26. Rahapoliitika - eesmärgid, liigid ja täidesaatja Rahapoliitika eesmärk on majanduse ühtlane kasv, hindade stabiilsus, k6rge täähõive, maksebilansi tasakaal jms. Rahapoliitika liigid: leebe rahapoliitika - tulemuseks on raha pakkumise kasv ja karm rahapoliitika - püüab raha pakkumise kasvu piirata. Täidesaatjaks on keskpank. 27. Fiskaalpoliitika - eesmärgid, vahendid ja täidesaatja Fiskaaloliilika tähendab valitsuse eelarvepoliitikat, mis lähtub riigile pandud ülesannetest, makromajanduslikest vajadusetest ja valitsevate poliitikute taotlustest. Eesmärkideni j6udmiseks kasutab fiskaalpoliitika riigieelarvet ja makse. Täidesaatja on valitsus. 28. Rahapoliitika teostamiseks kasutatavad vahendid e rahapoliitika instrumendid Rahapoliitika eesmärkide saavutamiseks reguleerib keskpank raha pakkumist, mis avaldab mõju intressimääradele ja valuutakursile. viimased omakorda m6jutavad otseselt majandusagentide tegevusv6imalusi 29
C) Eetika on kombelisus, moraal teoreetiline arutelu eetika üle D) Need mõisted on sünonüümid, mida ei ole võimalik kuidagi eristada Üks neljast ei ole filosoofias levinud riikliku karistuse põhjendamise viis. Milline? A) Retributiivne põhjendus B) Esteetiline põhjendus C) Ennetav põhjendus D) Rehabiliteeriv põhjendus Epistemoloogia on A) tunnetusteooria B) õpetus olemisest C) moraaliteooria D) õpetus väidete vormist Milline neist filosoofia ülesannetest pole oleva põhjus? A) Eesmärk põhjus B) Formaalne C) Liikumispõhjus C) Algpõhjus Kelle lause oli ,,Mõtlen, järelikult olen"? 6 A) Hegel B) Fichte C) Schelling D) Marx Missugune neist on omane objektiivsele idealismile? A) Biheiviorismiga B) Solapsismiga C) Interaktsionismiga D) Episteemilise autoriteetsusega Üleminek loodusfilosoofialt inimliku teadmise küsimuse juurde on:
Vabariigi Valitsus. Maleva ja malevaga võrdsustatud üksuse teenetemärgi kirjelduse ja statuudi kinnitab Kaitseliidu keskjuhatus. Kaitseliidu ülesehitus ja juhtimine Ülesehituse alused Kaitseliidu üksuste moodustamisel, ümberformeerimisel ja laialisaatmisel lähtutakse Kaitseliidule mobilisatsioonikavas, riigikaitse üldkavas ja teistes riigikaitselistes tegevuskavades pandud ülesannetest. Kaitseliidu struktuuri, üksuste moodustamise, ümberformeerimise, laialisaatmise ja paiknemise kinnitab rahuajal Vabariigi Valitsus kaitseministri ettepanekul. Kaitseliidu malevad, malevkonnad ning teised üksused moodustatakse territoriaalsuse põhimõttel. Kaitseliidu malevad on Alutaguse Malev, Harju Malev, Jõgeva Malev, Järva Malev, Lääne Malev, Põlva Malev, Pärnumaa Malev, Rapla Malev, Saaremaa Malev, Sakala Malev, Tallinna
Gropius, kes kirjutas ka Bauhausi Manifesti.Otsides ideoloogiat, millele toetuda, tutvusid Bauhausi õppejõud konstruktivistidega. "De Stijl" liider Theo van Doesburg käis Bauhausis loenguid pidamas, tema mõjudel muutus ka Bauhausi vormikäsitlus konstruktivistlikuks.1926 asus kool ümber Dessausse. Dessau perioodil eelistasid Bauhausi õppejõud "De Stijli" programmile Le Corbusier´funktsionalismi põhimõtet. Järgiti põhimõtet, mille järgi ehituste või esemete vorm peab tulenema nende ülesannetest (funktsioonist), seega esindas Bauhaus funktsionalistlikku mõtlemisviisi kunstis ja keskkonnakujundamises. Funktsionalism muutus Bauhausi loominguliseks põhimõtteks, aga siiski konstruktivismi platvormilt. Gropius väide "Mis on funktsionaalne, on ühtlasi kaunis".Gropius kuulutas oma programmis 1923: Bauhausi eesmärgiks on luua "kunst ja tehnoloogia uus tervik". Vassili Kandinsky oli vene päritolu maalikunstnik, graafik ja kunstiteoreetik. Suurema osa oma elust veetis ta Saksamaal
................................................................ 18 3 Sissejuhatus Järgnev referaat uurib lähemalt orgaaniliste ainete hulka kuuluvat rühma- valgud. Valkudel on oluline füsioloogiline roll kõikides organismides ja viirustes. Valgud ehk proteiinid on meie igapäevaelus tähtsal kohal ning käesoleva referaadi eesmärgiks ongi pakkuda üldist ülevaadet valkudest, erinevatest valgustruktuuridest, nende ülesannetest, tähtsusest eluslooduses ning siduda teaduslik tekst huvitava pildimaterjaliga, illustreerimaks ja selgitamaks teemat. Valkude struktuuride teema all käsitletakse põjalikult nelja taset: primaar-, sekundaar-, tertsiaar- ning kvaterniaarstruktuuri. Tähelepanu on pööratud ka ensüümidele, valkude keemilistele omadustele ning referaadi viimases osas pühendutakse valkude sisaldusele toitudes. Referaadi kirjutamisel kasutasin Tartu Ülikooli arsti- ja keemiateaduskonna õppematerjale
Kord pärast muistset vabadusvõitlust. Eesti aladel kujunes välja 4 erinevat haldusjaotust.1) Taani valdus(P-Eestis)13-20 saj sõna eestimaa ainult põhja valduste kohta. 2) Ordu alad- Kõige suurem sõjaline ja ilmalik võim siin aladel.. 3) Tartu piiskopkond-kuulus Riia peapiiskopile. Riias oli peapiiskop, kellele kuulusid ka Eesti aladel mingid maavaldused. Riia peapiiskop läänistas maad eestis olevatele piiskoppidele . 4) Saare-lääne peapiiskopkond, kuulus ka riia peapiiskopile Maahärrad- need, kellele kuulus maa. Maahärradeks olid Tartu piiskop, Saare-lääne piiskop, Taani kuningas, Ordumeister Selline haldusjaotus oli 13-16 saj keskpaik, võib nim ka Eesti alade poliitiliselt killustatuse ajajärguks. 13-16 saj nim kas ORDUAEG või VANA LIIVIMAA AEG. Omavahel 4 maahärra vahel pidevalt konfliktid ja kodusõjad. Ordul ja Taanil kujunes sõda ja arusaamatus Järvamaa pärast. Mõlemad väitsid, et see peaks kuuluma ne...
Mõisted...............................................................................................................................................15 Summary.............................................................................................................................................17 2 Sissejuhatus Referaadi eesmärk on anda ülevaade valkude ehk proteiinide ülesannetest ja tähtusest organismis. Inimkeha koosneb suures osas valkudest, valke esineb enamuses keha rakkudest ja on teada, et inimkehas on ligikaudu 250 000 valku. Sellega seoses on USA rakubioloog Bruce Lipton öelnud, et inimkeha on nagu üks suur valk. Kõige rohkem leidub valke orgaaniliste ainete rakkudes, seda põhjusel, et valkudel on rakkudes täita palju asendamatuid ülesandeid, nagu Ensümaatiline ülesanne,
Kõiv, M., & Piir, M. M. (2010). Vanaaeg. Ajalooõpik 6. klassile. 1.osa. AS BIT. Kõiv, M., & Piir, M. M. (2010). Vanaaeg. Ajalooõpik 6. klassile. 2. osa. AS BIT. Pohlasalu, L., & Pohlasalu, V. (kuupäev puudub). Ajalooõhtu. Kasutamise kuupäev: 10. aprill 2016. a., allikas Tõrva Gümnaasium: http://www.torva.edu.ee/uldinfo/uudised/uudis/2016/02/29/ajaloooht u 15 LISA Lisa koosneb tagasisidelehtedest, mängu ülesannetest, diplomitest, ristsõnadest, registreerimislehest, puidust medalist, ühispildist. 16 17
otsuste tegemiseks ning kindlate prioriteetide järgimiseks. Kontseptsiooni üldeesmärk on väljendada laste- ja perepoliitika kujundamise ühiseid arusaamu, et luua Eestis laste arenguks vajalik stabiilne ja turvaline keskkond kõikide lastega perede vähemalt keskmise heaolu tagamise kaudu. Nende eesmärkide saavutamiseks kujundab käesolev kontseptsioon raamistiku põhimõtetest, eesmärkidest ja ülesannetest, mis määravad kindlaks Eesti laste- ja perepoliitika tahteruumi. Olles saanud erinevate poliitiliste jõudude ja vastava ala ekspertide heakskiidu ning kogu ühiskonna konsensuse, aitab käesolev kontseptsioon tagada, et laste ja lastega perede arenguks vajalik keskkond loodaks ja säiliks hetkel võimulolevatest poliitilistest jõududest sõltumata. Riiklikku poliitikat kujundades töötatakse käesoleva kontseptsiooni põhjal välja täpsem,
Positiivne 2. 3. 1. 4. Negatiivne Tugev Nõrk 1. Negatiivne ja nõrk organisatsiooni kultuur - iseloomustab see, et igaüks teeb oma asja, enamjaolt tehakse asju, mis ei ole organisatsiooni ülesande eesmärkide täitmisest üldse tähtsad ja pigem tehakse neid asju mida keegi hästi osakab või mis kellegile parasjagu meeldib oma ülesannetest kõige rohkem. Täidetakse selliseid ametijuhendis kirjutatud ülesandeid, kuid ei osata enam edasi mõleda miks minu tegevus on oluline organisatsioonile. 2. Nõrk ja positiivne - tegutsevad igaüks oma suunda pidi kuigi eesmärk on üks. Liigutakse küll ühes suunas kuid natukene siiski tehakse sellist dubleerimist. Ei jagata omavahel informatsiooni ja seetõttu ei ole ta nii efektiivne kui võiks olla. 3
vaatlusele ja eksperimendile. Sellega saan jälgida näoilmeid, hääletooni ja verbaalseid liigutusi. Küsitleja saab jooksvat tagasiside ning suunata kaasvestlejat vastavalt oma eesmärkidele. Sõnades edastatav informatsioon on unikaalne. Test- test on täpselt määratletud viisil tehtav lühiajaline katse, millega uuritakse ja mõõdetakse mitmesuguseid võimeid, oskusi ja omadusi. Test koosneb küsimustest ja/või ülesannetest, millele tuleb lühidalt vastus või lahendus anda. Tulemusi hinnatakse varem kindlaks määratud normide kaudu. Jaguneb võimekus ja isiksustestideks. Võimekustestid nõuavad mitmesuguste ülesannete lahendamist. Isiksustestid liigitatakse 3 põhirühma: objektiivtestid, projektiivsed, küsimustikud. Objektiivtestid on sellised, kus välistatakse nii katseisiku enda kui ka teiste inimeste subjektiivseid arvamusi
EESTI ETTEVÕTLUSKÕRGKOOL MAINOR Juhtimise Instituut Personalijuhtimine SWEDBANK Grupitöö Juhendaja: Eneken Titov Swedbank Tallinn 2011 SISSEJUHATUS Swedbank on juhtivaks pangaks Rootsis, Eestis, Lätis ja Leedus. Swedbank on universaalpank pakkudes teenuseid oma koduturgudel Rootsis, Eestis, Lätis ja Leedus nii eraisikutele kui ka ettevõtetele. Swedbank usub traditsioonilisse pangandusmudelisse, mis keskendub eelkõige headele kliendisuhetele ja isiklikele nõuannetele. Swedbank pakub lihtsasti kasutatavaid ja konkurentsivõimeliste hindadega finantsteenuseid, mille hulka kuuluvad hoiukontod, hüpoteegid, kindlustus, krediitkaardid, laenud, pensionid ja investeeringud eraisikutele, korporatiivk...
klass; II kooliaste 4.6. klass; III kooliaste 7.9. klass. 5. Mis on põhikooli ülesanne? Põhikooli ülesanne (1) Põhikoolil on nii hariv kui ka kasvatav ülesanne. (2) Põhikooli ülesanne on luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond. 6. Kuidas võib olla korraldatud õpe koolis? Õppe ja kasvatuse korraldus määratakse kooli õppekavas, lähtudes riiklikus õppekavas esitatud nõuetest ja ülesannetest. kõiki õppeaineid õpitakse kogu õppeaasta vältel või erinevate õppeainete õpetamine toimub teatud ajal õppeaastas; kasutatakse üldõpetuslikku õpet, mille puhul keskendutakse teatud teemadele, eristamata tavapäraseid ainetunde. 7. Mis on keeleõppe põhiülesanded? Olulisemaid ülesandeid äratada huvi eesti keele ja kultuuri vastu ning tekitada motivatsiooni järgnevate võõrkeelte õppeks.
..............................................................6 Riigi panus kultuuri edendamiseks ja looduskeskkonna säilitamiseks.................8 Kokkuvõte............................................................................................................ 9 Kasutatud allikad............................................................................................... 11 Sissejuhatus 2 Kodaniku üks tähtsamatest ülesannetest on tasuda makse ning riik kasutab saadud tulu meie heaolu saavutamiseks. Tänu maksumaksjatele oleme siiani iseseisev riik ning on säilinud mitmekülgne kultuur, puhas loodus ja suurepärased võimalused õppimiseks. Üks peamine põhjus, miks inimesed ei taha tasuda makse on arvamus, et maksutulu ei kasutata ühiskonna huvides, vaid sellega rahastatkse poliitikute palkasid. Sageli ei mõisteta, miks on maksumäärad nii kõrged ja millist hüve saab selle eest kodanik individuaalselt.
I LOENG Majandusteadus on majandussubjektide käitumise seletamise viis, mis lähtub eeldusest, et inimestel on eesmärgid ja nad otsivad õigeid teid nende eesmärkide saavutamiseks. Majandusteadus jaotub: a) majanduspoliitika; b) rakenduslik majandusteadus; c) majandusteooria. Uurimisobjektilt jaguneb majandusteadus: a)rahvamajandusõpetus; b)ettevõttemajandusõpetus. Majanduse põhiküsimused: Milliseid? Kuidas? Kellele? Majandusteooria uurib ratsionaalset majanduslikku käitumist, mis seisneb subjektiivse kasulikkuse maksimeerimises. Rahvamajandus jaguneb omakorda mikroökonoomikaks(üksikult üldisele) ja makroökonoomikaks(üldiselt üksikule). Makroökonoomika kirjeldab majandussektorite( majapidamised,ettevõtjad, valitsus, välissektor) vahelisi seoseid. Mikroökonoomikat võib pidada õpetuseks turu üldisest tasakaalust. Rahvamajandusõpetus uurib, kuidas ühiskond jaotab oma piiratud ressursse inimvajaduste rahuldamiseks. Inimvajadused on piiramatud...
11) vastust või lahendamist vajavate, dokumentidest tulenevate ülesannete täitmise ja asjade tähtaegse lahendamise kontrolli kord; 12) dokumentide hoidmise ja hävitamise kord kooskõlas ,,Arhiiviseaduse" § 13 alusel kehtestatud arhiivieeskirjaga (edaspidi ,,Arhiivieeskiri"); 13) ametniku teenistusest või töötaja töölt vabastamise, teenistus- või töösuhte peatumise või asutuse töökorralduse muutmise korral asjaajamise üleandmise kord; 14) muud toimingud tulenevalt asutuse ülesannetest. (2) Asutuse asjaajamisperioodiks võib olla kalendriaasta, õppeaasta, majandusaasta või muu periood lähtuvalt asutusele seadusega pandud ülesannetest. (3) Dokumendiringluse korra või skeemidega määratakse kindlaks dokumentide liikumine asutuses alates nende loomisest või saamisest kuni nende väljasaatmiseni, hävitamiseni või üleandmiseni avalikku arhiivi. (4) Asutuse asjaajamise korraldus ja dokumentide teabekandja valik peab tagama igat tüüpi
Tegelevad seltsielu ja mitmete teiste ühisüritustega - peamiselt organiseerime õppeseminare ja loenguid. Levitavad oma võimaluste piires informatsiooni epilepsia kohta Eesti Epilepsialiit on asutatud 23. jaanuaril 1993. Eesti Epilepsialiit (EEL) on aastal 2004 katusorganisatsiooniks üheteiskümnele maakondlikule epilepsiaühendusele. Oma tegevuses lähtutakse EELi põhikirjalikest eesmärkidest ja ülesannetest, Eesti Vabariigi 30 sotsiaalhoolekande seadusest tulenevatest ülesannetest ning teistest seadusandlikest aktidest. Arengukava koostamisel arvestati EV Invapoliitika Üldkontseptsiooni. Põhikirjaliste eesmärkide ja ülesannete saavutamiseks soovitakse järgida aastatel 2011-2013 järgmisi suundi: - Jätkata ühiskonna teadlikkuse tõstmist epilepsiast kui haigusest, suurendada teadmisi ja oskusi esmaabis
39. Eesti NSV valitsemine. Nõukogude võimustruktuur. NSVL võimu taastamine algas 1944 suvel Punaarmee sissetungiga. Nendega tulid ka operatiivgrupid, kes olid uue võimu esimesed taastajad. ENSV kommunistlik partei allus täielikult Moskvale ja lähtus oma tegevuses sealt saadud korraldustest. Kohalik võimueliit ja nomenklatuur. ENSV partei ja valitsuskaader koosnes peamiselt juunikommunistidest, Eesti laskekorpuse veteranidest, Venemaa eestlastest ja muulastest. 1950 pidid kohalikud loovutama senised positsioonid. Sõjajärgsel aastal oli EKP eelkõige muulaste partei. Ligi pooled eestlastest parteiliikmetest olid tollal Venemaa eestlased. EKP iseloomustas madal haridustase. Sõjajärgseid aastaid iseloomustas ka parteikaadri pidev puhastamine. Kõige olulisematest ametikohtadest koostati eraldi nomenklatuuri nimekiri. Nomenklatuuris olid oma sisemised kihistused, kus domineerisid kõikvõimalikud par...
42. Majandus ja rahvastik. ENSV äärmuslikuks venestajaks. Ajas kogu oma valitsemisaja suhteliselt mõõdukat laveerimispoliitikat, püüdes olla parasjagu Moskva-meelne ning samal ajal arvestada ka Plaani e. käsumajandus: Eesti oludega. Ta suutis edukalt mugandada stalinismi, sula- kui ka stagnatsiooniaegsete · Riiklik plaanimajanduse juurutamine poliitiliste oludega ning säilitada oma ametikohta. Oluline oli ka Käbini hea läbisaamine · Eraomandit puudumine ...
rumalaid küsimusi, on rumalad inimesed. Kui on küimus siis koguaeg küsi , seda inimesed austavad, vähemalt Circke-s. Minu põhilisteks tööülesanneteks olid töögraafikute koostamine, inventuuri tegemine, klientidega suhtlemine, klientide nõustamine,osakonna tööd administreerivad tegevused , raamatupidamise aastaaruanne koostamine, aastaaruande koostamine juhi järelevalve all. Nendest ülesannetest lähtuvalt, püstitasin ka endale eesmärgid, mida pidin täitma praktika ajal. Eesmärkideks oli osaleda kõikides töö protsessides, ning omandada selle kohta nii teoreetilisi kui ka praktikalisi teadmisi. Arvan, et olin suureks abiks juhatajale, vähendades nende töökoormust, mistõttu võin väita, et minu eesmärgid olid saavutatud. 4.2 Hinnang praktika tulemustele ja eesmärkide täitmisele
kompanii" nime all. Ka Eestis sai Naiskodukaitse asutamise põhjuseks asjaolu, et riik ootas Kaitseliidu ülesehitamisel abi kõigilt oma kodanikelt. Riigikaitselistes vaidlustes olid poliitikud 1927.aastaks jõudnud üksmeelele, et Eesti riik vajab oma iseseisvuse kindlustamiseks vabatahtlikkusel põhinevat riigieelarve välist reservväge. Lisaks - iseseisva keskkorraldusega naisorganisatsiooni loomise tingis ka vajadus naiskodukaitsjate ühtseks koolitamiseks riigikaitse ülesannetest lähtuvalt. Käsikäes Kaitseliiduga Kaitseliidu eriorganisatsioonina töötasid Naiskodukaitse jaoskonnad samanimeliste Kaitseliidu üksuste juures. Naiskodukaitse tegevusvaldkonnad olid majandus-, toitlustus-, sanitaar- ja propagandaala. Majandusala eesmärgiks oli raha kui ka muude aineliste vahendite hankimine Kaitseliidu majandusliku külje kindlustamiseks selleks viidi läbi korjandusi, korraldati erinevaid tasulisi üritusi ja loteriisid, otsiti sponsoreid
administratiivse sekkumiseta 36. Defitsiidiga finantseerimine – Defitsiidiga finantseerimine põhjustab riigivõla kasvu, kuna avalik sektor kulutab kaupadele ja teenustele rohkem, kui ta on makse kogunud. Riigivõlg võib olla sisemine või väline, olenevalt sellest, kas avalik sektor on laenanud raha kodumaistelt või välismaistelt rahaturgudelt. 37. Fiskaalpoliitika – Fiskaalpoliitika tähendab valitsuse eelarvepoliitikat, mis lähtub riigile pandud ülesannetest, makromajanduslikest vajadusetest ja valitsevate poliitikute taotlustest. 38. Kitsendav fiskaalpoliitika- on maksude või kulutuste muutmine eesmärgiga takistada inflatsiooni kiirenemist. 39. Ekspansiivne fiskaalpoliitika – on maksude või avaliku sektori kulutuste muutmine eesmärgiga stimuleerida majanduskasvu ja tööhõivet. 40. Riigivõlg – 41. Bartertehing – on otsetehing, kus kaupu või teenuseid vahetatakse raha kasutamata – tehakse vahetuskaupa.Bartertehinguid tehakse
· Stiil vastupidavus jm) · `Raamatukogulik potentsiaal' · Hind KOMPLEKTEERIMINE. MIS ON KES ON KOMPLEKTEERIMINE 10. Mis on komplekteerimine?- Kogu loomine, plaanipäraselt ja süstemaatiliselt täiendamine vastavalt profiilile 11. Mis on komplekteerimisprofiil? - Raamatukogu ülesannetest ja lugejanõudlusest lähtuv teavikute valiku eripära komplekteerimisel 12. Mis on komplekteerimisplaan, mida see sisaldab? - Dokument, mis määrab kindlaks hangitavate teavikute hulga, laadi, keele, sisu, tüübid 13. Komplekteerimise viisid on ... o Jooksev komplekteerimine (kogu täiendamine uudisväljaannetega) o Retrospektiivne e järelkomplekteerimine (kogu täiendamine varem ilmunud teavikutega (kingitused, annetused, soodusmüügid)
Kindlustus on sektor, mis nende riskidega tegeleb. Kindlustatakse peaaegu kõike. Tegevussuunad · Milline toode? · Kuidas toota? · Millise hinnaga? · Millised turud? · Millise turundusega? Eesmärk: kasum, turuosa, käive, klientide rahuolu Planeerimise funktsioonid: Organisatsiooni kavandamine- Kus oma tegevusega asutakse, kus on tegevuseks parim asukoht - Struktuur- organisatsiooni ülesehitus tema ülesannetest lähtuvalt - Ametikohad - Protsessid- kuidas liigub kaup, tagasiside, info jne Personalijuhtimine - Värbamine - Koolitamine - Edutamine- kui inimene on kaua ühel kohal, siis ta tüdineb. - Väljutamine- tänapäeva mudeli järgi inimesed ei tööta ühel kohal terve elu kuni surmani. Infovahetus - Protsessid- planeeritakse ka seda, kuidas ja kus suunas infot liiguatatakse, kes ja kuhu infot annab - Suunad - Allikad
munakujulist seapõit. Palli kaal on varieeruvalt 410 460 grammi. Pildil: Pildil on praegu kasutusel olev pall Pildil: Pildil on pall, mis oli kasutusel aastast 1923 kuni 1940'ni Pildil: Pildil on pall, mis oli kasutusel aastast 1851 kuni 1892'ni. Sportlase Eripära ja Treeningud Tänapäevane mängustiil soosib füüsiliselt väga hästi arenenud mängijaid, kuid nende keha suurus ja oskused sõltuvad ülesannetest väljakul. o Kaitsja on sageli pikka kasvu ja sale. Temas peavad olema koondatud sprinteri ja tugeva jalaga lööja omadused o Poolkaitsja on üldiselt jässakas, madala raskuskeskmega, aga samas kiire ja liikuv o Ründajad on suured ja tursked (pikkus 190 cm. ja kaal üle 100kg). Ründaja on ragbimängija algkuju Treening algab üldfüüsilise ettevalmistusega (jooksmine, vastupidavuse arendamine, jõusaal) ja venitustega
Kõik meeskonnaliikmed pidasid üksteisest lugu ja olid väga abivalmid. Kui ma ei teadnud või kahtlesin milleski, küsisin alati julgelt teiste töötajate käest, kuna nad aitasid mind alati heameelega. Tänu sellele tundsin, et kuulun samuti meeskonda ning sain ennast tunda seal alati hästi. · · ENESEANALÜÜS o Hinnang ettevalmistusele ja toimetulekule · Praktikaks ettevalmistamist hindan mina väga heaks, kuna ükski etteantud ülesannetest ei jäänud arusaamatuks ega käinud üle jõu või mõistuse. Praktika alguses kartsin natuke, et ei oska klientide küsimustele vastata, kuid sellest hirmust sain mõne päevaga üle, kuna siis kui ma ise ei osanud vastata, küsisin kellegi targema käest ja leidsime alati lahenduse. Hindan enda toimetulekut praktikal heaks, kuna probleeme ei tekkinud ja kõik küsimused said vastuse. Leian, et praktikal olemine kinnistab kõige paremini koolis õpitut.
Näide 2. Info sisestamine ja väljastamine Enesekontrolli küsimused 1. Mis on Java-tehnoloogia? Mis on Java virtuaalmasin? Mis on Java Plug-in? 2. Millega erinevad keskkond JRE ja platvorm J2SE? 3. Mis on ühist ja erinevat C# ja Java vahel? 4. Mis on pakk (package) ja milleks neid kasutatakse? Harjutused Õppige iseseisvalt -- kuidas Javas käib töö massiividega. Valige üks järgmistest ülesannetest: 1. On olemas ühemõõtmeline massiiv, mis koosneb mittekorduvatest juhuarvudest. (10 punkti) On vaja: · Lugeda paariskohtadel asuvate elementide summa · Lugeda minimaalse ja maksimaalse elemendivahel seisvate massiivielementide summa · Trükkida välja kõige pikem järjest leiduv kasvavas järjekorras elementide jada. 2. On antud täisarvuline ruutmaatriks (10 punkti)
· Vahe- · Jaotusalajaam Toitealajaam- · Nim. ka piirkonnaalajaam · Tema kaudu varustatakse jaotusvõrku · Need alajaamad seovad jaotus-ja põhivõrku · Ülempinge enamasti 110kV , alampinge 6-35kV Jaotusalajaam- · Varustatud elektriga tarbijaid enamasti madalpingel 0,4kV · Tööstusettevõtted toidetakse ka keskpingel Vahealajaam- ette nähtud elektri jaotamiseks keskpingel, võimalikult ka transformeerimiseks Alajaamade ehitus- sõltub: nende suurusest ja ülesannetest võrgus Toitealajaamade ehitus- · Peamiselt suured õhkisolatsiooniga ja keeruka konfiguratsiooniga välisalajaamad · Linnades ehitatakse ka sisealajaamadena Sisealajaamad- · Õhkisolatsiooniga · Gaasisolatsiooniga(gas insulated switchgear GIS) Isolatsioonikeskonnaks on elegaas(SF6) · Võtavad vähem ruumi · Tunduvalt kallimad kui välisalajaamad Jaotusalajaamade liigitus- · Kinnised kioskalajaamad · Kinnised komplektalajaamad
vastuoluline. Tõestus: z*=+lõpmatus. Kui duaalülesandel oleks mingi lubatav lahend y, siis votes sellise lubatava lahendi x, et (c,x)>(y,b), same vastuolud võrratusega (1). Samamoodi tõestatakse teoreemi teine pool. Teoreem 5: (kokkuvõttev teoreem eelmise nelja jaoks) Sümmeetriliste duaalülesannetel on optimaalsed lahendid üheaegselt ja sihifunktsioonide väärtused nende korral võrduvad. Kui ühel nendest ülesannetest on sihifunktsioon tõkestamata, siis teine on vastuoluline. Kui üks ülesanne on vastuoluline, siis teisel (duaalülesandel) on sihifunktsioon tõkestamata või ta on vastuoluline. 16. Optimaalsuse piisavad ja tarvilikud tingimused Duaalülesannet saab lahendada: 1) graafiliselt 2) simpleksmeetodi, kunstliku baasi või duaalse simpleksmeetodiga 3) viimase simlekstabeli järgi, kui lähteülesanne on juba lahendatud otsese või duaalse simpleksmeetodiga
Svetlana Kostina Martti Kiuru Too mas Raudsepp Aksel Ristoja 2009 KES ON VANEM? Vanemaks (isaks , emaks) olek tähendab üldmõistet, mis haarab enda alla terve rea laste hooldamise ja kasvatamisega seotud täiskasvanute tegevusi ja oskusi. See on protsess, mis koosneb ülesannetest, rollidest, reeglitest, kommunikatsioonist, ressurssidest ja suhetest. Lapsed vajavad füüsilist hooldamist, kasvatamist, õpetamist, materiaalsete ressurssidega varustatust, kaitset ja järelevaatamist. Lapsed vajavad juhtimist ja julgustamist oma arengus nii kognitiivset, füüsilist, sotsiaalset, emotsionaalset, moraalset, seksuaalset, vaimset, kultuurilist kui ka hariduslikku ning suurema osa nendest vajadustest saab rahuldatud vanemate poolt.
Gaasikromatograafia võimalused piirduvad molekulidega, mille molekulmass ei ületa 400, sest suurema molekulmassiga ained ei anna märgatavat aururõhku liikuvas faasis temperatuuridel, mida gaasikromatograafias kasutatakse. Vedelikukromatograafias aga puuduvad piirangud aine molekulmassile ja on võimalik lahutada ka kõrgmolekulaarsete ainete segusid. Vedelikukromatograafide abil lahendatakse nüüdisajal umbes 20% kõikidest analüütilistest ülesannetest (umbes 60% kromatograafilistes analüüsidest). Seega on vedelikukromatograaf tähtis analüütiline seade, ilma milleta pole mõeldav keskkonnaanalüütika. Tänapäevases vedelikukromatograafias pumbatakse eluenti 20 300 atm rõhu all läbi peeneteralise täidisega (läbimõõt 10 40 m) kolonni, mille lõpus asub detektor (tavaliselt spektrofotomeeter või fluoromeeter). Proovi sisestamiseks kasutatakse dosaatorit. Vedelikukromatograafias on eluendiks tavaliselt orgaaniliste
· EMT · Smartpost · Taara vastuvõtt · Lotopiletite müük Lisaks neile teeb Selver veel koostööd Rakvere ja Fazer-iga, kelle müügiletid asuvad poes sees, ning kliente teenindavad Rakvere ja Fazer-i töötajad. Nende vajadus on suur ning see teeb kliendi elu mugavamaks, samuti toob see rohkem kliente just antud poodi. 3 Eneseanalüüs 3.1 Hinnang ettevalmistusele Praktikaks ettevalmistamist hindan mina väga heaks, kuna ükski etteantud ülesannetest ei jäänud arusaadamatuks ega käinud üle jõu või mõistuse. Kuna koolis kasutusel olev müügiprogramm ja kassaaparaadid erinesid oluliselt Selveris kasutusel olevatest, siis läks natukene aega nendega harjumiseks. Lisaks olid mul head teadmised toidukauba tundmisest. 3.2 Hinnang toimetulekule, uutele teadmistele ja oskustele Praktika käigus õppisin kasutama erinevaid seadmeid ja programme, mis olid minu praktika kohal igapäevasteks töövahenditeks
Kõige lõpuks sisestatakse andmed arvutisse ning analüüsitakse neid. Kogutud informatsiooni kokkuvõtmiseks kasutatakse statistilisi meetodeid. Analüüsi eesmärk on info andmine uuringu alguses defineeritud probleemi kohta. 6.7. Tulemuste esitamine. Küsitluse korraldamise viimaseks etapiks on tulemuste esitamine. Analüüsitud informatsioon esitatakse aruandena turundusjuhile. Aruanne annab ülevaate küsitluse eesmärgist, ülesannetest, küsitluse viisist, küsitluse kontingendist ja vahetutest tulemustest. Aruanne koosneb tavaliselt sissejuhatusest, analüütilisest osast ja järeldustest. Otsustajat huvitab tavaliselt 2-3 leheküljeline järelduste osa ehk kokkuvõte. See annab uuringu tulemustest ja rakendamisvõimalustest kõige olulisema. 12
heaks. Kodumaa-armastus annab õpetajatele jõudu täita kõrgeid nõudeid, mis õpetajatele esitatakse. Näiteks kohusetunnet kasvatab lastes edukalt õpetaja, kes ise on kohusetundlik. Haridusorganite ja kooli juhtkonna nõudeid täidab püüdlikult õpetaja, kes neist organeist lugu peab. Õpetajate kodumaa-armastus väljendub tema ette seatud ülesannete kohusetruus ja loovas täitmises. Nendest ülesannetest on eriti oluline õpilastes optimismi ja positiivse enesetunnetuse kujundamine. Et seda ülesannet edukalt täita, peame ise olema optimistid ja nägema, kuidas elu areneb paremuse suunas. Seda on üsna raske teha, sest massikommunikatsioon võimendab tavaliselt puudusi meie elus. Armastagem oma õpilasi! Õpilased teavad meist küll vähem, kuid neil on meiega võrreldes ka olulisi eeliseid. Lapsed on tundlikumad, teadmishimulisemad ja neil on suured aren- guvõimalused
70. Rohelist ideoloogiat iseloomustab: - Holism e. Tervikvaade - Skeptilisus progressi suhtes 71. Rohelise ideoloogia alavormideks on: - Sotsiaalökoloogiline suund - Süvaökoloogiline suund 72. Kodanikeühiskond on: - Ühiskond, kus inimesed on koondunud kodanikeühendustesse - Ühiskond, kus inimeste põhiõigused ja vabadused on kaitsutud - Ühiskond, kus kodanikud saavad, tahavad ja oskavad ühiselu korraldamisel osaleda 73. Millised järgnevatest ülesannetest on kodanikuühiskonna toimijate rollid? - Avatud valitsemise tagamine - Poliitiline sotsialiseerumine - Argimurede lahendamine 74. Mis iseloomustab kolmandat sektorit? - Mittetulunduslikkus - Osaluse vabatahtlikkus - Institutsialiseeritus 75. Järgnev väide on õige: - Assotsialisatsioonilise koolkonna käsitluses on nii riigi kui kodanikeühiskonna aluseks ühiskondlik lepe, mis kontrollib selle tegevust ning vajadusel sekkub.
normdokumente, vastavust normdokumentidele; Luua, vormistada erinevaid dokumente; Registreerida dokumente, osaleda dokumentide menetlusprotsessis; Kasutada dokumendihaldussüsteemi; Teostada ja korraldada dokumendihaldust läbi dokumendi elukäigu; Osata käsitsema organisatsioonis kasutatavat tehnoloogiat ja tehnikat. Praktikat teostades, lähtusin ma mulle antud ülesannetest. 2 ETTEVÕTTEST Trafox Eesti OÜ kuulub Muuntosähkö - Trafox gruppi, haldab Muuntosähkö Oy Viljandi tehast ja järgib Muuntosähkö Oy põhimõtteid. 3 Muuntosähkö Oy on loodud aastal 1947 perefirmana ning on püsinud perefirmana tänase päevani. 2003. aastast juhib ettevõtet Jyri Taskinen. Muuntosähkö Oy toodab erineva suurusega trafosid ja reaktoreid, nii omatooteid kui ka klientide tooteid.
grupis sõltuvalt ühiskonnas kehtivad tõekspidamised, ja väärtustest. Hinnangud kujunevad teatud aja jooksul. Aluseks iga, töökogemus, ametiala, haridus. Igal liikmel oma arusaamad staatus, tegelikkusest, mis eeldab mis on hea, teatud käitumist. mis on Staatus halb.eesmärkidest ja ülesannetest, mis grupi tuleneb koos hoiavad. Staatus jätab ka vabaduse individuaalsetele erinevustele. Mida kõrgem staatus, seda rohkem õigusi ja seda rohkem kontrollib grupi käitumisreeglite käitumist. Roll. Grupis täidavad grupi liikmed rolle, mida võib seostada grupi ülesannetega ja suhetega. Rolli täitjad pole alati selgelt välja kujunenud. Kõige selgemalt eristub liider. Liidri mõju grupile on suur
kuldõunad olid Gaia kingituseks Herale abiellumise puhul. Herale meeldisid need õunad nii väga, et ta pani need hoiule oma kaugel põhjas asuvasse aeda. Aeda pani ta valvama surematu sajapealise draakoni ning kolm õhtunümfi, keda kutsuti hesperiidideks. Selle ülesande puhul on üllatav Eurystheuse risk vihastada Herat, kes kahtlemata oli nede kuldsete õunade omaniki... ehk püüdis Eurystheus Heraklese puhtalt suliks lavastada, et see siis Herat veel enam vihastaks? Igal juhul oli see ülesannetest kõige keerulisem ning aeganõudvaim. Hesperiidide aia asukohta teadsid Kreekas vaid väga valitud nimed - nii pidigi Herakles esmalt sihitult aastaid mööda maid ringi rändama, kuni ta lõpuks jõenümfidelt teada sai, et jõejumal Nereus võib vastust teada. Aeganõudva otsimise peale leidis Herakles lõpuks ka Nereuse, nabis ta kinni ning hoidis teda oma haardes nii kaua, kuni ta ka lõpuks oma küsimusele vastuse sai.
vahele. Ei ole valdkonda, mida sotsiaaltöötaja ei pea puudutama - sest sotsiaaltöö on elu. Sotsiaaltöö eesmärk on inimese toimetuleku tagamine ja selleks tuleb tegeleda kõigega. Iseseisva töö tegemisel veendusin, et sotsiaaltöötajal peab olema palju teadmisi inimese psüühikast, käitumisest, sotsiaaltöö teooriatest ja meetoditest. Kõige keerulisemaks osutus kahtlemata artiklite otsimine. See oli ülesannetest kõige aeganõudvaim ning tekitas palju arusaamatusi. Samas oli väga huvitav ja sai palju lisainformatsiooni otsimise ajal. 17
· pneumaatika ja hüdraulika tingmärke ning skeeme. 5. Hindamine Teadmisi hinnatakse mooduli jooksul protsessihinnetega ja mooduli lõpul kogu materjali hõlmava lõputestiga. SISSEJUHATUS ERIALASSE KOKKU TEOORIA LABOR PRAKTIKA 2õn 2 0 0 1. Eesmärk Õpetamisega taotletakse, et õppija omandab teadmised autode arengust, autode ja haagiste üldehitusest, ülesannetest, üldtööpõhimõttest ja tehnilistest näitajatest. Moodul annab õppijale ettekujutuse tänapäeva autode olemusest, aitab õppijal orienteeruda autoalastes terminites. Mooduli eesmärgiks on suurendada õppijates huvi valitud eriala suhtes, aidata õppijatel kohaneda õpikeskkonnaga. 2. Nõuded mooduli alustamiseks Puuduvad 3. Õppe sisu 3.1. AUTOERIALA ÕPPEKORRALDUS. Kooli dokumentatsioon. Tunniplaan. 3.2. ÕPPEKAVA SISU JA ÜLESEHITUS. Õppekava eesmärk, struktuur. Kohustuslikud
samatähenduslikena. PS-s kasutatud termin „majanduskontroll” tähistab tänapäeval nii finants-, õiguspärasuse- kui tulemusauditeid. KOV üksuste osas on kontrolli ulatus piiratud a. Finantsaudit – Riigikontroll hindab riigiasutuste raamatupidamist ja aruandlust. b. Tulemusaudit - (haldustegevuse vastavus 3E kriteeriumitele). Tulemuslikkust hindab Riigikontroll lähtuvalt kontrollitavatele õigusaktidega pandud ülesannetest, riiklike programmide ja arengukavadega püstitatud eesmärkidest, samuti heast juhtimistavast ja otstarbekuse ehk tulemuslikkuse kriteeriumist. Tulemuslikkuse kriteeriumi nimetatakse ingliskeelses kirjanduses kolme E kriteeriumiks: effectiveness (mõjusus), mis tähendab tegevuse kavatsetud mõju saavutamist võimalikult suures ulatuses; efficiency (tõhusus), mis tähendab nõutavate tulemuste saavutamist optimaalsete
# s-faktor : Lisaks nõuab iga ülesande lahendamine natuke mingit spetsiifilist võimekust, mis on iga ül puhul unikaalne Oluline tähendus # Erinevate ülesannete sooritustulemusi kokku liites sisaldab nende liitskoor proportsionaalselt järjest enam üldvõimekust ja järjest vähem spetsiifilisi võimeid: üldvõimekus kumuleerub ja spetsiifilisus kui g suhtes juhuslik väärtus keskmistub välja. # Seetõttu annavadki paljudest erinevatest ülesannetest koosnevad intelligentsusetestid üsna täpse hinnangu inimese üldise võimekuse tasemele. Üldvõimekuse määr eri ülesannetes on välja arvutatav eri ülesannetes on välja arvutatav # Igale ülesandele saab välja arvutada, mil määral see mõõdab üldvõimekust # Piltlikult: mõni ülesanne tabab sagedamini märklaua keskkohta, mõne ülesande tabamused on enamasti märklaua äärealadel Võimaldab teadlikult ülesandeid valida
Täiskasvanute ja laste testil on 11 alamskaalat, mis sisaldavad eri raskusastmega ja järjest keerulisemaks minevaid ülesandeid. Testi eesmärk on tuvastada ülesannete keerukuse tase, mida inimene pole enam suuteline lahendama. Alatestid võib jagada kahte gruppi, verbaalse võimekuse testid ja sooritustestid (3). 3.3 John C. Raveni progressiivsete maatriksite test Eestis praegu enim kasutusel olevad testid on Raveni progressiivsed maatriksid, mis koosnevad ainuüksi mitteverbaalsetest ülesannetest ning mida kasutatakse eelkõige koolides, ning Wonderlicki intelligentsustestide erinevad versioonid, mis sisaldavad nii verbaalseid kui mitteverbaalseid ülesandeid. Mõlemad nendest on rühmatestid (5). Tegemist on mittesõnalise intelligentsustestiga, milles minnakse järjest keerulisemate ülesannete juurde (selles seisnebki progresseerumine). Kõik ülesanded on koostatud ühel ja samal põhimõttel ega nõua mingeid erilisi teadmisi, kuid üha raskemate ülesannete
-Infotehnoloogiliste -Finantsasjade jälgimine ja koordineerimine süsteemide haldamine ja organiseerimine kontrollimine -Reklaamtegevus -Firma jätkusuutlikkuse ja maine kindlustamine 5.4.Muu personal Personali planeerimisel on seatud siht võtta tööle oma ala spetsialiteedi omandanud spetsialistid. Põhjalik ülevaade personali ülesannetest ja vastutusvaldkondadest (vt tabel 5) on toodud välja tabelina. 9 Tabel 5. Personali ülesanded ja vastutusvaldkonnad Ametinimetus Ülesanded ja vastutusvaldkonnad Mäendusspetsialist -Erialaseid küsimusi käsitleva informatsiooni analüüsimine Turundus- ja finantstöötaja -Ettevõtte finantsasjadega töötamine
Lisaks võib rahvuse säilimise tagamise garantiidena vaadelda ka põhiseaduse § 27 lg-d 1 ja 4 ning § 28 lg 4, mis teevad riigile ülesandeks hoolitseda sotsiaalsete tagatiste abil tulevaste põlvede esindajate rohkuse eest. Riiklike eesmärkide ja ülesannete täitmine on eelkõige adresseeritud seadusandjale. Tegemist on seadusandja kohustusega kujundada välja ja sisustada efektiivsed vahendid vastavate eesmärkide saavutamiseks. Riiklikest eesmärkidest ja ülesannetest ei tulene siiski õiguslikud, vaid poliitilised kohustused. Seega on tegemist pigem juhistega, mille täitmata jätmine toob kaasa parlamendi poliitilise vastutuse oma valijaskonna ees. Selle kõrval on eesmärke ja ülesandeid kui põhiseaduse jõuga printsiipe võimalik rakendada ka põhiseaduslikkuse järelvalves kohtute poolt piiri tõmbamisel individuaalsete õiguste ja vabaduste ning avalike huvide vahele. Tegemist on eelkõige abimeestega põhiseaduse ja teiste õigusaktide
SISUKORD SISSEJUHATUS ..............................................................................................................3 1.LÜLISAMMAS .....................................................................................................................................4 1.1. Lülisamba ehitus ja kuju ...........................................................................................4 1.2. Lülisamba funktsioon...............................................................................................5 1.3. Seljalülide ehitus.....................................................................................................6 1.4. Õige kehahoid.........................................................................................................7 2.SELJAAJU JA SELJANÄRVID..................................................................
objektiivselt ja erapooletult läbi viima. 1.1.5 Korrigeerimine ja täiustamine Eesti Esimene Erakosmeetikakool Eveli Otterklau Rahvusvaheline CIDESCO kool 45.grupp Teatud ajavahemiku järel viiakse läbi keskkonnajuhtimissüsteemi ülevaatus, et kõrvaldada kontrolli käigus ilmnenuid puudusi. Ülevaatus peaks sisaldama: 1) ülevaadet keskkonnaeesmärkidest, ülesannetest ja senise keskkonnategevuse tule- muslikkusest; 2) varasemate keskkonnajuhtimissüsteemide hindamiste leide; 3) keskkonnajuhtimissüsteemide tõhususe hindamist; 4) keskkonnapoliitika sobivuse hindamist. Keskkonnajuhtimissüsteemi täiustamine peaks: 1) kindlaks tegema alad, kus täiustamine tõstaks keskkonnategevuse tulemuslikkust; 2) mittevastavuse korral määrama puuduste põhjused; 3) põhjuste kõrvaldamiseks ellu viima ennetava tegevuse kavad;
Tallinna Inglise Kolledž Tauri Pupart 8a klass Programmeerimiskeele JavaScript omandamine kasutades eestikeelset Code Academy (Progetiiger) e-õppekeskkonda Uurimistöö Juhendajad: Kersti Jankovski Paavo Viilup 1 SISUKORD SISUKORD 2 SISSEJUHATUS 3 1. Projekt progeTiiger 4 1.1. Code Acadamy 5 1.2. Eestikeelse programmeerimise e-õppekeskkonna kasutatavus 5 2. Mis on JavaScript? 5 3. Teiste kasutajate arvamused programmeerimise e-õppest 6 4.Minu teadmised enne õppima asumist 6 5. Praktiline õpe Progetiigri e-õppe keskkonnas 7 5.1 Sissejuhatus JavaScripti 7 5.2 Fun...
(Setälä 2001: 107- 108) Kultus ja preestrivõim olid nii avalikus kui ka eraelus eelkõige meeste alad. Kuna preester tegutses kogukonna nimel, siis ei saanud tema ülesandeid usaldada naisele. Seda seetõttu, et naine ei saanud esindada kedagi peale iseenda. See aga ei tähendanud, et naised ei tohtinud kultuses osaleda. On ju siiski teada palju preestriatare nagu Vesta neitsid ja flaminica`d, rääkimata abielunaiste kultuslikest ülesannetest nii avalikus kui ka eraelus. Vesta neitsid allusid pontifex maximus-ele ning tegemist polnud ei noorte neidudega ega ka abielunaistega. Nad asusid n-ö kahe sugupoole vahel. Siiski tuleb tõdeda, et ka kultuslikus rollis allus naine alati mehele, vastaselkorral poleks ühiskond pidanud teda enam tõeliseks naiseks. Flaminca`d ja pereemad olid tegelikult oma abikaasa abilised; nad täitsid flaameni või perepea kõrval teisejärgulisi ja täiendavaid ülesandeid. (Giardina 2004: 66-67)
eesmärgil. Enesevaatlus on käepärane ja laialt kasutatav, kuid ka kõige suuremate puudustega. Vaatleja ja vaadeldav langevad kokku. Kasutatakse strukturalistlikus psühholoogias. Väline vaatluson teiste inimeste välise käitumise jälgimine. Kasutatakse filmimist, helisalvestusi jne. Test lühiajaline katse, millega uuritakse erinevaid võimeid, oskusi ja omadusi. Koosneb küsimustest ja/või ülesannetest. Testiga selgitatakse ainult teatud inimese psüühilisi omadusi. W.Wundt ja teadusliku psühholoogia sünd 1879. aastal Leipzigis asutas W.Wundt esimese eksperimentaalpsühholoogia laboratooriumi. Olulise panuse teadusliku psühholoogia arengusse on andnud 19.sajandi psühhofüüsika. Esimeseks teoreetiliseks baasiks oli strukturalisim. Kirjelda biheiviorismi, humanismi, psühhodünaamilist koolkonda, kognitiivset psühholoogiat, psühhobioloogilist koolkonda
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
