küll külmetasid ja õuest tuppa toodud heinad olid külmad, kuid jõululaupäeva soojus oli nii suur, et ei tundnudki seda külma. Meest oli kutsutud küll teiste tuttavate juurde uut aastat vastu võtma, aga ta oli ennast välja vabandanud, et mitte minna. Siis otsustas mees välja minna, ta jalutas mööda tänavat, ta kuulis tänavatel inimeste naeru ja ülemeelikust. See mees oli tegelikult siin maal pagulane ja talle oli suur väljakutse minna välja kodust. Kui ta tänaval kõndis siis ta lootis et keegi inimestest naerataks talle otsa, et ta saaks ka ennast tunda osana sellest ülemeelikust seltskonnast kes tänaval liikus. Tal aga hakkas nüüd hirm, kuid koju joosta ta seekord polnud suuteline. Ta tundis, et hirm ümbritseb teda igalt poolt. Ta pööras tänavalt kõrvale, esimesse vaiksesse risttänavasse. Talle tundus nagu oleks ta mõnel keelatud territooriumil. Ta tundis ennast kutsumata võõrana
innovatsioon ja teadmus- kutsuvad esile eluaegse lojaalsuse. 3) Suhete kapital- Organisatsiooni sees ja väljas olev suhetevõrk, mis paneb organisatsiooni efektiivselt toimima. Kliendiandmebaas kriitilise tähtsusega. Sama tarnijad. 4) Teadmuskapital- Teadmised on kallis vara, mida vähe kasutatakse ja kehvasti juhutakse. Teadmisi võib säilitada grupis, kes need omandas või siis teha teatavaks kogu organisatsioonile. Teadmusjuhtimise peamine väljakutse on teha teadmised kättesaadavaks ka teistele. 6 23. Eesti tööjõuturgu iseloomustavad trendid. Võõrtööjõud kui rohi maailma rahvastiku vananemiseks. Võidab riik, kes suudab leida töötava mudeli vananeva rahvastiku rakendamiseks. Eesti vananeb ja töökäsi napib soovitakse tõsta pensioniiga, et inimesed püsiksid tööturul kauem. 24. Tasakaalus tulemuskaart ja selle neli perspektiivi. 1992
Rahulolu tööga saab suurendada motivatsiooni mõjutavaid tegureid täiustades. • Ainult keskkonnateguritele tuginedes tööga rahulolu suurendamise eesmärki ei saavutata. • Teooria on paremini kohaldatav teenistujatele kui töölistele. 68. J.Hackman´i ja G.Oldham´i Töö Omaduste teooria põhiseisukohad • Töötsooni laiendamine. Kui töö on kitsalt spetsialiseeritud, näiteks tootmisliinil, on töötajate motiveerimine tõeline väljakutse. Üks võimalusi spetsialiseerimisest tulenevate puuduste kõrvaldamiseks on töötsooni horisontaalne laiendamine tööulatuse suurendamise kaudu. Tööulatus on erinevate tööülesannete arv ühel ametikohal ja sagedus, millega need korduvad. Sellist tüüpi töökujundamise valik on töötsooni laiendamine. • Töö rikastamine - vertikaalne laiendamine, lisades töökohale näiteks vastutust planeerimises ja arendamises. Töö rikastamine suurendab
See võimaldab valida iga inimese jaoks sobivaima inimese.´ Kui vaadata lähemalt, mis on organisatsioon ja kuidas see töötab, siis võib leida sellest sadu ja tuhandeid tööülesandeid. Ülesanded on koondunud töökohtadesse. Töö kujundamine on ülesannete koondamine töökohtadesse. Töötsooni laiendamine. Kui töö on kitsalt spetsialiseeritud, näiteks tootmisliinil, on töötajate motiveerimine tõeline väljakutse. Üks võimalusi spetsialiseerimisest tulenevate puuduste kõrvaldamiseks on töötsooni horisontaalne laiendamine tööulatuse suurendamise kaudu. Tööulatus on erinevate tööülesannete arv ühel ametikohal ja sagedus, millega need korduvad. Sellist tüüpi töökujundamise valik on töötsooni laiendamine. Töö rikastamine. Teine lähenemine töökujundamises on vertikaalne laiendamine, lisades töökohale näiteks vastutust planeerimises ja arendamises.
,,Me võime mahutada ennast teise inimese maailma ainult oma mina piirides." Bernard Shaw Vaadates eri kultuuride õppimise kogemusi, saab selgemaks, et see on protsess, mis nõuab, et esmalt peab inimene õppima tundma iseennast ning seda, kust ta tuleb, alles siis on ta võimeline mõistma teisi. See on väljakutse, mis eeldab teadmisi maailmast ja iseendast ning sellest, mis on hea ja mis on halb. Eri kultuuride õppimine ei ole mitte ainult individuaalne protsess, vaid ka selle õppimine, kuidas muutuvas maailmas rahumeelselt koos elada. See võib olla üks vahendeid meie püüdlustes saada aru tänapäeva maailmast, mõista paremini end ja teisi selles. See võib olla üks võtmeid, et avada uks uude ühiskonda. Kultuur on inimeste suhtlemise
3 ja 3.4). Tabel 3.. Saare- ja Hiiumaal toimunud madalpinge rikete selgituste tabel Esinemiskord Rikke kirjeldus Rikke kirjeldus Esinemiskordi i Puu või oksad liini vastas 113 Madalpinge kaitselüliti tõrge 22 Siserike 77 Sideme katkemine (isolaatoril) 9 Vale väljakutse 8 Majaühenduse rike 29 Isolatsiooni ülelöögid 16 Mööduv lühis 331 Kaitsme rakendumine 334 Liinijuhtmed koos 53 Mõõteteenuste rike 21 Kaabli vigastumine - ots 16 Isolaatori konks väljas 69 Kaabli vigastumine - liin 27 Liitumispunkti kaitsme
Kuidas ajalugu sõltub sellest, kuidas me sellest räägime? Väga sõltub. 2 paralleelset ajalugu tormilised muutused ja sündmused vs see mis on püsiv/järjepidev lugu. "meeste" ja "naiste" ajalugu, aga tegelikkuses 1 ei saa olla teiseta, seega ei ole 2 ajalugu. Mis on sündmus? Tähtsamad on need sündmused, millel on otsene tagajärg. Esmalt tuleb tuvastada märke, mille abil sündmuseid kirjeldatakse, mitte sündmuseid ennast. Carlo Ginzburg - "Clues, Myths and the Historical Method" 1989 "Juust ja vaglad" otsis tõendeid oma teooriatele, leidis. "Universum on nagu juust" "Ajaloo ööpoolel" Semiootika 3 eelajaloolist allikat: - Jahindus jahimees interpreteerib kogu aeg ilma märke, looma jälgi jne - meditsiin mis on haigus? Seda me ei näe, see on kuskil sees, aga me näeme selle erinevaid märke (sümptomid). Ravimine algab samuti märkide interpreteerimisega. - kriminalistika uusim nendest terminitest. Aga olukord phm ...
sotsiaalse ja kõlbelise küpsuse saavutamiseks. Praktilise töö eesmärgiks on õpilase eneseteostuse toetamine, mis on noore inimese kujunemisel väga oluline. Seega tuleb koolidel leida võimalused selliseks praktiliseks tööks. Üheks praktilise töö vormiks võib olla erinevate ürituste korraldamine. Tõenäoliselt ei ole palju neid õpilasi, kes valivad selle praktilise töö lõpueksamiks, kuid see on huvitav väljakutse eelkõige koolile. Sõltuvalt kooli traditsioonidest võib ühe lennu õpilastest olla võimalus korraldada õpilasüritust maksimaalselt 1 - 2%-l. ÕPILASÜRITUSED TASANDITE JÄRGI Alustades kõige lähemalt, oma koolist, võiksid õpilasürituste tasandid olla järgmised: I Kooli traditsioonilised üritused: ainenädalad, temaatilised konkursid ja peod, näitused, kontserdid, võistlused II Õpilasüritused, kuhu on kaasatud külalised teistest (sõprus)koolidest või muud
8 Kaheksa Eight (Eit) 9 Üheksa Nine(r) (Nain(-er)) 35 2.5 kõneedastuskord STANDARDVÄLJAKUTSE ●● Väljakutsutava raadiojaama kutsung – 1 kord. ●● Väljakutsuja eristamiseks väljakutsutavast on soovitav kasutada raadio- väljendit SIIN (THIS IS) – 1 kord. ●● Oma raadiojaama kutsung – 1 kord. ●● Väljakutse lõpetatakse raadioväljendiga KUULDEL (OVER) – 1 kord. Näide Kirjeldus Eesti keeles Inglise keeles Väljakutsutav JA1 Juliet Alfa üks – (SIIN) – Juliet Alfa one – (THIS IS) – Väljakutsuja MA5 Mike Alfa viis – KUUL- Mike Alfa five – OVER DEL VÄLJAKUTSELE VASTAMINE
1. Leksikoloogia uurimisobjekt ja ülesanded. Leksikoloogia e sõnavaraõpetus on keeleteaduse haru, mis keskendub keele ühe põhikomponendi, leksika e sõnavara uurimisele.Leksikoloogia uurimisobjektiks on erinevad leksikaalsed üksused: leksikaalsed morfeemid, leksikaalsed sõnad, fraseoloogilised üksused. Ennekõike tegeldakse leksikaalsete sõnade e lekseemidega (lekseem = kokkukuuluvate sõnavormide kogum). Nt eesti keele sõnavormid metsa, metsas, metsast, metsani esindavad sama lekseemi. Lekseemideks loetakse ka püsiühendeid (idioomid, fraseologismid). 3. Leksikoloogia naaberdistsipliinid. Leksikograafia tihedalt leksikoloogiaga seotud uurimisvaldkond, mis kasutab leksikoloogia uurimistulemusi ja on arenenud seoses leksikoloogia arenguga. Kitsamas mõttes tähendab see õpetust sõnaraamatute koostamisest ning laiemas mõttes sõnaraamatutöö teooriat ja praktikat. Morfoloogia vormiõpetus, grammatika valdkond, mis uurib grammatilisi vorme; õp...
kasutamiseks mõeldud andmetele juurdepääsupiiranguga) tehtavat võimalikku kahju. Eesti seadused ei näe otseselt ette juurdepääsupiiranguga teabele juurdepääsu võimaldamist teadus- või muuks uurimistööks ega ka keela seda. Kaalutlemist ei rakendata eraarhivaalidele: juurdepääsu võimaldab vaid üleandja kirjalik luba. 1980-90. aastate olulised muutused arhiivinduse arengus (põhjused ja tagajärjed), arhiivi olemuse muutumine · Infotehnoloogia tõus ja sellega seonduv väljakutse kas arhivaare tabab voorimeeste saatus? millist professionaali vajatakse (digitaal)dokumentide käsitlemiseks ja alleshoidmiseks? millised peavad olema arhivaari uued kutseoskused? · Arhiivi olemuse muutumine dokumendi muutumine elukutse muutumine kasutajaskonna muutumine Eesti Vabariigi arhiivisüsteemi struktuur http://www.ra.ee/file_storage/2/1080
Ema-isa olid surnud. Mari oli Marguse veenab tapetud Poloniuse poega ja murest hullunud Ophelia venda naine, kuid abielurahva suhted olid halvad. Kaua elanud vanaema Laertest Hamletit tapma, soovitades selleks mõõgavõitlust oli kaotanud silmanägemise, kuid püsis siiski veel elus. Ühel ööl mürgitatud rapiiriga. Ophelia matusetseremoonial esitab Laertes tulid hundid lauda juurde ulguma. Margus võttis püssi, tahtis hunte Hamletile väljakutse. Nad võitlevad. Claudius plaanib Hamletile minema peletada, kuid tabas Tiinat, kes surmavalt haavata sai. sokutada mürgitatud veini, kuid selle joob ära Gertrude. Nii Hamlet Mees viis ta tuppa ja jättis armastatuga hüvasti. kui Laertes saavad mürgimõõgast haavata, Gertrude sureb, Laertes paljastab Hamletile vandenõu ja nad lepivad ära, Laertes sureb, Hamlet jõuab enne oma surma tappa Claudiuse ja nimetada oma pärijaks Fortinbras', kes saabub ja käsib Hamleti keha
Sindi Gümnaasium Madli Lillo Gooti stiili mõju eesti arhitektuurile Uurimistöö Juhendaja: Maia Agar Sindi 2009 1 Sisukord 1. SISSEJUHATUS...................................................................................................................3 2. GOOTI ARHITEKTUURI SÜSTEEM.................................................................................5 3.GOOTI ARHITEKTUUR EESTIS .......................................................................................9 4.GOOTI STIILIS HOONED TALLINNAS..........................................................................11 4.1. Tallinna Niguliste kirik................................................................................................11 4.2 Tallinna Raekoda..................................................................................
Ma usun, et sellised konfliktid ei ole iseenesest neurootilised vaid pigem inimeksistentsi alused. Keni pildid ei ole ainult relvad tema võitluses neurootilisuse vastu. Need demonstreerivad samuti kunstniku võimet sukelduda esmaste protsesside sügavustesse ja ilmutada uusi perspektiive. KOKKUVÕTE Humanistlik kunstiteraapia on suuresti mures maailma tuleviku pärast ja nende väljakutse pärast, mida inimkond saab nägema liikudes kolmanda milleniumi poole. Sotsiaalfilosoof Theodor Roszak selgitab oma raamatus "Person/Planet: The Creative Disintegration of Industrial Society (1979), et me siseneme isiksuseajastusse. See tähendab, et esmakordselt inimkonna ajaloos on igal inimesel õigus täielikule oma isiksuse unikaalsele arengule ja identiteedist on saamas pühalik usaldus ja jagatud ühiskondlik eesmärk. See uus põhimõte on seotud muutustega institutsioonides ja
Üks enim tsiteeritud teolooge. Oli väga paks ja kutsuti Itaalia härjaks. Saadeti ta Pariisi ordu õppekeskusesse vms. Kohtab 25 aastat vanemat Saksamaalt pärit õpetajat Dr. Universalis (Albert Magnus: Teoloogias autoriteediks Augustinus, astronoomias Ptolemaius, meditsiinis Galenus, loodusfilosoofias Aristoteles) Thomase ülesandeks sünteesida Kristust ja Aristotelest. Tol ajal peeti Aristotelest ja ta mõtteid ohtlikuks, sest ta ei olnud kristlane ja rääkis nt hinge surelikkusest. Oli väljakutse: ühelt poolt filosoofia ja teisalt Araabia õpetus (Averroese). Tuli hakata kasutama mõistust. Ta oli tugeva loogikaga ja üsna objektiivne. Ta teosed skolastilised, ladina keeles. Õppinud Sm-l ja Pr-l aga kumbagi keelt ei oska. Väga akadeemilised teosed. Ei unusta oma esmast ülesannet: ,,lasta temal mu kõigis kõnedes ja meedias kõneleda." Teoloogia on temale viis vastata jumala kõnele. Tõstab mõistuse usu kõrvale. Filosoofia väljendub juba jumala loomiskorras
eluaegne väärtus. Loomingulisus tähendab ka hoiakute kujundamist, kuna loomingulisus on üks viis mõtelda ja mõtlemisviis kujundab inimese hoiakuid. Just hoiak võib anda tõuke loendamatutele loomingulistele mõtetele. Viide rühma on koondatud erinevad loomeprotsessi kirjeldavad etapid: · Stiimul loominguline mõtlemine ei sünni tühjusest, see vajab mingisugust stiimulit, mingisugust alusmaterjali, millele midagi rajada. Väljakutse, mille esitab lapse mõttetegevusele kas lapsevanem või õpetaja, päästab valla loomingulise seisundi. Uudishimu. · Avastamine toetada avastamisprotsessi ja süüdata lapses loominguline impulss ongi õpetamise ülesanne. Selleks, et loominguliselt mõelda, peab laps olema võimeline rohkem juurdlema ja vaatama enesestmõistetavatele asjadele värske pilguga. Lapsele on vajalik divergentne mõtlemine (pakub palju
"Mereröövlimäng" (Troll 2005) Lühimängufilm "Südameasjad" (Allfilm 2007) 1.2.4. Inimeste avaldatud arvamused " Mina olin siin esimene arest" teose ja autori kohta Sassil on üks oluline omadus, mis eristab teda suurest enamikust eesti kirjanikest ta oskab kirjutada. Ja lugu on veenev, karm ja põnev. Ootan järgmist osa. Ja järgmist. Kaur Kender, kirjanik Raamat esitab jõulise väljakutse kõigile, kes pretendeerivad tänapäeva noorte elu kajastamisele või selle mõistmisele, ning näitab otsekoheselt, kui ebameeldivate probleemide ja tegelastega tänapäeva eesti noored kokku puutuvad. Hoogne stiil, selged karakterid, jõuline sõnakasutus ja valitsev pinge teevad sellest nauditava teose. Priit Hõbemägi, Eesti Päevalehe peatoimetaja Enesekindlus ja empaatiavõime saavad tänapäeva kirjanduses harva kokku niivõrd
Grupi efektiivsust saab mõõta eesmärkide kaudu, mida ta on saavutanud. Grupieesmärgid on oluliseks edasiviivaks jõuks, mis hoiab liikmeid koos, tekib ühtsustunne. Grupiliikmete pühendumus grupi eesmärkide saavutamiseks oleneb järgmistest asjaoludest: Kui atraktiivne on liige grupile Kui atraktiivne tundub eesmärk Kui tõenäoline on selle saavutamine Oskus mõõta progressi ning hinnata tulemust Tasu, mida saadakse eesmärgi saavutamisel Väljakutse ja riskimäär Interaktsioon teiste grupiliikmetega Grupieesmärkide seadmine on esimeseks sammuks grupi efektiivsuse mõõtmiseks. Kui eesmärgid on seatud, tuleb paika panna ülesanded ning tähtajad. Protsessi käigus tuleb anda tagasisidet, millised ülesanded on täidetud ning millisteks tähtaegadeks valmis jõutud. Viimaseks sammuks on protsessijärgne tagasivaade, kas eesmärk saavutati. Grupiliikmed saavutavad efektiivsemalt eesmärgid, kui nad on olnud kaasatud ka nende
Ühised arusaamad Organisatsioonikultuur on tervik, kuid ei ole monoliitne ja ühtne Ta on ajalooliselt kujunenud Kuulub nn pehmete kompetendide hulka Raskesti muudetav Korperatsiooni ja üksuste kultuur Korporatsiooni kultuur kui tipust tulev Subkultuur kui organisatsiooni sees olevate erinevate gruppide ja allüksuste kultuuride peegeldus Vastukultuur kui väljakutse ametlikule kultuurile Juhtide osa Organisatsioonikultuur saab alguse liidritest, kes väljendavad grupile oma enda väärtuseid ja arusaamu. Kultuur ja juhtimine on ühe mündi kaks külge. Kõigepealt loovad juhid kultuuri, alles seejärel kujundatakse grupid ja organisatsioonid Omadused Organisatsioonikultuur võib olla nõrk või tugev. Tugevate kultuuride põhiväärtused on selged, korrapärased ja juurdunud. Järelikult saab see
keelemängudes. Matemaatiliselt andekad lapsed pööravad teistest enam tähelepanu esemete sarnasusele, nende rühmitamisele (nt legoklotside sorteerimine värvi järgi) või näitavad üles innukust mõttemängudes. Lisaks tavapärasele jälgimisele on oluline vaatluse alla võtta ka lapse saavutused, kas olümpiaadidel, spordivõistlustel, muusikalistel konkurssidel või muudes valdkondades. Olümpiaadid on tänases Eestis andekatele õpilastele üheks peamiseks väljakutse võimaluseks ja motivatsiooniks. Viimasele aitab kaasa kõrge olümpiaadikoha saavutamise seos edasiste haridusvõimalustega: näiteks, Nõo Reaalgümnaasium võtab gümnaasiumisse astujate puhul arvesse olümpiaadide ja konkursside tulemusi. Samuti premeerivad mitmed omavalitsused vastavalt võimalusele õpilasi, kes on pääsenud vabariiklikule olümpiaadidele ja seal edukalt enda võimeid näidanud. Olümpiaadide korraldamise eesmärk ongi pigem stimuleerida
Kergetööstuse rahvakomissariaat 1940-1941/ Kergetööstuse ministeerium 1950-57, 1965-88 Ehituse- ja ehitusmaterjalide tööstuse rahvakomissariaat/ministeerium 1944-1950, Ehitusmaterjalide tööstuse ministeerium 19501957, 1965-1987 Kalatööstuse rahvakomissariaat/ministeerium 1945-1957 Toiduainetetööstuse ministeerium. 1941, 194457, 1965-1985 Majanduse juhtimise väljakutse – harukondlik versus territoriaalne mudel Harukondlik Tootmisharu põhine Kesktasandil tsentraliseeritud või detsentraliseeritud Domineeriv keskuse ja liiduvabariigi suhetes Territoriaalne Rohkem otsustusõigust allapoole 1958-65 Rahvamajandusnõukogud, 1979/85 Agrotööstuskoondis/Agrotööstuskomitee Ettevõtete suurem iseseisvus planeerimisel Rahvamajanduse Nõukogu (RMN) 1957-1965
riigiametnike ning kirjalike normide tähtsus. Ametnike võim ehk bürokraatia tugevnes just koos tööstusühiskonnaga, millele oli omane praktiline mõtlemine ja igakülgne kaalutlemine. Tööstusajastul hakkas tööaeg domineerima puhkeaja üle. Tööpäev oli pikk ning tööl veetis inimene lõviosa oma ajast. Palgatöö määras ühiskonnas valitsevad väärtused ja elurütmi. Üksluise ja üdini ratsionaalse tööelu korvamiseks hakati otsima meelelahutust, mis esitaks otsekui väljakutse kainusele ja pidevale arvepidamisele. Linnades levisid kasiinod, kabareed, loteriid ja õnnemängud. Kui agraarühiskonnas pidutseti mingi suurema tööperioodi lõpul ja pidu oli omamoodi jätk töisele tegevusele, siis tööstusühiskonnas eraldusid töösfäär ja puhkesfäär teineteisest selgesti. Tööstuspööre ja üleminek kapitalismile muutis oluliselt ühiskonna sotsiaalset jaotust. Täpsemalt öeldes muutusid • tööhõive majanduse põhivaldkondades,
valitsuse seadusandlik tegevus ; sotsiaalsed ootused Tööga seotud: oskused ; vastutus ; jõupingutus ; töötamise tingimused. Kompensatsiooni liigid: Rahaline kompensatsioon : soodustused (tervishoid ; õnnetusjuhtumite kindlustus ; sotsiaalkindlustus ; pensionid) ; ergutused (tükitasu ; grupi töötasu ; kasumi jagamine) ; otsene palk (põhipalk ; periooditasu) Mitterahaline kompensatsioon : Töö sisu (huvitav töö ; vastutus ; saavutusvajadused ; tunnustus ; väljakutse ; edasiminek) ; Töö keskkond (head töötingimused ; sõbralikud töökaaslased ; taktitundeline kontrollimine ; õiglane poliitika ; sobiv töögraafik) Personalijuhi roll tasustamisel : arendab välja palgasüsteemi ja on süsteemi administraator ; viib läbi töökohtade hindamise ja palgaturu uuringud ; arendab välja palgastruktuurid ja palgapoliitika. Hüvituse maksmisel võetakse aluseks järgmised näitajad : aeg ; tulemused ; aeg ja tulemused kombineeritult.
saaks ma oma varasemaid töid avaldada, vähemalt neid, mis minu arvates lugejatele meeldiksid. Siis ta aga hakkas kasvama ja ärkas "ellu", nagu ta teoste elukatel kombeks on. Ma hakkasin ta elu karjapidajana ette kujutama?ta naine, ilus Claudia Inez Bachman'ta eraklikud New Hampshire hommikud mööduvad lehmi lüpstes, metsas käies mõtles ta kindlasti oma lugude peale?õhtud veetis ta neid üles kirjutades, alati viskipudel armsa Olivetti kirjutusmasina kõrval. Ta esitas väljakutse iseenda reaalsusele, ja kui ta paljastati, ta suri. Ma valgustasin intervjuudes, mida ma pidin pärast Bachmani tegeliku isiku avastamist tahest tahtmata andma, et Bachman oli surnud "varjunime vähki", aga tegelikult tappis Bachmani sokk: see, et vahest ei jäta inimesed sind lihtsalt rahule. Teisiti öeldes oli Bachman mu eksistentsi vampiiri-pooleks, kelle tappis "paljastuse päikesevalgus". Minu tunded selle kõige kohta olid nii segased, et sundisid mind kirjutama raamatu The Dark Half
inimestehulk.Kasvab haritumate inimeste hulk. See viib piirkonna laiahaardelismale ehituslikule uuendamisele, millest kujunebki välja ulatuslikum gentrifikatsioon. Oluline on seda mõista, kui protsessi, milles on ühendatud nii majanduslikud kui ka kultuurilised aspektid. Gentrifikatsioon tähendab laiemalt ka ühiskonnaklassi struktuuri muutust. Oluline on pöörata tähelepanu selles protsessis finantseerijate rollile. Gentrifikatsioon on väljakutse traditsioonilisele evolutsioonile linnaarengu seletusviisile ning uuemad gentrifikatsiooniteemad on kriitilisd arengu mõiste suhtes. Kesklinnas on soodsa asukohaga majad juba nn euroremonditud ning varasema vaese ja vana elanikkonna on välja vahetanud rikkam elanikkond. Tallinnas on selleks ntks Kalamaja. Tartus on renoveeritud puumajade linnaosi, mis on toonud endaga kaasa gentrifikatsiooni. Näiteks Supilinn, gentr on seal algfaasis. 10
Samuti pakkus huvi lugeda erinevate käibel olevate rahade ja müntide lugusid ning kes olid kõige sellega seotud (just eestlastest). Käesolev raamat algab ülevaatega keerdkäikudest Eesti krooni kehtestamisel ja raskustest selle käibele laskmisel. 1940. aastal, mil N Liit okupeeris Eesti Vabariigi, oli kroon aga rahvale nii omaks saanud, et selle taassünnist unistati ka siis, kui riiki enam polnud. Raamat kirjeldab võitlusi Eesti oma raha eest, mis oli täiesti varjamatu väljakutse Kremlile maailmale, mis oli kõige kardetum poliitilise võimu keskus. Kirjeldatakse , miks ja kuidas kujunes isemajandamise ja Eesti krooni taaskehtestamise eestvedajaks Teaduste Akadeemia Majanduse Instituudis moodustatud teaduskollektiiv instituudi direktori, majandusdoktor Rein Otsasoni juhtimisel. Raamatus kirjeldatakse üksikasjalikult Eesti krooni kehtestamisele eelnenud sündmusi, millest laiem avalikkus teab väga vähe.
teenindussaalis klientide silme all, kuigi oma töövaheaajal. Töövälise käitumise puhul on firmapoolne mõjutamine piiratud. Kui töötaja käitumine pole seotud tema ametiga, pole firmapoolne sekkumine põhjendatud. Mida enam on inimese käitumine aga seotud tema ametiga, seda enam võib ta oodata organisatsioonipoolset mõjutamist. Kui töötaja elab aga firmale kuuluvas hoones ja töötab ööpäevaringse väljakutse alusel? Isegi kui ta lahkub firma territooriumilt või pole kuuldel, on olukord ebaselge. Privaatsus on inimese õigus elada segamatult ja omaette, see on õigus eraelule. Privaatsuse õiguste põhjal on lubamatu sekkuda isiku eraellu ja levitada tema kohta salajast informatsiooni, mis võib teda emotsionaalselt kahjustada. Inimeste meelest on nende usulised, poliitilised ja sotsiaalsed arvamused nende eraasi ja ei või seetõttu olla järelvalve või analüüsi objektiks
samuti mitmeid Ameerika põliskultuure. ◦ Tsivilisatsioonid võivad olla n-ö isetekkelised, võrsudes primitiivsetest kultuuridest (nt. egiptuse ja sumeri tsivilisatsioon), või siis võrsuda mõne varasema tsivilisatsiooni varemetel (nt. meie Lääne tsivilisatsioon). • Toynbee käsitlus tsivilisatsioonide arengust: ◦ Tsivilisatsioonide arengumuster: tekkimine – kasvamine – murdumine – lagunemine. ◦ Tsivilisatsioonide arengutegur: väljakutse versus vastus (challenge vs. response) ◦ Edukad on need tsivilisatsioonid, kes suudavad väljakutsetele – olgu need sotsiaalsed või looduslikud – loovalt vastata. ◦ Tsivilisatsiooni arengu “rütmiks” on katkematu vastamine üha uutele väljakutsetele ja langus saab alguse siis, kui tsivilisatsioon pole suuteline enam loovaid vastuseid välja mõtlema. Pitirim Sorokin (1889–1968) • kultuurisüsteemide teooria
Aktiivne kuulamine Selge eneseväljendus 1 Erinevate suhtlemisvahendite mõju suhtele Teenindaja võimalikud käitumisstiilid Teenindus mis see on? Hea teenindaja Teenindaja kõnekasutus Kliendi tüübid Sumomaadlejast klient või väljakutse Erilised kliendid Kaebustega tegelemine Eesti teeninduse head ja vead Lõpetuseks Lisaks Teenindaja välimus Põhimõisted 5sõrme meetod on üheks täpsustamise meetodiks kuulamise puhul. See meetod on seotud paksude sõnadega (udukeelega) Agressiivne käitumine on üks käitumisviisidest, mida inimesed võivad kasutada vastuolude situatsioonis
Lk 10 Soomlaste kaasamist projekti kergendas kindlasti see, et Meri oli loonud endale maine juba oma eelmise filmiga ja ennekõike raamatutega, millest "Virmaliste väraval" just tõlgiti ja äsja Eestis ilmunud "Hõbevalge" sünnitatud vaimustuse ja vihkamise laine oli kandunud ka Soome. "Pea püsti, me oleme vähemalt omaenda mineviku peremehed!" on Lennart Meri määratlenud oma vahest kõige ambitsioonikama teose sõnumi. 1976. aastal ilmunud raamat "Hõbevalge" oli Merile suur väljakutse. Ta kirjutas vastuseid eestlaste sünnipära ja ajalugu puudutavatele küsimustele. Meri maalis meie ette pildi sellest, kuidas muu maailm leidis Eesti ning kuidas antiikaja ja araabia õpetatud meeste kirjeldustes jäädvustus pilt legendaarsest Ultima Thulest. Ta andis oma kaasaegsetele uue rakursi soome-ugri rahvaste muinasaega piilumiseks ja see tugevdas rahvuse identiteeti. Meri sõnum jõudis eestlasteni olukorras, kus uus venestamislaine oli haripunktis
Metamälu - teadmine iseenda mälu kohta (näide: tean millist strateegiat pean kasutama, et teatud asja kiiremini selgeks saada) kiirem infotöötlus; areneb üldistamisvõime ja ajaplaneerimine; seoste loomise oskus On leitud, et 5.-10.eluaasta vahel, hakkavad lapsed kordama, et informatsioon paremini kinnistuks Mäng ja kognitiivne areng 1) Piaget (1962) sensomotoorne, sümboliline ja reeglitega mäng uusi struktuure ei looda ja see pole väljakutse uute teadmiste saamiseks; oluline mänguline pool 2) Rousseau peame lapsele andma võimalikult palju kogemusi see, et laps loeb raamatuid, ei tähenda, et ta info on omandanud 3) Võgotski (1976) mäng loob mõtlemise lapsed mitte ainult ei praktiseeri asju, mida nad oskavad, vaid nad loovad ka uute arengute tsoone juba see, et laps kujutab ette end midagi tegemas, see on juba ettevalmistus
Organisatsioonikultuur areneb töö käigus, kui töötajad püüavad hakkama saada töiste probleemidega ja kujundavad nii jagatud baasarusaamad organisatsiooni sise- ja väliskeskkonna kohta. Organisatsiooni kasvades tekivad subkultuurid. Töötajad on positiivselt meelestatud projektide suhtes, mis sobib organisatsioonikultuuri või nende subkultuuriga. Vastuseisu on oodata projektile, mis on vastuolus valitseva organisatsioonikultuuriga või esitab sellele väljakutse. Joonis 3. Organisatsioonikultuuri tüübid. Olulist rolli organisatsioonikultuuris omavad töötajate poolt jagatud väärtused. Quinn et al. (1996) järgi on väärtused need, millest inimesed lähtuvad võttes seisukoha kahe 12 orientatsiooni vahel valides (joonis 3). Nendeks on paindlikkus-kontroll ja sisemine-väline orientatsioon. Tulemusena on võimalikud neli omavahel konkureerivate väärtustega organisatsioonikultuuri tüüpi:
n Modernse keynesliku welfare'i (heaolu-) majanduspoliitika eesmärgid: maksimeerida majanduskasv, hoida täistööhõivet, positiivset väliskaubandusbilanssi, stabiilseid hindu (vältida inflatsiooni). Institutsionaalne stabiilsus (kolmepoolsed kokkulepped, töörahu) tagab majanduskasvu. Jäikus n Monetaristide eesmärgid: maksimeerida majanduskasv, hoida stabiilseid hindu. Suurem paindlikkus, konjunktuurikõikumised n Uus väljakutse majanduslik maailmastumine: ülemaailmne (a) tootmise korraldus ja (b) raharinglus n ,,Rahvusvaheline võistlusvõime" sisene ja väline turvalisus, ühiskonna teadmistase ja töökultuur, maksukeskkond (EL-i Lissaboni strateegia) n Vs riik kui policy-taker kasiinomajanduses n Schumpeterliku workfare'i (töösunduse) majanduspoliitika eesmärgid: edendada avatud majandusruumis tootmist ja
28 · eestlased tunnevad huvi energiamajanduses toimuva kohta; · taastuvenergia osakaalu Eesti energiamajanduses peetakse liiga väikseks; · taastuvenergiat peetakse väga vajalikuks · energiamjanduse tulevik huvitab paljusid; · taastuvenergia miinuste ümber keerlevad ebatõesed müüdid; · taastuvenergiat peetakse liiga kalliks. Autorile oli töö kirjutamine huvitav väljakutse. Selle käigus kerkis esile mitmeid uusi küsimusi ja probleeme, mida autor tahaks edasi uurida. 29 ESTONIANS' ATTITUDE TOWARDS RENEWABLE ENERGY Research work Holger Kilumets Grade X
EETIKA ALUSED Mis on eetika? Näited eetikaküsimustest: Kas meil on absoluutseid kohustusi? Milliseid? Kas hea ja halb, õige ja väär sõltuvad teo tagajärgedest? Mis on hea elu? Mis iseloomustab head inimest? Moraalifilosoofia Moraal ühiskonnas kehtivate normide, tavade kogum. Moraalifilosoofia süstemaatiline püüe mõista moraaliga seonduvaid mõisteid ning õigustada/põhjendada moraaliprintsiipe ja teooriaid. Eetika teadus/õpetus moraalist, moraalifilosoofia. Pojmanil: moraal koos moraalifilosoofiaga. Etümoloogia (eetika kr k) (ethos , lühikese `e'-ga) komme, tava, harjumus ( thos , pika `e'-ga) karakter, iseloomuomadus Aristotelese eetika ( thikos ) oli uurimus iseloomuomaduste, s.t loomutäiuste ja pahede üle, õpetus heast iseloomust ja käitumisest. Etümoloogia (moraal ld k) mos (pl mores ) tõlge nii kreeka ethosele kui thosele , kuid see ladina sõna tähistab eelkõige kombeid, tavasid. `Moraal' keskendub...
Ettevõtja roll McClellandi järgi. Käitumisteaduslik lähenemine Paljudes riikides vajadus pärast Teist Maailmasõda aktiviseerida ettevõtlus-tegevust. Püüded seletada ettevõtlust asendusid katsetega teda arendada. Oli oluline stimuleerida indiviide alustama oma äriga ning kiirendada selle abil majandusarengut. Tekkis ahvatlus selgitada välja isiksuse-omaduste profiili, mis seostuks ettevõtlus-alase eduga (või läbikukkumisega). Väljakutse käitumisteadlastele, eelkõige psühholoogidele. David McClelland (1917-1998) Miks mõnedel indiviidel on kalduvus ettevõtte loomiseks ja teistel ei ole? Vastuseks otsiti omadusi, mida ühtedel indiviididel on ja teistel ei ole. McClelland on üks selle uurimistradistsiooni pioneere. Ta oli üks esimesi, kes teostas käitumisteadustel põhinevaid ettevõtlusalaseid empiirilisi uuringuid. Ettevõtjale olulised motivaatorid
rahuldamist. Siis on võimalik keskenduda huvitavale tegevusele või tähtsale eesmärgile, selle asemel, et tegeleda enda vajaduste rahuldamisega. Enesemääratlemise teooria keskendub kolmele seesmisele vajadusele - need on vajadus kompetentsustunde järele, seotuse vajadus ja autonoomia ehk enese¬määratlemise vajadus. Kompetentsus tähendab tunnet, et ollakse võimeline saavutama tulemusi optimaalse väljakutse puhul. Seotus hõlmab turvalise ja rahuldust pakkuva seotuse ümbritsevate inimestega ning autonoomia tähendab valikute tegemist, enda tegudele pühendumist ja enese reguleerimist. Sisemise motivatsiooni puhul inimesed tegelevad huvipakkuvate asjadega, otsivad ja ületavad optimaalseid väljakutseid ja kogevad seeläbi oma võimeid. Sisemise motivatsiooni puhul ollakse tegevusega hõivatud tegevuse enese pärast ning selle sooritamine pakub naudingut ja rõõmu
70. F.Hezbergi Kahe-faktori teooria põhiseisukohad Tööga rahulolu tegurid. Need on seotud tööga nim. motivaatoriteks. · Tööga rahulolematuse tegurid. Keskkonnast tulenevad tegurid nim. hügieeniteguriteks ehk. keskkonnateguriteks 71. J.Hackman´i ja G.Oldham´i Töö Omaduste teooria põhiseisukohad Töötsooni laiendamine. Kui töö on kitsalt spetsialiseeritud, näiteks tootmisliinil, on töötajate motiveerimine tõeline väljakutse. Üks võimalusi spetsialiseerimisest tulenevate puuduste kõrvaldamiseks on töötsooni horisontaalne laiendamine tööulatuse suurendamise kaudu. Tööulatus on erinevate tööülesannete arv ühel ametikohal ja sagedus, millega need korduvad. Sellist tüüpi töökujundamise valik on töötsooni laiendamine.Töö rikastamine - vertikaalne laiendamine, lisades töökohale näiteks vastutust planeerimises ja arendamises. Töö rikastamine
Muutunud poliitilises olukorras oli lävepakk avalikkusse pääsemiseks kõrge: esimene tingimus oli sotsialistliku realismi paleuste selgekstcgemine ja enda sättimine nende dikteeritud vormi. Tuli kujutada klassivõitlust, linnaproletariaadi juhtivat osa ühiskonnas ja venelaste progressiivset rolli. Kesksele kohale tõusis eriliselt õilsate omadustega positiivne kangelane. (LILJA) Uue kirjandusliigi, nõukogude kirjanduse omaksvõtmine oli väljakutse kirjanikele ja muidugi ka lugejatele, mistõttu kirjutamine käivitus aeglaselt. Uut toodangut, eeskätt romaane sündis vähe, lüürika oli uue rolli leidmiseks paindlikum. Karmi keelt "sobivate" kirjanike nappusest kõneleb 1950. aastal trükitud nimekiri avaldamiskõlblikcst eesti kirjanikest. See koosneb 35 usaldusväärse kirjaniku nimest, teiste seas August Jakobson, Johannes Barbarus, Debora Vaarandi, Aadu Hint ja Juhan Smuul (1954. aastani Schmuul).
1. Tervise ja heaolu käsitlused/definitsioonid. - Inimese tervis, kui ühiskondlik väärtus, on riigi majandusliku ja sotsiaalse mitmekesisuse vähenemine ja mulla degradeerumine võivad samuti Tervis on... 1.täieliku füüsilise, vaimse ja sotsiaalse heaolu seisund, mitte arengu üheks peamiseks alustalaks. kahjustada tervist. ainult haiguste või füüsilise vea puudumine 2.tervis kui ulatuse määr, millega - Tervis ei ole elamise eesmärk, vaid igapäevase elu vahend, positiivne mõiste, Keskkonna üldised valdkonnad, mis võivadmõjutada tervist: 0suurenenud inimene võiinimeste grupp on võimeline ühest küljest realiseerima püüdlusi ja mis toonitab sotsiaalseid ja individuaalseid ressursse ningfüüsilisi võimeid nõudlus ühiskonna infrastruktuurile - vee- varustus, kanalisatsioon, rahuldama vajadusi ning teiselt poolt muutma keskkonda või kohan...
TALLINNA PEDAGOOGIKAÜLIKOOL TÄISKASVANUTE HARIDUSE KESKUS Tiit Marrandi V Õ I M A L U S T E S T M U UTA TÖÖ — JA TEHNOLOOGIAÕPET ÕPILASEKESKSEMAKS NING DEDUKTIIVSEMAKS Täienduskursuse lõputöö (Koolipedagoogika 21.03. … 29.08.2002.a.) Juhendas: Mag Kalle Vana Haimres, 2002 -2- Sisukord Sissejuhatus ………………..………………..............................…. .3 I Eritelu …………….…………………………….……………….....…5 1.1.Õppeviisist .……………….……………………………………………………….…..5 1.1.1..Tööõpetuse traditsioonilisest õppeviisist ……….……………………5 1.1.2. Õpilasekesksus uues riiklikus õppekavas ……….……..…..….6 1.1.3. Õppesisu deduktiivsus ja põhiharitus ......………………….…….....…7 1.2. Joh. Käis õpilaste isetegevusest ja töö individuaalsusest ……….…..…..9 II S ü n t e...
TARTU ÜLIKOOLI PÄRNU KOLLEDŽ Turismiosakond Kvaliteedijuhtimine Teenuste disain ja juhtimine Magistriõppekava Kursusel omandatud teadmiste hindamise test ● Testi leiate ÕIS-ist ning selle eesmärgiks on kvaliteedijuhtimise alaste teadmiste kinnistamine. ● Saatke vastustega test hiljemalt 01.12.2015. a. aadressil: [email protected] ● Testi hindamisel kasutatakse põhimõtteliselt samu põhimõtteid, mis on esitatud Töö (nelja eksamhinde saamiseks vajaliku töö) hindamiseks iseseisvate tööde juhendi lõpul. Testi sooritamise eest on võimalik saada kuni 30 punkti. Nimi: Esitamise kuupäev: Test koosneb kahest osast: I osa – Kvaliteedi teoreetilised käsitlused II osa – Kvaliteedi mõõtmise ja...
TALLINNA PEDAGOOGIKAÜLIKOOL TÄISKASVANUTE HARIDUSE KESKUS Tiit Marrandi V Õ I M A L U S T E S T M U UTA TÖÖ -- JA TEHNOLOOGIAÕPET ÕPILASEKESKSEMAKS NING DEDUKTIIVSEMAKS Täienduskursuse lõputöö (Koolipedagoogika 21.03. ... 29.08.2002.a.) Juhendas: Mag Kalle Vana Haimres, 2002 -2- Sisukord Sissejuhatus ........................................................................ .3 I Eritelu ............................................................................5 1.1.Õppeviisist .........................................................................................5 1.1.1..Tööõpetuse traditsioonilisest õppeviisist ..................................5 1.1.2. Õpilasekesksus uues riiklikus õppekavas ......
leivast puudust. Otsustamine ja mõjutamise mehhanismid Mis on hoiak? Hoiak on ühe psühholoogilise objektiga seotud mõtete ja tunnete kogum. Kuid on ka uskumused, mis ei ole esmapilgul "sotsiaalsed". Need on hoiakud, mis on hinnanguline kalduvus reageerida teatud inimese või objekti või nähtuse suhtes positiivsel või negatiivsel viisil. Hoiaku tekkimine ja muutumise spontaanne protsess algab kokkupuutest objektiga. Iga uus kogemus või teadmine on väljakutse inimese senistele arusaamadele maailma toimimise aluspõhimõtete kohta. Hoiakud kujunevad ühel või teasel viisil õppides on õpitud: Assotsiatiivse õppimise teel. Näiteks reklaamides, mille käigus inimene õpib ära, et teatud bränd on temale kasulikum või tõstab tema staatust; 01.06.2014
o Motivatsioon ise ei ole käitumine ega tegutsemine. o Motivatsioon väljendub käitumises ja tegutsemises, mis omakorda sõltub sisemistest ja välimistest faktoritest, mis mõjutavad inimese käitumisvalikuid Väline motivatsioon o Käegakatsutav: palk, preemiad, soodustused, töötingimused, tööleping, töökeskkond jne. Sisemine motivatsioon o Psühholoogiline: väljakutse, tunnustus, hoolimine, saavutamisvajadus, edevus jne. 20 Inimesed käituvad vastavalt sellele, mis ja kuidas neid motiveerib. Nende tulemused sõltuvad oskuste ja motivatsiooni tasemest Sooritus = funktsioon (võimed x motivatsioon) 3. Nimetage vähemalt kolm rahuloluteooriat MASLOW püramiid Alderfer'i ERG HERZBERG'i hügieeni ja motivatsioonifaktorid
vaesuspiiri: mõningatel hinnangutel langes pool edust ajavahemikus 1980-2000 toimunud võitluses absoluutse vaesusega maailmas Hiina RV arvele. Kuigi keskmine sissetulek jääb Hiina RV-s alla teistele keskmise arengutasemega riikidele, on suured piirkonnad saavutanud juba jõukuse taseme, mis ületab mitmeid arenenud riike, ja järelevõtmise tempot hoitakse jätkuvalt kõrgel. Praeguste projektsioonide kohaselt võib Hiina RV 21. sajandi kolmekümnendatel esitada tõsise väljakutse maailma majandusliidrile Ameerika Ühendriikidele. Välisinvesteeringud Hiina investeerimiskliima on paari viimase dekaadi jooksul kardinaalselt muutunud. Kaheksakümnendatel soodustas Hiina valitsus välisinvesteeringuid vaid ekspordile suunatud tööstusesse, kusjuures seda ainult ühisettevõtete vormis. Kui kümnendi vahetusel välisinvesteeringute juurdevool vähenes, võttis Hiina valitsus vastu uusi seadusi julgustamaks välismaalasi investeerima esmatähtsatesse majandusharudesse ja
Tegelikult pole see aga nii. Võitluskunstide õppimine suurendab inimestes moraali ja õpetab häid kombeid. Kui inimene on halb, siis on ta võimed piiratud ning ta ei jõua praktiliselt kuhugi. Kui aga inimene on heatahtlik, siis ei ole reaalseid piiranguid tema võimete arendamisel. (http://www.wushuclub.ee/wushu%20ajalugu.html ; 28.12.2012) Näide ühest aikido meistrist kes elab Jaapanis. Nimelt on tal selline oskus, et kui ühel heal päeval keegi otsustas temale väljakutse esitada, siis suunas see meister oma energiat ehk chi'd nõnda, et tema vastane ei suutnud enam käsigi üles tõsta. Iga võitluskunstide praktiseerija peab alati olema oma harjutusi tehes selge peaga. Põhimõtteliselt ei elata ühtki sekundit ilma sellele mõtlemata või kontsentreerumata. Üks Hiina vanasõna ütleb: "Alandlikkus suureneb ja uhkus kaob". Kui inimene on tagasihoidlik, siis ta tunnistab, et eksisteerib temast midagi kõrgemat või momendil on miski kättesaamatu
Samuti on immigrantkogukondade sündimus kõrgem põliseurooplaste omast. Alates 19. sajandist on Euroopas kollektiivse identiteedi aluseks olnud rahvus. Tänases Euroopas tuleb aga pöörata tähelepanu sellele, et 21. sajandi alguse Euroopas on uusi kogukondi, kelle kollektiivse identiteedi aluseks ei ole rahvus, vaid hoopis religioon, mis eelöeldu kontekstis tähendab islamit. Sellise religioonipõhise identiteedi tähenduslikkuse kasv islami taustaga immigrant-kogukondades on uus väljakutse sekulaarse Euroopa ühiskondadele, kus religiooni roll on viimaste sajandite vältel järjekindlalt vähenenud ning kus samas on riigi ja religiooni vaheliste suhete mudelite aluseks sajandite jooksul kujunenud suhted riigi ja kristlike kirikute vahel, mis uues olukorras seisavad tahes-tahtmata uute väljakutsete ees. Majandus ja raha Eestlastele ei meeldi rahast rääkida. Alataihti räägitakse puudujääkidest nii haigekassas kui ka teistes valdkondades
kui teisele. Siin on veel teine võimalus teadusharude ja allharude liigendamisel ja integratsioonil, mis võib olla panuseks tänapäeva psühholoogiateadusesse. Et esitada küsimus kõige väljakutsuvamas vormis: Kuidas peame me mõtestama indiviidi psühholoogilisi omadusi, et see võimaldaks tema vastastikuses seoses oleva ja integreeritud struktuuri teaduslikku uurimist? Bronfenbrenner tunnistab, et tema poolt pakutud ettepanekud selle väljakutse vastuvõtmiseks on 8 Tõlge©Maarika Pukk 2002 täiesti toored, kuid need võivad vähemalt avada tee keerukamatele formuleeringutele. Ta osutab sellele, mis võib osutuda vigaseks oletuseks, kuna pole veel teooriat selle kohta, kuidas on inimolendite psühholoogilised omadused korraldatud, ja mis oleks piisavalt vastupandamatu, et
Tuumapommi rakendamise otsuse kinnitas president Harry S. Truman, kes oli Manhattani projekti olemasolust kuulnud alles mõned kuud tagasi erakorraliselt ametisse astudes. Võib ainult oletada, mil määral mõjutas tema otsust pommi kasutada Stalini äraolev käitumine Potsdami konverentsil, kes oli tänu tuumaspioonide tööle USA edusammudest palju varem põhjalikult informeeritud. Olles samuti teadlik USA tuumaarsenali esialgsest piiratusest, võttis Nõukogude Liit väljakutse vastu ning katsetas 29. augustil 1949. aastal edukalt pommi nimega ,,Esimene välk", mis sarnanes suuresti Nagasakile heidetud ,,Paksu mehega". 1952. aastal katsetasid ameeriklased vesinikpommi, millele venelased vastasid vähem kui aasta pärast. Kuigi inimkond polnud kunagi varem kokku puutunud tuumade lõhustumisel põhineva aatompommi võimsusega, avas raskete tuumade liitumisel põhinev vesinikpomm uued perspektiivid. Senise maailmarekordina õhkis Nõukogude Liit 1961
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
