Rooma põlemine 19. juulil 64. aastal puhkes Roomas tulekahju. Roomas olid majad ehitatud tihedalt üksteise lähedale, mis piiras põgenemist ja lihtsustas tule levikut. Suurima elanike arvu ja pindalaga linn 1,25 miljoni elanikuga oli süttinud. Kuna palju hooneid hävis, sai keiser võimaluse alustada linnas renoveerimist. Seda on pakutud ka üheks argumendiks sellele, et vanadest majadest tüdinud keiser pani linna ise põlema. Veel liigub ringi väiteid, et Nero olla laulnud põleva linna taustal, kuid sellised väiteid ei tasu ühel või teisel põhjusel väga tõesteks pidada. Pärast põlengut projekteeriti linn ümber, tänavad tehti sirgemad, majad ehitati kindlate mõõtmetega, arvestati tuleohuga jms. Samuti ehitati uus ka hävinenud keisripalee asemele. Palee mõõtmeist annab ehk aimu, et aatriumisse mahtus Nero 30-meetrine hiigelkuju, rikkalikult oli kasutatud kulda ja kalliskive. Kristlaste tagakiusamine
Tunnetusvõimed sõltuvad teineteisest. Järeldus on see, et analüüsida saab üksikult ja Kant hakkab neid ükshaaval analüüsima. Tegelikult peab neid vaatlema kõiki koos ehk toimiva tervikuna. Erinevad tunnetusvõimed: 1. meelelisus, 2. aru, 3. mõistus(kitsamas tähenduses), 4. otsustamisvõime, 5. kujutlusvõime, 6. apertseptsioon. Analüüsitakse neid mõisteid ja tuuakse välja, et neil on piiratud rakendumisvõime kuni saab esitada põhjendatud väiteid. Eriti räägib 1-3 tunnetusvõimest, muud on niisama möödaminnes kirjas. Selline kriitiline analüüs peaks viima vastusele, mida ta otsib. 2. Seminar. 1-5 prg Metafüüsika eripära ja tema võimalikkus. 19-38 lk. Küsimus: mis on metafüüsika eripära?(?) Võrrelda teiste teadustega. Metafüüsikat vaadeldi teiste teadustega. Leida eripära teistest teadustest. Tuuakse välja kolm kriteeriumit: objekt, tunnetusallikas ja tunnetusviis. Küsimus
Peale paadiõnnetust uskus ta, et nad pääsesid tänu taevasele halastusele ning teda üllatas, et don Juan asus kohe peale õnnetust jumala viha nende peale tõmbama oma armulugudega. Kui komtuuri kuju tuli don Juani õhtusöögile oli Sganarelle väga ehmunud ning hakkas kokutama. Vaimu nähes oli ta veendunud, et ta annab märku just don Juanile. Sganarelle'il oli kahju don Juani vallutustest. Ta proovis hoiatada Charlotte'i ja Mathurine'i, kuid don Juani ilmudes hakkas ta oma väiteid tagasi lükkama. Ta laitis don Juani eluviisi, kuid siiski ei proovinud seda takistada. Kuigi Sganarelle on don Juani usaldusalune, kellega ta jagas oma tõelisi mõtteid, ei kiitnud Sganarelle neid heaks. 5. Küsimus(ed) tegelas(t)ele (Don Luisile) Miks don Juanist on saanud sinu elu nuhtlus? (Don Carlosele) Miks sa tahtsid, et sinu pere ja don Juani vaheline tüli lõppeks rahumeelselt? (Don Juanile) Miks sa otsustasid hakata teesklema korralikku inimest
läbi mingi masina planeete ja tähti, kuid mida rohkem ma teleskoopide kohta lugesin, tundus see järjest keerulisem ja detailsem, kui ma arvasin. Vähemalt see loogilisus jäi alles. Ning nendest monteeringutest ja erinevatest fookustest ei teadnud ma midagi, arvasin, et on ainult üks viis, mida kõik kasutavad ja on rahul sellega. Huvitav oli Hubble'ist ka rohkem teada saada, sest ma olin kuulnud ainult mingeid pealiskaudseid väiteid selle kohta. Astronoomia ajaloost ning tänapäevaste teleskoopide tekkest ei teadnud ma ka enne midagi. Hea oli teada saada, et üks eestlane on teleskoopide arengule nii palju kaasa aidanud. 7 Kasutatud kirjandus http://opik.obs.ee/osa1/ptk06/box01.html http://opik.obs.ee/osa1/ptk06/box03.html http://www.obs.ee/~erik/eesti-avastused.html http://www.aai.ee/muuseum/Kalender/HTML/index
ESIMENE MAAILMASÕDA 28.07.1914 11.11.1918 EELLUGU Võrreldes II MS on Esimese Maailmasõja eellugu palju segasem. Ei olnud nii selgepiirilisi taotlusi, kui 1939 aastal. Kuid ka siin tuleb esitada küsimus miks? Miks alustas Saksamaa ja Austria-Ungari sõda regiooni vastu, mille maha surumine oleks olnud suhteliselt kerge. Kas sellepärast, et sakslastel oli sõjaplaan ammu valmis ning seda oli juba 20 aastat uuendatud. Selliseid väiteid sõja puhkemise kohta saab tuua palju, kuid mis olid selgepiirilisemad põhjused. Juba 19 sajandi lõpul alustasid mõlemad leerid ettevalmistusi millekski suureks. 19 sajandi lõpuga moodustub kaks liitu 1. Antandi liit, kuhu kuuluvad eelkõige Venemaa, Inglismaa ja Prantsusmaa. Neile sekundeerivad sõja algul ja ajal USA, Jaapan, Belgia, Balkan ning Itaalia ja Rumeenia. 2. Keskliit, mis koosneb Saksamaast ja Austriast ning Türgist ja Bulgaariast. PÕHJUSED 1
Vallakantseleis jagati inimestele lapsi, kellel enam vanemaid polnud, nendele, kellel oli võimalus neile tööd ja elukohta pakkuda. Julli ja Luisi ema oli surnud ning isa oli kadunud ja nemad ei teadnud isast midagi. Luisi oli saanud endale juba ,,võtja", kuid Julli ei olnud veel ,,võtjat". Külavanem lükkas Julli rahva ette ning hakkas teda kiitma, et rahvas tema vastu huvi tunneks. Rahva seast tuli igasuguseid väiteid ja keegi polnud rahul, kuni kuulis juttu viinalambeline vanamees, kelleks oli Taavi ning ilma pikemalt mõtlemata, võtis ta Julli ära ning Taavi viib Julli viletsa laenatud hobusega koju, kus ootab ees naine ja 10a laps. Kodus pidi Taavi seletama oma naisele, Liisule, kust ta selle lapse tõi ning et Jull võib teda tööga aidata. Nii oligi. Juuljus aitas Taavit väga palju ning kiindus Taavisse väga. Jull hakkab Taavi käe all õppima kalapidamist ja paatide valmistamist.
Kadrioru Saksa Gümnaasium JIMI HENDRIX Referaat Juhendaja: õp.Toivo Übi Autor: Ann Mäekivi 10.b klass Tallinn 2010 SISSEJUHATUS Käesoleva töö teemaks on Jimi Hendrixi surma põhjuste uurimine ning vastuoluliste versioonide võrdlemine. Peamised allikad on erinevad internetileheküljed, mis sisaldavad erinevat infot J.Hendrixi surma teooriate kohta. Esimene alajaotus koosneb ülevaatest J.Hendrixi elust, karjäärist ning surmast. Teine alajaotus räägib isiku tähtsusest kultuuri seisukohast ning saavutustest. Kolmas jaotus räägib vastuolulisest infost seoses J.Hendrix'isurmaga. Neljas alajaotus koosneb autori arvamusest, mis on saavutatud eelnevat tööd analüüsides. Töö hüpoteesiks on : Jimi Hendrix suri ravimite üledoosi 18.septembril, 1970.a. 3 ELULUGU...
kõikidele tasemetele ning peaks isoleerima taseme sellisel viisil, et tahtmatud tagasiside tsüklid nende vahel ei tekiks. Et elimineerida toite kõikumised, on võimalik komplementaarsuse tõttu transistorite tasemed tasakaalustada. Lampe on vaid ühte sugu, seega tasakaalustamisoperatsioon on palju keerulisem (viib diferentsiaalsete skeemide kasutamisele ning millel on omakorda lisaraskusi) kui transistoritel. Heli võimenduseks on raske välja tuua üldiseid väiteid toiteallika valimise kohta. Isegi ideaalse tasakaalu puhul võib tekkida intermodulatsioon - siis kui kasvu parameeter on tundlik pingele. Siit järeldub, et ka toiteallika valik ja konfiguratsioon on sama tähtsad kui võimendi disain. Filtrid ja eelvõimendid Ajalooliselt on suurem osa kommertshelivõimenditest sisaldanud keerukaid filtri- ja toonikohandamisskeeme, kuid neid oli vaja, sest tihti oli sisendsignaal ja kõlarid kehva kvaliteediga
See suhe pole propositsiooni vahel, vaid pigem tõetagaja(meelest sõltumatu reaalsus) ja propositsiooni vahel(tõde). Propositsioonid on tahtlikud objektid uskumustest, mõtetest ja väidetest. Tõetagajad leiavad oma tõde olema vajalikuks. Seega propositsioonid on pigem võimalikud kui päriselt tahtlikult objektid. Kui Armstrong tahaks väita vastupidist, siis peaks tõetagaja pidama vajalikuks ka päris uskumusi, mõtteid ja väiteid. Olemasolev või puuduv reaalsus mängib suurt osa tõetagaja ja tõdede puhul. 3. Selgitage, mida tähendab väide, et „aktuaalne“ on indeksikaal. Aktuaalne maailm tähendab lihtsalt „see maailm“. Seega, igas maailmas, nende elanikud tajuvad oma maailma kui aktuaalset. Igal võimalikul maailmal(ka aktuaalne) on sama reaalsuse staatus. Kolmest väitest, millest Lewis kirjutab, tuleb välja, et kui me räägime oma maailmast kui
VÄLISKAUBANDUSTEOORIA I kontrolltöö konspekt Positivistlik majandusteooria käsitleb kuidas majandussüsteem tegelikult funktsioneerib ning kuidas selle fundamentaalsete koostisosade muutused seda mõjutavad. Deskriptiivne lähenemine; sõltumatu eetilistest hinnangutest. Normatiivne majandusteooria õpetus sellest, kuidas majandussüsteem peaks funktsioneerima. Käsitleb väiteid, mis on loogilised tuletised teatud eeldustest; üleüldise heaolu kontroll. ÜLDISE TASAKAALU MUDEL Üldise tasakaalu all mõistetakse olukorda, kus tootmine, tarbimine, hinnad ja järelikult ka rahvusvaheline kaubandus on üheaegselt tasakaalus. Lihtsustavad eeldused: 1) Kõik majanduses osalejad lähtuvad ratsionaalsest käitumisest; 2) maailmas eksisteerivad vaid kaks riiki, mis kauplevad vaid kahe kaubaga; 3) suhteliste hindade kasutamine;
Oma igapäevaste harjumuste muutmisega saab iga inimene teha väga palju keskkonna paranemise, saastumise vähendamise ning selle heaks, et fossilkütuseid jätkuks kauem ja need ei lõpeks nii kiiresti, kui seda näitab "must stsenaarium". * ÄRA RAISKA AJSATULT ELEKTRIT !!! : Miks on oluline säästa elektrit ? Kui teed kellelegi märkuse tühjas toas põleva lambi, niisama mängiva teleri või stepslisse unustatud mobiililaadija kohta, kuuled sageli väiteid stiilis "Mis see üks lamp ikka teeb" või "Nii paljukest mul ikka raha on et selle elektri eest maksta". Kas aga küsimus on ainult rahas ning "ühes lambikeses" ? INIMESE MÕJU KESKKONNALE Inimtegevus rikub sageli looduse tasakaalu. Inimene võib keskkonda kahjustada näiteks arutult metsa raiudes, õhku ja vett reostades, kõrbete tekkimisele kaasa aidates. Kui kahjustused lähevad üle piiri, satub ohtu kogu maakera ning Maa võib
Lepingu-ja ühinguõiguse ülesandes koduseks lahendamiseks 2018 sügis. 1.Justiitsministeerium korraldab Gruusia abiprojekti raames koolituse Gruusia vanglaametnikele. Selleks koostatud 100-leheküljeline konspekt tuleb tõlkida vene keelde, mis on projekti töökeeleks. Justiitsministeerium sõlmis 10. oktoobril Maire Kuusikuga lepingu koolituse konspekti tõlkimiseks eesti keelest vene keelde, tähtajaga 12. november. Ettemaksuna tasuti tõlgile 1000 eurot ning töö üleandmisel peab ministeerium tasuma veel 3000 eurot. 26. oktoobril helistas Maire Kuusik Justiitsministeeriumi vanglate osakonda. Tõlk palus end vabandada ja ütles, et kuna läks just mehest lahku, siis on tal praegu väga raske periood ning ta pole suuteline midagi tõlkima. Andke ministeeriumi esindajale nõu ja põhjendage oma seisukohti. Mida saab Justiitsministeerium Maire Kuusikult nüüd (26. oktoobril) nõuda? Vastamist põhjenda õigusnormiga? 1.Kas Justiitsministeerium saab nõuda Ma...
2) ekstravertsus (psüh energia välja, aktiivne, enesekindel, jutukas, emots tasakaalus) 3) avatus (huvi maailma ja oma siseelu vastu, fantaasia, ideed) 4) sotsiaalsus (usaldus teiste vastu, omakasupüüdmatu, leplik, osavõtlik) 5) meelekindlus (kontroll soovide ja impulsside üle, planeerimine, enesedistsipliin) Teadus on nähtuste ja tingimuste süstemaatiline vaatlemine selleks, et tuvastada fakte ja seaduspärasusi, mille põhjal formuleerida teooriaid. Teooria hulk omavahel seotud väiteid, mis seletavad teatud reaalsuse vaatluse tulemusi, pakub pildi reaalsusest -> peab olema põhjalik, lihtne, sidus, empiiriliselt valiidne, testitav, kasulik, inspireeriv. Uuritakse: 1) isiksus tüüpiline sooritus (mõtted, tunded, käitumine), eelistuste testid 2) intelligentsus maksimaalne sooritus (kogn võimed), võimete testid Psühholoogia on teadus, mis uurib hinge- ja vaimuelu olemust ja avaldumisviise. Psühholoogia
Soome ajakirjandus on saanud info uue viiruse kohta uudisteagentuurilt AFP. Teistes Eesti meediaväljaannetest ilmusid esimesed uudised uuest tapvast viirusest, Postimehes 18. jaanuaril: „SARSilaadne uus tappev viirus levib Hiinast teistesse riikidesse“ [9] ja Äripäevas 19. jaanuaril: „Hiina uus viirushaigus ähvardab levida“ [10]. Esimesed uudised on väga üldsõnalised ja sisaldavad palju tinglikus kõneviisis väiteid, kuna täpset infot on vähe saadaval. Iga päevaga aga suureneb info hulk. Näiteks CNN uudiste ajaloos on hetkel juba ligi 600 uudist koronaviiruse teemal. Esimene uudis CNN uudisteportaalis on juba 6. jaanuaril: “A mysterious virus is making China (and the rest of Asia) nervous. It's not SARS, so what is it?“ (Salapärane viirus muudab Hiinat (ja ülejäänud Aasiat) murelikuks) [11]. Seega võttis selle väga olulise info saabumine Eestisse
ta on sõnastatud, konkreetse väitega, milles võib-olla räägitakse, et lahing kestis kolm päeva, kinnitatakse lumetormide tõenäosust või öeldakse, et koolipoiss ei tea enam Pythagorase teoreemi? (l) Abstraktne väide üldmõiste kohta on kahtlemata olulisel viisil keerulisem kui konkreetsed väited. Laps, kes pole veel piisavalt arenenud mõistmaks, et homme tõenäoliselt sajab lund, ei ole veel a fortiori valmis mõistma väiteid Tõenäosuse ja Aja mõiste kohta. (2) Enamgi veel. Abstraktsed väited Tõenäosuse ja Teadmise mõistest parasiteerivad konkreetseil väiteil, mida väljendatakse võib-olla määrsõna "tõenäoliselt" ja tegusõna "teadma", "õppima" või "unustama" abil parasiteerivad sel kombel, et Tõenäosuse või Aja või Teadmise kohta väitja ütleb täiesti üldistes terminites midagi selle kohta, mida öeldakse näiteks öeldes, et homme hakkab tõenäoliselt sadama
Chomsky, Noam 1965. Aspect of the Theory of Syntax. MIT Press. Greenberg, J 1963. Universals of Language MIT Press. Chomsky antud üldised universaalid ei piisa keelte kirjeldamises. Hiljem kasutatakse tema üldistusi tema vastu: kõiki keeli ei saa toppida neisse kitsastesse binaarsetesse üldistustesse. Chomsky mõjutas sotsiolingvistika, pragmaatika ja kognitiivse lingvistika ning psühholingvistika (teine staatus!) teket, sest need koolkonnad püüdsid ümber lükata Chomsky väiteid. Psühholingvistikal oli teine staatus, sest 10a pärast Chomskyt olid nende tegemised Chomsky väidetega seotud: seletati, et nüüd on loodud võimalus keeleuurimiseks. Nad võtsid ülesandeks selgitada, et generatiivse grammatika kategooriad on psühholoogiliselt relevantsed (mida meie aju teeb, et aru saada ja toota lause mingis rollis olevat lause liiget?), kuid ei õnnestunud. 1970ndate keskel psühholingvistikas püüti kinnitada, et transformatsioonid on tõesed, aga juhtus vastupidi.
kõne väljendab) ka seda, kui süsteemselt kõnelejal õnnestub oma mõtteid väljendada; • loogika kui teadus (õpetus, filosoofia vms), mis uurib keeles väljenduva mõtlemise kõige olulisemaid aspekte. Meie tähelepanu keskendub loogikale kui teadusele või õpetusele ning sellega on seotud ka kõne ja mõtlemise loogika. Mitteloogiku jaoks on loogika vajalik eelkõige arutluste teostamiseks, jälgimiseks ning kontrollimiseks. On olnud aegu, mil loogika väiteid peeti maailma kohta käivateks. Nii arvas Aristoteles ja nii usuti väga sageli ka keskajal. Tänapäeval mõistetakse loogikat ikkagi pigem kui õige arutlemise uurimise teadust. Loogika on teadus (õpetus) meetoditest ja printsiipidest, mida Kasutatakse õige ja ebaõige arutlemise (järeldamise) eristamiseks. „Eesti entsüklopeedias" on loogika defineeritud kui teadus õigest mõtlemisest, selle vormidest ja struktuuridest
2. kuni viimase ajani elas enamikus ameeriklaste majapidamises koos 3 põlvkonda ja kõik armastasid üksteist. 3. surmanuhtlus vähendab kindlalt ja selgelt raskete kuriteguse hulka. 4. ameeriklaste eluaja pikkuse ja kvaliteedi määravad ära inimese intellektuaalsed võimed. Oluline on küsida, miks inimesed jätkavad millegi uskumist, kuigi on olemas tõendid vastupidise kohta. Eri sots. kihtide grupid usuvad eri väiteid. Mida inimesed usuvad olevat tõeline, on tõeline oma tagajärgedes. Sotsioloogid teevad oma uurimustööd selleks, et mõista meid ümbritsevat ühiskonda ja vajadusel vastu võtta tarku poliitilisi valikuid. Subjektiivne ja objektiivne: Subjektiivne teadmine tuleneb indiviidi enese kontekstist, mõned asjad võivad tuleneda usust, teised rajanevad isiklikul vaatlusel ja kolmandate juures on tegemist intuitsiooniga. Tuleb mõista teist inimest
Õiguskaitsesüsteem peab reageerima olukorrale alati õigusnormide kohaselt ning mitte tegema õigusvastaseid erisusi mõnest isiku tunnusest või eriomadustest lähtudes. Vrd. teatud juhtudel on mõnele isikule tagatud teatud privileeg või erisus- nt diplomaadid. Poolte võrdsuse printsiip Pooltel peavad olema võrdsed õigused õiguslikus vaidluses. Kohus on sõltumatu ja neutraalne. Pooltel on võrdne õigus esitada kohtu ees oma väiteid ja tõendeid- nn ,,ärakuulamisõigus". Üldjuhul kohus ei kogu tõendeid, erand uurimispõhimõte HKMS-s- Informeerituse printsiip PS § 21 lõige 1 esimene lause. Asjaosaliste informeeritus käimasolevast menetlusest (JTS). Õigus teatada oma kinnipidamisest lähedastele (AskE). Õigus saada mõistetaval viisil selgitusi oma õiguste ja kohustuste kohta kinnipidamisel (KsMS). Teada õigust vaidlustada kinnipidamine (AskE). Informeerituse printsiip
Krim men avalikkuse põhimõte alati ei kehti täielikult Teatud juhtudel võib ka kohtuistungi kinniseks kuulutada 5. Isikute seaduse ees võrdsuse printsiip PS § 12 Sarnases olukorras olevatele inimestele tuleb tagada võrdne seaduse kaitse 6. Poolte võrdsuse printsiip Pooltel peavad olema võrdsed õigused õiguslikud vaidluses Kohus on sõltumatu Pooltel on võrdne õigus esitada kohtu ees oma väiteid ja tõendeid Üldjuhul kohus ei kogu tõendeid, erand uurimispõhimõte HKMS-s 7. Informeerituse printsiip Asjaosaliste informeeritus käimasolevast menetlusest (JTS) Õigus teatada oma kinnipidamisest lähedastele (ASkE) Õigus saada mõistetaval viisil selgitusi oma õiguste ja kohustuste kohta kinnipidamisel Teada õigust vaidlustada kinnipidamine (ASkE) 8. Kaitse õiguse printsiip
“ Seega nimetagem seda lihtsalt arvamuslooks. Kuigi uudise narratiivsuse suhtes võib raamatu autoritega vaielda, sest uudise eesmärk ei tohiks olla niivõrd narratiivi loomine, kuivõrd sündmuste võimalikult täpne ja objektiivne kajastamine (mis võib narratiivsuse asemel eklektiline olla), võib raamatu autoritega nõustuda selles osas, et arvamuslugu kasutab argumentatsiooni. Kuigi Kasaku arvamusloos on elementaarsel tasemel oma väiteid põhjendatud, on teksti üldine ülesehitus pigem jutustav ja isegi jutlustav, kui rangelt analüüsiv. Autor ei esita endale vastuväiteid ega lükka neid ümber, vaid võtab mõnes mõttes kõiketeadva positsiooni nagu nähtub järgmisest lõigust: „Alkoholitööstus on Eestis päris suur ning pakub tööd ligikaudu tuhandele inimesele. Nende inimeste sissetulek sõltub otseselt tarbitava alkoholi hulgast. Lisaks veel alkoholi
Saksamaa liitlased pidid maksma reparatsioone ja loovutama territooriume. Saksamaaga rahulepingut ei sõlmitud, küll aga hakati sisse nõudma reparatsioone. Saksamaalt võeti kogu Ida-Preisimaa ja teisi alasid. Jaapaniga sõlmisid võitjariigid, välja arvatud NSV Liit, Poola ja Tsehhoslovakkia rahu 8. Septembril 1951. 1945 aasta novembris alustas rahvusvaheline tribunal Nürnbergis kohtumõistmist natslike sõjaväejuhtide üle. Neid süüdistati kuritegudes inimsuse vastu. Kohtualuste väiteid ei arvestatud. Vastutus sõja vallapäästmise eest pandi Saksamaa juhtkonnale Teine maailmasõda põhjustas suuri purustusi ja kaotusi. Euroopas oli umbes 60 miljonit hukkunut. Balti riigid jäid NSV Liidu võimu alla, tema kontrolli alla läks Kesk ja Ida eruoopa, See omakorda tõi kaasa teise maailma tekke. Lagunema hakkasid koloniaalimpeeriumid. Tagajärjeks oli ka kogu maailma lõhestumine ja külma sõja algus.
põhimõttel koostatud CD-plaat, seda eriti juhul, kui inimene sõidab igapäevaselt tööle autoga. grammatikapõhine keeleõpe . Grammatika on kõige olulisem osa. Näiteks ingliskeelne lause ,,Paul want Mary go store" võib küll mõtte edasi anda, kuid kindlasti ei ole tegemist korrektse inglise keelega; pealekauba kõlab see ka ebaintelligentselt. On vaja veenduda, et inimene oskab esitada küsimusi ja moodustada nõustuvaid ja negatiivseid väiteid nii minevikus, olevikus kui ka tulevikus, kasutades selleks 20 kõige enam kasutatavat reeglipärast ja ebareeglipärast tegusõna. Veelgi parem: muusika kuulamise asemel kasutada seda keele õppimiseks. Kui inimene õpib grammatika põhitõdesid ja proovib seejärel võõrkeelseid laule tõlkida. Muusika on suurepärane abivahend sõnade meeldejätmiseks, sest omaette on võimalik laulda kõikjal dusi all, köögis, autos ja mujal. mitmekultuuriline õpikeskkond .
Kohlbergi postkonventsionaalse arengutasemega langeb kokku Piaget formaalsete operatsioonide staadium. Selle mõtlemise vormi omandavad lääne ühiskonnas need teismelised, kes suudavad mõelda abstraktsetest või hüpoteetilistest probleemidest, eriti teadusliku järeldamise vallas, mis toimib hüpoteesidest tuletatud süstemaatiliste 7 deduktsioonide abil. Enam ei ole mentaalsed operatsioonid piiratud konkreetsete objektidega, vaid rakendatakse ka verbaalseid ja loogilisi väiteid. Väited võivad käsitleda nii reaalsust kui ka hüpoteetiliselt võimalikke reaalsusi ning neid on võimalik seostada nii oleviku kui tulevikuga. osatakse opereerida võimalikkuse ja tõenäosuse kategooriates. (Butterworth, Harris, 1994, 39.) 2.9. Postkonventsionaalse ja formaalsete operatsioonide arengutasemete võrdlus Kolmandal tasemel otsustatakse, kas teod on head või halvad transtsendentsete moraalsete printsiipide põhjal
koostisosade loetelu sh allergeenid sh teatavate koostisosade kogus netokogus* säilimisaeg säilitamistingimused valmistamisjuhend toidu valmistaja või pakendaja või müüja nimi ja aadress päritoluriik või lähtekoht (kui nõutud) toitumisalane teave (13.12.2016) etanooli mahu % jookidel etanoolisisaldusega üle 1,2 % vol* 8. Kuidas esitada toitumisalaseid väiteid? · Toitumis- või tervisealane väide peab olema üldtunnustatud teaduslike tõendite põhjal tõendatud kasuliku toitumisalase või füsioloogilise mõjuga · Väidet saab esitada ainult selle toitaine, aine, toidu või toidugrupi kohta, mille kohta väide on lubatud, ja mitte toiduaine kohta, mis seda toitainet (ainet, toitu) sisaldab 9. Too näiteid kvaliteedistandarditest ja kvaliteedimärkidest ning selgita, mis on nende eesmärk.
üle. On need sellised laused, mille tõestust pole veel leitud? Või on nad laused, mis on iseendast evidentsed ja sellisena ei vaja tõestamist? Leibniz, kelle matemaatika-käsitlusega Kant eelkõige polemiseerib, oli veendunud selles, et kõik matemaatilised väited peavad olema tõestatud. See tähendab seda, et kõik matemaatilised laused pidid olema tuletatavad fundamentaalsetest definitsioonidest vastuolu lubamatuse seaduse alusel. Kanti terminoloogias tuleks matemaatilisi väiteid nende leibnizlikus käsituses seega nimetada analüütilisteks otsustusteks, kuna sel juhul oleks predikaadi-mõiste subjekti-mõistest loogiliselt tuletatav. Nii näiteks on Leibnizi jaoks lause “Kolmnurga sisenurkade summa on võrdne kahe täisnurgaga” tõestatav üksnes vastuolu lubamatuse seadusest lähtudes ja seetõttu sisaldub tema veendumuse kohaselt predikaadi- mõiste "sisenurkade summa võrdne kahe täisnurgaga” subjekti-mõistes “kolmnurk”. Antud lauset
Selles tähenduses teadmine sõnanstatakse ning seda saab omandada lugedes või kuulates. Michael Polanyi arvas, et on olemas väljendav teadmine ning Väljendamatu (vaikiv) teadmine, mis ilmneb vilumuses, oskuses ja meisterlikkuses ning mida ei saa omandada raamatutest. Selline teadmine antakse edasi vahetult õpetajalt õpilasele. Esiteks, teadmine on uskumuse liik, st iga teadmine on uskumus, kuid mitte iga uskumus ei ole teadmine. Papagoi on vaid infokandja, kui õpetada ta mingeid tõeseid väiteid esitama. Teiseks, teadmine on tõene. See tähendab, et pole teadmist, mis osutuks vääraks. Kui miski osutub vääraks, siis oli see vaid tõekspidamine. Kolmandaks, teadmine on põhjendatud. Aprioorset ja empiirilist teadmist põhjendatakse erinevalt. Mis on korrektne ja küllaldane põhjendus, on vaieldav. Kindlasti ei tohi aga põhjenduseks olla ilmselt ekslikud väited, väljamõeldised vms. Põhjendatuse nõuet esitades tuleb välja, et kooliharidusest jääb küllaltki vähe
tootele kvaliteedinõuded. 6 3) Nõudmiste kaalu tõstmine- Tuleks lubadust kuidagi esile tõsta, näiteks oma väidet korrates, et see kohale jõuaks. 4) Ähvarduse või lubaduse toestamine-Nõudmiste,tingimuste ja tagajärgede lihtne ja otsene väljaütlemine annab häid tagajärgi. Samas ei usaldata liialdavaid suusõnalisi väiteid. Teise poole takistamine ennatliku lubaduse andmisel . Sageli on lubadused ettekavatsemata ja võivad kahjulikud olla mõlemale poolele.Üks võimalus takistada teise poole lubadusi on mitte anda talle selleks aega. Lubadusi saab vältida, ka nii kui ei tehta ähvardustest välja ja suhtutakse teise positsioonidesse kui ebaolulisse. Lubadusest taganemine Enamasti on läbirääkija huvitatud, et teine pool antud lubadusest taganeks, tihti on sellest huvitatud ka väitega lagedale tulnud osapool
kuulajate tunnetele. Sealt on tulnud meie keelde sõnad ,,pateetika" ja ,,pateetiline". Üks veenmisprotsessi oluline osa on teiste emotsionaalne mõjutamine. Veenmisprotsessis peab arvestama kõigi kolme komponendiga: logose, eetose ja paatosega. Ainult argumendi jõust veenmiseks ei piisa, kui kõneleja staatus on kuulajate silmis madal või kui esitus jätab kuulajad ükskõikseks. Teisest küljest peab ka autoriteetne ja huvitav esineja oma väiteid suutma põhjendada, kui soovib, et 8 kuulajad teda usuksid. Kui kõneleja eesmärk on tõe välja selgitamine, ei piisa ainult kuulajate emotsionaalsest mõjutamisest, vaja on ka loogilist arutlust. 4.1. Argumenteerimine Aegade jooksul on välja kujunenud mõtete korrektse esitamise reeglid ning selliste reeglite hulgas on kesksel kohal just argument. Kohtulike vaidluste- ja kõnede puhul on argumenteerimisoskus väga oluline, kuigi lõplikult ja
Traditsiooniline empirism Traditsiooniline empirism lähtub Quine'i arvates pildist, mille järgi subjekt omandab teadmisi välismaailmast. Subjektile ei pruugi maailm olla antud otseseslt nagu ta on, vaid subjekti ja maailma vahel asub teatud vahenduslüli. Selleks võivad olla meelemuljed või meeleandmed või mingisugune vahetult antu, mis pole siiski sama, mis selle objekt maailmas või hoopis positivistlik vaatluslause. Sellele vahenduslülile toetudes saab põhjendada väiteid välismaailma kohta. Seesugune ettevõtmine kätkeb endas probleemi kuidas on üldse võimalik haarata maailma ennast, kui alati jääb midagi maailma ning minu vahele. Nii maadlevadki empiristid lõputult skeptikuga, kes osutab võimalusele, et maailm võiks olla ka teistsugune ning et subjekti teadmistel ei õnnestu jõudagi kaugemale talle antud nähtumusikest vahendajatest. Quine'i epistemoloogia alguspunkt ei asu subjektiivses vaimus.
osalisele täielikuks oamndisk kohustusegamaksta teisele teatav summa. Eriliseks olid ka vastuväited. Aulus Agerius-A A –hageja leppenimi; Numerius Negidius N N-kostja leppenimi Formulaasprotsess IN IURE: IN IUDICIO Hageja teatas oma nõudluse aluse ja eseme Puudusid eri eeskirjad. Pooled tõied ette oma kirjalikus vormis kohtule. Hagejat abistasid väiteid ja esitasid tõendeid.Kui hageja faktid juristid.Nõudlus tehti teatavaks kostjale-võis osutusid tõendatudk , rahuldas kohtunik esitada oma vastuväiteid kohtule. Kostja hagi.Kohtunik võis otsuse teha ainult kutsuti kohtusse-kui ei tulnu pidi maksma formulas toodud faktide alusel. Kohtunik trahvi.Kohust kõrvalehiiliva kostalt võeti pidi hagi tagasi lükkama kui selgus, et hageja varandus ja anti hagejale.Kui kostja võttis oli nõudnud rohkem kui talle kostja
Veelgi enam, juhuslikkus võibki tihtipeale mängida suuremat rolli, kui mingi kindel väljatöötatud süsteem või raamistik. Juhuslikkuse baasil kasutatakse uudseid ideid ja luuakse seoseid elementide vahel, kus varasemalt arvati olevat absoluutselt mittemingisuguseid seoseid. Ülevõtmine ja laenamine on tihti loomingulised. See ,,loomus" või ,,loomevõime" võib olla väga avatud nagu Everardus kirjutab oma uurimust teemal ,,Kuidas kasutada kirjalikke väiteid Rooma õigusest ehitamaks erinevaid õigusalasid" nagu näiteks õigusest orjadele õiguseks munkadele. Loomevõime võib olla aga ka rohkem peidetud nagu Bartolus kasutab Rooma õiguse tekste selleks, et uurida kohtumõistmist elukohta reguleerivate õiguste kollisioonide ehk kui tuleb mõnda kohustust samaaegselt täita erinevate seaduste alusel. Üheks autori lemmik näiteks on Ulricus Huberi enda teooria kollisioonidest, mille ta avastab kolme
Täitmisteates on märgitud täitedokumendi vabatahtliku täitmise tähtaeg. Kui kogu võlgnevus tasutakse täitmisteatele märgitud vabatahtliku täitmise tähtaja jooksul, peab võlgnik maksma kohtutäituri tasu üksnes poole ulatuses. Juhul, kui võlgnikul ei ole võimalik võlga täitmisteates märgitud tähtaja jooksul täita, tuleb võlgnikul viivitamatult pöörduda kohtutäituri poole ja teavitada teda oma varadest ning ülalpeetavatest, lisades oma väiteid tõendavad dokumendid (näiteks lapse sünnitunnistusest koopia). Elatusmiinimumi säilitamiseks peab võlgnik kohtutäiturile esitama ka avalduse elatusmiinimumi säilitamiseks võlgniku poolt nimetatud pangas. Võlgnik võib taotleda kohtult täitemenetluse peatamist, pikendamist või ajatamist (osade kaupa tasumine). Võlgnikul on õigus esitada sissenõudja vastu hagi, kui nõue on alusetu.
Kõige spetsiifilisem tunnus on sisekõrva erinevus. Eksisteerisid vahemikul 70 000-40 000 aastat tagasi. Varajased neandertaallased 250 000 -300 000 aastat tagasi. Neandertaallased on küll meile lähedane liik, kuid ei ole meie esivanemad nagu seda pikka aega arvati. Nad arenesid paralleelselt meie eellastega sadu tuhandeid aastaid. Meie ja nende eellased lahknesid ca 0,5 miljoni aasta eest(heidelbergi inimene). Nende ühiseks eellaseks on keegi isend Aafrika perioodist. On ka väiteid, et komanjoonlasedja neandertaalid võisid saada ühiseid järglasi(hübridiseeruda), kuid seda pole tõestatud. Elasid Euroopas enam kui ühe jääaja. Ei teata miks täpselt välja surid. Osaksid valmistada nahast rõivaid, olid profesionaalsed kütid, sõid mereande. Homo sapiensi tulemine ja neandertaali väljasuremine on kokkulangevad sündmused, kuigi neandertaalid paistavas olevat paremini kohastunud ja füüsiliselt tugevamad piisas vaid fitnessi langusest,et aegapidi hääbuda.
· 2003 Allen Ginsberg "Ameerika" (koos teiste tõlkijatega) · 2004 "Vembuvana. Jänes. Winnebago triksterilood" Tunnustused · 1996: Kultuurkapitali esseistikapreemia · 2002: Kultuurkapitali luulepreemia · 2005: Balti assamblee kirjanduspreemia · 2006: Juhan Liivi luuleauhind · 2006: Ivar Ivaski mälestusfondi stipendium · 2007: Kultuurkapitali esseepreemia · 2007: Tallinna Ülikooli kirjandusauhind Fakte ja väiteid · Hasso Krull esines esimeses kogus pseudonüümi Max Harnoon all. · Krull on kasutanud erinevaid stiile, kuid teda on alati iseloomustanud eksperimenteeriv hoiak. · Krulli eksperimenteerivamaid ja mõjukamaid kogusid on ,,Luuletused 1987-1991" (1993). Muuhulgas on sellele kogule iseloomilik tsitaatide ja parafraaside küllus. Kokkuvõte Hasso Krull on hea esseist, luulutaja ja tõlkija. Ta teab paljusid keeli, nagu
VUNKi kogemusseminar "Liikumist täis koolipäev" KES JAANUARIKUUS ON SÜNDINUD...... JUULI AUGUST OKTOOBER MÄRTS DETSEMBER TÄHTKUJUD JUUNI SEPTEMBER AASTAAJAD SÜNNIKUUP APRILL VEEBRUAR NOVEMBER DETSEMBER ÄEVAD MAI LIIKUMIST TÄIS ÕPPETUNNID EESTI KEEL VÕÕRKEEL MATEMAATIKA LOODUSÕPETU S KUNSTIÕPETUS TÖÖÕPETUS KEHALINE 1. MINA TEAN Mängu põhimõte on meelde tuletada/ kinnistada õpitud mõisteid Õpilased on ringis ja õpetaja on ringi keskel mängujuhiks. Õpetaja ütleb/ laseb lugeda üldmõiste, nt PUUVILJAD Seejärel viskab õpetaja palli ühele ringis olevale õpilasele, kelle ülesandeks on põrgatada palli 5 korda ja iga põrgatuse ajal nimetada puuvili. Näide: Õpetaja: PUUVILJAD (Õpetaja viskab palli ringis seisvale õpilasele) Õpilane: Mina tean õuna/ palli põrgatus, ploomi/ palli põrgatus, pirni/ palli põrgatus, aprikoosi/ palli põrgatus ja kreeki/ palli põrg...
Kordamisküsimused magistriõppe õppeaines OIAO.06.030 ja P2OG.02.171 Õiguslik analüüs ja argumentatsioon 2014/2015 õppeaastal. =========================================================================== 1. Mis on argument – esitage tähtsaim tunnus, lühikirjeldus ja neli tarvilikku tingimust? Argument on hulk väiteid, mis on esitatud toetama ühte väidet sellest hulgast – teesi või hüpoteesi ehk järeldusotsust. P1 .... Pn , järelikult Qn. Seda nimetatakse argumendiks. Argument on veenmisfunktsiooniga diskursus, millel on loogika ning mõte ning efektiivsust tagavad tugevustingimused. Argument on mõistetest, väidetest ja ühest järeldussammust koosnev diskursus, mille sihiks on adressaatide veenmine. A on argumentatsiooni komponent, kuid ei ole element, kui selle
on tõene, siis tuleb tõeseks tunnistada ka see juhtum, kus kellelegi paistab, et kõik, mis paistab, ei ole tõene. Sellest aga järelduks, et kõik, mis paistab, ei ole tõene, vastupidiselt sellele, mida subjektivism väidab. Relativism ei põrku osutatud raskusele, kuivõrd see kõneleb teadmise tõeväärtusest üksnes konkreetse subjekti jaoks ja möönab, et mis ühele on tõde ei pruugi seda olla teise jaoks. Seetõttu võib käsitada ka vastandlikke väiteid võrdselt tõestena, kuid seda üksnes erinevate subjektide jaoks. Omad teoreetilised raskused on aga sellelgi positsioonil. Nimelt kui igaühel võib olla oma tõde, siis peab Protagoras möönma võimalust, et leidub inimesi, kes peavad tema enda õpetust ekslikuks, ning oma teesi kohaselt peab ta tunnistama, et ka nende inimeste selline väide on nende jaoks tõene. Me võiksime ju sel juhul küsida Protagorase käest – kui igal ühel on oma
mis järelduses ei esine. Kui eeldused on tõesed, on järeldus paratamatult tõene. Seda liiki süllogisme nimetab Aristoteles apodiktilisteks süllogismideks eht tõestuseks. Kui eeldusi ei ole võimalik tõestada, mis on eetiliste ja retooriliste argumentide puhul tavaline, nimetab ta järeldust dialektiliseks ehk tõenäoliseks. (Delius, Gatzemeier, Sertcan, & Wünscher, 2007) Mis puutub süllogistika põhiküsimusse, nimelt kust leida esmaseid tõeseid väiteid, mida millestki ei tuletata, siis viitab Aristoteles meie võimele lihtsa ja vahetu taju kaudu milleski midagi ära tunda, näiteks tunda vaadeldavas objektis ära Kalliase- nimeline inimene, ning moodustada selle tunnetuse alusel tajuotsustus. (Delius, Gatzemeier, Sertcan, & Wünscher, 2007) Keelefilosoofias võttis Aristoteles Platonilt üle määratluse, mille kohaselt tõeväärtust omav lause koosneb subjektist ja predikaadist. Teisisõnu, lause, mis väljendab mõnda
Hüpotees uurimisküsimus selgitab HÜPOTEES ON TEADUSLIK ,OLETUS/TÕESTAMATA TEES, mis eeldatavasti annab vastuse küsimusele mille uurimistöö autor seab, ning mis koosneb enamasti seostest uuritavate faktide vahel. Hea uurimisküsimuse ja hüpoteesi tunnuseks on selgus, lihtsus ja uudsus, st uurija kavatseb leida midagi sellist, mis võimaldab teadusel kas või natukenegi edasi areneda. Hüpotees kujuneb välja kui üks probleemi võimalikke lahendusi, sisaldades tõestamata, oletuslikke väiteid. Ta on tõenäosuslik ja peab olema kontrollitav. Kontrollimiseks vajatakse fakte, mille alusel saab paikapidavust hinnata. Mida suurem hulk fakte räägib hüpoteesi poolt, seda tõepärasem ta on. Hüpoteesid/uurimisküsimused vormistatakse töös eraldi alapeatükina või eraldi lõiguna sissejuhatuse lõpus. Andmekogumismeetodid a) Vaatlus arengu, käitumise, ,,suhtlemise" (analüüsiruudud: taimed, limused, vihmaussid)
teinud pole, valides tegusid selle põhjal, mida kõik teised suure tõenäosusega on teinud. Nt võib mängija öelda: "Ma pole kunagi söönud greipi", "Mul pole kunagi teksaseid olnud", "Ma pole kunagi meres ujunud" või "Ma pole kunagi koolitoitu söönud". Kui mängija "Ma pole kunagi..." osutub ainulaadseks, saab mängija punkti; võitja on esimene 3 punkti saanud mängija. Kõik mängijad peaksid olema ausad, sest nende väiteid on praktiliselt võimatu tõestada või ümber lükata. Kui miski tundub ilmse liialduse/luiskeloona, on võimalus vastuväideteks. Võib osutuda üllatavalt keeruliseks mõelda välja midagi, mida te teinud pole, kuid kõik teised on... Minutiline jalutuskäik (Mängijaid: suva arv, vaja: stopperit vöi kella) Katke kinni köik toas leiduvad kellad, vötke mängijailt nende käekellad ära jne. Vöistleja
mõõdetav, on väga oluline kontrollida konstrukti tähenduslikkust ja kehtivust valiidsuse kaudu. Vaatamata sellele, et kontseptuaalselt on piisavalt põhjendatud minakonseptsiooni ja enesehinnangu eitamine, ei ole seda praktilise mõõtmise käigus sugugi nii lihtne teha. Brinthaupti ja Erwini (1992) sõnul tuleneb see asjaolust, et minakonseptsiooni uurimiseks kasutatakse enesekohaseid küsimustikke, mis tavaliselt sisaldavad nii kirjeldavaid kui ka hinnangulisi väiteid. Sellest tulenevalt on enesehinnangut keerukas eraldada erapooletust kirjeldusest bibg uurijad kasutavad sageli neid mõisteid sünonüümidena vaheldumisi. Probleemi sügavamaks analüüsimiseks on kasutatud enesekohaste küsimustike alternatiivina nn avatud küsimusi, võimaldades seeläbi uurida minakonseptsiooni seisukohalt olulisi aspekte, mis ei pruugi põhineda enesehinnangul. Greenwald on aga jõudnud oma kolleegidega (1988) järeldusele, et
Fransiscos. Tegutseb tänapäevani- eesmärgiks on rahvusvahelise rahu ja julgeoleku, inimõiguste ning rahvusvahelise koostöö tagamine ning majandusliku, sotsiaalse, kultuurilise ja humaanse iseloomuga rahvusvaheliste probleemide lahendamine 20) Nümbergi kohtuprotsess- 1945 nov alustas rahvusvaheline tribunal kohtumõistmist natslike partei-, riigi- ja sõjaväejuhtide üle süüdistades neid kuritegudes inimsuse vastu, arvestamata kohtualuste väiteid, et nad täitsid käske. Vastutus pandi eranditult Saksamaa peale. 21) holokaust- juutide massiline mõrvamine 22) kapitulatsioon- allaandmine, teise riigi paremuse tunnistamine ning sellega sõjast välja astumine 23) Hiroshima ja Nagasaki tuumakatastroof I rääkisid sellisest pommist inglased 1939 a, juulis 1945 katsetati pommi New Mexico osariigi kõrbes, katse õnnestus ning juba 6. augustil 1945 heitis USA tuumapommi Hiroshimale ning Nagasakile 9.08.1945
leheküljele. - Vali otstarbekas ajaline horisont. Põhitähelepanu järgmisele 12 kuule. Üldised prognoosid paariks järgnevaks aastaks. - Äriplaani stiil olgu konkreetne ja asjalik, mitte ilukirjanduslik. Samas peab ta olema kergesti mõistetav. - Toetavaid fakte, andmeid ja illustratsioone esitatakse lisades. Põhitekst olgu kokkuvõttev, kus on selged viited lisadele. - Äriplaan peab tuginema konkreetsetele lähteandmetele. Väiteid tuleb toetada faktidega. - Kohandage äriplaani sisu vastavalt eesmärgile ja sihtgrupile, kuid ärge moonutage informatsiooni, kõnelge alati tõtt. - On oluline, et lugejal tekiks pilt plaani realistlikkusest. Parem on riske kirjeldada ja näidata ära vastumeetmed, kui väita, et mingeid riske ei ole. Kui väidetakse, et ettevõttel konkurendid puuduvad, siis on see tavaliselt märk ebakompetentsusest, mitte äriidee unikaalsusest.
Mikrokekskonna teguritena käsitletakse tarnijaid, tarbijaid, konkurente ja konuretsisituartsiooni ning huvigruppe. · Tarnijad: Enamasti on probleemkohtadeks tarnete kvlitatiivne ja kvantitatiivne puudulikkus või viibimine. ¤ Tarnijad teevad ettevõttele kättesaadavaks ressursid tarbijatele vajalike toodete ning teenuste osutamiseks. · Tarbija: Tänapäeva tarbijad on targemad ja informeeritumad kui kunagi varem ning neil on oskused ja võimalused ettevõtte väiteid ümber lükata ning otsida oma probleemidele alternatiivseid ja paremaid lahendusi. Tarbijad hindavad ostu puhul mitte üksnes seda, kui palju üks või teine asi maksab, vadi ka seda, ku suurt kasutoode või teenus tarbijale annab. Tarbijaturg sisaldab indiviide ja kodumajapidamisi, kes ostavad kaupu indiviuaalseks tarbimiseks. Äriturg ostab tooteid ja teenuseid, et kasutada neid oma tootmisprotsessis, edasimüügiturg aga seevastu ostab kaupu, et neid töötlemata kujul raha eest edasi
leheküljele. - Vali otstarbekas ajaline horisont. Põhitähelepanu järgmisele 12 kuule. Üldised prognoosid paariks järgnevaks aastaks. - Äriplaani stiil olgu konkreetne ja asjalik, mitte ilukirjanduslik. Samas peab ta olema kergesti mõistetav. - Toetavaid fakte, andmeid ja illustratsioone esitatakse lisades. Põhitekst olgu kokkuvõttev, kus on selged viited lisadele. - Äriplaan peab tuginema konkreetsetele lähteandmetele. Väiteid tuleb toetada faktidega. - Kohandage äriplaani sisu vastavalt eesmärgile ja sihtgrupile, kuid ärge moonutage informatsiooni, kõnelge alati tõtt. - On oluline, et lugejal tekiks pilt plaani realistlikkusest. Parem on riske kirjeldada ja näidata ära vastumeetmed, kui väita, et mingeid riske ei ole. Kui väidetakse, et ettevõttel konkurendid puuduvad, siis on see tavaliselt märk ebakompetentsusest, mitte äriidee unikaalsusest.
Uurimistulemuste vormistamine ehk teadusartikli (või seminaritöö) kirjutamine 09.10.2012 Mis teeb tekstist teadusteksti On midagi öelda Väide on kontrollitav Rajaneb allikatel või eksperimentidel Teie teksti järgi peaks olema põhimõtteliselt võimalik eksperimenti korrata või väiteid allikate põhjal kontrollida Viidetega Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Teaduslik meetod 1. 1. Probleem 2. 2. formuleeri hüpotees (uurimisküsimus) 3. 3. tee vaatlused
kognitivistlik arusaam eetikast ja ta väidete tõesusest. Usutakse (st on inimesi, kes usuvad= on kindlad), et uurimise teel saab teha kindlaks, mida eetika mõisted tähistavad ja kas nad tähistavad oma designaati (=tähistatavat) õigesti või ei! MITTENATURALISM See on teooria, mis väidab, et moraalifaktid on olemad, kuid nad pole naturaalsed. Eetika mõistetega me osutame mittenaturaalseid (st. looduslikult =iseenesest mitte-esinevaid) väiteid. See on innaturalism, mitte-naturalism, mis on samuti kognitivistlik!, ning mis saab toetuda kas intuitsioonile või jumalikule ilmutusele. Intuitsionism ja ilmutuse teooria kui kognitivismid! EMOTIVISM Kognitivistlikust meta-eetikast erineb mittekognitivistlik meta-eetika: eetika väited ei ole ei tõesed ega väärad! Eetika-väited on emotsionaalsed väited, mis kajastavad inimeste hingeseisundeid! Eetika-väiteid ei saa õigustada faktidega ega omandada ratsionaalse arutelu läbi
võimalikkuse loogika) Võimalikud maailmad olid vajalikud jumala olemasolu tõestamiseks "jumal on täiuslik, kõik mis ta tegi on täiuslik" aga kust teame? Peame võrdlema seda teiste maailmatega kalkuleeris kõik võimalikud maailmad läbi, realiseeris parima see on meie maailm kõikidest võimalikkudest maailmatest parim võimalik maailm on nt eilne maailm (see maailm, mis oli eile) Kurt Gödel (1906-1978) Mittetäielikkuse teoreem (1931) Kui väiteid saab tõestada süsteemi vahenditega, siis paratamatult tekivad vastuolud Kui süsteem/keel on konsistentne (mittevastuoluline), siis ei saa ta olla täielik (st sisaldab väiteid, mis võivad olla tõesed, kuid selles süsteemis mitte tõestatavad) Aksioomide konsistentsust ei ole võimalik tõestada vastava süsteemi vahenditega Metakeel Keel, mis kirjeldab seda teist keelt Metakeele tähendused on keeles Metakeele konsistentsust me ei saa tõestada metakeelega, siis loeme
Sisukord Sisukord...................................................................................................................................... 1 Sissejuhatus.................................................................................................................................2 1 Mis on radoon? .......................................................................................................................3 2 Radoon õhus............................................................................................................................4 3 Radoon vees............................................................................................................................ 5 4 Radoonist Eesti elamutes........................................................................................................ 6 5 Miks on radoon ohtlik?..................................................................................
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
