aastatel 1970-2004. Suremust suurendavad: · Vaesus · Looduskatastroofid · Õnnetused · Halb tervishoiukorraldus · Arstiabi kehv kättesaadavus · Ebaterve eluviis Surma põhjused : · Arengumaades: Sõjad Vee puudus Nälg Keskmine eluiga · Arenenud riikides: Ebaterved eluviisid Keskmine eluiga Südameveresoonkonna haigused AIDS Vähk Õnnetused Vägivald (Joonis 5. Suremuse üldkordaja) Tervisepoliitika on institutsioonisisene (eriti valitsuse) otsus või protseduur, mis määratleb tegevuse prioriteedid vastusena tervisevajadustele, kättesaadavatele ressurssidele ja teistele poliitilistele survetele. Tervisepoliitika peamised ülesanded on järgmised : · Inimeste terviseriskide vähendamine sotsiaalse sidususe suurendamise ja ebavõrdsuse vähendamise kaudu ühiskonnas;
" · värsivormis nägemus · sümbol arvud 3 põrgu/puhastustuli/paradiis/ põrgu põhjas on 3 kõige suuremat reeturit 9 põrgul on 9 ringi/ taeval on 9 tasandit · Toob esile maailma pahed, paljastab patutegusid · Panter valetamine, reemine, himurus Lõvi upsakus, vägivald Emahunt kasuahnus enesearmastus Boccaccio ( 1318 1375 ) novell, Dekameron · novellikogu ,,Dekameron" 10 päeva · 10x10= 100 (10 isikut = 7neidu + 3 noormeest) x 10 päevaga. Igal päeval 10 lühilugu novelli Raam= igal lool= novellil on tutvustav sissejuhatus · Iseloomulikud jooned: · vaatluse all on kõikide klasside esindajad · naeruvääristab silmakirjalikkust, alatus, liiderlikkust, armukadetust, äraostetavust
Eesti pinnal on tema ajaloo jooksul toimunud palju sõjategevust, alates muinasajast, kui peeti ristisõdu, Liivi sõjast ja lõpetades II maailmasõjaga, mis loodetavasti jääb viimaseks sõjaks meie kodumaa pinnal. Eestlased on palju sõdinud ja teevad seda praegugi ka mujal riikides, võõral pinnal, kas sunniviisiliselt nagu Nõukogude okupatsiooni ajal või siis Ameerika sõdades nii Iraagis kui hetkel käivas Afganistani sõjas. Eesti riigile ei ole vägivald võõras, selle tõttu oleme osalised ka kaasaja suuremates sõjakolletes. Me oskame hinnata rahu, nii isamaa mullal kui ka maailmas. II maailmasõda aga üks pöördepunkt ja kõige raskemaid aegu meie rahva minevikus, sest riigi pinnalt käisid läbi mitmed võõrväed ja toimus represseerivaid sündmusi. II maailmasõda algas Eesti rahva jaoks Nõukogude okupatsiooniga 1940. Aastal, enne seda toodi Eesti pinnale Punaarmee osi ja meie naaber Nõukogude Venemaa hakkas täide viima
vaevav demograafiline kriis kui ka jätkuv venestumine. Oht täielikult välja surra on reaalselt olemas, iga aastaga on langenud vepslaste arv massiliselt ja oht et 10 aasta pärast neid enam pole on täiesti olemas. Vepsa lipp Ajalugu - kronoloogia 10. s. - algab slaavi invasioon vepsa aladele 1478 - vepsa alad liidetakse Moskva suurvürstiriigiga. Vene asustuse pidev tungimine põhja poole muudab vepslaste asustuse nende ajaloolistel elualadel saareliseks 1930-ndad - NL-s käivitatud vägivald väikerahvaste kallal tabab täies mahus ka vepslasi. Algab vepslaste assimileerimine nö. kiirendatud tempos. Lõpetatakse igasugune rahvuslik kultuuritöö: koolid suletakse, õpikud põletatakse, õpetajad vangistatakse, paljud rahvusintelligentsi esindajad maksavad rahvuskuuluvuse eest eluga Ajalugu - kronoloogia II maailmasõda - soomlased okupeerivad äänisvepslaste elualad, vepslasi liitub vabatahtlikult Soome armeega hõimupataljoni koosseisus
Näited: Inglismaa 5.Nimeta migratsiooni põhjuseid ja too konkreetseid näiteid. ● Tööpuudus - situatsioon tööturul ● Tööjõupuudus - Aafrika neegerorjad Ameerika istandustesse ● Ajude äravool - domineerib praegu, oskustööliste ja teadlaste, arstide väljaränne paremaid tingimusi pakkuvasse riiki (Eesti arstid/õed Soome, Rootsi, Norrasse) ● Näljahädad - Aafrika riikidest välja ● Sõjad - Süüria kodusõda ● Vägivald, tagakiusamised - poliitilised põgenikud ● Majanduslikud põhjused - sama töö eest saab välismaal rohkem palka (Eesti ehitajad Soome, Rootsi, Norrasse) ● Usu-, sõna- ja poliitilise vabaduse puudumine ● Looduskatastoofid - tsunamid, maavärinad jne ● Piiridevabam liikumine - lennuliiklus, Schengeni leping ● Terrorism ● Õppimine välismaal ● Tõuketegurid - vähe tööd, madal palk halvad elutingimused, ebasoodsaks
fasistlik parteid võidu. 1925. a. kehtestas Mussolini üheparteisüsteemi ning alustas fasistliku diktatuuri kinnistamist. Kaitseks poliitiliste vastaste vasetu loodi salapolitsei ja rajati koonduslaagrid. Võeti vastu seadused, et Mussolinist saaks kogu Itaalia rahva juht. Nõukogude Liidus kujunes tolitaarne süsteem, kui peale Lenini surma sai võimule Stalin, kes tegi riigis läbi suured muudatused. Riigis toimunud industrialiseerimine ja kollektiviseerimine ning nendega kaasnenud vägivald muutis Nõukogude riigi senist palet. Venemaast sai suur tööstusriik ja Stalini ainuvõim tugevnes veelgi. Diktatuur muutus eriti julmaks, miljoneid inimesi küüditati. Natsionaalsotsialistid said võimaluse võimule tulla ajal, mil Saksamaa vaevles majanduskriisis. Natside esimees oli Adolf Hitler, kes arvas, et Saksamaa peab saama uuesti võimsaks. Selleks tuli tal tühistada Saksamaad alandavad lepingud, laiendada sakslaste eluruumi ja saavutada sakslaste rassiline puhtus
Kehtestati viisaastaku plaane ja alustati sundkollektiviseerimisega. Nii Saksamaa kui Nõukogude Liidu majandus valmistus sõjaks. Saksamaa ja Nõukogude Liidu välispoliitika oli sarnane. Hitler seadis eesmärgiks Saksamaa kiire relvastumise ja vabastamise Versailles’ „köidikutest“. Majandusliku edukuse säilitamiseks oli Hitleril vaja võidukat sõda. See muutis välispoliitika agressiivseks ja jultunuks. Ka Nõukogude Liidu välispoliitika oli agressiivne (sest Stalini arvates oli vägivald ainsaks vahendiks, millega ühiskonda kommunistliku partei võimu all hoida), ent Stalin oskas oma kavatsusi varjata, esinedes rahutoojana. Stalini ja Hitleri populaarsused tuginesid erinevatele alustele. Stalini Nõukogude Liidus valistes iskukultus. Stalin kuulutati maailma töörahva „juhiks ja õpetajaks“. Teda kujutati nii plakatitel kui skulptuuridel. Stalini ülistamisega tegeles riiklik propagandaaparaat. Saksamaal saavutas Hitler populaarsuse tänu hirmutamisele ja terrorile
rahvusvahelise kaubanduse liberaliseerimine GLOBAALNE TÖÖJAOTUS : tööjaotus ja sügavam spetsialiseerumine, toodete valmistamine erinevates riikides, tootmine paigutatakse kõige odavamasse piirkonda TOOTE VALMISTAMISE ETAPID : arengutegevus ja haridustegevus, odav tööjõud, toodangu viimistlemine, toote müük NEGATIIVSED TAGAJÄRJED : rikka ja vaese suured vahed (immigratsioon, terrorism, rahulolematus, vägivald ), sotsiaalsed ja majanduslikud erinevused, motivatsiooni puudumine odava palgaga töötada, ülemaailmsed majanduskriisid, katastroofid, puhta vee nappus, loodusvarade vähenemine, keskkonnaohtlik toomine arengumaadesse POSITIIVSED TAGAJÄRJED : tööpuuduse vähenemine arengumaades, teenindava sektori tööhõive võib tõusta (teenindus ja puhkemajandus)
1. Õppesisu Maailma rahvaarv *Üle 7 miljardi inimese, aastaks 2050 umbes 10 miljardit. Rahvastiku paiknemine *Looduslikud tegurid: pinnamood, kliima, taimestik, mullad, loodusvarad *Ühiskondlikud tegurid: ajaloolised, maanduslikud, sotsiaalsed, poliitilised. Loomuliku iibe kordaja- sünnid-surmad/rahvaarv x 1000 (ühik promill) Sündimuse üldkordaja- sünnid/rahvaarv x 1000 Suremuse üldkordaja- surmad/rahaarv x 1000 Sündimust mõjutavad tegurid: *viljakas eas naiste arv, naiste vanus sünnitamisel *religioon *pereplaneerimine *väärtushinnangud *majanduslikud võimalused *naiste ja meeste võrdsus ühiskonnas Suremust mõjutavad tegurid: *vanus *halb arstiabi kättesaadavus *ebatervislikud eluviisid *haigused, nälg *vägivald, sõjad ja relvakonfliktid *õnnetused *puhta vee puudus Demograafiline üleminek: ...
Depressioon Mis depressioon tegelikult on? Depressioon on meeleoluhäire. See haarab inimest tervikuna, võttes kogu elujõu, energia, huvid, ja lootuse. Depressioon on palju enam kui tavaline kurbus, halb tuju või pettumus, mis võivad mööduda juba järgmisel päeval. Depressioon võib tekkida igaühel sõltumata vanusest, soost, rahvusest, haridusest, ametist või jõukusest. Miks depressioon tekib? Psühholoogilised või emotsionaalsed põhjused (pikaajaline stress, psühhotrauma) Minevikus toimunud kurvad sündmused ja õnnetused (lähedaste kaotus, füüsiline ja seksuaalne vägivald) Muutused aju keemilises tasakaalus (ravimite kõrvalnähtudena, pideva alkoholi või uimastite tarvitamise tagajärjel, haiguste korral, hormonaalsetest muutustest, päevavalguse puudumisest) Isiklik kaotus (pikalt kestev lein) Keskkond (talvemasendus, üksindus) ...
Koolivägivald Tervist, lugupeetud kursusekaaslased ja õpetaja. Minu tänane eesmärk on teile rääkida koolivägivallast, ning puudutan nii vaimset kui ka füüsilist vägivalda. Kas teie teate täpselt, milline vägivald on koolivägivald? Mis tunne on lapsel, kelle kallal vägivallatsetakse? Mis tunne võiks olla vaadata kannatanu pisaraid täis silmadesse kuulda teda küsimas endalt pidevalt, miks just tema, mis on temas valesti. Ma ei tea, kas keegi teist on koolivägivalla ohvriks sattunud, aga kui pole, siis kõik ümbritsevad inimesed võivad ainult oletada, milline on vägivallatsemise ohvriks sattunud lapse hingevalu. Konkreetset definitsiooni koolivägivalla kohta on raske välja tuua.
hedonistliult aega. See oli peamiselt võimalik ainult aristokraatidele, kes ei pidanud tööl käima ning nende finants tuli riigilt, mida nad ka ohtralt kulutasid. Nad sisustasid oma aega meelepäraste tegevustega nagu enese ja enda ümbruse dekoreerimine ning pidude pidamine ja muud koosviibimised. Rokokood kirjeldas pigem meeleolu, uhke luksuslik elustiil, lustlikkus. Rokokkoos puuds jõulisus, raskus, traagika ja vägivald. Muututi pigem naiselikumaks, pehmemaks. Kõike oli endiselt palju kuid pehmemalt väljendatuna. Rokokkooga samal ajal ilmus ka prantsuse kommetesse ja moraali uus vool ja rokokkoos ilmneb ka elegantsi, kavalust ning kergemeelset vaimukust hindava ühiskonna tundlik ning äärmiselt haritud suhtumine kujutavasse kunsti. Rokokkoo oli, lilleline, kerge, mänguline, lõbutsev, isegi erootiline. Seda viimast tingis
õpilaste arvu, kooli suuruse, jõukuse, kallaku jne poolest. Nende esipärasid võikski jääda üles lugema. Kuid samamoodi, nagu on koolide vahelisi erinevusi, on ka sarnasusi. Igas koolis on pedagoogid, õpilased, lauad, toolid, õppevahendid ja loomulikult sisekorraeeskirjad. Sisekorraeeskirjade hulka kuuluvad lisaks kõigele ka seadused, mis kaitsevad õpilast ( ja ka õpetajat) koolivägivalla eest. Koolivägivald on õppeasutuse ruumides või territooriumil toimuv vägivald või kuritegu, mis toimub õpilaste või õpetajate vastu. Seda esineb igas koolis suuremal või väiksemal määral. Koolivägivald on tõsine õigusrikkumine, aga paljudes koolides ei võeta seda tõsiselt enne kui asi on üle igasuguste piirideta on läinud. Alati öeldakse, et kui keegi sulle koolis liiga teeb, siis tuleks leida mõni täiskasvanud inimene, keda usaldatakse ja talle sellest rääkida. Aeg on aga näidanud seda, et kui minnakse rääkima siis ette ei võeta ikka midagi
Kes on kiusajad ja kiusatavad? Koolivägivald pole tänapäeval enam mingi üllatus. Kõikides koolides tuntakse seda. Tavaliselt piirdub see vaimse vägivallaga, aga ka vahetevahel minnakse füüsiliselt kallale. Ka tühisel mõnitamisel ja tõuklemisel on omad tagajärjed. Aga kes on siis üldse kiusajad ja kiusatavad? Kiusajateks on tavaliselt endast vägal heal arvamusel olevad õpilased, tavaliselt on nende õppeedukus keskmine või alla selle. Nad kiusavad teisi, kuna nad on teistest erinevad. Kiusajaks hakkab see, keda on narritud teises koolis, väiksemas klassis või lasteaias. Tema perekond on vägivaldne või temast ei tehta eriti välja nii kodus kui ka koolis. Ta soovib teistele võimalikult palju haiget teha ja tõsta samas teiste kaasõpilaste ees oma populaarsust. Nad kiusavad sageli ka lihtsalt igavusest. Sellistel õpilastel on palju energiat ja suur tähelepanu-vajadus. Kiusajad ei suuda olla sõbrad ning nad ei osk...
Minu arvates aga perioodile iseloomulik võim vähendas rahva osatähtsust ning andis võimukandjatele liiga suured vabadused. Võimuterroriga tehti mitmeid veriseid laastamisretki ning ei halastatud ülikutele ega lihtrahvale reetmist. Valimatu kättemaks ei säästnud isegi kiriku inimesi. Murrganguliseks sündmuseks võib pidada ka Kolmekümneaastast sõda aastatel 1618-1648 , kus osalesid protestandid ja katoliiklased. Ennenägematu vägivald ja rüüstamine kujunes peamiselt usuvaenuste kulminatsiooniks. Seesugune karm võitlus jõudis aga kõige madalamale tasemele ,kus sõdurid pidid ellujäämiseks elatuma sõjasaagist .Selline põhimõte tuleneb aga Albrecht von Wallensteinilt ,kes nentis : ``Sõda toitku sõda``. Usun, et sõjameeste olukord oli mõistusepiirest väljas ja sõda lakkas täiesti olemast muutudes jubedaks vägivallaks. Tagajärjeks jäi aga keisri tegelik võim edaspidi piiratuks. See omakorda
hoiavad ja kaitsevad jumalad maad, õhku ja taevast. Selleks tuleb neil võidelda deemonitega, kes tahavad inimkonda hävitada. Neil olid keerukad rituaalid. Oluline osa oli Rituaalsel tulel , mis kujutas jumal Agnit. Tule rituaal muutus tähtsamaks ,kui jumalad. Lõpuks ohvrirituaalide osa vähenes. Usuti ,et inimese elu pärast surma määravad tema eluajal tehtud teod. Taassündide õpetusest sai kastikorra põhiline selgitus. Usk taasündidesse tõi kaasa vägivallatuse põhimõtte. Kuna vägivald tähendas halba karmat ja seda tuli vältida, et peale surma kaua ja hästi elada. Paljud hinduismi põhimõttet nõuavad taimetoidulisust ja keelavad ka mõne taime söömist. Jumalad: Indra- tormi , äikse ja sõjajumal. Višnu- Indra abiline , kuid ta võim tõusis. Maailma looja ja hoiab maailma käigus edaspidi. Ta on kollasesse riietunud neljakäeline mees. Krišna- Laiemalt austatud jumal ta kehastab jumaliku armastust. Šiva- Jumalik hävitaja, kes võib surma ja hinge vabastada
Kristel Leola 9.klass Kuidas säilitada koolirahu? Kõigile meeldib päevad läbi olla keskkonnas, kus on kõik korras ning puudub igasugune vägivald, probleemid ja üksteise halvustamine. Kahjuks on sellist aurat raske saavutada, eriti koolides, kus toimub pidev üksteise mahategemine ja halvustamine. Kuid milliste meetoditega siiski oleks võimalik säitlitada koolirahu? Selleks, et ühiskonnas oleks hea koos viibida, on vaja üksteise mõistmist, positiivsust ja ühtekuuluvustunnet. Tihti leitakse üles ning tuuakse välja just inimese negatiivsed omadused ning selle taha jääb varju kõik hea. Maailmas, kus otsitaksegi ainult vigu, pole paranemist näha pikka aega, sest kõik eksivad ning alati leitakse midagi, mille kallal nuriseda. Muidugi on kriitikat vaja, kuid tuleb teada, kus maal asub piir. Hea ja halb peab olema vahekorras. I...
· Ajakiri VARAMU muutus VIISNURGAKS, veel LOOMING ja SIRP JA VASAR. · Sõja ajal kirjanduselu välja surnud. · Sel ajal oli kirjandus eestluse säilitajaks ja hingehaavade ravijaks. · Lugejad ootasid peamiselt põgenemis-, sõja- ja nostalgiaromaane. · Kirjandus Stalinit ülistav · Under- ,,Mureliku suuga" 1942 · Ristikivi ,,Rohtaed" 1942 · Gailit ,,Karge meri" 1944 · Üldine kahtlustamise aeg, vaimne vägivald. · Kirjanike hirmutamine ülekuulamistel · Kirjanike liidust heideti välja Tuglas, Semper, Raudsepp, Alver. · Keelati I vabariigi aegne kirjandus.ajupesu- katkestada traditsioonid, side minevikga. Eesti kirjandus 1950ndail · 1953 Stalini surm · 1956 tihenesid sidemed mujal maailmas kultuuris toimuvaga · 1957 Loomingu raamatukogu · Sarjad ,,Suuri sõnameistreid" ja ,,XX sajandi luule" · Kafka, Hesse, Hemingway, Salinger jpt
Inimesed ei saa piisavalt toetusi ( riigi poolt) või kui saavad ,siis on need väikesed. Inimestel pole lähedaste toetusi , tuge ning abi. Nad tunnevad end siin maailmas üksikuna , mahajäetud, neil pole enam isu elada. Faktid Näiteks Inglismaal peab inimene vastama järgnevatele tingimustele saamaks tunnustatud kodutuna: Tal puudub elamispind, mille kasutamiseks tal on seaduslik õigus Tal on elamispind, aga teda ohustab vägivald kaaselaniku poolt, või pole seal elamine mõistlik. Ta elab ajutisel pinnal, mis on mõeldud õnnetusjuhtumi või kriisi läbi kannatanutele. Ta on osa perekonnast, kes on sunnitud eraldi elama, kuigi normaalsetes tingimustes elaks koos. Ta elab vagunelamus, ent ei oma pinda, kuhu see paigutada. Ungaris pistetakse kodutuid vangi Eestis kodutus Kokkuvõtteks võib öelda, et kodutust põhjustavad struktuursed faktorid Eestis on: eluasemepoliitika on halvasti organiseeritud
Saab ka eristada lapsi, kelle käitumine on kontrollitav, ja neid lapsi, kelle käitumist ei ole võimalik kontrollida Käitumisprobleemid võivad ilmneda agressiivsusena, reeglite rikkumisena, tähelepanuprobleemidena või endassetõmbumisena eksternaliseeriv käitumisprobleem Eksternaliseerunud käitumisprobleem ehk väljapoole suunatud käitumisprobleem hõlmab agressiivse ja väljakutsuva käitumise füüsiline ja verbaalne vägivald teiste suhtes, kiusamine, hüperaktiivsus jms. Esineb peamiselt poistel. internaliseeriv käitumisprobleem Internaliseerunud ehk sissepoole suunatud käitumisprobleem tähendab sageli eemaletõmbumist, soovimatust suhelda, sotsiaalsete kontaktide vältimist, rahutust, pelglikkust. Esineb põhiliselt tüdrukutel. Lastel, kellel esineb EKR, on iseloomulikud mõnevõrra teistsugused käitumismustrid Pidev hõikumine ja vahele rääkimine
6. Kirjelda feodaalsüsteemi (feodalism, 12 saj,maahärra, lään, vasall, koormis, senjöör, pärandatav) vaata vihikust 7. Kirjelda lühidalt rüütliks saamist, millisedolid ootused rüütlile? 7 a vanemate juures, 7 a paažiks feodaaliks, siis kannupoiss. Rüütel pidi olema õilsad, truud, vaprad, võitlema surmani 8. Õpik lk 137 küsimused 1,2,3,5,6 vaata vihikust 9. Dateeri viikingiaeg kestis 8-11. sajand milliseid mõjutusi tõid nad Euroopasse. laastamisretked ja vägivald ning sõjad, röövretked Miks hakkasid nad laialdaselt ringi rändama. ülerahvastatus, põllumaa puudus ja seiklusjanu Valhalla-jumalate kogu Asgard-jumalate vald, eraldi surelike vallast Odin, Thor, Freya-jumalad Berserk-karusnahkades röökiv viikinglane varjaag – viiking Venemaal normann-viiking Prantsusmaal Kirjelda lühidalt viikingite ühiskonda (kohus, kes juhtis, kus elasid, millega tegelesid, naise positsioon) 10. Kes olid frangid
1. Riikide arengutaseme näitajad: SKT (sisemajanduse kogutoodang); inimarengu indeks; sündimus/iive/laste suremus; keskmine eluiga; kirjaoskus; elektrienergia tarbimine 1/in kohta; hõive erinevates sektorites. 2. Rikkad riigid Rahvaarv kasvab aeglases tempos; lapsiperes 1-2; rahvas koondunud linnadesse; meditsiin kõrgelt arenenud; kirjaoskajaid rohkem; maavarade kaevandamine ja töötlemine; elektrienergia tarbimine suur. 3. Vaesed riigid Kiire rahvaarvu kasv; demograafiline plahvatus; laste arv suur peres; keskmine oodatav eluiga madal; imikute ja väikelaste suur suremus; kirjaoskajate arv väga madal; eksporditakse maavarasid ja põllumajandussaadusi; suured keskkonna probleemid; kulutused elektrile väiksed. 4. Kõrgelt arenenud põhja riigid Majandus kõrgelt arenenud; enamik inimesi on hõivatud teenindusse; jõudmas kaasaegse rahvast...
pereplaneerimine....Sündimust mõjutavad tegurid a.Põhjariikides- abiellumine ja seksuaalsuhted pole omavahel seotud,Rasedust ja laste sündi saab planeerida,Laste eest hoolitsemine nõuab palju jõpingutusi ja materiaalset heaolu,.b.Lõunariikides- lapsed on pererikkuse märk, Ei ole pereplaneerimist abiellumine ja laste sünd on tihedalt seotud suremust:Põhjariikides: haigused, vähk, õnnetus ja vägivald,.Lõunariikides- nälg, haigused, sõjad ja puhta veepuudus... Sündimus suur- niger,India, Bangladesh-Sündimus väike- Eesti, USA, Saksamaa-Suremus suur- Niger,India, Bangladesh-Suremus väike-USA,Saksamaa, Erinevused keskmises elueas-Haridustasemest ja tervishoiust. Eluea pikendamine-Tervishoiu parandamine haiguste vähenemine, Haridustaseme tõstmine
plaanides tema vastu. Lõpuks saadeti ta vaimuhaiglasse. · · · Kujuneb korratu, segane popurrii vanadest, veel lõpuni laulmata lauludest. · · Imelik, et muul ajal polnud ta mõte kunagi nii nõtke ja leidlik nagu nüüd, millal ta iga päev leiutas tuhandeid mitmesuguseid põhjusi, et tõsiselt hirmu tunda oma vabaduse ja au pärast. · · Ivan Dmitritsile tundus, et kogu maailma vägivald on kujunud ta selja taha ning kihutab teda taga. · · Kui füüsiline ja moraalne roojus ühest kohast minema ajada, siis läheb see teise kohta; peab ootama, kuni ta iseenesest tuuldub. · · Eelarvamused ja kõik need elu nurjatused ning sigadused on vajalikud, sest ajapikku moonduvad nad millekski mõistlikuks, nagu sõnnik muutub mustmullaks. · · Voltaire: ,,Kui jumalat ei oleks, siis mõtleksid inimesed ta välja
Kommunistlik Venemaa Valitsus: Rahvakomissaride Nõukogu Seadusandlik võimuorgan: Ülevenemaaline Kesktäitevkomitee Riigi ametlik nimetus (alates 1918): Venemaa Nõukogude Sotsialistlik Föderatiivne Vabariik (VNSFV) NSVL loodi 1922. aastal ja see ühendas Venemaad, Ukrainat, Valgevenet ja Taga- Kaukaasiat Venemaal puhkes kodusõda (1917. lõpp, 1918), sest Venemaa poliitilised jõud ja ühiskonnakihid ei olnud rahul enamlaste võimuletulekuga ja ümberkorraldustega. Ka välisriigid sekkusid Vene kodusõtta, sest nad soovisid Nõukogude võimu likvideerimist. Algas ka interventsioon. Nõukogude võim suutis luua Punaarmee ja välisele survele vastu seista. Elanikud kannatasid vägivalda ja terrorit. Üha rohkem taheti kogu maailm kommunistlikuks muuta. Nõukogude valitsus toetas rahaliselt ja sõjaliselt mässuliikumisi teistes riikides. Kõik katsed maailmarevolutsiooniks ebaõnnestusid ja Nõukogude juhtkond hakkas seejärel rääkima sotsialismi ehitami...
H. Van't Hoffilt ja reform keemilise nomenklatuurile Adolf von Baeyeri poolt, tulemuseks vaid sõimavad artiklid Praktilise Keemia ajakirjas. Mõned hinnapakkumistele tõlgitutes artiklites on näha sügavat konflikti tema tõekspidamiste ja strutuurse keemia vahel: ``...Baeyer on suurepärane katsetaja, kuid ta on ainult empirist, kellel puudub mõistus ja võimeid ning tema tõlgendused oma eksperimentides ilmutavad vastuolusi tõelise keemiaga...´´ Ebaõiglane keeleline vägivald rikkus Kolbe'i maine. Ta suri südameatakki Leipzigis. 3 Kasutatud kirjandus 1. http://en.wikipedia.org/wiki/Adolph_Wilhelm_Hermann_Kolbe 2. http://chem.ch.huji.ac.il/history/kolbe.html 3. http://www.cartage.org.lb/en/themes/Biographies/MainBiographies/k/Kolbe/1.html 4
Koolikiusamine ja vägivald Mis on koolivägivald? Koolivägivald on olukord, kus mistahes kooli kuuluv isik hirmutab, ähvardab, väärkohtleb või ründab teist kooli kuuluvat isikut. Mis on koolikiusamine? Koolikiusamine on koolivägivalla alaliik. See on korduv pahatahtlik käitumine. Kiusamise liigid: · füüsiline - löömine, tagumine, tõukamine, tee peal ees seismine, takistamine, asjade peitmine jne; · psühholoogiline - sõimamine, narrimine, ähvardamine, väljapressimine, ahvimine ja kommenteerimine, pilkamine, kuulujuttude levitamine jne; · suhetega seotud - grupist väljaarvamine, tõrjumine, grimassitamine, ignoreerimine jne. Kiusatakse neid, kes... · ei löö vastu; · õpivad paremini/halvemini kui teised; · on väikest kasvu; · on paksemad kui teised; · on pikemad kui teised; · on aeglasemad kui teised; · on vaesemad kui teised; · on lihtsalt teistest erinevad. Miks kiusaja kiusab? · Tahab ...
madala enesehinnanguga naine. Vägivaldne isa proovis rünnata ka väikest 4 aastas Kaarlit. Lõpuks ühel ööl kolisid Hanna, ema ja Kaarel kodust välja Indreku juurde, kes aitas neil võtta pangast laenu ja nad said osta endale uue kodu. Kõik oli ideaalne, Kevin jättis Hanna rahule ja Hanna on koos Aleksandriga õnnelik, kuni tuli välja, et alkohoolikust isa ei olegi Kaarli isa, vaid seda on Indrek. Põnev raamat ning pani mõtlema, kust jookseb ahistamise piir. Kas füüsiline vägivald on see piir, millele tuleb naisel joon alla tõmmata või on see aeg palju varem, kui keegi kontrollib sind, kamandab, sunnib järele andma, tekitab süümekaid ja määrab millega võid tegeleda ja kellega võid suhelda.
Uuringutega on kindlaks tehtud, et lastel, kes kasvavad vägivaldses peres, on vägivaldse peremudeli edasikandumise tõenäosus suur. Teenuse arendamine aitab kaasa ka sotsiaalse sidususe suurendamisele – väheneb sotsiaalne ebavõrdsus ja tõrjutus. Ühiskonna võimekus saaavutatakse iga liikme heaoluga, minimeerides erinevusi. b) Olemasoleva olukorra analüüsi lühikokkuvõte, teenuse vajalikkuse põhjendus. Paarisuhtevägivald on tõsine sotsiaalne probleem mitmel põhjusel. Vägivald ei mõjuta mitte üksnes vägivalla osapooli- kannatanut ja toimepanijat – vaid ka teisi pereliikmeid. Vanemate vaheline vägivald avaldab seda pealt näinud lastele tõsist psüühilist mõju, kujundades neis arusaamu peresuhetest ja soorollidest ning luues niiviisi soodsa pinnase vägivallamustri edasikandumiseks põlvest põlve. Vägivald ei ole ainult mehe ja naise või pere probleem, vaid kogu ühiskonna probleem. Vägivallal on ka kõrge hind ühiskonna jaoks
· ,,Inimene on olemuselt poliitiline loom." (Aristoteles) · "Kõigest hoolimata usun ma siiski, et inimesed on · ,,Pole olemas võimatuid unistusi, on vaid piiratud südames head." (Anne Frank) ettekujutus võimalikkusest." (Beth Mende Conny) · "Kõik suured asjad on lihtsad ja paljusid neist saab · "Mõelge sellele, et tänast päeva ei tule enam kunagi." väljendada ühe sõnaga : vabadus, õiglus, au, kohustus, (Dante) halastus, lootus." (sir Winston Churchill) · "Ainult haritud saavad olla vabad." (Epiktetos) · "Kõik vägi on seestpoolt, seega meie kontrolli all." · "Armastada tähendab tegutseda." (Victor Hugo) (Robert Collier) · "Armastus ilma austuseta ei suuda minna kuigi · "Labane käitumine reostab toredaid rõivaid rohkem kui kaugele ega tõusta väga kõ...
· ,,Inimene on olemuselt poliitiline loom." (Aristoteles) · ,,Pole olemas võimatuid unistusi, on vaid piiratud ettekujutus võimalikkusest." (Beth Mende Conny) · "Mõelge sellele, et tänast päeva ei tule enam kunagi." (Dante) · "Ainult haritud saavad olla vabad." (Epiktetos) · "Armastada tähendab tegutseda." (Victor Hugo) · "Armastus ilma austuseta ei suuda minna kuigi kaugele ega tõusta väga kõrgele, ta on ingel ühe tiivaga." (Alexandre Dumas noorem) · "Carpe diem." (kasuta aega/ela päevas) (Horatius) · "Demokraatia on leiutis, mis tagab meile sellise valitsuse, millise oleme ära teeninud." (George Bernard Shaw) · "Eksimine on igale inimesele loomulik, kuid mitte keegi peale rumala ei eita kangekaelselt oma vigu." (Aristoteles) · "Eksimine on inimlik, kuid selleks, et asju tõeliselt sassi ajada, on vaja arvutit." (Paul Ehrlich) · "Elu eesmärk on enesearendamine." (Oscar Wild...
püsima jääda, ehkki valu põhjustanud sündmus on ammu möödas. Sellistel lastel on suur oht reageerida hilisemas elus kogetavatele kaotustele üliägedalt. Uus kaotus avab mineviku haavad. Karm kasvukeskkond: Aeg-ajalt kaotab iga lapsevanem enesevalitsuse, on taktitu ning teeb vigu, mis lapsi haavavad. Pole ju keegi meist täiuslik!Paraku valitseb liigagi paljudes kodudes pidevalt kalk õhkkond. Tihti kuulub selle juurde ka füüsiline vägivald ja lapse alavääristamine. Näiteks:Toidupoesisa, kes raputas oma poega ja ütles:``Sa oled mõttetu sitavikat.`` Selline sõnum teeb last alandades palju kahju, õõnestades tema eneseväärikust. Laps hakkabki uskuma, et see on tõsi-seda ütleb ju üks tähtsamaid inimesi tema elus. Hilisemas elus piisab kasvõi kõige tühisemast äpardusest või tagasilöögist, etteda rööpast välja lüüa. Kasvutoetuse puudumine: Laps vajab kaitset ja hellust, kuid ka julgustust
Näiteks on vaesetes Ida-Euroopa ja Balkani riikides nagu laialt levinud organite eemaldamine. Inimkaubandusel võivad olla erinevad põhjused. Maailmas toimub inimkaubandus vaesematest regioonidest/riikidest rikkamatesse regioonidesse/riikidesse. Inimkaubandus ei leia aset ega laiene ainult inimeste teadmatuse tõttu. Inimakaubandust soodustavad · vaesus; · parema elu ahvatlus; · ühiskonna nõrk majandus- ja sotsiaalstruktuur; · tööpuudus; · vägivald naiste ja laste suhtes; · valitsuse korrumpeeritus; · relvastatud konfliktid; · kultuuritraditsioonid, näiteks traditsiooniline orjus. Inimkaubandust soodustab ka suur nõudlus odava, kergesti mõjutatava ja illegaalse tööjõu järele. OLUKORD EESTIS Viimase 15-17 aasta jooksul on inimkaubandus kui nähtus muutunud silmapaistvamaks, kuna varem suletud piirid läänemaailmaga on lahti. Peale selle on suurenenud lõhe
hinded jne. Koolitöödest on õpilaste jaoks olulisemateks stressoriteks kontrolltööd, arvestused, eksamid ja kodused tööd. On ka palju teisi katsumusi, mis võivad noort tabada, näiteks pettumine sõbras, võimetus toime tulla esitatavate nõudmistega, rahulolematus oma välimusega, haigused ja õnnetusjuhtumid, pidev kritiseerimine vanemate ja õpetajate poolt, elukoha vahetus, konflikt perekonna ja ühiskonna väärtuste vahel, pinged perekonnas, rahapuudus, soov olla üliedukas, vägivald, probleemid koolis, lähedase inimese kaotus, mure oma tuleviku pärast jne. Ka areng ise võib olla stressi allikaks. Tuleb ette, et pinged, mida noor peab taluma, on tema jaoks ülejõu käivad ning kergest meeleolulangusest kasvab välja depressioon - haigusliku sügavusega kurvameelsus. Suhete osas on läbisaamine klassikaaslastega olulisem, kui suhted õpetajatega. Kõige tugevamad on siin stressi seosed tõrjutusega ning enda suhtes tuntud kaasõpilaste ja õpetajate vaimse vägivallaga.
Vaene mina-pilt ja endassetõmbunud. Uuringud näitavad, et poisid muutuvad agressiivseks mitmetel põhjustel: · neid kiusatakse taga ja neil pole sõpru; · nad tahavad näidata teistele, et nad on tähtsamad ja naudivad võimu; · nad on teisi juba kiusanud ja arvavad, et keegi ei suuda neid peatada; · neil on koduprobleeme; 90% käitumishäiretega lastest on poisid, kuna neid mõjutavad eelkõige telepildis nähtud vägivald, rahulolematus või kodune vägivald. Tihti tekib neil seetõttu ka soov ise kakelda ja vaid 42% poistest soovib aidata ohvrit ja tunneb talle kaasa. Ropendamine on poiste jaoks viis, kuidas emotsioone maandada ja suhelda omavahel. Arvatakse sageli, et ropendamine muudab neid mehelikumaks. 7 KOKKUVÕTE · Tüdrukud võtavad vastu suurema hulga aistinguid kui poisid, kuuldes, haistes ja
Muidugi esineb ka eneseiroonilisi nimesid nagu Beasty Boys, Too Short, Fat Boy Slim, N.W.A(Niggas With Attitude) Sõnade väljendus Kolmas räpikultuuri stiili määrav tunnus on kasutatav keel, sest räp, nagu enamus afroameerika muusikastiile, paneb suurt rõhku sõnalisele sõnumile. Räpilaulude sõnad tegelevadki probleemidega, millega üks mustanahaline getost pärit noor peab silmitsi seisma: AIDS, narkootikumid, vägivald, ühe vanemaga pered, töötus, rassistlikud eelarvamused, getode masendav olukord, tõenäosus vanglasse sattuda, jne. Vastupidiselt näiteks bluusilaulude sõnadele on räpitekstid agressiivsemad, elujõulisemad ja väljapoole suunatumad. Kohati võivad räpitekstid olla täis natsionalismi ja rassismi, mida väljendatakse julgelt ja vihaselt. Ice Cube räägib ühes intervjuus: "Ma tahan olla oma rahva juht. Ma pean neile tõtt rääkima
Inimesel, kes on kord löögid juba valesti ära õppinud, on tulevikus väga raske ümber õppida. Trenni tulles peavad neiud oma ilusad pikad küüned kindlasti ohverdama, sest vastasel juhul ei saa poksikinnast kätte panna ning tehakse endale ainult haiget. Kickboxi juures on tähtis, et seal saab oma kogunenud emotsioone välja elada ja seda kõike väga sõbralikus keskkonnas. Spordialaga tegelejad teavad, et vägivald pole kunagi lahendus. Kick boxist oleks kasu ka tänaval, kui meesterahvas ründab naist. Kõige pealt tuleks meesterahvale jalaga õrna kohta ja siis tuleb kiiresti käega kõhtu lüüa. Sellest ikka ei piisa? Viimane abinõu on see, et sõrmedega tuleb kaabakale lihtsalt silma lüüa. Kickboxis ei tohiks kindlasti sõrmedega silma lüüa, aga tänaval hädas olles on see vägagi kasulik võte. Kasutatud kirjandus: http://www.terviseparadiis.ee/?q=ee/Uudised2&nID=950 http://www.eevl
teema meedias ja ajakirjanduses. Niimoodi on see üht või teist pidi ka minu tähelepanu alla sattunud. Kuna õpetaja ja õpilase vahel ei tohiks olla füüsilist kontakti, siis tuleks õpetajatel rohkem kasutada pedagoogilisi meetodeid, mis jääb aga minu arvates paljudel õpetajatel tegemata. Ei saa muidugi kogu aeg ka õpetajaid süüdistada, sest õpilased tunnetavad ju selle kohe ära ja hakkavad käituma enesekehtestavalt. Arvan et siia mõjub ka maailmas toimuv vägivald, mis pressib sisse nii tänavalt, televiisorist, internetist ja ka ajakirjandusest.. Ega suured koolid ka patust puhtaks ei jää, sest sadade õpilastega suurkoolid ei jõua ka parema tahtmise juures iga õpilaseni, ei toimu õpetaja ja õpilase vahelist head kontakti, mis aga toimub õpilaste omavahelisel suhtlemisel. Ja niimoodi jäävadki õpetajad ainult pealtvaatajateks, kui toimuvad riiud ja kaklused, mis võivad teine kord muutuda lausa rasketeks vägivalla juhtumiteks.
tankide kasutamine. Kui SM astus Venemaaga sõtta siis lääneriigid hakkasid koostööd tegema NSVL(kurskilahing), NSVL kodanike võitlusvaim, Venemaal oli nagunii plaanis SM rünnata. Sõja mõju tavainimestele: olmetoodete defitsiit, elukohtade kaotus, palju inimõiguste vastaseid rikkumisi, sõjategevus inimeste vastu, nälg, sunnikorras tööle rakendamine Propaganda oli II MS ajal veel tugevam, ajupesu suurem. Propagandaga kaasnes vägivald. Altlandi harta nõudmised ei realiseerunud sest NSVL olid Euroopa ja SM omad plaanid ja omad nõudmised. Totalitaarsete riikide eesmägid: taheti oma rahvust teistest paremaks teha, suurendada mõjuvõimu, laiendada oma uskumusi , tõekspidamisi ja maailmavaadet. Diktatuur ühines vägivallapoliitika , genotsiid. II MS oli verisem - sõjatehinika oli rohkelt arenenud , vägesid sai kiiresti liigutada- positsioonisõda oleks aga liiga aeglane olnud-sõda aga taheti kiirelt lõpetada.
ja loomulikkuse juurde. Oli kaasa elanud Suurele Prantsuse revolutsioonile, mis lisas kirjanike loomingusse maailmavalu, pessimismi ja skepsist. Romanikute protest väljendus pessimismis: nad ei saanud küll muuta ühiskondliku arengu peasuunda, kuid nende loomingut läbiv kirglik vabaduse- ja õigusepaatos mõjutas tugevasti ühiskonna teadvust. Nt saadi aru, et loodusrahvaste orjastamine on jõhker vägivald. Erinevalt valgustusest levis romantism ka Lääne-Euroopast väljaspoole. Venemaal on tuntumad Puskin, Lermontov; Ameerikas nt Cooper. Samuti hakkas kirjanud ja kunst elavnema Itaalias ja Hispaanias. Neis uutes maades oli romantism veid teistsugune kuna seal polnud valgustuse mõju olnud nii suur. Väljendati usku oma rahva, keele ja kultuuri tulevikku. Sel ajal ilmus pildile ka esimene suurem eesti luuletaja Kristjan Jaak Peterson. Samal ajal
muutunud." ("Aeg antud elada, aeg antud surra", 1954) o ,,Elu on pagana lihtne, kui seda lihtsalt võtta." ("Aeg antud elada, aeg antud surra", 1954) o ,,Naisi tuleb jumaldada või nad maha jätta." ("Triumfikaar", 1946) [11] Ernest Miller Hemingway (1899-1961) · Ameerika Ühendriikide kirjanik · Üks 20. sajandi tähtsamaid ja mõjukamaid kirjanikke · ,,Kadunud põlvkonna" juhtivate kirjanike hulgas · Loomingu pidevateks teemadeks oli surm ja vägivald · Oma elu lõpetas enesetapuga [4] · 1926. ,,Ja päike tõuseb" o Esikromaan o Pilguheit kadunud sugupõlvedele, mis kannatab Esimese maailmasõja armide all. [5] · 1929. "Hüvasti, relvad!" o Autobiograafiline o Paljude kriitikute poolt parimaks sõjaromaaniks tunnustatud o Pole üksnes sõjaromaan erinevate tunnete kõrval on teoses ka dramaatiline ja kirglik armastuslugu [8] · 1940. ,,Kellele lüüakse hingekella"
Siin on mõeldud seda, et kui inimest enam pole siis ei näe ta ka neid lilli mis talle kingitakse. · ,,Ainult mulle tundub, et tihti inimene ei tea algul isegi, mis teda huvitab, ja avastab selle alles kõneledes millestki, mis teda eriti ei huvita." (J.D Salinger ,,Kuristik rukkis" lk 158) Ma sain sellest nii aru, et inimene avastab teistega suheldes pidevalt midagi uut. Teoses kajastatud probleemid · Holdeni probleemid õppetöös, koolist välja viskamine. · Vägivald toakaaslasega. · Tema seiklused New Yorgis. Peategelased Holden- Ta oli väga huvitav inimene. Ta oli suhteliselt ükskõikne enda tegemistest. Poiss oli väga tundeline. Ta hoolis väga inimestest, eriti oma perest. Valetamine tuli tal ka väga hästi välja aga ta tegi seda sinult headel eesmärkidel. Phoebe- Holdeni õde. Väike armas tüdruk. Heasüdamlik ning hooliv. Särtsakas j arukas. Peategelane ei muutu raamatus eriti kuid saab kindlasti kogemuste võrra rikkamaks.
PÄRNUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS Lapse hirmud. Referaat Koostanud Pille Jürisaar HT´09 KURSUS Juhendaja Karin Luts Pärnu 2009 Laste hirmud Hirmude esinemine on laste üliarenenud fantaasia, väikese elukogemuse ja psüühiliste iseärasuste tõttu täiesti loomulik ja normaalne nähtus. Kui lapsele lähedased inimesed pakuvad talle turvalisust ja mõistavad lapse hirme, siis enne kooli iseloomulikud hirmud lapse arenedes kaovad, mitte ei kasva üle pidevaks ängistuseks või psüühilisteks häireteks. Probleem seisneb selles, kas täiskasvanud pööravad piisavalt tähelepanu hirmudele, millest lapsed räägivad ning on neil ka teadmisi, tahtmist ja aega lapse aitamiseks? Uuringud näitavad kahjuks muud. Tänapäeva lastel on päris palju hirme. Seepärast peavad täiskasvanud oma eeskujuga, armastuse ja usalduse läbi äratama lastes võime hirmu võita või andma oskuse sellega elada. Mida rohkemaist ...
Juutide religiooni, ajaloo ja kultuuri aluseks on judaismi pühakiri Tanah. Tanah koosneb 39 raamatust, mis jaotatakse kolme rühma: 1.Toora (seadus) kõige tähtsam osa, 2. Prohvetid sisaldab ettekuulutusi ja 3.Kirjutised - laulud armastusest, vihast lootusest, võidurõõmust ja patukahtsusest. Juutide pühakiri tõotab,et Jumal saadab neile Messia. Ta sünnib Jumala poolt määratua ajal ja on targem kõikidest prohvetitest. Messias toob rahu, õigluse ja üksmeelt maailmale, sõjad ja vägivald lõppeb. 10 käsku: 1. Mina olen Issand, sina Jumal.Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval! 2. Sa ei tohi teha kuju ega mingisugust pilti ega neid kummardada ega teenida. 3. Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime nime asjata suhu võtta! 4. Sa pead pühitsema sabatit ! 6 päeva tee tööd ja toimeta kõik oma talitused, aga 7. Päev on Issanda, sinu jumala hingamispäev. Siis sa ei tohi toimetada ühtegi talitust. 5. Sa pead austama oma isa ja ema! 6. Sa ei tohi tappa! 7
Kõige rohkem esineb koduvägivalda minu arust natukene vaesemates ja palju lapselistes peredes kuna meediast ja uudistest kuuldes jääb alati selline tunne, et koduvägivald on proobleemiks just sellistele peredele. Alkohol ja muu mõnuainete tarvitamine ei ole vägivalla põhjus. Üldjuhul esineb vägivalda alkoholi tõttu, kuna alkoholi mõju all inimesed ei mõtle selge peaga mida nad teevad või tahavad. Mõlemad probleemid vajavad tõsist tähelepanu. Vägivallatsejad kasutavad sageli narkootikume või alkoholi vabandusena oma tegudele, väites, et süüdi pole nemad vaid alkohol. Üks peamisi põhjuseid tuleneb ka sellest, et lapsed on sõnakuulmatud. Väga raske on seda mõelda, et sinu enda tuttav võib olla vägivaldne inimene. Kuna koduvägivald on piiride ülene ja esineb kõikdes kultuurides. Siis selle probleemiga tegelevad väga paljud inimesed ja organisatsioonid. Selleks, et otsustada kas teatada juhtumist või mitte on tarvis mõista missuguste jõudude...
riigid · Siiani kasutatakse revolutsiooni ajal käibele võetud meetermõõdustikku ja kaaluühikuid · Prantsuse riigi kodanikud sidusid end oma riigi piiride, keele ja ideaalidega, see viis ka teised rahvad rahvusliku ärkamiseni · Sai alguse arhiivindus, tekkisid avalikud raamatukogud · Tekkis Louvre'i kunstimuuseum Negatiivne: · Terrori käigus hukati palju süütuid inimesi · Vägivald sai eeskujuks 20. sajandi diktaatoritele · Algasid revolutsioonisõjad, mis laastasid riike · Hävitati kunstiteoseid, põletati raamatuid ja dokumente, lõhuti arhitektuurilise väärtusega hooneid · Prooviti luua uut usku, mida rahvas ei võtnud omaks. Lõpptulemuseks oli, et rahvas ei teadnud enam kellesse v millesse uskuda TV 76 Revolutsiooni Revolutsiooni Revolutsiooni Revolutsiooni
Pahatihti see nii siiski pole.Noormehed on tavaliselt need, kes leiavad, et nemad pole selleks veel valmis ning neiu jääb last üksi kasvatama. See teeb küll väga haiget, et tema armastatu ja lapse isa nad hülgas, aga nüüd on tal keegi, kes on alati olemas laps, kes on iga ema jaoks kõige kallim varandus. See on selle kõige halva juures suur võlu. Kindlasti on raske olla lapsega üksi, kuid pole ju seegi parem, et päevast-päeva on tülid ja isegi võibolla ka vägivald. Sellist elu vägivalla ja tülidega elavad kahjusk väga paljud pered. Lapsed peavad seda kõike pealt nägema ning see mõjub neile väga rusuvalt. Mina leian, et on parem, kui laps kasvab pigem üksiku vanema juures rahulikus õhkkonnas, kui seal, kus ema ja isa üksteist sõimavad. Nagu ka novellis ''Suveöö armastus'', kartis Maali, et Kusti tahab teda ainult üheks ööks ehk kasutab teda ära. Meessugu on naistele endast oma käitumise tõttu väga halva mulje jätnud.
võimalus valida, millise riigi võimu all nad elada tahavad. Füüsilise jõu kasutamine on liberaalide silmis viimane lahendus, millest tuleks siiski hoiduda. Liberaalid ei pea tarvilikuks ka relvatööstuse arendamist, sest see tooks riigi majandusele ainult kahju. 19-20. sajandi massiline relvatööstuse areng ja tootmine tõi majandusele ainult seetõttu kasu, et nõudlus oli suur. Kui aga maailma valitseks liberalism, poleks relvadele enam nõudlust, sest vägivald pole kunagi lahendus. Liberalismi kodumaaks loetakse Inglismaad, mille riigikord ja majandussüsteem sarnanesid 18-19. sajand kõige rohkem liberaalsetele tunnustele. Edasi levis liberalism Ameerika Ühendriikidesse ning seejärel muudesse Euroopa riikidesse. Liberalismi hiilgeaeg jääb siiski 18-19. sajandi lõppu. 19. sajandi teisel poolel levima hakanud sotsialistlikud, natsionalistlikud, totalitaarsed ehk kokkuvõttes vasakpoolsemad valitsemisreziimid, tõrjusid
Kiusamine koolis- mõnitamine, alandamine, norimine, löömine ja kõik muu seesugune on terrorism. See on terrorism oma kaasõpilase vastu ja see ei muuda maailma sugugi paremaks ega vabasta seda terrorismi küüsist. Terrori all kannatavad ka paljud pered. Pered , kelle kallal tarvitatakse koduvägivalda. Eesti vanasõna ,,Kuidas küla koerale, nii ka koer külale" kehtib ka siin. Mida rohkem me ise teistega halvasti käitume, seda suurem on võimalus, et seda teevad ka nemad. Vägivald sünnitab vägivalda. Alates esimeste tsivilisatsioonide tekkimisest on toimunud võitlused nii usulistel kui ka poliitilistel eesmärkidel. Peaegu iga sõda on saanud alguse just nendel põhjustel. Probleemiks on eri rahvaste religioonid või poliitika koos majandusega, enamasti mõlemad. Kas igal inimesel ei peaks olema õigus uskuda seda mida ta tahab, ilma, et ta selle tõttu teiste hukkamõistmist taluma peab? Sõjad usulistel põhjustel on minu arvates äärmiselt
''inimese ja kodaniku õiguste...''- väljendas kõigi inimeste võrdõiguslikkust,vabadust.Jakobiinid- revolutsiooni süvendamist pooldajad, kutsuti neid nende kogunemiskoha Püha Jakobi kloostri järgi.Zirondiinid- prantsuse revolutsiooni mõõdukam tiib.Soo- saadikud, kes hääletamisel toetati kord üht jõudu, kord teist jõudu.Rahvapääste komitee- jakobiinide terrori reziimi juhtorgan.Diktatuur- üksikisiku või väikese poliitilise kildkonna piiramatu võim ühiskonnas.Terror- vägivald poliitilises võitluses, mis viib inimeste hävitamisenigiljotiin- mehaaniline hukkamismasi, nime sai inseneri järgi, mõeldi välja et timuka tööd kergendadasankülotid- kõige radikaalsema vabariigi pooldajate hüüdnimi prantsuse revolutsiooni päevildirektoorium- Prantsuse valitsus 1795-1799, tugenes eelkõige uusrikastele, kes olid revolutsiooni ajal varanduse kogunudkonsulaat- 1700-1804 vaheetapp prantsuse vabariigi ja napoleoni keiserriigi
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
