I OSA Raamat "Ivan Orava mälestused" on kirjutatud jutustamise vormis peategelase Ivan Orava silme läbi, kes räägib enda mälestustest alates ajast kui Eesti 1939 aasta augustis okupeeriti kuni Eesti vabaks saamiseni. Orav oli pigem terves raamatus Eestile truuks jääv, ja oli korra isegi metsavend. Raamat oli enamjaolt läbi põhilise ajaloos toimunud sündmustega kirjutatud, aga sellele oli juurde lisatud palju välja mõeldud asju. Näiteks see, kuidas molotov- ribbentropi patk sõlmiti. (I osa, 3 ptk, pakti sõlmimine-mausoleum). I Osa räägibki põhiliselt Nõukogude aja esimestest aastatest. II OSA Raamatu teine osa rääkis külmasõja aegsest perioodist, kus NSVLi valitses Hrutsov, Räägiti ka sellisest tuttavast teemast nagu 40. kiri, kus Orav pidi kah minema kirjale alla kirjutama, aga kuna kokkuleppele ei jõutud mida kirjutada vastukaaluks kirjutamisvastasele seadusele, kirjutati midagi kogemata mis Oravale ei meeldinud ning ta lahkus ja as...
plassmassi ja kilet plekki ja klaasi" ,,ja mitte ainustki sõrmust ja mitte ainustki kuldse kõrvaga karikat" ,,tuleb puhastada enne kui kõva kevadine tuul puhub veel puhkemata pungade peale puhastan, et mu uhked roosid ei peaks kasvama läbi selle teab kust kohale lennanud lipitseva ja lipendava okaste külge klammerdunud kile" 2. Kirjelda, missugune on luuletuse meeleolu. Kasuta vastamisel väljendeid ja sõnu, mille abil luuletaja seda edasi annab. (5 punkti) NB! Enne vastamist vaata üle oma varasema vastuse mõttekäik! Vastus: Luuletuse meeleolu on masendav, ahastav. Luuletus annab mõista, et inimesed nagu ei saaks ise arugi mida nad planeet Maaga, OMA koduga teevad ning inimesed ise peavad sellele parasiitlusele lõpu tegema, vastasel juhul selline eluviis lihtsalt kandub edasi põlvest põlve iga järgnev generatsioon on samasuguse parasiitliku suhtumisega, kuni lõpuks lihtsalt ei ole muud valikut kui et enda suhtumist ja käitumist
Riigikogu töö toimub järgmise ajagraafiku alusel: 1) esmaspäev: kell 9.00–11.00 – fraktsioonide töö kell 11.00–13.00 – alatiste komisjonide, välja arvatud Euroopa Liidu asjade komisjoni töö kell 13.30–15.00 – Euroopa Liidu asjade komisjoni, eri-, uurimis- ja probleemkomisjonide töö kell 15.00 algab Riigikogu istung, millel vastatakse arupärimistele. Pärast kõigile päevakorras olevatele arupärimistele vastamist järgneb Riigikogu liikmete vaba mikrofon, mis kestab kuni kõnesoovide ammendumiseni. Kui Riigikogu istungi päevakorda ei ole kavandatud arupärimistele vastamist, algab pärast täiskogu töönädala päevakorra kinnitamist Riigikogu liikmete vaba mikrofon, mis kestab kuni kõnesoovide ammendumiseni; 2) teisipäev: kell 9.00–10.00 – fraktsioonide töö kell 10.00–13.00 – Riigikogu istung kell 14
Märksõnad! Laused mitte pikemad kui rida. Teema järjekord Nt. Inimene: Sündis - elas - suri Pilte lisada nii palju kui võimalik, eriti kui teksti vähe. Ära kasuta raskesti loetavat fonti, liialt kirjut tausta, teksti varjutamist ja suurte tähtedega kirjutamist. Esitluse kestel kasuta max 2 erinevat kirjasuurust ja 2-3 kirjavärvi. Kokkuvõtval slaidil võid anda ( ei pea) kuulajatele võimaluse esitada sinu töö kohta küsimusi ("Kas on küsimusi?") ja pärast küsimustele vastamist täna suuliselt kuulajaid ("Tänan tähelepanu eest!/ Tänan kuulamast!)
põhjendus ja senitehtu kirjeldus, uurimuse tulemused ja järeldused, uuringu olulisus ja tulemuste võimalik rakendus. Võimalusel illustreeritakse PowerPoint esitlusega. 5. Kaitsekõne lõpetamine: ,,Tänan kuulamast." 6. Sõna saab retsensent, tema küsimused. 7. Uurimistöö autori vastused retsensendi küsimustele. 8. Kui teistel kohalviibijatel on küsimusi, siis vastab töö autor ka neile. Küsimuste esitamist ja vastamist suunab kaitsmiskomisjoni esimees. 9. Sõna saab juhendaja, kes esitab annotatsiooni. 10. Kaitsmiskomisjoni esimees annab lõppsõna õiguse uurimistöö autorile. 11. Uurimistöö autor tänab kaitsmiskomisjoni, retsensenti ja juhendajat. Vajadusel veel kolmandaid isikuid, kes on uurimistöö valmimisele otseselt kaasa aidanud. Samuti võib tänada kuulajaid tähelepanu eest. 12. Kaitsmiskomisjoni esimees tänab autorit.
oonis 4. Teksti lugedes tõmban kõige tähtsamale joone alla, nummerdan fakte, kirjutan servale kommentaare Jooniselt 5 on näha, et kolmanda klassi õpilastest 18% ei esita enesele õppides mitte kunagi küsimusi ega vasta neile. Samale väitele vastas enamus (71%) samast klassist, et teevad seda mõnikord. Tõenäoliselt pole see veel õpiharjumuseks kujunenud, kuid teadmine sellisest õpimeetodist on olemas. 11% õpilastest kasutab õppimisel sageli endale küsimuste esitamist ja neile vastamist, millest võib järeldada, et neil on selline õpiharjumus juba välja kujunenud. Selle meetodi puhul kasutab õpilane kahte meelt: rääkimine ja kuulamine. Õpitulemus on parem, kui õpilane kasutab ühe meele asemel enam meeli, millest oli juba teooriaosas juttu. II kooliastme lõpuklassist peaaegu pooled (46%) ei kasuta mitte kunagi sellist õppimise meetodit. Alla poolte (39%) kuuendikest kasutavad seda tehnikat mõnikord ja väike osa õpilastest (15%) sageli. Samuti pole seda
olemas. Osalemine majandusprotsessides (tootmine, tarbimine, müümine) on igapäevaelu osa. Ühiskonnas alati ressursid piiratud, seega tuleb majanduslikke otsuseid alati kaaluda. Tootmisressursid ehk tootmistegurid: 1) Loodusressursid: maa, maavarad, mets, vesi 2) Inimressurss: tööjõud 3) Kapitaliressursid: tööriistad, hooned, rahalised vahendid 4) Ettevõtlikkus: oskus kolme esimest tegurit kombineerida. Ratsionaalne majandustegevus eeldab vastamist kolmele majanduse põhiküsimusele: 1) MIDA JA KUI PALJU TOOTA? 2) KUIDAS TOOTA? 3) KELLELE TOOTA? Majandussüsteemid Naturaalmajandus Leidub maakera vaesemates ja tööstuslikult vähemarenenud piirkondades Kõik eluks vajaliku valmistavad ühiskonnaliikmed ise Toodetakse kaupu, mida toodetud juba palju aastaid (vastavalt tavale) Toodetakse algeliste tööriistadega ja väikese tootlikkusega Enamik kaupa tarbitakse ära kohapeal.
pildikestega, et asja veelgi lõbusam lugeda oleks. Mõned näited Pööra pea vasakule viltu ja :) paistab sulle naeratava näona. :) Sobiv kasutada heatahtlikkuse kinnitusena, ka oma heameele väljendamiseks. Võib kasutada ka koos ninaga :-) Kurbus või rahulolematus millegi üle. Sellise emotikoni :( kasutaja üle ei tasu ilkuda, kuna tema probleem on tõesti tõsine ja ta ootab sellele ka tõsist ja asjalikku lahendust, mitte naljaga vastamist. :L L sõnadest "loll, labane". Selle emotikoni kasutamisel tuleks olla ettevaatlik - sobiv kasutada ainult enda vaimse seisundi hindamisel, mitte teiste kasutajate kohta. A nagu "aplaus" oma erilise rahulolu väljendamiseks. :A NB! Sellel emotikonil pole kärbeste püüdmisega mingit pistmist. Emotikonide tähenduste kohta leiab internetist rohkesti kirjeldavaid ja selgitavaid tabeleid. On ju vajalik, et kasutajad neid üheselt mõistaksid :) .
Doktor käsib tal seda katset igal juhul jätkata. Pärast paari uut küsimust , pärib õpilane doktorilt , kas see põhjustab valu ja tekitab vigastusi. Doktor vastab , et see tekitab hetkelist valu aga ei tekita mitte kannatusi. Pärast 240 volti , mis on ka surmav löök, üritab õpetaja uuesti loobuda. Ka sel korral kästakse tal jätkata. Õpilase karjeid kuuldes ja kuuldes et ta tahab välja saada ja et test lõpetada tekib õpetajal kõhklusi. Pärast mitme uue küsimuse vastamist ja valesti vastamist enam õpilane häält ei tee , kui saab elektrilöögi. Õpetaja lihtsalt keeldub edasi tegemast talle määratud ülesannet. Test lõpetatakse. Talle öeldakse kõik ausalt ära , et tegelikult õpilane oli näitleja ja ta ei saanud kordagi elektrilööki tunda. Originaalse katse põhjal said psühholoogid ennustada palju on inimesi kes lähevad välja kõrgeima karistus astmeni ( 450 volti). Nende ennustus oli üks kümnendik ühest protsendist. Nad eksisid
.. 4. Avanguvõte Kuulamiskõver eeldab seda, et pärast teist poolt on hea tuua sisse mõni fakt või illustratsioon. 5. Enne lõppu meenutad rahvale, millest sa rääkisid 6. Tänad kuulamise eest ning ütled: ootan teie küsimusi, nüüd vastan teie küsimustele vms. Kunagi ei halvusta ega naeruväärista küsijat. Aktsepteeritav vastus on ´ma ei tea, palun pange oma küsimus kirja´ Ohud: küsimustele vastamise metoodika. Enne vastamist tee paus. Sõnasta küsija küsimus ümber: ´saan aru, tahate teada seda, seda..´; mul ei ole hetkel neid andmeid. ´Kas ma saan õigesti aru?´´ - ei ole hea Mõistetavuse dimensioonid Faktid, kus on probleem ja mida selle lahendamiseks teha. Sisukus (palju infot, iga sõna vajalik, eesmärgipärane, asjatundlik) sisutu Emotsionaalsus (huvitav sõnastus, kujundlikud võrdlused ja sõnavara, vaheldusrikas, isikupärane)
ISO standard 1. Miks on koostatud rahvusvaheline kvaliteedijuhtmisstandard ja kuidas seda trükkiettevõttes kasutatakse. standardid on dokumenteeritud kokkulepped, mis sisaldavad endas tehnilisi spetsifikatsioone või ka teisi selgestimõistetavaid kriteeriume. Neid kasutatakse järjepidevalt nagu reegleid, juhtnööre või definitsioone antud kontekstis potensiaalsete probleemide lahendamiseks. Standardimisest saadavaks kasuks on toodete, protsesside ja teenuste eesmärgivastavuse paranemine, kaubanduslike tõkete vältimine ja ka tehnilese koostöö hõlbustamine. ISO 9000 on Rahvusvahelise Standardiorganisatsiooni (ISO) standardite rühm, mis reglementeerib kvaliteeditagamissüsteeme toodete hankimisel, tarnimisel, väljatöötamisel ja tootehooldusel. Peaeesmärgiks on tarbija rahulolu toote või teenuse kvaliteedi üle, mille tagab motiveeritud ja pühendunud töötaja. ISO 9000 kvaliteedistandardite ...
teenindamiseks vajaliku kliendiinfo: nii ajaloo kui ka tulevikutegevused ja prognoosid. Eesti Energia teenindusstandardid: 1) Suhtlemisele esitatavad nõuded hõlmavad kontakti loomist, tervitamist, kliendikontakti hoidmist, teenindusprotsessi katkestamist, kliendi kaebuste ja pretensioonide käsitlemist, kontakti lõptamist ning erinevaid tegevusi, mida klienditeenindaja teha ei tohi. 2) Nõuded telefonisuhtluse reguleerivad telefonikõnele vastamist, kõne suunamist ja lõpetamist. Lisaks on toodud tegevused, mida teenindaja teha ei tohi. 3) Välimuse osas on Eesi Energia välja toonud, kuidas peavad vahetus kliendikontaktis osalevad teenindajad kandma vormiriietust ja nimesilti ning kasutama töötõendit Testostjad mängivad igapäevaseid kliente: 1) Tavasituatsioon – testija teeb teie ettevõttes oma igapäevaseid sisseoste, küsib infot, broneerib turismireise ja on teie lojaalne püsiklient
ISIKSUSE TEST Ainult 4 küsimust ja vastused panevad sind mõtlema. Ära tee sohki ja ära vaata vastuseid altpoolt. Mõistus on nagu langevari, see töötab kõige paremini,kui see on avatud. Jälgi õpetusi väga täpselt. Ära spikerda. SOOVI MIDAGI ENNE TESTI KALLALE ASUMIST Siin on ainult 4 küsimust ja kui sa näed vastuseid enne vastamist finishing, ei ole need ausad vastused. Mine allapoole aeglaselt ja tee iga harjutus ära enne, kui sa edasi lähed. Ära piilu. Võta paber ja pliiats ,et kirjutada vastused paberile. Sa vajad neid vastuseid testi lõpus. See on aus küsimustik,mis ütleb sulle palju tõtt su enda kohta . Pane need 5 looma oma eelistusjärjekorda: a.Lehm c. Lammas e. Siga b. Tiiger d. Hobune Kirjuta iga sõna juurde omadussõna: Koer Rott Meri Kass Kohv
Müüja – klienditeenindaja roll kaupade käitlemises. Klienditeenindaja mängib väga suurt rolli kaupade käitlemisel. Klienditeenindaja on see, kes võtab kaupa vastu, kontrollib selle kvaliteeti ja selle vastamist nõuetele, realiseerimisaegu ja nõuetekohast märgistust. Vaatab, et kaup ja pakend oleks terve ja müügikõlbulik. Vastutab, et kiiresti riknev kaup esmajärjekorras võetaks vastu ja paigutataks kas müügisaali selleks ette nähtud kohale või selleks ette nähtud lattu. Külmaahel ei tohi katkeda, vastasel juhul ei tohi kaupa müüki panna. Vastutab, et kogused ja koodid klapivad. Igal pootel peab olema eestikeelne tõlge, kuid sellega ei
ISIKSUSE TEST Ainult 4 küsimust ja vastused panevad sind mõtlema. Ära tee sohki ja ära vaata vastuseid altpoolt. Mõistus on nagu langevari, see töötab kõige paremini,kui see on avatud. Jälgi õpetusi väga täpselt. Ära spikerda. SOOVI MIDAGI ENNE TESTI KALLALE ASUMIST Siin on ainult 4 küsimust ja kui sa näed vastuseid enne vastamist finishing, ei ole need ausad vastused. Mine allapoole aeglaselt ja tee iga harjutus ära enne, kui sa edasi lähed. Ära piilu. Võta paber ja pliiats ,et kirjutada vastused paberile. Sa vajad neid vastuseid testi lõpus. See on aus küsimustik,mis ütleb sulle palju tõtt su enda kohta . Pane need 5 looma oma eelistusjärjekorda: a.Lehm c. Lammas e. Siga b. Tiiger d. Hobune Kirjuta iga sõna juurde omadussõna: Koer Rott Meri Kass Kohv
Andmete analüüs ja süntees suundumuste ja rõhuasetuste välja selgitamiseks tõenduspõhisteks järeldusteks Soovituste ja praktilise tegevuskava välja töötamine infoauditi tulemuste juurutamiseks organisatsiooni infokeskkonna parendamisel Auditi tulemuste tutvustamine asjaomastele sihtrühmadele nii organisatsiooni sise- kui ka väliskeskkonnas. Kas peale vastamist kõikidele küsimustele sõnastasite ümber esimese küsimuse vastuse? Ei,sest ma arvan,et kui lugeda esimest vastust,siis enam paremini ja lihtsamini ei saagi sõnastada seda,mida tähendab infoaudit.
mitmele kutse kehtib ja vihje programmile, teenindusele ja menüüle. kutsele võib märkida ka meesterahva riietuse. Kutsele alati vastama ei pea, kui kutsel pole just vastupidist nõutud. Nõue asub kutsel all paremal nurgas. Vastamiseks peab kutsel olema telefoninumber ja e-posti aadress. Kindlasti peks kutsel olema kuupäev, millaks tuleb vastata. Kutsel olev lühend PV tähendab palun vastata, ASAP tähendab nii kiiresti vastamist kui võimalik ja regrets only teatada ainult siis, kui tulla ei saa.
Ta peab koguma infot nii firma töötajatelt kui ka väljaspool asetsvatelt inimestelt, töötlema seda ja edastama neile, kes seda kasutama hakkavad. Kui taktikalised plaanid on koostatud, sõltub kõik sellest, kuidas neid täidetakse. Plaani edukas elluviimine omakorda oleneb oskusest kasutada ressursse ja otsustamise tõhuusest. Ka briljantne idee võib läbi kukkuda, kui selle ellurakendamisel vigu tehakse. Taktikaliste plaanide täideviimine: · hinnata iga tegevuse suunitluse vastamist eesmärkidele · omandada ja jagada infot ja ressursse 2 · jälgida horisontaalse ja vertikaalse suhtlemise ja tegevuse integratsiooni Operatiivne planeerimine Operatiivplaane tehakse ühekordseks ja korduvkasutuseks. Esimeste hulka kuuluvad programmid ja projektid, teiste hulka mitmesugused standardprotseduurid ja reeglid. Plaanid ühekordseks kasutuseks
Paar korda aastas 3 Vastavalt vajadusele 4 Pole kunagi teenust kasutanud 5 7. Milliseid spordihooldus tooteid kasutate/olete kasutanud? Kinesioteip 1 Elastikside 2 Massazirull 3 Massazipall 4 Muu ..................... 5 Pole kunagi teenust kasutanud 6 Kui vastate ''EI'', jätkake vastamist küsimusega number 11. 8. Kuidas hindate spordi-/lihashooldus vahendite (foamroll, massaazi palli, kinesioteip jm) kättesaadavust oma kodukoha poodides? Puudlik -3 -2 -1 0 1 2 3 Täiuslik 9. Kui vajalikuks peate (5- väga vajalik; 1-väga ebavajalik): Spordihooldus OÜ
Alati võib solvaja andeks paluda ning asi on unustatud, kuid löömise tagajärjed võivad jääda alatiseks. Lisaks on füüsiline vägivald ka karistatav vanglakaristusega ning seda on lihtne tõestada, kuid moraalse kahju tekitamise eest on võimalik saada rahatrahvi ning seda on raskem ka tõestada, sest otsest jälge kehale ei jää. Tegusid ei saa tagasi võtta nagu sõnu. Võtame näiteks kooli, kus esimeb nii suulist kui ka kirjalikku vastamist. Kontrolltöödes ei saa sa pärast oma viga parandada, isegi mitte siis, kui sa avastad just pärast töö õpetajale andmist, et sul on valesti. Suulis vastamise puhul on kergem oma viga parandada ning tihtipeale reedab pedagoogi miimika, et kas vastus on või vale ning siis on võimalik ruttu ennast parandada või täiendada. Lisaks esineb ka küsimusi, millele on raske kirjalikult vastata, sest kirjutamisel peab arvestama ruumiga ning iga sõna on
Sellega seoses muutub kogu hotelli töö strateegia, hoiakud ja suhtumine. Muudatus hõlmab kogu hotelli osakondi Alustades telefonile vastamise standardist ja tellimuse tegemisest ning lõpetades maja logoga ja tubade värvidega. Tegemist on muudatuse tüübi nr. 2-hega Radikaalne Ümberkujundamine kuid samas ka järk-järguline üleminek kuna nt. Logosid ja pastakaid on võimalik varem ette ära tellida ning on võimalik ka harjutada telefonikõnedele vastamist kuid kui Radissoni märk hotelli külge pannakse siis peab kohe olema kõik omal kohal ning ka telefonile vastamine peab olema perfektne kuna toimuvad ka niiöelda ’’testkõned’’, kus inimese Rezidori peakorterist helistavad ja kontrollivad telefonile vastamise standardit. Kõige raskem selle muudatuse juures ongi inimeste käitumisharjumuste muutmine vastavalt standarditele kuna see ei tule üleöö, see on pikk ja aeganõudev töö kuid neilt nõuti neid koheselt.
- Michelangelo 25) Kes avas Veneetsia maalikooli? - Jan ja Hubert van Eyck 26) Missugune oli Tiziani maalide koloriit? - Soojad, kullakarva värvitoonid 27) Mis on manerism? - Manerism tähendab, et ei jälgitud enam loodust, vaid püüti jäljendada tuntud kunstnike maneeri (nt Michelangelot). Renessanss Madalmaades, Saksamaal ja Eestis 28) Kas see väide on õige?: Religiooni mõju inimese teadvusele oli madalmaades tunduvalt väiksem kui Itaalias. (pärast vastamist põhjenda). - Jah, tunduvalt suurem. antiikkunsti mõjud peaaegu puudusid või olid üsna tagasihoidlikud 29) Kes olid madalmaade maalikooli teerajajad? - Jan van Eyck ja Hubert van Eyck 30) Nimeta vendade van Eyckide suurim ühistöö. - Genti altar 31) Missugused esemed/olendid J. Van eycki portreemaalid „Arnolfingi abielupaar“ on kasutatud kui sümbolid ja mida tähendavad? - Koer - truuduse võrdkuju; süüdatud küünlad - valvelolek koduõnne pärast 32) Kes oli XVI saj
- Michelangelo 25) Kes avas Veneetsia maalikooli? - Jan ja Hubert van Eyck 26) Missugune oli Tiziani maalide koloriit? - Soojad, kullakarva värvitoonid 27) Mis on manerism? - Manerism tähendab, et ei jälgitud enam loodust, vaid püüti jäljendada tuntud kunstnike maneeri (nt Michelangelot). Renessanss Madalmaades, Saksamaal ja Eestis 28) Kas see väide on õige?: Religiooni mõju inimese teadvusele oli madalmaades tunduvalt väiksem kui Itaalias. (pärast vastamist põhjenda). - Jah, tunduvalt suurem. antiikkunsti mõjud peaaegu puudusid või olid üsna tagasihoidlikud 29) Kes olid madalmaade maalikooli teerajajad? - Jan van Eyck ja Hubert van Eyck 30) Nimeta vendade van Eyckide suurim ühistöö. - Genti altar 31) Missugused esemed/olendid J. Van eycki portreemaalid ,,Arnolfingi abielupaar" on kasutatud kui sümbolid ja mida tähendavad? - Koer - truuduse võrdkuju; süüdatud küünlad - valvelolek koduõnne pärast 32) Kes oli XVI saj
Inimesed on jagatud osakondadesse, et organiseerida töö jaotust ja töö suundumust. Eriti tähtsal kohal on insenerid, kes toote üldse disainivad. Kui teeb vea näiteks inimene, kes kalibreerib masina valesti on toote kadu väiksem, kui siis kui insener on disaininud toote valesti ja praagi protsent on 100% Ülesanded: Juhataja hoiab kõike kontrolli all Müügiosakond tegeleb turundusega ja turu uuringutega Tootmisosakond toodab tooteid. Kvaliteediosakond kontrollib toodete nõuetele vastamist ja üldist töökõlblikust. Eksperimentaalosakond tegeleb uute lahenduste välja töötamisega (tekiks hiljem kui firma toob juba kasumit sisse) Pakkimisosakond on üsna enesest mõistetav. Logistika- ja ostu osakond tegeleb komponentide jms ülevaatega/tellimistega jne. Tootmise eeldused oleks: • Sobivate komponentide valimine. Komponente tuleb valida mitme erineva faktori põhjal. Näiteks nende kvaliteet, hind, kättesaadavus.
KEELENÕUÖÖ 15.11 – Öös on eesti keelt 15. novembril korraldas Eesti Keele Instituut keelenõuandeöö alates kella 19.00- 22.00ni. Selle raames tehti veebiülekanne keelenõuandetoast, kus kõik huvilised said esitada küsimusi telefonitsi ja meilitsi, millele seal samas, otseeetris, vastuseid leiti. Kuulasin keelenõuandeöö ülekannet alates teisest tunnist, kus tutvustati keelenõuveebi, räägiti uutest sõnadest ja sõnamoodustutest, kantseliidist ja nimedest. Alustati sellega, et räägiti keelenõu olevikust, et millega praegu tegeletakse, mis võimalused keelenõu küsijal on ja kohe alguses tutvustati ka keelenõuveebilehte. Leiti, et veebiehel võib olla mitmeid nö nurgataguseid kohti, mida kõik pole märganud kasutada. Tuuli Rehemaa tõdes, et tihti kasutavad nad ise kohanimeandmebaasi. Isikunimeandmebaas olevat nende üks uuemaid baase. Keelehuvilistele soovitati sirvida Keelenõuanne soovitab väljaandeid. Neid on juba viis, aga viimane pole veel ve...
näoilme, liikumine) ◦ ei suitseta, ei söö ega joo kliendi juuresolekul või temale nähtavas kohas 2 Telefoni kasutamine 2.1. Telefonile vastamine • Telefonile vastan: Tere päevast! „Ettevõtte nimetus“. Võib lisada ametinimetuse, nime. • Pean meeles: valitud sõnad annavad tooni tervele järgnevale jutuajamisele. • Sisekõnele vastates ütlen oma nime. • Enne kõnele vastamist jätan muu töö, keskendun kõnele. • Jälgin, et ruumis ei oleks häirivaid helisid (kõva muusika, kõne jne). • Vastan sõbralikult, vestluses kontrollin oma hääletooni. • Jään viisakaks ja sõbralikuks ka siis, kui helistaja seda pole. • Lasen helistajal katkestamata rääkida. • Jälgin oma diktsiooni ja kõnetempot, hääletooni, keelekasutust. • Kui helistatakse töötajale, keda pole kohal, vastan: (nimi) pole
ja laofirmad, nimetatud firmade üksikud töötajad jne. Pretensioonide esitamise ja läbivaatamise aeg sätestatakse: Kasutatava seadusandluse kui imperatiivse õigusnormiga või; Prahi(veo)lepingu tingimustega. Kui pretensiooni esitamiseks on kasutatava seadusandlusega ette nähtud mingi kindel aeg, aga pretensiooni õigeaegselt ei esitatud, nimetatud aega võidakse pikendada ainult poolte kokkuleppel. Pretensioonile mitteõigeaegset vastamist tavaliselt hinnatakse kui pretensiooni rahuldamisest keeldumist koos kõige sellest tulenevaga. 6. Mida teeb merevedaja pretensiooni saamisel? Pretensiooni saaja võib rahuldada pretensiooninõude kas täielikult, osaliselt või keelduda rahuldamisest täielikult. Nõude täielikul rahuldamisel antakse nõude esitajale sellekohane vastus ja lepitakse kokku rahuldamise korras (summa ülekandmine, tasaarveldus jne.). Kogu pretensioonimaterjal jääb sellisel juhul pretensiooni saajale.
Juhul, kui põsealune käsi enam pead ei hoia, huvitub kuulaja täielikult teemast. Lõua silitamine Inimele püüab jõuda otsusele. Liigutused otsuste tegemisel Prille kandev inimene ei tarvitse otsuse langetamisel lõuga silitada, selle asemel võtab ta prillid eest ning pistab sangaotsa endale suhu. On tõenäoline, et kui inimesel palutakse öelda oma arvamus või otsus ning kui ta pole endas kindel, siis ta pistab suhu pastaka- või sõrmeotsa. Suus olev ese võimaldab vastamist mingil määral edasi lükata. 6 PILKKONTAKT JA SIGNAALID SILMADEGA Teineteisele vaadatakse otsa 30% kuni 60 % suhtlemise ajast . Silmadega antakse edasi kõige täpsemaid ja avatumaid suhtlemissignaale. Erutuse korral suurenevad inimese pupillid võrreldes tavalisega neli korda. Tigedas meeleolus tõmbuvad aga meie silmaterad kokku.
raamatutarkuse. Nii palju, kui võimalik ollakse tegeliku tööelu ja looduse keskel ning õpitakse sealt (Tuulik 2001). Lapsed alustavad oma päeva nende endi valitud tegevuste ja ülesannetega. Vanematel klassidel on nädala- või kuuülesanded, noorematel on päevaülesanded. Freinet peab oluliseks laste käsitööd ja loovuse arendamist ning säilitamist. Tehakse palju rühmatööd, kus kirjanduse abil jõutakse ise tulemuseni, mis tervikuna ette kantakse. Osade kaupa õppimist ja vastamist ei ole. Õpilane liigub edasi talle sobiva tempoga, hindeid lastele ei panda, kuid õpetaja annab igal nädalal hinnangu lapse töödest, käitumisest (Hytönen 2000). Kord ja distsipliin on väga oluline, see annab lapsele turvalisuse tunde ja teadmise, et temast hoolitakse (Tiko, Tulva 1999). Koolimaja ja kooliaia eest hoolitsemine on laste töö, see õpetab neile vastutustunnet, kohusetunnet ja õpetab veel ka üksteisega läbisaamist, arvestamist.
aastal, et majandusliku koostööga suurendada üksteisemõistmist ja vähendada uue sõja puhkemise ohtu. Lisaks rahu hoidmisele on eesmärgiks ka elatustaseme tõstmine majandust ja kaubandust arendades. EL on kaubandusliit, kus ka sotsiaalse kaitse ja inimõiguste küsimusi lahendatakse tööturu vaatevinklist. Tähtsal kohal on liikumisvabadus, normaalseks äraelamiseks piisav töötasu. Sotsiaalturva väljamaksed on seotud palgatasemega. Oluliseks peetakse tervisehoiu ja ohutuse nõuetele vastamist töökohtadel ja soolist võrdsust. Eesti asus Euroopa Liitu 1. Mail 2004. Kokku on 27 liikmesriiki. + Eesti majandus on tihedamalt seotud teiste - Eesti peab maksma liikmemaksu ja fondidesse euroopa riikide majandusega (majanduslik koostöö) - EL-i seadused on Eesti seadustest tähtsamad (peab + Eesti turg on avatud välismaale kooskõlastama seadusi) + Uued välisinvesteeringud laiendavad välismaal - Elukalliduse suurenemine
-e-postiga (vastutab adressaat). Dokumendiringlust võib jagada: -saabuvate dokumentide ringlus -väljasaadetavate dokumentide ringlus -sisedokumentide ringlus. SAABUVATE DOKUMENTIDE RINGLUS Dokumentide vastuvõtmisel - kontrollitakse dokumentide kohaletoomise/saabumise õigsust. Ekslikult saabunud dokumendid edastatakse kuuluvuse järgi. -korrespondents märkega ISIKLIK edastatakse adressaadile avamatult. Kui saabunud kiri osutub ametlikuks dokumendiks, mis nõuab lahendamist ja vastamist, vastutab adressaat selle registreerimise eest. -allkirjata või juurde kuuluvate lisadeta dokumendi saabumisest informeeritakse saatjat. Dokument registreeritakse pärast lisade saabumist. -ümbrik säilitatakse, kui ainult selle järgi saab kindlaks määrata saatja aadressi või dokumendi väljasaatmise ja kättesaamise kuupäevi. -digitaalselt saabunud registreerimisele kuuluv dokument prinditakse välja (EDHSi puudumisel).
„MAJANDUS I“ (TEEMAD 5.1-5.4) 1.Nimetage tootmisressursid ehk tootmistegurid. Tootmisressursid on loodusvarad, inimressurss, kapital ja ettevõtlikkus. 2.Ratsionaalne majandustegevus eeldab vastamist kolmele universaalsele küsimusele. Mis küsimused need on? Mida ja kui palju toota? Kuidas toota? Kellele toota? 3.Kas Eestist võiks saada regionaalne majanduskeskus? Põhjendage oma arvamust. London on üks maailma suurimaid majanduskeskusi. Paraku on Eesti üsna väike riik, ekspordinäitajad pole kuigi suured, samuti pole Eesti üks rahvusvaheline juht rahastamises ja suurim finantskeskus Euroopas. Seepärast arvan, et Eestist vaevalt saab regionaalne majanduskeskus. 4
esimesel võimalusel tagasi. Kui vastaja on sunnitud kõnest keelduma, siis on viisakas saata vastusena lühisõnum oma hõivatuse põhjuse ja võimaliku sobivama aja kohta. Hea tooni hulka ei kuulu, et korra vastamisest keeldunud inimesele helistatakse lühikese aja jooksul korduvalt uuesti, olgu tegu tahes tähtsa teemaga. Niisugusel juhul tuleks jätta teade kõneposti või saata lõhisõnum. Kui olete teiste inimeste seltskonnas, siis on viisakas enne kõne vastamist nende ees vabandada: ,,Vabandust, pean sellele kõne vastu võtma". Rääkida tuleks võimalikult lühidalt , et kaaslased ei peaks ootama. Äärmiselt ebaviisakas ning piinlik on, kui teised peavad kuulama tahtmatult pealt isiklikke või ebameeldivaid kõnesid. Millal on sobiv helistada? Kodusel numbril ja mobiiltelefonil on ebaviisakas helistada liiga vara hommikul või liiga hilja õhtul. Eestis pole kombeks helistada enne kella 8:00 ja pärast 21:00, välja
kasutatavale teeninduskeelele. 1. Olulisemad hea teeninduskeele tunnused Absoluutselt igas ettevõttes on teenindajad ja on ka kliendid. Klientide ja klienditeenindajate vahel toimub suhtlus. Olgu see siis kas suuline, kirjalik vms. Sellist suhtlemist saabki nimetada teeninduskeeleks. Samuti loetakse teeninduskeeleks ka lihtsalt telefoni teel esitatavatele küsimustele vastamine organisatsioonis ning ka e- mailidele vastamist. Üks kõige olulisem hea teeninduskeele tunnus on kohene inimeste märkamine. Kas siis kliendi sisenedes ettevõttesse või ka võimalikult kiirelt kliendi e-mailile vastamine. Teiseks oluliseks punktiks hea teeninduskeele leidmisel on tähtsalt kohal teretamine. Teretamine, sellele lisada siirus ja silmside võrdub suurepärase tervitusega. Teretus on klientidele alati sõnum: Me tunnustame ja väärtustame teid; meil on hea meel, et te
Sfinksi mõistatus (Oidipus) Sfinks on olevus, kellel on naise pea, lõvi keha, kotka tiivad ja mao saba. Teebasse viis vaid üks tee ja linna ei olnud võimalik pääseda ilma sfinksist möödumata. Ja sellest elukast ei pääsenud mööda ilma tema mõistatusele vastamist. Kõik kes vastata püüdsid ja valesti vastasid, kisti sfinksi poolt ribadeks. Teeba kuningas pakkus välja suure autasu sellele, kes linna elukast vabastab. Kuningas küsis oraaklilt, et miks sfinks just Teeba linnas on. Sfinks oli seal selle pärast,et kuningas oli varem röövinud poisi, kes ennast hiljem just kuninga pärast ära tappis. Hera nägi seda pealt ja saatis sfinksi kuningale karistuseks. Kui kuningas oli teel koju tagasi, kohtas ta Oidipust, kes oli tulnud linna sfinksi välja kutsuma. Ta tappis kuninga, sest kuningas sõitis Oidipuse jalast kaarikuga üle. Oidipus jõudis sfinksini ning vastas ta küsimusele õigesti. Peale seda kaotas olevus oma jõu ja haihtus õhku. Oidipusele ...
Sfinksi mõistatus (Oidipus) Sfinks on olevus, kellel on naise pea, lõvi keha, kotka tiivad ja mao saba. Teebasse viis vaid üks tee ja linna ei olnud võimalik pääseda ilma sfinksist möödumata. Ja sellest elukast ei pääsenud mööda ilma tema mõistatusele vastamist. Kõik kes vastata püüdsid ja valesti vastasid, kisti sfinksi poolt ribadeks. Teeba kuningas pakkus välja suure autasu sellele, kes linna elukast vabastab. Kuningas küsis oraaklilt, et miks sfinks just Teeba linnas on. Sfinks oli seal selle pärast,et kuningas oli varem röövinud poisi, kes ennast hiljem just kuninga pärast ära tappis. Hera nägi seda pealt ja saatis sfinksi kuningale karistuseks. Kui kuningas oli teel koju tagasi, kohtas ta Oidipust, kes oli tulnud linna sfinksi välja kutsuma. Ta tappis kuninga, sest kuningas sõitis Oidipuse jalast kaarikuga üle. Oidipus jõudis sfinksini ning vastas ta küsimusele õigesti. Peale seda kaotas olevus oma jõu ja haihtus õhku. Oidipusele ...
väära käitumisega leppimist. Andestamine tähendab armastada iseennast, sest me anname endas vabaks masenduse, viha ja haiget saamise valu. See on kingitus, mille teed iseendale. MILLEKS ANDESTADA MIKS SEE NII RESKE ON KUIDAS SIIS IKKA ANDESTADA Üks okkalisemaid asju, mis meil elus ette võib tulla, on kurjusele heaga vastamine ning andestamatu andestamine. Kuigi, andestamine - see on kõige lahkem asi, mida iseenda heaks teha. Kui aga vihkamisele armastusega vastamist nõutakse meilt endilt, näib meie esimene vastus olevat viha, ängistus (hirm või ahastus), depressioon, õiguse nõudmine, raev või hoopis miskit muud/hullemat/ebatervislikumat/rusuvamat Olenemata sellest, kas sinu vaenlane väärib seda, et annad talle andeks kogu tekitatud valu ja kurbuse, tuleks andestada juba ainuüksi selle pärast, et sina väärid nendest kannatustest vabanemist. Tõeline andestamine on tingimusteta ega nõua süüdlase käest mingit tegu või palvet. vabastada
Samas on raske kirjutada millestki niisugusest, millel puudub püsiv identiteet. M. Foucault rõhutas tunnetuslikke ,,katkestusi" ja ütles, et me seisame silmitsi ,,olevikukesksuse" ohuga ja riskime võimetusega üldse midagi kirjutada. Just see ongi kõikide ajaloolaste probleemiks. Praegused olevikukesksed küsimused oleksid: kui vana on kultuuriajalugu ja kuidas on kultuuriajaloo kontseptsioonid aja jooksul muutunud? Vältides sama olevikukeskset vastamist on nendele küsimustele väga raske vastata. Võibolla oleks lihtsam vastata, kui me lähme tänasest ajast tahapoole. Näiteks uurida mille poolest praeguse sajandi kultuuriajalugu erineb 1900. aastate omast, seejärel vaadata kuidas 1900. aastate kultuurilugu erineb 1800. aastate omast jne. Väljend ,,kultuuriajalugu" tuli saksa keelest ja ulatub tagasi 18. sajandi lõppu, kui J.C. Adelung avaldas raamatu ,,Uurimuse inimsoo kultuuri ajaloost", mida esitleti sissejuhatusena
majandusühistu 3. Selgita missugust tähtust omab äriregister ühinguõiguse jaoks. Äriregistrisse kandmine annab äriühingule õiguse võime. Kui pole registrisse kantud, siis pole sind olemas juriidilise isikuna. Kolmandale osapoolele on see ka informatsiooni allikaks, isegi kui info on puudulik või uuendamata või 3s pool seda tõeseks pidada ning sellest lähtuvalt kehtivad ka tehingud. 4. Selgita aktsiaseltsi olemust. ÄRA ALUSTA EKSAMIL KÜSIMUSTE VASTAMIST AKTSIAKAPITALI JUTUGA! Alusta aktsiaseltsil on õigus ja kohustusvõime, ta on juriidiline isik. Tema kõrgeim võimuorgan on üldkoosolek, veel on tal kohustuslikult ka nõukogu ning juhatus. Aktsionär EI vastuta isiklikul AS kohustuste eest, AS vastutav ise oma varaga. Aktsionärid maksavad sisse aktsiakapitali ning saavad aktsiaid vastu 1 aktsia=1 hääl. Aktsionäridel on õigus saada varalisi väljamakseid (div) ning osaleda üldkoosolekutel ning juhtimises
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa Vana-Kreeka müüdid sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Hannastiina Villand cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer SISUKORD Veeuputus................................................................................................................... 3 Prometheus................................................................................................................ 5 Sfinksi mõistatus.................
Juhul, kui põsealune käsi enam pead ei hoia, huvitub kuulaja täielikult teemast. Lõua silitamine Inimele püüab jõuda otsusele. Liigutused otsuste tegemisel Prille kandev inimene ei tarvitse otsuse langetamisel lõuga silitada, selle asemel võtab ta prillid eest ning pistab sangaotsa endale suhu. On tõenäoline, et kui inimesel palutakse öelda oma arvamus või otsus ning kui ta pole endas kindel, siis ta pistab suhu pastaka- või sõrmeotsa. Suus olev ese võimaldab vastamist mingil määral edasi lükata. Käed kui tõkked Ristates käed rinnale, tekitame tõkke. Kui kuulaja nõnda käitub, siis tähendab see tema eitavat seisukohta ning tähelepanu hajumist. Sellist poosi sunnib võtma tema sisemine pingeseisund ja vastuolu. Et sellise inimese suhtumist muuta, tuleks tema käed ristiasendist lahti harutada. Talle võib näiteks ulatada mingisuguse eseme. Nõnda asub kuulaja avatumasse poosi ning ka tema suhtumine muutub.
või formaalse õpetuse käigus. Tuleb kindlasti pidada meeles, et ka esimene keel ehk siis keel, mida kodus räägitakse, on oluline ja vajab arendamist ning hoidmist. Kakskeelse lapse keele kujundamist mõjutavad ka vanemate suhtlemisstrateegijad. Leebem on see, et täiskasvanu räägib lapsega selles keeles, milles laps temaga räägib ja vastandina see, et vanem jääb enda valitud keelele kindlasks ja nõuab vastamist just antud keeles. Keeleomandamise puhul on muidugi üheks teguriks vanus – üldiselt mida noorem algab teise keele omandamine, seda väiksem on aktsent aga ka siin on erandid. 6-8 aastasel lapsel on aga teise keele omandamine sarnane esimese keele omandamisega, edasi hakkab aju juba kasutama teisi osi keelt õppides. Väga oluline on hoida lastel keele õppimiseks motivatsiooni. Väliseks (integreerivaks)
Tallinna Transpordikool Logistik Kadi Kurg Klienditeenindus logistilistes süsteemides Referaat Juhendaja : Ly Svistun Tallinn 2012 Sisukord: Klienditeeninduse tähendus minu jaoks.........................................................................3 Klienditeeninduse mõiste...............................................................................................3 Klienditeeninduse elemendid.........................................................................................3 Klienditeeninduse faktorid...........................
töövahend ise – arvuti. Interneti püsiühendus võimaldab küll oma töid kiiremini ja lihtsamini teha, kuid samavõrra kiiresti ja lihtsalt võib ennast ära unustada ning oma tööst kõrvale kalduda. 4 Interneti abil suhtlemiseks mõeldud vahaendeid on palju: alustades erinevate suhtlusportaalidega lõpetades vahetu sõnumiside programmidega. Suhtlustarkvara ei nõua vahetut vastamist sõnumitele, lugeda ja vastata võib igakell, kuid tihtipeale jäädakse kohest ja kiiret vastust ootama. Suhtlustarkvarad on teinud lihtsaks inimeste kättesaadavuse: on näha, kui inimene viibib arvutis, sõnumi kättesaamine on kergelt märgatav, võimaldab suhelda mitme inimesega korraga. Kõik see suudab hetkega haarata tähelepanu ja panna unustama hetkel käsil olev tööülesanne. 5
ee/et/valitsus/tegevusprogramm/e-riigist-i- riigiks/infoyhiskonna-arengu-hetkeseis/arvuti-ja-internetikasutus-eestis-2012 LISAD Küsitlus: turvalisus internetis Lugupeetud vastaja! Et saada ülevaade internetikasutajate teadmistest ohutuse alal, on Sulle ette antud ankeet erinevate küsimustega. Sina kui vastaja jääd anonüümseks - tulemuste analüüsimisel Sinu nime ei avaldata, seega võid küsimustele vastata igati ausalt. Mõistvat suhtumist ja meeldivat vastamist! * Required Vanus * Sugu * Neiu Noormees Mitu tundi (päevas) veedad internetis? * Millistes suhtlusportaalides on Sul kasutaja? * MSN Skype Facebook Orkut Rate Other: Millist suhtlusportaali kasutad kõige rohkem? * Mis saitidel kasutad veebikaamerat? * Kes saavad Sinu Facebooki seinale postitada? * Mitte keegi Ainult sõbrad Kõik inimesed Ei oma Facebooki kontot
Eksamiks valmistudes kogun kokku kõik materjalid antud teema kohta ja püüan neist 0 1 2 terviku luua. Õppides teen märkmeid ja kokkuvõtteid. 0 1 2 Teksti lugedes tõmban kõige tähtsamale joone alla, nummerdan fakte, kirjutan servale 0 1 2 kommentaare. Õppides esitan endale küsimusi ja vastan neile. 0 1 2 Enne tähtsat vastamist õpin järjest mitu päeva. 0 1 2 Õppides otsin abi algallikatest, sõnaraamatutest jm. 0 1 2 Loengut kuulates teen märkmeid. 0 1 2 Õppimise ajal on mul raadio, teler, internet jm kinni. 0 1 2 Õpin ühes ja samas kohas
Annan kliendile mõista, et olen teda märganud ka siis, kui teine tegevus on veel pooleli. 6. Ma ei suitseta, ei joo ega ei söö kliendi juuresolekul või temale nähtavas kohas. 4 Minu telefonivestluse ja e-posti kirjavahetuse meelespea: 1. Telefonile vastates tervitan, ütlen ettevõttenime, ametinimetuse ja oma nime. 2. Minu valitud sõnad mõjutavad tervet järgnevat jutuajamist. 3. Enne kõnele vastamist jätan muu töö, keskendun kõnele. 4. Vastan sõbralikult, vestluses kontrollin oma hääletooni. Viisakaks ja sõbralikuks jään ka siis, kui helistaja seda pole. 5. Jälgin oma diktsiooni, kõnetempot, hääletooni ja keelekasutust. 6. Kui helistatakse töötajale, keda pole kohal, siis küsin, kas soovitakse teade jätta. Teate kirjutan üles ja kordan veel üle. 7. Lasen helistajal esimesena toru ära panna. 8. Ma ei jäta helistajat põhjuseta ootele
a eksternid, ainult õppeainetele tagasisidet ning kõik muud tegevused on takistatud seni, kuni vastav piirarv aineid on hinnatud. 6 Joonis 2. ÕISi tagasiside andmine 2.2 ÕISI ANKEEDI TÄITMINE • Küsimustiku küsimuste juures olevad sinises kirjas lingid (vt joonis) on lisatud abistava elemendina juhuks, kui soovitakse enne vastamist vaadata üle ainekavade juurde lisatud infot, nt. ainekavas ettenähtud iseseisva töö mahtu [7]. Joonis 3. Kohustlikud küsimused • Küsimustiku lõpetamiseks peab vastama kõigile valikvastustega küsimustele (vt joonis). Valikvastustega küsimused on küsimused, mille korral vastusevariandi on ette antud ning vastaja peab valima nende seast endale sobiva. Joonis 4. Ankeedi küsimused
Tegemist on pluralistliku õpetusega. - Amimsa- mitte vägivaldsus. Elusolenditele ei tohi viga teha. Dzainismist olid mõjutatud ka India riigi rajaja M. Gandhr. Tema õpetus on gandism- vägivaldsus on ülim seadus. Gandismist on mõjutatud ka Ameerika mustanahaliste liider M. Luther King. Tema propageeris mustanahaliste õiguste eest võitlust. Talle kuulus lause ,, I have a dream". Lev Tolstoi- tema nimest pärineb tolstoilus. Propageeris kurjale headusega vastamist, hea peab võitma kurja. HIINA Hiinast on pärit kompass, püssirohi. Hiinas jagunevad õpetuseks kaheks: 1) ametlikud 2) mitteametlikud AMETLIK ÕPETUS Konfutsianism- Kong Fuzi. Kõik on ette määratud, inimesest midagi ei sõltu. On ette määratud, kes peab valitsema. Konfutsiuse eetika/moraali põhimõte: ära tee teistele seda, mida sa ei taha, et sulle tehakse. Õilis inimene- omaks võtnud Konfutsiuse õpetuse, püüdleb hariduse ja kultuuri poole, areneb.
Uurimistöö koostamine Tallinna Kristiine Gümnaasium Uurimistöö on kirjalik aruanne konkreetse nähtuse või protsessi kohta. Uurimistöö käigus peab töö koostaja vastama küsimustele: miks (uurimisprobleem), mida (uurimisvaldkond) ja kuidas (uurimismeetod) uuriti ning millised on tulemused ja järeldused, milleni töö käigus jõuti. Uurimistöö eesmärgiks on õpilase iseseisva ja kriitilise ning süsteemse ja loogilise mõtlemisvõime arendamine. Uurimistöö temaatika võib käsitleda mistahes ainevaldkonda (nii ajaloo ja füüsika kui ka sotsiaalainete valdkonda). Uurimistöös ei tohi esitada teiste autorite seisukohta, allikatele viitamata. Vastavat mahakirjutamist nimetatakse plagiaadiks. Uurimistöös võib kasutada erinevate autorite seisukohti, kuid nende seisukohtade võrdlemise ja analüüsimise käigus tuleb jõuda omapoolsete järeldusteni. Uurimistöö võib olla: 1) kirjeldav 2) empiiriline (kahe nähtuse vaheliste seoste uurimine) 2. TÖÖ KOOSTAMI...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
