närvirakkudes ja nad vabanevad läbi sünapsite neurohüpofüüsis – Oksütotsiin ja antidiureetiline hormoon (ADH) 56 Hormoonide sekretsiooni kontroll “Tunnetamine” u eta e ja signaali vahendamine: bioloogilist vajadust “tunnetatakse” ja sisenõrenääre saadab välja signaali sihtrakkudele, mille tegevus on seotud bioloogilise vajaduse rahuldamisega. Võtmesündmused sellisel ärritusele vastamise süsteemil on alljärgnevad: ärrituse vastuvõtmine hormooni süntees ja sekretsioon hormooni viimine sihtrakkudeni sihtraku vastuse esilekutsumine hormooni lammutamine Endokriinse aktiivsuse kontroll Hormoonide efektid sõltuvad suuresti nende kontsentratsioonist veres ja ekstratsellulaarses vedelikus. Täiesti kindlasti tähendavad hormoonide liiga kõrged ja madalad tasemed haiguslikku seisundit organismis, sellepärast on vereringes
nähtuste seostamiseks. Füüsikalised jõud ja väljad on kasulikud fiktsioonid. III Filosoofia ja religioon Filosoofia ja religiooni ühisjooni/küsimusi: Kuidas või miks on tekkinud maailm? Kas meil on kehast eristatav hing, mis saab eksisteerida ka kehata? Kas meil on vaba tahe? Mida tohime ja mida ei tohi teistele teha? Erinevusi: küsimise, vastamise ja arutlemise viisid võivad erineda. filosoofia tugineb ainult mõistusele ja ratsionaalsele uurimisele, midagi ei võeta niisama tõe pähe usundites on tõeallikateks ka ilmutus või pühakiri religioonile on iseloomulik kultus On ususekte, kus teoreetiline mõtlemine on lausa põlu all. Kuid nt budismis sisaldub rikkalik filosoofiline pärand. erinevates usundites filosoofilist mõtlemist erineval määral. 3. loeng
Küsitlus - kirjalik ja suuline (intervjuu) Küsitlusele eelneb eeltöö, mille käigus luuakse küsimustik. sõnad lausete pikkus küsimuste järjekord (tundlikud teemad) küsimuste hulk 2 valikvastused avatud küsimused intervjueerija mõjud (välimus, hääl, sugu, rahvus, vanus jms) küsitletava mõjud (nt. vanus, motivatsioon) küsimustele vastamise tingimused Test Sisaldavad ülesandeid või küsimusi, millele tuleb vastata (nt. intelligentsustestid, isiksusetestid). Tulemusi hinnatakse varem määratud normide põhjal. Nt on psühhodiagnostilised testid võimekus-ja isiksusetestid. Objektiivtestid välistavad subjektiivsed arvamused. Projektiivtestid uuritav projitseerib end testi situatsiooni Küsitlus, küsimustikud - temperamendi ja isiksuse karakteritestid ja isiksuse suunduse
Kas B kohtukulu on põhjendatud? Kui jah, siis kellelt tuleks kulu B kasuks välja mõista? TsMS § 165 lg 2: kaashageja või kostja ei kanna menetluses teise kaashageja või -kostja esitatud avaldusest, taotlusest, väitest, tõendist, kaebusest või vaidlustamisest tulenevaid täiendavaid menetluskulusid TsMS § 641 lg 2: kohus selgitab teistele apellatsioonimenetluse osalistele nende õigust esitada apellatsioonkaebuse suhtes oma seisukoht vastustajale antud vastamise tähtaja jooksul st B-lt vastust ei nõuta, see on tema õigus järelikult B 9000 krooni menetluskulu ei ole põhjendatud 80. Kohus kohustas K-d kohtuistungile ilmuma. K istungile ei ilmunud, mistõttu kohus lükkas asja arutamise edasi. Kohus määras K-le trahvi. K esitas määruskaebuse, milles taotles trahvi määramise tühistamist, kuna teda ei hoiatatud nõuetekohaselt. Samas möönis K, et ta teadis
oferdina. Pigem tahetakse sellise avaldusega kõigest oma kaubale tähelepanu juhtida. Sel juhul räägitakse ettepanekust teha pakkumus (ofert). Sellisel juhul on ettepaneku saajal võimalus teha oma ofert. Ofert võib olla nii tähtajaline kui tähtajatu. Kui oferdis on aktsepteerimise tähtaeg määratud, kehtib ofert ja selle võib aktsepteerida selle tähtaja lõpuni (VÕS § 17). Kohalviibijate vahel (telefoni ja muu hetkesidevahendiga oferdi tegemise korral) tehtud oferdile vastamise tähtaeg algab ettepaneku tegemisest. Oferdi teinud isik võib aga ise alati määrata, millisest ajast ta hakkab vastamise tähtaega arvutama (VÕS § 17). Kui kohalviibijate vahel on ofert tehtud vastamise tähtaega määramata, siis pakkumus lõpeb, kui oferdile ei vastata viivitamatult. Kui ofert tehakse eemalviibijale, siis võib sellele vastata vastamiseks tavaliselt vajaliku aja jooksul, arvestades sidevahendit, mida tahteavalduse edastamiseks kasutatakse või muid asjaolusid, millest
oferdina. Pigem tahetakse sellise avaldusega kõigest oma kaubale tähelepanu juhtida. Sel juhul räägitakse ettepanekust teha pakkumus (ofert). Sellisel juhul on ettepaneku saajal võimalus teha oma ofert. Ofert võib olla nii tähtajaline kui tähtajatu. Kui oferdis on aktsepteerimise tähtaeg määratud, kehtib ofert ja selle võib aktsepteerida selle tähtaja lõpuni (VÕS § 17). Kohalviibijate vahel (telefoni ja muu hetkesidevahendiga oferdi tegemise korral) tehtud oferdile vastamise tähtaeg algab ettepaneku tegemisest. Oferdi teinud isik võib aga ise alati määrata, millisest ajast ta hakkab vastamise tähtaega arvutama (VÕS § 17). Kui kohalviibijate vahel on ofert tehtud vastamise tähtaega määramata, siis pakkumus lõpeb, kui oferdile ei vastata viivitamatult. Kui ofert tehakse eemalviibijale, siis võib sellele vastata vastamiseks tavaliselt vajaliku aja jooksul, arvestades sidevahendit, mida tahteavalduse edastamiseks kasutatakse või muid asjaolusid, millest
saadetud soovitud (väljavalitud) inimestele või asutustele. Kui küsimustikud on laiali saadetud, siis on jäetud vastajatele mingisugune aeg, mille jooksul nad peaksid küsimustikud tagasi saatma. See on üks laialdasemalt levinud andmete kogumise meetodeid, kuna selle eeliseks on suhteline lihtsus kontakteeruda vastajaga geograafiliselt suurel maa-alal ning on seetõttu suhteliselt vähekulukas korraldada. Selle meetodi vastamise määr on aga suhteliselt väike, kuna puuduvad personaalsed kontaktid uurija ja vastaja vahel. Samuti on võimatu saada rohkemat informatsiooni huvitavatele vastustele või anda selgitusi nende küsimuste osas, mida on valesti mõistetud. o Personaalne intervjuu. See meetod nõuab tavaliselt väljaõppinud intervjueerijat, kes läheb ja küsitleb eelnevalt ettevalmistatud küsimustiku põhjal inimesi kas avalikes
vastamise printsiipidega on tegeldud arvatavasti juba enne Sokratest, ent tollal oli eesmärk eelkõige vaidluste võitmine, mitte küsimuste-vastuste teooria loomine. Küsimuste teooriat on põgusalt käsitlenud Aristoteles, ent küsilausete loogika kui loogikaharu sai alguse palju hiljem. Esimesed teadaolevad tööd, mida võib pidada küsimuste ja vastuste loogikaks, avaldas Inglise loogik ja teoloog R. Whately (17871863), kes uuris erinevaid küsimuste tüüpe ja neile vastamise võimalusi. Termin ,,eroteetiline loogika" oli esimest korda kasutusel M. Priori ja A. Priori samanimelises artiklis, mis ilmus 1955. Autorid analüüsisid mitut tüüpi küsimusi, käsitlesid eraldi mis- ja kas-küsimusi ning küsimuste ekvivalentsuse ehk samaväärsuse probleeme. Kui kahel küsimusel on üks ja seesama vastus, ei ole see veel piisav tingimus nende küsimuste samaväärsuseks. Nt küsimus ,,Kas sa kannad täna õhtul rohelist kübarat?" ei
vabaduste, tervise, au ning hea nime kaitseks. Seadus võib seda õigust piirata ka riigi ja kohalike omavalitsuste teenistujatel neile ameti tõttu teatavaks saanud riigi- või ärisaladuse või konfidentsiaalsena saadud informatsiooni ning teiste inimeste perekonna- ja eraelu kaitseks, samuti õigusemõistmise huvides. Tsensuuri ei ole. § 46. Igaühel on õigus pöörduda märgukirjade ja avaldustega riigiasutuste, kohalike omavalitsuste ja nende ametiisikute poole. Vastamise korra sätestab seadus. § 47. Kõigil on õigus ilma eelneva loata rahumeelselt koguneda ja koosolekuid pidada. Seda õigust võib seaduses sätestatud juhtudel ja korras piirata riigi julgeoleku, avaliku korra, kõlbluse, liiklusohutuse ja koosolekust osavõtjate ohutuse tagamiseks ning nakkushaiguse leviku tõkestamiseks. § 48. Igaühel on õigus koonduda mittetulundusühingutesse ja -liitudesse. Erakondadesse võivad kuuluda ainult Eesti kodanikud.
(Roper jt 1999.) Intubeeritud lapsega suhtlemine on probleemiks intensiivravi osakondades. Lisaks intubatsioonile võib suhtlemine olla häiritud sedatiivsete ainete, opiaatide kasutamise, muutuva teadvuse taseme ning hirmu tõttu (Weilitz 1991). Üks tähtsamaid oskusi, mida nõutakse intensiivravi õdedelt, on oskus suhelda. See nõuab kannatust, motivatsiooni, arusaamist patsiendist kui indiviidist, visadust ja kogemust tagada patsiendiga suhtlemine arusaamise ja vastamise tasandil. On olemas mitmeid alternatiivseid suhtlemismeetodeid, et aidata patsiendil suhelda kirjutamine, smbolite kasutamine, miimika ja puudutused (Solnik 2002). Lapse puhul tuleb lähtuda vanusest ja sellest tulenevalt individuaalsetest oskustest. 5.5.2. Intubeeritud lapsele turvalise keskkonna säilitamine Haiglatingimustes ja lapspatsiendi iseärasusi silmas pidades tuleb tagada lapsele võimalikult valutu kohanemine võõras keskkonnas
vaidlustatavast määrusest teada või pidi teada saama. hagiavalduses märgitud ulatuses ja asjaoludega põhjendatud õiguslikul (3) Kaebus esitatakse kirjalikult, järgides käesoleva seadustiku § 76 alusel, kui kostja, kellele kohus andis kirjaliku vastamise tähtaja: lõikes 4 ettenähtud nõudeid. Kaebus adresseeritakse maa- või 1) ei ole tähtaegselt kirjalikult vastanud; linnakohtule ja esitatakse kohtuvälisele menetlejale, kes vaidlustatava 2) ei ole oma vastuses põhjendanud, miks ta hagi ei tunnista.
mis on saadud või loodud seaduses või selle alusel antud õigusaktides sätestatud avalikke ülesandeid täites. Sellisele teabele võib juurdepääsu piirata üksnes seaduses selgesõnaliselt mainitud erandi. Juurdepääsu teabele võimaldatakse teabe avaldamise või teabenõude täitmisega. Kui teave ei ole dokumenteeritud, siis on isikul õigus pöörduda riigisasutuse poole märgukirja või selgitustaotlusega (vt märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus6). Märgukiri tähendab pöördumist, kus isik teeb ettepanekuid asutuse töö korraldamiseks või valdkonna arengu kujundamiseks või annab adressaadile teavet. Selgitustaotlusega taotleb isik teavet, mille andmiseks on vajalik adressaadi käsutuses oleva teabe analüüs, süntees või lisateabe kogumine või teatud juhtudel õigusalase selgituse andmist. Avalikule teabele juurdepääsu võimaldamise põhimõtted:
(1) Kohus võib omal algatusel tagaseljaotsusega hagi rahuldada vaidlustatavast määrusest teada või pidi teada saama. hagiavalduses märgitud ulatuses ja asjaoludega põhjendatud õiguslikul (3) Kaebus esitatakse kirjalikult, järgides käesoleva seadustiku § 76 alusel, kui kostja, kellele kohus andis kirjaliku vastamise tähtaja: lõikes 4 ettenähtud nõudeid. Kaebus adresseeritakse maa- või 1) ei ole tähtaegselt kirjalikult vastanud; linnakohtule ja esitatakse kohtuvälisele menetlejale, kes vaidlustatava 2) ei ole oma vastuses põhjendanud, miks ta hagi ei tunnista. määruse koostas. (2) Tagaseljaotsuse saab kohus teha vaidluses, kus puudub avalik huvi. (4) Kaebuse saanud kohtuväline menetleja edastab viivitamata
Vähesel määral ka haldusõiguses. Õigustused juriidiline luba sooritada oma äranägemisel teatud toimingut. See meetod domineerib eraõiguses. Subjektid omavahel lepivad kokku, kellel on millised kohustused ja millised õigused. Haldusõigussuhte reguleerimisele on omane: Kohustuslikkus Ühepoolsus Õigustatud subjektiks on tavaliselt haldusorgan, kuid kasvab ka selliste haldussuhete arv, kus kohustatud subjektiks on avaliku võimu kandja, nt avaldustele vastamise seaduses sätestatu järgi. Tänapäeval ka õigustuse kui meetodi osatähtsus kasvab. Eelkõige nt halduslepingus, seal antakse palju haldusõiguse ülesandeid üle eraõiguslikule subjektile. § 5. Haldusõigus ja põhiseaduslikkuse printsiibid PS § 10: ... mis tulenevad põhiseaduse Siin sisalduvad põhimõtted on mõttest või on sellega kooskõlas ja aluseks haldusõigusele ja
Eelkõige reguleerib haldusõigus halduse ja isiku vahelisi suhteid ning loob seega õigusi ja kohustusi isiku jaoks, aga seda ainult seoses haldusega 48. Haldusõiguse üldosa struktureerib haldusõigust, koondab neid õigusinstituute, printsiipe ja mõisteid, mis on põhimõttelise tähtsusega kogu haldusõiguse jaoks. Ei ole kodifitseeritud üheks seadustikuks Haldusmenetluse seadus haldusorgani tegevus Märgikirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus Asendustäitmise ja sunniraha seadus Riigivaraseadus Riigivastutuse seadus Vabariigi Valitsuse seadus (halduskorraldus) Halduskoostöö seadus Haldusõiguse eriosa haldusõiguse üksikud harude Avaliku teenistuse õigus Kohaliku omavalitsuse õigus Sotsiaalõigus Ehitusõigus Korrakaitseõigus Metsaõigus Kultuuri- ja teadushaldusõigus Eelarve- ja finantsõigus Andmekaitseõigus jt valdkonnad 49. Õiguse allikad
kuritegude vastu. Kui süüdlane ja kannataja olid oma seisuselt võrdsed, siis kehtis karistuse määramisel põhimõte "silm silma ja hammas hamba vastu". Nii oli tapmisel või surma tahtmatulgi põhjustamisel karistuseks surmanuhtlus, vigastuse tekitajat aga karistati samasuguse vigastusega. Surmanuhtlust määrati ka paljude varavastaste kuritegude puhul. Näiteks teolt tabatud murdvaras tuli kohapeal hukata. Kuriteole samaga vastamise põhimate kehtis aga vaid siis, kui osapooled olid oma ühiskondlikult seisundilt võrdsed. Nimelt jagasid Hammurapi seadused Mesopotaamia elanikonna kolme õiguslikku seisusse: vabad kodanikud, sõltlased ja orjad. Kui vaba kodanik sooritas kuriteo sõltlase vastu, piirduti vaid trahviga. Orja tapmise või vigastamise korral kompenseerida kahju orja omanikule. Perekond oli Mesopotaamias patriarhaalsem kui Egiptuses. Pereisal oli Hammurapi
tuuritoetuse seadus, mis reguleerib toetuse andmise ja kasutamisega seotud dokumentide säilitamist). 16 Dokumendi- ja arhiivihaldus 4.3.3 Vabariigi Valitsuse määrused Asutuse dokumendisüsteemi sisseseadmisel on eriti tähtsad kaks Vabariigi Valitsuse määrusega kinnitatud eeskirja: „Asjaajamiskorra ühtsed alused”, milles nähakse ette avaliku teabe seaduse, digitaalallkirja seaduse ning märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seaduse teatud sätete rakendamise kord; „Arhiivieeskiri”, milles esitatakse juhiseid arhiiviseaduses ette nähtud dokumendi- ja arhiivihalduse ülesannete täitmiseks. 4.3.4 Ministri määrused ja käskkirjad Ministri määrus või käskkiri võib reguleerida: teatud valitsemisala asutuste dokumentide haldamist NÄITEKS justiitsministri 25.01.2002. a määrus nr 5 „Notariaadimäärustik”;
•Kui kõik vastaks küsimustikule, piisaks 596 tudengi küsitlemisest. Tegelikult seda ei juhtu. •Seega valimimahtu tuleb suurendada. Valimimahu arvutamine (suurendamine) Valimimahu suurendamiseks peame teadma 2 määravat faktorit: a) milline on eeldatav vastamisprotsent? b) kas mittevastajad moodustavad kindlate parameetritega grupi? 1. a)on-line küsimuste r/vahel vastamismäär on ca. 40%, meil piloodis 29%. 2. b)Korrutades vajaliku vastuste hulga läbi vastamise tõenäosusega saame: n= 596 x 1,71 = 1019 Niisiis piisab 35 000 tudengi uurimiseks 1019 küsitlemisest. 5. Kuidas valida välja 1019 küsitletavat? 1. Sorteeriti iga üldkogumisse kuuluva kooli õpperühmad õppijate arvu alusel kahanevas järjekorras (probability proportional to size) 2. et otsustada, mitut õpperühma peaks küsitlema, arvuta õpperühma keskmine suurus.(Sest meil on teada, mitut tudengit ühest koolist me vajame) 3. Rühm osutub valituks valimisammu alusel
- Motoorne afaasia - Sotsiaalse käitumise häire - Aspontaansus - Seksuaalkäitumise muutused - Mõtlemisstrateegiate kasutamise häirumine - Lõhnataju häire Käitumine: Seotud peamiselt käitumise regulatsiooni või kontrolli häirumisega mis muudab reageerimise olukordadele või vastamise ebakohaseks: eneseregulatsiooni häire, kollektsioneeriv käitumine, perseveratsioonid, intrusioonid ja konfabulatsioonid, käitumusliku kontrolli häired (keskkonnast sõltuv, imitatsioonikäitumine, utilisatsioonikäitumine) Otsmikusagarate rolli mälu vahendamisel - Seotud mäluga sekundaarselt läbi tähelepanu ja probleemilahendusosksue - Dorsolateraalne piirkond on töömälu töötlus
Kaalukas põhjus ei ole istungist ja seega ka hilisemast otsusest mitteteadmine, kui see on põhjustatud isiku enda mitteõiguspärasest käitumisest, samuti, kui otsus ei jõua isikuni temast olenevatel põhjustel. Seaduse mittetundmine ei ole mõjuv põhjus, eestikeelse kohtulahendi mittemõistmine ei ole mõjuv põhjus. Üldiselt ei pikendata menetluse tähtaega, kui see väljendab pahatahtlust. N: sõlmitud õigusabileping viimasel vastamise päeval, poole puhkus, puuduste kõrvaldamisel eriti riigilõivu puhul ollakse eriti karmid riigilõiv (puudus) peaks ju olemata olema st see toiming peaks olema tehtud juba enne hagi esitamist või hagi esitamise ajal. Kohtumenetluse tagamiseks on kohtul võimalik menetlusosalisi ning teisi kohustatud isikuid trahvida, kohaldada menetlusosaliste ning menetlust toetavate isikute suhtes sundtoomist ning
saadab Keskkonnaministeerium sellele riigile teate niipea kui võimalik, kuid mitte hiljem, kui toimub programmi avalikustamine Eesti Vabariigis. Teade mõjutatavale riigile sisaldab: · kava nime ja selle lühikirjeldust; · andmeid kava koostaja ja kehtestaja kohta; · kava koostamise ja KSH ajakava ning tõenäoliselt olulise keskkonnamõju lühikirjeldust; · teatele vastamise ja kommentaaride esitamise tähtaega. Kui mõjutatav riik soovib osaleda piiriülese keskkonnamõju strateegilises hindamises: · edastab Keskkonnaministeerium mõjutatavale riigile strateegilise planeerimisdokumendi eelnõu enne selle kehtestamist ja keskkonnamõju strateegilise hindamise aruande enne selle heakskiitmist; · võimaldatakse mõjutataval riigil osaleda piiriülese keskkonnamõju strateegilises hindamises ja
1. Ettevõtte keskkond, mõjugrupid ja nende peamised huvid. Sisekeskkond: juhid, omanikud, töötajad. Väliskeskkond: mikrokeskkond ja makrokeskkond. Makrokeskkond: riik, ühiskond, rahvusvahelised mõjurid. Väliskeskkonna loovad peamised väljaspool organisatsiooni olevad jõud, mis potentsiaalselt võivad oluliselt mõjutada kaupade või teenuste edu. Väliskeskkond jaguneb omakorda kaheks mikro- ja makrokeskkonnaks. Makrokeskkond on laiem ja hõlmab faktoreid, mis mõjutavad kõiki organisatsioone võrdselt. Makrokeskkonna osad on rahvusvaheline, majanduslik, sotsiaalne, õiguslik-poliitiline ja tehnoloogiline keskkond. Organisatsiooni mikrokeskkond on konkreetsem ja organisatsioonile lähemal ning haarab konkurente, tarnijaid, kliente, strateegilisi liitlasi jm survegruppe. Rahvusvaheline keskkond hõlmavad ülemaailmseid arengusuundi, sealhulgas otseselt ärielu mõjutavaid trende. Ülemaailmsed trendid on Euroopa Liidu laienemine, keskkonnakaits...
lehekülge. Kõnealuse aineessee kirjutamine eeldab, et üliõpilane lisaks loengus kuuldule kasutaks ka värskeid internetiallikaid, milledest teataud valikloetelu on lisana ka olemas koos kõnealuse õppeaine õppeainekaartiga. Viimases toodud õppekursuse läbimise tingimustest selgub, et edukalt kirjutatud aineessee mõju aine koondhindesse moodustab tervenisti 40%, st samapalju kui kirjaliku eksami käigus lühidalt kolmele küsimusele edukalt vastamise mõju. Kui aga näiteks eksamiküsimustele vastuse hinne on “4” ja aineessee hinne “5”, või ka vastupidi, saab koondhinde väljapanemisel määravaks üliõpilase aktiivne osavõtt loenguist ja nende lõpul toimunud -3- lühiarutelust. Käesoleva õppeaine õppeainekaartil pole kohustuslike ja soovituslike õppematerjalide hulgas ära toodud ühtki konkreetset raamatut. See on tingitud asjaolust, et kõnealuse temaatikaga raamatuid
eesmärgi v tingimused, mis määravad kindlaks lepingu eesmärgi. Ettepaneku tegija ei ole oma ettepanekuga seotud - Sellist ettepanekut loetakse ettepanekuks esitada pakkumus. (Ajalehekuulutusi, reklaame, hinnakirjade saadetisi, kaupade väljapanekuid vaateaknal) Pakkumus võib olla tähtajaline või tähtajatu. Kui oferdis on aktsepteerimise tähtaeg määratud, kehtib ofert ja selle võib aktsepteerida selle tähtaja lõpuni (VÕS § 17). Kohalviibijate vahel tehtud oferdile vastamise tähtaeg algab ettepaneku tegemisest. Kui kohalviibijate vahel on ofert tehtud vastamise tähtaega määramata, siis pakkumus lõpeb, kui oferdile ei vastata viivitamatult. Ofert lõppeb, kui seda ei ole õigeaegselt aktsepteeritud või kui oferent on kätte saanud oferdi tagasilükkamise teate (VÕS § 19). Oferdi lõppemine tähendab, et ettepanekut ei saa enam vastu võtta ja nõustumust ettepanekule loetakse hoopis uueks pakkumuseks.
peaks taanduma. #3 Kasutajaliidese navigatsioon on ebaselge Kirjeldus: Süsteemivõõrale kasutajale ei ole koheselt intuitiivselt tajutav, kuhu ta peab vajutama, et navigeerida mööda küsimustikku edasi, lahkuda programmist või laadida küsimustik otsast peale. Kriitilisuse aste/esinemissagedus: Segab töö alustamisel, (paari) esimese küsimuse juures ja tulemuste kuvamise juures esimesel vastamiskorral. Lahendus: Viia küsimusele vastamise nupp küsimuse vastusevariantide rippmenüüle lähemale ja nimetada see senise 'OK' asemel ümber 'Vasta' või 'Järgmine'. Lõpptulemuse kuvamisel asetada nupud appleti ülemisse äärde, et nende nägemiseks ei peaks appleti kerima. Lisada senisest pikem selgitav tekst selle kohta, mida teha süsteemi avalehele. 4.3 Hinnang Testitulemustega võib suhteliselt rahule jääda. Mõningased probleemid esinesid testide 4 ja 7 tulemustes, ülejäänud testid
1. ÜLDOSA 1.1. Kriminaalmenetlus, selle allikad ja reguleerimisala ning ülesanded Kriminaalmenetlus on eeskätt karistusõiguse normide rakendamisega seonduv ja kohtuvõimu teostamisele suunatud riiklik tegevussüsteem. Kriminaalmenetlusõiguse allikad (KrMS § 2): * Eesti Vabariigi Põhiseadus, * rahvusvahelise õiguse üldtunnustatud põhimõtted ja normid ning Eestile siduvad välislepingud, * kriminaalmenetluse seadustik (KrMS) ja kriminaalmenetlust sätestavad muud õigusaktid, * Riigikohtu lahendid küsimustes, mida ei ole lahendatud muudes kriminaalmenetlusõiguse allikates, kuid on tõusetunud seaduse kohaldamisel. Kriminaalmenetluse seadustikuga reguleeritakse (KrMS § 1) kuritegude kohtueelse menetluse ja kohtumenetluse korda ning kriminaalasjas tehtud lahendi täitmisele pööramise korda. Samuti reguleeritakse jälitustegevuse aluseid ja korda. Kriminaalmenetluse ülesanne on kuritegude kiire ja täielik avastamine, süüdlase välja selgitamine ja se...
sellest vigastusest, pole võimalik parandeda. Kehaliselt nähtavad haigused samuti. Hirm tundmatu ees- võõrastega kohtumine, võõrastes situatsioonides olemine, operatsioonihirm. Kardetakse sp et saadakse aru et teadvus kaob siis kui ollakse narkoosi all, ja kardetakse kas tullakse narkoosist koos tüsistustega või kartus et ei tulla ülde välja. Kooliga seotud hirmud noorukieas(vastus miks karistus autoriteedi juurde saatmine on hull karistus) a)akadeemilised põhjused *klassi ees vastamise hirm *koduste tööde tegemata jätmine *eksamil läbi kukkumine b) õpetajaga seotud põhjused *Ebaõiglane kohtlemine *direktori juurde saatmine c)eakaaslastega seotud põhjused *sõprade leidimine *kiusamise ohvriks sattumine *ebapopulaarsus Noorukiea jooksul hirmude arv ja intensiivsus vähenevad. Kuidas? Hirm väljendub taandumine ja endassetõmbumine, värisemine(konstruktiivne), haigus ja palavik. Hirm ja teised värgid võivad põhjustada somaatilisi haigusi.
Kui te leiate vea siis osutage sellele kommentaariga (“Insert” ->”Comment” või märgi osa sellel parem klõps ning “Comment”). Küsimuste järel on vastamise koht. Vastamisel lisage kindlasti küsimus ja järjekorra number! TUBLID OLETE! :) Kes ütles? Palume autorit! :-) Kuidas kasutada Google Doc-si, õppevideo: http://www.youtube.com/watch?v=lMqdex3KDQM Rene 1-6 1. Käsu täitmine protsessoris (käsuloendur, käsuregister, käsu dekooder, operatsioon automaat ja juhtautomaat). 2. Arvuti mälu hierarhia. 3. Analoog info, ADC, DAC ja helikaart. 4. Pooljuhtmälud. 5
kohta. NB! Kiiresti täidetav, usaldusväärne ja praktikas eelnevalt kontrollitud! Liigid: füüsiliste võimete test (N: masinakirja kiirus), intelligentsustest (N: mälumaht, loogiline mõtlemine, väljendusoskus), isiksustest suhtlemisega seotud töödel (N: väärtused, omadused, hoiakud), tegevustest (N: käelised tegevused, operatsioonide sooritamisel kiirus, täpsus), valedetektortest füsioloogiliste protsesside dünaamika mingitele küsimustele vastamise käigus. Standardtestid. Originaaltestid. Jäämäeparadoks Intervjuu Vestlus eesmärgiga selgitada välja kandidaadi sobivus pakutavale töökohale. - aeganõudev, oskusinõudev + laiahaardeline, usaldusväärne a) Struktureeritud intervjuu küsimused on eelnevalt välja töötatud. b) Struktureerimata eelnevalt selgitatud vaid põhiteemad. Sobib tippjuhtide ja spetsialistide valikuks.
nõustumust anda oferdis märgitud tähtaja lõpuni. Ofert võib olla siduv ja tagasivõetamatu ka juhul, kui oferdi tagasivõtmine oleks hea usu põhimõttest lähtuvalt vastuvõetamatu (§6 lg 2). Oferent võib oferdis jätta endale õiguse ofert tagasi võtta. Oferdi tagasivõtmine oleks hea usu põhimõttega vastuolus siis, kui oferdi aderssaadil oli mõistlik usaldada oferdi tagasivõetamtust, vaatamata sellele, et puudus vastavasisuline märge oferdis ja oferdile vastamise tähtaega ei olnud märatud ning kui ta oferdi tagasivõetamtusele tuginedes tegutses. Ettepanek teha oferte (VÕS § 16 lg 2) – EI OLE pakkumus VÕS § 16 lg 3- ettepanek teha pakkumusi – nt kaupluse vaateaknad, internetipoed- sellele tuginedes saab potensiaalne ostja tulla ja öelda, et ta tahab seda ning aksept on see osa kes ütleb “jah” Ettepanek pakkumust teha on lepingu sõlmimise ettepanek, mille mittesiduvus on ettepaneku tegija poolt otse väljendatud või tuleneb lepingust
aktseptimise aja määramiseks oferdi edastamiseks kasutatud sidevahendi kiirusega, otsustamise aega pakkumise üle, samuti vastamiseks kulunud ajaga. Kohalviibijale tehtud ofert nõuab aktseptimiseks viivitamatut vastamist, kui tähtaega ei ole. Ettepanek pakkumuse esitamiseks kui ofert on asjaolu tõttu mittesiduv, loetakse seda ettepanekuks esitada pakkumine lepingu sõlmimiseks. Oferdi kohta kehtivad TsÜS-i sätted tahteavalduse jõustumise ja tegemise kohta. Oferdile vastamise kohta kasutatakse TsÜS §-des 134-137 sätestatut tähtaegade kohta. Oferdi tühistamine ja tagasivõtmine Oferti saab tagasi võtta: a) seni, kuni ta pole oferdi saajani jõudnud või samal ajal oferdi saabumisega. Saabumise "sama aja" all võib mõista tööpäeva või mõistlikku aega, mil saajal on olnud võimalus sellega tutvuda. Arvestada tuleb ka hea usu põhimõtet. b) kui oferdis on märgitud, et selle saab tagasi võtta.
autoriteedile. · Lihtrahvalikkus põhjenditeks on vanasõnad, anekdoodid jne. · Siltidistamine põhjenditeks on solvangud, hüüdnimed. Üheks variandiks on isiku vägivaldne liigitamine mingisse rühma või klassi ning tema ründamine selle alusel, mida selle rühma või klassi kohta arvatakse. · "Palju küsimusi" vastaspool aetakse segadusse, pannes ta peale "küsimusele vastamise kohustuse". Sageli on küsimused agressiivsed ja solvavad. Sellega sarnaneb meetod, mida nimetatakse müraks: segaduse tekitamiseks esitatakse ülearuseid väiteid või argumente. (Tasub meele pidada Richard Whately printsiipi (1846): Kes end kaitseb, see end ise süüdistab ) Vead arutluses. Paralogismid (tahtmatud vead) · Suhteliselt öeldult absoluutselt öeldule. · See, mis kehtib hulga kohta võib mitte kehtida üksiku kohta.
samal ajal juhendad teda tel. või msn vms kaudu) võimaldav; · regionaalsete, rahvuslike ja globaalsete korporatiivsete raamatukogude infoteenistuste loomine (ühisteenindussüsteem. Rmtk-del on üks keskus, kust nähakse, milline töötaja on vaba ja siis saadetakse see päring sinna. · Kõnekeskuse tarkvaral põhinev vestlusteenus. Veebipõhine kõnekeskuse tarkvara loodi, pakkumaks klientidele küsimustele vastamise teenust ja interaktiivset klienditeenindust koormatud e-kaubanduse (e-commerce) veebilehekülgedel. Mõned tuntumad tarkvaralahendused antud valdkonnas on LivePerson, Virtual Reference Toolkit. Co-browsing ja escorting võimalused. · Kiirsõnumivahetus · Videokonverents teenused. Videokonverents on üks telekonverentsi liik. Telekonverents on mitme inimese või inimeste grupi kohtumine, kes asuvad füüsilisest
aistingute väärtused oluliselt mitte üksnes aistingu enda kvaliteedist ja tasemest, vaid ka sellest, milline on otsuse vastuvõtmise protsess – kriitiline või ebakriitiline, aus või ebasiiras, konservatiivne/range/ettevaatlik/jne. Seega võib esineda aistingute mõõtmisel mitmeid vigu, kuna mõõtmine pole vahetu. Aistingu tekkimise süsteemi kirjeldatakse signaalide avastamise teooria: aistmine on signaali avastamine müra seest; tulemusele mõjuvad nii sensoorne tundlikkus kui ka vastamise kriteerium; mõõdetakse nii „puhast tundlikkust” kui ka kallutusi vastata konservatiivse või lõdva kriteeriumi järgi. Signaali avastatakse seda paremini, mida suurem on selle erinevus mürast. Paljude psüühiliste protsesside aluseks on kontrast. Kontrast on lihtsamas mõttes intensiivsuse või kvaliteedi erinevus objekti ja tema vahetu ümbruse (või naabruse) vahel. Kontrastiefekt seisneb
48. Haldusõiguse süsteem (üld- ja eriosa). Üldosa eesmärk ja sinna kuuluvad seadused (HMS, VVS, riigivastutuseseadus, asendustäitmise- ja sunniraha seadus). Haldusõiguse üldosa struktureerib haldusõigust, koondab neid õigusinstituute, printsiipe ja mõisteid, mis on põhimõttelise tähtsusega kogu haldusõiguse jaoks. Ei ole kodifitseeritud üheks seadustikuks Haldusmenetluse seadus haldusorgani tegevus Märgikirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus Asendustäitmise ja sunniraha seadus Riigivaraseadus Riigivastutuse seadus Vabariigi Valitsuse seadus (halduskorraldus) Halduskoostöö seadus Haldusõiguse eriosa haldusõiguse üksikud harude Avaliku teenistuse õigus Kohaliku omavalitsuse õigus Sotsiaalõigus Ehitusõigus Korrakaitseõigus Metsaõigus Kultuuri- ja teadushaldusõigus Eelarve- ja finantsõigus Andmekaitseõigus jt valdkonnad 49
Enesetundmine on ka valikuline, püüdes keskenduda ellujäämise seisukohast olulistele tugevatele ning nõrkadele külgedele. Lõppkokkuvõttes aitab meie mina meil keskkonnaga suhtlemisel. On eristatud mina kolme selgelt erinevat iseregulatiivset funktsiooni: 1. Instrumentaalne mina Instrumentaalne mina annab infot selle kohta, mis juhtub siis, kui me teatud viisil käitume või kui me ei suuda sel teatud viisil käituda. See info seostub meie jaoks oluliste teiste ootustele vastamise või mittevastamisega. 2. Ootuste mina See mina annab meile informatsiooni selle kohta, mis tõenäoliselt juhtub siis, kui me end teatud tegevusega seome. Ootuste mina põhineb varasemal kogemusel ning meie oskustel ja on ellujäämise seisukohalt tähtis, kuna teades, mis meid ees ootab, saame ka selleks tulemuseks valmistuda. Tulemuse teadmine ja selle tagajärgedeks valmistumine on vajalik nii edu kui ebaedu ootuste korral. Ootuste mina on enamat kui meie kogemuse summa
värvi nimetamine Kõige kuulsam test on Stroopi test. Lugemine on kiirem kui värvi nimetamine. - Paralleelse töötluse idee – interferents ilmneb kui töötlus korraga samas staadiumis ning võidab see mille puhul pole tarvis modaalsust vahetada - Ümberkodeerimise idee - Aeglustumine tekib kui ülesandes on vaja informatsiooni tõlkida erinevate süsteemide vahel nt kategoriseerida ja valida vastamise viis - Stroopi katse on õpitav, tekib harjutamise efekt Klassikaline näide automaatsest ajust – lahknevusnegatiivsus - Automaatne erinevuse tuvastamise mehhanism ajus - Tähelepanueelne muutusespetsiifiline aju bioelektriline signaal mis annab märku mälujälgedest ja mida saab kasutada eristamisvõime objektiivseks hindamiseks Lahknemisnegatiivsus (MMN) – infotöötluse spetsiifiline okrtikaalne muster – automaatne ernevuse avastamise mehhanism
keskkonnas. Kursuse nimetus Moodle’s: Sotsiaalpsühholoogia 2015 • Parool: sp2015 • Moodle tugiisik Veronika Rogalevits, ruum: M356, tel: 6409 282 E-post: [email protected] • Eksam - kirjalik valikvastustega eksamitöö (ca 50 küsimust), küsimused toetuvad nii loengumaterjalidele kui ka kohustuslikule kirjandusele Eksamiajad: 16.03. kell 12.15 ja 26.05. kell 19.00. Materjale on lubatud kasutada, vastamise aeg on piiratud. • Hinde aluseks on õigete vastuste osakaal (50-59% =E; 60- 69% =D; 70-79% = C; 80-89% = B; 90-100% = A) Teemad Sotsiaalpsühholoogia kui teadus • SP uurimisvaldkonnad. Ainekursuse ülesehitus ja töökorraldus: loengud, konsultatsioon, kontrolltööd, essee. Ajagraafik. Kohustuslik ja soovitav kirjandus. Infoallikad. SP kujunemislugu ja klassikud. SP koht teaduste süsteemis. SP populaarsed käsitlused
See, kuhu kolida soovitakse, erines mõnevõrra linnaositi, kuigi kaks piirkonda olid läbivad – mujale Tallinnas või Tallinna lähiümbrusse. Mujale Tallinnas eelistasid kolida 50% kesklinnas elavatest vastanutest, 42% Põhja-Tallinna ning 40% Kristiine elanikest. Kolida plaanivad Nõmme elanikud eelistavad võrdselt nii Tallinnat kui ka linna lähiümbrust (43% vastanutest mõlemail juhul). Tallinna lähiümbrust eelistab 50% Piritalt kolida plaanijatest, 43% Haabersti ja Mustamäe veel vastamise hetkel olevatest elanikest ning 39% Lasnamäel elavatest vastajatest. Mõnevõrra üllatusliku tulemuse pakkusid Tallinna lähiümbruse valdadest kolida soovijad, kellest 49% märkis, et soovivad kolida umber jällegi Tallinna lähiümbrusse. Ei saa väita, et soov elukohta vahetada oleks peamiselt tingitud keskkonnaprobleemidest, kuigi mõningate vastajate jaoks oli ka see argumendiks. Nii väitis keskkonnaprobleemidest tingitud kolimist 27% Lasnamäe, 26% kesklinna ning
Õppetunnid: Suhtle ja reageeri – kui ei teagi kohe vastust, siis kas või ütle, et uurid/otsid/tegeled – muidu võib inimesele jääda mulje, et keegi ei hooli ja see võib kriisiolukorras sügavalt haavata. Mõtle läbi, kas suudad hallata kõiki oma kanaleid ning millistele keskenduda. (Estonian Airi puhul uuendas PR-direktor kodulehele ja ajakirjanikele minevat infot, kaks inimest tegelesid Facebooki lehel inimestele vastamise ja info jagamisega, lisaks jälgisin foorumit (kuna foorumi eest vastutav inimene oli Brüsselis tuhalõksus), panin infot Twitterisse. Blogis oli pigem vaikne – lisasime sinna kasulikke linke ja pärast kriisi lõppu kirjutas Estonian Airi president Andrus Aljas postituse tuhast ja lennuohutusest, mis selgitas tehtud otsuste tagamaid ja sai palju positiivset tagasisidet, lisaks noppis selle kohe üles Äripäev ja avaldas oma lehel.)
Lisaks paluti inimestel märkida ära oma sugu, vanus ja laste arv ning vanused. Küsimustiku lõpus oli lahter, kuhu inimene sai kirjutada seda, mida ta veel lisaks öelda soovis. Vastaja sai ka selle ära märkida, kas soovib infot uuringu tulemuste, teemapargi tähtsamate arengu, avamise, tootekatsetuste kohta ja sai jätta oma e-maili aadressi. Vastanute poolt ankeeti sisestatud e-maili aadressile saadeti eFormulari kaudu automaatne teade, kus tänati vastamise eest. 31 Ükski küsimus ei olnud vastamiseks kohustuslik, et ankeeti lõpetada. Ankeeti jagati Perekooli foorumis ja Facebooki sotsiaalvõrgustikus. Küsimustikule vastas kokku 30 inimest, kellest 22 ehk 73,3% olid naised, seitse mehed ja üks vastaja jättis soo märkimata. Ankeetküsitluse abil kogutud andmestik kodeeriti ja viidi läbi korrelatsioonanalüüs, leidmaks seoseid erinevate tunnuste vahel
Kehtib märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus (MSVS); 2) õigus olla ära kuulatud- haldusorgan peab enne haldusakti andmist andma menetlusosalisele võimaluse esitada kirjalikus, suulises või muus sobivas vormis asja kohta oma arvamuse ja vastuväited. HMS § 49 reguleerib ettepanekute ja vastuväidete esitamist; 3) petitsiooniõigus- igaühel on õigus pöörduda märgukirjade ja avaldustega riigiasutuste, KOV-de ja nende ametiisikute poole. Vastamise korra sätestab seadus. Euroopa Liidu kodaniku demokraatlik staatus EL kodaniku mõiste EL kodanik on iga isik, kellel on mõne liikmesriigi kodakondsus. Eesti jaoks on EL kodanik isik, kes on muu EL liikmesriigi kui Eesti kodanik. EL kodaniku perekonnaliikmeks loetakse aga isikut, kes ei ole Eesti kodanik ja kes on: 1) EL kodaniku abikaasa; 2) EL kodaniku alla 21-aastane laps või ülalpeetav täisealine laps või lapselaps; 3) EL kodaniku või tema
• Lüscheri Värvieelistuste Test • Draw-A-Person Objektiivtestid: • mõõdavad käitumist laboratooriumi tingimustes • katseisikud ei tea mida/milleks uurija mõõdab • enamikus -madal reliaablus ja valiidsus Hindamine. Enese hinnangud.- Enesehinnanguliste andmete (self-report) kasutamine eeldab, et: Vastaja oskab oma isiksust täpselt hinnata (enesekohased teadmised). Vastaja tahab oma teadmisi täpselt edasi anda (sotsiaalselt soovitava vastamise probleem). Ei saa kasutada, kui need eeldused ei ole täidetud (nt väikesed lapsed, osa psüühikahäiretega inimesi). Tuttavate hinnangud - nende kasutamine eeldab, et vastaja oskab ja tahab anda täpset informatsiooni. Tuttavate teadmised osa isiksuseomaduste kohta võivad olla piiratud:nt selliste omaduste puhul, mis väljenduvad eelkõige mõtetes ja tunnetes. Ka tuttavad võivad olla motiveeritud valetama.
Kuressaare Ametikool Sirje Pree 2001 / 2006 Sisukord Sirje Pree Suhtlemispsühholoogia 2 Sisukord SISUKORD Sisukord ............................................................................................... 3 Sissejuhatus ......................................................................................... 5 Kas suhtlemisoskus on vajalik? ............................................................. 7 Kontakt ............................................................................................... 12 Pertseptsioon ehk isikutaju ................................................................. 15 Välistunnuste taju ........................................................................... 24 Tundeseisundi taj...
Meetod sobib hästi õpitu kinnistamiseks ja üldistamiseks. Diskussiooni võib alustada küsimuste esitamisest ja vastamisest, laiendades seda järk-järgult kogu klassile. Alguses esitab õpetaja küsimusi ja õpilased vastavad. Edasi esitavad ka õpilased õpetajale küsimusi ning siis esitavad õpilased juba üksteisele küsimusi. Õpetajal õige aeg tagasitõmbuda, lastes küsimuste esitamise ja nendele vastamise üle kasvada võrdväärseks seisukohtade vahetamiseks kõigi osalejate vahel. Õpetaja edasine suunav tegevus võib seisneda abis ideede seostamisel, järelduste tegemisel ja diskussiooniks sobiva mikrokliima alalhoidmises. Klassidiskussiooni efektiivsus suureneb, kui selles osalejad pannakse istuma kas ringi või nelinurga 14
13. Mida tähendab hauakivile graveeritud laev ja meri? a) sümboolne kiriku kuju; b) surnu oli kuidagi seotud merega; c) inimese hing on laev, mis igavesti purjetab ,,elu-nimelises meres"; d) hauakivi kaunistus; e) laev on meie ja too maailmade vahendaja, meri on meie ja hauataguse maailmade vaheline ala. 14. Milline matmisviis on kõige parem? a) kristlik; b ) ilmalik; c) matused, kus on nii kristlikud kui ka ilmalikud elemendid; Suur tänu vastamise eest! 79 LISA VI Kirjalik küsitlus vene keeles: . , . . ! 1. ..... : ) , ), ), )........ 2. - (, , )? ) , ; ) , ; ) , ; ) , 3. - ? ) , ; ) , ; ) , 4. ? ) ; ) ; ) ; ) 5. ? ) , ; ) , ; ) , 6. ? ) ; ) ; ) (); ) 7
gruppe (ealistest iseärasustest tulenevate eriarvamuste kaardistamiseks). Pereturisti kate- gooriasse kuulumise põhikriteeriumiks oli laste olemasolu, lisaks sellele ka lastega reisi- mise kogemus ja Pärnu tundmine külastajana. Täpsustamata eeldati, et juhtival ameti- kohal töötav pereturist on Pärnu kuurordi külastamiseks ja selles pakutavate teenuste kasutamiseks piisavalt maksejõuline. Seetõttu saadeti riigiasutuste juhtide e-postilisti kiri, milles paluti eeltoodud kirjeldusele vastamise korral osaleda magistritöö uuringus. Kirjale vastas 30 inimest, kelle antud autobiograafilise kirjelduse põhjal koostati võima- likult mitmekesine valim. Enne intervjueerimist selgitati küsitletavatele magistritöö käigus loodava kuurordikontseptsiooni vajalikkust ja paluti intervjuu lõpus teha sellesse ettepanekuid. Ühtekokku intervjueeriti kümmet Eesti pereturisti segmenti kuuluvat inimest, neist viis olid naised ja viis mehed
Fechneri seadus: S=k log I S aistingu määr K Weberi fraktsioooni sisaldav konstant I stiimuli füüsikaline suurus (määr) Stevens'i seadus S=kIb S aisting I stiimuli füüsikaline määr b eksponentsiaal, mis on aintud tajudimensiooni ja katsetingimuste jaoks konstantne k tegur, mis võtab arvesse kasutatud mõõtühikud. (ÜLEMIN E!) Signaalide avastamise teooria: aistmine on signaali avastamine müra seest; tulemusele mõjuvad nii sensoorne tundlikkus kui ka vastamise kriteerium (kui range on otsustamine); mõõdetakse nii ,,puhast tundlikkust" kui ka kallutusi vastata konservatiivse vüi lõdva kriteeriumi järgi. d' - kriteerium, - kallutused Vastuse alternatiivid ,,jah" ,,ei" Stiimulalternatiivid Signaal on Hit (tabamus)(parim) Miss
kohta. NB! Kiiresti täidetav, usaldusväärne ja praktikas eelnevalt kontrollitud! Liigid: · füüsiliste võimete test (N: masinakirja kiirus), · intelligentsustest (N: mälumaht, loogiline mõtlemine, väljendusoskus), · isiksustest suhtlemisega seotud töödel (N: väärtused, omadused, hoiakud), · tegevustest (N: käelised tegevused, operatsioonide sooritamisel kiirus, täpsus), · valedetektortest füsioloogiliste protsesside dünaamika mingitele küsimustele vastamise käigus. Täpsuse alusel jagunevad: a) Standardtestid vabalt ja kiiresti leitavad, madala usaldusväärsusega, b) Originaaltestid kallid, täpsed, testivad kindlalt seda mida lubavad. NB! Jäämäeparadoks lihtsamini on testiv vähem oluline osa isiksusest, seega mõistlik otsustamiseks kasutada ainult originaalteste. Intervjuu vestlus eesmärgiga selgitada välja kandidaadi sobivus pakutavale töökohale: - aeganõudev, oskusinõudev; + laiahaardeline, usaldusväärne. Tüübid:
87 E-maili koopia saatmisel teistele adressaatidele peab kirjast selguma miks see info on koopia saajatele oluline ning milline on neilt oodatav tegevus; Kui e-mail on märgistatud kui kiiresti tähelepanu vajav (urgent), siis peab see teema tõesti pakiline olema; Mitte kasutada vastuse saatmist kõigile (reply all) juhul, kui pole selge, et kõik e- maili saajad vastusest huvitatud on; Mõistlik vastamise kiirus (näiteks häälsõnumile 48h ja e-mailile 72h jooksul). Need seitse sammu virtuaalmeeskonna töö planeerimisel võivad olla läbitavad paari silmast-silma kohtumise või virtuaalkohtumisena. Väikese, mõneliikmelise virtuaalmeeskonna puhul pole mõtet meeskonnaliikmeid koormata rohkemate koosolekutega ja planeerimise tulemus mahub kokkuvõtlikult mõnele leheküljele. Suuremate virtuaalmeeskondade puhul on mõttekas kohtuda enam kui paar korda ja töö
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
