peale dramaatilisi helinoote duellil, mis osutus näitemängu asemel reaalseks mehelikkuse tõestamiseks ja zestiks tõelise au kaitsmisel. Öeldakse, et südamevalu toob inspiratsiooni, paraku tuleb elus ette suhteid, mille käigus saadakse nii haiget, et hing sulgub. Kogedes vastuseta jäänud armuavaldust Tatjana ettekujutused spontaansusest, elujõust ja kirglikkusest teisenesid. Samuti nagu tema arusaam aususest ja otsekohesust, ning sellele samalaadse vastamise iseenesest mõistetavusest ja tagajärgedest. Muusika, mis oleks võinud liigutada mägesid suleti ajapikku kaunisse mängutoosi. Selle külma kuid kauni ja ahvatleva mängutoosi muusika kuulamise soovi ihalus sai Onegini rahutu hingehääle kasvamise võtmeks. Rollid olid vahetunud Tatjana oli muutunud muusikaks. Ja Onegin armastuseks. Armastus on aga midagi rohkemat kui lihtsalt sõnad või mõtted. See on kogemus, teadmine, ühendus
Riigiasutus: Kunda Ühisgümnaasium Analüüsitakse asjaajamiskorra, mis kehtib alates 16.05.2011 (link: http://www.kundakool.ee/asjaajamiskord.pdf) Asjaajamise korraldamise aluseks on järgmised õigusaktid ja standardid: 1)"Arhiiviseadus"; 2)"Avaliku teabe seadus"; 3)"Digitaalallkirja seadus"; 4)"Isikuandmete kaitse seadus"; 5)"Märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus"; 6),,Töölepingu seadus" 7),,Põhikooli ja gümnaasiumiseadus", haridusja teadusministri kehtestatud määrused 8) Vabariigi Valitsuse 26.02.2001 määrus nr 80 "Asjaajamiskorra ühtsed alused"; 9) Vabariigi Valitsuse 29.12.1998 määrus nr 308 "Arhiivieeskiri"; 10) Vabariigi Valitsuse 18.04.2000 määrus nr 131 " Kunda Ühisgümnaasiumi põhimäärus"; 11) EVS 8821:2006 "Informatsioon ja dokumentatsioonDokumendielemendid. osa 1: ,,Kiri" Asjaajamiskorra peatükid: 1. Üldosa
Elektrigeneraatoril oli mitu raskusastet. Kui ,,õpilane vastas valesti siis ,,õpetaja" andis talle elektrilöögi. Iga vale vastuse puhul ,,õpetaja" andis tugevama elektrilöögi. ,,Õpilane", nende elektrilöökide käigus, hakkas valu tundma. Sellist valu, mis oli muutus aina jubedamaks. ,,Õpilasel" tekkis hirm valesti vastata. Hirm selles olukorras on normaalne, kuna nende elektrilöökide tagajärjel inimene tunnetas valu, mida ta koges aina uuesti valesti vastamise tõttu ja tal oli seda katset võimatu lõpetada, sest selle katse sai lõpetada ainult ,,õpetaja", kes pidi selle jaoks oma südame tunnistusele alla andma ja personal, kes jälgis seda katset ( katkestasid ainult siis, kui katse läks üle kontrolli). See katse näitab, kui julmaks võib inimene minna ja kui palju võib teine inimene hirmu tunda selle inimese ees. Foobia Foobia ehk haiguslik hirm on ärevustunne, mis tekib mingi kindla nähtuse või
Teate ju, kuidas tuleb suhelda klientidega silmast silma kohtudes või telefoni teel vesteldes. Vähese vaevaga ning näiteks programmis Outlook 2003 saadaolevatele kasulikele meilifunktsioonidele toetudes saate sepistada meilisõnumeid, mis kannavad endas samasugust viisakust ja lugupidamist, ning mis vastutasuks toovad kaasa samasuguse suhtumise ka teie ettevõttesse. Hoolimata sellest, et Eesti on meilikasutajatel päris hea meilisuhtluse tase nii vastamise kiirust, visuaalset külge kui struktuuri arvestades, on siingi arenguruumi päris palju. Kasutatud kirjandus: · http://sekretar.ee/index.php?id=19087 · "Dokumendi haldus" Tiiu-Reet Kõrven
anda argumendile kaalu või pigem nagu õigustus. Võib-olla natukene häiris pea liigne kõigutamine paremale vasakule otsuse ettelugemisel. Kohtunik kaldus kõnede ajal pigem pabereid silmadega üle laskma kui silmsidemega kuulama. Oli näha, et see ei häirinud, vaid avastupidi. Tegemist oleks olnud politseiniku ja süüaluse puhul nagu õpilastega, kes on pääsenud õpetaja pingsast sõna sõnalisest luuletuse vastamise kontrollist. Kohtuniku puhul oli kindlasti tegemist parima ja kõige enesekindlama kõnelejaga antud protsessis. Süüalune Kaupo Tegemist oli lühikese mehega, tundus natukene närvis, aga ainult siis, kui ta rääkima pidi, see oli vist tingitud asjaolust, et võõrad inimesed kohtusaalis tuli üllatusena. Kuna käed olid süüalusel juba raudus, siis tema sõnavõtt oli ilma zestideta ja oli väga hästi arusaada, et tegemist on emotsionaalse inimesega
uuringu eesmärk ja tähtsus; 4. anonüümsus ja konfidentsiaalsus; 5. kuidas küsimustele vastata 6. kuhu ja mis ajaks ankeet saata; 7. tänusõnad. Küsimustiku kvaliteet näitab uurija suhtumist vastajasse. Soovitatav küsimuste järjekord 1. Lihtsad küsimused (sugu, vanus, haridus, elukutse) 2. Rasked küsimused (faktilised andmed, hinnangud) 3. Tundlikud (peletavad) küsimused (eraelu, peresuhted) Küsimustiku jagamine teemade järgi plokkidesse teeb vastajale vastamise lihtsamaks. Tuleb jälgida ka tasakaalu, et mõne teema kohta ei oleks proportsionaalselt liiga palju küsimusi Küsitluse läbiviimine · Paberankeet. Vastamise aktiivsus on suurem. Ankeeti saab täita sõltumata kohast, vajalik vaid ajaressurss. · Veebiküsitlus. Vastajale saadetakse e-kiri küsitluses osalemiseks. Kirjas on link veebiankeedile, mille vastaja saab täita talle sobival ajal. Vastatud ankeetide andmed kogutakse veebiserveris asuvasse andmebaasi
(seadused, määrused) Dokumentide tähtsuse tõttu reguleeritakse nende haldamist riiklike normdokumentidega(seadused, Vabariigi Valitsuse määrused ja standaridid); Riigikantselei juhendmaterjalidega; Rahvusarhiivi juhistega. Seadused: Arhiiviseadus(1998) loob Eesti arhiivisüsteemi, reglueerib arhivaalide kogumist, hindamist, arhiveerimist, säilitamist ning nendele juurdepääsu korraldamist, märgukirjade ja selgitustaotlusele vastamise seadus(2004) selgitab isiku vastuvõtmise ja vastamisest keeldumise ning loobumise korda, avaliku teabe seadus(2000) riigiasutused, kohalikud omavalitsused ja nende ametiisikud on kohustatud anmda kodanikule tema nõudel informatsiooni oma tegevuse kohta, välja arvatud andmed, mille väljaandmine on seaduseg keelatud, digitaalallkirja seadus(2000) eesmärk on tagada digitaalallkirjale omakäelise allkirjaga võrdne õigusjõud
viisakusmaneeride kasutamine nii kirja algul, lõpus kui ka keskel. Tüüpilisemad vead Suurim kliendikeele kasutamise veaks on ükskõiksus kliendi suhtes, tema mitte märkamine või hoopis üldse mitte välja tegemine. Kui klient siseneb asutusse, siis ta ootab kohest tähelepanu, kuid olen isegi sageli kogenud, et teenindaja lihtsalt tegeleb enda asjadega ega lase end minust, kui kliendist end häirida. Teiseks suureks veaks on küsimuste esitamise ning küsimustele vastamise etiketi mitte tundmine. Teenindajad peaksid kasutama avatud küsimusi, mitte suletuid, millele saab ainult eitavalt või jaatavalt vastata. Kui näidata kliendi vastu rohkem huvi üles, tunnevad nad end olulisena ning seega hästi. Veel üheks märkmisväärseks veaks on see, kui teenindaja võtab oma eraelu mured tööle kaasa. Lugematuid kordi on klienditeenindajad oma frustratsiooni ning negatiivseid emotsioone minu, kui kliendi peal välja elanud
ja korraldamise ning igale kasutajale vajalike dokumendihalduse ja dokumendisüsteemi operatsioonide õpetamise eest. 11. Nimeta olulisemaid dokumendihaldust reguleerivaid õigusakte. Seadused: • Arhiiviseadus • Avaliku teabe seadus • Digitaalallkirja seadus • Haldusmenetluse seadus • Isikuandmete kaitse seadus • Keeleseadus • Märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus • Riigivapi seadus • Riigisaladuse ja salastatud välisteabe seadus • Vabariigi Valitsuse seadus Määrused: • Arhiivieeskiri • Asjaajamiskorra ühtsed alused Kust leida vastused ja õppida: *) Dokumendi- ja arhiivihaldus. Rahvusarhiivi juhised. [P. Noodapera, T. Tarandi, H. Vares]. Tartu: Rahvusarhiiv, 2009. *) Standard EVS-ISO 15489-1:2004. Informatsioon ja dokumentatsioon. Dokumendihaldus. Osa 1, Üldnõuded. Eesti Standardikeskus
vastavalt tariifile. E-MAILI TEEL SUHTLEMINE!? e-maili aadressidele tulnud kirjadele vastan nii kiiresti kui võimalik, kuid mitte hiljem kui 24 tunni jooksul. E-mailidele, mille sisuks on individuaaltellimused/üksikud tellimused vastan hiljemalt 2 tunni jooksul, grupitellimuste / hulgitellimuste puhul vastan hiljemalt 24 tunni jooksul. Kui ma ei saa kohe vastust anda, siis saadan e-maili, et oleme päringu kätte saanud ning vastamise kuupäeva. Enne e-mailide välja saatmist kontrollin õigekirja ning viisakat keelekasutust. E-mailide alla panen lisaks firma kontaktandmetele ka oma nime ning ametinimetuse. ÕIGE: Lugupidamisega: Eveli Dolganova Mets1 oks 2, Eesti Tel: +372 33 66 666 Faks: +372 44 66 77 [email protected] www.sdelaisam.ee VALE: TERVITADES ANNIKA! TEL. 56333222 KLIENDIGA SUHTELMINE! Loon silmside, naeratan ja tervitan klienti alati esimesena
dokumendid. DOKUMENDIHALDUST REGULEERIVAD ÕIGUSAKTID: (Normatiivid) Seadused: Arhiiviseadus Haldusmenetluse seadus Riigivapi seadus Avaliku teabe seadus Isikuandmete kaitse seadus Riigisaladuse ja salastatud välisteabe seadus Digitaalallkirja seadus keeleseadus Vabariigi Valitsuse seadus Märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus DOKUMENDIHALDUST REGULEERIVAD ÕIGUSAKTID A) Määrused; b) Arhiivieeskiri; c) Asjaajamiskorra ühtsed alused. ARHIIVISEADUS: loob Eesti arhiivisüsteemi, sätestab arhivaalide kogumise, hindamise arhiveerimise, säilitamise ja nendele juurdepääsu korraldamise, seab sisse arhiivijärelvalve asjaajamise üle. Seadusega on kehtestatud arhivaali omaniku või valdaja vastutus arhivaalide
piiramata küsitlusala, vähem vastamata küsimusi, parem vastamine avatud küsimustele; uurija mõju on olematu; kõige anonüümsem; vastaja saab olla ausam ja avatum; ajaliim pole väga piiratud. 5. Netiküsimustike puudused. Madal vastuseprotsent; valim (oluline kasutada esinduslikku valimit), vastuste täpsus ja täielikkus; vastamine sõltub küsimustiku pikkusest; puudub kontroll küsimuste vastamise järjekorra üle; vastamise kontekst ( kas vastab ise või kellegagi koos), raskused lugemise kirjutamise või keelega; arusaamatusi pole võimalik korrigeerida; vangistatud populatsioon ( nt sunnitud vastama nii üliõpilased, rahuoluküsimused tööjuures...) 6. Mis on sondküsimused ja miks neid kasutatakse? Sondeerimine siis, kui vastus on pealiskaudne, ei vasta tegelikult. Nt ,,raske öelda", ,,kuidas kunagi" siis intervjueerija võib sondeerida kirjeldage, kuidas
Dokumendihalduse riiklikud normdokumendid ja juhendmaterjalid: Seadused Arhiiviseadus – seadus sätestab arhivaalide kogumise, hindamise, arhiveerimise, säilitamise ja nende juurdepääsu korraldamise ning arhivaalide tegevuse alused. Avaliku teabe seadus – sätestab: avalikule teabele juurdepääsu tingimused, korra ja viisid ning juurdepääsu võimaldamisest keeldumise alused Märgukirja ja selgitustaotluse vastamise seadus – sätestab isiku pöördumisele vastamise korra, niivõrd kui see ei ole sätestatud teise seadusega. Isikuandmete kaitse seadus – eesmärgiks on isikuandmete töötlemisel füüsilise isiku põhiõiguste ja põhivabaduste kaitsmine kooskõlas avalike huvidega Digitaalallkirjaseadus – digitaalallkirja kasutamiseks vajalikud tingimused. Riigisaladuse ja salastatud välisteabe seadus Andmekogude seadus Haldusmenetluse seadus
2. ASJAAJAMISE KORRALDUST REGULEERIVAD ÕIGUSAKTID 2.1. Vabariigi Valitsuse seadus VV annab määrusi valitsusasutuste ülesehituse, asjaajamise ja töö korraldamiseks, samuti teenistusliku järelevalve teostamiseks. VVS määrab valitsusasutuseks, kelle valitsemisalasse kuulub asjaajamise korraldamine riigiasutustes, Riigikantselei. VVS § 77 lg 1 p 6: Riigikantselei korraldab valitsusasutuste ja muude riigiasutuste asjaajamisalaste õigusaktide väljatöötamist. 2.2. Avaldustele vastamise seadus Seadus sätestab, et riigiasutused, kohalikud omavalitsused ja nende ametiisikud on kohustatud neile adresseeritud märgukirjad ja avaldused registreerima ja neile kirjalikult vastama hiljemalt ühe kuu jooksul, arvates selle saabumisest. Täiendava uurimise vajadusel võivad riigiasutused, kohalikud omavalitsused ja nende ametiisikud tähtaega pikendada kahe kuuni. Tähtaja pikendamisel on riigiasutused, kohalikud omavalitsused ja nende ametiisikud kohustatud sellest
Muu .................. [ ] 3. Millist veebibrauserit kasutad? Mozilla Firefox [ ] Internet Explorer [ ] Google Chrome [ ] 31 Opera [ ] 4. Mis ajal põhiliselt oled arvutis? Hommikul enne kooli [ ] Pärastlõunal [ ] Õhtupoolikul [ ] Öösel [ ] 32 5. Kui vanalt said arvuti ja hakkasid regulaarselt Internetti kasutama? 7 aastaselt [ ] 8-10 aastaselt [ ] 11-12 aastaselt [ ] Just hiljuti [ ] Tänan vastamise eest! Tööga saab tutvuda kaitsmisel novembri lõpus. 33
mõtestatuks end kirjeldab ning kuhu soovib jõuda Sotsiaalne identsus (social identity) kujuneb ühiskonna ootustest indiviidile ja viimase Isiksuslik identsus (personal identity) reageerimisest neile, erinevate on ühiskonna ootustele vastamise rollide täitmisest 10 alusel loodud nägemus iseendast, mis mitmesugustes situatsioonides, teeb inimesest "mina ise", mitte "ühe vanematelt ja teistelt lähedastelt neist". Isiksuslik identsus kujuneb ning kiiremine kui sotsiaalne identsus ning
- lapsel keelatakse teleka vaatamine kui pahandust teeb * Karistamise mõningad reeglid - Alati tuleb selgeks teha, mille eest karistatakse, välditakse karistaja kartmist. - Karistatakse käitumise eest, mitte inimest konkreetselt. - Karistamine ei tohi olla alandav - Sobilikku käitumist tuleks samuti märgata ning positiivselt kinnitada · Näited kinnitusest - laps saab kommi, peale "palun" ütlemist emale - õpilane saab õpetajale vastamise eest kiita või hea hinde Operantne tingimine (3) · Õppimise seadused - Efektiseadus - reageeringud, mille järgneb tasustus, kalduvad korduma ja reageeringud, millele järgneb karistus, sageduselt vähenema - Harjutamiseseadus harjutamine (kordamine) teeb õppimise edukaks ehk harjutamine tugevdab stiimuli ja reaktsiooni seost · Inimõppimisel - õpilastele saab öelda, mida neilt märguande peale oodatakse
Tema ise ja ta tiim käisid Melbourne'i pidutsemispaikades ning palusid sealsetel viibijatel nendega eraldatud ruumi kaasa tulla ja vastata küsimustele. Kokku vastas 370 inimest, kellest 209 olid mehed ja 170 olid naised. Vanuseline valim varieerus 18-44 aastasteni, keskmiseks vanuseks arvutati umbkaudu 23 aastat. Katsealuseid valiti põhimõtteliselt täiesti suvalises järjekorras, jäeti välja vaid need, kes olid silmnähtavalt alkoholi või mõne muu aine mõju all. Küsitlusele vastamise ,,auhinnaks" pakuti kuponge, millega sai antud kohast tasuta vett või mõnda karastusjooki. Duffi sõnul toimis taoline süsteem üsna hästi ning küsitletavad olid meeleldi nõus vastama. Antud meetod osutus valituks, kuna selle abil sai ligi korraga paljudele vastajatele ning samuti oli eelduseks see, et neile tagatakse anonüümsus, mida vastajad ka ise loomulikult soovisid. Ankeedi küsimuste hulka kuulusid näiteks küsimused
- dokumentide vormistamine kooskõlas õigusaktidega - operatiivne dok.ringlus Dok.halduse alusdokumendid. - sisekorraeeskirjad - asjaajamiskord (nõuded) - dok.loetelu - tööprotsess Asjaajamiskord sisaldab... - vorminõuded, mallid - allkirjaõiguslikud isikud - menetlemise kord, arhiivinõuded Asjaajamise korraldust reguleerivad normdokumendid? - asjaajamiskorra ühtsed alused - avaliku teabe seadus - digitaalallkirja seadus - avaldusele vastamise seadus - arhiiviseadus ,,Dokument on ettevõtte nägu"? - asjaajamiskord arvestab organisatsiooni vajadusi, tingimusi - asjaajamiskorra kehtestab asutuse juht (ettevõtetes erinev) Dokument. - tõestamisvahend teabekandjal info edastamiseks Teabekandjad. - mälupulk, diskett, CD, paber, magnetlink, film... Dok.tingimused. - usaldatav (mitte võltsitud) - autentne (teadaolev päritolu) Dok.süsteem? - dok
Viimased põhinevad kõik kinnistunud stereotüüpidel meeste ja naiste rollidest erinevates elu aspektides. Antud eelarvamuslikel veendumustel ei ole küll sama füüsilisi ja kriminaalseid tagajärgi nagu näiteks rassismil, kuid kahjulikud on need sellegipoolest, kuna mõjutavad suuresti naiste maksustamist tööturul, tulevaste põlvede arusaamu soorollidest, pere ja tööelu ühildamise võimalusi ja selle kulgemist, pinget soorollidele vastamise osas ning palju muud eluliselt olulist, mis viiks meid parema ühiskonna ja sellega paremate inimestevaheliste suhete poole. Stereotüüpidega on suuremal või vähemal määral seotud ennasttäitvad ootused ehk isetäituvad ennustused, millel on muljete loomise juures tähtis roll. Kui inimene arvab teist inimest 3
Kursuse nimetus Moodle's: Sotsiaalpsühholoogia 2013 · Parool: sp2013 · Moodle tugiisik Veronika Rogalevits, ruum: M356, tel: 6409 282 E-post: [email protected] · Eksam - kirjalik valikvastustega eksamitöö (ca 50 küsimust), küsimused toetuvad nii loengumaterjalidele kui ka kohustuslikule kirjandusele. Eksamit saab sooritada vahenädalal (12. nädal) Moodle keskkonnas või 20. ja 35. nädalal kirjalikult. Materjale on lubatud kasutada, vastamise aeg on piiratud. · Hinde aluseks on õigete vastuste osakaal (50-59% =E; 60-69% =D; 70-79% = C; 80-89% = B; 90-100% = A) Teemad Sotsiaalpsühholoogia kui teadus Sotsiaalne taju · SP uurimisvaldkonnad. Ainekursuse ülesehitus ja · Taju sotsiaalsus, sotsiaalsed konstruktid. Isikutaju töökorraldus: loengud, konsultatsioon, kontrolltööd, seaduspärasused, stereotüpiseerimine
korral sõlmitava lepinguga õiguslikult seotud. Tähtaeg Kui oferdis on aktseptimistähtaeg määratud, kehtib ofert ja selle võib aktseptida selle tähtaja lõpuni. Ofert ei ole õigeaegselt aktseptitud, kui aktsept ei jõua oferendini aktseptimise tähtaja jooksul. Kirjaga edastatud pakkumuse korral loetakse aktsepti andmise tähtaja alguseks kirjas märgitud tähtaeg. Seega võib oferent ise määrata, millisest kuupäevast alates algab vastamise tähtaeg. Kui seda ei ole märgitud, siis arvestatakse vastamiseks vajalikku tähtaega alates kirja postitamisest. Kinnituskiri Majandus- või kutsetegevuses tuntakse ka lepingute sõlmimist kinnituskirjaga. Kinnituskirjaks nimetatakse pärast suulise kokkuleppe saavutamist teisele poolele saadetud tahteavaldust, milles kinnitatakse lepingu sisu ja oma tahet olla kinnituskirjas näidatud tingimustel lepinguliselt seotud. Lepingueelsed läbirääkimised
saada. Väga vähesed mängijad on nii osavad, et bluffida sellise panustamisviisiga. tõstab-vastab-ootab See on märk nõrkusest. Tõstis kõrgete kaartidega nagu näiteks kuid lauakaartidest abi ei saanud. Ei tõsta peale lauakaarte vaid vastab panusele lootes veel neljanda kaardiga pihta saada ja siis näitab oma nõrkust lihtsalt oodates, mis vastased teevad. Teine variant, et üritas blufiga pimepanused endale korjata, kuid vastamise korral näeb, et see tal ei õnnestunud. Kui näed sellist panustamisviisi, tõsta julgelt panust. Vähesed mängijad on nii osavad, et kasutada sellist panustamisviisi tegelikult omades parimaid kaarte. Olles piisavalt agresiivne saad vastase loobuma ka kaartidest, mis on sinu omadest tugevamad. Ja see on hea tunne. On väga palju erinevaid panustamisviise ja mida rohkem sa harjutad, jälgid mängu seda paremini ka õpid õigeid otsuseid tegema ja vastaseid lugema. 3
(nelikümmend) tundi nädalas. Välistatud pole öötöö. Tööaja algus, lõpp ja vaheajad tööpäeva kestel tulenevad tehtava töö vajadusest ning on reguleeritud töökorralduse reeglites või muus ettevõttesiseses dokumendis. 2. Töö sisu 2.1. Töötaja asub tööle sekretärina. 2.2. Töö sisuks on UÜ juhataja Vassili Parmakovi poolt antavaid igapäevaseid juhiseid, tegeledes muuhulgas/lisaks ka kohvi tegemise, telefonikõnedele vastamise, hädavalede treimise, dokumentide paljundamise, dokumendihalduse, personalitöö ja assisteerimisega. Töötaja põhiülesanded, Töötaja õigused ja kohustused tööülesannete teostamisel ning Töötaja vastutus on täpsemini määratletud ametijuhendis, mis on Töölepingu lahutamatuks lisaks. 2.3. Töötaja kohustub järgima Tööandja põhikirja, juhatuse ja otsese ülemuse seaduslikke
KOHILA GÜMNAASIUM xxxxxxxxxxx 8.b klass NOORED JA ALKOHOL Uurimistöö Juhendajad: õpetaja xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx 2011 SISSEJUHATUS Uurimistöö tegin teemal "Alkohol ja Noored". Alkohol on viimasel ajal hakanud mõjutama noori aina rohkem ja paljud noored ei tea alkoholi tegelikke mõjusid. Selle töö eesmärgiks on välja selgitada 8.b. klassi õpilaste alkoholi tarbimise harjumused. Selle saavutamiseks viisin klassis läbi uurimislehe. Eesmärgi saavutamiseks on seatud järgmised ülesanded: · Määratleda varasemate uurimuste põhjal alkoholi tarbimine noorte seas. · Viia läbi küsitlus 8.b klassi õpilaste alkoholi tarbimise väljaselgitamiseks. · Analüüsida ja üldistada varasemate uurimuste ja vaatluse põhjal 8.b klassi õpilaste alkoholi tarbimist. · Teha järeldused 8.b klassi õpilaste alkoholi tarbimise kohta. 1. TEOREETILINE OSA Alkoholi tarvitamine on muutunud noorte ...
vabaduse oma teed minna Loova ühtsuse periood Vastastikune ühinemine Võõrandumine Oluline abielu tähtsustamine ja püüd tekkivatest raskustest üle Staadažikad abielupaarid soovitused abielu püsimiseks: Eluaegne pühendumine abielule Oma abikaasa kui parima sõbra austamine ja vastastikune avatus Lojaalsus abikaasa suhtes ja samaga vastamise ootus Tugevad ühised moraalsed väärtused Seksuaalse truuduse kohustus Soov olla hea lapsevanem Usk Jumalasse ja usklikkus Kaaslus abikaasaga, sealhulgas sagedane meeldival viisil ajaveetmine
s erineval viisil. Näide 2. Kui kooli söökla menüüs on 4 erinevat praadi ja 2 erinevat magustoitu, siis prae ja magustoidu valikuks on 4 . 2 = 8 erinevat võimalust. Permutatsioonid ühendid, mis erinevad üksteisest ainult elementide järjestuse poolest. Pn = n ! Näide 3. Ajaloo järeleksami sooritajaid on 6. Kui mitmel erineval viisil saame moodustada vastamise järjekorra? Erinevaid võimalusi vastamise järjekorra moodustamiseks on P6 = 6! = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 = 720. Kombinatsioonid ühendid, mis erinevad üksteisest ainult elementide endi poolest. n! C kn = k !(n - k ) ! Näide 4. Riiulil on 10 erinevat DVD-kassetti. Mitmel erineval viisil saab neist valida neli DVD-d? 10
Ei, kodust tööle ja töölt koju juhtunud õnnetused on liigitatud tavaliste õnnetusjuhtumite alla. 8. Tööinspektori peamised kohustused? *Surmaga lõppenud tööõnnetuste ning kutsehaigusjuhtumite ja teiste tööõnnetuste uurimine *Tööõnnetuste uurimise ning tööõnnetuste ja kutsehaiguste ennetamise abinõude rakendamise järelevalve teostamine *Uue või rekonstrueeritud ehitise töötingimuste nõuetele vastamise kontrollimine *Tootmis- ja ärisaladuse hoidmine *Töötervishoiu puudustest teatanud isikute privaatsuse hoidmine *Eluohtlike töövahendite kasutamise ning elule ohtliku töö keelamine *Töötõendi esitamine tööülesannete täitmisel 10. Kui töökohal töötavad samal ajal vähemalt kahe tööandja töötajad siis, kes vastutab töötervishoiu- ja tööohutusalase ühistegevuse eest?
26. Millised on avatud küsimuste eelised võrreldes valikvastustega küsimustega? Inimene saab rohkem selgitada oma vaateid ning tal on vastamiseks rohkem „ruumi“.Vastuseid ei anata ette, seega vastaja saab ilmutada oma teadmisi. 27. Millised on valikvastustega küsimuste eelised võrreldes avatud küsimustega? Vastajate vastused on võrreldavad, tekib vähem kirju andmestik, aitavad vastajale asju meenutda, mis muudab vastamise kergemaks. Vastuseid on kergem arvutiga töödelda ja analüüsida. 28. Tooge mõni binaarskaalal põhineva küsimuse näide? Kas olete osalenud selles uuringus? Jah v ei 29. Mis iseloomustab järjestusskaalat? Järjestusskaalaga küsimus, kus pakutud muutujad ei ole juhuslikud, vaid väljendavad tunnuse kasvamist või kahanemist. Vastuste tulemus võimaldab arvutada nii protsentjaotust kui astakkorrelatsiooni. 30. Millised on võrguküsitluse (läbi Interneti) eelised võrreldes
Piisava kompetentsi puudumine on kõige selgem piirang, mis välistab uuringu ise läbiviimise, samuti mängib kindlasti rolli ka uuringu maksumus. Allolev tabel võrdleb omavahel mõlema võimaluse eeliseid ja puudujääke. Ise tegemine Tellimine Plussid Plussid uuringuprobleemi parem tajumine, vastajate anonüümsuse tagamine tänu “infomüra” vältimine selle edastamisel; vastamise organisatsioonist välja vahetu tagasiside uuringu käigus, mis viimisele; võib tekitada uusi ideid või küsimusi; tehniline baas küsitlustöö läbiviimiseks uuringuteabe laiem seostamine muu (turvalised veebiküsitlussüsteemid); organisatsioonisisese taustainfoga; professionaalsemad analüüsitehnikad, kindlustunne, et info konfidentsiaalsus on uuringutooted;
4. TURUNDUSTEGEVUS Turunduskanaliteks on firmas: 1. ettevõtte veebileht 2. isiklikud suhted 3. firma tutvustusbrozüür Lähiajal on firmas plaan teha turundusaudit ja kaasajastada reklaaminduspoolt. 5. MINU TÖÖÜLESANDED SEKRETÄR JUHIABINA 5.1 Tööülessannete kokkuvõte Esimesel päeval praktikandina tutvusin asutuse sisekorraeeskirjadega ning firma üldpildiga -ruumide, töötajate ja varaga. Järgnevatel nädalatel tutvusin erinevate dokumentidega, kirjadele vastamise korra ja registreerimisega ning ka arhiiviga. Kõige suuremaks saavutuseks peaksin seda,et sain kõrvalt jälgida, kuidas koostatakse riigihanget. Arvan et see oli senini kõige pikem ning raskem protsess, mida ma olen jälginud oma praktika ning ka õppe jooksul. Küllaltki huvitav oli ka arhiivi korrastusel osalemine. Tutvusin palju dokumentide säilitamiskuupäevade kui ka üldiste arhiivi reeglitega. Näiteks sain teada kuidas säilitatatakse pikaajalisi projekte ja dokumente
1 Enesehinnang Enesehinnang on üldine enesetunne, mida igaüks meist endaga kaasas kannab ja mis ei sõltu objektiivsetset põhjustest, mis meie rahulolu või rahulolematust võivad mõjutada (William James, The principles of psycholoy, 1890). Süstemaatilise enesehinnangu uurimise aluseks peetakse W.James'i klassikalist teost "Psühholoogia printsiibid", kus ta muu hulgas tõdes, et inimesele on loomuomane pidev püüdlemine võimalikult positiivse enesesse suhtumise ja seesmise rahulolu saavutamise poole. Vaatamata tuhandetele avaldatud uurimstöödele ei ole temaatika sugugi ammendatud ning uurijate hulgas puudub siiani kõikehõlmav üksmeel enesehinnangu kujunemise, määratlemise ning mõõtmise suhtes. ENESEHINNANGU TEOREETILISI KÄSITLUSI Enesehinnagu määratlemine. Enesehinnangut uuritakse valdavalt minakontseptsiooni raamis...
TALLINNA ÜLIKOOLI PEDAGOOGILINE SEMINAR Alushariduse ja täiendusõppe osakond ÕPIVALMIDUS – MIS SEE ON? Referaat Tallinn 2014 SISUKORD SISSEJUHATUS.........................................................................................................................3 1.MIS ON ÕPPIMINE?..............................................................................................................4 2.ÕPIVALMIDUSE OLEMUS...................................................................................................5 3.KESKKOND KUI ÕPIVALMIDUSE KUJUNEMISE OSA..................................................6 KOKKUVÕTE............................................................................................................................8 KASUTATUD KIRJANDUS.........
Individuaalsete erinevuste psühholoogia kordamine eksamiks Isiksus indiviidi iseloomustav mõiste, sõltub eripäradest ja omadustest. Isiksuse kirjeldamine: 1) neurootilisus (seadumus neg emots kogemiseks, emots häiritus) 2) ekstravertsus (psüh energia välja, aktiivne, enesekindel, jutukas, emots tasakaalus) 3) avatus (huvi maailma ja oma siseelu vastu, fantaasia, ideed) 4) sotsiaalsus (usaldus teiste vastu, omakasupüüdmatu, leplik, osavõtlik) 5) meelekindlus (kontroll soovide ja impulsside üle, planeerimine, enesedistsipliin) Teadus on nähtuste ja tingimuste süstemaatiline vaatlemine selleks, et tuvastada fakte ja seaduspärasusi, mille põhjal formuleerida teooriaid. Teooria hulk omavahel seotud väiteid, mis seletavad teatud reaalsuse vaatluse tulemusi, pakub pildi reaalsusest -> peab olema põhjalik, lihtne, sidus, empiiriliselt valiidne, testitav, kasulik, inspireeriv. Uuritakse: 1) isiksus tüüpiline sooritus (mõtted, tunded, käitu...
1. Mis on Sinu täisnimi? (Naise puhul ka neiupõlvenimi) 2. Kas Sulle pandi nimi kellegi teise järgi? 3. Kas Sul oli noorena hüüdnimi? Kui oli, siis mis see oli ja miks Sind nii hüüti? 4. Kas sul on olnud teisi hüüdnimesid täiskasvanuna? 5. Kuidas Su pereliikmed sind praegu kutsuvad? 6. Millal ja kus Sa sündisid? 7. Millal Sind ristiti ja mis oli Sinu usund? 8. Mis oli Sinu vanemate ja vanavanemate usund? 9. Mis kirikus, kui üldse, Sa praegu käid? 10. Mis kirikus käivad Sinu vanemad ja vanavanemad? 11. Kus oli Sinu esimene kodu? 12. Kus teistes kohtades oled Sa elanud? 13. Mis on Sinu varaseimad mälestused oma kodust? 14. Räägi mõni lugu või mälestus oma vendadest/õdedest. 15. Mis on Sinu vendade/õdede täisnimed? 16. Mida tegi Sinu perekond meelelahutuseks kui Sa olid väike? 17. Kas oli mõni majapidamistöö, mis Sulle vastumeelne oli? 18. Missuguseid raamatuid Sulle meeldis lugeda? Mis...
Joonis 5. Võimalus lisada enda kommentaar • Küsimustiku keskel on esitatud loetelu ainega seotud õppejõududest, keda saab hinnata. Iga ainega seoses tuleb hinnata vähemalt ühte õppejõudu. Vajutades õppejõu nime juures paremal ääres olevale nupule Täida ankeet (vt joonis) avaneb uuel 7 vahelehel õppejõuga seotud küsimused. Õppejõuga seotud küsimustele vastamise lõpetamiseks tuleb vajutada lehekülje lõpus olevale nupule Jätka aine hindamist. Vajutades aga lehekülje lõpus olevale nupule Katkesta õppejõu hindamine (vt joonis) pöördutakse tagasi eelnevale leheküljele ainega seotud küsimuste juurde ning õppejõuga seotud küsimustele antud vastuseid ei salvestata. Joonis 6. Enda soovitused
päeval rohkem, teisel jälle vähem. 2.1 Tööülesanded Praktika alguses lugesin läbi tehniku ameti- ja ohutusjuhendi. Seejärel anti mulle kaitseriided Eesti Energia Tehnoloogiatööstuse jope, kiiver ja kaitseprillid, kuna mõnel korral oli mul vaja tööpiirkonnas liikuda ja ohutustnõuetest peetakse seal rangelt kinni, samuti ei tohi võõrad isikud Tehnikatööstuse alal viibida ja riiete järgi tuntakse omad töötajad ära. Tegelesin põhiliselt telefonile vastamise, dokumentide ja tellimuslehtede koostamisega ning tööliste kaartide täitmisega. Osad dokumendid viisin vajadusel ühest majast teise ning arhiveerisin. Kõned olid asutusesisesed, seega klientidele ma vastama ei pidanud, ainult kaastöötajatele. Enamus dokumente, mida koostama pidin, olid nõudelehed, mis tuli koostada poest saadud saatelehtede järgi ning vahel oli vaja neid koostada laost võetud esemete kohta, mis omakorda
Seega intelligentsus on see, mis me teeme tegelikus maailmas ja viisid, kuidas me kohaneme uute väljakutsetega. Täiskasvanute inimeste intelligentsuse mõõtmiseks kasutatakse WAISi ja Raven-i testi. WAISist rääkides kohe tuleb esile testi positiivne pool: 1. Küsimused on grupeeritud sisu järgi, seega testi lahendajad võivad jälgida, kus nende nõrk ja tugev pool on; 2. Test eeldab, et inimene teeb ise ka midagi peale lihtsa vastamise küsimustele. Raven-i test määrab inimese võimet moodustada seoseid ja mõelda analoogia järgi. Teiste sõnadega Raven-i test on keelest ja kooliprogrammist sõltumatu, mitteverbaalse IQ test. Suurtest statistilistest uuringutest rääkides, Uuel Meremaal läbiviidud IQ testi järgi (7731 osalejat) tulid esile statistiliselt olulised seosed. Pikemad inimesed on intelligentsemad, sugude vaheline erinevus ei olnud statistiliselt oluline ja üle 40-aastaste inimeste intelligentsus langeb
ekspertarvamuse andja Tallinna Tehnikaülikooli professor Dago Antov. [Pärnu maavanema..., 2012:4-5]. Koosoleku tulemus oli, et jäeti kehtestamata üks osa trassist, mis läbis Sauga valda. Ülesanne trass planeerida õigesse kohta jäeti valla üldplaneeringu ülesandeks [Pärnu maavanema..., 2012:5]. Siit võib järeldada, et koostöö Sauga vallaga oli keeruline, kuid valla arvamust peeti olulisemaks, et ülesanne nende enda otsustada jäeti. Väga pikk järelevalvekirjale vastamise aeg on kõige suurem puudus, mis selle planeeringu koostamise protsessi juures silma hakkab. Ei saa otseselt öelda, kuidas seda oleks saanud vältida. Võib-olla oleks saanud maavalitsus juba ise tellida analüüsi, mille tellis ministeerium Tehnikaülikooli eksperdilt [Pärnu maavanema..., 2012:4-5]. Samas ei ole siseministeerium kuidagi arvestanud ülesjäänud vaidlusi, vaid on maavalitsusega ühte meelt. Ei ole aru saada, kui palju ministeerium süvenes vastuväidetesse
Kindlaks määramata isikutele tehtud ettepanek sõlmida leping ei ole eelduslikult ofert, kui see seisaldab hinnakirjade, kataloogide saatmises, kauba välja panekus või ettepaneku tegemises internetivõrgus. Oferdiks võib olla koos hinnaga väljapandud kaup. Kui oferdis on aktseptimistähtaeg määratud, kehtib ofert ja selle võib aktseptida selle tähtaja lõpuni. Ofert ei ole õigeaegselt aktseptitud, kui aktsept ei jõua oferendini aktsepteerimise tähtaja jooksul. Oferdile vastamise tähtaeg algab oferdis märgitud tähtajast kui pole märgitud, siis oferdi postitamise ajast alates. Kohalviibijate vahel tehtud oferdile vastamise tähtaeg algab ettepaneku tegemisest. Kui kohalviibijate vahel on ofert tehtud vastamise tähtaega määramata, siis pakkumus lõpeb kui oferdile ei vastata viivitamata. Lepingu sõlmimisel tuleb arvestada, et oferent on isik, kes määrab lepingu sõlmimise korra, tahteavalduse tegemise vormi, aja ja sisu.
6) esindab Riigikontrolli tsiviilõiguslike toimingute tegemisel või volitab Riigikontrolli esindama mõne teise isiku. 7. Riigikontroll ja kodanik Riigikontroll ei osuta otseselt avalikke teenuseid ega teeninda elanikke, kuid Riigikontrolli poole saavad pöörduda teabenõude, märgukirja ja selgitustaotlusega kõik nii eraisikud kui ka asutused ja organisatsioonid. Riigikontrolli poole pöördumisel saab vastuse seaduses ette nähtud aja jooksul vastamise aeg sõltub sellest, kas tegu on teabenõude või märgukirja/selgitustaotlusega. · Teabenõudega saab Riigikontrollilt küsida mingit teavet, näiteks dokumenti, mis on juba olemas. Teabenõudele saadakse vastus hiljemalt viie tööpäeva jooksul pärast teabenõude registreerimist. · Märgukirjaga on saab juhtida Riigikontrolli tähelepanu mõnele üldisele probleemile asutuse töös. Märgukirjaga saab teha ettepanekuid asutuse või organisatsiooni töö
kõrgus 2.4m). Katsealuseid oli 14tki vanuses 19-34 Koera Shingu Ülikoolist( 7 meest ja 7 naist). Kõik katsealused olid korealased ja aasia päritolu. Kehamassiindeks kõikus 16,7 ja 28,7 vahel ning keskmine oli 22,3 mis on standardite järgi täitsa normaalne. Üks ruum oli soe ja teine külm. Iga katse võttis aega 3 tundi arvestades sisse riiete vahetuse, ootealas ruumide temperatuuride stabiliseerumise ootamise ja lõpus küsimustikele vastamise. Mõlemas ruumis toimus kütmine ühe küttepumba abil põranda kaudu. Soojema ruumi temperatuur oli 25-27 C kraadi ning külmemas ruumis oli temperatuur 18-20 kraadi. CO2 tase, õhuliikumine ja niiskus ja kõik muud ruumi näitajad hoiti konstantselt samad. Katsealustele olid tehtud spetsiaalne riietus, mille riide isolatsioon (Clothing insulation- clo) oli umbes 0.8 clo. Erinevate ainevahetuse kiirust tekitamiseks oli katsealustel palutud vahetada oma tegevusi, mida oli kokku 4
Sotsiaalmeedia ei ole müügikanal vaid suhtekorraldusvahend. Interaktiivne suhtlus - sotsiaalmeedia parandab oluliselt kliendisuhtlust. Kuna info levib kiiresti, on see hea võimalus lahendada tekkinud probleeme ja jälgida, mida kliendid sinu kohta räägivad. Uuring klientide vajaduste kohta - võimalus uurida klientide vajaduste kohta. Küsitluste korraldamine on lihtne ja sageli edukas, eriti kui välja panna väike auhind vastamise eest. Piltide ja videote levitamine - üks populaarsemaid tegevusi sotsiaalmeedias on piltide vaatamine. Postita pilte oma tegevustest, kampaaniatest, uudistoodetest jm-st. Mis kõige parem, sotsiaalmeedia teeb piltide jagamise ja levitamise eriti kergeks. Sotsiaalmeedia integreerimine ühendades sotsiaalmeedia tegevust erinevate kanalite vahel lood tugeva kampaania. Erinevad sotsiaalmeedia keskkonnad toetavad erinevat
Individuaalsete erinevuste psühholoogia kordamine eksamiks Isiksus indiviidi iseloomustav mõiste, sõltub eripäradest ja omadustest. Isiksuse kirjeldamine: 1) neurootilisus (seadumus neg emots kogemiseks, emots häiritus) 2) ekstravertsus (psüh energia välja, aktiivne, enesekindel, jutukas, emots tasakaalus) 3) avatus (huvi maailma ja oma siseelu vastu, fantaasia, ideed) 4) sotsiaalsus (usaldus teiste vastu, omakasupüüdmatu, leplik, osavõtlik) 5) meelekindlus (kontroll soovide ja impulsside üle, planeerimine, enesedistsipliin) Teadus on nähtuste ja tingimuste süstemaatiline vaatlemine selleks, et tuvastada fakte ja seaduspärasusi, mille põhjal formuleerida teooriaid. Teooria hulk omavahel seotud väiteid, mis seletavad teatud reaalsuse vaatluse tulemusi, pakub pildi reaalsusest -> peab olema põhjalik, lihtne, sidus, empiiriliselt valiidne, testitav, kasulik, inspireeriv. Uuritakse: 1) isiksus tüüpiline sooritus (mõtted, tunded, käitu...
Perioodilise hoolduse finantseerimine Tehtud tööde kohta peetakse mahulist arvestust.Tööde vastuvõtmine toimub aktide alusel.Perioodilise hoolduse tegemise eesmärgiks on selle koosseisu kuuluvate töödega tee-elementide kulumise ja kahjustuste tagajärgede kõrvaldamine ning maanteede seisunditasemete nõuetele vastavuse võimaliku mahajäämuse likvideerimine ühekordse või mahuliselt määratud tegevusega, tagades olemasoleva katte säilimise ja tee vastamise kehtestatud nõuetele. Perioodilise hoolduse koosseisu kuu luvad punktides 2.1.-2.14. toodud tööd, mida finantseeritakse tegevuskuludest ja investeeringutest. 9. Teedele mõjuvad koormused mis mõju avaldavad ja seos katendiarvutusega; liikluskoormus -täismass-teljekoormus-rattakoormus(olulisim on raske liiklus. katendiarvutuse põhiosaks on koormussagedus, kus sõiduautode hulk ei oma tähtsust, sõiduautod mõjutavad vaid naastrehvidega katendit), ilmastik
· tõenäosus, et organisatsiooni tegevus katkeb kuna info pole kättesaadav · tõenäosus, et andmetes on vead (n: raamatupidamises) · tõenäosus, et juhtimisotsused põhinevad vääradel, ebatäpsetel või vananenud andmetel · tõenäosus, et infosüsteemi arendusprojekt ei anna soovitud tulemusi IT-alaste riskide määratlemise, hindamise ja nendele vastamisega tegeleb IT riskide juhtimine. IT riskide juhtimine (sammud; vastamise strateegiad) Infosüsteemi usaldusväärsuse, täitmise lubamise, salastatuse, terviklikkuse või kättesaadavuse tõrgete arusaamise ja nendele vastamise protsess. IT riskide juhtimise kasud: · võimaldab juhtkonnal kindlustada, et ettevõtete, klientide, hankijate ja partnerite vahel liikuvad andmed on usaldusväärsed (authenticity and non-repudiation) · kindlustab IT teenuste kättesaadavuse ja kasutatavuse ning on võimeline takistama ning taastuma
MAINORI KÕRGKOOL Rakenduspsühholoogia õppesuund Personalijuhtimise eriala Liis Peet VAHETUSTEGA TÖÖ MÕJUD TERVISELE Referaat Tallinn, 2008 Vahetustega töö mõjud tervisele- 2- SISUKORD SISUKORD............................................................................................................................2 SISSEJUHATUS....................................................................................................................3 MEETODID........................................................................................................................... 5 TULEMUSED........................................................................................................................7 VIITED.............................................
Enamus õpilastest saab endale lugemiseks raamatuid kooliraamatukogust, samuti saavad õpilased raamatuid külaraamatukogust ja ka koduraamatukogust. Kui tihti ja millal loed raamatuid? Enamus vastanud õpilasi loevad raamatuid 1-2 korda nädalas (5), teised loevad kuuga ühe raamatu (3), peaaegu iga päev (3), nädalas 3 või enam korda (2), oli ka vastuseid õpilastelt, et nemad ei loe üldse, või sirvivad raamatu läbi üks päev enne raamatu vastamise tähtaega (6). Millistel teemadel kirjutised ajalehtedes ja ajakirjades Sulle huvi pakuvad? Õpilased, kes vastasid, et nad loevad ajakirju ja ajalehti, väitsid, et kõige rohkem pakub neile huvi kriminaalse teemaga kirjutised (5), huvi pakuvad noortele samuti iluteemalised kirjutised (4) ja ka kuulsuste teemadel kirjutised (2). Kas oled lugenud võõrkeelset kirjandust? Kui jah, siis millises keeles? Enamus vastanutest ei ole lugenud võõrkeelset kirjandust (17), vastajad, kes on
Seadused Dokumentide vormistamise korrektsus Arhiiviseadus (1998) Vorminõuete täitmine, vormingud Avaliku teabe seadus (2000) Isikuandmete kaitse seadus Õigusaktidest tulenev kohustus Märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seadus (2004) organisatsiooni funktsioonidest tulenevad ülesanded Digitaalallkirja seadus (2000) tuleb dokumenteerida Keeleseadus dokumentide säilitamine ettenähtud aja jooksul Määrused dokumentide üleandmine Arhiivieeskiri Asjaajamiskorra ühtsed alused
37 Võõrkeele kasutus Hea halduse põhimõtted on olulised ka isikutega suhtlemise vormi ja viisi üle otsustamisel. 38 KeeleS kohaselt on haldusorganile jäetud kaalutlusõigus muukeelsete pöördumiste vastuvõtmise otsustamisel ("on õigus nõuda", "võib"). Isikule haldusorgani kirjaliku vastamise keele kohta KeeleS erinormi ette ei näe, sh vastamise tõlke osas (v. a KeeleS §-s 10 sätestatud vähemusrahvuse keeles vastamine eesti keele kõrval, millega kõnealusel juhul tegemist ei ole). Seega kehtib üldine eeldus, et vastused koostatakse eesti keeles. 39 HMS § 4 reguleerib haldusorgani kaalutlusõiguse teostamist. Lõike 2 kohaselt tuleb kaalutlusõigust teostada kooskõlas
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
