Teiega, lõpetajad, olen ma veetnud väga palju aega ning tänu teile olen ma selle lõbusalt ja hästi veetnud. Koolis olete te mu igava koolipäeva rutiini muutnud huvitavamaks. Üheksa aasta jooksul oleme me palju asju teinud ja näinud ja meil on palju häid ning halbu mälestusi ning hiljem elus on mul neid hea meenutada. Lõpetuseks soovin ma tänada õpetajaid, kes on aastate jooksul meid harinud ning tarkusi jaganud. Samuti soovin ma tänada klassikaaslasi, kes on mulle aastate jooksul toeks olnud ja kellega ma olen toredaid hetki veetnud. Teid ma ei unusta iial! Neid inimesi, keda ma võib-olla enam ei näe, soovin ma head teed ning edukat elu jätku. Aitäh.
Me peaksime neile tänulikud olema, et nad on jaganud meile tarkust ning hoidnud meie klassi organiseerituna. Samuti tänan ma südamest neid sest just nemad on olnud inimesed, kes on meile andnud aastate jooksul nii palju tarkusi ja teadmisi, mida läheb ka edasises elus vaja. Nad on ka osaliselt välja kujundanud minust, täisväärtusliku haritud Eesti vabariigi kodaniku. Tänuavaldused kuuluvad ka meie vanematele, kes meid iialgi oma muredes üksi ei jätnud ning alati toeks olid ka teieta poleks me hakkama saanud. Aitäh teile. Varsti on käes suvi , kuid harjumatu on mõelda, et juba sellel sügisel alustab igaüks meist järgmist elu etappi , mõned küll siin koolis ja teised omandavad tarkusi edasi kusagil kaugemas koolis. Hakkan teist puudust tundma mu kallid klassikaaslased ja üldse kogu kooliperest, olete täitnud mu positiivsete mõtete ja tunnetega, tänan teid kõiki veel kord kogu südamest! Mina soovin teile kõike paremat tulevikuks ja sooja suve !
seaduste, kohustuste ja piirangutega . Elus tuleb teha suuri valikuid ning hakkama saada takistustega mida saatus su teele veeretab. Raskused innustavad meid pürgima heaolu ja rahu suunas sellele aitab tohutul hulgal kaasa usk ja lootus täita oma eesmärk. Iga inimene elab oma elu isemoodi vastavalt oma maailmavaadetele. Suures osas mõjutavad inimese elu teda ümbritsevad inimesed ja keskkond . Tuleb osata valida enda ümber inimesi kes oleksid toeks headel kui ka halbadel aegadel. Me kõik oleme siia ilma sündinud väeti ja õrna imikuna. Juba väikesest saadik oleme õppinud tundma head ja kurja, mis õige ja mis vale. Hariduse omandamist alustame juba nooreseas see pikk ja vaevaline tee osutub raskeks, kuid sellest on tulevikus suur kasu. Igaüks omandab endale teadmistepagasi ja just see määrab elus sinu positsiooni. Eriti suur õnn on see kui saadakse teha tööd endale meelepärasel alal ning teenida head palka. Omada enda
Kuidas aitab fenomenoloogia mõista „õendushetke”? Fenomenoloogia aitab mõista „õendushetke“ nii, et on vaja jälgida mis on, ilma „ahhaa“ effektita. See määrab samas ka selle, kui hästi õde teab ja mõistab patsiendi haigust. Samuti patsienti jaoks on oluline mõista, et tema haigus – on tema eluviisi haigus. Et haigusele hinnangut anda, on vaja olla patsiendi juures ning olla pigem haigele toeks. Mis iseloomustab „õendushetke”? Tooge näiteid. Õendushetke iseloomustab iseenesest olla alati patsiendi ähedal, kui ta seda vajab. Näiteks „arusaamise hetk“. Patsient Bob oli kaelaluumurruga neurokirurgilises osakonnas. Õde ütles: „Bob, ma lähen võtan kohvi ja karjun sinu eest.“.Või teine näide jutust „Puudutuse hetk”, kus oli selline olukord, et õde kuulas vanamemme muret ja pärast seda hoidis ta tema käsi. Näide jutust
olema tema abielupäev. Missis Havishami juures kohtab Pip ka kena neidu Estellat, kellesse poiss ajapikku kõrvuni armub. Peagi tuleb noormehele pakkumine, et teda toetatakse rahaliselt ning kasvatatakse džentelmeniks. Pip ei saa sellisest võimalusest loobuda ning peagi sõidabki Londonisse. Mis mulle kohe alguses juba silma jäi, oli Pipi ja mister Joe sõprus. Nad olid väga lähedased ja kuna neil mõlemal esines lahkhelisid missis Joega, püüdsid poisid alati teineteisele toeks ja abiks olla. Mulle meeldis, kuidas neil olid välja kujunenud omad traditsioonid. Näiteks võrdlesid nad alati leivaviile, mida missis Joe oli neile lõunaks lõikas. Tegelastest meeldis mulle väga peategelane Pip ja seda mitmel põhjusel. Näiteks meeldis mulle, kuidas poiss oli valmis riskima missis Joe viha ja peksa saamisega varastades toitu ja jooki põgenenud vangile. Või kuidas ta üritas aina paremaks saada, et meeldida Estellale ja tunda ennast tema väärilisena.
* Liina Leinmets (Krissu) * Kiira Pastarus (Helerin) * Velve Mäetaga-Filimonov (Krissu) * Merike Koppel (Helerin) * Kalle Lipp (Krissu) * Urmas Välba (Helerin) (peale lillede andmist) Ilma teieta poleks me täna need, kes oleme! Tänuavaldused kuuluvad ka meie vanematele, kes meid iialgi oma muredes üksi ei jätnud ning alati toeks olid. Ka teieta poleks me hakkama saanud. Aitäh teile! Kallid klassikaaslased, eksamite nädalad möödusid väga pingelised, kuid nüüd võime kergendunult hingata ning öelda iseendile: " Hästi tehtud, saime hakkama! " Põhikool on lõpetatud! Ma soovin teile südamest parimat suve ning edu edaspidiseks. Loodan, et oleme ka edasi sama kokkuhoidvad, kui me seda 9 aastat oleme olnud. Jään teid igatsema! Ka luuletaja Artur Alliksaar on öelnud oma luuletuses "Aeg" - Ei ole
Lemming, aastal 1903 oli tema rekord 53.79m tugevama käega. Soomlased algul ei uskunud seda rekordit, arvestades rekordiks oma mehe Hannes Kivistö 53,09m. Juba odaviskeajaloo alguses, enne Londoni olümpiamänge, hakati leiutama erinevaid nippe, et tulemust suurendada. Selliseks näiteks olid rootslased vennad Jarl ja Evert Jakobson, kes mähkisid oda sideme alla väikesed puuklotsid, mis olid sõrmedele viske ajal heaks toeks. Sellise nippiga hakkasid tulemuselt väga kiirelt 60m lähenema. Põhjuse jälile saades tegid kergejõustikujuhid sellele uuendusele lõpu ning annulleerisid tulemused. Tänapäeva odaviske reeglid on järgmised. Odaviske hoo võtmiseks on 30-36,5m pikkune rada. Esiosas on tugev ja terav metalli ots, vars on tavaliselt valmistatud üleni metallist või muust materjalist mis selle jaoks sobiks. Käepideme asend on selline, et oda raskuskese asub selle all. Oda
ründavad mässajad ja Agnese päästab sealt vaba mees Gabriel. Peagi on nende kannul klooster, Ivo Schenkenbergi kõrilõikajad ja pruudi suguvõsa. Telgitaguseid niite tõmbab salakaval vend Johannes. Agnese käe ja südame pärast võitlevad lõpuks lausa kolm rivaali – Hansu ja Gabrieli kõrval ka viimase kasuvend Ivo. Vend Johannes aga plaanitseb reliikvia nimel pühitseda Agnese hoopis Kristuse pruudiks. Kurjad jõud veeretavad ränki katsumusi peategelaste teele, kuid neile on toeks lihtrahvast armastajapaar, Siim ja nunn Ursula ning ülestõusnud maamehed. Näitlejad Muusika Laulutekstid on kirjutanud Paul-Eerik Rummo ning viisistanud Uno ja Tõnu Naissoo. Laule laulab Peeter Tooma. Pistoda laul Viimne reliikvia Nuhk-munkade laul Põgene, vaba laps Prostituudi laul Mässajate laul http://allofmp3tunes.com/flash_player/flash_track.php? type=1&id=8557406
naise ja tütre päästmata jätta, aga siiski otsustas ta neid aidata. Kuningapoeg oli samas ka kohusetundlik. Ta oli lubanud vanematele, et naaseb koju kolme aasta pärast ning seda ta tegigi. Kuningapoeg oli täpselt kolme aasta pärast kodus tagasi, et näidata vanematele oma uut naist. Kuningatütar oli väga tore ning lahke. Ta võttis kuningapoja lahkelt vastu, kui viimane teda päästma oli tulnud. Ta pakkus kuningapojale süüa ja juua ning oli talle võitluses merekoletisega suureks toeks. Kuningatütar oli muidugi ka väga viisakas ja kombekas, tänades kuningapoega, et see teda päästma oli tulnud. Tänutäheks läks ta rõõmuga kuningapojale naiseks. Muinasjutu liik: Selle loo puhul on tegemist imemuinasjutuga, kuna kuningapoeg sai kuningatütre päästetud tänu munale, mis teda kuningatütreni oli juhatanud. Ka tegelasteks oli jutus palju ebaharilikke tegelasi nagu nõid ja rääkiv pea. Muinasjutu seadused (tunnused): Alguse seadus- Kord olnud kuningas..
relva ja tulistas sellega. Minu teada pole sellist juhtumit varem toimunud. Probleem võib seisneda selles, et vanematel ei ole aega kodus oma lastega tegeleda. Asi võib seisneda ka õpetajates. Kui süüdistatakse õpilast, milles ta süüdi pole. Arvab, et talle on ülekohut tehtud ja keegi ei usu teda. Siis võibki asi nii kaugele minna, et ta tuleb järgmine kord kooli püstoliga. Probleem võib seisneda ka koduvägivallas. Vanemad peaksid just aitama ja lastele toeks olema. Kuid iga perekond on erinev: kes vaesemad, kes rikkamad. Vanemad käivad tööl, et lastele paremat elu pakkuda. Sageli pühendavad nad sellepärast oma tööle rohkem aega. Õhtul koju tulles vaatavad siis laste hinded üle ja mõnitavad, et kuidas tal need nii halvad on. Perekondi on ka selliseid, kus vanemad või üks nendest joob. Kui inimesel on suurem joove, siis ta ei saa aru, mida ta teeb. Ta ärritub hästi kiiresti ning võib oma last isegi lüüa. On ka
Kuid siiski mina arvan,et iga noor kord jõuab ka selleni,et on aeg suureks saada ning ema ja isa vabastada pidevast koormusest.Kuid me ei tohi ka unustada oma vanemaid,kes meil on,kui poleks neid ,poleks ka meid.Kõik millega peab noor hakkama saama on väljakutse,on raskeid,on kergeid,kuid pole kindlastisellised,millel pole lahendust.Noor peab alati teadma ja uskuma,et ta suudab väljakutsetele vastata.Selle usu endasse,saame me kõik vanematelt,kes on meile toeks. Kristina Soljanik XII bÕ
Raskolnikov sooritabki külmaverelise mõrva, tappes liigkasuvõtjast vana naise ja tema õe. Pärast kuritöö sooritamist valdab Raskolnikovi aga äng. Lakkamatud süümepiinad ning igavene hirm kaotavad tegelases eluisu ning viivad ta kuristiku servale. Tunnistades esialgu süüd enda armastatule Sofja Marmeladova, lubab kaaslane talle andestust jagada ja temaga koos karistust kanda. Sonja läheb kaheksaks aastaks Siberisse, et olla toeks nii Raskolnikovile endale kui ka teistele kurjategijatele, kes on saadetud pikaajalisele sunnitööle. Raamat "Kuritöö ja karistus" kujutab läbi Raskolnikovi edasi elu raskemaid hetki, valesti langetatud otsuseid ning armastuse tähtsust inimese eluteel. Raskolnikovi otsus tappa sünnib pelgalt õelda kergekäeliselt ning juhuse tahtel, kuid vabadus valida päästva hullumise või vangikongi viiva ülestunnistuse vahel toob dilemma tegelasele. Inimkonda on läbi aegade
ja 16. sajandil. Kuidas vaesamad rügasid talutööd teha, pidid katkuga võitlema ja rikkamate eest tehti kõik ära. Elati uhketes majades. Mina tooks välja ühe sellise probleemi, et film oli tehtud Andrus Kivirähki teose "Rehepapp" järgi. Mina ei ole seda raamatut kunagi lugenud, mis tähendab, et oli väga keeruline filmist aru saada. Peale nende, kes naudivad puhtalt lavastuslikku osa. Juba päris alguses hakkas torkima, et lugu vajab enda ümber või toeks mingit arusaadavat üldist konteksti. Eriti, kuna tempo on aeglane ja suuri sündmusi vähe. Filmi vaadates ei saanud päris täpselt aru, millest film räägib ja mis on filmi mõte? Mina arvan, et see mängib mingis mõttes nende vastu, kuna filmist peaksid aru saama kõik, kes seda kinolavadele vaatama lähevad. Samas teistpidi, ka sellist laadi filmi oli Eesti filmiklassikasse vaja ja inimesed ongi erinevad ja neile meeldivad erinevad asjad. Nii palju kui olen erinevate inimestega
Üksikdetailid ja -elemendid on veatud, korrektsed ja täpsed: Pole grammatikavigu ega `näpukaid' Autor on motiveeritud looma paikapidavat infot Detailid on kontrollitud ka kolmanda osapoole poolt (toimetaja, kirjastaja või retsensent) Ainestu sisaldab bibliograafiat, mille põhjal on info autentsus selgitatav Navigeerimine, kasutajatugi Navigeerimise lihtsus Kasutajatugi on kättesaadav: Abi link või korduma kippuvad küsimused on abistavaks toeks kasutamisel www-lehestik sisaldab selgeid juhiseid kasutamise kohta Otsiabi või -juhised on kättesaadavad On antud telefoninr. või meiliaadress, millelt saab abi Informatsiooni ajakohasus ja Internetiainestu püsivus Info on ajakohane ja uus Internetiainestu on oma iseloomult püsiv peetakse üleval (täiendatakse, laiendatakse, ajakohastatakse) piisavalt sagedasti, ei jäeta hooletusse WWW-lehestiku ülevalpidamine ja püsivus www-lehestikku ajakohastatakse pidevalt
Iga inimene vajab riiki. Me peame pakkuma oma rändavale kodanikule püsivat suhet riigiga, sõltumata tema asukohast maamunal. Eesti saab pakkuda taskus kaasas kantavat keskkonda. Me peame koos pingutama, et Eestis oleks vähem kurjust. Igaühe mina jaguneb kildudeks, et moodustada kellegi teise minakildudega koos uusi tervikuid. Meie ühiskond on nagu vitstest punutis, kõik läbipõimunud. Õmblusteta ühiskond on see, kus toeks ja abiks on kogukond ning kulusid aitab katta vald. Ühtlaselt hea hariduse ja arstiabi kättesaadavus igas Eesti nurgas on Eesti riigi üks peamiseid ülesandeid. Meie ühise elu hüvanguks saab igaüks panustada neid ressursse, mis tal käepärast aega ja oskusi, raha või märkamist.
Vesi toob kaugemalt kõik prügi nähtavale, mis on väga kole. See vesi on reostunud ja keegi ei taha seal kuidagi liigelda, kuigi see on sel ajal suhteliselt võimatu nagunii. Hiljem, kui vesi on ära kadunud tuleb teha suuri koristustöid. Parandada maju ja korjata prügi. Suured uputused raiskavad inimeste aega. Loodusnähtuste vastu inimesed ei saa. Keegi ei saa ju panna taeva alla kotti ette, et lund maa peale ei sajaks. Kõik tule ära kannatada ja abitumatele tuleb toeks olla selajal, kui kõik see valge vaip otsustab sulama hakata. Siiski on seal midagi positiivset ka lumi kaob ja tuleb kevad ning seejärel soe suvi.
See aeg, millal saan lihtsalt jalutada ja istuda ilma, et keegi küsiks mu käitumise või olemise üle, see on üle kõige. Vahest ma lihtsalt vajan neid seda, mis on mõeldud ainult mulle ei kellelegi teisele. Paraku on seda raske saavutada. Praktiliselt alati keegi segab minu rahu ega mõista selle põhjuseid. See on ka põhjus, miks ma need vähesed hetked kaasa võtaksin. Mõeldes ning vaadates tulevikku, tahaksin ka edasi minna inimesega, kes oleks mu kõrval ning toeks. Ma sooviksin, et tema hetked oleksid ka minu omad. See kõik temaga võrduksid taevaga ja täpselt need kõik sündmused võiksid, ka tulevikus eksiteerida. Nii öelda ilma ´´selle inimeseta´´ on päike kuu. Igaüks vajab inimest, kellega jagada oma naeru, ka need inimesed, kes väidavad seda mitte vajavat. Kui aretada edasi teemat, mida ma tulevikku veel kaasa võtaks, ausalt ma ei oskaks öelda. Ma
Truudus, kas juhuse puudus või ainuvõimalik valik? Kaasaegses ühiskonnas pole uus ei inimeste vaheline armastus, kooselu ega ka perekondade loomine. Kuid kahjuks suudab tihtipeale üks osapool midagi ära rikkuda, millele järgneb lahkuminek, mis on mõlemale raskeks emotsionaalseks koormaks. Miks riskitakse kaaslase kaotamisega ja kas on võimalik säilitada ka truudust? Igapäevaselt võib kuulda, et paarid, kes on aastaid juba koos elu jaganud lähevad lahku, kas siis poisi või tüdruku poolse petmise tõttu. Põhjuseks enamasti kas tüdimus üksluisest eluviisist ja suhtest, mis kahjuks viib usalduse kuritarvitamiseni või siis tihtipeale ka alkohol, mille mõju all saadetakse väljas käies korda midagi sobimatut, mis varem või hiljem tuleb alati välja. Kahjuks juba on nii, et tänapäeva noored ei ole suhetes enam nii püsivad ja omavaheline austus suhtes on parasjagu harv nähtus, kuid kindlasti on ka erandeid. Enamasti põhjustab „...
5. Millega see loom on kaetud? (karvad, soomused, sile vm) Mis värvi? Miks tal sellist kehakatet on vaja? Kaetud soomustega, mis neid hästi kaitsevad 6. Mille poolest see loom sarnaneb või erineb ….. ? Igale poole vähemalt 2 põhjendust Sarnaneb Erineb Kalaga 1. Keha katavad soomused 1. Pole uimi 2. 2.Pole lõpuseid Roomajaga 1. Saba on mõlemal toeks ja 1. Roomajate keha pole püsivalt soe tasakaaluks 2. Pole kõrvalesti 2. Linnuga 1. Mõlemate keha püsivalt soe 1. Pole tiibu 2. 2. Pole nokka 7. Miks seda looma on maailmas vähe? 3 põhjust. Teda kütitakse liha pärast, 8. Kuidas teda kaitstakse? …………………………… Kui on aega leidke rühma peale pilt ka töö lõppu.
„LIBLIKASONAAT“ Ketlin Priilinn http://pr.pohjarannik.ee/?p=1041 http://liblikasonaat.weebly.com/index .html SISUKORD 1. Autorist 2. „Liblikasonaat“ 2.1 Tegelased 2.2 Kavapunktid 3. Kasutatud allikad AUTORIST Kodanikunimi: Ketlin Rauk Kirjanikunimi: Ketlin Priilinn Sündinud: 31.märts 1982, Viljandi Eesti kirjanik Tõlkija, vabakutseline ajakirjanik Kirjutab: lastele, noortele, täiskasvanutele 20 teost +1 „LIBLIKASONAAT“ Tegevuskoht: Tallinn Ilmus: 2010 Kirjastus: Tänapäev 2010 – ära märgitud kirjastus Tänapäeva romaanivõistlusel TEGELASED Peategelased: Enola, Olavi, Renee Kõrvaltegelased: Enola ja Olavi lapsed (Krislin, Roland, Samuel), Olavi vanaema Ada, Renee õde Mairi ning Enola sõbranna Sonja, Sonja ja Kermo laps (Maya) KAVAPUNKTID Enolal diagnoositakse rinnavähk ja Olavi kaotab töö. Olavi vanaema Ada tervis halveneb,...
Ekke Moor Raamat räägib poisist nimega Ekke Moor. Vastupidiselt oma vendadele ei meeldi Ekkele tööd teha ega oma vanematele sellega toeks olla. Tema aga veedab päevad muretult. Talle meeldib üks tüdruk, nimega Eneken Üüve. Ekke kartis aga Enekni isa Toomas Üüvet. Eneken soovib, et Ekke läheks kodust ära seiklema ja kui ta tagasi jõuab, saaksin nad koos elama hakata. Ekke teebki nii ning oma teel satub ta igasugustesse seiklustesse. Ekkele meeldib väga näidelda ja enne seiklema minekut sai ta Ingelandis tsaari rolli, kus kõik tema improvisatsiooni kiitsid. Ta hakkab tegema igasuguseid juhutöid ning müüb ka
täielikult nõus. Väga palju on siin maailmas asju, mis on täiesti hindamatud, kõige tähtsamad neist perekond ja sõbrad. Tunduvalt rohkem on inimesi, kes saavad aru lähedaste inimeste tähtsusest ja vajalikkusest, kui neid, kes seda täiesti ebaoluliseks peavad. Meie pered toetavad meid mistahes olukordades, ilma et peaksime selle eest midagi maksma või selle hinda teadma. Olen arvamusel, et enamus inimesed oskavad siiski väärtustada oma perekonda ja enda lähedasi, kes on meile toeks rasketel ja pimedatel aegadel. On olemas ka isekaid individuaale, kes peavad perekonda ebavajalikuks, kuid nagu juba varem öeldud: erand kinnitab reeglit. Arvan, et suurem osa inimestest tahab hoida enda pere enda läheduses ning on igati teadlik perekonna tähtsusest, väärtusest ja ainulaadsusest.
ÕPPEALAENU VÕRDLUS SEB JA SWEDBANGA NÄITEL Valisin oma pangateenuseks õppelaenu, kuna seda teenust kasutavad kindlasti väga paljud õpilastest pangakliendid. Õppelaen on väga hea võimalus õpinguid jätkata ning on toeks neile, kellel puuduvad vahendid õppimiseks. Õppelaenul on väga head laenutingimused. Oma töös võrdle kahe panga näitel õppelaenu. Õppelaenu maksimumsumma on kõikidel pankadel ühine, see kehtestatakse riigi poolt ning see on 1920 eurot. Samuti saab taotleda laenu igal õppeaastal. Mõlemal pangal on intressimäär 5%. SEB pangas on võimalik saada maksimum summat siis kui on õppeaeg 9 kuud ning 960 eurot siis kui nominaalõppeaeg on alla 9 kuu. Swedbangast
Nüüd hakkas ka Lilja omale sellisel teel raha teenima. Lilja ja NataSa ööklubis käik oli väga halb. Lilja tegi tegusid mis polnud normaalsed. Ta magas meestega, et saada omale raha ja osta süüa. Järgmised korrad läks tüdruk juba üksi klubisse. See oli tema ainuke viis raha teenida. Liljal oli sõber Volodja. Nad olid väga head sõbrad. Tüdruk ja poiss olid olnud koguaeg koos ja vahetanud oma mõtteid ja muresid. Nad hoolisid üksteisest väga. Lilja ja Volodja olid üksteisele toeks rasketel aegadel ja nad mõistsid üksteist. See oli tõeline sõprus. Lilja suhtles väga vähe omaealistega. Peaaegu, et üldse ei suhelnud. Ainult siis kui ema hülgas lapse pidutses ta omaealistega. Hiljem sõbrustas ainult vanemate meestega. Tüdrukul oli ka tädi-Anna. Anna pidi tüdrukut aitama ja valvama, sest ema ole seda soovinud. Tegelikult tädi Liljast ei hoolinud ja pidas Liljat omale tüliks. Ta karjus Lilja peale ja suunas teda valele teele. Soovitas hakata tüdrukul
näitab firmat halvas valguses ja sekretäri ebakompententsust. Samuti peaks arendama ennast infotehnoloogia valdkonnas ja kiiduväärt oleks ka keelte perfektne valdamine, muidugi ei suuda me valdada kõiki maailma keeli, kuid naaberriigi vene ja rahvusvaheline inglise keele valdamine peaks ikka olema õpitav, kuid see sõltub ikka eeskätt firmast ja selle tegevusest. Eetikakoodeksi all mõistetakse eelkõige kirjapandud normide ja väärtuste kogumit, mis on toeks mingi valdkonnas tekkivate moraaliprobleemide lahendamisel ja õigete käitumisviiside valikul. Usun et igas ametis peab olema eetikakoodeks, mis loob terve ja tugeva töökeskkonna, kus kõigil on meeldiv ning töötajad teavad oma tööalaseid eetikanorme. Ehk siis kaovad ka firmades tööajal teiste tagarääkimised ning eraasjadega tegelemised. Eetikanormide kehtestamisel võidavad kõik muutub meie hoiak, professionaalsus asjades ja tegudes, käitumiskultuur, kõhklused ja palju muudki.
RÜÜTLITE KASVATUS Rüütliteks kasvatati aadliku soost poisse. Nende peamine eesmärk oli nende ettevalmistamine sõidmiseks. 7.a läks poiss feodaali juurde, kus temast sai paaz. Talle õpetati häid kombeid ja seltskonnas käitumist. Hiljem lisandus sellele relvade tundmaõppimine, ratsutamine ja jahipidamine. 15.a noormees oli tavaliselt juba kannupoiss, kes võis relva kanda ja õppis erinevaid võitlusvõtteid. Sõjakäikudel olid nad oma isandale küll toeks, aga lahingus hoidsid eemale. 18-21. a noormees tavaliselt löödi pidulikult rüütliks. Sageli olid kirjaoskamatud, kuid heade kommetega. Rüütlid pidid olema lojaalsed oma isandale ja talle ustavusvande andma. Sellega kindlustas rüütel enda ja oma perekonna au. Reeturlikuks peeti oma isanda hättajätmist lahinguväljal. Samas röövisid rüütlid linnu ja põletasid külasid. Ja ka inimelude suhtes olid nad hoolimatud. Nad olid tugevalt pühendunud ristiusule. 13. Saj hakkasid nad
Minu parim sõber Minu parim sõber on Ann Lisette Udumets . Ta on mulle alati toeks kui mul juhtub midagi ja mina olen ka temale toeks.Mulle meeldib temaga väga kinos käia ja jalutamas uusi kohti avastamas.Lisette on väga sõbralik. Me käime samas klassis olin 4d ja lahen 5 d .Ma sain aru et ta on mu tõeline sõber 2014 aastal kui oli enne sõbrapäeva. Ta eab suurupis ,Lisette on 11 aastat vana.Ma ei tea miks ,aga ausaltõeldes enne sõbrapäeva 2014 ei suhalnud me Lisettega eriti . Aga nüüd kui helistan talle peale kooli või millalgi voime rääkida kasvõi päevotsa
samblikus tähtsam osa. Seene osa samblikus on koguni nii suur, et selle alusel määratakse, milline on sambliku liik. · Seened, mis elavad sambliku koostises, elavad looduses ka vabalt. 7 · Vabalt elaval seenel ning sambliku koostises elaval seenel on mitmeid erinevusi: 1. Sambliku koostises oleval seenel on seene hüüfid kaetud tugevama kestaga kui vabalt elaval seenel. Seenerakkude tugev rakukest on tähtis, kuna need rakud peavad olema justkui toeks kogu samblik tallusele. 2. Seened sambliku koostises moodustavad haustoreid - jätkeid, mis tungivad vetikarakkudesse. Nii hangib seen taimerakkudest kergesti toitaineid. 3. Seened samblike koostises toodavad erilisi aineid 8 · Samblikes on enamasti üherakulised rohevetikad või sinikud. 9 · Samblikud on väga aeglase eluviisiga. Samblikud kasvavad keskmiselt 1mm - 2 cm aastas. Seevastu on samblikud väga pikaealised.
Armastuskiri Sa küsid kas ma armastan Sind? Kas tõesti olen Su jätnud nii unarusse, et pead nii lollide küsimustega enda pead kurnama mu arm? Ma mõtlen lakkamatult vaid Sinust, näen uneski vaid Sind, unistan vaid Sinust, näen oma tuleviku ainult koos Sinuga. Mida ma küll teeksin kui mul poleks Sind? Kui mul poleks seda imelist inimest kes mind armastab ja austab. Ma teeks kõike, et Sind vaid õnnelikuna näha. Ma olen alati olemas ja toeks kui Sul on raske mu kallis. Kui mul pole muud pakkuda siis ma pakun Sulle oma soojust ja õrnust, lootes, et sellest piisab Sinusugusele imelisele inimesele. Sa oled ainus keda ma vajan, Sinu nimel olen valmis andma kõik oma hinge tagant. Ma ei saa ega tahagi hakkama saada ilma Sinuta. Tänu Sinule paistab mu igas päevas päike, isegi talvel ja isegi kõige kurvemal päeval piisab vaid Sinule mõtlemisest ja mu päev on päästetud
sotsialistlikku sõprusühendusse, kuid olid nn sotsialistliku orientatsiooniga riigid. Poliitiline süsteem Sotsialistlikud riigid erinesid üksteisest oma varasema poliitilise ja majandusliku arengutaseme ja kultuuritausta poolest. NL hakkas aga seda ühtlustama. Poliitiline elu allutati vaid ühele parteile- kommunistlikule parteile. Partei liidris näol oli tegemist isikuvõimuga. Kommunistlik partei kontrollis kogu ühiskonna poliitilist ja vaimuelu. Partei oluliseks toeks kõikides riikides said julgeolekuorganid. Lisaks aitas ühiskonda vaos hoida range tsensuur ja ulatuslik propaganda. Ühtlustati ka majandus. Valdav osa majandusest oli riigistatud ja põllumajandus kollektiviseeritud. Sotsialistlik majanduselu tugines rangele plaanimajandusele. Tootmine toimus valitseva partei poolt kinnitatud plaanide alusel. Pearõhk oli rasketööstusel. Tarbekaubad olid teisejärgulised. Plaanimajandus välistas Lääne turumajanduse.
(Tegelaste iseloomustus, välimus ja seosed teinseteise vahel, illustratsioonid) Tegelased: *Siegfried on hulljulge, õiglane, mehine, aus ja väärikas mees. Pärast lohe veres suplemist, kasvas talle soomuskest, mis tegi ta haavamatuks ja tal oli nähtamatuks tegev võlunahk. Peale selle oli tal maailma kõige teravam mõõk. Ta peab tooma Guntherile naiseks Islandi kuninganna Brünhildi, et ise abielluda Guntheri õe Kriemhildiga, kelle suguvõsale ta väga abivalmilt toeks on. Pärast pettuse avalikuks tulemist, laseb Brünhild Siegfriedi tappa. *Gunther on Ute ja Dankrati vanim poeg ning Gernoti, Giselheri ja Kriemhildi vend. Ta on Burgundia kuningas. Tema on peasüüdlane Siegfriedi surmas. *Kriemhild on Siegfriedi naine, Uta ja Dankrati tütar ning Guntheri, Gernoti ja Giselheri õde. Pärast Siegfriedi surma abiellub ta Etzeliga, et oma armastatu eest kätte maksta. Ta sureb Hildebrandi käe läbi oma kättemaksu tipul. *Hagen on eepose süngeim tegelane
Kodanikust algab riik. Riik algab inimesest ehk Eesti Vabariigi kodanikust. Riigi kodanik on inimene, kellel on vastava riigi kodakonsus. Alguse saab koik oma igapaevaseid tegevusi tehes lapsi kasvatades, vanemaid, norgemaid ja haigeid aidates, oppides, tootades, vabatahtlikku panust andes jms. Naiteks paljud hakkajamad naised ja mehed registreerisid end abipolitseinikuks, et vajadusel olla abiks ja toeks turvalisuse tagamisel. Pohjused, miks selline otsus tehti, olid kindlasti erinevad, kuid neid inimesi seob vastutustunne Eesti eest. Kodanikuna peame iseenesestmoistetavaks, et riik hoolib ja kaitseb meid, loob turvatunde. Nagu naiteks see, et sojavae teenistusse voetakse ainult kodanikke. Samas on meil hasti palju kodanikkest noormehi kes, kas lihtsalt viilivad sellest voi hoopis leiavad aega tegeleda alkoholiga, narkootikumidega ja muuga
Kontserti kohtub Brahms J. Joachimiga. Brahms lööb temaga käed ja katkesteb turnee. Brahmsi võlusid Joachimi sidemed ja positsioon Euroopas. Aastatepikkune Remeny alustatud kohtutesaaga lõppeb eimillegagi. Peale lühikest koostööd Remenyga sõidab Weimarisse, kus sel ajal töötas ka Lizst. Kohtumine Lisztiga sisendas poosit tundeid ja usku tulevikuks. Peagi ohtub Düsseldorfis Schumanniga ja see on viljakas. Soolopianist. 1854 puhkab kontserditest ja suundub schumani perele toeks. Järgneb tööperiood detmoldis õukonna muusikadirektorina. See kestab kuni 1859. Samal ajal annab kontserte ja kirjutab muusikat. 1862 sõidab viini kus tunnev vaimustust ja inspiratsiooni. Seal tutvub kriitiku ja kirjaniku E. Hanslikiga, sisendab optimismi. Hanslick oli finantsgeenius, kes trükkis ta loomingut. Brahms valiti viini lauluakadeemia õppejõuks. Sel ajal käis tihti hamburgis naiskoori juhatamas. Klaverisooloõhtud. Töökohtades mängiti tema loomingut
Milliseid erinevusi märkasite Piibli ja Tammsaare Juuditi vahel? Piiblis kirjeldati loomadest ja varandusest. Seal krjeldati sellest, mida Juudit sai pärast Olovernese surma. Tammsaare Juuditi puhul ei olnud juttu sellest, kuhu Juudit pani peale Olovernese tapmist mehe pea. Mehe mõrvamine tuli välja alles siis, kui Juudit ja tema ümmardaja olid tagasi oma rahva juurde läinud. Juudit oli mehelik ta oli julge ja käitus mehelikult. Isegi Olovernes ütles talle, et mõni meeski ei ole nii julge nagu tema. Ta julges teha kõike, mida oli vaja teha rahva heaks. Armastav ta armastas Olovernest. Ta oleks väga tahtnud talle kuninga poegi ja tütreid ilmale tuua, kuid Olovernes ei tahtnud olla kuningas. Juudit armastas oma rahvast, sest ta tõi suure ohvri tappes Olovernese. Juudit armastas ka Siimeoni, kes oli talle alati isana toeks ja kuulas teda alati, kui Juuditil oli mingisugune mure. Õiglane Kui ta oli lasknud oma mehe Manasse? Ära tappa,...
Lastekaitse on pädev sekkuma pereellu kui last on lubamatul viisil koheldud . Lastekaitse pakub abi lapsele kes on sattunud vägivalla või halva kohtlemise alla. Mõnel lapsel ei ole teist kohta kuhu pöörduda. Lastekaitse on eriti tähelepanu pöörav nendele perekondadele kus laps on lapsendatud, sest pereprobleeme on seal tihedamini esinevad. Samuti on probleemid just puberteedieas lastega perekondades, kus pereelu on raskendatud lapse käitumise tõttu. Lastekaitse on toeks ja nõuks paljudele vanematele raskel ajal ja annavad abi igasugustel juhtumustel. Lastekaitset on eriti vaja siis kui laste on seksuaalselt kuritarvitatud. Laps peaks olema kaitstud igasuguse eksuaalse kuritarvitamise eest, kui kahjuks suureneb laste seksuaalne kuritarvitamine aastastega. Lapsed pole isegi kaitstud oma vanemate eest, nii et lastekaitse kohustus on eenetada laste kuritarvitamist. Samas ka lapse toetamine ja abistamine kui selline vahejuhtum juba olnud on.
Loodi põllumeeste, karskus, ja spordi seltsid. Laulu ja mänguseltsidest kasvas välja teatriselts, mille sihiks oli eesti teatri uuenemine. Ehitati teataer Vanemuine Tartus, Estonia Tallinnas ja Endla Pärnus. Moodustati uusi orkestreid ja laulukoore, korraldati kunstinäitusi. 1909. aastal asutati Tartus Eesti Rahva Muuseum arhiivraamatukoguga. Lisandusid mitmed uued ajakirjad ja ajalehed. 1918.aastal saavutatud iseseisvus andis võimaluse luua eesti rahvuskultuuri toeks riiklikud institutsioonid. Rahvuskultuuri arengut toetas koolikorraldus ning emakeelne kõrgharidus ja teadus. Tartus tegutses Kõrgem Kunstikool Pallas. Minu arvates oli võimalik õppida emakeeles,omandada kõrgharidust, ning osa võtta spordi, laulu ja mänguseltsidest. Saada informatsiooni emakeeles ilmuvatest ajakirjadest ja ajalehtedest. Tutvuda ajaloolise kirjandusega. Seoses hariduse ja kultuurielu edendamisega said kõik huvilised aktiivselt osa võtta mitmete seltside tööst.
Igaüks vastutab oma käitumise eest ise. 9. Pean teistele meeldima. Ma ei pea olema kuldmünt. 10. Meele muutmiseks peab otsima õigustust. Mul on õigus meelt muuta. 11. Halbu peab karistama. Ma ei pea kontrollima asju ja teisi inimesi. 12. Kõik on tema süü. Vastutan enda tunnete ja käitumise eest ise. 13. Alati tuleb valmis olla halvimaks. Talun seda, et kõik ei lähe alati hästi. 14. Parem mitte üritada. Tähtsaim on proovida. 15. Vajan endale toeks mõnda tugevamat. Suudan ise hakkama saada ja vajadusel suudan ka abi paluda. 16. Mis parata, ma olen selline. Ma võin muutuda. 17. Selline tegutsemisviis on parim. Ma võin olla paindlik. 18. Tunnen keeldudes süümepiinu. Mul on õigus keelduda tundmata süümepiinu. Personaalsed õigused Mul on õigus.... .. .väljendada oma arvamust .. .jääda erinevale seisukohale ...esitada küsimusi ...eksida ...proovida ja ikkagi läbi kukkuda jne.
Mis oli seal teisiti kui Lne-Euroopas? Usuti, et hiskonnas peab valitsema kindel kord, milles igal inimesel on oma koht. See koht vis elu jooksul muutuda. -6. Kuidas keiser oma vimu teostas? +7. Milliste riikide ja rahvastega Btsants sdis? Trklased, langobardid, araablased, prslased, bulgaarlased, slaavlased. +8. Millal ja mis Btsantsi riik hvis? 1453. aastal, kuna see langes trklaste ktte. +9. Iseloomusta riigi ja kiriku suhteid Btsantsis. Kirik oli riigile suureks toeks sotsiaalvaldkonnas. Ta pidas leval vaeste varjupaika, lastekodusid ja haigemaju. .10. Mille pooles erines igeusu kirik katoliku kirikust? Katolik krirk- Kirikut juhtisid patriarhid, preestrid kannavad tonsuuri, preestrid elavad tslibaadis, jumalateenistused on ladina keeles, ikoone eriliselt ei austata. igeusu kirik- Kirikut juhib paavst, preestrid kannavad habet, preestrid vivad olla abielus, jumalateenistused on kohalikus rahvakeeles, ikoone austatakse. +11. Miks kirik 1054
Inimene ja loodus olid alati koos, kuid industriaalelu kujunemise, tehnilise progressi ja tehnoloogijate ajastu pärast inimene unustas oma kohta eluslooduses. Nüüd inimest ümbritseb mitte roheline maailm, vaid kivist džungel. Tänapäeval on inimkonnal suured probleemid ekoloogiaga. Me ise oleme selle probleemi põhjustajad. Varem inimene suhtus loodusesse väga hoolikalt, kaitses seda ning pidas tähtsaks kooskõla sellega. Kunagi loodus ja inimene olid teineteisele toeks, nüüd aga muutusid vaenlasteks. Tänane betooni- ja rauamaailm täielikult eristub varesemast inimkonna elust. Sada aastat tagasi meie linnades oli rohkem puid, põõsaid. Meie elu oli täis rohelist värvi. Nüüd aga kõik muutus halliks ja mustaks. Kirjanduse ühest põhiteema on ökoloogia ja sellega seotud probleemid. Autorid püüavad äratada inimestes tahtmist kaitsta loodust. Probleemiks pole keskkond, vaid inimene ise.
leek. Kihluspeo nurjavad mässajad ning Gabriel päästab Agnese verepulmaks muutunud peolt. Peagi on nende kannul nii kloostrivennad kui Ivo Schenkenbergi röövlisalk. Telgitaguseid niite tõmbab salakaval vend Johannes. Agnese käe ja südame pärast võitlevad lõpuks lausa kolm rivaali Hansu ja Gabrieli kõrval ka viimase kasuvend Ivo. Vend Johannes aga plaanitseb reliikvia nimel pühitseda Agnese hoopis nunnaks. Kurjad jõud veeretavad ränki katsumusi peategelaste teele, kuid neile on toeks lihtrahvast armastajapaar, Siim ja nunn Ursula ning ülestõusnud maamehed. Peaosades: Gabriel- Aleksandr Goloborodko Sündinud 28. septembril 1938 Ukraina rahvusest Venemaa näitleja On mänginud rohkem kui 70 filmis Agnes-Ingrida Andrina 23. juuni 1944- 17. september 2015 Läti näitleja Abtiss- Elsa Radzina 10. veebruar 1917- 18. august 2005 Läti näitleja Mängis ligi 40 filmis Vend Johannes- Rolan Bõkov Ivo- Peeter Jakobi 15
Ja kui laps ei saa neid õpetusi kodust, siis peab hakkama tegema seda keegi teine reeglina kool. Kuid kui laps jõuab kooli, siis sellises eas lapse kasvatamise alustamine võib olla juba hilja peale jäänud ja hakata õpilast siis kasvatama võib olla palju keerukam. Põhikooli õpilast peaksid ikka kasvatama mõlemad nii kodu kui kool. Kodu ja kool saavad teha koostööd ja üksteist täiendada ja olla õpilasele toeks. Liialt ei maksa ka hakata kasvatama õpilast kuna õpilane peaks suutma end ka ise kuigi palju kasvatada ja teada mida teeb. Aga kasulikku nõu, tuge ja abi vajab õpilane alati, et tal tulevikus sirgudes oleks lihtsam.
Tegelased: Maria, Sirkka, isa, klassijuhataja Kuplike, Andres, Jossu (Joosep),Gerda. On suvelõpp, augusti kuu ja Maria majas toimub põleng. Ta ema põleb majja sisse. Isa läheb kohe peale matuseid linna ära ja ei suhtle naabri Olga-tädi juures elava Mariaga enam mitu kuud. Maria poiss Andres on Mariale koguaeg toeks. Mõni kuu hiljem ütkeb Olga-tädi, et isa oli kutsunud Maria tööreisile Pariisi kaasa ja asju selgeks rääkima. Pariisis sai Maria teada, et isa on eluga edasi läinud ja saab tema klassijuhataja Klaarikaga (Kuplikesega) poja. Maria oli järgnevatel nädalatel närviline ja pinge tõttu ta sattus haiglasse. Seal ta sai tuttavaks laheda ja mitte suud kinni paneva Sirkkaga. Nad said väga headeks sõpradeks. Peale haiglast välja saamist ei rääkinud Maria isaga üldse
õigusteadust. Peale sõda varjas poeet end Läänemaal metsavennana koos kahe luuletajaist sõbraga Rein Sepa ja Otniell Jürissaarega. Sellele järgnesid vangistusaastad ja asumiselesaatmine Siberis. Peale seda ajajärku asus luuletaja elama Tartusse. Temale said osaks uued katsumused elu poolt. Maja, kus poeet elas põles maha ja ta oli sunnitud elama muldpõrandaga kuuris koos oma kaasa ja väikese poja Jürgeniga. Raskel ajal olid toeks talle sõbrad, vähesed ja truud kaaslased poeedile tol raskel ajajärgul. Talle said osaks tolleaegsete võimukliki poolt tagakiusamine, laimamine, mahavaikimine nii luuletamise, kui selle õpetamise eest. Kõigest ja kõigist võib siin siin maailmas abi olla, kuid saatust meile trotsida pole antud voli. Raske haigus- vähk oli see, mis võttis ja viis parimas loomeeas poeedi meie keskelt igavikku, tagasipöördumatutele radadele. "Laiub surm nagu lävi läbi hommikuao
Mari on mõnes mõttes täiesti tavaline noor tütarlaps, kuid mõnes mõttes siiski mitte. Ta oli kohtunud tulnukaga, kellel nimeks Gane. Neil oli olnud nii lõbus koos, kuid järsku tulnukas kadus. Alles jäi vaid taim, mille tulnukas talle kinkinud oli ja koos tehtud pilt, kust kaaslane tasapisi kaduma hakkas ning valgusplekiga asendus. Mari vanaemal oli jalg haige ning Mari pakkus, et läheb talle külla ning on talle abiks ja toeks. Ta oli varemgi Ganest teistele rääkinud, kuid keegi ei uskunud teda. Samuti rääkis ta ka oma vanaemale, kuid heasüdamlik vanaema käitus teisiti. Ta uskus oma lapselast ning rääkis, et ka temaga on taolisi asju juhtunud lapseeas. Mari viis oma vanaemale Gane kingitud lille ning ühtäkki suutis vanaema taas kõndida. Kuna Mari sõbrannad Doris ja Birgit olid teda Birgiti suvilasse kaheks kuuks kutsunud, siis sai Mari nüüd sinna minna. Kui nad koos
Valitseja Kuningas Kuningas Seadusandlik võim Kuningas Parlament Täidesaatev võim Kuningas Kuningas Maksude keh. Kuningas Parlament Algus - Prantsusmaa 1624 - Inglismaa - Riigikorra toeks sai - Riigikorra toeks oli armee alaline sõjavägi ( sõjaväeline diktatuur ) - Üks kindel usk - Usuvabadus Valgustus - filosoofiline suund - 18. sajand - valgustus väärtustab haridust, teadmisi, mõistust * J. Locke - ütleb, et võim tuleb rahvalt, mitte jumalalt
Piiskop Albert: -ristisõdadele hoogu kui pühitseti Üksküla piiskopiks 1199a. -ta tahtis Liivimaast teha kirikuriiki, mida valitseks piiskop + alluks paavstile -tal oli tunduvalt suurem võim kui eelmistel -Rajas Riia linna 1201 -Kaasas võitlusesse eestiga kristlike rahvaid (rootsi, taani)- taanlased - vallutasid harju+viru+tallinn pk) Rootslad - tahtsid saaremaad, aga visati välja eestlastel "toeks" venemaa (väga toeks ei olnud, hilines madisepäeva lahingusse) -vallutatud alade säilitamiseks lõi ta Kristuse Sõdijateenistuse Vendade ordu e. Mõõgavendade ordu (spartaliku elukorraldus + usuline motiveeritus + distsipliin =ristisõdijate tuumik) kah 1201 -M.V.O kuulus küll piiskopile, aga oli nii iseseisev, et kujunes Riia piiskopile ohtlikuks konkurentsiks (1236 Liivi ordu M.V.O. asemele) Liivlaste ja latgalite alistumine
Armastus on mul alati olnud. Mul on väga tore ja hooliv perekond. Mind armastatakse ning mina armastan. Mu kõrval on ka minu sõbrad, kellega saan suhelda nii palju kui vaja. Meil on alati koos tore ning pähe tuleb igasugu plaane. Iga kord kui ma mõtlen neile, täitub mu süda tohutu rõõmuga. Mul on tõeliselt vedanud. Kodu ja perekond. Olen alati elanud oma kodus. Ma pole palju kolinud ning saan oma elukohta nimetada tõesti oma koduks. Minu perekond on alati mulle toeks olnud. Nad toetavad mu otsuseid ning oma probleemidega saab pöörduda lähedaste inimeste poole. See teeb ming väga rõõmsaks. Mu elus on veel üks õnn. See täidab mu päevi tihedalt ning enamjaolt aitab mu tuju parandada. Muusika. Kuna muusika mängib minu elus väga tähtsat rolli, siis ma ei saaks olla õnnelik ilma selleta. See on mu hobi, mu tulevik, mu eluaegne armastus. Ma tahan tegeleda muusikaga. Ma usun, et kui ma seda ei teeks, siis ma ei saaks rääkida õnnelikkusest
3. Probleem: Need kes alustavad sõda võivad kaotada oma elu ja väärikuse ja seda kõike kuna riik tahab saada juurde maad. 4. Tegelased: Catherine Barkley halastajaõde saanud lühikese õe koolituse , Henry armastatu Rinaldi leitnant Rinaldi, Henry sõber ja toakaaslane rindel Frederic Henry Ameerika leitnant, kes teenib Itaalia sõjaväe sanitaarteenistuses. 5. Henry käitumine: Henry oli algul oma sõjakaaslastele toeks niikaua kui ta otsustas põgeneda nii avas ta südame oma armastaud naisele Catherinele.Henry oli õnnelik koos Catherinega ,aga tema sõbrad jäid sõtta edasi. 6. Autori seisukoht: Raamtu autor püüab seletad,et sõjas saavad suurema kannatuste osaliseks rahvas kellest osad kaotavad elu,kodu ning tuttavad.Kui sõda on võidetud ja saadakse mingi maa ,siis varsti unustatakse kes selle eest pidi kõik oma elu andma. 7. Minu arvamus:
üksteisele. Aitame üksteist hädast välja ja pakume abi. Trepikojavanem hoolitseb, et kõik oleks korras ja ei oleks midagi katki. Vahepeal toimuvad ka koosolekud, kus me arutame, mis tuleks ettevõtta, et kortermaja turvalisemaks ja ilusamaks muuta. Juba vanast ajast on inimesed kokkuhoidnud, et ellu jääda, kuna siis olid palju raskemad elu tingimused. Tänapäeval peaksid ka naabrid ikka üksteisele toeks olema ja aitama üksteisel autorehvi vahetada, kui katki on läinud või talvel autot välja lükata sügavast lumest. Ma arvan, et Eestimaa inimesed peaksid rohkem kokkuhoidma.
murti tuhandeks killuks. Talle ei jäänud muud üle kui joosta, joosta võimalikult kaugele. Seal, kaugustes, suutis ta oma elu uuesti järje peale saada. Jane oli siiras ja südamlik. Kui Eyre oli leidnud oma sisemuses jälle rahu, tundis ta, et on võimaline mr.Richesterile andestama. Ta põgenes külast ja läks tagasi Tornfieldi, kus vaatas talle vastu muserdav vaatepilt, mõis oli tulekahjus hävinud. Ta tundis, et peab igal hinnal olema oma armastatule toeks ja olema igavesti tema kõrval. Pärast kannatusi ja kurbusi, leidis Jane Eyre viimaks rahulolu ja õnne. Keidi Kitt, 11b
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
