Kuna üks aatomiuurijaist, Otto Hahn, oli jäänud Saksamaale, tekkis füüsikutes kahtlus, et Hitler mõtleb aatomipommist. Soov maailma päästa viis vastupidisele tulemusele: kogu maailma füüsikute survel asus USA looma tuumapommi, mida 1945. a. ka Jaapani vastu kasutati. Pärast seda algas kogu maailmas võidurelvastumise periood. Sõjas võidu saavutanud liitlased USA, Suurbritannia ja Nõukogude Liit arendasid intensiivselt tuumatehnoloogiat, suunates selleks kolossaalseid rahalisi ja majanduslikke vahendeid. Vähem kui 20 aastaga loodi lisaks olemasolevale aatomipommile (võimsus 20 - 100 kilotonni trotüüliekvivalendis) nii vesinikupomm (1 - 10 megatonni) kui kolmekihiline termotuumapomm (kuni gigatonnini ulatuva võimsusega). Tuumarelva tootmiseks vajaliku plutooniumi valmistamiseks loodi hulganisti nn. paljundavaid reaktoreid, kus lisaks uraan-235 lagunemisele toimub uraan-238 muundumine plutooniumiks
Kauem töötanud personal on üle elanud mitmeid muutusi ja on eelkõige mõjutatud nende tööalase arengu ajal ettevõttes kehtinud põhimõtetest ning palgasüsteemist. Vanemad olijad ei ole suutnud kohaneda toimunud muudatustega ning on veidi rahulolematud. Uute töötajate valikut raskendab asjaolu, et sobivate isikuomadustega personali on suhteliselt raske leida. Võttes aga tööle inimesed, kes ei vasta täielikult esitatud nõudmistele ning suunates nad ettevõtte poolt vaadatuna vale mõttelaadiga inimeste juurde väljaõppele on tulemuseks see, et personali tase langeb. Viimast saab võtta kui ühte põhjust sellele, miks ettevõttes ei ole õnnestunud täielikult kliendikeskset mõttelaadi juurutada. Üldine hinnang personalile on kõrgem tagaliini ja toetavate üksuste osas ning madalam eesliini ehk teenindava personali osas. Olukord teenindava personali osas on muutumas paremaks, kuna on leitud võimekas regioonijuht
Tahteline tegevus ja tahte funktsioonid Kolm tahet ja motivatsiooni siduvat aspekti: 1) Motivatsioon on aktiivsuse allikaks. 2) Motivatsioon kui seletus sellele, miks üks või teine tegevus on valitud 3) Motivatsioon on eneseregulatsiooni vahend, kus tundmused, soovid, kiindumused kujundavad tegevuse üksikakte Tahe eesmärgistab inimese tegevuse: - kas tegevuse pidurdades, kontrollides, mujale suunates (kui tegevus ei vasta aktuaalsetele eesmärkidele, püüdlustele ja hetkevajadustele) - või aktiveerib, ergutab ja suunab tegevuse vajalikele ja olulistele eesmärkidele Tahtenõrkuse kaks vormi on abuulia ja abraksia. Abuulia tähendab kõhklevust ning abraksia tegevusetust. Tahtlus Tahtlus on süüteokoosseisu objektiivne tunnus. Isikut tohib karistada ainult tahtliku teo toimepanemise eest. - kavatsetus on isiku poolt süüteokoosseisu eesmärgistatud realiseerimine
A osa küsimuste vastused 1. Juhtimisteaduse olemus ja juhtimise kohta inimühiskonnas. JUHTIMINE ON EESMÄRGILE JÕUDMINE TEISTE INIMESTE KAASABIL MIKS inimesed lasevad ennast juhtida (alluvad juhtimisele)? · abitus ja alaväärsuskompleks · armastus · oma lolluse tunnistamine KES on need, kes juhivad teisi? · missioonitunne · egoistlikud kaalutlused · jumalad ja väljavalitud KUIDAS (mille abil) juhitakse? · hirm & toores jõud · veenmine (moraalne mõjutamine) · `prääniku' pakkumine (majanduslik huvi) w KUS toimub juhtimine? · organisatsioon · grupp (kamp, töörühm...) · mass 2. Juhtimistegevus kui protsess ja selle koostisosad (lisa: R. Alas lk 10) Juhtimine on mõjutamine; eesmärgile jõudmine teiste inimeste kaasabil. Juhtimine on tegevus, mis võimaldab saavutada organisatsiooni eesmärgid oma ressursside plaanimise, organiseerimise ja kontrollimise kaudu. ...
nulliasendiks NA. Joone kaldenurga mõõtmiseks suuname niitristiku keskpunkti K tähisele instrumendi kõrgusele. Kui NA=0 kraadi, siis saame kaldenurga kohe vertikaalringi lugemi järgi, kui ei ole null, siis kaldenurk v võrdub vertikaalringi lugemi Lv ja valemist NA=0,5(Lv+Lp) arvutatud NA vahega. Ehk v=Lv-NA Kui nulliasend ei ole teada või soovitakse kaldenurki määrata täpsemini, siis tehakse mõõtmised RV ja RP asendis, suunates niitristiku keskpunkti K mõlemal korral tähisele märgitud samale kõrgusele. Kaldenurk arvutatakse siis vertikaalringilt saadud lugemitest valemiga v=0,5(Lv-Lp) 33. Vertikaalringi nulli ase ning selle arvestamine mõõtmistes Nulliasend on lugem vertikaalringilt, kui pikksilma viseerimistelg ja vertikaalringi alidaadi vesiloodi telg on horisontaalsed. Konstruktsiooni kohaselt peab nulliasend olema null. NA
lõikuvatest lahtedest tingitult on siin aastatuhandeid peamine ühendustee olnud meri. Kreekat tuleb pidada tsivilisatsiooni lähtekohaks Euroopas. Kreeklased olid ammusest ajast teadlikud Lähis-Ida kõrgkultuuridest. Nad võtsid sealt mitmeski valdkonnas õppust, kuid mugandasid omaksvõetu loominguliselt oma tarvidustele ja kujundasid omanäolise tsivilisatsiooni. Kreeka tsivilisatsioon omakorda mõjutas suurel määral läänepoolseid Vahemeremaid, suunates otsustavalt Euroopa ajaloo ja kultuuri arengut. Kreeta-Mükeene tsivilisatsioon Kreeka ajaloo varaseim periood on tuntud kui Kreeta-Mükeene ajajärk. Tsivilisatsioon kujunes Kreeta saarel III ja II aastatuhande vahetusel eKr ja levis mõni sajand hiljem ka Mandri-Kreekasse, kus selle kuulsaimaks keskuseks sai Mükeene. Kreeta-Mükeene tsivilisatsioon : Minoiline tsivilisatsioon Kreeta saarel
...) või alustada millegi tegemist (...). Lapsed kelle.......... Enesekontrollist rääkides on eristatud emotsionaalset (tunnete tekkimine), käitumuslikku (liigutuste juhtimine) ja kognitiivset (tunnetusprotsesside juhtimine- eesmärkide seadmine, planeerimine, organiseerimine) enesekontrolli, mis on omavahel tihedalt seotud- raskused ühes valdkonnas on seotud raskustega teises valdkonnas. Enesekontroll on protsess, mille kaudu inimene kontrollib oma käitumist juhtides ja suunates end kasutades selleks erinevaid käitumuslikke ja kognitiivseid strateegiaid. Enesekontrolli kaudu saavutatakse vajalikud eesmärgid, pärsitakse mittesoovitud reaktsioone. ................... Enesedistsipllin- veelgi kitsam mõiste- inimese tahtlikud plaanid, et end parandada või paremaks muuta, tavaliselt vastavalt kultuurinormidele ja moraalile. (Enesedistsipliin seoses sellega, mis ei puuduta midagi negatiivset. Teen endaga midagi positiivset arvestades norme ja kultuuri).
enam kasutatakse modaalseid (saama, võima, tahtma jne.) tegusõnu partnerile korralduste andmiseks ja hinnangulisi omadussõnu (hea, tore, kena jne.). Ka liitlauseid ja sidusaid lauseid kasutatakse laste omavahelisel suhtlemisel enam. Hargnenud ütlusi soodustab partneri kõnemõistmise madalam tase — laps vajab täiskasvanud partneriga võrreldes täiuslikumat selgitust. Pedagoogi (lapsevanema) ülesandeks on esialgu soodustada tegevuse kooperatiivsust, osaledes laste tegevuses ning suunates seda reguleerivate repliikidega. Kooperatiivse tegevuse perioodil on otstarbekas soodustada üksteise mõistmist: rõhutada abistamist (fikseerida seda) ja partneri soovide arvestamist, korraldada elementaarset arutelu. Suhtlemisliinis laps-laps ilmnevad järgmised suhtlemisvormid: 1. Praktilis-emotsionaalne, mida kutsuvad esile isikulis-tegevuslikud motiivid (kuni 4 aastani). Verbaalsete kontaktide osakaal tõuseb 5%-st kuni 75%-ni etapi lõpul. 2. Tegevuslik-situatiivne (4-6 a
Nii võib väita, et aktivatsioon juhib meie tähelepanu ja selle kaudu infotöötlust · Elus oma tähelepanu piiratud ressurssidega toimetulemiseks peavad inimesed oma tähelepanu lakkamatult ühelt objektilt teistele ümber suunama · Samas keskendades oma tähelepanu ainult konkreetsele ülesandele või objektile, aheneb meie võime keskkonnainfot töödelda veelgi · Easterbrooki (1959) arvates viib kõrge aktivatsioonitase meie tähelepanu ümberorganiseerumisele, suunates selle keskkonna nendele aspektidele, mis võivad meie eksistentsi ohustada. Oletus, et tähelepanu juhib otseselt aktivatsioon, mitte kõrgetasemeline tunnetus, on sellelt autorilt uudne · Barlow (1988) väidab, et aktivatsiooni tõustes muutub tähelepanu enne kitsamaks ja alles seejärel kujuneb ümber. Seejuures on algul aktivatsioon ja tähelepanu kitsenemine teineteist vastastikku toetavad, hiljem teevad sedasama teineteise heaks aktivatsioon ja tähelepanu ümberkujunemine
edasikäigul lähedalt samast või teisest pardast ja annab laevale käsu kohe avanevasse kanalisse trügida ja edasi liikuda. Küsimust laevadevahelisest kaugusest ja selle hoidmisest võib pidada üheks edu tagavaks faktoriks karavani liikumisel jääs. On selge, et raskema jää korral peab distants olema lühem. Tavaliste mõõtmetega transpordilaev läbib täiskäiku tagasi andes inertsi mõjul umbes 4 oma pikkust. Jääs on võimalik kokkupõrget ära hoida suunates vöör jõuliselt jäässe rammides kanaliserva. Kuid selline tegevus peatab karavani liikumise ja ei garanteeri kokkupõrke ära hoidmist tagant tuleva laevaga. Eelpoolmainitud 4 laevapikkust moodustab 2,5-3 kaabeltaud (arvestades liikumist karavanis enamasti keskmise käiguga, võib seda vahemaad umbes 25% lühendada). 4-5-pallises jääs on vahe laevade vahel 1,5-2,5 kab. küllaldane ja ohutu, kuid teatud juhtudel raskes jääs tuleb vahet lühendada 40-50 meetrini
pilaga tema aadressil. · Kuigi teda sunniti formaalselt oma õpetusest, kuulutas Galilei saalist väljudes:,,Ta liigub siiski". · Galilei suri pagenduses, kuid tal võimaldati siiski oma uurimistööd jätkata. Maadeavastused ja nende tagajärjed Maadeavastuste eeldused: 1. Geograafilise mõtte ja maailmapildi areng · Ristisõjad pühale maale avardasid eurooplaste maailmapilti ja valmistasid teatud mõttes ette suurte maadeavastuste aega, suunates huvi Kaug-Itta. · Väga populaarseks sai veneetslase Marco Polo 13. sajandi reisikirjeldus Mongooliast ja Hiinast, see tekitas kaugete maade vastu uudishimu. · Kreeka teaduse ja Ptolemaiose taasavastamine. 1409. aastal tõlgiti Ptolemaiose ,,Geograafia" ladina keelde. · Taasavastati Maa kerakujulisus. 2. Meresõidutehnika areng · Araablastel võeti üle kolmnurkne, nn ladina puri, mis võimaldas sõita ka vastu tuult.
Õe sisu ei otsusta mitte tõde, vaid autoriteet. Riik hoolitseb, et inimesed järgiksid loodusÕlikke põhimõtteid. Riik olevat inimese käitumise ainus mõõdupuu. Õe allikaks on valitseja teha, mis on loodusÕlik mõistusreegel. II. 2.10. Õ kui Õlik staatus Käsitlus mis vaatleb Õt kui PõhiSele põhinevat põhiÕt. J.Locke kujundab oma teooria tahtele põhineva positiivse Sandluse vaim. Talle vastandub Montesquieue, kes näeb Sandlikku, halduslikku ja kohtuvõimu lahus, suunates 5 Õe õigluse ideele, kus Õt tuleb käsitleda vastavalt õiglusele. Positiivselt Õelt ei saa oodata, et ta realiseeriks tegelikku õiglust vaid tuleb oodata, et ta sellele läheneks. II. 2.11. Õ kui “puhta mõistuse” väljendus Jõutud sinnamaani, et on olemas kontseptsioon, mis mingil moel ei näe ega käsitle midagi, mis on seotud religiooni, teoloogiaga
Poliitilise tegevuse eesmärk on riigivõimu omandamine, kasutamine ja säilitamine. Demokraatlikes riikides osalevad selles spetsiifiliste huvidega inimeste rühmad (poliitilised parteid, ühingud, seltsid, huvigrupid). Kaasaja riikidevahelisi suhteid iseloomustab globaliseerumise protsess, selle laienemine üle riigipiiride (väljendub rahvusvaheliste organisatsioonide tekkimises ja tegevuses, mis seovad kohustuslike reeglite süsteemi maailma erinevaid riike, suunates nii organisatsiooni tervikuna kui selle liikmesriike üksikult kogu inimkonna ees seisvate probleemide ühisele lahendamisele. Toimusid muutused ka käitumisreeglites. Ühiskonnas tekkisid uued juhtimissuhted, mis vajasid reguleerimiseks ka uusi norme. ÕIGUSE TEKKIMINE – uued, riigi vajadusi rahuldavad käitumisreeglid (normid) kujunesid kahtviisi: 1. riik aktsepteeris tavasid, mis mis talle sobisid, ja hakkas nõudma nende täitmist, luues tavaõiguse 2
(Nagu ma sinust aru sain,.......). Ümbersõnastamine on hinnanguvaba, sealt puuduvad sõnad "minu arvates on see vale, on see õige" jne. Ümbersõnastamine aitab saada rohkem infot, kui rääkija esialgu kavatses anda kontrollida, kas jutust on õigesti aru saadud luua selgust segases jutus aitab teksti paremini meelde jätta, eristada olulist ebaolulisest hoida teemat raamides märkamatult suunates vestlust vajalikule teemale võtta aega maha alandada pingeid, tõrjuda agressiivsust Kui küsimise puhul hääl lause lõpus tõuseb, siis ümbersõnastamisel jääb Ümbersõnastamist võiks alustada selliste lausejuppidega nagu samale kõrgusele. Langeva tooniga lause mõjub
rõhku sellele, et inimene saaks piisaval määral personaalselt kaasatud ega tunneks end neutraalse pealtvaatajana. Arendajate üheks eesmärgiks on pakkuda tasakaalu tegevustes osalemise ja lugude kuulamise vahel. Tegevusena on ,,Muinasjutt kui turismireis" sarnane üheinimeseteatri ja rollimängu seguga, kus külastajad osalevad 28 tegevustes oma kujutlusvõime kaudu. Läbiviija peamiseks rolliks on rääkida muinasjuttu suunates inimeste kujutlusvõimet ja tekitades neis tunne, nagu nad viibiksid teises ajas ja kohas. Kaasamaks inimesi personaalselt, segatakse muinasjutu kontseptsioon rollimänguga. Kuulajatele antakse muinasjututegelaste rollid ja nad saavad ka ise muinasjutu kulgu suunata, kui läbiviija neile sõna annab. Esialgu on planeeritud elamusmajutusena pakkuda ööbimiseks püstkoda koos kõigi vajaminevate tarbeesemetega, mille abil hakkama saada. Sellise elamusmajutuse kontseptsiooni arendatakse edasi
1 POLIITILISEST MAAILMAST ARUSAAMINE James N. Danziger Selle asja tegemisel olid abiks Nele, Käsper, Rait, Risto, Raigo, Triin, Reet, Gert, Raimo Kristiina, Andre, Marius, Ene ja mina ise ka. ESIMENE OSA POLIITILISE MAAILMA TUNDMISEST 1. PEATÜKK Poliitika ja teadmised POLIITIKA Poliitikateaduse teema on poliitika, kuid poliitika piire õppevormina defineerida ei ole sugugi lihtne, kuna ta hõlmab väga suurt ala. Poliitika kohta on välja öeldud järgmised definitsioonid: Poliitika on võimu teostamine/kasutamine Poliitika on väärtuste avalik jaotamine Poliitika on konfliktide lahendamine Poliitika on võistlus indiviidide ja gruppide seas oma huvide teostumiseks. Poliitika on selle määramine, kes saab mida, millal ja kuidas Kõik need definitsioonid kannavad ühist mõtet, et poliitika tegeleb võimu, huvide ja väärtustega, ehk siis asjadega millel on avalikku tähtsust. Ala, millega p...
Lisaks vähendatakse dissonantsi ka õigustamise, süüdistamise ja eitamisega. Teooria saab aidata mõista, kuidas uskumise ja käitumise vastuolu korral inimesed kalduvad kohandama oma uskumusi selleks, et nende vastuolu (dissonantsi) käitmisega vähendada. Samuti mõista tendentsi seista vastu sellele uuele informatsioonile, mis on vastuolus nende olemasoleva käitumiseganing sedagi, kuidas toetada inimest vastuoludest tingitud pingetest vabanemisel suunates teda soovitud hoiaku või käitumise suunas.. Innovatsiooniteooria/Diffusion of innovations theory formuleeris 1962. aastal Everett Rogers (Ameerika kommunikatsiooniuurija ja sotsioloog) oma raamatus ,,Diffusion of Innovations". Innovatsiooni levib sotsiaalses süsteemis, mille esindajad suhtuvad innovatsiooni erinevalt. Sotsiaalse süsteemi liikmete poolt innovatsiooni omaksvõtmise järgi jagatakse sinna kuuluvad isikud viide
Nt. Ei taheta kasutada autode saastevastaseid seadmeid ja ohutusrihmu, kuid need on vajalikud nt õhu puhtana hoidmiseks, elu päästmiseks ja haiglakulude vähendamiseks. On vaja pöörata suuremat rõhku tervislikele toodetele, nende ligitõmbavuse suurendamisele ja kaupade kahjulike omaduste vähendamisele. Ühiskondlik turunduskonseptisooon täiendab eelnevat turunduskonseptsiooni suunates otsuse vastuvõtja tähelepanu mitte ainult tarbimisvajaduste rahuldamisele, vaid ka sellega kaasnevatele laiematele ühiskondlikele nähtustele. Eesmärgiks on nii üksiktarbija kui ka kogu ühiskonna elukvaliteedi säilitamine või parandamine, kestva heaolu tagamine. Pikaajalisi ülesandeid (nt kasumi teenimine) lahendatakse jooksvate tarbimisvajaduste rahuldamise kaudu tasakaalustatult ühiskonna perspektiivsete huvidega.
......). Ümbersõnastamine on hinnanguvaba, sealt puuduvad sõnad "minu arvates on see vale, on see õige" jne. Ümbersõnastamine aitab saada rohkem infot, kui rääkija esialgu kavatses anda kontrollida, kas jutust on õigesti aru saadud luua selgust segases jutus aitab teksti paremini meelde jätta, eristada olulist ebaolulisest hoida teemat raamides märkamatult suunates vestlust vajalikule teemale võtta aega maha alandada pingeid, tõrjuda agressiivsust Ümbersõnastamist võiks alustada selliste lausejuppidega nagu Ma näen, et sinu arvates ... Mul tekib sinu jutust pilt, et ... Sa näed asja nii, et .... Sirje Pree Suhtlemispsühholoogia 101
UTOOPIA KALLAS I TEEKOND TOM STOPPARD Tõlkinud Anu Lamp Tallinn, 2003 2 TEGELASED: ALEKSANDER BAKUNIN VARVARA, tema naine LJUBOV VARENKA TATJANA ALEKSANDRA, nende tütred MISS CHAMBERLAIN, inglannast guverness PARUN RENNE, ratsaväeohvitser SEMJON MIHHAIL BAKUNIN, nende poeg NIKOLAI STANKEVITS, noor filosoof MASA, teenijatüdruk VISSARION BELINSKI, kirjanduskriitik IVAN TURGENEV, tulevane kirjanik ALEKSANDER HERZEN, tulevane revolutsionäär PROUA BEYER NIKOLAI SAZONOV NIKOLAI OGARJOV NIKOLAI KETSER, Herzeni ring NIKOLAI POLEVOI, "Telegraafi" toimetaja NATALIE BEYER, proua Beyeri tütar PJOTR TSAADAJEV, filosoof STEPAN SEVÕRJOV, "Moskva Vaatleja" toimetaja DJAKOV, ratsaväeohvitser KATJA, Belinski armastatu PUSKIN, poeet ROOSTEKARVA KASS 3 ESIMENE VAA...
Kui küsimusi esitatakse heas usus ja siirast uudishimust Kui kliendid tulevad nõustamisele, siis tahavad nad sageli kiiresti probleemi(de)st rääkima ajendatuna, siis ei teki üldjuhul mingeid raskusi. Klientidele sellisel moel lähenedes alustan hakata. Enne asja juurde asumist ja probleemist kõnelemist on aga sageli otstarbekas ma harilikult nii: suhelda veidi isiklikumal tasandil, suunates jutu kliendi tugevatele külgedele (Harris, ,,Mulon hea meel teid täna siin näha. Ma mõtlesin, et enne kui me asja juurde läheme, Thoresen & Lopez 2007; Schutt 2007). Kui võtate aega ja uurite rohkem välja kliendi võiksime pühendada paar minutit üksteise tundmaõppimisele
paralleelselt, jäädes sellest täpselt 2 m kaugusele. P (power) seeria läbindusseadmed on varustatud senisest vöimsama pneumovasaraga, mille diameeter on 130... 180 mm. Kontrollsüsteemi vastava hoova abil saab vasara tööreziimi kergesti muuta, nii et seadet pole vaja mõnele ootamatule tõkkele sattudes peatada või täielikult välja lülitada. Grundomati puhul kasutatakse kahetaktilist tööpöhimötet. Esimese takti ajal annab otsakus asuv kolb löögi peitli tagumise osa pihta, suunates edasi kogu otsakut. Edasiliikuv peitel surub kokku vedru; kolb lükkab otsaku esiosa peitli tekitatud süvendisse. Üheaegselt kolvi tagasiliikumisega veab vedru ka otsaku tagumise (silindrilise) osa edasi. Kõvemale takistusele sattudes hakkavad otsaku peitel ja lõiketerad seda seni iseseisvalt töötlema, kuni takistus tükkideks laguneb või järele annab. Grundomati saab kasutada köikides pinnasetüüpides, v.a massiivne kalju. Pinnase poolt
Kõnetegevuse psühholoogia 1)loeng SISSEJUHATUS Termin ise pärineb Moskva koolkonnast. Ljontev 3. oli looja sellel eriepdagoogikal? ,,Psühholingvisika ja emakeeleõpetus" võta see raamat!! Üks ülesanne on arendada lapse kõnet. Milles see aga seisneb? Kuidas sa mõistad seda? Nt sõnavara laiendamine: nt selleks suhtle lapsega, Mis teadmised on 3-aastasel koerast ja mis teadmised on koerast vanemal/õpetajal. ET laps kutsub koera kutsuks, vanem aga koeraks. Sna tähendust on paljude aasatte jooksule vaja edasi arendada. Ehk teadmiste lisamine olemasoleva teadmise juurde. Ehk psühholingstika aitab mõista seda lõiku üldse. Aga miks üldse keelt vaja on?: suhtlemiseks ja teadmiste hankimiseks. Suhtlemise kaudu saab inimene nii palju infot. Oluline on õpetada analüüsi, et mis on kõneleja kavatusus; ütluse emärk; mis vahe oli sellel mida ütleja ütles ja kuulja aru sai!! Naised tihti sõ...
Õpetajaraamat 2. ÕPPEMATERJALI EESMÄRGID Õpetajaraamat on lasteaia keeleõpetajale metoodiliseks abiks, lastele mõeldud töölehtede täienduseks ja lisaks. Töölehtede koostamisel on lähtutud järgmistest põhimõtetest: püütud toetada lapse loomulikku huvi ümbritseva elu vastu, laiendada tema teadmisi loodusest ja ühiskon- nast. Töölehti kasutades areneb laste valiku- ja otsustusvõime, süvenevad koostöö- oskused. Töölehtede abiga keeleõpet suunates esitab õpetaja teatud nõudmisi ja kont- rollib järjekindlalt tegevust. Lihtsaid reegleid täites õpivad lapsed järgima ja austama käitumisnorme. Keeleõppe kaudu on võimalik 1) rikastada laste teadmisi ümbritsevast elust ja arendada ümbruses orienteerumise oskust: · anda teadmisi loodusest; · äratada huvi oma pereliikmete tegevuse vastu, anda teadmisi inimeste tööst ja selle tähtsusest;
määratakse kindlaks eesmärgid ja nende tähtsuse järjekord. Tulemusvestluse protsessis on pearoll alluval, kes määratleb oma tulemused. Ülemuse poolt - vajaduste põhjendamine, soovitused, visioon ja vajadusel kaasaaitamine ning koordineerimine. Iga juht peab võtmetulemuste määratlemisel lähtuma 2-st aspektist: 1. Millised on allüksuse võtmetulemused millede realiseerimise eest juht oma kompetentsi piires isiklikult vastutab & millised tuleb tal saavutada suunates oma alluvaid? 2. Millised on need individuaalsed võtmetulemused, mis realiseeruvad vahetult töötaja oskuste ning tegevuste ratsionaalse ajakasutuse tulemusel? Tulemusvestluse tehniline külg - küsimused: 1. Milles ma pean edu saavutama? 2. Mida ja kuidas ma pean saavutama? 3. Mida ma pean kliendi elus saavutama? Kõik omaks võetud kokkulepped formuleeritakse kirjalikult võtmetulemuste plaanil või kaardil (nö. kirjalik leping ülemuse ja alluva vahel)
Anton Szandor LaVey Saatanlik Piibel Oma järgijate poolt Mustaks Paavstiks ristitud Anton LaVey alustas teed, saamaks Saatana Kiriku ülempreestriks 16-aastaselt karnevali orelimängijana: ,,Laupäeva õhtuti nägin ma mehi ihalevalt poolpaljaid karnevali tantsutüdrukuid vaatamas ning järgmisel hommikul olid needsamad mehed teisel pool karnevaliplatsi, kus ma evangelistide jutlusel orelit mängisin, naiste ja lastega oma pattude ning himura loomuse eest andestust palumas. Nädal hiljem olid needsamad mehed aga taas poolpaljaid tantsijaid vahtimas või kuskil mujal oma ihasid rahuldamas. Nii saingi aru, et kristlaste kirik põhineb silmakirjalikkusel ning, et inimese ihar loomus ei kao kuhugi." Sellest hetkest oli tema elutee otsustatud. Lõpuks, 1966. aasta aprilli viimasel päeval volbriööl, kõige tähtsamal nõiakunsti pühal ajas LaVey iidsete timukate eeskujul oma pea kiilaks ja kuulutas Saatana kiriku asutatuks. Ta nägi karjuvat vajadust ...
1.3. METOODIKA JA ÜLESEHITUS Erinevate kirjalike allikate läbitöötamise kõrval on töös ühe olulisema andmekogumis- meetodina kasutatud intervjuud ja küsitlust. Intervjuude läbiviimise metoodika on olnud küllaltki erinev, sõltudes sageli olukorrast. Olen oma praktikas jõudnud tõdemuseni, et kõige usaldusväärsemad vastused saadakse sageli mitte otseküsimustele, vaid vaba vestluse käigus, lastes informandil vabalt rääkida ja vaid suunates intervjuu käiku. Eelnevalt kokkulepitud intervjuude jäädvustamiseks kasutasin esialgu pliiatsit-paberit, mistõttu on jäädvustatu üsnagi konspektiivne. Edaspidi tekkis võimalus abivahendina kasutada diktofoni ja mõnel juhul täiendavalt ka fotoaparaati. Nii mõnigi kord on kohtumine intervjuuks sobiva isikuga toimu- nud ootamatult või situatsioonis, kus diktofoni kasutamine pole võimalik (taustahelid liialt
Marxi nägemuse järgi toimus see kahel viisil: 1. religioon õigustab eksisteerivat sissetulekute ja võimu ebavõrdsust ühiskonnas seletades rikaste ja vaeste positsiooni ,,Jumala tahtega". Nt ,,Ennem läheb kaamel läbi nõelasilma kui rikas mees taevasse". Seega on vaesus õigustatud, olla vaene, tähendab olla üllas, puhas, hea, inimene, kes saab taevasse. 2. religioon aitab inimeste tähelepanu kõrvale juhtida praeguse, maise elu viletsuselt ning suunates nende mõtted tulevasele hiilgusele ja heaolule taevas. Need kaks religiooni aspekti olid Marxi arvates peamised kasutoovad asjaolud rikaste võimu säilitamiseks, sest religioon aitas vaestel leppida olemasoleva korraga ning mitte hakata mässama rikaste ja võimsate vastu. 18.1.7. Uskumuste süsteemide määratlemine. Religioonide ja ilmalike uskumuste süsteemide universaalsed aspektid mis on ühist erinavatel uskumustel? J
st erinevast polüpeptiidist (valgust), millest üks on kahe koopiana. subühikud on α – geen rpoA; β subühik, geen rpoB, β’, rpoC; sigma, rpoD. Holoensüümis on kaks α subühikut, üks β, üks β’ ja üks sigma. Molekulmass 428-486 kDA. Transkriptsiooni elongatsiooni viib läbi põhi- e. tuumikensüüm – core enzyme, milles puudub sigma subühik, seega olemas α, β, β’. sigma subühik osaleb ainult translatsiooni initsiatsioonil suunates põhiensüümi seondumist promootoriga. Kuna on mitut tüüpi promootoreid, siis on vastavalt ka mitu sigmafaktorit. Põhiline on sigma 32 – valk, mis suunab suure enamuse bakteri geenide avaldumist. Polümeraasis toimub struktuurne muutus töö käigus. Ühest faasist teise üleminekul on see väga oluline, Bakteri RNA polümeraas koosneb mitmest polüpeptiidist (α, 2β ja γ). Algul on avatud, hiljem suletud.
Seiretulemuste põhjal valmis tehniliste lahenduste võrdlev kuluefektiivsuse analüüs ja ettepanekud metoodikate rakendmiseks vastavalt kaitstava objekti eripärale ning eesmärkidele. Süsteemne ja metoodiliselt välja arendatud külastusseire aitab kaasa kaitsekorraldusele, investeeringute planeerimisele, loodusharidustööle ning selle kõige juures võimaldab otstarbekamalt juhtida külastuskorralduse ja kaitsetegevuste ressursse – spetsialiste, vahendeid, raha. Suunates külastajad koormustaluvamatele ja külastusteks kohandatud kaitstavatele aladele vähendatakse külastuskahjustuste riske teistel, koormustundlikumatel aladel. Seirama! Kalev Sepp, prof EMÜ 4 Kaitsealade külastuskoormuse hindamise juhend: seiremeetodite arendamine ja rakendamine Autorid tänavad kõiki juhendi koostamisel osalenud nõustajaid ja konsultante: Kaili Viilma Keskkonnaamet
Lahendus: tuleks luua kompleksotsingu reziim, mis võimaldaks kasutajal määrata vähemalt: · otsinguahela (jada) · saidi piirkonna, milles otsing läbi viia · otsitavate dokumentide ajamäärangu · tulemuste kuvamise viisi Otsinguahela kõige hõlpsamaks reguleerimiseks võib kasutajale pakkuda kolm levinuimat valikuvõimalust: · otsi KÕIKI sõnu · otsi VÄHEMALT ÜHTE sõna · otsi TÄPSET FRAASI Kasutajale võib pakkuda otsingupiirkonna piiritlemisvõimalust saidil, suunates otsingu ühele või enamale valitud piirkonnale (kui sait on saidi struktuuri abil selliselt üles ehitatud), või pakkudes valikut erinevat tüüpi dokumentidest (kui dokumendid on selliselt klassifitseeritud). Viimast varianti on aga raskem praktikas teostada, kuna arhiivide ja raamatukogude dokumentide klassifitseerimist raskendab saidiga seonduva veebidokumendi ebamäärane definitsioon. Käsitledes saidil olevate dokumentide ajalist määratlust, tuleks tähelepanu pöörata
treppi. Itaalia arhitektid panid aluse maalilis - dünaamilisele suunale barokis, mis levis eriti feodaalkatoliiklikes maades, omandades samal ajal igal maal pisut erinevaid, ainult sellele maale omaseid jooni. BAROKK HISPAANIAS Hispaania, kes kogu 16. sajandi oli elanud katoliku maailmariigi loomise idee vaimus, sai 17. sajandi alguseks ägedate kaotuste osaliseks ( Madalmaad, ülemvõim merel jne. ). Vaatamata sellele säilitas katoliku kirik oma juhtpositsiooni, suunates oma mõjuvõimuga ka kunsti. 17. saj algul Hispaaniasse jõudnud varabarokk säilitas küll esialgu sellele eelneva perioodi nn. herreriano stiili kainuse ja asjalikkuse, siis aga hakkas taanduma märksa temperamentsema suuna ees. Põhiliseks eeskujuks sai II Gesu kirik, selle põhiplaani ja dekoratsioonisüsteemi püüti üldjoontes jälgida. Sajandi keskpaigas kujuneb välja hispaania barokile omane suundumus, mis seisnes
© AAVO LUUK 2003 - 2004 Psühholoogia alused 82 edaspidise kasutamise võimalustest , mis võivad olla kaht liiki (a) metavaatlused (meta-observations), mis peegeldavad vaimseid seisundeid ja (b) seire või kontroll (monitoring or control), mis kontrollib ja hindab mõtteid, suunates meie vaimseid protsesse. Block (1995) eristab teadvuse nelja mõistet: (1) A-teadvus ehk teadvuse kättesaadavus (access consciousness) on meie suutlikkus oma kogemusest teada anda ja selle alusel tegutseda (ehk sisuliselt sõnastatav kogemus); (2) P-teadvus ehk teadvuse fenomen (phenomenal consciousness), mis kujutab endast meie kogemuse kvalitatiivset poolt, mille kohaselt võrdleme praegu teadvustatavat millegi tuntuga (see heli on kui äratuskella tirin);
1926 saavutas NL uuesti I ms aegse taseme tööstustoodangu koguhulga poolest, aga seda oli liiga vähe. Mingit alternatiivi ei olnud. Tööstuse arendamine oli vajalik, seda tunnistasid kõik juhtivad enamlased. Trotski ja Zinovjev olidki vb need, kes andsid Stalinile sihi kätte, kuidas ja mis moodi industrialiseerimist läbi viia. Nemad olid 20ndatel jutlustanud üliindustrialiseerimist- tuleb NL-s läbi viia võimalikult kiires tempos, rakendades selleks kõiki vahendeid, suunates teistes maj harudest kõik rahasummad ja muud vahendid tööstusesse. Tööstuse areng peab toimuma talurahva arvelt. Buhharin ja Rõkov olid veendunud tööstuse arendamise vajalikkusest, kuid leidsid, et seda tuleks teha siiski mõõdukalt. Stalin püüdis esialgu hoida keskjoont kahe rühmituse vahel. Pärast Trotski purustamist hakkas Stalin üle võtma üliindustrialiseerimise mõtteid. Industrialiseerimist seostatakse NL-s ennekõike
Seega on sotsialiseerumine indiviidi kohanemine ühiskonnaga: et tunda ennast täieõigusliku liikmena ühiskonnas. Oma olemuselt on sotsialiseerumine kahepoolne protsess, kus ühel pool on ühiskond, teisel pool indiviidid, kes valmistuvad astuma ühiskondlikku ellu või juba võtavad sellest aktiivselt osa; ühiskond oma institutsioonide kaudu kujundab isiksust. Indiviidid, olles aktiivsed tegutsejad ühiskonnas, mõjutavad oma tegevuse kaudu sotsiaalset keskkonda, suunates ühiskondlike institutsioonide tegevust. Sotsialiseerimine on isiku sihipärane suunamine, õpetamine, informeerimine teiste indiviidide ja sotsiaalsete gruppide poolt, eesmärgiga tagada sotsialiseeritava normipärane ja ühiskonnas aktsepteeritav käitumine. Sotsialiseerumise käigus ammutab isik ise teadmisi, järgib eeskujusid, et ennast ühiskondlike normidega kurssi viia ja võrrelda oma arusaamu, tõekspidamisi ühiskonnas aktsepteeritavatega. Etapid isiku ealised arengufaasid 3
Funktsiooni x2 + y 2 - z 2 = 0 teisendamisel ilmutatud kujule saame kaks ¨hest haru z = x2 + y 2 ja z = - x2 + y 2 , mille graafikuteks on vastavalt u koonuse u ¨lemine ja koonuse alumine pool. N¨ aide 2. Joonestame pinna z = x2 - y 2 , kasutades selleks l~oikeid tasan- ditega y = 0, x = ±1, x = ±0, 5 ja x = 0 ning nivoojooni, mis tekib pinna l~oikamisel tasanditega z = 0 ja z = -0, 44. Teljestiku joonestame seekord ebaharilikult, v~ottes paberi tasadi xz-tasandiks ja suunates y-telje tahapoole. L~oikeks tasandiga y = 0 on parabool z = x2 , y = 0. L~oigeteks tasanditega x = ±1 on paraboolid z = 1 - y 2 , x = 1 ja z = 1 - y 2 , x = -1. L~oigeteks tasanditega x = ±0, 5 on paraboolid z = 0, 25 - y 2 , x = 0, 5 ja z = 0, 25 - y 2 , x = -0, 5. 5 z 2 1
tegevust hinnatakse, määratakse töötasu suurus, viiakse kõrgemale või madalamale ametikohale: juht peab tagama temale alluvate inimeste ja organisatsioonide efektiivse (viljaka) töö. Juhtimist peetakse erilist liiki tegevuseks, kuna inimühiskonnas eraldus see tegevus muudest tegevustest: osa inimesi spetsialiseerus juhtimisfunktsioonide täitmisele, st ühed õmblesid, teised kündsid põldu või ladusid müüri, kolmandad aga korraldasid nende tööd, suunates neid sinna, kuhu vaja. Sageli ei mõtle me sellele, et praegu elame me sügavalt spetsialiseerunud, paljudeks kutsealadeks jagunenud maailmas. Lühidalt öeldes, juhid on inimesed, kes on ühiskonna või ettevõtte eestvedajateks ja kes kindlustavad püstitatud eesmärkideni jõudmise. Eelkõige just nendel lasub vastutus arengusuuna valiku õigsuse ja saavutatud tulemuste eest. 1.1.3. Põhilised juhtimisfunktsioonid
o integreerima maastiku oma regionaal- ja linnaplaneeringu poliitikasse, kultuuri-, keskkonna-, põllumajandus-, sotsiaal- ja majanduspoliitikasse, samuti kõikidesse teistesse poliitikatesse, mis võivad maastikke otseselt või kaudselt mõjutada. Konventsiooni rakendamise erimeetmetest võiks esile tõsta vajaduse suurendada inimeste teadlikkust maastike väärtusest praegu ja edaspidi, eelkõige korraldades koolitust ja suunates haridust. Samuti kohustub iga konventsiooni osapool määrama kohalike silmis väärtustatud maastikud, kaasa arvatud ohustatud maastikud, ning analüüsima nende omadusi, dünaamikat ja neid ümber kujundavad mõjusid. Euroopa maastikukonventsioon ja Eesti (pole liitunud) Võime uhkusega kõnelda Eesti pikaajalistest ja kuulsusrikastest maastikukaitse ja -planeerimise traditsioonidest. Samas seisame käesoleval ajal silmitsi paljudele Euroopa
> Samal õhtul asus mileedi tõepoolest teele, öö tabas teda teel. Ta peatus ja ööbis võõrastemajas. Järgmisel päeval kell 5 hommikul lahkus ta ja jõudis kolme tunni pärast Béthune'i. Ta laskis enesele teed juhatada karmeliitide kloostrisse ja läks kohe sinna. Abtiss võttis ta vastu. Mileedi näitas talle kardinali 611 korraldust ja abtissi käsul anti talle tuba ning serveeriti eine. Kõik möödunu oli juba kadunud selle naise silmist ja pilku tulevikku suunates nägi ta ainult suurt rikkust, mille saab kardinalilt, keda tal oli õnnestunud nii hästi teenida, ilma et viimase nimi oleks olnud vähimalgi määral segatud sellesse verisesse afääri. Temas mässasid üha uued kired, muutes ta elu kõrgel taevas rändavate pilvede sarnaseks, mis peegeldavad kord taevasina, kord tuld, siis jälle tormi läbipaistmatut pimedust ja mis jätavad maale ainult laastamise ja surma jälgi.
Näiteks tõhustatakse transpordivahendite kasutamist, parendatakse transpordivahenditele juurdepääsu keskustest kaugel asuvatele piirkondadele ning arendatakse keskkonnasäästlikku ja mõõduka energiatarbimisega sõidustiili. Parandatakse ka liiklusohutust, suunates sõidukid maanteedel ja ristmikel ummikutest eemale alternatiivsetele maanteedele. Maanteetranspordi puhul on intelli- gentse transpordisüsteemi osaks ka linna- ja maanteeliikluse korraldus- ja kontrollisüsteemid, elektrooniline maksukogumine ning navigatsiooniseadmed.
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
