Reklaam on üks nn konsumerismi toitja. brändidega saab end vormistada kellekski kes ta tegelikult ei ole. kui me vaatame vanu reklaame siis saame teada mida tollal ühiskonnas väärtustati,mida õigeks peeti. realism seisukoht, et inimtunnetus annab võimalikult täpselt edasi temast sõltumatut reaalsust. konstruktivism seisukoht et meil tgeelt puudub neutraalne juurde pääs meist mõltumatule reaalsusele. Maailm,mida me tunneme, on maailm mida me ise loome. nt suhtumise muutmine kui otsustan et täna tuleb hea päev siis täna tulebki hea päev. kommunikatsiooniteoorias võib eristada kolme lähenemisviisi: 1. realistlik-mehhaanline 2. konstruktivistlik-sotsiaalkonstruktsionistlik 3. konstrukvistlik-süsteemne inimestevaheline kommunikatsioon ei ole triviaalne: tõlgendamist ja reaktsiooni mõjutab hulk faktoreid, mida on praktiliselt raske arvestada. tõlgendusvead lähevad reklaamis kalliks maksma.
saa süüdistada, kui inimene ei avaldanud survet), näivad abitud (soov kaitsta) jne..(vt Bolton) Miinused: ärritav, piinlikkust tekitav, emotsioonide ventileerimine suhteid kahjustaval viisil jne.. (vt Bolton) Agressiivne käitumine - füüsiline, verbaalne - otsene ja varjatud Plussid: kontrollib (kujundab enda elu ise), võistlev, domineeriv (sobivus ühiskondlike ootustega?). (vt. lisaks Bolton) Meeldimine kui poolehoiu võitmine D. Carnegie (1936) alusel enda suhtumise muutmine teise inimesse à teise inimese käitumise muutus Osata tunda ära enda käitumises ilmnevaid signaale, mis vähendavad mõju teisele inimesele Meeldimist suurendavad: - teistest huvitatud olemine - naeratamine - nime mäletamine - inimese olulisusele, tähtsusele viitamine - teise inimese kuulamine, julgustada teisi rääkima Vältida vaidlemist Lugupidamise väljendamine teise arvamuste suhtes Enda eksimuse tunnistamine
*sotsioloogia on ühis teadus, mis uurib inimeste käitumist grupis, grupi konstruktsioone ja ka viis kuidas inimene mõtestab oma tegevust. Kus lähtutakse sellest, et inimene elab ja osaleb mitmesugustes gruppides. * sotsioloogia lähtekohad: 1)huvi ühiskonna elu, kui terviku vastu, st seoste otsimine majanduse, perekonna, usu, politiika jt valdkondade vahel, ka viisi kuidas ühiskonna probleemid tekitavad või lahendavad isiklikke probleeme. 2)rõhu asetamine inimkäitumise kontekstile, elu välistele jõududele, neis kujunedavad ja suunavad indiviidi otsuseid. Nt pidevalt suureneb vanuritest naiste osakaal. 3)tunnistamine, et tähendus tekib sots interaktsiooni(suhtumise)tulemusel. 4)rõhu asetamine ühiskonna ja indiviidi vahelistele suhetele mis kujundab ühiskonna elu. *K. Marx käsitles ühiskona, kui orgaanilist tervikut, kus igal alaosal on täita on kindle funktsioon. Tõi esile majandusliku sentori tähtsuse, st majandus mõjutab suurel määral...
teadma, talle saab loota. Hoolitsusfunktsiooni täitmisel areneb ka pere ühtsus- ja identiteeditunne ning suureneb üksteisemõistmine. Hariv-, kulttuuriline funktsioon on perekonnas täiesti toimiv kui vanem tekitab lastes huvi meedia ja info vastu (samas mitte liigset huvi, kuna see võib tekitada lapses sõltuvusi: telerist, arvutist vms.) Samuti on oluline vanema enda suhtumine kultuuri ja meediasse, kuna see kandub tema arvamuse ja suhtumise kaudu ka lastele. Perekond peab suutma ka selle liikmeid kaitsta välismaailma eest ning tekitama turvalisuse-, kaitstusetunnet- järelikult täitma turvalisusefunktsiooni. Üksikvanemaga peres võib seesuguse funktsiooni täitmine olla nii täielik kui ka puudulik, see oleneb vanemast ja sellest, kuidas suudab ta oma lapsi julgustada ning nendes turvatunnet tekitada. Kui üksikvanemaks on isa, siis on selle
ning positiivne hoiak. Enamasti on meilisuhtluse etikett kaine mõistusega tuletatav. Teate ju, kuidas tuleb suhelda klientidega silmast silma kohtudes või telefoni teel vesteldes. Vähese vaevaga ning näiteks programmis Outlook 2003 saadaolevatele kasulikele meilifunktsioonidele toetudes saate sepistada meilisõnumeid, mis kannavad endas samasugust viisakust ja lugupidamist, ning mis vastutasuks toovad kaasa samasuguse suhtumise ka teie ettevõttesse. Hoolimata sellest, et Eesti on meilikasutajatel päris hea meilisuhtluse tase nii vastamise kiirust, visuaalset külge kui struktuuri arvestades, on siingi arenguruumi päris palju. Kasutatud kirjandus: · http://sekretar.ee/index.php?id=19087 · "Dokumendi haldus" Tiiu-Reet Kõrven
toimuvate protsesside vastu. Hea kodanik on aktiivne ning kasutab oma õigust valitsemist mõjutada see tähendab, et ta osaleb valimistel ning lööb kaasa ka kodanikuühiskonnas. Selline inimene hoiab loodust, austab teisi ühiskonnaliikmeid, on tolerantne ning tunneb oma riigi ajalugu. Kuid viimasel ajal on tõelisi kodanikke vähe: suurem osa Eesti kodakondsust omavatest isikutest ei käi valimas, ei jälgi poliitikat ja ei mõtle Eesti ühiskonna tulevikule. Mis on selle ükskõikse suhtumise taga ja kuidas kasvatakse heaks kodanikuks? Ma arvan, et eelkõige mõjutab inimese suhtumist perekond. Just vanemad ja sugulased aitavad väikesel lapsel kujundada väärtushinnangud ning ka arvamus oma riigi kohta. Tavaliselt juhtubki nii, et vanematel, kes ei tunne huvi riigi saatuse vastu, kasvab passiivne kodanik, ning vastupidi aktiivsetel vanematel hea kodanik. Kuid kodanikuks saamisel on oluline roll ka sõpradel, võib-olla ka koolil ja õpetajatel
see osutub otstarbekaks, jäätmetekke vähendamine ja jäätmete taaskasutamise suurendamine. Eesmärgiks on pikemas perspektiivis suunata tekkivatest jäätmetest taaskasutusse üle 50 protsendi, naaberomavalitsustega pikaajalise eduka koostöö loomine. Mida hoolikamalt jäätmeid sortida ja mida rohkem neid taaskasutusse saata seda, vähem jääb jäätmeid konteineritessse ning seda vähem tuleb jäätmeveo eest maksta. Kõikide probleemide lahendamine algab kodust, sinu enda suhtumise muutumisest. Jäätmete probleem on küll ülemaailmne ja kohalik. Aga probleemi lahendamist saame alustada juba täna. Näiteks jäätmete ja prügi sorteerimisega. Kasutatud kirjandus: https://oigusaktid.tallinn.ee/?id=3001&aktid=107099#_Toc159305716 http://ec.europa.eu/environment/youth/waste/waste_what_the_eu_does_et.html http://www.envir.ee/625 http://www.envir.ee/orb.aw/class=file/action=preview/id=959078/j %C3%A4%C3%A4tmevoldik_eesti.pdf Sinu ökoloogilise jalajälje suurus on 5
Üldiselt soovitavad loodusõpetajad, et lastele tuleks lähilooduses välja valida n-ö kodukoht, millega lapsed harjuvad, leiavad sealt tuttava ja turvalise loodusliku kodu, kus nad saavad erineva ilmaga ja erineva aastaajaga tutvuda loodusnähtuste paljususega. Suur ainevaldkond looduskeskkonna käsitlemisel on esteetilisus. Sageli on loodusega seotud kasvatusmomentides eetiline kasvatus lõimunud teiste valdkondadega. Vanarahva jutud/ muinasjutud sisaldavad sageli loodusesse austava suhtumise tarkust või õpetavad inimestele looduse kaudu väärtuslikke omadusi näit. Kaksteist kuud. Lasteaia personalile on tuttavs selline kannatlikkust nõudev töövorm nagu lillede kasvatamine ja lindude eest hoolitsemine. Lillede eest hoolitsemise krooniks on muidugi emale istutatud ja kasvatatud emadepäeva kingitus. Tehiskeskkonna moodustavad majad sillad, teed, tehased, pargid kuid arvestatakse ka seda kas mingi objekt on ehitatud või mitte
1792 aastal alustas kuulutas Prantsusmaa Austriale sõja, sest Austria tahtis, et monarhia jääks kehtima, kardeti vabaduse levikut. Esialgu sai Prantsusmaa Preisi vägedelt lüüa, kui pärast rahva kokku kutsumist vallutati Madalmaad, Itaalia ja Saksamaa. Tekkis hääd lause: ,, Rahu hurtsikutele, sõda paleedele". 2. Prantuse revolutsioon tõi endaga kaasa tähtsamate isikute inimestesõbralikuma suhtumise kodanikesse, mis muutus viisakaks kõnetusvormiks. Loobuti usust ja kirikuvõimsut, vaimulikel kästi abielluda ja religiooseid sümboleid hakati hävitama. Kui hiljem selgus, et sunniviisiline usuvabastamine toob kasu asemael hoopis kahju. 3. Üleriigiline raamatukogude rajamine ; Louvre'is hakati säilitama kultuuri(maalid, skulptuuri jne.) ; Loodi rahvusarhiiv, millega pandi alus Euroopa kaasaegsela
kõrvalt kadunud. Kuid teose lõpus oli Leemet enda eluga, sest siiski tema unistus näha Põhja Konna, täitus. 5 Autori sõnum Kivirähk kirjeldab ajaloolist maailma, mis paratamatult liigub selles suunas, kuhu me tänaseks jõudnud oleme. Arvan, et autor tahab öelda selle teosega seda, et inimestel toimus minevikus samamoodi allakäike nagu praegu. Teos pani osade asjade üle päris sügavalt järele mõtlema, eriti just selle "teised teavad paremini" suhtumise koha pealt. Jookseme ikka teistel sabas, poeme ja lakume taldu - küll siis tuleb armastus. Paljud ei viitsi tegeleda asjadega ise ja siis hakkavad teistele pugema, et neid hiljem julmalt ära kasutada. Niisiis on paralleel täiesti olemas ka tänapäevaga. 6 Minu arvamus Isiklikult arvasin, et teos lõpeb sellega, et Leemet sureb, kuid siiski see ei juhtunud. Raamat oli ka rõvedate kirjeldustega, aga eks sellega pidi
selles, et tuli "järele katsuda iseennast ja teisi, neid, keda peetakse tarkadeks ja mingil alal asjatundjateks. Inimestega vesteldes sai Sokrates aru, et inimesed üksnes näivad targana, paljudele teistele ja iseäranis iseendale, tegelikult aga polegi nad targad. Ta märgib, et oma erialal on nad asjatundjad ning teavad palju kasulikku. Orienteerumine esteetilistele probleemidele ja uus sisu, mille Sokrates andis mõistele "filosoofia", määrasid tema suhtumise natuurfilosoofiasse, "kosmose" ja üldse välise looduse nähtuste tundmaõppimisse. Looduse uurimist pidas ta kasutuks tegevuseks sellepärast, et selle tunnetamine, "milliste seaduste järgi toimuvad taevased nähtused", ei võimalda neid seadusi muuta ega ka loodusnähtusi luua, selliseid nagu "tuul, vihm, aastaajad jms." Sokrates muide ei eitanud matemaatika, geomeetria, astronoomia, meditsiini ja teiste teaduste
ning NSVL'l oleks raskem kontrolli saavutada. NSVL sulges kõik Lääne-Berliini ühendavad maismaateed. I NSVL saavutas: Lääne-Berliini iseseisvaks haldusüksuseks jäämise Blokaad lõppes 1949 mai (Kiirendas Saksamaa lõhenemist) Blokaad tekitas lõpliku lõhenemise: Läänes (Saksa LV- dem.) Idas (Saksa DV- kommu.) 1955-66: Hallstein kuulutab välja "Hallsteini doktriini" - paneb paika suhtumise Saksamaasse (Ainult üks Saksamaa Läänesaksamaa - Ida-Saksamaa ainult NSVLi okupatsioon, nendega katkestada suhted - Kestab kuni sotsiaaldemokraadid alustavad uut idapoliitikat - Lääne-Saksamaa loobub "Hallsteini doktriinist" sest on nähtud, et Saksamaa on väga erineval arenenud NSVL eesmärgiks saada tunnustust II MS järgsetele terriotariaalsetele muutustele, selle saavutab Helsinkis nõupidamisel
Ärieetika eksamiks kordamine Mida mõistad moraali ja eetika all? Eetika – kõlblusõpetus, õpetab tegema valikuid õige-vale, hea-halva vahel. On olemas ka praktiline eetika. Moraal - ühiskondliku teadvuse osa, printsiipide ja normide kogum mis reguleerib inimese käitumist mingi sotsiaalse grupi koosseisus ja määrab tema suhtumise teistesse inimestesse ja gruppidesse. Moraal - Moraal on ühiskonna poolt aktsepteeritud käitumisnormide, tavade ja seaduste kogum, väliselt nõutavad reeglid ja tavad. Eetika - mis tegeleb inimeste ühiskondliku ja isikliku elukorralduse viiside seletamise ja põhjendamisega. Deontoloogilise ja teleoloogilise eetika alaliigid. Deontoloogiline vastavuses teo iseloomuga (Kuldne reegel, Õigused – kohustused I
Uurimistöö uuriva osa jaoks moodustasid valimi üle 15aastased eesti rahvusest noored üle Eesti. Minu uurimistöö hüpoteesid on: Suurem osa uurimuses osalenud eestlastest suhtub Eesti venelastesse negatiivselt. Suurem osa uurimuses osalenud eestlastest arvab, et eestlaste ja Eesti venelaste omavaheline läbisaamine on halb või pigem halb Töö teooria osas uurisin Eesti Statistika poolt koostatud andmeid ja aruandeid eelmiste aastate kohta, võtsin läbi suhtumise alustalad- mis on suhtumine ja mis seda mõjutab, võrdlesin eestlaste ja venelaste erinevusi väärtushinnagutes, uurisin rahvuslike stereotüüpide kohta ning eelnevalt koostatud uurimusi eestlaste suhtumise kohta Eestis elavatesse mitte-eestlastesse ja venelastesse. Suurem osa uurimustöö allikatest on internetist võetud, sest selle teema kohta ei ole tehtud piisavalt kättesaadavaid uurimusi eelnevalt.
Teenindus Eesti NSV ajal.......................................................................................8 2.2. Teenindus tänapäeval..............................................................................................8 3. Teeninduse suundumused............................................................................................10 3.1. Tehnoloogiline innovatsioon................................................................................ 10 3.2. Teenindajate suhtumise muutmine....................................................................... 11 Kokkuvõte....................................................................................................................... 12 3 SISSEJUHATUS Teeninduse osaks saame me kõik mingit moodi igapäevaselt, kuid sageli ei mõtle me pikemalt selle üle, mida teenindus endast hõlmab. Antud referaadi eesmärgiks on
The principles of psychology, 1890 Helle Pullmann Enesehinnang Tartu Ülikooli Kirjastus 2003 Sissejuhatus Minakäsitlused on psühholoogide jaoks olnud üheks huvipakkuvamaks teemaderingiks enam kui sajandi vältel. Süstemaatilise enesehinnangu uurimise alguseks peetakse William Jamesi klassikalist teost "Psühholoogia printsiibid" (1890/1950), kus ta muuhulgas tõdes, et inimesele on loomuomane pidev püüdlemine võimalikult positiivse enesesse suhtumise ja seesmise rahulolu saavutamise poole. Kuivõrd enesehinnang ehk teatud tundevarjundiga enesekohane hoiak on omane igale inimesele, on sellest kujunenud huvipakkuv uurimisobjekt väga erinevates valdkondades: näiteks arengupsühholoogid uurivad enesehinnangu kujunemist, isiksusepsühholoogias kaalutakse enesehinnangu individuaalseid erinevusi, kliiniliste populatsioonide taustal analüüsitakse enesehinnangu rolli kohanemisvõime ja
Referaat Richard Strauss Kerlin Miklas Tallinna Vanalinna Täiskasvanute Gümnaasium 12 K Tallinn 2008 Sisukord 1. Elulugu 2. Teosed 3. Ooper ,,Salome" 1.Elulugu Richard Strauss ( 11.06.1864 - 8.09.1949 ) oli saksa heliloja ja dirigent, kes kirjutas peamiselt hilisromantismi- aegset muusikat. Teda tuntakse peamiselt sümfooniliste poeemide ja ooperite kaudu. Richard Straussi isa oli Franz Strauss, kes oli esimetsasarvemängija Müncheni Õukonnaorkestris. Ema Josephine pärines Müncheni ühest jõukamast perekonnast, õlletehase Pshorr omanikest. Richard sai noorpõlves isalt põhjaliku, kuid vanamoelise muusikahariduse. Oma esimesed palad pani Richard kirja kuueaastaselt ja kuni oma surmani tegeles ta pidevalt ...
Ralph W. Emerson on öelnud, et kunstis peab end kunsti nimel ohverdama nagu mesilane, kes annab torkega ära oma elu. Muidugi pole puhtalt anne üksi ainus, mis kannatusi põhjustab. Sageli on kunstnikud vaevatud tänu oma minevikule, lapsepõlvele, perekonnale ja kasvatusele. Sarnaselt Manni enda vastuolulisusele oma isiksuses tõsisest kaupmehest isa ja temperamentsest brasiillannast ema omaduste pärast on ka "Tonio Krögeris" väga selge erinevus peategelase ema ja isa suhtumise vahel, mis poega selgelt segadusse ajab ja mõjutab. See teos näitab Manni veendumusi hästi just seetõttu, et ongi väga autobiograafiline. Ka tema enda elus oli palju rasket ja vastuolulist ning ka Heli Mattisen kirjutab Thomas Manni novellikogu järelsõnas, et peategelase ja Manni vahel on suured seosed nende päritolus ja kogu elukäigus. Mann uskus, et kunstianne kas on või ei ole - oskust kunsti luua ei saa hiljem lihtsalt juurde õppida
Vastutusest Vastutus algab reisi planeerimisest. Igal (potentsiaalsel) turismipiirkonnal on taluvuspiirid: looduslikud, sotsiaalsed, ja kvalitatiivsed ehk turistlikud. Nendega arvestamine loob tasakaalu piirkonna majanduliku heaolu, ressursi säästliku kasutamise ja reisjate rahulolu vahel. Reisijad on rahul kui nad on saanud seda, mida lubatud. Klient on kuningas ka ökoturismis, küsimus on aga selles, milline see klient on s.o. millise ettevalmistuse, suhtumise ja ootustega ta reisi ostab ja reisib. Reisikorraldajailt eeldab see vastutustundlikku turundust (ingl.k. responsible marketing), mis lahtiseletatuna tähendab reisipiirkonna poolt aktsepteeritavat pakkumist ja turistide reisieelset informeerimist kohalikest (nii looduskaitsealastest kui sotsiaalsetest, kultuurilistest) oludest, tavadest, reeglitest. Ökoturism pole eelkõige mitte toode, vaid reismis ja reisikorraldusviis. Mitte `Kus reisitakse?' vaid `Kuidas reisitakse?'
kui Jaan teda tema kodus bareti ja mantliga näeb. Teos on jutustatud läbivalt ühest vaatepunktist: Jaani omast. Teoses on kolm tegelast: peategelane Jaan, tema elukaaslane Margit ja neiu vanatädi. Arvan, et tegu on võrdlemisi lamedate tegelastega, kuid kaldun arvama, et pigem keskmise poolsetega, st ei lamedate ega ka sügavatega, sest vanatädi tegelaskuju kohta on välimuse küllaltki detailne kirjeldus (riietus, pikkus, käed, sõrmed, kortsuline nägu) ja tema suhtumise kirjeldus kui umbusaldava, tänapäeva ühiskonda kartva vanainimese oma. Samuti on vanatädi Jaani kohta öelnud, et ta on suur ja tugev mees. Margiti kohta võib öelda, et tal on pikemapoolsed juuksed, mida kannab krunnis. Tegelaskujuna on Margit kiiresti ärrituv ja tige, et peab vanatädi külastama. See eest Jaan nagu eespool mainitud on rahumeelne ja tasakaalukas ning sõbralik, sest teretab isegi vanatädi naabrit - valge näoga vanameest.
kaotama), mis väga sageli iseloomustab konfliktis osalejaid. Seda strateegiat võib vaadelda kui võit-võit meetodit, mille puhul püütakse vältida võitu teise poole arvelt. Eesmärgiks on leida lahendus, mis sobiks kõigile asjaosalistele. Samas on oluline märkida, et samaste probleemide puhul ei ole kõigi jaoks ühte ja ainsat sobivat lahendust. Tähtis on, et partnerid tegeleksid probleemiga koos ja loominguliselt. Duaalse suhtumise aluseks on teadvustada endale teise poole huvid, et saaks teha koostööd. Osapooled ei peaks loobuma millestki, mis tundub neile tõeliselt olulisena. http://lahendus.net/?a=artiklid&art=konfliktirefe (26.01.2011) Toimetulek konfliktidega ja lahendamisvõtted KASUTATUD MATERJALID http://lahendus.net/?a=artiklid&art=konfliktirefe (26.01.2011) http://www.riigikantselei.ee/arhiiv/atp/Koolitus/oppematerjal/orsgps.htm#2.8. (26.01.2011) http://www.invicta.ee/?nodeid=37&lang=et (25.01
7. heaoluriigi olemus ja ülesanded. Riik püüab parandada inimese toimetulekuvõimalusi, sekkub majandusse ja tulude jaotamisse, korraldab haridust, tervishoidu ja perepoliitikat, täidab ka sotsiaalseid ülesandeid ja reguleerib majandust, pakub ühishüvesid, ressursside ülekandmine ja pool avalikest kuludest läheb sotssfääri vajadusteks. 8. majanduse ja demokraatia seotus 1950.-1960.aastatel, suhtumise muutus 1980.-1990.aastatel. 1. idealiseeriti lääne ühiskonda, demokraatia arengu vältimatuks tingimuseks peeti maj progressi, seepärast andsid lääneriigid arengumaadele ulatuslikku majandusabi. Arvati, et vaeses ühiskonnas pole demokraatia võimalik, majanduslikus jõukuses nähti justkui võluvitsa, mis lahendab kõik ühisk.probleemid. Sagenes korruptsioon, arengumaade võlg kasvas suureks, ei kujunenud keskklassi ega laienendu kodanikuõigused ja- vabadused. 2
15. Psühholoogia teoreetilised suunad 1. Psühhodünaamiline psühholoogia Alateadvuse mõju käitumisele ja varajaste eluaastate mõju isiksuse arengule. 2. Biheiviorism Uuritakse käitumist, mis on lihtne vastus stiimulile. 3. Humanistlik psühholoogia Keskendutakse sisemisele subjektiivsele minale, teadvusele ja tunnetele. 4. Kognitiivne psühholoogia Inimese enda ja maailma suhtumise viis, infotehnoloogiline, andmebaasi, süsteemi tasemel. 5. Psühhobioloogia Käitumine kui ajus toimuvate keemiliste ja bioloogiliste protsesside tulemus.
Arvustus „Tants aurukatla ümber“, Mats Traat „Tants aurukatla ümber“ on 1971. aastal ilmunud Mats Traadi romaan. Tegemist on eesti küla ajaloo kiire ja ülevaatliku käsitlusega XX sajandi algusest keskpaigani ning mille keskseks sümboliks ja võrdkujuks on aurukatel. Raamat on jagatud viieks tantsuks, iga tants kirjeldab selle perioodi peamisi probleeme ja olustikku ning näitab suhtumise muutumist katlasse. Karaktereid ja olustikku kujutab Mats Traat punktiirselt, teemat arendab ta põhikujundite (nt aurukatel, rehepeks, oinas) abil. Need kanduvad ühest peatükist teise ja saavad juurde uusi sümboltähendusi. Romaanis valitseb argine õhkkond. Esimese tantsu tegevus toimus 1941. aastal keisriaegsel Eestimaal. Kõige tähtsamaks sündmuseks oli aurukatla saabumine tallu, mida oli vaja viljapeksu jaoks. Aurukatel tõi masinate ajastu maale
Bostoni alla kogunes umbes 15 000-meheline vägi. Legendi järgi pärineb siit ka Ameerika lipp: nimelt pannud üks kolonistideks teiba otsa oma triibulise voodikoti. Poliitiline karikatuur, mis kutsus Ameerika kolooniaid Briti valitsuse vastu ühinema (1754) Iseseisvuse väljakuulutamine Järjest populaarsemaks muutus mõte kolooniate lahkulöömisest ja iseseisvumisest. 1776. aastal tuli Philadelphias kokku teine kontinentaalkongress, kus senise alalhoidliku suhtumise asemel pääses maksvusele poliitilise iseseisvumise nõudmine. Kontinentaalkongress, millest kujunes ameeriklaste kõrgeim võimuorgan Kongress otsustas luua regulaararmee ja valis selle ülemjuhatajaks Virginia plantaatori George Washingtoni. 4. juulil 1776 võttis kontinentaalkongress vastu Virginia advokaadi ja istanduste omaniku Thomas Jeffersoni koostatud iseseisvusdeklaratsiooni. Deklaratsioon kuulutas kõik 13 kolooniat iseseisvateks riikideks. 4
mõttes võib neid samastada triviaalse jaotusega moraalsete ja juriidiliste käitumisnormide vahel. Kuid selline samastamine ei seleta kõike. 3. Kollektiivis langeb grupi, mida organiseerib häbi ja grupi, mida korrastab hirm, eristamine kokku jaotusega „meie – nemad“. Piirangute iseloom, mis pannakse „meile“ ja „neile“ on selles mõttes täiesti erinev. Kultuuriline „meie“ – see on kollektiiv, mille sees käibivad häbi ja au normid. Hirm ja sundus määravad ära meie suhtumise „neisse“. Duelli, polgu aukohtute tekkimine aadlike seas, üliõpilaste ühiskondliku arvamuse (kätlemisest keeldumine), kirjanike ja arstide kohtute tekkimine segaseisuslaste seas, püüd „oma“ keskkonnas juhinduda neist normidest ja mitte kasutada kohtu, seaduse, politsei, riigi teenuseid on kõik tunnistus erinevatest püüdlustest kasutada „oma“ kollektiivi siseselt häbi, mitte hirmu norme. 4
• Tasud: nt keskkonnatasud ressursside kasutamise eest • Toetused, subsiidiumid, maksuvabastused: nt toimetulekutoetused, maksuvabastus koolitusele kulutatud summadele, taastuvenergia subsideerimine • Kaubeldavad load ja kvoodid: nt CO2 kvoodid • Valitsuse tagatud laenud, garantiid, kindlustus: nt. õppelaen, haiguskindlustus INFORMATSIOONILISED – Haridus, teave ja veenmine Teavitamine uutest regulatsioonidest Sotsiaalne marketing (nt uue suhtumise kujundamine) Aruandlus- ja avalikustamiskohustused (nt keskkonnateave) Info toodetel (ökomärgid, tootjamaa, koostis) Vaikimisi valikud (default options) ja müksamine/nügimine (nudging) ENESEREGULATSIOON – Vabatahtlikud kokkulepped: riik ja ettevõtted või ettevõtted omavahel Käitumis- ja eetikakoodeksid: nt advokatuuri eetikakoodeks, panganduses hea tava (RAHVUSVAHELINE SEKKUMINE) – PIGEM VIITAB POLIITIKA KUJUNDAMISE
Kasvatajad ja lapsed on võrdsed. Oelkers ja Lehmann on sellele vastu väitnud, et täiskasvanu peab last kasvatama ning aitama tal saada ettekujutust maailmast. Ükski antipedagoogiliste mõtete esitaja ei suuda hävitada erinevusi laste ja täiskasvanute vahel. Laste sõbrad on lapsed, täiskasvanu võib olla lapse vastu sõbralik, aga mitte antipedagoogika poolt esitatud mõttes lapse sõber. 3.1 Ivan Illich Ivan Illich on tuntud oma radikaalse ühiskonnakriitilise suhtumise poolest, kus ta taunis moderniseerumist ning institutsionaliseerumise korrumpeerivat mõju. I. Illich sündis 1926. aastal Viinis, kus aastatel 1931-1941 õppis religioosses koolis, kuni oli sunnitud sealt lahkuma oma ema juudi päritolu tõttu. Pere kolis Itaaliasse ja Illich alustas õpinguid Firenze Ülikoolis loodusteadustes ja kunstiajaloos. 1943. aastal kolis Ivan Illich Rooma, et õppida
JOHANN WOLFGANG GOETHE (1749-1832) 1. Goethe väitis ühes oma kirjas, et teda vapustas sügavalt 1755 aastal toimunud Lissaboni maavärin. Temas juurdunud usk taevase isa armust ja hoolest muutusid teda painavaks ning tekitasid kriitilise suhtumise usku. Usk taevase isa heatahtlikkusse kadus. Lissabonis toimunu aga avas talle uued võimalused seletada hea ja kurja seost. Aga ta väitis, et igal inimesel endal tuleb teha valik. Ühest mõistmist ei saa olla. 1768 aastal haigestus Goethe raskelt, sellega kaasnes ka sügav hingeline kriis. Goethe hakkas huvi tundma alkeemia vastu. Ta otsis vastust küsimusele, kuidas on jumal ja loodus teineteisega seotud. Selline tunnete ebamäärane käärimine sai aluseks
töötamise ja raha ümber. Ja kui tiirleb raha ümber, siis teenivad nad seda tavaliselt targasti, oma tarkuse najal. Mitte lihtsalt karjääri redel tõustes: kullerist, telleriks, tellerist paberimajandusse, paberimajandusest natuke üles poole ja nii edasi .. Kuigi.. ega ka Mari elul on teatud head küljed. Tema tüüpi inimesed ei pea kunagi ise kartma, nemad oma otsuste eest ei vastuta, üldjuhul. Nemad elavad riskivabalt. Ja kui nad oma hädise elukese ära elavad, pärandavad nad selle suhtumise edasi.. ja siis edasi.. ja siis edasi. Kui eelmistes põlvkondades on olnud südame haigustega probleeme, siis soovitan soojalt, südameatakid jäävad olemata. Õnneks olen ma kuskil kuulnud, et igas põlvkonnas pidi vähemalt üks Tiina tüüpi lapsuke sündima. Maailm ei ole veel rutiini sulandunud, kõik ei ole kadunud . Tegelikult ei tohiks kumbagi iseloomukompotti maha teha, sest maailmas peabki olema erinevaid inimesi. Kõik ei saa olla Tiinad ja kõik ei saa olla Marid
lisahüvitise näol ja töötajasse investeerimist koolituse näol. Oleks hea, kui ka preemiad oleksid seotud inimese saavutuste, panuse või initsiatiiviga, mitte ei oleks pelgalt " jõulupreemia", mida firma igaühele võrdselt soodustustena pakub. Mittematerjaalseks motivaatoriks võib olla näiteks efektiivne juhtimine. Suhtlemine juhi ja alluva vahel on juhtimises tähtsal kohal, alluvast arusaamise, temasse õiglase suhtumise ja tema õige kohtlemise najal saab välja kujuneda koostöövaim, kambavaimu loomine ja tugevndamine saab võimalikuks ainult juhi osavõtul, eeskujul ja mõjutusel, ta kasvab välja viisist, kuidas juht ja alluv omavahel päevast päeva igapäevastse asjades toime tulevad, sellega seotud toiminguid ei saa üle anda asetäitjale või pühendada sellele mõnikümmend minutit ja siis unustada. Üheks kõige efektiivsekmaks efektiivse juhtimise motivaatoriks on tunnustamine. Kui oleme teinud head
kõrgkoolides õpetama väljendusõpetust. (1, Riho Laurisaar). Ühiskonnas on palju asju, mis on kokkuleppelised. Üks asi on igaühe vaba suhtluskeel, kuid kirjakeele kohta meeldis mulle väga Reet Kasiku mõte, et mis tähtsust on sellel, kas meil toidunõud on puhtad, tuba korras, ülikond pressitud või narmendavate varrukatega, sest ka nii võib käia. Aga see jätab lohaka ja inetu mulje. Samuti käib see lohaka keelekasutuse ja suhtumise kohta. (1, Riho Laurisaar). Keel on suhtlusvahend, kultuuri ja mälu kandaja ning rahvusliku identiteedi võimaldaja. Kui me arvestame seda, et eesti keel on on kõrgema astme kirjakeel, mida on maailmas ainult 100 200 (pigem alla 200), siis saame aru, et eesti keel on meie rahva suur kapital, mida tuleb hoida ja mitte suhtuda sellesse lohakalt. Kasutatud allikmaterjalid: 1. Laurisaar, Riho / Eesti Päevaleht, 23.09.2006 2. Liivak, Uno
korrusel ja 4. toas (maise maalima tunnus), aga kui Raskolnikov läheb end üles andma, siis 3. korrusel ja 3. toas (püha kolmainus). Raskolnikov vabaneb vanglast 33-aastasena (Kristuse ristilöömine), teose lõppedes jäi tal veel 7 aastat karistust kanda. Kuna Raskolnikovi ideede ja tegude vastuolu peitub sügaval alateadvuses, kasutab kirjanik unenägusid, aitamaks mõista peategelase hingeseisundit, mõtteid ja käitumist. Iga unenäo järel annab autor oma suhtumise unenäo tõlgendamisse. Igal inimesel on alati kaks maailma, mis eksisteerivad üheaegselt, kuid inimene saab korraga astuda vaid ühes. Seetõttu on sümboolsed ka sillast üleminekud, trepist alla- ja ülesminekud, uksest sisse- ja väljaastumised need on alati mõistetavad nii väliselt kui sisemiselt. Inimese üleminek ühest maailmast teise toimub läbi kannatuste ja see võib kulmineeruda sügava haigusena. Nii
Oper. - konkurendi kohta kasutatakse lühiajaliseks tegutsemiseks. Muudatused tooteprogrammis, Võimsuse kasutamine täna, Laoseisud, tarnimisajad käesoleval momendil, Allahindlused, krediidid käesoleval momendil, Tänane kliendiregister, Müügivahendid, töömeetodid, Käimasolevad reklaamikampaaniad, Tähtsamate ametikohtade mehitamine täna. Massikommunikatsioon plussid : ettevõtte ja toodete kuulsaks tegemiseks, teadmiste levitamiseks, suhtumise muutmiseks ja käitumise mõjutamiseks, lõppeva müügitöö ettevalmistamiseks ja kergendamiseks, selleks, et kliendid ise kontakti otsiksid, loob võimaluse suunata sõnumit valitud teabevahendi läbi. Miinused : edastada saab ainult üldisi sõnumeid, kergelt jälgitav konkurentide poolt, raske kontrollida. toote positsioneerimine on toote koht tarbija teadvuse võrreldes konkurentidega. On toote asendi loomine tarbijate teadvuses võistlevate analoogide suhtes
Laulmine eelkoolieas. Laulmine on kõigi kunagi eksisteerinud religioonide lahutamatu osa. Võib öelda, et see on meil veres ja areneb samamoodi nagu kõne. Singen ist ein Mittel, um Emotionen zum Ausdruck zu bringen. Popstars werden gefeiert, Operndiven bejubelt. Viele lassen sich den ganzen Tag mit populärer Musik berieseln, die vom Gesang lebt, aber nur wenige trauen sich, noch selbst zu singen. In den Familien wird immer weniger gesungen. Die Wurzeln für das positive Verhältnis zur eigenen Singstimme liegen in der frühen Kindheit, in der Kindergartenzeit. (Von Annette Mangold, Karin Bierich-Schopmeyer, Juni 2010 )(Laulmine on vahend, mille kaudu saab emotsioone väljendada. Poppstaarid pidutsevad, ooperidiivad juubeldavad. Paljud lasevad end päev läbi popplauludel saata, aga ise laulda usaldavad vähesed. Peredes lauldakse järjest vähem. Positiivse suhtumise juured lauluhäälde peituvad varases lapsepõlves ja lasteaiaeas.) ...
nimelt tragöödiat,kuid see kasvas liga mahukaks ( I ja II ),et seda tervikuna lavastada polnud võimalik. Mitmeid kordi on aga lavastatud Fausti ja Margareta armastuslugusid. Idee teose kirjutamiseks sai Goethe ühest vanast legendist, mis räägib ühest mehest, kellel olid sidemed saatanaga ning kes oli selle läbi väga hea mustkunstnik. Sellest teosest sai lugemisdraama ( tavaliselt kirjutatakse draama lavastamiseks) EELMÄNG TEATRIS Selles eelmängus sõnastab Goethe oma suhtumise kunsti. Kunst on oluline, sest see ühendab inimesi erinevatest põlvkondadest ja jääb sajanditeks püsima. Kunst peab tulema inimese südamest ja kunstis peab leiduma midagi igaühe jaoks. PROLOOG TAEVAS ( EELMÄNG) Jumal ja kurat (Mefistoteles ) arvavad inimesest erimoodi. Jumal arvab,et inimene on oma põhiolemuselt hea,ta ei soovi kellelegi halba ja kui eksib teelt, siis püüab end kohe parandada. Jumal on filantroop e. Inimesearmastaja. Mefisto meelest on inimene halb, ihne ja kade
Kui ma midagi niisama nurusin, siis tehti mulle kiiresti selgeks, et minu nurumine on asjata ja et kui ma rohkem mõtleksin ning asja kaaluksin, siis mul pole seda jama vaja. Nüüd olen vanem ja hakkasin ise tööl käima, et emale midagi suurt osta, mida ta ise endale kunagi ei luba. Tõepoolest oli ka meie kodus nii, et ema ostis mulle riideid ja raamatuid ja lubas mul kinno minna, kuid ise käis samade neli aastat vanade pükstega, et raha kokku hoida. Aga ma õppisin tema suhtumise käigus seda ohverdust hindama. Seda suurt ohverdust, mille iga vanem oma lapse heaks teeb ja mida lapsed tegelikult ei taha, et vanemad teeksid. Mina nutsin ja tundsin end nii süüdi, kuid teadsin koguaeg, et teen selle tulevikus tasa. Samas aga on mul onu, kes teenib rohkem ja laristab sada korda rohkem. Iga kord kui ma suu lahti tegin, siis sain kindla summa raha pihku ja pidin minema ning midagi sellega kohe tegema. Asi ei olnud ka selles, et armastuse asemel ta raha oleks jaganud-ei
Napoleon kasutas oma sõjalisi oskusi halastamatult. Napoleon tõusis kindla sihiga saada Prantsuse keisriks. Ta on ajalooline legend. Sündmused tema elust päästsid valla heade kirjanike ja filmiprodutsen tide kujutlusvõime kelle töö ongi teinud Napoleonist tõelise legendi. Napoleon teadis lapsest saati ,et ta tahab saada omale sõjaväelise ajaloo. Ta asus sõjaväkke 14 aastaselt ning ta sai stipendiumi väga eeskujuliku suhtumise ja heade hinnete eest. Kogu euroopa oli shokeeritud sellest. Kogu euroopa hakkas kartma teades ,et temast tuleb suur vallutaja. Napoleon oli üks parimatest sõja vägede juhtijast ajaloos. Teda teatakse kui võimunäljas vallutajana, kuigi Napoleon eitas neid süüdistusi. Üks tema suurim saavutus oli koostada Reini liit mis koosnes 16 Saksa riigist. Napoleonist sai Reini liidu eestkostja. Reini liit kohustus osalema impeeriumi vallutussõdadeks ning pidi
o Informatsiooni valesti tõlgendamine või mõistmine. 14. Millised töötajad osutavad muudatustele enam vastuseisu? o Tuginevad otsuste tegemisel oma isiklikele kogemustele; o Arvavad, et põhitingimused ei muutu kunagi; o On seisukohal, et alati on ainult üks parim lahendus ja keelduvad teisi variante arutamast; o Kardavad riskida. 15. Mis võib kujuneda muudatuste elluviimisel kõige raskemaks? o Inimeste mõttemaailma muutmine; o Suhtumise, hoiakute muutmine o Pikaajalise rutiini murdmine; o Kaasamine otsustusprotsessidesse. 3 16. Kuidas ületada vastuseisu muudatustele? o Empaatia ja toetus avameelsed suhted juhi ja alluvate vahel; o Efektiivne infovahetus; o Töötajate kaasamine muudatuste planeerimisse. 17
mõnikord Hispaania kodusõda 19361939, mille võitis kindral Franco juhtimisel konservatiivne-natsionalistlik leer. Briti ajaloolane Liddel Hart kirjutas 3. septembril 1949 ajalehes "Picture Post": Hitler tahtis kõike muud, kuid mitte ainult maailmasõda... Pärast sõja lõppu langesid tähtsamad Saksa arhiivid meie kätte ja meil on võimalik saada selget ettekujutust sellest, kui erakordselt suurt hirmu tunti Saksamaa juhtivates ringkondades sõja ees... Inglismaa suhtumise ootamatu, täieliku muutumisega muutus ka sõda vältimatuks. Erinevalt Sudeedimaa liitmisest Saksamaaga München'i lepingu (1938) kohaselt, millele võis tahtmise korral kleepida peale teatud legitiimsuse sildi (rahvuslik enesemääramine), oli Tsehhi alade liitmine 1939. a. märtsis Suur-Saksamaaga puhas agressioon, ning sellisena seda Suurbritannias ka nähti. Saksamaa liitis Tsehhi alad, tuues ettekäändeks sealse sisemise ebastabiilsuse
kõrgkoolides õpetama väljendusõpetust. (1, Riho Laurisaar). Ühiskonnas on palju asju, mis on kokkuleppelised. Üks asi on igaühe vaba suhtluskeel, kuid kirjakeele kohta meeldis mulle väga Reet Kasiku mõte, et mis tähtsust on sellel, kas meil toidunõud on puhtad, tuba korras, ülikond pressitud või narmendavate varrukatega, sest ka nii võib käia. Aga see jätab lohaka ja inetu mulje. Samuti käib see lohaka keelekasutuse ja suhtumise kohta. (1, Riho Laurisaar). Keel on suhtlusvahend, kultuuri ja mälu kandaja ning rahvusliku identiteedi võimaldaja. Kui me arvestame seda, et eesti keel on on kõrgema astme kirjakeel, mida on maailmas ainult 100 – 200 (pigem alla 200), siis saame aru, et eesti keel on meie rahva suur kapital, mida tuleb hoida ja mitte suhtuda sellesse lohakalt. Kasutatud allikmaterjalid: 1. Laurisaar, Riho / Eesti Päevaleht, 23.09.2006 2. Liivak, Uno
võimaluseks, eriti mitmetähenduslikus olukorras. 3. Maailma tajumiseks otsivad inimesed tunnetuslikku järjepidevust. Vastavalt tunnetusliku dissonantsi teooriale, tahavad nad vähendada ebapüsivust (lahkhelisid ehk dissonantse). Nad tajuvad olukorda uuesti tõlgendades teavet, mis sobib nende eelistuste, suhtumiste ja tegevusega. 4. Olukorda tõlgendades puutuvad inimesed kokku oma suhtumise mõjutustega, mis võivad olla varieeruvad ühel ja ja teistel isikutel. Suhtumised on rohkem püsivad vaimsed seisukohad, mis hoiavad alal mingit ideed, eesmärki või isikut ning põimuvad läbi eelistuste, tunnete ja ettearvatava tegevusega. 5. Sotsiaalpsühholoogidon uurinud suurel hulgal lähenemisi suhtumise muutumisele. Üks neist vaatleb veenvaid suhtlemisviise. See oleneb osaliselt teabeallika
füsioloogilised masinad. Emotsioon on protsess, millel on algus ja lõpp. Emotsioon tekitab mingi sündmus, isik või hinnang, mis puudutab või võib puudutada meie vajadusi või väärtusi. Tähelepanu keskendumine emotsionaalsele sündmusele tagab selle äratundmise ja kongnitiivse hinnangu, ning see hinnang määrab omakorda emotsionaalse protsessi edasise kulgemise. 2 Emotsionaalse suhtumise kutsub esile just nimelt mingi mõjutuse subjektiivne hinnang. Reaktsiooni kutsub esile see, millel on subjektile tähendus, isiksuslik mõte. Emotsioon on isiksusliku tähenduse eksisteerimise vorm. Emotsionaalset suhtumist esile kutsuv subjektiivne hinnang võib olla tingitud või tingimatu. Objektiivselt üks ja seesama nähtus (toit, valu, solvang, agressioon, vaenlane, isa ämm, piits jne) kutsub inimestel esile erisuguse reaktsiooni vastavalt nende inimeste elukogemusele.
Sellegi poolest võib tema vanemaid pidada R.Tobiase muusikalise hariduse ,,hüppelauaks". Lapsepõlv, õpingu ja töö aastad Tobias sündis Hiiumaal Käina Köstri peres, kus oli 13 last. Tema muusikaline andekus ilmnes varakult, juba 6 aastaselt olevat ta isaga orelit mänginud. Isa andis talle esimesed muusikalised teadmised ja oskused. Esimesed heliteosed komponeeris ta 9 aastaselt. 12 koraaliprelüüdi. Tobias sai kodust tõsise suhtumise töösse, samuti huvi klassikalise muusika vastu. Õppides Haapsalu Kreiskoolis, käis ta pühapäeviti Haapsalu kirikus orelit mängimas. Seal pälvis ta ühe Saksa pianisti tähelepanu, kes hakkas teda klaveri mängus tasuta õpetama. Tollal komponeeris ta juba ka vokaalmuusikat orelisaatega oma õdedele, kellega koos ta sageli kirikus esines. Pärast Kreiskooli lõpetamist 1889. aastal sõitis Tobias Tallinnasse sooviga õppida õpetajaks
isa kulul head elu, kuigi ise pole elus vaeva näinudki. Ta peab ennast inseneriks ja luuletajaks, kuigi kumbki amet tal hästi välja ei kuku. Ludvig valetab pidevalt oma perele ning tänu sellele jääb ta ka äiapapa varandusest ilma. Kõik saavad lõpuks teada, et tema ei kirjutanudki raamatut, vaid seda tegi tema eest Piibeleht. Samuti oli suur vale naisele pühendatud luuleread, mis olid samuti kuulsatelt luuletajatelt varastatud. Autor suunabki kõige eitavama suhtumise just temale. Ka üks negatiivsemaid tegelasi on Matilde oma kapriisitsemise ja ülbuse pärast. Ta nõuab Sandrilt romaani ilmumist ja käsutab pidevalt nii teda, kui ka Laurat. Sellepärast on ta ka autori silmis negatiivselt kirjutatud. Kõige pooldavam on autor Piibelehe suhtes, kes on loomult küll tagasihoidlik ja lihtsameelne, kuid kavaldas nii Sanderi kui ka Vestmanni üle. Oma nutikuse poolest meeldis ta ka Vestmannile, see aga oli suureks üllatuseks teistele, sest
Hüdraulilise lubimördi lõplik survetugevus on ligikaudu 10MPa. Oluline on märkida, et puhas lubimört on tugevam kui vähese hüdraulilise lisandiga lubimört. Tugevuse miinimum asub lubjahüdraulilise lisandi suhtel 2:1. Sideained Ehituses mõistetakse sideainete all pulbrilisi materjale, mis vastastiktoimel veega moodustavad algul plastilise massi, millele võib anda igasuguse kuju. Aja jooksul kaotab see liikuvuse ja omandab kivisarnase struktuuri. Sideaineid eristatakse nende suhtumise järgi vette. Hüdraulilised sideained säilitavad ja suurendavad niisketes tingimustes tugevust. Nendeks on: hüdrauliline lubi, romaantsement, portlandtsement, putsolaan ja slakktsemendid. Õhksideained ei talu liigset niiskust. Need on: õhklubi, kips ja magnesiaalsed sideained. Vanimaks sideaineks on savimuld või puhas savi, mille kõvenemine toimub kuivamise tagajärjel. Vanimaks keemiliselt tarduvaks sideaineks on kips. Selle kasutamise esimesed
muudest võimalustest. Kui lisaks sellele enda võimeid valesti hinnata, --------------------------------------------------------------------- võivad tagajärjeks olla õpiraskused, kooli pooleli jätmine. Uute valikute tegemise vajadus on elu paratamatus ja neidki peab suutma teha. --------------------------------------------------------------------- Eesmärgitu suhtumise edasiõppimise kavandamisse, seda peamiselt just kutseõppes, võib kokku võtta sõnadega: " küll ma hiljem, õppimise ajal --------------------------------------------------------------------- välja mõtlen, mida oma eluga pärast kooli lõpetamist peale hakkan". Säärane suhtumine ilmneb juhul, kui: ---------------------------------------------------------------------
Essee Mehhiko ja Türgi perekonnad Perekond võib tähendada iga inimese jaoks midagi erinevat. Ühele on oluline armastus, head suhted ja ühtekuuluvus, teisele aga hoopis stabiilsus, autoriteediks olemine ja kindlate reeglite järgi elamine. Selline erinevus võib olla küll riigi siseselt, kuid pigem paistab see silma just siis, kui võrrelda kahte erinevat riiki. Valisin nendeks Mehhiko ja Türgi. Mehhiko on üks neid riike, mis on tuntud lisaks muule ka suurte perekondade poolest. Ka tänapäeval võib leida leibkondi, kus elab koos mitu põlvkonda ehk lapsed, nende vanemad, vanavanemad, onud, tädid ning nende lapsed. Mehhiklaste jaoks ongi kõige olulisemal kohal sugulased (kas siis lähemad või kaugemad) ning nendega heade sidemete hoidmine. Võrreldes Mehhiko perekonna suurust Türgi perekondadega, võib märgata mõningaid sarnasusi. Nimelt on ka Türgis küllalt levin...
olenemata kohast kuhu minna. Ka ükski sotsiaaltöötaja ei saa olla ilma väärtuste ja eetikata Nagu on teada, siis Aristoteles on eetika ristiisa. Nii eetikas kui ka poliitikas on keskne koht praktilisel tegevusel. Me võime õppida eetika teooriaid, lugeda ja arutleda, ometi ei saa me voorusi õppida neile vaid mõeldes, isegi kui pühendaksime nende õppimisele terve oma elu. Nii on ka sotsiaaltöös . Ka nii määravad väärtused ära inimese suhtumise ja nad on osa inimese identiteedist. Väärtused on arusaam nii kurjast kui heast, millest inimesed lähtuvadki oma valikuid ja otsuseid langetades. Kui see elukutse valida tuleb vastavalt ka toimida nt kui minna praktikale lasteasutusse ei saa me neid naerda ega narrida nagu tavaliselt eakaaslased seda teevad. Meie kohustus on seda just ära hoida. Olin praktikal Jõhvi probleemsete laste asutuses, kus kasvatajad näevad kohutavat vaeva, kuid siiski peab olema viisakas ja nendega ühise
Reklaami tähtsus firmale: 1) Maine parandamine 2) Uuele turule sisenemine 3) Konkurentide tagasihoidmine 4) Uute toodete tutvustamine 5) Elanikkonna tootealane harimine Hea reklaam kaitseb tarbijat halva toodangu eest, kuid ainult siis kui sõnumid on professionaalselt koostatud. Reklaami eesmärgid võib jagada kolmeks: a) teadvustavad- tulemus on tarbija parem informeeritus b) tunnetuslikud- sõnum kujundav tarbija positiivse suhtumise tootese c) aktiviseerivad- reklaam tekitab soovi tegutseda REKLAAMI KOOSTAMISE ETAPID: 1. Eesmärgi määratlemine a) toote, teenuse või firma tutvustamine b) müügi suurendamine c) firma maine parandamine 2. Sihtrühma määratlemine a) demograafilised näitajad (rahvus, sugu, vanus jms) b) geograafilised näitajad (maa või linn) c) psühhograafilised näitajad (motiivid, suhtumused, hoiakud jms) d) sotsiaalmajanduslikud näitajad (palk, ametikoht)
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
