KINNITATUD Riigikogu Kantselei direktori 02.03.2012 käskkirjaga nr 8 TULEKAHJU KORRAL TEGUTSEMISE PLAAN TOOMPEA LOSSIS Lossi plats 1a Tallinn RIIGIKOGU KANTSELEI 2012 1 (20) Sisukord Sisukord.................................................................................................................. 2 1.Evakuatsiooni ja tulekahju korral tegutsemise tegevuskava...............................4 1.1Evakuatsiooni ja tulekahju korral tegutsemist mõjutavate andmete kirjeldus4 1.2Ettevõtte või asutuse tuleohtlikkuse kirjeldus................................................7 1.2.1 Ehitise tuleohud ja nende ennetamine....................................................7 1.2.2 Asutuse tõenäolisemad tule...
d) strateegiate hindamine; e)lõpetamine ja tagasiside Nõustamisseansid 7 Sissejuhatav (in-take) intervjuu: vajalike andmete kogumine, Kokkulepped kliendi ja nõustaja vahel, Probleemide(esialgne)nimestik. Päevaplaan Korrastatus toetab nõustaja tööd: Oluline püsib meeles; Tegevus on sihipärane Struktuur "ravib": Klient kontrollib samuti olukorda; Võimaldab keskenduda vormi asemel sisule NB! struktuurist ei tohiks siiski saada eesmärk omaette! Esimene seanss päevaplaan; meeleolu kontroll; Tagasivaade; eesmärgid, probleemid; (vajadusel nn teooriaõpetamine); ootused nõustamisele; kliendi harimine tema probleemisuhtes; kodutöö, kokkuvõte; tagasiside. Järgnev(ad)seanss(id) meeleolu kontroll (ka nt testide kasutamine); sild eelmise seansiga; päevaplaani tegemine; kodutöö ülevaatamine;
telefonil 112. · Vastavalt Siseministri 21 augusti 2000 a määrus nr. 47. peab tulekustuti olema 1 tulekustuti iga 50 m2 kohta, kuid vähemalt 2 tulekustutit igale korrusele. · Kaltsude ja kätepühkimis paber tuleb visata kinnisesse metall prügikasti. 6.3 Keskkonnakaitse nõuded Vastavalt keskonnainspektsioonile peab olema täidetud järgmised tingimused: · Kõik õli tünnid nii uue- kui vanaõli tünnid peavad olema märgistatud vastavalt sisule. · Tootja on kohustatud tagama tema valmistatud, edasimüüdud või sisseveetud probleemtoodetest tekkivate jäätmete kokkukogumise ja nende taaskasutamise või nende kõrvaldamise ja omama selle kohustuse täitmiseks piisavalt tagatist. · Jäätmevaldajal peab olema ülevaade tema valduses olevate jäätmete liigist, hulgast ja päritolust, jäätmekäitluse seisukohalt olulistest omadustest ning jäätmetest tulenevast
Albert Ellis Kuidas saada jagu oma ärevusest Varrak 2000 lk271 Ärevus: · Hoiatab meid ohtude eest · Aitab meil ellu jääda · Aitab end mugavalt tunda ja oma liiki säilitada · Annab meile teada halbadest tingimustest, mida tuleks muuta · On oma põhiolemuselt ebamugavate tunnete ja tegutsemisviiside võrgustik, mis annab sulle teada, et midagi võib juhtuda ja sul tuleks midagi nende vastu ette võtta. · On ülemäärane, liialdatud muretsemine. · On tunne, mis annab sulle teada ebakindlusest, kahtlustest ja otsustusvõimetusest. Terve ärevus Ebaterve ärevus · Hoolikus, ettevaatlikus, · Mõjub meile laastavalt valvsus · Aitab ellu jääda ja viib · Ei lase rõõmu tunda oma enamasti tegevuse igapäevategevuses ning suhtlemises paranemiseni · Sunn...
1.Mis on kirjandus? Teadmine sellest on intuitiivne, oleme selle omandanud kirjandusliku sotsialiseerimise käigus. Sageli määratletakse kirjandust seoses fiktsionaalne (kirjandus) -mittefiktsionaalne (muu). Kirjandus on süsteem, ühelt poolt on olemas keeleline struktuur, teisalt on see midagi rohkemat kui lihtsalt keel. On kirjutatud tekstid, mis on üldreeglina mõeldud kellelegi lugemiseks, mõistmiseks, kasutamiseks. Kirjandus on üks kultuurinähtusi ja kommunikatsioonivahend. Kirjandus kui kommunikatsiooniprotsess eeldab autorit, lugejat ning neile mõlemale mõistetavat kirja ja keelt. Kirjandusel on oma struktuur ja muud tunnused (nt me teame autorit), aga me ei teadvusta neid alati. Igaüks meist teeb vahet kirjandusel ja mittekirjandusel - luuletust ei aeta segamini kasutusjuhendiga juba seepärast, kuidas see välja näeb; romaani ei võrrelda telekavaga. Millegi kirjanduseks pidamine sõltub ka harjumusest/ajast (nt mõni meie praegustest ...
Tervelt 2500 üksikfiguuri kaunistab Reimsi katedraali. Need eri meistrite loodud sügavalt hingestatud elavalt loomulikes poosides staatuad kujutavad endast ülimaid näiteid gooti skulptuurist Prantsusmaal. Nüüd muutus eriti sagedaseks madonna kujutamine. Selles leebelt naeratavas ning Kristuslast süles hoidvas jumalaemas pidid kehastuma üheaeglaselt nii maine kaunidus kui ka taevane headus. Tänu inimlikult mõistetavale, emaarmastust väljendavale sisule korrati madonnakujusid paarisaja aasta vältel üha uuesti ja uuesti. Samal ajal sai kombeks ka Kristuse kannatuslugude kujutamine. Nende juures ei põrgatud tagasi ei sünguse ega eemaletõukavalt mõjuva tõetruuduse ees Huvitavaid töid lõid saksa kujurid. Rikkalikud on Strasbourg'i katedraali skulptuurkaunistused, esile tõstetakse Bambergi ja Naumburgi katedraalides leiduvaid töid,
Riigiteaduste Instituut MILLINE ON EESTI ENIMLOETUIMA ONLINE-MEEDIAVÄLJAANDE POSTIMEES.EE NÄGEMUS UKRAINA JA VENEMAA VAHELISTEST SUHETEST NING NENDEVAHELISEST SÕLTUMISEST KRIISI AJAL JA SELLE JÄRGSELT? Kvalitatiivsed uurimismeetodid (3EAP) Mariin Virolainen Tallinn 2014 Sisukord Sissejuhatus.....................................................................3 Metoodika......................................................................... 5 Tulemused........................................................................7 Järeldused.......................................................................11 Lisad..............................................................................13 2 Sissejuhatus Käesoleva töö uurimisprobleem seisneb selles, et vastastikus...
Ülikool jne). (Allikas:http://eava.ee/opiobjektid/lennundusettevote1/23_juriidiline_isik.html) Konkreetse juriidilise isiku valik sõltub ettevõtja(te) soovidest, vajadustest ja eesmärkidest. Ettevõtja peab valima enda jaoks kõige otstarbekama variandi. Tasub konsulteerida targematega ning viia end kurssi kõigi saadavalolevate variantidega. Samas tasub mõelda ka sellele, et esialgu mugavana tunduv vorm ei tohi saada takistuseks sisule, milleks on majandustegevus. 17 VIIDATUD KIRJANDUS: http://www.bisness.ee/ http://www.eas.ee/et/alustavale-ettevotjale/ettevotlusega-alustamine/ http://eava.ee/opiobjektid/lennundusettevote1/12_ettevtte_miste.html https://www.eesti.ee/est/teemad/ettevotja/ettevotte_loomine http://www.hot.ee/teekaaslane/majandusoigus1.html#_Toc35670112 http://www.looveesti.ee/alusta-ettevotlusega/ettevotlusvormid
EMOTSIOONIDE PÕHIDIMENSIOONID: jõud(intensiivsus), kestus, polaarsus(pos/neg). Emotsioonide määr sõltub: 1) vajaduse tugevusest 2) isiku informeeritusest olukorras, selle tagamaadest, väljavaadetest, asja tähendusest ja olemusest. Emotsioone KUTSUVAD ESILE teadmatus ning rahuldamata vajadused. EMOTSIOONIDE PEAMISED FUNKTSIOONID: 1) Evaluatiivne funktsioon – mille kaudu emotsioon vastavalt oma polaarusele ja sisule aitab hinnata olukordi, isikuid, nähtusi, sisetundeid 2) Energeetiline funktsioon – mille abil emotsioon annab tegevusele jõu, käivitab ja hoiab seda ülal või vastupidi 3) Tähelepanu suunamise funktsioon 4) Ekspressiivne/kommunikatiivne funktsioon 5) Mnestiline funktsioon 6) Empaatiline funktsioon Empaatia, selle häired, on oluline nähtus kurjategija isiksusepsühholoogias. Limbiline süsteem – ajupiirkondande ja –struktuuride ühendus, mis paikneb
kohta, kui see on vajalik, et otsustada isiku juurdepääs jälitusteabele või isiku teenistusse võtmine Maksu- ja Tolliametisse. §81,2 (1) 41. Milliseid tingimusi kohaldatakse maksumenetlusele, kui on selgunud, et tehingud on tehtud maksudest kõrvalehoidumise eesmärgil? Kui tehingu või toimikust ilmneb, et see on tehtud maksudest kõrvalehoidumise eesmärgil, kohaldatakse maksustamisel tehingu või toimingu tingimusi, mis vastavad tegelikule majanduslikule sisule. §84 42. Mis summast alates algab maksuvõlg ja mis summani väljastab maksuhaldur maksuvõlgnevuste puudumise teate ja mis summani ei koostata haldusakti maksuvõlgade sissenõudmiseks? Maksuhaldur on kohustatud maksuvõlgade puudumise tõendi väljastama ka juhul, kui maksukohustuslase maksuvõlg kõikide sama maksuhalduri poolt hallatavate maksude puhul kokku on väiksem kui 10 eurot või kui maksuvõla tasumine on ajatatud.
24. Mis on referaat ja kuidas kirjutada referaati? - algab materjali kogumisega ja koondab ning süstematiseerib olemasolevat informatsiooni. 25. Mis on plagiaat? - kellegi teise teksti, mõtete või tulemuste esitamine enda nime all. 2 26. Milline peab olema teadusteksti stiil? - *Objektiivne, selge, täpne ja kiretu *Meie- vorm *Umbisikuline tegumood *Mina-vorm. 27. Milline on hea pealkiri? - On selline pealkiri, mis kõige rohkem vastab töö sisule, peab olema niisugune, et selle lugemisel lugeja saaks aru, milleks see tekst räägib ja mida võib sellest oodata. 28. Mis on annotatsioon? - töö lühitutvustus, ei selgita ega põhjenda midagi, vaid informeerib *Töö eesmärgid *Olulisemad käsitletud probleemid *Olulisemad tulemused ja järeldused. 29. Mis on resümee? - kokkuvõtlik töö tutvustus, annab ülevaate kogu tööst *Töö eesmärgid *Olulisemad käsitletud probleemid *Olulisemad tulemused ja järeldused
igati aktuaalne, sest seda esineb üle kogu maailma. Samuti on see tähtis, sest majandus on seatud peagu igasse meie elu aspekti. Antud firma teeb eriliseks just selle äriidee unikaalsus. Teema valimisel aitas kaasa ka muidugi isiklik huvi. Eesmärgiks on õppida planeerima ning käsitlema firmat, mis tooks sisse kasumit. Lugejale tutvustab töö lühidalt ettevõtte planeerimist ja sellega kaasnevat tööd. Selleks tuleb valmistada äriplaan ja töötada vastavalt selle sisule. Valmis saanud õpilasfirma tuleb registreerida JA(Junior Achievement) kontoris. Kuna tegemist on õpilasfirmaga jääb äriplaanist puudu nii mõnigi vaatepunkt, mis on üprisgi tähtis täisväärtusliku firma jaoks. Töö räägib autori ja kolmanda isiku poolt poolt asutatud rahvusvahelisest õpilasfirmast, mis tegeleb ostukottide tootmise ja turustamisega. Ettevõtte vormiks on aktsiaselts. Ettevõtja on inimene, kes pakub teatud hinna eest kaupa või teenust
Millises teoses väljenduvad kõige eredamalt Rosseau pedagoogilised vaated? Kui peaksime kinni pealkirjast ,,Émile ehk kasvatus", siis oleks meie ees pedagoogika-, kasvatus- ja õpetuskunsti teooria. Ja tõesti, seda ta ongi, seda tahaks ja peakski olema. Sellelt seisukohalt on teda sadade arvustajate poolt võetud, hinnatud ja tema üle otsustatud. Aga see vaade on vildak. Uus antropoloogia ja uus eetika on see raamat enam veel kui uus kasvatusõpetus. Kui tahetaks leida pealkirja, mis tema sisule kõige enam vastaks, siis kõlaks see: Isiksus, nagu ta on, nagu ta kasvab ja küpseb (aga ka degenereerub) ja kuidas võib inimene inimese kasvatamisele ja küpsemsele kaasa aidata. Peale selle on ,,Émile" veel sotsiaalse reformi ja revulutsiooni kava. Rosseau kasvatusideaal? Rosseau kasvatusideaal väljendub ainsa sõnaga: Inimene, kes on tervik, väärtus iseeneses, olevus, kes elab pidevas ühtluses ja kooskõlas iseendaga. Inimesed, olge inimlikud! See on
· Aktiivse osaleja roll ajakirjanik esitab uudiseid auditooriumi esindajana, olles valitsuse suhtes kriitiline, kaitstes ja luues teatud poliitilisi ideid · Neutraalne teavitaja ajakirjanik edastab ideid kui teavitaja, tõlgendaja ja valitsuse tööriist; sobib paremini ajakirjanduses oluliseks peetava professionaalse väärtuse objektiivsusega; seda kasutatakse ka rohkem 37. Kommunikaatori mõju meedia sisule On võimalik, et võimu ja staatuse omamine organisatsioonis lubab kommunikaatoril isiklikke hoiakuid ja väärtushinnanguid avalikus kommunikatsioonis väljendada. Uurimuste kohaselt, need kes juhivad ühiskonnas massikommunikatsiooni, kuuluvad enamasti samasse kihti majanduse ja poliitiliste süsteemide juhtidega. Vahel eeldatakse, et otseselt meediatootmise eest vastutavate isikute personaalsed omadused meedia sisu.
Ars minor oli mõeldud noortele õpilastele, kasutati Lääne-Euroopas isegi veel peale keskkaega. · Priscianus - Institutiones grammaticae (u 5. saj), läbi aegade enim kasutatud grammatika, on jätnud jälje ladina keele õpetamise tavadele ning mõjutanud keskaja keelefilosoofia arengut. 2. Keskaeg (skolastikud): keel, loogika ja universalism Idee humanitaarteadustest vastandatuna reaalteadustele. Tähelepanu keskpunktis keele ja loogika seos, fookus vormilt sisule. Skolastilised grammatikad (u 1100-keskaja lõpuni) - keele vormistiku kirjeldamise juurest siirduti ühtse, universaalse alge otsimisele, ja seda alget otsiti loogikas. Põhiküsimus: kas eri keelte aluseks on mingi universaalne struktuur, ja kui on, siis mis see on ja millele see tugineb? Spekulatiivsete grammatikate kogu De modis significandi tähenduse omamise viisidest. Kõigi keelte grammatika ühesugune ning seetõttu on vajalik vaid ühe keele ladina keele
üksteisest? · Ballett on range, kinnistatud tantsutehnika, lugu või teema. Tantsuga rõhutatakse tantsijate kergust ja õhulist liikumist. Põhinevad sageli muinasjuttudel. · moderntants vastandub balletti rangusele, rõhutatakse tantsija keha ja liigutuste loomulikkust. Erinevalt balletist ei pöörata nii palju tähelepanu kehatehnikale, rohkem tähelepanu sisule. Püütakse rääkida kaasaegsetele vaatajatele olulistest asjadest. · kaasegne tants - Tants ei pea vastama mingitele normidele ega reeglitele. Iseloomulik argielulise materjali kasutamine, piiride lõhkumine kunstivormide vahel jne. Loo jutustamise asemel keskendutakse vahetule lavalisele tegevusele ning sotsiaalsele sõnumile. 32. Mis on buto, rakendusteater, objektiteater?
jumalast kui puhtalt mõistuslikust olendist, kes loob maailma eimillestki, niisiis täiesti spontaanselt. Vt. “Prolegomena …” § 8, märkus III. Mateeria ja vormi eristus ning selle ajalooline tagapõhi . Et lähemalt määratleda mõtlemise ja meelelisuse vahekorda inimtunnetuses toetub Kant Aristotelese poolt filosoofiasse toodud vormi ja mateeria/sisu eristusele. Vorm aristootellikus tähenduses on ükskõik millise oleva püsiv ja vermiv aspekt – see annab muutlikule sisule kuju. Vormi täidavad vahelduvad sisud, see ise aga jääb neist muutlikest sisudest afitseerimatuks ja muutumatuks. Vorm on üldine ja ajatu. Ajatul oli varasemas euroopalikus mõttetraditsioonis olnud ajalisega võrreldes vaieldamatu kõrgem väärtus, samuti nagu ka vormival vormituga võrreldes. Vormi-sisu-eristus läbib tervet Kanti filosoofiat. Erinevalt Aristotelesest ei ole need tema käsitluses aga mitte ontoloogilised mõisted, vaid kirjeldavad inimliku tunnetusvõime struktuuri
Revolutsioon Prantsusmaal oli niivõrd murranguline sündmus, et haaras kaasa kõik kultuuri valdkonnad. Kujutav kunst pandi revolutsiooni teenistusse. Selleks aga ei sobinud kergemeelne, tühine ja lõbujanuline rokokoo. Kunstile anti kasvatuslik ülesanne: õpetada, kuidas õigesti käituda, missugune peab olema ühe tubli kodaniku moraal, missugune tema elu eesmärk. Kõige olulisemaks peeti ausust, töökust, riigitruudust ja valmidust end uue ühiskonnakorra eest ohverdada. Vastavalt uuele sisule teisenes ka kunsti väljanägemine, tema vorm ja käsitluslaad. Eeskuju uue kunsti loomiseks leiti antiikajast. Idealiseeriti Vana-Kreeka linnriikide vabade kodanike demokraatiat, jättes kahe silma 22 vahele asjaolu, et seal olid ka orjad. Vanakreeka kunsti peeti ajaloo kõrgeimaks tipuks - klassikaks. Siit ka stiili nimetus klassitsism. [25]
Neid saab rakendada, pöörates detailset tähelepanu eri liiki eesmärkidele, eelarvetele, programmidele, tegevuskavadele. Positsioneerimise koolkond näeb strateegia kujundamist kui analüütilist protsessi. Koolkond tugineb disaini ja planeerimise koolkonnale, nähes samuti strateegia väljatöötamises teadlikku, läbimõeldud protsessi. Kuid rõhuasetsus tehakse mitte niivõrd strateegiate formuleerimisele, vaid strateegiatele endile, nende sisule ja sobivusele erinevates olukordades. Positsioneerimise koolkonna lähteseisukohad on kokkuvõtlikult järgmised: · Strateegiate all mõistetakse eristuvaid positsioone turul. Võimalik on välja tuua üldised põhivõimalused positsiooni valimiseks. · Strateegia formuleerimise protsess seisneb nendest üldistest positsioonidest ühe väljavalimises. Valik baseerub analüütilisel kalkulatsioonil.
omanikpakett. Pakettide vahel on lubatud sõltuvusseosed, peenendusseosed ning üldistusseosed. Pakett esitatakse suure ristkülikuna koos väikese ristkülikuga vasakus ülanurgas. Kui paketi sisu (klasse) ei näidata, siis paketi nimi antakse suures ristkülikus, vastasel korral väikeses. Pakett sarnaneb agregatsioonile. Kui pakett omab oma sisu, on tegemist kompositsiooniagregatsiooniga (composed aggregation); kui ta viitab oma sisule (s.t. impordib elemente teistest pakettidest), on tegemist jagatud agregatsiooniga. Pakett võib omada nähtavust (visibility) nagu klassidki, mis näitab, kuidas teised paketid saavad pöörduda tema sisu poole. Nähtavuse astmeid on 4: privaatne, kaitstud, avalik, realisatsioon. Vaikimisi avalik. Avalik nähtavus tähendab, et teised elemendid saavad näha ja kasutada paketi sisu. Privaatne (private) tähendab, et ainult pakett, mis omab või impordib mudelielementi, saab seda kasutada
järgitud veebilehe reegleid. Veebileht võib sisaldada elemente teistelt veebisaitidelt. Veebilehtedele pääseb ligi hüperteksti edastusprotokolli kaudu, mille info võib olla salastatud, et tagada suuremat turvalisust ja privaatsust veebilehtede kuvamisel. Veebisaidi lehtedele pääseb tavaliselt ligi lihtsa internetiaadressi kaudu. Internetiaadressid moodustavad veebilehtedest astmelise süsteemi ja hüperlingid abistavad kasutajal saidil liikuda. Mõndade veebisaitide sisule ligipääsuks peab kasutaja end eelnevalt registreerima. Selliste veebisaitide hulka kuuluvad paljud ärisaidid, failijagamissaidid ja suhtlusvõrgustikud. (Veebisait) 7 1.5. Suhtlusportaal Euroopa noortest kasutab internetti kolm neljandikku. Enamkasutatavad online-võimalused, mida noored kasutavad, saab jagada neljaks: haridus, osalus, loovus ning identiteet ja sotsiaalsed sidemed
1. Kunstiliigid, kirjeldus,näited Arhitektuur/ehituskunst sakraal (kirikud,kabelid,kloostrid,moseed,templid-jumalaga seotud); profaan ( ilmalikud ehitised - lossid, paleed, linnused, reakojad, elamud, kindlus- tused, müürid) Skulptuur (kõvast materjalist loodud mahulised kujundid) reljeefid(vaadeldavad ainult ühest küljest) kõrgreljeef, madalreljeef, süvendreljeef Ümarplastika, vabaplastika(asukohast sõltumatu), monumentaalplastika(otstarbe järgi esineb ansamblina), ehitusplastika(seotud ehitise osaga). Maalikunst värviline kujund tasapinnal seinamaal (monumentaalmaal fresko- ja sekotehnikas), tahvelmaal(puidust plaatidel), miniatuurmaal ( raamatu illustratsioonid keskajal) . Mosaiikmaal (kuigi pole loodud pintsli ja värvide abil), klaasimaal ehk vitraazikunst. Graafika tasapinnaline kunstiline kujund,mis luuakse trükkimise abil. Kõrgtrükk Sügavtrükk Lametrükk Tarbekunst (tegemist ...
samal tasandil, niivõrd mõjub see oma jõus ja ilus. Poeetikalt ja zanrisuhtelt on ,,Eikuskimaa, metsa-maailm" väga huvitav. Esiteks muidugi tänu soneti ja selle pärjavormi julgele käsitamisele. Kui varem oli luuletaja mees- ja naisriimide kõrval katsetanud sonetis ka irdriime, siis nüüd on riimidest hoopis loobutud. See on esimene silmatorkav detail, millega autor vähendab lüürilise alge mõjujõudu. Elavneb eepiline intonatsioon ja tähelepanu pöördub vormilt sisule soneti puhul ootamatu pööre. Temaatika on ajalooline ja küllaltki ränk, süzee oma sisult raske riimide mänglevus võiks neid mõlemaid oletatavasti kergesti kahjustada. Isamaa-armastuse totaalne energia on tugevasti muutunud selle traditsioonilise armastusluuleliigi tavalist vormi. Nagu riimi, nii hülgab Kangro sisu primaadi nimel ka sonetile omase silbilis-rõhulise värsimõõdu (jambi). Rõhkude
TARTU ÜLIKOOL ÕIGUSTEADUSKOND VÕRDLEVA ÕIGUSTEADUSE ÕPPETOOL UURIMISTÖÖ ÕIGUSE ENTSÜKLOPEEDIAS PEREKONNASEADUS Koostaja: ... Juhendajad: professor Raul Narits, lektor Silvia Kaugia Tartu 2010 1 SISUKORD · SISSEJUHATUS......................................................................................................................3 · PEREKONNASEADUSE VASTUVÕTMINE, VÄLJAKUULUTAMINE, JÕUSTUMINE.........................................................................................................................4 · PEREKONNASEADUSE KOHT ,,RAHVUSLIKU ÕIGUSKORRA PÜRAMIIDIS" JA SUHE EUROOPA LIIDU ÕIGUSKORRAGA.........................................................
Lehekülgede (v.a tiitelleht) paremas ülaservas võib olla töö või vastava peatüki pealkirjaga (või selle lühendatud kujuga) päis. Lisad nummerdatakse eraldi (kui neid on rohkem kui üks) araabia numbritega (lisa 1, lisa 2 jne) ja pealkirjastatakse. Lisa pealkiri kirjutatakse läbiva suurtähega. 3.4 Pealkirjad ja sisukord Töö liigendatakse peatükkideks ja alapeatükkideks, mis pealkirjastatakse. Pealkirjad peavad olema lühikesed, lakoonilised ja vastama töö sisule. Vältida tuleks selliseid töö sisust mitte midagi rääkivaid pealkirju nagu ,,Empiiriline osa" ja ,,Teoreetiline osa", isegi sissejuhatusele võib leida tabavama pealkirja. Kõigi peatükkide, sissejuhatuse, arutelu, allikate loetelu ja lisade pealkirjad kirjutatakse läbivalt suurtähtedega. Alajaotuste pealkirjad kirjutatakse väiketähtedega (v.a suur algustäht). Pealkirjade järele punkti ei panda. Sõnu pealkirjades ei poolitata. Lühendite kasutamine ei ole soovitav
Te arvate siis, et ... Mulle näib, et Te tunnete Sinu hääletoon peegeldab, et HEA KUULAJA MEELESPEA 1. Selgita välja oma kuulamisharjumused, oma tugevad ja nõrgad küljed kuulajana. 2. Ära hiili suhtlemisel vastutusest kõrvale. Suhtlemise tulemus sõltub samavõrra kuulajast kui rääkijast. 3. Väljenda oma tähelepanelikkust kogu kehaga. 4. Jälgi rääkija sõnatut käitumist ja selle kooskõla või vasturääkivust tema jutuga. 5. Keskendu vestluskaaslase jutu sisule. Kõrvalda kõik kuulamist häiriv. Ära lase mõtetel uitama minna. 6. Püüa mõista mitte ainult räägitu sisu, vaid ka kõneleja tundeid. 7. Suhtu kõnelejasse eelarvamusteta. See loob suhtlemiseks soodsa avameelse õhkkonna, mis aitab rääkijal enda täpsemalt väljendada. 8. Anna peegeldavat kuulamist kasutades partnerile teada, kuidas sa temast aru said. 9. Kuula iseennast. See oskus eelneb võimele kuulata teisi. Kui miski segab kuulamist,
Kui lapsel on ülekaalus tähelepanuhäire, siis: ta on tähelepanematu, hajameelne ja unistav; tal on raske selgitusi, õpetusi ja instruktsioone jälgida; ta ei saa hakkama tegevusega, mis nõuab püsivust, enamasti suudab ta keskenduda 15-25 minutit järjest; talle valmistab raskusi tähelepanu koondamine ühele tegevusele, tähelepanu on kõrvaliste asjade poolt hõlpsasti eemale juhitav - näiteks, lugedes ei keskendu sisule vaid mõte hajub; laps kaotab ja unustab sageli oma asju maha ning on igapäevases tegevuses halva mäluga; ta jätab kõnetamisel mulje, nagu ta ei kuulekski, et tema poole pöörduti. Hüperaktiivsusega võivad samaaegselt esineda ka käitumishäired (valetamine, hulkumine), ärevus ja depressioon, unehäired, kõne ja keele arenguhäired ning liigutuste kohmakus ning agressiivsus. (www.ath.ee). 1.5. ATH põhjused
mõtted ja/või tunded, tehes seda viisil, mis näitab mõistmist ja aktsepteerimist. Peegeldav reageering on hinnangutest vaba. See on rääkija jaoks märk mõistmisest ning aktsepteerimisest. Ümbersõnastamine (jutu sisu) Ümbersõnastus on lühike vastus, kus kuulaja annab oma sõnadega kõnelejale edasi tema jutu põhisisu. See on kokkuvõtlik Hea ümbersõnastus peegeldab kõneleja sõnumist ainult olulist Keskendub rääkija jutu sisule. Puudutab pigem fakte või ideesid kui tundeid, mida kõneleja väljendab. Ümbersõnastus on selline, kus kasutatakse kuulaja enda sõnu. Kuulaja peab suutma orienteeruda kõneleja taustsüsteemis. Tunnete peegeldamine Tunnete peegeldamine tähendab rääkija väljendatud tunnete kokkuvõtvat tagasipeegeldamist rääkijale. Üks tõhusamaid viise teise inimese poolt öeldust arusaamiseks on tema kehakeele jälgimine. Tähenduste peegeldamine
Numeratsioon paigutatakse lehekülje alla keskele. Tiitellehele ja sisukorrale leheküljenumbrit ei kirjutata. · Iga uus peatükk peab algama uuelt lehelt. Pealkirja ja teksti vahele jäetakse 2 tühja rida. Alapeatükk võib alata samalt lehelt, kui lehekülje lõppu mahub vähemalt 2 rida peatüki teksti. Alapeatüki pealkirja ja teksti vahele jäetakse üks tühi rida. · Pealkirjad peavad olema lühikesed, lakoonilised ja vastama töö sisule. Pealkirjaks ei sobi küsilause. · Lõikude vahet tähistab üks tühi rida. Taandrida ei kasutata. TEKSTISISENE INFORMATSIOON Lühendid Töös tuleks kasutada võimalikult vähe ja soovitavalt üldtuntud lühendeid (nr, lk, a jms). Kui tööd läbib mitmest sõnast koosnev kategooria, siis võib luua uue lühendi, mille sisu avatakse esmakordsel tekstis esinemisel. Lühendi peab defineerima täieliku kirjapildi kaudu (näiteks: Eesti Raamatu Aasta (ERA))
.. Te arvate siis, et ... Mulle näib, et Te tunnete Sinu hääletoon peegeldab, et HEA KUULAJA MEELESPEA 1. Selgita välja oma kuulamisharjumused, oma tugevad ja nõrgad küljed kuulajana. 2. Ära hiili suhtlemisel vastutusest kõrvale. Suhtlemise tulemus sõltub samavõrra kuulajast kui rääkijast. 3. Väljenda oma tähelepanelikkust kogu kehaga. 4. Jälgi rääkija sõnatut käitumist ja selle kooskõla või vasturääkivust tema jutuga. 5. Keskendu vestluskaaslase jutu sisule. Kõrvalda kõik kuulamist häiriv. Ära lase mõtetel uitama minna. 6. Püüa mõista mitte ainult räägitu sisu, vaid ka kõneleja tundeid. 7. Suhtu kõnelejasse eelarvamusteta. See loob suhtlemiseks soodsa avameelse õhkkonna, mis aitab rääkijal enda täpsemalt väljendada. 8. Anna peegeldavat kuulamist kasutades partnerile teada, kuidas sa temast aru said. 9. Kuula iseennast. See oskus eelneb võimele kuulata teisi. Kui miski segab
et selline kuulekus on õige käitumisviis. Pealegi on sageli kohastumuslikult kasulik kuuletuda tõeliste autoriteetide korraldustele, sest tavaliselt on neil olulised teadmised, tarkus ja võim. Seetõttu võib allumine autoriteetidele toimuda mõtlematul viisil, teatud otseteena otsuste tegemisel. Kui autoriteetidele allutakse automaatselt, siis kaldutakse seda tegema reaktsioonina autoriteetsuse sümbolitele, mitte tegelikule sisule. Uurimused on näidanud kolme liiki sümbolite- tiitlite, rõivaste ja autode- tõhusust selles vallas. Nende sümbolite mõju käsitlevates erinevates uurimustes leiti, et isiku suhtes, kellel on üks neist sümbolitest ( ja kelle autoriteetsuse kohta polnud ühtki muud tagatist), näitasid temaga kohtunud inimesed üles rohkem allumist ja kuulekust. Kaitse Autoriteetsuse ebasoovitava mõju eest on võimalik end kaitsta esitades kaks küsimust: " kas see autoriteet on tõepoolest ekspert
Üliõpilane lubatakse instituudi direktori korralduse alusel BT-d kaitsma pärast teoreetilise kursuse läbimist. Õppekava juht lubab BT kaitsmisele, kinnitades seda oma allkirjaga tiitellehel, ja määrab retsensendi. Töö esitatakse õppesuuna poolt retsensendile vähemalt seitse päeva enne kaitsmist. Retsensent saadab oma kirjaliku retsensiooni õppekava juhile hiljemalt kolm tööpäeva enne kaitsmist. Retsensioon sisaldab üldhinnangut nii vormistusele kui ka sisule ning üldisi küsimusi töö sisu kohta, akadeemilise diskusiooni küsimusi retsensioon sisaldama ei pea. Üldnõuded retsensioonile on toodud lisas 3. Dissertant saab retsensiooniga tutvuda kaitsmisele eelneval tööpäeval. BT esitatakse õppesuuna poolt Loodusteaduste osakonda liimköitesse köidetuna ning digitaalsel kujul PDF formaadis failina üks nädal enne kaitsmist. Tööde õigeaegse esitamise eest vastutab õppekava juht. Hilinenud töid kaitsmisele ei lubata.
mingeid õigusi ega kohustusi. Pole kohustust lepingust kinni pidada. Eetikakoodeks kirjapandud normide ja/või väärtuste kogum, mis on toeks mingis valdkonnas tekkivate moraaliprobleemide lahendamisel ja õigete käitumisviiside valikul. Sisu järgi saab eetikakoodekseid jagada selle põhjal, milline on nende iseloom: -normatiivsed -väärtustele tuginevad -Sotsiaalseid kohustusi võtvad Liigitada saab eetikakoodekseid vastavalt nende välisele vormile, eesmärgile, hõlmavusele ja sisule. Üldisi põhimõtteid, väärtusi ja missiooni kajastavad. Konkreetseid käitumisjuhiseid ja valmis retsepte pakkuvad juhised. Erinev hõlmavus (suured rahvahulgad või konkreetne inimgrupp). Kontraktualism on piiratud: Seega on kokkuleppeline moraal vaid kohaliku toimega ning tekitab rahvusvahelisel rakendamisel uusi eetilisi küsimusi ja probleeme. Kontraktualistliku eetika peajooned : Moraal põhineb inimeste vastastikusel kokkuleppel. .
18. okt. 05 Narratiiv Benedict Anderson ,,Mõttelised kogukonnad" Seostab kirjanduskultuuri teket rahvusühiskondade tekkimisega. Tekib ühtne inforuum inimesed hakkavad lugema ühtesi ja samu uudiseid, samas keeles. Kaasaaegne romaan tekkis ajakirjanduse pinnal. Romaanid olid seotud reaalsete sündmustega. Nad on üles ehitatud paljude tegelaste ja (paljude) paralleelsete tegevusliinidega, erinevad sellepoolest luuletustest ja lühijuttudest. Tegevusliinid ja tegelased põimuvad omavahel ainult natukene. Kõik (tähtsad) tegelased ei pea omavahel tuttavaks saama, seega on tegemist nagu osaga ühiskonnast. Virginia Wolf ,,Mrs. Dalloway" näiteks. Kuulevad sama kellalööke ja tunnetavad teineteist. Kui varasemas ühiskonnas olid tähtsad hierarhiad, siis rahvusühiskonnas ei oma see niivõrd suurt tähtsust. Rahvuskollektiividel on kõigil kesksed lood enda kohta. Lugu: Me oleme siin Eestimaal olnud juba viimased 10 000 aastat. Vs Me oleme pidevalt uue...
Asukoht:vormistatakse suurte tähtedega adressaadi kohal. 4. Adressaat- on organisatsioon või isik, kellele kiri suunatakse. Asukoht: trükitakse umbes 5,5 cm kaugusele plangi ülaservast, nii et aknaga ümbriku puhul oleks adressaat aknast tervikuna näha. Rea pikkus ei tohi ületada 7,6 cm plangi vasakust veerisest. 5. Aadress- on sideandmed, et kiri jõuaks adressaadini. Asukoht: kirja puhul adresaadi all aadressiväljal. 6. Pealkiri- on kirja sisule antud nimetus, et hõlbustada kirja leidmist ja eristada seda teistest dokumentidest. Asukoht:vormistatakse enne teksti, umbes 9,5 cm lehe ülaservast, rea pikku ei tohiks ületada täidetava pinna keskjoont. Kirja eriliigi puhul märgitakse see pealkirjaväljale suurtähtedega: AVALDUS, TÕEND, GARANTIIKIRI, SOOVITUSKIRI, TEATIS, VOLIIRI, ÕIEND jne. Sellistel kirjadel pealkiri puudub. 7. Tekst- on kirja põhisisu, adressaadile informatsiooni edastamine. Asukoht:
I teema. Õiguse eelastmed ja õiguse mõiste 1. Õiguse eelastmed (arhailine õigus). 2. Kirjutatud ja kirjutamata õigus (ius scriptum, ius non scriptum). 3. Õiguse tähistamine. 4. Õiguse idee (õiglus, õiguskindlus, eesmärgipärasus). 5. Positiivne õigus. 6. Subjektiivne õigus. 7. Õigus kui normatiivne kommunikatsioon. 8. Positiivne õigus ja õiglus. 9. Mandri-euroopalikul õiguskultuuril põhinevad õiguse valdkonnad (eraõigus, avalik õigus, karistusõigus). 10. Euroopa Liidu õiguse üldine iseloomustus. H. Ylikangas. Miks õigus muutub? Tartu, 1993, lk 7-14 R. Narits. Õiguse entsüklopeedia. Tallinn, 2004, lk 17-49 T. Anepaio, A. Hussar, K. Jaanimägi, S. Kaugia, K. Land, V. Olle, P. Roosma. Sissejuhatus õigusteadusesse. Loengud. Tallinn, Juura AS, 2005, lk 17-28. 1. Õiguse eelastmed Õiguse eelastmeteks on moraal ja tava objektiivses tähenduses. Need on sotsiaalsed harjumused, mis korrastasid inimkäitumist. Moraal ja tava on üldise iseloomuga ning...
konkreetsete eesmärkide saavutamisena). 6. Millised on praktikas levinud neli varianti konkreetsete õppe-eesmärkide sõnastamiseks? Neli võimalust sõnastamiseks tegevustena: (1) sisu loeteluna, (2) õpetaja tegevusena, (3) õpilase tegevusena ning (4) õpilase sooritusena (e. väljundipõhiselt). (Sageli sõnastavad õpetajad eesmärgid vaid osutades õpitavale sisule, pidades arusaamist oodatavast sooritusest endastmõistetavaks.) 7. Millistes dimensioonides defineeritakse väljundipõhised õpieesmärgid? Soorituslikud (väljundipõhised) õppe- ja kasvatuseesmärgid püstitakse kahemõõtmeliselt: sisu ja sooritus. 8. Nimetage B. S. Bloomi koolkonna õppe-eesmärkide taksonoomiate põhivaldkonnad. B. S. Bloomi koolkonna õppe-eesmärkide taksonoomia põhivaldkonnad on kognitiivne taksonoomia, afektiivne taksonoomia ja
3.1 kuni 3.3.5 kirjeldatud toimingute nõuetekohast sooritamist, saatma Laenuandjale mobiiltelefoni lühisõnumi (SMS) numbrile 1715 LAEN PAROOL (Laenusaaja valib registreerimisel) SUMMA (taotletav laenusumma) TÄHTAEG (Laenu Laenusaaja poolt Laenuandjale tagasi maksmise tähtaeg, näiteks 15 = 15 päeva). Sõnum tuleb saata kasutajaks registreerimisel märgitud telefoninumbrilt. Lühisõnumi sisu peab täpselt vastama Lepingus toodud sisule ja järjestusele, see on "LAEN PAROOL SUMMA TÄHTAEG". Vastava lühisõnumi saatmisega Laenusaaja poolt Laenuandjale annab Laenusaaja täiendava (lisaks Lepingu sõlmimisel antud kinnitusele) aktsepti Laenu saamiseks ning Lepingus toodud tingimustega nõustumiseks. Laenu on võimalik taotleda ka internetis, logides oma kasutajanime ja parooliga sisse kodulehele www.smslaen.ee, või Laenuandja asukohas. 3.3.7. Vastuseks Laenusaaja poolt punkti 3.3.6 kohaselt SMS-i või interneti teel saadetud
tugevas isoleerkestas, mis võib olla täidetud kaare arengut tõkestava ainega (näiteks kvartsliivaga). Kaitsmel võivad olla rakendumisindikaatorid või signaalkontaktid. Euroopas enamkasutatavad torukaitsmed on tähisega NH (saksa k. Niederspannungs Hochleitungs madalpingelised, suure lahutusvõimega). Need on mõeldud kasutamiseks põhiliselt seal, kus on kvalifitseeritud personal tööstuses ja jaotusvõrkudes. Torukaitse Torukaitse Kest on hea isolaator ning peab tagama sisule niiskuskindluse; valmistatud suhteliselt hea soojusjuhtivusega materjalist, et hajutada sularis eralduv soojus ümbruskonda; tugeva ehitusega ning peab taluma tekkida võivat termilist lööki (termosokki); otstes on kontaktnoad, mis sageli on üleminekutakistuse vähendamiseks hõbetatud. Täide Kõrge lahutusvõimega torukaitse on täidetud keemiliselt ülipuhta kvartsliivaga. Liivatera läbimõõt on umbes 0,3 mm. Täiteaine juhib osa sularil eralduvat energiat kestale.
kindlaks, kas olete mõistnud klienti õieti. Näidake siirast huvi kliendi probleemi lahendamise vastu. Pange tähele valeväiteid. Enamus inimesi on ausad, kuid olge ettevalmistatud vankumatuseks valekaebuste suhtes. Paluge kliendil olla oma kriitikas konkreetne, nimetada probleemi tekkimise põhjustajat ja täpset aega ning kohta. Ebamäärane kriitika ei jõua kunagi probleemi koldeni. Paluge kliendil teha ettepanekuid, kiitke ettepaneku sisule viidates ja tänage teda nende eest Kui teete komplimente, siis mitte suunatult inimese isikule vaid tema tegevusele 7.3. Enesekehtestamine. Negatiivne kehtestamine oled nõus teada andma, mis ei meeldi Enda puuduste esiletoomine Initsiatiiv kehtestamisel õigel ajahetkel antakse teada, mis meeldib või ei meeldi Positiivne enesekehtestamine õigustate teise inimese käitumist Variant valitakse vastavalt situatsioonile. Öelge õigel ajahetkel, endale nö
sisse viia jaotusi ja kontraste, mida on vaja tähendusliku sõnumi edastamiseks. Totemistlikud nimetamis- ja klassifitseerimissüsteemid saavad operatiivse väärtuse oma formaalse iseloomu tõttu. Nad on koodid, mis sobivad edastama sõnumeid, mida võib üle kanda teistesse koodidesse ja väljendama eri koodide kaudu saadud sõnumeid oma süsteemis. Klassikaliste etnoloogide viga ongi olnud püüd seda formaalsust teatud sisuga siduda, kuigi tegemist on meetodiga, mis sobib igasugusele sisule. Niinimetatud totemism ei ole defineeritav sisemiste tunnuste kaudu, vaid vastab erinevatele teatud formaalsest süsteemist suvaliselt välja toodud modaalsustele. Selle formaalse süsteemi funktsioon on garanteerida ideede konverteeritavus sotsiaalse reaalsuse eri tasandite vahel. Frazer leiab, et teised totemismitüübid lähtuvad austraalia kontseptuaalsele totemismile ja olevat leidnud primaarse totemismi vorme, mis võivad kontseptuaalse totemismi aluseks olla (inimesed usuvad, et
stiili poolest, milles võib aimata tema paralleelset teatritegevust. Lavastuslikkuse moment ning elu teatraliseerimine kajastuvad kujukalt tema mütoloogiates. Samas on tunnetatav tema kriitikalembus. Enamik tema teostest on vaadeldavad kui ühiskonnakriitilised. Samas loob Unt ise uue taustsüsteemi, pseudoühiskonna. Ta naiivistab meie argiteadvust, õpetab, lihtsustab, lammutab - kujukas näide sellest on Jaan Krossi "lahutamine" memuaarseteks kihtideks. Mati Undi stiil on vaatamata argisele sisule ning võetud ajakriituku rollile luuleline, teatraalselt skandeeriv. Argimütoloogia sõnastiku (Unt, 1993) näol on tegemist 1983.-1993. aastal perioodikas ilmunud artiklite, vestete jms. koguga, see on suhteliselt kaootiline, jagab muljeid, teadmisi ja kuulujutte kõigest võimalikust - ajaleht, Albaania, porno, Kingissepp, Milius. Need pole otseselt õpetusliku taotlusega lood, kuigi teatav didaktilisus kumab läbi, need pole otseselt
Pikkade tekstide puhul võimaldab see kergesti teksti ümber korraldada. Tavalise vaate juurde tagasipöördumiseks valige View menüüst Normal. Algusesse 13. Juhendaja ja retsensendi rollist Juhendaja: · aitab sõnastada töö eesmärki ja kavandada struktuuri · annab metoodilisi nõuandeid, jälgib töö koostamise käiku · nõustab teemakohase kirjanduse ja allikate otsimist · abistab probleemide lahendamisel, konsulteerib regulaarselt · selgitab uurimistöö sisule ja vormistusele esitatavaid nõudeid · kontrollib töö valmimist osade kaupa ja tervikuna · valmistab autorit ette töö kaitsmiseks · hindab uurimistöö koostaja tegevust ja tema töö tulemust tervikuna Retsensent peab: · jälgima töö vastavust püstitatud eesmärgile · andma töö iga osa täitmise iseloomustuse ja jälgima teaduse viimaste saavutuste kasutamise astet · andma hinnangu püstitatud ülesande lahendamise otstarbekusele · näitama töö kasutusvõimalusi
akadeemilise vormeli (professor, doktor) · Aadress (väiksemast üksusest suuremani; talu nimi, küla, vald, maakond (Eesti siseselt ei kirjutata juurde Eesti, kui aga välismaale, siis tuleb riik lisada; sama kehtib ka suunakoodide kohta, kui ei ole suhtlemist välisriikidega); indeks tuleb linna või maakonna ette; 5,5 cm ülevalt; ei tohi olla pikem kui 7,6 cm · Pealkiri- kirja sisule antud nimetus, mille järgi on kirja kergem leida/sorteerida, sisu vastab korraga ühele teemale, on soovitatavalt nimetavas käändes, ilma punktita lõpus; 9,5 cm pealt · Sisu, tekst- 1. pöördumine (ametinimi või perekonnanimi, eesnime kasutamine on keelatud), ei kasutata lühendeid (lugupeetud välja kirjutatud) ja kirjavahemärke selle lõpus; 2. sissejuhatus- põhjus; 3.probleemi esitus- faktid; 4. kokkuvõte- tehakse järeldused,
sealhulgas notaribüroo töökorraldust, ametitegevuse raamatute pidamist, dokumentide säilitamist, elektroonilist isikuandmete töötlust notaribüroos ning ettenähtud ühendust arvutivõrgu kaudu registritega, käesoleva seaduse §-s 33 nimetatud ametitoimingute täitmist, osalejate esindamist käesoleva seaduse § 30 lõike 2 alusel ning nõutava ametikindlustuse olemasolu. Haldusjärelevalve ei laiene ametitoimingute sisule. Haldusjärelevalve seisneb notari ametipidamise korrapärases kontrollimises. Täiendav kontrollimine on lubatud vaid põhjendatud juhtudel, kui on andmeid, mis viitavad kontrollimise vajadusele. Uue notari puhul korraldatakse esimene kontrollimine teise ametiaasta jooksul. Notar on kohustatud esitama haldusjärelevalve teostamiseks vajalikud ametitegevuse raamatud ja muud materjalid.
Pikaajaliste finantskohustuste korrigeeritud soetusmaksumuse arvestamiseks võetakse nad algselt arvele maksmisele kuuluva tasu õiglases väärtuses, arvestades järgmisele perioodil kohustustelt intressikulu kasutades sisemise itressimäära meetodit [9 : 71]. 7.2.2 Muud pikaajalised võlad Selles grupis kajastatakse ka mittetavapärase äritegevuse käigus tekkinud pikaajalisi kohustusi. Kui on vajadus pidada neid eraldi kontodel, on mõttekas anda kontole nimetus, mis viitab tehingu sisule või tehingupartnerile [1 : 87]. Bilansis kajastatakse muid pikaajalisi võlgasid korrigeeritud soetusmaksumuses [8 : 42]. 7.2.3 Pikaajalised eraldised Kohustused, mille realiseerumise aeg ja summa pole kindlad, kuid mis fikseeritakse juhtkonna hinnangu järgi diskonteerituna. Kõige enam kajastakase siin pikaajalisite kohtuvaidlustega kaasnevaid võimalikke kulutusi või ettevõtte restruktureerimisega seotud kulutusi [1 : 87]. 8 VARADE JA KOHUSTUSTE INVENTEERIMINE
Skeletoopia kindlustab maoseina pideva toonuse ja peristaltika tänu sellele - Ostium cardiacum lülisambast vasakul XI rinnalüli kõrgusel haaratakse toit aktiivselt mao poolt - Pylorus maolukuti lülisambast paremal I nimmelüli kõrgusel mao kuju kohandub sisule Holotoopia lained algavad korpuse piirkonnas ja tugevnevad pülooruse suunas - ¾ regio hypochondriaca sinistra põikikiud võivad süvendada lävisesälku ja lülitada välja tagasitee - ¼ regio epigastrica (keskjoonest enamikus vasakul)
Teisena on esitatud katkend Artur Vesseriku laagriaastate mälestusraamatust ,,Ma armastasin Eestit". Ajakirja Kultuur ja Elu püsirubriigid on ,,Toimetaja veerg", ,,Intervjuu", ,,Arvamus", ,,Minevik ei unune" ja ,,Elu". Alati on esindatud ka kultuurirubriik, kuid numbris 1/2011 oli see asendatud rubriigiga ,,Muusika", kuna kõik kultuurisündmusi ja -tegelasi puudutavad lood käsitlesid sel korral muusikat. Vastavalt artiklite sisule võib rubriike juurde tekkida või ära kaduda. Näiteks esines rubriik pealkirjaga ,,Juuniküüditamine" vaid numbris 2/2011, mil küüditamisest möödus 70 aastat. Peale rubriikide on paljud artiklid jaotatud ka eraldi pealkirjaga alarubriikideks, mis esinevad ajakirja paberväljaandes artikli juures. Alarubriigid võivad kattuda suurema rubriigi nimetusega, kuid mitte alati. Analüüsitud numbrites esineb järgmisi alapealkirju, mis ei kattu
I õpiaasta kevadsemester 2013: Varane muusikalugu (MTX 310) kursuse teemad. 1. Saksa protestantlik kirikumuusika 16.17. sajandil. Heinrich Schütz ja tema ajastu saksa muusikas. Kontsertstiil ja oratoorium. Muusikaline retoorika ja figuuriõpetus. Muusika Põhja-Saksamaal 17. sajandi II poolel. 2. Johann Sebastian Bach. Stiili kujunemine, mõjutused. Helikeele semantika, tsitaadid. Olulisemad vokaalteosed (passioonid, kantaadid, missa). Instrumentaalmuusika (orkestri-, kammer-, oreli- ja klaviirimuusika). 3. Georg Friedrich Händel. Stiili kujunemine, mõjutused. Ooperilooming. Inglise oratoorium. Instrumentaallooming. 4.Klassikalise stiili ja uute vormide kujunemine muusikas 18. sajandi keskel. Tähtsamad muusikakeskused (Mannheim, Berliin/Potsdam, Viin, Pariis) ja koolkonnad 18. sajandi keskel, nendega seotud muutused ja tähtsamad heliloojad. 5. Klassikalise sümfoonia kujunemine. Orkester 18. sajandi II poolel. 6. Sonaadivorm. ...
· Kombineeritud suhtlust võimaldavad programmid (Kõne, kõnepost, faks, reaalajas vestlus, e-kiri, videokonverents) 42. Mis on koostööd võimaldavate rakenduste iseloomulikud funktsionaalsused? Mis kasu on organisatsioonil koostööd võimaldavate rakenduste kasutamisest? Grupi liikmed asuvad füüsiliselt erinevates asukohtades, suhtlevad elektrooniliste kanalite abil. · Microsoft Office Groove töötoad, grupi juurdepääsu võimaldamine samale sisule, sisu saab muuta kordamööda · Google Docs võimaldab sisu muuta mitme inimese poolt samaaegselt · Microsoft SharePoint lisaks versioonihaldusele ja töötubadele ka küsimustikud, foorumid, wikid, blogid, veebilehed, töövood jm · IBM Lotus Quickr versioonikontroll, kalender, foorum, blogi jne · Jivefoorumid, wikid, blogid, kalender, to-dolist jm Kasu:
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
