Lugemis- ja tööprillide määramisel lähtutakse kaugrefraktsioonist ja kaugprillidest. 8 Subjektiivse kontrolli kulg Refraktsiooni tulemuste põhjal toimub prillide määramine. 9 Enne uurimise alustamist tuleb kindlaks teha, miks uuritav on nägemise kontrolli tulnud. Täpne ja hoolikas probleemide ja soovide selgitamine kiirendab kontrolli. Anamneesi võtmine võimaldab vaadelda patsienti üldiselt: peaasend, näo sümmeetria, naha värvus, vanus, üldine tervislik seisukord. Küsitlusest selgub, kuidas klient on rahul oma praeguste prillidega, läätsedega; millised on tema kaebused jne. Anamnees ei tohi olla küsitlusvormis. Uurija peab oskama süveneda patsiendi probleemi ja teda ära kuulama. Patsient peab aru saama kõigest, millest uurija räägib. Terminoloogia
iseseisvat indoeuroopa laenude kihti eristada. Balti laenude uurimine on küll soikunud, kuigi on esile kerkinud balti laenude uuesti läbivaatamise vajadus, seoses eespool käsitletud probleemidega. Täpsemat käsitlust vajab ka küsimus paralleelsetest laenudest protoeuroopa keelest balti ja läänemeresoome keeltesse. Sellele võimalusele on näiteks viidatud sõna meri etümoloogiaga. Kokkuvõttes on läänemeresoome sõnavara päritolu veel lahtine ja mitmesuguste indoeuroopa laenude selgitamine läänemeresoome keeltes jätkub. 6 Kasutatud kirjandus Ariste, P., 2002. Sõnaloo raamat. Tartu, Ilmamaa 7
• Mida soovitakse uurida (unit of analysis)? – Mis juhtum? • Üksik objekt (inimest, organisatsiooni) • Otsus • Programm – Sellega välditakse kiusatust kirjutada “kõigest” – See aitab valida välja õige meetodi Juhtumianalüüs V • Lähtub teooriast; teooria võimaldab ka üldistada • Andmete (tulemuste) seostamine esialgse väitega (hüpoteesiga) • Raske leida otsest seost (andmete ja muutajate rohkus) • Mustri selgitamine ja parima väljavalimine (pattern matching) – Mustrid omavad/ei oma efekti – Milline efekti omav muster on parim? • Objektiivne tõde puudub • Välistatud peavad olema konkureerivad mustrid Poliitikaanalüüs I • Poliitikaanalüüs on suunatud konkreetse poliitika või regulatsiooni mõju või eeldatava mõju analüüs – Innovatsioonpoliitika – Vanemapalk • Poliitikaanalüüsi eesmärk on pakkuda
seemlad. Seemlad Vegetatiivne seemla, selle all mõistetakse metsanduses plusspuude vegetatiivsetest järglastest rajatud seemneistandust, kus koos kasvavad erinevad plusspuude koloonid. Vegetatiivse paljundamise korral on järglaskonna genotüüp identne lähtevanema omaga. Vegetatiivsetel seemlate ülesanded on kvaliteetsete seemnete tootmine metsakultiveerimistöödeks, et seemlates säilik plusspuude genofond, plusspuude hindamine ja nende pärilike omaduste selgitamine. Puud seemlates on istutatud hõreda seaduga, et nad saaksid palju valgust, et võra algaks maapinna lähedalt ning käbisid oleks lihtne korjata. Peamiselt kasvatatakse seemlates mändi, vähem kuuski ja lehiseid. Puude ja puistute vaikul peab alati silmas pidama, et puude kasv ja välisilme sõltub ökoloogilistest teguritest. Mitte kunagi ei tohi seemneid varuda rabadelt vaid seemet tulevase metsapõlve rajamiseks tohib korjata vaid tervetelt ja heade omaduste puudelt.
Mõtlemist juhivad formaalloogilised "õige mõtlemise" reeglid. Teadusmõistete kujundamise alust suudetakse põhjendada, st mõisteid ja mõtlemise protsessi teadvustatakse. Individuaalsed erinevused ja testimine · Alfred Binet (1857-1911): Prantsuse psühholoog, intelligentsustesti looja · Binet-Simoni intelligentsusskaala (1908, 1911) · Lewis Terman USA, Standfordi ülikool · Stanford-Binet Intelligentsusskaala (1911) · Riskigrupi laste selgitamine ja erikoolidesse saatmine võimete, intelligentsuse (individuaalsete erinevuste) tähtsus õppimisel Binet (1909. Modern ideas on children) · A few modern philosophers... assert that an individual's intelligence is a fixed quantity which cannot be increased. We must protest and react against this brutal pessimism. ... With practice, training, and above all method,we manage to increase our attention, our memory, our judgment, and literally to become more intelligent
Kokkuvõte ptk 3 ,, Grupi toimimine" Grupiliikmete ühistegevus: Ühistegevus eeldab oma väärtusi, norme, rolle , koordinatsiooni ja palju muudki. Ühistegevuse iseloomustamiseks kaks mudelit: 1)Homensi sotsiaalse süsteemi mudel: Mudelis eristatkse kolme tasandit, mille abil saab grupi tegevust analüüsida: # Tegevused on verbaalsed või mitterverbaalsed toimingud, mida grupiliikmed sooritavad, # Ühistegevused hõlmavad teabe ja suhtlemisega seotud grupi toimimisst, #Tunded moodustuvad grupiliimete emotsioonidest, hoiakutest, tõekspidamistest ja väärtustest. Tunded on grupi tegevuses eriti mõjukas ressurss. Kõigil kolmel tasandil on nõutav ja nähtav avaldumisvorm. Nõutav avaldumisvorm on see, mida organisatsioon oma liikmetelt nende tegevustes ja tunnetes ametlikult nõuab. Grupiliimete tegevused, ühistegevused ja tunded saavad ilmsiks nähtavas avaldumisvormis. Siin lisanduvad org. Ametlikele nõuetele grupiliimete omapoolsed täiendused, mis kuj...
arvamuse või kooskõlastuse õigusakti andmiseks või toimingu sooritamiseks. Menetlustähtaeg kindlaksmääraud ajavahemik, millega on seotud õiguslikud tagajärjed. Eristatakse: seaduslik tähtaeg ja haldusoragni poolt määratud tähtaeg. Haldusmenetlus algab - taotluse esitaja taotluse alusel ja haldusorgani initsiatiivil. Menetluse etapid 1)menetluse kaasamine; 2)asjaolude uurmine; 3)õiguste selgitamine, dokumentide tuvastamine, arvamuste ärakuulamine; 4)otsuse langetamine ja vormistamine; 5)teatavaks tegemine 7. Haldusakt olemuseks on toiming. Haldusaktid on administratsiooni toimigute õiguslikuks vormiks.. haldusakti teoorias määratletakse halduskati formaalsel ehk funktisonaalses ja materiaalses alusel. Formaalne määratlus formaalse liigituse aluseks funktsioon, mida üks või teine halduakti liik täidab. Kuid haldusorganid täidavad ka kõrval funktsioone nn kahte abistavad
Kriitiline olukord tekib, kui inimene võrdleb ideaalset või varasemat suhet reaalsega, ning leiab, et viimane on halvem. Ootused partnerile võivad olla ebareaalsed või vastuvõetamatud, ning abikaasa ei suuda või ei soovigi neile vastata. Probleemid tekivad ka siis, kui abikaasad ei räägi omavahel, mida nad teineteiselt ootavad. Teadmata, mida abikaasa vajab, on keeruline teda ka õnnelikuks teha. O o t u s t e s t r ä ä k i m i n e ja nende selgitamine annab võimaluse lahendada tärganud lahkhelisid. Rahulolu suhtega : üldlevinud arusaamad mehe ja naise põhivajadustest abielus. · Mehe põhivajadus abielus on seksuaalne rahuldatus. · Naine ootab abielust hellust, kiindumust ja tähelepanu. · Mees tahab koos tegutseda. · Naine soovib rääkida probleemidest ja tegevustest. · Mees soovib sisemiselt ja väliselt kaunist naist. · Naine soovib jäägitult ausat ja avatud meest.
Küsimus 29 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma: 2.00 Märgi küsimus lipuga Küsimuse tekst Softprofi juhtkonnas otsustati, et sisenetakse Norra turule. Sellest tulenevalt leiti, et tuleb tööle võtta kohalikke olusid tundev IT spetsialistist müügimees. Milline on sellega seoses juhtkonna jaoks kõige suurem väljakutse? Valige üks: a. Tööle võetava inimese motiveerimine b. Välja valitud spetsialistile oma toote spetsiifika selgitamine c. Õige inimese leidmine d. Uue töötajaga usaldusliku suhte tekitamine Küsimus 30 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma: 2.00 Märgi küsimus lipuga Küsimuse tekst Ettevõte juhtkond on otsustanud, et sobiv turg on Sloveenia. Seal tööle võetud töötajaga arutatakse, millised võiksid olla kasutatavad suhtluskanalid. Sealjuures väidab uus töötaja, et kõige parem on
Tulemus võib olla absoluutarvuna või pallides. +/-E=e*Pi Kasum maksimeerida, kulud minimeerida! 1.3. Tegevuste alternatiivide ja väliskeskkonna mõju analüüs Tegutsemisalternatiivide analüüs x eesmärgi ja selle saavutamise alternatiivide määratlemine; x eesmärgi kvaliteedi kriteeriumide määratlemine ja nendega vastavuse hindamine (kuidas eesmärki mõõta); x alternatiivide ,,mõistlikkuse" nõuetele vastavuse analüüs; x juhitavate tegurite selgitamine ja nende muutmise alternatiivide määratlemine; x alternatiivide realiseerimise analüüs teatud väliskeskkonna tingimustes; x alternatiivide võrdlemine vastavuselt eesmärkidele. Alternatiivid on kõigi otsustaja käsutuses olevate vahendite (ressursside) ja tema mõju all kujunevate tegurite kõik otsustajast olenevad seisundid. Väliskeskkonna ja tema mõju alternatiivsetele tegevustele analüüs x väliskeskkonna oluliste tegurite leidmine ja nende mõju intensiivsuse määramine;
Elektrooniline - laiem mõiste, mille osaks on ka digitaalne allkiri. Elektrooniline allkiri, mis ei ole digitaalne: paroolikaart, pin-kalkulaator, pangakaardi pin-kood. 4. Notariaalne kinnitamine 5. Notariaalne tõestamine (sarnane termin tõendamine, tõendamine kohtus tõendite esitamine.) Erinevus: Notariaalne kinnitamine kinnitab ainult allkirja, (et see isik andis allkirja), mitte sisu. Notariaalne tõestamine kinnitab terve sisu. See on terve tehing. Sisu selgitamine. Tõestamine on tähtsam vorm kui kinnitamine. Kaasus Tallinna Keskkonnaamet palus kohtus välja mõista AS X ebaseadusliku puuraiumisega tekitatud kahju 500 000 eurot. AS X vaidles nõudele vastu, kuna puude raiumine toimus linnavalitsuse loa alusel. Tallinna Keskkonnaamet väitis, et luba tühistati järgmisel päeval ja puude raiumise ajal luba ei olnud. Kas AS X peab kahju hüvitama? 1. Tallinna Keskkonna Amet ja AS X. 2. Raha 500 000 eurot. 3
o Manipuleerimise põhitunnused: SUND (teine teeb, kuna kardab karistamist) ja PETTUS (teine ei saa aru, mis toimub), "kui-siis", hirmutamine, emotsioonidel mängimine=kannatuse väljendamise kaudu nt ma olen nii haige, ole nii hea ja aita mind, armastuse väljendamise kaudu nt kui sa mind armastaksid, siis sa seda ei teeks. o Motiveerimine saab aru mis toimub ja see on kasulik selgitamine (kasudest, TEISE väärtuste ja vajaduste kaudu), tasu kaudu, tunnustamise kaudu/KIIDA!. Motiveerimine toob eelduse vastutustunne tekkeks. 1)ISIKLIK ASPEKT- väärtuste ja eesmärkidega kooskõlas. 2)VALIKUVABADUS see on kohustuse vabatahtlik võtmine. Et koristada koos- rääkida lapsega perekonna eesmärkidest. Lapse motiveerimisel peaks põhirõhk asuma huvi tekitamisel.
Nimeta loomad. Harilikult lisandub aga analüüs (vestlus) rühma oluliste tunnuste teadvustamiseks. D. Sõnatähenduse selgitamise verbaalsed võtted. Sobivad alates alakõne kolmandast astmest. Need on vajalikud (ainuvõimalikud) selliste sõnade tähenduse selgitamisel, millel ei ole otsest seost meeleorganitega tajutavate objektide, tunnuste ja nähtustega. Teave sõnaga tähistatavate nähtuste kohta ammutatakse sel juhul verbaalsest kontekstist. Sõnatähenduse selgitamine lühitekstide kaudu (NT: Jaan kaotas jõe ääres noa. Mati ei aidanud seda otsida. Mati oli hoolimatu. Soovitatav on seejärel esitada teine tekst (üks kaaslastest abistas, teine mitte). Kumb lastest oli abivalmis? Kes oli hoolimatu? Otstarbekas on esitada veel kolmas samalaadset situatsiooni kirjeldav tekst, mille põhjal küsitakse: Mis sõnaga iseloomustad? jne), vestluse teel, samatähenduslike sõnade abil, sõnaühendite rea abil, loetelu abil jms. E
................... 49 3. Suhtlemine telefoni teel........................................................................................51 3.1 Kõne ettevalmistamine.........................................................................................................................................51 3.2 Telefonivestluse põhitõed....................................................................................................................................51 3.3 Kliendi vajaduste selgitamine..............................................................................................................................52 3.4 Telefonile vastamine ...........................................................................................................................................52 3.5 Hääletoon telefonis.............................................................................................................................................. 53
Sissejuhatus Termin keskaeg võeti kasutusele 15. saj. teisel poolel, sellega tähistatakse ajaperioodi 5. sajandi II poolest kuni 14. sajandini. Keskaegne filosoofia aga sai alguse juba mõnevõrra varem, kujunedes varakristlikus keskkonnas alates 2.-3. sajandist. Seal muutus filosoofia iseseisvast ja üldhõlmavast teadusest usuteaduse abiteaduseks, mille eesmärgiks sai olla ainult usutõdede (dogmade) selgitamine. Filosoofiat pidasid paljud kristlikud mõtlejad isegi kasutuks, leides, et pärast ilmutust, mis inimestele anti Meie Issanda Jeesuse Kristuse ristisurma ja igavesele elule tõusmise läbi, on filosoofia täiesti mittevajalik ja isegi kahjulik, kuna ta tõmbab inimesed kõrvale esmatähtsalt (ilmutuselt) ja eksitab neid oma eksiarusaamade sohu. Selline arusaam filosoofiast muutus valdavaks eriti peale ristiusu muutumist Rooma impeeriumi riigiusuks 380. a. Keskaaegne filosoofia jagatakse kaheks
Füüsikalise maailmapildi ajalugu Füüsikaline maailmapilt ja selle ajalooline areng. -Läbiaegade on olnud erinevaid arvamusi. On arvatud, et Maa on ketta kujuline, mis toetub kilpkonnadele või elevantidele. Selline arvamus tuli piiratud kogemustest. Aristoteles arvutas välja Maa ümbermõõdu, tema teadis, et Maa on kera kujuline. Tuli järeldusele Kuu faaside muutumist jälgides. Lisaks nägi, et vari ei ole ellipsikujuline, nagu kettal peaks olema, vaid oli ringide lõige. Lisaks Põhjanaela erimoodi nägemine lõunapoolustel horisondi kohal madalamal kui põhjapoolustel. Aristoteles arvas, et Maa on maailma keskpunkt ja et teised taevakehad Päike, planeedid ja Kuu liiguvad ümber Maa. M. Kopernik oli esimene, kes ütles et mitte Maa ei ole maailma keskpunkt, vaid seda on Päike. See leidis kinnituse läbi Galilei. Viimaste aastate jooksul on toimuned tormiline areng . Oleme jõudnud arusaamadele, mis toimub Universumis- Päikesesüsteem, Linnutee, teis...
Pedagoogiline psühholoogia KONTROLLTÖÖ Psühholingvistika aines. ¤ Psühholingvistika (edaspidi PSL) aines. PSL kujunemise eeldused: sotsiaalne tellimus(keeleõpe,arvutid,kõnevõime korrigeerimine/taastamine kõnekaotuse korral. Vajaduspõhisus tekkis ka seetõttu et II MS oli kaasa toonud traumasid,kus inimesel oli tekkinud afaasia(kõnevõime kadu/piiratud kõnevõime). PSL on piirteadus, mis kasutab mitmete teaduste teadmisi. ¤ Biheivioristlik PSL (Osgood, Skinner) põhiseisukohad: kõnelema õpitakse imiteerimise teel; keelenormile vastavad sõnad ja grammatilised vormid leiavad täiskasvanutelt positiivse või negatiivse kinnituse, mis määrab nende omandamise; omandatavad operatsioonid on assotsiatiivset laadi; peamised keeleüksused on sõnad. Rõhutatakse selliste operatsioonide nagu vaatlus,modelleerimine ja jäljendamine osatähtsust keele omandamisel. Keskendusid käitumisele, ...
kommid, terved viinamarjad, popcorn.· Jälgida, et pisikesed esemed ja mänguasjad ei oleks lapsele kättesaadavad.· Õpetada last korralikult sööma ja toitu läbi närima, mitte lubada toit suus rääkida, naerda ja mängida. Tükeldada toit lapsele sobivate suurusega paladeks. 15.Kuidas valmistada last ja lapsevanemat ette hingamissageduse lugemiseks? Lapse ja/või lapsevanemaga kontakti loomine Patsiendi identifitseerimine Protseduuri vajalikkuse ja olemuse selgitamine lähtuvalt lapse/lapsevanema tasandist. Samas hingamissageduse lugemine peab olema lapsele nö "nähtamatu-salajane", sest teadmine võib muuta hingamissagedust. Seega on oluline lapse tähelepanu kõrvalejuhtimine. Lapse/lapsevanema rahulikkuse tagamine. Enne protseduuri teostamist patsiendi rahuoleku tagamine vähemalt 15-20 minutit. Rahuoleku vajaduse pikkus oleneb otseselt eelnevast füüsilisest koormusest 16.Nimeta üks lapse hingamissageduse lugemise viis.
happesuse likvideerimiseks, muldade lupjamisele aluspanija. · Arnold Piho- pani aluse tõelisele väetusõpetusele, rajas väetiskatsete võrgu eestis. · Loit Reitman- Eesti mullageneesi rajaja. · Endel Kitse mulla eripind Mulla koostis: tahkeosa 50% (mineraalid 45%, orgaaniline aine 5%), õhk 25% vesi 25% Geoloogia ülesanneteks on Maa ülemiste kihtide e. maakoore ehituse, kivimilise koostise ja kivimite vastastikuste suhete selgitamine. Samuti uurib kivimite teket ja muutusi, ka maapinna reljeefi muutusi. Mullateaduse seisukohast on kõige töhtsamad geoloogia harud mineroloogia, petrograafia, litoloogia, paleontoloogia ja stratigraafia. Mulla koht teiste looduslike kehade hulgas: maakoor(litosfäär) ja geosfäär (atmosfäär, hüdrosfäär, litosfäär). Murenemiskoorik (regoliit) on mulla lähtekivim. Sellel on tekkinud muldkate e. solum. Muldkatte ülemine osa on huumuskate, s.o
värbamisprotsessi pakutava ametikoha (traktorist) spetsiifikaga. Arhiveerime värbamisprotsessi: nõudmised ametikohale, kandidaatide nimekiri, hindamistulemused, töövestluse kokkuvõtted, äraütlemiskirjade kuupäevad- et vältida hilisemaid vastuolusid ja pretensioone. Samuti rakendame võrdse kohtlemise printsiipi kandidaatidega suhtlemisel, et meie otsus lõppvaliku kandidaadi üle oleks õiglane. Värbamisprotsess: 1. Värbamisvajaduse selgitamine 2. Kuulutamine: meie ettevõtte sisevõrk, stend, tuttavate-tuttavad, Töötukassa, ametikoolide karjäärilistid ( nt Põltsamaa ametikooli koduleht/karjäärilist http://www.pkpk.ee/?pg=/82992&l=et), kuulutustetulbad külastendidel, bussijaamades, poodides. 3. Eelvalik laekunud kandidaatide CV-de ja kohapeal täidetud ankeetide põhjal. 4. Kutse intervjuule (telefoni teel). 5
Kuressaare Ametikool Ettevõtluse õppesuund Maaturismi ettevõtlus Katri Kask HARIDUS JA KOOLID ISESEISVAS EESTIS Referaat Õpetaja: Maie Kahju Kuressaare 2010 SISUKORD 1 Sissejuhatus..............................................................................................................................3 2 Algharidus................................................................................................................................4 2.1 Algkoolide arv aastail 1919-1933..................................................................................... 5 2.2 Algkooliõpikud ................................................................................................................ 6 3 Kooliuuendusliikumine..............................................................
kohaliku omavalitsuse üksus, iga Eestis registreeritud era- või avalik-õiguslik juriidiline isik, füüsilisest isikust ettevõtja ja Eestis registrisse kantud välismaa äriühingu filiaal. Raamatupidamisarvestus on majandusarvestuse süsteem ettevõtte tasandil, peegeldades ettevõtte varasid, nende moodustumise allikaid ja nendega seonduvaid tehinguid. Majandusarvestus on nii majandusinformatsiooni töötlemise süsteem kui ka protsess, mille käigus toimub majandusinformatsiooni selgitamine, mõõtmine ja edastamine info kasutajale, kusjuures edastatav info peab kasutajatel võimaldama teha põhjendatud otsuseid. Raamatupidamise korraldamise kohustus on majandusüksust juhtival omanikul või volitustega juhil, kes vastutab kogu majandustegevuse eest otseselt omaniku või omanike ees. Majandusarvestust tuleb vaadelda süsteemina, mille koostisosadeks on finantsarvestus (financial accounting), juhtimisarvestus (managerial accounting),
keskkonnale Kohalik tasand: • Kuhu sobiks jäätmete ladustamise koht • Põletustehas • Energia jaamad • KSH hindab võimalikku asukohta ja sellega kaasnevaid mõjusid • Projekti tasand: • Iga võimaliku koha KMH analüüs, leevendavad meetmed KSH = Hea strateegia KMH = Hea disain Nõudmised KSH-le • Tegevuskava võrgustik, luues ühenduse harukondlike poliitikate ja ametkondade vahel • Usaldusväärsed ja teostatavad alternatiivid • Ebamäärasuse selgitamine • Näitajad, mis toetavad otsuste seiret, et määratleda tegelikud mõjud • Head kommunikatsiooni mehhanismid Efektiivse KSH aluselemendid • Selged nõudmised (seadusandlikud alused, administratiivne struktuur, tegevuskavad) • Avalikkuse kaasamise nõuded ja aruanded üldsusele • Selgelt kujundatud protsess, kaasaarvatud peamised etapid • Hea tava juhendmaterjalid • Toetus, abi iga juhtumi juures (era- või valitsusasutuse konsultatsioon)
paikapidavust. Need kriteeriumid lähtusid argumentatsiooni loogilisest ülesehitusest. Esiteks väide ehk tees, mida põhjendatakse, seejärel argumenteerimine on väite tõestamise viis, argument ehk põhjend, mis tõestuse aluseks, neljandaks tõestamine, mille eesmärgiks on toetada esitatud väidet, näidata selle paikapidavust ja viimaseks jõutakse järelduseni, mis kinnitab väidet.4 Argumenteerimine koosneb järgnevatest etappidest: väite esitamine, väite selgitamine, väite toetamine tõestusmaterjaliga ja järeldamine. Seejuures on oluline, et tõestusmaterjal oleks veenev. Väiteid võib esitata mitmesuguseid aga kui väiteid ei saa toetada tõestusmaterjaliga, on väite ümberlükkamine tunduvalt kergem. Tõestusmaterjaliks sobivad faktid, ekspertarvamused, seega kõik, mida saab kontrollida kas statistiliselt või teaduslikult otsesele vaatlusele toetudes või kogemusest lähtudes.
Püstitada väiksemaid eesmärke, millele panna tähtajad ning tähtaja saabudes üle vaadata areng. Selgitada välja käitumise põhjused ning mida oleks võimalik muuta. Hoiakute (negatiivsete) muutmine. JAHENEMINE Juht võib valida oma käitumise Rahulolematuse välja selgitamine. vastavalt alternatiivsetele tegevustele. Töökoormuse üle vaatamine. Ebakindluse põhjused, mis on jõupingutuse ja tulemuse vahel. KARISTAMINE Karistamine - ebasoodne Hetkel pole juhtumist välja tuua käitumist mille tagajärg soovimatu tegevuse puhul võiks rakendada karistamist. eest. 12 5 V
Kui selliseid reaktsioone ei esine, on teisel võimalik kuulata seda, mis kehtestajat häirib. Esitada tuleks objektiivne kirjeldav lause, hoidudes hinnangulistest, süüdistavatest ja absolutiseerivatest väidetest. Kokkuvõttev kehtestav soov järgneb hinnanguvabale kirjeldusele ning sisaldab selget ootust või soovi, millele kehtestajal on õigus. See öeldakse iseseisvana või lisatakse mõnele teisele kehtestamistehnikale. Teise käitumise konkreetse mõju selgitamine (tagajärjed) kehtestamisel tuleb sageli selgitada lastele, õpilastele või täiskasvanutele milline on nende käitumise mõju. Et inimesed kalduvad hindama situatsioone rohkem enda seisukohast, siis võib sellist toimunu tagajärgede kirjeldamist üsna sageli vaja minna. Taoline tagajärgede, mõjude kirjeldus peab olema lühike, konkreetne ja mitte moraali lugev. Oma tunnete avaldamise tehnika tähendab teisele oma tundest/tunnetest rääkimist, mis sind valda(b)s kui
Kinnistamise ja kordamise tunnid. Õpitu üldistamise ja süstematiseerimise tunnid. Oskuste ja vilumuste kujundamise ja kinnistamise tunnid. Teadmiste kontrollimise tunnid. 15. Tunni ülesehitus, tunniosad. Mida need osad tähendavad? Tund jaotatakse kolmeks osaks: 1. Häälestamine; - toimub tavaliselt tunni eesmärkide püstitamine, tingimuste kindlustamine nende eesmärkide täitmiseks, töise õhkkonna loomine, õppetegevuse motiivide selgitamine 2. Õppimine; Õppimine sisaldab vastavalt tunnitüübile erinevaid osi. Koduse töö kontroll kombineeritud, uue materjali ja kinnistamis-kordamistunnis. Eelnevalt õpitu kordamine kombineeritud ja uue materjali tunnis. Uue materjali esitamine kombineeritud ja uue materjali tunnis. Materjalist arusaamise kohta tagasiside ehk peegeldumine kombineeritud ja uue materjali tunnis. Esmane uue materjali kinnistamine uue materjali tunnis.
Iga tarneahelas tegutseja võib veenduda, kas ja kuidas toetab logistikasüsteem klientidele olulisi tegureid. Kliendid on erinevad- otstarbekas on teha analüüs ja määrata klientide rühmad, kellel on sarnased vajadused ja kellel võib pakkuda enam- vähem ühesugust teenindust. Kliente segmenteeritakse sarnaste tunnuste põhjal. Näited!!! Logistikastrateegiate ja- süsteemide koostamine toimub järgmiselt: Vajaduste selgitamine Eesmärkide tuvastamine Logistikasüsteemi väljatöötamine (erinevatele sihtgruppidele, erinevas piirkonnas) Kui vajalik info on kogutud ja analüüsitud, võib juhtkond asuda klienditeeninduse sihte ja eesmärke välja töötama ning nendest teavitama. Klienditeeninduse strateegilised eesmärgid on: Suurendada ettevõtte kasumit teenindustaset langetamata Viia ettevõtte võimalused vastavusse klientide
MUINASAEG EESTIS Esemelised ajalooallikad(arheoloogilia). Muistiseid on kahte liiki. Kinnismuistised asulad, hauad, põllud. Irdmuistised tööriistad, relvad, potikillud. Arheoloogiline kultuur sarnased leiud, mis pärinevad teatud kindlast ajavahemikust ja piirkonnast. Lisaks esemelistele allikatele on ka kirjalikud, mis on loodud teiste rahvaste poolt, as in mitte eestlaste. Andmeid on võimalik leida Vana-Rooma allikatest(kõige varasemad), Skandinaavia saagadest, Vene kroonikatest, Hendriku Liivimaa kroonikatest. Need andmed on üsna juhuslikud, kuna eesmärgiks polnud eestlaste elu kirjeldamine. Muinasaeg algas esimeste inimeste saabumisega Eesti aladele. Kestis kuni muistse vabadusvõistluseni 1208-1227. Inimesed saabusid siia umbes 9000 a eKr. Muinasaeg jaguneb erinevateks perioodideks. Kõige varasem on vanem kiviaeg. Muistne Eesti algab keskmise kiviaja ehk mesoliitikumiga 9000-5000 eKr. Tegemist oli ühe ja sama arheoloogilise kul...
Maksustamine maksude kehtestamine vastavalt seadusele või nende määramine vastavalt omavalitsuse määrusele. Maksudeklaratsioon võib olla tulu-, käibe- või kaubadeklaratsioonid või maksuaruanne või muu maksusuuruse arvutamiseks ettenähtud dokument, mille maksumaksja või kinnipidaja on kohustatud esitama maksuhaldurile. Maksuhaldur on täidesaatva riigivõimu arvestus, kelle ülesanne on jälgida maksude arvestamise, deklaratsioonide täitmise ja tasumise õigsust. Maksukinnipidaja isik, kes on kohustatud kinni pidama maksumaksja maksu ning tasuma selle maksuhaldurile. Maksustamisperiood periood, mille eest tuleb arvestada, vastavalt seadusele, tasumisele kuuluv maksusumma. Maksukoormus näitaja, mis arvestatakse eelarveaastal riigis tasutud maksude kogusumma suhtena sisemajanduse koguprodukti. Maksukorraldus maksusüsteem, maksuseadusele esitatavad nõuded, maksukohuslase õigused ja kohustused ning maksuhalduri õigused ja kohustuse...
· võimaldab osaleda lühiajaliste eesmärkide püstitamises. Töö analüüsi viiakse läbi kolmel juhul: · organisatsiooni loomisel see on töökoha kavandamine; · uue ameti sissevimisel, ametikoha loomisel; · töö tehnoloogia või töövõtete olulisel muutumisel, töökirjelduste muutmisel. Töö analüüsi läbiviimise etapid on: · töö määratlemine ja olemasolevate dokumentide analüüs; · töö analüüsi protsessi selgitamine juhtidele; · vajaliku informatsiooni kogumine: millist infoallikat kasutatakse ja milliseid info kogumise ja töötlemise meetodeid kasutatakse info kogujateks võivad olla töötajad ise, juhid või personalitöötajad; · töökirjelduste ja ametinõuete koostamise ettevalmistamine; · töökirjelduste ja ametinõuete läbivaatamine ja korrigeerimine. 8 PERSONALI VÄRBAMINE
Sama kehtis ka sügavkülmutatud ja ka kalatoodete puhul. Kuivained, tööstuskaup ja muud kaubad paigutati lattu vastavasse sektsiooni. 2.3 Töötamine kassas Kassas olemist pelgasin algul kõige enam, kuna kassapidajal on suur vastutus müüdava kauba suhtes, lisaks veel erinevate pretensioonidega kliendid, pikad järjekorrad ja rahaga ümberkäimine. Esialgu kõige suuremaks katsumuseks oli kaalukauba koodide meelde jätmine ja kauba ning koodi vastavuse välja selgitamine. Kuna kaalukauba sortiment oli suur, siis tuli rangelt jälgida, et toode õige koodiga saaks sisestatud. Kaalukauba alla kuulusid puu- ja juurviljad, maiustused, kuivatatud puuviljad, pähklid ja ka mõned pagaritooted. Korduvad tooted tuli üle lugeda ja korrutada vastava klahviga klaviatuuril, aga kui kaubad olid lindile segamini paigutatud, oli kiirem ja mugavam viis kõik ühekaupa läbi lüüa. Valesti sisestatud või siis kliendi piisava rahasumma
tervete ja intelligentsete inimeste abielu Kui kogu maailm oleks suunatud oma eeldustega töödele saaksime vähemalt poole rohkem tööd tehtud. :) Robert S. Woodworth - dünaamiline ps.,(dynamic psychology) miks tehakse, seda mida tehakse?, (the internal variables that motivate organism to act) motivatsiooni käitumise valem: S-Organism-R - kohanemiskäitumine aktiv, kui tekib vajadus. Ps kui eklektiline teadus, käitumise selgitamine erinevate teooriate kaudu Mehhanism (carri adaptive act) kohanemiskäitumise mustrid; m aktiveerub, kui tekib vajadus Edward Lee Thorndike - Connectionism - theory of learning because of its concer with the neural bonds or connections that associate sesnse impressions and impulses to action õppimine samm-sammult. automaatselt. I õppimise teooria. harjutamise assotsiatsiooni sagedus: mida sagedamini assotsiatsioonid esinesid, seda tugevamaks muutusid.
4 Uusaegkond 65 milj. a. a. Paleogeen b. Neogeen 25 milj a: inimlased, "tänapäevased imetajad" c. Kvarternaar 2 milj a: Kaasaegne loomastik, inimene 1 Üldbioloogia. 1.-2. Kliima muutused UNUSTAGE ÄRA! mandrite triiv: NB! Kliima sõltub mandrite asendist pooluste suhtes mere temperatuur veetase mäestike teke Kosmilised katastroofid: ???? Evolutsiooni mehhanismide selgitamine Cuvier: paleontoloogia liikide muutumine Lamarc: "harjutamine" Darwin: 1859 liikide põlvnemine Looduslik valik Wallace Evolutsiooni materjal 1 Geneetiline varieeruvus mutatsioonid geenitriiv 2 Mehhanism: Looduslik valik stabiliseeriv suunav lõhestav 3 Tulemused: Kohastumine kindlatele keskkonnatingimustele: (a)Kaitse (b) Hoiatus: mimikri
15. Mida nimetatakse otsustamiseks? Otsustamine on protsess, milles tehakse kindlaks probleemid ja võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. 16. Selgitage otsustamise etappe. Otsustamine on protsess, milles tehakse kindlaks probleemid ja võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. 1. Probleemi määratlemine. 2. Olemasoleva olukorra analüüsimine. Analüüsi eesmärk on võimaluste selgitamine saadudülesande täitmiseks. 3. Alternatiivlahendusvariantide analüüs ja hinnang.Tuleb välja tuua iga variandi tugevad ja nõrgad küljed ning püüda ette näha nende võimalikke tagajärgi. 4. Otsustamine, st. antud olukorras kõige otstarbekama lahendusviisi valimine. 5. Otsuse elluviimine, st. täitjate määramine ja tööülesannete andmine, samuti kontrollimisvõimaluste ettenägemine. 6. Tulemuste hindamine ja tagasiside 17
tingimustesÕIGE 17.26. Ühel niidul kasvavad kelluka, ristiku ja võilille taimed moodustavad ühe populatsiooni ÕIGE 17.27. Kõrvuti uute liikide tekkimisega, on paljud liigid välja surnud ja kuskil mujal piirkonnas uuesti tekkinud VALE 18.TÄIDA LÜNGAD: 18.1. Kui eraldunud organismirühmal tekib lähteliigi suhtes ristumisbarjäär,suureneb arvukus ja kujuneb oma levila,tekib populatsioon 18.2. Suuremate organismirühmade vaheliste põlvnemisseoste selgitamine võimaldab kujutada nende evolutsiooni sugupuu 18.3. Hobuslaste evolutsioonis toimus kehamõõtmete suurenemine, varvaste arvu vähenemine ja hambapindade mutumine väiksemaks 18.4. Mikro- ja makroevolutsiooni tagajärjeks on kogu Maa elukoosluse ehk biosfääri kujunemine 18.5. Sarnaste tunnustega isendite rühm, kel on oma geenifond ja areaal, on liik. 18.6. Hõlmikpuu, kilpkonnade tänapäevani säilumine on näide säilitavast valikust 18.7
rühmitamisele ja keeletüpoloogiale. Põhiline küsimus on, kas kunagi on olnud üks algkeel, millest kõik tänapäeva keeled on pärit? Võrdlev ajaloolise keeleteaduse meetodid ei ulata rohkem kui 8000 aasta taha. Häälikuseadused - erandituse põhimõte põhineb analoogial: sõnade rekonstrueerimine teiste, keeles juba olevate mallide alusel. Rekonstruktsioon on algkeele põhisõnavara ja struktuuri välja selgitamine tütarkeelte sarnasuste ja erinevuste võrdlemise teel. Etümoloogia uurib sõnade päritolu. 6. Isolaatkeel on keel, millele pole leitud sugulaskeeli. 7. Keelekontakt: substraat, adstraat, superstraat Substraat on aluskeel. Adstraat on emakeelega kõrvu kasutatud naaberkeel. Kontakteeruvate keelte vastastikune mõju. Superstraat on tulemus, tekkinud keel. 8. Vähemuskeel, lingua franca, diglossia Vähemuskeel on keel, mida räägib vähemus.
Isoleeritus meeskonnatöö. Vertikaalne suhtlemine horisontaalne-vertikaalne suhtlemine. Meetodid on kirjeldatud pedantselt vabamalt, võimalused muutusteks. Töö analüüsi läbiviimine Etapid : Töö identifitseerimine ja olemasolevate dokumentide analüüs aja või tükitöö määratlus, kas analüüsitakse ühe allüksuse või kogu firma töökohti. Otsustatakse kes viib töö analüüsi läbi ja milliseid meetodeid kasutatakse ; Töö analüüsi käigu selgitamine juhtidele ja töötajatele Koostatakse ajaline plaan etappide kaupa. Määratakse konkreetsed täitjad ja isikud kelle poole probleemide tekkel pöörduda. Töö analüüsiks info kogumine vastavalt meetodile Küsimustikud jaotatakse laiali ja kogutakse täidetud küsimustikud kokku. Viiakse läbi intervjuud ja vaatlused. Töökirjelduste ja ametinõuete ettevalmistamine Saadud info korrastatakse ning kasutatakse konkreetse töö jaoks töökirjelduse kavandi tegemiseks
03.18 Mon 26.03.18 üürilepingu sõlmimine 9 1 day 0 hrs Tue 27.03.18 Tue 27.03.18 toodete valmis seadmine lattu 10 2 wks 0 hrs Wed 28.03.18 Tue 10.04.18 töötajad 19 days 127 hrs Mon 26.03.18 Thu 19.04.18 töökohtade välja selgitamine 9SS 1 day 8 hrs Mon 26.03.18 Mon 26.03.18 töökuulutuste avaldamine 13 1 day 0 hrs Tue 27.03.18 Tue 27.03.18 intervjueerimisprotsess 14 1 wk 30 hrs Wed 28.03.18 Tue 3.04.18 sobivate kandidaatide valimine 15 1 day 8 hrs Wed 4.04.18 Wed 4.04.18
1.Meedia ja kommunikatsiooni mõisted. Terminiga massimeedia tähistatakse lühidalt suure levialaga kommunikatsiooni vahendeid, mis jõuavad ühiskonnas igaüheni. Võib öelda, et ajakrjad, ajalehed, teevisioon, film on meediumid. Peamine uue meedia esidaja on Internet. Meie elus meedia ja kommunikatsioon mängivad olulised rollid. Näiteks, meedia on vaba aja veetmise keskpunkt. Kommunikatsiooni mõistel on palju erinevaid tähendusi ja definitsioone, mille keskne idee on osalejate kontakt teadete saamise ja vastuvõtmise protsessis, millele tugineb teatava ühisosa kujunemine osalejate hulgas. Meedia ja ühiskonna suhted. Meedia ühiskonnast sõltuv. See tähendab, et meedial on oma mõju piirkond ja tema autonoomsus võib kasuda vastavalt tema tegevusaktiivsuse. Meedia ja ühiskonna suhte iseloom sõltub aja ja koha eripärsusest. Eksisteerivad erinevad teooriad ja nendega seotud uurimistööd, nad on seotud sotsiaalsete kontekstitega, mida iseloomustavad ...
käigus selguvad: Töö sisu, Töö iseärasused ja seosed teiste töödega, Nõuded töötajale Peaeesmärgiks organisatsioonis tehtavate tööülesannete kaardistamine ning töökorralduse kujundamine ja/või uue elluviimine. Tulemuseks on organisatsiooni tegevuse reguleerimiseks vajalikud dokumendid (töökirjeldus, ametijuhend) PROTSESS: 1) Otsuse vastuvõtmine juhtkonna poolt. 2) Aja planeerimine ja vastutavate isikute määratlemine. 3) Tööanalüüsi protsessi selgitamine personalile. 4) Töö määratlemine ja olemasolevate dokumentide analüüs. 5) Informatsiooni kogumine ametikohtade lõikes. 6) Töökirjelduste ja ametijuhendite koostamine. 7. Tööanalüüsi meetodid Vaatlus Töö protsessi jälgimine ja märkmete tegemine vahetult kõrval seistes või kaamera vahendusel. Annab lisainfot töö teostamise keskkonna ja töötingimuste kohta, kuid vaatluse ajal ei pruugi näha kõiki tööga seotud tegevusi.
NB! üldpsühholoogia III osa sisaldab pilte (lisatakse 20.novembriks) Areng -organismi korrapärane liikumine suurema diferentseerituse ja integreerituse poole, hõlmates vaimse, sotsiaalse ja füüsilise seisundi muutuseid. Areng algab munaraku viljastamise hetkest ja jätkub peale sündi. Arengulised muutused toimuvad läbi inimese eluea. Ontogenees organismi individuaalne arenemine viljastatud munarakust kuni surmani, fülogenees organismide ajalooline areng. Arengu käigus toimuvad kvantitatiivsed (hulk, suurus) ja kvalitatiivsed (olemus) muutused. Sotsialiseerumine on protsess, mille vahendusel õpime hoiakuid, norme, motiive ja käitumismudeleid, mida peetakse sobivaks või kohaseks inimestele konkreetses ühiskonnas. Mina-pilt (kogum teadmisi enda kohta) kujuneb läbi interaktsioonide ümbritsevaga (perekond, mängud, rolli võtmine), tagasiside olulistelt teistelt, rolliidenteedi mõju mina-skeemidele. Sotsiaalse võrdluse teooria (soov e...
Toidu väärtuslikkuse määrab toitainete kogus ja vahekord. Tänapäeval teame täpselt, kui palju erinevas eas inimesed vajavad valku, rasva, süsivesikuid, vitamiine, mineraalaineid ja mikroelemente. Toitumisteadlaste koostatud toitumissoovitused põhinevadki erinevate toiduainete koostise ja organismi vajaduste tundmisel. Tervisliku toitumise alasel nõustamisel on oluline põhitõdede pidev meenutamine ning erinevate toitainete õige vahekorra olulisuse selgitamine. Samuti tuleb inimesed õpetada aru saama toitainealasest informatsioonist pakenditel ja internetis. Jälgi, et Sinu menüü oleks tasakaalustatud! Tervisliku toitumise esimeseks põhitõeks on tasakaalustus. See tähendab, et eale ja kehalise aktiivsusele vastav päevane toit peab andma toiduenergiat sellistes proportsioonides, et süsivesikutest saaks 55-60%, toidurasvadest kuni 30% ja valkudest 10-15% vajalikust energiast. Siit tulenevalt on vähese kehalise koormuse korral
Raamatupidamine koostab ja esitab vastavale organisatsioonile arve. Arveid võib esitada iga kord eraldi, neid võidakse väljastada ettevõtetele koondsummadena kord nädalas või kord kuus. Eelnev sõltub konkreetse hotelli poliitikast ning lepingutes sätestatud kokkulepetest. Krediitkaardi ja deebetkaardi maksete puhul on eelkõige oluline veenduda, et klient soovib maksta hotellis aktsepteeritava kaarditüübiga. Krediitkaardi hoolikas vaatlemine ja selle õigsuse selgitamine on tähtis arveldamisprotsessi korrektsuse tagamiseks ja ettevaatusabinõu kliendiga seotud tegevuste osas. Krediitkaardi puhul tuleb vastuvõtutöötajal jälgida järgnevaid aspekte: kontrollida kaardi kehtivusaega, mis on kirjas kaardi allservas kontrollida kaardi õigsust kaardi esipaneelil olev informatsioon, logod, hologrammid peavad olema nähtavad kontrollida kaardi pöördel olevat allkirjariba, et seda ei oleks vigastatud või kraabitud
Lugemisstrateegiaid harjutades peavad tekstid olema alguses kerged, lühikesed, selged ja motiveerivad. Aro (2002) on teksti töötlemisega seotud lugemisstrateegiad kokku võtnud alljärgnevalt. (1 lk 126) 7 Ennustamine ja varasema teadmise aktiveerimine. Teksti sisu ennustamine pealkirja ja piltide põhjal. Arutletakse, mis võib edasi juhtuda, seostatakse teksti antud infot oma varasemate teadmistega. Selgitamine. Raskete sõnade leidmine ja nende tähenduse mõistmine enne lugemist. Kokkuvõte. Tekstist olulisemate seikade leidmine ja lühikese kokkuvõtte tegemine. Teksti korduv jutustamine. Teksti jutustamine oma sõnadega (mitte vaid õphiidee väljatoomine nagu lühikokkuvõttes). Ebaolulise kõrvalejätmine ja teksti kriitika. Olulise ja ebaolulise ning usutava ja ebausutava eristamine. Küsimuste esitamine
NB! üldpsühholoogia III osa sisaldab pilte (lisatakse 20.novembriks) Areng -organismi korrapärane liikumine suurema diferentseerituse ja integreerituse poole, hõlmates vaimse, sotsiaalse ja füüsilise seisundi muutuseid. Areng algab munaraku viljastamise hetkest ja jätkub peale sündi. Arengulised muutused toimuvad läbi inimese eluea. Ontogenees – organismi individuaalne arenemine viljastatud munarakust kuni surmani, fülogenees – organismide ajalooline areng. Arengu käigus toimuvad kvantitatiivsed (hulk, suurus) ja kvalitatiivsed (olemus) muutused. Sotsialiseerumine on protsess, mille vahendusel õpime hoiakuid, norme, motiive ja käitumismudeleid, mida peetakse sobivaks või kohaseks inimestele konkreetses ühiskonnas. Mina-pilt (kogum teadmisi enda kohta) kujuneb läbi interaktsioonide ümbritsevaga (perekond, mängud, rolli võtmine), tagasiside olulistelt teistelt, rolliidenteedi mõju mina-skeemidele. Sotsiaalse võrdluse teooria (soov e...
Otsuste vastuvõtmine on juhi ametiülesannete lahutamatu osa 26. Selgitage otsustamise etappe. Otsustamine toimub etappide kaupa: • Probleemi määratlemine. Probleemi - st. otsustamist vajava küsimuse tuuma on seotud eesmärgi püsitusega, st. selle määramisega, mida põhimõtteliselt tahetakse saada. Eesmärk peab olema konkreetne ja formuleeritud terminites, mis ei võimalda mitut tõlgendust. • Olemasoleva olukorra analüüsimine. Analüüsi eesmärk on võimaluste selgitamine saadudülesande täitmiseks. • Alternatiivlahendusvariantide analüüs ja hinnang. Tuleb välja tuua iga variandi tugevad ja nõrgad küljed ning püüda ette näha nende võimalikke tagajärgi. Tuleb osata vahet teha olulisel ja ebaolulisel. • Otsustamine, st. antud olukorras kõige otstarbekama lahendusviisi valimine. Otsuse langetamisel tuleb tugineda faktidele. Kuid: mitte kunagi pole otsustajatel kõiki vajalikke fakte, fakte võib mitmeti tõlgendada
jõud. Eelnevalt peavad olema rahuldatut amadalamad vajadused, et pürgida kõrgemale vt püramiidi! Füsioloogilised-, turvalisus-, armastus ja kuuluvus-, tunnustus-, eneseteostusvajad Carl Rogers · Oli tuntuim humanistliku õppimise, psühhoteraapia ja nõustamise isa. · Uskus, et õppetaja roll ei ole mitte dikteerida ja kontrollida vaid suunata ja toetada õppimist ning teha see võimalikuks. (Soodne õpisituatsioon, õpieesmärkide selgitamine, vajalike ressursside kindlustamine jne). Malcolm Knowles- täiskasvanute õppimine · Esimene täiskasvanuõppe teoreetik · On mõjutatud humanistlikest ideedest. Need kajastuvad ka tema põhimõtetes (täiskasvanud õppija on: probleemi-kesksed, peavad eelnevalt jõudma otsuseni MIKS nad õpivad, eelistavad autonoomiat ja enesaejuhitavust, toetuvad enese kogemustele, sisemine õpimotivatsioon, rohkem orienteeritud ülesandele).
TARTU ÜLIKOOL Pärnu kolledz Sotsiaaltöö korralduse osakond Orientatsioon rehabilitatsiooniprotsessis Referaat AÜ SR-2 Juhendaja MA, Dagmar Narusson Pärnu 2013 Sissejuhatus Käesolevas töös käsitletakse rehabilitatsiooniprotsessi esimest osa kliendi orienteerimist. Teema valiti lähtudes terapeudi kogemusest, et protsess on edukas kui kõik osapooled on ühtemoodi informeeritud protsessi tingimustest. Raske on saavutada häid tulemusi kui protsessi osalised ei tea üksteise soove, eelistusi, võimalusi ja vahendeid. Uurimisülesanneteks selle töös püstitati: · Mis on rehabilitatsioon? · Mis on rehabilitatsiooniprotsess ja spetsialisti ülesanded selles? · Mis on orientatsioon? · Debora meetodi kasutamine edukaks kliendi orienteerimiseks. Töös toetutakse re...
7 Siin meetodis ei määrata kohe alguses kõiki üksikasju ära. Alustatakse väiksest osast, tehakse see valmis, ning siis saadetakse kliendile see üle vaatamiseks. Kui klient on rahul alustatakse järgmise etapiga ja see kestab niikaua kuni toode on valmis. Spiraal meetod hõlmab endas kuut etappi: 1. Kindlad eesmärgid, alternatiivid ja piirangud 2. Riskide välja selgitamine ja lahendamine 3. Alternatiivide hindamine 4. Arendamine ja testimine hetkesel tasemel 5. Järgmise taseme plaanimine 6. Otsustamine kas minna edasi järgmisele tasemele Spiraal meetodis kasutatakse natuke iga meetodi etappe. Tarkvara pole kunagi võimalik täielikult läbi testida. Tarkvara testija amet on väga riskantne. Kui sa ei testi läbi kõiki võimalikke võimalusi ja mõni klient avastab selle vea, võib selle parandamine minna väga kulukaks
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
