Hinduism: Sümbol Levik- Enamasti Indias Buddism: Sümbol Levik- Peamiselt Kagu ja Ida-Aasias Konfutsianism: pole tegelikult usk, vaid moraaliõpetus Sümbol Levik- Ida-Aasia Usundite mõju ühiskonnale- Näiteks: Islami usundis on palju ühiselu reegleid, mis on paljudes islamimaades õigussüsteemi aluseks Hinduismile on iseloomulik kastisüsteem, mis segab lääneliku demokraatia ja kapitalismi arengut Hinduism ja buddism soodustavad kehva majanduslikku arengut- hindud loodavad paremale elule järgmises elutsüklis ja budistid on veendunud, et ilmalik elu on nii või teisiti armetu 11. Mõisted: Demograafiline üleminek- rahvastiku tüüp, kus suremus on madal ning sündimus algselt kõrge, kuid langemas Traditsiooniline rahvastiku tüüp- rahvastiku tüüp, kus nii suremus kui sündimus on
Joonis 1. Rahvaarv ha maksutulu 2000-2009. (Aas, 2007). 5 Kõik inimesed on tarbijad ja seega ka kliendi rollis olnud. Mida aga inimesed kliendina ootavad on erinev. Ootusteks on ikkagi viisakas vastuvõtt ja meeldiv teenindus. Teenindaja ei pea oma nahast välja hüppama piisab ka väikestest pisiasjadest nagu esimesena kontakti alustamine ja naeratus. Üldjuhul on aga kontakti alustamine ja loomine on puudulik, mistõttu klient tajub, et ta pole oodatud, vaid pigem segab teenindajat. (Aeternum, 2011; Teenindaja). Sellised väikesed pisiasjad mõjutavad teenindust ja arvestades eestlase üldtuntud tagasihoidlikust oleks üheks plussiks naeratus ja positiivsus. Märka ja tunne oma klienti ning ta tuleb alati Sinu juurde tagasi. (Krumm, 2010; Tarbija24). Ainuke asi, mis siinse teeninduse juures imestama paneb, on naisteenindajate rohkus. (Kruusmägi, 2011; Pärnu Postimees). Nii riietepoodides, toidukauplustes kui ka
painavalt palju vägivalda ja kannatusi, kummatigi õhkub neist igatsust kõrgemate väärtuste ja lunastuse järele. Imazism peaesindajaks Erza Pound. Tõsteti esile lühikest luuletust, ilma riimita väljenduslaad. Thomas Stearns Eliot Poeem ei peagi autori "uuskriitilise" kavatsuste kohaselt avanema n-ö lihtsalt lugemisel, vahetu vastuvõtu tasandil,vaid et lugeja peaks olema ideaalis samuti erudiit-õpetlane, kes iga kujundi seoseid lahates vähehaaval avastab endale poeemi tähenduse. Segab müütilist igapäevasega. Itaalia Futurism sai alguse Itaalias. See on üldise kriisi väljendamiseks teaduses, eetikas, poliitikas, majanduses, esteetika ning samaaegselt reaktsiooniks selle vastu. Võitlus vana ja traditsioonilise vastu kunstis ja kirjanduses. 1909. ilmus itaalia futurismi manifest, mida iseloomustas agressiivsus ja ründav hoiak, väljendas kõikides kunstiliikides valitsevat üldist rahulolematust. Vana esteetika vastane avaldus tuleviku kunsti nimel.
Inimeste seksuaalse orientatsiooni tagamaad ei ole teadlastele veel selged. 5 peatükk – transseksualism o Transseksuaalne inimene on see, kes tunneb end vales kehas sündinuna ehk nn looduse eksimine kehaga. o Transseksuaalsus ehk soodüsfooria tekib inimestel, kes tahavad oma välimise oleku muuta vastas sooliseks. o Arvatakse, et see on normaalne nähtus kuna inimeste psüühiline osa on korras vaid nende keha segab neid. Diagnoosimine ja psühhiaatriline hindamine Transid ei kuulu bi-, homo-, ega ka heterostereotüüpi. Soodüsfooriat ei ole võimalik kinnitada testidega vaid ainut enesediagnoosimisega. Ainuke probleem transseksuaalidel on see, et muudetud kehad kirurgilisel teel kaotavad oma tegelikkuse tähtsuse ja olulisuse. Transseksuaalidele tihtipeale luuakse ka mitmeid psühholoogilisi abisid, kus saadakse
esinduslikkus ja mugavus, kus nii lauda kui tooli saab reguleerida vastavalt soovile. Paraku on ergonoomiline mööbel (mööbel, mida inimene saab ise oma vajadustele reguleerida kas mehhaaniliselt või elektri abil) Eestis hetkel pigem luksus- kui tarbekaup. Sisustuse funktsionaalseks paigutamiseks tuleb analüüsida inimeste koostöötamist. Eri iseloomuga tööd vajavad mõningat eraldamist. Näiteks pidevalt klientidega telefoni teel vestlev sekretär suure tõenäosusega segab raamatupidaja tööd. Tavaliselt arvutatakse ühe töötaja jaoks umbes 6m² põrandapinda. Elemendid, millest töökoht tavaliselt koosneb on töölaud, arvutilaud ja abilaud-riiulid. Tänapäeval on need kõik enamasti üheks mööblitükiks integreeritud. Umbes 70-95% töödest tehakse ära arvutiga, seetõttu on üheks olulisemaks osaks arvutilaud. Arvutilaud peaks olema liigendatav ja muudetava tasapinnaga. Kuvari asendit peab saama
" ,,Tee, nagu sa ei märkakski seda." ,,Ära võta seda tõsiselt." ,,Ta ei mõelnud seda nii." ,,Ära neile ometi seda rõõmu tee, et ütled, et sa neid kuulsid." Tüüpiline lapsevanem ei jaga neid kuulamisvastaseid kommentaare mitte ainult suusõnaliselt, vaid ka kehastab neid päevast päeva. Ta ei ole vestluspartnerite vast tähelepanelik, segab tihti vahele ja vastab arvukate teesulgudega. Nii sõna kui teoga koolitatakse meist juba lapsepõlves mittekuulajad. Ka meie koolitus töötab vastu efektiivse kuulamise oskuste arendamisele. Enamikus õppesüsteemides pühendatakse lugemisele kuus aastat õpetust; tihti on olemas ka täiendavad võimalused lugemisvigade parandamiseks ja kiirlugemise treeninguks. Kuid valdavas osas puuduvad koolides efektiivsed treeningprogrammid kuulamisoskuste omandamiseks.
(näiteks vastavalt riiklikele eeskirjadele)? Kas ruumis on loomulik valgustus? Kas arvutitööruumis on akendel kate, päikesevari või kardinad, mis takistavad (või minimeerivad) valguse langemist kuvariekraanile? Kas valgusallikad, aknad ja uksed, lakitud mööbel või seinad peegelduvad kuvariekraanil? Kas müra segab keskendumist või suulist suhtlemist? Kas juhtmed ja kaablid takistavad töötajate vaba liikumist või võivad põhjustada komistamist? Kas töötajatel on kehaasendi muutmiseks piisavalt ruumi? Kas hoonet koristatakse ja hooldatakse korralikult? Kas esmaabivahendid on kättesaadavad ja kas töötajad on saanud
töötajate arvamusele) on sobiv? Kas ruumi suurus on seal töötavate inimeste arvu arvestades sobiv jah (näiteks vastavalt riiklikele eeskirjadele)? Kas ruumis on loomulik valgustus? jah Kas arvutitööruumis on akendel kate, päikesevari või kardinad, mis jah takistavad (või minimeerivad) valguse langemist kuvariekraanile? Kas valgusallikad, aknad ja uksed, lakitud mööbel või seinad ei peegelduvad kuvariekraanil? Kas müra segab keskendumist või suulist suhtlemist? ei Kas juhtmed ja kaablid takistavad töötajate vaba liikumist või ei võivad põhjustada komistamist? Kas töötajatel on kehaasendi muutmiseks piisavalt ruumi? jah Kas hoonet koristatakse ja hooldatakse korralikult? jah Kas esmaabivahendid on kättesaadavad ja kas töötajad on saanud jah väljaõppe nende kasutamiseks?
mulda, samal ajal tasandades juba mõningal määral põllu pinda. Kultiveerimine õhutab mulda ning lõikab läbi umbrohu juuri, samuti parandab see mulla veereziimi. Olenevalt tehtava töö eesmärgist ning iseloomust jääb kultivaatori töösügavus 5-20 cm vahele,. Põllu järgnevaks tasandamiseks kasutatakse äket, mis peenestab veelgi rohkem suuremaid mullakamakaid ning ühtlasi tõmbab umbrohu juured maa seest välja. Äke segab ülemist mullakihti ja seejuures segunevad sõnnik, väetised ja taimekaitsevahendid paremini mullaga. Äestamine purustab mullakooriku, mis aitab õhutada mulda ning säilitada veevarusid mullas. Libistit kasutatakse mulla kõige pealmise kihi pindmiseks tasandamiseks, mis samuti purustab mullakooriku ja juurib välja tärganud umbrohu taimi. Rullimist kasutatakse juhul kui põllupind vajab täiendavat tihendamist, nii välditakse näiteks tolmamist ning kindlustatakse, et külvijärgne
kuulda ja kuuldut mõista. Lisaks kuuldeaparaatidele ja sisekõrva implantaatidele on välja töötatud FM-süsteem, mis vähendab liigset taustamüra. Koolides on aga oluline osa kuulmislangusega õpilase abistamiseks spetsialistide olemasolu. Kahjuks selgus riigikontrolli aruandest, et tavakoolides on liiga vähe logopeede ja psühholooge. Õpikeskkonna soodustamine Paremate tulemuste saavutamiseks peab kuulmislangusega õpilasele looma sobivad tingimused. Oluliselt segab õpilase edukust halb akustika ning igasugune taustamüra. Lisaks peaks soodustama kuulmisabivahendeid kasutamist neil õpilastel, kes neid kandma peavad. Riigikontrolli auditi aruandest (2006) selgus, et õpikeskkonna tingimused koolides, kus õpib kuulmislangusega õpilasi, on suhteliselt kehvad. Järgnev tabel annab ülevaate, mida on neis 52 tavakoolis, kus väidetavalt õpib kuulmislangusega õpilasi, parema keskkonna loomiseks ette võetud.
kasutatud loomseid liime, lihtsalt roiskuma minna. Et seda ennetada, lisatakse värvi sisse antiseptikuid (tenool, formaliin jne.) Et anda liimile suuremat elastsust, lisatakse pehmendajaid. Parim neist on mesi. Pehmendajat lisatakse mitte rohkem kui veerand osa. Teise võimalusena pakutakse pehmendajaks glütseriini, kuid see on tegelikult lubamatu, sest glütseriin olles ise hügroskoopne muudab liimmaali niiskusest sõltuvaks. Liimmaalide puhul on eriliseks tunnuseks see, et liimmaali värvid segab kunstnik ise kokku ka tänapäeval. Kui maalitakse lõuendil, siis võetakse vajalikku värvi pigment, mis lahustatakse taimses liimilahuses. Kui aluseks on laud, vineer või papp, lahustatakse värvipigment naha-või kalaliimi veelahuses. Kui liimmaali soovitakse pikemalt säilitada, 4 siis tavaliselt ta lakitakse. Lakid ja tärpentin, mis põhinevad kuuse- ja männivaigul, pole selleks tööks just parimad, kuna põhjustavad värvide tumenemise
Unes nähakse tihti päeva jooksul kordunud sündmusi. Kui laps karjatab või püsti kargab, tähendab see et ta ei tule oma elamustega toime. Nt õhtul vaadatud filmist tekkinud läbitöötamata konflikt võib tulla öösel läbi une tagasi. Pereprobleemid, liigne emaarmastus jne. AGRESSIIVSUS Agressiivsetele lastele on raske ligi pääseda. Sellised lapsed igatsevad, ise seda teadmata, kindlat juhtimist, milleks täiskasvanud tihti pole suutelised. Ta segab tundi ja püüab teisi kaasa tõmmata. Mõnikord on tegemist hellitatud üksiku lapsega, või sellega kellel õdede- vendade seas pole küllalt tunnustust. Sageli on agressiooni varjus tunnustust ja armastust otsiva lapse meeleheide. Mida enam saab ta kurjustatud,s eda agressiivsemaks läheb, millest võib kujuneda neuroos ehk väärhoiak. Aitab rollimängude mängimine lapse ja vanema koha vahetus.
pinge, mis ajendab osapooli üksteise vastu tegutsema. Konfliktiks peab olema vähemalt kaks osapoolt ja valdkonnad, kus nende huvid kokku puutuvad seega on ta oma olemuselt sotsiaalne situatsioon, milles kaks või enam isikut esindades erinevaid seisukohti, arvamusi, huvisid või eesmärke, püüavad üksteist nende realiseerimisel võita. Konflikti võib ära tunda järgmiste tunnuste järgi: * lihtsates asjades ei jõuta kokkuleppele ja see segab tõsisemate asjadega tegelemist; * kõrgendatakse häält; * süüdistatakse teisi; * nägeletakse pisiasjade pärast; * teisele kahju tekitamise eesmärgil kasutatakse pilkeid ja solvanguid; * püütakse rühma liikmeid leeridesse jagada; intrigeerida, kaevata, ässitada, laimata * vastaspoole kohalolek mõjub ärritavalt; * jäine viisakus; * boikott; * apaatia, üldine loidus, passiivsus Konflikti haaratud inimesed kalduvad kasutama psühholoogilisi kaitsemehhanisme.
Ta rõhutab veel, et õppimine on sihipärane protsess. Oluliseks peab ta nn esmase mälu perioodi, kus tutvutakse informatsiooniga. Sel perioodil otsustatakse, milline info on tähtis ning taoline sildistamine paneb paika info kättesaadavuse ja kasutusvõimaluse edaspidi. (Leppik 2006:37) Samuti peab Norman inimese mälu imetlusväärseks, sest tema võimsus ja puudujäägid on vapustavad. Näiteks toob ta, et kui 30 sekundit mõelda mõnele emotsionaalsele juhtumile, siis segab see oluliselt igasuguse materjali omandamist 4 sel ajal. Väga raske on õppimine erutatud või ärritatud olekus. Õppijad ei tohiks õppimise ajal ,,tabada" meeleorganite vahendusel saadavad erinevad aistingud. Omandamine on häiritud, kui meie vaateväljas on näha midagi põnevat, kui tunneme häirivaid lõhnu, kui kuuleme hääli jne. On inimesi, kes suudavad end kontsentreerida ja välja lülitada
nädalat. Mark Twain Kuulaja seisukohalt on väga oluline, kas kõne esitatakse peast, kasutatakse märksõnu või loetakse sõna-sõnalt ette. Kui kõne esitada peast, on kerge kuulajatega kontakti saavutada ja isikupärasena mõjuda. Kui kõneleja kasutab märksõnu, toetab teda kindel struktuur ja alles jääb ka kontakt kuulajatega. Valmiskirjutatud kõne ettelugemisel on raskendatud kõneleja kontakt kuulajatega. Kõnelejal tuleb loobuda kõigest, mis segab kuulajatega kontakti saavutamist. Enne kõnelema asumist on oluline kasutatav materjal korrastada ja süstematiseerida. Nii tekst kui ka märksõnad on otstarbekas trükkida suuremas kirjas ja teemalõigud eristada. Kui materjal on korrastamata tekitab see kõnelejas ebakindlust ja mõjub ka kuulajatele. Kõne peamine idee on kasulik sõnastada meeldejäävaks fraasiks, korrata seda kõne jooksul või vähemalt kõne lõpus
interventsiooni grupist saab kontrollgrupp ja vastupidi. Mõõtmised teostatakse enne ja pärast esimest perioodi ning pärast teist perioodi. Cross-over katsediasin on väga effektiivne tuvastamaks interventsiooni mõju, kuna interventsiooni saavad kõik katsealused (Haag 2004). Probleem on ainult selles, et selline katsedisain sobib ainult interventsioonide puhul, millel on lühiajaline mõju. Vastasel juhul interventsiooni mõju segab kontrollsituatsiooni mõju üks periood hiljem (Haag 2004). 2. Väljundeid eksperimentaalsete uuringute analüüsiks Ilmselge on, et moodus, millega eksperimentaalse uurimuse andmeid analüüsitakse sõltub uurimust huvitavadest küsimusdest. Lisaks on tähtis tulemuse muutuja jaotamine või omadused. Enamustes situatsioonides on võimalik vahet teha pideva tulemuse muutuja ja dihhotoomse tulmuse muutuja vahel (jah/ei muutuja) (Haag 2004). 2.1 Regressionanalüüs
· Kohvi säilib kõige paremini orginaalpakendis. 3.KOHVI MÕJU TERVISELE · Viie või rohkema tassi joomine päevas kasvatab angiini haigestumise riski. · Kofeiin paneb sapi voolama ja seetõttu võib vähendada sapikivide tekke riski. · Keedetud või prantsuse presskannukohvi joomine tõstab kolesterooli taset veres. · Mõned uurimused on leidnud, et kofeiin kasvatab viljatust. · Kohv kaasaarvatud kofeiinivaba ärritab ja segab maohaavade paranemist. 4.KOHVI KASVATAVAD REGIOONID · Aafrika ja Araabia poolsaar( Jeemen, Etioopia, keenia,Tansaania...) · Ladina-Ameerika ja Kariibi mere piirkond(Mehhiko, Costa Rica, Jamaica, Peruu..) · India Ookean( India, Sumatra, Jaava,Havai...) 5.LAHUSTUV KOHV · Lahustuv kohv on kohviekstrakti kuivatamisel saadud pulber või graanulid, mis kuumas vees kiiresti lahustuvad. · Lahustuva kohvi saamine: pritsekuivatus- vedelik pritsitakse kuuma õhu voolu pika silindrilise torni otsas
Neerukivid Mõned arstid on mures kofeiinitarbimise negatiivsete mõjude üle neerukividega inimestele, kuid uusimad uurimused näitavad, et kohv või tee ei mõjuta neerukivide moodustumist. Esialgsed uurimused näitavad, et see pigem vähendab haigestumise riski nii meeste kui naiste puhul. Rohke vee tarbimine kohvi ja tee kõrval kompenseerib kofeiini kahjulikku kaltsiumitaseme tõusu uriinis. Maohaavad Kohv, kaasa arvatud kofeiinivaba kohv, ärritab ja segab maohaavade paranemist. Maohaavadega inimesed peaksid kohvi vältima, ka kofeiinivaba. Rasedus Mõned uurimused seostavad liigset kohvi tarbimist raseduse ajal kasvupeetuse, madala sünnikaalu ja iseeneslike abortidega. USA Toidu-ja Ravimiamet soovitab, et rasedad piiraksid oma kohvitarbimist vähem kui 400 mg-le päevas vähem kui 4 tassi päevas. Mõned arstid arvavad, et tarbimine peaks olema veelgi väiksem, puudub üksmeel küsimuses kui palju kohvi on rasedale turvaline.
Tallinna Nõmme Gümnaasium Arvutiga töötamise mõju silmanägemisele Uurimustöö Juhendaja: Kadri Laup Koostaja: Klass: 10D Tallinn 2010 Sisukord SISSEJUHATUS.............................................................................................................................................3 LISAD............................................................................................................................................................15 UURINGU "ARVUTI KASUTAMISE MÕJU SILMANÄGEMISELE" TULEMUSED ................................................15 ...
sobiv (näiteks vastavalt riiklikele eeskirjadele)? o Kas ruumis on loomulik valgustus? o x o o Kas arvutitööruumis on akendel kate, päikesevari või o x o kardinad, mis takistavad (või minimeerivad) valguse langemist kuvariekraanile? o Kas valgusallikad, aknad ja uksed, lakitud mööbel või seinad o o x peegelduvad kuvariekraanil? o Kas müra segab keskendumist või suulist suhtlemist? o o x o Kas juhtmed ja kaablid takistavad töötajate vaba liikumist o x o või võivad põhjustada komistamist? o Kas töötajatel on kehaasendi muutmiseks piisavalt ruumi? o x o o Kas hoonet koristatakse ja hooldatakse korralikult? o x o o Kas esmaabivahendid on kättesaadavad ja kas töötajad on o x o
on sobiv? Kas ruumi suurus on seal töötavate inimeste arvu arvestades sobiv (näiteks vastavalt riiklikele X eeskirjadele)? Kas ruumis on loomulik valgustus? X Kas arvutitööruumis on akendel kate, päikesevari või kardinad, mis takistavad (või minimeerivad) X valguse langemist kuvariekraanile? Kas valgusallikad, aknad ja uksed, lakitud mööbel X või seinad peegelduvad kuvariekraanil? Kas müra segab keskendumist või suulist X suhtlemist? Kas juhtmed ja kaablid takistavad töötajate vaba X liikumist või võivad põhjustada komistamist? Kas töötajatel on kehaasendi muutmiseks piisavalt X ruumi? Kas hoonet koristatakse ja hooldatakse korralikult? X Kas esmaabivahendid on kättesaadavad ja kas X töötajad on saanud väljaõppe nende kasutamiseks?
Capuletti andis enda lugemisoskusteta teenrile nimekirja peo külalistest, keda ta kutsuma peab. Murelik teener pöördus tee peal olles juhuslike möödujate poole(Kelleks olid Romeo ja Benvolio), kes lugesid talle ette nimekirja ning tänuks kutsub teener ka nemad people. 3. stseen Sinjoora Capuletti(Julia ema), Julia ja Amm(Julia lapsehoidja?) peavad maha vestluse, kus Sinjoora uurib Julialt Parise kohta, nimelt mis arvaks tema armastusest. Amm segab vahele rääkides enda tütrega seotud naljakas loost: ,,mis," lausus mees, ,,kas kukud silmili? Sa kukud selili, kui suuureks saad, eks Juuliake?" Laps lõpetab nutmise ja kostab ,,jah" 4. stseen Romeo, Benvolio(Montecchi vennapoeg, Romeo sõber) ja Mercutio(vürsti sugulane, Romeo sõber) arutavad, kuidas minna peole. Kas pidada maha kõne või minna luba küsimata. Mercutio seletab pärast Romeo öeldut ,,ma nägin und"
võtab surm ta koheselt ja Fausti hing läheb otseteed põrgusse. Faust oli kokkuleppega kiiresti nõus, sest ta oli oma lootused elu suhtes juba täielikult maha matnud. Nii asubki Mefistofeles Faustile ilmalikke lõbustusi tutvustama. Esiteks viib ta Fausti Auerbachi keldrisse Leipzigi lõbusate tudengite joomaseltskonda, kuid seal toimuv jätab Fausti külmaks. Siis külastavad nad nõiakööki, kus nõid Faustile sellise joogi segab, mida juues Faust iga naist kui kaunist Helenat näeb. Juba tänaval jalutades armubki ta möödamineja Margaretasse, kelle tuppa ta õhtul Mefistofelese abiga salaja ehtelaeka kingituseks viib. Kui Grete kasti avastab, viib ta selle aga tubli kirikuinimesena papile. Seepeale sokutab Mefistofeles kappi uue laeka, kuid seekord viib Gretchen ehted naaber Marta juurde, et ema laegast jälle kirikule ei annaks.
(Tool Module) Noam Chomsky pani aluse formaalsele suunale keeleteaduses. Kuna Chomsky esitas nii julgeid väiteid vähese materjali, on talle ka palju vastu väidetud. Formaalsele suunale vastandub funktsionaalne. Teha üldistusi suure andmehulga kõikide maailma keelte kohta, mille kohta on väga vähe teada, on raske, aga kui neid andmeid käsitleva teooria kohta pole täpselt teada, mida uuritakse, on olukord veelgi keerulisem. Universaalide püstitamist segab see, et universaalset grammatikat võib mitmeti mõista: kas see räägib kasutusel olevatest ehk operatiivsetest (universalia actu) või potentsiaalsetest (universalia potentia) universaalidest (Klein 2009: 335)? Mida enam uurimisele tahke juurde tekib, seda vähetõenäolisemana tundub leida keeleuniversaale. Universaale on raske leida, kui mitte öelda päris võimatu, sest keeli on palju. Teadmised maailma kõikide keelte kohta on piiratud (Klein 2009: 334). 2009. aasta seisuga on
mõttekaaslastega mingeid teemasid arutada. Oma arvamust saab avaldada ka kõiksuguste artiklite ja uudiste kohta. Nii on palju huvitavam ju uudiseid lugeda, kui saad näha ka teiste lugejate kommentaare. Samas on siin miinuseks anonüümsus. Kui sa tead, et keegi sind ära ei tunne, siis ei ole sul ka mingit hirmutunnet ja pahatihti ajatakse kas väga rumalat juttu, solvatakse teisi, esinetakse kellegi teise nime all või tehakse muid asju, mis korralike kasutajaid segab. Mõned miinused, mis internetis just viimasel ajal rohkelt esile kerkinud, on internetikuritööd, häkerlus, rämpspost, liigne reklaam ja arvutiviirused. Välja on mõeldud igasuguseid erinevaid petuskeeme, mille abil inimestelt raha välja petta. Näiteks saadetake inimestele kirju, kus esitatakse end vale nime all ja pinnitakse neil pangaandmete paroole või muid isiklike andmeid välja. Osad veebilehed on üleujutatud liigsest reklaamist
Seejärel tuleks tegeleda ühtekuuluvustundega ja minna järjest ühelt tasemelt teisele. Kindlasti ei tohiks probleemi ja töötajat sellises situatsioonis eirata. See teeks karuteene nii töötajale, kaastöötajale ja kogu organisatsiooni edule. Antud olukorras tuleks probleemidest (töölt varem lahkumine, hilinemine, tööl halva tujuga olemine) avameelselt rääkida. Samuti tuelsk kõnelda probleemide võimalikest tagajärgedest (viib ka teistel töötajatel motivatsiooni alla, segab teisi töötajaid) ja lahendustest (näiteks tööandja saadab inimese eesti keele kursustele). Mõlema poole rahulolu saavutamiseks tuleb välja selgitada mõlema seisukoht. Kui töötaja ei näe oma tegevuses vigu ega selle tagajärgi, tuleb tööandjal antud isik lahti lasta ja otsida samale positsioonile uus inimene. Samasuguse olukorra ennetamiseks tuleks vältida varem tehtud vigu (kontrollida CV ja soovituskirja tõesust). Lisaks tuleks tööandjal koheselt seletada
Mõned vaimud on harjunud nägema üldist, mõned näevad ainult peenemaid asju. See kõik on koopaiidolite mõju. Turuiidolid. See on looduse tõlgendamine keele vahendusel, ehk inimeste suhtlemine. Kõik suhted ning idee levivad suhtlusega. Inimene on sotsiaalne, ja sellega keel on inimestele antud selleks, et loodus aru saada ning seda teistele selgitada. Keelt, mida kasutakse valitakse arusaamisega erinevate rahvahulkade järgi. Inimeste suhtlemine viib inimesi vaidlustesse ja sellega ta segab puhta tõe mõistmisele. Kahjuks olulist rolli mängiva keelt sageli valesti saadakse aru, ja see mõjutab juba palju asju. Näiteks Aristoteles, üks tuntuimaid filosoofe, on muutunud filosoofiat oma loogika järgi, muutus seda enda mugavuseks, ning õpetas seda nagu tõelist ja õiget. Tema filosoofia seisnes sellel, mis teda enda rohkem huvitas ja mida ta pidas tõeliseks. Teatriidolid. See on juba looduse tunnetamine inimese poolt. Teatriidoleid kirjeldavad teadmised
Kui lapsel on ülekaalus üliaktiivsus ja impulsiivsus, siis ta: on rahutu, kärsitu, nihelev, püsimatu; 6 lahkub oma kohalt, ei suuda paigal püsida; ei suuda vaikselt mängida, räägib ja lärmab pidevalt ja häälekalt ning ei suuda mängudes oodata oma korda; on äärmiselt impulsiivne, tal on käsi järjest püsti, soovib vahetpidamata midagi küsida või ütelda, segab jutule vahele; tegevus on ebajärjekindel, moodustades poolelijäänud tegevuste jada; on koolis lohakas ja hooletu, ei lõpeta alustatud tegevusi. Kui lapsel on ülekaalus tähelepanuhäire, siis: ta on tähelepanematu, hajameelne ja unistav; tal on raske selgitusi, õpetusi ja instruktsioone jälgida; ta ei saa hakkama tegevusega, mis nõuab püsivust, enamasti suudab ta keskenduda 15-25 minutit järjest;
kesknärvisüsteemile Valmistusviisi järgi: kodusel teel valmistatud (marihuaana, seened, moonivedelik), tööstuslikult valmistatud (amfetamiin, ecstacy) Päritolu järgi: looduslikud (kanepist, kokapõõsa lehtedest, unimagunast). Sünteetlised , mis jagunevad veel poolsünteetlised (heroiin) ja täissünteetlised (amf, ecstacy, fentsüklidiin). Toime järgi kesknärvisüsteemile: stimulandid, depressandid, hallutsionogeenid. Alkohol ja aju: Alkhol annab lõdvestustunde, kuid segab mälufunktsiooni. Alkohol mõjutab motoorseid funktsioone, hingamist, reaktsiooniaega, kehatemperatuuri regulatsiooni ja söögiisu. Mõjutab keha, sest: mõjutab mitmeid erinevaid neurotransmitterite süsteeme. Need neurotransmitterid on dopamiin, serotoniin, endorfiinid, GABA ja glutamaat. GABA on neurotransmitter, mis pidurab teiste närvirakkude aktiivsust. Alkohol stimuleerib GABA süsteemi. Selle pidurdav mõju teistele neuronitele muutub tugevamaks ja põhjustab lõõgastustunnet
vahelesegamine.sellisel teisi katkestaval tüübil on kaks alaliiki. Süsteemianalüütik tsuska kus annab vahele ettepanekuga käsitada nähtusi laiemas haardes, suhtesõltuvuses teiste nähtustega. Sellega eirab ta varem kõnelnu terast silma detailse märkamisel. Kaine praktiku sõnum on peaegu alati üks: ,,Tulge ometi maa peale". Dominantne praktik ei lase kellelgi pikalt jutelda aadetest ja vaimsetest asjadest. 5. Jõllpõrnitsist segab kõnelejat oma karmi, isikliku, ülemusliku või ülikriitilise hoiakuga. Tema sõnatu teade on: ,,Rääkige asjast. Lõpetage pläma". 6. Külm kala ehk ,,loogikaprofessor" jälgib rääkija tundeväljendeist hoolimata rangelt rääkija põhjendite paikapidavust nig järelduste õigsust, sundides sellega vähemkindlat esinejatuitmõtete heietamiselt kähku tagasi ratsionaalse arutluse kontrollitud kitsale rajale. 5
Peab läbi kogu võitluse säilitama külma närvi ja kasutada fantaasiat- Tihti jäävad peale just need, kes peale masinliku normide täitmisele lähenevad asjale loovalt ja tulemusena üllatavad oma vastast. Näiteks ,mina seistes silmitsi palju suurema, paremeni soomustatud vastasega, panustan liikuvusele ning võtan sisse positsiooni, kus tema tugevad küljed pöörduvad tema enda vastu (näiteks, soppane, pehme krunt, mille tõttu ta kaotab liikuvuse ning ta mass segab tall võitlemast). Kui ta aga rammib, siis ma astu jarsult eemale ning ,kui ta inertsi väel minust mööda kihutab panen talle selga kena laksu kirja. Tihti peale seda juhtub, et vastane kolinal kukkub ning jääbki vedelema. Kui aga minu vastu on mitu kergelt relvastatud vaenlast, valin ma positsiooni, näiteks künkal, või veel parem sillal, kus nende arvukusest pole abi, kus nad ei saa vabalt ja kiirest liikuda, ning minu mass saab minu tugevuseks
vähesus, pole vajavad sagedast nõudlik kasvuolude korjet suhtes Helkal Eesti, 1964 Kollane, suur vili, Ei sobi varisemiskindel külmutamiseks Herbert Kanada, 1887 Saagikas(5,3 tha), Ogade rohkus segab talvekindel, vili saagikoristust maitsev TAIME EHITUS Vaarikas on püsijuurestiku ning ühe- ja kaheaastaste säsikate vartega poolpõõsas. Vaarika varre mullas paiknevast osast risoomist lähtub mitmeaastane juurestik. Varred kannavad vilja harilikult teisel aastal, seejärel surevad ning juurtel või risoomil arenevatest pungadest kasvab uus maapealne osa.
sama ka minust, kui soovitate mul "kuulsuse troonilt alla maapeale tulla".Kui te tunneksite mind, poleks te enam nii entusiastlik. Teie soov "saada tuntud luuletajaks aastasadadeks" poleks nii tugev kui te näeks üht luuletajat, kellel pikk elu elatud, ja see elu on jätnud oma jälje meie lootustele.". Sauti leidis, et miss Bront omab kindlasti kirjaniku- luuletaja annet, kuid leidis, et peab noort naist hoiatama, et selline seisund osutub kahjulikuks ta vaimsele tervisele ja segab edaspidist õnnelikku elu, kuna elu elanud luuletaja arvates seisneb naise õnn tema igapäevastes kohustustes ja pere eest hoolitsemises. Robert Sauti kiri mõjus Charlotte'le positiivselt. Bront saatis Sauti´le vastuseks tänukirja. Charlotte'le ei teadnud et tema vend Brenwell oli saatnud umbes samal ajal kirja koos oma luuletustega tuntud kirjanik Wiljam Wodswort'le. Wodswort'ile jättis see kiri väga negatiivse mulje, mille ta avaldas ka R. Sauti'le
Aga naine, Lucrezia on abielus Niciaga, kellel on probleem, et abikaasa pole talle veel ühtki last ilmale toonud. Niciat ja omakorda Callimacot aitab Ligurio, kes ühele lubab ta arstiga kokku viia, kes naise viljakust parandab ning teisele ta naisega kokku viia. Nii juhtubki, et Nicia usub Callimaco arstiametisse ja toob talle oma naise uriini, et Callimaco saaks seda lähemalt uurida ja siis ravimit soovitada. Ta soovitab mandragora tõmmist, mille ise kokku segab ning lisab siis, et esimene, kes naisega öö veedab, sureb, kuna mandragora mürgid imbuvad mehesse. Seejärel tehakse plaan, mille kohaselt Nicia joodab naisele lahuse, tänavalt püütakse suvaline kerjus, kes on naisega öö ära ning siis saab Nicia ka endale järeltulija. Et naist plaanis veenda, tuuakse sisse preester Timoteo, kes saab jutuajamise eest kirikuannetusi. Tema ülesandeks on rääkida Lucrezia ja ta emaga, kui hea on selline plaan ning ema soovitusel Lucrezia nõustub
Aga naine, Lucrezia on abielus Niciaga, kellel on probleem, et abikaasa pole talle veel ühtki last ilmale toonud. Niciat ja omakorda Callimacot aitab Ligurio, kes ühele lubab ta arstiga kokku viia, kes naise viljakust parandab ning teisele ta naisega kokku viia. Nii juhtubki, et Nicia usub Callimaco arstiametisse ja toob talle oma naise uriini, et Callimaco saaks seda lähemalt uurida ja siis ravimit soovitada. Ta soovitab mandragora tõmmist, mille ise kokku segab ning lisab siis, et esimene, kes naisega öö veedab, sureb, kuna mandragora mürgid imbuvad mehesse. Seejärel tehakse plaan, mille kohaselt Nicia joodab naisele lahuse, tänavalt püütakse suvaline kerjus, kes on naisega öö ära ning siis saab Nicia ka endale järeltulija. Et naist plaanis veenda, tuuakse sisse preester Timoteo, kes saab jutuajamise eest kirikuannetusi. Tema ülesandeks on rääkida Lucrezia ja ta emaga, kui hea on selline plaan ning ema soovitusel Lucrezia nõustub
püstoleid, hobust tema teenri jaoks ning veel koormamuula. Igat kulutust serveesin Scapin ettevaatlikult, sest käimas oli äärmiselt piiripeal mäng. Iga kord läks Argante pöördesse ning oli diili üles ütlemas ning otsustab venna vastu kohtusse minna. Scapin teeb talle selgeks, et kohtuga kaotaks ta kõvasti rohkem raha. Ühesõnaga vaja läheb kakssada pistooli ning Argante vastus on eitav. ÜHEKSAS STSEEN Nende vestlus segab löömameheks moondatud Sylvestre. Palub Scapinil näidata Octave isa. Kui Scapin ütleb, et mees ei kavatse talle raha maksta läheb Sylvestre püha tuld täis ning tahab Argantet ära tappa. Argante hoiab värisedes Scapini selja taha, üritades jääda nähtamatuks. Sylvestre tabab mehe ära. Scapin vabandab Argante välja ning nagu hoiab mehe tegelikku nime saladuses, et teda vihase mõõgavenna eest päästa. KÜMNES STSEEN Scapin soovib Argantele edu ning hakkab ära minema
Konflikt on lahkheli, mille tulemusena tekkiv pinge ajendab osapooli üksteise vastu tegutsema (Kotkas, 1998, lk 139). Eestikeelses tähenduses võiks sõna „konflikt“ kõrval kasutada ka sõna „tüli“, „vastakuti minek“ ja „teineteise mittemõistmine“. Konflikti tunnuseks on see, et kontakti ühe osapoole tegutsemine takistab teist eesmärke saavutama. Konflikti tunneme ära sellest, et lihtsates asjades ei jõuta kokkuleppele ja see segab tõsisemate asjadega tegelemist, näiteks kõrgendatakse häält, süüdistatakse teisi, nägeletakse pisiasjade pärast, kasutatakse pilkeid ja solvanguid teisele kahju tekitamise eesmärgil või püütakse kolleege leeridesse jagada. Konfliktisituatsiooni iseloomustavad ka pealekaebamine, ässitamine, laim, vastaspoole kohaloleku ärritav mõju, samuti jäine viisakus või boikott või ka apaatia, üldine loidus ja passiivsus töörühmas
kes on silmnähtavalt üllatunud. (Helmer, palitu käe peal ja kübar käes, tuleb oma kabinetist.) Nora kostab Linde eest, et tal läheks tööd vaja. Helmer on nõus aitama. (Üldise jutuajamise saatel minnakse esikusse. Väljast trepilt kostab laste hääli. Lapsehoidja Anne-Marie tuleb lastega. Doktor Rank, Helmer ja proua Linde lähevad trepist alla. Lapsehoidja tuleb lastega tuppa. Samuti Nora, sulgedes esikusse viiva ukse.) Nora hellitab lapsi ning asub nendega mängima. Teda segab Krogstad. Hüppab karjatades üles ning küsib, et mida teine tahab temast. Mees räägib, et ta on pangast minema kihutatud ning tema koha on saanud endale proua Linde. Nüüd tahab mees oma kohta tagasi saada või räägib Helmerile ära, et tema naine talt raha laenas. Noral on nutt kurgus. Krogstad avastas võlakirjadelt ühe vea. Nora isa oli kirjutanud võlakirjale alla kolm päeva tema enda surma, tähendab, et Nora oli võltsinud oma isa allkirja. Nora vaikib.
väga palju. Siiski Mirnõi majad Smuulile eriti ei meeldi kuna nad tunduvad lamedad karbikesed, mis talvel lumme mattuvad. Smuul kirjeldab, et üsna veider on näha Antarktise mandril asuvas toas kõige tavalisemat mööblit, näiteks riidekappi, diivanit, raudvoodit ja raamatukappi. Smuul arvab, et see on vastuolus kõigega, mis ta on lugenud varasematest lõunanaba- ekspeditsioonidest, kus asjade kaal ja maht moodustasid ühe tähtsaima probleemi. Koperaatsia on seistes väga vaikne. Vaikust segab vaid helikopter, mis maandub paar korda päevas. Vaikus on tol hetkel Smuuli jaoks kõige suurem vaenlane. Ilmselt polnud Smuul harjunud vaikusega kui ta nii pikalt oli laeva pardal viibinud. Smuul kirjeldab, et mõned päevad on olnud väga rahulikud ja vaiksed, ent siis saabub lumetorm, mis peaks olema Antarktise igapäevane nägu. Smuul kirjutab vahvalt pingviinidest. Ta hakkab arutlema inimeste “valuläve” üle. Smuul kirjeldab, kuidas ta pole kunagi varem
vahelesegamine.sellisel teisi katkestaval tüübil on kaks alaliiki. Süsteemianalüütik tsuska kus annab vahele ettepanekuga käsitada nähtusi laiemas haardes, suhtesõltuvuses teiste nähtustega. Sellega eirab ta varem kõnelnu terast silma detailse märkamisel. Kaine praktiku sõnum on peaegu alati üks: ,,Tulge ometi maa peale". Dominantne praktik ei lase kellelgi pikalt jutelda aadetest ja vaimsetest asjadest. 5. Jõllpõrnitsist segab kõnelejat oma karmi, isikliku, ülemusliku või ülikriitilise hoiakuga. Tema sõnatu teade on: ,,Rääkige asjast. Lõpetage pläma". 6. Külm kala ehk ,,loogikaprofessor" jälgib rääkija tundeväljendeist hoolimata rangelt rääkija põhjendite paikapidavust nig järelduste õigsust, sundides sellega vähemkindlat esinejatuitmõtete heietamiselt kähku tagasi ratsionaalse arutluse kontrollitud kitsale rajale. 5
Iga olemise tarbeks on vaja , oleks midagi talle vastanduvat ja tema on omakorda vajalik millegi muu vastandumiseks. Mingite selliste vahendite kaudu teeb vernunft Verstandi begrenzlosiks. See Mannigfaltigkeit des Seins ongi see, et ühe Seini ümber on nii nii palju teisi Seine, tänu millele see Sein saab olemas olla. Kõik tema negatsioonid ja vastandid ja asjad. Verstand toodab Seine Iga Sein on Bestimmte Kui Verstand vastandab lõpliku ja lõpmatu, siis ta segab iseennast. Lõpliku ja lõpmatu vastandamisel on selline tähendus, et nii kaua, kuni üks iseennast seab, saab teine esiletõstetud. Kui Vernunft seda märkab, on ta Verstandi esile tõstnud. Verstandi Setzen näib Vernunftile kui Nicht-Setzen , tema Produktid näivad kui Negatsionid. Objektive Unendlichkeit kõige oleva lõputus, objektimaailma lõputus Subjektive Unendlichkeit mõtleva olendi lõputus (mis asi see on?)
nende vahel võrdselt; masti tugevust või kuuendat kaarti kasutatakse võitja selgitamisel väga harva (ja mitte kunagi internetis). Kui mõni väike mängumärk jääb panga jagamisel üle, antakse see diilerist vasakul olevale mängijale. Kui panga võitja on selgunud, liigub diileri nupp ühe positsiooni võrra vasakule ja uus jaotus algab siis, kui järgmised kaks mängijat on teinud sunnitud pimepanused. Uus diiler segab ja jagab kaardid (kui tegemist on kodumänguga). Kasiinos ja internetis ei pea mängijad kaarte jagama ning diileri positsioonil on mängija, kelle ette on asetatud nupp kirjaga dealer button. Pokkeriturniiril kestab mäng kuni üks mängija on võitnud kõigi ülejäänute mängumärgid. Rahamängus võivad mängijad tulla ja minna nagu ise soovivad, aga ei saa sisse osta üle lauas lubatud limiidi (mis võib erineda). Kõigi panustamisevoorude reeglid on siin Texas holdemi ülevaade.
Keskkooli koolipsüholoog Kristi Raava seletustega. 4 1. FOOBIA OLEMUS JA RAVIVÕIMALUSED 1.1. Mis on foobia? Haiguslik kartus ehk foobia on ängistustunne. Seda iseloomustab kõikehaarav hirm mingi kindla objekti, looma, sündmuse või situatsiooni ees. Sõna ,,foobia" pärineb kreeka- keelsest sõnast phobus, mis tähendab paanilist kartust. (Haiguslikud... 2002: 9) Foobia on hirm millegi ees sellisel määral, et see segab töötamist, suhtlemist ning häirib igapäevast elu (Waters 2004: 9). Richard Watersi sõnul (2004: 6, 9) on foobia kõige sagedamini esinev psüühiline haigus igas vanuses naistel ja sageduselt teine üle 25-aastaste meeste hulgas. Foobia võib tekkida millal tahes, ükskõik kus ja kellega iganes, mitte keegi pole foobiate suhtes immuunne. Foobiat eristavad Edmund Bourne järgi (2000: 69) igapäevastest hirmudest kolm iseloomulikku joont
Ahtripoolsest retsessist viib sageli ülatekile avariiväljapääs. Võllitunnel on enamasti kaarja ülaosaga, toetatud jäikusribidega. Võllitunnel on diametraaltasandist selliselt nihutatud, et võll ei läbi teda keskelt vaid äärest. See võimaldab inimeste vabamat liikumist tunnelis ja võlli mugavamat hooldamist. Võllitunnel võib läbida ahtripoolseid lastiruume, Sel juhul võetakse meetmeid tema kaitsmiseks vigastuste eest kaitsva puitkatte abil. Kuna tunnel segab lasti paigutamist, püütakse tänapäeval tema kõrvale ehitada kütusetankid, et lastiruumi põhja saaks jätta siledaks. Joon. 9.16. Võllitunnel. a) pikilõige, b) põiklõige, c) vaade ülalt (lõige BB); 1- masinaruum, 2- tunnel, 3- tugilaagrid, 4- tugilaagrite vundamendid, 5- sõuvõll, 6- ahterpiigi vahesein, 7- avariiväljapääs, 8- ahtri retsess, 9- masinaruumi retsess, 10- topeltpõhja plaadistus, 11- ahterpiik. 11
Kui sageli jätad tegemata muud plaanitud tegevused, et 3 68 94 11 5 veeta rohkem aega internetis? Kas eelistad internetisõprust reaalsele sõprusele? 138 24 12 7 0 Kui sageli sõlmid uusi tutvusi teiste interneti kasutajatega? 121 49 6 3 2 Kas teised (pere, sõbrad, tuttavad jne) muretsevad, et sa 47 94 27 9 4 veedad liiga palju aega arvutis? Kas kihk esmalt vaadata sotsiaalmeedia postitusi segab sinu 9 22 123 16 11 töö/õppimise tegevust? Kas sinu tööjõudlus või produktiivsus kannatab internetis 73 46 31 25 6 viibimise pärast? Kas internetis olemine on sinu ainus stressi või pinge 142 23 10 3 3 maandamise meetod? Kas sa ütled halvasti, karjud või saad pahaseks, kui keegi 139 19 19 2 2 segab sind internetis viibimise ajal? Kui sageli oled unine, kuna viibisid hilise ööni internetis
Eneseesitlus Tunniosade juhtimine Tunni algus – õpilane peab aru saama, millal on vahetund lõppenud ja millal tund alanud – peaks tekkima vaikusemoment Üleminekud – näiteks kirjuta tahvli peale harjutused Tunni lõpetamine – väga oluline, lõpus lihtne ülesanne Kriisid – leebemad välis- või sisetegurid, mis võivad tundi segada Distsipliiniprobleem esineb alati seal, kus: Käitumine segab õppeprotsessi Segab teiste õigust õppida Psühholoogiliselt või füüsiliselt ohtlik Kahjulik kellegi varale Ebakohase käitumise neli ekslikku eesmärki: Tähelepanu saamine – keegi meeldib; ei ole pahatahtlik Mõjuvõimu saamine – on pahatahtlik; jaguneb kaheks – õpetaja või kaasõpilane Kättemaks – need õplased tunnevad kõige tugevamat meeleheidet ja väärtusetust Oma käitumise ebaadekvaatne hindamine Igavus Ebakohase käitumisega toimetulek
ühiste eesmärkide nimel loobuda, s.t.olla vahel ka kaotaja. NAISE JA MEHE TRASITSIOONILISED ROLLID Perekonnas on nii naisel kui ka mehel palju erinevaid rolle. Naisel on põhilisteks ema-, abikaasa- ja perenaiseroll, mehel isa-, abikaasa- ja rahateenijaroll. Nende täitmine võib toimuda sujuvalt, harmooniliselt, põhjustamata rollide omavahelist vastuolu. Kuid rollide vahel võib tekkida ka konflikt, kus üks teist segab. Mehel ja naisel on abielludes vastaspoolele oma ootused. Rolliootuste kokkulangevus on suurem siis, kui abiellujate algperekondade vaated ja väärtushinnangud on sarnased. SOOROLLI OMAKSVÕTT Sooroll on nii bioloogiliselt kui sotsiaalselt määratud nähtus. Bioloogiliselt, sest vaid naine saab sünnitada ja last imetada ning vaid mehe seemneraku viljastaval toimel naise munarakule saab tekkida elu. Sotsiaalselt, sest juba imikueast peale püütakse lapsele
mida iseloomustasid konfliktid paavstide ja keisrite, kohalike vürstide ning piiskoppide vahel. Eco romaani võib lugeda kui põnevikku, kus on esindatud kõik kriminaalromaani elemendid, aga ka kui teaduslikku uurimust selle salapärase ajastu kohta. Teos on täis vihjeid, pilte, mõistatuslikke märke, kahemõttelisusi. ,,Roosi nimi" sai kogu maailmas menuraamatuks, kuid kutsus esile ka teravat kriitikat. Leiti, et romaan ei paku midagi uut, vaid ainult tsiteerib, varieerib ja segab kokku juba olemasolevat. Eco lisas siis teosele ,,Järelkirja", milles selgitab põhjalikult romaani ja selle tegelaste tagapõhja ning kirjutamise eeltöid. Ta tervitab iseenast kui postmodernisti, kelle kirjanduslik strateegia olevat olnud ,,iroonia, metakeelne mäng ja maskeraad ruudus." ,,Ma tahtsin lugeja meelt lahutada, teda lõbustada, vähemalt niisama palju, kui mul endal sellega rõõmu oli". Eco elegantne intellektuaalne põnevik lahutab tõesti suurepäraselt meelt.
Liustikud Alpides sulavad. Looduskatastroofide sagedus ja ulatus kasvab. Jäämass poolustel järjest kahaneb. Kliima on soojenemas ning selle mõju nii inimkonnale kui ka maailma majandusele järjest olulisem. Viimastel aastatel on järjest enam tähelepanu hakanud koonduma globaalsetele keskkonnatrendidele. Kliimasoojenemine, fossiilsete energiavarude piiratus, üleüldine keskkonnasaaste ning puhta vee kättesaadavus on vaid mõned suuremad peavoolud, mille alla mahub veel terve hulk alateemasid. Millised võiksid aga olla võimalikud kasvuvaldkonnad, mis aastate pärast on olulisel kohal kogu planeedi turvalise elupaiga tagamisel ning kas ja kuidas võiks investor nimetatud trendidest osas saada? Maailma turgudel on viimane aasta toonud üsna tugeva languse väga suures osas varaklassides ning paljude investorite otsingud käivad suunal ,,Kuhu liigub raha ehk milline on järgmine suur trend?" Arvatakse, et üks nendest suurtest trendidest võibki ju...
Ta rõhutab veel, et õppimine on sihipärane protsess. Oluliseks peab ta nn esmase mälu perioodi, kus tutvutakse informatsiooniga. Sel perioodil otsustatakse, milline info on tähtis ning taoline sildistamine paneb paika info kättesaadavuse ja kasutusvõimaluse edaspidi. Samuti peab Norman inimese mälu imetlusväärseks, sest tema võimsus ja puudujäägid on vapustavad. Näiteks toob ta, et kui 30 sekundit mõelda mõnele emotsionaalsele juhtumile, siis segab see oluliselt igasuguse materjali omandamist sel ajal. Väga raske on õppimine erutatud või ärritatud olekus. Õppijad ei tohiks õppimise ajal ,,tabada" meeleorganite vahendusel saadavad erinevad aistingud. Omandamine on häiritud, kui meie vaateväljas on näha midagi põnevat, kui tunneme häirivaid lõhnu, kui kuuleme hääli jne. On inimesi, kes suudavad end kontsentreerida ja välja lülitada. Kui see ei õnnestu, siis tuleb leida õppimiseks häirimatu paik
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
