naases kodukohta. Aastatel 18511856 teenis ohvitserina Kaukaasias. Aastatel 1854/55 võttis osa Krimmi sõjast. Aastal 1859 avas Lev Tolstoi Jasnaja Poljanas kooli talulastele. Aastal 1862 abiellus ta nimeka Moskva arsti 18-aastase tütre Sofia Bersiga. Neil oli 13 last, kellest viis suri juba lapsepõlves. 1901. aastal Tolstoi haigestus tõsiselt ning pidi palju aastaid veetma Krimmis. Lev Tolstoi suri 20. novembril 1910. aastal. Tema sarka tuli saatma tuhanded talupojad üle kogu Venemaa. Tolstoi looming kajastab peamiselt vene elu, mida ta ise nägi ja koges. Tema esimene kirjanduslik teos, autobiograafiline jutustus "Lapsepõlv", ilmus 1852. aastal ajakirjas "Sovremennik". Triloogia järgmised osad kandsid pealkirju "Poisiiga" ja "Noorus". Teosed: "Sõda ja rahu" (eesti keeles 1945, 1962, 1970) "Anna Karenina" (eesti keeles 1978) "Kaukaasia vang" "Kasakad" "Aabitsajutte" (eesti keeles 1973, 1975) "Jutte väikestele" (eesti keeles 1956)
Jaak otsustas Riksi koju minna asja uurima. Ukse avas Riksi õde, kes ütles, et Riks ja ema on haiglas.Jaak helistas kooliarstile ja kuulis, et Riks oli trammi alla jäänud ja tal oli koljupõhimiku murd.Ta oli teadvuseta. · Jaak läks Riksi vaatama. · Riks oli teadvusele tulnud. Toimus koolipidu. Jaak ja Virve tantsisid, kuid pidevalt läks jutt Virve poolt Riksi peale. Penn tahtis peolt jalga lasta, kutsus ka Jaaku, aga Virve tahtis koju ja Jaak läks teda koju saatma. Ta oli tüdruku käitumisest pettunud. Jaak küsis miks Virve tahtis koju minna. Tüdruk vastas, et ei ole sünnis, kui Riks ikka haiglas on. · Poisid tahtsid kõrtsi minna, aga neil polnud raha. Penn mõtles välja plaani. Kõik läksid taksoga ja peatusid Tumbu maja ees-et tumbu saaks vanematele öelda, et jõuab hiljem koju ja Penn saaks pihta panna klassivenna vanaisa kulduuri. Kõrtsis pani Penn kulduuri Tumbu teadmata pandiks
L läks linna korterit vaatama, lapsed jäid Inxi hoolde. Korter meeldis L-le. Korteri omanik aga ütles ära, sest ei tahtnud lastega peret. Ta otsustas linnasolemist ära kasutada ning kohe uusi kuulutusi otsida. L nägi mängutuba, kus lapsed mängisid. Tal tuli mõttesse, et seal saaks ta ju töötada. Läks siis tööd küsima.Oldi nõus ja isegi sellga, et ta oma lapsed kaasa võtab, kui see tema tööd ei sega. L ei saanud kohe tööle, pidi saatma CV, kuid see oli natu keeruline. Uus korter, mida L vaatama läks oli lausa õudus. L läks korterisse, et cv välja lasta ning mõned asjad võtta. G polnud kodus. Võttis mõned asjad nind lahkus. Kamp mehi, G koos nendega märkas G L-d, küsis kus lapsed on. G oli nagu alati agressiivne, L siiski õnnestus temast lahti saada. MINEVIKU VARI- Korteritn ei leidnud, ega leidnud.Töö saamisest või äraütlemisest sai L teada, kui ise helistas sinna
kihelkonnakooli asutamist. Patendi lõpuosas märgiti, et suureks takistuseks on kooliraamatute vähesus. Kubermanguvalitsus lubas tulevikus hoolt kanda õpperaamatute trükkimise eest. (Andressen 2003, lk. 77) Kooliaja hakulpidi pastor andma koolikohuslaste nimekirja igale mõisnikule, need aga külakubjaste abiga lapsed kooli nõudma. Kubjas pidi iga nädal kooliskäimist kontrollima ja puudujatest mõisnikule teatama, mõisnik aga talupoegi karistamisega sundima lapsi kooli saatma. Pastoril tuli iga nelja nädala järel mõisa- ja külakoole visiteerida ning märgatud puudustest mõisnikule teatada. Kodus õpetust saanuid tuli pastoreil eksamineerida lihavõttepühade paiku, s.o. koolitalve lõpul. (Eisen 1989, lk. 233) Enamik mõisnikke kartis 1770. aastail, et seoses lugemisoskuse levimisega toimuvad muutused talupoegade meeleolus, süvenevad nende pärisorjusest vabanemise püüdlused. Seepärast jätsid paljud mõisnikud 1765
Liitusid Jaapani keisririik Antandi poolele – hakkas kohe vallutama saksa kolooniaid vaikses ookeanis. Tuli ka türgi – keskriikide poolele sõtta. Lähis-ida rinne -> ingl vastu ja Kaukaasia vene vastu. LÄÄNERINNE Algas 2.augustil, kui saksa väed hõivasid Luksemburgi, mõne päeva pärast sisenes Belgiasse. Belglased hakkasid hullult vastu, ärritas sakslasi; sakslased hakkasid belgias korda saatma sõjakuritegusid. Külade kaupa lasti belglasi maha. USA sai sellest šoki. Prantslased langesid suurte saksa rünnakute alla. Rinne jõudis üsna Pariisi lähedale, saksa väed jõudsid peaaegu Pariisi juurde, kuid vastaste jõud säilis. Sakslased otsustasid oma sõjaplaane muuta. Schlieffeni plaan – saksa väed pandi otse Pariisi peale; sp kõik metsa läks Sept 1914 Marne’I lahing (35km enne Pariisi); Prantsuse valitsus põgenes juba Pariisist ära.
läheks ruttu ja näeb , mis on juhtunud.Mattisel oli väga hea meel , sest ta oli kinni püüdnud Borka poja Birki ja tahtis sellega sundida Borkat Mattise lossi põhjapoolsest osast ära minema. Ta ütles,et küsib Borka käest ,et kas too tahab oma ussipoega tagasi saada. Ronja hakkas nutma ja ütles Mattisele ,et sa võid röövida raha ja karusnahku aga inimesi sa röövida ei tohi. Mattis saatis oma röövli Fjoski Borka juurde sõna saatma ,et Borka poeg on Mattise käes vangis. Loviis ,kes märkas ,et Birkil on haav otsa ees, läks poisi juurde.Mattis sai väga kurjaks ja ei lubanud Loviisil poissi puudutada. Loviis ,aga karjus kõigi peale ,et välja .. ja hakkas Birki otsaesist ravima. See öö oli Ronjale kõige raskem. Järgmisel päeval said Mattise röövlid ja Borka omad kokku . Mattis nõudis ,et Borka oma kantsiga läheb ära lossist,siis annab talle ta poja tagasi.
Kunstniku graafiliste tööde kogu ja arvukad fotod andis krahvinna üle Pariisi rahvusraamatu kogule. Ema kujutavad maalid ning joonistused kõnelevad palju tema ja poja vahelistest lähedastest suhetest. Kedagi teist ei portreteerinud Toulouse-Lautrec nii sageli. Henri kujutas Adéle'i endast ainsat toetuspunkti kunstniku heitlikus elus. Elu kroonik Kindlustatud vanematelt saadava küllaldase rahalise toetusega, asus Toulouse-Lautrec Montmartre'il elu mööda saatma täiesti oma tahtmise järgi. Henri oli öölokaalide sagedane külastaja. Oma muljed kandis kunstnik visandiplokki. Vabadus aristokraatlikest ja kodanlikest käitumisnormidest, mida kunstnik Montmartre'il nautida võis, inspireeris teda kujutama iseloomulikke stseene tema jaoks esialgu tundmatust populaarsete lõbustusasutuste miljööst. Öistel rännakutel jäädvustatud joonistuste järgi kujundas Toulouse- Lautrec järgmisel päeval ateljees pildikompositsioonid
Järvamaa Kutsehariduskeskus MÜÜGIKORRALDUS 1 Anu Salujärv TARNEAHELA OLEMUS Referaat Juhendaja: Aili Kendaru Paide 2012 SISUKORD SISSEJUHATUS..................................................................................................lk 3 1.Kuidas jaguneb logistika...................................................................................lk 4 1.1.Logistika ja tarneahel...................................................................................lk 4 1.2.Tarneahela logistilised omadused.................................................................lk 5 2.Mis on tarneahel................................................................................................lk 6 2.1.Tarneahelate juhtimine.................................................................................lk 7 2.2.Tarneahelate juhtimise funktsioonid ja võtmetegevuse...
Mooduli nimetus KARJÄÄRI PLANEERIMINE JA ETTEVÕTLUS Teema „Asjaajamine ja dokumendihaldus. Töötamise õiguslikud alused“ arvestuse kordamisküsimused. 1. Asjaajamise ja dokumendihalduse erisused. Asjaajamine on dokumentide loomine, registreerimine, edastamine, süstematiseerimine, hoidmine ja kasutamine kuni nende üleandmiseni arhiivi Asjaajamine - tegevused isiku või organisatsiooni ülesannete täitmiseks ja dokumenteerimiseks. Dokumendihaldus - tegevused dokumendi-süsteemi loomiseks ja haldamiseks; dokumentide koostamiseks ning dokumentide hõlmamiseks ja nende elukäigu haldamiseks Nimeta riiklikud õigusaktid, mis reglementeerivad dokumenditöö korraldust organisatsioonis. Organisatsiooni tegevusi mõjutavad nõuded, mis tulenevad paljudest õigus- ja muudest normatiivaktidest: Seadused (AvTS) Vabariigi Valitsuse määrused (nt AÜA) Ministri määrused ...
piimatooted, mis paigutati eraldi ruumi 3.kategooria külmikusse. Seda külmikut tühjendati kolm korda nädalas, ehk siis prügiveo päevadel. 3.kategooria külmiku tühjendamine oli vaja ka koguseliselt ja kaaluliselt registreerida Maxima oma interneti võrgustikus. Pidevalt tuli jälgida kaupluse e-maili, kuna võis juhtuda, et mõni ettevõte või raamatupidaja on mingi tähtsa dokumendi ära kaotanud ja mina pidin selle siis uuesti neile saatma. Samuti saabusid ka mulle e-mailid, kus pidin mõnda kauba saatelehte korrigeerima, kui kauba vastuvõtus on mingi viga juhtunud. Eelmiste päevade saatelehti tuli kontrollida regulaarselt ning esinevad vead parandada. Kui saatelehed olid korras, siis paigutati need tähestiku järjekorras kaustadesse hoiule, juhuks kui mõnel raamatupidajal on neist koopiaid tarvis. 2.6 Töötamine letiteenindajana Kaupluses oli kaks suurt letti – lihatoodete lett ja kulinaariatoodete lett.
1 ajaleht, auvis, CD raamatukogu) Belgia 2 rahvusraamatukogu Ameerika Ühendriigid 2 rahvusraamatukogu (Kongressi raamatukogu) Suurbritannia 16 (rahvusraamatukogu saab igast rahvusraamatukogu, lisaks taotlusel National teavikust ühe eksemplari, lisaks peab Library of Scotland; National Library of Wales; kirjastaja saatma ühe eksemplari veel Bodleian Library, Oxford; University Library, viiele määratud raamatukogule, kui Cambridge; Library of Trinity College, Dublin nad seda kirjalikult taotlevad) 1 (rahvusraamatukogu kirjalikul Kanada taotlusel 2) rahvusraamatukogu Jaapan 1 parlamendiraamatukogu
Selle suhteliselt noore teadusvaldkonna pioneeriks on Eugene Garfield, kes veidi rohkem kui 50 aastat tagasi rajas 500-naelase laenu abiga asutuse, millele pani nimeks Institute for Scientific Information ehk Teadusliku Informatsiooni Instituut. Instituut asus esialgu Garfieldi kodus garaa zis, kus ta hakkas koopiamasina abiga paljundama äsja trükist ilmunud keemiaajakirjade sisukordasid ning saatma neid asutustele ja teadlastele. Selgus, et üha suurenevas informatsioonitulvas oli tekkinud vajadus selle järele, et keegi hakkaks pidama arvet, mis üldse ilmub teadusajakirjades. Bibliomeetriline uurimus - publikatsioonide arvu ja tsiteeritavuse mõõtmine Bibliomeetria eesmärgiks on infoleviprotsesside erinevate strukturaalsete ja funktsionaalsete aspektide kvantitatiivne töötlemine ja analüüs
6.YPRES´I MÜRKGAAS-1915.a.aprillis kasutasid Saksaväed mürkgaasi, üritades selle toetusel inglaste kaitsest läbi tungida.Inglased suutsid rünnaku tagasi lüüa.Kasutusele võeti gaasimaksid(kaitseks). ITAALIA JA BULGAARIA SÕTTAASTUMINE 1915.a.kevadeks veendi Itaalia Kolmikliidust Antandi poolel sõtta astuma, lubades selle eest Itaaliale osa Austria-Ungari valdustest.1915.a.mais kuulutas Itaalia Austria-Ungarile sõja. Sakslased-austerlased pidid sinna oma jõude saatma. Esialgu suudeti itaallasi tagasi tõrjuda. Saksamaale tõi kergendust ammuse liitlase Bulgaaria sõtta asutimine. Serbia väed purustati. LAHINGUD TÜRGI RINDEL 1915.a. astus sõtta Türgi Kolmikliidu poolel. Kaukaasias olid edukad vene väed, teistel rinnetel suutsid türklased vastaseid esialgu tõrjuda. 1915.a. üritasid inglased oma kontrolli alla saada Musta mere ja Vahemere vahelisi väinasid, saates Gallipoli poolsaarele dessandi.
Teades, et miski ei tule olla edukas, kuid kui lisada kergelt ei loobunud ta kunagi. Ta oli täis tahtejõudu ja ka jõud ja tahe, on kõik pühendumist. Kuid Brede Olsen, kelle põhiline eesmärk oli eeldused olemas õnne kiirelt rikastuda, ei hoolinud oma maast, vaid loobus kergelt. saavutamiseks, siis võib Brede arvas, et sind peab kohe algusest peale saatma edu, hakata püüdlema edu kui seda ei juhtunud, loobus ta maa harimisest üldse. poole ja hea tulemus on garanteeritud. Wilde ,,Dorian Gray Dorian Gray oli ääretult ilus noormees, kellest kunstnik Basil Elupõletamine. Kõige portree" portree maalib. Läbi Basili tutvub Dorian Henryga, kes maha salgamine.
sõnastatud, autori positsioon annab võimaluse midagi luua korrastades ja distsipliin loob uusi väiteid, ent kontrollib, et need alluksid senistele diskursiivsetele reeglitele. 8. Diskursuse rakendamise tingimused: rituaal. Rituaal annab ette taseme, kus peavad asetsema inimesed, kellel on teatud positsioon ja sellega kaasnev sõnaõigus. Rituaal määrab käitumisnormi ja märgid, mis peavad teatud olukorras diskursust saatma. Samuti kinnitab see sõnade mõjususe ja nende toimimise piirid. Nt kirikus armulaual on teatud käitimisetikett nii kirikuõpetajatel kui inimestel, käitumismuster, liigutuste järjekord, hääletämber jne, mida tuleb alati jälgida, ilma nendeta poleks ka õnnistamise ja andeks andmise sõnade mõju inimestele nii tõhus ja "usutav". 9. Diskursuse rakendamise tingimused: õpetused. Õpetus eristub teadusdistsipliinist, sest ta levitab iseennast, inimesed määravad
Ida sai küll esimesena tehiskaaslase ning inimese orbital saadetud, kuid kuu pinnale jõudsid siiski esimesena ameeriklased. Saturn V raketi, mis viis Apollo 11 astronaudid (ja veel 5 meeskonda) kuu pinnale, disainis ei keegi muu kui Wernher von Braun oma meeskonnaga. Tegemist oli muuhulgas kõige suurema kosmoseraketiga, mis on edukalt lennanud. Kusjuures von Braun andis USA valitsusele enne venelaste Sputniku orbiidile saatmist juba nõu, et USA peaks saatma tehiskaaslase orbiidile, kuid teda ei võetud tõsiselt ning seetõttu juhtus Nõukogude Liit pikka aega kosmoserallit. Kõrgspionaazi uus tähendus Sõjas on väga oluline vastest tunda, et teada mis valdkonnas teda ületada, seetõttu oli külmas spionaaz vägagi olulisel kohal. Lisaks salaagentide saatmine vaenlase territooriumile said vägagi populaarseks luurelennukid, mis aitasid tundma õppida vaenlase infrastruktuure, valmisolekut ja kõike muud.
Roomas. Religioossete küsimustega seoses on teada mitmeid kurikuulsaid protsesse. Nii näiteks olevat aastal 19 jumalanna Isise preestrid ära ostetud, et nad kuulutaksid noorele naisjüngrile, et temaga soovib teatud noormehe kujul ühte heita jumal Anubis ise. Kui altkäemaksulugu päevavalgele tuli, laskis Tiberius preestrid risti lüüa, templi hävitada ning Isise pühapildi jõkke visata. Samal aastal olevat neli juuti veennud üht rooma matrooni saatma väärtuslikke riideesemeid ning kulda Jeruusalemma templisse, ent hiljem saadetised omastanud. Seepeale pagendas imperaator juudid Roomast. Neist 4000 saadeti sõjaväeteenistusseSardiiniasse, vastutõrkujad hukati. Samuti pagendas Tiberius Roomast 'kaldealased', s.o astroloogid ja ennustajad, ehkki, nagu öeldud, ta ise oli astroloogiast vägagi huvitatud. Tiberiuse ebapopulaarsemaid omadusi rahva seas oli vaatemängude ning gladiaatorite võitluste põlgamine
Rüütlit kasvatati elukutseliseks sõjameheks, kelle põhilise väljaõppe moodustasid füüsiline vastupidavus, osavus relvade käsitlemisel ja isiklik vaprus. Rüütlit kasvatati rüütli aukoodeksist lähtudes, aukoodeks toetus kristlikele põhimõtetele. Tulevaste rüütlite kasvatamine toimus kolmes etapis. Seitsmenda eluaastani oli poiss kodus oma ema või kasvatajate hoole all, seejärel saadeti ta õppima kõrgemalseisva feodaali ehk süserääni juurde, kus temast sai paaz, kes pidi saatma oma patrooni ja tema abikaasat. Paazile õpetati käitumist seltskonnas ja head käitumist. Ta teenindas peremeest ja tema külalisi toidulauas. Poissi õpetati kombekalt istuma ja astuma, daamidega vestlema, tantsima ja palli mängima. Soovitav oli ka osata mängida mingit muusikariista. Vanematele paazidele õpetati jahti pidama ja ratsutama. Lugema ja kirjutama ei õpetatud, seda peeti tarkuseks, mida sõjamehel tarvis ei ole. Paljud rüütlid isegi uhkustasid oma harimatusega
Lapsepõlv Freidrich Nietzsche on Saksa filosoof, kes sündis 1844. aastal Karl Ludwigi ja Franziska perre esimese lapsena. Friedrich Nietzsche pereelu ei olnud kerge, tema isa suri juba 1849. aastal. Pere kolis 1850 aastal Naumburgi, kus elati Karl Ludwigi ema juures. Fredrich pandi juba viie aastaselt õppima rahvakooli ja hiljem erakooli. Fredrich ei tundnud ennast just koolis mugavalt, ta oli pisut kinnine ja vähese jutuga, kollektiivist eraldustunne jäi teda saatma kuni tema elu lõpuni. Õpingud koolis ja hiljem gümnaasiumis kujunesid talle kergeks. Õppimisest rohkem huvitus Fredrich aga poeesiast. Tema ebajumalateks kujunesid klassikud: Mozart, Haydn, Schubert, Mendelssohn, Beethoowen ja Bach. Neid kes muusikat põlgasid, pidas Nietzsche ,, hingetuteks, loomasarnasteks olevusteks" . 1858. aastal tehti Fredrichi emale ettepanek võimaldada pojal asuda edasi õppima Pforta internaadis, mis oli üks mainekamaid Saksamaa õppeasutusi
tunnustas Eestit, Eesti tunnustas Nõukogude Venemaad. Teiseks määrati kindlaks riigipiir. 1919 olid olnud aktiivsed piirilahingud. Tartu rahulepingu kohaselt läks piir 10-20 km Narva jõest idas. Kolmandaks pandi kirja, et mõlemad pooled kohustusid mitte lubada oma territooriumil teisele poolele vaenulike jõudude tegevust. Venemaa jaoks oli vaenulik loodearmee, kes oli juba eesti poolt desarmeeritud ja laagritesse pandud. Venemaa pidi laiali saatma kommunistlikud vene väeosad ehk Punased Eesti Kütid, sest mitte kõik ei olnud Eesti eest sõdinud. Neljandaks kuulutati välja opteerimine ehk Venemaa territooriumil elanud eestlased võisid valida kodakondsuse ja minna Eesti aladele, venelased Eestis võisid valida vene kodakondsuse ja minna Venemaale. See valija oli siis optant. Eestlasi oli Venemaale läinud maa ja raha pärast. Eesti kodakondsuse valis Venemaal 38 000 inimest
EESTI MAAÜLIKOOL Majandus- ja sotsiaalinstituut AS ABAKHAN FABRICS EESTI Praktikaaruanne Ülikoolipoolse juhendaja: A. Visberg Praktikajuhendaja: Tartu 2015 SISUKOR SISUKORD.......................................................................................................................2 SISSEJUHATUS...............................................................................................................3 1. TEHTUD TÖÖDEST JA TEGEVUSEST.....................................................................6 1.1. Kaupluste igapäe...
sest Wilson oli sunnitud tegema järeleandmisi Inglis- ja Prantsusmaa nõudmistele reparatsioonide ja territoriaalsete küsimuste osas. Selle tulemusena polnud Pariisis sõlmitud rahulepingud ei õiglased ega demokraatlikud. Wilsoni saavutus – Rahvasteliit - ei leidnud heakskiitu ka Ühendriikides. Põhikirja 16. artikkel kohustas Rahvasteliidu liikmeid ühiselt agressiooni vastu välja astuma. Ameeriklased polnud aga nõus oma poegi saatma Euroopasse või Aasiasse surma. Wilsoni vastased koondusid Vabariikliku Partei ja Senati ümber, kus vabariiklastel oli enamus. Wilson tegi pikki ringsõite mööda Ameerikat, esines kõnedega ja selgitas oma poliitikat. Kuid see kangelaslik jõupingutus jäi vanale mehele asjatuks ettevõtmiseks, sest Ameerika Kongress ei ratifitseerinud Versailles’ rahulepingut. Nii ei saanud Ühendriikidest kunagi Rahvasteliidu liiget. Wilsonit tabas aga 1919. a
aprillil. Selleks ajaks oli teadaolevalt hukkunud üle 5000 inimese. Neljapäeval 30. aprillil päästeti Katmandus varemete alt seal viis päeva lõksus olnud nooruk. Samal päeval päästeti varemete alt ka teine ellujäänu. Maavärinas hukkus ka üks Eesti kodanikust turist, kokku viibis Nepalis maavärina ajal umbes 30 Eesti kodanikku. Kohapeal tegutses aktiivselt Eesti aukonsul Nepalis Nava Raj Dahal. Eesti ja Soome valmistusid saatma Nepali päästemeeskondi. 15-liikmeline Eesti päästemeeskond koos 2,2 tonni varustusega lendas Soome, et sealt koos Soome päästemeeskonnaga edasi Nepali lennata, kuid pärast mitmetunnist ootamist tuli missioon siiski ära jätta, kuna Katmandu lennujaam ei olnud suuteline lennukeid vastu võtma. Ärajäänud missioon läks Eestile maksma umbes 25 000 eurot (algselt eraldas valitsus selleks 91 300 eurot). Selle asemel otsustas Eesti välisministeerium Nepali toetada Maailma
Bäumeril oli ka mitmeid rindekaaslasi: kogenud sõjamehed Katczinsky ja leitnant Bertinck, koolikaaslane Kropp, suure isuga Tjaden. Ebameeldivad tegelased on Himmelstof, pahatahtlik tagasundija kasarmuhoovil, ja vihatud õpetaja Kantorek. Vaenlaste poolelt on nime ja näo saanud ainult prantslane Duval, kelle Bäumer lähivõitluses surnuks torkab. Bäumeri ja Franz Kemmerichi emade kujudes korduvad kõikide emade kannatused, kes on pidanud oma pojad sõtta saatma. Remarque’i loomingut läbib tõdemus, et inimese tõeliseks vaenlaseks ei pruugi olla teine inimene, vaid surm. Nagu teosest näha võib, jõuavad kirjaniku tegelased sellele arusaamale sageli lähedase inimese kaotuse kaudu. „Läänerindel muutuseta“ on vaadeldud realistliku teosena (nagu kõiki Remarque’i teoseid), kus tegelased mõtisklevad olukorra üle, arutlevad iseendaga ja isegi võitlevad
Meediumi jagamine: ALOHA, CSMA/CD. Vookontrolli meetmed: Stop-and-Wait, Sliding Window. Veakontrolli meetmed: Stop-and Wait ARQ, Go-Back N ARQ ja Selective Reject ARQ. 48bit MAC aadress, mis on igal võrku ühendatud seadmel erinev. põrkedomeen: võrgu saab jagada põrkedomeenideks (sillaga, repiiteriga, kommutaatoriga). Sild näeb, kust pordist pakett tuli ja kontrollib tabeli abil, kuhu porti peab saatma (kus pordis on saaja MAC), kui ei ole vaja seda edasi saata, siis põrkab pakett tagasi samasse porti. Saab kasutada ka turalisuse eesmärgil (tabelise teha mingi black list) MAC kaader kontrollinfo+algus sihtkoha aadress allika MACaadress pikkus LLC-PDU veakontroll 7 sünkro-oktetti +1 6 oktetti 6 oktetti 2 46-1500 4 mac-päis mac-trailer
Saatja ja vastuvõtja peavad töötama samas taktis! 5) Andmevahetuse juhtimine – mis seisneb põhimõtteliselt andmevahetuse reeglite paika panemises. Näiteks tuleb ära määrata, kuidas saatja ja vastuvõtja saadavad andmeid korda mööda (vastuvõtja peab olema valmis pakette vastu võtma), millal on saatja andmed ära saatnud ja millal võib vastuvõtja hakata kinnituseks andmeid vastu saatma (peab olema kahepoolne suhtlus, et kas ikka jõudsid vajalikud bitid kohale). Peale selle on veel vaja määrata pakettide vormingud ja suurused jms. 6) Vigade avastamine ja parandamine – siin määratakse ära, mida teha vigadega ja siis kui nendega enam hakkama ei saada. Pidevalt kontrollitakse kas kohale jõudnud paketid on korras või mitte. Lihtsamal juhul arvutatakse kontrollsumma (paarsuskontroll). Kui pakett jõudis vigaselt kohale, öeldakse et „saada pakett uuesti“
tüdrukute kooli (kuna paljudel poistel on seal koolis tuttavaid). Kuna sel päeval on Virve ukse peal vastas, tômbavad Jaak ja Riks omavahel tikku ja Riks läheb tööd viima, kuid jääb trammi alla ja satub koljupôhimiku murruga haiglasse. Ta seisund on küll väga raske, kuid ta hakkab paranema ja Virve tuleb Jaaguga koolipeole. Penn tahab peale seda kohvikusse edasi minna (raha tal küll pole, kuid tal on idee), kuid Virve ütleb, et ta läheb ära koju ja Sirkel läheb teda saatma. Jalutavad ja suudlevad ja Virve ütleb, et ei tahtnud kohvikusse minekuga Riksi paranemist ära sônuda. Penni idee seisneb selles, et ta kutsub Tumbu koos tolle tüdrukuga nendega kaasa, kuid soovib tee peal Tumbu juurest läbi hüpata, et koju helistada, et vanemad ei muretseks. Seal küsib ta näha Tumbu briljantidega kella, varastab selle ära kui Tumbu vanematega räägib ja jätab kohvikus salaja arve asemel panti
Enamik neist saadeti peagi töölaagritesse ning ligi kolmandik neist seal ka suri. Paljud teised eesti sõjaväelased tulid võitlustes sakslaste poole üle. Juuli lõpus läksid sakslased koos eestlastega Punaarmee-vastasele pealetungile, mis lõppes 28. augustil Tallinna vallutamisega. Esialgu nähtigi sakslastes ennekõike vabastajaid Nõukogude terrorist, kuid peagi selgus, et üks okupatsioon oli asendunud lihtsalt teisega. Sakslased hakkasid Eesti metsavendade salku laiali saatma, andes selgelt märku, et nad ei kavatse Eesti iseseisvust taastada, isegi relvastatud eestlaste salgad tundusid neile ohtlikud. Kuna Eestis tegutses endiselt palju Punaarmee diversante ning sakslastel nappis tagalavägesid, siis otsustasid nad 2. augustil eestlaste võitlusgrupid ümber formeerida politseiliste ülesannetega "Omakatiseks". Selle peaülesanneteks kujunesid vahiteenistus ning maa puhastamine punaarmeelastest ja teistest punategelastest.
tänapäevase parlamendi eelkäiad. Praeguses Euroopa demokraatlikus riigikorras on parlamendid, presidendid ja kuningad. Erinevates maades erinevad kõrgeimad riigivõimuorganid. Absoluutne valitsemisviis tugines hoopis väike aadlikele või linnakodanikele ja vastu sellisele valitsemisviisile olid muidugi aadlikud, kuna nad ei tahtnud teha igapäevast ametniku tööd. Alaline armee sõdis palgasõjaväest paremini, kuna maksualune elanikkond pidi saatma eelkõige talupoegi sõjaväkke(mis kestis terve elu või invaliidistumiseni) igal aastal kindla arvu mehi. Sõjaväekohustuse laiendamisega maksuelanikkonnas hoidis riik kokku sõjalisi kulutusi. Leedu Vürstiriigi alad on vähenenud ja Böömi kuningriiki enam ei eksisteeri vähemalt selle nimega küll mitte. Osmani riik on jagatud nüüd mitmeteks erinevateks maadeks. §2 Lk.14 Louis XIII valitses: Andis ainuisikuliselt välja seadusi, otsustas sõdade alustamise ja rahu
kohustust. Iga majakasignaali peale jaamad kontrollivad, kas infot tahetakse vahetada just temaga, eitava vastuse korral läheb masin taas magavasse olekusse. Põrgete vähendamine Põrgete vähendamiseks kasutab WLAN tehnoloogia RTS/CTS tehnikat. See aitab ka vältida nn varjatud terminali probleemi. Oletame, et meil on kolm jaama: J1, J2 ja J3, millest vaid J2 on seotud ülejäänud kahega, siis kui J1 tahab saata andmeid J2-le võib samal ajal saatma hakata ka jaam J3. Tekib põrge. 6 Joonis 3. RTS/CTS kasutamine RTS/CTS aitab seda vältida. Kui nüüd J1 tahab J2-le midagi saata, siis kõigepealt saadab ta RTS signaali ja kuna J3 on samuti J2 kattealas, siis peale seda kui J2 on saatnud välja CTS signaali ei luba ta teistel jaamadel midagi endale saata. Meedia on mingiks kindlaks ajaks reserveeritud jaamale J1. WLAN kasutab veel teist meetodit
Goethe, Schhiller, Shakespeare. Õppis ka viiuht ja klaverit. Wagner kuulis Beethoveni ooperit "Fidelio", kus peaosa laulis Wilhelmine Schröder -- Devrient. Wagner satub temast vaimustusse, kuna lauljatar oli laulja ja näitleja süntees. Tol ajal oli see haruldus, sest primadonnad oskasid ainult laulda. Samuti paelus teda Beethoveni jõuline muusika ja Wagner jõudis otsusele, et ka tema peab midagi nii suurt ja üllast korda saatma. 1833--34 algab 1. LOOMINGUPERIOOD -- kuni aastani 1842 Kirjutas 1. ooperi "Haldjas". Selles teoses ei ole veel isikupära, palju on Weberi mõjutusi, samuti itaalia ooperi mõjud. Hiljem kuulis ta uuesti Devrienti laulmas ja ta leidis, et saksa ooper on poolsurnud, hingetu. Tutvus nii itaalia kui prantsuse ooperiga. 1834 -- avaldas artikli "Saksa ooper", kus kritiseeris teravalt saksa ooperit ja isegi Weberit, nimetades tema teoseid elukaugeteks, butafoorseteks ja
UFO Unknown Flying Object, otsetõlkes tundmatu lendav objekt. Teadlastel ei ole tänaseks päevaks 100% kindlaid andmeid tulnukate olemusest, päritolust või olemasolust üldse. On ka võimalus, et neid andmeid ei taheta lihtsalt avaldada. Teoreetiliselt on UFOde eksistents täiesti võimalik. Universum on suur ja lai ning inimene ei küündi kaugeltki mitte igasse selle nurka (kui muidugi universum kandiline on) oma kosmoselaevu ja luuresatelliite saatma. Seega pole ka tõestatud, et maailmaruumis ei leidu selliseid planeete, kus oleks arenenud elu. Elamiskõlblike planeete aga võib piiritus kosmoses leiduda küll ja küll. Sellest lähtudes võib arvata, et leidub ka teisi tsivilisatsioone. Omaette küsimus on nende tsivilisatsioonide arengutase. Tagasi tundmatute lendavate objektide juurde pöördudes võib kirjeldada neid kui ümaraid, vahel ka piklike ning helendavaid kehi, milledele omistatakse ka suurt liikumiskiirust
420 mm (võimaldab A3- formaadi põikiasetust). Prinditiheduse 10 cpi korral vastab see kas 80-le või 136-le kirjamärgile (sümbolile) reas. Harilikult saavad printerid tulemusi väljastada ka väiksemaile paberiformaatidele, näiteks kirjaümbrikele, postkaartidele ja etikettidele. Kuid paberi võimalikul väiksuselgi on piirid - uurige ise oma printeri dokumente! Enne kui dokumenti arvutist printerile saatma hakkate, kontrollige alati menüükäsuga Page Layout või Page Setup, millisele paberile on teie kasutatav programm häälestatud. Põikformaadis ekraanipildilt ju püstasetusega lehekülje formaati kergesti ära ei tunne. Sageli on vaikimisi ette antud just Letter-formaat, mida aga mõni printer üldse enne töösse ei võta, kuni temasse pole just selles mõõdus paberit söödetud. Teised printerid küll ei tee valest paberiformaadist välja, kuid teie ekraanil kenasti kujundatud töö ei
eestlase. Holokaust Väga vägivaldselt käitusid natsid juutidega. Juutide tagakiusamine sai Saksamaal alguse kohe pärast Hitleri võimuletulekut ning mõni aasta hiljem muutus see juudi rahva massiliseks hävitamiseks. Vallutatud aladel teostas politseivõimu SS. Juute hävitati mitmel viisil: esialgu eraldati nad getodesse (juutidele mõeldud linnaosad). Algul hukati juute kohapeal, hiljem aga hakati neid saatma surmalaagritesse. 1941.aasta suvel asusid natside juhid välja töötama kava ,,juudiküsimuse lõplikuks lahendamiseks". Selle eesmärgiks oli hävitada Euroopas kõik juudid. Vastupanuliikumine Vallutajate vägivallatsemine põhjustas vastupanuliikumise tekkimise kõikjal Euroopas. Sakslased ning itaallased olid hädas põrandaalustee vastupanurühmitustega, mis tegutsesid peaaegu kõikides vallutatud maades.. Nad häirisid natside sõjatehaste
ähvardav sellest, kui vihjata, et ta on paha, kui ta niimoodi käitub. Mina sõnumid on ka palju tõhusamad seetõttu, et jätavad vastutuse käitumise muutmise eest lapsele. Mina sõnumid aitavad lapsel kasvada ja oma käitumise eest vastutada. Mina sõnum ütleb lapsele, et vastutus jäetakse temale. Kuna mina sõnumid on ausad, avaldavad need lastele muljet nad hakkavad ka ise sarnaseid sõnumeid saatma, olles haaratud mõnest tugevast tundest. 4.2. Mida tõhusate mina sõnumite abil teha saab? Mina sõnumitel võivad olla jahmatavd tagajärjed. Sageli teatavad vanemad, et lapsed on üllatunud, kui saavad teada, mida nende vanemad tegelikult tunnevad. Nagu täiskasvanud, ei tea ka lapsed sageli, kuidas nende käitumine teisi mõjutab. Oma eesmärke järgides pole neil aimugi, millist mõju võiksid nad avaldada. Kui seda neile öelda, arvestavad nad sellega rohkem
Soome privileegidest. Soome jagunes kaheks: alalhoidlikud vanasoomlased, noorsoomlased(hakkasid vastupanu orgunnima). Palvekiri. Venestamine siiski jätkus. Sotsialistlike ideede levik. Baltimaades ka rahvusluse levik. Lätis uus vool ehk jauna strava. Eesti ühiskond jagunes majandusmeesteks ja aatemeesteks. Sotsiaaldemokraatia laialdane levik. 1905. revolutsiooni tagajärjel rahutused, mõisate põletamine jms. Tsaar andis küll 17. okt välja manifesti, aga hiljem pidi saatma ka karistussalgad ja sõjaseisukorra välja kuulutama. Eestis hakati asutama erakoole. Leedus levisid varem iseseisvuse taastamise ideed. Kultuur. Progressiaeg. Antisemitismi tugevnemine. Vastukaaluks lõi Theodor Herzl sionistliku liikumise, mis koondas juute, taaselustas heebrea keelt juutide ühiskeelena. Esimene maailmasõda Põhjused: 1) Ohu alahindamine. Ei usutud sõja puhkemisvõimalusse. 2) Sõja romantiseerimine. 3) Puudusid rahvusvahelisi kriise reguleerivad institutsioonid
Aastatel 18591862 oli ta isa järglasena Torma kihelkonnakooli õpetaja. 1862 läks ta Torma mõisniku ja pastoriga tülli ning lahkus sellelt ametikohalt. Ta asus õpetajaks Jamburgi. Aastast 1864 töötas ta kooli- ja koduõpetajana Peterburis. 1865. aastal omandas ta saksa keele ja kirjanduse alal gümnaasiumi ülemkooliõpetaja kutse. Jakobson liitus Peterburi patriootide ringiga ning alustas selle rühma mõjul tegevust publitsisti ja koolikirjanikuna. 1865 hakkas ta saatma kaastööd Eesti Postimehele, hiljem ka liberaalsetele vene- ja saksakeelsetele ajalehtedele. 1868 jäi rahuldamata Jakobsoni taotlus asutada Peterburis eestikeelne ajaleht. Jakobson osales Eesti Kirjameeste Seltsi ja Eesti Aleksandrikooli rajamise organisatsiooni asutamises ja tegevuses. 1868 ja 1870 pidas Jakobson Vanemuise seltsis kolm isamaakõnet, mis 1870 ilmusid raamatuna. 1871 asus Jakobson elama Tallinna, kuid ei saanud ka seal luba eestikeelse ajalehe asutamiseks.
provotseerisid seega nn Korintose sõja. Korintose sõda 395 386 Sparta vastu astusid välja Korintos, Teeba, Ateena ja Argos. Rahaliselt toetas neid Pärsia. 394 purustas Ateena pagulasest Pärsia laevastiku pealik Konon Sparta laevastiku, ja tegi lõpu Sparta ülemvõimule merel. Agesilaos pöördus väega Väike-Aasiast Kreekasse tagasi. Spartalased saavutasid maalahingutes kas võitu, kuid olid rahapuudusel sunnitud oma palgaväe laiali saatma ega suutnud seetõttu edu ära kasutada. Ateenlased taastasid pikad müürid ja laevastiku. Sõda jäi venima ning algasid läbirääkimised Pärsia kuninga eestkostel Susas, mille käigus spartalased taastasid head suhted pärslastega. 386 sõlmitud Kuningarahuga kuulutati välja kõigi Kreeka riikide autonoomia: st saadeti laiali kõik riikide liidud peale Peloponnesose liidu. Väike-Aasia Kreeka linnad läksid Pärsia võimu alla. Sparta ülemvõim 386 371
Kodus oli lein. Paari päeva pärast saabus ka vanapr. B noorte juurde, asuti leina toimetuste kallale. Hr. Lheureux tuli rääkima, et pole kiiret tema võlaga. Emma ei teadnud sellest eriti midagi, lisaks oli veel mingeid pabereid vaja allkirjastada, aga enne konsulteerida mõne notariga. Lepiti kokku, et Emma läheb Rouenisse hr. Leoniga rääkima paberitest. Seal veedetud kolm päeva olid oivalised koos Leoniga. Nad hakkasid üksteisele kirju saatma. Üks päev ei suutnud Leon enam eemal olla ning läks Emmale külla. Emma tahtis väga klaverit mängida, aga ei tulnud üksi enam hästi toime, vajas abi selle alal. Algul ei leitud sellele probleemile lahendust, kuid hiljem lepiti kokku, et Emma käib korra nädalas klaveritunde linnas saamas. Seega oli kohtumine armukesega kätte võidetud. Emma hakkas iga neljapäev linnas käima ning selle asemel, et klaveritundides käia kohtus ta hoopis Leoniga
poistel on seal koolis tuttavaid). Kuna sel päeval on Virve ukse peal vastas, tômbavad Jaak ja Riks omavahel tikku ja Riks läheb tööd viima, kuid jääb trammi alla ja satub koljupôhimiku murruga haiglasse. Ta seisund on küll väga raske, kuid ta hakkab paranema ja Virve tuleb Jaaguga koolipeole. Penn tahab peale seda kohvikusse edasi minna (raha tal küll pole, kuid tal on idee), kuid Virve ütleb, et ta läheb ära koju ja Sirkel läheb teda saatma. Jalutavad ja suudlevad ja Virve ütleb, et ei tahtnud kohvikusse minekuga Riksi paranemist ära sônuda. Penni idee seisneb selles, et ta kutsub Tumbu koos tolle tüdrukuga nendega kaasa, kuid soovib tee peal Tumbu juurest läbi hüpata, et koju helistada, et vanemad ei muretseks. Seal küsib ta näha Tumbu briljantidega kella, varastab selle ära kui Tumbu vanematega räägib ja jätab kohvikus salaja arve asemel panti
Kris Killing KORVPALLI REEGLID REFERAAT Terviseteaduste ja Spordi Instituut Kehakultuur(TK1-KÕ) Pärnu 2012 SISUKORD SISSEJUHATUS.................................................................................................................................3 AJALUGU ..........................................................................................................................................4 MÄNGUVÄLJAK.............................................................................................................................. 4 KORVID..............................................................................................................................................5 KORVILAUAD...................................................................................................................................5 PALL.......................................................
erapooletuse mitte kasutamist tulenevalt menetluse osalise staatusest. Sellistele puudustele sooviti leida lahendust. Kuna puudusid kindlad kirja pandud apelleerimisreeglid, hakkasid inimesed, kes arvasid, et neile on ühel või teisel viisil kohtuotsusega liiga tehtud, pöörduma otse Kuninga poole oma muredega, et saada arvamus oma tüli lahendamise kohta ja need pöördumised olid väga erinevas vormis, sest puudus ühtne alus. Kuningas hakkas saatma inimesi, kes siis arvasid, et neid on kuidagi ebaõiglaselt koheldud Kantsleri, kui kõrge ametiisiku jutule, eesmärgiga võimaldada Kantsleril teostada kontrolli oma vastutusala piires. Praktikas hakkasidki osapooled pöörduma otse Kantsleri poole jättes vahele Kuninga audientsi taotlemise. Alates 15. sajandist on Kantsleri poolt vastuvõetud otsused vaidlusküsmiustes pannud aluse Equityle, mille eesmärgiks on tagada poolte võrdne kohtlemine kohtumenetluses. Tänaseks päevaks
TÜ ja UÜ lõpetamise üldised alused sätestab seadus (ÄS § 103 lg 1). Nendeks on 1) osanike otsus; 2) kohtuotsus; 3) tähtaja möödumine; 4) muu seaduses ettenähtud alus. Ühingu lõpetamine võib toimuda ka ülevõtmisega. Ülevõtmine on ühingu lõpetamise vorm, mille aluseks on kohtuotsus. TÜ ja UÜ likvideerimine algab likvideerijate määramisega. Seaduse järgi on nendeks osanikud. Ühingu likvideerimise kohta tuleb viivitamatult avaldada teade Ametlikes Teadaannetes, samuti saatma teadaolevatele võlausaldajatele likvideerimisteade. Nõuete esitamise tähtaeg on neli kuud viimase teate avaldamisest. Täis- ja usaldusühingu esindamine, vastutus ja lõpetamine Likvideerimise eesmärgiks on võlgade tasumine, allesjäänud vara jaotamine ja ühingu lõpetamise vormistamine. Tulundusühistu on äriühing, mille eesmärgiks on toetada ja soodustada oma liikmete majanduslikke huve läbi ühise majandustegevuse, milles liikmed osalevad:
odavaks. 11 1889. aastal leiutati tselluloidil põhinev rullfilm ning seda hakkas edukalt ära kasutama Eastman Kodak Company. Nimelt paiskasid nad 1888.a. müüki fotoaparaadi "Kodak". Selliste kaamerate turule tulek andis hea võimaluse teha pilti ka ilma tehnoloogiat mõistmata. Tegemist oli lihtsalt karbiga, millel oli fikseeritud fookusega objektiiv. Ostes kaamera, oli sellesse juba filmirull paigutatud. Kui kasutaja oli pildid ära teinud, pidi ta lihtsalt kaamera tagasi ettevõttesse saatma, kus tehti fotod ning varustati uue filmirulliga. Eriti populaarseks said antud põhimõttel töötavad Brownie kaamerad, mida kasutati isegi veel 1960ndatel 9 LISA 3 -14.02.2014 10 http://archive.is/qvVL - 3.12.2013 11 http://www.slideshare.net/eerokangor/fotograafia-ajalugu-1-loeng-5230072 -3.12.2013 Esimesed loodud fotod olid must-valged. Värviliste fotode tegemisest räägiti juba 1861. aastal, kuid esimese tõsiselt võetava tehnikani jõudsid filmimehed Auguste ja Louis Lumiére 1907
18 on ainult mõni verb, kus tegelik kahetüvelisus nud-kesksõnas ei avaldu: käskima, kiskuma, uskuma (millel tuleb vaadata umbisikulise tegumoe vorme, nt kis/ti, käs/tud, us/takse; ja pidama (tuleks vaadata lihtminevikku, nt pid/i) ning erandlikud tegema ja nägema (nt teh/tud, näh/tud). Kahetüvelised on verbid surema, olema, panema, pesema, tulema; samuti tegelema-tüüpi verbid; lisaks veel saatma, murdma, seisma, laulma-tüüpi verbid ja kogu õmblema-tüüp. 3) Tüvevokaal - kui ma-tegevusnimi on vokaaltüveline, saadakse tüvevokaal sealt, kui aga konsonanttüveline, saadakse tüvevokaal kindla kõneviisi oleviku 1. pöördest, nt uju/ma, näita/ma, aga laulma : laula/n, seis/ma : seisa/n. 4) Tüvemuutused, ennekõike AV. Ka verbid saavad olla kas astmevahelduseta, vältevahelduslikud või laadivahelduslikud. AV väljaselgitamiseks on kaks võimalust:
Selle loomisel arvestatakse ainult ühesuunaliste ühendustega ja selle graafiliseks kujutamiseks kasutatakse lõplikke automaate (finite-state machines FSM). rdt 1.0 Töökindel kanal, kus ei ole bitivigu ja pakett ei lähe kaduma. Saatja saadab paketi kanalisse ja vastuvõtja saab selle kätte. rdt 2.0 Kanal, kus esinevad bitivead. Võivad esineda muutused bittides. UDP protokolli puhul kasutatakse kontrollsummat, et kindlaks teha moondunud bitte. Vastuvõtja peab saatma saajale kinnituse, kui pakett on vigadeta kohale tulnud (ACK) või kui pakett on vigane (NACK). Kui ACK-i antud paketi kohta ei tulnud või tuli NACK, tuleb paketti korrata. Kui moondub kviitung, on oht, et osad paketid saadetakse teistkordselt. Selle vältimiseks kasut. pakettide nummerdamist. Kadudeta süsteemis piisab pakettide eristamiseks vaid nullist ja ühest. Rdt 2.1 vaata loengumaterjalidest rdt 2.2 Kasutatakse ainult ACK-kviitungeid
Soome, olles sunnitud ennast kaitsma ülekaaluka vaenlase vastu (Punaarmee ülekaal oli kohati 40/1-le) tegi imet kui suutis vastu pidada nii tohutule ülekaalule. Suurele ülekaalule vaatamata ei suutnud Punaarmee kuidagi läbi tungida Karjala Kannasele rajatud nn Mannerheimi liinist. Ilm läks väga külmaks, mitmed nõukogude üksused piirati neile tundmatul maastikul ümber ning hävitati. Maailma avalik arvamus asus Soome poolele ja Prantsusmaa&Suurbritannia valmistusid saatma abivägesid Soomele appi, seda arvesse võttes otsustas Stalin märtsis 1940 sõlmida rahu Soomega Eesti lennuväljadelt hakkasid startima punalennuväe pommitajad et Soome linnasid pommitada. Sellega halvenesid Eesti-Soome suhted, kuna Eesti valitsus ei teinud seda märkamagi. Eesti rahva enamuse poolehoid kuulus muidugi vennasrahvale, milletõttu sajad Eesti noored liikusid salaja üle jää Soome et astuda Soome kaitsele. Eesti okupeerimine 1940
Juht palub vaimudel kontakteeruda. On mitmeid võimalusi, kuidas vaimu kohalolekut märgata ja paluda tal vastata. Tavaliselt palutakse vaimul lauda liigutada või koputada: ,,jah" - üks koputus või liigutus, ,,ei" kaks koputust või liigutust jne. Vaimult küsitakse järjestikku küsimusi, millele saab vastata jah- või ei-vormis. Kui vastused saadud, tuleb vaimu tänada ja ta ära saata. Lihtsast tule põlemapanemisest ei piisa. Liider peab vaimu saatma tagasi sinna, kust too tuli. Mitte mingil juhul ei tohi käsutada: ,,Hakka nüüd astuma, vaim!". 6 Muidugi ei ole see ainuke võimalus vaimudega ühendust võtta. Võib kasutada ka ouija lauda, millel on numbrid ja tähed. Laual on nooleke, mida vaim liigutab tähelt tähele või numbrilt numbrile, saades kokku vastuse. Seansil viibijad (või vähemalt suurem osa osalejatest) hoiavad noolel näppe peal.
Gribojedovi restoranis seevastu käib igaõhtune pidu delikatesside ja dzässiorkestriga. Keskööl tabab restoranis olijaid nägemus: rõdul seisab ilus mustasilmne mees, nugaterava habeme ja frakiga. Saabub teade Berliozi surmast. Rõdule astub ka poolpaljas Bezdomnõi, kes räägib arusaamatut juttu Berliozi mõrvast, professorist jne. Bezdomnõi astub kähmlusesse teda rahustama tulnud mehega ning poeet saadetakse vaimuhaiglasse. Moskva lähedal asuv närvikliinik. Bezdomnõid on tulnud saatma poeet Rjuhhin ehk Saska. Bezdomnõi nimetab viimast kulakuks, kes on end proletaarlaseks maskeerinud ning jutustab oma uskumatuna tunduvast päevast ka arstile. Helistab miilitsasse ja käsib neil professorit jälitama minna ning üritab viimases hädas akna kaudu põgeneda, kuid lõpetab hoopiski rahustava süstiga oma uues palatis. Masendunud Rjuhhin sõidab autokastis mõtteid mõlgutades Gribojedovi poole. Korteris nr 50 ärkab Stepan Bogdanovits Lihhodojev (Varieteeteatri direktor)
10 Teave "Juhend" on mõeldud õpetajale. Kvintiliin räägib tulevase kõneleja haridusest, filosoofia, grammatika, kunsti, õiguse uurimisest. Analüüsib eeskujulikke tekste, räägib harjutuste süsteemist, esseede eelistest teatud teemadel, lugemise tähenduse kohta. Quintilian räägib küsimustest: millest vanusest on vaja alustada õppima retoorika omandamist? Kas parem on õpetada lapsi kodus või saatma neid koolidele? Millised on oratori esimesed harjutused? Milline on oraatorite õpetamise süsteem? Ta usub, et kõneleja ei tohiks ära võtta võimalus iseseisvust näidata - seda tuleks õppida. Kõnelejat iseloomustab kõne elegantsus ja ilu, kuid nad peavad olema seotud kõne eesmärgiga ja on vaja võtta arvesse kuulajate reaktsioone. Quintilliani sõnade puudujääkidest märgib puudulikkust, monotoonsust, pikkust, vähendatud väljendite kasutamist. Quintiliani
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
