Romaani lõppedes jätavad armastajad oma maise kesta ning pääsevad jumalariiki, hüljates uskmatu Venemaa ning riigikorra, mis keeldus uskumast meistri esitatud varianti Jeesusest ning mis kirjaniku peaaegu hukutanud oleks. Sama süzee on ka "Meister ja Margarita" teisel dimensioonil Juudamaa liinil: usuvastane mässuõhutaja HaNotsri reedetakse Juudase poolt ning lüüakse Kolgata mäel koos kahe teise kurjategijaga risti. Probleem on sarnane, isegi kattuv Moskva liiniga: Jesua, kes kuulutab alternatiivset usku Rooma riigi poolt seadustatule, pannakse ühiskonna põlu alla ning lõpuks hukatakse. Ka siin liinis on deus machina isegi kahel kujul: üks neist on Pontius Pilatus, kellel on võimalus oma vetoõigusega tühistada sünedrioni otsus ning vabastada Jesua, teine on Afranius, kes arvatakse kujutavat Wolandit (ometi ju kõikvõimas saatan).
GPSile, oli sel nädalal rivist väljas. Mis juhtus? 12 Suurem osa GLONASSiga seotud 24 satelliidist hakkas teisipäeva õhtul oma asukoha kohta vigast infot edastama, mis mõjutas muidugi tavakasutajaid üle maailma, vahendab PC World. Paljud tänapäevased GPS-vastuvõtjad kasutavad andmekogumisel ka GLONASSi signaale, kui enda omadest väheks jääb, nii et probleem oli ulatuslik. Satelliitnavigeerimissüsteemid on maailmamajandusele ülimalt tähtsad, sest puudutavad muuhulgas kaubatransporti, lennuliiklust, naftaplatvormide tööd ja mitmesuguseid automatiseeritud süsteeme. Venemaa kosmoseagentuuri veebisait kinnitas, et rike puudutas mingil hetkel kõiki GLONASSi "toitvaid" satelliite. Süsteem sai täielikult töökorda alles 11 tundi hiljem. Kosmoseagentuuri esindajad pole põhjuseid veel avalikkusele selgitanud, aga ilmselt võib
hõlbustada suhtlemist huvigruppidega valdkonna analüüsiks ja nõuete kättesaamiseks 38. Äriobjekti mõiste ja nende modelleerimise eesmärgid: Äriobjekti mõiste- mistahes asi, mida on vaja juhtida ja/või millega töötajad protsessides opereerivad: elus (klient, töötaja) elutu (toode, vahend) dokumendipõhine (tellimus, saateleht, arve, pakkumine, töökäsk) abstraktne (projekt, probleem, eesmärk) Äriobjektide (toimimisobjektide, mõistete – kontseptide) modelleerimise eesmärgid on: määratleda mõisted, mida organisatsioonis kasutatakse (sõnavara) anda arusaamine “asjadest”, mis on organisatsiooni protsesside sisenditeks ja väljunditeks ja mida on vaja juhtida anda alus andmehoidlate, eelkõige andmebaaside sisu - andmeobjektide (andmetabelite) määratlemiseks 39
Hoolitsus ümbritseva keskkonna eest Me suhtume vastustundega meie mõju all olevasse looduslikku keskkonda ning toetame meid ümbritsevat sotsiaalset keskkonna positiivset arengut. Praktilise eetika põhiprobleeme Praktiline eetika on kaasaja ameerika analüütilise moraalifilosoofia suund, mis püüab ületada moraalifilosoofia elukaugust, abstraktsust. Praktilise eetika probleemide puhul on oluline: · probleemi teravus: probleem peab olema tähtis ja päevakajaline; · selge sesukohavõtt: oluline on mitte ainult teiste arvamustega tutvumine, vaid jõudmine isikliku arvamuseni. Praktilise eetika probleeme: * võrdõiguslikkus * rikkus ja vaesus *sugupoolteerinevused * narkootikumide tarvitamine * kutse-eetika * sündivuse reguleerimine * enesetapp * eutanaasia (halastussurm) * surmanuhtlus * loomade õigused
mitteverbaalne väljendus ühilduvad 52 Kommunikatsioonivead · Mida kavatseti öelda · Mida öeldi tegelikult · Mida kuuldi · Mida kuuldu all mõisteti · Mida vastati · Kuidas vastust mõisteti 53 Kuulamisoskuse tähtsus · Võimaldab saada adekvaatset infot, vältida kommunikatsioonivigu · Võimaldab probleeme mõista ja ennetada · Klient tunneb end väärikana, et tema ja ta probleem on olulised · Aitab teenindajal näha reaalset inimest, mitte päevast päeva korduvat üht ja sama probleemi teeb töö meeldivamaks! 54 Hea kuulaja · Pühendab kliendile kogu tähelepanu on osavõtliku poosi ja näoilmega, väldib väliseid segajaid, hoiab pilkkontakti ja silmade ühist kõrgust, mugavat suhtlemisdistantsi, kasutab sobilikku kehakeelt 55 Hea kuulaja
4 Lisaks sõnalisele lühiülevaatele võib esitada tabeli. Näiteks: Tabel. Teadus- ja arendustegevus aastatel ...... Osalevate Koostöö- Lahendatav Eelarve Arendusprojekt töötajate Periood partnerid, probleem EEK arv teadusasutused Kirjeldage ettevõtte põhiprotsesse: mida peab ettevõte tegema, et toota või teenust osutada. Kirjeldage kogu tootmisprotsessi alates varustamisest kuni valmistoodangu/teenuse kliendini jõudmiseni. Selgitage, milliseid toormaterjale, millist tootmistehnikat, transpordivahendeid, kontoritehnikat, ruume, litsentse, kooskõlastusi, kvaliteedistandardeid jm. ettevõte vajab
teha. Funktsionalistliku analüüsi eesmärgiks on välja selgitada institutsioonide roll ühiskonna kui terviku funktsioneerimises. 13. Talcott Parsons Ameerika funktsionalismi juhtfiguur. Suur teooria kõiki sotsiaalteadusi ühendav teooria. Tegevusteooria (uurib inimtegevusega seotud probleeme) suure teooria alustala. Inimtegevuse tunnused: eesmärk, toimub mingis situatsioonis (vahend ja keskkond), reguleeritud sotsiaalsete normide pool. Sotsiaalse korra probleem ühiskonnas valitseb kord, sest tegutsejate teod on reguleeritud sotsiaalsete normide poolt. Süsteemiteooria tegevuse analüüsist loobus ja ühiskonnateooria keskmeks sai süsteemiteooria (uurib erinevate süsteemide käitumist), peamised süsteemid: sotsiaalne, kultuuriline ja psühholoogiline (isiksus). Internaliseerimise kontseptsiooni edasiarendaja ühiskond püsib koos tänu sellele, et
samuti detailse kirjelduse, kus oli äratoodud arhivaalide loetelu koostamise etapid, säilitamise eesmärgid, toimikute arhiivi üleandmise kava, arhivaalide arhiivi üleandmise kava ning arhivaalide hävitamise kord. Asjaajamise üleandmise korra kohta sai samuti täpse juhendi, kuidas toimida. Järelduseks saab öelda, et Pärnu Linnavalitsuse asjaajamiskord on väga põhjalik ning ma arvan, et ka reaalselt kasutuskõlblik. Kuna ta on aga väga pikk ja detailne, võib tekkida probleem kõikide asjade meeldejätmisega. Siiski on positiivne, et on loodud ühtne asjaajamiskord, mis jätab minimaalselt ruumi mitmetimõistmisteks. Ülesehitus oli samuti asjakohane ning loogiline, kuid dokumendi lugemine nõudis päris suurt pingutust, kuna oli üsna keeruliselt sõnastatud. See-eest on Pärnu Linnavalitsuses töötavatel inimestel koht, kust leida asjaajamiseks vajaminevat ühtset informatsiooni. Hea mulje jättis ka see, et lõpus olid toodud dokumendiplankide näidised. Sisu
Esimene külma sõja kriis Euroopas oli Berliini blokaad aastatel 1948-1949. See seisnes selles, et NSVL pani kinni ala, mis viis teistesse okupatsioonitsoonidesse kuuluvatesse Berliini osadesse. Lääneriigid aga transportisid varustust ja toitu lennukitega, ning blokaad kukkus läbi. See lõppes aga Saksamaa lõhestamisega idaosast sai sotsialistliku korraga Saksa Demokraatlik Vabariik, lääneosast Saksa Liitvabariik. Aastatel 1949-1961 põgenes Ida-Saksamaalt 2,7 miljonit inimest. See probleem "lahendati" Berliini müüri rajamisega kahe korra vahele. Müür lammutati alles 1989.a. perestroika käigus. Berliini müürist aga sai Euroopa ja ka kogu maailma pooldumise sümbol. Korea sõda Esimene suurem sõjaline kokkupõrge külma sõja raames oli Korea sõda aastatel 1950-1953. 1950. tungis sotsialistlik Põhja-Korea Hiina ja NSVL toetusel kallale Lõuna-Koreale. Peamiselt USA sõduritest koosnevatele ÜRO vägedele anti korraldus agressioon peatada. Korea mõlemast osast sai
Keskkonnakaitse olemus, taotlused ja ülesanded.+ Looduskaitse ja keskkonnakaitse: Looduskaitse tegevus, millega üritatakse soodustada ühelt poolt ürglooduse ja teiselt poolt inimese ja tema lähiümbruse koostoimet. Keskkonnakaitse meetmete kogum elusorganismide ja nende elukeskkonna säilitamiseks, kaitseks ja talitluse tagamiseks. Keskkond EL mõiste Vesi, õhk ja maa ning nende vahelised seosed, aga ka nende ja elusorganismide vahelised seosed. Globaalsed keskkonnaprobleemid (rahvastiku kasv:pere planeerimine, välistavad vahendid, naiste olukorra parandamine laste suremuse vähendamine, sest üldreegli kohaselt muretsetakse seda rohkem lapsi, mida suurem on nende suremus, abiellumisea tõstmine, loodusvarade kasutamine ja nende ammendumine: taastuvad, taastumatud, toiduainete tootmise areng, vee säästmine, abinõud vee reostumise vastu, materjalide säästmine, korduvkasutus looduse mitmekesisus: mitmekesisus jaotub maakeral ebaühtlasel...
tulemusel on näha et näiteks kaltsiumi või magneesiumi tase on madal siis lisatakse neid ka muudel aegadel. Kuid põhilised ained ja kogused on alljärgnevas tabelis välja toodud. Tabel 1. Merekeemia lisamise nädala plaan (Kauplus Kalake andmed). 20 3. HINNANG PRAKTIKAKOHALE Praktika oli väga sisukas ning praktika vältel juhendati mind suurepäraselt. Kui tekkis mingisugune probleem või mul tekkisid töö käigus küsimused, oldi alati valmis aitama. Väga toredad ja rõõmsameelsed müüjad on poes. Kui tavaklient sinna poodi läheb, siis ilma vastusteta ta küll ei jää. Seal teatakse akvaariumite pidamisest, tehnikast, keemiast ja toidust väga palju. Läbitud praktikaga ma jäin väga rahule, ning kindlasti rakendan seda ka nn oma igapäeva elus. Ja annan oma tuttavatele akvaariumialast nõu, nii palju kui ma seda seal omandasin.
· Pere-eelarve kujunemine Nt sissetulekuallikate ja kulude mõtestamine ja sotsiaalne markeerimine, selle seos rahakasutuse strateegiatega (V.Zelizer) · Majanduslikud suhted lähisuhtes - Fundamentaalne vastandumine väärtuste tasandil, läbipõimutus sotsiaalses praktikas (V.Zelizer): Nt Rahakasutuse ritualiseeritud vormid sotsiaalse suhte olemuse markeerimiseks (vrdl ,,kurameerimine", abielu, prostitutsioon) Hooldussuhete kommertsialiseerumine: õiglase tasu ja tasu kohasuse probleem, põimitus soorollidega 5. Üksikisik · Seotus sotsiaalsete suhetega; · Individuaalsete valikuvõimaluste ja ressursside mõtestamine; · Identiteet (sisemine / omistatud) 3) Institutsiooni mõiste, nende funktsioon majanduselus, stabiilsus ja muutumine Institutsioon teatud sotsiaalse elu valdkonna igapäevaelu kujundavate normide, rollide ja tegevuspraktikate kogum (nt majandus, religioon, perekond, aga ka turg, keskpank, aktsiaselts, ametiühing jm)
tasemele Kesk-Ameerika ja Peruu rahvad. Nimetatud piirkondades kujunesid kõrgkultuurid suurel määral üksteisest sõltumatult, oma sisemistel põhjustel. Neid võib nimetada esmasteks ehk primaarseteks tsi- vilisatsioonideks. Mujal mõjutas kujunevat tsivilisatsiooni juba algusest peale mõni arenenum naaberpiirkond. Seetõttu nimetatakse ülejäänud kõrgkultuure enamasti teisesteks ehk sekundaarseteks tsivilisatsioonideks. Tsivilisatsiooni tekke probleem Esimeste tsivilisatsioonide tekkeajal kiri veel puudus või siis oli selle areng alles algstaadiumis. Kummalgi juhul pole sellest kõige varase- mast perioodist jäänud pikki kirjalikke tekste. Seetõttu saab iga üksiku tsivilisatsiooni kujunemist uurida eeskätt arheoloogiliste leidude põhjal. Arheoloogide uurimistöö tulemustega võrreldakse etnoloogia (rahva- teaduse) andmeid veel hiljaaegu tsivilisatsiooni tekke staadiumis
prbleemide lahendamine) · Aladiagnoositud (arvatakse et võiks olla kuni 6%) · Tihti koos lugemis- ja kirjutamisraskustega · F 81.2 Spetsiifiline arvutamisvilumuste häire · Vanusele mittevastavad protseduurilised oskused (noorematele lastele iseloomulikud strateegiad, nt näppudel loendamine liitmisel) · Algklassides vanusega paraneb · Matemaatiliste faktide mitteteadmine · Korrutustabeli päheõppimine · Probleem kestvam kui puudused protseduurilistes oskustes · Matemaatilised mõisted puudulikud · (nt teadmine, mis on liitmine; ei märka ka teiste vigu) · Töömälu (visuaalne, ruumiline, numbriline) · Visuaalruumilised operatsioonid · Töötlemise kiirus 1.alatüüp: Semantiline mälu · Aritmeetilised faktid ei jää meelde · Faktide meenutamisel palju vigu · Meenutamise kiirus ebasüstemaatiline · Erinevused normist suured ja vanusega ei parane
Koolis kulutab õpetaja sotsiaalsete probleemide lahendamisele väärtusliku aega õppetundides. Õpetaja peab vähese aja jooksul täitma õppekava ja samal ajal tegelema probleemidega. Õpetajal on palju rolle, ema, sotsiaaltöötaja, arst, sõber, politseinik ja palju muud. Lasteaias mõjutavad sotsiaalsed probleemid stabiilset ja lapsearengut soodustavat keskkonda. Kuna lapsed on väga mõjutatavad, reageerivad nad erinevatele probleemidele vahetult ja intensiivselt. Kui probleem mõjutab ühte last, reageerib sellele kogu rühm. Noorte- ja huvikeskuses on koolile ja lasteaiale sarnased sotsiaalsed probleemid, kuna sealne keskkond on vähem formaalne on osad probleemid vähem tajutavad. Kuid vabamas keskkonnas tulevad välja sellised olukorrad, mis koolis või lasteaias ei pruugi avalduda. Lastel puudub sageli oskus ja kogemus erinevate probleemidega toime tulla. Sotsiaalsete probleemida korral tunnevad nad ennast teistest erinevana ning see mõjutab nende
One screen up or down PAGE UP or DOWN (i)____________________________________To move Press___________________________________ To the top or the bottom of a screen CTRL+PAGE UP or DOWN One page up or down ALT+CTRL+PAGE UP or DOWN 8 Error values (veateated) ##### väärtus ei mahu veergu (tee veerg laiemaks) #DIV/0! nulliga jagamine valemis #VALUE! vale tüüpi argument või operand #NUM! probleem numbriga (liiga suur või väike number, vigane argument) #N/A väärtus pole kättesaadav (nt. viidatakse tühjale lahtrile, vigane lookup_value funktsioonides LOOKUP, HLOOKUP, VLOOKUP, MATCH) #NAME? tundmatu nimi (funktsiooni nime järel puuduvad sulud, tekstkonstant valemis ilma jutumärkideta, kirjaviga nimes) #NULL! piirkondade ühisosa on tühi (ebakorrektne viide vahemikule või lahtrile) #REF
Sisukorras antakse ainult alajaotuse alguse leheküljenumber. Sissejuhatus, kokkuvõte, kasutatud kirjanduse loetelu ja lisad ei kuulu peatükkidena nummerdamisele. Kõik antud töö lisad tuuakse sisukorras koos pealkirjaga. Näited sisukorrast ja töö osade nummerdamisest on toodud lisas 2. 2.3 Sissejuhatus Sissejuhatuses (umbes 1/10 töö mahust) peab töö autor põhjendama teema valikut ning püstitama uurimistöö eesmärgi. Sissejuhatuses tuleb fikseerida uuritav probleem, selle oletatav lahendus ehk hüpotees, ülesanded hüpoteesi kinnitamiseks või ümber lükkamiseks ning uurimistöö meetodid. Sissejuhatuses antakse lühiülevaade töö ülesehitusest. Kui autor soovib töö valmimisega seoses kedagi tänada, on seda sobilik teha sissejuhatuse lõpus. Sissejuhatuse esimene lõik on tavaliselt mõeldud lugeja motiveerimiseks. Kirja tuleb see panna väga lühidalt, aga nii, et selleks piisaks lugeja innustamiseks
D saab A kätte veel enne, kui see jõuab koos käekotiga C juurest minema joosta. A ründab seepeale D-d. D tõrjub A rünnet, kuid rüseluse käigus kukub A peaga vastu äärekivi ja sureb. B, nähes juhtunut, karjub eemalt D-le, et viimane veel kahetseb oma tegu ja võib enda matuseraha hakata koguma. B karjumine ja kogu vahejuhtum häirib pargis jalutavaid inimesi. Anda karistusõiguslik hinnang A, B ja D käitumisele. Lahendus: 1. A tegevus A tegevuse puhul on probleem selles, kas vargus kasvas üle röövimiseks ja kas on tegemist täideviija ekstsessiga. a) Nii varguse kui röövimise eeldab asja hõivamist. Asja äravõtmine ehk hõivamine sisaldab 3 elementi: võõra valduse lõpetamine, uue valduse kehtestamine ja valduse ülekandumine, mis seisneb valduse murdmises ehk valduse üleminekus senise valdaja nõusolekuta. Antud juhul jäi hõivamine pooleli, kuna D sekkus. Siiski on tegu jõudnud katse staadiumisse.
ja sisukalt lahti ning sõnastab nii hästi, kui suudab. Kui õpilane toob välja kunstiteose tähenduse või selgitab, mis on talle oluline ja tähenduslik, on see täiesti piisav analüüsitase. Eri kooliastmetes erineb väljenduseks kasutatud sõnavara ja üldistuse tase, samuti varieerub abistava materjali leidmiseks nõutud või ootuspärane iseseisev eeltöö. Kunstiteose reproduktsiooni kasutamine kunstiajaloo õpetamisel Suurim probleem, millega õpetaja eri kooliastmetes kunstiajalugu õpetades kokku puutub, on küsimus, kuidas panna õpilasi seostama fakte ja mõisteid rikkaliku visuaalse kultuuripärandiga, millest teoorias juttu. Kuna kunstiõpetuse või kunstiajaloo kursused järgivad sageli üksteisele järgnevate stiilide tutvustamist, siis üks võimalus on materjali edastamisel tunnis järgida kunstiajaloo sündi meenutavat skeemi: 1
mõista neid. Kool on neile tihti ränk katsumus. · Nad ei allu süütunde-karistuse kasvatusmeetodile. ("Oota, kuni isa tuleb koju ja näeb, mis sa teinud oled!") · Nad ei häbene välja öelda, mida vajavad. Väidetavalt iseloomustab neid tähelapsi kümme omadust: 1. Nad tunnetavad enese kuninglikkust (ja tihti nad ka käituvad vastavalt). 2. Nad usuvad, et väärivad siinolemist ning on üsna üllatunud, kui teised seda arvamust ei jaga. 3. Eneseväärtustamine ei ole neile mingi probleem. 4. Neil on raskusi autoriteetidele vastuvaidlematult allumisega. 5. Teatud asju nad lihtsalt ei tee; näiteks järjekorras ootamine on nende jaoks raske. 6. Neid muserdab see, kui nad puutuvad kokku konservatiivsete süsteemidega, kus loova mõtte avaldamise asemel järgitakse kindlaks kujunenud rituaale ja traditsioone. 7. Nii kodus kui koolis oskavad nad tihti leida olukordadele paremaid lahendusi, mõjudes aga sealjuures sagedasti ,,süsteemipurustajatena". 8
Pöpping, P. K. Zahn, H. K. Van Aken, B. Dasch, R. Boche and E. M. Pogatzki-Zahn Effectiveness and safety of postoperative pain management: a survey of 18 925 consecutive patients between 1998 and 2006 (2nd revision): a database analysis of prospectively raised data Br. J. Anaesth. (2008) 101 (6): 832-840. · 30-80% patsientidest kannatavad tugevat ja väga tugevat valu peale operatsiooni. See on probleem, millega peab tegelema Ägeda Valu Teenistus (ÄVT) · Postoperatiivseks analgeesiaks kasutatavad meetodid: EA, teised regionaalanalgeesia variandid, i/v PCA on effektiivsed ja annavad väga vähe tüsistusi kui on olemas pidev järelvalve ÄVT poolt ÄGEDA VALU TEENISTUS Ägeda valu ravi teenistus (ÄVT) (acute pain service) on kõige efektiivsem mehhanism valuprobleemide lahendamiseks suurhaiglas 1998 a. töötasid ÄVT-d 17 Euroopa riigis (12)
Tallinna Ülikool Loodus- ja terviseteaduste Instituut Organisatsioonikäitumise õppekava Merilin Mõttus, Triin Urb, Merilin Jürma, Hanna Havam, Irina Zujeva INTERVJUU UURIMISMEETODINA Uurimisplaan Õppejõud: Kadi Liik, MSc Tallinn 2018 Intervjuu uurimismeetodina. Uurimisplaan 2 SISUKORD SISSEJUHATUS ....................................................................... Error! Bookmark not defined. TEOREETILINE ÜLEVAADE ................................................ Error! Bookmark not defined. EMPIRILINE UURIMUS ......................................................... Error! Bookmark not defined. Eesmärk ja hüpoteesid ....
Semiootika peasuunad on * biosemiootika - Uurib märgiprotsessi elusolendites * kultuurisemiootika - Kultuurinähtuste analüüs semiootilise analüüsiga. * sotsiosemiootika - piiritleb ühiskonna märgisüsteemide kaudu. Inimeste omavahelise interaktsiooni analüüs 3. Semiootika ja semioloogia. Semiootika ja semantika. Semiootika Teadus kommunikatsioonisüsteemides ja märkidest, mida inimesed (ja loomad ja masinad) suhtlusprotsessis kasutavad. (mõistmise probleem, informatsiooni edastamine) LOOGIKA Semioloogia põhineb struktuursele lähenemisele märkide ja märgisüsteemide vaatlemisel, nii keeles kui muudes suhtlemisviisides. Keel on märgisüsteem, aga kõne ei ole. Keel koosneb märkidest. Kõne on nende märkide definitsioon. PSÜHHOANALÜÜS Uurib märkide elu ühiskonnas. Moodustab osa sotsiaalpsühholoogiast ja järelikult üldpsühholoogiast. Lingvistika on ainullt üks osa sellest üldisest teadusest.
Turunduse infosüsteemi allsüsteemid: Ettevõttesisene aruandluse süsteem Turunduse seiresüsteem Turundusotsuste tugisüsteem Turundusuuringute süsteem Turundusuuringute olemus: on informatsioonil põhinev funktsioon, mis seob tarbijat, klienti ja üldsust turundajaga. Turundusuuringute liigid: Uuringuprotsessi faasidest lähtuvalt(sondeerivad, kirjeldavad, põhjuslikud) Projekti suuna järgi(andmekogumis, probleem, baas) Uuringumeetodist(kvalitatiiv,kvantitatiiv) Kestuse ja korraldamise alusel(ühekordsed, jätku,monopoolne,mitme tellija, valmis) Valimi koostamise meetodid: Juhuvalemid- lihtne, süstemaatiline, kiht, klaster. Mittejuhuvalimis- mugavus, omaotsustus, kvoot, lumepall. Valimi koostamise etapid: Üldkogumi määratlemine Valimiraami identifitseerimine Valimi meetodi valik Valimi suuruse määratlemine Valimi moodustamine 5
maksimaalselt kolm katset. On oht alguskõrguse mitteületamisel null punktiga lootusetult konkurentidest maha jääda. Kõrgust tõstetakse 3 sentimeetri kaupa. 400m jooks Esimese päeva viimane ala toimub rahvusvahelistel võistlustel hilistel õhtutundidel, hästi organiseeritud võistlustel nagu Götzises ja Ratingenis umbes 17:30 ajal. Kümnevõistluse algusest peale on sportlased 8 kuni 13 tundi jalgadel. 400 meetri jooks, pikaajaline sprint, on äärmuslik koormus. Probleem on ajastamises. Kui sportlane alustab liiga kiiresti, kaotab ta viimastel meetritel liiga palju aega. Kui ta alustab aga aeglasemalt, kaotab samuti olulisi punkte. 47-50 sekundit kestva jooksu vältel kaotab muskulatuur üsna palju hapnikku. 110m tõkkejooks Üks nõudlikematest aladest. Raskus seisneb komplitseeritud tehnilises ja rütmilises ärajooksus. Sellele lisandub asjaolu, et sportlasel on juba pingutav päev seljataga. Start
Oma olemuselt delegeerimine on juhi kohustuste alluvatele suunamine, ehk töötaja saab otsustusõiguse, kohustuse ja vastutuse mingi teatud ülesandega seoses. Delegeerimine aitab kindlasti kaasa juhi efektiivsemale ajakasutusele, ning peaks kaasa tooma (õigesti rakendades) positiivseid ilminguid ettevõtte siseselt. Praktikaettevõttes toimus ülesannete delegeerimine jooksvalt ja möödaminnes, üldiselt delegeerib juht enda ülesandeid alluvatele siis kui on midagi ootamatut ilmnenud ja probleem tahab kiiret tähelepanu, kuid ei suudaks ainuisikuliselt ajaliselt toime tulla. Olin tunnistajaks müügidirektorile tegevjuhi poolt ülesande delegeerimisel. Müügidirektor viidi kiirkorras vajalike teemadega kurssi ja viis järgmisel päeval läbi vastavasisulise koosoleku nõukoguga, kuna tegevjuht kes seda tavaliselt teeb oli sunnitud koosoleku toimumiseks määratud kuupäeval ootamatult puuduma. Tähtsate üleasannete delegeerimine näitab kokkuvõtlikult juhi usaldust
Arvestamine on kavandatud tegevus, mille eesmärgiks on koguda ja registreerida ettevõtte tegevust kirjeldavaid väärtus- ja mahunäitajaid ning koostada nende põhjal ettevõtte juhtkonnale, rahastajatele ja teistele sidusrühmadele aruandeid. 19 2. LOODUSVARAD JA MAJANDUS. JÄTKUSUUTLIK ARENG. Mark Perlman: loomulikult on probleemiks ülal pidada (sustain) miljardeid inimesi, iga indiviidi jaoks on probleem ülal pidada ennast ja oma perekonda. Aga viimase millenniumi jooksul toimunud kasv mõnelt miljonilt madala elatustasemega inimolendilt miljarditeni, kes elavad pealpool elatusmiinimumi on parim positiivne kinnitus, et säästlikkuse probleem on pigem vähenenud kui suurenenud. Rahvastiku kasv iseenesest tekitab rohkem rõõmu kui kurbust. Me elame maailmas, kus rahvastik on kasvanud drastiliselt viimase sajandi jooksul ja tõenäoliselt kasvab 9 miljardi inimeseni käesoleva sajandi jooksul
monetaristide vaadetega pikema perioodi kohta. Paljud keinslased väidavad, et raha pakkumine on majandusliku aktiivsuse tulemus mitte aga põhjus. Say seaduse kohaselt toodavad inimesed kaupu selleks, et vahetada neid teiste kaupade vastu; seega ühe kauba pakkumine tähendab nõudlust teise kauba järele. Say seadus on üldise tasakaalu seadus, kuna väidab, et kõigil turgudel peavad nõudlus ja pakkumine olema võrdsed. Selle versiooniga seostub aga probleem: see paistab olevat rakendatav ainult bartermajanduse suhtes, u-na raha ei ole versiooni lülitatud. Leon Walras tegi ühe esimestest katsetest lisada raha Say seadusele. Ta märkas, et raha on seoseks kaupade pakkumise ja nõudmise vahel: kui inimesed pakuvad kaupu, siis nad nõuavad raha, kui inimesed nõuavad raha, siis nad pakuvad kaupu ja tööjõudu. Tänapäeval usub enamik majandusteadlasi, et raha võib mõjutada nii hindu, kui ka kulutamist. Kui raha pakkumine
keskjooksule. · Rooma sõjakunsti viimaseks sõnaks jäi hunnide võitmine väejuht Aetiuse juhtimisel 451. aastal Katalaunia väljadel. Seal olid abiks ka läänegoodid, frangid ja burgundid. · Lääne-Roomal oli valitseda veel Itaalia, kui 476. aastal kukutas barbarite väejuht Odoaker Lääne-Rooma keisri Romulus Augustuluse ja saatis tema võimu sümbolid Ida-Rooma keiser Zenonile. LÄÄNE-ROOMA LANGUSE JA IDA-ROOMA PÜSIMISE PROBLEEM · Bütsants püsis järkjärguliste muutuste hinnaga kuni 15. sajandi keskpaigani tal olid paremad geograafilised tingimused ning rikkalikumad materiaalsed- ja inimressursid. · Justianus I ajal(527-565) vallutati Itaalia, Põhja- Aafrika ja osa tänapäeva Hispaaniast. 534. aastaks tehti lõpp vandaalide kuningriigile ja 536-555 võideldi edukalt idagootidega. · Suudeti haarata strateegiline initsiatiiv ja vallutada piirkonnad, kust barbarid oleks edasi tunginud
kaasasundinud vaegtalitlus, probleemid nägemisega) 1 lapsel iga 100 Downi sündroomiga lapse kohta. See tähendab, et ühe probleemidega lapse kohta tuleb 99 last, kellel niisuguseid probleeme ei ole. Downi sündroomiga lastel võivad esineda ka muid terviseprobleeme: Lihased, luud ja liigesed. Downi sündroomiga lastel on sageli vaga liikuvad liigesed ning vahel tundub, nagu oleksid nad ,,kahekordsete liigestega". Nii nagu ka nõrga lihastoonuse korral väheneb see probleem laste kasvades ning pole 10. eluaastaks enam peaaegu üldse märgatav. Nõrk lihastoonus ja Downi sündroomiga laste liigeste suur liikuvus tähendavad seda, et nad võivad oma teatud kehaosi vales asendis hoida. Norga lihastoonuse tõttu on Downi sündroomiga lastel sageli lampjalad. Minevikus tehti sellest suur probleem. Igast viiest inimesest keskmiselt ühel on lampjalad ning see asjaolu tekitab harva kellelegi probleemi. (Kõrge jalakaar on sageli palju ebamugavam
Söömishäired Söömishäired kuuluvad psüühiliste kõrvalekallete hulka, mis võivad lõppeda raskete tervisehädade ja isegi surmaga. Söömishäire all kannatavale inimesele on toit, kaal ja oma keha väljanägemine muutunud kinnisideeks, mis hakkab mõjutama tema elukvaliteeti ja kaugele arenedes ka tervist. Enamik söömishäirega inimesi ei tunnista endale, et neil on probleem, nad püüavad seda varjata ka teiste eest. Söömishäired, millest levinumad on anoreksia, buliimia ja kompulsiivne kõrvalekalle, põhjustavad psüühikahäiretest kõige sagedamini surma. Anoreksia nervosa Anoreksia nervosa on söömishäire, mille tunnused on enda vabatahtlik näljutamine ja koormamine raske kehalise treeninguga. Anoreksia põhjus on seotud psühholoogiliste, ühiskondlike ja füsioloogiliste teguritega
Ärivõimalust iseloomustab soodsate asjaolude kokkulangemine, mis tekitab vajaduse uue toote või teenuse järele. Sündmuste järjekord võib olla erinev: 1. Ettevõtja on otsustanud ettevõtlusega alustada ning alustab äriideede otsingut, hindamist, edasiarendamist. 2. Ettevõtja tunnetab ära mingi võimaluse, täitmata koha turul, lahendamata probleemi ning rajab ettevõtte, et probleem lahendada või tühimik täita. 16. Äriidee põhikomponendid (3)? Kes? Keda nähakse ettevõtte toodete potentsiaalsete tarbijatena? Kuidas ja miks just nii turgu segmenteeritakse? Kes on esialgseks sihtgrupiks? Miks võetakse sihikule just see turusegment? Milles on antud sihtgrupi spetsiifika, nt turustuskanalite või sobivate reklaamikanalite osas? Milline on sihtgrupi võimalik muutumine/laienemine tulevikus?
Meetod (alamprogramm) Java rakendus sisaldab põhiprogrammi (main), millest tõenäoliselt pöördutakse ka mingite alamprogrammide poole. Javas nimetatakse alamprogramme meetoditeks (tulenevalt selle keele objektorienteeritusest) ning meetodid on rühmitatud klasside kaupa. Meetodid võivad olla kas programmeerija enda poolt loodud või Javasse sisse ehitatud (nn. API meetodid, mille kirjelduse leiab Java dokumentatsioonist). Sõltumata sellest, kust meetod pärineb, võib see olla kas klassi- või isendimeetod. Klassimeetod (class method) , mida Javas kirjeldab võtmesõna static, on kasutatav n.ö. "igas olukorras", s.t. ei ole vajalik objektorienteeritud paradigma järgimine (esialgu püüame oma kursuses läbi ajada klassimeetoditega). Täpsemalt öeldes - klassimeetodi poole pöördumiseks ei ole vajalik objekti olemasolu. Klassimeetodi poole pöördumiseks kirjutatakse reeglina: Klassi_nimi . meetodi_nimi ( faktilised_parameetrid ); Kui meetod on define...
ja võtab ühendust vastava teema välja pakkunud õpetajaga (ehk juhendajaga). Kui õpilasel on endal uurimisvaldkond ja teema, mis teda huvitaks, siis leiab ta ise sobiva õpetaja, kes võiks tööd juhendada. (Detsember). 2. etapp: õpilane tutvub juhendaja soovitatud ja enda poolt leitud vastavasisulise kirjandusega antud teema kohta ning koostab referaadi, kirjeldades teiste tehtut. (Jaanuarveebruar). 3. etapp: koos juhendajaga sõnastatakse probleem ehk uurimisülesanne, mida hakatakse lahendama. (Veebruarmärts). 4. etapp: koos juhendajaga kavandatakse uurimus ja koostatakse töö kava (plaan), ka ajakava. 5. etapp: õpilane viib läbi uurimuse, vaatluse, andmete kogumise jne. 6. etapp: õpilane analüüsib saadud tulemusi ja vormistab need uurimistööks. Õpilane kirjutab kokkuvõtte uuringust ning esitab järeldused. (Aprill). 7. etapp: õpilane seostab teoreetilise osa ja uuringu tulemused
12 Avo Org 2.4. Majandusprobleem ning erinevad majandussüsteemid 2.4. Majandusprobleem ning erinevad majandussüsteemid Majanduses on oluline, kuidas ühiskond ja selle majanduslikud institutsioonid lahendavad piiratud ressursside tingimustes probleemi: mida toota (what to produce?), kuidas toota (how to produce?) ja kellele toota? (for whom to produce?). Neljanda küsimusena kerkib esile probleem, kes, milline juhtiv institutsioon langetab otsused eelpoolesitatud majanduse põhiküsimustele (e majandusprobleemile) vastamisel. Majandustegevuse ratsionaalse organiseerimise põhiküsimuste e majandusprobleemi (mida, kuidas, kellele?) lahendamine on oluline nii kogu rahvamajanduse kui ka üksiku ettevõtte seisukohalt. Nimetatud vastastikuses sõltuvuses olevate küsimustele vastuste otsimise vajadusega seisab paratamatult silmitsi igasugune inimühiskond, olgu tegemist
jne. (Politsei- ja piirivalveamet, Koolivägivald ja koolikiusamine) 2. Koolikiusamine Tihti kiusamist ei märgatagi või peetakse mitte märkimisväärseks. Paraku toimub kiusamine koolis iga päev ning vahel on kiusaja ise ,,ohver", kes valib kiusamiseks nõrgema, et selle kaudu tõsta oma madalat enesehinnangut. (Vaiksoo, 2010) 4 Kiusamine ei ole selline probleem, millest lihtsalt välja kasvatakse ning see ei tohiks olla osaks suurekssaamise juures. Kui kiusamine juba esile kerkib, siis tuleb sellega ka kindlasti tegeleda. Selleks on vaja luua ja kasutada strateegiaid, ning nende loomine on täiskasvanute teha. Kes siis veel, kui mitte lapsevanem või koolitöötaja peaks õpilasele abiks ja toeks olema. Olgu selleks õpilaseks siis kiusaja, ohver või kõrvalseisja. (Vaiksoo, 2010)
kõik nimetatu Sobib! kvalifitseerimata tööjõud Tagasiside Kuna majandusteoorias kehtib ressursside piiratuse kontseptsioon, mille kohaselt on kõik ressursid piiratud, siis sellest tulenevalt on õigeks valikuks "kõik nimetatud". Küsimus 10 Valmis Hinne 1,0 / 1,0 Märgista küsimus Küsimuse tekst Nappus Vali üks: eksisteerib alati ja igas ühiskonnas Jah, nii see paraku on. hävitab varsti kogu tsivilisatsiooni on ainult vaeste ühiskondade probleem likvideeritakse, kui õpitakse ressursse õigesti jaotama Tagasiside Ressursside piiratus (nappus) on siiski üleüldine ja kõigi ühiskondade probleem - kuitahes rikka ühiskonnaga tegemist ei ole, ikkagi peame tõdema, et inimeste soovid on suuremad kui võimalused nende soovide täitmiseks. Küsimus 11 Valmis Hinne -0,3 / 1,0 Märgista küsimus Küsimuse tekst Kui ühiskonna tootmistegevus on maksimaalselt efektiivne, siis
manipuleeritakse sõltumatu muutujaga (näiteks herilaste toitumise sõltuv muutuja uurimiseks asetatakse tassile tilk suhkruvett sõltumatu muutuja . Kontrollimiseks kasutatakse samasuguseid tasse ilma suhkruta). Eksperiment ehk katse on selline uurimismeetod, mille puhul uurija ise sekkub nähtuse loomulikku olemusse, mõjutades seda uute, uurimise eesmärgile vastavate tingimuste loomise teel. Eksperimendi puhul kutsutakse mingi probleem või nähtus esile uurimise eesmärgil, selle esilekutsumiseks kasutatakse erinevaid meetodeid. Vaatlusega võrreldes on katse puhul kogu uurimisprotsess tunduvalt rangem ja täpsem. Eksperimendi käigus muudab uurija oma tahte kohaselt protsessi (nähtuse) kulgu sellesse mingite uute mõjutegurite sisseviimisega. Seega on eksperiment erilist liiki uurimismeetod, mille ülesandeks on selgitada rakendatavate uute mõjurite ja võtete võrdlevat tulemuslikkust.
Osad on 1tähenduslikud (aeg, koht). Täpsust ja selgust võib kujundada ka õ ise. Legaaaldef kaudu antakse edasi mõistemääratlusi. Osa õ mõisteid pole määratletud, kuid on igal üksikul juhul määratletud (kinnine terr, hämarus). Suuremal osal õ mõistetest on materiaalne sisu tegemist on määratletud õ mõistetega. Mõm (üldine, avalik huvi, head kombed, oluline põhjus, muu oht, riigi julgeolek). Rakendamine võib olla ka tõlgendamise probleem. Kohtutel on seetõttu õ seda täies mahus kontrollida kui õn piiritleb õiguslike tagajärgede eeldused väga üldises plaanis. Abstr tõlgendamine ja rakendamine võib tekitada olulise raskuse üksikjuhtumil. Mõm probleem kuulub teadmiste valdkonda ja nende rakendamine üksikjuhtumitel nõuab hindamist ja tuleviku prognoosimist. Viimane on võimalik, kui võetakse arvesse erinevaid vaatekohti, neid hinnatakse ja kaalutakse.
Töövõtja ei paku müüa oma müüritööd teatud tasu eest ruutmeetri kohta: tema pakkumus on kommerts- ja korraldustegurite koosmõjul saadud kogumaksumus. Seetõttu pole põhjust väita, et ükski selline tulemus saaks olla õige kas maksumusnormi kui pakkumuse koostamiseks. 2. Erinevad töövõtjad arvestavad oma põhikulusid tehnikale, tellingutele jm. erinevalt: neid lisatakse kas põhitööle või platsi üldkuludele. 12 3. Sama probleem on töövõtja kasumi ja üldkuludega: iga lepinguga kaasnevad erinevad kulud nii sisuliselt kui mahult. 4. Töövõtja võib olla huvitatud nende tööde kallimaks hindamisest, mida tehakse projekti algul (mullatööd), et sellega parandada oma rahavoogu (saada kiiresti rahastatud juba teiste tööde jaoks) ning selline tegevus moonutab oluliselt kulude struktuuri. 5. Analoogselt võib töövõtja lepingus nõustuda mõne töö puhul algselt madalamate hindadega, nähes
Endale sobiva imago kujundamine on tegelikult just leidmine, kuidas oma isiku eripära ja stiiliga sobituda keskkonda. Sõna imago tuleb inglisekeelsest sõnast image, mis tähendab kellestki või millestki avalikkuses loodud kujutluspilti. Imidz ehk imago on inimese jaoks oluline väärtus, sest igaüks mõtleb vahel sellest, kuidas ennast muuta võiks, millises suunas areneda ning mil moel olla suhtlemisel selline, nagu tegelikult sisimas soovitakse. Vahel võib nii mõnelgi sekretäril olla probleem see, kuidas anda edukalt edasi soovitud sõnum oma ülemusele, kaaskolleegile ja kliendile... 6 Mis ikkagi on imago? Kuidas seda muuta? Sageli väidavad psühholoogid, et sellel, kuidas meie ise end tajume ja kuidas tajuvad meid teised, on vaks vahet. Iga enda isiksusest ja isiksuseomaduste arendamisest huvituv isik võib vahel endalt küsida ja erinevates töösituatsioonides lihtsalt vaadelda: 1. Mille järgi tehakse järeldusi tema kohta?
hoida ära õigusvastast käitumist. Seega sisaldab õigusakt valdavalt riigi huve, kuna seadus on orienteeritud nn. ,,kriminaalidele'', kes on teatud situatsioonis otsustanud käituda õigusvastaselt ning seetõttu on riik kohustatud, käesoleva seaduse normide rikkuja suhtes rakendama õigust. Kaasajal on õigusvaldkondade eristamisel määravaks teooriaks nn. subjekti teooria, mille kohaselt kuulub õiguslik probleem eraõigusesse, kui on tegemist koordinatsiooni suhetega ehk õiguse subjektid on võrdses seisundis ja avaliku õigusega, kui õiguse subjektide õigussuhe on subordinatsiooni ehk alluvussuhetes.32 Subjekti teooria kohaselt, kuulub uuritav õigusakt kindlasti avaliku õiguse sfääri, sest kui füüsiline või juriidiline isik peaks sattuma vähemalt ühte KarS'i eriosa faktilistes koosseisudes kirjeldatud elulistesse asjaoludesse, on õigusvastase käitumise karistajaks riik
Kapitalistlik süsteem ei ole kaugeltki täiuslik. Selles süsteemis tõrjub rahateenimise eesmärk kõik teised sotsiaalsed kaalutlused kõrvale, sest riigid peavad kapitali ligitõmbamist tähtsamaks, kui sotsiaalseid eesmärke. Globaalse majanduse arenguga ei ole kaasnenud globaalse ühiskonna arengut. Kui globaalne majandus peaks vankuma lööma, võivad poliitilised pinged selle tükkideks rebida. (Soros: 1999: 158) Kapitalismiga käib kaasas ka laenamine. Laenamine ise ei ole küll probleem, aga laenamisega minnakse tihti liiale, mis on probleem. Peale majandus- krahhe pangad ei anna enam nii kergkäeliselt laenu, kuid kui panga likviidsus (maksevalmidus) saavutab oma endise taseme, on vaja pankadel oma raha uuesti teenima panna, mis tekitab nõndanimetatud nõiaringi. Ülelaenamine on aga majanduskriiside üheks põhjustest. (Ibid:175) 1.2 Majanduslik olukord, mis oli tekkinud I maailmasõjas
Aga tal on ka suur kalduvus eralduda (end isoleerida), sest ta kohtab endas ühteaegu seltsimatut omadust tahta kõike vaid oma meele järgi korraldada ja ootab seepärast igalt poolt vastuseisu, nõnda nagu ta iseenda kohta teab, et temal omalt poolt on soodumus teistele vastu seista.“) Inimene tahab olla teistest parem. See vastasseis paneb inimest pingutama ja arendama välja oma looduslikke eeldusi. 11) milline on inimeste ees seisev suurim probleem ja mis sunnib inimesi kehtestama õiglast kodanlikku õiguskorda Suurimaks probleemiks, mida loodus inimest lahendama sunnib, on inimsoo jaoks üleüldise õigusliku kodanliku ühiskonna saavutamine. Sest ainult ühiskonnas ja just niisuguses ühiskonnas, kus on suurim vabadus, ainult temas on inimkonna puhul saavutatav looduse kõrgeim kavatsus, nimelt kõigi tema eelduste väljaarenemine. Kusjuures loodus tahab, et inimkond selle nagu kõik inimese määratluse kohased
vastavalt tegutseda. Kõige kindlam viis probleemidesse uppuda on neid ignoreerides. Teie äriplaani läbivaatav pankur otsib sealt teie ettevõttes esineda võivadid probleeme, riske ja nõrku kohti. Kui ta näeb, et te pole arvesse võtnud tõkkeid edukuse teel, siis te tõenäoliselt laenu ei saa. Kõigepealt kirjeldage kolme-nelja kõige ohtlikumat riski ja nõrkust, millega teil võib-olla tegeleda tuleb. Seletage, mida kavatsete ette võtta nende vältimiseks, või mida teete, kui probleem on juba kerkinud. Teil võib ette tulla näiteks selliseid probleeme: 14 · Majanduslik inflatsioon · Nõudluse vähenemine, millega kaasneb hindade langemine ja ka müügi vähenemine · Müügiennustused ei lähe täide · Laenu tagasimaksmisgraafikus püsimine (kaasa arvatud intressid) · Projekti läbiviimseks on vaja rohkem raha, kui algselt ette nähtud
Vaimne tervis on üldise tervise lahutamatu osa. Terviseinfo.ee andmetel HBSC (2014) uuringu järgi on levinumaks tervisekaebuseks poiste seas ärrituvus ja halb tuju, mida esineb 41% ning raskused uinumisel 40% poisil, tüdrukute seas on 1 levinumaks probleemiks kurvameelsus 51% tüdrukul. Vaimse tervise probleemid võivad esineda ka mitmekesi koos või siis ühest probleemist saab alguse teine probleem. Uuringud näitavad, et tänapäeval on väga tavaline, et noor kannatab mingi tüüpi vaimse tervise probleemi all ja liigagi tihti ei oska ta ise probleemi tõsidust märgata ja abi otsida. Sellepärast otsustasingi jätkata oma uurimistöös selle valdkonnaga, et saada rohkem teada noorte vaimse tervise probleemidest ja tutvustada neid eakaaslastele ning anda infot abisaamise võimalustele.
8141 poisi 1917-1923 ja 8056 poisi 1900-1906. Shaw ja McKay näitasid, et mõnedes elurajoonides oli alaealiste õigusrikkujate kontsentratsioon tihe, samal ajal aga teistes rajoonides väga hõre. Kõrge kontsentratsiooniga piirkonnad olid tavaliselt ärilinna ning tööstustsooni sees või selle lähedal. Kolmas: Demonstreerisid, et alaealiste õigusrikkumised ei ole isoleeritud sotsiaalne probleem, vaid on tugevalt seotud teiste probleemidega nagu • koolis mittekäimine • imikute suremus • tuberkuloos • vaimuhaigused Neljas: Rakendasid analüüsitulemusi alaealiste õigusrikkumiste põhjuste seletamiseks. Madala alaealiste õigusrikkumiste tasemega linnaosades on konsensus selliste väärtuste ja hoiakute kohta nagu • laste heaolu • hariduse väärtustamine • organiseeritud vabaaja veetmise viisid •
erialale on ära teeninud. Ehkki teadus tegi nende diskursuse usaldusväärseks, ei olnud see midagi enamt kui tavakeel, mida kasutatakse majanduslike jõudude ja sümboolsete autoriteetide vahelistes taktikalistes mängudes. Lotmani "Inimesed ja märgid" 1969 Semiootika teadus kommunikatsioonisüsteemidest ja märkidest, mida inimesed (ja mitte ainult, vaid ka loomad ja masinad) suhtlusprotsessis kasutavad Mõistmise probleem, informatsiooni edastamine Strukturaallingvistika, informatsiooniteooria, küberneetika ja loogika ristumiskoht Ferdinand de Saussure 1857-1913 Cours de linguistique générale 1916 Semioloogia -- teadus märkidest (märgiteooria). "Teadus, mis uurib märke ühiskonnas: see kuuluks osaliselt sotsiaalpsühholoogia ja seeläbi ka üldise psühholoogia alla; mina nimetan selle teaduse semioloogiaks." Üldprintsiip -- märgi
k temperaatuuriprograammi, et ku ui madalamaa keemistem mperatuurigga analüüt oon välja tulnnud saab temperaatuuri tõsta et kõrgemaa keemistem mperatuurigaa analüüt tuleks rutem vvälja. 136. Millised proovid p on n GC seissukohast "mustad"? " Milliseid probleem me need põhjusttavad? Proovidd on mustadd, kui sisalddavad O2; H 2O. O2 hak kkab oksüdeerima meiie analüüti. H2O on ka oksüüdeerija või toimub hüd drolüüs. 137. Millise statsionaarsee faasiga GC kolo onni ja millise m deteektoriga valiksite v naftasaaaduste anaalüüsimisek ks
K. pöördus kohtusse ning palus tunnistada „koostööleping” töölepinguks ning tuvastada ülesütlemise tühisus. Kohus tegi kindlaks, et IT-spetsialist käis tööl üksnes siis, kui mõni IT- alane küsimus vajas lahendamist. Pidevalt ta töö juures ei viibinud ega üldisele tööaja korraldusele ei allunud. Samas polnud OÜ talle selles osas kordagi etteheiteid ega hoiatusi teinud. Kas K. nõue kuulub rahuldamisele? 1. Õiguslik probleem Kaasuses vaidlevad pooled selle üle, kas nende vahel sõlmitud koostööleping on tööleping või KÄSUNDUSLEPING ning kas selle lepingu ülesütlemine OÜ poolt on vastavalt TLS § 88 lg 1 p-le 2 õigustatud. ------- Enne kaasuse lahendamist tuleb metoodika järgi kõigepealt normid ka välja tuua enne analüüsi. TLS § 1 lg 1,2,4 + TLS § 33 lg 1 + VÕS § 619 + TLS § 88 lg 1 p 2 + TLS § 109 lg 1 + TLS § 107 lg-d 1 ja 2 (hüvitis) + TLS § 104 lg 1 (seadusest
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
