sisserändesihtpunktiks Lääne-Euroopas, 50 000 avaldusega aastas. Prantsusmaa on ainus Lääne-Euroopa riik, kus on ainult üks riigikeel. Juhtivaks usundiks on kristlus (54%) ja sellele järgnevad ateism (31%), islamiusk (4%), budism (1%), judaism (1%) ja teised usundid (9%) Keskmine eluiga on 80 aastat. 2003. aasta seisuga oli Prantsusmaal 120 000 AIDSi nakatunud inimest. 5 Soolis-vanuseline koosseis Sündimus on üpris hea, poisse ja tüdrukuid sünnib suhteliselt võrdselt. Tööealisi on väga palju ning nende osakaal ühiskonnas suur. Eluiga on keskmisest kõrgem, umbes 80 eluaastat. Vanemaealisi on suhteliselt palju. Naiste osakaal ühiskonnas on veidi suurem. Silmapaistvam lünk on 65 69 aastaste hulgas, sest nende sünniajal toimus Teine maailmasõda. (Wikipedia) Linnastumine Linnades elab umbes 70% rahvastikust. Suurim linn elanike arvult on pealinn Pariis - 2 175 000 inimest. Talle järgnevad Marseille
sellest teadma? ATH on aktiivsus ja tähelepanuhäire, levinum nimetus on hüperaktiivsus. Kasutatakse veel termineid üliaktiivsus või hüperkineetilisus. Inglise keeles on lühend ADHD. See on psüühikahäire, mis esineb lapse ja noorukieas ning põhjustab lapse erinevates tegevusvaldkondades toimetulekuraskusi (õppimine, suhltemine täiskasvanute ja eakaaslastega, huvialategevus). Tunnuseks on tähelepanu puudulikkus, motoorne üliaktiivsus ja impulsiivsus. Poisse on 210 korda hüperaktiivsete seas rohkem, kui tüdrukuid. Hüperaktiivsus ei kao elu jooksul, vaid vähestel need tunnusjooned taanduvad. Täiskasvanueas on sümptomid samausugused. Probleeme tähelepanu koondamisega, enesekontrolliga, töö organiseerimisega ja ülemäärase aktiivsusega. Aktiivsus- ja tähelepanuhäire jaguneb:
(suurem elamine, autod) ja vaba aega ning vähem suurt perekonda; – naised hakkavad rohkem väärtustama tööd ja karjääri ja mitte koduperenaiseks olemist. Pikaajaline rahvastikupoliitika - India • Indiast saab kohe maailma näideriik, 2011.a. rahvarohkeim elas seal 1,2 miljardit inimest. • Viimase 10 aastaga suurenes rahvaarv 181,5 mln inimese võrra. Võrdluseks: ainuüksi poisse vanuses 0-4 on ligi 67 miljonit, so rohkem kui Prantsusmaal elanikke. • Sündimus ja suremus on langenud, kuid rahvaarv kasvab. • Suhteliselt noor rahvastik, mediaanvanus 26 aastat. • 0-14 aastaseid on rahvastikust 30%, üle 65 aastaseid 5,5% • Sündimus 20,9 ‰ ja suremus 7,5 ‰, loomulik iive 13,4 ‰. http://www.census.gov/population/international/data/index.ht Pikaajaline rahvastikupoliitika - India Sündimus langeb, kuid
huvita, kuidas te mind kutsute nii kaua kui .... see ei ole mida nad tavaliselt kutsusid mind koolis ..... Nad kutsusid mind Põssaks!" . Põssa räägib lakkamatult kuni pahameele punktini, seletades mõned oma sotsiaalsetest probleemidest. Seevastu , Ralphil on ,,Kuldne Keha" ja on tegelikult päris ilus. Tema isa oli mereväe ülem ja Ralph uskus, et ta isa tuleb neid päästma. Põssa ja Ralph jalutades natukene läbi laguuni kus Põssa nägi merekarbi, mille nad hiljem kasutasid, et kutsuda poisse kokku. Ralph hangib tolle merekarbi, et kasutada seda katkise palmi peal ja järsult kuulutas Põssa, et nad võivad selle merekarbi kasutada kokkutulekutel. Ralph puhus läbi ühe otsa Põssa suunas ja ükshaaval ilmusid teised lapsed varsti rannale kus Põssa ja Ralph asusid. Esimene tulija oli Johnny, järgmised tulijad oli väikeste rühm keda kutsuti põnnideks. Siis tulid kaksikud Sam ja Eric (Neid kutsuti Samneric), kes rääkisid peaaegu ühel häälel
puudutasid talupoegi, mitte ainult aristokraate. See võimaldas parandada kogu elanikkonna sisekorraldust. Kui rahul on kõik kodanikud, saab rääkida õnnelikust riigist. Vaesemad riigiametnikud said ka väikest palka toetuseks ning seetõttu võisid nad oma põhitööd kõrvale jätta. Kuna Ateena kodanikud ei jätnud kõiki töid orjade hooleks, arenesid nad edasi nii vaimselt kui füüsiliselt ega olnud seetõttu üleolevad teistest. Nagu Spartaski, saadeti Ateenas poisse 7-aastaselt kooli, kus õpiti mitte ainult sõjakorraldust, vaid areneti ka vaimselt, kirjutades luulet ja muusikat. See viis Ateena vaimumaailma arenemise sellisele tasandile, et selle polise kodanikest said edukad teadlased, kirjanikud, luuletajad ja filosoofid. Üheks selliseks näiteks on Ateena seadusandja Solon, kes oli varajase perioodi silmapaistev poeet. Käsitledes Spartat teisest küljest, oli iga spartiaat justkui kuningas omaette, kelle käsutuses olid
aastal kolis perekond ümber Baltimore`i Marylandi. Pärast Paul Lawrence'i nimelise keskkooli lõpetamist läks Tupac õppima Baltimore'i kunstikooli, kus ta hakkas õppima näitlemist, jazzi ja Balletti; kunstikooli ajal osales ta mitmetes Shakespeare näidendites. Hea tantsuoskusega Tupac käis oma sõbra Dana "Mouse" Smithi vahendusel mitmetele räpi ja Hip - Hopi võistlustele. Temast sai kooli parim jalgpallur. Tupac ei käinud küll trendikalt riides, kuid oli siiski üks populaarsemaid poisse, kuna ta oli tark ja õppis hästi. 1994. aasta tulistamine 30. novembril 1994. aastal tulistati Shakuri muusikastuudios, Manhattanil viiel korral, kahe sõjaväemundris mehe poolt. Tupac ise kahtlustas hiljem teisi tuntud räppareid Sean Combsi, Andre Harrelli ja Biggie Smallsi, keda ta nägi peale tulistamist. Samuti kahtlustas ta oma sõpra Randy "Stretch" Walkerit mõrva kaasaaitamises
peatükk Esimene piip. Ma olen kaotanud oma noa. Ütles Joe Otsiti kilpkonna mune. Leit päris palju mune milles saab munarooga teha. Lõbutseti niisama. Tom kaotas oma talismani ja mõtles Beckyst. Kardeti et keegi on kuskil põõsa taga. Imelik valgus oli seal. Laager oli läbimärg. 17.peatükk Mereröövlid omaenda mastusel Becky igatse Tomi järele. Kooli kaaslased mõtlesid ka Tomist. Leinati Tomi ja teisi poisse kirkius. Kolm poissi ilmusid järsku välja. Kallistati ja lauldi neile. 18.peatükk Tom räägib oma unenäost Kõik olid rõõmsad, et Tom oli tagasi. Tom rääkis oma unenäost ja see läks täppi kui Tom oli olnud ära. Tädi oli ehmunud sest Tom rääkis täpselt kõik ära. Tom oli armukade ühe poisi peale, sest ta räägis ja vaatas Beckyga raamatud. 19.peatükk
Tema oma kirjaniku nimele lisas Maria oma ema auks, tema enda tegelik nimi oli Erich Paul Remark. Natsid hakkasid tema kohta levitama kuulujutte, et ta on juut ja oma sõjavastasuse tõttu riigireetur. Tema teoseid keelati ja põletati (Saksamaal), Remarque lahkus Prantsusmaale, Sveitsi ja hiljem ka Ameerikasse. Tema õde tapeti ära, sest ta oli tema õde. Romaan ,,Läänerindel muutuseta" (1929) Esimene romaan, mis tegi teda kohe kuulsaks. See kujutas noori poisse, kes läksid koolipingist esimesse maailmasõtta läänerindel saksa poolel. Kaotasid sõjas oma illusioonid ja unistused. Nad tundsid, et neil pole rahuaegses ühiskonnas enam kohta, sest nad on sõjast kalestunud. Kogu sõja ülistamine ja kangelastest rääkimine tundub neile võltsi ja isegi ohtlikuna. Remarque käsitleb sõda kui mõttetut inimelude hävitajat. Romaan ,,Arc de Triomphe" (1946) Tegevus toimub 30ndate lõpus II maailmasõja eel. Peategelane on arst Ravic, kes on põgenenud
Kikase raamatutut ,,Õppimine ja õpetamine koolieelses eas" Laste sooliste erinevuste tundmine on vajalik nende arengu, laste ja keskkonna suhete mõistmiseks ning laste arengu toetamiseks. Lapse sooline areng algab juba emaihus geneetilise determineerituse ja hormoonide mõjul. Sünnihetkest vastavalt koheldakse lapsi vastavalt nende soole. Mõju avaldavad vanemate poolt valitud soole tüüpilised mänguasjad, eeskujud ning sooline sildistamine. Juba varases lapsepõlves on poisse ja tüdrukuid lihtne eristada, sest neid riietatakse ja nende soengud lõigatakse erinevalt. Maccoby eristab bioloogilist ja sotsiaalset sugu, eesti keeles ei ole kahte erinevat sõna. Bioloogiline sugu tähendab meessoost ja naissoost inimeste bioloogilis-füsioloogilisi einevusi. Sotsiaalne sugu naiseks ja meheks olemise ühiskonnapoolseid ootusi, rolle ja naiste-meeste domineerimissuhteid.
omab merikarp, saavad ka seoses suurema rhma. Jack korraldab tema koorile rhm arvesse jahi eest vastutava isiku avastanud toidu allikas; Ralph, Jack, ja poiss nimega Simon kiiresti moodustada troika juhid. Notsu, kuigi Ralph ainus usaldusmehest, on kiiresti tehtud heidik tema kaaslased "biguns" (vanemad poisid) ja muutub soovi allikas naerab teiste lastega. Simon, lisaks jlgitakse projekti ehitamise varjupaiku, tunneb instinktiivne vajadus kaitsta nooremaid poisse. Vljangemine et kehtestatud Ralph ja Simon kiiresti halveneb, sest enamik poisid omakorda jude ja hakata arendama paranoiad umbes saarel, viidates peaks koletis, "koletis", mis elab lhedal. Jack, kes on alustanud vimuvitlus koos Ralph, kasumid kontrolli arutelu julgelt lubades tappa koletis. hel hetkel, Jack kogub kokku kik oma jahimehed jahti ette metssiga, juhtides ra need mratud silitada signaali tulekahju. Prast pleb tuli vlja, laev mdub saare, kuid ei peatu nagu ta on ninud midagi valesti
eluaasta; 3) kahekümnes eluaasta; 4) kolmekümnes eluaasta; 5) kuuekümnes aluaasta Kõik spartiaaadid pidid läbima ühise kasvatuse. Vastsündinutest jäeti ellu vaid terved ja tugevad, teised tapeti Seitsme aastased poisid võeti vanematelt ära ja edaspidi elasid vanuserühmade kaupa kõigi kodanike silmade all. Kõige tublimatest said salgajuhid. Nad said sõjalise treeningu ja õppisid tantsu ning muusikat. Vanemate käsku pidid täitma vastu vaidlemata Kahekümne aastaselt peeti poisse täisväärtuslikeks sõjameesteks ja said osaleda rahvakoosolekutel. kolmekümneselt võis neid valida riigiametisse ja said luua perekonna. Kuuskümmend - ka abielus olles pidid tegelema enamasti sõjalise tegevusega. Ka tüdrukute kasvatus oli karm, aga mitte niivõrd kui postel. Nad õppisid kehalisi tegevusi, tantsu ja muusikat ja neid kasvatasid kodus emad. 9. Keda loeti Ateenas kodanike hulka? Nimeta neli tingimust. 10
tüdrukute seas aga langenud 12%-lt 11%-le. Igapäevasuitsetajaid 13-aastaste koolipoiste seas on 6%, tüdrukute seas 3%. Suitsetamislevimuse langustendentsi võib täheldada ka 15-aastaste koolipoiste seas 33%-lt 28%-le ja tütarlaste seas 26%-lt 23%-le. Igapäevasuitsetajaid on selles vanusgrupis vastavalt 16% ja 10%. Samas on tõusu andmas vesipiibu suitsetamine ja suitsuvabade tubakatoodete, nagu huuletubakas e. snus, tarvitamine. Vesipiipu praegu suitsetavaid õpilasi on 25% , poisse ja tüdrukuid võrdselt. Vähemalt korra nädalas tõmbab 15-aastastest koolipoistest vesipiipu 6% ja tüdrukutest 3%, 13- aastastest kooliõpilastest aga vastavalt 3% ja 3,5%. Mida nooremana tubakatarvitamisega alustada, seda kiiremini ja tugevamini kujuneb välja sõltuvus nii nikotiinist kui tegevusest enesest. Eestis on hädavajalik endisest tõhusamalt tõkestada tubakatoodete tarvitamise alustamist või nende alustamise edasi lükkamist laste ja noores eas ning
(Ennustuse kohaselt elab Indias 2030. aastal 1,5 miljardit inimest ja 2050. aastal juba 1,7 miljardit inimest. Hiina rahvaarv peaks jääma kuni 2030. aastani stabiilseks. Sealt alates hakkab inimeste arv aga vähenema.) (Äripäev) Laste osatähtsuse vähendamiseks oli käigus nn „ühe lapse poliitika“. Laste arvu piirav perepoliitika tekitab olukorra, et ühel hetkel on riigis tööealisi inimesi palju vähem kui pensionäre. Samuti eelistavad Hiina pered traditsiooniliselt poisse, seega sünnib tüdrukuid vähem (viie tüdruku kohta kuus poissi). See tähendab, et tulevikus on meestel probleeme naise leidmise ja pere loomisega. Aastakümneid ühe lapse poliitikat viljelenud Hiina Kommunistlik Partei teatas 2015 sügisel, et kõigil paaridel lubatakse edaspidi saada kaks last. Võimud põhjendasid senise poliitika ümbervaatamist vajadusega tasakaalustada rahvastiku arengut ja reageerida elanikkonna vananemisele. (Äripäev)
koosneb sündmustest ja ehtsatest näidetest, on huvitav ning kaasahaarav, kuid esimesed leheküljed sisaldasid ainult autori põhimõtteid kasvatusest. Hiljem tuli neid elavaid näiteid ka, kuid selleks hetkeks oli teos juba huvitavaks muutunud ning pani iga asja üle järele mõtlema. Järgnevas soovingi analüüsida seisukohti, millaga nõustun ja millele parema meelega vastu vaidleksin. Ma olen täielikult selle poolt et täiskasvanu peab lapsele olema eeskujuks ning poisse ja tüdrukuid tuleks kasvatada erinevalt, sest kuigi nad on ühtmoodi inimesed, on nad erinevad nii soo-omaduste, kui ka karakteri poolest. Samas ei saa ma kuidagi nõustuda sellega, et kogu naise kasvatus peab suhtuma mehesse. Nagu Rousseau ise raamatus ütles, peavad nad tegutsema ühiselt sama eesmärgi suunas, mis minu arvates tähendab seda, et isegi, kui nad ei tee ühte ja sama, peaks nad üksteisesse võrdselt suhtuma, mitte naine ei pea olema alandlik.
Kuidas majanduslikku võimu omavad inimesed kasutavad sporti oma huvide ootused. edendamiseks? Uurimused näitavad, et vanemad käituvad erinevalt poiste ja tüdrukute suhtes, pakkudes neile 3. Spordi ajalooline kujunemine (kirjelda spordi konstrueeritud olemust, spordialade erinevaid mänge ja mänguasju, tunnustades ja karistades erinevalt nende tegevusi. Poisse institutsionaliseerimise protsessi, globaalse spordi kujunemist ja levimist) julgustatakse olema aktiivsed ja osalema jõulistes tegevustes, mis toovad kaasa motoorsete Teiste sõnadega, midagi ei ole olemas enne, kui see on konstrueeritud. Ja oskuste kujunemise, kuna tüdrukuid vastupidi karistatakse sellesama aktiivsuse pärast ning miski ei püsi, kui seda ei konstrueerita üha uuesti ja uuesti
Mõni sööb ohjeldamatult,paljud suitsetavad, tarbivad narkootikume alkoholi jne. See loetelu on tegelikkuses veel pikem. Kahjuks, aga sellise, võiks öelda, et lolli tegevusega rikume nii enda kui ka teiste tervist. Kõige rohkem on kindlasti suitsetajaid. Mitte ainult poisid ei tegele sellega, vaid üha enam on hakanud ka tüdrukud suitsetama. Karm reaalsus, kas pole? Peaaegu iga nurga peal võime näha pisikesi kümneaastaseid, või isegi nooremaid poisse ja tüdrukuid suitsetamas. Kõige kurvem selle asja juures on see,et vanemad lapsed annavad pisikestele põngeriatele suitsu. Ka käiakse joodikutelt suitsu nõudmas, või lastakse neil seda osta. Kas siis tõesti inimesed ei mõista kui kahjulik see on ? Suitsetamisega kaasnevad paljud terviserikked. Näiteks: Kopsuvähk ! Suitsetamisega võivad toimuda muutused rakkudes, mille tulemusena võivad nad areneda vähirakkudeks. Suitsetaja kuula nüüd hoolega
Kiusamistest, tülitsemistest, solvamistest, jne. on oma kooliajast rääkinud meie vanemad ja vanavanemad ja sellest on räägitud ka ajakirjanduses, samuti räägitakse sellest ka raamatus ,,Kevade", kus meenuvad Tootsi tembud ja Tõnissoni ettevõtmised. Need tekitavad küsimuse: kas see oli vägivald või elavate poiste tegutsemislust? Ometi need asjad ei mõju vägivallana, vaid loomuliku koolielu osana, sest alati on klassis olemas lõbusamaid poisse ja tüdrukuid, tegutsevamaid ja tagasihoidlikumaid inimesi. Mulle tundub, et vägivalda koolis ikkagi varasemalt ei olnud või oli seda määravalt vähem kui praegu. Praegune kool on kaasaegne kool ja temaga käib kaasas ka vägivald. Süvenedes kaasaegse kooli ellu, julgen küll öelda, et koolis valitseb nii vaimne kui ka füüsiline vägivald. Vaimset vägivalda tundub olevat rohkem, sest väga lihtne on kaasõpilast mõnitada, solvata, kiusata ja sõimata
Kõrgem aste andis ldn. keele oskuse , õpiti dialektikat , retoorikat. Üleviimine ühest astmest teise toimus teadmiste omandamise põhjal. Tallinna triviaalkoolis hakati usuõpetust ja lugemist emakeeles õpetama alates 546 aastast. Asutati stipendiumid tarkadele ja vaestele poistele, et võimaldada neil edasi õppida Lääne-euroopa protestantlikes ülikoolides. Triviaalkoolis õppis algusest peale ka linnapäritoluga eesti poisse. Leiti, et tuleb toetada, et ka vaesed poisid kooli saata, neid toetada- neile abi muretseda. Neile hakati ostma õpikuid ja riideid. Tegeldi ka tütarlaste hariduse küsimustega. Koolile lisati juurde ettevalmistusklass, mille ülesanne oli emakeelse alghariduse omamine. Parimatele kooliõpilastele anti stipendiume, samuti abistati vaesemaid koolipoisse. Linnalaste triviaalkooli programmi lisati õpetus antiikautoritest, kreeka keel- see laiendas edasi
Ajakirja korrespondent jooksis sisse. · Kuidas ma ajasin nurja aastapäeva kontserdi · Kuidas ajasid Agu Sihvka ja Kiilike nurja aastapäeva kontserdi? Mis juhtus b-bassiga? Nad rikkusid b-bassi ja see oli tähtis pill aastapäeva kontserdil. Miks ma jätsin käimata tornis Kikk ja Kökk · Mille eest said poisid preemiaks õppesõidu Tallinnasse? Nad leidsid kiviaegse(võin ka eksida) kivikirve. · Miks süüdistas ajalooõpetaja seltsimees Pugal poisse pärast Tallinnas käimist kergemeelsuses ja raharaiskamises?.Kuna nad jätsid käimata KIKK jaKÖKKis ja laristasid raha maha. · Kuidas ma sain loodusteaduses puuduliku · Miks hüüdis vanamees Kiilikesele: ,,Poiss! Hei! Too nüüd kala tagasi!Kala oli vanamehe oma ja kiilike palus seda näitamiseks. · Millise vingerpussi tegid poisid Agu Sihvka algatusel Kiilikesele vastu? Nad äratasid kiilikese varahommikul ülesse ja karjusid,et kähku kooli.
alati ühest ja samast soost ja äravahetamiseni sarnased. Mitmest munarakust arenenud mitmikud võivad olla erinevast soost. Kaksikuid sünnib keskmiselt üks kord iga kaheksakümne sünnituse kohta. Kuid sünnib ka Siiami kaksikuid, kes on tavaliselt kokkukasvanud. Siiami kaksikud väärareng Statistika järgi sünnivad ühed siiami kaksikud 50 000 100 000 sünnituse kohta. Paraku tulevad neist ligemale pooled ilmale surnult. Tüdrukuid sünnib siiami kaksikutena kolm korda rohkem kui poisse. See väärareng saab alguse enne raseduse kolmandat nädalat, kui üks munarakk geneetilistel põhjustel täielikult kaheks ei lahkne. Tavaliselt on siiami kaksikud ühendatud rindkerest või seljast. Tänapäeva meditsiin suudab niisuguseid kaksikuid suhteliselt hõlpsasti eraldada. Raskem on lugu siis, kui kaksikutel on ühendatud kogu üla- või alakeha. . Sel juhul tuleb enamasti ohverdada ühele lapsele elu tagamiseks teine. Siiami kaksikuteks hakati kokkukasvanud lapsi nimetama 1811
Sündide arv aastate kaupa, kui palju oli poisse ja tüdrukuid. Objektid: aastad Üldkogum: aastad 1945-2009 Valim:iga kolmas aasta Tunnused: X-Poisid, Y-Tüdrukud Tunnuse X Tunnuse Y Aastad Poisid Tüdrukud variatsioonirida variatsioonirida 1947 11646 11075 6283 5884 1950 10440 9839 6531 6101 1953 10435 9711 6942 6567 1956 10107 9553 7176 6816 1959 10297 9641 8100 7675 1962 10419 9540 9260 8778 1965 9650 9259 9650 9259 1968 10184 9598 10107 9540 1971 11432 10686 ...
,,Dead Poets Society’’ 1989.a 1. Miks need poisid õppisid just Weltonis? Mille poolest erines see kool teistest? Mida arvad Sina sellises koolis õppimisest? Õpilased, kes Weltonis õppisid, tegid seda enamuses vanemate sundimise tõttu. Poistest pidid eelkõige saama arstid ja advokaadid, see oli samuti vanemate poolt ära otsustatud ja noormeestele pealesurutud. Welton oli ettevalmistuskool, kuhu sisse saada oli väga raske, kus õppisid ainult parimatest parimad õpilased. Weltoni lõpetanud õpilastel oli väga suur tõenäosus sisse saada Evy League koolidesse, mis on siiani parimad Ameerikas. Welton = kõrgem klass. See kool erines teistest veel selle poolest, et Weltonis õppisid ainult poisid ning õpetamine käis range distsiplinaarse korra järgi. Ma leian, et sellises koolis peaksid õppima inimesed, kes ise soovivad seda. Ei ole kahtlustki, et sellise kooli lõpetanutel on kerge sisse saada parimate...
tähelepanu (tööriistad) • Meie kõnepruuk, kus sõna „vasak“ on peaaegu alati negatiivse tooniga • Saksa keeles: „linkisch“ – kohmetu, „links liegen lassen“ – sinna paika jätma, „linker Vogel“ – kahtlane tüüp, „linken“ – kedagi alt vedama Fakte Iga kümnes inimene on vasakukäeline. Kanadas, Suurbritannias, Soomes ja Eestis läbiviidus uuringutest selgub, et vasakukäelisi poisse on 2-3 korda rohkem kui vasakukäelisi tüdrukuid. (Kula 2007, 66) Kiviajal olid olemas tööriistad nii paremakäelistele kui ka vasakukäelistele. Varasemates kultuurides ilmusid nii paremalt vasakule minevad kirjad (nt. heebrea ja araabia kiri) kui ka vasakult paremale minevad kirjad (nt. kreeka kiri alates 5. sajandist ja bengali ehk tiibeti kiri). Kujunemine Vasakukäelisus saab alguse ajupoolkerade funktsioonide kujunemise käigus.
” Direktor oli otsustanud Pukspuu koolist välja heita. Põhjus oli järgmine – tema arvas, et poiss oli teinud 10. klassi tunnis põrgumasina härraTooderi ehmatamiseks. Kooli sai ta naaseda vaid siis, kui ta sügisel tegi uuesti eksamid ja sai kõigis ainetes vähemalt kolmed. Pukspuu oli iseenesest mitte just väga hea õpilane, pigem halb. Sellepärast, et ta lihtsalt ei viitsinud õppida. Kuna toimunud olid peaaegu kõik teadlikult, küsitles inspektor Ambel peale õnnetust klassi poisse. Ta käskis mitteasjaosalistel klassist lahkuda, kuid mõned mitteosalised otsustasid siiski jääda. Kui küsiti mitte süüdi olevalt poisilt, et miks tema siis süüdi on, vastas viimane, et ju ta ikka on, sest ta on ju 10. klassi poiss. Koolist aga otsustati välja visata üksnes Pukspuu. Poistel tekkis mõte, et nad võiksid rahad kokku panna ja iga kuu näiteks Laasikule, kes oli suhteliselt vaene, kuid väga tark poiss, raha maksta, et viimane Jussi õpetaks ja
Afganistanis on nakatunuid vähem kui 0,1% nii meeste kui ka naiste hulgas. Regiooni keskmine meeste hulgas on 0,3%, naiste 0,8%. Maailma keskmine näitaja on vastavalt 0,2% ja 0,9%. Riikide järjestuses asub Afganistan oma nakatanute protsendiga 167.kohal Seega võib järeldada, et Afganistanis ei ole väga tõsiseid probleeme AIDS-iga. 8. Rahvastikupüramiidid: a) 2010.a rahvastikupüramiidi iseloomustus: · laste osatähtsus (0-15) on väga suur · poisse ja tüdrukuid on peaaegu võrdselt · sündimus on viimastel aastakümnetel väga kõrge · kõige arvukam ongi 0-4 aastaste vanuserühm · nooremaid tööealisi on rohkem kui vanemaid · üle 65-aastaste osakaal on väga väike b) muutused, mis leiavad aset aastaks 2025: · laste osatähtsus suureneb veelgi · sündimus tõuseb veelgi · noorte osatähtsus (15-30) suureneb oluliselt ja ka vanemaid inimesi (30-40) on rohkem
Praeguseks hetkeks on Egiptuse rahvaarv veidi üle 80,000,000 . Arvatakse , et 2050. Aastaks tõuseb rahvaarv 120,000,000-ni. 2.2 RAHVASTIKU PAIKNEMINE 90% elanikest paiknevad Niiluse orus ja deltas. Rahvastikutihedus ulatub seal kuni 1900 inimeseni km² kohta. Kogu ülejäänud territoorium on praktiliselt asustamata, eelkõige just ülikuiva kliima ja sademetevaesuse tõttu. 2.3 SOOLIS-VANUSELINE KOOSSEIS vanuses 0-14 32,2% (tüdrukuid 13 234 428; poisse 12 631 681) vanuses 15-64 63,2% (naisi 25 688 703; mehi 25 082 200) vanuses 65 ja üle selle 4,6% (naisi 1 576 376; mehi 2 121 648) 2.3.1 SÜMDIMUSE JA SUREMUSE NÄITAJAD, LOOMULIK IIVE. Loomulik iive: +1,72 % Sündimus: 22,53 Suremus: 5,11 Surnult sünnib lapsi keskmiselt 29,5 2.3.2 KESKMINE ELUIGA JA SELLE MUUTUMISE PÕHJUSED Egiptuse rahvastiku keskmine eluiga on 71,5 aastat
akt. peamiselt ajukahjustustega laste probleemiks. Alates 1970 hakati suuremat tähelepanu hüperaktiivsusele panema ka Euroopas, varem ainult Ameerikas. Kõige tuntum hüperaktiivne nooruk on eesti kirjanduses tuntud Joosep Toots. PÕHJUSED 1. Närvisüsteemiga seotud 2. Pärilikud põhjused 3. Ümbritseva keskkonna mõjutused ESINEMINE Keskmiselt 3-5% lastest on hüperaktiivsed, mõnede andmete puhul isegi 20%. Eestis tähendaks see 7000-12000 last vanuses 0-15. Poisse on hüperaktiivsete hulgas 2-10korda rohkem kui plikasid. PROBLEEMID 1. Spetsiifilised õpiraskused 2. Kõne ja keele areng: võib olla aeglasem, st. et laps ei oska end eakohaselt sõnaliselt väljendada v puudub kõne täiesti. Räägitakse nn `pudikeeles` v väljendab end täiesti arusaamatult. Eakohase normiga võrreldes palju kehvemad tulemused. 3. Psüühilised protsessid 4. Motoorika: liigutused sageli kohmakad, kuid laps ise väga liikuv. Esinevad
Keskjoon jagab väljaku kaheks võrdseks pooleks. Mängijate käitumist mängus reguleerib kohtunik kaartidega,millest kollane kaart annab mängijale hoiatuse ja punane kaart mängukeelu. 5. 6. Kokkuvõtte Oma uurimustöö teemaks valisin jalgpalli sellepärast,et see on minu jaoks väga huvitav mäng .Uurimustööd tehes sain teada palju uut ja uvitavat teada jalgpalli ajaloo kohta teada. Arvan,et sellel mängul on Eestis oodata suurt tuleviku,kuna on nii palju poisse,kes tahavad kunagi selles mängus kõige paremaks saada. 7 . Kasutatud allikad 1.Internet google jalgpall 2.Eesti Nõukogude Entsüklopeedia 4. 3.Internet wikipedia
ja õppemaksuga · Koolihariduse sisu: lugemine, kirjutamine, arvutamine, muusika ja võimlemine · Peredesse, kus oli kooliealisi poisse palgati paidagogos e. lapsesaatja Muusade kool · LUGEMINE, KIRJUTAMINE õpetas kirjatark e. grammatist · MUUSIKAÕPINGUD õpetas kitarrist flööti, lüürat ja viimase saatel laulma · VÕIMLEMINE PALESTRAS õpetas paidotribes elegantset kehahoidu ja kõnnakut, tantsimist. Gümnasion (gymnos kr. k. alasti) · Andis kõrgemat üldharidust, mida nimetati enkyklios paideia.
Plebsi kõnepruuk oli kohe ära tuntav. Temaga toimusid tunnid keldrikorrusel. Õppeaasta eelviimasel tunnil otsustas härra Markson teha poistele töö, kuna hindeid oli vähe. Poisid protestisid ja tõid ettekäändeid, miks tööd ei saa teha just selle tunni ajal, kui Plebs jäi endale kindlaks. Selle peale otsustas Vare, et midagi tuleb ette võtta ja sidus ümber kraani nööri ning istus oma kohale. Õpetaja ei märganud midagi, kuid osa poisse juba ootas, et midagi peab nüüd juhtuma ja ei hakanud isegi tööd kirjutama. Ja juhtuski, Vare tõmbas nöörist ja kraan tuli ära, vett hakkas purskama. Jaak saadeti kojameest kutsuma. Hetkel, kui kojamees saabus olid paljud poisid põlvili maas ja koristasid vett ära. Terve ülejäänud tund ja veel vahetundi kulus põranda kuivatamiseks. Poisid arvasid, et nüüd on nad tööst pääsenud, kuid Plebs ütles, et töö lükkub järgmisele tunnile.
lõpul, mil mindi lõplikult tülli Jackiga. Kui raamatu alguses oli Jack inimlikult agressiivne, siis pärast tülli minemist Jackiga, pöördusid mitmed saarel elanud inimesed täileikult metslase elulaadi juurde. Viies läbi ürgseid rituaale: tapmine ja tantsimine pärast seda. Selle metsistumise käigus tapeti isegi üks omadest. Ralph tundis saare peal end üksikuna. Ta pidi kandma suur kooremit juhendama kõiki teisi saare elanikke, nii väikseid lapse kui ka suuremaid poisse. Tihti eirati Ralphi esitatud palveid ja soove, kuigi need olid ühise eesmärgi nimel ette seatud. ,,Ja kui ta seal veepiiril sammus, tärkas temas äkki üllatav teadmine: ta mõistis järsku siinse elu vaevalisust, kus ükski rda ei olnud sisse tallatud ka suur osa ärkveloleku ajast kulus jalge ette vahtimisele." Kogu see raske koorem, mida ta kandma pidi ja isepäised kaaslased, panid Ralphi mõistma, et nad on hukule määratud. ,,Laine
Riigikogu vahtkonnast ning veel Soome sõita" Naised hakkasid kasutama kardinad ja ehitasid H. uue konku, kus ta end peitma hakkas.Hanks Pekk oli tagaotsitav. 1949. toimus teine küüditamine, kus küüditati ka Ingel ja Linda.(153) 1991.a Eesti taasiseseisvumine NAISE KOHT/ROLL PEREKONNAS/ÜHISKONNAS ,,Pühap. Oli Aliidel ja Inglil kombeks minna pärast kirikuskäiku surnuaiale jalutama, tuttavatega kohtuma ja poisse piiluma, kekutama nii palju kui süda lubas. Kõigutada jalgu, demosteerida moodsates ja kallites mustades siidsukkades jalgu, kõndida kenasti oma parimates riietes ja olla valmis andma märku sobivatele peigmeestele" Naise koht sel ajal oli kodus. Naine pidi karjatama loomi, hoolitsema laste eest, keetma seepi ning andma endast kõik, et kodutööd oleks tehtud. Naine oli see, kes hoolitseks, et laual oleks söök.
rääkimisega. Samas on jälle poisid sõnalise arutluse testides tüdrukutest natuke paremad. 4 1.1.2. Arengu erinevused Õppetööd mõjutava faktorina on oluline pöörata tähelepanu ka aju arengu kiirusele. Tütarlaste aju areneb poiste omast kiiremini. Tüdrukute suguhormoon östrogeen soodustab ajurakkude kasvamist, andes eeliseid verbaalsele arengule. Poisse seevastu tuleb rohkem suunata lugema ja jutustama. 2. Soolised erinevused Tüdrukute vähesemat agressiivsust võib pidada kõige suuremaks sooliseks erinevuseks, mida võib märgata juba varajases lapseeas, kus poiste riiakus ja viha selgelt silma torkavad. Poisid muutuvad agressiivseks kahe-kolmeaastaselt, kui hakkab kujunema isiksus. Poiste agressiivsus avaldub rohkem füüsilise kahju tekitamises, tüdrukud kasutavad enam sõnalist agressiivsust.
15-64 aastased 65,4% 3 442 543 3 548 058 64<... aastased 15,3% 696 716 935 761 Keskmine inimese eluiga on Serbia ja Montenegros üldiselt 36,2 aastat, seejuures meestel on 34,3 aastat ja naistel 37,9 aastat(2003). Sündimus : 12,74 Suremus: 10,62 Rändesaldo: 1,38 Imiku suremus: Keskmine 16,9 Tydrukuid 15,1 Poisse 18,57 Sündimuse koefitsent: 1,77 last/naise kohta AIDS/HIV'i nakatunud inimeste arv: 10 000 Usud: 6.2 Rahvastikupüramiid 1)Prognoosid rahvastikupüramiidi näol: a)Montenegros b)Serbias 6.3 Rahvastiku tihedus Rahvastik paikneb suhteliselt ebaühtlaselt. Tihedamini on asustatud suuremate linnade ümbrus,eriti veel ,aga pealinnas ja selle ümbruses.Tihedalt on asustatud jõge de kaldad ja tasasemad alad
peamiseks tööriistaks harkader. Sõnniku vedamiseks põllule korraldati talgud, millest võtsid osa mitme talu pered. Laudad veeti talvel kogunenud sõnnikust tühjaks. Loomade poolt kinnitallatud sõnniku vankrile laadimine oli raske töö ja seda tegid täisjõus mehed. Vedajateks kasutati sageli teismelisi poisse. Põllul tõmmati sõnnik konksuga väikestesse hunnikutesse, kust ta järgnevalt põllule laiali laotati. Laotajateks olid enamasti naised ja neiud. Kartul pandi maha käsitsi. Sellest tööst võtsid osa kõik, kes vähegi suutsid korvi kanda. Ka lastele tehti eraldi väiksemad korvid, et nad saaksid tähtsas töös osaleda. Kartul pandud, aeti vaod harkadraga kinni. Tallinna Tehnikagümnaasium Referaat Talutööd 19sajandil eestis
siis ei ole see nii suurejooneline. Selle aroomiga saastame jälle omale väga vajalikke taimi ja ega me ka loomade ja lindude tervist sellega paranda. Mida teevad meile aga vanad lagunenud majad? Esimese pilguga ei midagi, kui aga sügavamale piiluma hakata siis need ehitised on meile ikka väga ohtlikud. Tapal on palju joodikuid ja ka mõned narkomaanid, kes ringi hulguvad ja tihti ka nendes uberikes ööbivad. Eirata ei saa ka muidugi neid poisse, kes enda arust on nii huljulged ja lähevad vanadesse ning viletsatesse hoonetesse hulkuma ja turnima. Need majad võivad kokku variseda ja on võimalik, et seal viibivad inimesed surevad. Samas võivad ka noored endale nende alkohoolikute katkiseid pudeleid või veel hullem ennast pilve tõmmanud inimese süstla jalga astuda. Kulkuga poleks veel kõige hullem saad endale vaid põletiku, aga see viimane
endast seda, et väiksemad peavad täitma suurtemate käske ja suuremad peavad neid igal spordivõistlusel võitma. Tegelik võim on hoopis vanemate klasside õpilastest koostatud nõukogul. Korra hoidmiseks kasutavad nad väga ebatavalisi viise nagu näiteks: naksakute löömine pealaele, äädikapudeli korgiga pähe augu löömine ja kutsumine ,,ruutu". Ruut oli plats, kus vanemad õpilased peksid kahekesi korrast üleastujaid ja ninakaid poisse. Kui Erik Stjärnsbergi läheb pöörab ta seal elu pea peale. Ta keeldub naksakuist ja kui ta ruutu kutsutakse peksab hoopis tema vanemad poisid läbi. Eriku toanaaber on tema täielik vastand, Pierre. Kuna Erik on korra pahupidi seadnud hakatakse teda ja tema toanaabrit pitsitama. Eriti hulluks läheb see siis kui prefektiks tõuseb Otto Silverhielm. Erik otsustab, et ta võidab nõukogu suulisel teel, aga need teevad ta elu nii
Kui kõik hakkasid ennast näitama nagu näiteks Mister Walters näitas end ametlike askelduste ja toimetustega, andes käske ja jagades juhtnööre lootis mister Walters et sa saab ühe piibli jagada ühele imelapsele ja siis, nagu välk keset taevast tuli Tom Sawyer üheksa kollase, üheksa punase ja kümne sinise piletiga. Keegi ei saanud aru et tegu on pettusega sest seal olid kõigil garanteeritud tsekid ja nimiväärtus. Tom sai kõige kõrgema koha ja kõiki teisi poisse näris kadedus.Tomi päris nimi on Thomas. Nii palju pileteid omaval poisil peab olema üle 3000 salmi peas aga tal ei ole ühtegi. Tomi käest küsitakse kaheteistkümne apostli nimesid. Ta ei oska midagi vastata aga mister Walters küsib seda aina uuesti ja uuesti. Lõpuks tõmmatakse halastuse pärast eesriie ette. 6.peatükk Tom ei tahtnud kooli minna ja ta mängis ennast suremas. Kui Tädi tuli Tomi juurde ei olnudki enam valu
Ka maa on püha, maa on inimeste ema keda tuleb austada. Enne külvi küsitakse Maa käest luba teda harida. Palvetes pöördutakse loomade poole. Ka Maa Jumala, vee Jumala ja Päikese, taeva südame poole. Maia preestrid tegid inimohverdusi selleks, et paluda vihmajumalalt Chaac'ilt niisutust kuivavatele põldudele. Ohverdustel heideti lapsed elusalt veega täidetud aukudesse, mis arvati olevat sissepääsudeks allmaailma.(Ohvertati väikseseid poisse kuna arvati , et jumalatele meeldivad väikesed asjad ja et neil on endal ka väikesed abilised). Veidi täpsem kui praegu kasutusel olev Gregooriuse kalender. 21.12.2012, Too kuupäev tähistab 5126 aasta pikkuse tsükli lõppu maiade välja töötatud pikkarvestuse kalendris. Arvatakse, et maiad ennustasid sellele päevale maailma lõppu. Samuti arvatakse, et paljud nende ennustused on siiamaani paika pidanud. Maia preestrid õppisid välja arvutama
Sünde oli 2011 aasta seisu järgi 12,27/ 1000 inimese kohta ja suremus oli 9,33/1000 inimese kohta. Viimastel aastatel on Britannia sündimus kiirelt kasvanud, suurelt osalt tänu immigrantidele. Enne suurt migrantide sisserännet Suurbritanniasse olid saare riigid vankumatult Euroopa keskmiste lastesaajate seas, kuid olukord on muutunud ning nüüd on nad lausa Euroopas kolmandal kohal. Iga naise kohta on 1,98 last. Eestis on see näitaja 1,63. Viimase viie aasta jooksul on poisse sündinud rohkem kui tüdrukuid, aga see pole imestama panev, sest nii käib see alati. Hiljem muutuvad naiste ja meeste arvud ühtlasemaks, ning tööjõulise rahvastiku hulgas on mõlemat sugu suhteliselt ühtlaselt. Suurbritannia riikide rahvad on teinud läbi nii demograafilise ülemineku esimese kui teise etapi ja on rahvastiku tänapäevases tüübis. Suurbritannia rahvastikuline koosseis on kirju tänu rohkele sisserändele. Rassiliselt arvas 2001
NBA on nii lahe, selle pärast. Seal tahaks täiega pelada ja ruulida. See ahvatleb mind lihtsalt rohkem. 21. Sa kuulud ka ühte räpi gruppi Põhjuseta Puudijad, kuidas see algselt tekkis? Mida see endast kujutab? Muusikatunnis oli vaja teha projekt, me tegime räpi grupi selle jaoks, nii see alguse saigi. Selle raames avaldasime internetis ka kolm lugu „Hüüdke appi“ , „ Muutuste aeg“ ja „Angliski Pesnju“. Ega see midagi väga erilist pole, kujutabki lihtsalt meie klassi poisse kes teevad midagi muusika tunni raames. 22. Kes sinna koosseisu kuuluvad? Mina, Gert Lill, Patrick Tall, Andreas Poola ja Karel Pettai. 23. Kas plaanite Põhjuseta Puudujatega veel midagi ette võtta või on sellel grupil nüüd kriips peal? Kriips peal ikka pigem, muusikatunnid ka kohe läbi.
Muinasjutt Elas kord üks täiesti tavaline ema. Tal oli viis poega ja kaks tütart. Kuid üks poegatest polnud päris samasugune nagu teised inimesed. Ta oli kõrvaline ,kuna teda noriti tema välimuse ja hääle pärast. Kui ta üritas kellegagi kontakteeruda keerati talle selg või tehti midagi hullemat. Nagu ühel päeval kui too poiss läks kooli ja teepeal nägi rühm poisse ,midagi põnevat korda saatmas. Seal oli ise tehtud rakett ja nad valmistasid seda õhku laskma. Poiss ligines sinna rühma ja üritas asja lähemalt uurida kuid kui ta sinna liiga ligi tikkus nabisid teised ta hoopis kinni. Andsid raketi poisi kätte ja süütasid põlema. Teised jooksid aga tema oma uudishimust vaatas seda veel natuke aega ja siis viskas õhku. Pauk oli vägev kuid sädemed süütasid poisi juuksed. Ta jooksis kiiresti lähima veekoguni ja kastis juuksed märjaks
Kool - palvetund 10. MÕISTATUSED. Kirjuta siia veebilehe aadress, kust leida Arvo Krikmanni koostatud mõistatuste andmebaasi. http://www.folklore.ee/moistatused/ 11. Kirjuta 3 mõistatust, mis sisaldavad sõna "raamat" ja mõistatusi, mille vastuseks on "raamat". Milliseid on rohkem? Sisaldavad sõna "Raamat": Mitu tähte on raamatus? Vastuseks on "Raamat" : Sada saarelehte, tuhat toomelehte, kaks kaanelauakest. Neli nurka valge põld, musttuhat musti poisse peal. Hääletu tumm, aga räägib palju. 12. Too üks näide valemmõistatuse kohta. SAA 1X 5A2? - Saa ükskord viisakaks. 13. „Mitu tähte on raamatus?“ – millise mõistatuste alaliigi alla see küsimus kuulub? Too veel üks sarnase tüübi näide, mille vastuses sisaldub sõna "raamat". Raamatus on kaheksa tähte. Kuulub keerdmõistatuste alaliigi alla. Küsimus: Mispärast tuuakse laenatud raamatuid nii harva tagasi?
Aastal 2000 oli keskmine pereliikmete arv 3,44. 1.2 Rahvastikutrendide võimalikud tagajärjed Analüütikud on otsustanud, et Hiina peab lähikümnendil hakkama üha aktiivsemalt tegelema rahvastiku vananemise ja linnastumisega kaasnevate probleemidega. Näiteks tähendab praegune laste arvu piirav perepoliitika, et ühel hetkel on riigis tööealisi inimesi palju vähem kui pensionäre. Seda enam, et Hiina pered eelistavad traditisiooniliselt poisse ja juba praegu sünnib viie tüdruku kohta kuus poissi. See tähendab, et tulevikus on meestel probleeme naise leidmise ja pere loomisega. Rahvastikupüramiid 2010 2. Haridus Hiinas Tabelilt võib näha, et alates 1970 aastast on ilma hariduseta inimeste hulk järjest langenud.2000. aastaks on märgatavalt suurenenud ka inimeste hulk, kes omab keskharidust. Märgatavalt on vähenenud ka inimeste hulk, kellel omandatud vaid algharidus. Lisaks on üsna
vlja vaatama koos Frederikuga pstsid poisid rolleri alt ja poistelt saadud lindistustega tuli vlja kogu vljapressimine.Frederik ja Tommy ema nitasid ka teistele vanematele nende laste tegusid.Joel ja Vits said mitu sdistust Notsu ja Lydia kisid kll koolis edasi,aga hiilides mda nurki.Emilya kll jtis Tommy maha kuna ei soovinud peale piltide jagamist hegi poisiga suhet.Ka Kribu sai oma pruudi tagasi kui to kuulis miks oli Kribu viimasel ajal imelik olnud.Hanna kes oli noakamba ohver tuli ja tnas poisse ning kallistas vga tugevalt sest temalt oli kmme tonni vlja pressitud tdruk sai ka raha vanemate tagant varastades.Siis kutsus Hanna Tommy kinno ning Tommy mtles ,et elu polegi nii hull.Ta sai jda siia oma emaga sest vahel oli Frederikule tehtud tpakumine Stokholmi ja naad otsustasid vaadata kuidas seal minema hakkab enne kui terve pere kokku kolib, ning sbrad jid alles. Tegelased : Tommy Kribu nende tdrukud Emylia ja Mathilda Klassi juhataja :Annika ka keelte petaja
Talle kirjutasid vastu õpetajad teistest koolidest, kurtes: türgi poisid nimetavad türgi tüdrukuid, kes ei kanna pearätte, "saksa libudeks". Ja siis jõudis asi laialt Saksa meediasse olgugi et see oli ainuüksi Berliinis viimase kuue kuu jooksul juba viies sarnane juhtum. Saksamaa nagu teisedki Euroopa riigid on aumõrvadele ja moslemi naiste allasurutusele kaua läbi sõrmede vaadanud. Ja kuna aumõrvade sooritajateks sunnivad perekonnad sageli alaealisi poisse "eksinud tütarde" väiksemaid vendi , saavad nad kergema karistuse. Ülejäänud suguvõsa peab neid kangelasteks, sest nad kaitsevad perekonna "au". Hollandi kirjanik Leon de Winter kirjutab ajalehes Die Zeit: araabia kultuuris keerleb kõik nelja asja ümber alandus, au, respekt, kättemaks. Türgi mehe au ei saa suurendada, vaid ainult maha mängida ja au defineeritakse "naiste seksuaalse puhtuse" kaudu perekonnas.
jäätist. 10. Keegi pole kaevanud seega läks üritus korda. 11. Oli lõbus ja kõik jäid rahule. 12. Pood oli rahvast täis ning minul väga kiire.13. Rõõmustasin minu plaanid läksid korda. 14. Õpetaja ei osanud midagi öelda vaid vangutas ainult pead. 15. Harjutage ega see kellelegi kahjuks tule.16. Oli talvine pime öö kuid äkki levis imelik valgus üle idataeva. 17. Mis sa niisama ootad ega ta niikuinii tule. 18. Oli möödunud juba pool päeva aga poisse polnud ikka veel. 19. Liivlased pidid küll rüütlitega kaasa tulema kuid nende mõtteks oli ära oodata lahingu käik. 20. Kaukaasia loodus on kauniskivist kallast uhavad Musta mere lained kaugemal kõrgub majesteetlik Kazbek.21. Romaan "Ümera jõel" on huvitav ning tõepärane ja ometi pole seda paljud lugenud. 22. Siis sai kell seitse ja kohe sammus keegi kuulajate ette.1. Aega võttis aga asja sai. 2. Ajaloolise kirjanduse kangelased on enamasti reaalselt elanud või
PÄRNUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS ARVUTID JA ARVUTIVÕRGUD SKAUTLUS Referaat Koostaja: Allan Pertel Rühm: AA-10 Pärnu 2010 SKAUTLUSE ALGUS Skaudiliikumine sai alguse Inglismaalt ning selle loojaks oli Briti armee kindral Robert Stephenson Smyth Baden-Powell (skaudinimega B-P / bii-pii /) (22.02.1857 Inglismaa - 8.01.1941 Keenia). Sõjaväelase elukutse viis B-P'd mitmetesse maailma paikadesse, teenistuskäigu jooksul kogutud tarkustest kirjutas ta aastal 1899 käsiraamatu sõjaväe luurajatele "Aids to Scouting" (scout ingl.k. luuraja). Ootamatult suure populaarsuse võitis aga sama raamat noorsoo seas poisid üle Inglismaa hakkasid oma mängudes kujutlema Buuri sõda ja mängima luuremänge. Nimetatud teos sai käsiraamatuks ka Inglismaal tegutsenud sõjaväelisele poiste organisatsioonile "Poiste brigaad". Oma kirjutise heast minekust n...
leidis aset Rootsi ajal . Kuna piiblit hakati valmistama juba eesti keelsena oli vaja ka talupoegi harida, et nad lugeda seda oskaks, mis oli koolide rajamise põhimõte. Nii viidi sisse Rootsi riigi pool rahvakoolide süsteem. 1655 otsustati, et igas kihelkonnas peab olema oma koolmeister. 1675 taheti algust teha kookihoonete rajamisega, aga majanduslik seis ei olnud nii soodne, kui inimeste valmidus. Õpetajate seminari loomisega 1684 B.G Forseliuse poolt, hakati õpetama kihelkonna poisse koolmeistriteks, sest õpetajaid, kes oskasid eesti keeles haridust anda oli vähe. Tänu millele olukord hakkas paranema ja oli teada juba 41 talurahva koolist, mis tegutses. Edasi nõudis kuningas iga kiriku juurde kooli ja kooli võeti lapsi, kel ei olnud võimalus kodus haridust saada. Samuti hakati esimesi gümnaasiume Eestise looma (esimene Tartu). Samuti loodi ka esimene ülikool Tartu J.Skytte poolt 1632, mis on tänani suurim ja tähtsaim ülikool Eestis.
Raasiku Põhikool AL CAPONE referaat Koostaja: Keith Juksaar 9.klass Juhendaja: Merike Leetjõe Raasiku 2013 Lapsepõlv, haridustee Al Capone sündis 17ndal jaanuaril 1899 Booklynis, New Yorgis, Itaalia immigrantide peres. Tema vanemad olid väga austatud inimesed, isa töötas juuksurina ning ema oli usklik elu lõpuni. Tema peres oli 7 poega ja 2 õde. Al Capone oli oma peres neljas laps. Kodanik ristinimega Alphonsus Capone kasvas üles karmis piirkonnas ning kuulus kahte noortejõuku. Kuigi Capone oli terane, jättis ta 14-aastaselt kooli pooleli. Tööalane karjäär, tegevus Pettustega tegelemise vahepeal töötas ta kommipoes, keeglisaalis ja köitekojas. Capone sai kurikuulsa Viie Punkti jõugu liikmeks Manhattanil ja töötas gangster Frankie Yale'i Brooklyni kõrtsis Harvard Inn väljaviskaja ning baarmenina. Seal sai ta kliendi solvamise...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
