ulmekirjanduse pioneere. Jules Verne sündis Nantes'is advokaadi perekonnas esimesena viiest .lapsest ja veetis lapsepõlve oma vanavanemate juures Pärast lütseumi lõpetamist läks ta Pariisi õigusteadust õppima ja 1848. aasta paiku hakkas ta kirjutama ooperilibretosid. Kui isa sai teada, et ta õpingud ei edene, katkestas ta tema rahalise .toetamise ja Jules oli sunnitud äraelamiseks tööd otsima Ta tutvus kirjanike Alexandre Dumas' ja Victor Hugoga, kelledelt sai ta häid nõuandeid raamatute kirjutamiseks. 1857. aastal ta abiellus lesega, kellel oli kaks poega, ja sai 1861. aastal kolmanda poja isaks. Pärast mitmeid ebaõnnestumisi leidis ta lõpuks kirjastaja ja 1863. ."aastal avaldati tema esimene raamat "Viis nädalat õhupalliga Esimene raamat tegi ta kohe kuulsaks ja peagi ka rikkaks. Edaspidi ilmus temalt peaaegu igal
MAADEAVASTUSED 15. 18. SAJANDIL SUURTE MAADEAVASTUSTE PÕHJUSED, EELDUSED, TAGAJÄRJED Põhjused: vajadus idamaiste vürtside järele india kaubad olid araablaste ja türklaste vahenduse tõttu väga kallid uudishimu ja seiklusjanu kullajanu Euroopas oli puudus väärismetallidest, idamaid kujutati ette aga väga rikastena Euroopa linnade tõusev kodanlus tundis vajadust uute turvalisemate mereteede järele müüdid pururikastest riikidest, mida mindi otsima ristiusu levitamine ja vajadus võidelda islamiga soov leida meretee Indiasse ja Kagu - Aasiasse elukoha otsimine kauplemine varastamine uute teadmiste hankimine kuulsusejanu Eeldused: karavellide ilmumine uute navigatsioonivahendite kasutusele võtmine: kompassi täiustumine ja astrolaabi leiutamine (tähekõrgusmõõtja) Hispaanias ja Portugalis leidus piisavalt meresõidukogemusega meremehi
"Suureks saamine: laste laulud ammu ja homme" (lasteluule ja lastelaulude valikkogu, 2004) "Sinamu" (2005) "Viru veri ei värise. Armastuse laulud" (2006) Eesti Raamatu Aasta algataja ja Eesti Rukkiseltsi asutaja. Ma tean, et ma tulen kord jälle · 1.Ma tean, et ma tulen kord · 3.Kõik muistse, mis vajunud jälle liiva, ja hakkan sind nõudma taga mu tulek taas äratab üles, ja otsima igat su jäge, ehk küll teda kurjalt ja kiivalt kus kunagi kohtus me rada. aegunustus peab oma süles. · 2.Mu tulek on aimates tunda 4.Siis nõuan ma taga sind siis kuulda võid öölinnu karjet. jälle, On hämarad ööd minu tundlad, me päevi, neid väheseid liiaks. Ning tundi ma kardan, kus jälle neist pidet saan leida ning mu pihust kõik pudeneb varjet
Ja väideti et naised on süüdi, kuna nad liiga väljakutsuvalt riides käivad. Nüüd on selgeks tehtud, et see on jama, naine võib käia riides nagu ta tahab ja tal ei ole vägistamises kaassüüd. Ahistamine on ja jääb, seda saad muuta ainutl sina ise. Küna öeldakse et ahistamine kestab nii akua kuni sa enda ahistada lased. Samas on see ütlus ka vale, kuna alati ei saa olla üle sinust füüsiliselt tugevamatest inimestest ja näiteks mitmest inimesest korraga. Sellesk peabki abi otsima kui sind ahistatakse. Kokkuvõttes ei ole ahistamine normaalne tegevus ja sellega teed ainult halba teistele. Ahistajal endal on suured kompleksid ja ahistatud inimesed kes ennem olid normaalse närvikavaga on ka peale seda rikutud. Ahistamine pole nalja asi.
Randlased tahtsid minna talvel üle jää Loonalaiu saarele heinte järele, et lehmad saaksid söönuks. Tagasi tulles pool seltskonnast pääses üle vahepeal pragunenud jää, kuid teine pool mitte. Neljakesi jäädi jäävangi Heidumaa Liisu, Heidumaa Sander, Tiidu Peeter ja Leepri Sohvi. Õhtul läks Heidumaa Sander pääsu mandrile otsimas, kuid kadus. Ülejäänud seltskond läks teda otsima. Jõudnud jääpiirini, läksid tagasi hobuste juurde. Triivisid jääkamakal tunde ning iga natukese aja tagant jää pragunes ja lagunes. Lõpuks tundsid enda all, kuidas jää millegi vastu läks. Hüpates jääkamakatelt jääkamakatele, pääsesid öösel hilja mandrile. Tiidu Peeter läks koju, kus naine jätkas oma tavalist näägutamist.
Esimene lahing selles sõjas tuli nendele ootamatult, vaenlast nähes jooksid kõik metsa laiali. Esimse lahingu võitsid eestlased ja tähistasid võitu Sangla lossis. Marta onu soovitas Hennul minna Martale külla, kes ei elanud sealt kaugel. Hommikul tagasi jõudes, olid lossi vallutanud punaarmeelased. Marta onu ja osa klassikaaslased olid tapetud. Ta teeskles, et on ka punaarmeest, et pääseda eluga ja hakata teisi otsima. Henn nägi, et Marta on punaarmeelase ülema käes ja päästis Marta, tappes ülema ja nii pääsesid nad põgenema. Nad põgenesid üle lageda põllu ja leidsid omad. Võtluses hukkusid Miljan ja Mugur. Eestlastele tulid appi soome vabatahtlikud ja lahing võideti. Teistele koolipoistele anti vapruse eest nn. aumärgid. Neile tuli järele soomusrong. Vahepeatust tehes, läksid nad rondist välja ja neid ründas taas punaarmee. Hukkusid kõik peale Hennu. Nüüd sai ka Henn teada, et
ebaseaduslikud. 15-aasased tõmbavad suitsu ja tarbivad alkoholi. Alkoholi tarbitakse tavaliselt seltskonnas või peol. Tihti, aga ei mõelda kui tervistkashjustav see on. Suitsu tehtakse kambas ning harilikult lihtsalt sellepärast, et teised teevad seda. Kõige hullem on aga see, kui noored tabivad uimasteid ja mõnuaineid. Uimastid ja mõnuained tekitavad sõltuvust ja sellest on väga raske lahti saada. Noored, kes elavad ebatervislikult peaks omale otsima huvi, mis arenab nende vaimseid või füüsilisi võimeid. Minu arvates on enamus 15-aastased noored tujukad, kuid paljud on ka väga asjalikud. Tujukad selle poolest, et kõik peab neile meelejärgi olema ja neile meeldima. On ka selliseid, kes tegelevad väga tõsiselt oma huvialaga ja õppimisega. Minu seisukoht on see et 15-aastane on raske olla. Kaisa Vallas
tähelepanu kellegi vigadele. Üksikud kaitsjad Mõnitatava kodune olukord Suhted vanematega : Ei suhelda ega arutata probleeme üldse. kardetakse probleemist rääkida, sest vanemad käsevad ise hakkama saada Räägitakse, kuid vanemad ei oska aidata Kuidas aidata ? Koolides peaksid olema psühholoogid, kelle poole pöörduda Sekkuma peaksid nii KAASÕPILASED kui ka ÕPETAJAD. Mõnitatavale PEAB osutama tuge, julgustama oma probleemist rääkima, abi otsima. Mõnitajatega ... Tuleb teha selgitus tööd nende tegude tagajärgede kohta. Anda neile mõista, mis tunne on olla mõnitatav. Suurendada noorte tolerantsust erinevate inimeste ja nende iseärasuste suhtes Vältimaks mõnitamist ja vääriti mõistmist tuleks juba varakult õpetada noori sallima endast erinevaid ning mõistma, et materjaalne väärtus ei ole alati inimese enda teha ega mõjuta tema, kui isiksuse olemust Noortele tuleb teadvustada sõnade mõju ja
Ta oli ka natuke norija tüüp, sest kui talle midagi ei meeldinud, siis ta hakkas kohe selle inimesega norima. Peeter tuleb Siberist tagasi ja alustab tööd arheoloogilistel väljakaevamistel ja sealt leiab ta ühe libelli, mis on Taani kuninga asehalduri Andrease pihtimus ja see on kirjutatud 700 aasta eest. Libelli võtab ta enda kätte ja laseb selle ära tõlkida. Lõpuks hakkab see teda piinama, et ta ei ole seda juba ära andnud. Ning siis hakkab otsima neid, kes saaksid selle viia sinna, kuhu vaja, et libell õigetesse kätesse jõuaks. Peetril tekib ka väike suhe Loolaga. Kuid see ei lõppe hästi. Romaani lõpus saab Mirk libellist lahti ja hakkab sellest romaani kirjutama. Andres kirjutab päevikuvormis, kuidas ta jõudis tõdemusele, et mõõgaga ristiusu pealesurumine kohalikele eestlastele on väär ning tegelikult on kohalikud tunduvalt kõrgemalt arenenud kui nemad, võõrvallutajad. Mirk, kes seda käsikirja loeb, on
Nendest pole kasu, kui inimesele ei õpetatud õppimist. Iga aastaga tekib uusi erialasid ja inimene peab olema valmis õppima ümber, olema paindlik igas situatsioonis, oskama kasutada ja saada uut informatsiooni, teha loogilisi järeldusi. Aga ei tasu oodata, et õpetajad peaksid selle järelduseni jõudma ise. Arvestades stressi- ja ajamahtu, palga suurust nende töökoormuse juures, ei tasu loota, et iga õpetaja jookseb lisakursustele või hakkab otsima internetist võimalusi noorte jaoks. Raske on tahta õpetada sedamoodi, kuidas ei ole õpetatud sind. Äkki oleks parem, kui koolidesse läheksid õpetama inimesed, kes on juba elus midagi jõudnud? Midagi ise loonud? Äkki oleks õpilastele huvitavam õppida keemiat õpetajaga, kes omab laborit või töötab samal alal? Õppida kirjandust kirjanikuga? Käsitööd disaineriga? Kodundust restorani kokaga.. Õpetajaamet nõuab muidugi ka väga suurt pühendumust, motiveeritust ja
Kolmas seletas muudkui rahvale ratta ehitust ja selle tähendust. Neljas aga oli luuletaja ja pani kõik kogetu sõnadesse ning elas oma elu õnnelikult. 2)Sinihabe- üks mees tahtis kolme õde võrgutada, kõik olid alguses kahtlevad, kuid pärast lõbusõitu andis noorim õdedest järgi. Kolisid lossi. Kui mees pidi ühel päeval ära minema, siis jättis ta neiule võtmekimbu, keelates kasutada vaid ühte neist. Kuid see tekitas temas huvi ja koos õdedega asusid nad otsima salapärast ust. Selle tagant leidsid nad toa täis laipu ning pärast seda jäi võti verd immitsema. Kui mees koju tuli, sai ta kõigest aru ja tahtis naise ära tappa, õnneks hoidsid selle kuritöö ära neiu vennad. 3)Vassilissa- enne surma kinkis noor ema oma tütrele nuku. Isa abiellus uuesti lesknaisega, kelle oli kaks tütart. Uus ema kohtles võõrastütart väga halvasti ning ühel päeval otsustasid temast lahti saada. Nad saatsid ta Baba Jagaa juurde endale tuld tooma
Nüüdisühiskond(19.sajandist): *tekivad ühiskonnasektorid*toimub tööstuslik kaubatootmine *rahvas osaleb ühiskonna korraldamises*levib vabameelsus *on inimõigused Industriaalne ühiskond:(18.saj lõpp Inglism.) *tööstuslik tootmine *töötegemine muutub ratsionaalseks *bürokraatia tugevnemine *tööaega rohkem kui puhkeaega *palgatöö *hakatakse otsima meelelahutust (nt kasiinod) *muutub ühiskonna sotsiaalne jaotus- linnarahva ja tööliste osakaal suurenes*linn kujuneb progressi sümboliks *leibkonnamudel muutub- väikepere Postindustriaalne ühiskond (19.saj lõpp) *kasvab teenindussektori osatähtsus *tähtsustama hakatakse teaduse ja tehnoloogia osatähtsust majanduses*konveiertööliste asemel vajatakse spetsialiste *riik reguleerib majanduse arengut*otsuseid teevad tegevjuhid-
Madis Arula Jõgeva Gümnaasium 12.A Jäätmete väärtustamine ja taaskasutamise ohud. Jäätmed kuuluvad paratamatult meie igapäevaellu ning seetõttu peaks otsima kõikvõimalikke lahendusi, et mitte hävitada meid ümbritsevat loodust ning mitte matta endid prügi alla. Jäätmete tekke poolest ühe elaniku kohta on Eesti ühel esimestest kohtadest maailmas, seda aga eelkõige meie põlevkivienergeetika ja põlevkivikeemiatööstuse tõttu. Jäätmeid tuleks väärtustada ja võimalikult ratsionaalselt kasutada. Üldtunnustatud põhimõtete kohaselt on eesmärgiks jäätmetekke vältimine, tekkivate jäätmete taaskasutamine, samuti nende
Odysseusel õnnestub pääseda ja lõpuks satub ta nümf Kalypso juurde mitmeks aastaks saarele vangi. *Samal ajal aga on Ithakas, Odysseuse kodusaarel, kasvanud suureks tema poeg Telemachos, kelle olemasolust ta midagi ei tea. Samuti on kodus naine Penelope, kelle juures on kolm kosilast, kuid mitte kellegagi Penelope abielluda ei taha. Et tülikatest kosilastest vabaneda, pöördub Telemachos abipalvega linnaelanike poole. Sealt abi saamata, otsusatb ta minna isa otsima. Lõpuks saab ta teada, kuidas Trooja langes ja jumal Proteuselt saadud viimase teate kohaselt pidavat Odysseus Kalypso juures vangis vaevlema. *Odysseusel on aga kaitsjaid ja üheks neist on Athena, kes palub Zeusil vabastada Odysseus Kalypso käest. *Odysseus ehitab laeva ja seilab 17 päeva merel, kuni Poseidon teda jälitama hakkab. Jumalate abiga pääseb Odysseous ja maabub rannal, kust leiab ta Alkinoosi kuningatütar Nausika. *Alkinoosi õukonnas jutustab Odysseous oma rännakutest.
talupoegade suhtes konkreetseid kohustusi. 2 põhilist majandussüsteemi: Rendihärrus kogu feodaali maa oli välja jagatud talupoegadele, kes maksid selle kasutamise eest renti. Mõisahärrus talupojad kasutasid ainult väikest maalappi, millega toideti oma peret, ning suurem osa maad jäi mõisamaadeks.Talupojad tasusid feodaalile oma maa eest nn teorenti, käies mõisas tööl. Raskete koormiste tõttu asusid talupojad sageli otsima teist elupaika. Et talupoegade ümberasumist takistada, muudeti nad sunnismaiseks, s.t neil oli keelatud oma maalt lahkuda. Sunnismaiseid talupoegi nim pärisorjadeks, sest oma isikliku vabaduse äärmise piiratuse poolest sarnanesid nad oma seisuselt mõneti orjadega.
seda seisukohta. Saksamaa rolli muutumine Seoses liberaalide võimuletulekuga võib oodata Saksamaa rolli muutumist rahvusvahelisel areenil. Taas omandab tähtsa koha rahvusvahelise õiguse, inimõiguste, õigusriikluse küsimus. Rõhutatakse ka seda, et Saksamaale teeb muret inimõiguste ja demokraatia arvestamine Venemaal. Venemaad tahetakse moderniseerimisel toetada. Saksamaa peamiseks partneriks väljaspool Euroopat saab nüüd USA. Saksamaa peab otsima endale uut riiklikku identiteeti. Võib-olla hakkab ta tulevikus EL-i välispoliitikat rohkem kujundama. Kuid see sõltub sellest, kas Angela Merkeli välispoliitiliste nõunike koosseis vahetub välja või mitte. Leppes räägitakse ka sellest, et tahetakse suurendada saksa personali osakaalu Euroopa Liidus ning vähendada Euroopa bürokraatiat(aastaks 2012 ¼ võrra). Ilmselt hakkab uus valitsus taotlema Euroopas Saksamaa juhtpositsiooni.
postimpressionism Paul Cézanne Paul Cézanne (1839 1906) · Prantsuse postimpressionistlik kunstnik · Õppis Aix-en-Provence'i ülikoolis õigusteadust · Õppis Académie Suisse'is ja täiendas end peamiselt Louvre'is · Alustas tumedate pastoossete piltidega, millel oli kujutatud vägivaldseid sündmusi · Hakkas otsima kujutamisviisi, mille kaudu oleks võimalik näidata looduse fundamentaalset olemust · Sai kubistidele eeskujuks · Maalimine mitmest vaatepunktist · Pani aluse konstrueerivale kunstitegemisele Natüürmort kummutiga (1887) Kaardimängijad (1890-1892) Saine-Victoire´i mägi (1904-1906) Inglisekeelne tekst · Early years and family · The Cézannes came from the small town of Cesana now in West Piedmont, and it has been
Itaalias kohtus Händel mitmete tolle aja juhtivate heliloojatega (näit. A. Vivaldi). Kuulsusejanu ja avarate loominguvõimaluste otsingud viisid Händeli 1711. a. Londoni. 1719 tehti Londonisse tegutsev Kuninglik teater.Esialgu töötas Händel Inglismaal õuekomponistina.Händel tõi lavale 1-2 ooperit aastas. LOOMING: ,,Rinaldo"süit,"Veemuusika" orkestriteos, 1728-,,Kerjuse" ooper, Händel kirjutas oopereid inglise keeles,pärast seda teater suleti. Hakkas otsima uusi võimalusi, kirjutas oratooriume. Tuntuimad orat. Händeli sulest pärineb 30 oratooriumi. Neis käsitletakse Piibli- ja ajalooteemade varjus kaasaegseid erutanud probleeme ning ideestikku. -"Juudas Makabeus","Joospe ja tema vennad","Belsatsar". Händel on loonud 40 ooperit, millest kuulsamad on "Rinaldo", "Julius Caesar", "Orlando", "Xerxes", "Tamerlan", "Ariodante" ja "Alcina". Orat."Messias"- Loodud 1741 a kolme nädala jooksul oratooriumi "Messias"
haiget tegema. Ta justkui põgenes reaalsuse eest, et leida vaiksemat ja võõrast kohta, kus saaks elu üle järgi mõelda. Oma seikades aitas ta inimesi üha rohkem, olles asjade juures puhtalt südamega. Tal oli raske vaadata, kuidas inimesed, kes pole ennast leidnud, vaevlevad raskustes. Ekkel ei saanud kunagi küllalt enese avastamises. Üha jälle leidis ta end uutest situatsioonidest, mis õpetasid talle elu. See pani teda nii mõnigi kord mõtlema, kas ta on leidnud selle, mida otsima läks. Seda aga ei juhtunud. Tema seiklused olid nagu lumepall, mis alguses on väike, aga mida rohkem see veereb, seda suuremaks see muutub. Alguses ta aitas inimesi vaid häda pärast, tahtes neid vaid hetkeliselt aidata. Hiljem aga mõtles ta seda, kuidas aidata inimesi nii, et neil ka edasises elus sellest abist kasu oleks. Väga hea näitena saaks seda tuua, kui rammumees, kes kraave kaevas, pandi paari vana vastiku külamehe tütrega. Oli see
on loomtoidulised ja nad on rohutirtsudest palju suuremad ja ämblikud on ka loomtoidulised. Päevaevaliblikadä- tiiva muster on kirkavärniline.Neile meeldib lennata päikse paistelistel päevadel. Hämarikuliblikate- tiivamuster on harilikult tuhmimates toonides kui päevaliblikal.Nende keha on töntsakas.Päeval on nad liikumatud, aga nad lähevad toitu otsima alles hämariku saabudes. Ämblike ei peeta putukateks kuna neilon 8 jalga ag aputukatel on 6 jalga. ----------------------------------------------------------------- Tüüpilised linnuliigid on :kiivitaja, nurmkana ja tuuletallaja. Kiivitaja sööb :putukad, vihmaussid ja muud pisiloomad. Metskitse tallon sellepärast tähniline kuna kui ta ema jätab ta niidule lebama siis ta sulandub niiduga ühte.
Kuna summad olid suured, siis pidi Saksamaa neid ka usinalt maksma ning selle eest hoolitsema, et summad saaksid ka makstud. Maksmine hoidis riiki töös, raha läks välja ning riik poleks pidanud saama end koguda nii sõjaliselt kui ka majanduslikult. Teise võimalusena oleks pidanud võitjariigid Saksamaa lihtsalt likvideerima. Kõik nende alad ära jagama, rahva minema ajama, näiteks kolooniatesse sunnitööle või üle ookeani paremat elu otsima. Nad oleksid pidanud selle riigi nii ära hävitama kui vähegi võimalik, et ükski sakslane ei mäletaks enam, et ta sakslane on. See oleks hoidnud ära peatse kättemaksu, edasised tapatalgud ning jubedused. Kokkuvõtteks võib öelda, et Versailles rahutingimuste pealesurumine Saksamaale ei olnud mõistlik tegu. Karistused olid liiga karmid ning võitjariigid unustasid ära, et kunagi võib saabuda kättemaks. Karistused olid küll karmid, aga neid ei suudetud
Laur Langeproon Kalevipoeg Soomes Kalevipoja käsi lõhkus laineid ja Kalevipoeg ujus väsimatult Soome poole. Varsti jõudis kalevipoeg kaldale ning istus kõrgele kivirünkale puhkama. Inimestest polnud märkigi. Hommikune rahu kattis maad ja merd. Kuna Kalevipoeg väsinud oli jäi ta magama. Mees magas terve päeva ja terve öö ning tükikesese veel teistestki päevast lisaks. Ärgates asus ta koheselt teele. Pärast pikka rännakut nägi Kalevipoeg viimaks tuuletarga talu. Ta nägi hoovis tuuslarit maas magavat. Kalevipoeg läks natuke maad eemale tammemetsa, kust ta tõmbas ühe tüvekama tamme kõige juurtega maast üles. Sellest sai ta tubli nuia, millega ta tahtis tuuslarti nuhelda. Nii sammusgi ta nüüd tuuslari hoovi poole. Tuuslar ärkas Kalevipoja sammude peale üles. Ei olnud tuuletargal enam võimalik pakku põgeneda. Tuuletark haaras põuest ...
" Haldjas rääkis raidurile kogu loo ära kuidas ta nõia eest põgenes ja viga sai. Mees oli valmis Maagiat aitama. Ta pidi päästma haldjate kuninganna kurja nõia käest. Aga see ei saa kerge olema, sest loss oli peidetud mitme kilomeetri paksusesse metsa. Raidur raiub ja raiub, aga kuhugile ei jõua. Tal kulub selleks paar kuud, et jõuda lossini. Kuni äkitselt märkab mees mingit kivist asja. Tõmbab puud eest ära ja näeb suurt maja. Kutsus siis kiiresti haldja ja nad hakkasid otsima sissepääsu. Lossi uksel olid puud ees. Raiduril läheb nende maha võtmisel aega. Uks avaneb ja vastu vaatas vaid tühjus. Maja oli seest tühi ja pime. Mingit liikumist polnud kuulda. Käivad, käivad, aga ikka midagi ei leia. Haldjas hüüdis ja trampis, aga keegi ei kuulnud. Järsku käis ukse pauk, kedagi polnud näha. Raidur jooksis ukse juurde, aga kedagi polnud. Haldjas proovis uksest väljuda kuid uks ei avanenud. Nad olid lossis kinni ja hirmul
päikesesüsteemis ja teadmatus on kõik see, mis seda ümbritseb. Mida suurem on meie nii öelda planeet(teadmine), seda rohkem puutub ta kokku muu ümbritsevaga(teadmatus). Siit me saamegi järeldada, et mida rohkem me teame, seda vähem me teame. Sellest saame me jällegi järeldada, et see kes teab vähem, teab rohkem. Ja neid järeldusi oleks võimalik lõputult siia tuua, aga see järeldamine ei vii meid lõppude lõpuks ikkagi kuhugi ja targem oleks otsima hakata uusi vaatenurkasid. Miks võis väita Sokrates, et ta midagi ei tea? Ma usun, et üks põhjus võiks olla see, et teistega vesteldes jõudis ta järeldusele, et ta saab alati(!!!) midagi uut teada. Sellepärast ta arvaski, et ta midagi ei tea. Aga tõsi see on, et mida suurem on inimest ümbritsev sotsiaalne(ka sotsiaalmeedia) ring, seda enam avardub inimese silmaring, seda enam saab ta teadma asjadest,
Hetk hiljem vaatas Ville selja taha ja nägi valget kleiti. Seejärel sai ta hoobi kuklasse ja kukkus. Valge kleit lõikas poisi kolju seest silmad välja ning viis need pappkastiga tema kodutrepile. Järgmisel hommikul ei leidnud vanemad oma toast poega. Nüüd tormas terve pere majast välja. Välisust avades leidsid nad enda eest kasti veriste silmadega. Kohe pandi autole hääled sisse ja sõideti linna politseijaoskonda. Uurijad hakkasid otsekohe kadunud poisikest otsima. Järgmise päeva hakul oli kogu pere hirmul ja teadmatuses. Peale hommikusööki tirises lauatelefon. Uurijad palusid, et pere linna tuleks. Politseijaoskonda sõitsid ema ja õeke, sest isa oli metsas jahil. Sõidu ajal purunes sõidukil rehv ja ema ning õde otsustasid jalgsi edasi minna. Tee suubus üle mäe ja läbi metsa. Keset metsa kuulsid nad järsku häält, mis kutsus neid enda juurde. Nad järgnesid sellele, ent kukkusid sügavasse lõksu. Kukkumisest toibudes nägid nad enda ees
Kõne Kallid klassikaaslased, austatud õpetaja. Viimaste aastate üheks suureks probleemiks on olnud noorte ja andekate väljaränne Eestist. Minnakse haridust omandama välismaa tippülikoolidesse või sunnivad asjaolud tööd otsima Eestist väljaspool. Üldiselt ei minda plaaniga jääda, kuid ometi ei ole naasemine lihtne. 2010. aasta oktoobris käivitati projekt ,,Talendid koju". See on Eesti riigi samm nn. ,,ajude väljavoolu" vastu ning püüd noori tagasi tuua oma kodumaale. Projekti loojad näevad seda heatahte avaldusena, kuid kas tõesti suudab üks kampaania panna inimesi Eestisse tagasi kolima? On sügavasti kaheldav, et see projekt oleks piisav motivaator, et kahesaja tuhandest välismaal
Töötas venemaal ja ukrainas, Ukrainas suri, tema looming on läinud kaduma, alles o jäänud kuskil 15 laulu tuntumad lalud on ,,Sind surmani" ja ,,mu isamaa on minu arm" . Kunileid oli üks esimese üldlaulupeo juhtidest. A.E. Thomson sündis 1845 ja suri 1917, laialdaste huvidega helilooja, muusika, matemaatika, ühiskonnategevus, oli pedagoog ja valga seminari lõpetaja. Ta ei jäänud eestisse, läks venemaale paremaid elu ja töö tingimusi otsima, tutvus A.Rubinsteiniga ja läks tema juurde koduõpetajaks, õpetas lastele muusikat ja kõike muud. Läbikäimine kuusa muusikaga mõjutas Thomsoni muusikat. Thomson hakkas kasutama oma koorilauludes rahvamuusikat. Thomsonil on veel kaks kulsat lugu, mis on ,,kannel" ja ,, Pulmalaul" . F.A. Saebelmann oli Kunileiu noorem vend, sünid aastal 1851 ja suri 1911. Venna eeskujul sai ka temast muusik, aga ta jõudiskahet varasemast mehet kõige kauem,
antava informatsiooni kindlaksmääramine, analüüs ja hindamine. *Tajutakse situatsiooni, kontakti olemasolu, distantsi, partneri seisundit, teksti ja palju muudki. *Tajumise tõesus, sügavus ja detailsus võib olla erinevate inimeste puhul erinev. Isikutaju on tugeva subjektiivse ja hinnangulise värvinguga. 2)*Inimene on juba kord oma vajadustest lähtuv olend ja turvalisuse vajadus paneb meid kõigele tajutule põhjust otsima. Suheldes on väga oluline kes, kuidas ja miks just nii suhtleb? *Vahetul suhtlemisel omandab võtmetähenduse isikutaju- inimeste vastastikune tajumine, tunnetamine, hindamine. See, kellena ja millisena partnerit tajutakse, tingib pöördumisviisi, suunab rollivalikule, määrab avatuse suhtlemisel ja suhtlusvahendite kasutamise. *Ühe eksperimendi raames on tõestatud, et inimestel on kalduvus tajuda ja tõlgendada teisi inimesi vastavalt neile tunnetele, mis nad neid tajudes tundsid
Ta õpetas Clemeti saksa keelt nii rääkima kui ka kirjutama. Getter kolib Clemeti juurde Nad kohtusid, kui nad olid väga väiksed. Alguses oli Clemet Duskase talus. Kui Getteri isa suri, läksid nad mõlemad Skalluse tallu elama. Clemeti esimene hülgejahile minek Kuna Clemet oli veel poisike, siis ei tahtnud keegi teda endaga hülgejahile. Christian võttis ta oma nn.rühma. Ta jäeti üksi hülgeema püüdma, teised läksid teisi hülgeid otsima. Ta sai selle hülgeema kätte. Kui teised tagasi tulid, siis nad imestasid, et ta tõesti oligi selle kätte saanud. Jakob läheb Skalluse tallu elama Clemet läks Jackobi metsa onni ja palus, et ta tuleks koos tema ja Getteriga Skalluse tallu elama. Väga pika aja möödudes oli Jacob otsustanud, et ta läheb nende juurde. Ta võttis kaasa oma härja ja teised loomad. Christiani lapse ristsed Clemet, Getter ja Jacob läksid kõik koos sinna.
Alaealise mõjutusvahendite seadus Vastu võetud 28.01.1998, jõustunud 1.09.1998 Alaealine on antud seaduse tähenduses 718 aasta vanune isik. Nende mõjutamiseks on loetletud 8 vahendit, neile lisaks on praeguseks ajaks kehtivalt loetletud 2 koolikorralduslikku mõjutusvahendit. Alaealisi saab rakendada ka üldkasulikult tööle, suunata kooli kasvatuse eritingimusi vajavaid õpilasi. Seaduses on kindlaks määratud kasvatuse eritingimused kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolis. Põhjalikult on kirjeldatud eraldusruumi kasutamist eelpool mainitud asutuses. Samuti on kirjutatud, mis puhul, kellele ja kuidas esitada vaiet. Mõjutusvahendi eesmärk ja valik on ära toodud paragrahvi 7 all neljas punktis. Mõjutusvahendi kasutuselevõtt toimub järelvalve all nii on antud seaduses välja toodud, kes võivad olla järelvalve teostajaks, kuidas seda teostatakse. Kahepunktiline paragrahv 10 räägib mõjutusvahendi...
Nagu näiteks raamtaus ,,Kärbeste jumal", poissi nimega Põssa sõimati paksuks. Tema ei näidanud välja seda kui halvasti ta ennast sellepärast tunneb ning kui valus on tal seda kuulda. Inimesed peaksid oma tundeid ja mõtteid selle suhtes avaldama ning siis on suurem võimalus abile. Minu arvates, peaks inimesed, kes puutuvad kokku kurjusega pöörduma lähedaste inimeste või tugikeskuste poole ja abi otsima. Püüan pöörata rohkem tähelepanu inimestele ja ka aidata neid, kes kannatavad kurjuse all. Olen ise näinud kuidas teisi kiusatakse ja alavääristatakse ning püüan alati appi minna. Aga tihtipeale ei kuulata seda, kes mõistab kiusajat hukka, tema üle hakatase naerma või teda imelikult vaatama kui ta teise kaitseks välja astub. Kiusaja alatihti ei märkagi kui halvasti ta käitub ja arvab, et see on norlmaalne ning kui teised teda toetavad tunneb ta ennast veel
Vihasoo Lasteaed-Algkool Kert Krüsban 6.klass Eluolu spartas ja aristrokraatlik riigikord Referaat Vihasoo 2011 SPARTA Laste kasvatus Poisid: Sparta poisse kasvatati rangelt. Lykurgos käskis poistel paljajalu kõndida, sest ta arvas, et siis suudavad nad kiiremini mäkke ronida ja ka alla laskuda. Samamoodi arvas ta, et siis suudavad poisid ka kiiremini joosta ning hüpata. Riiete asemel käskis Lykurgos poistel kanda üht himationi, mida pidi kandma aasta läbi, et külmale ja kuumale vastu pidada. Sööki pidid Sparta poisid ise otsima, et mitte liigsöömisega endale halba teha. Sellise kasvatusega püüdis Lykurgos poisid sõjakõlblikumaks muuta. (Kattri Ezzoubi 2007:80-81) Söök Sööki ei tohtinud olla palju, aga ka mitte vähe, et inimesed näljas oleksid. Tihti söödi tavatoidule lisaks ka jahisaaki....
Selline ahvidepoolne käitumine pani teadlased imestama kuna tavaliselt põgenevad simpansid paanikas minema. Kus on simpanside pesad? Juba hilisõhtul esitas Morgan endale küsimuse :" Kus on siis ahvide pesad?" ning sai sellele üsna kiire vastuse nähes, et simpansid ehitasid pesa otse tema telgi kohale. (Selline käitumine näitab meile, et simpansid ei ela püsivalt ühes kohas.) Alguses oli Morgan ja tema meeskond väga õnnelikud,et ei pea kaugelt ahve otsima, kuid öö saabudes kahetsesid nad seda väga. Nimelt algas ahvidepoolne kargamine, kisa ja lärmi tekitamine, telkidele urineerimine, mis kestis varahommikuni. Inimahvide säärase käitumise seletus Ahvide julge käitumine tuleneb ka sellest, et Goualougo Kolmnurga looduspark on niivõrd kättesaamatus kohas, et ta on jäänud inimeste poolt peaaegu puutumatuks. Lähim külas asub umbes 400 miili kaugusel ning selles piirkonnas puuduvad ka salakütid.
Paavst Innocentius III kinnitas pattude täielikku andestamist Liivimaa ristisõdijaile ja võrdsustas Vana-Liivimaa palverännaku Jeruusalemma teekonnaga. Keskajal olid Lääne-Euroopas rüütlitel ja aadlikel väga suured perekonnad. (Sellajal olid epideemiad, mille tõttu surid paljud inimesed) 8-12 poega oli sellel ajal täiesti normaalne nähtus. Osad neist läksid kloostritesse ja seepärast jäid kojujäänutele maad väikseks. Seepärast läksid suurema osa poegadest maailma õnne otsima. Koos nendega ühineti ja nii tekkisid suured salgad, nad seostasid endale maa-alasid kaugemal või pidasid end üleval röövimisega. Usklikud normannid olid esimesed, kes korraldasid moslemite käes olevale Pühale Maale retki. Nii said eurooplased aru, et suur sõjavägi suudaks Püha Maa vabastada. Euroopa tahtis vabaneda Bütsantsi vahetalitusest, sest euroopa kaupmehed tahavad luua Vahemere idarannikule toetuspunkte, mille kaudu oleks teostunud kaugete idamaade turgude vallutamine.
Ekket ei sallinud mitte keegi ning ta oli üleküla teada logard. Kuid naaberpere tütar armus just sellisesse poissi, kes ei ole nagu teised, ka selliste jaoks pidi jätkuma hellust. Kuid Eneken Üüve ütles posile, et tas pole veel piisavalt meest ning et ta on käärimas, toores ja hapu. Nüüd tekkis Ekke Mooril tahtmine minna maailma rändama, ennast avastama, ning leida tee ,,lahtiste allikateni". Ekke Moori teekonna põhjused on väga sügavad ta läks maailma otsima vastuseid küsimusele, kes ta on. Saatuse tahtel satub ta aina uutesse rollidesse, mida ta ei olnud teadlikult valinud. Uued rollid kaasnesid paratamatult tema rännakutel enda leidmisel. Kui ta oli otsustanud praost Odja juurest lahkuda, siis tal ei olnud kindlat sihti kuhu edasi. Ta ainult teadis, et mööda teed minnes järgmise kilomeetri juures ootab teda uus ja huvitavam seiklus. Nii ta rändas mööda maailma aina uute seikluste järgi. Ekke Moori tunnuslauses võiks olla:
Juba enne elektripirni leiutamist võeti kasutusele telegraaf." · " Telegraaf tähendab "kaugele kirjutama" ja see on üks lihtsamaid elektrisüsteeme teadete edasiandmiseks. · Samuel Morse leiutas telegraafi 1837. aastal. Telegraafiaparaadiga sai saata ja vastu võtta kodeeritud sõnumeid. Igale tähele vastas sellises teates kindel punktide ja kriipsude kombinatsioon, mida hakati kutsuma morsemärkideks." · "Peagi pärast telegraafi leiutamist hakati otsima ka teisi võimalusi inimkõne edasiandmiseks ilma koodita. Selleks aparaadiks sai telefon." Morsetähestik TELEFON · 1876 Graham Bell leiutas telefoni Ta tegi oma esimese kõne märtsis Thomas A. Watsonile, öeldes: "Härra Watson, tule siia, ma tahan sind." Mõned inimesed pidasid Belli leiutist mänguasjaks, kuid see ei võtnud kaua aega kui inimesed
kultuuri ja ühiskonda, kuid samas siiskil mingil määral õõnestame enda keelt ja kultuuri. Ühiskond muutub väga kirjuks ning varsti tänavatel liikudes ei pruugigi enam väga palju kaasrahvuslasi kohata. Veel väheneb kohalike palk ja inimesed võivad isegi töökohad kaotada, kuna võõrtöölistele makstakse üldjuhul vähem ning nende töölpidamine on kergem. Töökoha kaotamine soodustab jällegi välismaale paremat elujärge otsima minemist. Et siiski oma rahvast kodumaal hoida, tuleks viia läbi mõned muutused. Tuleks parandada inimeste elujärge ning muuta inimestel Eestis elamine meeldivaks. Jumalanna, kellest selle probleemi juures abi võiks olla, oleks Hestia, kes oli vanakreeka mütoloogias koldetule- ja kodurahujumalanna. Tema võiks hoida inimesi nende kodumaal ning näidata inimestele, millised on kodumaal elamise plussid ning, et nad on siin alati oodatud ja vajatud.
minema. Bach töötas ühe aasta Mühlhausenis, kus ta abiellus Maria Barbara Bachiga. 1706 aastal Bach abiellus Maria Barbaraga. Temaga sündis seitse last, nendest jäi ellu neli last. Tema kaks poega olid hiljem samuti tuntud organistid ja heliloojad. Weimaris kirjutas Bach palju kantaate ja enamiku oma oreliteostest. Bach hakkas uut töökohta otsima. Töötas hertsogi õukonnaorganisti ja kammermuusikuna. Sellel perioodil puutus Bach kokku Antonio Vivaldi loominguga, mis mõjutas tema muusikat tugevalt. Bach lahkus Weimarist konflikti tõttu hertsogiga, kuna teda ei palutud kapellmeistri ametisse. Aastal 1717 läks Bach Köthenisse, kus ta töötas õuekapellmeistrina. Sealses kalvinistlikus õukonnas aga ei tohtinud orelit mängida, mistõttu kirjutas Bach nüüd kirikumuusika asemel orkestriteoseid ja klavessiinimuusikat.
*Venemaa tahtis laiendada oma alasid Läänemere idakaldani. *Liivimaa hakkas blokeerima Lääne-Euroopa spetsialistide suundumist Venemaale. *Sõja ajendiks oli nn ’’Tartu maksu’’ maksmata jätmine. Sõja käik: *(22.jaanuar 1558) tungisid Vene väed tatari khaani šigAlei juhtimisel Tartu piiskopkonda. Järjest läksid tähtsad keskused Venemaale. (Esimesena Norra, siis Tartu ja lõpuks olid väed Tallinna juures) *Kuna Vana-Liivimaa oli lüüa saanud, hakkasid nad liitlasi otsima. Peeti läbirääkimisi. *Saare- ja Kuramaa piiskopid müüsid end Taani kaitse alla. Taani kuningas andis need alad oma vennale, hertsog Magnusele. *Enne rahu lõppu kogus ordu kõik oma väed kokku ja üritasid Tartu piiskopkonda tagasi saada. *(2.augustil 1560) hävitati Liivi ordu Oomuli mõisa juures. Pärast seda said venelased ka Viljandi, kus oli ordu üks parimaid kindlusi. *Tallinn ja Põhja-Eesti läksid Rootsile, aga muud alad said poolakad endale.
kuna enamik neist pole joodikud vaid elu hammasrataste vahele jnud eakamad ja mned ka nooremad asotsiaalid, kes ritavad ellu jda. Selletttu suureneb ka kuritegevus, narkomaania ja haiguste levik ning veel palju probleeme. Kuigi kodututele on pakutud palju vimalusi ja kohti, kus olla niteks klma talve ajal, ei kasuta enamik seda ra. Paljud ei saagi seda kasutada, kui oled narko- vi alkoholijoobes siis ei lasta sotsiaalmajadesse sisse ja kodutu/narkomaan/alkohoolik peab endale otsima uue koha, kus bida, kas siis vrastesse majadesse sisse murdes vi psa all magades vi muu seesugune koht. Narkomaaniaga kaasnevad ka surmad ja mrgitused. Hullem osa sellest probleemist on see, et narkomaania on hakanud kiirelt levima ka noorte hulga vanuses 15- 23. Kaubanduse ja tarvitamise peamised phjused on sprade mju, kes on juba eelnevalt kaasatud, soov rikastuda, teiste sissetulekute puudumine ja vimalus saada narkootikume tasuta. Philised narkomaanid on vene rahvusest
Kooli läheksin ma kindlasti rattaga, juhul kui vahemaa osutuks pikaks olema, läheksin bussiga. Rattaga saab kiiresti liigelda ja ei ole ka kallis. Keha pesemiseks valiksin vahendid, mille hind olels mõistlik ja põhiline oleks see, et rahuldaks minu hügieenilised vajadused. Kui reaalselt mõelda endale, siis ütleks, et ma olen pigem ikka tark tarbija. Ma olen pärit üsna kokkuhoidlikust perekonnast ja olen harjunud poes otsima kõige mõistlikumaid lahendusi. Kodus ma ei larista resurssidega ja üritan olla säästlik. Ei saa öelda, et ma ei tee otsuseid mida tark tarbija ei teeks. Vahest mul tuleb tuju kulutada, siis ma kahjuks ka seda teen. Korraks tuleb hea tuju, aga pärast kahetsen. Niisiis, luksuslik mina ei hoiaks kokku. Hinnasildi vaatamine ei oleks oluline. Tark mina, aga üritaks leida kõige mõistlikumad lahendused ja enne millegi soetamist uuriks ka teisi võimalusi.
Nii sulgutakse mugavustsooni, kus valikuid tehakse läbimõtlemata ja pimesi, vastavalt harjutud kommetele. Selleks, et astuda samm lähemale keskkonnasäästlikumale Eestile, tuleks esmalt algatada mahukas teavituskampaania, mis paneks elanikud reaalse fakti ette, mis on nende tarbimisharjumuste tagajärjed ning miks tuleb tarbida mõtestatult ja säästlikult. Seeläbi mõistavad elanikud oma vigu ning nende mõju ümbritsevale ja hakkavad otsima viise, kuidas muuta oma käitumist. Selleks, et vähendada oma ökoloogilist jalajälge, tuleb kriitiliselt hinnata oma seniseid harjumusi. Keskkonnasõbralikum käitumine algab näiliselt pisiasjadest – veekraani kinnikeeramine hambapesu ajal, tulede kustutamine ruumist lahkudes, poodi oma koti kaasavõtmine. Paraku ei ole indiviidi perspektiivist säästlikum tarbimine kuigi lihtne ega mugav. Selles mängib
Ta avas ukse ja nägi et kõi oli pime ja must põranda lauad kraaksusid.Aga see oli hea koht.Kuni ühel ööl tuli naela peetri isa koju.Ta oli täiesti teistsugune tal oli habe ja pikad juuksed.Naela peetri isa kuulis lapse nuttu.Ta küsis kes see nutab siin.Kaja ütles et meie nukk.Naela peetri isa ütles et see kõlas nii päris lapse moodi.Jaapani tehnika vastas larsNaela peetri isa pidi minema.Samal õhtul tulid ka politseid.Nad otsisid naela peetri isa.Aga nüüd nad pidid otsima uue kodu kus viktooriat hoida.Nad läksid Linda vanase majja.Ja nad hakkasid viktooriat seal hoidma.
Ühelpool seina ääres istujaile pannakse igaühele ühe teiselpool seinas istuja nimi, aga nii, et seda ei kuule teiselpool seina ääres istujad. On nimed pandud, tulevad mängijad ükshaaval üheltpoolt, rea otsas istujast alates, teise rea istuja juurde, kellel arvab oma nime olevat, ja teeb kummarduse. Ei ole see aga tema nimega isik, siis tehakse talle ,,pikka nina", ja see isik läheb oma kohale tagasi ja ootab, kuni käimise järg tuleb uuesti tema kätte. Siis läheb uuesti otsima, käib nii kaua, kuni on saanud õige kätte. Kui aga saab kohe, siis vahetavad nad omavahel kohad nii, et otsija istub sinna, kus istus tema nimega isik, ja see istub teise ritta tema asemele. Sääl istub see siis niikaua, kui kõik on oma õige kätte saanud. Kes on viimane oma nimega isiku otsija, seda nimetatakse ,,jänniks". Mängitakse praegusel ajal. ,,Silmapilgutamise mäng" ETTEVALMISTUS: Mängijaid peab olema paaritu arv. Lapsed jagatakse kaheks, ühed seisavad
1. Palun lugege hinduismi loengumaterjalist (pdf-fail) viimane peatükk „Hinduism ja õendus”. Millega sealt tuleks Teie arvates arvestada ämmaemandal (mis sealt haakub ämmaemanda elukutsega)? Põhiline asi,millega tuleb ämmaemandal arvestada on abordid. Tuleb tolerantselt suhtuda sellesse, kui naine hinduislikust perest soovib katkestada rasedust, sest teatakse, et sünnib tüdruk.Aga põhiliselt hinduistid on abordide vastu, isegi kui sünnib haige laps. Samuti toitumise nõustamisel tuleb arvestada sellega, et hinduistid ei söö veiseliha ,seetõttu mitte kunagi ei tohi nendele seda soovitada. Lisaks paljud neist on taimetoitlased, seetõttu tuleb alati küsida nende käest kas tõesti on nii, et määrata täiendavaid vitamiine, et lootel ei olnud mingi aine vaegust. OLULINE on see et hinduistid keelduvad ka ravimitest kus võib olla midagi loomast. Kuna hinduistid suhtuvad väga tõsiselt oma ehtedesse, usuvad, et nendel on oma tähendus, siis...
ja närvipinge teke. Inimesed on tegutsenud palju mõtlematult. Mõni negatiivne kogemus või tegu ei pane neid mõtlema teisiti vaid katsetatakse sama uuesti, ehk seekord läheb teisti. Kahjude ohvriks on ka sageli inimene ning tagajärjed võivad olla surmavad. Positiivseks on üha arenev tervisehoid ja meditsiiniised vahendid, mis ennetavad haiguste tagajärgi. Antud raamatut oli kohati raske lugeda just nende erinevate kemikaalidega seoses. Nimed on rasked ning palju pidi ise otsima, millest antud kemikaal koosnes, et saada parem ülevaade.
sellepärast, et ma kellegi võõra kõrvale ei tahaks istuda, vaid ma soovisin lihtsalt, et mul oleks palju ruumi. Kuid pärast mind tuli bussi veel üks inimene ja ta otsustas kõikidest vabadest kohtadest just minu kõrvale istuda. Ta küsis ega mul midagi selle vastu pole ja tahtmata kurja muljet jätta, ütlesin, et pole midagi, kuigi ma sisimas teadsin, et tahaksin 3h bussisõitu pigem laiutada. Buss hakkas sõitma ning hakkasin juba kotist oma kõrvaklappe otsima, kui võõras minuga rääkima hakkas. Selgus, et tegu oli üliõpilasega, kes õpib psühholoogiat. Ta rääkis mulle, et igal bussisõidul istub ta kellegi kõrvale ning püüab selle inimesega vestlust alustada. Kellega õnnestub, kellega mitte- iga katse on uus kogemus. Ta ütles, et ta ei küsi kunagi võõralt tema nime, vestluskaaslane ise teab kas tahab selle avaldada või mitte. Tema jaoks pole suhtluse juures oluline mite inimese nimi, vaid see
Diana Raud Minu õpetaja Head õpetajat ühte lausesse panna on keeruline. Öeldakse, et õpetaja on ka inimene. Õpetaja ei saa kunagi olla sada protsenti vastuseid valdav robot, vaid ta peab olema jõud, mis inspireerib ning suunab õpilasi õigeid vastuseid otsima ja üles leidma. Hea õpetaja teeb vigu, ta eksib, ning ta tunnistab seda ja parandab end. Õpetajal võib olla vahel halbu päevi, ka temal on perekond ja elu väljaspool kooli. Õpilased peaksid aru saama ja nägema oma õpetajaid ka nendel hetkedel, kus päike ei paista ja taevas on must. Ainult nii on võimalik õppida mõistma, kui on antud võimalus inimeste nõrkustega silmitsi seista. Samamoodi peab andekas juht ja õpetaja aru saama oma õpilastest ja nende vajadustest
Selleks on kaks põhjust: üks on see, et pered kolivad mujale välismaale ning teine see, et riigipoolne rahaline toetus on väike. Kuna Maarjamaal on selja taga raske ajalugu, kardavad paljud, et kõik kordub. Inimesed on pidevas hirmus. Et elu Eestis läheks paremaks, tuleks esmalt keelata valimisreklaamid. Meelitades inimesi mitte millelegi on patt. Ja pärast ütlevad, et ise valisite. Teiseks tuleks palkasid reguleerida, et inimesed ei tahaks minna suuremat numbrit mujalt otsima. Kuna Eesti on esireas alkoholi tarbimise tõttu, tuleks ka need reklaamid ära keelata. Lisaks tuleks teha nagu meie põhjanaaber, Soome: kange alkohol eraldi poes. Iga inimese elu on tema enda kätes. Ei ole mõtet vinguda, et elu on halb, tuleb võtta asi kätte ja paremaks muuta. Kuna Eesti Vabariik on noor, on ka palju arenguruumi. Sellele saame vaid me ise kaasa aidata. Jane-Ly Pavlov
Eestlased venemaal. Lühike sisu:Sõbrad otsustavad otsida varandust. Kristjan jutustab eestlastest venemaal. Tegelased : andres, Andrei, Natasa, Kristjan aga nendega koos – Peeter Esimene, Ferdinand Johann Viideman ja Jakob Hurt. Tegevuskoht: Natasa ja Andrei korter, aga ajalooliselt – Narva. Poltaava ja Sankt-Peterburg. - Jah, huvitav lugu... Lihtsalt nagu raamatus... Otse nagu „kapten Granti lapsed”. No kuidas, hakkame otsima varandust või mitte? – küsis Andrei. - Aga kuidas, kas meil on valikut? Muidugi hakkame – nõustus Natasa. - Ma ei oodanud teilt teist vastust. – tunnistas rahulolev Andres. - Aga mis, kas palju eestlasi elas Venemaal? - Ja kuidas veel! – kisas Kristjan. - Noh, räägi meile, kultuuri ja ajalooliste sidemete spetsialist, mida sa sellest tead? - Eesti ja vene on naabrid. Neil on olnud alati omavahelised sidemed. Eriti avaldas mõju
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
