Kommunikatsioon - Informatsiooni edastamine, vastvõtmine, suhtlus. Identiteet - Teadmine endast sotsiaalseis olukordades ja suhetes; eneseteadvus. Indeks - Selline keelemärk, mille tähistaja on loogiliselt või põhjuslikult seotud tähistatavaga. Sümbol - Selline keelemärk, mille tähistaja ja tähistatava vahel on meelevaldne kokkuleppeline seos. Funktsioon - Ülesanne, kohustus, roll. See, mis tuleb kellelgi või millelgi teha. Euferism - sobimatuks peetava sõna või väljendi asemel kasutatav mahendav sõna. Keelemärk - Signaal (tähistaja), millega on seotud kokkuleppeline tähendus (tähistatav). n
Küll aga võiks selle kirjandusliigi miinuseks olla see, et lugu saab alati kindla lahenduse ega paku peale lugemist kuigi pikaajalist mõtlemisainet. Tänapäeval valitseb detektiivromaanides enamasti üht tüüpi süžee. Ülesehituses näeb tavapäraselt väga ühtmoodi. On ohtlik ja kaval kurjategija, kelle isik jääb poolvarju. Ta sooritab kuritöö (mõrva või röövi). Kellegi abipalvega pöördutakse detektiivi poole, kes tööle asub. Detektiiv ja kurjategija kohtuvad erinevates olukordades, millega luuakse põnevus ja näidatakse nende omavahelist võitlust. Detektiiv võidab kurjategija oma vaimse üleoleku, osavuse või jõuga ning jääb ootama oma uut ülesannet. Lugejale näidatakse teda tagasihoidlikuna ja omakasupüüdmatuna. Minu arvates näevad detektiivid/uurijad välja väga salakavalad ja üsnagi omaette nokitsejad. Tihti on nad parajalt humoorikad ja samas ka veidi taktitundetud. Selline imidž on näiteks Sherlock Holmes’il
etnilise kuuluvuse, keele, usu või kultuurilise omapära poolest. ÜMBRIKU PALGA MIINUSED: - Tekivad probleemid maksuametiga - Tööandja ei maksa palka üldse või maksab vähem - Pension on tulevikus väiksem RIIGI TUNNUS: -Rahvas -Territoorium -Iseseisev võim RIIGI SÜMBOL: -Lipp -Vapp -Hümn RIIGI AINUÕIGUS: -Maksustamine -Vägivalla kasutamine teatud olukordades -Teha seadusi RIIGI ÜLESANNE: -Koguda makse -Teha seadusi MUNITSIPAALOMAND on kohalikule omavalitsusele kuuluv asutus. INTELLEKTUAALOMAND- inimese poolt tehtud looming. PÕHISEADUSES on inimese õigused, põhiõigused, riigi valitsejad KOALITSIOON: - IRL (Isamaa ja Res Publica Liit) - Sotsiaaldemokraatlik Erakond - Eesti Reformierakond KOALITSIOON on erakondade ajutine liit. Koalitsioonivalitsus ehk
Kool on väikese lapse haridustee algus, mille lõpus on temast saanud nooruk ning ta peab iseseisvalt hakkama saama. Arvatakse, et peamiselt need inimesed, kes on saanud hea hariduse on ka tulevikus edukamad ja saavutanud endale kõrge ametikoha. Kuid kindlasti haridusest saadud paber ei taga koheselt head ametikohta. Et olla tulevikus edukas ja läbi lüüa elus, tuleb olla ise aktiivne. Juba väikese lapsena hakatakse esimeses klassis õppima, kuidas käituda, kuidas erinevates olukordades hakkama saada ning järk-järgult liigutakse aina iseseisvama eluviisi poole. Kodutööde tegemine ja tähelepanek vormivad meie hoolsust. Hajameelsetel on kindlasti raskem, kuid tänu koolile on võimalik ennast treenida ja halvad kombed unustada. Koolis kujunevad välja erinevad väärtushinnangud ja ka sõbrad ning tuttavad. Iga päev koolikaaslastega kohtumine arendab kindlasti ka iga inimese suhtlusvõimet. Keeletundides
teadus. Nagu nimigi ütleb, on üldistatava teaduse oluline aspekt see, et kasutatakse üldisi kirjeldusi. Selle puhul ei ole tähtis üksik sündmus, vaid see sündmus tervikuna ehk kõik, mis selle juhtumi juurde kuulub, mis sellega seotud on ja enamgi veel. Konkreetne teadus uurib mingeid kindlaid üksikuid sündmusi ja mitte midagi enamat. [1] Näiteks Kuressaare laupäevase ilma ennustamine kuulub konkreetse teaduse alla. Kuid hiirte käitumise uurimine erinevates olukordades kuulub üldistava teaduse alla. 2. Teaduslikud teooriad on spekulatiivsed, kui nende seletamiseks on kasutatud mitte tõestatavat põhjendust. Põhjendust ei ole võimalik seletada, aga see põhjendus ise seletab paljusi nähtusi, näiteks gravitatsiooni. Mingis mõistes on ka mõõtühikud spekulatiivsed, sest need on kokkuleppelised ja kunagi kellegi poolt välja mõeldud. Vahe on selles, et teaduslike teooriate osalise spekulatiivsusega, mis on kooskõlas
Eestvedaja eesmärk on motiveerida ja juhendada nii palju kui võimalik ning tavaliselt ka luua sõpruskond tiimi keskel, et kõigil oleks mugav olla. On ka erandeid kus juhid on eestvedajad ja tänu sellele läheb ja organisatsioonil väga hästi ja inimesed jäävad püsima töökohas kus juht kuulab ka oma töötajaid isiklikult. Minu jaoks inimene kes võiks toimida juhina või eestvedajana on väga positiivne ja sihikindel, ta oskab tohutult hästi probleemidega toime tulla ja rasketes olukordades oma sõna maksma panna. Oskab olla ka professionaalne ning teha kõik vajalikud tööd ja ülesanded ära, kuid seda tehes rõõmu ja suure energiaga. Ta oskab ka tiimi juhtida ja teistele sõna anda, võttes vastu kõik pakutud lahendused ja mõtted. Tema iseloom on suures osas suur tahe saavutada nii palju kui võimalik ja kaasata inimesi enda ümber sellesse. Vastavalt olukorrale ka toimida kõige efektiivsemalt ning selgitada kliendile või töötajale teatud olukorda kõige paremini
Kirjelda oma kogemusi. 6. Mida tundis peategalena oma vennaga seoses? Püüa leida lahendusi. 7. Millised liinid on raamatus veel peale sõjaloo? 8. Kommentaarid ja arvamus. Kui soovitada seda teost siis kellele ja miks? 9. Pane kirja positiivsed ja negatiivsed faktid raamatu kohta. Ja kolm asja milleta seda raamatut ei oleks. 1. Käsper oli koolipoiste juht sõjas. Ta oli tark ja karmikäeline. Ta oli ustav ja truu sõber. Olles ohtlikes olukordades ei kaotanud ta pead ja ei hakanud virisema. Ta suri lasuga pähe. Talle meeldis koolis käia. Miljan oli paks. Talle meeldis süüa. Kodust saadeti talle tihti süüa, kuid sellest ikka ei piisanud talle. Ta lõbustas tihti teisi oma kildudega. Kuifi ta värises oli ta siiski sõjas vapper. Ka lahingu eel sõi ta hea meelega. Ta vist oli kõige kohusetruum sealt rühmast, sest just tema täitis neid käske kõige parema meelega. Ta suri läbi kuulipilduja kuulirahe.
kujuneb välja kogu elu jooksul, kuid algust tehakse isiksuse kujundamisel juba varajases lapsepõlves. · Isiksus teatud arengutasemel inimene, keda iseloomustab · Mina-teadvus, · Käitumise suhteline püsivus, · Suutlikkus reguleerida iseennast ja oma suhteid ühiskonnaga. Ehk siis lühemalt: kõigi inimest iseloomustavate omaduste summa ja isiku käitumise stabiilsus erinevais olukordades. Inimene, kellel on teadvus, eneseteadvus ning sotsiaalne roll. Eneseteadvus selline tunnetus, kus indiviid on peegeldav subjekt ja peegeldav objekt. Eneseteadvus algab mina-teadvuse ja sina-teadvuse omandamisega, s.t saadakse aru, et ümbritsevad keskkonnas on veel minutaolisi objekte ehk suhe: mina ja maailm. 1.2 TEOORIAD ISIKSUSE ARENGUST 1.2.1 Psühhoanalüütilised teooriad Sigmund Freud (1856-1939) Freud lõi isiksuse struktuuri ja motivatsiooniteooria
niivõrd sündmuse juhtumipõhisusele, kuivõrd vajakajäämistele reaalsete protsesside jälgimises, uurimises ja analüüsis ning (ennetavas) sekkumises, sest kirjeldatud kahe meetodi vahel võib välja tuua järgmise pöördvõrdelise seose; mida madalama kvaliteediga on tehtud protsessipõhine töö, seda rohkem on vaja teha juhtumipõhist tööd (Paavel 2004). Sotsiaalne juhtumitöö Sotsiaaltööd kasutatakse paljudes erinevates olukordades: perekonna ja laste hoolekandeasutustes, koolides, vaimuhaiglates, ravikeskustes, kliinikutes, tervishoiuasutustes, kriminaalhoolduses jne. Sotsiaaltöö osa, mis tegeleb üksikisikute ja perekondadega individuaalselt, kutsutakse casework'iks või juhtumitööks (mõnikord ka indiviidikeskseks indiviidi- ja perekeskseks sotsiaaltööks). Sotsiaaltöö meetodid on rakendatavad kõigile väga erinevatele klientidele, inimrühmadele ja
Inimene ei pea domineerivast keelest kõike teadma. Domineeriva keele määramine on oluline lapse keelelise arengu hindamisel. Selle väljaselgitamiseks tuleb uurida keelelisi oskusi, millises keeles õpib, mis järjekorras on keeled omandanud ja kui vana on õppija või mis keeles on talle raamatuid loetud ning mis keeles vaatab peamiselt filme. Sama tähtis on see, mis keeles suhtleb sotsiaalmeedias ja mis keelt kasutab emotsionaalsetes olukordades. Jim Cummins on uurinud suhtluskeele ja akadeemilise keele kujunemist ja nii teame, et suhtluskeel võib kujundeda välja keskmiselt 2 aasta jooksul aga akadeemiline keel ehk mõtlemiskeel saavutatakse keskmiselt 4-5 aasta jooksul. Teiseks oluliseks asjaks on keele kasutamise hindamise tundmine. Sinna alla kuuluvad nii võimaluste kui vajaduste hindamine. Mis keelt kodus räägitakse? Mis keeles õpib? Sõpradega suhtlemise keel? Massimeedija kasutamise keel? Sotsiaal – kultuurilised tegurid?
Hitler tõmbas saksa rahva kaasa oma isikliku magnetismiga, kuid tema mõju haihtus koos sõjalise ebaedu ja tema põrguliku moraali ilmsiks tulekuga. Kõikidel inimestel on teistele oma isiksuse kaudu teatud mõju. Mõnedel on see tugevam kui teistel. Edukad juhid omavad oma arsenalis võimu kõiki erinevaid tüüpe ja on vajadusel võimelised neid kasutama just sellises vahekorras, nagu hetkeolukord nõuab. Erinevad alluvad reageerivad erinevates olukordades neile erinevalt. Edukas juht või lihtsalt veel juht puutuvad igal juhtimise tasandil kokku omamoodi, alati väärikate, huvitavate väljakutsetega. Väljakutsetega ja situatsioonidega, mis on iseloomulikud tasandile vastava tegutsemiskeskkonna keerukuse tasemega olles pigem ise otsustaja või otsustest mõjutatud olla, väljakutsed ja situatsioonid on väärikad mõlemas olukorras. Fakt on see, et alati oleme me kahe "tule" vahel. Oskused, mida juhina vajame, on loomulikult
teine peaks elama. Vanem tahab, et asjad oleksid hästi, kuid on seejuures egoistlik ning teenib ainult enda huve. Ta küll lähtub soovist oma perekonda kaitsta, kuid seab sellega partneri Lapse tasandile ning ei võta teda võrdsena. Tegemist on näitlike situatsioonidega, kus sama hästi võib soorollid vahetada, et aimu saada partneri käitumismustritest. (Signe Kõiv 01.03.2008) 2.4. Iseenda jälgimine aitab suhet parandada Kuigi eelistame uskuda, et käitume enamikus olukordades loogiliselt ja ratsionaalselt, ei pruugi see alati nii olla. Kui tabad ennast partnerit noomimas või etteheiteid tegemas, saad Vanemale enda sees stoppkäsu anda. Edukamad on need paarisuhted, kus Vanemat on minimaalselt ning tasakaalus on nii mehe kui naise puhul Täiskasvanu ja Lapse osakaal. See võimaldaks realistlikku ellusuhtumist, kohustuste täitmist ja edasipüüdlikkust, kuid samaaegselt ka oskust vallatleda, olla siiras ja loov ning ennast ja maailma mitte liiga tõsiselt võtta.
Sissejuhatus Euroopa õigusruumi loomise põhieesmärk on pakkuda Euroopa kodanikele õiguskindlust ja õiguskaitse kättesaadavust piiriülestes olukordades. Selleks on Euroopa Liit võtnud vastu mitmeid õigusakte. Riikide õigussüsteemide erinevuste tõttu seisavad rahvusvahelised paarid silmitsi erinevate tagajärgedega. Kui rahvusvaheline paar otsustab lahutada või hakata lahus elama, on määruse Brüssel IIa alusel abikaasadel võimalik välja selgitada, milline kohus on pädev nende lahutust menetlema ja kuidas nende kooselu lõppemist käsitlev otsus saab liikuda ühest liikmesriigist teise ning
See eeldab sise- ja väliskeskkonnas pidevat kohanemist stressiteguritega, kasutades samal ajal oma ressursse optimaalselt. Seda selleks, et saavutada igapäevase elu maksimaalne potentsiaal. Teooria kirjedab õendustegevust vaimse ja füüsilise tegevusega seotud käitumiste jada. Õendus määratleb toimimis-, reaktsiooni- ja suhtlusprotsess, mille abil õde ja klient jagavad informatsiooni nende arusaamade kohta õenduse olukordades. Määratleb ära ka inimtegevuse 4 vastastikuse seose õe ja patsiendi vahel, kus tajutakse üksteist ja olukorda. Suhtlemise teel seavad nad eesmärgid, uurivad vahendeid ja lepitakse kokku eesmärkide saavutamise vahendites. Õendustegevuses on defineeritud reaktsioon: see on see, mida peetakse toimimises kirjeldatud käitumis järjestuste hulka. King leiab, et õe eesmärk on aidata
Inimene on väga müstiline oma olemusega, keda ei mõisteta tervenisti veel siiani, aga see on ka loomulik, sest keegi ei näe täielikult inimese sisse. Inimest ja tema loomust on huvitav näha Dostojevski teoses ,,Kuritöö ja karistus". See paneb sügavalt mõtlema, kes me siiski oleme ning millised on meie kõige väärtuslikumad omadused. Selles raamatus on kajastatud väga palju erinevaid isikuid, kellel kõigil on oma isikupära ja saladused. Kõiki tegelaste käitumised on erinevates olukordades on omapärased, aga see ongi see, mis teeb nad eriliseks. On ka märgatav, et mida rohkem on Dostojevski mõnda isikut kirjeldanud, seda kummalisemaks tema iseloom muutub. Üks silmapaistvamaid tegelasi selles teoses on Raskolnikov, kes pidas rasket võitlust oma sisemaailmaga. Tema isiksus on niivõrd salapärane, et iga inimene selles aru ei saa. Ta oli pidevalt kahe maailma vahel, tema tuju oli kiiresti muutuv ning ta ei olnud sugugi kindel, mida ta tegelikult soovis
Kunstinäituse külastamine. Külastasin Pärnu Keskraamatukogus Pärnus elava naise Luule Luuse näitusel ,,Haldjamaailm". Naine on sündinud 1 novembril 1937. aastal. Kujutavat kunsti õppis ta Tartus ,,Pallase" meistrite käe all. Näitustega esineb ta juba aastast 1979. Meelis maalimise viis on õlivärvitehnika, kuid tegeleb ka minigraafikaga ja maalib segatehnikas Fantaasiaküllaseid Haldjamunasjutte. Oma parimaks õpetajaks peab ta loodust ja see on ka vast põhjus miks enamasti kohtab tema piltidel meresid, maastikke ja lilli. Peale L. Luuse näituse oli seal suuremas ruumis ka teise Pärnu elaniku Aivar Kurvitsa graafikanäitus ,,Külastades Egiptust". Mees on ühtlasi ka Eesti vast kõige tuntum art-brut stiili viljeleja. Luule L. näituse piltidel oli kujutatud haldjatüdrukut erinevates looduse kujundites ja olukordades. Kunstnik andis edasi loodusharmooniat ja värvide pastelset ühtes...
ekspertidele küsimusi esitab.Stuudios on samuti ka stuudiopublik, kes kõigele kaasa elab.Stuudios on suur televiisor, kuhu on kirjutatud"Mida teie arvate".Samuti näeb sealt lavastatud klippe antud saate teema kohta, mida esitavad eesti näitlejad. Me planeerime elu ette, ja sageli lähebki kõik justkui õlitatult,ent elul on meile alati varuks ka üllatusi. Piisab kohatust käepalumisest või titeuudisest ja elu ongi segi pööratud. Kuidas aga neis olukordades käituda? Nendele küsimustele vastavadki saate eksperdid-Maaja kallast, Ülli Kukumägi, Jürgen Rooste ning saate uued eksperdid- Merle Palmiste ning Indrek Stahl. Saates arutame kuidas teatada tähtsaid uudiseid. Esimene lavastatud klipp räägib sellest kuidas noor ülikooli tudeng teatab oma poisile et on rase. Uudis tuleb poisile nagu välk selgest taevast.Tüdruk arvab et poiss ei soovigi seda last ning läheb endast välja. Kuigi tegelikult oli probleem selles,
Mida toob kaasa teadmatus? Teadmatus võib erinevates olukordades erinevaid emotsioone kaasa tuua, sõltudes sinu vastupidavusest ja kujutlusvõimest. Näiteks teadmatus võib tekkida mõne lähedase haiguse puhul, kui sa ei tea, kui palju sinu jaoks kallil inimesel veel elada on jäänud ja kuidas saaks temaga kvaliteetaega veeta. Sellistes situatsioonides tekib paanika selle üle, mida sa oleksid võinud paremini enda ja selle lähedase jaoks teha ning et koosviibitud aeg teil mõlemal elu lõpuni ei ununeks.
materjalide abil. Õpetaja roll on olla toetaja, juhendaja, mentor. Ajaloost Esimesed ilminguid konstruktivismist on leitud 18.sajandi naapollasest filosoofi Giambattista Vico töödest. Tema uskus, et inimene on võimeline mõistma seda, mida on ise õppinud. J. Piaget ja J. Dewey olid järgmised, kes suutsid kaasaegsed ideed välja töötada. J. Dewey arvates on haridus mõjutatav teadmised ja mõtted tulevad esile neis olukordades, kus õppija seostab infot ja kogemusi. J. Piaget väitis, et inimese intellekti kujunemine on tingitud tema enda mõtteskeemide talletumisel mälus. Konstruktivistliku õpikäsitluse peamised seisukohad Õppija on iseseisev aktiivne õppeprotsessis osaleja, kes konstrueerib oma teadmised ise ning ei kopeeri ega võta neid üle autoriteetidelt (raamatud, õpetaja jne). Õppimine toimub reaalelulised, mõtestatud, autentses situatsioonis.
takistada püüdsid. Sellega kaasnes riigipöörde katse vanameelsete poolt, kuid Venemaa demokraatlikud jõud peatasid selle. Riigipöördekatse läbikukkumine kiirendas oluliselt Nõukogude liidu lagunemist. Lisaks Eestile ja Lätile kuulutasid 1991. aasta augustis iseseisvuse välja ka Ukraina ja Valgevene. Gorbatsovi võim suures impeeriumis oli väga suur ning tal oli palju väljakutseid. Kriitilistes olukordades on alati võimalus, et midagi läheb viltu ning see juhtus ka NSV Liiduga. Taolisest kriisist ei olnud enam võimalik välja tulla, kuid Gorbatsov siiski proovis seda. Tema visioon oli võimas, kuid ei toonud tulu NSV Liidule.
Sahharoos-6-P Sahharoos + Pi Laktoos UDP-galaktoos + Glükoos Laktoos + UDP GLÜKOOSI AKTIVEERITUD VORMID UDP-glükoos ADP-glükoos UDP uridiindifosfaat ADP - adenosiindifosfaat Uratsiil riboos P P - glükoos GLÜKONEOGENEES glükoosi süntees mitte süsivesikute klassi kuuluvatest lähteühenditest Vajalik ekstreemsetes olukordades - suur füüsiline koormus, kestev nälgimine Täiskasvanu glükoosi vajadus 160-190 g/ööp sellest aju tarbeks -120 g/ööp Glükoneogeneesi lähteained PÜRUVAAT Glükolüüsi tinglik lõpp-produkt LAKTAAT Koguneb lihastesse glükoosi anaeroobsel oksüdatsioonil GLÜTSEROOL Rasvade hüdrolüüsi produkt AMINOHAPPED Toidu- või koevalkude hüdrolüüsist Glükoneogeneesi summaarne võrrand püruvaadist lähtuvalt GLÜKONEOGENEES NB
Kastaalia Meie keskel elavad andekad inimesed, kelle käest on palju õppida, kuid kes omakorda ka tavainimestelt palju õpivad. Nad arendavad oma intelligentsi, sidudes õpingud igapäevaeluga ning rakendades oma teadmisi reaalsetes olukordades. Mis aga oleks, kui vaimuinimesed koonduksid ning ühiskonnast eemale tõmbuksid? Kui intelligendid tegeleksid vaid mõistuse arendamisega ning teeksid seda lihtinimeste arvel ning maksumaksjate kulul? Hermann Hesse "Klaaspärlimäng" koondabki kokku vaimuinimesed ning paneb nad elama Kastaaliasse. Kastaalia on välismaailmast eraldatud eliit, mille tegemisi ei häiri poliitilised kriisid ega sõjad. See on justkui riik riigis, kusjuures ühe riigi tegemised
,,Õppige seda tõsiselt võtma, mis on tõsiselt võtmist väärt..."(Herman Hesse) Väikesed lapsed on väliskeskkonnast väga kergesti mõjutatavad. Vanemate tähelepanu, nende omavaheline läbisaamine ja üldine atmosfäär kodus-vastsündinu jaoks mängivad kõik tegurid tähtsat rolli. Suuremaks saades õpivad nad õigel ja valel vahet tegema, kuid sõltuvus ümbruskeskkonnast jääb alles. Samas keskkonnas asuvad inimesed elavad aga täiesti erinevat elu, pabistavad eri olukordades ning reageerivad eluseikadel omamoodi. Meedia ja ühiskonna seatud elu kriteeriumid ja normid muutuvad ühele osale koormaks kuid teisele käitumismalliks. Meedia mõjutab tänapäeva noorte mõttemaailma suurel moel. Isiksuse kujunemise protsessi käigus on meedias kajastatavad artiklid ja pildid eeskujuks nooremale põlvkonnale. Vanemad ei oma enam piisavalt suurt mõju lastele ning kangelasteks saavad kollase ajakirjanduse kuulsused. Paljud noored tütarlapsed ei hooli oma
Õnne valem Kõik inimesed tahavad olla õnnelikud, kuid enamik neist ei oskagi arvatavasti öelda, mis on õnn. Rootsist pärit näitlejatar Ingrid Bergman on öelnud: „Õnn on hea tervis ja halb mälu.“ Enamasti läheb õnneks vaja üsna vähe. Kui on olemas terved lapsed ja elukaaslane, siis on see suur õnn. Teadmine, et on olemas keegi, kelle peale loota, on elus suur trump. Tekib tunne, et sa pole maailmas üksi ning igale probleemile on olemas lahendus või vähemalt leevendus. Pere toetus suurendab enesekindlust ning aitab rasketes olukordades toime tulla. Raskeks olukorraks võib olla mõni kurb sündmus, nagu lähedase surm. Üksikul inimesel on märgatavalt raskem sellisest vaimsest piinast lahti saada ning hakatakse otsima lahendust meeleolu parandamiseks. Kahjuks on selleks tihti alkohol. Aga inimesel, kellel on pere, viivad kurvad mõtted eemale aias hullavad lapsed või elukaaslane, kes lohutada aitab. Nii ...
TEIE KOOLI NIMI Sigrid Undset Referaat Koostas: LINN + AASTA SISUKORD Sissejuhatus ja elulugu ........................................................................................... 3 Loometöö .............................................................................................................. 4 Looming ................................................................................................................ 5 Sajandivahetuse realist ........................................................................................... 6 Kasutatud allikad ..................
pikemad need sekundid tunduvad. Võrdluseks sellele olukorrale võib aga tuua näite, mis on viimasel ajal mõneti ka populaarseks saanud enne koduse töö alustamist veidi netis ringi surfata. Ja kui mõelda nüüd selle "veidi" peale, mis sa vee all veedad (umbes 40 sekundit) ning seejärel selle 10 minuti peale, mis sa internetis veedad ja teiste uuendusi Facebookis sirvid, siis sinu mõttemaailm töötab umbes sama palju, kuid erinevates olukordades erineva aja jooksul. Aeg on üks imelik asi, ta on alati sama pikk, kunagi pole tegelikkuses kümme sekundit pikem või lühem järgmisest kümnest. Meie meeled aga võivad seda teistmoodi tõlgendada, sest mõned olukorrad soodustavad, või just vastupidi, ei soodusta meie mõtete arenemist ning vastavalt sellele tundubki aeg kulgevat kiiremini või aeglasemini, kui tegelikkuses on.
jõudnud. Inimesed, kes natukesegi laiema silmaringiga on, teavad, et Pjotr Tsaikovski näol on tegemist Vene klassikalise sümfoonia rajajaga. Ta on kirjutanud 6 sümfooniat, 10 ooperit ja 3 balletti, mis ei jäta kedagi külmaks. Esiteks arvan, et Tsaikovskist teeb ja tegigi Tsaikovski tema looming, see on kõige peamine. Paljud tema teosed põhinevad vapustavatel elamustel ning on tulnud Tsaikovski hingest. Ta kuulis oma peas kogu aeg muusikat ning teatud olukordades osutus see nii võimsaks, et tuli kas läbi mängida või kirja panna. Tsaikovski loomingus on esindatud näiteks ka talle meelepärase kirjaniku Puskini teos Jevgeni Onegin, nimelt kirjutas Tsaikovski selle põhjal ooperi. Tsaikovski teosed on südamelähedased ka publikule, läbi aegade on armastatud ballette ,,Luikede järv", ,,Pähklipureja" ja ,,Uinuv kaunitar". Seda kõike, kuna Tsaikovski ise armastas väga seda, millega tegeles.
(inimeste) loomuses. Kirjutatakse uudis, mis on küll tõene, aga pole olulise edastaja. Vaadatakse vaid, et oleks provokatiivne. Selle tõestuseks, et eelistatakse kõmulisi ja negatiivseid uudised, räägib fakt, et Eesti ajalehtedest töötas eelmisel aastal kõige suurema kasumiga, kollaseid uudiseid edastav, Õhtuleht. See muudab lugejad kritiseerivaks ja sallimatuks. Inimesed hakkavad mõtlema ja tundma, et ongi õige teise inimese eraelu pahemaid pooli avalikustada, kuulsusi ebasündsates olukordades pildistada ja üleüldse teineteist maha teha. Mõtlete, mida saaks teha, et seda kõike peatada? Lahendusi on mitmeid, kuid kõige efektiivsem oleks ära keelati ajakirjanikel seitse punkti: hirmutav pealkiri väga suures kirjas, kuid uudis ise on lühike, palju põnevaid fotosid ja fantaasiarikkaid joonistusi, olematuid intervjuud, eksitavaid pealkirjad, pseudoteadus, rõhku tuleks panna nädalauudistele, mitte
teeb ning teab vaevalt sedagi, kas too olend on üldse inimene. Ta piinleb küsimuste kallal, mis on inimene ning millised võimed ja omadused eristavad sellist loomust kõigist teistest. Oma kogenematusest käib peremees pimedalt ja kukub auku. Kohmakuse tõttu näib ta rumal, ta ei osale solvangutevahetuses, sest ta ei suuda kedagi hingepõhjani haavata. Enamik inimesi naerab filosoofi välja, sest neile tundub, et ta on ülbe, kuigi ta ei tea lihtsaid asju ning kaotab pea igapäevastes olukordades. Ori kõneleb aga aja peale, teda kiirustatakse tagant. Ta ei saa rääkida pikalt ja laialt, millest ta tahab. Orjale on ette antud päevakorrapunktid, millega peab ta piirduma. Ta on ori, kes vaidleb kaasorja pärast peremehe ees, kes kohtumõistjana hagi käes ning küsimus ei ole kunagi ükskõikne. Kaalul on alati isiklikud huvid ja vahel isegi elu. Kuid nii omandab ta kavaluse, ta oskab meelitada peremeest ja võita tema soosingut. Meel on tal siiski väiklane ja kõver
· "Kuulmisjalutuskäigud" märgata erinevaid helisid enda ümber. Kaasas on sõber, kes pöörab tähelepanu helidele, mida kuulmislangusega inimene ise ei märka. · Kuulata tuttavaid laule ja muusikat. · Lugeda häälega või kuulata teisi lugemas, ise samal ajal teksti jälgides. · Treenida verbaalset mälu (sõnaread, lausete pikendamine vm). · Treenida kuulamist vesteldes erinevate inimestega. · Harjutada kõne kuulamist ja mõistmist olukordades, kus oled ise parasjagu hõivatud muu tegevusega. · Harjutada raadio ja TV kuulamist, telefoniga suhtlemist. · Harjutada kuulmist mürafoonil. Kasutatud allikad: Eesti Kuulmispuudega Laste Vanemate Liit. http://www.eklvl.ee/kuulmispuudest/. Ida-Tallinna Keskhaigla. http://www.itk.ee/kliinikud/kirurgiakliinik/kirurgiakliinikust/korva- nina-ja-kurguhaigustekeskus/luu-kuulmisimplantaadi-paigaldamine. Kuulmislangus. http://kuulmislangus.weebly.com/. Ojaste, Anneli. 2014
Vana-Testamendi üheks sõnumiks on: „Te olete kuulnud, et on öeldud: Silm silma ja hammas hamba vastu! Aga mina ütlen teile: Ärge pange vastu inimesele, kes teile kurja teeb, vaid kui keegi lööb sulle vastu paremat põske, keera talle ka teine ette!“ Sellest põhimõttest loen välja, et kui keegi teeb midagi halba, ei tohiks sellest välja teha ja mitte samaga vastata. Mõlemaid põhimõtteid võib esineda ka tänapäeval igapäevaselt, erinevates olukordades. Igal inimesel on oma põhimõtted, mille järgi nad oma elu elavad. See tähendab, et igaüks reageerib ka erinevalt välismõjudele. Tänapäeval on väga aktuaalne teema kiusamine. Kiusamine toimub nii koolis, väljaspool kooli kui ka e-keskkonnas ehk küberkiusamine. Iga kiusatav toimib kiusamisega erinevalt. Siin kehtivad põhimõtted, mida järgiti ka vanadel aegade. Osad inimesed vastavad inimestele, kes on neile halba teinud samaga ehk siis „silm silma, hammas hamba vastu“
aastal BMW oma mudelile K100. Alastes 2000. aastast pakub BMW kõikidele oma mootorratastele ABS pidurisüsteemi. Laialt hakkas ABS pidurisüsteem mootorratastel levima alles 21. sajandi alguses ning massiliselt hakati seda paigaldama alates aastast 2005. BMW K100 1988 ja HP4 2014 ABS-i turvalisus Mitteblokeeruvad pidurid kujutavad endast viimase aja olulisemat edasiarendust ohutu liiklemise vallas. Lisaks turvalisele pidurdamisele ohtlikes olukordades aitab ABS-süsteem autojuhil tunda end rooli taga tunduvalt kindlamana. Otsused, mida autojuht peab langetama kriitilises olukorras sekundi murdosa jooksul, teeb nüüd juhi asemel ABS-pidurisüsteem. ABS-i rütmiline pidurdus Sellise pidurdamise korral vajutab juht mitmel korral kiiresti või aeglasemalt ning suurema või väiksema jõuga piduripedaalile. Juhid kasutavad sellist pidurdussüsteemi väga erinevalt, lootes õnnetust ära hoida või loota õnnele
Tee teistega koostööd. Austa ja toeta kõiki inimesi ja loomi. Minu arvamus sellest on see, et ma ei muudaks seni midagi sellest, kuna see kõik mis nad on juba loomade heaks teinud on niigi väärt kiidusõnu. Ainsaks probleemiks minu silmis on see, et kuhu nad lõpuks kõik need loomad ära mahutavad, ruumi osas tuleb neid kitsikus ja loomad hakkavad nii üksteise seljas elama, inimesed võiksid rohkem tähele panna seda mis nende ümber toimub ja kuidas loomad elavad meie tekitatud olukordades. 4 Paikre prügila Eesmärgiks on: Vastu võtta eelsorditud jäätmeid Järelsorteerida Ringlusse lasta Võimalus on tellida veo-, purustamise, tõstuki, laadimise, sorteerimise, pressimise ja kaalumise teenuseid. Nad komposteerivad jäätmeid, mis muutuvad mullaks ja sõeluvad selle läbi ning panevad müüki.
Sellel on hiljem elus väga suur tähendus, laps kes on nii kasvanud tahab enamasti ka tulevikus endale kindlat perekonda ja õnneliku kooselu. Kuid kui lapse vanemad on lahutatud, siis võib juhtuda, et ka tema võib elus sellisesse olukorda suure tõenäosusega sattuda. Kasvatusest kujunevad välja ka näiteks inimese kombed ja käitumistavad. Lapsepõlves hakkavad vanemad meid suunama ja õpetama, kujuneb maailmapilt ja arusaamad sellest kuidas oleks õige erinevates olukordades käituda. Laps vajab kasvamiseks hoolitsust, armastust ja kodu, kuid kõik lapsed ei saa kasvada hoolivas ja armastavas keskkonnas. Selleks võib olla mitmeid põhjusi, näiteks alkohoolikutes vanemad, rahalised raskused, vanemate puudumine jne. Sellised lapsed võivad saada aru perekonna olemusest hoopis teisiti kui armastavas ja hoolivas keskkonnas kasvanud lapsed. Kui lapsepõlv on karm ja lapsevanemad on alkohoolikud, siis tavaliselt on ka lapsel alkoholilembus küljes,
puutunud peamiselt Venemaa elustiiliga. Nagu ka artikli autor kirjutas arvab Schwatz, et põlvkonna vahetusega kaasnenud vaikne revolutsioon. Nõustun sellega täielikult. Tunnen seda erinevust ka ise enda peal, olen samuti muutunud järjest enam Ameerikaliku eluviisi aktsepteerijaks, kuna näen et see on tuleviku trend kui selline. Kokkuvõttes öeldes tuleb tõdeda, et väärtushinnangud muutuvad ajaga, muutuvad kultuuriliselt ja muutuvad erinevates olukordades. Seda tõestab just see uuring, kuna seda viidi läbi nii aastal 1992 kui ka 1999 ja mõlemal korral enamus asjad muutusid ja seda just enam ameerikaliku eluviisi ja väärtushinnangutele lähemale ja sarnasemaks. Tegelikult on väärtushinnangud iga päevaselt veidi erinevad, mitte küll olulisel määral kuid siiski, selle muutuse ongi põhjustanud erinevad situatsioonid ja läbi elamised.
nägema enda isikliku hobuse pidamisega. Hobuse pidamisega kaasnevad suured kulud. Kõigepealt pidamiskulud, söötmine, varustus ja ka enda aeg. Grupihobust tavaliselt väga ei usaldata, sest tema käib ju käest kätte. Paljud sõidavad temaga ja keegi ei tea, mis ta teha võib uue ratsanikuga. Kui sul on aga oma hobune ja keegi teine ei sõida temaga, siis tekib omaniku ja hobuse vahel suur usaldus. Inimene võib siis hobust usaldada ka veidi ohtlikumates olukordades ja ka vastupidi. Kui mul oleks kunagi võimalus olla ratsatreener ja mul oleksid hobuste pidamiseks väga head võimalused, siis tahaksin ma endale kindlasti oma hobust ja võibolla käiksin ma võistlustelgi. Tegelikult on ratsutamine ja ratsasport ainult mõnele väga hea äri. Paljudele aga väga kallis. Üksikud teenivad raha ainult ratsutamisega. Nad võidavad võistlustes suuri rahasummasid ja auhindu. Ma olen paljudel võistlustel pealtvaataja olnud ja mitmel
nägema enda isikliku hobuse pidamisega. Hobuse pidamisega kaasnevad suured kulud. Kõigepealt pidamiskulud, söötmine, varustus ja ka enda aeg. Grupihobust tavaliselt väga ei usaldata, sest tema käib ju käest kätte. Paljud sõidavad temaga ja keegi ei tea, mis ta teha võib uue ratsanikuga. Kui sul on aga oma hobune ja keegi teine ei sõida temaga, siis tekib omaniku ja hobuse vahel suur usaldus. Inimene võib siis hobust usaldada ka veidi ohtlikumates olukordades ja ka vastupidi. Kui mul oleks kunagi võimalus olla ratsatreener ja mul oleksid hobuste pidamiseks väga head võimalused, siis tahaksin ma endale kindlasti oma hobust ja võibolla käiksin ma võistlustelgi. Tegelikult on ratsutamine ja ratsasport ainult mõnele väga hea äri. Paljudele aga väga kallis. Üksikud teenivad raha ainult ratsutamisega. Nad võidavad võistlustes suuri rahasummasid ja auhindu. Ma olen paljudel võistlustel pealtvaataja olnud ja mitmel
Haridus ja tulevik Tänapäeval peetakse haridust üheks suurimaks edu aluseks. Inimesi hakatakse ühiskonna normide järgi kujundama juba lapsepõlves. Lastele sisendatakse, mis on õige ja vale ning kuidas tuleb käituda erinevates olukordades. Tavaliselt kujuneb inimene siiski temale antud keskkonnas ning haridus ei ole alati kõige suurem mõjutaja. Mida annab haridus inimestele tulevikuks? Paljudel vanematel on tavaliselt oma laste suhtes kõrged ootused. Tahetakse, et lapsed saaksid tulevikus hakkama ning kujundaksid heaoluühiskonda. Näite võib tuua Jaan Krossi teose "Wikmani poisid", kus poiste vanemad lootsid, et hea haridus toob hea töökoha. Paraku on
Kui pidada silmas, et inimene õpib kogu elu, siis õppimise all ei pruugi alati silmas pidada teadmiste omandamist. Õppimise alla käib samuti kogemuste omandamine, kuna pidevalt õpitakse just enda kogemustest. Arvan, et enda kogemuste kaudu arenemine on väärtuslikum kui see, mida sa niiöelda teoorias õpid. Selle kaudu sulle jäävad asjad paremini meelde ning oskad tulevikus paremini vastavates olukordades käituda. Põhjus, miks läbi kogemuste õpitu on väärtuslikum, kui niiöelda teoorias õpitu kajastub juba selles, et kui inimesed kandideerivad tööle, siis üldjuhul on ikkagi eelisseisus inimene, kellel on vastav kogemus. Näiteks kaks inimest soovivad saada arhitekti kohta ehitusfirmas, üks neist on värskelt lõpetanud ülikooli sellel alal ning teine on Soomes töötanud 10 aastat arhitektina, siis ilmselt on eelistatum variant töökogemusega kandidaat.
Kalevipoeg kui füüsiliselt vastupidav tegelane Eestlaste rahvuseepos “Kalevipoeg” räägib impulsiivsest, uudishimulikust, lihtsameelsest ja ausast müütilisest tegelasest Kalevipojast. Ehkki vaimuvägeduselt ei olnud ta eriti hiiglane aga füüsiliselt küll, millele pannakse teoses palju rõhku ning mõjutab tegevust. Milline on Kalevipoeg füüsiliselt vastupidava ja suurt kasvu tegelasena, mida oli magamisasemete järgi umbes 100 meetrit? “Viimne Kalevite võsu, Kasvas kaljuks kindluselle, Tõusis vendadest targemaks: Tõotas ettetähendusi, Kadunud isa kuulutusi” Teises loos jutustas, Kalevipoja kiirest kasvamisest suureks ja tugevamaks ning targemaks kui teised vennad. Ta viskab suuri kive ja mängib õues kuuskedega neid koos juurt...
tänu oma teadmistele ja laiale silmaringile. Kuid mis on see, mis annab meile hariduse? Esimesed teadmised omandab laps juba varajases lapsepõlvast. Peamiselt õpib ta vaatlemise teel, kuid kindlasti ka oma kogemustest. Haridust hakkab ta saama siis, kui ta läheb kooli.Kuid lisaks õpitud teadmistele omandab laps koolis ka teisi oskusi- näiteks suhtlemist teistega, enda eest seismist, hakkama saamist võõrastes olukordades. Niisiis on kool see, mis annab meile hariduse. Kuid kas ta annab ka harituse? Koolis õpitud teadmised jäävad liiga ühekulgseteks. Ainevaldkond on küll lai, kuid õpitu on liiga teoreetiline, sageli puudub teadmistel praktiline väärtus. Ainult sellise teadmistepagasiga elus hakkama ei saa. Seepärast arvan ma, et kool meile haritust ei anna. Küll aga annab ta hariduse, mis tegelikult on harituse põhialuseks. Haritus väljendub kindlasti inimese mõttemaailmas
eest, mis meie ümber on. Oma südame ukse tahame avada ainult siis, kui tunneme end kellegagi kindlalt ja teame, et ukse võtme omanik seda meie enda vastu ei kuritarvita. Pettuda ei taha keegi, kuid seda juhtub üsna tihti. Haiget võib teha sõber, kallim või lihtsalt mõni hea tuttav. On üks tunne, millele enamik inimesi ei suuda vastu panna- see on armastus. Selle vastu ei saa tavaliselt ka mõistus, mis on teatud olukordades sunnitud südamele alistuma. Miks on siiski nii palju inimesi, kes umbusaldavad teisi sedavõrd, et eelistavad jääda oma mõtete ja tunnetega üksi ? Inimesi, kelle südame uks jääb kõigile suletuks ? Põhjusi on loomulikult palju. Üks suurem depressiooni ja endassetõmbumise põhjustaja on ühiskond. Näite võib tuua kas või meie rahva ajaloost. Sotsialism tegi inimestest kinnised olendid, kellel ei olnud ei isiku- ega sõnavabadust, kes umbusaldasid kurjuseriiki
Minu avatud mina on üldiselt alati sõbralik, positiivne ja ergas. Ma olen varjatud mina. Minu varjatud mina on teada ainult mulle ja mitte kellegile teisele. Minu varjatud mina on minu salajaste soovide, unistuste, mälestuste ja saladuste kogum. Need on mõeldud teadmiseks mulle ja ainult mulle ning mitte kellelegi teisele. Ma olen tundmatu mina. Ma ei ole teada ei teistele ega endale. Minu tundmatu mina võib tulla nähtavale ekstreemsetes olukordades, mida ma pole ennem kunagi läbi elanud. Sellised olukorrad toovad väga hästi esile olulisi parameetreid nagu näiteks egoism, pessimism, optimism.. Aga mis teeb minust just minu? Minust teeb minu see, et ma julgen olla mina ise. Julgen erineda ja mitte olla samasugune nagu iga teine noor tänaval. Minust teeb minu just see, kuidas ma käitun ja kuidas suhtun teistesse. Minust teeb minu mu pere, kes väikesest peale mind kujundab ja õpetab kas siis halvasti või hästi
Teenindaja peaks olema teadlik kõigist ettevõtte pakutavatest kaupadest ja teenustest ja omama vähemalt minimaalset informatsiooni nende kohta, et mitte jääda lolli olukorda, kui klient vajab soovitusi või abi teatud kauba või teenuse puhul. Teeninduskvaliteedi parandamiseks on vajalik, et ettevõtte koolitaks iga töötajat, kes puutub klientidega kokku. Paika tuleks panna ka teenindusstandardid. Oluline on ka konfliktsituatsioonide kirja panemine, et teenindaja sellistes olukordades endale liiga palju õigusi ei võtaks. Iga olukord on alati erinev, seetõttu peab ka teenindaja olema piisavalt paindlik ja vastuvõtlik. Ära ei tohi unustada kindlasti vabandamist, isegi kui teenindaja tunneb, et temal ei ole süüd. Konflikti lahendamine peab käima võimalikult viisakalt ja teenindaja võiks kliendile pakkuda muid variante ning võimalusi, et klient võimalikult vähe ettevõttes pettuks. Ettevõttes võiks olla eelnevalt paika pandud lubatud asjad, mida teenindaja
näitlejatena. Argipäev vajab muinasjutte. Me kõik vajame iga päev tegevust, olgu see mängimine, filmide vaatamine või teatris käimine. Inimesel peab olema mingi unistus, või mingi tegelas kuju kelle moodi olla. Mängides ,,karatkeri" ehk sõja või spordi mänge elad läbi ühe sõdalase või sportlase elu osakese. Või vaadates filmi. Saad 1.5 tundi peategelase tundeid jälgida ja vaadata kuidas käitub inimene erinevates olukordades. Ning teatris käies kogeb enne olematuid kogemusi mida argipäevaselt ei saa.
vanu kuulsusi kloonida, siis pole see võimalik, kuid kui vaadata tehnoloogia kiiret arenemist maailmas, siis poleks see üllatus, kui varsti saaks teostada ka eelnimetatut. On levinud ka arusaam, et saab luua täpse koopia inimesest, just tema isiksust silmas pidades, siis ka see pole tõsi, sest kloonindiviid on inimese geneetiline, mitte aga isiksuse koopia. Milleks oleks inimese kloonimist vaja? Kui nüüd hästi järele mõelda , siis tegelikult seda vaja ju ei ole, kuid mõningates olukordades oleks see siiski võimalus. Nimelt Tartu Ülikooli teadlase Raik-Hiio Mikkelsaare sõnul võimaldaks kloonimine aidata naisi, kelle munarakud ei ole täisväärtuslikud. Selleks oleks vaja munarakust eemaldada pärilikkusaine kahjustusega tuum ja asendada see spermatogooni tuumaga. Mikkelsaare sõnul sünniks täiesti terve laps, naisega ta ei sarnaneks mitte mingil moel, kuid teisalt oleks nagu isa suust kukkunud. Kas sellist võimalust oleks
termodünaamika teist printsiipi sõnastada ka oleku tõenäolisuse mõistet kasutades. Boltzmann väitis, et loodus püüab üle minna vähem tõenäoliselt olekult tõenäolisematele. Suletud süsteemis püüavad realiseeruda sellised osakesed, kus kahes anumas on osakeste arv ligikaudu võrdne. Makroskoopiliselt vastab sellele rõhkude võrdsus. Kokkuvõtteks võib õelda, et termodünaamika teine printsiip on tegelikult kasutuses meil igapäevaselt ja koguaeg ning väga erinevates olukordades meie ümber. Ilma meie endi teadmata esineb see enamikus meie tegevustes ning ise me ei pane seda tähelegi, et ka kõige lihtsam tegevus võib olla seotud füüsikaseadustega ning vähesed inimesed teavad üldse, et meie tegevused on seoses füüsikaga ning nende seadustega.
püüda jääda just nimelt iseendaks.Aga kas see pole mitte raske võidelda ühiskonna poolt kehtestatud reeglitele? Väga paljud inimesed on sunnitud peitma enda tõelise mina mingisuguse fassaadi taha, et sulanduda massi. Sellist ,,massi sulandumist" juhtub kõige enam just siis, kui tahetakse alustada vestlust atraktiivse võõraga, uues töökohas bossiga ja kolleegidega rääkides või koolis sõpradega ja tuttavatega suhtlemisel ja paljudes muudes olukordades, sest enamasti tahetakse endast jätta siiski parim võimalik mulje või imidz . Kuid kustkohast võtta see oskus, et jääda iseendaks? Ma ei oska sellele täpselt vastata, sest millegi pärast on peaaegu alati on inimkonnal püüe olla kellegi teise moodi, teha seda, mida teevad teised, et olla populaarne. Olla teiste meele järele- nii sõpradele, vanematele, õpetajatele ja paratamatult tuleb meil varjata meie tõelist mina- meie hinge, meie tõelisi soove ja unistusi,
Reklaamid avaldavad mõju rohkem lastele kui täiskasvanutele. Meediat võib pidada võimsaks relvaks, sest see pakub teavet suurtele rahvahulkadele. Nt kui keegi mõistetakse süüdi mõrvas, kuid tegelikult on ta süütu, siis ühiskonnas peetakse teda ikkagi tapjaks, sest nii on uudistes öeldud. Järelikult võib meedia inimese elu ära rikkuda. Ajakirjanikel on ka komme tihti artiklitesse asju juurde panna. Kuulsustele on probleemiks paparatsod, kes püüavad neid tabada piinlikes olukordades ja mitte nende parima välimuse juures. Põhjus peitub loomulikult reitingus: tahetakse tõsta ajalehe populaarsust ning ajakirjanik, kellel see õnnestub, võib suure tõenäosusega ametikõrgendust saada. Inimesed, keda meedias kajastatakse, peavad ette vaatama, mida nad ütlevad või kuidas käituvad, vastasel juhul võidakse ennast avalikult häbistada. Ma arvan, et meedia mõjub kasulikult, kui seda ei jälgita üleliia, vaid parajal määral. Kõike, mida kuuldakse, ei ole mõtet
Seksuaalsed alatoonid. pidasid Vahetu, detailirohkem jututstamisrõõm. mõtlemise eitamine nihilistlik, poliitikuid pilkav. ühiskonda ja kultuuri mahasuruvaiks ja üritasid Pühapäevamaalijad, kes maalisid vaid enda Teos algab ideest. vabastada inimeses. hästi ära tuntavaid , kuid lõbuks. Järngevuse ja traditsiooni puudumine. kummalistes seostes või absurdsetes olukordades esemeid või olendeid. Maalid on tihti väga detailsed. Eesmärk elu ja kunsti piiri kaotamine Assamblaaz kollaazi edasiarendus Ready-made peituvaid varjatud jõude. Absurdsus
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
