Võistlejad jagati kahte võistkonda. Mõlemale grupile anti kaks ämbrit ja üks käsn. Võistkonnad seisid oma ämbri taga üksteise järel pikas rivis. Esimene mängija rivis kastis käsna vette ja andis selle jalge vahelt järgmisele võistkonnaliikmele. Tegevus kordus seni kuni käsn jõudis viimase liikmeni, kes väänas kogu käsnas alles oleva vee ämbrisse. Võitja võistkond oli see, kes sai esimesena oma veeämbri täis. 8 (LISA 4) 2) Pudelimäng. Mäng käis samuti kahe võistkonna vahel. Laste teadmata visati vette kaks väikest ja üks suur plastpudel. Enne eemaldasin pudelitelt sildid ning valisin need võimalikult basseini põhjaga üht värvi. Täitsin need veega, et pudelid basseini põhjas püsiksid. Minu signaali peale asusid mõlemad võistkonnad võidu pudeleid 8 KIDSPOT. [www] http://www.kidspot.com.au/kids-activities-and-games/Pool--water+8/Sponge-pass+11815.htm- (11.02.2013). otsima
Seejuures muutub romaani peamiste karakterite arengukäik järjest keerukamaks. Ilmneb, et kõigil peategelastel on oma tõde. Tammsaare on üritanud luua teosesse vastandlikke ja mitmekülgseid karaktereid. Nii näiteks on täielikud vastandid romaani kaks peategelast, Andres Paas ja Pearu Murakas, kes on Vargamäel naabrimehed. Nende omavahelised tülid on tekitatud peamiselt Pearu poolt, kes üritab mõista "mis puust" naabrimees on. Pearu jaoks on see kõigest mäng, kuid Andres võtab seda algul väga tõsiselt. Siiski muutub see hiljem ka tema jaoks mänguks. Tähtis pole enam mitte tõde, vaid lihtsalt võit naabrimehe üle. Oluline pole ka milliste vahenditega võit saavutatakse. Romaanist selgub, et Tammsaare on Andrese ja Pearu vahelist võitlust kujutanud inimeste üksteisevaheliseks võitluseks. Teose ühest peategelasest, Andrest, on loodud pilt kui noorest ja jõukast mehest, kes tuli Vargamäele, et rajada endale ja oma tulevastele lastele kodu
sulandunud massiühiskonda, mis on tegelikult võlts ja paheline. Holden otsustab, et tema ülesandeks on püüda lapsi kuristikuga rukkipõllul, et nad ei langeks täiskasvanute masendavasse maailma. Kuigi peategelane on nagu must lammas kõigi seas ja tundub, et keegi tema mõttekäiku ei jaga, on ta siiski sihikindel oma missioonis. Tema ajaloo õpetaja Pencey koolis, kust ta välja visati, õpetab teda: ,,Elu on tõesti mäng, mu poiss. Elu on tõesti mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt." Igal pool surutakse reegleid ja norme peale. Kui koolis üks poiss kõnekunsti tunnis üritas rääkida siiralt ja südamest oma farmist, kus ta üles kasvas, siis tuletati talle ikka meelde, et tuleb teemast kinni pidada, kuigi jutt oli väga huvitav. Kuigi õpilane võib rääkida väga ilusa loo, saab ta ikkagi halva hinde, viied saavad ainult need, kes normidest ja teemast kinni peavad.
Aegajalt saab mängija telefonikõne salapäraselt pankurilt, kes teeb mängijale pakkumise, mille suurus oleneb seni mängu jäänud summade suurusest. Mida väiksemad on avatud kohvritest välja tulnud summad, seda suurem on pankuri pakkumine ja vastupidi. Pankur ei taha esineda avalikult, seepärast edastab tema pakkumised mängijale saatejuht. Samas esitab saatejuht mängijale ka ainukese selle mängu küsimuse: Võtad või jätad? Kui mängija loobub pankuri pakkumisest, siis mäng jätkub. Mängija avab kohvreid edasi, igas järgnevas mänguvoorus ühe kohvri võrra vähem, kuni lõpuks avatakse kohvreid ühekaupa. Kui mängija närv vastu peab ja tal on õnne, jääb lõpuks mängu kaks kohvrit. Kui mängija otsustab mingil hetkel pankuri pakkumise vastu võtta, on mäng läbi. Kuigi saate põnevust hoitakse edasi üleval sellega, et kontrollitakse, kas mängija tegi soodsa tehingu või hoopis saatusliku vea. Mängija avab ükshaaval kõik allesjäänud rahakohvrid
Selle töölehe täitmiseks on Sul aega 40 minutit! Kehalise kasvatuse tunnis Kui väljas ilmad juba külmaks olid läinud ning õues enam jalgpalli taguda ei saanud, armastasid poisid kehalise kasvatuse tunnis korvpalli mängida. Täna oli hea mängida klassi oli tulnud uus õpilane ning nüüd oli poisse just parasjagu niipalju, et võrdsete liikmete arvuga võistkonnad moodustada. Mäng läks lahti. Mäng oli põnev ja kiire. Ühtäkki märkasid poisid, et Pets väljakult ära kõndis ning varbseina äärde maha istus. Kuna poisid ei saanud aru, miks kaaslane nii kummaliselt käitus, koondusid nad hämmeldunult Petsi ümber. Klassi kõige julgem poiss Aiku võttis Petsi käe ning hakkas selle randmelt pulssi lugema. Seda, milline on südame tavaline löögisagedus, Aiku teadis. Petsi pulsisagedus oli teistsugune. 1. Kui suur on tavaline pulsisagedus ja milline võis see olla Petsil?
Postmodernismi iseloomustab selgete eetiliste taotluste puudumine. Kultuuri ja eetika vaimne pool kängub, samal ajal kui teadus ja tehnika on kõrgel tasemel ja arenevad. Eetika on suunatud kasulikkusele, pole hinge-eetikat. Tehnika ei ole veel saanud vaimukultuuri arengu vahendiks. Meil puudub näiteks Interneti-eetika. Postmodernistliku inimese mõtte-ja tegevussfääri iseloomustavad suhtelisus ja anarhia ning selle sallimine. Omaseks on saanud mäng kui reaalsusest eraldumise võimalus. Mäng on töös (manipuleerimine,äri), meelelahutuses (virtuaalne reaalsus) ja enesekehtestamises (igaüks elab oma loodud maailmas). Maksab hetketõde, hetketunne. Postmodernisnlik inimene ihkab uusi emotsioone ja samas ka hingelisust. Tema emotsionaalne mälu vajab tasakaalu. POSTMODERNISM KIRJANDUSES Kirjanduses toimub klassikalise kirjanduse lammutamine. Nii luulesse kui ka proosasse
3 ÜLDKORIS- TAJAT 4 ÕPETAJA-ABI Info edastamine Vajalikud kontaktid E-mail Rühmade meililistid Lasteaia arveldusarve Sünnipäevad Päevakava 8.00-9.00 kogunemine ja mänguaeg 9.00-9.30 hommikusöök 9.30-11.00 õppekasvatustegevused 11.00-12.00 õueaeg 12.15-13.00 lõunasöök 13.00-15.00 puhkeaeg 15.30-16.00 õhtuoode 16.00-18.00 õueaeg 17.00-18.00 tegevused ja vaba mäng (õues) Tegevuste kava · KEEL JA KÕNE: · 3-4a.Vaatleme sügislilli(katsume,nuusutame,korjame vaasi).Sügis metsas ja koduaias · 5-7a.Sügise algus 23.september,lindude ränne.Rahvakalender- Mihklipäev(29.sept.)Sügispildi vaatlus,mida lapsed pildil näevad?(kõnelema ergutamine) · MINA JA KESKOND: · 3-4 a.Sügise tunnused(matkime vihma ja tuult jne.)Proovime ennast riietada vastavalt ilmale,ISE-ISE. · 5-7a.Liiklusreeglite kordamine(tänaval ja
korraldamise õigus. Et näidata oma jõukust muutusid ka etendused suurejoonelisemateks. · Müsteeriumide vennaskond- loodi 15.saj., see ühendas proffessionaalseid näitlejaid. · Moralitee- õpetlik näidend. Kujutati inimese omadusi.Koomilised etendused kujunesid välja pühade ja tähtpäevade kombestikust. o Sofii- ühevaatuseline narri näitemäng. o Farss- kometi mäng või jant Prantsusmaal, sisult olustikuline. · Miraakel-jumalaemast ja pühakute imeteost. Palju lavatehnikat ja kostüüme. · Näitlejad: o 10.-11.saj.- vaimulikud o 12.saj.- lisandusid mittevaimulikud o 12.-13.saj.-veidi hiljem mängisid ka linnaelanikud. Vaimulikud etendasid ainult kirikuga seotud tegelasi. 17. Dante Alighieri- sündis Firenses(Itaallanne), peetakse renessansi ettekuulutajaks. Uuris
Liikumismäng: „Päike ja tibud” Vahendid: Peakatted- päike, pilv ja kanaema. Üks laps on päike, üks tume pilv ja üks kanaema. Ülejäänud lapsed on tibud. Mängu käik: Päike käib ringi ja laotab kõikjale oma kiiri (laiutab kätega) Kanaema koos poegadega tuleb õue ja hakkab rõõmsalt siblima ning ringi sibama. Siis ilmub väljakule tume pilv, kes hakkab tibude poole tulema. Kanaema jääb paigale, tibud jooksevad pilve eest kanaema juurde varjule. Tegelased vahetuvad, mäng kordub.
loomulikult ka treeningute väliselt. Tasa ja targu püüdleb ta oma ihaldatuimate unistuste poole, kaaslasteks enesusk, sihikindlus ja ausus. Sport on iseloomuomadus või isegi eluviis, mis avab inimese parimaid külgi ning aitab jõuda eneseteostuseni. Samuti arendades oskust mõelda, võidelda ja järgida reegleid. See tähendab, et tegemist on keha ja vaimu vahelise harmoonia kehastusega. (http://noorteajakiri.com/2012/04/23/aus-mang-ja-vaartused-spordi/) 1. Aus mäng (fair play) Mis on aus mäng? Kas sõbrakäsi suusarajal kukkunule, kohtunikule märkamatuks jäänud vea tunnistamine palliplatsil või lihtsalt konkurentide austamine? Rahvusvahelise Spordi- ja Kehakultuuri Nõukogu (ICSPI) Ausa Mängu Deklaratsiooni kohaselt on aus mäng käitumisviis, mis põhineb endast lugupidamisel ja hõlmab ausust ning lugupidamist nii meeskonnakaaslaste kui ka vastaste suhtes. Peale selle ka kohtuniku otsuste vaieldamatut aktsepteerimist
MÄNGU ARENGU TREPP Lapse Mäng lapse arengus Mänguasjad vanus Mäng toetub täielikult täiskasvanu ja lapse suhtlemisele. Täiskasvanu Kellukesed, lihtsad on praegu lapse jaoks ainus mänguasi. Laps tunneb kõige enam muusikariistad, 1. elukuu rõõmu füüsilist laadi mängust jalgade patsutamine, varvaste ja eredavärvilised esemed sõrmedega mängimine, näo silitamine. Mäng on usalduslike suhete (kerge kätte võtta, ohut looja. suhu pista), erineva
AS Mängumaailm Pr. Anne Õilis Aktsiaselts Mäng Raha 13 30.november2008 nr 1-2/13 64034 Valga VALGAMAA Pretensioon Lugupeetud proua Õilis Saime teilt 25. novembril kätte tellitud mänguasjad. Osa pakenditest, milles kaup pakitud olid, said transportimisel kannatada. Müüki saame panna vaid 50, kuid tellitud oli 200 mänguasja. Saadame kahjustatud mänguasjad tagasi ja palume, et te asendaksite need uutega. Lugupidamisega Marju Maar Tegevdirektor
Antonio Banderas Sündinud: 10.08.1960 Málaga, Hispaania Kuulsamaid rolle: “Rütm kisub kaasa” (2006) “Zorro legend” (2005) “Shrek 2” (2004) “Ükskord Mehhikos” (2003) “Väikesed spioonid 3D: Mäng läbi” (2003) “Zorro mask” (1998) “Evita” (1996) “Desperado” (1995) “Intervjuu vampiiriga: vampiiri kroonika” (1994) José Antonio Dominguez Bandera sündis Málagas, Hispaanias. Ta lapsepõlve unistus oli saada jalgpallistaariks, kui ta unistus purunes kui ta murdis 14 aastaselt jalaluu nii tõsiselt, et edasine mängimine enam kõnealla ei tulnud. Enda karjääri näitlejana alustas ta televisioonis ja teatris Madriidis
- Ajatäite eksistentsiaalne hüve - oma rolli kihta kinnituse saamine kindlustab inimese seisukohta. Tegelikult nähtub seisukoht esmalt vaimses hoiakus, mille ta äratab ja selle hoiaku mõjul sooritab indiviid transaktsioone, mis moodustavad tema rolli. Üks põhjusi, miks ajatäited on nii stereotüüpsed, on see, et nad teenivad nii stereotüüpseid eesmärke. 6 Mängud - Mäng - täiendavate varjatud transaktsioonide ahel, mis jõuab hästidefineeritud ja oodatud tulemusele. Protseduuridest, rituaalidest ja ajatäidetest eristab mänge jooned: 1) Nende peidetud loomus. 2) Tasu. Protseduurid võivad olla edukad, rituaalid tõhusad ja ajatäited tulemuslikud, kuid nad on kõik avatud. - Operatsioon - lihtne transaktsioon või nende seeria, mida kasutatakse spetsiifilisel selgel eesmärgil. Mänguanalüüsid:
................................................................ 5 LOOVUSE SÄILITAMINE ORGANISATSIOONIS................................................................... 7 Selleks, et olla edukas, peab loov organisatsioon lisaks loovate inimeste palkamisele ja nende juhtimisele püüdma vabastada loovust ka olemasolevast tööjõust. Et see loovus säiliks ja ei tekiks tüütut rutiini, mis seda pärsiks, on vaja organisatsioonis tähelepanu pöörata järgmistele märksõnade olemasolule: mäng, eesmärk, tähelepanu, inspiratsioon, teadlikkus................................................................................................................................ 7 Mäng. Selleks, et toota uusi teadmisi ja tegevusi, tuleb lasta uutel ideedel moodustuda ja ühineda. See on kui mäng, kus ainsateks reegliteks on see, et mõelda tuleb nii, et kõik on võimalik. Läbi mängu õpime me kõige loomulikumal viisil end ümbritsevat maailma tundma. (Heap, The creative organisations)....
Maa magnetväli Referaat Koostaja: Therese-Liise Aasma Eddie Lockjaw Davis - tenor saksofon (1922 - 1986) Eddie Lockjaw Davis oli muusik, kes tagas Soul jazzi fenomeni säilimise läbi big bändi ajastu hilja 1950-s ja varajastes 1960-s. Davis arendas välja ühe eksimatuima tenorsaksofini heli II Maailmasõjajärgses jazzis. Koos elujõulise veel nn kõrendliku tooniga oli ta võrdselt kodus rütmi ja bluusi seadetega kaasaegses kontekstis, tema mäng oli alati otsene ja mängu kvaliteedil oli hiigelsuur mõju järgmise põlvkonna saksofini mängijatele. Davise mängu stiil näitas, et temas on nii hard-driving swing lauljat kui kui ka seda et ta saab suurepäraselt hakkama ka õrnade ballaadide laulmisega. Ta mängis swingi, bopi, hard bopi, Latin jazzi, and soul jazzi. Mõni tema salvestistest 1940. samuti pidada r'n'b alla kuuluvaks. Ta musitseeris sageli koos Cootie Williamsi, Lucky Millinderi, Andy Kirki, Louis
Salvador Dalí Aleksei Zimin 9a Õpetaja: Alina Deretsinskaja Elulugu Dalí sündis Prantsuse piiri lähedal asuvas Figueresi linnas. Tema isa, Salvador Dalí i Cusí, oli advokaat ja notar, kelle rangele kasvatusstiilile vastandus tema naine Felipa Domenech Ferrés. Just Dalí ema oli see, kes poja kunstikatsetusi julgustas. Dalí oli peres teine laps, kuid tema samuti Salvadori nime kandnud vend suri enne Dalí sündi. Kolm aastat noorem õde Ana María kirjutas aga 1949. aastal oma vennast raamatu. Madrid ja Pariis 1922 . aastal kolis Dalí Madridi ja asus õppima kaunite kunstide koolis nimega Academia de San Fernando. Madridis sõbrunes ta teiste hulgas ka Pepín Bello, Luis Buñueli ja Federico García Lorcaga. Dalí teadmised pärinesid ajaleheartiklitest. Dalí eksperimenteeris ka dadaismiga ning see kunstivool mõjutas ta loomingut kogu elu. 1926. aastal külastas Dalí esmakordselt Pariisi ning kohtus Pablo Picassoga, keda ta jumald...
täiskasvanu. Täiskasvanuks saamine tekitab Holdenis hirmu ja masendab teda. Ta ei suuda kohaneda uue rolliga. Täiskasvanud inimsesed on Holdeni arvates tihedalt seotud võltslikkuse ja silmakirjalikkusega. Holdeni arvates on täiskasvanute maailmas kehtivate reeglite jälgimine variserlik. Reeglid näivad võltsid just seetõttu, et paljud täiskasvanud ainult reeglitest kinni peavadki ning on muidu seesmiselt tühjad ja pahelised. ,,Elu on tõesti mäng mu poiss. Elu on tõesti mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt." Suutmata leida enda ümber inimlikkust, tunneb Holden end üksikuna ja ei suuda sobituda ühiskonda, kuna see näib talle võlts ja kale. Holdenil puuduvad otseselt lähedased sõbrad,keda ta usaldaks.On käinud neljas erinevas koolis, kuid ühtegi head ning jäädavat sõpra ta sealt endale leidnud pole.Ilmselt on asi poisi vastaslikus iseloomus ning kohati ka üleolemises teise suhtes,mis vahepeal välja lööb
Üksikmäng X X X Sotsiaalne Kõrvumäng tase X X Ühismäng Tegevusetus/ Tegevused pealtvaataja Mittemänguline X X tegevus X Laste mängu vaatlus 1) luua tingimused, et laste mäng täielikult välja kujuneks · piisav mängumaterjal · mängu vaatlus nii toas kui õues 2) mängu vaatlus, kui lapsed on omavahel tuttavad 3) vaadeldav mäng on lastele iseloomulik vaatlus pikema aja jooksul annab paremad tulemused · Hommikul lasteaeda tulles ütleb Sten kõigile ,,Tere!" ning liigub laua taha, kus hakkab üksinda lauamängu ,,Domino" mängima. Kedagi teist läheduses pole. ÜKSIKMÄNG/REEGLIMÄNG
meelepärase näitsiku. Tegevus, millega elatub ja komme elada: Kuna tegemist on üpris laisa inimesega, siis ametlikku tööd tal pole. Kuid ta on siiski nutikas mees, kes teenib oma raha mängides pokkerit. Peamiselt võtab ta osa turniiridelt, kuid ka eramängutelt, millest ta suudab end ära elatada. Kuna pokkeri mängud toimuvad erikohtades, siis ka tema liigub erinevates maailma paikades ning ühtegi kindlat kodu tal polegi. Tema elamine sõltub sellest, kui hästi tal viimane mäng läks. Kui võitis kopsaka summa, siis ta võtab autolaenutusest endale kena ja tähelepanu tõmbava sõiduki. Neil hetkedel peatub ta uhketes ja ilusates üüritavates luks korterites. Kui aga viimane mäng hästi ei õnnestunud, siis ta otsib omale mõne odavama ööpäeva hinnaga ööbimiskoha ja nuriseb selle üle. Hletsakovi tegevused, millega ta oma vaba aega sisustab: Oma vabal ajal (kui ta just ei mängi pokkerit või ei sisusta oma aega koos mõne naisega) ta
........................................................................................... 6 VÕISTKOND ............................................................................................................................................. 7 MÄNGU REEGLID ..................................................................................................................................... 8 SAALIHOKI Saalihoki on siseruumides mängitav võistkondlik sportmäng, mis sarnaneb jäähokile. Mäng toimub 2 kahe- kuni viieliikmelise võistkonna vahel. Mängu eesmärgiks on lüüa pall hokikeppidega vastase väravasse. Rohkem väravaid löönud võistkond võidab. AJALUGU Saalihoki sai alguse koolidest. Saalihoki on nii võistlussport kui ka harrastussport. Suurima populaarsuse on saalihoki saavutanud Sveitsis, Soomes ja Rootsis. Nii Euroopas kui ka Aasias kasvab järkuvalt saalihoki populaarsus. Maailmameistrivõistlusi saalihokis on peetud 1996.aastast. Meeste ja naiste
(4-6 )- (- ) Kogu eelkoolieale on iseloomulikud järgmised motiivid: lapse huvi täiskasvanu maailma vastu, tahe tegutseda nagu täiskasvanu, huvi mängu vastu, kehtestada ja säilitada positiivseid suhteid täiskasvanu ja eakaaslastega (Tiko 1996). Viiendat eluaastat iseloomustab aktiivsus ja uudishimu. Seetõttu on arengut tagavaks põhitegevuseks mäng, milles suuresti rakenduvad lapse vaimne ja füüsiline aktiivsus. 4-5 aastased lapsed kooskõlastavad omavahel enne mängu alustamist selle teema, jaotavad osad ja mänguvahendid (Sarapuu 1987). Laps saab aru, et sõpradega saab ainult siis rõõmsalt koos mängida, kui ta jagab lelusid, järgib kokkulepitud reegleid ja ootab oma korda. Vaidlusi on vähem, mängud muutuvad keerukamaks ja kestavad kauem (Woolfson 2004).
......................................... 23 LISA ............................................................................................................................. 24 Populaarseim Eesti korvpallur gümnasistide seas............................................ 24 2 SISSEJUHATUS Korvpall on olnud seni Eesti ajaloos kõige edukam sportmäng. See Põhja-Ameerikas 19. sajandil loodud mäng on leidnud koha eestlaste südames ja on pakkunud meile nii rõõmu, kui ka pisaraid. Oma uurimuses tahan põhjalikumalt uurida Eesti korvpalli arengut sünnist kuni tänapäevani. Kavatsen saada põhjalikuma pildi Eesti korvpalli tõusudest ja mõõnadest. Puudutamata ei jäta ka Eesti ajaloo eredaimaid korvpallureid, kellest kavatsen ülevaate anda. Peamisteks info allikateks kasutan Internetti ja korpalli teemalist kirjandust. 3
vajaduse uue väljenduslaadi jaoks. Uuendus ei toimuhud üleöö, tal olid omad eelkäijad (Antonin Artaud). Keskuseks sai Tartu Vanemuine ning eestvedajateks Hermaküla ja Tooming. Otsiti uut teatrikeelt, mis lähtuks teatrile ainuomasest, oleks teatraalne. Muutus ka suhe dramaturgilisse teksti. Tähtsuselt esikohal oli lavastaja, kunstniku ja näitleja looming, mis sai tekstist vaid tõuke (ei olnud sellele allutatud). Keskseks sai mäng, mis omakorda tõstis improvisatsiooni rolli. Sõna tähtsus taandus füüsilise tegevuse ees. Lavastuse visuaalne külg muutus kaasarääkivaks. Suuremat osalust oodati ka publikult, kelle spontaansemat kaasaelamist püüti saavutada teatrikeele abil. sageli pöörduti teatris folkloorse ainese poole, mis pidi sisaldama müüdilisust. Visuaalse kujundlikkuse suurem osakaal lavastusetervikus. Kujundile omastati mitmeid tähendusi korraga
Fotod.................................................................................................................................33 5 SISSEJUHATUS Sulgpall on sobiv liikumisviis igale vanusele ja figuurile. Intervall-tüüpi spordialana on ta üks enam energiat nõudvamaid sportmänge. Sulgpall tõstab kehalist võimekust ja aitab vähendada kehakaalu. Sulgpalli algtõdesid on kerge õppida ja mäng on huvitav algusest peale. Oskus kasvab kiiresti ja samaaegselt muutub mäng ka võimsamaks. Sulgpall pakub ehtsat mängurõõmu igale vanusele. Teistest reketispordialadest eristab sulgpalli eelkõige kaks asja: esmalt muidugi sulgede kasutamine palli lennu omaduste korrigeerimiseks ja teiseks fakt, et sulgpall ei tohi puutuda mängu käigus maad. Need kaks omadust - palli iseloomulik lend ja mängu pidev pausideta kulg - teevad sulgpallist ühe põnevaima spordiala nii mängimiseks kui ka
,,Tractatus..." ,,Kui lõvi räägiks, siis ei saaks me aru" ,,Filosoofilised uurimused" ,,Nimetamine on nagu asjadele sildi külge..." ,,Märkusi matemaatiliste aluste kohta" ,,Sõna tähendus on tema kasutus..." FILOSOOFIA OLEMUS: · Millest me ei saa rääkida , sellest tuleb vaikida · Tõsiasjadest me moodustame endale pilte · Keelefilosoofia looja ( näiteks mäng, et sellel on hästi palju erinevaid tähendusi-> jalgpall, arvutimäng... jne) · Maailmal ja keelel on seesama loogiline struktuur : mida me tunnetame seespool. See mis jääb väljaspoole on müstiline ja sellest tuleb vaikida. · Sõnad ei seostu meile vaid ,,mõtte" ja ,,tähendusega" , vaid assotsatsioonidega, mille me neile anname. Tee... ma joon teed... ma kõnnin mööda teed. · Ühe ja sama sõna erinevate tähenduste vahel on perekondlik erinevus.
KEELED JA ANTIIKMAAILM Klass........................................ 7-12.klass 1) MITU TÄHTE ON EESTI TÄHESTIKUS? 27/31 2) MILLISE KEELE KIRJATÜÜBID ON HIRAGANA JA KATAKANA? Jaapan 3) KUIDAS NIMETATAKSE SÕNA VÕI LAUSET, MIS TAGURPIDI LOETUNA ANNAB SAMA SÕNA VÕI LAUSE? Palindroomiks 4) KUIDAS NIMETATAKSE TEADUST, MIS UURIB SÕNADE PÄRITOLU? Etümoloogia 5) MIS KEELES ON KIRJUTATUD TROOJA? Heebrea 6) KUIDAS NIMETATAKSE KOLME PUNKTI, MIS MÄRGIVAD MINGI TEKSTIOSA VÄLJAJÄTMIST DOKUMENDIST? Ellips 7) MILLINE PIIBLI TEGELANE JUHATAS ORJAD EGIPTUSEST VÄLJA? Mooses 8) KES OLI RA? Päikesejumal 9) MILLISE KAASAEGSE MÄNGUGA, MIDA MÄNGITAKSE RUUDULISES PÕHJAL, SARNANES EGIPTUSE MÄNG ,,SENET"? Male 10) MIKS KANDSID KREEKA SÕDURID LAHINGUS PUNASEID KEEPE? Siis ei paista veri välja 11) VANAD KREEKLASED KASUTASID OLIIVIÕLI NII JUMESTUSES, MEDITSIINIS KUI KA KÜPSETAMISE...
Cheremisinov Andrey 6.B klasss Tutvustus Värvikuulimäng (ka värvisõda või värvipall; inglise paintball) on sportmäng, mille eesmärgiks on vastasmeeskonna kõrvaldamine, tabades neid värvikuulidega. Värvikuulide laskmiseks kasutatakse mehaanilist või elektroonilist markerit, mida väljanägemise tõttu ka relvaks kutsutakse. Sihtmärki tabades läheb kuul katki ja jätab värvipleki. Mängu liigid Karree(TDM)-klaasikaline mäng ilma tingimuset. Vallutaja-kaitsja-üks komand vallutab teine kaitseb. Lippu võtmine(CTF)-üks komand peab teise komandi baasist võtma lippu ja tooma enda baasi. See on kõige põhilised mängi liigid on veel 6 liigi. Varastus 1.Mask-tähtsaim tingimus mänguri turvaliseks 2.Fiider-temas hoivad padrunid kuni 200. 3. Marköör-pnevmaatiline automat mis tulistab pallidega. Huvitavad faktid Peintball on ka Narvas.
Need organisatsioonid hakkasid korraldama turniire, sponseerima meeskondi ja üldse arendama eSport'i. Pilt 5 (http://gorodkirov.ru/content/article/v-kirove-projdut-krupnejshie-sorevnovaniya-po-kibersportu- -20150113-1213/, autor puudub, 10.04.2015) 7 4. DISTSIPLIINID Distsipliinidest, mis domineerivad praegu eSport'is, tuleb märkida: League of Legends - MOBA Riot Games'i mäng, mis oli pika aja jooksul peetud kõige populaarsemaks mänguks pealtvaatajate hulgas ja auhinnaturniiridel. Dota 2 - praegu kõige populaarsem MOBA mäng, mille arenguga tegeleb kompaania VALVE. Pilt 6 (http://vk.com/kibersportitmo, autor puudub, 10.04.2015) World of Tanks - tankide lahingute simulaator. Vaatamata oma noorusele, kuulub eSport'i kõrgkihti. Wargaming.net projekt. 8 Pilt 7 (https://ru.wikipedia
Eelkoolipedagoogika (Laasner) 25.Oktoobriks küsimustele vastused KUJUNEMISELUGU http://epajalugu.edicypages.com/tooted - Millised olid F. Fröbeli tegevuse peamised tulemused koolieelses kasvatuses (EPAM-i materjalide ja video alusel)? F. Fröbel – institutsionaalse eelkoolikasvatuse süsteemi looja. Asutas esimese lasteaia 1840. Tema pedagoogika põhiprintsiibid: täiuslikkuse printsiip, isetegemine, mäng, usalduslik suhtlemine täiskasvanu ja lapse vahel. Fröbel töötas välja oma mängupedagoogika. Leidis, et inimene kujuneb lapseeas läbi mängu. Mängul on 3 põhialust: 1) mänguvahendid (annid ja tegevused), 2)liikumismängud 3) aiahooldus. Laps peab saama rahulikult mänguasjadega tegeleda, mida toetab väline reeglistik. Käsitles mängu ka teraapiana, mis aitab lapsel lahendada sisemisi vastuolusi ja konflikte. Laps tutvub maailmaga läbi mängu.
Interaktiivne mäng Kes on Eesti rahandusminister? Jürgen Ligi Laine Jänes Rein Lang Vale vastus Õige vastus Mis on Rumeenia pealinn? Budapest Bukarest Bratislava Vale vastus Mitu liikmesriiki on Euroopa Liidus? 24 28 27 Vale vastus Õige vastus Kes neist on Eesti Vabariigi president? Vale vastus Õige vastus Mis aastal toimus esimene üldlaulupidu? 1861 1863 1869 Vale vastus Õige vastus Millist isikut on kujutatud kümne kroonisel? A.H. Tammsaare Lydia Koidula Jakob Hurt Vale vastus Õige vastus Mitme aastaselt saab kandideerida presidendi kohale? 40.a 41.a 50.a Vale vastus Õige vastus Milline valimissüsteem on Eestis? Proportsionaaln · e · Majoritaar · Personaalne Vale vastus Õige vastus Milline regionaalne julgeolekuorgan on Eesti jaoks ...
Hüperrealism Hüperrealism on maalikunsti ja skulptuuri zanr, kus eesmärgiks on saavutada teoste sarnasus kõrge resolutsiooniga fotodega. CHARLES BELL (1935- 1995) Paragon. 1988. Õli Valisin selle maali, sest see tuletas vanu aegu, kui arvutis oli sellesarnane mäng. Väiksena mängisin seda väga palju. ROBERTO BERNARDI (1974) Confini Segreti. 2013. Õli Mulle meeldis see maal väga. Olen magusa armastaja ja need nägid nii reaalsed välja, et tekkis väga suur isu neid süüa.
Arvutimängud 9.a klass 2012 Mis on arvutimäng? · Arvutimäng on mäng, mida mängitakse arvuti poolt simuleeritud mänguuniversiumis, kus mängija ülesanne on täita mingeid eesmärke. Mis liiki arvutimänge on olemas? · First Person Shooter ehk esimeses isikus tulistamismäng · Platvormimäng · Rollimäng · Strateegiamäng · Arkaadmäng · Simulatsioon · Seiklusmäng · Mõistatus ehk pusle · Interaktiivne fiktsioon Arvutimängude ajaloost · 1958 - William Higinbotham ''Tennis for Two''
tegelevad arvutimängude mängimisega. Arvutimängudest teab ise 20 vastanut ja muretseb omale ise mänge, mida soovib, 15-l vastanust soovitab mänge sõber, ning 16-l soovitab mänge nii sõber, kuid samas on ka ise asjadega kursis. Täielikult tänu sõbrale mängib arvutiga vaid 1 õpilane, ülejäänud 50-l vastanudest suurem osa sõbra osakaalust puudub. Tänapäeva arvutimänge peab väga huvitavaks 38% vastanudest, 47% on arvamusel, et arvutmängude vanusest ei sõltu see kui hea on mäng ning 15% vastanudest peab uusi arvutimänge pigem igavadeks. Vanu rohkem kui kümne aasta vanuseid arvutimänge peetakse pigem huvitavateks (39%), pigem halvaks ning keskpäraseks peavad seda 48% vastanudest ( 24% pigem halb, 24% keskpärane), väga igavadeks peab neid 8% ning väga huvitavadeks 6%. Pigem ollakse arvamusel, et pühendunud arvutimänguri tervis on halb, kui hea, kuigi tegelikult teevad ka mängurid jooksmas ning teevad regulaarselt trenni, sest isegi tipptasemel arvutimängude
pannakse mängu serviga otsejoonelt. Blokk loeb tervel 31. väljakul. 33. Mäng paaris, väiksel väljakul- Mängijad on paaris, plats on jaotatud pooleks ning mängitakse 3m ala kastis. Pall pannakse mängu söödu või serviga. Blokk loeb tervel Mäng paaris, poolel väljakul- platsil. Mängijad on paaris, plats on jaotatud pooleks ning mängitakse poolel väljakul. Pall pannakse mängu serviga. Blokk loeb tervel platsil. 32. Mäng paaris, poolel väljakul, rünnak 3m joone tagant- Mängijad on paaris,
KURISTIK RUKKIS J.D. Salinger TSITAADID ,,Olgu hüvastijätt kurb või olgu ta halb, aga kui ma kusagilt lahkun, siis ma pean teadma, et ma sealt lõplikult lahkun. Kui seda ei tea, siis tunnen end veelgi halvemini." (lk. 9) ,,Elu on tõesti mäng, mu poiss. Elu on tõesti mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt." (lk. 13) ,,Mõnikord ma käitun nii, nagu oleksin palju vanem, kui ma olen see on sulatõsi -, aga seda ei märgata kunagi. Inimesed ei märka kunagi midagi." (lk. 14) ,,Mind loksutab raamatu juures kõige enam see, kui oled ta läbi lugenud ja siis soovid, et autor oleks su kõige lähem sõber ja sa võiksid talle helistada, kui sul selleks aga tuju tuleb." (lk. 23) ,,Ta ei sallinud, kui teda idioodiks nimetati. Idioodid ei salli seda kunagi." (lk
ta mässumeelne ning talle ei meeldinud paljud asjad. Oma viimastel päevadel koolis käib ta võistlustel milles nende võistkond ei osalegi, sest tema, meeskonna kapten unustab kõik nende asjad metroose ja kogu tiim on ta peale sellepärast pahane, ning nad ignoreerivad teda terve tagasitee kooli. Peale seda käib ta enda hüvasti jätmas enda nüüd siis endise ajaloo õpetajaga Mr.Spenceriga kes muu jutuajamise käigus mainib talle, et elu on mäng mida tuleb mängida reegleid järgides ja kõik läheb hästi, kuid Holden arvab, et elu ongi mäng kuid selles mängus on kaks võimalust kui sa satud elumeeste seltskonda siis lähebki kõik hästi kui ei siis ei ole asjad nii kerged midagi, ennast arvas ta olevat just teises seltskonnas. Ühiselamus on ta jutuajamine Ackleyga kes elab temaga ühes toas ning on tema arust üks imelik inimene ja ta toakaaslane Stradlater tuleb tuppa ning palub Holdenil enda eest ühe
võis mõni ka noorem olla. Taustainfona sain õpetajalt teada, et tegemist on võrdlemisi vaiksete lastega, sest nende oma õpetaja palub neil muuhulgas ka tasa olla ja vaikselt liikuda. Tundialustas õpetaja laste rivistamisega, paludes seda esmalt verbaalselt. Üks lastest ei püsinud rivis eriti hästi, peale seda, kui õpetaja tema poole nimeliselt pöördus ja ütles, et ta rivvi läheks, tegi laps seda. Rivistamisele järgnes mäng, kus lapsed pidid ükshaaval koonuseni rivist jooksma, seda puudutama ja rivvi tagasi tulema. Mäng meeldis silmnähtavalt lastele ja enamus lastest tuli see korrektselt välja. Kui laps unustas koonust puudutada, pööras õpetaja lapse tähelepanu sellele ning seejärel puudutas laps koonust ning läks rivvi tagasi. Õpetaja tegi mängu raskemaks liigutades ühe koonuse kaugemale ja palus lastel tulevase mängu käigus puudutada.
Eksistentsialistid elu absurd Maailmas valitseb minu jaoks üksainus tõesti tõsine filosoofiline probleem: mis on enesetapp. Inimene otsustab, kas elada või mitte, vastab filosoofia põhiküsimusele. Kõik muu mitu mõõdet on maailmal, mitu kategooriat on vaimul tuleb teises järjekorras. See on nagu mäng, kus tuleb enne vastata. Näiteks kui on õigus Nietzschel, kes arvab, et lugupidamisväärne filosoof peab õpetama eeskuju kaudu, siis omandab see vastus mõistetava tähtsuse, sest ta käib otsustava teo eel. Kuidas eksistentsialistid tõlgendavad elu absurdi? Inimese olemise määravad tema olemasolu piirid elatakse sünnist surmani. Esimene aastakümme on justkui roosiline ja tundub paradiisina, kuid kui nähakse läbi eksistentsi absurd, siis sealt hakkab ,,tappev mäng" ning koheselt suureneb aja väärtustamine. Indiviide on erinevaid: kes vaatab eksistentsiprobleemist mööda, kes üritab elu absurdi lahe...
kommipoodi, jäädes ise ellu. Ta võtab üle Andrease identiteedi ja hakkab Elinaga ja kolib temaga Stockholmi. Kunagi hiljem helistab ka Helena, ,,uuele" Andreas Kaldale meenub kogu lugu ja ta hakkab raamatut kirjutama. Nagu näha, on sündmused omavahel väga osavalt põimitud, ent siiski on üldkuju segane. Autor ongi nii soovinud oma raamatu kirjutada. Erilisust lisades alustab ta lehekülje numbritegagi raamatu tagant. Tsitaat (lk 146): Elu on mäng. Seesama meelelahutuslik mäng lasteajakirjade tagakaanel, kus sa ühendad täppe, et saada kokku terviklik pilt. Kui sa midagi valesti teed, on su silme ees ainult mingi mittemidagiütlev sigrimigri. Ja see ei ole lahendus, et auhindu võita.
Kadri Oviir Etenduse analüüsi praktikum I vahetöö Tartu, 2016 Varjude mäng Neljas pilt. Selle pildi keskmeks on Isabella ja Flavio mängud. Nad suhtlevad üksteisega tsitaatide kaudu, kusjuures on aru saada, et mõlemad teadvustavad, et mängupartner teab neid tsitaate ning ka seda, kust need pärinevad. Muidu mäng ei toimiks. Isabella ja Flavio muinasjutuline tunnusmeloodia juhatab järgmise pildi sisse. Stseeni algul istuvad nad maas vastamisi ja palvetavad. On oluline ilmselt ära märkida, et kus pildis ka
Neil kahel on plaan kolida Stockholmi, kuid kuuldes suurest valest, teeb Merike enesetapu. Andreasel ja minategelasel juhtub kohe peale seda autoavarii, milles Andreas peategelase süü läbi hukub. Et vanglakaristusest pääseda, võtab minategelane üle surnud poisi identiteedi. Helena viib peategelase ja Elina taaskord kokku (tuleb välja et Helena ja Elina on õed) ja kaks noort põgenevad koos Stockholmi, et õnnelikuks saada. Mõtlemapanev näide tekstist "Elu on mäng. Seesama meelelahutuslik mäng lasteajakirjade tagakaantel, kus sa ühendad täppe, et saada kokku terviklik pilt. Kui sa midagi valesti teed, on su silme ees ainult mingi mittemidagiütlev sigrimigri. Ja see ei ole lahendus, et auhindu võita." Lemmiktegelane Helena Töötas haiglas valveõena, kuid pidas ka prostituudi ametit. Hoolimata sellest aitas ta peategelast eneseotsingutel ja tiris ta probleemidekuhjast välja.
Filmides oleme näinud, kuidas GPS-vastuvõtja paigaldatakse inimese riiete või kohvri külge ning riigiametnikud alustavad kurjategija jälitamist. GPS võimaldab registreerida maavärinate liikumist ja võnkeid mõõta. GPS-i on laialdaselt hakatud kasutama erinevates rakenduses. Näiteks Facebookis või tutvumisrakendustes kasutatakse GPS-i lähedal asuvate inimeste tuvastamiseks. Samuti põhinevad mitmed mängud asukohateenusel. Pokemon Go on populaarsust koguv mäng, milles inimene liigub maailmas ringi, mäng määrab pidevalt tema asukohta ning igas asukohas on võimalik leida pokemone. GPS-i on hakatud kasutama orienteerumismängudes. Kui kunagi kasutati peamiselt orienteerumismängudes ja võistlustel tavalisi paberkandjal kaarte, siis nüüd on aina enam hakatud kasutama Google mapsi. Sõjavägi kasutab siiani GPS-i. GPS võimaldab sõduritel leida objekte võõrastel territooriumitel ja jälgida vaenlaste liikumist
ja vaade otse. Võrkpallisöödud võib jagada neljaks - ülalt- , alt-, ründesööt ja sööt laskumisega. Sööta võib ühe ja kahe käega, ette - ja seljataha. Kui suur on võrkpalli mänguväljaku suurus? Kui kaugel asub ründejoon keskjoonest? Kui pikk ja kui lai on võrk? Kui suur on meeste ja naiste võrgu kõrguse vahe? Mis on side-,ründe- ja kaitsemängijate ülesanded? Kes kuuluvad kohtunike brigaadi ja mis on nende ülesanded? Mitu geimi kestab mäng ning mitu punkti on vaja geimi võitmiseks? Mis juhtudel saab vastane punkti? (3) Kui kaua on aega servimiseks pärast kohtuniku vilet? Mida saab valida loosimise võitnud meeskonna kapten? Mis sajandil ja kus sündis Võrkpall? Palju kaalub pall ja mis on selle ümbermõõdud? Kes on libero? Nimeta kaks Eesti võrkpallurit ja kaks tiimi Mis on rannavõrkpalli ja võrkpalli vahe? (2) Mitu mängijat on väljakul?
Maade avastamine. 4 1 V 9 10 11 K 2 3 E 5 6 H K I A I M S E S I O N R N A P L I I L D A K I U D I 7 8 N U I V A S C O D A C A M A E D C R M K B L I A E O I L D E L A O R U I M ...
Vaba inimese tunnusena(mis teda orjast eristab) on hinge harimine ja vaimu kasvatamine. 18.sajandi valgustajad on võtnud kasutusele mõiste „kultuur“ leksikaalse ühikuna ja sellest alates on alati välja toodud inimetegevuse valdkond, mitte jumala poolt loodud. Kultuurilugu on eelkõige inimese vaimu poolt loodud. Erinevad väljendusviisid – jäävad vabaks, enesemääratleda. Kultuuri algallikad Usk ja religioon Mäng – vabatahtlik tegevus Ilumeel Kasvatamine, eneseareng KESKAEG 1. Mõiste Bibliotekaar Giovanni Andrea 1469. A Medio Aevo – Aegade vahe 2. Ruumiline piiritlemine 3. Ajaline piiritlus V-XV saj.
Akommodatsioon - kognitiivse struktuuri muutmine keskkondlikele elementidele kohasemaks; näide: matkimine - ei oska käituda teatud olukorras ja siis käitutakse teiste inimeste järgi 11.aastasena avaldas esimese teadusliku artikli Kirjutas kolm teost - jälgis oma kolme last arenedes I raamat - mõtlemine ja kõne II raamat - reaalsus ja konstruktsioonid - ruumi, aja ja füüsiliste objektide seosed III raamat - mäng, unenäod ja jäljendamine - fantaasia ja sümbolism Staadiumi põhisus Neli astet erinevad nii kvantitaviise kui kvalitatiivse arengu poolest Räägib küpsusest - areng ühest teise on seotust küpsusega (arenemisega) Piaget`i kognitiivse arengu astmed: Algselt avastatakse lapse füüsilist keskkonda ( nt mänguasjad) - kui laps pilgu ära keerab, siis seda objekti enam tema jaoks ei ole Objekti olemasolu ja jäävus ei sõltu selle motoorsest ja sensoorsest suhtest
jooming/kakelung ja ise peale rõngastamist kohe tuld tõmmata sellest seltskonnast. * Tuleb lasta fantaasial lennata, kuid samas mitte üle pingutada, sest mõned leiavad, et pulmamängud on labased (mingid imelikud arvatavasti või kutsumata külalised). Kes peaks läbi viima mänge? Pulmavana. Mõni suvaline lohh. Kohalik küla joodik ja pime laulik. Suguvõsa naljahammas. Variante jagub veel, kuid kõige kindam oleks pulmavana. Tummade Alias Terve pulm suur mäng?? Kust kohast leida mänge pulmade jaoks??? www.laudlina.com leiab erinevaid seltskonnamänge. www.drinkinggames.com leiab erinevaid joomismänge. Kaebuste tekkimisel pidage nõu ämmaga! Pulma kõrvalmõjud. Ettevaatust!
Kunda Ühisgümnaasiumi õpilaste teadlikkus arvutimängude mõjust Arvutimängude positiivsed mõjud. Juhendite järgimine. Käe-silmakordinatsioon. Resursside haldus ja logistika. Multitasking. Püsivus. Arvutimängude negatiivsed mõjud. Agressiivsus. Liigne ajakulu. Halb mõju tervisele. Akadeemilised tulemused. Faktorid, mis teevad hea mängu. Eesmärgid. Süzee. Graafika. Mängitavus. Heli. Miks mängitakse arvutimänge? Põnevus. Interaktiivne tegevus. Ajaviide. Võimete proovilepanek. Kõige rohkem illegaalselt allalaetud mängud. "Call of Duty: Black Ops". "Battlefield 3". "Crysis 2". Kõige rohkem müüdud arvutimängud läbi aegade. "The Sims". "StarCraft". "Myst". Küsimustiku analüüs. Arvutimänge mängivad Mängib regulaarselt 39% arvutimänge Ei mängi regulaarselt ...
Kunsti Ajalugu Kunsti Algus Inimsilm on suuteline värve kokku segama Põhjapõdra kujutus Altamira koopas Hispaanias U. 1 4 0 0 0 - 1 0 0 0 0 e . K r. Arhitektuur kasutab hoonete omavahelisi mahte Inimesed hakkasid kaunistama tööriistu mustrite ja kujundite abil 4 varianti millest kunst tekkis: Kunst oli mäng Bioloogiline Kunst on tulendatud usundist Kunst tekkis religioonist Naisi ei kujutatud Esimesed skulptuurid olid tehtud suurtest paksudest naistest Olid reljeefid ja kujud Paekivist ,,Esi-ema" kuju Oli vanasti värvitud Valmistatud paekivist Inimene kasvatas endale ise vilja ja karja, ei sõltunud enam nii palju loodusest. Savikildudes ornamentid ,,Ornamentika" nooremas kiviajas Stonehenge ,,Megalithos" ehk Suur Kivi Suurtest kivilahmakatest kokku pandud kompleksid
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
