nad olid vaid laadal paar tühist sõna vahetanud. Matt Ruhve ei tahtnud isegi Katrina toitu vastu võtta enne kui Katrina tema viina rüüpand oli. Saabus öö ning Katrina oli väsinud, ta heitis magama. Hommiku ärgates nägi ta, et Matt Ruhve juba aerutab ja et ta pole ilmselt puhanudki. End püsti ajades mõistis ta, et nad on ühte loodud. Ta läks istus Matt Ruhve kõrvale, haaras ühe aeru ning nad aerutasid koos. Matt Ruhve märkas, et Katrina polegi mingi laps , vaid täitsa naine keset merd. Koos aerutades läks aeg kiiremini, tekkis tuul ja seda puhku soodustuul. Nad jõudsid kiiremini saarele. Saarele lähemale jõudes märkas Matt Ruhve, et rannas on Toora Jookus. Naine, kes on kõvem kui 10 meest, ta oli kaupmees. Kui Toora Jookus oli rannas, siis see tähendas kibekiiret tööaega ja lõpuks ka elu. Kui Katrina ja Matt Ruhve saarele jõudsid ja oma kompsud võtsid, siis Matt Ruhve näitas, et need kompsud on
Kõige sagedasemad Down ja Turneri. 13 ja 18 trisoomiate puhul on lastel väga lühike eluiga. Monosoomiaid peale Turneri sündroomi rohkem ei esinegi sündinutel, ainult raseduse ajal võib esineda. Spermides umbes 1-2% mutatsioone, ootsüütides ca 20% (suureneb vanusega). Elusalt sündinutel vaid 0,3% mingisugune kromosoomi mutatsioon. Rasedus toimib nagu sõelana – alguses on palju mutatsioone, aga mida aeg edasi, siis rasedus katkeb ja sünnib laps kellel väga väikese tõenäosusega mingi mutatsioon. 2. Embrüo kromosoomide analüüs IVF protseduuris. Embrüote kromosoome on vaja uurida, et vältida mutatsiooniga embrüo siirdamist ja suurendada võimalust, et rasedus ei katkeks. Saab eraldada embrüost 2 rakku, analüüsida nende kromosoome ning siirata emakasse ainult terveid embrüoid. Rakus on ainult 2 DNA koopiat, seega on kergam RNAd uurida, sest neid on rakus palju
Õpetaja Ilmar Lilleorg Maria Sillandi RP 121-T LOOGIKA Aine lõppeb testiga. Mis koosneb ülesannetest (Täpne mõistete sisu: mis on loogika, mis on mõtlemine - 3-4 küsimust). 70p. 51% on positiivse hinde piir. Töös tehnikat kasutada ei tohi. Õpetaja annab A4 formaadis spikri ise tööle. Materjalid: 1. Õppejõud. 2. Loogika harjutused ja ülesanded 1999 (pole kiiret sellega) On ka digiväljaandes. 3. http://web.zone.ee/aristoteles/ 4. Ene Graiberg ''Loogika, keel ja mõtlemine'' 1996 5. Galine Vuks ''Formaalse loogika ehk õige mõtlemise alused'' 1991 Aristotelese loogika (klassikaline loogika, formaalne loogika, modernne loogika) Esimene antiikaja mõtleja - Aristoteles (384-322). Temast algab loogika. Teda peetakse loogika rajajaks. Enne Aristot...
oluliste tunnuste kaudu (majanduslikud, professionaalsed kultuurilised jm. tunnused)./ Sotsiaalses süsteemis näitab inimeses staatus inimese positsiooni. Igalühel meist on mitu staatust, sest osaleme mitmes sotsiaales süsteemis. Muutumatud tunnused (vanus, sugu, rass) omistatud staatus Omandatud staatus tulnud valikute tulemusena, abiellumine, laps Staatus on inimese seisund grupis või ühiskonnas. Igal inimesel võib olla mitu staatust, aga üks on põhiline, mille alusel määratakse ininmene ühiskonna sotsiaalses hierarhias. St sotsiaalset staatust inimese seisund ühiskonnas. Iga staatus sisaldab üht või mitut rolli. Staatusest tulenevaid rolle nimetatakse rollikogumiteks. Staatuse mõiste väljendab:
Eirata reegleid, olla seadusest kõrgemal. Ta ei nõustunud käima koolis, sest tema jaoks oli see liigne surve ta käis ülikoolis vabakuulajaks, mis ei kohustanud teda millekski. Ta käis seal millal tahtis ja kuidas õigeks pidas. Tal oli ka oma perekonna suhtes teatud mõttes hälbekäitumine. Tal oli uskumus, et ta isa on halb ja ta ei suutnud temaga olles tihti end taltsutada. Ta lihtsalt pidi vastu hakkama, näitama võimu ja isale näitama, et ta pole enam laps. Ning ta ütles alati ära abist, ka siis kui ta seda vajas. Ta ei suutnud olla tänulik ja mõista teisi inimesi. Ka Allyl oli omamoodi hälbekäitumine. Ta oli vaikne ja ei tahtnud olla ta ise. Ta tahtis valida ja olla vaba. Seega sobis ta Tyleriga ideaalselt kokku. Tyler viis ta maailma, kus ta sai olla iseseisev ja teha midaiganes ta soovis. Tema konformseks käitumiseks võib siiski lugeda seda, et ta tunnetas oma piire
1906. oli Snellmanni 100. sünnipäev. Võeti 32 500 soome nime. Inimesi peres ca 3 ütleme, nii, et uue nime said umbes 100 000 inimest. Suomalaisuuden Liitto soovitas ära tõlkida mõlemad nimeosad (nt perekonnanimi Virtaranta), andis soovitatavad sufiksid (-nen ja la). 1929 abielu seadus. Naine peab mehe nime võtma. Kohe hakati selle vastu lärmama, siis lisati, et naine, võib selle ka teise nimena võtma, aga mehe nimi peab figureerima naise nimes. Seaduslikust abielust sündinud laps saab isa perekonnanime, kuid väljaspool abielu sündinud laps saab ema perekonnanime. 1986. see seadus muutus nüüd saab naine panna lapsele oma nime. Naised hakkasid perekonnanimesid kasutama alles 18. saj. teisel poolel. Esialgu aadlinaised. Esialgu moodustati perekonnanimed isenimest, millele lisati sufiks tar. Uus nimi tuleb kohalikus ajakirjanduses välja kuulutada. Ei tohi võtta harva kasutatava suguvõsa nime. Ei tohi võtta keelevastast nime. 20. soome muusikaelu
Mees,kes teadis ussisõnu Tegevus toimub muistes Eestis. Enamik inimesi on tulnud metsast välja ja läinud küladesse elama.Laande on elama jäänud vaid mõningad üksikud ja raugad.Metsast välja tulemist soodustab raudmeeste tulek(saksalased).Raudmehed toovad endaga kaasa ristiusu,leiva ja kördi,mis tarbeks hakatakse rajama põllumaid,sirp võetakse kasutusele(moodne tööriist). Igapäevane on ka saksa keel ja kirik. Need,kes on metsa elama jäänud vaatavad toimuvat põlastavalt.Samamoodi vaatab külarahas metsainimesi. Ajast maha jäänud ning ei tea mis on hea,milleks nii palju vaeva näha.Nii on ka ussisõnadega,need unustatakse. Külla elama minemise mõte on ka Leemeti isa,kes lähebki sinna elama.Aga emale see ei meeldi.Kui isa askeldab põllul ...
põhimõtted. 5.1 Karistuse eesmärgid Karistus õiguslikus mõistes on tagajärg seadusevastase teo toimepanemise eest. Kui isik on sooritanud süüteo, teinud seda tahtlikult ning valides seadusliku tee asemel ebaseadusliku, kohaldatakse tema suhtes karistust. Karistuseks loetakse ka tagajärgi, mis ei ole küll saadud seadusevastase teo eest aga on määratud näiteks lapsevanema poolt lapsele. Kui laps sodib vanema loata vildikatega seinu, võib vanem kohaldada lapsele karistust. Üks variant on võtta lapse käest ära vildikad ning anda need tagasi näiteks siis, kui laps on oma teo võimalikest tagajärgedest aru saanud ja vabandanud. Siinkohal ei loeta ei lapse ega ka vanema tegu seadusevastaseks. Sellist laadi karistus kannab üldiselt õpetlikku eesmärki. Karistuse üks eesmärk on heastada tekitatud kahju teistele isikutele või objektidele. Teiseks
ähvardusel kogemata Joani. See kutsub Ravicu, kuid teda päästa ei ole enam võimalik. Stseen annab kinnituse et nad siiski veel armastavad teineteist. Joan sureb, Ravic laseb end täiesti ükskõikselt arreteerida. *** Samuti kui raamatus “Armasta oma ligimest”, esinevad üksikud stseenid erinevatest inimestest, millel sisu seisukohast suuremat tähtsust ei ole: “kummist” illegaalne aborditegijast vanamutt, süüdi paljudes surmades; vigane laps Jeannot, keda huvitab ainult kindlustuse raha ta amputeeritud jala eest; suht läbiv tegelane, dr. Veber, hea mees ja Ravici sõber; ahne ja saamatu dr. Durant; reeturlik õde Eugenie, tänu kellele Ravic lõpus kinni võetakse; lõbumaja järelevaataja Rolande, puhaste ideaalide ja eluplaanidega; sinise tagumikuga menukas libu; fatalistist intelligent Seidenbaum... Ravic kasutas erinevaid nimesid: õige nimi on Ludwig Fresenburg, erinevate arreteerimiste ajal on
Tal endal neid küll ei olnud, kuid pidas neid erakordseks. Lapsed on kõige puhtamad olevused, kes näevad maailma teisiti ja võib-olla õigemini kui meie. Noor 13-aastane Varka, kelle kasuvanemad orjastavad, peab väikelast hoidma, kes ei taha jääda. Lisaks peab ta täitma kõiki käske, olema teenija eest. Pikast magamatusest kerkivad ta silme ette igasugused viirastused. Meeltesegaduses jõuab ta järeldusele, et kõiges halvas on süüdi laps. Ta otsustab ta kägistada ning heidab siis magama. Pilet nr. 5 1. N. Gogoli elu ja looming 1809-1852. Ukrainast pärit, aadlik. Oli perepea, sest isa suri varakult. Nõrga närvikavaga. Suundus Peterburi. Kirjutas poeemi ning oli veendunud, et see on tippteos, ta naerdakse välja + ei leia tööd. Keegi ei osta ta raamatuid ostab ise ja põletab need kõik. Läheb ära Saksamaale, kuid tal pole raha seal elamiseks ning taas Peterburi. Pöördepunktiks Puskiniga tutvumine
, kui sa Elsaga kolm sõna rääkida võiksid. Kas seesugune jutt on õige, Aadu? Ütle nüüd, kas need jutud sinu oma tehtud? AADU:(häbelikult) Mis ma nüüd ütlen või olen. .. Mõnikord saab mõndagi purjus peaga räägitud, ega Metsa-onu seda pahaks pane? PRIIDU: Mina ei ole mitte sinu ONU, kas sa mõistad. Kas sina, noor naga, tohid minu Elsast oma miskit rääkida. Elsa on ausa abielurahva laps, ja koolitatud, tark ja ilus. AADU: Ilus on ta küll... PRIIDU: Jah, seda ta on, aga mitte sinu tarvis. Ma tean, poiss! Sina luusid minu Elsa järele nagu rebane .(Pahaselt) Ära tee vaga nägu! Sa oled üks pätt, kes ajab Elsa pea sassi, paned mu raha endale tasku, teed Elsa paksuks ja siis põgened ära lõuna Hispaaniasse. Vaata, niisugune sa oled, täpselt samasugune nagu su isa- ega käbi ei kuku kännust kaugele
Schumanni pealiskaudne iseloomustus g-moll Sümfoonia aitab meil näha Mozarti deemon ühtlasemalt. Kõigil Mozarti ülim väljendus kannatuste ja terrori, on midagi kohutavalt meelas. Eriti oma viimase kümnendi Mozart ära kromaatilise harmoonia määral harva ajal, tähelepanuväärne kindluse ja suure kunsti mõju. Mozart oli alati kingitus, mis neelavad ja kohandades väärtuslikke omadusi teiste muusika. Tema reisib aidanud sepistamisel unikaalse koostise keelt. In London laps, ta kohtus JC Bach ja kuulnud tema muusikat. Pariisis Mannheim, ja Viinis kohtus ta teiste koostisosade mõju, samuti avangardi võimeid Mannheimi orkester. Itaalias on talle tekkinud Itaalia avamäng ja opera buffa, mis mõlemad sügavalt mõjutanud arengut tema enda praktika. Londonis ja Itaalia, galant stiil oli kahanevalt: lihtne, kerge muusika maania cadencing; rõhku toonik, domineeriv ja subdominant
Mari istus lapsega iga päev kodus- varsti väsis ta sellest mitte midagi tegemisest ja otsustas tööle hakata. Juss hakkas lehmalauta ehitama, selle kõrval pidi ta aga ka talus abiks käima. Peresse oli kaubeldud uus tüdruk- Kaie, kes oli 30a, tuima nöoga ja tuhakarva juustega. Krõõdale ta eriti ei meeldinud sest too oli nii tõsine ja lastel ei olnud kellega niisama juttu ajada ja mängida nagu seda oli Mariga olnud. Majja sündis kolmas laps kes oli aga jällegi tüdruk- jällegi nuttis naine palju ja ka mees ei olnud sellega rahul. Mari ei osanud enam see kord midagi öelda, ta ainult nuttis sellepärast et perenaisel nii halvasti siis jälle läks- ta oleks oma lapse andnud, et neil parem olla oleks aga asi lihtsalt läks nii. Andres ütles et kui sünnib jälle tütar siis ta ei tööta enam nii agaralt maal aga nagu näha ei muutnud see mehe töökust. Jussi ja Mari tõttu oli rohkem tööjõudu nüüd saadaval
POLONIUS: Või nii? See polegi nii halb. Ma olen kuulnud, et ta sageli nüüd veetvat aega sinu seltsis, kui see on nii ja nii sest ette kanti, siis pean küll ütlema, et... Mis teie vahel on? OPHELIA: Ta juba mõnda aega on andnud märku tundeist minu vastu küll. POLONIUS: Häh, tundeist! Kõneled kui rumal laps, kel pole ohust õiget aimugi. Ta tundeid, nagu ütled, usud ka või? OPHELIA: Ei tea ma isegi, mis mõelda, isa. POLONIUS: Eks ma siis ütle. Ainult sülelaps võiks võtta kõike puhta kullana, mis õrnutsedes öeldud. Kõrgemaks end hinda - või teed päris narriks mind. OPHELIA: Mu isa, armastust näis püüdlevat
lootis et isalt ei päriks kõveraid jalgu. Mari istus lapsega iga päev kodus- varsti väsis ta sellest mitte midagi tegemisest ja otsustas tööle hakata. Juss hakkas lehmalauta ehitama, selle kõrval pidi ta aga ka talus abiks käima. Peresse oli kaubeldud uus tüdruk- Kaie, kes oli 30a, tuima nöoga ja tuhakarva juustega. Krõõdale ta eriti ei meeldinud sest too oli nii tõsine ja lastel ei olnud kellega niisama juttu ajada ja mängida nagu seda oli Mariga olnud. Majja sündis kolmas laps kes oli aga jällegi tüdruk- jällegi nuttis naine palju ja ka mees ei olnud sellega rahul. Mari ei osanud enam see kord midagi öelda, ta ainult nuttis sellepärast et perenaisel nii halvasti siis jälle läks- ta oleks oma lapse andnud, et neil parem olla oleks aga asi lihtsalt läks nii. Andres ütles et kui sünnib jälle tütar siis ta ei tööta enam nii agaralt maal aga nagu näha ei muutnud see mehe töökust. Jussi ja Mari tõttu oli rohkem tööjõudu nüüd saadaval
salt. Ju hakkab talv siis lõppema. Tihased ei hooli külmast ega lumest. Lendavad talvelgi vilkalt salkadena ringi. Kollase kõhualusega rasvatihaste seltsis võib siis näha musttihaseid ja põhjatihaseid, tutt-tihaseid ja sootihaseid, sinitihaseid ja sabatihaseid. Kõik nad turni- vad osavasti okstel, ripuvad kas või pea alaspidi. Iga põõsas ja puu uuritakse läbi -- äkki on kusagil mõni putukas peidus? Toidu otsimise ja söömise peale kulub neil kogu lühike talvepäev. Iga laps saab neid aidata, sest tihased käivad julgelt söögilaudadel. Neid söögilaudu või söögimaju võib igaüks aianurka või rõdule üles panna. Riputa kas või pekitükk niidi otsas õhuaknast välja. Küll näed, et varsti on rasvatihane jaol. Kõik tihased peale sabatihase tee- vad pesa puuõõnsustesse, nii et neile võib pesakaste ka teha. See kast võib olla väiksem kui kuldnokale ehitatud maja. Mõistatusi tihasest: Väike sõbrake, kollane kõhuke.
murrangut või pöördepunkti,mille üle valitsemiseks pole inimesel piisavalt energiavarusid.Selleks ei loeta siiski normaalseid küpsemise või arenguga seotud nähtusi,näiteks murdeiga.Ägeda kriisi põhjustajaks võib olla suur õnnetus,lähedase surm,raske haigus,vigase lapse sündimineametialane ebaõnnestumine või ühel või teisel moel osaks saanud sotsiaalne häbi. Kriisi talumise võimes esineb suuri individuaalseid erinevusi,mis tulevad esile kas või siis,kui laps kolib kodust ära või kui abikaasa truudusetus tuleb ilmsiks.Palju sõltub ka sellest,kuidas võimalikke kriisisituatsioone on osatud ette näha.Kriis tekitab vahetult sokiperioodi,mis kestab mitu päeva ja millele on omane tavalise toimekuse loidumine või tavatu käitumine,näiteks karjumine.sokile järgneb reaktsiooniperiood.Nendele möödudes saabub helgem lahenemisperiood.Kriisiolukord nõuab peaaegu alati meditsiinilist
kaitseks võidelda. Iseäranis oli ta seotud Ateenaga - linn on temale pühendatud ning tema selle kaitsejumalanna. Apollon Apollon oli Vana- Kreeka mütoloogias Zeusi ja Leto poeg ning jahijumalanna Artemise kaksikvend. Tema sümboliteks oli vibu, nool ja lüüra. Ta oli valguse-, ennustamise- ja muusika kaitsja. Talle allusid kõik muusad tema imeilusa välimuse pärast Apollon tappis Delfi lähedal draakoni, kes oli maaema Gaia laps ja elas Parnassose koopas. Pärast kaljumao tapmist rajas Apollon sinna oma pühamu, kus preestitar Pythia ennustas temalt saadud inspiratsiooni mõjul tulevikku. Enne aga pidi Apollon oma tegu kahetsema ja Zeus sundise teda kuriteo hüvitamiseks kahel sureliku inimese orjaks hakkama. Apolloni armuiha alla kuulus nümf Daphne, kes selle eest põgenes. Suutes enam mitte põgeneda olevat ta ennast loorberipuuks lasknud muuta. Sellest alates on kreeka mütoloogias loorber Apolloni püha puu
Tead, see mu kõige pisem tilluke hiirepoeg ise, vaata mis võttis pähe tema ka mehele läheb! Salaja pambud kokku sidus, juhuse leidis ja lidus. Maha jäid nukud ja kassid (naine neid kaasas ei tassi!). Kuid ta ei jõudnudki sinna, kuhu tal plaan oli minna. Teel suure koeraga kohtus, surmani ära seal kohkus, ehmus ja tagasi plagas. Tee peale pudenes pagas. Ah seda koeraroju, peletas tüdruku koju. Kui tema pärast nüüd viimaks laps jääbki vanapiigaks?! Luulet sinu süles Luulet Sinu süles hardunult mul soov on kuulda alati, kui kurb või rõõmus olen ma. Tuleb keegi, lausub oma laule, valusaid ning helli, sinu süles kuulata neid tahan, kodumaa. Jah, kui tuleb keegi, kes on tundnud tulla, kui ta tuleb, aga vahel vaikust peab;
Kõik jooksid, linnud käes, valguse poole aga mida rohkem nad lähemale jõudsid, surid linnud nende kätevahel. Järjekordselt olid Tytyli lootus purunenud, tuua Valgusele Sinilind. Järgmisel hommikul läksid läksid Tytyl ja Mytyl tuleviku kuningriiki. Seal olid kõik sinine ja järsku nad märkasid hösti palju väikeseid lapsi, kes olid veel sündimata ja samuti üleni sinisesse riietatud. Seal maailmas oli kõik olemas, mida üks laps võis vajada. Lapsed esitasid neile palju küsimusi, küsisid elu kohta maal ja et kas seal on hea. Tuleviku kuningriigis leidsid nad isegi oma tulevase venna, kes pidi nende ellu tulema järgmisel aastal. Väikesed sinilapsed näitasid igaüks oma leiutisi Mytylile ja Tylylile aga järsku saabus nende juurde Aeg, kes viis tuleviku kuningriigist suure laevaga lapsi ära, kelle kord on sündida. Aeg ei tohtinud Mytyli ega Tytyli näha aga
Washingtoni osariigis. Cobaini ema töötas sekretärina ja isa auto mehhaanikuna. Tänu sellele oli poisi materjaalne elu üsnagi kindlustatud. Tema varajane elu oli õnnelik ja nad elasid nagu tüüpiline Ameerika perekond, millele lisandus juurdekasvu aastal 1970. Kurti õe, Kimberly näol. Kuna Kurt oli hüperaktiivne laps anti talle vahetevahel rahusteid. Ilmselt sai sealt aluse ka tema hilisem narkomaania probleem. Viie aastaselt läks ta Robert Gray põhikooli, kus Kurtil ilmnesid esimesed huvid muusika vastu. Kaks aastat hiljem muutus ta elu dramaatiliselt vanemate lahutuse tõttu. Hiljem on Cobain tunnistanud, et peale vanemate lahutust ei tundnud ta end kunagi turvaliselt ega armastatuna.
jälle unesügavuse maksimum, kuigi väiksem ja lühema kestvusega. Vahel võib see olla ka väga väsitav. Seepärast soovitatakse mitte uuesti magama jääda. Kõigele sellele peab aga lisama, et see, kas teatav ärritus, meid äratab või mitte, ei olene igakord ainult ärrituse tugevusest või une sügavusest. Siin on olemas ka veel teisi põhjusi. Näiteks ema, kes magab väikese lapsega, võib vahel magada üsna suure kära keskel, kuid ärkab kohe üles, kui laps vähimatki häält hakkab tegema. Sellest järeldub, et peale ärrituse tugevuse on tihti tähtis veel ka ärrituse tähendus. Säärased nähtused, kus magaja ärkab üles selle tõttu, et ärritusel on tema jaoks eriline tähendus, tekitab küsimuse, mis toimub une ajal meie teadvuse või hingeeluga? Kindlasti on paljud tähele pannud, et tihti, kui meil on vaja üles tõusta varem kui harilikult, siis me ärkamegi õigel ajal, ilma et keegi oleks meid äratanud
Lahustumatute kiudaineterikkad dieedid häirivad mineraalainete ja vitamiinide imendumist. Kõike seda oleks vaja silmas pidada eridieetide järgijail. Mittetäisväärtuslik toit: Toiduainete töötlemisel eraldatakse paljud vitamiinid näiteks B-vitamiin kõrgema sordi jahu tootmisel; 2. Vitamiinide vajaduse suurenemine teatud eluperioodil. Meie kliimavööndis võib imikutel ja väikelastel tekkida kergesti D-vitamiini vaegus. D- vitamiini sünteesitakse nahas päikesekiirguse toimel. Kui laps on vähe õues või valesti toidetud, võib tekkida rahhiit. Seetõttu antakse lastele kahel esimesel eluaastal iga päev D-vitamiini. Kõrgenenud vitamiinivajadus on ka raseduse ja rinnaga toitmise ajal. Ka teatud aastaajal võib tekkida vitamiinide vaegus, sest vaid vähesed vitamiinid säilivad puu- ja juurviljades kevadeni. 3. Haigusseisunditest tingitud vitamiinide vaegus. Mõnede maksahaiguste puhul häirub rasvlahustuvate vitamiinide talletumine ja A- vitamiini biosüntees
Seega on suurenendu oht nakatuda suguhaigustesse või naistel rasestuda. 8 Alkoholi mõju lapse organismile Liialdamata võib öelda, et kõige suurema kuriteo sooritavad need vanemad, kes ulatavad oma lapsele tema elu esimese pitsitäie alkohoolset jooki. Võrreldes täiskasvanuga, on lapse organism hoopis tundlikum alkoholi kahjuliku mõju suhtes. Väike laps võib surra 60-70 g korraga joodud viinast, samal ajal on täiskasvanud inimest surmav annus 1-1,5 liitrit. Täiskasvanud tugeva mehe "norm" - 100-150 g viina, on surmav 6-8 aastasele lapsele. Isegi ühekordne, suhteliselt väikese alkoholiannuse joomine, võib lapsel esile kutsuda tugeva joobe. Alkohoolsete jookide tarvitamine varases eas kutsub esile haiguslikke muutusi veres ning rikub normaalset ainevahetust. Selle tulemusena tekib kehvveresus, pidurdub kasv ja üldine areng
HAMLET W. Shakespeare · William Shakespeare 1564-1616 Sündinud Stratfordis. Isa John Shakespeare jõukas majaomanik, ema Mary Arden maa- aadliku tütar. Õppinud ladinakoolis(lad. ja kreeka keelne õpe), oskas itaalia ja prants. keelt ja õppis palju ajalugu. 1582 abiellus Anna Hathaway'ga. 1583 sündis esimene laps Susanna 1585 sündisid kaksikud Hamlet ja Juliet. 1587 siirduti Londonisse. Seal sai teatrisse tööle publiku hobuste hoidjana. Algul alamnäitleja, hiljem kõrgem näitleja. Tegeles vanade tekstide ümbertöötamisega. Sellega ka rikastus. 1592 on juba tuntud nimi näitekirjanduses. 1596 poeg Hamlet suri. 1611 pöördub tagasi kodulinna. 1616 haigestub tüüfusesse, suri samal aastal enda 52. sünnipäeval. Looming jaguneb kolme perioodi : 1) Elurõõmsad ja värvikad komöödiad
Abikaasade allsüsteemis võib tõdeda, et Prter ja Lois on üksteisest üpris sõltuvuses. Näiteks on Peter ülimalt armukade. Sõltumatust etendab hästi Stewie suhted vanematega. Sarnaselt Brianiga on Stewie väga iseseisev. Ka ülejäänud lapsed on jäetud üsna iseseisvaks oma otsustes ja tegudes. Millises arengufaasis on kirjeldatav perekond? Kirjeldage seda arengufaasi perekonnas ja kuidas see ilmneb? Griffinite perekond on jõudnud laienemise faasi. Kaks last on kooliealised ja üks laps on imikueast väljumas. Periood sisaldab endas esimese lapse sünnist, kuni viimane lapse on valmis kodust lahkuma. Mispuhul on perekonnal veel hulganisti aega. Kas perekonnas on kedagi, kelle kirjeldused mõnest loetletud perekonnaelu aspektist erineb teie enda arusaamisest selle kohta. Vali mõni aspekt ja kirjelda oma käsitlust. Imestan, et Megan suudab selles perekonnas normaalselt funktsioneerida. Arvestades seda, et
· Abielupoliitika, kaotati kloostrid, anglikaani kirik, paavstist sõltumatuks kuulutamine. · Ainuke poeg- Walesi prints Edward 1537 a (Jane Seymouriga) · Tervislikud probleemid jalahaavandid, peavalud jne. · Järgmine kuningas Edward VI Mary I Tudor Mary I perekond. Isa: Henry VIII Ema: Aragoni Katariina Õde: Elisabeth Vend: Edward Mary I Oli inglismaa ja iirimaa ja kuninganna 1553-1558. Henry VIII tütar abielust Aragoni Katariinaga- ainuke laps, kes ei surnud imikueas. Olevat olnud kehva tervisega- halb nägemine, meeleolude kõikumine, peavalud. Sai hea hariduse: Õppis ladina, prantsuse ja itaalia keelt Uuris valgustuskirjandust 9 aastaselt sai Wales'i printsessiks ja resideerus Ludlow' linnuses. Mary saatus 1533.a. kui Henry VIII abiellus Anne Boleyn'iga sai Mary'st just kui sohilaps(talle ei lubatud ka trooni) Mary ei tunnistanud Anne'i uue inglismaa kuninganna ega austanud ka tema uut tütart Elisabethi. 1533.a
Filosoofia KT 1. Immanuel KANT (1724-1804) Ema kaudu oli Kant saksa päritolu. Kanti soontes voolas ka sotlase verd. Kanti isa oli sadulsepp. Immanuel oli peres neljas laps. Tal oli kolm venda ja seitse õde, kuid ellu jäid vaid üks vend ja kolm õde, teised surid varases nooruses. Perekonnas valitsesid pietistlikud veendumused ning elu oli väga kombekohane: siin ei nähtud midagi sündsusetut ega kuuldud midagi kõlvatut. Varases nooruses oli Kant häbelik ning hajameelne, mis takistas tema õppetööd Friedrichi kolleegiumis. Alles vanas eas sai Kant lahti häbelikkusest, kui see muutus tagasihoidlikkuseks.
FILOSOOFIA Idamaade usundid HINDUISM *Indias ja Indiast levinud (maailma)usund. *usundite kogum, sest sisaldab erinevaid jumala- ja lunastusekäsitlusi. *Järgijate arvult kolmas *Maailma vanim järjepidev religioon *Peamine eesmärk vabaneda uuestisünnist *Järgijad hinduistid e hindud *1 miljard järgijat *väga salliv usund: ainuke nõue tunnistada veedade autoriteeti *tekkeaeg u 6-5 saj eKr *Neli suunda e religiooni visnuism, sivaism, saktism, smartism *3 erinevat tekkefaasi: I vedade usund polüteistlik ohverdamisreligioon, püüti saavutada õnne eelkõige maapealses elus. II brahmanism hinduismi preestrit nim. brahmaaniks preestrikeskne ohverdamisreligioon, eesmärgiks säilitada maailma korrastatus ohvritoimingus tekkiva imeväe abil, jumalate roll oli väike. III Hinduism tekkis brahmanismi reformimise tulemusel. *Põhineb pühadele tekstidele. 1) Veedad (1200-800 ekr.) hinduismi pühakirjad. *Algul levi...
surma. Parima sõbra kaotanud Ralph oli muserdunud. Kokkuvõte Raamatu "Kärbeste jumal" sündmustik hargneb lahti huvitavalt alles teose lõpus. Kui algul käsitleti põhilisi probleeme nagu küttimine ja lõkke elushoidmine siis lõpus tegeleti juba ellujäämisega. Kohati jättis teos liiga fanaasiarikka mulje. Kõige enam läbi mõtlemata tundus teoses kohad, kus on käsitletud küttimist. Noored poisid jooksevad seale järgi ning hukkavad ohvri, kuigi kahtlen, et laps on vüimeline jooksma samakiiresti kui metssiga. Ebareaalse mulje jätab ka metssea söömine. Kui nad tapavad looma ära, siis enne söömist tuleks sellel nahk eemaldada ning ma ei usu, et 12-aastased poisid on suutelised sellist roima toime panema. Teoses jättis hea mulje peategelase ja Põssa vaheline side, mis oli toeks neile sellel üksikul saarel. Lisaks meeldis, kuidas oli välja toodud auahnuse ja alluvuse problem ning mille tagajärjel hajus
meenutab aasta varem toimunud sündmusi vahetult enne jõuluvaheaja algust, kui ta oli välja visatud Pencey erainternaatkoolist, olles läbi kukkunud kõigil eksamitel peale inglise keele. Peategelane jutustab, et ta on pärit korralikust ja jõukast perest, et tema vanem vend on andekas kirjanik, kes on aga oma ande "maha müünud" ja Hollywoodi tööle läinud; tema noorem vend Allie on mõni aasta tagasi leukeemiasse surnud ning noorem õde Phoebe on oma vanuse kohta väga terane ja asjalik laps. Holden ise on elava fantaasiaga teda häirivad pisiasjad teda endast välja ja ta käitub ebamõistlikult. Pencey kooli vihkab Holden seal valitseva sumbunud õhkkonna, snobismi, silmakirjalikkuse ja klassivahede rõhutamise pärast. See on juba neljas kool, kust ta on pidanud lahkuma kohanematuse tõttu. Pealkiri viitab Holdeni unistusele olla püüdja, kes hoiatab mängivaid lapsi rukkipõllu sisse peitunud kuristiku eest. Arvatakse, et ka nimi Holden (to hold - hoidma) on vihje soovile
Mõisnikud hakkasid kutsuma talupoegi. Kõige rohkem talupoegi oli Saaremaal. Eestisse saabus rohkesti teiste rahvuste esindajaid (venelasi, soomlasi, lätlasi). ·Reduktsioon 1680 võeti tagasi riigimaad, et riigikassat täita. See kutsus aadlike seas esile vastuseisu. Mõisnik muutus rentnikuks ja talupoeg riigi alamaks. Koos tulude suurenemisega paranesid ka haridusja kirikuolud. ·Talurahva olukord 1645 fikseeriti Eestimaal sunnismaisus, 1668 Liivimaal: pärisorja laps on pärisori. Kasvasid koormised. Koos reduktsiooniga kitsenes mõisnike võim. Koormised viidi vastavusse talude tegeliku kandevõimega. Seati sisse vakuraamatud, kuhu kanti talupoegade kohustused mõisate vastu. Talupoegadele anti võimalus kaevata mõisnike peale, kui nad nende õigusi rikkusid. Mõisnikeks jäid valdavalt sakslased. ·Põllumajandus rõhk teraviljakasvatusele (rukis), sageli talupoegadel rohkem loomi kui mõisatel. Teotöö jagunes rakmeteoks ja jalateoks
Kurjategijatest ei saa ta jagu ainult kurjategijatega tegeledes. Esimene samm sotsiaalse elu positiivsemaks muutmiseks: vanemad lähevad tööle ja lapsed kooli. See on lootus asja parandamiseks. Ajakirjanik: ,,Kurjategija on see, kelle kõrval on trammis koht tühi." Kohtumõistmine alaealise puhul olgu kinnine, vastasel juhul lõigakse tal ära tee tagasipöördumiseks seaduslikku elustiili. Eesti Vabariigis keelati abort. Asi lõppes sellega, et noored tüdrukud sünnitasid üksi. Suri nii laps kui tüdruk. Paljudes riikides on õiguskantsler ombudsmani nime all. Alaealise mõjutusvahendite seadus 1.09.1998 Kuidas käib alaealise erikooli paigutamine kohtu kaudu, Sotsiaalsed tingimused tõukavad lapsi kuritegevusele, vanemad ning ümbrus mürgitavad last oma rumalusega. (Madissooni arvamus, et idioote tuleks kastreerida) Poisid loomavargad varastasid looma, müüsid maha ning juhul, kui omanikud panid välja leiutasu,
omakasupüüdmatult armastama? Võimsaimad tunded on emaarmastus ning romantiline kahe inimese vaheline side. Peaaegu iga naine tahab olla ema. Mis võib olla õnnelikum hetk, kui vastsündinu asetatakse ema rinnale? Side, mis vanema ja lapse vahel toimib, on nähtamatu, kuid kõikvõimas, andestav, toetav, nii tihe, et vahel tundub käega katsutav tingimusteta. Tulevikul poleks mõtet, kui poleks lapsi. Miks muidu hõisatakse, et lapsed on meie, riigi tulevik? Laps on kahe inimese vahelise armastuse vili, õnnistus, kingitus. Õnnelik inimene on kellegi poolt armastatud, oodatud, vajatud. Mõelda, milliste meeletusteni on viinud armastus! Kirjandusest meenuvad kohe Romeo ja Julia, Jane Eyre ja Rochester, Antonius ja Cleopatra, Simson ja Delila, Selene ning Endymion. Lähiajaloost mäletame printsess Dianat ja Dodi al- Fayedi, Maria Callase ja Aristoteles Onassise lugu. Inimestel on vaja kedagi, kellele toetuda, loota ja kindel olla
Elupadrik (romaan) ER 1986 Taimetark III ER 1986 Rõõm päikesest (publitsistika) ER 1986 Maailma viljad IIIIV V 1986 Mind armastab jaapanlanna (esimene raamat) ER 1987 Maria Siberimaal (romaan) Kupar 1988 Maailma viljad IV Kupar 1989 Elame üle. Eneseteostus (Jommi II ja VI romaan) ER 1989 Mind armastab jaapanlanna (teine raamat) Õllu 1990 Lõhkine küna (Jommi VII romaan) Õllu 1990 Aasta 1988 (päevik) Õllu 1990 Kuidas end tunned, kuuekümnene? (publitsistika) ER 1990 Mureaja laps (publitsistika) Õllu 1990 ,,Kupra" lõhenemine (Aasta 1989) Õllu 1992 Aasta 1985 Õllu 1992 Aasta 1979 Õllu 1992 ,,Jaapanlanna" kirjutamine (Aasta 1976) Õllu 1993 Kirjanike elamu (Aasta 1977) Õllu 1993 ,,Maria" saamine (Aasta 1978) Õllu 1993 Eluromaan (Aasta 1980) Õllu 1994 Organid (Aasta 1981) Õllu 1994 Stipendium (Aasta 1982) Õllu 1994 Romaani sulatamine (Aasta 1983) Õllu 1994 Padrik (Aasta 1984) Õllu 1994 Murrang (Aasta 1986) Õllu 1995 Fataalne optimist (Aasta 1987) Õllu 1995
ja Linda, mitte tema ja Hans." Aliide nõudis Martinilt, et pärast seda, kui Ingel on ära viidud, organiseeriks mees nende kolimise Ingli majja, miski muu maja Aliidele ei sobi, ei ilusam, ei suurem, ei väiksem, ei miski muu. Loomad peavad jääma tallu. Kui ta leiab eest tühja lauda, peab Martin oma mehed tööle panema ja kõik vargad Siberisse saatma.") Aliide hakkas mõtlema plaani, et kuhu ta Hansu paneb kui õde ja laps on minema viidud. Aliide hakkas kuid ja päevi lugema.(,,Tähtaeg tuli lähemale. Kaks nädalat, kolmteist päeva, kaksteist, üksteist, kümme ööd, üheksa, kaheksa, seitse õhtut. Nädala pärast on nad läinud. Veel viis päeva. Neli päeva. Siis vadi kolm ööd. Kaks päeva, kolm ööd. Ei ühtegi päeva enam, ei ühtegi ööd.") (142-151) Pärast Ingli ära viimist oli Hansu elu Aliide käsutuses. Aliide ütles, mida mees võis teha ja kuna
kasvatuse käigus, näiteks autojuhtimise õppimisel, uue õppetüki omandamisel, igava tegevuse käigus, materjali käsitlemisel, ning huvist selle kõige vastu. Hüperaktiivsus on üldlevinud nimetus millega tähistatakse aktiivsuse- ja tähelepanuhäiret (ATH), mida nimetatakse ka üliaktiivsuseks ja hüperkineetilisuseks. ATH-le on iseloomulik : tähelepanuvõime puudulikus, püsimatus, impulsiivsus. Tähelepanuvõime puuduslikuse tõttu keskendub laps tegevusele lühiajaliselt, suudab tegeleda vaid ühe asjaga korraga, on tähelepanu stiimulite poolt kergesti kõrvalejuhitatav, ei suuda jälgida pikemat vestlust, ei märka detaile, jätab tegevused lõpetamata, vaimne tegevus on raske ja vastumeelne, on raskustes oma tegevuste iseseisva planeerimisega, unustab asju ja kaotab esemeid. Daniel Weissmani tehtud teadusuuringust on aga selgunud, et kui igavavõitu tegevuse juures keskendatus kaduma kipub, siis väljendub see ka
Magada tahaks: Tegelased: 13aastane tüdruk hoiab last. Tüdruk kiigutab last magama, aga see on kui vaimust vaevatud ja ei suiku kuidagi. Karjub ja kisendab päev läbi. Tüdruku ainsaks sooviks on seevastu kas või hetkki und. Lauldes lapsele unelaulu jääb ta magama. Ta näeb unes inimesi, kes kukuvad, ja lausa hüppavad poriloiku, ning uinuvad silmapilkselt raskesse unne. Samuti näeb ta ... Lõpuks taipab tüdruk, et ainult üks asi segab teda magamast. Laps! Tüdruk kägistab lapse ja suikub seejärel sügavasse unne. Daam koerakesega. Tegelased: DaamAnna Sergejevna, Dmitri Dmitrits Gurov Linna saabub keegi umbes 40aastane daam. Ta on ilusti riietatud ja käib regulaarselt oma väikese koeraga jalutamas. Linn on teda tähele pannud ja tunneb tema vastu huvi, kuid keegi ei tea temast vähematki. Anna on abielus ja elab mujal. Jaltasse tuli ta selleks, et oma mehest veidikeseks rahu saada.
astuda igapäevastele tegevustele. Uimastite abil püütakse korvata ka oma madalat enesehinnangut ja sisemist ebakindlust. Selline eluviis võib teha tõsiselt liiga nii kehalisele kui vaimsele tervisele. Lisaks kaovad sõbrad, tekivad tõsised rahaprobleemid ning sekeldused politseiga. Üksnes väike osa kõigist nendest, kes on kunagi keelatud uimasteid proovinud, jõuab taoliste tõsiste probleemideni. Kui tekib kahtlus, et teie laps või keegi lähedastest tarvitab uimasteid just sellisel viisil, tuleks kohe võtta ühendust vastava ala spetsialistidega, sest iga taoline juhtum on erinev ning vajab erinevat lähenemist. Sellist probleemi ei tohiks jätta märkamata, sest just selline inimene vajab sinu abi. NB! Kõik seesama kehtib ka alkoholi kohta. Noori võib põhimõtteliselt erinev suhtumine alkoholi ja keelatud uimastitesse üksnes segadusse ajada. Siin on olulised täiskasvanute
Sain teada, et firmamärk ei ole eriti oluline. Teiseks on,et see on väga oluline ja ostetakse ainult firmariideid. Aga kõik oleneb rahakoti paksusest ja vanemate sissetulekust. Leidub ka mõnesid, kes üldse firmamärkidega riideid ei osta Kommentaarid firmamärkide kohta: - Ei tähtsusta firmamärke, ei aja taga brände jne, ometi soovin, et lapsel oleks soe, kuiv ja tal oleks riietes mugav. Seega pean oluliseks talveriided osta korralikud, ei pea olema uued, aga pean teadma, et laps võib rahus lumes, lörtsis möllata, ilma et peaks muretsema, et ega ta ometi märjaks ei saa. - Vot mina olen ka just selline inimene, kellele on saanud ja saamas järjest enam oluliseks just see, et laste riided oleksid taaskasutus-ringluses. - Olen sel aastal totaalne osta.ee fänn. Kui aega on, saab sealt kõike (ka uusi asju) ja väga soodsalt. Lapsed kasvavad kõigest nii kiiresti välja, et asjad ei jõua veel koledaks minna. - Ei tea minu kümnene märgihullustusest midagi.
· Milline on parim argipäev Sinu jaoks? Ärkan, söön koos pojaga ja abikaasaga hommikust, sõidan teatrisse proovi. Kui proov lõpeb, siis ei ole telefonis mitte ühtegi vastamata kõnet ja ma saan rahulikult jõusaali minna. Siis saame perega kokku, sööme väljas lõunat aj jalutame. Siis lähen etendusele, see õnnestub. Ikka ei ole telefonis ühtegi vastamata kõnet. Lähen koju panen poja magama. Varsti lähen ka ise magama · Mis on Jan Uuspõllu elutõed? Kas ja mida on laps Jan Uuspõllule õpetanud? Kindel on see, et ei tohi viriseda. 2.küsimused: · Mis sind motiveerib? Kõige suurem sober ja keda ma väga armastan on publik, sest mind tohutult motiveerib see tunne kui publik on saalis ja saab nendega suhelda. See on eriline asi. · Kas sa oled välismaale üritanud pürgida? Ei ole olnud vajadust. Ma usun, et ma ei leiaks seal tööd · Kas sul ei ole plaanis enda eluloo raamatut kirjutada? Ei ole plaanis.
(Pusztay, 2004) Suurimaks probleemiks maride ja udmurtide kultuuri säilitamise puhul on see, et neil ei ole omakeelset haridust. Mõnikümmend aastat tagasi, nõukogude ajal, oli neil olemas omakeelse alghariduse võimalus, nüüd aga algab õpe juba esimesest klassist vene keeles. Oma keelt õpetatakse neile noortele kõigest üks või kaks tundi nädalas. Need tunnid on siiski sageli fakultatiivsed ning lastevanematele antakse valida, kas laps hakkab õppima emakeelt või võõrkeelena inglise keelt. Sageli valitakse just viimane, oletades, et oma keele oskamine on ilmselge. See on võrdne probleem nii udmurdi- kui maride kultuuris. Siiski tegeletakse Udmurdimaal kirjandusega ja selle tõlkimisega veidi rohkem, kui Marimaal ning järelikult on selle võrra udmurtidel siiski maride ees väike eelis oma kultuuri ja keele säilitamisel. (Valton, 2002)
esitatud sõnade arvu paikapidamatuses on kerge veenduda kas või lihtsa mõttelise katse abil. Kui loendada kokku sõnu, mida talupoeg teab, alustaks kõigepealt sõnade loetlemist elutoas nähtavate asjadega, nende osade nimedest, edasi kööki ja teistesse kõrvalruumidesse, sealt õue ja aega, põllule, heinamaale, metsa, taimede nimetused ja palju muud. On ilmne, et neid sõnu on palju rohkem, kui pelgalt kolmsada. Senised tähelepanekud ja uurimused mitme keele puhul näitavad, et laps tunneb umbes 3 600 sõna, umbes 14-aastane nooruk kuni 9 000 sõna, vähese haridusega täiskasvanu 11 000-14 000 sõna ja haritud inimene umbes 50 000 sõna ja enamgi. Tuleb ka vahet teha aktiivse ja passiivse sõnavara vahel. Kõnes aktiivselt kasutatavate sõnade hulk on palju väiksem, kui kuulmisel ja lugemisel arusaadavate passiivsete sõnade hulk. Seda toetab ka fakt, et nimekad kirjanikud kasutavad oma teostes võrdlemisi vähest hulka erinevaid sõnu. Vähemalt polnud
Urmase isa Lembit töötas Tallinna Telefonivõrgus insenerina ja oli tõsine ning usklik mees. Urmase emapoolne suguvõsa pärineb hoopis Tallinnast, kus tema ema, Helju Kibuspuu töötas aastaid lasteaias ja hiljem Tallinna onkoloogiahaiglas õde-perenaisena. Urmase vanemad olid koos 46 aastat, kuni Lembitu surmani. Urmas Kibuspuu kasvas ja veetis suurema osa oma ajast nooruspõlves vanemate majas Tallinnas Hiiul, Pargi tänavas. Juba väga varajases nooruses oli Urmas silmapaistev laps: tähelepandav oli varajane rääkimisoskus, hea miimika, seltsivus ning tihti ka tahtmine seltskonnas kõva häälega laulda. Urmas oli viisakas ja korralik poiss, kes armastas väga loodust. Väiksena armastas ta muuhulgas luubiga lilleõisi uurida ja abistas isa meisterdamisel- ehitamisel. 1960. aastal sündis Urmasele õde Merike ja 1968. aastal vend Marko, kuid Urmas oli õest- vennast hoopis rahulikuma meelega. Kodu oli Kibuspuule väga oluline koht. Urmase „võrratu
retoorikaga. Matkimine Normatiivne poeetika – toob ära reeglid, millest selle poeetika Kõik žanrid matkivad, erinevad vahendid, mida nad arvates peaksid kirjanikud juhinduma kasutavad (rütm, keel, meloodia) Deskriptiivne poeetika – kirjeldab olemasolevat kirjandust ja Matkimine on inimesele kaasasündinud omadus, ka laps õpib tuletab sellest kirjanduse seaduspärasused jäljendades Immanentne poeetika Aristotelese kohaselt valmistab matkimine naudingut; kaugelt Aristoteles vaadates kehtib see ka inetu, hirmuäratava, ohtliku matkimise Osaliselt säilinud käsitlus “Luulekunstist” puhul
Olukord ja põhisuunad muusikateatris pärast 1945. aastat 1. Üldiselt Paralleelselt kulgevad kaks suunda: traditsiooniline ja eksperimenteeriv. Traditsiooniline lähtub ekspressionismist (eeskujuks näiteks „Wozzeck“) ja neoklassitsismist, samuti esineb ikka veel hilisromantilisi-puccinilikke teoseid. Üldiselt võiks seda liini nimetada ka narratiiveks ehk läbiva jutustusega ooperiks. Eksperimenteeriv suund paneb küsimärgi alla teksti, traditsioonilised süžeed ning rõhutab eriliselt teatripärast külge, visuaalne element on veelgi suurem kui traditsioonilisemas suunas. Seda liini võiks üldiselt nimetada mittenarratiivseks ehk mittejutustavaks ooperiks (puudub läbiv süžee). Omaette nähtus on Kageli instrumentaalteater, kus pillimängijad ja pillid, pilli mänguvõtted muutuvad nagu näitlejateks-etendajateks. Tekst puudub täiesti, küll aga võib esineda mingeid häälitsusi. Mõlemas suunas aga suureneb teaterlikkus, s.t ooperit käsitletakse ...
1. Riigi tunnused (Õigusõpetus, lk. 11-14) avalik võim, kogu riigi juhtimisaparaat ja selle aparaadi relvastatud struktuuriüksused nagu armee, politsei, luure, vanglad jne, riigivõim on suveräänne võim (seadusandlik, täidesaatev ja kohtuvõim). Riiguvõimu suveräänsus tähendab riigi täielikku välispoliitilist sõltumatust teistest riikidest (iseseisvust) ja võimu ülimuslikkust sisepoliitilises elus (võimu jagamatust). Formaalse suveräänsusega on tegemist siis, kui riik faktiliselt ei saa kasutada oma suveräänsust teiste riikide mõju tõttu, kes suruvad talle peale oma tahet. Piiratud suveräänsus võib tekkida sõja kaotanud riigil võitja-riikide sunni mõjul või ka siis, kui riik vabatahtlikult piirab oma suveräänsust vastastikusel kokkuleppel teiste riikidega mingi ühise eesmärgi saavutamiseks (näiteks mingisse liitu või föderatsiooni astumisel). territoorium - ruumiline ala, mille piirides teostatakse riigivõimu. Riigi territooriumi hulk...
Sageli läbisid ka tüdrukud algõpetuse, kuis see olenes vanemate suhtumisest. Esimesena õpiti selgeks tähestik, siis hakati veerima salme. Samal ajal omandati ka õiged žestid, mis olid palvusel tähtsad. Põhimeetodiks oli mälu treenimine ehk koraan õpiti pähe täpse häälduse ja õigekirjaga. Loomuliku vahendina oli kasutusel piits, mis vajadusel „aitas“ mälu parandada, ergutada või korrale kutsuda. Kindlat koolis käimise aega ei olnud, õpetaja valis ainuisikuliselt, milline laps on õpetused piisavalt läbinud, ning saatis ta siis ühel hommikul lihtsalt tagasi koju. Paljude õpilaste haridus sellega piirneski. Õpilane oli omandanud Koraani palved, mõned teadmised kalligraafiast ja elementaarse arvutamisoskused. Osad lapsed asusid peale kooli lõppemist tööle, tavaliselt isa juurde abistama. Alates 12.eluaastast võisid poisid minna õppima ulemi juurde, kus tase oli tunduvalt kõrgem kui algkoolis. Mõned poisid aga asusid käsitööliste
Luulekunstist (Poeetika) Tlk Jaan Unt (2003) Pöörak on tegevuse muutus vastupidiseks. Ja seda, nagu ütleme, tõenäosusele või paratamatusele vastavalt. Nii nagu saadik, tulles Oidipust rõõmustama ja teda hirmust vabastama nende suhtes, keda ta peab oma isaks ja emaks, teatab talle, kes ta on. Et tema isa on surnud loomulikul viisil ja emaga ta ei saa magada kas või seetõttu, et ta ei olnud tegelikult üldse nende laps. Põhjustades nii oma entusiasmis vastupidise tulemuse. * Äratundmine aga, nagu sõnagi tähistab, on muutus teadmatuselt teadmisele. Nagu ka sõprusele või vaenule nende vahel, kes on määratud saama kas õnnelikuks või õnnetuks. Kauneim on äratundmine siis, kui temaga koos ka pöörakud toimuvad, nagu Oidipuses. On muidugi ka teisi äratundmisi, sest see, mida oleme öelnud, võib teatud mõttes juhtuda ka elutute ning
raseduse ja sünnitusega, aga ka muude naise organismi iseärasustega. Suitsetavatel naistel on rohkesti riskitegureid mitmesuguste tervisehäirete tekkeks või nende süvenemiseks. · Primaarne ja sekundaarne infertiilsus (sigimatus) · Viljastumise raskused ja rasestumise hilinemine · Mitmesugused komplikatsioonid raseduse ajal ja sünnitusel · Enneaegne sünnitus · Lapse väike sünnikaal · Iseeneslik abort · Loote surm · Surnult sündinud laps · Lapse surm sünnitusjärgsel perioodil · Südame-veresoonkonna haigused, sh südame koronaarhaigus (pärgarterite kahjustus), südame infarkt, ajurabandus · Pahaloomulised kasvajad, sh kopsu-, söögitoru, suu- ja kõri-, pankrease, põie-, neeru-, emaka- ja emakakaela vähk · Kroonilise hingamispuudulikkusega kopsuhaigused, kaasa arvatud bronhiit ja kopsu emfüseem (kopsupuhitus) · Puusaluu murrud menopausijärgsel perioodil
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
