Teavet kogutakse mitmesuguste tootegruppide müügi kohta erinevat tüüpi kauplustes. Valim moodustatakse nii, et ta esindaks kogu maa või teatud piirkonna kõiki kauplusi ning kioskeid. Saadud informatsioon on üsna üldine ning sisaldab eelkõige müügimahtusid. 4.1.4.2 Omnibussuuring on teatud sihtrühma hõlmav, teatava regulaarsusega toimuv küsitlus, mille raames kogutakse teavet korraga paljudele klientidele. Omnibussuuringu peamine erinevus paneeluuringust on see , et küsimustik on iga kord erinev. Iga klient võib sellesse uuringusse osta oma küsimuste ploki, mille tulemuste omandiõigus kuulub talle. Paneeluuringuga võrreldes on omnibussuuringu ankeet paindlik. Omnibussuuring viiakse läbi kindla ajagraafiku järgi ning selle käigus intervjueeritakse teatud ajavahemiku (nädal, kuu) tagant üsna suurt hulka respodente. Valim moodustatakse proportsionaalse juhuvaliku teel, mis kindlustab valimi esinduslikkuse piirkonnas
"Matemaatikas on kõige parem viis kontrollida oma arvutuste korrektsust on korrata seda 2-3 korda leidmaks, kas tulemus on sama. See on parim viis ka teadmiste täpsuse kontrollimiseks teistes teadusvaldkondades. Robert S. Woodworth Personal Data Sheet (1917); eesmärgiks sõjaneuroosi ennustamine. 116 jah/ei küsimust, nt Kas tunned end tavaliselt hästi ja tugevana? Kas su pere on sind alati õiglaselt kohelnud? Kas sa mõnikord tahad, et sa ei oleks sündinudki? See küsimustik mõõtis enam-vähem sama omadust, mida hiljem hakati nimetama kohanemiseks (adjustment) ja veel hiljem neurootilisuseks (neuroticism). Isiksusepsühholoogia ajakirjad 1906 asutati Journal of Abnormal Psychology 1921-25: Journal of Abnormal Psychology and Social Psychology 1926-64: Journal of Abnormal and Social Psychology 1965 jagunes ajakiri kaheks: Journal of Abnormal Psychology Journal of Personality and Social Psychology
Tallinna Saksa Gümnaasium Homoabielude seadustamine Eestis Uurimistöö Koostajad: Henry Tõnnis 11b Karl-Kristjan Veskus 11a Juhendaja: Kaarel Rundu Tallinn 2011 The legalization of gay marriage in Estonia Author: Henry Tõnnis and Karl-Kristjan Veskus Summary The aim of this research is to get the opinion of Estonian youngsters, aged 14-21, about the legalization of gay marriages in Estonia. We chose this topic because it is on the media everywhere and we think that the opinion of young people is equal t...
Teemade rohkus annab võimaluse väga erinevate võimetega laste andekuse äratundmiseks. Renzulli skaalad on vabalt kättesaadavad ja kasutamiseks kõigile õpetajatele. Kõik 14 skaalat on üleval Tartu Ülikooli Teaduskooli uuringukeskkonnas järgmisel lingil: http://www.teaduskool.ut.ee/renzulli. Sellel veebilehel saab õpetaja virtuaalsel teel valida omaduse(d), mida ta õpilase juures hinnata soovib ning täita vastav küsimustik. Iga omaduse juures on õpilase iseloomustamiseks väiteid, mille puhul õpetaja annab hinnangu, kui tihti õpilane konkreetse omadusega seotud erinevaid käitumisi demonstreerib. Hinnang antakse vahemikus 1mitte kunagi kuni 6alati. Peale küsimustiku täitmist saab õpetaja tagasisidena teada, mil määral on põhjust oletada, et konkreetne laps on just selle omaduse osas keskmisest võimekam. (samas, 16.) Renzulli skaalasid kasutatakse ühe osana andekate tuvastamise protsessis
2) Inimene vajab teate omaksvõtuks eelnevat ettevalmistust. Hoiakute mõõtmise probleemid: 1) Inimesed ütlevad uurijaile sageli seda, mida nad enda arvates ütlema peaksid. 2) Inimesed ei pruugi oma hoiakute keerukusest täielikult teadlikud olla. 3) Inimesed võivad kasutada samu sõnu täiesti erinevate mõistete kirjeldamiseks. 4) Suur osa uurimusi on lähtunud ideest, et hoiakute tugevus või määr võib olla täpselt hinnatav. Likerti skaala (Likert) - küsimustik, mis koosneb reast väidetest, millest igaühega kaasneb viiepunktiline skaala «väga nõus» - «pole üldse nõus» ja «ei tea». Semantiline diferentsiaal (Osgood, Suci, Tannenbaum) - meetod, mis kasutab hulga erinevaid mõõdeid, paludes katseisikul reageerida testsõnale. Sotsiomeetria (Moreno) - protsess, milles grupi igal liikmel palutakse nimetada teist kui sõpra, liidrit või mõneks tegevuseks eelistatud partnerid.
täielikult lõpetanud püsiva haiguse, puude või töövõimetuse tõttu Kodune 9 25 17 1 1 1 Tabel 2. Hõiveseisund vastamise hetkel vnusegruppide lõikes Allikas: SHARE-Eesti, autori koostatud 21 6828-st inimesest, kelle kohta käivaid andmeid küsimustik kajastab, vastasid oma hetke hõiveseisundit puudutavale küsimusele 6805, kellest omakorda üle poole (55,2% ehk 3757 inimest) määratlesid end pensionil olevatena. Siinkohal tuleb selgituseks välja tuua, et SHARE uuring käsitleb pensionile jäänud inimesena ainult vanaduspensionile jäänud inimesi, kes saavad pensioni töötatud aja eest. Toitjakaotus- ja töövõimetuspensionil olijad on määratletud pensionäridena ainult siis, kui ka nemad saavad lisaks pensioni töötatud aja eest
Arturi Toidupood Pärnus. Probleemiks on aga kaadri voolavus, töötajad ei soovi enam Saaremaa TÜ s töötada ning uut personali on raske leida, kuna erapoed pakuvad suuremat palka. 30 2.2 Uurimustöö metoodika Töö praktiline osa põhineb juhtimisstiili uuringul, mis on läbi viidud Saaremaa Tarbijate Ühistu töötajatega hulgas. Liidristiili uuringu läbiviimisel on kasutatud ankeet küsitlust. Küsimustik koosnes neljateistkümnest küsimusest. Kahes küsimuses oli kasutatud hinnangulist skaalat: 5-palli süsteem ja sõnaline hinnang. Kaheksa küsimust olid "jah" ja "ei" vastuste variantidega. Ühes küsimuses tuli määrata ettevõtte liidristiil, valides kolme variandi vahel. Küsimustik sisaldas ka kolme avatud vastustega küsimust, kus tuli määratleda peamised probleemid või teha ettepanekuid. Ankeet küsitlus oli anonüümne, vastajad märkisid vaid oma ameti.
Gümnaasium Ajaloo referaat marginaalide teemal Nõiad 2008 Sissejuhatus Selleks, et mu referaat ei tunduks nii ulmeline ja ebareaalne ning köidaks ka laisemagi lugeja tähelepanu pidasin ma vajalikuks hajutada tema umbusku teemal ,,Nõidu pole tegelikult olemas" alljärgneva lõiguga, mis seletab lahti, kes üks õige nõid tegelikult on ning kust on selline mõiste üldse tulnud. Enamus tänapäeva inimesi ei usu nõidadesse ja keeldub neisse uskumast ka siis, kui nende endi nina ette tuuakse fakte, mis tõestavad hoopis vastupidist. Pigem näevad nad nõidu muinasjutukangelastena eelkõige vanemas eas hirmutava välimusega naisterahvana, kelle suurt ja pikka nina kaunistab soolatüügas ning kelle liiklusvahendiks on ei miski muu kui tavaline luuavars. Siiski on selline ettekujutus nõiast üsna väär. Nende väheste inimeste seas, kes nõidadesse tõepoolest usuvad, levivad aga vastakad arvamused nõi...
kindlus(töötajate proffesionaalsus, sõbralikkus, võime tekitada usaldust, kindlustunnet); teenindusvalmidus(õige hoiak, suhtumine, soov lahendada kliendi probleeme); sisseelamisvõime(personaalne tähelepanu kliendile, hoolitsus, erivajadustega arvestamine); füüsiline keskkond(hoone, sisustus, seadmed, teenindajate välimus, riietus) • NP soovitusindeks - 0-6= negatiivne; 7-8 pasiivsed; 9-10 positiivsed • Kano mudel – küsimustik omab kahte küsimust iga toote või selle gruppi kohta: funktsionaalne ja mitte funktsionaalne küsimus. Mõlemale tuleb vastata 5-astmelisel skaalal • Grõnroos’i mudel; ACSI ameerika kliendirahulolu indeks; EPSI Euroopa kliendirahulolu indeks; mystery shopping Teenindusbaromeeter Koostab ettevõtjate küsitluste kaudu Eesti Konjunktuuriinstituut, teavet kogutakse Brüsselile. Indikaator mõõdab teenindusettevõtete kindlustunnet turul.
Räägi individuaalselt, mis nende meelest neilt oodatakse ning siis selgita ja tee muudatusi kui vaja. Kui kommunikatsioon on avatud, saab tihti vältida potentsiaalseid konflikte ja arusaamatusi, mis võivad kasvada hullemaks ning viia suurte probleemideni. Jälgi töötajate motiveeritust regulaarselt. Iga muutusega protsessis on hea küsida töötajatelt nende pühendumise kohta ettevõttele. Jätka samade probleemide, mis Sa tuvastasid alguses, lahendamisega, koosta küsimustik mille põhjal saad teada, milles Sul hästi läheb ning mis vajab parandamist. Kasuta tulemusi motivatsiooni plaani koostamiseks, mis aitab Sul kokku panna tugeva ja pühendunud meeskonna. Motiveeritud meeskonnaliikmed annavad väärtusliku panuse. ,,Vabandust, et ma Sind segan aga ma ei ole seda aruannet pidanud varem koostama. Kas Sa saad mind aidata?" küsid Sa teise töötaja käest. ,,Ahh, mine internetti, sealt leiad vormi"
platseebo) - Vaatlus – psühhodiagnostika meetod, mille all mõitetakse protsesside vahetut eesmärgistatud jälgimist ja registreerimist. Võib olla struktureeritud (hüpotees, protokoll, objektiivsus, hinnanguvaba) või struktureerimata (intuitiivne, skeemitu, jooksev ülesmärkimine). Vaatleja võib olla eemalseisev (osaluseta vaatlus) või aktiivne protsessis osaleja (osalusvaatlus). - Küsimustik – andmekogumisvahend, täidab küsitatav ise. Küsimuste kogum, mille usaldusväärsus sõltub küsimuste selgusest ja formuleerimisest. Põhiküsimused, kontrollküsimused, skaalad, avatud küs., valikvastused jne. - Intervjuu – formeeritud intervjuu: küsimused on ette sõnastatud või ette mõeldud valikvariandid ja kodeerimine. Formeerimata: kindlaks seatud teema, ettevalmistatud kindlasõnalisi küsimusi pole. Intervjuu jaotub: 1
miksike.ee/docs/referaadid/koidula_maili.htm) 25 Lisa 5. Laulupeomuuseum Laulupeomuuseumi maja (Vikipeedia.http://et.wikipedia.org/wiki/Pilt:Laulupeomuuseum.JPG) 26 Lisa 6. Osalenud laulukoorid Osa võtnud laulukoorid (Miksike.http://www.miksike.ee/docs/referaadid2006/jannsen_liisisokman.htm) 27 Lisa 7. Hetk laulupeost Hetk laulupeost (Miksike)http://www.miksike.ee/docs/referaadid2006/jannsen_liisisokman.htm) 28 Lisa 8. Küsimustik Tere! Mina olen 10.b klassi õpilane Mari-Liis Seegel ning ma uurin Eesti esimest üldlaulupidu. Selle küsitluse eesmärk on teada saada kui palju teatakse esimesest laulupeost. Paluksin teil vastata järgnevatele küsimustele. Sugu: Vanus: 1. Millal toimus esimene Eesti üldlaulupidu? a. 1879 b. 1869 c. 1969 d. 1860 2. Kus toimus esimene Eesti üldlaulupidu? a. Tartus b. Tallinnas c. Pärnus d. Viljandis 3
töökirjelduste ja ametinõuete koostamise ettevalmistamine ⇨ töökirjelduste ja ametinõuete läbivaatamine ja korrigeerimine. Spetsiifilised töö analüüsi tehnikad: Deduktiivsed meetodid (Deduktsioon on arutlemise viis, mis tagab, et tõestest eeldustest saadakse tõesed järeldused): ● Töö funktsionaalne analüüs (functional Job Analysis) ➢ Andmed ➢ Inimesed ➢ Asjad ● positsiooni/ametikoha analüüsimise küsimustik (PAQ - Position Analysis Questionnaire) 6 ➢ Info saamine ➢ Vaimsed protsessid ➢ Füüsilised tegevused ➢ Suhtlemine teiste töötajatega ➢ Töökeskkond ➢ Muud tegurid ● Induktiivsed meetodid
Kokku vastati mu küsitlusele gümnaasiumi osas 103 korda, kuid kuna 3 küsitlusele vastanud olid täitnud ankeedi vigaselt, ei kasutanud neid 3 vastaja andmeid ning sain lõppkokkuvõttes 100 vastajat. Küsimusi kokku oli 12 millest pooled olid valikvastustega küsimused, 4 olid lühivastustega küsimused ning 2 avatud vastustega küsimused. Uurimuse teine pool on läbi viidud paberkandja kujul, lihtsa küsimustiku vormis. Küsitlusele vastasid 6nda ja 8nda klassi õpilased. Küsimustik oli sama, mis gümnaasiumi osal. Kokku vastati mu küsimustikule põhikooli osas 59-le küsimustikule, kuid kuna 9 neist olid vigaselt täidetud ja puudulikud siis kokku arvestasin täpselt 50 vormi. Küsitluse koostamise eesmärk oli saada võimalikult palju informatsiooni ja teadmisi gümnaaisumi ja põhikooli noortelt curlingu üldiste teadmiste kohta. Sihtgrupiks olid 32. Keskkooli gümnaasiumi ja põhikooli õpilased.
aeg. Kestuse ja sageduse registr. korral reg aeg, mil tegevus kestis ja siis stopper 0. 3. intervalli registreerimine kogu vaadeldav periood on jagatud lühikesteks ajaühikuteks ehk intervallideks, pikkusega 6-30 sek (tavaliselt). 4. hetkeline tegevuse registreerimine tegevus registreeritakse vahetult intervalli lõpphetkel. Aeg 1-10 minutit. Anketeerimine 1) laialdast kasutust on leidnud A. Papaioannou küsimustik LAPOPECQ (Learning Orientation Subscales from Physical Education Classes Questionnaire) keh. kasv õpiorientatsioonide uurimiseks. 2) M. Newton, J. Duda ja Z. Yin töötasid välja küsimustiku motivatsioonile keskkonna uurimiseks spordivaldkonnas PMCSQ-2 (Perceivad Motivational Climate in Sport Questionnaire-2). Lisaks on uuritud treeneri/õpetaja käitumist ning mõju üksikisikule jne. Paradigmad uurimustes kasutatavad paradigmad: 1
Selle meetodiga ei tehta kindlaks uusi seaduspärasusi, selgitatakse vaid konkreetse isiku psüühiliste omaduste suhe normi või selle isiku kuuluvus teatud tüüpi või kategooriasse objektiivtest - välistavad nii katseisiku enda kui ka teiste inimeste subjektiivsed arvamused (nt küsitlus) projektiivtest - lähtub oletusest, et katseisik projetseerib end testi situatsiooni ja tema poolt antud tõlgendustes kajastuvad ka tema enda alateadlikud tendentsid (nt näidatakse pilte) 5. Küsimustik subjektiivsed küsimustikud - 1) temperamendi- ja isiksuse karakteritestid; 2) isiksuse suunduse testid (huvide, kalduvuste, hoiakute selgitamiseks) objektiivsed küsimustikud W. Wundt ja teadusliku psühholoogia sünd Püüd selgitada psühholoogilisi nähtusi oli inimesele omane juba ammu (nt unenägude ja haigustega kaasnevate hallutsinatsioonide seletamine) Mõiste hing. Tekkis usk hingede ümberkehastumisse ja hauatagusesse ellu ning vaimudesse ja deemonitesse.
..................................................................................................35 KASUTATUD KIRJANDUS.........................................................................................................38 KASUTATUD INTERNETILEHEKÜLJED.................................................................................38 LISAD............................................................................................................................................40 Lisa 1. Küsimustik:....................................................................................................................40 2 Tänapäeva eesti inimese kujutlus haldjast ehk kes haldjas on olnud ja kelleks ta on saanud Lisa 1.1. Küsimustikule vastanud inimeste jaotumine ea ja soo järgi:..................................42 Lisa 2. Küsitluse tulemused diagrammide kujul:..............
Selle meetodiga ei tehta kindlaks uusi seaduspärasusi, selgitatakse vaid konkreetse isiku psüühiliste omaduste suhe normi või selle isiku kuuluvus teatud tüüpi või kategooriasse objektiivtest - välistavad nii katseisiku enda kui ka teiste inimeste subjektiivsed arvamused (nt küsitlus) projektiivtest - lähtub oletusest, et katseisik projetseerib end testi situatsiooni ja tema poolt antud tõlgendustes kajastuvad ka tema enda alateadlikud tendentsid (nt näidatakse pilte) 5. Küsimustik subjektiivsed küsimustikud - 1) temperamendi- ja isiksuse karakteritestid; 2) isiksuse suunduse testid (huvide, kalduvuste, hoiakute selgitamiseks) objektiivsed küsimustikud W. Wundt ja teadusliku psühholoogia sünd Püüd selgitada psühholoogilisi nähtusi oli inimesele omane juba ammu (nt unenägude ja haigustega kaasnevate hallutsinatsioonide seletamine) Mõiste hing. Tekkis usk hingede ümberkehastumisse ja hauatagusesse ellu ning vaimudesse ja deemonitesse.
kontrollitakse hüpoteeside ning teooriate vettpidavust. Püütakse leida oletusi, miks üks asi on toimunud, tehakse katsed ja järeldused. Kirjeldav meetod alati uurimusliku töö osa. Testid isiksusküsimustikud ja võimete testid. Need ei ole määrava väärtusega. Vaatlus sihipärane jälgimine, et kirjeldada ning üldistada. Introspektsioon ehk enesevaatlus on väga subjektiivne. Küsitlus jäik küsimustik, aga saab testida palju inimesi korraga. Juhtumi analüüs võib olla konkreetne ja individuaalne, ei pruugi olla üldine. Tehakse oletusi ja uuritakse. Korrelatsioonuuring kas kaks või rohkem nähtst on omavahel seotud -1(min)<0>1(max). Näiteks korrelatsioon 0,3 on juba tuntav. Korrelatsioon ei ole põhjuslikkus seoses! 2. Psühholoogia Vanas-Kreekas. Natuurfilosoofid. Platon. Aristoteles: Lääs ja Ida. Psühholoogia eraldub Ida ja Lääne psühholoogiaks.
x NP soovitusindeks (Net Promoter) autor Fred Reichheld x Kano mudel (N. Kano model) - Kano mudel loodud Jaapanis 1984. Kano mudel vaatleb 3 sorti teenuse omadusi, mis klientidele on tähtsad: baasomadused (must be), ühedimensionaalsed omadused (performance), atraktiivsed omadused (delighters). Järgmisel joonisel vasakul all on kujutatud düsfunktsionaalne teenus ehk rahulolematus. Kano küsimustik omab kahte küsimust iga toote või selle gruppi kohta: funktsionaane küsimus "How do you feel if this feature is present?" ja mitte funktsionaalne küsimus "How do you feel if this feature is NOT present?". Vastata tuleb mõlemale küsimusele 5-astmelisel skaalal (1. I expect it to be this way; 2. I like it that way; 3. I am neutral; 4. I can live with it this way; 5. I dislike it this way). Kokku hinnatakse 2 * 35 väidet ehk 70. 35 positiivset ja 35 negatiivset.
Sealt edasi läksid küsimused spetsiifilisemaks ning rohkem detailsemaks.. Uuriti, miks ei ole inimesed valimas käinud , ning lisati avatuid küsimusi. Selline uurimismeetod tundub üldise teemaga hästi haakuv. Selle meetodi plussiks saab lugeda kiirust ja laia vastajaskonda. Samamoodi on see meetod anonüümne ja tänu sellele on inimesed vastuvõtlikumad ning valmis ausamalt vastama. Miinuseks võib lugeda küsimuste piiratust. Täpsemalt siis seda, et kuna see on kindlalt piiritletud küsimustik, siis individuaalselt täpsustavaid küsimusi ei saa esitada nagu seda saaks intervjuu puhul teha. 3.3 Vaatlus 3.3.1 Struktureerimata vaatlus Esmalt teostati struktureerimata vaatlus, vaadeldi televisioonis jooksvaid poliitilist informatsiooni jagavaid saateid. Esmalt valiti telekavast välja kolm kanalit : ETV , Kanal 2 ja TV3. Võeti telekava ja sealt omakorda valiti vastavalt sisule välja poliitikat kajastavad saated
võtma endale liikmekohustused. Liikmelisus nõuab: - Et kandidaatriik on saavutanud demokraatia, õigusriigi, inimõigused ning vähemuste austamist ja kaitset tagavate institutsioonide stabiilsuse. - Toimiva turumajanduse olemasolu, samuti suutlikkust toime tulla konkurentsisurve ja turujõududega liidu piires. -Võimet võtta endale liikmekohustused, kaasa arvatud kinnipidamine poliitilise, majandus- ja rahaliidu eesmärkidest. 25.Agenda 2000 * 26. aprill 1996 Komisjoni küsimustik kandidaatriikidele * Aega vastamiseks 3 kuud; Komisjonil õigus esitada täiendavaid küsimusi * 16. juuli 1997 Komisjoni arvamus ehk avis * AGENDA 2000 struktuur - 1 OSA Tugevama ja laiema Euroopa suunas - 2 OSA Ühinemiseelse strateegia tugevdamine - 3 OSA Arvamused 10 kandidaatriigi kohta * Piirjoon kandidaatriikide vahel 26.Liitumisläbirääkimiste: (a) objekt ja eesmärgid; (b) struktuur; (c) põhimõtted
võtma endale liikmekohustused. Liikmelisus nõuab: - Et kandidaatriik on saavutanud demokraatia, õigusriigi, inimõigused ning vähemuste austamist ja kaitset tagavate institutsioonide stabiilsuse. - Toimiva turumajanduse olemasolu, samuti suutlikkust toime tulla konkurentsisurve ja turujõududega liidu piires. -Võimet võtta endale liikmekohustused, kaasa arvatud kinnipidamine poliitilise, majandus- ja rahaliidu eesmärkidest. 25.Agenda 2000 * 26. aprill 1996 Komisjoni küsimustik kandidaatriikidele * Aega vastamiseks 3 kuud; Komisjonil õigus esitada täiendavaid küsimusi * 16. juuli 1997 Komisjoni arvamus ehk avis * AGENDA 2000 struktuur - 1 OSA Tugevama ja laiema Euroopa suunas 7 - 2 OSA Ühinemiseelse strateegia tugevdamine - 3 OSA Arvamused 10 kandidaatriigi kohta * Piirjoon kandidaatriikide vahel 26
võtma endale liikmekohustused. Liikmelisus nõuab: - Et kandidaatriik on saavutanud demokraatia, õigusriigi, inimõigused ning vähemuste austamist ja kaitset tagavate institutsioonide stabiilsuse. - Toimiva turumajanduse olemasolu, samuti suutlikkust toime tulla konkurentsisurve ja turujõududega liidu piires. -Võimet võtta endale liikmekohustused, kaasa arvatud kinnipidamine poliitilise, majandus- ja rahaliidu eesmärkidest. 25.Agenda 2000 * 26. aprill 1996 Komisjoni küsimustik kandidaatriikidele * Aega vastamiseks 3 kuud; Komisjonil õigus esitada täiendavaid küsimusi * 16. juuli 1997 Komisjoni arvamus ehk avis * AGENDA 2000 struktuur - 1 OSA Tugevama ja laiema Euroopa suunas - 2 OSA Ühinemiseelse strateegia tugevdamine - 3 OSA Arvamused 10 kandidaatriigi kohta * Piirjoon kandidaatriikide vahel 26.Liitumisläbirääkimiste: (a) objekt ja eesmärgid; (b) struktuur; (c) põhimõtted
ja motivatsiooni uuring Pärnumaa Kutsehariduskeskuses 2009) Rahulolu hinnati viiepunktilises skaalas (1- ei ole üldse rahul, 2 ei ole rahul, 3 ei oska öelda, 4 olen rahul, 5 väga rahul). Võttes aluseks hinnangute skaalat, keskmiseks hinnanguks uuringutulemuste analüüsimisel arvestati hinnangut kolm. Hinnangute 3,0- 3,9 puhul loeti rahulolu keskmiseks, tulemused alla 3,0 viitasid rahulolematusele ja tulemused 4,0 ja enam, aga rahulolule. (Töörahulolu küsimustik lisa 2) Anonüümse ankeetküsitluse viisin läbi 15.12.2011-16.12.2011 ja läbi viisin selle 6 kontoritöötaja vahel. Küsitluse korraldamisse suhtuti üldiselt positiivselt ning negatiivset meelestatust ei esinenud. Antud küsimustikku kiideti, kuna see olevat töötajate arvates hästi põhjalik, samuti sooviti saada ka infot uuringu tulemustest, mis töötajatele väga huvi pakkus. Ankeetküsimustiku esimeses osas, kus oli küsimused töötaja töö rahulolu ja
võtma endale liikmekohustused. Liikmelisus nõuab: - Et kandidaatriik on saavutanud demokraatia, õigusriigi, inimõigused ning vähemuste austamist ja kaitset tagavate institutsioonide stabiilsuse. - Toimiva turumajanduse olemasolu, samuti suutlikkust toime tulla konkurentsisurve ja turujõududega liidu piires. -Võimet võtta endale liikmekohustused, kaasa arvatud kinnipidamine poliitilise, majandus- ja rahaliidu eesmärkidest. 25.Agenda 2000 * 26. aprill 1996 Komisjoni küsimustik kandidaatriikidele * Aega vastamiseks 3 kuud; Komisjonil õigus esitada täiendavaid küsimusi * 16. juuli 1997 Komisjoni arvamus ehk avis * AGENDA 2000 struktuur - 1 OSA Tugevama ja laiema Euroopa suunas - 2 OSA Ühinemiseelse strateegia tugevdamine - 3 OSA Arvamused 10 kandidaatriigi kohta * Piirjoon kandidaatriikide vahel 26.Liitumisläbirääkimiste: (a) objekt ja eesmärgid; (b) struktuur; (c) põhimõtted
Psühholoogia ja loogika I loeng · Psühholoogia on teadus inimeste ja loomade käitumisest sümastiseeritud info ja teadmised, teoreetilised seisukohad, terminoloogia, eksperimendid. (Kuidas käitub?, miks käitub nii?) · Psühholoogia on teadus, mis käsitleb psüühika olemust, arengu seaduspärasusi, avaldusvorme ning psüühika osa looduses ja ühiskonnas. (uurib sisemist nt stress, mõtlemine, emotsioonid) o Ajalooline taust: eelteaduslik psühholooga (argitasemel järelduste tegemine, oletamine, miks käitumine on selline) filosoofia (hõlmas kõiki humantiaarteadusi raamatud, traktaadid jms) teaduslik psühholoogia 1)filosoofiline 2)loodusteaduslik o Wilhem Wund 1879 psüholoogia kui teaduse sünd, Wund avas esimese psühholoogia eksperimentaal laboratooriumi. (loodi nt unustamiskõver ja muu selline). ...
Teie ülesanne on üles tähendada grupisisesed toimingud ning tuua iga vastuse juurde näide. Millisel viisil kujunes ülesande lahendamisel juhtimine? Millistele tegevustele kulutati kõige rohkem aega? Milliseks kujunes tööjaotus ülesannete lahendamisel? Kuidas arenes meeskonna liikmete initsiatiiv? Kas kõik meeskonna liikmed olid kaasatud eesmärgi saavutamisele? Merlecons ja Ko OÜ 49 KÕRGHOONE Rühmatöö küsimustik Palun hinnake järgmisi väiteid, mõeldes harjutuse sooritamisele: 1. Tundsin, et harjutuse sooritamise ajal teised grupi liikmed igati püüdsid arvestada minu arvamuste ja ettepanekutega, samuti olin ise väga tähelepanelik iga grupi liikme arvamuse suhtes. Ei ole üldse nõus 1 2 3 4 5 Täiesti nõus 2. Harjutust sooritades kasutasime aega ratsionaalselt.
Eesti õiguse ajalugu. Küsimustik. 1. Õigus ja kohtukorraldus Vana- Eestis 2. Võimukorraldus Vana- Eestis 3. Kohalikud kodifikatsioonid keskaegses Eestis 4. Liivimaa maapäev 5. Taani võimukorraldus keskaegses Põhja- Eestis 6. Võimukorraldus ordu maadel 7. Võimukorraldus Tartu ja Saare- Lääne piiskopi maadel 8. Linnade eriline õiguslik seisund ja korraldus keskaegses Eestis 9. Talupoegade õiguslik seisund keskaegses Eestis 10. Kohtukorraldus keskaegses Eestis 11. Eraõigus keskaegses Eestis 12. Avalik õigus keskaegses Eestis (Vastus on antud aga: Krim.õigus keskaegses Eestis) 13. Võimu- ja õiguskorraldus Poolaaegses Eestis 14. Võimu ja õiguskorraldus Taaniaegses Eestis 15. Võimukorraldus Rootsiaegses Eestis 16. Era- ja avalik õigus Rootsiaegses Eestis 17. Kohtukorraldus Rootsiaegses Eestis 18. Veneaegse Eesti võimukorraldus 19. Veneaegse Eesti tähtsamad eraõiguse allikad. Balti Eraseadus ( vastus on olemas vanas variandis 20-nda all, muut...
spontaanset väljamakset. Lühikese perioodi puhul makstakse boonust, pikema perioodi puhul insentiivi. Ergutuspalga puhul arvestatakse nii tööpanust kui ka käitumist ehk siis üldist suhtumist firma käekäiku nii halvas kui heas. / 5, lk 69 / Näiteks Harjumaa Päästeteenistuses makstakse töötajatele lisa vastavalt nende füüsilistele ja vaimsetele võimetele. Niisiis, koostatakse igal aastal küsimustik oluliste asjade kohta, mida üks päästeteenistuse töötaja peaks teadma ja vastavalt tulemustele saavad nad lisa oma igakuisele palgale. Füüsiliste võimete kontrollimiseks peavad töötajad läbima teatud kehalised katsed teatud aja jooksul või teatud arv kordi. Mida paremad tulemused, seda suurem lisatasu. Soodustused Lisavõimalused ja -soodustused on omased pea igale firmale. Paljudes firmades, kus on vajalik pidev liikumine ka väljaspool asutust, antakse
TUUMAFÜÜSIKA 1.Tuuma ehitus, Miks prootonid ja neutronid ei liitu tohutult suurte tuumajõudude tulemusel? Miks osakesed millel pole välispinda ei lähene rohkem üksteisele? Põhjus on sama, miks elektronid on üle kogu aatomi laiali jagunenud? Vastuse annab mitteklassikaline füüsika KVANTMEHAANIKA Tähtsaim osa on ENERGIAL Kehtivad ranged reeglid Siin on oma osa mitmel füüsikalisel suurusel. : 1. Osake saab omada vaid teatud kindlaid energiaväärtusi (lubatud energiatasemed) 2. Ühel energiatasemel saab olla vaid kindel piiratud arv osakesi (igal tasemel on see arv erinev) 2.tuuma jõud prooton neutron, Kuna nukleonid on neutraalse värvilaenguga, siis ei saa nende vahel olla tugevat vastasmõju (kuigi prootonid ja neutronid koosnevad kvarkidest, ei saa nad vahetada omavahel gluuoneid). Nukleonide vahelist jõudu vahendav osake peab ise olema samuti neutraalse vä...
Sotsioloogia teadus, mis uurib inimest kui kaaslast, kui teatud kogukonna liiget ja ühiskonna liiget. August Comte kasutas sotsiaalse füüsika mõistet. Sotsiaalne kujutlus isikliku ja ühiskondliku kogemuse erinevus. Sotsiol. vaatekoha olemus koosneb vastastikustest seostest ja kontekstist/tähendusest. Sotsiaalne fakt sotsiaalse elu aspektid, kujundavad iga in. indiv. käitumisviise tegevusi. Sotsiaale fakti mõiste autor on Emile Durkheim. Elton Mayo sots. teg. uurim. iseärasustest sotsioloogia ei võrdu füüsilise reaalsusega. Kolm sotsiaaluuringute tasandit mikro. ehk väike tasand, nt perekond, kuidas elab ja millised on pere sisesed rollid. Meso. ehk kesktasand, nt perekond kui teatud elulaad; õppimine. Makrotasand kõige laiem, uuritakse ühiskonda tervikuna, nt pere kaasaegses ühiskonnas. Metasotsioloogia, st sotsioloogid uurivad sotsioloogiat ennast. Sotsiol. kolm etappi arengul klassitsism (mida? Objekti objektiivselt), postklas...
Kvaliteedijuhtimise alused Jaanika Mölter Eesti Lennuakadeemia 2011 Õppejõud · Töökogemus: 2002 2010 kvaliteedijuht, TLK/ELA · Haridus: 1997 2001 Lennujaamade käitamine , TLK 2001 2003 Ärijuhtimise magister, TÜ · Täienduskoolitus: 2003 Kvaliteedijuhi pädevuskoolitus, TTÜ 2004 Audiitori koolitus, BVQI 2005, 2006, 2007, 2009 Assessor · Elukool: 2010 - ... Poja sünd ja kasvatamine Ainekava · Õppeaine maht: 2,0 EAP · Õppeaine hindamisviis: Mitteeristav · Töömaht: kontaktõpe 22 tundi, iseseisev töö 30 tundi · Õppeaine eesmärk: on anda ülevaade kvaliteedijuhtimise põhialustest Õppeaine õpiväljundid Õppeaine läbinud üliõpilane: · omab ülevaadet kvaliteedijuhtimise põhimõtetest ja toimimisest; · tunneb kvaliteedijuhtimise mudeleid ja standardeid; · mõistab kvaliteedijuhtimise vajadust organisatsiooni kui terviku juh...
Misso Kool Deira Kangur KOOLIKIUSAMINE Uurimistöö 8. klass Juhendaja Kaija Juur Misso 2015 Sisukord Sissejuhatus........................................................................................................... 3 1.Mõisted................................................................................................................ 4 2.Koolikiusamine.................................................................................................... 4 3.Kiusamise avaldumine......................................................................................... 6 4.Mis on küberkiusamine?...................................................................................... 8 4.2 Kuidas kiusamine toimub?............................................................................9 5.Kuidas märgata kiusamist ja vajadusel sekkuda?.................................................
Ohvriuuringute negatiivsed küljed: • Suured valimid maksavad liiga palju; • Valed andmed; • Sündmuste vale interpreteerimine respondentide poolt; • Valimi nihe. • Mäluprobleemid; • Intervjueerija efekt; • Kodeerimis- ja mehhaanilised vead; • Probleemid mõnede kuritegude mõõtmisega. Mis on self-report u uring? Self-reportuuring on konfidentsiaalne intervjuu või vastaja poolt täidetud küsimustik, mis palub tunnistada, kui palju õigusrikkumisi on vastaja sooritanud. Ajalugu Esimest korda kasutas seda meetodit Austin Porterfield (1946) selleks, et võrrelda kolledži tudengeid delinkventidega, kes olid läbinud noortekohtu. Selgus, et mõlemad grupid olid sarnaselt sooritanud õigusvastaseid tegusid nooremas eas • 1947. a uuring (Wallershtein and Wyle) näitas, et õiguskuulekatestkeskklassi inimestest 99% tunnistasid, et nad on pannud toimevähemalt ühe kuriteo.
paika panna, mida soovitakse avastada ja miks. 3. Teabeallikate määratlemine Kokkuvõtvalt öeldes otsustatakse selles etapis, kas vaja läheb teiseseid või esmaseid andmeid või neid mõlemaid. 4. Andmekogumismeetodi valik Selles etapis selgitatakse, missugust andmekogumismeetodit kasutada esmaste andmete kogumiseks ja vastavalt sellele töötatakse välja andmekogumise instrument küsitlusankeet (kvantitatiivuuringu puhul) või intervjuu küsimustik (kvalitatiivuuringu puhul). Teiseste andmeallikate kasutamise puhul määratakse selles etapis kindlaks, milliseid andmeallikaid kasutada ja kui detailseks informatsiooni kogumisega minna. 5. Valimi määramine - etapis tuleb kindlaks määrata valikumeetod ja valimi suurus. Siin arvestatakse uuringu iseloomu ja kasutada olevate vahenditega, nõuetega tulemuste täpsuse kohta 6
· Ettevalmistuse käigus: ? Tuleb tutvuda ametijuhendi ja ametiprofiiliga. ? Analüüsida kandidaadi kõiki dokumente. ? Valmistada ette ruum, kus intervjuu toimub. Ruum peab olema mugav, hubane, õhutatud ja valgusküllane. ? Määrata kohad, kus istuvad intervjueerija(d) ja kandidaat, inimese õigest paigutamisest laua taha sõltub koostöö edukus. ? Planeerida täpne ajakava väikese ajavaruga. · Kõigile kandidaatidele koostatakse ühesugune küsimustik. · Intervjuu tüübid: ? Struktureeritud intervjuu Küsimused on eelnevalt määratud, aga nende esitamise järjekorda võib muuta, et tekiks vaba vestlus. ? Struktureerimata intervjuu Määratud on ainult põhiküsimused, mida kindlasti tuleb esitada. ? Stressiintervjuu Kandidaat pannakse ebameeldivasse olukorda, et näha, kuidas ta käitub pingeolukorras. ? Järjestikune ehk paneelintervjuu Erinevad isikud küsitlevad järjestikku.
meloodiat ja nende mõju ja tähtsust inimese meeleolu loomisel. Kolmandas peatükis käsitletakse muusika mõju muusikateraapias, tutvustatakse eelnevalt tehtud uuringuid muusika mõju kohta ja uuringuid inimeste ravimisel paljude teadlaste poolt. Neljas peatükk räägib uurimistöö metoodikast. Viies osa sisaldab autori poolt läbiviidud küsitluste tulemuste analüüsi ja kuues osa läbiviidud katse tulemuste analüüsi. Uurimistööks koostati küsimustik, millele vastas Orissaare Gümnaasiumi 10. ja 11. klasside 43 õpilast. Uurimistöös püstitati hüpotees: muusikal on suur tähtsus inimese meeleolu kujundamisel. Uurimistöö hüpotees tõestati, sest õpilaste vastustest võis välja lugeda, et muusika mõjutab nende meeleseisundit. Kõik vastajad kinnitasid üksmeelselt väidet, et muusikal on suur tähtsus meeleolu kujundamisel. Hüpoteesi kinnitas ka katse tulemused. Katses esitati õpilastele 8 erineva stiiliga
kahjustavad loodust, vii vanad ravimid apteeki või jäätmejaama". vms. Kasutan igasuguseid ravimeid nii vähe, kui võimalik ja niipalju kui vajalik, ülejääke tekib seega vähe. soovin edu Veel kindlam on jätta üldse ravimid ostmata. Parim Ravim on doktor Bocki ja magister Tauruse dieet. Apteekides võiks olla plakatid väljas, et inimesed julgeksid ja teaksid oma ravimeid sinna viia. Väga hea küsimustik! Sain väga palju targemaks! Jõudu ja jaksu lõputöö kaitsmisel! :) Töötasin haiglas 10 aastat ja alati visati tabletid olmeprügisse. See ravimite tagastusteema vajaks teavitamist. Peaks vaatama, mismoodi tõesti apteeki saab vanad ravimid anda. Seal võiks olla lukus kast, kuhu sisse saab pakendi puistata. Nagu akude kogumise kast. Ühel korral ei tahetud eriti vastu võtta, pidi veidi seletama 33
Motivatsioon Motivatsioon in indiviidi sisemine seisund, mis ajandab teda kindlal viisil käituma. Motivatsioonis mängib kaasa kolme liiki tegureid. 1.Käitumist determineerivad bioloogilised ajejõud: instinktid, tungid ja tarbed. Selle vaatepunkti absolutiseerimisel kujutab inimene endast oma sünnipäraste bioloogiliste tungide pidevas meelevallas viibivat olendit. 2. Biheivioristide lähtekohalt ei ole põhiosa käitumisajandeid mitte kaasasündinud, vaid õpistrateegiate kaudu elu käigus omandatud, ning motivatsioonis on keskne õppimise osa. 3. Humanistlik psühholoogia toonitab motivatsioonis füsioologiliste ning sotsiaalsete vajaduste kõrval kõrgemaid, üksnes inimesele omaseid eneseaktualiseerimisega seotud vajadusi. Instinkt W.McDougall eristab järgmisi instinktiivseid reageerimisviise - toiduotsing - sugutung - ebameeldiva vältimine - põgenemine kannatusi ja valu põhjustava eest - uudishimu: püüd uurida tundmatuid kohti ja esemeid - vane...
Ideid vaatluse korraldamiseks. Eelnevalt määratletakse käitumise kategooriad, mis uurija arvamuse kohaselt aitavad selgitada teda huvitavat psüühilist nähtust. Arvestada vaatleja mõjuga (nt. subjektiivsus, tähelepanu kõikumine, väsimus, ootused), materjali salvestamine (nt. lindistamine, pildistamine, üles kirjutamine). Mitme vaatleja haaramist vaatlusesse Intervjuu, küsitlus. Küsitlus - kirjalik ja suuline (intervjuu) Küsitlusele eelneb eeltöö, mille käigus luuakse küsimustik. - sõnad - lausete pikkus - küsimuste järjekord (tundlikud teemad) - küsimuste hulk - valikvastused - avatud küsimused - intervjueerija mõjud (välimus, hääl, sugu, rahvus, vanus jms) - küsitletava mõjud (nt. vanus, motivatsioon) küsimustele vastamise tingimused Testid Sisaldavad ülesandeid või küsimusi, millele tuleb vastata (nt. intelligentsustestid, isiksusetestid).
september 1995 4 jaanuar 1996. Uuring sisaldas kolme küsimust, mis püüdsid dubleerida Kellerti poolt 1978 aastal kasutatud küsimusi. (Heberlein ja Willebrand 1998) Kolm küsimust ning vastusevariandid tõlgiti rootsi keelde. Need küsimused edastati Statistics Swedenile, valitsusasutusele, mis vastutab statistika kogumise eest Rootsis, lisamiseks kirja teel saadetavasse kvantitatiivsesse (omnibuss) uuringusse, mis viidi läbi 1997 aasta kevadel. Küsimustik postitati 1200le kõigi 18 74 aastaste hulgast juhuslikult valitud inimesele. Lõplik vastus tuli 69,3 %lt, peale seda kui tehti telefoniga meeldetuletus 20 osadele mittevastanutele. Need protseduurid tõid sisse 820 täidetud uuringut. (Heberlein ja Willebrand 1998) Rootsi Statistikaameti töötajad muutsid nii küsimuste järjestust kui ka ,,puhkuse ja liha" küsimuse sõnastust
Siis liida horisontaalselt (elukutse märgitud numbriga 2). Näiteks: mul on 4 ringi numbri 1 ümber vertikaalselt ja 2 ringi numbri 2 ümber horisontaal- selt. See teeb kokku 6, summa kirjuta tähtede kõrvale tabeli paremale poole. Tulemus kanna diagrammile – huvide profiil (3). Joonista graafik. Tulemus üle 10: näitab huvi. Tulemus üle 15: näitab suurt huvi. Tulemus alla 10: pole huvitatud. Tulemus alla 5: negatiivne hoiak. HUVIDE PROFIIL (2) Küsimustik M R H V U S K T F A KOKKU 1 mootorite 1 kassapidaja 1 kinnisvara- 1 raamatukogu- 1 õpetaja 1 taastuskes- 1 müüja 1 taksojuht 1 talupidaja 1 muusik
21. EL põhiseaduse leping: põhieesmärgid ja punktid, -Võimet võtta endale liikmekohustused, kaasa arvatud peamised erinevused võrreldes varasema(te) lepingu(te)ga kinnipidamine poliitilise, majandus- ja rahaliidu eesmärkidest. * Lihtsustamine ja läbipaistvus 25. Agenda 2000 · Lepingute struktuuri lihtsustamine * 26. aprill 1996 Komisjoni küsimustik kandidaatriikidele - Kolme samba asemel üks * Aega vastamiseks 3 kuud; Komisjonil õigus esitada täiendavaid - EL saab juriidilise isiku staatuse küsimusi · Õigusmeetmete ja protseduuride lihtsustamine * 16. juuli 1997 Komisjoni arvamus ehk avis - Kvalifitseeritud häälteenamuse ja kaasotsustamise menetluse * AGENDA 2000 struktuur
- Suurendada elanikkonna liikumisaktiivsust. Majandus ja narkootikumid: "Kui majanduses on head ajad, siis tarbimine kasvab, kui majandusel läheb kehvemini, siis langeb ka tarbimine. Seega võib ka hetkel nii Eestis kui maailmas kergelt taastuma hakanud majandus anda tõuke järgnevate narkomuulade tekkeks " -Risto Kasemäe. Tervise, heaolu ja elukvaliteedi indikaatorid/mõõdikud. Kuidas mõõta tervist? 1) Lapse varajase arengu indeks ECDI – lapse varajase arengu küsimustik. Hindab 5 valdkonda: füüsiline areng ja heaolu; sotsiaalne kompetentsus; emotsionaalne küpsus; keeleline ja kognitiivne areng; üldised teadmised ja kommunikatsioon. 2) Tervise enesehinnang e. tunnetatud tervis 3) Psühholoogiline heaolu 4) Eluga rahulolu 5) Suutlikkuse indeks – indiviidi ja/või kogukonna võimelisus kontrollida oma elukorraldust ja tervisemõjureid (WHO 1986) 6) Sotsiaalse kapitali indeks 7) Füüsilise tervise näitajad Subjektiivne heaolu – mõõdikud
Vastusevariant Naised Mehed kõik sõbrad usuvad 0 1 enamik sõpru usub 15 27 vähesed sõbrad usuvad 25 45 mitte ükski sõber ei usu 0 5 Kokku 40 78 !36 Lisa 2. Küsitluse küsimustik Kallis koolikaaslane! Pöördun Sinu poole, et aitaksid mind uurimustöö läbiviimisel. Alljärgneva küsimustiku täitmiseks ei tohiks kuluda üle 10 minuti. Tänan sind abi eest! 1) Kas usud, et kummitused on olemas? • Ja • Ei • Ei oska öelda 2) Kui vastasid nr. 1 küsimusele jaatavalt, siis miks arvad, et paljud siiski kummitustesse ei usu? ………………………………………………………………………………………………………
Kuulekus. Enesearendamine. Töös sisalduv rutin ja väljakutse- mida vähem rutiini, seda parem in töötab. Töötaja arenemisvõimalused Kõrvalehoidev käitumine- tööle hilinemine, töö vältimine Rahulolu mõõtmine: mida silmas pidada: kas tahta mõõta tahkude kaupa või tervikut. Oleneb eesmärgist. Tahkude lõikes mõõtmine: Tahkude näited: lugupidamine, lisasoodustused, tunnustamine, isiklik areng, edutamine, palk Instrumentide näited: tööga rahulolu küsimustik, töökirjelduse indeks Üldise rahulolu skaalad: töö üldskaala, nägude skaala Töökeskkonnd: Füüsilised tingimused: peavad sobima töönõuetega Valgustatus- erinevad tööd nõuavad erinevat valgust. Ei tohi silmi kahjustada. Temperatuur- in peab end hästi tundma, ei tohi kahjustada töötegemist. Kui on väga külm. Väga palav- loidumus, tähelepanu langeb, täpsus langeb. Kui on ebamugav külm/kuumus. Pidev vahelduv temp kõige kahjustavam
psühholoogiliste omaduste kujunemises. Nõustamispsühholoogia keskendub hariduse, sotsiaalsete suhete ja elukutse vallas kohanemise probleemidele. Psühhosemiootika uurib psüühilisi protsesse kui märgiprotsesse ja rakendab semiootilist lähenemist ning semiootilisi mudeleid psühholoogias. 3. Teaduslik meetod psühholoogia. Reliaablus ja valiidsus. Psühholoogia uurimismeetodid eksperiment, vaatlus, intervjuu, küsimustik jne Teaduslik psühholoogia kõige hilisema tekkeajaga. Teadmiste suur usaldusväärsus, mille tagavad mõistete täpne defineerimine ja mõistete loogiliselt mittevastuoluliste süsteemide kasutus, nähtuste võimalikult objektiivne ja range mõõtmine ja uurimistulemuste korratavus sõltumatute uurijate poolt ning eri aegadel juhul kui eeltingimused on samad. Esitab selgeid ja loogilisi määratlusi, tõeseid ja praktikas kontrollitud seaduspärasusi.
välja töötatud matemaatiline mudel, siis selle jaoks on tarvis mingi informatsioon, siis need tööjuhised on kõik programmi osad, millega ei pea selletõttu tegelema spetsialist vaid tehniline töötaja - ressursi kokkuhoid. Hiljem tegeleb sellega aga spetisalist edasi, kuid nüüd juba lühema ajaga vähem tasuma); 12. Küsimustike kasutamine saab kasutada seal, kus tegevused on sarnased või korduvad organisatsiooni eriosades (koostatakse küsimustik, millega ollakse rahul millega mitte ja hiljem tehtakse järeldus teeb erinevate üksuste vahel võrdlus); 13. Võrdlemine see tähendab teatud tehingute andmete võrdlemist algdokumendiga. Erinevuste ilmnemisel tuleb selgitada kummad on ebaõiged. Küllaltki ressursimahukas meetod ja nõuab protseduuri/meetodi rakendamise väga detailset fikseerimist (töökäskude juurde tulles võrreldakse töömahtu näiteks töökäsu dokumendis oli
....................... Gümnaasium ........................................ 11B klass DIABEET Uurimistöö Juhendaja: õpetaja ................................... .......................... 2011 Sisukord Sissejuhatus..........................................................................................................................................3 1. Mis on Diabetes Mellitus (suhkrudiabeet)?......................................................................................4 2. Haiguse olemus................................................................................................................................5 3. Diabeedi vormid................................................................
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
