AREENID EHK AROMAATSED ÜHENDID Aromaatne ühend orgaaniline ühend, mille molekulis sisaldub aromaatne tsükkel. Lihtsaim esindaja on benseen. Kogu benseeni süsiniku aatomite tsüklil on ühine elektronide pilv. H BENSEEN H C H C C C C H C H H Rõngas tsükli sees tähendab aromaatset struktuuri C6H6 Summaarne valem........ Lõhkeaine trotüül Heterotsükliline ühend nende tsüklis on peale C aatomite ka teiste elementide aatomid *BENSEEN (C6H6) · värvitu · iseloomuliku lõhnaga (mü...
tasakaal 18. Kuidas kalu jaotatakse? Näited! Luukala(ahven), kõhrkala(hai), sõõrsuu(silm). 19. Kuidas on kala kohastunud eluks vees? Värvus-alt tume pealt hele, Soomused, lõpused... 20. Mis mõjutab kalade elupaika? Näited! Soolane ja mage vesi. Kilu soolases, haug magedas. 21. Miks osad kalad ujuvad parves? Näited! Nad ujuvad kõrvalliikuja järgi. Kilud. 22. Kuidas kalad ja kahepaiksed end kaitsevad? Värvus, häälitsemine, asendid, mürk, hambad. 23. Koosta toiduahelaid rööv- ja lepiskaladega ning kahepaiksetega! R.k.-väike ahven- suur ahven; L.K.- tigu- koger; K.P.- taim- nälkjas-konn. 24. Mis on toiduvõrk? Ring kus toidu ahel kordub. 25. Kuidas kalad ja kahepaiksed inimesele tähtsad on? Näited! Söögiks, aias kahjurite hävitamine, ilu jaoks. Konn hävitab putukaid. 26. Mis ohustab kalu ja kahepaikseid? Reostus, sigimis paikade vähenemine. 27. Kuidas kalu ja kahepaikseid kaitstakse? Mitte reostada(nt
maapinna kõikumise- maavärina. 13. Selgita mõisted: fookus ehk maavärina kolle, epitsenter, seismilised lained. Fookus ehk maavärina kolle on punkt, millest saab alguse maakooreplokkide omavaheline nihkumine. Epitsenter on punkt maapinnal, otse fookuse kohal. Seismiliste lainetena levib murrangu tekkimisel vabanev energia kõigis suundades laiali. Need liiguvad maavärina fookusest eemale ning levivad kolmemõõtmeliselt. 14. Koosta (ja täida) võrdlev tabel p-lainete ja s-lainete iseloomustamiseks. pikilained ehk P-lained Ristilained ehk S-lained Liiguvad graniidis u 6 km/s Liiguvad graniidis u 3,6 km/s Osakesed liiguvad laine liikumise sihis Osakesed liiguvad risti laine leviku suunaga Läbivad nii tahket, vedelat kui gaasilist Levivad ainult tahkes aines keskkonda 15. Missuguste lainete kohale jõudmist on märgitud seismogrammil numbritega
Hüdrosfäär Vee jaotus maal: Magevesi 3% muu 0,9% jõed2% Soolane põhjavesi 30,1% sood 11% (ookeanid) jääkilbid liustikud 68,7% järved 87% 97% ja liustikud 68,7% Veestik jaguneb: MAAILMAMERI: SISEVEED: Ookeanid Liustikud Mered Jõed Järved Sood Põhjavesi Veeringe lülid · Sademed · Auramine · Jõgede äravool · Infiltratsioon sademete imbumine maapinda ja põhjavee kujunemine Veeringed · Väike veeringe esineb maailmamere ja selle kohal asuva õhkkonna vahel Ookean-atmosfäär-ookean · Suur vereringe esineb nii mere kui maapinna kohal asuva õhkkonna vahel. Ookean-atmosfäär-maismaa-ookean Veebilanss Veekogudesse või teatud maa-alale ju...
Kordamine kontrolltööks II Mõisted nukleonid, prootonid, neutronid, elektronid, aatomituum, massiarv, tuumalaeng, isotoop, prootium, deuteerium, triitium, D. Mendelejev, perioodilisussüsteem, rühm, periood, elektronskeem, elektronvalem, ruutskeem, s-alakiht, p-alakiht, d- alakiht, s-orbitaal, p-orbitaal, d-orbitaal, paardunud elektron, paardumata elektron, aatomi põhiolek, elektronegatiivsus, metall, mittemetall, metallilisus, redutseerija, oksüdeerija, oksüdeerumine, redutseerumine, katioon, anioon, siirdemetall, leelismetall, leelismuldmetall, halogeen, väärisgaas, hüdriid, s-elemendid, p-elemendid, d-elemendid, f- elemendid, oktetireegel, max o.a, min o.a Küsimused 1. Miks on aatom tervikuna neutraalne, kuidas tekivad erinimelised ioonid, millised on nende osakeste raadiused võrreldes üksteisega? PÕHJENDA! 2. Millised on s-, p-, d-, ja f-elemendid ja nende väliselektronkihte...
Interaktiivne Eesti kaart arvutitund 9. klass õpilane Claid Ülesanne nr. 1 Ava internetibrauseris leht aadressiga http://www.regio.ee Vali ülalt menüüst Kaardid Interaktiivne Eesti kaart Kirjuta Otsingusse kooli aadress vali tee aktiivseks - kooli aadress: Liivalaia 23 - vajuta nuppu kooli kohta avanevas aknakeses – lisa teekonda Teosta kohaotsing koduse aadressiga: Katkuniidu 13(aadress). Sinu koduaadress märgitakse punktiks B ja kuvatakse teekond A-B Kaardile tekkis teekond ja teekonna kirjeldus. Kui pikk on Sinu koolitee? 15 min.Kui pikk on sõiduaeg? 22 min. Kopeeri teekonna kirjeldus siia: Tänav, sõida 140 m •Liivalaia tn, sõida 0,2 km •Veerenni tn, sõida 14 m •Liivalaia tn, sõida 1,0 km •Liivalaia tn, sõida 85 m •Pronksi tn, sõida 0,5 km •Narva mnt, sõida 1,9 km •Pirita tee, sõida 3,4 km •Merivälja tee, sõida 1,0 km •Randvere tee, sõida 4,9 ...
· luuletus ,,Poeedi surm" · arreteerimine, Kaukaasia, sõda, vanaema LUULETUSED · ,,Mõtisklus", ,,Kodumaa", ,,Puri", ,,On ivag ja kurb" · kirjustanud umbes 400 luuletust, eluajal ilus 42 luuletust POEEMID · ,,Mtsõri", ,,Deemon"' ROMAAN · ,,Meie aja kangelane" kuulub juba realismi, säilitades kõik väärtusliku romantismist Küsimused 1. Miks võib ,,Meie aja kangelast" nimetada romaaniks novellides? 2. Koosta romaani eessõna kohta teeskava.(5 juhtmõtet, mis lähtuvad eessõnast) 3. Iseloomusta MAK ruumilist keskkonda. 4. Missuguse näite abil on kõige mõistlikum tõestada väide: ,,Petsorin põhjustab valu ja kannatusi." 5. Kas tahaksid olla Petsorini kaitja või süüdistaja?Miks? Vastused 1. MAK võib romaaniks novellides nimetada sellepärast, et seal on suhteliselt vähe tegelasi. Seee raamat koosneb kui mitmest väiksest jutust. 2
AREENID EHK AROMAATSED ÜHENDID Aromaatne ühend orgaaniline ühend, mille molekulis sisaldub aromaatne tsükkel. Lihtsaim esindaja on benseen. Kogu benseeni süsiniku aatomite tsüklil on ühine elektronide pilv. H BENSEEN H C H C C C C H C H H Rõngas tsükli sees tähendab aromaatset struktuuri C6H6 Summaarne valem........ Lõhkeaine trotüül Heterotsükliline ühend nende tsüklis on peale C aatomite ka teiste elementide aatomid *BENSEEN (C6H6) · värvitu · iseloomuliku lõhnaga (mü...
(raamatu pealkiri), Pub Year (raamatu ilmumisaasta), Publisher (raamatu kirjastaja); olemasolu korral ka raamatu toimetajad (Editors) ning mitmenda raamatu trükiga tegemist on (Edition). Selles kuvas on sul võimalik valida ka kaust, kuhu kirjed tekitatakse (Add to folder), vali selleks kaustaks ,,ESTER". d) Tee kolmele raamatule tekstisisesed viited (laused, mille taga viited on, võivad olla täiesti väljamõeldised, sest tegemist on harjutamisega) ning koosta nende allikate bibliograafiline loetelu. Selle ülesande sooritamiseks on sul kaks võimalust. Kas kasutad RefWorks keskkonna käsklust ,,Cite" ja bibliograafia koostamiseks ,,Format Document" funktsiooni või seadistad vahendi ,,Write-N-Cite". Kirjelda valitud tööprotsessi ja selgitava materjalina lisa PrintScreenid. Pildimaterjalil peab näha olema viidete sisestamine ja ka lõpuks moodustatud kasutatud kirjanduse loetelu.
4. Arutlege, kas Pussy Riot valis oma sõnumi edastamiseks õiged vahendid või mitte. Minu arust läksid tüdrukud natuke üle piiri. Protestiks ja karglemiseks oleks võinud valida mõne muu koha. Mõne poliitilise sümboli, mitte ususümboli. Inetu on minna pühakotta ja käituda seal nii. Tuleb austada teiste usku ja tavasid. Kuid arvan, et just koha valiku tõttu jõudis nende sõnum meedia kaudu kaugele. 5. Koosta ajatelg. Märgi sellele 6 aastaarvu, mis tähistavad sinule vajalike suhtlusvahendite leiutamist. 1876 – telefon 1995 - MSN Messenger 2003 – Skype 2004 - Gmail 2004 – Facebook 2006 – Twitter 6. Milliseid inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni sätteid rikuti selle peatüki näidetes? § 45. Igaühel on , vabalt levitada ideid, arvamusi, veendumusi ja muud informatsiooni sõnas, trükis, pildis või muul viisil. Tsensuuri ei ole
ülemaaline kooride ühisesinemine. 9.Nimeta tegelasi, kes olid seotud laulupidude korraldamise ja ettevalmistamisega. (nimi, amet, tegevusala seoses laulupeoga) Johann Voldemar Jannsen oli peakorraldaja; Laulupeo peakomisjoni esimeheks oli Tartu Maarja kiriku pastor Adalbert Hugo Willigerode; "Vanemuise" selts, mille ülesandeks oli laulmise ja pillimängu edendamine kohtadel ning hiljem üldlaulupeo ettevalmistamine ja läbiviimine. 10. Koosta ülevaatlik tabel eesti esimestest laulupidudest: tabeli koostamisel kirjuta kõigi kolme laulupeo kohta vastav info: I Laulupidu II Laulupidu III laulupidu Aasta 1869 1879 1880 Toimumise koht Tartu Tartu Tallinn Korraldav selts Vanemuine Vanemuine Lootus
e mõtlemi ne Hariduspsühhoologi Benjamin Bloomi mõistmine ja õppimine kuus sammu ning juhiseid. TEADMINE defineeri, kirjelda, tee kindlaks MÕISTAMINE vastanda, arutle, tõlgenda RAKENDAMINE näita kuidas, arvuta, too näided ANALÜÜS analüüsi, selgita, võrdle SÜNTEES koosta, loo, integreeri HINDAMINE soovita, põhjenda, järelda Mõtte süstematiseerimine ja korrastamine. Milles Lähene Kontrolli Mõtle oma Mõtle kohe täpselt probleemi Kogu mõtete väited läbi oma seisneb lisateavet süsteemselt olulisust ja arutle vastusele probleem? Mõtte süstematiseerimine ja korrastamine 1
Talle tundus nagu keegi justkui vaataks akendest välja,toas naksusid põrandad ning kapiuks vajus iseenesest irvakile. Samas, ei olnud peategelane ainuke, kellel olid hirmud. Näiteks, onu sees oli hirm ärapeidetud Saksa täägi pärast, vanema sees mure ning hirm riigilaenu maksmise, piimanormi ja majade äraviimise pärast. Lapsed ei olnud ainukesed, kes kardavad. Ka täiskasvanutel on omad hirmud ning mured, nad ei pruugi seda lihtsalt välja näidata. 15. Koosta mõistekaart peategelase jaoks olulistest inimestest (5, kuigi võib ka rohkem) ja kirjuta, miks nad olid olulised ja mida nad tüdruku jaosk positiivset tegid? EEVALD- Oli sõbralik ja vaatas peategelase joonistusi. Avaldas joonistuste kohta oma arvamust. ILVES- Oli sõbralik ja võttis peategelase raamatukogusse kaasa. ONU- Oli peategelase onu. Kinkis talle tutt sammalt koos nahksete niiskete sinilillelehtedega. EMA- Oli ta ema, mängis temaga. Ei riielnudpalju ja tegi
Mekalased suhtusid Muhamedi õpetustesse vaenulikult ning ta põgenes sealt ära. Kuidas on Muhamediga seotud Mediina linn? Mekast põgenedes suundus ta Mediinasse ning sellest ajast peale algas ajaarvamine. 3. Miks on araablaste ajaloos pöördelisekd aastad 622 ja 630? 622- Muhamed põgenes Mekast Mediinasse ja algas ajaarvamine 630 Muhamed läks Mekasse tagasi ning temast sai araablaste valitseja 4. Koosta ülevaade araablaste vallutustest ja islami laienemisest (aeg, piirkonnad). Aastatel 622-632 toimusid vallutussõjad vallutati Süüria, Palestiina, Egiptus, Uus-Pärsia. 7.sajandi lõpuks oli vallutatud kogu Põhja-Aafrika. 711.aastal vallutati ka Hispaania, kus võeti vastu ka islam. Araablased said endale ka suuremad saared nagu Küpros, Kreeta ja Sitsiilia. Edasi vallutati osa Kaukaasiast ja Kesk- Aasia. 5. Miks hakkas Araabia riik kohe laienema?
Plii(II)oksiid Tetrafosfordekaoksiid Oksiidide valemite koostamine: · Metallioksiide valemi saamiseks kirjutatakse sümbolite kohale oksüdatsiooniastmed ning +ja- laengute võrdsustamiseks kasutatakse indekseid. +III -II +IV -II Alumiiniumoksiid Al2 O 3, plii(IV)oksiid PbO2 · Mittemetallioksiidide valemi kirjutamisel elemendi nimetuse ees olevat eesliide kirjutatakse selle sümboli taha indeksina Lämmastikdioksiid NO2 Koosta oksiidi valemid: Tseesiumoksiid vääveldioksiid Plii(II)oksiid seleentrioksiid Magneesiumoksiid dikloorpentaoksiid Kroom(III)oksiid süsinikmonooksiid Triraudtetraoksiid !! difosforpentaoksiid Kaltsiumoksiid lämmastikdioksiid Alumiiniumoksiid dilämmastikoksiid Tsinkoksiid difosfortrioksiid Tina(IV)oksiid vääveltrioksiid Plii(IV)oksiid süsinikdioksiid Kontrolli oksiidide valemid: Tseesiumoksiid Cs2O
Jää iseendaks Suvi on täiuslik aeg muutusteks, kuid ära suvekuumuses iseennast kaota. Kõige tähtsam on üritusi külastades, uusi inimesi kohates ning CV'd ja profiili uuendades iseendaks jääda. Ausus asendab mitmekordselt enesekiitmise või -laitmisega ülepingutamise. Eneseanalüüsimiseks võta hea sõber või pereliige käevangu, et mõtestada koos lihtsalt ja ausalt suheldes lahti sinu võimed ja oskused. Kümme sammu uue töökoha saamiseks: Koosta eesmärkide püstitamise ja nende mõistmise kava mõtesta, millises suunas soovid liikuda, mida saavutada, millised on ajalised mõõdikud eesmärkide saavutamiseks. Mida detailsemalt suudad selle pildi endale luua, seda kergem on teha tegevuskava järgmisteks sammudeks. Võta igapäevaselt aega tööportaali külastamiseks, et uurida võimalusi tööturul. Pane kirja enda tugevused ja nõrkused lähtudes enda oskustest, isikuomadustest, käitumuslikest harjumustest.
Väide on tõene või väär? Põhjenda. Väär. Kasutamata puhkusepäevade hüvitamine rahas on lubatud üksnes töölepingu lõppemisel. 15) Puhkuse ajakava tuleb koostada kalendriaasta esimese kvartali jooksul. 16) Isapuhkust võib isa välja võtta kümme tööpäeva kahe kuu jooksul enne lapse sündi või kahe kuu jooksul pärast lapse sündi. 17) Kui tööandja puhkuse ajakava ei koosta, võib töötaja võtta puhkust endale sobival ajal, sellest tööandjat ette teavitades 14 päeva 18) Puhkust saab osadeks jagada ainult poolte kokkuleppel, sel juhul peab ühe osa pikkus olema vähemalt 14 kalendripäeva 19) Kui palju peavad nii töötaja kui tööandja katseajal töölepingu ülesütlemisest ette teatama? 15 kalendripäeva 20) Kas tööandja võib töölepingu üles öelda töötaja ajutise töövõimetuse ajal? Ei
Laserprinterid on võrdlemisi kallid, printimine on kiire, lehekülje omahind väga madal ja prindikvaliteet väga kõrge (600 kuni 4000 dpi). Värviprint nõuab siiski eritehnoloo- giat ja värvilaserprinterid on must-valgetest rohkem kui neli korda kallimad. Plotterid on suuremõõdulised printerid, mis on ette nähtud maakaartide, jooniste jmt. trük- kimiseks. Plotterid kasutavad reeglina jugatehnoloogiat, ent vajavad eripaberit ning on väga kallid. Koosta prinditehnoloogiate tabel, kus on kirjas printeri ning lehekülje printimise hin- naklassid, printimiskiirus, värviprindi võimalus ja prindikvaliteet. 49 Prinditehnoloogiat kujutav joonis on võetud Jaak Pihlau raamatust ,,Printerid", Tallinn Külim 1996. 28 Joonis 49. Laserprinteri tööpõhimõte
ülevaadet. · Pealinnaks sai aastal 1712. Peterburg. Peterburi ülesehitamise põhjus oli muuta Venemaa euroopalikumaks. · Kalendri muutus. Alates 1700. a. hakati ka Venemaal aastaid loendama Kristuse sünnist. · Peeter I püüdis luua Venemaal koolide võrku. 1714.a anti käsk avada linnades arvutuskoole, piiskoppidelt nõuti kirikukoolide rajamist. Peeter I eluajal suudetigi asutada 46 kirikukooli. 6. Koosta : Prantsuse kodanliku revolutsiooni sündmuste loetelu, milles oleksid sündmuse toimumise aeg, toimunud muutuse kirjeldus ja selle muutuse tähtsus revolutsiooni käigule/arengule! · 14. juuli 1789 rahvas vallutas Pariisis Bastille vangla. Seda päeva loetakse revolutsiooni alguseks. Pariisi eeskuju järgisid teised linnad. Maal puhkesid talurahvarahutused. · august 1789 Vastu võeti "Inimese ja kodaniku õiguste deklaratsioon".
Produktsiooni efektiivsus · Taimetoiduliste produktsiooni efektiivsus toidust: 80% seemnete söömisel, 60% noorte lehtede söömisel 3040% vanade lehtede söömisel 1020% puidu söömisel Produktsiooni efektiivsus · Lindudel on produktsiooni efektiivsus 1%, · väikestel imetajatel 6%, · suurel veisel 11%, · külmaverelistel mereloomadel kuni 75%. · Energia muundumine kasulikuks tegevuseks on alla 50%, enamasti 1...10%. Koosta toiduvõrgustik: · Taim 1, taim 2, taim 3, taimtoiduline putukas (spetsialist), taimtoiduline putukas (generalist), ämblik (generalist), parasiit (spetsialist), kiskja (omnivoor, generalist), tippkiskja (karnivor, generalist), lagundajad · Jaga organismid ka troofilistele tasemetele ja nimeta, mitmenda astme tarbijad nad on.
Zn + FeCl2 = ZnCl2 + Fe2 Fe + ZnCl2 =/= Ehk pingerida vaadatakse vaid siis kui : a) metall reageerib soolaga b) hape reageerib metalliga · Alkaanid: Alkaanides on süsinikuaatomite vahel üksiksidemed. Lõppliide aan. Liited: 1. mata 2. eta 3. propa H H H CH3 CH2 CH3 4. buta | | | 5. penta H -- c -- c -- c -- H C3H8 Nt. Koosta propaani valem. | | | H H H ! Kõik alkaanid põlevad. Nt. Propaani põlemine. C3H8 + O2 = 6CO2 + 8H2O ! Saadusteks on alati süsihappegaas ja vesi, · Oksüdatsiooniastme määramine. Iga keemiline side vesinikuga vähendab oksüdatsiooniastet ühe ühiku värrja. Iga keemiline side hapniku, lämmastiku või klooriga aga suurendab ühe ühiku värra topeltsidemed aga kahe võrra! H H
sirge, mis lõikab y-telge punktis (0;b). Kui b > 0, siis see sirge lõikab y- telge b ühikut ülalpool kordinaatide aluspunkti, ja kui b < 0, siis |b| ühikut allpool kordinaatide aluspunkti. 4.11 ÜHE TUNDMATUGA LINEAARVÕRRANDI JA LINEAARVÕRRATUSE GRAAFILINE LAHENDAMINE. Lineaarfunktsiooni y = ax + b graafiku ja x-telje lõikepunkti abstsiss on lineaarvõrrandi ax + b = 0 lahend. NÄIDE! -2x+6=0 1)Võrrand kirjutatakse funktsioonina. y =0 , y = -2x + 6 2) Koosta tabel. 3) Märgi punktid kordinaatteljestikule ja tõmba sirge. 4) Vastuse leian X telje ja graafiku (sirge) lõike punktis. -2x + 6 > 0 Võrrandi lahendamisel toimub täpselt samal viisil nagu graafilisel lahendamisel. Leian millise x-i väärtuste korral on y väärtused positiivsed. Kui x on suurem kui näiteks 3, siis on y väärtus negatiivne.
Iseseisev töö Toidupatogeenid Rühma suurus: 1-3 üliõpilast Tähtaeg: 03.03.11 loengusse paberkandjal kaasa! Ülesanne: Loe (eelistatult) kirjandusallikat /1/ või internetist FDA BBB (Bad Bug Book). Koosta lugemistabel (vt vorm allpool), millesse kannad olulise info konkreetsete patogeenide kohta. Võimalik, et iga patogeeni kohta kõigi lahtrite tarbeks infot ei leia. Samas võimalik, et leiate endale `ohoo' infot, pange see kirja `muu oluline info' alla. · Optimaalsed kasvutingimused--temperatuur, pH, keskkonna soolasisaldus, aw vms · Inkubatsiooniaeg, nakatav doos--millal väljenduvad haigusnähud, kas
ALKAANID Alkaanid on küllastunud süsivesinikud, mis koosnevad süsinikust ja vesinikust ning sisaldavad sp3 süsinikku ehk tetraeedrilist süsinikku ehk nelja üksiksidemega süsinikku. Kovalentseid üksiksidemeid nimetatakse -sidemeteks. Ahela ehituse järgi jaotatakse alkaanid: 1) tsüklit mittesisaldavad (atsüklilised) alkaanid , üldvalemiga C nH2n+2 Need jaotatakse omakorda a)hargnemata ahelaga ehk normaalalkaanid ja b)hargnenud ahelaga . 2) tsüklilised alkaanid ehk tsükloalkaanid , üldvalemiga C nH2n. Nomenklatuur on aine struktuuri ja aine nimetust siduvate reeglite kogu. 1. Hargnemata ahelaga atsükliliste alkaanide valemid ja nimetused ( C nH2n+2 -aan ) 1) CH4 metaan 2) C2H6 etaan CH3-CH3 3) C3H8 propaan CH3-CH2-CH3 4) C4H10 butaan CH3-CH2-CH2-CH3 5) C5H12 pentaan 6) C6H14 heksaan 7) C7H14 heptaan 8) C8H18 oktaan 9) C9H20 nonaan 10) C10H22 dekaan 2. Ts...
2. Kas Eestis on viimase 5 aasta jooksul kaitstud magistritöid, mis käsitleksid ärijuhtimise teemasid? Kui on, siis esitleda vähemalt ühe teaviku bibliograafilised andmed. 3. Kust saab laenutada antud teavikut? Campbell, N. A. and Reece, J. B. (2005). Biology (Seventh Edition). Pearson Benjamin Cummings, San Francisco, USA. 4. Sisene saidile http://www.doaj.org/ ja leia üks artikkel, mis oleks seotud sinu erialaga (ärijuhtimise valdkond). Loe läbi artikli kokkuvõte, koosta refereering ja lisa töösse. (tõlkida eesti keelde) 5. Sisenege http://dspace.utlib.ee/dspace/. Leidke V. Veebeli õppevideo Rikkus ja raha, riigivõlg ja majanduskasv 2011. Tutvuge videoga. Tehke kokkuvõte, millest on juttu antud ettekandes. Tooge välja tendentsid, mida autor antud ettekandes Eestis majanduse kohta toob. Lisage need oma töösse refereeringuna. 2. VASTUSED 1. AND operaatorit kasutades saab liita märsõnale erinevaid termineid, see võimaldab
Karnivoor lihasööja (III astme tarbija) 20. Laguahel ja nugiahel. Laguahel algab eluta orgaanilisest ainest, koosneb esmastest tarbijatest ja lagundajatest, lõpeb alati destruendiga (lagundajatega) nt kõdunenud lehed vihmaussid lestad bakterid ja mikroseened Nugiahel e. parasiittoiduahel iga järgmine lüli parasiteerib eelneval lülil nt õunapuuleht lehetäi seened - mikroviirused 21. Koosta 5 lülist koosnev toiduahel, koosta toiduvõrgustik. Jänesekapsas -> jänes > rebane > kotkas > mullabakter 22. Arvuta biomass (näidisül: Milline võiks olla maksimaalne kulliliste biomass, kes on ära söönud 1 tonnist nisust toitunud närilised?). NISU 1000 kg Närilised 100 kg Kullilised 10 kg 23. Kuidas jagatakse kaitstavad loodusobjektid? (4) * kaitsealad (rahvuspargid, looduskaitsealad, maastikukaitsealad)
tähelepanu mõlemile). Kui teema asetab probleemi kindlasse konteksti, tuleb seda ka nii käsitleda, mitte kirjeldada prob- leemi kõikides selle avaldumise vormides (näiteks teema "Vietnami sõja roll külmas sõjas" puhul tuleb käsitleda Vietnami sõda kui üht külma sõja kriisikollet, mitte aga lihtsalt kirjeldada sõjasünd- musi ilma ajaloolist tausta avamata). Vastust kavandades on mõistlik alustada mustandiga. Kõigepealt mõtesta teema lahti ja koosta märksõnade abil oma arutluse loogiline kava, kus on esile toodud ka alateemade järjekord. Ava teema märksõnadega. Alateemade juurde tasuks kirja panna ka põhiseisukohad ja konkreetsed näited. Kava struktuur: Sissejuhatus: ajaline määratlus, ajalooline taust . Alateema (näited/faktid) Alateema Alateema jne Kokkuvõte: järeldused ja hinnang Selline struktuur peaks olema lühike kokkuvõte vastuse (arutluse puhtandi) peamistest märk-
III kursus Ave Altvälja 09.01.2009 TÖÖLEHT nr 3 Tsehhovi novellide analüüs 1. "Inimene vutlaris" Koosta Belikovist sõnaline portree- Belikov oli inimene kelle jaoks olid kõige tähtsamateks asjadeks käsud ja keelud. Seda nii iseenda kohapealt kui ka teiste suhtes. Ta kartis pidevalt, et midagi võiks juhtuda. Tal oli oma elu väga täpselt paika pandud ja ei tulnud kõne allagi et midagi võiks teisiti teha. Tema jaoks oli olemas ainult see mis oli õige ja kombeline. Iseloomusta Belikovi elumentaliteeti, lisage näiteid- Ta elas täiesti üksildasena ja iseenda jaoks. Ta peitis oma tundeid ja isiksust kõigi ja kõige eest, kaasaarvatud tema ise. Ta elu pidi olema k...
iseenesest selgeks saanud. · Arusaamist hõlbustab, kui lugema asudes või loengut kuulama valmistudes annad endale paar ainevalda süvenemist aitavat suunitust. · Enne uuele teemale üleminekut püüa luua endale ajsast orienteeruv tervikpilt. · Aine omandamine läheb ladusamalt, kui selle õpingu eel, ajal ja järel argielu kogemustelt tuge saada. Ideeskeemi meetod : · Koosta mõttekaart, mis koondab peamised ideed ja märksõnad. Järgnev õppimine/kirjatöö toetub mõttekaardile. Kordamine 1. Mõtestatud teksti õppides leia kohe pärast läbilugemist see minimaalne hulk võtmesõnu, mis annavad edasi teksti tuuma ja uudse sisu. Piisab 5-6 minutist. 2. Päev või paar pärast teksti kallal töötamist heida pilk selle võtmesõnadele ja proovi meenutada olulisimat tekstis. Piisab 5-6 minutist. 3
tasakaalustatuse soovitustest (ehk thelepanu mlemile). Kui teema asetab probleemi kindlasse konteksti, tuleb seda ka nii ksitleda, mitte kirjeldada prob-leemi kikides selle avaldumise vormides (niteks teema Vietnami sja roll klmas sjas puhul tuleb ksitleda Vietnami sda kui ht klma sja kriisikollet, mitte aga lihtsalt kirjeldada sjasnd-musi ilma ajaloolist tausta avamata). Vastust kavandades on mistlik alustada mustandiga. Kigepealt mtesta teema lahti ja koosta mrksnade abil oma arutluse loogiline kava, kus on esile toodud ka alateemade jrjekord. Ava teema mrksnadega. Alateemade juurde tasuks kirja panna ka phiseisukohad ja konkreetsed nited. Kava struktuur: Sissejuhatus: ajaline mratlus, ajalooline taust . Alateema (nited/faktid) Alateema Alateema jne Kokkuvte: jreldused ja hinnang Selline struktuur peaks olema lhike kokkuvte vastuse (arutluse puhtandi) peamistest mrk-snadest koos mningate lesthendatud faktidega iga punkti
2. Iseloomusta Anne-Maid. Temas avaldub näiline vastuokslikkus. Selgitage! Anne Mai on korraga lihtsameelne ja läbinägelik, eluvõõras vana daam ja niiditõmbaja. Anne Mai reageeringud on üllatuslikud, puändikad ja vastuolus argiteadvusliku käitumisega, just siin sünnib intellektuaalne huumor ja grotesk. Näidendi tegevustik juhib AnneMai vaimse üleoleku ning inimarmastuse võidule rumalkurjuse ja ahnuse üle. 3. Iseloomusta Antoni ja Eduardi. Koosta nende võrdlev karakteristika. Haltuuramehed esinevad tavaliselt paaris. Koomiliselt mõjuvad nii nende sarnasus kui ka erinevus. Näidendit läbivaks kummalistes kordumistes läheb usutav üle usutamatuks. Koomilise peamiseks allikaks on eri eluhoiakuid kandvate tegelaste suhtlemise haakumatus, üksteisest möödarääkimine. Anton ja Eduard kehastavad haltuuramentaliteeti. 4. Analüüsi ,,Püha Susanna" tegelaste suhteid vaatuste kaupa. Kuidas nende suhted
Too välja kloonlinnastumise 3 positiivset ja 3 negatiivset poolt. Positiivne · Kõik vajalik on kättesaadav ühes kohas · Hinnad on sageli soodsad · Tulu suurkettidele; uued töökohad Negatiivne · Väikeettevõtete väljatõrjumine; töökohtade vähenemine · Kohaliku omapära kadumine · Suured kaubandusketid saavad tulu endile, kohalik majandus kasu ei saa Kas Eesti võib täheldada samasuguseid tendentse? Koosta artikli analüüs konkreetsete näidete varal lähtuvalt Eestist. Arvan, et ka Eestis on märgata samasuguseid tendentse. Erinevate linnade suuremates kauplustes (Tallinnas Viru keskus, Kaubamaja, Kristiine kaubanduskeskus; Tartus Tartu kaubamaja jne) on müügil samade firmade tooted (nt H&M, Seppelä, Zara, Addidas, Nike jm). Sageli kerkib üles probleem, et igal pool on samalaadne kaup ning teistsugune
omased kaemuslikule ja empiirilisele tunnetusele. Teaduslik tunnetus põhineb faktide kogumisel, süstematiseerimisel ja üldistamisel. Empiiriline tunnetus põhineb kogemuste üldistamisel. Nt- empiirilise tunnetuse puhul: inimene, keda usaldad, räägib sulle ühte fakti, kuigi andmed usaldusväärsetest allikatest räägivad teist, usud ikka inimest. Teaduslik tunnetus: uurid paljusid andmeid ja allikaid enne, kui teed järeldusi. 6) Koosta võrdlus kvantitatiivse ja kvalitatiivse meetodi kasutamise kohta. - Kvalitatiivuuring: nt inimeste käitumise vaatlemine, kus reaalselt mingeid kindlaid arvulisi väärtusi kirja panna ei saa. - Kvantitatiivuuring: nt istutame potti 2 lille. Anname mõlemale samade vahedega vett, hoiame neid samades tingimustes. Lillede kohta käivaid andmeid on võimalik arvuliselt mõõta ja statistiliselt analüüsida.
Kuidas Paremini Õppida? Sa oled poole oma elust koolis käinud ja kindlasti küllaltki palju oma aega õppimisele pühendanud. Sinu klassikaaslaste hulgas on erinevaid õppijaid. Oled kindlasti märganud, et on neid, kes õpivad hästi ja ei kuluta selleks palju aega, on ka neid, kes õpivad palju, kuid hinded ei ole väga head. Kas sa oled mõelnud, milline õppija oled sina? Kas sinu õppimisviis on piisavalt tõhus? Võib-olla oleksid sinu tulemused koolis paremad, kui sa teadlikult järgiksid järgnevaid nõuandeid. Võib-olla leiad enda jaoks siit mõne huvitava mõtte. Kui jõuad koolist koju, siis võta aega puhkamiseks. Peale pikka koolipäeva on hea teha midagi õppimisele vahelduseks. Igati sobilikud on sportimine, jalutamine, einestamine, kodused toimetused, huvialad jne. Mõtle välja, mis on sinu jaoks hea vaheldus õppetööle. Koosta endale kindel õppimise päevakava. Päevakava aitab sul koduülesandeid paremini planeer...
olemasolu korral ka raamatu toimetajad (Editors) ning mitmenda raamatu trükiga tegemist on (Edition). Selles kuvas on sul võimalik valida ka kaust, kuhu kirjed tekitatakse (Add to folder), vali selleks kaustaks ,,ESTER". d) Tee valitud kolmele raamatule tekstisisesed viited (laused, mille taga viited on, võivad olla täiesti väljamõeldised, sest tegemist on harjutamisega) ning koosta nende allikate bibliograafiline loetelu. Selle ülesande sooritamiseks on sul kaks võimalust. Kas kasutad RefWorks keskkonna käsklust ,,Cite" viidete lisamiseks teksti ja bibliograafia koostamiseks ,,Format Document" funktsiooni või seadistad vahendi ,,Write-N-Cite". Kirjelda valitud tööprotsessi ja selgitava materjalina lisa PrintScreenid. Pildimaterjalil peab näha olema viidete sisestamine ja ka lõpuks moodustatud kasutatud kirjanduse
...................................................... .................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. : , , , , , , , , , , , , . 11. . Koosta sõnaühendid ja kirjuta need 4 tulpa. 4 ............... ................. ............... ................. ............... ................. ............... .................
kõrgeima riigiasutuse Senati loomine, rajati keskasutused kolleegiumid, Venemaa jaotati kubermangudeks. Teenistusastmete tabel jagas sõjaväelased ja riigiametnikud 14 teenistusastmesse. Kaheksa kõrgemat astet eeldasid aadliseisust ja kui sinna jõudis edutamise kaudu mõni teisest seisusest inimene, arvati temagi aadli hulka. Selline süsteem lõi ametnikele stiimuli edasipürgimiseks. Peeter I valitsemisajal laienes Venemaa Eesti ja Läti ala ning Ingerimaa arvelt. 6. Koosta : Prantsuse kodanliku revolutsiooni sündmuste loetelu, milles oleksid sündmuse toimumise aeg, toimunud muutuse kirjeldus ja selle muutuse tähtsus revolutsiooni käigule/arengule! 1789 5. mai generaalstaatide kogunemine 17. Rahvuskogu väljakuulutamine kolmanda seisuse poolt juuni 27. teiste seisuste liitumine Rahvuskoguga (kuninga käsul, asendamaks g- juuni staate) 9. juuli Rahvuskogu kuulutamine Asutavaks Koguks 14.
Teise sortimisaluse lisamiseks vali käsk Add Level. Sorteeri vanused suurimast väikseimani. 4. Kasutades filtreerimist too välja keskmisest nooremad kõrgharidusega töötajad. Vii kursor andmetabelisse, vali Home menüüst käsud Sort & Filter-Filter. Vali vanuse veeru ripploendist käsud Number Filters-Below Average. Kellaaeg Temperatuur 0:00 12.0 2:00 11.5 1. 1. Koosta Koosta andmete andmete põhjal põhjal radiaaldiagramm. radiaaldiagramm. Vii Vii kursor andmetabelisse, vali kursor andmetabelisse, vali Insert
Meedia ja üldsuse huvi võib olla koondunud sellele, kuidas ettevõtte tegevus keskkonda mõjutab. Igale sihtgrupile tuleb jagada infot, mis lähtub tema huvidest. Strateegiline suhtekorraldus eeldab tõsist uurimistööd, plaanimist ja arutelu. Kuidas sihte saavutada? Kuidas saad soovitud sõnumid peamistele sihtgruppidele edastada? Eesmärke aitab saavutada, kui paned kirja mitu võimalust. Otsusta, millised neist ellu viia ja koosta ajakava. Tööülesanded tuleb ära jagada, kes millise töö eest vastutab. Tuleb leida infokanal, mis on kooskõlas sihtgrupi ja sõnumiga. Plaanide elluviimisega tegelevate 6 Suhtekorralduse vajalikkus organisatsioonis inimestega tuleb korraldada regulaarseid koosolekuid. Kohtumised võimaldavad saada
Tulud vähenesid, sest osa rahast tuli riigile maksta. C) Riigivõim ei lubanud talupegade ülemäärast koormamist, reduktsiooniga kaasnes põhjalik maade hindamine ja kaardistamine. Politseilisi ülesandeid hakkasid täitma riigi poolt määratud ametnikud - kreisifoogtid. Aallutati aadelkond kubernerile ning kaotati rüütelkonna maanõukogu. 20) LIIVIMAA KINDRALKUBERNER TULEB 1699. A. KOOSTADA ETTEKANNE ROOTSI KUNINGALE VÕITLUSE KOHTA VÄÄRUSUGA. KOOSTA ETTEKANDE KAVA. -Taastame kirikud -Peab kirikuõpetajaid usuteaduskonnas õpetama. Emakeelne jumalateenistus -Võetakse vastu kirikuseadus. Tõlgitakse Uus Testament Lõuna-Eesti keelde -Usuraamatud -Talupoegadele kooliharidus kohustuslik. Piibli järgi lugema õppimine -Forseliuse õpetajate seminar -Nõiad tuleriidale -Tänu sellele on luteriusk kinnitatud 21) MIDA PIDASID ROOTSI VÕIMUD VÄÄRUSUKS? MIKS HOIDSID EESTLASED OMA VANADEST USKUMUTEST JA KOMMETEST VISALT KINNI? MIDA VÕTTIS
tusi, sest vahetuskaup äris on suhtlemine. 15 nippi ärikliendi veenmiseks 8. Reklaamkingitus olgu meeldivalt praktiline, samas meeldejääv. 9. Kohtumisel kuula klienti, keskendu ning jäta meelde ta silmavärv. 10. Tee selgeks oma toote/teenuse eelised, mis eristab sind konkurentidest. Räägi oma toodetest selline lugu, mida oleks huvitav kuulata. 15 nippi ärikliendi veenmiseks 11. Tee kliendi eest tööd. Kui tarvis, koosta tema jaoks detailne "äriplaan", mis sisaldab pakutavat toodet/teenust. 12. Hoia elus dialoogi kliendiga. Kui oled kõik korralikult teinud, on hiljem võimalik dialoogi taaselustada. 13. Hoia kontakte kliendi firmas tuleb omada liitlasi, kelle poole vajadusel pöörduda ja infot koguda. 15 nippi ärikliendi veenmiseks 14. Pea meeles, et kliendid tahavad olla seal, kus on palju inimesi, suhtlust ja suminat. 15. Ära üle pinguta. Kui pakutav toode
koolis- õpetaja, kokk,………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 5. Mõtle, mitme elukutse esindajaga on seotud leib Sinu laual! Nummerda luuletuses salmid. Loe pala! Koosta sündmuste põhjal skeem! Keda kiita leiva eest? M. Kesamaa Rõõmustab see kõiki meid, Ükski laps ei lähe segi: Pagar töötab,tainast mätsib, kui on laual värske leib. "Pagar!Pagar leiva tegi! tõukab ahju leivapätsid. Koolist tulles hea on isu, Ta on vaevanägija, Kuklasse siis tõukab mütsi. kuis nüüd lõhnab leivasisu! küpse kaku tegija
Iseseisev töö nr 1. Mõõtmistulemuste asendi- ja hajuvuskarakteristikute arvutamine. Histogrammi koostamine. Ülesanne 1. Arvutada ühele suunale tehtud 50 lugemi sekundiosade põhjal mõõtmistulemuste asendi- ja hajuvuskarakteristikud. Koosta mõõtmistulemuste kohta histogramm. Vastavalt tööjuhendile koostame ette antud andmetest variatsioonirea kasutades selleks Excel’is olevat Sort funktsiooni. Järgnevalt leiame valimi aritmeetilise keskmise Average käsuga. Lisaks tuleb leida valimi mood, mediaan, dispersioon ja standardhälve kasutades selleks Excel’i funktsioone. Järgnevalt antud valimile vastavad mainitud suurused: 1. Aritmeetiline keskmine- 37,8 2. Valimi mood- 32,1 3
Uue aasta alguseni on jäänud vaid loetud päevad Praegune restoranikultuur on ainult turiste teenindav. Praegune restoranikultuur on vaid huvireisijad teenindav HARJUTUS 6: Paranda vigu 1. Arutusele tuli üle 60 erineva arengustrateegia projekti. 2. Osad küttetorudest on 1930-st, osad 60-st. 3. Materjalid on vaja paljundada 40-le osavõtjale. 4. Olulisem tähtpäev on 21. detsembril, nimelt Toomapäev. 5. Jätkub 55 ringiline võidukihutamine. HARJUTUS : Koosta vastus Lugupeetud.......................... Väga tore muidugi kuulda, et kaasajastate oma kontoreid ja avate uusi müügipunkte. Kuid ei näe neil erilist mõtet, kui teie noored teenindajad on oskamatud. Reedel Selveri all asuvas teenindussaalis ei osanud teenindaja mu ühelegi küsimusele adekvaatselt vastust anda. Teadmised erinevate toodete omadustest puudusid tal täiesti. Ma ei hakka ju näiteks isegi mingit uurimistööd tegema ja veebist toote andmeid välja otsima
kõlatu käegakatsutav pilguheit vaatlema udune riivama taluma vaikus vaatama stseen helistama hoidma selginema ähmane kannatama vaatepilt kuulutama arutama kriiskav vaatama EMAKEELEPÄEVA VIKTORIINI KÜSIMUSED 17.aprill 1999 1. Moodusta võimalikult pikk KEELEALANE sõnakett! (Näiteks: vesipapP--ParT--Tuvi...) 2. Kus asub ja kellele on pühendatud pildil olev mälestusmärk? Missugune seos on sellel isikul emakeelepäevaga? 3. 4. 5. Koosta dialoog (5+5 fraasi), kasutades vaid fraseoloogilisi väljendeid! 6. Loetle koolimajast võimalikult palju objekte, mis on seotud eesti keelega (nt : eesti keele õpik) ! 7. Kes on see keelemees? *sündis Tartumaal 1873. Aastal *õppis H. Treffneri gümnaasiumis ja Tartu Ülikoolis *oli TÜ õppejõud 1919-1956 *suri 1968. aastal ja on maetud Raadi kalmistule *Emakeele Selts korraldab igal aastal temale pühendatud konverentsi
3) Lagundajad 8. Mis ja miks juhtuks Maal, kui järsku kaoksid kõik bakterid? Ei oleks enam muld nii viljakas, taimestik sureks välja, loodus upuks oma jääkide sisse 9. Nimeta kolm viisi, kuidas vähendada nakatumist bakterhaigustesse. a) Ei tohiks kokku puudutda haigust levitava inimesega b) Tuleb pesta igal võimalusel oma käsi c) Peab ennast vaktsineerima, siis hakkavad antikehad kaitsma sind 10. Bakterite kaasabil valmistab inimene mitmesuguseid tooteid. Koosta skeem bakterite kasutusaladae kohta. Toiduained, kasutatakse piimatööstutes, valmistatakse erinevaid jogurteid, Neid kasutatakse ka hapendamisel, on abiks käärmise protsessil, on roll ka lihatööstuses, tehakse salaamivorsti. Viirused ja algloomad 1. Nimeta tunnused, mille järgi võiks viirusi pidada elusorganismideks. Pärilikkusaine ja valkude olemasolu, võime muutuda, võime pika ajajooksul areneda. 2
PUHKUSEGRAAFIKU KOOSTAMINE Koosta puhkusegraafik 2020.a. alljärgnevatele töötajatele. Ees- ja perekonnanimi Ametikoht Puhkuse liik Puhkuse jääk Pille Õun Personalijuht Põhipuhkus 14+28 Põhipuhkus 28 Põhipuhkus 14 Põhipuhkus 7 Kärt Poom Personalispetsialist Põhipuhkus 28 põhipuhkus 21 Põhipuhkus 7 Sven Triip Koolitusjuht Põhipuhkus 28 Põhipuhkus 21 Põhipuhkus 7 Lissi Mur...
,,Dekameron" G. Boccaccio 6. päev 1. Koosta lühikokkuvõte (ei piisa novelli ees oleva lühikirjelduse ümber trükkimisest): 2. novell 3. novell 5. novell 8. noveel 10. novell 2. Mida saad teada elu-olu ja inimeste kohta 15. sajandi Itaalias? 3. Kõik 10 novelli jutustavad üsna sarnastest probleemidest, nimeta, mis on Sinu arvates need ühiskondlikud, inimlikud või isiklikud pahed, mida neis novellides käsitletakse. 4. Kõik novellid on ühel või teisel moel õpetlikud. Nimeta vähemalt kolm asja, mida peaks lugeja nö autori arvates õppima, milliseid vigu vältima? 1. Lühikokkuvõtted. 2.novell Selle novelli peategelaseks oli kaval pagar Cisti, kes oma madalast ametikohast vaatamata armastas oma tööd ja tal ei puudunud kunagi parimad veinid. Kuna härra Geri ja paavsti saadikud tihti tema ärist mööda kõndisid, tekkis pagaril soov anda oma veini talle maitsta. Kuid kuna härra enda juurde sissekutsumist ei pidanud sobilikuks,...
Kleebi vanuse väärtused veergu B väärtustena. 49 2. Kasutades IF funktsiooni leia, millisesse vanusegrupp 44 Grupid on järgmised: 38 20 kuni 30; 35 31 kuni 40; 134 41 kuni 50; 300 51 kuni 60; vanem kui 60 a 3. Koosta andmete põhjal sagedustabel. 4. Sagedustabeli põhjal koosta tulpdiagramm, millele lis teljepealkirjad, andmesildid jmt) Iseloomusta tulemusi: Mitu inimest vastas küsimusele? - 300 Mitu inimest oli igas vanuseklassis? - vt tabel Millises vanuseklassis oli kõige rohkem vastanuid? - van
käitumismudelit, mis koosneb olekutest, üleminekutest e. siiretest ja toimingutest. • Olek on salvestatud informatsioon mineviku kohta, st sisendite muutuste kohta süsteemi käivitamisest kuni käesoleva hetkeni. • Üleminek näitab oleku muutust ja seda kirjeldatakse tingimusega, mis peab olema täidetud, et üleminek oleks võimalik. • Toiming on selle tegevuse kirjeldus, mida antud momendil on vaja teostada. 47. Koosta korrektse stopperi täielik olekudiagramm (stopperit saab juhtida ühest nupust. Stopper peab algselt näitama 00:00. Nuppu vajutades hakkab stopper aega loendama, peale järgmist vajutamist lõpetab loendamise ja kolmandal vajutamisel taastab algnäidu (00:00)). 48. Milline on peamine erinevus Mealy ja Moore olekumasinatel? Kuna Oleku register muudab oma väljundit AINULT tõusva takti korral, siis saab ka Moore olekumasina väljund muutuda ainult tõusva takti korral (sünkroonne). Aga
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
