Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse Registreeri konto
Ega pea pole prügikast! Tõsta enda õppeedukust ja õpi targalt. Telli VIP ja lae alla päris inimeste tehtu õppematerjale LOE EDASI Sulge

"koolitaja" - 132 õppematerjali

koolitaja E. Tarro, 5. kursus JADAD  Jada – teatud reegli järgi saadud arvude hulk, kus igale naturaalarvule n (alates 1-st) seatakse vastavusse üks kindel arv аn.  Jada liikmed - а1, а2, …, аn, …  Jada üldliige - аn  Jada üldliikme valem - аn= f(n) Näiteid jadadest
Koolitaja

Kasutaja: Koolitaja

Faile: 0
thumbnail
15
doc

Koolitusdokumendid ettevõttes X

................. Koolituse hindamisleht KOOLITUSE TULEMUSLIKKUSE JÄLGIMISE TABEL. Töötaja nimi: Ametikoht: Täitmise kuupäev: Täidetakse koolituse tagasiside saamiseks: 1.Koolituse nimetus: 2.Kommentaarid koolitaja kohta: 3.Milline oli töövorm(loeng, seminar, treening; materjalid, mis jagati)? 4.Millised konkreetsed teadmisi ja oskusi koolitus andis (lühike kokkuvõte)? 5. Milline on koolituse seos tööga? 6.Millised teadmisi sooviksin edaspidi veel arendada ja miks? Koolitusdokumendid 15 7.Kursuse hindamine(0-vilets,2-puudulik,3-rahuldav,4-hea,5-väga hea)...

Personalitöö dokumentatsioon...
183 allalaadimist
thumbnail
20
doc

Ahto Mülla - Filosoofia kogu aine konspekt

FILOSOOFIA ­ (Ahto Mülla) Hindeline arvestus (2 põhiülesannet 1)ainetöö 2)kontrolltöö 10 küsimust lünk-, tulp jne test + iseseisev lugemine ja loengu materjalid. Ainetöö tähtaeg nädal enne õppetöö lõppu. Läbi lugeda I.Meos ,,Kaasaja filosoofia", E. Saarinen ,,Filosoofia ajalugu tipult tipule, Sokratesest". (Antiikklassikud lk 9-74). + lisamaterjalid mis tunnis antakse. Ainetöö teemal ,,Filosoofilised probleemid Fjodor Dostojevski teostes": 20lk miinimum, 25-30lk optimaalne. Sisukord - nummerdatud Sissejuhatus 1/10 kogu töö mahust ­ autori köögipool. Millistele allikatele toetusin, milliseid olulisemaks pean (miks?), oma probleemid mis on tekkinud, raskused, töö struktueerimine (miks just nii?) 3-4 ptk. Autori enda poolsed hinnangud ka (kuidas allikaid käsitleb jne). Kokkuvõtte ­ aktuaalsuse tähendus Kasutatud allikad (alfabeetiline). Ajakiri akadeemia (vähemalt kolm allikat) Lisad ­ tabelid, skeemid,...

Filosoofia
320 allalaadimist
thumbnail
1
docx

Motivatsioon

,,miks? Selleks on vaja pingutada. Selleks on vaja pidevalt tegutseda" Motivatsioon tuleb eelkõige inimese enda seest. Mõiste motivatsioon on väga lai ning konkreetselt seda ei saa defineerida kuid üldiselt on see inimese sisemine tahe. Koolitaja Peep Vainu jaoks on motivatsioon inimese kütus millegi kordasaatmiseks. ,,Motiveeritud inimene teeb rohkem, pingutab rohkem ja naudib seda" koolitaja Mats Soomre. Võtme, kuidas muuta suhtumine ,,ma pean" suhtumiseks ,, ma tahan ,, , leiab igaüks oma peast. Tahte käivitajaks on ambitsioonikad eesmärgid, pikaajalised projektid, suur ebakindlus, ülitugeva vastuseis või oluline kriis. Kõik inimesed teevad vigu, sellest veast ei tohi lasta end kõigutada ja motivatsioonil langeda lasta...

Vabaaeg
49 allalaadimist
thumbnail
9
docx

Fakte raamatukogu ajaloost

a ligi 7000 päringuni 1998. aastal). Alustati uue teenusega: elektrooniline infoteenindus ­ elektronpostiga saabunud lühipäringutele vastamine; o Esmakordselt osaleme Euroopa Liidu koostööprogrammi "Telemaatika raamatukogudes" projektis ­ kaugkoolitusprojektis DEDICATE. Infotarbija koolitaja koolitamiseks mõeldud 6-kuulisel kaugkoolituskursusel õpib 4 infoosakonna töötajat: Ine Leinuste, Küllike Märtmaa, Maie Pihlakas ja Marje Võrk; o Loodi raamatukogu veebilehekülje ingliskeelne versioon ja projekti DEDICATE Tallinna WWW lehekülg; o Ilmus bibliograafia "Eesti tehnikaartiklid 1936 ­ 1940" (Tallinna Tehnikaülikooli Raamatukogu töid, Seeria B nr 1); o Rajati uus andmebaas DISS (TTÜ väitekirjad 1972 ­ 1990);...

Ajalugu
9 allalaadimist
thumbnail
1
doc

"Haridus on oma rumalusejätkuv avastamine"-Franklin

“ – Karl Kraus Haridus kui mõiste on segane ka haritud inimestele. Läbi aegade on vaieldud selle lihtsa, kuid samas nii keerulise sõna üle. Ühed ütlevad, et igal haritud inimesel peab olema kõrge eruditsioon ning teised seevastu, et elukool on see kõige suurem koolitaja . Viimast väidab oma teoses ka Karl Ristikivi öeldes, et „Koolitunnistus ei tähenda midagi – alles elus näitab inimene, mis ta tõepoolest väärt on.“ Selle argumendiga ei saa ma täielikult nõustuda, sest ka õppeasutuses saadud teadmised on äärmiselt tähtsad, kuid nende ellu rakendamine on keerulisem kui omandamine. Eks peaks siingi mõlemad pooled tegema kompromissi ning leppima kuldse keskteega. Inimene õpib kogu elu ning kõik meist ei sure lollina...

Eesti keel
29 allalaadimist
thumbnail
3
doc

Meetmed tööpuuduse vähendamiseks 2010 (Riik ja koh. OM)

Koolituskaardi rakendamine Koolituste tavakorras hankimise kõrval on üksikisiku vajadustest lähtuvate spetsiifilisemate täiendkoolituste puhul kavas pilootida täiendkoolituste rahastamist isikustatud koolituskaardi alusel. Töötute ja koondamisteate saanud töötajate (edaspidi koolituskaardi sihtrühm) konkurentsivõime suurendamiseks tööturul annab isikustatud koolituskaart neile suurema valikuvõimaluse sobiva koolituse ja koolitaja leidmisel, mis omakorda motiveerib koolitusel osalema ja tagab selle tulemuslikkuse. Koolituskaardi raames võimaldatakse koolitust kuni 15 000 krooni ulatuses ühe isiku kohta. Isikustatud koolituskaardi rakendamine võimaldab tõsta koolituskaardi sihtrühma oskuste taset ning reageerida kiiresti ja paindlikult spetsiifilisematele tööjõuvajadustele. Koolituskaart on välja töötatud Töötukassa ja Sotsiaalministeeriumi koostöös ning Töötukassa rakendab...

Ühiskonnaõpetus
29 allalaadimist
thumbnail
21
doc

Internet täna maailmas

Internetisõpra saad pidada oma parimaks ,,sõbraks", sest ta on lõbus, huvitav, erineb kõigist teistes, talle saab endast kõike rääkida, ta mõistab sind ja sina teda. Kuidas suhelda virtuaalselt nii, et see oleks ka ohutu? 1.1. Turvalisus Internet ei saa olla turvaline ega ebaturvaline, vaid käitumine selles on kas rohkem või vähem turvaline," möönab koolitaja Kalev Pihl. ,,Täiskasvanud õpivad asju teisiti kui lapsed ning meie mõtlemine on täiesti erinev. Seetõttu ei saa me ka lapsele üheselt öelda, kuidas peab netis käituma või millised leheküljed on kasulikud. Tähtis on vaid Pihli sõnul meeles pidada, et internet on suhtluskeskkond. ,,Laps kohtub seal väga erinevate tegelastega, suhtleb nendega ning arvab, et tunneb neid. Loomulikult on täiskasvanud paremad inimestetundjad ning saaksid last võimaliku probleemi korral aidata...

Ainetöö
142 allalaadimist
thumbnail
4
docx

Barokk-klassitsism

Oli nii haritud, andekas, et tõusis esinäitlejaks. Teatrihuvi sai endale koolist, tänavatelt juba noorena. Elu lähedasem ja vormilt vaba oli prantsusmaal komöödia, mille suurim esinada oli Moliere (- rändnäitleja, kes loob trupi jaoks farsse). 1658 ­ naaseb trupp Pariisi ja pälvib kuninga soosingu. Moliere töötab autori, lavastaja, näitlejate koolitaja ja näitlejana kuni surmani. Moes olid jandid / farss. Kogu koomika seisnes intriigis ja situatsioonikoomikas. ,,Naeruväärsed eputised" ­ esimene edukam komöödia, intriig tagaplaanil ja karakter esiplaanil. Peale seda teost hakati rohkem analüüsima kombeid. 1164 lavastas komöödia ,,Tratuffe" 3 esimest vaatust. Teos räägib rikastumisest petmise teel. 1669 ­ sai loa kõigi 5 vaatuse etendamiseks. Veel olulisi näidendeid: ,,Misantroop" ­ armukadedusest...

Kirjandus
10 allalaadimist
thumbnail
4
doc

Juht, kellele ei tahaks sarnaneda

LÄÄN E- VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Ettevõtluse ja majandusarvestuse õppetool III R1 KÕ Kay Krimm JUHT, KELLELE EI TAHAKS SARNANEDA Essee Juhendaja : Virve Transtok Mõdriku 2009 Meile kõigile on lapsena õpetatud, et teistega tuleb hästi läbi saada ning koos tehes oleme edukamad kui üksi tegutsedes. Enamus juhtimisraamatuidki räägib sellest, et suhtlemisel on juhtimises väga suur osa. Kuid paljud raamatupidajad või finantsspetsialistid arvavad, et juhtimisalaseid teadmisi pole vaja. Soovitaks siiski kätte võtta Ruth Alase "Juhtimis alused"ja läbi lugeda kasvõi eessõna. Siis järsku nii mõnigi juht saab aru, et peaks ka eessõnast edasi lugema. Lugedes Indrek Maripuu (BDA Consulting) artiklit "Hõivatus on suure edu vaenlane" t...

Juhtimine
101 allalaadimist
thumbnail
3
odt

Kitesurf, lohesurf

12-15m/s = 7 ruutmeetrine lohe Koolituse kava: Ülevaade lohesurfist, terminoloogia ja varustuse kirjeldus, surfikoha valik, ilmastik, olud turvanõuded, õppelohe lennutamine, lohe õhku tõstmine ja alla toomine, lohe lennutamine kaldal. Edasijõudnute koolitus: u.3 tundi ­ 1000 kr. - Teooria sõitmisest, treening kaldal sõidu alustamiseks, lohe lennutamine vees (bodydrag, veestart), turvasüsteemide kasutamine, sõidu alustamine, iseseisev harjutamise aeg. Üldjuhul pakub koolitaja koolitusel vajalikud riided ja turvavarustuse ise. Lohekomplekt on erandjuhtudeta alati koolitaja poolt. ohe üles laskmine ­ alati aitab inimene, kes teab kuidas lohed lendu aidata. Võib juhtuda, et lohetaja satub kogenematu abilise tõttu lohega ohtusooni, ning tulemus võib olla valus õnnetus või midagi hullematki. (all) ''Talvesurf''. ''Lohe surf suvel'' ­ nagu öeldud, võivad lohedega sõita vabalt ka tüdrukud....

Kehaline kasvatus
14 allalaadimist
thumbnail
13
ppt

Oksiidid

klass Kooliaste: III kooliaste Koolitaja: Ivari Tiitsu / 9. rühm Lühitutvustus: Esitlus PowerPointis tutvustab oksiide OKSIIDID ON liitained, mis koosnevad kahest elemendist, millest üks on hapnik elemendi ühend hapnikuga hapniku ühend mingi teise keemilise elemendiga OKSIIDIDE SAAMINE I lihtainete põletamisel liitainete põlemisel õhus või hapnikus CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O C + O2 CO2 2Mg + O2 2MgO OKSIIDIDE SAAMINE II soolade, hapete ja aluste lagundamisel CaCO3 CaO + CO2 H2SO3 H2O + SO2 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O OKSIIDIDE NIMETUSED 1 Metallioksiidid e. aluselised oksiidid a) kui metallil on püsiv o.a. väärtus Na2O ­ naatriumoksiid Al2O3 ­ alumiiniumoksiid m e t a l l + o k s i i d OKSIIDIDE NI...

Keemia
56 allalaadimist
thumbnail
3
doc

Lifelong learning and the low-skilled -artikli kokkuvõte

Töötukassa tööturuameti nõunik Mati Ruul soovitab täienduskoolituse valikul lähtuda konkreetsest võimalikust tulevasest töökohast, sest nii on töölesaamise võimalus suurem (Tarbija 24 11.10.2010) Koolituse planeerimise lähtekoht on, et vastutuse jagamine on otsustava tähtsusega. Kuna koolitusel osalejad on täiskasvanud inimesed, siis võivad nad võtta vastutuse oma tegevuse ja otsuste eest. Sealjuures on koolitaja seisukohalt raske loobuda oma 2 võimupositsioonist vabatahtlikult ja isegi aktiivselt. Kuid just seda on vaja teha täiskasvanud õppija puhul. Õpitegevuse planeerimisel on tähtis õpikoha valik. See võiks olla võimalikult õpikoha lähedal, mis loob turvalisuse tunde. Suuremates ettevõtetes võiks koolituse korraldada töökohal ning isegi tööajast (näit...

Koolikorraldus
52 allalaadimist
thumbnail
21
doc

PERSONALI ARENAMINE JA KOOLITAMINE AS A-SELVERIS

Esmane hindamine koolitustulemustes leiab enamasti aset vahetult peale koolituse lõppu, hinnates konkreetselt koolituselt saadud teadmiste taset. Koolitatavatele tehakse test või sooritab ta eksami. Tegemist on sisemise hindamisega. Teine meetod on väline hindamine, kui töötaja koolitustulemusi testitakse kehtivate standardite põhjal. Ühelt poolt hinnatakse koolitus- tulemusi koolitaja seisukohast, kus tulemuste põhjal on temal võimalik teha korrektuure oma töös, teiselt poolt on oluline hinnata tõelist õpitud teadmiste pagasit, et näha otseseid tulemusi töös. Selleks kasutatakse erinevaid eksamineerimise, atesteerimise ja hindamise meetodeid. Samas võib töötajatele anda võimaluse ka ise oma tulemusi hinnata, võttes aluseks treeneri ja kolleegide tagasisidet koolitusjärgsele olukorrale. Oma...

Inimressursi juhtimine
287 allalaadimist
thumbnail
17
ppt

Parasvöötme metsad

Parasvöötme metsad 8.klass Hilje Nurmsalu C.R.Jakobsoni nim. Gümnaasium Viljandi maakond Koolitaja Marika Anissimov Parasvöötme metsade jaotus Okasmetsad Segametsad Lehtmetsad Paiknemine Sega- ja lehtmetsad okasmetsad Kliimatingimused Parasvöötme kliima Temperatuuri aastased erinevused suured Sademeid piisavalt (400-1000 mm) Läänetuuled 4 aastaaega Vetevõrk Jõgedevõrk tihe Sademetehulk ületab aurumise Järved asuvad mandrijää poolt kujundatud nõgudes...

Geograafia
40 allalaadimist
thumbnail
80
pdf

Asjaajamise alused

Tartu Kutsehariduskeskus Lidia Feklistova ASJAAJAMISE ALUSED Konspekt Tartu 2008 Lidia Feklistova Sisukord 1 Sissejuhatus....................................................................................................................4 2 Dokument.......................................................................................................................5 2.1 Dokumendi tunnused .............................................................................................5 3 Asjaajamine....................................................................................................................8 3.1 Dokumendihalduse normdokumendid...

Asjaajamise alused
320 allalaadimist
thumbnail
7
doc

Juhtumi analüüs

5 Võimalikud lahendused juhtumile..............................................................6 2 ÜLEVAADE JUHTUMIST Toimus kahepäevane koolitus, mille maht oli 16 tundi ja teemaks oli "Õpetaja õppimine ja professionaalne areng". Koolituse viisid läbi kaks koolitajat , üks väga kogenud, teine aga vähese töökogemusega koolitaja. Koolituse grupis oli 14 inimest, mis koosnes Eesti erinevate koolide õpetajatest, kes olid erineva töökogemusega ja vanusega. Koolituse alguses pandi paika reeglid ja kokkulepped, millega kõik osalejad olid päri ja tuletati meelde, et koolitus on kõigile vabatahtlik. Kombineeritud oli koolituse esimene päev grupitöö ja miniloengutega, käsitleti professionaalset arengut, õpetaja tööd ja õppimist, holistilist õppimist ja isiksuse arengu teooriat ja palju muud...

Kasvatusteadus ja...
141 allalaadimist
thumbnail
18
docx

ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.

ÕPPIMINE TÄISKASVANUEAS ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE Enesejuhitud õpiprojekt Lende Saluvee EKL-1kõ Eesmärk: Uurida milliseid õppemeetodeid kasutatakse täiskasvanukoolituses. Õpieesmärgid: 1. Uute teadmiste omandamine. 2. Enda silmaringi laiendamine. 3. Erinevate õppemeetodite olemusest tulenevate mõjude mõistmine õppimise tulemusele. 4. Enda kui õppija analüüsimine. Sissejuhatus. Meetod on lähenemis-, tegutsemis- või uurimisviis, mis on korrastatud, otstarbekohane (suunatud kindlate taotluste realiseerimisele) ja plaanipärane (kindlale kavale tuginev). Ühesõnaga on meetod läbiproovitud tee millegi juurde jõudmiseks. Kõige enam eksitakse meetodi rakendamisel kõige rohkem täpsuses ja järjekindluses. Mistahes õppemeetodi tulemuslikuks rakendamiseks on vajali...

Andragoogika
161 allalaadimist
thumbnail
12
docx

ADR- ohltikud veosed

2 Nakatavad ained Klass 7 Radioaktiivsed materjalid Klass 8 Sööbivad ained Klass 9 Muud ohtlikud ained ja esemed 1.1 Eksamineerimine, koolitus ja tunnistuse väljastamine Ohtlikke veoseid vedava autojuhi eksamineerimine ning ohtlikke veoseid vedava autojuhi ADR- kohaste koolituse tunnistuste väljastamine toimub Maanteeameti regioonide liiklusregistri büroodes. Taotleja peab liiklusregistri büroole esitama järgmised dokumendid: - Isikut tõendav dokument; - Koolitaja tunnistus. Eksamile registreerimine toimub liiklusregistri büroos. Ohtlikke veoseid vedava autojuhi ADR- kohase koolituse tunnistus väljastatakse 5 aastaks eksami(d) edukalt sooritanud isikule; täiendkoolituse puhul pikendatakse ADR- kohase koolituse tunnistuse kehtivusaega järgmiseks viieks aastaks, kui autojuht on aasta jooksul enne tunnistuse kehtivusaja lõppemist lõpetanud vastava täienduskursuse ja sooritanud sellekohase eksami. Tunnistuse uus kehtivusaeg algab eelmise kehtivusaja...

Logistika
112 allalaadimist
thumbnail
10
ppt

Esimene muinasjuturaamat

Muinasjutt 7.klassi kirjandustund M.Tõnts Pärnu Ülejõe Gümnaasium Koolitaja :T.Dreier Esimene muinasjuturaamat Esimene muinasjuturaamat ilmus 1697.aastal ja sisaldas jutte: "Punamütsike", "Saabastega kass", "Tuhkatriinu" Eesti muinasjutud Hakati uurima 19. sajandi teisel poolel Esimesed kogud: J Kunder" Eesti muinasjutud", Fr.R.Kreutzwald"Eesti rahva ennemuistsed jutud" Muinasjutu tunnused Väljakujunenud algus ja lõpp Sündmustiku kordumine, kindlad arvud Tegelased vastandlike omadustega...

Eesti keel
14 allalaadimist
thumbnail
6
docx

Kodutöö - kuus mõttemütsi

Briti psühholoog ja koolitaja , maailmas tuntud eelkõige kui loova mõtlemise uurija dr Edward de Bono on oma uuringutele tuginedes välja töötanud mitu lihtsat ja töökindlat mõtlemise arendamise metoodikat. Enim teatakse tema kuue mõttemütsi tehnikat (Six Thinking Hats). Kuue mõttemütsi meetodit võib pidada viimase 2300 aasta olulisemaks inimkonna mõtteviisi muudatuseks. Kuus mõttemütsi on Edward de Bono poolt loodud lateraalse mõtlemise meetod, mille puhul erinevaid perspektiive uuritavale probleemile või nähtusele tähistatakse kuut eri värvi mütsiga. Mütside tähendused on eelnevalt kokku lepitud: Valge kui paber. Mõtted valge mütsi all on seotud informatsiooniga, faktidega, küsides: "Mida me sellest teame?", "Mida oleks meil tarvis teada?", "Milliseid küsimusi peaksime püstitama?". Keskendub puuduvale või olemasolevale faktipõhisele informatsioonile. Must nagu kohtuniku kuub. See on ilmselt kõige...

Probleemilahendus
28 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun