Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse Registreeri konto
Ega pea pole prügikast! Tõsta enda õppeedukust ja õpi targalt. Telli VIP ja lae alla päris inimeste tehtu õppematerjale LOE EDASI Sulge

"keskharidus" - 300 õppematerjali

keskharidus on vaieldamatult laiahaardelisem kui kutseõppeasutuses, sellepärast et kutsekoolides on õppeajale lisaks ka kindla kutse õpe ning selle praktiseerimine ja üldhariduslikele ainetele jääb vähem aega kui gümnaasiumis, seetõttu aga on ka kõrgkooli sisseastumisel nõutavate riigieksamite tulemused nõrgemad.
thumbnail
2
doc

Igaüks on oma õnne sepp

See tähendab seda, et kui inimene tahab õnnelik olla tuleb ka vaeva näha. Inimene ei saa loota, et õnn talle ühel päeval lihtsalt sülle sajab. Selleks, et õnn ta leiaks on vaja vaeva näha. Näiteks noored inimesed, kes on äsja näiteks põhikooli lõpetanud, ei saa loota, et neid premeeritakse kohe unistuste töökohaga. Selleks, et unistuste töökohta omandada, tuleb saada keskharidus või selleks vaja minevat haridustaset omandada. Tuleb käia praktikatel ja vaeva näha sellel erialal, mille inimene on valinud. Samuti tuleb ennast täiendada pidevalt teadmiste uuendamisega. Mõni inimene ei pruugi kunagi aru saada, millise õnnega ta koos on. Näiteks inimene, kes ei pea raha pärast tegema iga päev ületunde, ta tuleb koju ja saab oma lapsega koos olla. Sellest tuleb ka inimeste vaheline erinev arusaam õnnest...

Kirjandus
29 allalaadimist
thumbnail
4
docx

EESTI ÜHISKOND JA HARIDUS - 2015

Haridusotsustuste mehhanismis on suhteliselt oluline koht mõjukate tööandjate baasil / toetusele kujunenud kodanikeühendustel. Kasvatuateadus / haridusteadus on suhteliselt väiksearvulise teadlaskonna käes, kes on finantseeritav valdavalt edukate firmade poolt ning töötab eelkõige eliitkoolides. ÕPI-EESTI Alus, põhi - ja keskharidus on liitnud üheks üldhariduskooliks, mis on viinud individuaalsete õpiteede kujunemiseni juba varasest east alates. Kool on avanenud ümbrusele ja tööelule : paljud koolid tegutsevad kohaliku info - ja koolituskeskusena. Suured muutused on läbi teinud keskharidusele järgnev haridus, sealhulgas kõrgharidus. Kõige olulisem on aga hariduse, teaduse, tootmise ja ühiskondliku elu omavaheline integratsioon....

Sotsiaaltöö
35 allalaadimist
thumbnail
18
docx

Haridus Eesti kultuuris

a. välja antud õppeprogrammide seletuskirjades olid iga õppeaine puhul ära märgitud kasvatuslikud eesmärgid, antavate teadmiste ja oskuste maht, keskustusvõimalused teiste õppeainetega ja didaktilised ning metoodilised lahendused. Koolisüsteemi reformimine. 1934. Aastal võeti senise kolmepallilise hindamisviisi asemel viiepalliline. Laste koolikohustust vähendati 16-lt 14 aastale, tuli juurde uus koolitüüp ­ viieklassiline keskkool. Keskharidus algas pärast algkooli 4. Klassi lõpetamist. Ühtlustati algkooli kahe vanema klassi ja progümnaasiumi kahe noorema klassi õppekavad. Aegamööda lahkusid kutseta õpetajad koolitöölt, neid asendas seminar- või pedagoogiumiharidusega uus põlvkond. Kooliuuendusliikumine. Põhineti psühholoogiale ja eksperimentaalpedagoogika saavutustele. Eesmärgiks seati lastes peituvate võimete individuaalne arendamine ja sünnipäraste võimete ärakasutamine õppetöös...

Haridus eesti kultuuris
212 allalaadimist
thumbnail
7
pptx

Lennujuht

Lennujuht peab suutma teha meeskonnatööd, lahendada probleeme ja langetada kiiresti õigeid otsuseid. Millised on nõuded haridusele ja väljaõppevõimalused? Lennujuhi eriala õpetatakse rakenduskõrghariduse tasemel Tartu Lennukolledzis. Õppeaeg on 4 aastat. Praktikal käiakse Eesti, Soome ja Rootsi lennujuhtimiskeskustes. Õppima asumiseks on vajalik keskharidus . Arvestatakse võõrkeele ja matemaatika riigieksamite tulemusi. Sisseastujal tuleb läbida psühholoogilise ja tervisliku sobivuse testid. Tal ei tohi olla kriminaalkaristusi. Millised on karjäärivõimalused ja tulevikuväljavaated? Lennuliiklus Eestis on viimastel aastatel väga palju kasvanud ja kasvutrend jätkub. Seoses sellega on tekkinud suur vajadus lennujuhtide järele. Lennuliiklusteeninduse AS vajab prognooside kohaselt igal järgnevast viiest...

Karjäärinõustamine
8 allalaadimist
thumbnail
4
doc

Koolide ajalugu

LK 5 Koolid Rootsi-riiki ühendanud Eesti alal.......................LK 5,6 Feodalismilt kapitalismile ülemineku ajajärk................LK 6 Talurahvakool 19.saj. kahel esimesel kümnendil .............LK 7 Koolid linnades 19.saj. kahel esimesel kümnendil.............LK 7 Talurahvakoolide korraldus ja koolivõrgu kujunemine .....LK 7 Keskkoolid 19.saj. esimesel poolel ....................................LK 7,8 Keskkoolid ja keskharidus 1820-1850.a. ...........................LK 9 Keskharidus 19.saj. esimesel poolel ..................................LK 9 Pedagoogikaõppeasutused..................................................LK 9 Kasutatud materjalid .........................................................LK 10 Koolide tekkimine linnades Feodaalvõimu tugipunktidena kujunesid Eestis välja keskaegsed linnad, mis olid ka kirikuvõimu ja kiriku teenistuses oleva hariduse ning kultuurielu keskusteks...

Ajalugu
16 allalaadimist
thumbnail
17
doc

Ühiskonnaõpetus II

Ühiskonnaõpetuse arvestustöö II Rahvusvahelised suhted, EL, rahandus, majandus, haridus 1-2 Lauri Sokk 3-4 Artur Käpp 5-6 Mihkel Visnapuu 7 Jaan-Eerik Past 8 Liisa Sekavin 9-10 Elis Paasik 11-12 Hanna Loodmaa 13-14 Fred Värsi 15-16 Katrina Sepp 17-18 Eliis Reino-Alberi 19-20 Liisa-Reet Piirimäe 1. Rahvusvahelise suhtlemise põhimõtted, meetodid, näited 2. Eesti kuulumine rahvusvahelistesse organisatsioonidesse 3. Tähtsamad rahvusvahelised organisatsioonid: ÜRO, OSCE 4. Tähtsamad rahvusvahelised organisatsioonid 5. Euroopa Liit: riigid, euro-tsoon, Schengen 6. Euroopa Liit: institutsioonid: Ülemkogu, Ministrite Nõukogu, Kontrollikoda 7. Euroopa Liit: i...

Ühiskonnaõpetus
195 allalaadimist
thumbnail
10
pdf

Eesti ajalugu

Eesti oli muutumas agraarmaast tööstusriigiks. Põllumajanduses suur roll ühistegevuslikul liikumisel. Maale jõuab elekter. Väljaveos esikohal põllumajandussaadused, metsamaterjal ning tööstustoodang (tekstiil, paber, põlevkiviõlid). Sisseveos domineerisid tööstusseadmed, keemiakaubad, toorained (raud, kivisüsi, naftasaadused, puuvill) 1925 loodi Eesti Kultuurkapital 1034/37 koolireform ühtlustas senist keerulist ja ebaefektiivset koolikava. Keskharidus saadi 9 aastaga ja gümnaasium jäi ülikooli pürgijatele. Suurt rõhku pandi kutseharidusele 1938 asutati Eesti Teaduste Akadeemia, mille ülesannete hulgas olid teaduste edendamine ja teadusuuringute kooskõlastamine. 1932-37 8-köiteline ,,Eesti Entsüklopeedia" 1921 loodi ,,Eesti Lauljate Liit" 1922 loodi kõiki erialaliite ühendav Eesti Spordi Keskliit. Alates 1920 osalesid eestlased olümpiamängudel. EESTI TEISES MAALIMASÕJAS Baaside ajastu 23...

Ajalugu
54 allalaadimist
thumbnail
35
pdf

Uurimustöö Lebrehti perekonnast

ee/~teap/nhdr/1999/EIA99est.pdf 13 8. klassis oli neid ainult 17 õpilast. Poisse oli 7 ja tüdrukuid 10. Kaks peamist põhjust, miks neid nii vähe järgi oli jäänud: ei suudetud õppemaksu maksta, kuna tollel ajal oli 8. klass tasuline ja paljudel jäi sinna seetõttu minemata.10 ning vene keel pidi kõigil rangelt selge olema. 1946. aastast hakkas Eesti NSVs kehtima 11-klassiline keskharidus eesmärgiga õpetada paremini vene keel selgeks.11 Kuna osad õpilased ei osanud hästi vene keelt, siis vene keele õpetajad hakkasid neid kiusama. Seega läksid need õpilased koolist ära. Erna loobus edasi õppimisest, kuna tal ei olnud võimalik keskkooli eest maksta. Sellega lõppes ka haridustee. 2.3. Töö ja oma pere12 Minu vanaemal vedas ja ta sai kiirelt tööd, kuna põhikooli ajal meeldis ta vene keele...

Uurimustöö
109 allalaadimist
thumbnail
2
docx

Toateenija ametijuhend

Toateenija ametijuhend Toateenija AMETIJUHEND 1. Üldsätted 1.1 Toateenija allub majapidamisosakonna perenaisele. 1.2 Toateenijat asendab puhastusteenindaja. 2. Põhinõuded 2.1 Toateenijale esitatavad põhinõuded on: 2.1.1 keskharidus või keskeriharidus; 2.1.2 eesti keele oskus kõrgtasemel, inglise ja vene keele oskus kesktasemel sealhulgas ühe võõrkeele valdamine ametialase sõnavara valdamisega; 2.2 Toateenija peab tööülesannete täitmiseks vajalikus ulatuses: 2.2.1 tundma tööks vajalike vahendeid; 2.2.2 omama piisavalt teadmisi koristamisest; 2.2.3 omama piisavalt teadmisi klienditeenindusest; 2.2.4 omama piisavalt teadmisi etiketist; 2.3 Toateenijale esitatavad isiksuseomaduste põhinõuded: 2.3...

Majutus
114 allalaadimist
thumbnail
14
docx

Kultuur maailmasõdadevahelisel ajal

Teaduse arengu uued suunad S?jaj?rgsetel aastatel tegid just demokraatliku vormiga riikides teadlased suurimaid edusamme matemaatikas, loodusteadustes, meditsiinis jm.Eestvedajaks oli f??sika ja eriti j? udsalt arenes tuumaf??sika. Uus-Meremaal s?ndinud Briti teadlane Ernest Rutherford tegi silmapaistvaid avastusi tuumaf??sika alal.1919. aastal teostas ta esimese tehisliku tuumareaktsiooni.1930. aastal avastas Prantsuse f??sikutest abielupaar tehisradioaktiivsuse.Samal aastal j?uti praktikas l? hedale tuuma l?hustamisel vabaneva energia saamisele.1942. aastal pandi USA-s t??le maailma esimene tuumareaktor(Chicago Pile No1).See valmis E.Fermi juhtimisel. S?ja t?ttu ja tuumapommi loomist silmas pidades toimus kogu ehitus ja selle katsetamine range salastatuse tingimustes. Ei lubatud isegi fotografeerimist. Kogu aparatuuri ?mbritses ? hupallimaterjalist kate, mille ?ks k?lg k?ll katse ajal avatud oli. F??sikute ja m...

Ajalugu
42 allalaadimist
thumbnail
4
docx

Erivajadusega õpilane ja kaasav haridus

Sellele lisandub iseseisev õppimine ehk mitteformaalne haridus. Valmistuda tuleb üleminekuteks nii põhikoolist kutsekooli kui ka kutsekoolist tööellu. Siin aitavad kaasa nii põhikooli kui ka kutsekooli õpetajad. Toon siinkohal näiteks mõned meie haridustekstides kasutatavad märksõnad ja sõnaühendid: õpetaja on võti; õpime õppima; õppuri erivajadustega arvestatakse; keskharidus kõigile; kutseharidus tagab valmisoleku tööeluks; kõrgharidus paljudele; haridussüsteem on ühtne ja salliv; õpinõustamine tõhusaks; tööalane ja vabahariduslik koolitus kõigile. Need on ilusad ja arusaadavad sõnad, mille taga on keerulised ülesanded ja ideed, mis väljendavad projekti eesmärke ja mida on käsitletud seminaridel ja õppustel. Õpetaja peab juhendama õpilast õppima õpilase erivajadusi arvestades, tema potentsiaali kasutades ja tulevikku planeerides....

Pedagoogika alused
162 allalaadimist
thumbnail
11
doc

Kasvatus Jaapani traditsioonis

T. Koostas: O.P. Tartu, 2010 Sisukord Sisukord..........................................................................................................................................2 Teema valik.....................................................................................................................................3 Perekond......................................................................................................................................... 3 Seisused.......................................................................................................................................... 3 Õukondlase kasvatus.......................................................................................................................4 Samurai...

Pedagoogika alused
23 allalaadimist
thumbnail
22
doc

EESTI RAHVAKULTUURI ARENG JA MÕJUTUSED AASTATEL 1954- 1990

TALLINNA PEDAGOOGILINE SEMINAR NOORSOOTÖÖ OSAKOND ELIKO ROOMET NT-13 EESTI RAHVAKULTUURI ARENG JA MÕJUTUSED AASTATEL 1954- 1990 Referaat Juhendaja: Margus Abel TALLINN 2010 SISUKORD SISSEJUHATUS...............................................................................................................3 1. NÕUKOGUDE ARGIKULTUURIST ÜLDISELT......................................................5 2. TARBIMINE.................................................................................................................7 3. NOORTEKULTUUR NÕUKOGUDE AJAL...

Eesti rahvakultuur
50 allalaadimist
thumbnail
12
doc

Statistika analüüs

Haridustaset oli 3 rühma: Põhi- või madalam, Kesk- ja Kõrgharidus. Rohkem oli sündinud lapsi emadel, kes elavad linnas, kellel on kesharidus ja kelle vanus on vahemikus 25-29 aastat. Tabel 1. Elussündinud Ema vanuse, haridustasemi ja asutusüksuse liigi järgi. Põhiharidus või Kokku Keskharidus Kõrgharidus madalam Vanuserühmad Kokku 15 763 2 689 7 363 5 709 kokku Alla 20 854 712 142 0 20-24 3 325 903 1 952 469 Statistika kodutöö...

Matemaatika ja statistika
157 allalaadimist
thumbnail
9
doc

Nõukogude Eesti kordamisküsimused

a alustas tööd Eesti Televisioon · isetegevusega tegeldi vähe, selle asemel eelistati käia nautimas professionaalset kõrgkultuuri · 7-klassilise koolikohustuse asemel kehtestati 8-klassiline kooliharidus Breznevi ajal · tsensuur karmistus · edasi toimusid üldlaulupeod, mis muutusid protesti avaldamispaikadeks · isetegevusringe jäi veelgi vähemaks · 1970ndail aastail kehtestati üldine kohustuslik keskharidus · propageeriti kakskeelsust · 1978 alustati venestamist 18. Hariduse areng ENSV-s. Lk. 130-131; TV lk. 56-57 ül. 4-6. · ENSV koolikorralduse aluseks sai teistes nõukogude liiduvabariikides kasutusel olnud koolikorraldus · Õppeained, mille sisus tehti varasemaga võrreldes rohkem muutusi, olid humanitaarained: keeled, kirjandus, ajalugu, kodanikuõpetus · Usuõpetus oli nõukogude koolis keelatud · 1970...

Ajalugu
139 allalaadimist
thumbnail
4
doc

Eesti NSV (ptk. 39-44)

Terava surve alla langesid humanitaaralad ja nende õpetajad. Maailma ja Eesti ajaloo kõrval õpiti süvendatult NSVL ajalugu. Marksistliku käsitluse tunnusjooneks Eestis sai klassivõitlus ja eesti ning vene rahva ajalooline sõprus. Kooliõpetuse tase langes, paljastati nn kodanlikke natsionaliste õpetajaskonna seas. ENSV-s kehtestati esialgu 7-klassine, hiljem 8- klassine kooliharidus (1959.a). 1970. aastatel muudeti keskharidus kohustuslikuks; pärast 8. klassi lõpetamist tuli õpinguid jätkata kutseõppeasutuses või üldhariduslikus keskkoolis. Siiski toimus haridus allakäik, kuna küpsustunnistused said ka need, kes ei väärinud. Negatiivselt mõjutasid haridusolusid mitmed kampaaniad: maakoolide sulgemine, üleminek kabinetsüsteemile jms. Kõrghariduses asendati senine ainesüsteem kursusesüsteemiga. Kõigile tudengitele õpetati kommunistliku partei ajalugu ja 1960. aastatel lisandus teaduslik kommunism...

Ajalugu
81 allalaadimist
thumbnail
16
doc

Tai riigi iseloomustus ja rahvastik.

07.2010 seisuga) Rahaühik: baht (THB) Tai kuningriigi lipp ja vapp. GEOGRAAFILINE ASEND: Tai asub Kagu-Aasia mandriosa keskel. Ulatus põhjast lõunasse on 1585 kilomeetrit ning idast läände 821 kilomeetrit. Põhjast ja läänest piirneb Tai Birmaga, põhjast ja idast Laosega. Kagust piirab Taid Kambodza, lõunast Malaisiaga. Tail on 1900 kilomeetrit rannajoont Tai lahe ääres. LOODUSLIKUD TINGIMUSED: Tai on troopilise kliimaga riik. Põuaperioodil on tänu asjaolule, et päike paistab peaaegu seniidist, raske ilmakaari määrata. Aastas on keskeltläbi +31 kraadi sooja. Talviti +25 ning suvekuudel +40. Vesi meres on enamasti +28. Mussooni ajal, juuni- oktoobri kuus sajab rohkelt vihma, suvel enam. Õhuniiskus on kõrge. Esineb maalihkeid ja üleujutusi. Riigi lõunao...

Geograafia
49 allalaadimist
thumbnail
9
doc

Kooli ajalugu ja tänapäev

Reas riikides vabatahtlikud (Iirimaa, Holland) või kohustuslikud (Ungari, Luksemburg) kooliks Ettevalmistusprogrammid ISCED 1-2 Kohustuslik (compulsory) haridus Kohustusliku kooliea algus: 4-5 aastaselt: IE, MT, NL, UK, LV 6-aastaselt: BE, CZ, DE, FR, IT, LT, HU, IS, NO 7-aastaselt: DK, EE, FI, SE Kohustusliku kooliea lõpp keskmiselt 15/16 ja see kestab: 9-10 aastat: enamikes riikides 11 aastat: LV, LU, MT, UK (va Põhja-Iirimaa) 12 aastat: NL, UK (Põhja-Iirimaa) 13 aastat: HU ISCED 3 Keskharidus (upper secondary) Üldhariduslikud programmid, kus pearõhk akadeemilisel õpetusel ­ ettevalmistus edasiõppimiseks kutse- või kõrghariduses. Kutseõpetusliku suunaga programmid, kus põhirõhk on kutsealasel ettevalmistusel (sh Eesti kutsekeskkoolid). Integreeritud keskkool, kus on esindatud mõlemad programmid (SE) ISCED 4 Kutseõpetus keskkooli baasil (post-secondary education) Annab kutsealase väljaõppe. Õppeaeg varieerub 6 k. - 2 a. Võimaldab juurdepääsu tööturule kui ka...

Pedagoogika alused
102 allalaadimist
thumbnail
30
odt

Suurbritannia referaat

Praeguses tööstusstruktuuris etendavad möödunud sajandil välja kujunenud tööstusharud veel küllaltki kaalukat osa (söekaevandus, tekstiilitööstus, laevaehitus, metallurgis), kuid neist kiiremini arenevad konkurentsivõimelisemad, kasumit toovamad, ekspordile orienteeritud tootmisharud (elektroonika, autotööstus, lennukiehitus, keemiatööstus). Ühendkuningriigis on kõrgtehnoloogia areng soodustatud, kuna inimesed väärtustavad haridust, algharidus on 100% inimestest, keskharidus 82%-l ning kõrgharidus 24%-l. Kõrghariduse protsent on väike, kuna seal asuvad ühed maailma kuulsaimad ülikoolid- Oxford ja Cambridge . Autotööstus Briti autotootjatest on tuntud firmad Rolls-Royce, Bentley, Land Rover, Asto Martin, Jaguar, Lotus ja Mini. Briti autod on olnud alati järjepidevalt esindatud autospordis. Alates 1980-ndatest on mitmete autotootjate õigused läinud välisfirmadele. Briti autotööstus sai alguse kui Frederick...

Geograafia
59 allalaadimist
thumbnail
25
doc

12. klassi teise poole ajaloo konspekt

Kultuuri professionaliseerumine ­ Eesti tippintelligentsi väljakujunemine, kes suutsid end kultuuri alal töötades ka ära toita ja kelle looming oli konkurentsivõimeline. 2. Laienesid kultuurikontaktid (seni ainult vene ja saksa), domineerima hakkas põhjamaade ja inglise-prantsuse kultuuriorientatsioon. 3. Kirjanduses valitses kahekümnendate aastate algul luule, alates 1925. aastast nihkus esiplaanile proosa. 4. Kiiresti arenes näitekunst. Sel perioodil tegutsesid järgmised teatrid: Vanemuine, Estonia, Tallinna draamateater, Tallinna töölisteater, Endla, Koit, Ilmarine. Poolkutselised teatrid olid: Kannel, teater Valgas ja Kuressaares. Kuulsamad näitlejad olid: Paul Pinna, Netty Pinna, Hugo Laur, Ants Lauter. 5. Loominguvõimelisemate kunstnike enamik koondus Tartusse, kus tegutses kunstikool ,,Pallas". Graafikutena said kuulsaks Eduard Viirald (tema kabareed p...

Ajalugu
163 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun