särk ning mustad spordijalatsid. Kohtunik ja vanemkohtunik teevad mängu vältel koostööd. Nende kohustuste hulka kuulub: · palli mängupanek, · mängu peatamine, kui pall on "surnud", · minutilise vaheaja korralduste andmine, · viset sooritavale mängijale ettenähtud kohast palli viskamine, · nähtav sekundite lugemine reeglitest kinnipidamiseks. · reeglite rikkumise või ebasportliku käitumise eest karistamine. Mäng peatatakse ühe kohtuniku vile peale, kui on vaja teatada määruste rikkumist. Vanemkohtuniku ülesannete hulka kuulub: · varustuse kontroll ja heakskiit, · palli lahtiviskamine väljaku keskelt, · lõpliku otsuse tegemine, kas korv loeb või ei, · ühe võistkonna loobumiskaotuse kinnitamine, · ajamõõtja ja kohtuniku vahel tekkinud lahkarvamuste lahendamine, · protokolli uurimine ning kinnitamine mängu lõpus,
kinnituste (reinforcement) saamiseks. Töötada välja tasude-karistuste süsteem ning kasutada igale õppijale sobivaimat. Tooge näiteid varieeritud suhtekava kohta. Kindla aru tööde eest saab hinde, töid tehakse juhuslikul ajal. Konstrueerige üks näide fikseeritud intervallkava kasutamisest klassiruumis. Lepitakse õpilastega kokku, millise ajavahemiku järel töid tehakse. Näiteks iga kahe nädala järel. Mis on aversiivne tingimine ja millist käitumist niimoodi õpitakse? Tegevuse karistamine või positiivse stiimuli äravõtmine. 13. ÕPPIMISE BIOLOOGILISED PIIRID. Tooge näiteid aju bioloogilistest piirangutest õppimisel. Õpitud maitse vältimine (learned taste aversion). Toidu maitse (CS) + halb enesetunne (US) = toiduaversioon (CR). Ühe kogemuse põhjal õppimine (onetrial learning) ja ülipikk intervall tingitud ja tingimatu stiimuli vahel (CS ja US). Reaktsioonid kuuluvad teatud kokku sarrustasudega (tuvil nokalöök toidu ja vee, üleshüppamine ja tiibadega vehkimine
Lembitu kogus eestlaste hiigelväe 6000 meest Viljandi lähistele. Lahind lõppes eestlaste allajäämisega. Lembitu langes ja ka liivlaste vanem Kaupo. See oli eestlaste üks suuremaid kaotusi. Pilet nr. 9 1. Talurahva olukord Rootsi ajal Rootsistamispoliitika nurjus 17. sajandi algul. Taaskehtestati sunnismaisus, mõisad läksid erakätesse. Talupojad olid isiklikus sõltuvuses mõisnikest. Toimus talupoegade pärisorjastamine. See ebaõnnestus. Keelati taluperemeeste karistamine ja talupoegade võõrandamine. Koormised viidi vastavusse talu tegeliku majandusliku kandevõimega. Talupoegadele anti talude päristav kasutamisõigus. Kõik see kehtis vaid kroonumõisades. 2. Eesti muinasmaakonnad haldusjaotusest ja riiklusest Külad moodustasid kihelkonna, mis oli tähtsaimaks haldusüksuseks. 13. sajandi algul võis Eestis olla kokku 45 kihelkonda. Nendest tekkisid omakorda maakonnad: Virumaa, Rävala, Järvamaa, Harjumaa, Läänemaa, Saaremaa, Ugandi ja Sakala
Calkins: inimene on teadlik minast, seega on “mina” olemas ja selle suhteid ning osasid saab uurida. Vaimuhaigused Pinel . Ta eraldas erinevate häiretega patsiendid, edendas tegevusteraapiat, argumenteeris efektiivselt igasuguse karistuse või eksortsismi kasutamise vastu. Lisaks oli Pinel esimene, kes hakkas säilitama täpseid juhtumi anaüüse ja statistikat oma patsientide kohta, Rush - patsiendid tuleb ahelatest vabastada ja peatada nende karistamine. peavad saama viibida vabas õhus Dix - 40-aastast kampaaniat, parandamaks vaimuhaigete olukorda, reisides osariigist osariiki ning osutades vaimuhaigete ebainimlikule kohtlemisele. Kraepelin - vaimsete häirete klassifitseerimine, nimekiri. Witmer - uuris individ. erinevusi reaktsiooniajas. 1 psych kliinik. Mesmer - Liba-magnetmees. Haigel magnetiline jõuväli kehas ebavõrdselt jagunenud. Puysegur - kunstlik somnabulism - Unesarnane transs - posthüpnootiline amneesia. sugestioon - käsklus.
*kv. tagamine vigade avastamine vigade ärahoidmine *org. struktuur hierarhiline integreeritud *probleemide tippjuhtkond kõik asjaosalised lahendaja *kv. teadmised juhtkonnal töö tegijal *vigade töötaja süsteem ja juhtimine päritolu *kv. eest kvaliteedikontroll kõik töötajad vastutaja *org. kultuur karistamine pidev parendamine Kvaliteedijuhtimise gurud (1) Philip B. Crosby On sõnastanud kolm populaarset teesi, mida tuntakse ka nulldefektsuse nime all: • Tee kohe õigesti (do it right first time) • Ei ühtegi vigast toodet (zero defects) • Kvaliteet on tasuta (quality is free) Kvaliteedijuhtimise gurud (2) Crosby kvaliteedijuhtimise koostisosad. 1. Juhtkonna toetus. 2. Kvaliteedirühm. 3. Kvaliteedi mõõtmine. 4. Kvaliteedi maksumuse hinnang. 5
säilitatud vanemate käitumine, kehaasend, sõnavara ning need võivad teatud tingimustel aktiveeruda. Vanema tasandil tehakse rutiinseid otsuseid ("seepärast, et nii tehakse") sageli automaatselt, mis säästab hulga aega ja energiat ja Täiskasvanu saab pühenduda tähtsatele küsimustele. Vanemliku suhtlemise tunnused on: väärtuste ja normide loomine, hoolitsemine, kaitsmine, lohutamine, tunnustamine, kritiseerimine, karistamine, käskimine/keelamine, vastutamine jne (Berne 2001:25). Lapse tasandile e lapsemeelsele käitumisele on iseloomulikud tegutsemise loomulikkus, siirus, kergesti vaimustuvus, rõõm, impulsiivsus, fantaasialend, loomingulisus, kuid ka jonnakus, virisemine, abitus, järeleandlikkus, viha ja pidurdamatus, kusjuures vastutust ei võeta. Need reaktsioonid on justkui kohanemine vanemliku käitumisega. Täiskasvanu tasandil suheldes ei väljenda inimene isiklikke tundeid, vaid kogub ja
Mis erinevat? 2. Kõigis kohtades saab laps üha enam targemaks, kõigis tegeletakse nendega. Erinevus on selles, et muudes kohtades on tavaliselt palju lapsi, kes on alguses võõrad, kodus on aga kõik omad. Kõigis kohtades on omad kohustused ja reeglid. 3. Olete vähemalt filmides, aga võibolla ka tegelikus elus jälginud, kuidas mõne muu kultuuri, muu rahvuse esindajad oma lapsi kasvatavad. Milliseid erinevusi võrreldes Eestis levinud kasvatustraditsioonidega olete märganud? 3. Lapse karistamine füüsiliselt 4.Sõnastage iga vanuseastme põhilised arenguülesanded. Kuidas teile tundub, millise vanuseastme arenguülesandeid täidetakse suhteliselt hästi? Millise vanuseastme kasvatajatel on kasvatatavatega kõige rohkem probleeme? 4. 1) Turvalisuse tagamine 2) Eeskuju 3) normide ja väärtuste esindamine, seaduste ja korra sisendamine 4) Omavahelised suhted Eeskuju andmisel on probleeme paljudel. 5. Mis on iga kasvatusstiili head, mis halvad küljed? 5
Nt 16-a noormees. ,,Pead ise triiksärgid triikima", aga talle pole õpetatud varem triikimist. Kust ta seda oskama peaks? 6. Väsimus. Eriti päeva lõpus. Igavusest väsimine, võimetele mittevastavad rasked tööd. Lapsed on väsinud hommikuti, peale söögivahetundi. Nädalapäevade lõikes tõuseb esmaspäevast neljapäevani. Õppepäev viimastes tundides väsinud. Distsipliini on kahesugust: 1. Kontroll pealesunnitud allumise abil ja karistamine. 2. Enesekontrolli korrigeeriv ja tugevdav kasvatus. Teatud määral kasutatakse mõlemat. Arenguliselt nii. Väiksel lapsel rohkem 1. Puberteedieas peaks 1 ja 2 võrdsed olema ja 2 järjest suurenema. 6 Struktuur peab klassiruumis olema. - Kindlad ja selged reeglid. Välja töötada koos lastega. Reeglid peaksid olema positiivse sisuga. ,,Ära jookse! " EI! ,,Jaluta!"
sobitama ja looma uue mudeli, mis saab tulevikus eeskujuks nende lastele. Ühe poole rolliootused etendavad tähtsat osa teise poole rolli kujunemisel. Kui esimese nõudmised on väga kõrged, ent teine ei paindu neid täitma, tulevadki konfliktid. Sel juhul aga hakkavad toimima uued skeemid ja osutub raskeks näha tüli tegelikke põhjusi. Edasi võib järgneda juba suhetele ohtlik süüdistamine, karistamine või väärkohtlemine. 5. Selye stressi määratlus. Stressi füsioloogiline mõju. Stressi faasid. Stress on organismi kõrgendatud valmisolek toime tulemaks keskkonna nõudmistega. Stress on üldine kohanemissündroom, millega kaasnevad teatud muutused organismi talitluses. Stress on ,,võitle või põgene olukord". Igasuguste ärritajate ja tegurite mõjul, sõltumata nende liigist, tekivad organismis mittespetsiifilised muutused, mida ühendab stress ehk
riigikassasse tulevat maksute üldsummat, selle järel hakati regulaarselt korraldama hingeloendusi, et panna kirja kogu maksukohustuslik elanikkond · varauusajal moodustasid talurahvas ühtse kihi, sulane sõi talupoegadega ühes lauas · pärisorjastamine sunnismaisusega - koos maaga sai mõisnik ka talupojad · Liivimaa majandusreglement - 1696.a. avaldatud - keelatud oli talupoegade võõrandumine maast lahus, taluperemeeste karistamine keelati, talupojad said talude päritava kasutamisõiguse ning õiguse kaevata mõisarentniku peale, kui too majandusreglemendist kinni ei pidanud(PUUDUTASID VAID KROONUMÕISASID) · 1765.a. talurahvakaitse põhimõtete laiendamine eramõisatele LINNAD, KAUBANDUS, TÖÖNDUS varauusaegsed linnad - · Tallinn, Tartu, Viljandi, Vana-Pärnu, Uus-Pärnud, Haapsalu, Paide, Rakvere, Narva · Vana-Pärnu kaotas 1599.a
sotsialiseerimise tehnikaid ja lõpuks lapse isikuomadusi. Mõjutab ka karistamismeetodeid. Küsimus on selles kui palju vähendab riidlemine ja peksmine lapse ebasoovitavat käitumist. Mõju on füüsilisel karistamisel siis kui karistatakse kohe. Vastavalt teo raskusastmele.Pikaajaliste tulemuste saavutamiseks on paremaks meetodiks armastuse ja tunnustamise valikuline jagamine või sellest ilmajätmine. Füüsilise karistamine negatiivsed küljed: Kui teda ei jagata pidevalt kaob tema mõju. Lapsele sisendatakse, et vägivald on vajalik ja hea meetod erimeelsuste lahendamisel. Kui karistus ei vasta teo raskusele kaotab laps austuse vanema suhtes. On andmeid et sellistest poisslastest kasvavad vägivaldsed inimesed. Lapsel tekib pilt maailmast mis on hädaohtlk koht, poisid muutuvad agressiivseks ja tüdrukutel võib tekkida süütunne ja depressioon. Sotsialiseerimine ja sugu.
- Naiste rollid abikaasa või hetäär - Al.13.a. vallalised tüdrukud tänavatel ei jalutanud - Abielunaine- kodu, majapidamise, orjade valitseja - Lahutus oli võimalik, kaasavara tuli naise vanematele tagasi maksta - ,,kreeka armastus"- meestevaheline kiindumus, vanem mees- õpetaja, noorem mees- tema imetleja, õppija Perekonnapetus Spartas - 7.a poiss riigi kasvatusele - Füüsiline, vapruse kasvatus - Füüsiline karistamine - Kõik kasvatasid kõiki lapsi - Perekond polnud prioriteet - Kiindumust ei näidatud välja Rooma- u 100 e.Kr.-500. - Traditsioon, telligioon, riik, võim - Perepea absoluutne võim (patria potesta) - Isa võis otsustada, kas laps üles kasvatada, maha müüa v tappa.. äbarikud ja vigased lapsed visati ära - Naine kui matter familiae ja domina, naine allus mehele, kuid seadused kaitsesid naist mehe omavoli eest Bütsants u500.-1500.
Tartu Ülikool Sotsiaal- ja haridusteaduskond Haridusteaduste instituut AUTOAGRESSIIVNE KÄITUMINE NOORUKIEAS referaat Juhendaja: Tartu 2016 SISUKORD SISUKORD...............................................................................................................................2 SISSEJUHATUS .....................................................................................................................3 Autoagressiivsest käitumisest....................................................................................................4 Enesevigastuste tagamaad........................................................................................................4 Psühhosotsiaalsed tegurid............................................................................................................
avaartikkel Thorndike'lt 1913-14 Thorndike'lt 3-köiteline "Educational Psychology" raamat · Võimete testimine. "Whatever exists, exists in some amount. To measure it is simply to know its varying amounts" · http://www.youtube.com/watch?v=fanm--WyQJo · Juhendamine (algebra, aritmeetika, lugemine) "Psychology of Arithmetics" "Psychology of Algebra" · Õppimise ülekanne (raske!) Klassikalised õpetamismeetodid (tasustamine, karistamine, kordamine....) John Dewey (1859-1952) · Filosoof, psühholoog, toetus Jamesi teooriale · Huvi eksperimentaalse õpetuse vastu · Rõhuasetus intelligentsel probleemide lahendamisel lastele tuleb anda probleeme, mida peavad lahendama ja seeläbi nad õpivad · Käsitles huvi ja jõupingutust, mis mõjutavad lapse motivatsiooni ülesandeid lahendada · Omas ajas võrreldes Thorndike-ga tagaplaanil · Kaasajal (kognitiivse psühholoogia arengu
nende abi, toetust ja julgustamist. Tihtipeale kujunevad välja sõltuvussuhted, seepärast kasutatakse neid tihti ära. Anankastne anankastne inimene on vastutustundlik, arvestav ja pädev, samas ka noriv. Eeldatakse, et kõik teised on vastutustundetud, püsimatud, oskamatud ning enesekesksed. Usutakse, et teatakse, mis on parem ning peetakse üksikasju tähtsamateks. Käitumises eristuvad selgelt reeglite rakendamine, perfektsionism, hindamine, kontrollimine, arvustamine ja karistamine. Ebastabiilne - Isiksushäire, mida iseloomustab tugev kalduvus impulsiivselt, tagajärgi arvestamata tegutseda, ja kõikuv meeleolu. Ettemõtlemise võime on minimaalne ja tugevad vihapursked viivad sageli vägivallani või käitumisplahvatusteni, mis tekivad eriti kergesti siis, kui keegi kritiseerib või takistab impulsiivseid tegusid. 8
Riilik sund on üks riikliku tegevuse meetodeid, selle eesmärgiks on riigi poolt vajalikuks peetava käitumise tagasmine.Riiiklik sund saab olla inult õiguslik sund! St peab olema seaduses sätestatud. Sunni sisu on isiku õigusliku staatuse muutmine, talle täiendavate kohustuste panemine.Riiklikud sunni liigid: 1)Karistusõiguslik sund; 2)Menetlusõguslik; 3)Distsiplinaarsund; 4)Haldussund. Haldussunni tunnused 1) Ei ole repressioon. eesmärgiks ei ole karistamine ja hukkamõistmine. Nt sunniraha; 2) Kohaldab täitevvõim haldusülesannete täitmisel, haldus funktsiooni teoistamisel. 3)Spetsiifilised sunnivahendid. Saavad olla sätestatud ainult seaduses. 4)Kohaldatakse ainult haldusmenetluse käigus. Sunniraha - on hoiatuses kindlaksmääratud summa, mille peab adressaat tasuma, kui ta haldusorgani ettekirjutusega pandud mitterahalist kohustust hoiatuses märgitud tähtaja jooksul ei täida.
- Naiste rollid abikaasa või hetäär - Al.13.a. vallalised tüdrukud tänavatel ei jalutanud - Abielunaine- kodu, majapidamise, orjade valitseja - Lahutus oli võimalik, kaasavara tuli naise vanematele tagasi maksta - „kreeka armastus“- meestevaheline kiindumus, vanem mees- õpetaja, noorem mees- tema imetleja, õppija Perekonnapetus Spartas - 7.a poiss riigi kasvatusele - Füüsiline, vapruse kasvatus - Füüsiline karistamine - Kõik kasvatasid kõiki lapsi - Perekond polnud prioriteet - Kiindumust ei näidatud välja Rooma- u 100 e.Kr.-500. - Traditsioon, telligioon, riik, võim - Perepea absoluutne võim (patria potesta) - Isa võis otsustada, kas laps üles kasvatada, maha müüa v tappa.. äbarikud ja vigased lapsed visati ära - Naine kui matter familiae ja domina, naine allus mehele, kuid seadused kaitsesid naist mehe omavoli eest Bütsants u500.-1500.
- Universaalsus - Olulisus - Praktilisus - Rakendamine Aktiivsed ja passiivsed õigused Riigi roll - Riik kui inimõiguste rakendaja – nt mõrvar ei riku teise inimõigusi - Riik kui peamine rikkuja - Inimõigused hoiavad riiki midagi tegemast või panna midagi tegema - Inimõigused annavad inimestele riigi üle kontrolli Rahvusvaheline rakendamine - I maailmasõja järel sõjakuritegude eest karistamine (ebaõnnestunud) - Nürnberg ja tokyo - Jugoslaavia ja rwanda - Rahvusvaheline kriminaalkohus II loeng Inimõigused kui moraalsed õigused - Moraalsed õigused annavad juriidilistele õigustele õigustuse Moraali tüübid: - Positiivne moraalsus – empiiriline; midagi mida saame näha või jälgida konkreetses kogukonnas – käitumise reeglid kindlas ühiskonnas - Kriitiline moraalsus
Zeusi rinda kaitses egiid. Tema lind oli kotkas, tema puu tamm, Jumala tahet loeti tammelehtede sahinast, mida tõlgendasid preestrid. 4 Hera (Juno) Hera oli Zeusi naine ja samas ka õde. Teda kasvatasid ülesse titaanid Okeanos ja Tethys. Hera oli abielu kaitsja ning abielu naised olid tema erilise hoole all. Teda kummardati sama palju kui Zeusi. Tema peamine tegevus oli paljude naiste karistamine, kellesse Zeus oli armunud, isegi siis kui Zeus oma ohvreid vägistas või võrgutas naised pettuse teel.Herat ei huvitanud kui palju üks või teine naine süüdi või süütu oli; peajumalanna kohtles neid kõiki ühteviisi. Hera terav ja ohjeldamatu raev jälitas neid ja isegi nende naiste lapsi, näiteks Herakles. Armukadedusest takistas Hera Heraklese sündi ja kiirendas Eurystheuse sündi. Saatis kaks madu Heraklessi tapma
Ajalooline triloogia Triloogia esimene osa ,,Mahtra sõda" käsitleb üht juhtu talupoegade massilistest vastuhakkudest Põhja-Eesti mõisates. 1858. aasta aprillis kuulutati välja uus, 1856. aasta talurahvaseadus. Talupojad ootasid uuest seadusest teokoormiste vähendamist, eriti aga teorendi ühe rängema vormi, abiteo kaotamist. Mahtras leidsis traagilised sündmused aset mais-juunis 1858, millele järgnes pikk kohtuprotsess ja süüdimõistetute karistamine 10. veebruaril 1859. Romaani ,,Kui Anja mehed Tallinnas käisid" keskne periood, Anija ja Kurisoo talupoegade ebainimlik peksmine Tallinna turuplatsil 21. juulil 1858, oli samuti abiteost keeldumisest põhjustatud. Romaani ülesandeks on näidata eestlaste pürgimist linna neil aastail ning nende alamuslikku asendit võrreldes saksa linnakodanlusega. Romaan pakub ulatuslikke iseloomustavaid pilte Tallinna tolleaegsest elulaadist, eriti käsitööliste keskkonnast.
KAASUSED EL PÕHIKURSUSE SEMINARIKS Merike Saarmann ja Carri Ginter K. Kihutaja kaasus Taust EL komisjon leidis uuringule tuginedes, et siseturu head toimimist takistab see, et iga kord, kui isikud riiki vahetavad, peavad nad ümber vahetama ka oma juhiload. Taolised bürokraatlikud asjaajamised võivad Komisjoni arvates heidutada inimesi oma liikumisvabadust kasutamast. Olukorra leevendamiseks võeti vastu direktiiv XX/XXX, mille Artikkel 1 sätestas, et liikmesriikides väljastatud juhiload kuuluvad teistes liikmesriikides automaatsele vastastikusele tunnustamisele, ilma et liikmesriigid näeksid ette täiendavaid formaalseid nõudeid. Direktiiv tuli siseriiklikku õigusesse sisse viia hiljemalt 01.01.2014. Variant 1 Eufooria (EL liikmesriik) ei olnud direktiivi õigeaegselt siseriiklikku õigusesse sisse viinud. Selle põhjustas muuhulgas fakt, et 2013. aastal oli Eufoorias palju poliitilisi l...
Prosotsiaalne käitumine Ühiskonnasõbralikku käitumise arengut saab soodustada: Eeskuju kaudu on tõestatud katseliselt, et kui lapsed näevad nende poolt aktsepteeritud täiskasvanuid teisi abistamas või lohutamas, tugevneb ka laste soov samalaadseks e siis ühiskonnasõbralikuks käitumiseks. Palju abi on ka diskussioonidest ja rollimängudest. Uuringud kinnitavad õigete käitumismudelite suuremat mõju laste käitumisele, kui laste karistamine või kiitmine. Kinnitust on leidnud, et lastel, kes on veendunud vanemate kiindumuses, esineb sõnakuulmatust palju vähem, kui vanemate armastuses ebakindlatel lastel. Käitumist mõjutavad ka varajases lapsepõlves omandatud individuaalsed harjumuslikud käitumismudelid. Neid võib käsitleda raamidena, millest normaalne inimene tavaliselt ei välju, sest see toob endaga kaasa ebameeldivusi. Kõlbelisuse kaudu moraali seisukohalt on tähtsad 2.-6. eluaasta, (hiljem ka murdeiga)
kokkulepe,võib küll olla soov oma osalus selles kokkulepes lõpetada,kuid ta ei tee seda seetõttu,et sellega kaasnevad tagajärjed on ettevõtja jaoks äärmiselt kahjulikud,on mitmete liikmesriikide konkurentsiametid ja Euroopa Komisjon hakanud kasutama nn leniency- ehk leebusprogramme.Selle põhjuseks on muu hulgas asjaolu ,et ühiskonna huvi keelatud kokkulepete tuvastamise ja koostöö lõpetamise vastu on oluliselt suurema tähtsusega kui üksiku ettevõtja karistamine. 4 2. LEEBUSPROGRAMMI RAKENDAMINE EESTIS Eesti Vabariigis sisaldab õiguslikku raamistikku immuniteedi- ja leebuspõhimõtete rakendamiseks kriminaalmenetluse seadustik.Kriminaalmenetluse seaduse paragrahv 205 sätestab kriminaalmenetluse lõpetamise seoses isikult tõendamiseseme asjaolude väljaselgitamisel saadud abiga.Antud menetluse peatamise etapid on järgmised:
SOOLISTE ERINEVUSTE PSÜHHOLOOGIA KODUTÖÖ UURIMISVALDKOND Soolised erinevused karistamise,selle raskusastme määramisel PROBLEEM Karistamine,selle olemusest ja isiku konkreetsest teostusastmest tulenevad võimalikud tagajärjed ja mõjud sotsiaalses kontekstis. Kas erinevused meeste ja naiste hinnangutes karistamisel võiksid viidata sotsiaalselt aksepteerimatutele tagajärgedele. TEOORIA Karistamist kui sellist on uurinud Nobes,1999 Briti näitel, Wolfner & Gelles, 1993 Ühendriikide näitel ja samuti Wissow,2001 ja Holden,1999 ning Harper,2006. Suhtumist laste karistamisse on uuritud väga palju, küll loetakse sooliste erinevuste uurimuste algusajaks 1970ndaid aastaid. Oma uurimuses on Hyde, 1984 aastal leidnud, et erinevused meeste ja naiste vahel ei pruugi mitte just alati ilmneda. Oma uurimustes üritasid psühholoogidfeministid tõestada, et peamisteks erinevuste tekitajateks on nn. Sotsiokultuurilised faktorid. Psühhooloogide se...
kohustused: 1. Õigus ja kohustus last kasvatada ning lapse eest hoolitseda. Vanematel on õigus ja kohustus last kasvatada, arendada ning lapse eest hoolitseda. Vanemad vastutavad tema üleskasvatamise ja arendamise eest ühiselt. Vanemal ei ole lubatud last kehaliselt, vaimselt ega hingeliselt halvasti kohelda ega jätta teda hooletusse. Ei tohi lapse vastu kasutada alandavaid kasvatusabinõusid. See tähendab, lapse kehaline karistamine ja solvamine ei ole lubatud. Hariduse andmisel on vanematel kohustus arvestada eelkõige lapse võimeid ja kalduvusi. Oskamatuse korral peab ta küsima abi õpetajalt või teiselt asjatundlikult inimeselt. Last puudutavaid haridus- ning kasvatusküsimusi peavad vanemad arutama ka temaga. Vanemal on õigus määrata ja otsustada, kellega laps suhelda tohid. Samas ei tohi ta unustada, et lapsel on õigus privaatsusele. Et vanemad oskaks hinnata, kas seltskond, sõber või olukord on
sealhulgas 3 milj. sudeedisakslast 7.Saksamaa tulevik ühtne demokraatlik riik, selle tagamiseks on nn 4-de-poliitika - demonteerimine reparatsioonimaksud tööstusettevõtete demonteerimise näol - demilitariseerimine armee laialisaatmine; saksa sõjatööstuse demonteerimine; sõjalaevastiku jagamine NSVLiidu ja Suurbritannia vahel - denatsifitseerimine NSDAP tegevuse keelustamine; natsipropaganda keelustamine; natslike kurjategijate karistamine - demokratiseerimine inimõiguste tagamine; vabade valimiste läbiviimine; demokraatliku valitsuse loomine
või negatiivse varjundita kummalegi teooriale.Teooria X järgi eeldab juht oma lluvate kohta: a) neile ei meeldi töötada,nad väldivad tööd,kui saavad. b) Inimesi tuleb kontrollida,suunata ja karistada,et panna nad ettevõtte eesmärke savutama. c) Inimesed eelistavad töötada alluvana,väldivad vastutst ja hindavad üle kõige turvalisust. Teooria Y järgi eeldab juht: a) Töö on inimesele sama loomulik kui puhkus. b) Kontrollimine ja karistamine ei ole ainsad vahendid inimeste juhtimisel.Nad on ennast võimelised ise suunama ja kontrollima. c) Inimeste soov eesmärki savutada on võrdeline sellega seotud tasude suurusega. 27. Kommunikatsiooniprotsessi olulised osad. Lähetaja,Kodeerimine,Teade,Sidesüsteem,Dekodeerimine,Teate saaja,tagasiside ja müra. 28. Staabiorganisatsioon. On tekkinud tegevuste funktsionaalse jaotamise tulemusel.Kasutatakse kui on tekkinud vajadus : eksperthinnagute järele,analüüsi
sunnitööd. Kuuele mehele määrati 600 hoopi, neljale 400 jne. Lisaks saadeti nad sunnitööle või asumisele. Osa mehi karistati vitsanuhtlusega, mõne karistus piirdus vangistusega ja hilisema kohtu järelvaatamise alla jäämisega. Hans Tertsiusele määrati 100 hoopi kadalippu ja eluks ajaks Siberisse asumisele saatmine. Kokku karistati kohtuotsusega 43 isikut. 10. veebruariks 1859 toodi süüdimõistetud jalgsi käe- ja jalaraudades Mahtrasse. Karistamine toimus mõisatalli juures ning seda julgestas 900 soldatit. 6 Seaduseraamat · Talurahvale antakse maad igaveseks pruukimiseks, kuid pärisõigus jääb siiski mõisnikele. Samuti võis mõis ühe kuuendiku maast talupojalt ära võtta. · Kes mõisnikult koha võtab, peab temaga lepingu mingi rendi (raha-, vilja-, teo-, vms.) peale tegema
sellest, et tuima päheõppimist tuleb ka tänapäeva koolis ette. Mulle vähemalt tundub, et kui võõrkeele tunnis antakse õpilasel koduseks ülesandeks 50 sõna tuimalt pähe õppida, siis on kasutegur aktiivses keelekasutuses küsitav. Aelius Donatase grammatika sõnasõnaliseks päheõppimiseks kulus suur osa kooliajast. Meenub oma kooliaeg, mil tuli pähe õppida grammatikareegleid nii emakeeles kui ka võõrkeeles. Õpetamise puhul ei olnud välistatud ka õpilaste kehaline karistamine. Selle iseloomustamiseks võib ära tuua fakti, et koolmeistrile anti pidulikul ametisseseadmisel tema kutse sümbolina vitsad ja kepp.(Andresen 1997, 58) Uued pedagoogilised tõekspidamised, mis hülgasid vana askeetliku suuna, pääsesid maksvusele kõigepealt Itaalias. Isiksuse arenemise põhimõte jõudis humanistide vahendusel Baltimaadesse 16.sajandil. Euroopas oli tol ajal juba üle 60 ülikooli ja murrang toimus ka Baltimaade hariduses. Kohalik haritlaskond hakkas kujunema 15.sajandil
Teadvustamata materjali ei saa mõjutada inimese käitumist <> psühhoanalüüs. Vaimuhaigused Pinel Vaimuhaigused on päriselt olemas. Ta eraldas erinevate häiretega patsiendid, edendas tegevusteraapiat, argumenteeris efektiivselt igasuguse karistuse või eksortsismi kasutamise vastu. Lisaks oli Pinel esimene, kes hakkas säilitama täpseid juhtumi anaüüse ja statistikat oma patsientide kohta, Rush patsiendid tuleb ahelatest vabastada ja peatada nende karistamine. peavad saama viibida vabas õhus Esimene usa "psühhiaater" Dix 40-aastast kampaaniat, parandamaks vaimuhaigete olukorda, reisides osariigist osariiki ning osutades vaimuhaigete ebainimlikule kohtlemisele. Kraepelin - vaimsete häirete klassifitseerimine, nimekiri. Mida paljud psühholoogid veel hiljuti kasutasid. Witmer - Kliinilise psühholoogia rajaja. uuris individ. erinevusi reaktsiooniajas. 1 psych kliinik. Mesmer - Liba-magnetmees.
ühismajanditesse-kooperatiividesse. Propaganda- sihipärane inimeste meelsuse ja ühiskondliku arvamuse mõjustamine. Terror- poliitiliselt motiveeritud vägivald Tsensuur- totalitaarriikides ametivõimude poolt teostatav tsenseerimine, takistamaks ebasoovitavate andmete v. ideede levikut. GULAG-vangilaagrite peavalitsus; Nõukogude sunnitöölaagrite kohta kasutatav üldnimetus Repressioon-surve avaldamine, mahasurumine või karistamine poliitilistel põhjustel, et takistada isikute või gruppide osalemist poliitilises elus Plaanimajandus- majandus, kus mingit toodet või teenust ei toodeta mitte vastavalt turu nõudlusele, vaid vastavalt riigi kehtestatud plaanile. Vaikivajastu-Eesti ajalooperioodi 12. märtsist 1934 kuni 21. juunini 1940. Tolleaegset riigikorda on iseloomustatud kui autoritaarset reziimi. Perioodi käigus muudeti Eesti riigikorda ulatuslikult. K
MAJANDUSPOLIITIKA ALUSED Loengud 1-3: Majanduspoliitika olemus, põhimõisted, struktuur, eesmärgid, etapid, vahendid ja valikud ning populism 1.1. Majanduspoliitika kui ühiskonna- ja majandusteadus • Ühiskonna(riigi)teadused: – Ajalugu; – Õigus; – Sotsioloogia – Demograafia; – Politoloogia – Majandus (makro- ja mikro); rahvamajandus-, ettevõttemajandus- ja finantsmajandusõpetused – Majandusmõtte ajalugu ja majanduspoliitika 1.2. Majanduspoliitika struktuur • Korrapoliitika • Struktuuri(muutumis)poliitika • Protsessi(toimimis)poliitika • Sektori(tööstus, teenindus jne.)poliitika • Geo- ja regionaalpoliitika (riik, regioon, maakond, linn, vald jms.) • Instrumendi (eelarve-, raha-, maksu- jne.) poliitikad 1.3. Riik, riigi ülesanded majanduses • Julgeolek (väline ja sisene) • Ühiskondlik infrastruktuu...
org.kultuur on selle liikmete hulgas levinud eelduste, arvamuste ja väärtushinnangute kogum ja käitumisnormide kogum. Kujundab mängureegleid, vähendab formaalse juhtimise ja kontrollimise vajadust. On otseselt tajutav , nähtav väljendub käitumiskultuuris, tunnustamises, edutamises, riietuses, töövahendites, ruumide kujundamises. Kaudselt tajutav- varjatud väärtushinnangud, suhtumine, tunded, vaimsus ,moraal. Org. kultuur on otseselt tajutav reaalsus: tunnustamine, karistamine, edutamine, koolitamine, uute töötajate valik, vastuvõtte ja vallandamine, tublide töötajate esiletõstmine, tähtpäevade ja kordaminelute tähistamine, käitumiskultuur, eetikareeglitest kinnipidamine, otsustamise protseduurid. Otseselt tajutavale kultuurile valdab mõju ka materiaalne keskkond: ruumide kujundus, sisustus, riietus, reklaamivahendid Kaudselt tajutav on org. süvakultuur- avaldub in. Väärtushinnangutes, suhtumises, vamsuses, moraalis Org. kultuuri tunnused :
brigaad.Kohtunik ja vanemkohtunik peavad kandma vormi, milleks on pikad mustad püksid, hall särk ja mustad spordijalatsid.Kohtunik ja vanemkohtunik teevad mängu vältel koostööd. Nende kohustuste hulka kuulub: Palli mängupanek, Pängu peatamine, kui pall on "surnud", Minutilise vaheaja korralduste andmine, Viset sooritavale mängijale ettenähtud kohast palli viskamine, Vaikne sekundite lugemine reeglitest kinnipidamiseks. Reeglite rikkumise või ebasportliku käitumise eest karistamine. Mäng peatatakse ühe kohtuniku vile peale, kui on vaja teatada määruste rikkumist. Vanemkohtuniku ülesannete hulka kuulub: Varustuse kontroll ja heakskiit, Palli lahtiviskamine väljaku keskelt, Lõpliku otsuse tegemine, kas korv loeb või ei, Ühe võistkonna loobumiskaotuse kinnitamine, Ajamõõtja ja kohtuniku vahel tekkinud lahkarvamuste lahendamine, Protokolli uurimine ja kinnitamine mängu lõpus, Reeglites mitteilmnevate olukordade lahendamine.
Maareform- alustati 1940.a aga viidi 1945.a. Maasundvõõrandamine ehk riigistamine. Määrati kindlaks talude suurus (30 ha). Poliitilistelt vastastelt võeti ära ka muu vara ja loomad. Talude suvaline ümberjagamine tekitas inimeste vahelisi pingeid (uusmaasaajad). Riiklike ettevõtete loomine- sovhoosid, masina-, traktorijaamad, hobulaenutuspunktid Kolhoseerimine- 1947.a loodi 5 esimest kolhoosi. 1949 küüditamise järel inimeste massiline kolhoosi minek. Kulakute väljaselgitamine ja karistamine. Esialgu loodi nn. väikemajandeid- 2-3 küla koos. 1950.a hakatakse kolhoose liitma ja juhte välja vahetama. Industrialiseerimine- rõhk masina-, kergetööstusele ja põlevkivile. Piirkonna keskused Kohtla-Järve ja Sillamäe. Rasketööstuse ettevõtted Dvigatel, Baltijets kuulusid sõjatööstuse kompleksi ja ei allunud ENSV juhtkonnale. Ehitus toob Eestisse hulgaliselt migrante. Põllumajandus- 1954.a hakatakse kolhoosnikele maksma palka (seni normipäevad)
võimu ehk diktatuuri kehtestamist. 1793. aasta juulis tapeti revolutsiooni üks populaarsemaid juhte Jean Paul Marat. Tema mõrva kasutasid jakobiinid ära, kutsudes oma poolehoidjaid üles kätte maksma. Revolutsioonilise valitsuse kohuseid hakkas täitma Rahvapäästekomitee, mille juhiks sai kõigi vastu sallimatu M. Robespierre. Tema koondas enda kätte koos paari lähima abilisega piiramatu võimu. Algas poliitiliste vastaste sihikindel karistamine ning hävitamine. Rahvuskonvendis võeti vastu ka eraldi otsus, millega kuulutati kahtlaseks kõik, kes ei ole tõestanud oma ustavust revolutsioonile. Jakobiinide diktatuuri ajal hukati üle 40 000 inimese. Enamik terrori ohvritest pärines aga lihtrahva hulgast. 1793. aasta oktoobris hukati ka kuninganna Marie Antoniette.Terrori poliitika teostamisel ilmnesid peagi jakobiinide endi seas vastuolud.Robespierre tembeldas temaga
särk ning mustad spordijalatsid. Kohtunik ja vanemkohtunik teevad mängu vältel koostööd. Nende kohustuste hulka kuulub: 1) palli mängupanek, 2) mängu peatamine, kui pall on "surnud", 3) minutilise vaheaja korralduste andmine, 4) viset sooritavale mängijale ettenähtud kohast palli viskamine, 5) vaikne sekundite lugemine reeglitest kinnipidamiseks. 6) reeglite rikkumise või ebasportliku käitumise eest karistamine. Mäng peatatakse ühe kohtuniku vile peale, kui on vaja teatada määruste rikkumist. Vanemkohtuniku ülesannete hulka kuulub: 1) varustuse kontroll ja heakskiit, 2) palli lahtiviskamine väljaku keskelt, 3) lõpliku otsuse tegemine, kas korv loeb või ei, 4) ühe võistkonna loobumiskaotuse kinnitamine, 5) ajamõõtja ja kohtuniku vahel tekkinud lahkarvamuste lahendamine, 6) protokolli uurimine ning kinnitamine mängu lõpus,
omaette. Algklasside temperamentsemad poisid ei kasuta oma energiat pahategude tegemiseks teadlikult. Kui õpetaja väsib õpilast kiitusega innustamast, hakkab poiss tähelepanu otsima teistmoodi. Kui õpetajal puuduvad kogemused või ka oskused võtta õpilast sellisena nagu ta hetkel on, jagades talle nii armu kui hirmu, siis ei ole see õpetaja võimeline kujundama õpilase iseloomu ja ühiskonnale sobivaid käitumismalle, sest karistamine on tema ainus vahend, mis iga kord siiski tulemust ei anna. Veelgi enam see võib anda oodatule vastupidise tulemuse. Aga vaatleme nn ebapädeva õpetaja töö võimalikke negatiivseid tagajärgi usus, et sellist õpetajat ei 8 ole igas koolis, ja kus ka on, siis ehk mõni üksik. Kui õpetaja ebaõiglus esineb koolis korduvalt, on see seotud konkreetsete inimestega, kellele oleks nõuandeid, toetust või isegi koolitust vaja, et
* mõisa koormised kindlad, mõisnik muuta ei või * karistamine 30 vitsa-, kepihoopi Keskaeg Rootsi aeg Vene aeg * isiklik vabadus 13.-14.saj * I korda sekkub keskvõim * koormised kõige * koormised, pärisorjad hiljemtalupoegade olukorra ulatuslikumad 15.saj parandamisse (Karl XI) * pearahamaks
sunnimaisus. Sunnimaisusega kaasnenud talupoja allutamine mõisahärra politsei- ja kohtuvõimule, millega talupoeg seati mõisnikust olulisse isiklikku sõltuvusse, lubab Rootsi ajal kõnelda talupoegade pärisorjastamisest. Kroonumaade talupoegade õiguslik seisund määratleti 1696.aastal avaldatud Liivimaa majandusreglemendis, mille sätted laienesid ka Eestimaa kroonumõisatele. Mõisarentnike kodukariõigust piirati, taluperemeeste karistamine keelati, talupoegade võõrandamine maast lahus keelati, fikseeriti koormised ning need viidi vastavusse talu tegeliku majandusliku kandevõimega. Talupoegadele anti talude päritav kasutamisõigus, samuti õigus kaevata mõisarentniku peale, kui too majandusreglemendist kinni ei pidanud. Need puudutasid vaid kroonumõisasid, erakätesse jäänud mõisate talupoegade seisund talupoegade seisund ei muutunud. TALURAHVA OLUKORD PÄRAST PÕHJASÕDA 1696
KAASUSED EL PÕHIKURSUSE SEMINARIKS K. Kihutaja kaasus Taust EL komisjon leidis uuringule tuginedes, et siseturu head toimimist takistab see, et iga kord, kui isikud riiki vahetavad, peavad nad ümber vahetama ka oma juhiload. Taolised bürokraatlikud asjaajamised võivad Komisjoni arvates heidutada inimesi oma liikumisvabadust kasutamast. Olukorra leevendamiseks võeti vastu direktiiv XX/XXX, mille Artikkel 1 sätestas, et liikmesriikides väljastatud juhiload kuuluvad teistes liikmesriikides automaatsele vastastikusele tunnustamisele, ilma et liikmesriigid näeksid ette täiendavaid formaalseid nõudeid. Direktiiv tuli siseriiklikku õigusesse sisse viia hiljemalt 01.01.2001. Variant 1 Eufooria (EL liikmesriik) ei olnud direktiivi õigeaegselt siseriiklikku õigusesse sisse viinud. Selle põhjustas muuhulgas fakt, et 2000 aastal oli Eufoorias palju poliitilisi lahkhelisid ja riigis ei suudetud aasta jooksul moodustada vali...
surnute teejuht kübar allmaailmas, jumalate käskjalg. 53. 54. Helone- nümf, kes ei tahtnud minna hera ja zeusi pulma ja mängis ,et ta ei saa kõndida. hera muutis ta kilpkonnaks 55. Prometheus- titaan ,ettekuulutaja oli zeusi käsul aheldatud kalju külge . 56. Karjub nagu ratta peal- ixioni karistamine,ta tahtis herat ja zeus sidus ta madudega ratta külge ja pani selle põlema ning seal ta karjub ,et külalislahkus on püha 57. Ambroosia ja nektar- jumalate toit. amroosia oli surematuse roog 58. Pygmalion ja Galatea- kujur ,kes ei leidnud naist. lõi galateia ,kelle aphrodite naiseks tegi. 59. Narcissos, Echo ja nartsiss - eneseimetleja ,kes teadis ,et ero ei sa teda armastama panna ja suhtus aphroditesse põlgusega. Temasse armus Echo
3) Keskkonna muutmine. a) Näiteks tunnis juttuajavad pinginaabrid tõstetakse eraldi istuma. b) Laps saadetakse üksi kohta, kus pole inimesi, kes talle tähelepanu osutaksid ega esemeid, mille peale ta saaks viha välja valada. c) Teistest mõneks ajaks eraldamine 10-15 minutiks (väiksel lapsel piisab mõnest minutist). Rahunenud laps võetakse kohe teiste hulka tagasi. d) õpilase klassist välja saatmine. 4) Karistamine. See kätkeb endas etteheidet, lapse käitumisest johtuva pettumuse väljendamist, mõningate kokkulepitud soodustuste ärajätmist. 5) Üleparandamine. Laps peab ise olukorra parandama, midagi hüvitama, kuid nii et kahju ei oleks üksnes hüvitatud, vaid midagi oleks muutunud paremakski kui enne. Agressiivse lapse puhul on vaja seada reeglid, kinnistada positiivset käitumist. Vajalik on harjutada eristuvõimet teha selgeks, millal ja miks mingi käitumine on
Innocentius III paavst, kes saavutas suurima ilmaliku mõju, mis ühelgi paavstil kunagi on olnud. Vasallisuhete kaudu õnnestus tal muuta suur osa Euroopast paavstivõimust otseselt sõltuvaks. Ta sekkus pidevalt poliitikasse. 1054a. - kulmineerus 2 kiriku vaheline tüli, et paavst Leo IX ja Konstantinoopoli patriarh heitsid vastastikku teineteise kirikust välja. Ketserlus - ketetserite ehk inimeste, kelle usulised tõekspidamised ei ühtinud katoliku kiriku üldtunnustatud õpetusega karistamine. Aquino Thomas keskaja tuntumaid teolooge, kes rakendas oma töödes Aristotelese filosoofiat. Tema tuntumad teosed on ,,Summa Theologiae" ja ,,Summa contra gentiles". Põhiliselt käsitleb ta oma teostes kristliku ilmutuse ja usu ning inimmõistuse vahekorda. Inkvisitsioon katoliku kiriku kohtupidamine ketserite üle eesmärgiga neid ümber veenda ja vajadusel karistada. Peatükk 15 Suur skisma katoliku kiriku lõhenemine.
Välditakse “kontrolliva” ja “direktiivse” kultuuri kujunemist. 4. Ressursid ja oskused – värvatakse ja hoitakse loovaid inimesi. 5. Struktuurid ja süsteemid on paindlikud, väheste reeglite ja regulatsioonidega ja kõrge autonoomiaga. Süsteemid (tasu, tunnustus ja karjäär) toetavad loovuse arengut. Loovuse barjäärid organisatsioonis: ● Madal pühendumus organisatsioonile. ● Hirm muutuste ja kriitika ees, vigade eest karistamine. ● Töö- ja ajasurve. ● Jäigad reeglid, protsessid ja juhtimisstiil. ● Jäik organisatsioonikultuur. ● Vastuseis muutustele, ebakompetentsus, konfliktid, “mugavustsoonis” viibimine. 12. Innovatsioon ja ettevõtte suurus ning asukoht. INNOVATSIOON seisneb selle väärtuse olulises muutuses, mida ettevõte pakub oma tarbijatele või sellele väärtuse loomise/tagamise kulude olulises vähendamises. Innovatsioon ja ettevõtte suurus:
Selle põhjal:* püüab alluv korrata soodsate tagajärgedega tegevust ja vältida ebasoodsat, * juht võib mõjutada ja kontrollida tervet hulka alluva tegevusi. Juht võib valida oma tegevuse vastavalt alternatiivsetele tagajärgedele: 1. käitumise julgustav, positiivne toetus, millel on soodsad tagajärjed nt. hüvitused. 2. negat. toetus - soodustab ebasoodsaid tagajärgikõrvaldavat tegevust, nt. kaitsevahendite kandmist 3. karistamine ebasoodne tagajärg soovimatu tegevuse eest 4. kustutamine, väljasuretamine, jahenemine- ebasoovitava tegevuse puhul kõrvaldatakse soodsad tagajärjed, näiteks pole juht töölise eksimuse puhul enam sõbralik. Soovitused org.käitumise muutmiseks: 9 · määra täpselt kindlaks käitumine, mida peab muutma · eelista posit. toetust, kui võimalik
elutingimustele. Seda mõjutavad eriti kodus valitsevad tülid ja riiud ning vanemate alkoholi tarvitamine. See mõjutab last sügavuti kuna alkoholi tarvitanud inimene ei kontrolli oma käitumist. Väga halba mõju avaldab ka vanemate tihe kodust ära olek, kus laps jätetakse üksinda hoolimata sellest kuidas ta hakkama saab. Oma jäle jätab lapse ka kodune kohtlemisviis, milleks võib olla pilkamine ja halvustamine eriti kui see toimub teiste inimeste ees. Kehaline karistamine iga pisemagi asja eest, mis tundub lapsele ebaõiglane ning kohmetust, sest ta ei tea mida või kuidas ta käituma peab, sest vanematele ei meeldi see niikuinii. Ta ei suuda oma vanematele meele järele olla ning see kutsub lapsel esile alalhoiu ning ennast haletseva instinkti. 2. PSÜHHIAATRIA INIMESEKÄSITLUS Kujunev välja inimese maailmapilt, mis põhineb meie läbielatud kogemustele. Sigmund Freud on loonud hingeelu ülesehituse , kus kolmnurga kõige tippu jääb
13.Skinneri tagajärje reegel. Inimeste organisatsioonilise käitumise mõjutamise viisid. Skinner- Tagajärje reegel Juht võib valida oma tegevuse vastavalt alternatiivsetele tagajärgedele : 1. Käitumist julgustav, positiivne toetus (Positive reinforcement), millel on soodsad tagajärjed, näit. hüvitused. 2. Negatiivne toetus (Negative reinforcement), mis soodustab ebasoodsaid tagajärgi kõrvaldavat tegevust, näiteks kaitsevahendite kandmist. 3. Karistamine (Punishment) - ebasoodne tagajärg soovimatu tegevuse eest. 4. Kustutamine, väljasuretamine, jahenemine (Extinction) - ebasoovitava tegevuse puhul kõrvaldatakse soodsad tagajärjed, näiteks pole juht töölise eksimuse puhul enam sõbralik. Positiivne kinnitus Positiivset kinnitust kasutatakse ainult siis kui esineb soovitud käitumine Positiivne kinnitus peab olema vastavuses tegevuse olulisusega Positiivne kinnitus mõjub kinnitusena vaid siis, kui inimene aktsepteerib
13. Skinneri tagajärje reegel. Inimeste organisatsioonilise käitumise mõjutamise viisid. Skinner- Tagajärje reegel Juht võib valida oma tegevuse vastavalt alternatiivsetele tagajärgedele : 1. Käitumist julgustav, positiivne toetus (Positive reinforcement), millel on soodsad tagajärjed, näit. hüvitused. 2. Negatiivne toetus (Negative reinforcement), mis soodustab ebasoodsaid tagajärgi kõrvaldavat tegevust, näiteks kaitsevahendite kandmist. 3. Karistamine (Punishment) - ebasoodne tagajärg soovimatu tegevuse eest. 4. Kustutamine, väljasuretamine, jahenemine (Extinction) - ebasoovitava tegevuse puhul kõrvaldatakse soodsad tagajärjed, näiteks pole juht töölise eksimuse puhul enam sõbralik. Positiivne kinnitus Positiivset kinnitust kasutatakse ainult siis kui esineb soovitud käitumine Positiivne kinnitus peab olema vastavuses tegevuse olulisusega
Wallerstein kirjeldas kolme etappi lahutusprotsessis: o Aktuutne etapp, mis kestab üljuhul 2 aastat ja milles emotsionaalselt ja füüsilislet eraldutakse. o Üleminekuetapp, milles kumbki vanem kogeb oma eraldi elu luues tõuse ja mõõnu. o Abielujärgne etapp, milles kumbki banem on loonud uue elustiili üksikvanemana või abiellunult. Karm füüsiline karistamine ja laste ahistamine. · KARM FÜÜSILINE KARISTAMINE laste füüsiline karistamine on valdkond, mille suhtes ühisele arvamusele jõudmine on väga keeruline. Kas on vastuvõetav kui vanem karistab last füüsiliselt, väiteks teda lüües või laksu andes? Mõnedes riikides on seadusega keelustatud keahalise karistuse tekitamine. · LASTE AHISTAMINE mõned lapsed kogevad ilmset füüsilist ja
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
