KANT Kostmine küsimusele: mis on valgustus? 1. Alaealisuse põhjusteks on laiskus, sest alaealistena mõtleb nende eest eestkostja ning sellega harjutakse ja ei leita põhjust, miks peaks saama täiskasvanuks. Samuti aitab laiskusele kaasa ka mugavus ning mugavustsoonis püsimine, sest sellest väljumine oleks inimeste jaoks ebamugav ja ebameeldiv. Üheks põhjustest on ka argus ehk ei ei juleta teha samme täiskasvanuks saamise poole, kuna kardetakse kukkuda ja haiget saada ning et mitte haiget saada, siis pigem jääda alaealiseks. 2. Ollakse harjunud, et keegi teine mõtleb inimese eest ja see on mugav ja lihtne, et ei tule kasutada oma aru. Selletõttu puuduvad ise mittemõtleval inimesel ka otsusekindlus, sest ühtegi otsust ei tehta oma aruga, vaid selleks kasutatakse kellegi teise aru. Selleks, et söandada kasutada oma aru, tuleb loobuda teise aru juhatusest,
vahel. Millest see tuleb? Tänapäeva ühiskond liigub päev-päevalt suunas, kus noored üritavad vanemaist, kes neile nõnda võõrastena paistavad, võimalikult kiiresti lahku lüüa ja asuda elama iseseisvalt, emast-isast sõltumatut elu. Tihti ei pöördu nad enam iial tagasi oma vanematekoju, tuues ohvriks põlvkondadevahelised suhted, mis selle tagajärjel inimeste kaugenedes hääbuvad. Paljud ei küsi ka suuremas hädas emalt või isalt abi, kuna kardetakse jääda häbisse, sest on ju nemad elanud hoopis tükis teisel ajal kui abivajaja. Murega pöördutakse pigem infoühiskonnas aina populaarsust koguvate internetifoorumite poole, kus arvatakse abistajaks olevat samaealine inimene, kes probleemi paremini mõistab. Tõenäoliselt ongi põlvkondadevahelise suhtlemise kahvatuses süüdi ainuüksi keskkond, kus oleme kasvanud. Igal ajal on oma nägu ning seetõttu ei mõista erinevas vanuses inimesed maailma samamoodi
Südames ta tundis suurt viha oma koolivendade vastu, kuid kui ta sealt välja visati tundis ta suurt kergendust. ,,Panin pähe oma punase jahimütsi, keerasin noka kuklasse, nii nagu mulle meeldis, ja karjusin kõigest kõrist: ,,Head und, kretiinid!'' Vean kihla, et äratasin viimse kui värdja kogu korrusel. '' Tänapäeva probleem noorte seas on see, et ei julgeta olla sina ise. Liialt võetakse malli sõpradelt ning nö minnakse vooluga kaasa. Justkui kardetakse, et neid tõrjutakse välja kui nad ei sarnane igaühega, ei julgeta öelda seda, mida nad mõtlevad, hoides kõike enda sees. See viitab enesekindluse puudumiseni. Holden Cauldfield, aga oli tema ise, ta isegi tegi seda mida ta tahtis. Võib-olla see oligi põhjus miks tal ei tekkinud erinevates koolides veedetud aegadel sõpru, olid lihtsalt need kellega jagati tuba või käidi koos kinos, sest polnud kellegi teisega minna
ühiskond. Autor on kasutanud olukorra kirjeldamiseks metafoori. 4. Mida pidas kolumnist A. Lobjakas silmas, öeldes „… silmitsi Euroopa kriisiga.“? Euroopa poliitika ei uuene, asju ajavad vanad kalad, kes kogemuse ja tugeva auraga noored ja rohelised poliitmaailma uued poliitikud kindlakäeliselt oma võimu all hoiavad. Vanad ideed ja põhimõtted on saanud kinnisideeks ja seetõttu ei lasta uutel ideedel käigu minna, kuna need on alles alguses arengustaadiumis ning kardetakse nende õnnestumist. Artiklis selgub, et ka Eesti poliitika elab läbi eneseuuendusvõime kriisi, mis küll ei takista elu edasikulgemist, kuid on edaspidises poliitikaelus suureks probleemiks.
on absoluutselt igal viimsel kui isikul õigus avaldada oma ideid, mõtteid ja arvamusi. Kuid tuleb tõdeda, et Eestis on olnud meedivabadusel kord suurem ja teine kord väiksem tähtsus. Ajal, mil Eesti majandus oli tõusjoones, tõusis ka meedia tähendus inimestes. Inimestes vallandus kollase meedia tähelepanu. Populaarseteks said mitmed seltskonna portaalid, kus kirjutatakse nii Eesti kui ka välismaa staaridest. Kuid hetkel, kus suurem jaolt Eesti elanikkonnal raske ja kardetakse tuleviku pärast, seega on meedia hakanud rõhutama rohkem tõsisematele teemadele. Tänapäeval ei saa me vastu sellele, et ühiskond on muutunud üha rohkem infoajastuks. Tänu selle on inimestel muutunud ebamugavaks ajalehe ostmine või tellimine koju, pigem eelistatakse lugeda internetist. Selle vahendusel on lugemine esiteks soodne ja info saadakse kiiresti kätte. Noored isikud leiavadki, et lugeda internetist on lihtsam ning see annab
Mõtteis kerkib esile küsimus, et kui millelgi on olemas algus, kas siis on olemas ka lõpp? Mille lõpp see on- ajastu? Planeedi? Inimkonna? Järjest rohkem räägitakse keskkonna säästmisest ja see ei lase kahelda lõpu läheduses. Kuid see paneb mõtlema, et kui pikk on see aeg, kui inimene saab toimetada geoloogiat kahjustavalt. Ilmselge on see, et inimkond on oma tarbimisest tingitud hävitustööga ületanud kliimamuutuste, liikide hävinemise piiri. Kardetakse, et inimkonna ajastu võib peagi läbi saada ja peagi on saabumas uus Jääaeg. Inimene on olnud juba kaugetel aegadel maailma keskpunktiks. Ta on valitseja, kes saab muuta geoloogilisi protsesse nii tahtlikult kui ka tahtmatult. Tema eetikast ja arusaamadest sõltub see, kas elusolendid ja Maa elavad edasi või on määratud hukkumisele. Optimistlikumad teadlased siiski usuvad, et inimesed suudavad ennast kätte võtta ja muuta praegust kurba olukorda ja elu Maal jätkub.
Kiusatakse, et näidata et ma olen popp. Kiusatakse ka sellepärast teisi , et kuuluda siis kellegi kampa ja näidata , et ma ei karda midagi ning ma olen vägev. Eks kambas ollakse ikka julgemad, et kellegile midagi öelda või mõnitada inimest. Aga pane nad üksi tänavale kõndima siis nad ei julge midagi öelda kõnnivad sinust mööda ja lihtsalt vaikivad. Tekibki küsimus, et miks nad siis ei julge midagi öelda, kui üksi on. Mina arvan, et sellepärast ei julge teisele midagi öelda, kardetakse teise inimese poolt midagi vastu ütlevat ja ega pole siis kellegile muljet ka avaldada, kui lahe olen vms. Kiusamistel kasutatakse tihtipeale füüsilist ja vaimset vägivalda. Väiksematel võetakse asju ära ja lõhutakse need. Kiusamiste tagajärjed on enesetapud. Vähesed julgevad hakata vastu kiusajatele ja mitte neist välja teha, kuid selliseid inimesi on vähe ja paljud näevad kergemat pääsemisest kisamisest teha enesetapp. Kiusajad ise mõistavad seda alles siis, et nad on kedagi
Tolerantsus enda ja teiste suhtes Maailm on muutunud viimaste sajanditega jõuliselt. On tekkinud palju uusi arusaamasid, kombeid ja uskumisi. Nii mõnigi neist on vastukarva teisitimõtlejatele, mis tekitab paljudes pahameelt ning vajadust mässamiseks. Selleks et muuta maailma paremaks paigaks, tuleb alustada iseendast. Oma arvamuste, hinnangute ja ka välimuse väärtustamine on oluline kõigile. Julgus või oskus öelda välja oma arvamus puudub paljudel. Paljud lihtsalt loobuvad oma ideedest või ideaalidest lihtsalt sellepärast, et kardetakse erineda massis. Enesekindlus mängib igaühe elus tähtsat rolli. Enesekindlust kindlasti mõjutab palju välimus. Meedia justkui propageeriks iluideaale peenikeste, tuunitud supermodellide näol. Kuid mis saab siis, kui nendele ei vastata? Minuarust on kaks võimalust. Üks neist oleks leppivus, sa lepid sellega, et sa ei ole ega saagi olema nii perfektne kui mõni supermodell, aga sa ikk...
huvituseta ja väärtuseta, võib ju neile õpetada. Aga nende faktide põhjuste ja tagajärgede seaduspärasust leida on neil täiesti võimatu. Harjutada lapsi pidama sõnu teadmisteks tähendab hävitada nende otsustusvõimet. Järelikult - maha raamatuõppimise piinad, mis annavad ainult kurva, tühja lapsepõlve. Lapses tuleb luua tööriistad, millega ta ise kogub endale teadmisi. See sünnib täies vabaduses looduse juhtimisel kehaliste harjutuste kaudu. Kui kardetakse, et siis ainult keha harjutatakse, siis lapseeas on see ainuke võimalus vaimu harimiseks. Keha - ja vaimne tegevus peavad toimuma mitte teineteise järel või kõrval, vaid teineteise sees ja teineteise läbi. Siis loome samal ajal tegutseva ja mõtleva olevuse." Rousseau teosed hariduse teemal Oma tähtsaimaks teoseks pidas Rousseau romaani "Émile ehk Haridusest", mis kirjeldas inimese terviklikku kasvatamist kodanikuks. Kokkuvõte
Demokraatia alusprintsiipide kohaselt peab olema hääleõigus maksimaalselt paljudel kodanikel ning iga piirang vajab sisulist põhjendust. Eesti rahvastik on demograafiliselt vananemas. Eesti keskmine valmisiga on 40 aastat. Langetades valmisiga 16 aastale, muutub keskmine valimisiga märgatavalt, ning ka tulemused oleksid teistsugused. Meie heaoluühiskond annab kõik võimalused noorte harimiseks ka poliitilisest küljest ning ma ei näe tõelist probleemi, miks kardetakse langetada valimisiga. Noored on küllaltki iseseisvad. Tuleks vaid rohkem pöörata sellele tähelepanu. Arvan, et valmisea langetamine oleks suur samm edu poole. Tuleb usaldada ka nooremat põlvkonda, sest noored on meie tulevik.
tõesti veidi liiga väike, kuid see teeb ta veelgi võluvamaks Tõelisele eestlasele omaselt olin harjunud nägema rohkem probleeme meie ühiskonnas, kui väikeseid rõõme igapäevaelus. Kuid kuidas olla täiuslik eestlane ja kas see on üldse võimalik? Nüüd, kui Eesti on kohe kohe saamas 100-aastaseks, mõeldakse rohkem kodumaa, selle säilimise ja samuti ajaloo peale. Vahel tundub, et Eesti keeruka mineviku tõttu elavad inimesed ka tänapäeval hirmus. Kardetakse nii võõrast kultuuri, traditsioone ning samuti lihtsalt midagi, mis on uus või teistsugune. "Kes minevikku ei mäleta, elab tulevikuta" on Juhan Liivi kuulus ütlus, mis peaks inspireerima kõiki tundma oma riigi ajalugu. Samal ajal ei tohi lasta selle mõjutada tolerantsust igapäeva elus või piirata inimese võimet olla avatud. Just tolerantsus on täiusliku eestlase esimene tunnus ja peaks olema igal rahvusel prioritediks.
tõesti veidi liiga väike, kuid see teeb ta veelgi võluvamaks Tõelisele eestlasele omaselt olin harjunud nägema rohkem probleeme meie ühiskonnas, kui väikeseid rõõme igapäevaelus. Kuid kuidas olla täiuslik eestlane ja kas see on üldse võimalik? Nüüd, kui Eesti on kohe kohe saamas 100-aastaseks, mõeldakse rohkem kodumaa, selle säilimise ja samuti ajaloo peale. Vahel tundub, et Eesti keeruka mineviku tõttu elavad inimesed ka tänapäeval hirmus. Kardetakse nii võõrast kultuuri, traditsioone ning samuti lihtsalt midagi, mis on uus või teistsugune. "Kes minevikku ei mäleta, elab tulevikuta" on Juhan Liivi kuulus ütlus, mis peaks inspireerima kõiki tundma oma riigi ajalugu. Samal ajal ei tohi lasta selle mõjutada tolerantsust igapäeva elus või piirata inimese võimet olla avatud. Just tolerantsus on täiusliku eestlase esimene tunnus ja peaks olema igal rahvusel prioritediks.
kitse viia. Maandumisel tuleb jälgida, et hoog saadaks piisavalt kiiresti pidama ja maandutaks jalgadele, raskus tuleks viia ettepoole, et vältida tahapoole kukkumist. Maandutakse alguses kükki, et asend fikseerida. Peale maandumist tuleb sirutada ja harjutus lõpetada. Hüpe ei õnnestu siis, kui ei keskenduta piisavalt tehnikale ja ei olda mõttega asja juures. Hüpe ei õnnestu ka siis, kui seda kardetakse. Minu jaoks on ebaõnnestumise suurimaks põhjuseks hirm. Selle ületamiseks pean kindlasti oma kehalisi oskusi veelgi arendama. Nii saab ka hüpe mulle jõukohaseks. 3. Kui eesmärgiks seada toenghüppe sooritamise, siis nimeta tegevusi, mis võiks teha ja mis sa oled valmis tegema oma eesmärgi saavutamiseks? Et hüpet sooritada peaksin rohkem keskenduma sellele juurdeviivatele harjutustele. Olen omaltpoolt valmis pingutama, neid sooritama ning edaspidi tahan alustada hüppamisega
Ühiskonnas peituva viha põhjused “Sa oled loll!” karjub üks laps teisele koolikoridoris. “Sina oled lollim!” karjub teine vastu. Miks see laps lihtsalt ei teinud välja ja edasi kõndinud? Me tihti samuti karjume teisele inimesele vastu ja oleme kurjad ta peale. Aga miks? Viha tekitab meis tihti ohutunnet. Kui kuuleme ühiskonnas või meedias midagi vihaga toimuvat, siis tähendab, et juba kardetakse midagi. Aga miks seda meile tehakse? Viha ja ohutunne käivad käsikäes. Hopsti! Üks poliitik ütles selle poliitiku kohta midagi halvasti ja juba on tihti samal päeval juba selle esimese poliitiku vastus ja arvamus miks toda teine riigikogu tegelane ikka nii loll ja rumal on. Tegin Delfi lahti ja nägin kuidas härra Rainer Vakra ütles Kadri Simsonile seda ja toda. Hetkel on muidugi ka tulemas riigikoguvalimised, kus soovitakse väga palju tähelepanu valimishäätle kogumiseks.
õpitulemused, võimekus ise-endaga hakkama saada, oskus suhelda ja realest mõelda, noored võivad teha mõtlematusi nt. üritada enesetappu. Pealtvaatajad : Eemale hoidijad - ei astu vahele sest kardavad ise sattuda ohvriks Mõnitajate n.ö talla alused Õhutajad ise ei ütle midagi, kuid juhib tähelepanu kellegi vigadele. Üksikud kaitsjad Mõnitatava kodune olukord Suhted vanematega : Ei suhelda ega arutata probleeme üldse. kardetakse probleemist rääkida, sest vanemad käsevad ise hakkama saada Räägitakse, kuid vanemad ei oska aidata Kuidas aidata ? Koolides peaksid olema psühholoogid, kelle poole pöörduda Sekkuma peaksid nii KAASÕPILASED kui ka ÕPETAJAD. Mõnitatavale PEAB osutama tuge, julgustama oma probleemist rääkima, abi otsima. Mõnitajatega ... Tuleb teha selgitus tööd nende tegude tagajärgede kohta. Anda neile mõista, mis tunne on olla mõnitatav.
Andres kirjutab päevikuvormis, kuidas ta jõudis tõdemusele, et mõõgaga ristiusu pealesurumine kohalikele eestlastele on väär ning tegelikult on kohalikud tunduvalt kõrgemalt arenenud kui nemad, võõrvallutajad. Mirk, kes seda käsikirja loeb, on veendunud antisotsialist. Ta näeb käsikirja ning nõukogude okupatsiooni vahel Eestis selget paralleeli ning otsustab, et Andrese pihtimus tuleb trükis avaldada. Ent Stalini reziim on veel kõigil selgelt meeles ning kardetakse, et tema surm ei muuda midagi. Käsikirjaga kokkupuutuvad inimesed jagunevadki suuremalt jaolt kaheks need, kes näevad selles omalaadset iidset suveräänsusdeklaratsiooni, ning need, kes tunnetavad dokumendis vaid ohtu oma julgeolekule - neid nimetab Mirk poolpunasteks või punasteks, inimesteks, kes on leppinud nõukogude ikkega. Mirgi tüdruksõbra Loola lahkumisega oma endise elukaaslase juurde, jättes Peetri
tagasi reale saada. Eriti just realainetes - matemaatikas ning keemias. Et selline probleem ei tekiks, selle eest peaksid hoolitsema ka lapsevanemad, sest praegu on loodud ju lausa ideaalne süsteem eKooli näol. Iga inimene peaks mõtlema, mida ta soovib oma elus korda saada ning kelleks saada. Juba praegu keskkoolis oleks õige aeg selleks. Kui sul on prioriteedid paigas ning kindel siht, siis on palju kergem saavutada seda, mida sa soovid. Samuti kardetakse ebaõnnestuda. Üheks tähtsaks põhjuseks, miks kõigil koolis käimine ei õnnestu on stress. Ei suudeta oma aega planeerida ning asjad kasvavad üle pea, mille tulemusena kokkuvõttes jäetakse kool pooleli. Õppimist peaks võtma keskmise erutusega. Mitte nii, et kõigest on suva ning koolis käiakse põhjusel, et miskit muud targemat pole teha. Ega ka asju ületähtsustada, mille tagajärjel ollakse pidevalt pinges.
kombed. Usk mõjutab maailmapoliitikat, kultuuri ja kombeid. Religioossetest teksitdest on alguse saanud ja edasi kandunud kirjakeeled ning kirjaoskus. Meie ühiskond just välja kujunenud selle põhjal. Usun, et usk mingil määral puhastab meid pattudest ja aitab meid elus. Kui tänapäeval keegi ütleb, et ta on usklik, siis inimesed vaatavad teda natuke teistmoodi. Kõik püüavad mõelda ja käituda ,,teistmoodi", olla mingil viisil erinev. Kardetakse seda, mis teised inimesed arvavad. Minu meelest suhtuvad paljud eestlased negatiivselt usklikesse. Näiteks, kui mõni võtab neid omale usul põhineva maailmavaate jms. Iga religioon eeldab õiget arusaamist kõigi asjade ja olukordade suhtes. Usk ei kujunda end meie järgi, vaid me ise peame ennast religiooni järgi kujundama. Ja kui me oleme leidnud enda jaoks selle religiooni, mille järgi soovime elada, siis kuidas me peaksime oma elu edasi kasutama? Kas, siis kui
lasta teda sinna kuhu ta minna soovib, hoitakse kinni ja mõnitatakse. Vahepeal, kes tahavad ennast kõige võimsamana näidata, isegi löövad teisi. Tihtipeale juhtub, et kiusatavad hakkavad kiusajaid ära ostma. Ostetakse sellepärast, et siis enam ei kiusata kui midagi head annad, aga kui sul pole jälle midagi anda, hakatakse kohe uuesti kiusama. Paljud ei julge kellelegi sellest rääkida, kuna neid on hirmutatud. Tihtipeale ei räägita kodus vanematele, mis koolis juhtu kuna kardetakse, et kui välja räägitakse hakatakse neid rohkem kiusama. Mõned saavad hirmust soki, ega julge enam kooli tulla. Mõned isegi enam ei julge koolis käija, kuna vaadatakse et nendel pole koolis õigusi kuna suuremad on nii võimsad ja väikesed otsustavad alla jääda. See on väga hirmus mis koolides toimub. Siin on sallivusel suur ja oluline roll. Sind peab sallima, et sind ei kiusataks. Sallivuse
rollimängud jm.) kaudu - leides praktilisi meetodeid neid hirmutavaga toime tulemiseks ja järk-järgult kogedes neid situatsioone, mida nad kardavad. Belonefoobia Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Arvatavasti teavad enamik inimesi, kedagi, kellele põhjustab mingi loom suuremat või vähemat hirmu. Kõige rohkem kardetakse madusid, hiiri ja nahkhiiri. Loomahirmud on kahtlemata uuritumad hirmud ja nende tekkepõhjused ja olemus aina selgemaks saab Kuigi hirm võib muutuda koormaks, ei ole siiski võimalik elada päris hirmuvaba elu http://www.youtube.com/watch?v=W2nK_qmvJ7A&feature=related Tänan kuulamast!
sõnad ,,kadunud põlvkond" tähendavad. Teose peategelased otsivad elus kohta ringi rännates, oma elu joovad nad põhimõtteliselt maha, sest nad ei näe enam mõtet, miks millegi nimel vaeva näha. Elavadki vaid üks päev korraga ega mõtle kaugemale ette. Liiguvad ringi peamiselt küll oma sõpruskonnaga, kuid vahel tekib tunne nagu nad ei teakski enam, mis on sõprus või armastus, sest oma tundeid ei näidata või suhtutakse kõike külmalt. Usun, et seda sellepärast, et kardetakse haiget saada. Teose tähtsamaiks sündmuseks on härjavõitlus, kus matadorid riskivad oma eluga ning tänaval saavad paljud inimesed surma, kui härjad nad oma jalge alla talluvad. Matadoride ja härja võitlust on võrreldud sõjaga: matador mängib härjaga, möödudes tema lähedalt, õrritades teda, ise teades, et lõpp võib olla lähedal,samamoodi nagu sõjaajal mehedki seda tundsid. Raamatutegelased jälgisid härjavõitlust huviga, ehk samastasid mõned neist ennast parasjagu olukorraga
jne).Tänu sellele aga seisab kogu info tükk aega meeles.Hinded muidugi võiks olla paremad,kuid arvestades seda,et olen 11.klassis ning põhikool polnud oma mainega esirinnas, on tulemused üllatavalt head. Kuna meid klassis on ainult 19,võiksid siiski õpetajad teha rohkem tööd nende õpilastega,kel on teatavad lüngad sees.Aga seepeale öeldakse,et oma asi kuidas hakkama saad või kuidas sa ei tea.Tunnis küsida ei tihata,kuna kardetakse rumal paista isegi kui ei saada vastavast teemast aru.Õpetajatel pole aega ka õpilasi klassi ette kutsuda ja lasta selgitada,kuidas asi tegelikult on.See aitaks palju kaasa kui kutsutaks. Teine,mis ajab mind närvi on see,et mis õpilasele antakse negatiivset suhtumist,sellega et mis sa siia ronisid,läinud kutsekooli,õppinud normaalse ameti,mille eest saaks hea palga.Kahjuks,ei ole neis koolides midagi,mis mind tõeliselt paeluks.Ega seal pole kergem vaid hoopis raskem
šokeeritud, et keegi meie kaasmaalastest on tõesti valmis minema nii kaugele. Pagulane on sõjapõgenik, jäädes seejuures siiski inimeseks. Isik, kes taolise kuriteo toime pani, on ilmselt kaotanud viimsegi inimlikkuse ning taktitunde. Taoline juhtum ei piirdu kahjuks vaid Eestiga, kuna veidi aega hiljem kordus ajalugu Saksamaal, väikses linnas asuvas pagulaskeskuses, mille süütamise tagajärjel sai vigastada palju inimesi. Meie rahvas on mures Eesti tuleviku pärast ning kardetakse seda, kas meie keel ning kultuur veel paarikümne aasta pärast eksisteerib. Oleme harjunud süüdistama sõjapõgenikke vägistamistes, vene keelt kõnelevaid eestlasi meie keele rüvetamises, homoseksuaalseid inimesi abielutava rikkumises ning leidma muid absurdseid etteheiteid. Millest me siiani pole aru saanud, on see, et meile omase vihkamise ning sallimatusega pole teisi faktoreid meie riigi hukatusse saatmiseks tarvis. Selle töö teeb ära meie enda negatiivne suhtumine. Nagu
gontsarovaga. Neile präandatakse mõis, seal kandis puhkeb epideemia nin ta on sunnitud jääma karantiini, see periood on loomingus tipp periood.. hakkab ilmnema venemaa ajaloo teoseid. Teeb kaastööd ajakirjale sovremennik. Elu viimased aastad väidetakse,et abikaasa petab teda(sepitsetud intriigid) saab anonüüm kirja, asi lõpeb selleg,a et Puskin läheb dartesiga duellile. Ja saab surmavalt haavata. 2 päeva pärast duelli ta sureb, valitsus pelgab matuseid, kardetakse rahvarahutusi. Pärast tema surma kirjutab lermotov luuletuse ,,poeedi surm". LOOMING: Poeemind- enamik on ajalooga seotud, tuginevad reaalsetele faktidele."ruslau ja ludmilla" segunevad fantaasia ja venerahva pärimused, armastuslugu. ,,jevgeni onegin" tegevus toimus 5 aasta jooksul, onegin oli 26 . raamat annab pildi antud ajastust. Lahtine lõpp, tegelane ise ei tea ka mis temast saab . Mihhail Lermotov.1814-1849 Vanemate abielu ei ole õnnelik. Ta oli kolmene, kui ema suri
Kuidas palgasüsteem aitab saavutada eesmärkke. Eesmärk asub eemal, tahame jõuda. Eesmärk inimesena. Funktsioneerimine- igapäevase toimetamise juures, kuidas kultuur aitab kohaneda. Kuidas me sellisena nagu oleme saame paremini hakkama. Sümbolistlik: organisatsioon loob tähendust.Kas kõik saavad sellest märgist, mida loome, ühtemoodi aru? Aktidele omistatakse tähendus, mida tuleb mõista. 1. Tsentraliseeritus, juhikesksus 2. reegliterohke, käitumisjuhend paigas. Kardetakse eksida, kardetakse astuda raamidest välja 3. rollide suhtes ebamäärased, ülesande täitmisega seotud paljud isikud. Ülesanded on esmakohased, vastutavad projektijuhi tüüpi inimesed. 4. Staarikeskne, puudub motivatsioon, keskse inimese ideed teostatakse. Nt kultuurikollektiiv Skeem Tsentraliseeritus- millisel tasna Mida kõrgemal ts, seda kõrgemal võim formaliseeritus- kui palju reegleid Reegleid vähe, kui ainult üks mees otsustab
maailmasõja puhkemist ja inimkonna potentsiaalset lõppu. Arenenud riikide käes on ju siiski pea kõik ABC relvad. Probleemiks võib osutuda ka liigne teadmishimu, mida väljendavad kõige paremini riskantsed teaduslikud katsed. Alles see oli, kui selle 2008. aasta sügisel käivitati Prantsuse-Sveitsi piiril maa-aluses laboratooriumis projekt, millega taheti luua samasugused tingimused ja efekt, mis võisid olla ka Suurel Paugul. Kardetakse, et projekt võib minna ,,nihu", avaneb uus must auk, või juhtub midagi oodatust veelgi hullemat. Tooksin veel välja, et inkade kalender lõpeb aastas 2012 ning selle põhjal peaks just see olema aasta, mil lõpeb nii meie, inimkonna, kui ka kõige muu eksistents. Tõsiseks probleemiks on ülerahvastatus. Kõigist inimestest üle kolmveerandi elab lõunapoolkeral. Kohas, kus haridus ja tervishoid on raskesti kättesaadavad ning majandus mahajäänum
Enamus tarbijatest on ohtudest teadlikud, kuid see ei heiduta neid. Kurvaks teeb asjaolu, et tarbijate hulgas on kasvanud alkoholi pruukivate noorte arv. Nende seas on alkoholi populaarsuse põhjuseks tahe olla täiskasvanulikum, halvad eeskujud, kodune miljöö, pidev alkoholitoodete reklaamimine ja palju muud. Pidutsemisel leitakse sageli, et alkoholitarbimine on see, mis hoiab noorukit kambas ning kardetakse keeldumise puhul norimist ja tögamist. Nooruses tahetakse proovida kõike, mis tegelikult on keelatud, kuid muretsema paneb see, et lastele tagab viin tõsisemaid haigusnähtusid, kui seda vanemas eas inimestele. Teismeealised võivad küll jätta rumalused vanemaks saades selja taha, kuid tegudest võivad jääda märgid kogu eluks. Üleüldiselt on Eestis, nii noorte kui vanade seas, kasvanud nii-öelda vägijoogi tarbimine
oskavad teha ja teevad hästi, proovitakse neid jäljendada ning nagu vanasõna ütleb "harjutamine teeb meistriks". Kui asi juba käpas, näidatakse tegevust edasi oma lastele, lastelastele ja teistele sugulastele. Nii levibki kultuur, mitte ainult rahva- vaid ka massi-, ja kõrgkultuur. Kultuuri õpime me tarbima elu jooksul, kuid see kõik kaasneb meie enda arenguga. Ja kõrgema kultuuri omaksvõtmisel peab inimene ise rohkelt kaasa mõtlema ja tegutsema. Ning millegipärast arvan ka seda, et kardetakse osa saada kultuurist, eriti just kõrgemapoolsest, sest inimesed arvavad, et kultuuritegelaseks saab ainult läbi raha. Kes on rikas, see on kuulus ja kultuurne ning ülejäänud on hall mass. "Raha ja kapital ei tee kellestki kultuuritegelast", arvas ka Tammsaare. Leian, et kultuur on üks osa meie elust, kellel olulisem ja kellel vähem tähtis, kuid ilma kultuurita on raske, sest siis kaovad kombed, moraal, uskumused, väärtushoiakud, teadmised, kunst ning paljud teised valdkonnad.
südikust vaatamata suurtele kaotustele lahingus. Peale seda lahingut pagendati ta uuesti kuid seekord Saint Helena saarele kust ta enam ei põgenenud vaid suri seal. Napoleon Buonaparte oli kindlasti hiiglane oma ajastul. Vaatamata tagasilöökidele ja lüüa saamistele suutis ta muuta maailma kulgu tol ajastul. Ta oli suurepärane valitseja vaatamata oma iseloomu puudustele. Teda mäletataks veel siiamaani kui kardetud vastast ja minu meelest on see kui kedagi kardetakse ja vaadatakse talle alt üles veel sadu aastaid peale tema surma märk, et tegu oli oma ajastu tõelise hiiglasega.
Diskrimineerimine Diskrimineerimine, kui eristav suhtumine inimestesse rassilise, majandusliku, soolise jne alusel, õiguste kitsendamine ja alavääristamine on ilmselgelt suureks probleemiks ka Eesti ühiskonnas. Kuigi sooline võrdõiguslikkus peaks tagama naistele ja meestele võrdsed võimalused, kohtab tööturul tihti olukordi, kus eelistatakse meestööjõudu, kuigi ka naised saaksid tööga väga hästi hakkama. Enamikes peredes on isa peamine või ka ainuke tulutooja, kuna üldise arvamuse kohaselt on naiste roll tegeleda laste ja majapidamisega. Isegi poliitikas on rohkem soositud meeste võim, riigikogus on esindatud vaid vähesed naised. Hiljutiseks probleemiks on tõusnud ka soolise võrdõiguslikkuse puudumine ööklubidesse pääsemisel, kuna paljud klubid pakuvad naistele odavama hinnaga või isegi tasuta sissepääsu. Ka puuetega inimestel on samad inimõigused kui teistel kodanikel. Eestis aga ei ole neile võimald...
Seepärast arvangi, et noorim laps on olla üsna raske, kuna vanemad õed/vennad kasutavad ära olukorra, et väiksem on nõrgem ja kaitsetum. Eriti kui ärakasutajateks on õed, olles ise vanematele hea laps, ei arvata kunagi, et tütar võiks vaasi ära lõhkuda või lillepeenra peal käija. Kõige nooremaks olemisele käivad kaasa ka omad privileegid. Nimelt võib arvestada, et pesamunale raskeid töid ei anta, ega ka suuri kohustusi ei jäeta, kardetakse et laps ei saa sellega hakkama. Tol hetkel, kui ma väiksem olin, oleks ma võib-olla tahtnud rohkem toimetusi enda nimepeale Tundsin end pigem kui laisana ja tundsin puudust tundest, et ma olen perekonnas vajalik ja minu roll peres on tähtis. Tagasimõeldes, oli mul lapseiga üsnagi kerge- vanemad ja õde tegid kõik ,,mõtlemist vajavad" tööd ära, kuid aastatega tuli kohustusi juurde ja teadmine, et olen vajalik, tuli samuti tagasi, või õigemini, see tunne tekkis esimest korda.
Turundus -Turundus on see kui me uurime välja mida on vaja teha selleks, et müüa oma toodet või teenust kasumlikult. -Turunduse põhimõtteks on müüa nii palju kui võimalik, nii kaua kui võimalik, nii paljudele, kui võimalik ja nii kõrge hinnaga kui võimalik. Turunduses mängib suurt rolli kiire kohanemine vastavalt turu nõudlusele ja selles suunas ka tegutseda. Turundusel on ettevõttes täita kaks põhilist ülesannet : -Tagada, et kõik ettevõtte tegevused oleksid suunatud sellele, et toota kliendile vajalikku toodangut - Oma toodang reklaami, aktiivset müüki ja vajalikke jaotuskanaleid kasutades turul positsioneerida Vaid need tooted, mis on kliendile vajalikud toovad ettevõttele turuedu. Turundus jaguneb kaheks: -Laiemas mõistes on turundus kõikvõimalik tegevus vahetuse korraldamisel. -Kitsamas mõistes peetakse seda turukeskuse juhtimiseks Turunduse eri funktsioonid -Ost, tähendab seotust, millegi omandamisega, mis on vajalik edasimüügiks ...
3) postindustriaalne ühiskond kuulub eesti Esiteks, nagu tollalgi, valitseb meie riigis mingil määral klassisüsteem: alam-, kesk-ja kõrgklass. Seda iseloomustab üsnagi hästi emapalk. Teiseks, meil on tähtsale kohale seatd haritud spetsialistid, aga "unustatakse" ära, et keegi peab ka lihttöid tegema ning sellega end normaalselt ära elatama (mitte nii, et elatakse suust suhu). Kolmandaks, massimeedia on lahutamatu tunnusjoon meie ühiskonnas. 4)heaoluriigi 2 tunnust: a)heaoluriigil on astmeline maksusüsteem. B) 40-50% riigituludest peab minema sotsiaalsfääri 5) Kas oleksid nõus konservatiiv-korporatiivse heaoluühiskonna põhiteeside rakendamisega eestis? ei ole nõus: Nende üheks põhimõtteks on tööpanusega arvestamine, see soosib kõrge kvalifikatsiooni ning tööstaaziga töötajaid, eestis on vananenud ühiskond ning enamus on põhi või keskharidusega ( 5. Eesti kuulub sotsiaal-demokraatliku heaoluühiskonna mudelisse ) 6) Kas eesti on heaolu rii...
kõike muud kontrollida, kus võib olla tahtlikke või tahtmatusid stereotüüpe ning võimalusel need sealt likvideerida või vähendada, et see ei jääks meie võsukestele külge. Hea viis stereotüüpe vähendada oleks nendest rääkida meedias ja seletada, kuidas tegelikult on asjad nende teatud arusaamadega. Tänapäeval on kõik piirid avatud ja võimalused loodud, et iga inimene saaks ise minna ja järgi uurida, kuidas tegelikult on selle rahvuse juures, aga sageli kardetakse seda nende teatud stereotüüpide pärast. See et usutakse kõike, mis on meedias ja internetis esitatud teeb steretüüpide kasvu väga suureks ja kiireks. Soovitan inimestel mitte uskuda kõike mida kuuldakse ja uskuda ise enda nähtusse, sest oma silm on ikkagi kuningas.
Ühiskonnas on pidevalt aktuaalseks teemaks koolikiusamine, enim on see levinud teismeliste seas. Põhjuseid miks kiusatakse on palju, sest kui tahetakse kiusata, siis selleks leitakse põhjus alati. Kiusaja ohvriks võib sattuda kasvõi sellepärast, et talle ei meeldi mõni kiusatava riideese, õpitulemused, perekond, vanemate töökohad ja kurvemal juhul ka mõni haigus. Enamus ajast ei pane kõrvalolijad kiusamist tähele või kui panevad, siis ei juleta sekkuda, sest kardetakse sattuda ise järgmiseks ohvriks. On juhtumeid, kus kiusamine saab vägagi õudsa lõpu, sooritatakse enesetapp või veel midagi traagilisemat. Ilmar Raagi tuntud film Klass oli ehtne näide sellest, millega võib üks koolikiusamine lõppeda. See võiks olla õpetuseks kõigile, et ei tohi teisi eristada ning neid millegi pärast kiusata või kui märgatakse kedagi sellises täbaras olukorras, siis tuleks sellele reageerida ning sekkuda. Paljude noorte probleemid saavad alguse kodust
Mitte ainult ei käi koosolekutel, vaid levitavad partei sõnumit ka väljapoole. Sellesse ringi võivadmaga ei pruugi,kuuluda ka enda huve silmas pidavad inimesed o Liikmed Inimesed,kes astunud partei liikmeks kas surve, veendumuse või lihtsalt selleks, et partei liikmeskonda suurendada . Osad käivad ka koosolekutel, teised passiivsemad. o Poolehoidjad Toetab kindlalt oma partei poliitikat. Inimene ei astu iialgi liikmeks. Ei astu kuna kardetakse tööd kaotada, lähedaste halvakspanu,säilitada sõltumatus, et mitte alluda partei sisereeglitele o Valijad Hääletavad valimistel teatud partei poolt · Ideoloogia · Grupihuvid · Aja iseloom · Probleemiväline pooldamine PARTEI FUNKTSIOONID · Valijate mobiliseeritus - parteide peamine mure, et inimesed tuleks hääletama · Üldsuse harimine - paljude jaoks on partei infoallikaks.
Inimene ja tänapäeva suurlinn Kõik näevad linna oma vaatepildis erinevalt. Paljude jaoks on see koht kus saab alati pidudel käia aga osade jaoks on linn koht, kust saab vajalike asju. Inimesed kes elavad linnast väljas ei näe linna samasugusena nagu näevad seda linna elanikud. Kõigil on erinevad huvid ja tahtmised linnas. Erinev vaatepilt on linnast vanemate ja noortematel inimestel. Linnas on palju kohti kus saab teha erinevaid asju, külastada erinevaid kauplusi, külastad meelelahutusasutusi ja ajaviiteks jalutada erinevates linnaosades. Mina kui noor inimene, tahan külastada linnas kõiki meelelahutus asutusi. Minu vanustele inimestele meeldib väga käia klubides , baarides, kinos ja erinevates poodides. Me tahame võta linnast seda mida on võimalik noorel inimesel tahta. Linn pakub meile palju lõbu, hilised õhtud klubides ja baarides, lõbusad ostlemised poodides, kino külasta...
nad kontrolltöö said, pole just harv juhus kui kuuled kooli peal kolmandas klassis käivat last küsimas:"Mis sa kontrolltöö said?", loomulikult on pinge ka tekitatud lastevanemate poolt, kes tahavad, et just nende maimuke oleks targim omade seas. Kolmandas klassis on tasemetööd, siis tehakse suurt kordamistööd, sest võetakse ju võimalikult lühidalt kolm eelmist klassi kokku. See on esimene suur töö ja loomulikult nõuab ka palju närvipinget. Kaheksandas on proovieksam. Seda kardetakse, sest ikkagi ju esimene sellelaadne. "Kuule, kas sa oled juba välja valinud, mis eksami sa teed?" pole enam mitte nii haruldane küsimus. Eksamid 9. klassis;10. klassis;11. klassis ja 12. klassis määravad su tuleviku, et kas sul on lootust saada ülikooli või ei. Ülikooli saada üritades oled pinge all kas saad sisse või mitte. Üks suurimaid muresid on surve, mis kaasneb kooliga ning hinnetega. Klassiekskursioonid- need on asjad, mille pärast õpilased käivad klassijuhatajatunnis
Mis võiksid olla tsivilisatsioonide kokkupõrgete põhjused? Iga tsivilisatsioon erineb teistest ning samuti ka inimesed nende sees. Erinevused tekitavad aga erinevaid huve ja arusaamu. Võib oletada, et erinevate huvide ja vaadete tõttu tekivad rahvaste vahel teatud konfliktid, mis võivad lõppeda sõjaga, halvimal juhul mõne tsivilisatsiooni hävinguga Viimasel ajal on väga aktuaalne teema olnud islamiusust inimeste massiline sisseränne Euroopasse. Kardetakse, et islam pääseb Euroopa Liidu peamiseks usundiks. Islami usu levimist soodustab euroopa riikides olev madal sündimus ja fakt, et eurooplased on muutumas üha enam ilmalikumaks. See on põhjustanud paljudele inimestele meelehärmi. Eurooplased on koguni selle vastu võitlema hakanud. Kõige värskem ning verisem näide võitlusest islami vastu on Norras, Utøya saarel toimunud veretöö, kus julmalt tapeti vähemalt 76 inimest. Tapatöö toimepanija toetas anti-
pressida, kasutades nii heldekäelist meest julmalt ära, mõtlemata sellele, milleni kõik viia võib. Alles siis, kui isa suri, said võsukesed aru, kui tähtis figuur ta neile elus oli, kuid siis oli tegude kahetsemiseks juba hilja. Kui elus on saavutatud mingi positiivne staadium, kas siis hea töökoha, armastava naise või hästiõppivate laste näol, ollakse mõnda aega endaga väga rahul ja õnnelik, kuid mõne aja pärast juhtub aga see, mida ka kardetakse töökoht ei näigi enam nii hea, naine ei tundugi enam nii ilus ja tekivad kurjad kahtlused, et lapsed ei teegi oma kodutöid ise. Seejärel hakatakse aga taas iga hinna eest püüdlema haljama oksa poole, olles valmis sisuliselt kõigeks. Üheks taoliseks näiteks oli teoses Rastignac, kes soovis lihtrahva seast kõrgseltskonda pääseda, kel siiski ei tulnud kasutusele võtta äärmuslikke meetodeid, kuna tema oskus olla õigel ajal õiges kohas ning võime
Praegusel ajahetkel on väga aktuaalseks teemaks tõusnud koolivägivald ning kiusamine.Tavaliselt langevad koolivägivalla ohvriks just koolikaaslastest erinevad,välimuse või iseloomu poolest,inimesed.Nemad tituleeritakse koheselt imelikuks või friigiks ning muudetakse nende koolielu kaasõpilaste poolt põrguks.Visatakse pidevalt mingi esemega või hüütakse mõnitavate väljenditega on üksikud vahendid nende kiusamiseks.Sageli nähakse koolivägivalla vorme,kuid kardetakse vahele astuda,et mitte sattuda ise kiusamise ohvriks.Sellise käitumisega pöörame oma kaasõpilasele selja ning jätame ta omas mures üksi."Kas on kõik korras?" või ,,Saan sind kuidagi aidata?" on meiejaoks tähtsusetud sõnad ,kuid kellegi abivajaja võib olla nende sõnade tähtsus suur.Oma tähelepanu pööramine hädasolijale võib olla suurema tähtsusega kui seda me arvata oskame.Pakkuda talle tuge või lihtsalt rääkimisega võime muuta kellegi teise inimese elu kardinaalselt
Alati on kaks võimalust mida teha, üks lihtsam kui teine. Kuid ennekõike tuleks mõelda tagajärgedele ja sellele mis ühest ainsast asjast võib edasi juhtuda ja kuidas inimene sellesse suhtub. ,,Tuleb olla aus"- on lause mida õpetatakse juba lapsest saadik ning tavaliselt seda ka tehakse. USA kolmas president Thomas Jefferson on öelnud ,,Ausus on esimene peatükk tarkuse raamatus". Isegi kui inimesed tahavad ausad olla millegi osas, kardetakse et selline ausus ei pruugi meeldida kõigile osapooltele, ning seega üritatakse kas rääkida natukene ausat juttu koos väikse valega või üldse valetatakse. On vähe inimesi kes tõesti suudaksid ükskõik mis olukorras öelda välja tõde ja sellega elada. Nagu öeldakse ,,Poolik tõde on terviklik vale" kui rääkida midagi kus pool juttu vale, siis see ongi vale, hiljem kui vale välja tuleb on veel raskem seda lahendada. Ainuke asi aususe kõrval on petmine
Inimeste suhtumine aususesse ja petmisesse Igale olukorrale leidub alati rohkem võimalusi kui ainult üks ning iga inimene reageerib neile erinevalt. Mõndasi olukordi on lihtsam lahendada, teisi aga mitte nii väga ning tuleb kaalutleda hoolikalt. Kas jääda ausaks või rääkida väike vale? Ennekõike tuleks aga olukordade lahendamiseks mõelda tagajärgedele ning kuidas võimaliku petmise tõttu võivad sellesse suhtuda ümbritsevad kaaslased. "Tuleb olla aus," on lause, mida õpetatakse juba lapsest saadik ja mida peetakse väärtuseks, kuid tegelikkuses ei leidu ühtegi inimest, kes poleks kunagi valetanud. Aususesse suhtub iga inimene erinevalt, sest igaühel on sellest oma arusaam. Mõnikord ei taha inimesed olla ausad sellepärast, et kardetakse oma väljaütlemiste mitte meeldimist teistele osapooltele, mis paneb neid luiskama, kas tervenisti või vähemalt osaliselt. Poolik tõde on terviklik vale ning kui vale päevavalgele jõuab, on...
aastal puuetega inimestele suunatud tööhõivemeetmete pakkumisega. Näiteks on tööhõiveametites puuetega inimeste konsultandid, on välja töötatud töökohtade kohandamise programm ning tegeletakse võrgustikutöö arendamisega. Üldiseks tööhõive edendamiseks kavandatakse parandada koostööd tööandjatega. Suur osa Eesti elanikest kardab tööhõive halvenemist Eurobaromeetri uuring näitas, et kuigi riigi tasandil kardetakse tööhõive olukorra halvenemist, loodetakse, et need mõjud lähevad isiklikust elust mööda. Kui veel sügisel uskus enamik Eesti kodanikest (43 protsenti), et tööhõives valitseb lähitulevikus stabiilsus, oli kevadel hinnang juba halvemaks muutunud: nüüd kardab 39 protsenti olukorra halvenemist ehk sügisega võrreldes 20 protsenti enam. Olukorra paranemisse uskujaid on võrreldes sügisega 8 protsenti vähem.
üks uus liik ,,sigaretikonid", andes rohelisele lapile veidi kollakat ja meie ühiskonnale iseloomulikku määrdunud tooni. Suitsetamine koolinoorte seas tundub peaaegu kohustuslik, vähemalt koolipidude juures. Iga päev, ka täna, jah, just praegu süütas keegi suitsu- kümned ja kümned kooliõpilased proovivad esimest korda suitsetamist. Esimene sigaret süüdatakse tavaliselt sõprade seltskonnas. Ja selle maik ei meeldi. Aga sõpradele seda ei julgeta üelda. Ei julgeta üelda kuna kardetakse sõprade halvaks panu ja mõnitamist. Küsides õpilaste käest ''Kas te olete kunagi mingisugust tubakatoodet proovinud ?'' , Näeme, et vaid vähene grupp pole suitsu proovinud. Peame tõdema, et sõprade mõjutamist on hästi näha kuna paljud teevad vaid, siis kui sõbrad pakuvad. Noored, suitsetamine pole popp ! Hakates suitsetama vaid sellepärast, et sõpradele olla meelepärane, siis kunagi te veel kahetsete seda. Kasutatud kirjandus : Wikipedia (http://et.wikipedia.org)
Ka prints Hamleti ema reetis teda mingil määral, abielludes paar kuud hiljem pärast endise kuninga surma printsi onuga. See on küll rohkem kuninga reetmine kui printsi, aga siiski, ta reetis. See on reetmine, mida ei kingita, kui nö pisireetmised on andestavad. Vabandustpalumine on aga omaette raskus. Tihtipeale pole julgust minna ja paluda andeks. See on ilmselt sellepärast, et enne olid enda arvates ,,kõva tüüp", aga hiljem ei taheta oma nõrka poolt välja näidata, kardetakse. Selleks, et sellest hirmust või mittetahtmisest üle saada, peab vaid natukene pingutama ja julguse kokku võtma. Mõnikord on hoopis nii, et ei piisa vaid vabandamisest. Selleks, et petmine unustataks, peab ka midagi tegema, oma teo heastama. Vastasel korral ollakse kindel, et petetakse uuesti. On ju ka ütlus: ,,Ära tee teistele seda, mida sa ei taha, et sulle tehakse!" . Heakstegemine võib võtta aega, kuid ära tuleks see teha võimalikult ruttu
Koolikiusamine pole paratamatus Kõik on mingil määral kokku puutunud koolikiusamisega. Õnnelikumad meist on pidanud sellele vaid tunnistajaks olema, aga kõigil nii palju ei vea. Koolikiusamine ei ole kuidagi moodi seotud kooli suuruse, asukoha või astmega, kiusaja tegude taga on üldjuhul siiski kehv kasvatus või isiklikud probleemid. Koolikiusamisel on mitu liiki- verbaalne, füüsiline, kaudne ja viimsel ajal alguse saanud aga kiiresti leviv küberkiusamine. Verbaalne kiusamine hõlmab narrimist, mõnitamist, hüüdnimede panemist ja mõnikord isegi ähvardamist. Sedasorti koolikiusamine on vägagi levinud ja jätab ohvrite hinge kindlasti sügava haava. Kiusamiseks põhjuse leidmine ei ole kunagi probleem- ikka ja alati suudetakse leida kasvõi imepisike detail kellegi juures ja selle kallal lõputult nokkida. Kiusamiseks võib leida põhjuse kahvas päritolus, odavates riietes, seksuaalses orientatsioo...
Mulje avaldamine teistele inimestele on üks edukuse võtmeid. See kõik on vajalik selleks, et saada endale ihaldatud poiss- või tüdruksõber. Käimine ja kõik sellega kaasnev on väga populaarne teema kui tüdrukul on poiss, kes on ilus, tark ja hea huumorimeelega, siis paistab teistele justkui kõik olemas olevat. Isikud, kellel kaaslast pole, tunnevad end olukorras, kus kõigil on keegi, üksildasena. Otsitakse ja pettutakse korduvalt, oma puudusest kaaslase vastu ei räägita, sest kardetakse näida nõrk ja sõltuv. Noorte eneseotsingud ja katsetamine mitmetes valdkondades pakub jätkuvalt mõtteainet igale vanusele. Ka teismelised ei peaks seda ,,tööd" jätma vaid vanematele, vaid ka ise järele mõtlema, miks nad ei tee näiteks olulist vahet armumisel ja armastusel. Noorus ongi see kõige õigem aeg saada aru oma rõõmude ja murede keerdkäikudest.
omast. Siiani on elatud põlvest põlve samade väljavaadete järgi ning kõik otsused ja tegevused tehakse sarnased. Eelmine põlvkond on sisuliselt juba ära otsustanud, milline on nendele järgneva põlvkonna saatus ning millised on nende otsused. Ka klassidesse kuulumine on põlvkondade viisi päritav. Kandi arvates peaks see muutuma. Iga inimene peab saama otsustada ise oma elu saatuse üle. Enamjaolt jääb see kõik julguse puudumise taha. Kardetakse teistest erineda. Leidub siiski ka neid, kes julgevad oma arvamust levitada ning seeläbi hakatakse järjest rohkem tegema otsuseid ise oma tahtest sõltuvalt. Just seda peabki Kant silmas valgustatuse all. Kant küll ütleb, et tolleaegne ühiskond pole päris kindlasti veel valgustatud, kui on tegemas jõudsaid edusamme selleks saamiseks. ,,tehke ise otsuseid, kuulake vaid sõna". See lause näitab selgelt seda, et inimestest oodatakse enamat kui ainult põllulapi harimist
Kuidas konfliktidega edukalt toime tulla? Krislin Koor 12B Konfliktid teiste inimestega on osa meie igapäevaelust. Need on kui lahkhelid või arusaamatused, mille tulemusena tekib pinge, mis ajendab osapooli tegutsema üksteise vastu. Selleks peab olema vähemalt kaks osapoolt ja valdkonnad, kus puutuvad nende huvid kokku. Tavaline on see, et kardetakse konflikte, kuna arvatakse et lahkhelide korral suhted halvenevad. Aga tegelikult võivad suhted liikuda hoopis paremuse poole, kui neid lahendada edukalt. Muidugi on konfliktil nii positiivseid kui negatiivseid tagajärgi. Tuleb pöörata tähelepanu sellele, kuidas konflikti suhtutakse ja kuidas see lahendatakse. Igas suhtes võib tekkida konflikte. Sõprade vahel, kus üks tahab jalgpalli vaadata, teine ujuma minna; ülemuse ja alluva vahel, kus alluv on kindel oma
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
