ole teos ega pilt, vaid tegevus. Seeläbi kuulub tehnika action paintingu ehk tegevusmaali kategooriasse, mille puhul on kõige olulisem teose loomise protsess. Nagu ka dripping, on action painting on tihedalt seotud abstraktse ekspressionismiga. Pollocki loomingut vormisid lisaks realismi juhtfiguuri Thomas Hart Bentoni loomuse mõjule ka mõjutused Mehhiko muralistide poolt ning hiljem Picasso ja sürrealism, sealjuures eriti Joan Miró. 1943. aastal toimus New Yorgis Pollocki esimene personaalnäitus ja Pollock sõlmis aastase lepingu tolleaegse New Yorgi kõige prestiižikama kunstikoguja Peggy Guggenheimiga. Guggenheimi galerii grupinäitusel avastas Pollocki tööd kunstikriitik
1. Millised on John (Desmond) Bernali käsitluse kohaselt teaduse arengu põhietapid? Teaduse arengus eristab John Bernal nelja suurimat etappi: 1. Vanaaja teadus, mille kolleteks olid Babüloonia, Egiptus, India. Sellel etapil loeti peamiseks ülesandeks koguda teadmisi maailma seletamiseks. Teadmised tööriistadest, tule kasutamisest, loomadest, taimedes, suguharu rituaalidest ja müütidest. Esmajoones olid need teadmised praktilist laadi. Üheks teaduse tekkimise eelduseks võib kindlasti lugeda ka mütoloogiat, millega esmakordselt püüti konstrueerida terviklikku ettekujutust inimest ümbritsevast tegelikkusest. Teaduse formeerumisel oli omakorda eelduseks nende mütoloogiliste/religioossete arusaamade ja süsteemide kriitika ning lammutamine. Teaduse tekkimiseks oli vaja ka teatud sotsiaalseid tingimusi: piisavalt kõrget tootmise ja tootmissuhete arengutaset, mis lõi võimaluse vaimse töö eraldumiseks füüsilisest tööst. 2. Antiikmaailma teadus,...
2. ülevaade kultuurist, milles spordimaailm eksisteerib. 69 Nende kontekstide mitte mõistmisel on meil raske arusaada spordist saadavatest kogemustest ja selle seostest inimestele. See on eriti oluline tippsportlaste uurimisel, kes on igapäevaselt seotud mistahes spordialaga, sest kogu nende sotsiaalne maailm keerleb spordi ümber. Näide 3. Joan Ryan (1995) ja Brennan (1996) oli ajakirjanikud, kes uurisid ja kirjutasid eliitsportlaste sotsiaalsest maailmast. Nad vaatlesid naisvõimlejaid ning meeste ja naiste iluuisutajaid. Eliitnaisvõimlejate uuingud aitavad mõista, miks tüdrukutel ja noortel naistel arenevad tippspordi keskkonnas söömisharjumuste kõrvalekalded. Ehkki see käitumine ei ole vanemate ja treenerite või
ülerahvastatud linnaosi ning looma kvaliteetsed puhketingimused. Tänapäeva parkide poolest on tuntumad kaks linna: Barcelona ja Pariis. Koostanud: 160 Kadi Karro Viimati täiendatud 09.02.13 Maastikuarhitektuuri ajalugu 1 2010. a Barcelona. Konkreetse linnaruumi osana esineb Parc de l'Escorxador (ka Parc Joan Miró) (escorxador tähendab kataloonia keeles tapamaja). See on hea näide pargist, mis istub täpselt konteksti - asudes endise Barcelona tapamaja krundil. Rajatud aastail 1981-85 nelja kvartali hoonestuse lammutuskohale. Park asub mõned astmed allpool tänavapinda ja selle kujundikeel kordab linnageomeetriat - sirgete palmide read piiravad parki ning liigendavad mänguplatse ja spordiväljakuid. Rangemat poolt tasakaalustab vabamalt kujundatud ala. Nurgaväljakul asub
goingto take hasjust left My videorecorder, which/thatI We canleaveout the relativepronouns who. which and that boughtlastweek,costf2O0 if theyareusedasthe objectof a definingrelative clause. 1 0 I gave Joan, whose car nao brokendown,a lift to the office 20 Makesentences with who/which aboutthe people/things in the pictures, asin the example. Whom (for people)and which (for
goingto take hasjust left My videorecorder, which/thatI We canleaveout the relativepronouns who. which and that boughtlastweek,costf2O0 if theyareusedasthe objectof a definingrelative clause. 1 0 I gave Joan, whose car nao brokendown,a lift to the office 20 Makesentences with who/which aboutthe people/things in the pictures, asin the example. Whom (for people)and which (for
goingto take hasjust left My videorecorder, which/thatI We canleaveout the relativepronouns who. which and that boughtlastweek,costf2O0 if theyareusedasthe objectof a definingrelative clause. 1 0 I gave Joan, whose car nao brokendown,a lift to the office 20 Makesentences with who/which aboutthe people/things in the pictures, asin the example. Whom (for people)and which (for
goingto take hasjust left My videorecorder, which/thatI We canleaveout the relativepronouns who. which and that boughtlastweek,costf2O0 if theyareusedasthe objectof a definingrelative clause. 1 0 I gave Joan, whose car nao brokendown,a lift to the office 20 Makesentences with who/which aboutthe people/things in the pictures, asin the example. Whom (for people)and which (for