teenindatakse. Poe atmosfäär - puhtus, teenindajate riietus. Jaeettevõtete liigitus: Kas jaekaubanduse kett tootja müügiesindaja 46 frantsiis Kas lai kaubavalik teatud kaubad konkreetne kaup Kas iseteenindamine - on kõige odavam osaline teenindamine - on müügikonsultant (arvuti) täielik teenindamine - kõige kallim. Piltlikult - lähed kauplusse, istud ja sind teenindatakse Hinnataseme järgi - normaal-, intensiiv- ja aktiivhindadega. Kaupluse suuruse järgi Asukoha järgi - keskuses või kodukoha lähedal Tegutsemismeetodi järgi LOGISTIKA Põhiolemuselt ladustamine ja transport Koostisosad: 1. Tellimuste vastuvõtmine ladudes tellijatelt 2. Kaubavaru (inventory) üle arvepidamine Kaubavaru efektiivsus ja säilitamise ökonoomsus 3. Ladustamine Suund ainult teatud vahepeatuseks ehk jaotuspunktidele
Tal oli valida, kas panna rongile vaid oma naine ja tütar või minna nendega kaasa. Kuidas iganes ta ka ei oleks otsustanud, ei oleks see päästnud tema naise ja tütre elu. Caleli sissekanne päevikusse 19. augustist, mil ta oli sunnitud oma naise ja tütre surmarongile saatma: „Sa oled neljandas loomavagunis pärast mootorit, kambris, mis on pea täielikult täidetud naiste ja lastega. Terve vaguni peale on kaks meest – kas nad kaitsevad sind? Sa istud plankudel, jalad ristatud, ja hoiad Aluskat oma käte vahel. Kas laps on sel hilisel tunnil juba uinunud? Võib-olla lämbub ta õhupuudusest sellel lämbel augustiõhtul? [...] Sa istud üksi hukule määratute keskel. Võib-olla leiad sa lohutust sellest, et sind ainsana ei taba see saatus? Ei, sa ei mõtle sellele. Sa istud seal ja on üks asi, mida sa ei mõista – kuidas on see võimalik?
maailm Vahel vib olla nn see, kui sa ei saavuta seda, mida ihaldasid Selleks, et teada, mis on kuristik, pole vaja sinna kukkuda Raske on testada valetamist, kui inimene ise usub, mida rgib Mitte kik, aga vga palju on vimalik Kas tead, et sprus on nagu klaas: Kord kukub ja jb terveks, teinekord ainult vratab ja puruneb igaveseks Iga inimene on tpselt niikaua elus, kui mni olend maailmas temast veel teliselt hoolib nn on kui liblikas, mida taga ajades kunagi ktte ei saa, kuid kui istud vaikselt, tuleb ta ise sinu juurde Olen kik kes sina ei ole ja kelleks sa kunagi ei saa Silmad on pimedad. Tuleb otsida sdamega Naer annab inimesele tagasi inimesele ju, mille vtsid talt pisarad Oskus meeldida on tegelikult oskus petta Life is like a coin. You can spend it any way you like, but you only spend it once Hope is a walking dream It's not about how long you live, it's about how you live Inimene eksib surmani Kuni sa veel ritad pole sa veel kaotanud
käsitlus, siis klassikalise õigusteaduse jaoks oli olemas vaid kirjeldatav ja korrastatav loodus, mis on varustanud inimesi sotsiaalsete instinktidega (paaritumisinstinkt, järglaste eest hoolitsemise instinkt, omamisinstinkt) ja võimega neid instinkte oma grupi siseselt rahulikult teostada. Sellist klassikalist loomuõigust (ius naturale) kirjeldab Inst. 1, 2, pr: Ius naturale est, quod natura omnia animalia docuit. Nam ius istud non humani generis propium est, sed omnium animalium, quae in caelo, quae in terra, quae in mari nascuntur. Hinc descendit maris atque feminae coniugatio, quam nos matrimonium appellamus, hinc liberorum procreatio et educatio: videmus etenim cetera quoque animalia istius iuris peritia censeri. Loomuõigus on see, mida loodus on õpetanud kõigile elusolenditele. Sest see õigus ei ole omane ainult inimsoole, vaid kõigile elusolendeile, kes sünnivad taevas, maal ja meres
tekkida tunne, nagu ei hoolitaks partnerist. Tuttavatevaheline tervitamine näeb tavaelus välja vaid käega viipamisena. Mida ja kuidas valida, jääb juba teenindaja osaks lähtudes konkreetsest situatsioonist ja suhetest. Seotud käed. Käsi on võimalik siduda sõrmedest, küünarnukkidest jne. Sõrmede sidumine viitab tavaliselt ebakindlusele, endassetõmbuvusele, eemaldumisele partnerist, vajadusest kaitse järele. Istud hilisõhtul kaugliinibussis. Sinu kõrvale istub keegi võõras. Mida teeb? Tavaliselt pannakse kaed rinnale risti ja jalg üle põlve ehk teiste sõnadega seotakse käed ja jalad. See on märk antud juhul sellest, et keegi on minu territooriumile(mulle liiga lähedale) tulnud. Sama poos võetakse ka füüsilise turvatunde saamiseks (külmas ruumis, vinge tuule käes). Juhul kui pole võimalik käsi vahetult siduda, tehakse seda vahendite
1709. Südamevalu on kui sügelev koht, mis läheb kratsimisest aina hullemaks 1710. To take a chance of life again, so let me go 1711. Kõige parem on silmale nähtamatu, sellepärast tuleb vaadata südamega 1712. Kui armastus pole hullus, siis see pole armastus 1713. Milleks küll inimesed petavad end, arvates, et kõik lõpeb kunagi hästi? 1714. Kui sa oskad unistada, siis oskad sa ka unistusi täide viia 1715. Õnn on kui liblikas, mida tagaajades kunagi kätte ei saa. Kuid kui istud vaikselt tuleb ta ise sinu juurde 1716. Unistada sellisest inimesest, nagu sa tahaksid olla, on raisata seda inimest kes sa tegelikult oled 1717. Väikestele plikadele sosistage kõrva, et neid armastad, kuid tegelt käigu põrgu 1718. kunagi Mida puhtam ja õilsam on sinu hing, seda südamlikumalt hakatakse sind armastama. Mida rohkem sa omad seesmist jõudu, seda enam oled sa ka suuteline ise armastama 1719
Miks?" ,,Ma ostsin temalt raamatu," vastas Indrek. ,,Kuidas julgete teie, koer, minu poiste käest raamatuid osta? Kas ma selleks teile rubla raha andsin, et teie hakkate oma pikkusega minu poistelt raamatuid üles ostma. Mis raamat see oli?" ,,Ladina keele õpiraamat." ,,Lible, miks sa müüsid selle raamatu?" küsis direktor. ,,See oli vana näru, mul põlnd temaga enam midagi teha," vastas Lible. ,,Kuidas põlnd teha?! Sina, sinder, tuled härra Maurusele palvel valetama. Ise istud juba kolmat aastat samas klassis ja sul põlnd ladina keele raamatuga midagi teha. Härra Maurusel on häbi sinu ausalt isalt raha vastu võtta, sest poeg ei õppind mullu, ei õppind tunamullu ega õpi ka tänavugi. Tänavu ta müüb oma raamatudki teistele. Või arvate teie, et ta hakkab ehk õppima tuleval aastal? Ei, niisugune ei hakka kunagi õppima, kes müüb oma raamatud teistele. Härra Maurus on vanaks jäänud, tema ei jäksa enam laiska poissi õppima panna. Aga mis peab ta
Ta tuli mulle naeratades uksele vastu ja ütles: „Sa paistad üsna kurnatud...“ (ma olin jooksnud). „Mina olen õpetaja Ryland. Mis sinu nimi on?“ Tema • Püüdes mõtestada omaenda koolikogemusi – milliseid omadusi ja tunnuseid meenutate hääletoon ja käitumisviis mõjusid mulle kohe rahustavalt. Ta rääkis minuga vaikselt; klassist (ja heameelega? (või ärevuse ja valuga)? teiste vahetust kuulmisulatusest) eemal. „Kelle kõrval sa tavaliselt istud?“ Kui vastasin, et ma • Kui vaatlete oma tundide dünaamikat, kas „pingevaba valvsuse“ mõiste on seotud teile istun tavaliselt oma sõbra Rogeri kõrval, selgitas ta, et teeme parasjagu katset Archimedese omase käitumisjuhtimisega (lk 117)? Kuidas te reageerite selles peatükis käsitletud „kont- printsiibi tõestamiseks (kaalu ümberjaotumine vees; heureka!) „Roger viib su asjaga kurssi, eks? rolli“ mõistele (alates lk 30)? Tõmba hinge, Billy
Loendab ära teise kümne, asendab järelejäänud kümnelise ühelistega ja jätkab äraloendamist kuni lõpuni. Õpilased õpivad juurde- ja ära loendama algul 1, siis ka 2, 3, 4 ja 5 kaupa. Algul nad toetuvad loendamisel esemete gruppidele ja hulgakaartidele, hiljem teevad seda juba ilma abivahenditeta. Nii esimese kui ka teise kümne arvude õpetamisel on vaja pöörata tõsist tähelepanu järgarvude loendamisele. Õpilased peavad oskama vastata küsimustele: "Mitmendas reas Sa istud? Mitmendas reas Sinust vasakul istub Kalle? Loenda, mitu õpilast on klassis." Peale seda, kui lapsed on omandanud oskuse kirjutada arve, on vaja jätkata tööd arvude kümnendkoostise kinnistamise alal mitte ainult toetudes abivahenditele vaid ka ilma nendeta. Kahekohalised arvud jaotatakse kümnelisteks ja ühelisteks: 13 = 1k. 3 ü., neid moodustatakse kümnelistest ja ühelistest: 1 k. ja 3ü. = 13;
üleolev alandlik ülepaisutatult liialdav ülemääraselt tagasihoidlik Merlecons ja Ko OÜ 304 SÕBRAD Küsimustik Vasta küsimustele ,,jah" või ,,ei". 1. Kas Sa oled tõeliselt õnnelik, kui Su sõber saavutab milleski edu? 2. Kas Sa hindad sõpru eelkõige selle põhjal, et nad teevad seda, mis Sulle meeldib? 3. Ka Sa suudad hoida Sulle usaldatud saladusi? 4. Kui Sa oled sõbra peale vihane, kas Sa istud temaga maha ja püüad probleemid rääkides lahendada? 5. Kas Sa kritiseerid avalikul teisi inimesi? 6. Oled Sa üldiselt rõõmsameelne ja õnnelik? 7. Kas tunned ennast vabalt sõpradele enda tunnete ja reageeringute avaldamisel? 8. Kas vahetevahel juhtub nii, et Sa annad lubadusi ja hiljem jätad need täitmata? 9. Kui Su sõber haavab Sinu tundeid, kas Sa hoiad temast mõnda aega eemale
les on selleks täheks e. Ja kuigi vaevalt et seda võiks pidada märgiks nende rah- vaste suuremast matemaatika armust, on e just matemaatikutele armsaim täht. Ka meie armastame teda nõnda palju, et ei suutnud loomata jätta väikest rahva- laulu: Sa kõnnid nurmel ja kajab vastu linnurahva hüüd lee-lo-lee, uhkeim matemaatikas on ! Sa istud klassis õpetaja kriit loomas võrrandeid lee-lo-lee tahvlilt vastu laulab ! Sa oled pangas ja Sulle vaikselt sosistatakse lee-lo-lee Su raha kasvab, täna -d! 107
pintsliga petrooleumis. Mehhanismid ja seadmed koostatakse lahtivõtmisele vas- tupidises järjekorras. Tuleb hoolitseda, et detailide esi - algne asend ja vajalikud istud säiliksid. Kaasdetailide pinnad kaetakse eelnevalt õliga. Mutrite, poltide ja kruvide kohalekeeramisel tuleb kõi- gepealt veenduda, et nad satuksid õigesti keermele. Vastu- tusrikkad mutrid (näiteks silindri ja selle kääne kinnitus-
» «Talle tuuaks seda niisama nagu teistele tervisvett -- pudelites. Sheffieldi lossis on head ahjud, ja ta tahab, et vesi oleks kuum. Mere ääres ei saa nii suurt hulka vett kuumaks ajada. Seal pole sellekohast sisseseadet.» «Oh, nüüd ma mõistan. Sa oleksid seda kohe võinud öelda, mitte nii palju aega viita.» Kui ta nii ütles, nägin, et olin jälle hädast väljas. Mu süda oli rahul ja meel hea. Seejärel ta ütles: «Kas käid ka kirikus?» «Jah, alati.» «Kus sa istud?» «Noh, meie pingis.» «Kelle pingis?» «Noh, meie pingis, te onu Harvey pingis.» «Tema pingis? Milleks vajab tema pinki?» «Istumiseks. Mis sa siis arvasid, milleks ta pidi seda vajama?» «Noh, ma arvasin, ta on kantslis.» Võtaks küll! mul oli meelest läinud, et ta oli pastor. Nägin, et olin jälle sees, teesklesin siis, et olin teise kanakondi kurku ajanud, ja mõtlesin jälle. Siis ütlesin: «Heldeke, kas arvad, et kirikul on üksainus õpetaja?» «Milleks siis rohkem?» 382
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
