Inimene ja maailm kreeka tragöödias (2008) Anne Lill. Tragöödialeksikon: teemad ja tegelased antiikkreeka teatris (2004) (u 496406 eKr) Aias Trahhislannad Elektra Philoktetes (409) Antigone (442) Kuningas Oidipus Oidipus Kolonoses (401) (Jälitavad saatürid) Kokku 123 teost Teada 110 pealkirja Kuningas Oidipus Teeba kuninga Laiose ja Iokaste poeg viidi mägedesse surema. Oraakel ennustas, et temast saab isa tapja. Imik pääseb ja kasvab üles teise kuninga peres. Oraakel teatab uuesti, et temast saab isa mõrtsukas ja ema mees. Poeg põgeneb kodust, et vältida õnnetust. Teel tapab ta tülitseva Laiose. Ta jõuab Teebasse, mida ahistab Sfinks. Ta lahendab Sfinksi mõistatuse ja see hukkub. Teebalased valivad ta kuningaks ja annavad kuningalese naiseks. Temast saab õiglane türann. Kuningas sigitab kuningannaga neli last. Valitseja enda tõejanu ja oraakli abil tuleb intsest ilmsiks
Mudilase jaoks pole vahet, kas primaarobjektiks on bioloogiline ema või keegi muu. Piisab, kui see isik on esimese eluaasta jooksul pidevalt saadaval. Järelikult võiks see kiindumuse objekt olla ka kasuema, (võõras)isa, või keegi muu, kes täielikult vastutab lapse eest. Suurimad sansid esimese kiindumuse objektiks kujuneda on muidugi emal: raseduse kogemus on jõuline. Uuringutest on selgunud, et beebi tunneb ära ema südamelööke, rahunedes kõige kiiremini just ema süles. Ja imik tunneb ära isegi oma ema piima lõhna. See kõik lisab tõenäosust, et beebi valib oma esimese kiindumuse objektiks just ema. Mahleri arenguteooria Lapse esimeste eluaastate ja inimsuhete olulisuse toob välja M. Mahleri lapse psühholoogilise arengu teooria. Psühhoanalüütik tugineb tõdemusel, et lapse sündides teda psühholoogilises mõttes veel olemas ei ole. Oluline on aga see, et just lapse ja ta hoidja vahelise mõju käigus
selleks et tagada nii enda kui teiste turvalisus. (Roper, Logan, Tierney 1999: 88) 9 4. SÕLTUVUS/SÕLTUMATUS ELAMISTOIMINGUS Sõltuvusel/sõltumatuse mõistel on erinevaid aspekte, mida saab kästileda seoses turvalise keskkonna elamistoiminguga. 4.1. Sõltumatus ja vanus Üldistavalt võib öelda, et elukaare algusosas on inimene sõltuv, täiskasvanueas sõltumatu ja vanurieas tõenäoliselt taas vähemalt mõningal määral sõltuv. Imik sõltub täielikult teistest oma turvalise keskkonna säilitamise elamistoimingus ning teda tuleb kaitsta õnnetuste, tule, nakkuse ja mustuse eest. Ka väikelaste turvalisus sõltub suurel määral vanematest. Neil puudub nii füüsiline kui vaimne valmidus turvalise keskkonna säilitamise elamistoimingusse kuuluvate paljude väga keeruliste tegevuste sooritamiseks. (Roper, Logan, Tierney 1999: 71) Puberteedieas arenevad sellised omadused ja kuigi noored inimesed on juba iseseisvamad,
vitamiinide (välja arvatud D-vitamiini) vajaduse. Beebi vajab palju rasva. Kogu saadud energiast peab rasv andma 50% (hiljem ainult 30%). Samuti vajab beebi kiireks kasvuks palju valku (7% koguenergiast). Süsivesikud peavad andma 40% energiast. Rinnapiimas on küllaldaselt sooli, et kindlustada organismile piisav veevaru ning samuti on piimas ka luude kasvu jaoks piisavalt kaltsiumi. Kuuendast elukuust alates vajab imik tahket toitu. Siis on tal vaja rohkem rauda ning uusi valke, samuti kiudaineid, et sool hästi töötaks. 6. 8. elukuu vahel asendab igal kuul üks uus lusikatoit ühte piimakorda. 10. elukuust tekib lapsel huvi selle toidu vastu, mida vanemad söövad. Esimese eluaasta lõpuks sööb laps laua taga peretoitu. 1.2. Lisatoit Enamikel poodides saadaolevatel imiku lisatoitudel on kiri, et sobib alates kolmandast elukuust,
Dialoogis "Riik" selgitab Platon, et isiklikku vabadust armuküsimustes ideaalses riigis ei tohi olla. Valitsejad peavad tagama, et parimad mehed viibiksid parimate naisega ja ei paarituks, kuidas juhtub, tagamaks et 13 järglaskond kõige parem oleks. See on omamoodi tõuaretus. Naised sünnitagu vanuses 20-40 a ja mehed täitku mehekohuseid 25-55 aastaseni. Kasvandikud ideaalses riigis perekonda luua ei tohi. Kui sünnib laps, siis võetakse imik ema juurest ära ja antakse ammede juurde. Vigased lapsed hukatakse või antakse käsitöölisteks. Ideaalriigis on 3 klassi valitsejad, sõjamehed ja käsitöölised. Alama klassi käsitöölised saavad ka neist kasvandikest, kes on just mitte kõige paremate kasvandike järeltulijad. Hiljem lastakse emadel lapsi toita, kuid siis ei tea enam keegi, kes on kelle laps. Platoni arvates hoitakse nii ära omakasupüüdlikkust ja kõik emad hakkavad armastama kõiki lapsi
arstiga. 4.Kuidas saab hinnata lapse valu olenevalt lapse east? Lapsed tunnevad valu igas vanuses. Enneaegsetel ja vastsündinutel pole närvisüsteem veel küps, kuid laps reageerib valule terve kehaga. Valu pidurdav süsteem ei ole väiksematel lastel sama hästi välja arenenud kui suurematel, mistõttu nad taluvad valu halvemini. Ülemääraselt tugev valu võib tekitada närvisüsteemis struktuuri muutusi, mistõttu on väga oluline, et laps ei tunneks suurt valu. Imik väljendab valu valju nutuga, klammerdub vanemate või teiste oluliste inimeste külge, iseloomulik on lihaste jäikus. Väikelaps, eelkooliaeline ja kooliealine laps väljendab valu verbaalselt. Valu ajal tuleks jälgida lapse käitumist ja selle muutusi (asend, näoilme, hääl, hingamine, naha niiskus). verbaalne mõõtmine sobib suurematele lastele: Kooliealised lapsed suudavad valu täpsemalt määratleda; Üle 10 aastane laps täidab usaldusväärselt valu küsitluslehte
Sindi Gümnaasium Unenäod Uurimistöö Katrin Pulst 9. klass Juhendaja Kersti Jürgenson Sindi 2011 1 Sissejuhatus Oma olemuselt on unenäod üürikesed ja pahatihti on neid halb meelde jätta. Kui me neid siiski mäletaksime, siis esinevad need sageli ähmaste kujundite ja tunnetega, ehkki vahetevahel näeme ka und, mis on nii selge, et püsib meeles veel mitu tundi või lausa mitu päeva tagantjärele.Mõned teooriad väidavad, et uni on tähenduseta, et uni on lihtsalt moodus, mis võimaldab ajul vabaneda päeva jooksul kogunenud taagast. (Powell, Rosalind 8: 2001) Võtsin käsile just selle teema, sest aegade jooksul olen märganud, et unenägudemaailm ja reaalsus on kaks tihedas seoses olevat asja. Samuti ka sellepärast, et ennast huvitas see teema kõige rohkem, ning oleks tore teada saada palju mud huvitavat. Minu töö eesmärgiks on välja se...
• Naiste ja meeste vahelised suhted • Isiklikku vabadust armuküsimustes ei tohi olla • Valitsejate ülesanne on jälgida oma kasvandikke ja hoolitseda selle eest, et nad ei paarituks, kuidas juhtub. • Parimad mehed viibiksid koos parimate naistega, järglaskond peab kõige parem olema • Naised sünnitagu vanuses 20-40, mehed täitku mehekohustused vanuses 25-55 • Kui sünnib laps, võetakse imik ema juures ära ja antakse ammede hoole alla, vigased lapsed hukatakse või jäetakse käsitöölisteks. (VALITSEJAD JA SÕJAMEHED) • Tulevastel sõjameestel ja valitsejatel puudub isiklik elu, on ainult elu, mis kuulub riigile kui tervikule. • Sotsiaalne müüt - tuleb sisendada ideaalse riigi kodanikele, et veenda neid • Propagandistlik vale, mida kasutatakse riigi kui terviku ning inimeste enda huvides • Ideaalset riiki iseloomustavad omadused:
või mitte b) Tähendatakse üles teatud ajaperioodil ühe teatud inimese kõik käitumisaktid c) Vaadeldakse kõiki indiviide, kes kuuluvad antud ümbrusesse d) Korduv vaatlus teatud aja jooksul ka indiviidil või grupil 2. Küsimustikud 3. Eksperimendid Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine Prosotsiaalse käitumise areng Uurida võib kahte aspekti. Arenguline perspektiiv- IMIK Empaatilline distress- hakkab nutma, kui eakaaslane nutab, ei hakka nutma kui vanem laps nutab. SAGEDUS. Erinevad liigid maimikul: Empaatilline hoolitsus Jagamine Kaitse Aitamine (instrumentaalne, kaudne) Verbaalne sümpaatia Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine Mittetahtlik/ tahtlik empaatiline distress ja sümpaatiline distress Prosotsiaalne käitumine kainikueas Vaatluslik õppimine: praktiseerimine
Suuline keel ja kirjalik keel suhtluses |1 Eesti suuline keel ja suhtlus Kursus Tartu ülikoolis 2014 Tiit Hennoste I. SISSEJUHATUS 1.1. Suuline keel ja kirjalik keel suhtluses1 Igas keeles on paljudest sõnadest või grammatilistest vormidest mitu erinevat varianti. Keele sõnavaras on hulk sünonüüme (nt hobune, suksu, ratsu, kronu, setukas jms). Sõnade hääldus võib varieeruda (nt praegu, praega, präägu). Morfoloogias on mitmetest vormidest paralleelvariandid (nt illatiiv koju, kodu ja kodusse). Ka lausegrammatikas ei ole asjad teisiti. Inimene võib soovida telefoninumbrit küsilausega (Kas te ei ütleks mulle rektori telefoni?), käsklausega (Palun öelge mulle rektori telefon!) või jutustava lausega (Ma ei tea rektori telefoni.). Kokkuvõttes on meil hulk erinevaid enam või vähem sünonüümseid keelevahendeid. Sellised variandid ei moodusta keeles suvalisi kämpe, vaid s...
kanduda läbi geenide. Füüsilistest omadustest on ka käepigistuse tugevus päritav vanematelt. Võetakse interaktsionistlik seisukoht – inimese arengus on oluline nii keskkond kui pärilikkus. Arengu järjepidevus/perioodilisus. Kvantitatiivne (pikkus) ja kvalitatiivne (inimese loomuses olevad muutused) areng. Kas varasem ja hilisem areng on üksteisega seotud? On seotud. Inimese sünnipärane olemus – imiku loomus on neutraalne sündides, ei saa olla hea ega halb imik. Aktiivsus/passiivsus – oleneb motivatsioonist, tahtejõust Arenguliste muutuste universaalsus – valim ja meetod tuleb valida selle järgi, mis on hüpotees Arengupsühholoogia ülesanne: kirjeldada (kas ja kui suur on uuritavate nähtuste probleemide tase ja milline on struktuur) seletada (nähtuse või probleemi olemust seletada, tagajärgede analüüs). Seosed, vastasmõjud (korrelatsioonid)
Mida suurem on kehaline koormus ja sellest sõltuv energiakulu, seda rohkem vajab organism süsivesikuid. 87. Vee tähtsus organismis, laste veetarbimise eripära. Organism omastab vaid lahustunud toitaineid, kusjuures kõige olulisemaks lahustiks on vesi. Inimese igapäevane veevajadus sõltub east ning on otseselt seotud ainevahetuse intensiivsusega, sealhulgas rakendatava kehalise koormusega. Täiskasvanu vajab puhkeolukorras ööpäevas 35 ml vett ühe kehamassi kg kohta, imik aga kaks korda rohkem. Lapsed on vee defitsiidi osas väga tundlikud. 88. Kehakaalu normaliseerimise viisid. Tuleb vähendada toiduga saadavaid kaloreid ja suurendada kehalist aktiivsust 89. Inimese pikkuskasvu määrav põhifaktor on suguhormoonide aktiivsuse tõus murdeeas. 90. Inimese pikkuskasvu mõjutamise võimalused. *Mõõdukas kehaline aktiivsus tõstab kasvuhormooni taset veres. *Kerged põrutused toruluudele pidurdavad kõhreliste kasvutsoonide luustumist. *Venitused, ripped. 91-92
1. Rakusisene e. intratsellulaarne vesi 50 % kehakaalust, kuulub rakkude koostisesse 2. Rakuväline e. ekstratsellulaarne vesi 20 % kehakaalust (¾ rakkudevahelises ruumis ¼ soontesiseses ruumis); ümbritseb rakke, selle kaudu toimub toitainete, ainevahetusjääkide ja regulaatorainete viimine rakku ja rakust välja. Organismi päevane veevajadus on 28…38 ml kehakaalu kg kohta. Laste veevajadus suurem, kuna vett kehas rohkem ja veevahetus kiirem: Imik vajab ööpäevas vett 120...170 ml/kg, 4...6 aastaste laste veenõudlus on umbes 75…100 ml/kg. Regulatsioon - kesknärvisüsteem, ADN (antidiureetiline hormoon), neerupealiste koore kortikosteroidid. 27.Dehüdratatsioon, hüperhüdratatsioon Dehüdratsioon - veesisalduse langus organismis. Töövõime langeb. Teatud määral on võimalik töövõimet tõsta, kui enne aktiivset tegevust tarbida vett. Hüperhüdratsioon - veesisalduse tõus. 28.Hüpotooniline hüperhüdratatsioon
Pleura õõs on hermeetiliselt suletud, välisõhk sinna ei pääse. Hingamiselundite hulka kuuluvad ka hingamislihased. Hingamise põhilihasteks on roietevahelised lihased: sisemised ja välised. Põhihingamislihasteks on ka diafragma. Hingamisel on elunditel ka abilihased – nende abil saab hingamist muuta sügavamaks. Abilihasteks on õlavöötme- ja kõhulihased. Hingamiselundite iseärasused lastel * Ninaõõs kitsas ja limaskest õrn, veresoonterikas. Imik ei oska läbi suu veel hingata ja tema puhul on nohu esialgu tõsiseks probleemiks – takistab hingamist. Pisaranäärmete ja ninaõõne vahel on avar kanal – infektsioon kandub ninaõõnest silma. Ninaõõne kõrvalkoopad on puudulikult arenenud – põskkoopad ja koopad otsmikupiirkonnas. Nende kõrvalkoobaste põletikke on väikelastel/imikutel harva. Esimestel elukuudel ei ole lastel veel neelumandlid nähtavad, nad muutuvad nähtavaks alles 9.-10. elukuul
Keskmiselt 48-53cm. Peaümbermõõt: 34-36cm (1-2cm suurem kui rinnaümbermõõt) 15. Millised sõeluuringud tehakse vastsündinule? o FENÜÜLKETONUURIA o HÜPOTÜREOOS o KUULMISSKRIINING 16. Mis on segatoitmine ja mis kunstlik toitmine? Segatoitmine: Räägitakse siis, kui ema rinnapiim moodustab vastsündinu või imiku päevasest toidukogusest mitte alla ühe kolmandiku. Puudu jääv toidukogus asendatakse rinnapiima asendajaga. Kunstlik toitmine: vastsündinud või imik ei saaüldse rinnapiima või selle kogus jääb alla ühe kolmandiku, peamine toit on rinnapiima asendaja 17.Millal peaks lapsele hakkama andma lisatoitu? o 6 kuu vanuses nii rinnapiima kui kunsttoitu saavad lapsed o Kui laps ei võta hästi kaalust juurde või kui näljatunne tekib kiiresti, võib varem, kuid mitte enne 4.kuud 18. Mis võiks olla esimeseks lisatoiduks? Aedviljapüree, puuviljapüree, puder (gluteenivaba) 19
omaealistega. (vanaemaga kasvanud laps, palju reisinud laps, ema ja ta sõbrannade jutte pealt kuulanud laps jne) Küpsemine ja õppimine on omavahel tihedalt seotud, sest õppimine tugineb küpsemise käigus tekkinud tegevusvalmidustele. 6. Arengu olulisemad seaduspärasused, sh sensitiivsse perioodi mõiste Vanuseastmete järjestus on kõigil sama, st kõik läbivad sama arengutee. 1-10 (14) päeva vastsündinu 1. Eluaasta imik 1-3 a. maimik (sõimeiga) 4-7 a. koolieelik 8-11 (t) ja 8-12 (p) kainik (eelpuberteet) 12-15 (t) ja 13-16 (p) mürsik 16-20 (t) ja 17-21 (p) nooruk Areng on ebaühtlane: teatud perioodidel on areng väga kiire (imikuiga, puberteet), mõni aga jääb teatud astmele kauemaks jne. Arengu käigus ilmnevad eriti tundlikud nn sensitiivsed perioodid. Nende perioodide
2008 Rakvere SISUKORD VESI...........................................................................................................................................................1 VESI (H2O )..............................................................................................................................................1 VESI LOODUSES.....................................................................................................................................2 HÜDROSFÄÄRI VESI.............................................................................................................................2 VESI INIMORGANISMIS........................................................................................................................2 Meile omane veebilanss...............
ja kulutamist tasakaalus hoida ning varustavad mõlemaid vitamiiniga D. Kui sünnitusest on möödunud 2-3 kuud ning ema on taastunud, võib tasapisi uuesti alustada harjumuspäraste, sobivate liikumisviisidega. Siiski ei peaks unustama, et ka lapsega tegelemine nõuab energiat ning emal peab olema nii füüsilisi kui ka vaimseid ressursse öisteks sagedasteks rinnaga toitmisteks. Tuleb leida perele sobivad liikumisharrastused, et imik ei jääks puudust tundma vanemlikust lähedusest, turvatundest ja seda võimaldavast otsesest füüsilisest kontaktist emaga. Laktatsiooni pikkus võib tugevasti varieeruda ning lapse tervise huvides võiks see kesta vähemalt tema esimese eluaasta lõpuni, aga võimalusel kauemgi. Üle 6 kuu vanuse lapse ema liikumisharrastused ei ole enam piiratud muuga, kui vaba aja leidmisega ning see sõltub eelkõige pereliikmete vahelistest kokkulepetest ning kehalise aktiivsuse tähtsustamisest
siiski ette Zeusi võrgutamise. Seda sellepärast, et astuda troojalaste vastu kreeklaste poolelet. Hera kaunistas end Aphrodite rinnavööga ja võitis silmapilkselt Zeusi südame. LINNUTEE TEKKIMISE MÜÜT Mitte vähem armukade kui Io pojale oli Hera Heraklesele, kes oli Akmene poeg. Kuidagi juhtus, et Hera andis Heraklesele rinda. Ent kui ta aru sai, kes imik on, tõmbas ta rinna järsult ära. Piim pritsis laiali ja sellest tekkis Linnutee ehk Galaktika. 3 Trooja valitsejate poeg, trooja rahva kaitsja. 2008 Pärnu Täiskasvanute Gümnaasium POSEIDON (Neptunus) Poseidon oli vanakreeka mütoloogias merejumal ning Kronose ja Rhea poeg. Sümboliks oli kolmhark
" · Jeanne Samary · Montmartre'i elanikud harjusid kiiresti tüübiga, kes ühe tema modelli ütlemist mööda ,,elav nagu elavhõbe" oli. · Igal eluhetkel, iga hingetõmbega avastas Renoir maailma üha uuesti. Ta võis sada korda üht ja sama tütarlast, üht ja sama viinamarjakobarat maalida. Iga katsetus oli uus imeväärne avastus. · Renoiri inspiratsiooniallikateks olid nii Montmartrekui ka Seine'i kaldad Chatou ja Bougivali vahel. · Le poupon prantsuse keeles imik · Madame Camille, õmbleja · 1881. aastal algas Renoiril huvitavate reiside aeg, mis viis ta suurte otsusteni nii isiklikus elus kui ka oma kunstnikutöös. 3. · Reisimine kolmandas klassis, hiljem luksusvagunites. · Lähisõidurongid andsid Renoirile veel võimaluse sukelduda tõelisse ellu. · Enamasti reisis ta koos mõne sõbraga. · Biskviidikarp ja sigaret · Eriti hakkas Renoir armastama lõunamaalasi.
HIV-i nakatanuid on Brasiilias (2016 aasta seisuga) ligi 830 000 inimest, mis on väga suur arv, maailmas lausa 11. kohal. AIDS-i tõttu surmajuhtumeid on ligikaudu 14 000 (2016 seisuga), maailmas 18. kohal. Nendele asjadele peaks kindlasti riik ja valitsus rohkem rõhku panema, kuna need arvud on liiga suured. Kindlasti mängis väikest rolli ka ZIKA viirus 2015 aastal, kui see alguse sai ning levis Brasiilias. Ohtlik oli see just rasedatele, millest kui ema sai nakatada, võis imik ema üsas kõige hullemal juhul surra. Hepatiit A ja bakteriaalne kõhulahtisus on ka levinumad haigused. 1.6 Tööjõud 7 Brasiilia tööjõud põllumajandussektoris on 10%, tööstussektoris 39.8%, maailmas ollakse sellega viiendal kohal ja erinevates teenussektorites 50.2% (kõik 2016 aasta seisuga). Kokku on tööealisi inimesi 111.9 miljonit inimest, maailmas ollakse sellega 6
TARTU ÜLIKOOL Sotsiaal- ja haridusteaduskond Maris Huopolainen LAPSE VÄÄRKOHTLEMINE referaat Tartu 2010 SISSEJUHATUS On olnud aegu, kus lapse peksmine, halvustamine ja isegi tapmine on olnud tavalised nähtused ning sellistele tegudele ei järgnenud karistust. Mida aeg seda, seda enam on hakatud uurima sellise käitumise mõju lapse arengule ja käitumisele. On veel palju inimesi, kes last füüsilist või vaimselt karistades arvavad, et abistavad last. Referaadi ,,Lapse väärkohtlemine" koostamisel üritasin lahti seletada väärkohtlemise mõistet, selle riskitegureid ning tuua välja tasandid, mis peaksid osalema väärkoheldud lapse abistamises. Valisin selle teema referaadiks, kuna teema huvitab mind väga ning kuna enda elus oli hiljuti avastushetk, et kui vähe teatakse et mida väärkohtlemine endast kujutab. Referaad...
kuulutas seda enne suremist - valvurid käskisid kõigil võtta endale surnud vangide palitute kuhjast ühe palitu, kõik uued vangid viidi täitapupunkti, k.a Billy - keegi Lazzaro oli lubanud Wearyle, et maksab ta surma eest kätte Billyle - noored sõdurid said pesema, vesi oli kuum, kuid see ei suutnud neisse sooja sisse tuua, nende riided käisid samal ajal läbi gaasikambrist, et baktereid hävitada - lendas ajas tagasi, kui oli imik ja ema teda vannitas ning ta rõõmus beebi oli, järgmisel hetkel oli keskealine optik, kes mängis golfi, kui päike pilve taha läks hakkas tal pea ringi käima ja toimus jälle ajaränne, milles sattus ta nüüd taldrikule, mis lendas Tralfamadore poole - lk 71 viimane lõik ,,vaba tahe" 5 - teel Tralfamadorele palus raamatut, mida ajaviiteks lugeda, luges mingit inglise raamatut ja uuris ka tralfamadoorlaste omi
· Mängus võtab laps sageli üle sotsiaalsed rollid, mida tal igapäevaelus veel ei ole mängimise kaudu õpib rolle mõistma. Kognitiivne areng imikueas (0-2 aastat) Piaget' sensomotoorne staadium · Varases arengus ,,õpetab käsi silma." Meelte andmed on esialgu lahus ning hakkavad koordineeritult tööle alles lapse enda tegevuse kaudu. · Algselt ei ole imikute taju maailmast info hankimiseks adekvaatne · Imik ei ole võimeline objekti ajas ja ruumis säilitama. Kuni 18. elukuuni ei saa laps aru, et objektide ilmumine ja kadumine on seotud nende liikumisega ruumis objektil puudub jäävus, ainelisus ja identiteet. Imikueas muutuvad tegevusmustrid Piaget' sensomotoorse staadiumi fenomenide seletusi kaasajal · Imikud tajuvad objektide suuruse ja kuju jäävust, tahkust ja püsivust varases eas · Bower (1971): ei kehti väide ,,mis silmist, see meelest".
o Kontrastsed värvid meeldivad, kergem eristada (kõige pilkupüüdvam must-valge), umbes neljandal elukuul oskab laps tajuda vahemaad, mis jääb silmade ja eseme vahele (ruumiline taju). Samuti oskab tajuda sügavust. o Arvatakse, et 2-3 nädalaselt suudab laps sündida vanemate näod võõrastest o Laps tajub feromoone ja ema tajub lapse feromoone Kuulmine- 24. rasedusnädalal kuuleb imik väliskeskkonnast tulevaid helisid. Imik kuuleb helisid, mida täiskasvanu enam ei kuule. Inimese hääl meeldib vastsündinule kõige rohkem. Rütmimaagia (ema süda) jääb alateadvusesse. Peab arvestama, et kuulmiselund on tundlik- pidev taustamüra häirib. Lõhnatundlikkus- eelistused lõhnade tajumisel (nt oma ema rinnapiima lõhn) Puutetundlikkus- nahk on ligi 15 korda õhem kui täiskasvanul, tundlik
üle õnnelik. Senmuti kõrval õppis Sinuhe arsti teaduse aluseid ning tänu enda isale hakkas ka Sinuhe arstiks. Raamatu hilisemas osas tulevad ilmsiks ka mõned detailid tema sündimise päevast. Sinuhe olevat olnud Mitanni printsessi ja Amenhotep III laps. Kuna vaaraol oli n-ö. naistehaarem, siis nii mõnigi kord sündis lapsi. Aga vaarao ametlik naine ei tahtnud, et keegi peale tema sünnitaks poisslapse, niisiis lasi ta kõik poisid lootsikus mööda jõge alla saata, sest tõenäosus, et imik elama jääb oli nullilähedane. Emad, kes lapse kaotasid, said rohkelt hüvitusi ja ajapikku leppisid oma saatusega leides poja asemel tütre enda kõrvalt (mõnikord ka surnud lapse). Nii Mitanni printsessil kui Sinuhel olid nii mõnedgi sarnasused nagu nõiteks nende nahavärv oli valge, suitsukarva ning printsessi lapse sünd kattus Sinuhe arvatava sündimisajaga. (Printsessil vahetati poisslaps tüdruku vastu.)
__________ Nael- ______________________________________________ __________ Prügikast- ______________________________________________ _______ Taldrik- ______________________________________________ _________ Padi- ______________________________________________ ___________ Lusikas- ______________________________________________ ________ Sõrmus- ______________________________________________ ________ Kuidas on need sarnased? 1. RÜHM Kuidas on need sarnased? kutsikas / imik vihm / pisarad käärid / muruniiduk 2. RÜHM Kuidas on need sarnased? ajaleht / raamat laut / hotell saag / kamm 3. RÜHM Kuidas on need sarnased? tuulelohe / purjepaat lennuk / lind jõgi / vihm 4. RÜHM Kuidas on need sarnased? jäätis / lumi sügis / vanadus kotkas / lõvi 5. RÜHM Kuidas on need sarnased? küünal / pliiats draakon / vulkaan uisud / jalgratas 6. RÜHM Kuidas on need sarnased? Jaga klass kuude rühma. Milline rühm leiab
1. OSA- TEKE Kirjanik Anatole France on kunagi väitnud, et juhus on Jumala pseudonüüm, kui ta ei taha ise alla kirjutada. Kui nähakse mõtet sellest, mis meiega juhtub, mõjub meile hästi. Sellist tuge igatsetakse rohkem, kui seletamatud asjaolud ei õnnista meid rõõmsa jällenägemise või armuõnnega- juhustel on ka võim meie elu segamini lüüa. Meie loomusel on omane mõelda, ning tegutseda sihipäraselt- me ei suuda ega taha uskuda, et kõiksus käitub nii ilmselgelt mõtlematult. Paljud inimesed kahtlevad, kas juhused on ikka tõepoolest olemas. Tundub, nagu kõik, mis nendega juhtub, on kas plaanipärane või ettemääratud. Paljud arvavad, et suudavad oma saatuse kavatsusi ette aimata, uurides horoskoope või võttes appi selgeltnägija. Kuid millest me räägime kui öeldakse juhus? Vennad Grimmid on kirjutanud, et juhus on juhtum, mis tuleb ootamatult. Samuti lisasid , et juhus tähistab ettearvamatut sündmust, mis ei allu meie kavatsustele. Just niisu...
võime järsus kasvus · Laste võime rekruteerida motoorseid ühikuid tahtelisel maksimaalsel pingutusel on madalam kui täiskasvanutel IMIKU MOTOORSED TEGEVUSED · Imiku motoorse aktiivsuse esimestel elunädalatel moodustavad elementaarsed motoorsed refleksid: - toitumisrefleks - silmade pilgutamisrefleks vastusena valgusärritusele - haaramisrefleks, mis seisneb sõrmede kõverdamises vastusena peopesa ärritamisele - ehmumisrefleks, mille kutsub esile tugev heli ning millele imik reageerib jäsemete ja keha painutamisega - Moro refleks, mis seisneb jäsemete painutamises kaelapiirkonna äkilise liikumise korral · Umbes 3. elukuul ilmnevad imikul lisaks elementaarsetele motoorsetele refleksidele ka asendirefleksid ja lokomotoorsed refleksid · Asendirefleksid on seotud pea ja kehaasendite säilitamisega (näit. püstumisrefleks) ning on aluseks sihtmotoorse tegevuse ilmnemisele, kindlustades vajaliku lihastoonuse ja kehaasendi
(Eriti neid, kellele väga sopata ei meeldi.) Meie turg on väga suur ja väga erinev. Alates imikutest kuni vanuriteni. Ei ole turu jaoks kindlaid nõudeid või eelistusi. Tegevust soovime alustada Tartus, Lõunakeskuses ning hiljem laiendada firmat kaugemale Eestisse ja ka välisriikidesse. Selle jaoks oleks vaja kahe saaliga (ei pea olema suured) stuudiot. Esimeses, väiksemas saalis, mida ka külastajad näevad, on vaja umbes 40 mannekeeni (mees ja naine; imik, laps, teismeline, täisealine, vanur), millele on üles seatud näidisrõivad, diivan, kaks tugitooli (puhkamiseks ja ajakirjade uurimiseks), laud ajakirjadega, lett kogu varustusega. Tagumisse, suuremasse saali on vaja 6 lauda õmblusmasinatega, 3 lauda overloki masinatega (ääristab servad), 1 lauda tikkimis masinaga, 1-3 proovikabiini peeglitega, kapp/stanged/puud pooleli olevate rõivaste hoidmiseks ja nö. laorõivaste hoidmiseks. Firma on võimalikult loodusesõbralik
Islami meditsiin keskajal Keskaegne islami meditsiin oli mõjutatud mitmetest eelnevatest meditsiini traditsioonidest. Näiteks Muhamedi aegsest araabia meditsiinist, hellenismi unani meditsiinist, Hippocratese ja Galeni õpetustest, India Ayurvedast ja Pärsia meditsiinist (eriti Gunsishapuri akadeemia). Islami traditsioonis peetakse esimeseks moslemi arstiks Muhamedi ennast. Ka olevat mitmed sahabah'id (Muhamedi kaaslased) teatud haiguseid Muhamedi nõu kuulates ravinud. Kolm peamist ravimeetodit, mis Muhamedi poolt on mainitud, on: meega ravimine, kuppude panemine ja kauteriseerimine. Muhamed ise oli üldiselt kauterisatsiooni vastu, väljaarvatud juhtudel kui see haiguse jaoks sobiv meetod oli. Väidetavalt ei meeldinud see meetod Muhamedile sellepärast, et see oli patsientidele valurikas ja ohtlik. Sel ajal veel anesteesiat ei tuntud. Muhamedile omistatakse ka seda, et ta olevat esimene kes väitis, et ig...
· Motoorne areng motoorsete oskuste progresseeruv omandamine Nt kirjaoskus (peenmotoorika) · Kognitiivne areng taju, keel ja kõne, mälu Nt lühimälu intellektuaalsete funktsioonide kasv · Sotsiaalne areng muutus viisides, kuidas suheldakse teistega, tuleb arvestada kõike eelnevat I II 1) Imik (kuni 1 e.a) 1) Viljastumine 2) Väikelaps (1-3) 2) Sünd (1/1,5 (kõnd)) 3) Mudilane (3-5) 3) Väikelaps (1-3) 4) Koolieelik (6) 4) Koolieelik (3-6) 5) Noorem kooliiga (7-11/12) 5) Noorem kooliiga (6-12) 6) Murdeiga (11/12 - 13/14) 6) Murdeiga (12-20)
on nt vaimne mahajäämus või kurtuse ja pimeduse mõju lapse mõtlemisele. Sotsiaal-emotsionaalne areng muutused suhtlemisviisides, suhetes. Huvitutakse ka lapse integreerumisest sotsiaalsesse maailma ning püütakse seletada, kuidas omandab laps perekonnas ja laiemalt ühiskonnas kehtivad väärtused. Kõik need arengud on üksteisega seotud. Arengupsühholoogia jälgib erinevaid arenguperioode: imikuiga - sünnieelne periood, vastsündinu, imik, väikelaps (0-2 eluaaastat), varane lapseiga ehk eelkooliiga (2.-7.eluaastat) arengupsühholoogias kõige enam uuritud iga. keskmine lapseiga ehk kooliga (7.-12.eluaastat), murdeiiga (12.-19.eluaastat), varane täisiga (20.-30.ndad eluaastad), keskmine täisiga 40.-50.nda eluaastad), hiline täisiga (pärast 60.eluaastat), vanuriiga (70+) nooremad (alla 75), keskmised (75-84) - füüsiline ja vaimne nõrkus, vanemad (üle 85)
Esimesed mängud, mida juba imikud mängivad, on kehalise liigutamisega seotud tegevused. Eheda harjutusmängu käigus võib laps leida uusi lahendusi asjade omavaheliseks seostamiseks. Nii tekivad tegevuste juhuslikud kombinatsioonid. Tegevuste tahtlikud kombinatsioonid ilmnevad, kui uus käitumine on kaalutletult ühildatud ning mängus ilmnevad uued suunad (Niilo, Kikas 2008:126). Mängust tõelises tähenduses võib Piaget arvates hakata rääkima siis, kui näiteks imik söögikordade vahel ,,tühjalt" imeb või kui ta sõrmi ja pöialt imeb. Harjutusmängude sisuks on intensiivne mängimine oma kehaga, käte ja jalgadega, samuti mitmesugused muud tegevused, nagu näiteks kivikeste viskamine, ehitusklotside ladumine. Siia kuulub ka destruktiivne tegevus, näiteks ehitusklotsidest ehitise ümberpaiskamine. Kõik need harjutused aitavad kaasa lapse motoorse arengu täiustumisele, kuid iga selline käitumisakt
Küll on olemas normid elavhõbeda teisele vormile, metüülelavhõbedale. Selle järgi loetakse ohutuks kuni 0,1 mcg metüülelavhõbedat 1kg kehakaalu kohta päevas. (USA Keskkonnakaitse normid) NÄIDE Üks hepatiidisüst sisaldab 12,5 mcg elavhõbedat. Kui see süstida näiteks 3,6 kilosesse vastsündinusse, siis saab ta juba ühe doosiga mitukümmend korda rohkem mürki, kui on lubatud normidega (antud juhul oleks lubatud kuni 0,36 mcg). Kui 6kuune imik on saanud kätte kõik ettenähtud vaktsiinid, siis on ta oma organismi kumuleerinud juba 167,5 mcg elavhõbedat. Kaheaastaseks sünnipäevaks on Ameerika laps kogunud oma organismi 237 mcg elavhõbedat!! Elavhõbe, alumiinium, formaldehüüd on närvimürgid (neurotoksiinid) nad hävitavad olemasolevaid aju närvirakke ja takistavad uute rakkudevaheliste ühenduste teket. Seega võivad vaktsiinide kahjustused lapsel avalduda alles hiljem kõne, õppimisvõime, kõndimis jm. häiretena.
tuttava hääle kuulmisel pöörab end kohe selle suunas; mõistab end ümbritsevaid objekte ja teab, mida neilt oodata; häälitseb aktiivselt, kui temaga räägitakse; hakkab matkima ühesilbilisi helisid, hakkab reageerima oma nimele. Lastearst Mai Maser rõhutab oma raamatus ,,Sinu laps", et kui laps kuuekuuselt veel ei istu, ei tohi teda mingil juhul istuma sundida, sest see võib segada lihastiku normaalselt arengut. Imik võib istuda alles siis, kui ta suudab ise istuma tõusta ja ta selg on sealjuures laudsirge. Lisaks tuleb lapsele pakkuda mänguasju ja õpetada näiteks, kus on karu kõrvad, nuku suu ja käsi. Laps püüab järele öelda, ta kõnesse hakkavad tulema silbid. Kui pere on kakskeelne, siis peab ema rääkima imikuga emakeeles, sest see on kõige tundeküllasem. Lapsele peab andma väikesi, sõrmedega nopitavaid asju, kuid tuleb olla ettevaatlik- laps pistab kõik suhu. Võib
Areng - Süstemaatilised muutused alates munaraku viljastamisest kuni inimese surmani. - Kasvamine - Küpsemine Bioloogiline, kognitiivne, sotsiaalne Arengupsühholoogia kui uurimisvaldkond • Arengupsühholoogia käsitleb vanusega seotud muutuseid käitumises, psüühikas ja inimsuhetes • Imikuiga 0-2 eluaasta • Varane lapseiga 2-6 eluaasta • Keskmine lapseiga 7-12 eluaasta • Murdeiga alates 12-13 elauaastast • Varane täisiga 20-30 eluaastat • Keskmine täisiga 40-50 eluaastat • Hiline täisiga alates 60 eluaastast Arengupsühholoogia lätted I • John Locke (1632-1704) – laps sündides tabula rasa • Jean Jacques Rousseau (1712-1778) – lapsed kasvavad “looduse plaani” kohaselt Arengupsühholoogia lätted II • Teaduslik lähenemine tekkis 19. saj koos Charles Darwini evolutsiooniteooriaga: • Süstemaatiline arengu uurimine • Areng – lapse pidev kohanemine keskkonnaga • Iseseisva distsipliin...
___________________________________________________________________________ 2000-2500 ml 2000-2500 ml NB! Kuna imikutel on rakuvälise vedeliku maht (ECV) veekäibega võrreldes olulisemalt väiksem kui täiskasvanul siis on imikud veetasakaalu häiretest eriti ohustatud. In ECV Out Veekäive: imik 0,7 1,4 0,7 liitrit /päevas täiskasvanu 2,0 13,0 2,0 Ööpäevas sekreteerub soolestikku ja taas absorbeerub ca 7 liitrit vett. Vee biofunktsioonid organismi tasandil: - termoregulatoorne / kaitsefunktsioon (ülekuumenemist väldib liigsoojuse vabanemine vee aurustumisega) - ainete transport organismis (vere- ja lümfiringe)
sed: nevad imikud selliseid tundeid nagu vastikus, üllatus või lähedus, uudishimu. Hiljemalt kuuenädalase beebi juures võib märga- soojus, turvatunne. ta ka rõõmu väljendamist. Kolme- kuni neljakuune imik oskab nutu kaudu annab laps märku, et ta tunneb ennast üksikuna või et tal on väljendada kurbust ningärritust. Hirmu tunnevad juba kuue- igav. Umbes neljakuuselt õpivad lapsed haarama, nad topivad kuused lapsed. Seitsme- kuni üheksakuuselt mõistavad lap- kättesaadud eseme suhu, et käte ja suu abil õppida tundma teda sed, et oma tundeid on võimalik jagada ka teistega - zestide, ümbritsevat
meningiit. Nasaalne hääl — nohu, adenoidide hüpertroofia. Pardihääl — kasvuhormooni puudulikkus. Kassikisa meenutav hääl — kromosoomihaigus. (Kunnamo 1999, Uibo jt 2010) 4 Aktiivsus Kirjeldatakse ja hinnatakse lapse aktiivsust. Vastsündinu ja imik siputab ärkvel olles aktiivselt. Aktiivsus varieerub sõltuvalt söömisest, unest. Vastsündinu magab enamuse ajast, umbes 18–20 tundi. Vastsündinu ja imiku aktiivsust näitab ka jõudlus rinnast imeda (Kunnamo 1999). Lapse huvi ümbritseva vastu (keskkonna, inimeste-teiste laste, mänguasjade, mängu, koolitöö vastu). Lapse liikumisaktiivsust. (Kallas jt 1999, Storvik- Sydänmaa jt 2012) Patoloogia Loidus. Väsimine füüsilisel ja vaimsel tegevusel.
lapse eest väheneb. Kuid võib ka olla nii, et pere mõtleb ainult lapse olukorrale ja unustatakse lähedased sootuks. (Bakk & Grunewald, 1999) Emal võib olla nii palju tegemist, et teiste laste jaoks tal aega ega energiat ei jätku. Seega on võimalik, et lasteaialaps jääb hooleta. Õpetajapoolne tähelepanelik oleks siin vajalik. Laps on esmatähtis ja see, et ta haige on jäägu teisejärguliseks. Vajadused ei muutu ju. Ta vajab hellust, lähedust ja emaarmastust nagu iga laps. Kui imik saab aru, et teda mõistetakse ja pakutakse talle alati tuge ja abi, siis kujuneb tal kiindumus vanema vastu. Tekib side vanemaga. Ka vanem saab rõõmustada iga pisikese edusammu üle, mida ta lapse juures märkab. (Sööt & Saarma, 1994) Meile meeldivad teatud inimesed ja ilmselt seepärast, et nad on ilusad või tugevad, või seepärast, mida nad teevad või kuidas nad riides käivad. Liiga sageli otsustame inimeste üle nende välimuse järgi
· Laste võime rekruteerida motoorseid ühikuid tahtelisel maksimaalsel pingutusel on madalam kui täiskasvanutel IMIKU MOTOORSED TEGEVUSED · Imiku motoorse aktiivsuse esimestel elunädalatel moodustavad elementaarsed motoorsed refleksid: - toitumisrefleks - silmade pilgutamisrefleks vastusena valgusärritusele - haaramisrefleks, mis seisneb sõrmede kõverdamises vastusena peopesa ärritamisele - ehmumisrefleks, mille kutsub esile tugev heli ning millele imik reageerib jäsemete ja keha painutamisega - Moro refleks, mis seisneb jäsemete painutamises kaelapiirkonna äkilise liikumise korral · Umbes 3. elukuul ilmnevad imikul lisaks elementaarsetele motoorsetele refleksidele ka asendirefleksid ja lokomotoorsed refleksid · Asendirefleksid on seotud pea ja kehaasendite säilitamisega (näit. püstumisrefleks) ning on aluseks sihtmotoorse tegevuse ilmnemisele, kindlustades vajaliku lihastoonuse ja kehaasendi
8 2008 Gustav Adolfi Gümnaasium Lape nimi oli väga tähtis, aga selle valisid tihti sugulased ja suguharu vanemad liikmed, mitte lapse vanemad. Kui edelas elava hopi suguharu laps sai 20päevseks, tuli külla isapoolne vanaema tütardega, et last õnnistada ja talle nimi leida. Innuitid andsid iga kord, kui laps nutma puhkes, talle uue nime, nii et mõnigi imik kandis tosinat nime. Seminoli noorukile anti uus nimi, kui ta oli oma vaprust lahingus tõestanud. Elukaaslase valimine Mõned põlisameeriklaste abielupaarid alustasid kooselu lihtsalt kingitusi vahetades. Siis läks neiu (võibolla 13aastane) oma mehe juurde koju või tuli mees naise perekonda. Subarktilised paarid ehitasid endale koos vigvami. Suguharuti ja piirkonniti olid abiellumistavandid väga erinevad.
8 2010 E.Vilde nim. Juuru Gümnaasium Lape nimi oli väga tähtis, aga selle valisid tihti sugulased ja suguharu vanemad liikmed, mitte lapse vanemad. Kui edelas elava hopi suguharu laps sai 20päevseks, tuli külla isapoolne vanaema tütardega, et last õnnistada ja talle nimi leida. Innuitid andsid iga kord, kui laps nutma puhkes, talle uue nime, nii et mõnigi imik kandis tosinat nime. Seminoli noorukile anti uus nimi, kui ta oli oma vaprust lahingus tõestanud. Elukaaslase valimine Mõned põlisameeriklaste abielupaarid alustasid kooselu lihtsalt kingitusi vahetades. Siis läks neiu (võibolla 13aastane) oma mehe juurde koju või tuli mees naise perekonda. Subarktilised paarid ehitasid endale koos vigvami. Suguharuti ja piirkonniti olid abiellumistavandid väga erinevad.
põhjustanud drastilise miili kahanemise ajalises või rahalises mõttes. Loogiline samm rändeülemineku jätkamiseks oleks teisendada füüsiline ruum rändajate ja pendelrändajate funktsionaalseks ruumiks. Kuid on ka teisi elastseid mõõdupuid, mille üle peaks muret tundma. Mil viisil me tajume ja hindame aega ja inimesi rohkem püsivamalt kui vahemaad? Kas võime kindlalt väita, et üks tund on ekvivalentne tunniga või et üks imik teise imikuga, kui ühte ühiskonda võrreldakse teisega või näiteks kui me vaatame sama ühiskonda erinevatel aegadel? Me võime saada ebatäpseid numbreid. Rändeüleminekust terviseüleminekule ei ole potentsiaalsete demograafiliste üleminekute numbrid veel ennast ammendanud. Terviseülemineku suhteliselt varajane avastamine võib olla selle terav mõju kolme kõige enam nähtavamale ja olulisemale statistilisele indeksile- sündimuse üldkordajale ja suremuskordajale.
Kilpnäärme hormoon intensiivistab ainevahetust. Selle hormooni sekretsiooni teke võimaldab kohanemist ehk adaptatsiooni jahedamasse kliimasse sattumisel, võtab mõni päev aega. Neerupealise adrenaliini sekretsiooni tõus suurendab oksüdatsiooni protesesse ja ahendab naha veresooni, saab kiirelt kohaneda ähvradava mahaatumise korral. Termoregulatsiooni iseärasused lastel: Imikul ei ole veel termoregulastiooni keskus piisavalt välja arenenud, imik meenutab kõigusoojast, keha t sõltub väliskeskkonna temperatuurist, seda peab arvestama. Suvel ei tohi esimesel eluaastal jätta last päikese kätte, kuumeneb üle. Temperatuuri alandamiseks on olemas palavikuvastased ravimid- aspiriin, toimivad termoregulatsiooni keskuse kaudu, soojusteke väheneb, stimuleerivad soojusäraandmist, esimesel eluaastal need ei toimi nii hästi, parem on kasutada füüsikalisi meetodeid- jahedad mähised, viinaga ülemäärimine (lahjendatud pooleks)
üldreeglina ainult seaduslik abielu ja seaduslik perekond. Vana aja Rooma perekond oli rajatud agnaatilisele sugulusele, siis polnud vallaslastel sidemeid ei loomuliku ema ega isaga. Paremas olukorras olid lapsed kes sündisid konkubinaadist. Isavõim tähendas, et isa võis vastsündinud lapsele elu jätta või mitte, võis müüa oma lapsi orjusesse või ka siseriiki. Laps asetatakse isa jalge ette kui isa ta sülle võtab, tohib laps ellu jääda, kui aga isa ei tee temast välja, viiakse imik minema ja jäetakse surema. Rooma seaduste kohaselt 80 aastasel isal on võim oma 60 aastase poja üle. Teoreetiliselt ei saa olla pojal mingit vara ja ta on kohustatud kõiges isa käsku täitma. Nendest pingetest tulenevalt kardeti hirmsasti isatapjaid (parritsiid). See oli üks hullemaid kuritegusid peale keisri reetmise. Hilisemal ajal isavõim nõrgeneb. Lapse äraviskamise õigust keelatakse. Orjusse müük kaob ja siseriiki müümist piiratakse
Записать формулу, которая вычисляет: если в текущем году Ваш день рождения был/буде случае Tavaliselt (Обычно) . Вычислить свой возраст в выбранном году из заданного промежутка. Вычислить оценку возраста по приведённой формуле imik , kui vanus 2 laps , kui 2 vanus 13 hinnang nooruk , kui 13 vanus 21 täiskasvanud ülejäänudel juhtudel
kuul kui pole antud, võib esineda edaspidi toitumisraskusi.(Ibid.) - Desserdid ja pudingud 12 Vaarika-jogurtidessert Maasika-kohupiimadessert Riisipuding pirni ja mustikaga Desserdid - imikud, kes liiguvad ning kulutavad rohkem energiat vajavad süsivesikuid. Sisaldavad 12% jogurtit või kohupiima, suur osakaal puuvilja- ja marjapüreel.( http://www.ponn.ee/ponni-desserdid-ja-pudingud) Puding - sisaldab rohkem toitaineid, sobib kui imik muutub aktiivsemaks ning liikuvamaks. Piimavalgu- ja gluteenivaba (sobib allergikutele). Ei vaja soojendamist.( Ibid) - Öko lastetoidud Öko kõrvitsa-kartulipüree Öko mustika-õunapüree Öko pirnipüree Öko mangopüree Salvesti Põnni uued ökosarja beebitoidud on valmistatud ökoloogiliselt puhtast toorainest. Tooted ei sisalda lõhna- ja säilitusaineid, toiduvärve ning nendesse ei ole juurde lisatud suhkrut.
Kordamisküsimused Toiduainete loomne toore seakasvatuse osa 1. Sealiha tootmine (maailmas, Eestis). MAAILM: Kõige olulisemad tootmispiirkonnad on Aasia, Euroopa, Põhja- ja Kesk- Ameerika. Seevastu Aafrikas ja Austraalias hõlmab seakasvatus lihatoodangust väikest osa. Maailmas tervikuna toodeti 2009. aastal 281,6 miljonit tonni. Kõige rohkem toodetakse sea- liha, mille osatähtsus kogu maailma lihatarbimises oli 2009. aastal ligikaudu 38%. Loomaliha osatähtsus moodustab kogu lihatarbimisest 22% ja linnuliha 28% Maailma suurimateks sealiha tootjateks on Hiina, kus toodetakse ligikaudu 50% sealihast, samuti USA, Saksamaa, Prantsusmaa, Hispaania, Taani, Holland, Jaapan. Euroopa Liidus on suurimateks sealihatootmise keskusteks Saksamaa (4. kohal maailmas, Hiina, USA ja Brasiilia järel), Hispaania, Prantsusmaa ja Taani, sigade paiknemise tihedus on kõrgem madalmaades (Taani, Holland, Belgia). EESTI: Kaheksakümnendatel aastatel...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
