Väiksemgi raksatus oleks nad minema peletanud, kuid seda ei juhtunud mitte midagi ei juhtunud, seega nad lihtsalt imestasid selle üle, mida nägid: lindu meenutavate tiibadega, samas pigem nahkhiire nurgelisuste tiibadega habras tüdruk, soomused siin-seal murenenud ja muster sassis lebas oma kaitsva küti surematus embuses, kelle kaunis kahvatu nägu kurjuse juurt vähem maitsnud kui kestahes teine temaealine poiss. Teiste seas põrnitses neid huviga kaks üleni rohelisse rüütatud meest, kuldsed õunad kõrge torukübara servadest välja kasvamas. Nende punakad lokkis juukseotsad olid sassis ja tumedad silmad uudishimu täis. Eriti köitis neid tütarlaps, sest oma lugematu arv aastatega polnud nad temasarnast veel näinud. ,,Sora?" ,,Võtame." Nad astusid ligemale ja ühe puudutusega muutis Sora magava tüdruku musta roosi oksaks. Ta kaaslane võttis roosi maast ja surus enda ligi, et lill ei külmuks. ,,Sora." ,,Kira."
meelest ebaterveks ennekõike see, et ta ei teadvusta, ei mõista ega juhi oma hämaraid, sageli varasest lapsepõlvest lähtuvaid ajejõude. Küps isiksus Allporti meelest iseloomustab inimese arengulist küpsust kuus juhttunnust. 1. Küpsel inimesel on avarad vaated oma minale. Ta suudab vaadata end otsekui kõrvalt, hinnata oma tegusid teiste isikute vaatepunktist. Ta osaleb ärksalt ühiskondlikus tegevuses, loob sidemeid teiste inimestega, harrastab mingit hobi ning elab huviga kaasa laias maailmas toimuvale. Talle on omane innukas kaasahaaratus sotsiaalses elus toimuvale. 2. Küpset isikut iseloomustab sotsiaalne soojus, mille kaks tähtsamat joont on sõprustundele omane intiimsus ja kaastunne. Ta on suuteline rajama suhted perekonnas armastusele ning arendama lähedasi sõprussuhteid ka teiste inimestega. Tänu osavõtlikkusele on ta salliv kõige endast erineva suhtes teistes inimestes ning võimeline tundma inimestevahelist kokkukuuluvust. 3
alustamise aitamine (nt mis pani sind otsustama täna siia tulla? mis on see, mille tõttu ostustasid nõustamisele pöörduda? NB! rõhuta, et on OK võtta aega, et rahulikult rääkida) Vestluse juhtimisel alusta üldisematest küsimustest ja positiivsest aspektidest. Küsi 1 küsimus korraga ja anna aega vastamiseks. Korda vajadusel küsimust. Täpsusta väljendusi, millest aru ei saanud, ümbersõnastamise abil NING KUULA HUVIGA! Minimaalse reageeringute kasutamine : mh, ahhaa, ok, jah, õige, just, oh, tõesti, kindlasti; ma mõistan, ma kuulan; pea noogutamine ; ettevaatlik tuleb olla (mitte)nõustamise märkidega ( empaatiline olemine ei tähenda nõustumist kliendiga!) Jätkamiseks lühi-reageeringute kasutamine: Jah?; räägi täpsemalt; kas sa oled valmis jätkama?; oled nõus rääkima rohkem sellest? Mitte-verbaalse käitumise kasutamine : MV käitumise sünkroniseerimine, füüsiline
pidevalt. Patsiendi tegevused hetkel on piiratud esmalt intensiivravi palatiga, seejärel tavapalatiga. Patsiendil on hea meel suhelda oma külalistega. KEHALINE FUNKTSIOON Patsient ei vaja kõrvalabi liikumisel Liigiste liikuvus on piiratud põlveliigiste osteoartroosi tõttu. Patsiendi liikumine aeglunenud. Kuna põlveliigiste osteoartroos raskendab liikumist, patsiendil on vajalik füsioteraapiat. Füsioterapeudi abi kasutab meeleldi ja huviga ootab järgmist teraapia aega. Osteoartroos on kõige tavalisem krooniline haigus, mis mõjub liigestele ning on kõige sagedasem sümptomaatiline probleem keskealistel ja vanematel inimestel. Põlveliigiste osteoartroos on põhjustab valu ning põlvefunktsiooni kadumist. Palju patsiente usub, et osteoartroos on vananemise normaalne osa ja selle vastu pole suurt midagi teha, kuigi see ei vasta tõele. Osteoartroosi peamised sümptomid on liigisvalu,
6) isikule, kelle esitatud äriplaan on suure riskiga; 7) isikule, kellele kuulub või kellele toetuse avalduse esitamisele eelnenud kuue kuu jooksul kuulus osa täis- või usaldusühingust või rohkem kui 50 protsenti muust äriühingust; 8) isikule, kes on avalduse esitamisele eelnenud kolme aasta jooksul saanud ettevõtluse alustamise toetust käesoleva seaduse alusel; 9) tegutsemiseks valdkonnas, mis on vastuolus avaliku huviga. Tööruumide või töövahendite kohandamine seisneb tööandja ehitise, ruumi, töökoha või töövahendi puudega isikule ligipääsetavaks ja kasutatavaks muutmises. Töötukassa hüvitab tööandjale pärast puudega isiku tööandja juures tööle või teenistusse asumist 50 - 100 protsenti töökoha ja -vahendi kohandamise maksumusest, kuid mitte rohkem kehtestatud hüvitise ülemmäärast lähtuvalt puudest tingitud takistuse kõrvaldamise kulu mõistlikkusest.
eraellu puutub, siis kulutavad nad sealgi Mäletan oma kunagist vene keele õpetajat, palju energiat, leiavad tihti uusi kiindumusi kes oskas ,,Anna Karenina" nii põnevaks ja innustuvad kergesti. teha, et me kõik, 8. klassi õpilased, Naiivsed elutargad. Ühelt poolt on nagu me tollal olime, lugesime selle loovad inimesed tihti naiivsed, nad usuvad, paksu raamatu suure huviga läbi, käisime et maailma saab paremaks muuta. vene draamateatris selle põhjal Nad on maailmaparandajad, omamoodi tehtud etendust vaatamas ja kirjutasime kurva kuju rüütlid. Nad usaldavad ikka sellest lõpuks venekeelse kirjandi. Ja veel, kuigi on kümme korda petta saanud. rohkem kui hinne huvitas meid tõesti Teiselt poolt on nendes mingi suurem
infot omama internetti kasutama jaemüügiga tegelema selle teema vastu huvi tundma 11 6) koos teatud eessõnadega, näiteks: huviga minuga laua kohal laua all maja taga kauba järele majade vahel/vahele laua ja kapi vahel/vahele w Prepositsionaal Seda käänet kasutatakse ainult eessõnadega järgmiselt:
Sel ajal kerkisid esile budism ja dzainism ning mitmed uued õpetused, mida paljud võtsid kui jumalikke ilmutusi, juhtisid India vaimsust uutes suundades. Need uued õpetused, mis pandi kirja Upanisadides, tegelesid vähem ohverduse ja rituaaliga ning rohkem kõrgema reaalsusega. Koos mõningate muude tekstidega, kaasa arvatud suured sanskritikeelsed eepilised poeemid, tutvustasid nad tervet hulka uusi jumalaid, need uued jumalad koos filosoofilise huviga elu tähenduse vastu aarja traditsiooni osana moodustasid selle suurepärase sulami, mida tänapäeval tuntakse hinduismina. Mitmekesised ja huvitavad lood jumalatest, eriti Ramast kõnelevates eepostes, läbivad iga elu kihistust ja on hindude jaoks alati olemas Rama poole pöördutakse regulaarselt abi saamiseks ja mehed püüavad teda jäljendada, samuti nagu naised vaatavad imetlevalt tema naise Sita poole.
nõrgestab isegi immuunsüsteemi. Kui rühmaruumis on arvuti ja televiisor, siis oleks need mõistlik magamise kohast võimalikult kaugele viia (kõige parem, kui magamiseruumis tehnikat ei oleks). Magamistoa värvid peaksid olema rahustavad (mahedad värvid nagu valge, roosa, rohelise ja sinise mahedad varjundid). Soovitused lasteaia füüsilise keskkonna parendamiseks Mitmekesisus (mitte asjade rohkus). Mida mitmekesisem on keskkond, seda suurema huviga laps seda uurib. Lapse uurimisvabadust ei tohiks piirata. Asjad, millega laps end vigastada võib, või asjad, mis ta võib ära lõhkuda, oleks mõistlik lapse tegevusulatusest eemale panna. Tagasiside keskkonnast on ülioluline. Laps saab erinevaid kogemusi ja aistinguid. Uudsus. Lapsele tuleb pakkuda vahelduvaid kogemusi, et tekiks huvi ja valmidus uurida. Uudsuse momenti aitavad säilitada ka lapsele juba teada-tuntud mänguasjad, mis aeg-ajalt lapse käeulatusest kõrvale pannakse. Keerukus
ülimaks korraks. Positiivse õiguse normid on ainult sellisel juhul kehtivad, kui nad vastavad loomuõigusele (ülipositiivsele õigusele). 6. Subjektiivne õigus Õigus subjektiivses mõttes tähendab õigussubjektile objektiivsest õigusest tulenevat ja kuuluvad õigustust. Subjektiivne õigus tähendab põhimõtteliselt seda, et seadusandjast lähtuvalt ja juriidilise kohustusega garanteeritud õiguse subjektile on antud teatud käitumise võimalus. Tegemist on õiguslikult kaitstud huviga. 7. Õigus kui normatiivne kommunikatsioon Tegemist tänapäevase arusaamaga õigusest. See tähendab, et õigus on siduv kommunikatsiooni- ja sotsiaalstruktuur, mida ei saa funktsionaalselt ja sotsiaalselt adekvaatselt kirjeldada, seletada, kui lähtuda vaid vabadest indiviididest. Haarab endasse selle, mis seotud inimkäitumise õiguslikult relevantse osaga. Vaja tunnustada, mis seisneb õiguse ja ühiskonna vahel. Õigus on riigil
ESTEETIKA FLFI.00.023 & FLFI.02.065 (sügis 2014) Marek Volt Kordamisküsimused 1. loeng: Mis on esteetika? 1. Mida pidas Baumgarten silmas mõistega „esteetika“? Esteetika sildiga tähistas ta teadust meelelisest tunnetusest. Baumgarten nägi vajadust teaduse (esteetika) järele, mis tegeleks mitte-mõistelise e. meelelise tunnetusega; täienduseks (juba eksisteerivale) mõistelise tunnetusega tegelevale loogikale. 2. Mis on teaduslik esteetika? Tooge näiteid. „Esteetika“ – teadus inimese poolt maailma esteetilise omandamise seaduspärasustest, arenemise olemusest ja seadustest, kunstist kui selle omandamise erilise vormi ühiskondlik-ümberkujundavast osast. Näited: 1.Eksperimentaalesteetika . Eksperimentaalesteetika uurib moodsa psühholoogia vahenditega esteetilisi eelistusi, meeldimust, kunstikogemist jne. Eksperimentaalesteetika mõttes saab uurida kunstniku loomeprotse...
Laudise efekti ei katsetatud piisavalt, laud oleks pidanud olema jõulisem, mitte nii tagasihoidlik. Mustrid maja seintel Kokkuvõtteks Ka nõukogude ajal olid eestlased tublid ja püüdlikud, meie seas leidus väga palju andekaid arhitekte. 20. sajandist õnneks enamus hooneid säilinud, mõned küll on sõjas hävinud, kuid osa neist on suudetud siiski taastada. 21. sajandi arhitektuur ei ole mitte aind põnev, vaid ka mitmekülgne ja huvitavate lahendustega. Ootan juba huviga uusi ja põnevate lahendustega hooneid. Kasutatud kirjandus Kalm, M. (2001). Eesti 20. sajandi arhitektuur Tehro, H., Mäkikalli, M. (2000). Alvar Aalto Villa Tammekann Kalm, M. (1994). Arhitekt Alar Kotli monograafia Jänes, L.(2005). Valve Pormeister. Eesti maa-arhitektuuri uuendaja Mutso, M. (2011). Eesti arhitektuur 2011 http://vanadasjad.wordpress.com/2012/04/17/korp-neobaltia-maja-kastani-tanaval/ http://register.muinas.ee/?menuID=monument&action=view&id=6996 http://www
2.õpetus Epikurism Roomas esindab Titus Lucretiuis Carus-tuntum epik. roomlane. Kirjutas: De rerum natura (Asjade loomuses) luule vormis.Kreeka ja Rooma epikurismi erinevus: Suhtumine nagu ühiskonda on erin. Kreeka-pidutsasid(unustavad üh. pr) Rooma- in peab ühiskonna asjadega tegelema, Rooma riigiga. 3.õpetus Stoitsism G.Markus Aurelius-filosotronik valitses 161-180. Saavutas R. enoeeriumi max suuruse. Antiikaja valgustatud monarh haritud vaimsete huviga, edumeelne.Hakkas rääkima Rooma rahust, Rooma peab muutuma rahuriigiks (Pax Romana). Säilitada impeeriumi senises seisundis.M.Aurelius kirjutas teose ,,Iseendale".Kes on hea valitseja? See, kes on oma rahva eeskujuks.Tunnused: *ausus (verissimus) *salliv, pidi pidevalt riigil tegutsema. Stoitsism väljendub: 1. Naeru väärmine on in, kes imestab millegi üle. Tuleb jääda häirimatuks. Lucius Annaeus Seneca filosoof, tema kasvatas Nero. ,,Sooviksin olla kirjaoskamatu".Stoiline surm
Ettevaatusprintsiipi vähem, kuna liikmesriikidel selles osas erinevad seisukohad. KESKKONNAMEETMETE PROPORTSIONAALSUS Riigivõim saab rakendada isikule või grupile piirangut kui - riigivõim taotleb eesmärki, mis on kogu ühiskonna või selle osa huvidest lähtudes oluline - koormis või piirang ei tohi olla suurem, kui on selle eesmärgi saavutamiseks vajalik. Proportsionaalsusprintsiip annab juhtnööre selleks, kuidas ühendada-sobitada indiviidide või gruppide huve avalikkuse huviga, juhul kui need põrkuvad. Otsusetegijatel tuleb kaaluda meetmete võtmata jätmisega kaasnevat keskkonnakahju ja meetmete võtmisega kaasnevat sotsiaal-majanduslikku kahju. Sellist kaalumist nimetatakse tulude ja kulude analüüsiks ja see on siiani olnud oluliseks proportsionaalsuse hindamise mõõdupuuks. Arvesse tuleb võtta phiskonna reaktsiooni. Kaalule tuleb asetada mitte ainult tulud ja kulud, vaid ka väärtused. Looduskaitselised argumendid (huvid, väärtused)
6-aastased 6-aastane laps kasutab vähem ase- ja määrsõnu, sest ta hakkab järjest enam arvestama kuulajat: lapse kõne on vähem situatiivne, st mõistetav kuulajale väljaspool konkreetset situatsiooni. Laps õpib rääkima ka inimesega, kes ei viibi lapsega samas olukorras või kellel ei ole samasugune teadmiste pagas. Suureneb nimi- ja sidesõnade kasutamine, mida on vaja lause laiendamiseks. Ta hakkab väljendama ajasuhteid, kasutades õigesti sõnu eile, täna, homme. Seoses tärkava huviga sotsiaalsete suhete ja eetiliste probleemide vastu hakkab laps kasutama rohkem inimest ja inimese tegevust iseloomustavaid sõnu (kurb, õnnelik, aus, lohakas), mille tähendus on esialgu piiratud (kasutab kindlas situatsioonis, mõne objekti puhul: aus on see, kes salaja teiste mänguasju ei võta). Laps selgitab selge läbipaistva struktuuri ja konkreetse tähendusega tuletiste ja liitsõnade tähendusi, moodustab ja kasutab produktiivseid liiteid (ja-liitelisi nimisõnu, nt
1 Osaleb erialastes aruteludes vähesel määral, esitab üksikuid mõtteid, argumente 1 8. Töös (praktilises tegevuses) õppimine, omandatud teadmiste ja oskuste töös rakendamine Juhendaj Praktikant 21 a Rakendab omandatud teadmisi ja oskusi töösituatsioonis analüüsivalt ja huviga, töös 3 õppimine tulemuslik, seostatud eesmärkidega 3 2 Tuleb hästi toime omandatud teadmiste ja oskuste rakendamisega töösituatsioonis 2 Rakendab omandatud teadmisi ja oskusi ainult juhendamisel, töös õppimine vähene 1 1 Lisa 1. järg
kujutatakse vms. 17 16. raamatu analüüs 1. Andmed raamatu kohta (autor, pealkiri, ilmumisaasta, illustraator) Aleksei Turovski jutu järgi kirjutanud Ülo Russak ,,Loomajutte meilt ja mujalt". Illustreerinud Pierre Couronne. 2. Kas raamat kutsub lugema? Palun põhjenda. Raamat kutsub lugema, see on ise suur ja ilusate piltidega ning toredate juttudega. Mäletan, et vaatasin seda raamatut väiksena huviga. Oli üks minu lemmikutest. 3. Millest raamat räägib? Raamatus on erinevaid jutte loomadest. 4. Raamatu sisu (kas on arusaadav, kas on õpetlik?) Juttude sisu on arusaadav ja igati õpetlik. Jutud loomadest tutvustavad lapsele looma välimust, elukohta jne. 5. Milliste teemade juures saaks seda raamatut lasteaias kasutada? Loodus metsloomad, koduloomad, linnud, kuidas loomade eest hoolitseda jne. 6. Kellele on raamat suunatud
Algselt põhja Itaalia ülikoolides. Vanal teada-tuntud moel: institutio (seaduse lugemine), instructio (adekvaatsed kommentaarid), kuid kõrvuti seadusetekstidega õpiti tundma ka ka kunagi seaduste juurde kirjutatud kommentaare. Euroopa ei läinud koostöös, vaid arenes kahte suunda common law ja kontinentaalne, Mandri -Euroopalik. Ka Mandri-Euroopa õigus on dualistlik (ka Common Law ja islami): era- ja avalik õigus. Eraõigus on kõik see, mis on seotud üksikisiku huviga (kasuga), avalik õigus on see, mis on seotud avaliku e üldise e riigi huviga. Eraõiguslikus süsteemis oleme võrdses e kooridnatsiooni suhetes, avaliku õiguse süsteemis aga allutatud e subordinatsiooni suhetes. Normil põhinev õiguskultuur. On jaotunud valdkonniti kas avaliku või eraõiguse normideks. Eraõiguses valitseb nn privaatautonoomia, saab ise väga palju kujundada, saab ise valida, kas siseneda või ei jne.
eeldusel antud informatsiooniga võimalik tutvuda üksnes informatsiooni andja nõusolekul, on andmesubjekti jaoks ebamõistlikult koormav ja ei ole proportsionaalne. Seega prevaleerisid andmesubjekti õigused kolmandate isikute õiguspärase ootuse üle. Andmesubjekti osalemise printsiibi rikkumine on andmetöötluse puhul õiguslikult lubatav ning andmesubjekti isiklike õiguste riive on põhjendatud kas üldise huviga või kolmanda isiku huviga, millega arvestamata jätmine võib kaasa tuua kolmanda isiku suhtes veel intensiivsema isikuõiguse riive. Andmesubjekti õigused Andmekaitse põhiprintsiipide läbivaks tunnuseks on andmesubjekti kontroll oma isikuandmete töötlemise üle. Isiku andmete töötlemine peab alluma isiku tahtele ning informatsioonilisele enesemääratlemisele. Seega on andmesubjekti kõige olulisem õigus seotud andmekaitse põhiprintsiipidega ning andmesubjektil on õigus nõuda, et tema isikuandmete
Kahul oli Marta ka kolhoosnik ja tema hooldada oli kolhoosi kanala selles töös J.K. abistas teda natuke, millest samuti on kirjutatud juba mainitud raamatus "Kust tuli öö". Seal on juttu ka ta sõprusest naabrilaste Mati ja Mallega ja nende ühistest seksuaalse kallakuga meelelahutustest. Tädi Martale ei olnud jäänud kuigi palju lugemisvara. Olid vaid mõned aastakäigud "Maretit", "Ajakirja Kõigile" ja paar kanakasvatuse käsiraamatut, mida ta luges hoole ja huviga, tehes mõttes oma kanala asutamise plaane, mis on küll siiani teoks tegemata. Eostes jooksevad kokku Põlva (Ora) ja Ahja jõgi, esimene tasase vooluga ja mudase põhjaga, teine liivapõhjaga ja kiire vooluga. Ahja külmas vees tegi algust ja esimesed edusammud ujuma õppimisega. See oli üks pöördepunkte ta elus: enne umbes 11 aastaseks saamist ta kartsin vett ja keeldus suplema minemast rohkem kui paar korda suve jooksul, kuigi ema oli viinud teda Pärnusse
XXI Andres tuli rõõmsa tujuga koju ning rääkis Marile, et ta ise oli Pearu hobuse rukkisse suunanud ja nüüd kavalusega kohtus võitnud. Samuti sai Mari oma kahtlusele kinnitust, et pussihaav oli hoopis Jussi tegu mitte kukkumise tagajärg. Mari kahtles kaua, kuid oli nüüd valmis Andresega abielluma. XXII Andres ja Mari läksid kirikuõpetaja jutule. Neil tuli õpetajat kaua veenda, et ta abiellumiseks nõusoleku annaks. Mari ja Andrese pulma tuli ka kutsumata külapoisse, kes suure huviga Laulu-Lullu laulu kuulasid ja irvitasid. Kui peremees laulu kuulama tahtis minna lõpetas mees laulmise. Andres lasi ühel külalisel laulu sisu välja uurida. Laul oli Andresest, Marist ja Jussist (Pearu tellitud laul).Andres vihastas ja lõi Laulu-Lullut ning viskas kutsumata külalised välja. Laulu-Lullu lubas endale, et ta täiendab laulu. Mari soovis meeleheitlikult teada saada, millest laul oli.Ühel hommikul leidid ta aidast kirstukapist lauluraamatu vahelt selle laulu sõnad
hävitada. 1860. aastatel delegeeriti ekspertiisiõigus reale ministeeriumitele ja peavalitsustele (nt sõja-, finants, posti, hariduse...) ja kubermangu valitsustele (materjali saadeti hulgaliselt paberivabrikutesse). 1880. aastatel delegeeritakse ekspertiisi teostamine järjest madalale igas riigiasutuses tuli kindlaks määrata ametnik, kes teab, mida vaja hoida, mida mitte. Ekspertiis arvestas vaid ametkondliku huviga, ajalugu oli nende jaoks täiesti ebaoluline. Keskmiselt jäeti kubermangude arhiivides säilitamiseks alles u 4% arhiivimaterjalidest, rohkelt hävitati kohalikke materjale. Oluliseks erandiks olid Balti kubermangud, kus valitses teine (saksa) lähenemine arhivaalidesse, siin oli hävitamine tagasihoidlikum. N Liidu arhiivinduse ümberkorraldused: riiklik arhiivifond ja selle sisemise liigituse alused. 1918. a moodustati arhiivide juhtimise Keskkomitee. Tekitati tsentraliseeritud ametkond
· Itaalias oli võimul juba hiliskeskajal. Muudes Euroopa riikides aga alles uusaja algul. · Levikule aitas kaasa trükikunsti kasutuselevõtt ja paberi valmistamise oskus. Erasmus Rotterdam: · Oli oma ajastu silmapaistvaim mõtleja, kelle mõju oli tunda kogu varauusaegses Euroopas. · Ta õppis Pariisi ülikoolis ja kaitses oma doktorikraadi Torinos, reisis väga palju ja tundis isiklikult palju humaniste ja riigimehi. · Tema töid loeti kõikjal suure huviga, kõige mõjukaim teos oli tal ,,Narruse kiitus", selles teoses pilkas ta ametimehi ja nende ameteid. · Ta avaldas Uue Testamendi kreekakeelse teksti ja tõlkis selle ladina keelde. · Ta oli kriitiline vaimulike, kiriku ja paavstide pahede vastu, kuid siiski ei eitanud katoliku kiriku tarvilikkust. Teda ei peetud ketseriks, kuna ta suutis oma vastuolude suhtes piiri pidada. Pilet 4 *Viikingid Viikingiajastu: 8. - 11. sajand
(tulekahju, inimese loomulik surm, üleujutus). 51. Vacatio legis – aeg selle vahel, kui seadus võetakse vastu ja kuni see võtab seadusliku toime (Vahemikku seaduse vastuvõtmise, avaldamise ja jõustumise vahel tähistatakse kirjanduses enamasti ladinakeelse väljendiga vacatio legis) 52. Õigusloome ja hea õigusloome tava – • Seadusandliku võimu teostamise eesmärk peab olema kooskõlas avaliku huviga, mitte teenima kitsalt erakonna, selle liikmete või toetajate huve. • Õigusloomeprotsess peab olema ettenähtav ja avatud. • Õigusloomes tehtavad otsused peavad olema läbipaistvad ja põhjendatud. Mida olulisem muudatus, seda põhjalikum peab olema põhjendus. • Huvigruppide kaasamine toimub selgete ja formaliseeritud menetlusreeglite järgi. Aruteluks tuleb esitada nii eelnõu väljatöötamise kavatsus, eelnõu kontseptsioon kui ka lõplik eelnõu tekst.
Jüri Gümnaasium KRISTINA SMIGUN-VÄHI VÕITLEJA JA VÕITJA Uurimistöö Robert Rivik 10.r klass Juhendaja: õp Siim Palu Jüri 2010 SISUKORD SISSEJUHATUS Käesolev uurimistöö käsitleb kahekordse olümpiavõitja, Eesti suusasportlase Kristina Smigun-Vähi elu ja sportlasekarjääri. Kristina tahtejõud ja sihikindlus on viinud ta vaatamata korduvatele ebaõnnestumistele murdmaasuusatamises maailma tippsportlaste hulka. Ta on esimene ja tänaseni ainuke eestlanna, kes on võitnud samalt olümpialt kaks kuldmedalit. Uurimistöö teema valikul lähtusin oma huvist spordi ja tippsportlase karjääri vastu ning lähenevate taliolümpiamängude aktuaalsusest, kus Eesti favoriidiks peetakse just Kristinat. Püüan välja selgitada ja anda ülevaate Kristina teekonnast kuldmedaliteni, tema...
Sündmused on aga muutused, mis toimuvad sõltumata inimese tahtest (tulekahju, inimese loomulik surm, üleujutus). 51. Vacatio legis aeg selle vahel, kui seadus võetakse vastu ja kuni see võtab seadusliku toime (Vahemikku seaduse vastuvõtmise, avaldamise ja jõustumise vahel tähistatakse kirjanduses enamasti ladinakeelse väljendiga vacatio legis) 52. Õigusloome ja hea õigusloome tava · Seadusandliku võimu teostamise eesmärk peab olema kooskõlas avaliku huviga, mitte teenima kitsalt erakonna, selle liikmete või toetajate huve. · Õigusloomeprotsess peab olema ettenähtav ja avatud. · Õigusloomes tehtavad otsused peavad olema läbipaistvad ja põhjendatud. Mida olulisem muudatus, seda põhjalikum peab olema põhjendus. · Huvigruppide kaasamine toimub selgete ja formaliseeritud menetlusreeglite järgi. Aruteluks tuleb esitada nii eelnõu väljatöötamise kavatsus, eelnõu kontseptsioon kui ka lõplik eelnõu tekst.
tähenda õiguse ja õigusnormi vahetut seost. Siin on see seos vahendatud, sest õigus subjektiivses mõttes (subjektiivne õigus) tähendab õigussubjektile objektiivsest õigusest tulenavat ja kuuluvat õigustust. Subjektiivne õigus tähendab põhimõtteliselt seadusandja tahtest lähtuvae ja kellegi juriidilist kohustusega garanteeritud õiguse subjektile kuuluvat käitumise võimalust. Subjektiivse õiguse eesmärki silmas pidades on tegemist õiguslikult kaitstud huviga. On loomulik, et õiguskorrad pakuvad eelkõige õiguse subjektidele juriidilist õigustust (võimalust) ise teatud viisil käituda. Kuid subjektiivse õiguse struktuuri kuuluvad veel muud võimalused käitumiseks. Nimelt võib subjektiivse õiguse sisuks olla võimalus nõuda kohustatud õiguse subjektilt vastavat käitumist ning samuti võimalus pöörduda riigi poole abi saamiseks temale kuuluva subjektiivse õiguse realiseemiseks.
Tatjana on natukene rohkem tagasihoidlikum kui Minea, kuid ka viimane ei ole väga hull. Nad panevad mehi ennast austama ja see on kõige tähtsam. Mõlemad armuvad. Minu arvamus. Kui ma läksin selle raamatu raamatukogust võtma ja ma sain kaks paksu raamatut (I ja II osa) oli ma väga ehmunud,et pean seda lugema hakkama. Aga eks ma siis läksin koju ja hakkasin lugema raamatut ja juba esimesed 3 laused meeldisid mulle. Ma lugesin seda suure huviga ja ei suutnud peatuda. Kuid vahepeal oli läinud igavaks ja siis ma ikka vaatasin niimoodi kergelt silmadega üle ja kui hakkasin lugema II osa siis läks sama huvitavaks edasi. Raamatut ei olnud üldse raske lugeda, kuna keel on seal väga kerge. Võibolla võisid tekkida mõningad sõnad, millest ma tõesti ei saanud aru, kuid üldisel oli ikka kerge. Huvitavaks tegi lugemist ka see, et raamatus on kõik tegelased huvitavad ja omapärased. Samuti ei jäänud
inimesed, kellel endal siht puudub. Sea endale eesmärgid, kuhu tahad jõuda ning tööta selle nimel. Personaalsus ,,Inimesed ei osta külmi fakte, vaid sooje inimesi." Sinu ülesanne on jääda müügi käigus iseendaks, seda oled sa kõige rohkem "harjutanud" ja selliselt käitudes oled harjunud ka oma tahtmist läbi suruma. Kui suudad olla positiivsel viisil personaalne ja erined kõigest muust tavapärasest, siis saad kliendi ennast suurema huviga kuulama. Klient tunneb ennast palju vabamalt. Ole erinev teistest. Ole huvitav. Kui suudad jätta kliendile endast eriti sümpaatse, naljaka või muidu positiivse mulje, siis ta võib ostu kasuks otsustada ainult sellel põhjusel, et seda toodet müüd sina. Võites "kliendi südame" on talle palju lihtsam müüa. Selline müügitehnika on väga pädev, millega sisuliselt röövid vastaspoolelt relvad.
eluvaldkondades toimuinud muutisi, mis on mõjutanud inimeste elulaadi, suhet maailmaga ja kultuurilisi harjumusi. postmodernsele ajajärgule vastav suundumus kultuuris: kirjanduses, kunstis, arhitektuuris, filosoofias jne. Kultuuriepohh, mille algus jääb 1960.aastatesse, haripunkt 70-80.aastatesse ja mis järjest uute tunnuste lisandudes kestab tänapäevani.Tänapäeva kultuur on ristand teiste, erinevate maade kultuuridest. Postmodernses maailmas on hirm võõraste kultuuride ees asendunud huviga nende vastu. Kuigi postmodernistlikult erinevuste kultuuril on palju positiivseid küljgi:maailm muutub avatumaks, dialoog teise kultuuriga avardab ja harib meie arusaamasid tegelikkusest, süveneb sallivus ja kompromisside vajadus, siiski nõustun siinkohal ka prantsuse filosoofi J-F. Lyotardi väitega, et erinevusi rõhutava kultuuri mõõdupuuks on orienteeritus keskmisele massimaitsele. Teoise väärtuseks saab kasum.
- kasutada, levitada, müüa või pakkuda müügiks patenditud meetodil valmistatud toodet või omandada (sh. importides) neid tooteid eelnimetatud eesmärkidel. Patendiomanik võib õigused anda kirjaliku litsentsilepinguga osaliselt või täielikult ühe või mitme isiku kasutusse. Litsentsi kehtivusaeg ei või olla pikem kui patendikaitse kehtivus. Sundlitsents Et takistada asjatut patendi kinni hoidmist ja majandustegevuse pidurdamist või, kui leiutis on seotud olulise riikliku huviga, on teatud juhtudel patendiomanik kohustatud kasutusloa andma. Patendist huvitatud isik võib patendiomaniku keeldumisel litsentsi andmisest esitada kohtusse hagi sundlitsentsi saamiseks, kui: - patendiomanik ei ole leiutist kasutanud kolme aasta jooksul pärast patendi väljaandmise teate avaldamist või nelja aasta jooksul pärast patenditaotluse esitamist, - patendiomanik ei kasuta leiutist mahus, mis vastaks Eesti siseturu vajadustele;
õigusnormide poolt reguleeritud seadusandlik protsess. Õigusena objektiivses mõttes kirjapandud õiguse allikad. Õigus subjektiivses mõttes ei tähenda õiguse ja õigusnormi vahetut seost, tähendab õigussubjektile objektiivsest õigusest tulenevat ja kuuluvat õigustust. Tähendab seadusandja tahtest lähtuvat ja kellegi juriidilise kohustusega garanteeritud õiguse subjektile kuuluvat käitumise võimalust. Tegemist õiguslikult kaitstud huviga. Subjektiivse õiguse sisuks õiguse subjektidele juriidilist õigustust ise teatud viisil käituda, võimalus nõuda kohustatud õiguse subjektilt vastavat käitumist ning samuti võimalus pöörduda riigi poole abi saamiseks. Õiguse arusaamine kui normatiivsest informatsiooni- ja kommunikatsioonimeediumist õigus on normatiivne kommunikatsiooni ja sotsiaalstruktuur, mida pole võimalik funktsionaalselt ja sotsiaalselt
Mõelge välja sobiv riik ning linn kuhu võiks fantastilise peo korraldamiseks sõita. Organiseerige reis kasvõi rahvusvaheliselt tuntud jalgpalliklubide kohtumisele. Kuna peigmehest saab uue pere kõige vastutavam isik, siis oleks huvitav teada, kas ja kuidas ta üldse perekonda majandada oskab. Et seda välja uurida, koguge sõpradega kambapeale enne pidu näiteks 1000 krooni. Kinkige see summa poissmeeste peol peigmehele ning oodake huviga, kuidas peigmees raha kulutama hakkab kas ta hoolitseb peo vältel vaid oma soovide eest, või teeb selle raha eest välja kõigile oma headele sõpradele? Poissmeeste peo lõpetuseks võiksid peigmehe sõbrad korraldada ka tseremoonia, mille jooksul antakse peigmehele üle medal, mis tõendab peigmehe valmisolekut abieluks. Autor: Kristiine Saat Ristimine http://et.wikipedia.org/wiki/Ristimine Ristimine on kristlik kombetalitus, mis sümboolselt tähendab patu mahapesemist
13 vaid 3%, kuid samas on vastatud "ei tea" ning "muu" kokku 65%, mis on üle poole. See näitab õpilaste teadmatust. Kuulaja toetab põse käele Joonis 4 Kuulaja toetab põse käele (autor) muu 10% otsib asendit magamiseks 5% kuulab huviga 7% mõtleb oma mõtteid väsinud, tüdinud 13% 65% Nagu autor ennustas, teavad enamus õpilastest, et see zest tähendab väsimust, tüdimust. Nii on kirjas ka Gerard Nierenbergi raamatus "Kuidas lugeda kehakeelt". Paljud, 13%, on pakkunud "mõtleb oma mõtteid", ka seda võib lugeda õigeks. Lõua silitamine
avaliku korra kindlustamist Tartus. - 18 - Sõjameheks sündinud või sunnitud? 30 Mis puutub väidetesse, nagu oleks JK juba lapsena unistanud sõjamehekarjäärist, siis puuduvad selle tõestuseks vähegi usutavad faktid. On küll räägitud sõjamängudest ja lumesõdadest, milles noor Julius kaasa lõi, aga kust leida poisse, kes poleks taolistest ettevõtmistes osalenud. Viidatud on ka tõsiasjadele, et JK luges koolis huviga raamatuid Suvorovist ja Napoleoni sõjakäigust Venemaale, kuid kui palju leidus tollases ministeeriumikoolis muid raamatuid, mis suutnuks poisse köita. On väidetud, et juba lapsena avaldas JK isale soovi minna suureks saades õppima Peterburi sõjakooli, ent teatavasti langes tema hilisem valik hoopis õpetajate seminari kasuks. Põhjendus, nagu poleks perekonna majanduslik seis lubanud poega sõjakooli saata, ei ole
valmistada. Aktsepteeri objekt nagu ta on! ole vastuvõtlik sellele, mida objekt sulle pakub! Hoidu lähenemisest, mis võõrandab objekti meist ja on objekti-vaenulik. 3. Kuidas kritiseerib Dickie Stolnitzi teooriat? E-hoiak kui eriline ,,huvitu tähelepanu" on müüt! On ainult tähelepanu või selle puudumine. .. erinevad motiivid ei tee tähelepanu erinevaks oluline kas sa paned objekti tähele või mitte .. huviga tähelepanu pole sageli tähelepanu pigem tähelepanu puudumine. 4. Kuidas võivad huvitus ja sümpaatilisus omavahel vastuollu minna? Huvitus ja sümpaatilisus võib osutuda võimatuks kombinatsiooniks mõnede kunstiteoste puhul! Sümpaatilisus nõuab võta teost nagu ta on, tuleb alistuda teoses esitatud eesmärkidele. Teos nõuab huvist lähtuvalt lugemist. 5. Selgitage E-hoiaku ja E-suhtumise erinevust.
klaveripala pühendada kõigile kaheksakümne kaheksale tähtkujule. (Ibid, lk 46) 10 Urmas armastas klaverimängu nii kirglikult, et lõhkus Tsaikovski I klaverikontserti harjutades kaks suurt tiibklaverit, mistõttu visati ta internaadist välja. Tänu emale sai ta sinna tagasi. Urmas ja Lea andsid Vääna-Jõesuus asuvas kodukohas Vitil kodukontserte. Urmase klaverimängu ning Lea laulu ja luuletusi käis rahvas huviga vaatamas. Varsti tuli aga Vitist lahkuda, kuna Urmase vanemad läksid lahku. Ta elas (elab) seda raskelt üle, sest tegu oli tema lapsepõlvekoduga. Üks meelistegevus oli seal tema jaoks võrkkiiges taevanähtusi ja taevakehade liikumist jälgides kiikuda ja end koogutada, sest nii sai ta kontakti Maa rütmidega. (Kahro 2000, lk 48-49) Noormees ehitas ka uude koju, Naagele, tähetorni, mis tänu kinninaelutamisele seekord kauem vastu pidas
või 0. NB! Vastuseks ei ole mitte tabelis olev arv, vaid see arv (1 või 0) mille kaudu see arvutati. N: z=7x1+9x2+15x3+6x4+10x5àmax 5x1+7x2 +3x3+2x4+4x516 1 .! = 0 26. Mänguteooria põhimõisted (majandusülesande taandamine mänguks) Majanduses sõltub tihti, mis otsuseid teevad teised inimesed. Seega tekivad huvide konfliktid. Konfliktisituatsiooniks nim olukorda, kus lõpptulemus sõltub vähemalt kahe erineva huviga osaleja tegevusest. Mänguteooria uurib konfliktide matemaatilisi mudeleid ja nende lahendamise täpseid meetodeid. Täisinformatsiooniga mängu korral on kõikidel mängijatel kasutada kogu teave eelmistel sammudel tehtud otsuste ja tulemuste kohta. Mittetäieliku informatsiooniga mängus on teave osaline. Kooperatiivsete mängude korral moodustavad mängijad ühiste huvidega rühmi, neid nim koalitsioonideks. Võimalik koostada ühiskoalitsioon ning jaotada võit "õiglaselt"
(Üliõpilaste kirjalike tööde koostamine ja vormistamine ... 1996, lk 25-26.) KOKKUVÕTE Selle referaadi tegemine mõjus mulle kindlasti väga hästi, kuna nüüd tean rohkem, kuidas koostada referaati. Samas on selle tegemine ka mulle kasulik oma seminaritöö kirjutamiseks, kuna annab ju vormistusnõuetest ülevaate, mida samas ka kasutasin selle töö tegemisel. Referaati oli huvitav koostada, sest hakkasin huviga uurima materjalidest, kuidas üldse koostada tuleks referaati. Avastasin enda jaoks palju uut võrreldes oma varasemate teadmistega ning oma eelnevalt koostatud referaatidega. Töös on toodud ka näiteid, mis aitavad näiteks raamatute esitamisest referaadis paremini aru saada, mida ja kuidas kirjutada. Töös on tood ära ka resümee ning selle nõuded, kuid tavaliselt referaadis resümeed ei kasutata. Ma arvan, et referaadis on esitatud palju vajalikku materjali referaadi koostamise ja
kodanlikust perekonnast ja sellepärast oli Lydia Koidula pere koduseks keeleks saksa keel. Tänu vanaemale, isale ja külarahvale õppis Lydia Koidula ladusalt ka eest keelt rääkima. Lydia Koidula oli peres vanim laps. Hiljem sündisid veel talle veel õde Eugenie ja vennad Julius, Leopold, Harry ja Eugen. Lydia Koidula hüüdnimeks oli väiksena Lolla ning tema tehtud märkmed olidki siis Lolla nime all. Lydia hakkas juba varakult tundma huvi Eestimaa ja eestlaste vastu. Ta jälgis ka huviga isa toimetusi kui isa tegi midagi. Ükskord läks noor Lydia Koidula oma isa kirjutuslaua juurde ja küsis: "Isa, pai isa, kellele sa kirjutad?". "Ma kirjutan eesti rahvale, mu laps, neile rõõmuks ja õpetuseks, mine sa ema juurde kanni tegema; palu ,ema annab sulle natuke saia."--,,Aga isa, kui sina pisukeseks jääd ja mina suureks saan, kas lubad mind ka neile kirjutada ühe tillukese raamatu. Isa, kas lubad?--Jah, muidugi, mu laps, sina oled ju eesti lapselaps, kes sulle seda keelab?"
(Üliõpilaste kirjalike tööde koostamine ja vormistamine ... 1996, lk 25-26.) KOKKUVÕTE Selle referaadi tegemine mõjus mulle kindlasti väga hästi, kuna nüüd tean rohkem, kuidas koostada referaati. Samas on selle tegemine ka mulle kasulik oma seminaritöö kirjutamiseks, kuna annab ju vormistusnõuetest ülevaate, mida samas ka kasutasin selle töö tegemisel. Referaati oli huvitav koostada, sest hakkasin huviga uurima materjalidest, kuidas üldse koostada tuleks referaati. Avastasin enda jaoks palju uut võrreldes oma varasemate teadmistega ning oma eelnevalt koostatud referaatidega. Töös on toodud ka näiteid, mis aitavad näiteks raamatute esitamisest referaadis paremini aru saada, mida ja kuidas kirjutada. Töös on tood ära ka resümee ning selle nõuded, kuid tavaliselt referaadis resümeed ei kasutata. Ma arvan, et referaadis on esitatud palju vajalikku materjali referaadi koostamise ja
Tänu vanaemale, isale ja külarahvale õppis Lydia Koidula ladusalt ka eest keelt rääkima. Lydia Koidula oli peres vanim laps. Hiljem sündisid veel talle veel õde Eugenie ja vennad Julius, Leopold, Harry ja Eugen. Lydia Koidula hüüdnimeks oli väiksena Lolla ning tema tehtud märkmed olidki siis Lolla nime 5 all. Lydia hakkas juba varakult tundma huvi Eestimaa ja eestlaste vastu. Ta jälgis ka huviga isa toimetusi kui isa tegi midagi. Ükskord läks noor Lydia Koidula oma isa kirjutuslaua juurde ja küsis: "Isa, pai isa, kellele sa kirjutad?". "Ma kirjutan eesti rahvale, mu laps, neile rõõmuks ja õpetuseks, mine sa ema juurde kanni tegema; palu ,ema annab sulle natuke saia." - ,,Aga isa, kui sina pisukeseks jääd ja mina suureks saan, kas lubad mind ka neile kirjutada ühe tillukese raamatu. Isa, kas lubad?" ,,Jah, muidugi, mu laps, sina oled ju eesti lapselaps, kes sulle seda keelab
Nimetasid end sageli anti- machiavellistideks, hoolimata sarnasustest. Riigimeheliku tarkuse rõhutamine, mis seisneb oskuses laveerida vastavalt vajalikkusele õigluse ja kasulikkuse vahel. Alusvoorus on tarkus, mitte õiglus. (Michel Montaigne, Justus Lipsius) "Reason of state" teooria realiseerimine praktikas: kardinal Richelieu (1624-42 Louis XIII peaminister). Eiras positiivseid seadusi. Õigustas seda nii, et tuleb eristada avalikku huvi erahuvist. Valitseja huvi võrdustas avaliku huviga. Tavainimeste huvid seevastu ebakõlas terviku huvidega. ??? Friedrich II - Idealistlik, valgustusest mõjutatud poliitiline teooria: "Anti- Machiavell", "Essee valitsusvormidest", tihe suhtlus Voltaire'iga. Pragmaatiline välispoliitika: 1740 Preisi kallaletung Austriale. "Leiutage ettekääne!"- Voltaire jt valgustajad väga pettunud. Sõda 1. Vana ja Uus Testament sõjapidamisest Vana Testament: Israelliidid sõdivad Jumala käsul oma naabrite vastu. Jagab õpetusi sõjapidamiseks
ise lehti. · Püüab enda riietamisel ja lahtiriietamisel järjest rohkem osaleda. · Kasutab pöialt ja nimetissõrme edukalt pintsetina, haarates niiviisi väikesi objekte. · Võtab sinu käest esemeid vastu ja ulatab sulle tagasi. · Teeb lihtsate muusikariistadega (trumm ja tamburiin) järjest rütmilisemaid helisid. · Nimetab õigesti oma põhilised kehaosad. · Kuulab huviga, kuidas teised inimesed omavahel vestlevad. · Sõnavara sisaldab vähemalt 200 sõna. millega ta sageli lühikesi lauseid moodustab. Õppimine Taipab, et ümberolevaid objekte liigutades võib neist rohkem teada saada. Näiteks keerab esemed ümber, et näha, mis teisel pool või sees on. On haaratud kujutlusvõimet kaasavast mängust, mõtleb mänguasju tegelaskujudena kasutades välja lugusid ja etendab stseene. Jälgib
13. sajandil olid sakslased ja mittesakslased linnades õigusstaatuselt pmst võrdsed, hiljem olukord halvenes. Liivimaa ajaloos mittesakslaste olukorra halvenemist 14 sajandist on seostatud jüriöö ülestõusuga 1343-1345. Kuid see võib olla ka kokkusattumus. Eriti tasub rõhutada sunnismaisust. Mittesakslaste kodanikuks astumise maksu tõsteti sakslastest kõrgemaks. Piirangud mittesakslaste linnaasumisele eriti väikelinnades olidki esmajoones seotud maahärrade huviga hoida talupoegi maal. Eesti linnad ja alevid keskajal. Oli saksa vallutus, vallutajad rajasid linnad, enne linnasid ei olnud. 1201 - teine saksa tüüp linn läänemere ääres. 30ndatel hakatakse selle vastu argumente tooma, kindlaid kirjalikke allikaid ei olnud. Süvalep tallinna puhul välja toonud, et kusagil ju pidi olema muinas-eestis ka kaubanduskese ja sadamakoht, kuna hästi on teada tihe liiklus novgorodi ja ojamaa vahel. Parem sadamakoht on tallinn, miks just tallinn
Edasised sündmused näitasid, et nende kartus polnud asjatu. Gorbatsov ei lasknud end vastuseisust aga häirida. Ta kutsus Kesk- ja Ida-Euroopat avalikult üles samasugustele muutustele, nagu olid toimunu NSV Liidus. Gorbatsov mõistis hukka Praha kevade lämmatamise 1968. aastal ja loobus 1987. aastal avalikult Breznevi doktriinist, teatades, et annab igale rahvale võimaluse ise oma tee valida. Kesk- ja Ida-Euroopas tugevneski opositsiooniliikumine, suure huviga jälgiti NSV Liidus toimuvat. Erilist huvi äratas Baltimaade laulev revolutsioon, mis näitas, et NSV Liit on sedavõrd nõrgaks jäänud, et ei suuda isegi oma otsesel võimualal korda hoida. See andis Kesk- ja Ida-Euroopa rahvastele märku, et aeg on kommunistlik diktatuurivalitsus kukutada. Kommunistliku reziimi langemine Poolas Esimese hoobi sai kommunistlik süsteem Poolas. Solidaarsus oli lääneriikide toel aina tugevnenud. Poola kommunistliku juhtkonna algatatud
· teleoloogiline (konsekventsiaalne tulemust arvestav); · deontoloogiline ( nonkonsekventsiaalne). 1)TELEOLOOGILISED PRINTSIIBID Teleoloogiline eetika baseerub otsuse lõppresultaadil. Teleoloogilisus tähendab eesmärgipärasust, seega tegude õigsus on hinnatav vastavalt tagajärgedele olenemata sellest, mis vahenditega see saavutati. Egoism 4 on standard, mis põhineb enesehuvil. Tavaliselt võrdsustatakse see individuaalse huviga, kuid sama hästi võib olla tegemist organisatsiooni huvidega. See ei tähenda, et tehtud otsus oleks tingimata teistele kahjulik (eetilise egoismi teooria), kuid teiste kasu otsustajat ei huvita. Egoismist võib rääkida nii lühi- kui pikaajalises (avar egoism) perspektiivis, näiteks börsitehingute puhul. Adam Smith (1723-1790): Ühiskondlik huvi teostub paremini kui indiviid näeb selle taga enda pikaajalist huvi. Utilitarismi
lisaportsjoneid. Punase tomatipeaga katlajumal polnud nõus neile seda andma. Mehed läksid juba äärepealt kaklema, kuid siis tuli leitnant ja käskis meestele lisaportsjonid anda. Söögiks said nad rasva ja lihaga keedetud ube. Jagati veel välja topelt suitsuportsjonid. Igaüks sai kümme sigarit, 20 sigaretti ja kaks tükki närimistubakat. Paul Bäumer oli koos oma klassikaaslastega: väikesekasvuline- Albert Kropp, õpihimuline ja üks targemaid- Müller V, täishabemega ja suure huviga tüdrukute vastu oli Leer. Nende salka kuulusid veel söödikust, peenike lukksepp- Tjaden, vana turbalõikaja Haie Westhus, talupoeg Detering. Kõik poisid olid 19-aastased. Salga peamees oli Stanislaus Katczinsky, kes oli 40-aastane. Katczinsky oli visa, kaval, velbas, mullakarva näo, siniste silmadega ja längus õlgadega. Meestele jõudis sinna ka post. Peaaegu iga mees sai paar kirja ja ajalehti. Nad olid ehitanud endale välikäimla heinamaa parempoolsele servale
firma); · Õiguskaitset ei saa tähis, mis on vastuolus avaliku korra või heade tavadega; · Õiguskaitset ei saa tööstusomandi kaitse all Pariisi konventsiooni artikli 6 ter alusel kaitstud tähis, samuti muu tähis, mis sisaldab lippu, vappi või muud 10 sümbolit ning mille registreerimine on vastuolus avaliku huviga, kui puudub pädeva asutuse või ametiisiku kirjalik luba; · Õiguskaitset ei saa tähis, mille registreerimistaotlus on esitatud või mida on kasutatud pahauskselt (nt: isik püüab oma nimele registreerida teistes riikides teistele isikutele kuuluvat tuntud kaubamärki); · Õiguskaitset ei saa tähis, mis sisaldab registreeritud geograafilist tähist või on sellega eksitavalt sarnane (nt: SAAREMA JUUST vastandina kellegi teise
jumalik plaan kogu maailma jaoks. Kui natuke mõtiskleda, ei ole need neli täiesti piiravad. Aga kaval tuleb sellisel juhul olla oma uskumistes. Haridus on suurima au sees, samal ajal on orjapidamine täiesti õigustatud. Surmanuhtlus puudub, küll aga ootab kurjategijaid sunnitöö. Väärismetallide kandmist peetakse lapsikuks ja uhkete riiete kandmist narruseks. Välismaailma kultuuri ja keeli ja külalisi võetakse vastu suure huviga - juhul, kui neil on jagada midagi kohalikke harivat. Kokkuvõtlikult võiks öelda, et Utoopia ühiskonnas on nii head kui halba ja kui selline saar kusagil olemas oleks, kuuluks ta maailmaaia kirevaimate taimede hulka - kuigi valgete õitega -, aga kas selline rangelt mõistuse poolt valitsetud rõõmuga igapäevaselt kohustustele pühenduvate ja naudingut ja hedonismi mitte tsikapenegi igatsevate inimeste keskel elamine minu jaoks on... kindlasti mitte.
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
