Mis on minu jaoks Euroopa Liit? Sõnastada üheselt Euroopa Liidu mõtet üksikinidiviidi jaoks on üpriski keeruline ülesanne. Euroopa Liit kui laiahaardeline ning mitmete funktsioonidega organisatsioon, mõjutab ka erinevaid inimesi mitmetel eri tasanditel. . Igapäevaselt me justkui ei hooma EL-i mõju me tegevustele, ent kui hakata analüüsima ning juurdlema, siis võib avastada, et nii mõnigi asi on alates Euroopa Liiduga liitumisest muutunud. Nagu ka paljud teised, olen ka mina tellinud internetikauplustest tooteid, mille ostmine tänu EL-i vabadele piiridele, on muutunud märgatavalt lihtsamaks. Lisaks paljud muud mugavused: alustades liimesriikide vahelisest vabast reisimisest ning töötamisest, lõpetades panus meie infrastruktuuri edendamisesse
Rate.ee Tänapäeva keskmise noore inimese maailm õppimise ja hobide kõrval on www.rate.ee, www.orkut.com, messenger jms tohutute võimalustega interneti suhtlusportaalid. Meie, noored ega ka täiskasvanud väga sageli ei hooma suhtlusportaalide ohtlikkust. Oma isikuandmete kaitsetust. Kui vaadata ringi www.rate.ee internetileheküljel, siis on seal näha vägagi paljude noorte, vanuses 12-16 äärmiselt väljakutsuvaid pilte. Need on noored, kes alles on avastamas oma seksuaalsust, kellega on väga lihtne manipuleerida, kelle hirmude ja häbitundel on hea mängida, keda kõige julmemal moel ära kasutada. Vahel tundub mulle, et kui väärastunud maailmapildiga inimene satub www.rate
lahendada probleemi oma peas tuginedes teaduse valdkonnale. 1929. aastal püstitas Edwin Hubble hüpoteesi "Suurest paugust" Väidetavalt sai kõik alguse 15 miljardit aastat tagasi, mil Suur Pauk aset leidis. Suure Paugu ajal toimus üliväikese ja tiheda mateeriakogumiku plahvatuslik laialipaiskumine. Võime sattuda väljendumisraskustesse kirjeldada püüdes elu tekkeks vajalike juhuslike sündmuste kokkulangevust, mis on niivõrd hämmastav õnnemäng, et inimlik mõistus seda ei hooma. Planeet Maa asumine Päikesest just parajal kaugusel on üks tähtsamaid aspekte, mis võimaldas kõigel edaspidisel toimuma hakata. Kuigi maal olid pidevalt vulkaanipursked, mulla- ning osoonikiht puudus, tekkisid meil esimesed monomeersed orgaanilised ühendid ja moodustasid kogumikke. Kuidas ikkagi sai see olla võimalik? On võimalik, et meie planeeti tabas meteoriit, mis kandis enda peal neid algeid, milles arenes elu.
suhetes. IKT arengul on märkimisväärne mõju tööle, tööprotsessidele, tööhõivele, õppimisele ja kõikidele teistele olulistele tegevusvaldkondadele. Suureneb produktiivsus ja võetakse kasutusele uued paindlikud töövormid. Muutub radikaalselt töö olemus ning kogu ühiskonna struktuur. IKT revolutsioon on muutnud ja muudab meie tänast maailma tunduvalt, kuigi paljusid eesolevaid ümberkorraldusi me veel täielikult ei hooma. Silmapaistvat osa ülemaailmse infoühiskonna ideede arengus on etendanud UNESCO, kes lähtub oma tegevuses põhimõttest, et infoühiskond peab kindlalt toetuma inimeste põhiõigustele ja -vabadustele ning kindlustama õiguse haridusele, kultuurile ja sõnavabadusele tegelikkuses, kaitstes ja tugevdades teabe kui avaliku hüve positsioone, toetades kultuuride ja keelte mitmekesisust, tagades võimalikult laiapõhjalise juurdepääsu infole hariduslikel ja kultuurilistel
Ta on kõiksuse kõik, ta ei ole hoomatav eraldatuna, vaid ühtse tervikuna. Maalidest saame välja lugeda nii tumedamaid kui heledamaid pooli ja samas ka kujutavat ning abstraktset kunsti. Sama paralleeli võiks tõmmata muusikaga, väga erinev väga köitev ükskõik millises suunas. Aegumatu läbi aegade. Uue mudeli otsinguil peakski keskenduma suunatud väe avaldumist maailmas selle hoomatavad kehastuses. Kuna Suunatud vägi on kõikjal, aga sellisel kujul mida me ei pea eriliseks ega hooma, selle tegelikku tähtsust ja suurust. Ma arvan, et sügavamate otsingute tulemusena võib seda ,, jumalikkust" hoomata kõiges. Praeguse samalaadse võrdluse probleemiks tõuseb võrdlusmomendi puudumine, mingi erineva süsteemiga, kus eksisteeriksid samad asjad mis meil. Kuna me saame nii muusikat kui kunsti võrrelda kui erinevaid ,, jumalikkuse ,, avaldumise vorme suudame me hoomata ka seda väljundit. Muu maailma võrdluse puudumisel me, aga ei suuda neid märke näha. 4
mõju tööle, tööprotsessidele, tööhõivele, õppimisele ja kõikidele teistele olulistele tegevusvaldkondadele. Suureneb produktiivsus ja võetakse kasutusele uued paindlikud töövormid. Muutub radikaalselt töö olemus ning kogu ühiskonna 3 struktuur. IKT revolutsioon on muutnud ja muudab meie tänast maailma tunduvalt, kuigi paljusid eesolevaid ümberkorraldusi me veel täielikult ei hooma. Silmapaistvat osa ülemaailmse infoühiskonna ideede arengus on etendanud UNESCO, kes lähtub oma tegevuses põhimõttest, et infoühiskond peab kindlalt toetuma inimeste põhiõigustele ja -vabadustele ning kindlustama õiguse haridusele, kultuurile ja sõnavabadusele tegelikkuses, kaitstes ja tugevdades teabe kui avaliku hüve positsioone, toetades kultuuride ja keelte mitmekesisust, tagades võimalikult laiapõhjalise juurdepääsu infole hariduslikel ja kultuurilistel eesmärkidel ning
et koolikohustusliku töötaja tööaeg on 4 tundi päevas ja 20 tundi seitsmepäevase ajavahemiku jooksul. Kuna tööiseloomust tulenevalt on Mart sunnitud tegema mõnikord ületunde, on sellega mindud vastuollu TL seaduse § 44 lg 2 , kus on öeldud, et ületunnitöö kokkulepe alaealisega on tühine. Mart on rahul sellise töökorraldusega, sest ta saab selle eest korralikku palka. Kuna Mart ise veel ei vastuta täiel määral oma tegude eest, ei hooma ta ka nende tõsidust. Minu arvates on siin tegu jämeda seaduserikkumisega tööandja poolt. Mina tööandjana kindlasti sellist töölepingut ei sõlmiks. B. Kuna Mari on ametlikult tööl peab ta saama vähemalt minimum palga mis on seaduse järgi 320 eurot § 29 (5). Samas on suur rikkumine see, et Mari töötab 16 tundi päevas, 4 päeva nädalas, seaduse järgi töötaja ei tohi töötada nädalas keskmiselt rohkem kui 48 tundi , täiendava
vajavad. Neil tekib sageli tunne, et ilu, headus ja arukus on kättesaamatud, midagi, mis on lubatud ainult jumalatele. Need, kes aga püüdlevad tarkuse poole, peavad tõdema, et ei ole targad (mis ei ole iseenesest halb, erinevalt paljudest teistest nad teavad, mille poole püüdlevad). Filosoofidel on rohkem põhjust endaga rahulolemiseks kui tarkadel ja inimestel, kuna neil on aimu asjadest, mida tavainimene ei hooma ning on teadlikud sellest, mida nad ei tea ja saavad seetõttu pühenduda sellele, mille olemust nad teavad.
erinõuded konkreetsele tegevusvaldkonnale, valdkonnale laienevad kohustuslikud standardid ja tegevusvaldkonnas kehtivad head tavad. Kõik see on kokku võetud äriseadustikus sisalduva sättega, et juhatuse liige peab oma kohustusi täitma korraliku ettevõtja hoolsusega. Kahjuks tuleb tõdeda, et paljudel juhtudel jääb ettevõtjale viimatinimetatud nõude sisu selgusetuks, sest ta lihtsalt ei hooma, mida see tegelikult tähendab. Äriplaanide koostamisel ettevõtlus- ehk majandustegevust reguleerivat õiguslikku keskkonda täies mahus ei avata ning õigusaktide nõuete täitmiseks vajalikku dokumentatsiooni täies mahus ei koostata. Ressurssi nende küsimuste lahendamiseks ei kavandata ning majandustegevuse alustamise järel tekivad raskused õigusliku sisuga küsimuste lahendamisel, oma õiguste ja huvide kaitsmisel
Nad erinevad nii pere koosseisu ja pere dünaamilisuse poolest, erinevad loovuse, taiplikkuse, motivatsiooni, energiataseme, enesekindluse, temperamendi ja sotsiaalsete oskuste poolest. Mõned andekad lapsed on edumeelsed paljudes tunnetuslikes valdkondades, teised on edumeelsed aga ainult vähestes valdkondades. Mõned näitavad sotsiaalsete oskuste kasutamisel välja küpsust ja enesekindlust, omavad oskust reguleerida oma emotsionaalsust vastavalt nende eale. On ka andekaid lapsi, kes ei hooma oma emotsioonide reguleerimist nii osavalt ning nende emotsioonid ei vasta nende kronoloogilisele eale, vaid pigem nende vaimsele arengule. Andekate õpilaste sotsiaalsed oskused ja küpsus Uurimused on näidanud, et andekad õpilased on sotsiaalselt küpsemad kui nende eakaaslased. Seda näiteks sellistes sfäärides nagu sõpruse mustrid, huvid mängu vastu, sotsiaalsed teadmised ja käitumine, iseloom.
Kui sinu avatud ala on liiga suur, võib see partneris tekitada ebamugavustunnet (familiaarne käitumine) või paistad sa lobamokana, kellele ei või saladusi usaldada. Varjatud alas on peidus endale teadaolev info (mõtted, soovid, tunded), mida me ei soovi avaldada. Liiga suure varjatud ala puhul on inimene endassetõmbunud ja ligipääsmatu. Suhete jahenemisel varjatud alad laienevad. Pime ala sisaldab infot, mis on teistele näha, kuid mida inimene ise ei hooma: harjumused, maneerid, hoiakud. Liiga suur pime ala viitab vähesele enesetundmisele. Puudub ka ettekujutus, millisena teised sind näevad (kiuslik, pedant, kitsipung). Tundmatus alas on need omadused, mille olemasolu kohta puudub meil teadmine ning need ilmnevad ekstreemsetes olukordades, näiteks käitumine paanika korral või liiklusavariis kannatanule abi andmine. Eneseavamise kasu · Õpid ennast paremini tundma, kui sa oma mõtted ja tunded oled sõnadesse
Samas, nädalaid hiljem ma seda teha enam teha ei suutnud. Seda, et minu mõte mõjutab minu keha, olen tunnetanud ja kogenud teadlikult juba mõnda aega. Oskust aga, kuidas enese alateadvuse käest küsida mida ma tegelikult vajan ja millised uskumused mind piiravad, ei ole ma suutnud omandada. Mina ei julge autori poolt kirjapandu vastu vaielda ega kahelda. Kvantfüüsika ning inimese keha, vaimu ja hinge seoseteadus tundub olema veel lapsekingades. Seda, mida meie meeled ei hooma on ju kergem lihtsalt eirata. Autor räägib kehast ja selle toitemehhanismidest kui tervikust. Kas see, kui inimene õnnetuses oma jala kaotab, tähendab, et piirkond kehas kannatas tema omaniku meelemürkide käes juba mõnda aega? Aga miks ka mitte? Pingete maandamiseks kasutame teadlikult mitmeid vahendeid: spordime, reisime, käime teatris, tarvitame alkoholi ja narkootikume jne arvates, et see maandab pingeid. Kui vaadata
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) arengul on märkimisväärne mõju tööle, tööprotsessidele, tööhõivele, õppimisele ja kõikidele teistele olulistele tegevusvaldkondadele. Suureneb produktiivsus ja võetakse kasutusele uued paindlikud töövormid. Muutub radikaalselt töö olemus ning kogu ühiskonna struktuur. IKT revolutsioon on muutnud ja muudab meie tänast maailma tunduvalt, kuigi paljusid eesolevaid ümberkorraldusi me veel täielikult ei hooma. Üheks organisatsiooniks, mis on etendanud tähtsat osa ülemaailmse infoühiskonna ideede arengus, on näiteks UNESCO. Seal on lähtutud põhimõttel, et "infoühiskond peab kindlalt toetuma inimeste põhiõigustele ja -vabadustele ning kindlustama õiguse haridusele, kultuurile ja sõnavabadusele tegelikkuses, kaitstes ja tugevdades teabe kui avalikuhüve positsioone, toetades kultuuride ja keelte
tahan minekuks valida. 3. Näen kalureid mereseljal. Neid on seal küll tuhandeid koos, kuid ainult ehk kolmel või neljal on lootsikus tilluke noos. Mis ande võib tühjuselt loota? Läbi ei paista voog. Hooga nad tõmbavad noota, kuid jääb maitsmata kalaroog. 4. Me oleme trobikond linde, mis moodustab ühise rinde. Ei roomajad aima, kui kena on lennelda parvedena. On tugev me tiibade tuhin. Laul kihutab ees ja meid juhib. Ei roomajad hooma, kui kena on tiirelda vabadena. Ei tunne me hirmu, ei häbi ka taevastest tungides läbi. Kust roomajad teaksid, kui kena on tõusta meil uljatena! Me punume põnevaid pesi ja nendime tasakesi: "Ei roomajad adu, kui kenad on linnud, kel hinges on kevad." Lahkühtimine Sa oled mägi, mina veerev lumi. Sa oled laulev naine, mina vaht. Sa oled valvamine, mina uni. Ma olen leek ja sina toitev taht. Tark vaikus oled, mina kõmav kõne. Hell luule oled, mina jõhker tuul
kommunikatsioonitehnoloogia arengul on märkimisväärne mõju tööle, tööprotsessidele, tööhõivele, õppimisele ja kõikidele teistele olulistele tegevusvaldkondadele. Suureneb produktiivsus ja võetakse kasutusele uued paindlikud töövormid. Muutub radikaalselt töö olemus ning kogu ühiskonna struktuur. Infotehnoloogia ja kommunikatsioonitehnoloogia revolutsioon on muutnud ja muudab meie tänast maailma tunduvalt, kuigi paljusid eesolevaid ümberkorraldusi me veel täielikult ei hooma. Enamikes kaasaja ühiskondades on sotsialiseerimise ülesanne koondatud selleks ettenähtud institutsioonidesse ja tegevusesse. Selliste institutsioonide roll on inimeste ettevalmistamine ühiskonnas toimetulekuks ja neile ühiskonnas kehtivate väärtuste, normide ja reeglite, aga ka konkreetsete teadmiste ja oskuste õpetamine vastavalt ühiskonnas antud hetkel ettenähtud prioriteetsetele väärtustele. Väärtused on soovide objektid ja nad juhivad inimese toimimist.
vahel olematuse ja kõiksuse vahel. Kõik teadmised on lõpmatud oma uurimisvaldkonna ulatuvuses. Kõik teooriad toetuvad printsiipidele, mis omakorda toetuvad teistele printsiipidele ja teised printsiibid toetuvad kolmandatele printsiipidele. Ühel hektel meie mõistus enam kaugemae mõelda ei suuda ning me arvame, et see punkt on lõplik. Tegelikut on see punkt oma olemuselt lõputult jagatav. Meie mõistus lihtslat ei suuda minna nii kaugele nin ei hooma seda lõpmatust. Kuna inimesed on igas mõttes piiratud, siis avaldub kahe äärmuse vahel asetsemine ka kõigis meie võimetes. Meie meeles ei taju mitte midagi äärmuslikku. Liigne lärm takistab meid kuulmast, liigne valgus pimestab meid nin liigne kaugus ja liigne lähedus takistab meid nägemast. Meile on kättesaamatu nii kindel teadmine kui ka täielik teadmatus, sest me asume nende äärmuste keskmes. 2. Mida peab Pascal inimese loomuseks? Millega ta seda põhjendab?
Infotehnoloogia ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) arengul on märkimisväärne mõju tööle, tööprotsessidele, tööhõivele, õppimisele ja kõikidele teistele olulistele tegevusvaldkondadele. Suureneb produktiivsus ja võetakse kasutusele uued paindlikud töövormid. Muutub radikaalselt töö olemus ning kogu ühiskonna struktuur. IKT revolutsioon on muutnud ja muudab meie tänast maailma tunduvalt, kuigi paljusid eesolevaid ümberkorraldusi me veel täielikult ei hooma. Mitte keegi ei oska ette ennustada, milline hakkab infoühiskond tulevikus välja nägema. See, mis tänasel turul näib võitja olevat, võib homme täielikult läbi kukkuda. Hetkel vähelubavana tunduv uus leiutis võib osutuda äärmiselt edukaks. Infoühiskonna uute toodete ja teenuste arenguprotsessi lahutamatuks osaks on pilootprojektid. Pilootprojektid: · tõstavad kasutajate teadlikkust uutest rakendustest; · kiirendavad majanduse arengut; · stimuleerivad uute teenuste kasvu;
KASSINI Ta lihtsalt kadus ära. IKE Mida sa teinud oled? KASSINI Sa ei mäleta siis? IKE Kassini, mida sa teinud oled? KASSINI Sa oled nii valmis nimetama enda omaks kõike, mis on sulle ebameeldiv, mis pärsib sind elamast, aga mille olemust sa tegelikult ei hooma. Lootuses, et seda endasse võttes sa uputad selle oma isiklikku sohu. 64 IKE Ma ei talu. Ma ei talu enam. KASSINI Sa ei meeldi mulle sellisena. IKE Mida ma pean tegema? Mida ma pean tegema! KASSINI Aktsepteeri. IKE Ma aktsepteerin. KASSINI Sa tunnistasid mu omaks, aga sellest ei piisa. Ma ei ole umbelund, Ike. Ma olen väga
Väljast kõrbenud, seest toores. Kõik vanemad ei sunni lapsi trenni, vaid lasevad ikka mängida. Jah, aga osa asju jääb tegemata. Minulgi läks tükk aega, enne kui mõistsin, et ka tavaarenguga laps ei hakka mängima, kui teda ei õpetata. Ta omandab küll esemete piiratud kasutusoskuse, aga ta ei oska neid rollitingimustes tarvitada ega rollis suhelda. Paljud vanemad arvavad, et mängust tähtsam on lugemine-kirjutamine. Osa vanemaid küll teab, et mäng on tähtis, kuid ei hooma, et nemad peaksid olema need, kes lapsele rollimängu õpetavad. Lepitakse sellega, et laps tegutseb mänguasjaga. Aga see on esemeline tegevus jah, tal on mänguasi käes, aga ta ei võta rolli. Marika Viksi uuringud Põltsamaa 23aastaste laste vaimse arengu kohta andsid tulemuseks, et 43% lastest ei tunne esemete kasutusviise. Ja viletsamaks osutusid just kodulapsed. Sama asi kehtib mänguasjade kohta: lapsele ostetakse
Kümnelised on punased ja ühelised on rohelised kujundid. 42. Liitmine ja lahutamine 20 piires (järguületamiseta). Liitmist ja lahutamist õpetatakse paralleelselt aga raskusastme siseselt liitmist veidike enne. LÕ-s tuleb kogu aeg ja kõigis ainetes kinni pidada raskusastmetest. 20 piires tuleb kasutada hästi palju näitvahendeid. Kujutlus arvudest kujuneb just 10- ja 20- piires arvutamisel. Suurema arvu puhul ta lihtsalt enam ei hooma, mis talle on ette pandud. Enne peab omandada numeratsiooni 20 piires. Seda nii kasvavas kui kahanevad järjestuses. Sama vajalik kui numeratsiooni omandamine on tehete juures arvu kümnendkoostis (näide: 15 on 10 pluss 5) ja liit ehitus (näide: 7+3 on 10) . nende oskuste omandamine on aluseks liitmise ja lahutamise õpetamiseks. Töö algab pihta: a. Esimene raskusaste on 10+1 ja 11-1. Raskusaste on kümnele ühe liitmine ja kahekohalisest arvust
maksuseadused jt.) Lisaks peavad ettevõtja poolt olema järgitud õigusaktid, mis kehtestavad erinõuded konkreetsele tegevusvaldkonnale, valdkonnale laienevad kohustuslikud standardid ja tegevusvaldkonnas kehtivad head tavad. Kõik see on kokku võetud äriseadustikus sisalduva sättega, et juhatuse liige peab oma kohustusi täitma korraliku ettevõtja hoolsusega. Kahjuks tuleb tõdeda, et paljudel juhtudel jääb ettevõtjale viimatinimetatud nõude sisu selgusetuks, sest ta lihtsalt ei hooma, mida see tegelikult tähendab. Äriplaanide koostamisel ettevõtlus- ehk majandustegevust reguleerivat õiguslikku keskkonda täies mahus ei avata ning õigusaktide nõuete täitmiseks vajalikku dokumentatsiooni täies mahus ei koostata. Ressurssi nende küsimuste lahendamiseks ei kavandata ning majandustegevuse alustamise järel tekivad raskused õigusliku sisuga küsimuste lahendamisel, oma õiguste ja huvide kaitsmisel ning kohustuste täitmisel, sest selleks ei olda valmis
võiksime ennustada, et umbes pooltel juhtudel jääb ülespoole kiri [lk 392]. Matemaatika ei ole valmis Nagu nägime, võimaldab matemaatika päris paljut kirjeldada, kontrollida, ennus- tada. Siiski on ka üsna palju seda, mida me veel ei mõista ning mida matemaatika ei hooma. Näiteks on tänapäeva matemaatika endiselt hädas keeruliste ja paljuosaliste süs- teemide ning protsesside – nagu näiteks ühe keharaku töö või meie aju töö või maa- ilmamajanduse – kirjeldamisega. Neist arusaamine eeldab suurt katselist tööd, aga küllap ka uut ja põnevat matemaatilist raamistikku. 28
kattuvad ja seostuvad. Kuid need kõik on siiski erinevad tunded. Meeldimine on inimese teadvustatud ja mõistuslik hinnang kellegi teise inimese kohta. Näiteks paljud asjad võivad inimesele meeldida. Kuid see ei ole valiv ega tunne, mis eristab ühte teisest. Kiindumust sageli ei peeta armastuseks. Seda peetakse ühtekuuluvusvajaduseks, mis on ajas püsiv ja muutub kergesti harjumuseks. Armumise taga peituvad aga bioloogilised protsessid. Sageli on täheldatud seda, et inimese mõistus ei hooma armumist. Kuid see on valiv tunne ( näiteks inimesed sageli tunnevad, et ainult see inimene on õige ). Armastus on armumine, seksuaalne kirg ja sõprus korraga. Seega armastus on eelmised tunded kõik kokku. Kuid reaalses inimsuhete elus omab seks isegi suuremat rolli kui armastus. Enamasti armutakse seksi pärast, mitte aga armastuse pärast. Armastus võib suhtes kergesti osutuda alles teisejärguliseks. Seda eriti just noorema põlvkonna seas. Kas see on normaalne
kattuvad ja seostuvad. Kuid need kõik on siiski erinevad tunded. Meeldimine on inimese teadvustatud ja mõistuslik hinnang kellegi teise inimese kohta. Näiteks paljud asjad võivad inimesele meeldida. Kuid see ei ole valiv ega tunne, mis eristab ühte teisest. Kiindumust sageli ei peeta armastuseks. Seda peetakse ühtekuuluvusvajaduseks, mis on ajas püsiv ja muutub kergesti harjumuseks. Armumise taga peituvad aga bioloogilised protsessid. Sageli on täheldatud seda, et inimese mõistus ei hooma armumist. Kuid see on valiv tunne ( näiteks inimesed sageli tunnevad, et ainult see inimene on õige ). Armastus on armumine, seksuaalne kirg ja sõprus korraga. Seega armastus on eelmised tunded kõik kokku. Kuid reaalses inimsuhete elus omab seks isegi suuremat rolli kui armastus. Enamasti armutakse seksi pärast, mitte aga armastuse pärast. Armastus võib suhtes kergesti osutuda alles teisejärguliseks. Seda eriti just noorema põlvkonna seas. Kas see on normaalne
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
