tunnetega, aitab lapsel ka neid omaks võtta. Laps õpib vanema reaktsioonist, et tunded on sõbralikud. Aktiivne suhtlemine muudab lapse ja vanema vahelise suhte lähedasemaks. Just lapsed on need, kes vastavad aktiivsele kuulamisele alati armastusega. Sarnased tunded tekivad ka kuulajas, kes hakkab rääkijaga suuremat lähedust tundma. Vanemad, kes õpivad selgeks aktiivse kuulamise, avastavad uut sorti väärtustamise ja lugupidamise tunde ning hakkavad lapsest rohkem hoolima, laps omakorda vastab samaga vanemale. Aktiivne kuulamine aitab lapsel ise oma probleeme lahendada. On teada, et inimesed suudavad paremini probleeme analüüsida ja lahendusi leida, kui saavad neist rääkida. Kuna aktiivne kuulamine hõlbustab tunduvalt rääkimist, on sellest abi ka lahenduse leidmisel. Aktiivne kuulamine suurendab lapse valmisolekut võtta vastu oma vanemate mõtteid ja tundeid. Kui inimene kuulab ära teise seisukoha, on rääkijal hiljem lihtsam ka kuulajaga arvestada
kuidas tegutseb ta uutes või ootamatutes olukordades. 2 Laste noorukiikka jõudes on väga oluline, et nad tunneksid end ikka osana perekonnast. 3 Kuigi teismeline võib olla suurem, tugevam või mõnel muul moel üle oma vanematest, siis emotsionaalselt on ta tegelikult ikka veel laps. Ta vajab armastust ja tunnustust ennekõike oma vanematelt. Ilma selle hindamatu kindlustundeta, mis tekib, kui teismeline tajub oma vanemate toetust, ei püüa ta anda endast parimat. Seega peavadki vanemad hoolima ja armastama oma last sellisena, nagu ta on. Suurim viga, mida teismeliste vanemad teevad ongi see, kui lapsed ei tunne, et neist hoolitakse ja armastatakse tingimusteta. Tihti jääb see just vanemate väljendusoskuse taha kinni.4 1http://www.triintomingas.fie.ee/Artiklid/Murdeiga/Murdeiga%20ning%20sellega%20kaasnevad %20identiteediotsingud.htm 2 Campbell, R. Meie teismeline. Raamat kristlikust kasvatusest. Logos. Tallinn 1996, lk. 9 3 Grant, W. 13 kuni 19
Konfutsiuse tähtsaim elujuhis: ,,Mida ei taha endale, sed aära tee teistele." ,,Vesteid ja vestlusi" - mis teos see on ja millest räägib: Õpilased jätsid meelde Kong Fuziga peetud vestlused ning koostasid teose, mida peetakse üheks konfutsianismi pühaks raamatuks. Kesksed teemad on eetika ja riigivalitsemine, kõige tähtsam Kong Fuzi kasutatud mõiste on ,,inimlikkus". 5 suhet ühiskonnas: Kõrgemalseisja peab hoolima allpoololevast ja allpoololev austama ülemat. · pereisa peab hoolitsema poja eest ja poeg peab austama isa · naine peab austama meest ja mees peab hoolitsema naise eest · samasugune suhe ka vanema ja noorema venna vahel · vanem sõber - noorem sõber · alluv - ülemus enesevalitsuse, kommete järgimise ja viisakuse tähtsus: Hea elu juurde kuulub kogukonda puudutav ühistegevus. Kombed, riietused ja käitumisnormid mõjuvad ühiselule hästi ning
Religioon Ld k. religio kohusetruudus, ausameelsus/ usklikkus,vagadus, hardus/ usund, kultus religiones (pl) kombetalitused,riitused/ pühadus, vanne,vannetandev, tõotus/ püha ese religiose religo / religare (infinitiv siduma) siduma, kinni siduma, üles siduma, köitma,kinnitama. Side inimese ja kõrgema väe vahel (roomlaste kohaselt). Sidet looma, lepingut tegema Rooma tsiviilõiguse juured ideelises mõttes. religo / religiere tähelepanelik olema, hoolikalt jälgima, hoolima, side kõrgemate vägedega. Pontifex maximus ülempreestri tiitel. Sild inimese ja jumala vahel dux rex religo / relegere lugema Homo sapiens sapiens Homo neanderthalensis 100 000 40 000 a tagasi (teadaolevalt on neandertaallased esimesed, kes oma surnuid matma hakkasid, eriliselt kohtlema tunnus mingitest ettekujutustest, uskumustest. Surnukeha on olnud kinniseotud, on säilinud köidikute jälgi- et surnud hauast välja ei tuleks. Elava laiba uskumus - preanimism
kommentiert Erklären Erklärt Erklärte Hat erklärt Selgitama Erlernen Erlernt Erlernte Hat erlernt Ära õppima Schmicken Schmickt Schmückte Hat kaunistama geschmückt Sich kümmern Kümmert Kümmerte sich Hat sich Hoolima sich gekümmert Aufräumen Räumt auf Räumte auf Hat koristama aufgeräumt Besorgen Besorgt Besorgte Hat besorgt muretsema Bestellen Bestellt Bestellte Hat bestellt Tellima Spielen Spielt Spielte Hat gespielt Mängima
muutuse. Sipsik tabab end mõttelt, et kui Anu suuremaks sirgub, ei tahagi ta enam temaga mängida. Ta palub Anu, et see ei unustaks teda, vaid asetaks ta mõnesse tühja kingakarpi, kust Anu ta vahel, kasvõi juba suure tüdrukuna, vahel välja võtaks ja meenutaks nende ühiseid seiklusi – sedasama katuselkäiku, ujumist jne. Õpetlikkus/ lugu: Keegi pole liiga suur, et ei võiks magada kaisuloomaga. Lugu õpetab hoolima enda ümber olevatest asjadest ja isikutest, minu arvates oli see väga armas, kuidas Anu alati Sipsiku kaasa võttis ja tema eest hoolt kandis. See, et Anu Sipsikust hoolis, tuli välja ka osas, mil Anu unustas Sipsiku taksosse- ta oli kurb ja ootas väga Sipsikut tagasi. Emotsioon: otsekõne emotsioonikamalt, mõned kohad ka jutustuses. Tekst: laused pole väga pikad ning sõnavara on lastele arusaadav.
Jaan Lahe Maailma usundid Üldine sissejuhatus · Religiooni teadus teadusharuna on noor, sai alguse 19.sajandi II pool. · 1870ndatel luuakse esimesed religiooni õppetoolid ülikoolidesse Hollandis ja Sveitsis. · Tänapäeval enam ei ole usuteadus seotud ideoloogiaga. · Religiooniteadus on iseseisev kui ka seotud paljude teiste teadusharudega. · Sõna ,,religioon" on laenatud roomlaste sõnast ,,religio". Arvatakase, et see tuleneb verbist 1) religare- siduma, köitma(jumalaga ühenduses olema) või 2) religere- hoolima(jumalatest hoolima) · Roomlased olid esimesed, kes religiooni defineerisid, esimeseks oli Cicero. - Cicero väidab, et ühte kindlasse jumalasse uskumine on lad. k cultus. - Cultus on kitsam kui religioon. Religioon haldab erinevaid kultuseid. Kultused on erinevad religioossed toimingud. · Kristlikud autorid võtavad Roomast religiooni mõiste...
7 Vaimse tervise edendamine Sõbraliku ja toetava õhkkonna loomine Hea lasteaia üheks olulisemaks tunnuseks on seal valitsev õhkkond. Sõbralikus ja toetavas õhkkonnas tunneb nii laps kui iga personaliliige, et temast hoolitakse ja teda väärtustatakse. Õpetaja roll hõlmab hoolitsust laste sotsiaalse, vaimse ja emotsionaalse heaolu eest, õpetades ja juhendades lapsi teineteisest hoolima, pakkudes nii arengut toetavat tagasisidet laste tegevustele kui ka vajadusel abi, julgustust ja toetust. Sõbralik õhkkond ja hoolivus väljendub ka selles, kuidas võetakse rühmas vastu uusi lapsi, milliste erinevate läbimõeldud tegevuste kaudu tagatakse uute rühmaliikmete kohanemine ja turvatunne. Samuti väljendub hoolivus igapäevasuhetes nii personali, laste kui lapsevanemate vahel. Lapsevanemad on lasteaiaelust huvitatud ja toetavad lasteaeda, tunnetades end partnerina lasteaiale
9. ,,Meie aja kangelases" vahelduvad jutustajad, kelle silmade läbi Petsorinit nähakse. Kes need on? Kes neist iseloomustab Petsorinit kõige kujukamalt, kõige vastuolulisemalt? Põhjenda! Jutustajateks olid mina-tegelane ja Maksimõtsil. Peamiselt on jutustused Maksimi jutu põhised, mida ta mina tegelasele jutustab. 10. Petsorinit peategelasena kohtame mitmesugustes olukordades. Mida märkasid tema arengus? Ta hakkas ajapikku nagu teistest inimestest hoolima või vähemalt nende peale mõtlema ja kaasa tundma. Kuigi jah paraku mitte naiste suhtes. 11. Mis kirjandusvoolu teos esindab? Nimeta tunnused, lisa näited. Lermontovi romaan on polüfooniline- autor ega ükski tegelastest ei ütle teose peamist mõtet otse välja, vaid see kujuneb paljude häälte kooskõlas. Säärane ülesehitus on omane realistlikule romaanile. Realismi jooneks on veel see, et romaanis ei ole ,,positiivseid" ja ,,negatiivseid" kangelasi. 12
võimele võita kohtuvaidlused ning teenida suurt sissetulekut Ebasoodne valik: o Iseloomustab olukorda, kus nt kindlustust ostetakse ebaproportsionaalselt rohkem nende poolt, kelle riskitase on kõrgem ja kes on kindlustuse müüjale kulukamad o Suurendab riskipreemiaid o Vähendab väikese riskiga kindlustatute hulka o Suurendab kindlustatute riskitase Moraalirisk o Inimesed kipuvad vähem hoolima nendest asjadest, mis on varguse või kahjustatusse vastu kindlustatud o Moraalirisk kerkib esile pärast kindlustuslepingu sõlmimist o Kindlustuse tulemusena hakkavad inimesed tegema riskantsemaid valikuid, sest oodatav kaotus on väiksem ELASTSUS Nõudmise hinnaelastusu iseloomustab nõutava koguse suhtelist muutust, mis sõltub hinna suhtelisest muutumisest o Pakkumise hinnaelastsus o Nõudmise sissetulekuelastsus
Sellised vanemad kehtestavad ranged reeglid ja karistavad karmilt iga üleastumist. Autoritaarsete vanemate arvates pole reegleid tarvis lastele selgitada. Nad eeldavad, et lapsed alluvad vanemlikusele.. Tiese äärmuse moodustavad kõikelubavad vanemad (vähenõudlikud ja vastuvõtlikud). Nad kehtestavad vähe reegleid. Sellised vanemad ei püüa oma autoriteeti peale suruda, kehtestavad vähe piiranguid, ei kontrolli nii palju. Kipuvad mitte hoolima kindlatest kellaaegadest (näiteks magamamineku aja või telerivaatamise suhtes) ja karistavad harva. Nad esitavad laste ka vähe nõidmisi, mis puudutavad näiteks mänguasjade ärapanemist, koolitöid või majapidamistöid. Kolmas lähenemisviis jääb kahe äärmuse vahele: Autoriteetsed vanemad – kasutavad oma võimu, kuuid võtavad vastutasuks endale ka kohustuse reageerida laste arvamustele ja mõistlikele soovidele. Sellised vanemad kehtestavad käitumisreeglid ja hoolitsevad selle
jalule seada ning appi minna kahele juhuslikule jalakäijale, tekib konflikt politseiga ja politsei esindaja seersant Craigiga. Päeval mil Aidan näeb seersanti ja tema tütart, tekib tal plaan maksta kätte selle eest mida ta tegi Tylerile. Sellest kõigest algab keerdkäikudega armastus, mis ärgitab isa ja tütre, Tyleri ja Ally ning Tyleri ja seersant Craigi omavahelisi suhteid veelgi. Ameerika filmile kohaselt lõppeb film hästi. Kaovad konfliktid ning isa hakkab hoolima oma tütre heaolust. Filmi vältel tekkinud suhted paranvad ning tundub, et nad hakkavad omavahel grupiti sarnanema. 10 Sotsiaalsest mobiilsusest saab filmis rääkida peategelase Tyleri näol. Tyler on pärit jõukast perest kuid elab tavalist tudengielu. Põlvkondade vaheline mobiilsus on muutnud teda iseseisvaks, ta ei vaja vanemate abi ning oma isa abi ta ei soovigi.
Camus. Mis iseloomustab absurdiinimest? A. Camus käsitleb oma loomingus inimese ja maailma suhteid, enesetunnetuse ning olemasolu küsimust; lähtepunktiks on absurd inimese ja maailma vastasseis; absurdist ei ole väljapääsu, kuid selle vastu tuleb võidelda. Absurdiinimene otsib võimalikult mitmekesiseid kogemusi, et oma olemasolu täita ja õnnelik olla, mässava inimese tegevus aga lähtub ühisväärtustest, üldisest inimloomusest ning kutsub üles olema kaastundlik ja teistest hoolima. 29. Nimeta viis tänapäeva eesti proosa autorit. K. Kender, A. Kivirähk, K. Kõusaar, M. Mutt, K. Rakke. 30. Nimeta viis tänapäeva eesti luule autorit. D. Kareva, K. M. Sinijärv, J. Rooste, H. Krull, Contra. 31. Millised ajakirjad on keskendunud eesti keele ja kirjanduse kajastamisele ja arendamisele? ,,Vikerkaar", ,,Keel ja kirjandus", ,,Looming". 32. Nimeta teatrietendus, mida viimati vaatamas käisid. Kes oli autor ja mis oli nähtu peamõtteks? Viimati käisin vaatamas C
· Optsioonid on väärtuslikud: optsioon üldises mõttes on investeering, mis kindlustab võimaluse, kuid mitte kohustuse finantstehingu sooritamiseks. 3. Ettevõtte põhieesmärk: Omanike rikkuse maksimeerimine e ettevõtte väärtuse suurendamine. (Ei pidavat sama olema, mis müügikäibe, turuosa ja puhaskasumi makismeerimine. Ja veel ei tähedavat seda, et ettevõte ei peaks keskenduma kliendi rahulolule, et võiks ignoreerita oma töötajaid ja ei peaks hoolima oma tegevuse sotsiaalsest aspektist) 4. Firma väärtuse maksimeerimise mõju aktsionäride ja võlausaldajate tulule: Ettevõtte väärtuse kasvades aktsionäride väljamaksed (tulu dividendidest nt) kasvavad. Aktsionäride rikkuse kasv on piiramatu. Ettevõtte väärtuse kasvades võlausaldajatele intresside väljamaksed võivad kasvada teatud piirini ja vsjo ;) 5. Efektiivne turg: Efektiivne turg on see, kus kogu olemasolev info ettevõtete kohta väljendub turuhindades. 6
- 10-11 saj kuni 13 saj. Lõpp tõusis - 14. Saj (kahanes järsult) kuni lõpuks 15 saj teisel poolel hakkas taas tõusma Keskaja 2. Poolel tõusis eluiga, u. 50 eluaastani elas normaalne mees, kui ta just enneaegselt ei surnud. Igast 1000 sündinust suri 150-300 alla 1 aasta vanust last. Hiliskeskajal sõjad olid laastavamad, epiteemiad jätkusid, põlluamajandusolud halvenesid, ometi rahvastik hakkas kasvama, kuna perest hakati rohkem hoolima, põllumajandus tehnika paranes, varanduslik kihistumine suurenes (linnades kasvas vallaliste ja lastetute osakaal) Keskaja majandus - Agraaühiskond, valdav sektor põllumajandus (80%) - Varakeskaja põllumaj. Oli vähetootlik. Sellel põhines kiriku ja aadli rikkus. - Ometi põllumajandus tegi keskajal läbi suure arengu, tootlikkus suurenes. - Kõrgkeskajal kasvas rahvaarv, kuna tootlikkus tõusis. Linnade elanikkond seeläbi tõusis.
meeles pidada. Sõbrapäeva tuntakse üldiselt armunute päevana. Tüdrukud ja naised saadavad sel päeval rohkem kaarte, mehed kingivad lilli ja sokolaadi. Samas on see päev, armastuse leidmiseks. Maailmas on näiteks levinud sel päeval abieluettepanekute tegemine. Sel päeval on poodides palju südametemaatilist kaupa ja selline kommertslik lähenemine rikub selle päeva algset mõtet, mis on hinnata oma sõprade ja armastuse pühadust. Kallitest inimestest peaks hoolima päevast hoolimata ja kogu aasta. Sõbrapäev ehk Valentinipäev sai tegelikult alguse juba Vanas Roomas . Legendi kohaselt keelas Rooma imepraator Caludius II noortel meestel abielluda. Aga preester Valentin oli noorte armastajate soovide suhtes osavõtlik ja pani nad salaja paari. 14. veebraril aastal 269 preester Püha Valentin võeti kinni ja surmati. (Cole, 2007, lk.35) Teine legend räägib näiteks seda, et 14 veebruar on päev, mil linnud omale kaaslase valivad
On verbe, mis ei võta üldse subjekte, nt külmetab (ilma kohta, siis ei ütle midagi juurde) e sel juhul on nullvalentne. „muutuma“ on intransitiivne, aga ta nõuab kahte lauseliiget enda juurde (kes ja milleks muutub- ilm muutus sajuseks) e see on intrans, aga kahevalentne. Tegusõna köhima on ühevalentne, sest ta seob ühte moodustajat: Tüdruk köhis.POLE VAJA TEADA, MIDA KÖHIB. Tegusõna hoolima on kahevalentne, sest ta seob kahte moodustajat: Poiss hoolis tüdrukust. Tegusõna varastama on kolmevalentne, sest ta seob kolme moodustajat: Poiss varastas tüdrukult pliiatsi. 34. Valentsi vähendamine: passiiv, antipassiiv, nimisõna inkorporeerimine, tuletus, refleksiivkonstruktsioonid. Passiiv: passiiv muudab verbi intransitiivseks (see, mis enne oli objekt, saab subjektiks)
vigastustesse. Hanna on 13-aastane tumedate juustega ja nöbininaga tüdruk. Iseloomult on Hanna häbelik ja tore, kuid keegi polnud teda kunagi naeratamas näinud. Olari poolõde. Rass sai tead, et Olar kasutab Hannat seksuaalselt ära ja kavatses talle selle eest kätte maksta . Hanna pärast Rass valetaski Olksi kohta ja too peksti julmalt läbi. Renita on rebaste silmadega ilus tüdruk, ning ta meeldis peaaegu kõikidele poistele. Hiljem hakkas Rassist hoolima. On Rassi unistuste naine ja peale selle polnud ta kunagi nii puhast ja nii ilusat naist näinud, ta tundis ,et kõik naised kellega ta on koos olnud on kõik Renita moodi. Rassi arvates on Renita eriline naine . Janar on rajooni kõige puhtam poiss, kelle vanemad polnud lahutatud, keda polnud kodunt välja visatud, kes ei võltsinud dokumente, kes polnud proovinud ühtki keelatut ainet peale suitsude ja lahja alkoholi ja kes polnud päevagi ise tööd teinud. Ainuke asi,
tegema kinnitama, kindlustama commnis, e ühine, ühis-; harilik, tavaline cnflg, flx, flctum, ere kokku põrkama, võitlusse v lahingusse sattuma 5 conici, ic, iectum, ere viskama, heitma, contemn, temps, temptum, ere mitte paiskama; oletama, järeldama hoolima, (ära) põlgama; põlastama, coni(n)x, iugis m, f abikaasa halvustama coniung, inx, inctum, ere liitma, contend, tend, tentum, ere kokku ühendama tõmbama, pingutama; püüdma, vaeva connbium vt cnbium nägema; ruttama, tõttama; väitma, cnor, tus sum, r proovima, katsuma, kinnitama; võistlema, võitlema
Kriitika moraalse motiivi puudumisest · Michael Stocker : Moodsad eetikateooriad (kohustusel põhinevad) viivad skisofreenilisse olukorda, kus inimene ei väärtusta seda, mis teda tegelikult motiveerib. · Vooruseetika järgi on loomulikeks moraalseteks motiivideks emotsioonid, tunded jne. · Kui käituksime ainult kohusetundest, siis ei oleks olemas sõprust, armastust jm, millele moraalne elu tegelikult suuresti toetub. · Peame hoolima inimestest, mitte aga kohustustest. Moraalsed pühakud · Moraalse kohustuse järgimine muutub kõikehõlmavaks, moraalivälised teod (nt kitarrimäng oma lõbuks) ei ole enam võimalikud. · Susan Wolf väidab artiklis "Moral Saints" (1982), et moraalsed pühakud on väga ebaatraktiivsed, sest neil pole võimet nautida nautimisväärset elu. Nad on igavad, huumorimeeleta ja "nii, nii kenad".
juurde, selle asemel et neid lahendada, ja katkestavad muresolija jutujärje. Selliseid ,,abistamiskatseid" nimetatakse suhtlemistõketeks ja neid on kokku 12. Suhtlemistõke Näide Mõju edasisele suhtlemisele 1. KÄSUTAMINE/KAMANDAMINE Mind ei huvita teie arvamus, teil tule järgida ettekirjutusi edastab sõnumi, et in. ei aktsepteerita ega hinnata. võtab in.-lt võimaluse vastutada tekitab vastupanu S A L L I T A V M I T T E10 2. HOIATAMINE/ÄHVARDAMINE Keegi ei hakka sinust hoolima, kui sa niimoodi käitud näitab mitteaktsepteerimist võib tekitada hirmu, alistuvust tekitab kiusatuse järele proovida, kas ähvardus peab paika võib tekitada viha, võõrandumist. 3. MORAALI LUGEMINE Kes kannatab, see kaua elab Kui mina noor olin.... tekitab ,,kohustatuse tunnet" v.süütunnet võib ajada jonni täis viib võõrandumise või omakorda moraali lugemiseni 4. NÕUANDMINE/LAHENDUSTE PAKKUMINE Mina sinu asemel... Miks sa nii ei tee.... signaal, et in
ette tingimuste põhjuste kohta. Paneme probleemile diagnoosi. Ütleme, mis selle probleemi põhjustab. Sots probleemid on äärmiselt vastuolulised nähtused. Töö sots probleemidega on tegelikultsots probl lihtsustamise protsess. Kusvalime välja ühe käsitsusviisi ja esitame seda ainuõigena. Paljudest probl põhjustest tuleb välja tuua üks. Ja näidata, et see on probl põhjustanud. Kui räägitakse prob-st, siis on inimese esimene lause mis see minu asi on. Miks mina peaksin sellest hoolima. Teie ülesanne on muuta probl publikule võimalikult lähedaseks. Motiveerida publikut. Kuidas seda teha? Sageli pole publik, keda püüame veenda, probl otsesteks ohvriteks. Tuleb viidata üldlevinud väärtustele ja uskumustele. Võime näidata, et probl on ohtlik meie rahvusele. See on kahjulik religioonile. Et need on inimese jaks olulised teemad. Kui tahame kellelegi tööpuudust probleemiks teha, siis tuleb viidata väärtustele, mis on sellele inimesele olulised, mida tööpuudus ohustab
Mircea Eliade ja homo religiosus (inimene ongi religioosne olend). Võimalik et ka juba neandertallased uskusid midagi. On leitud karuluude matmisi. Looma hind tuleb saata teistpoolsusse, et ta saaks tagasi tulla. Uku Masing ,,Usundilugu" (soovituslik) Usunditeadus: usundiajalugu, usundifenomenoloogia, usundisotsioloogia/usundipsühholoogia. Fides usaldus millegi või kellegi tõele vastavusele. Religio < relegere (lugema), religare siduma. religere tähelepanelik olema, hoolima Usk võis eestlaste jaoks olla tähenduses tugi (U.Masing) Uku Masing: usk on "inimese alandlik, leplik ja koordineeruda tahtev hoiak selle suhtes, mis ta tunneb olevat mõistetematu, saladusliku ja endast kõrgema ning võimsama". (Üldine usundilugu.) Ivar Paulson: religioon on usk üleloomulikesse vägedesse või ühte ühtsesse ning kõrgemasse 19 väesse, millest inimene end tunneb ja teab sõltuvat, samuti sellest religioossest sõltuvustundest ja
PÄRNU SÜTEVAKA HUMANITAARGÜMNAASIUM Arne Vunk VARASE ROOMA KEISRIRIIGI SÕJAVÄGI Aastatöö Tertia aste Juhendajad Siim Ruul ja Kristiina Vunk Pärnu 2012 SISUKORD SISSEJUHATUS............................................................................................................................. 3 1. ARMEE....................................................................................................................................... 4 1.1. Relvastus..............................................................................................................................4 1.2. Ülesehitus..............................................................................................................................5 1.3. Taktika ......................................
SOTSIAALNE TURVALISUS Valitsusliidu tööturu- ja sotsiaalpoliitika eesmärk on inimeste sissetulekute, elukvaliteedi ning sotsiaalse turvalisuse kasv. Väärtustame riigi hea majandusarenguga kaasnevaid kõrgemaid sissetulekuid, tegelikele vajadustele vastavaid inimväärseid toetusi ja väärikat vananemist. 4. Tööturu turvalise paindlikkuse suurendamine: a. viime läbi eri- ja sooduspensionide reformi. Loome tööõnnetus- ja kutsehaiguskindlustussüsteemi, mis motiveerib töötajaid hoolima oma tervisest ja tööandjaid pakkuma oma töötajaile tervislikku töökeskkonda; b. toetame tootlikkuse suurendamisele suunatud töötajate ümber- ja täiendõpet, ergutame ülikoole ja ettevõtjaid osalema senisest jõulisemalt täiendkoolituse turul, et viia elukestvas õppesosalemine Põhjamaade tasemele; c. aktiivsete tööturumeetmete abil toetame puuetega inimeste algatusi luua koostöös ettevõtetega uusi töökohti; d
Üleminek toimub egoistlikust indiviidist teistele vastutamiseks. Tavapärane tase. Enda soove ja vastutust teiste suhtes vaadeldakse konfliktina mida peaks ja mida ei tohiks teha. Pidev muretsemine teiste pärast, hirm, et talle olulised isikud saavad haiget. Kõrgendatud vajadus heakskiidu järele. Headus ja eneseohverdus on võrdsustatud. Pärast tavapärast tuleb järgmine üleminek teadmisele, et ise olen ka isiksus. Naine saab aru, et hoolimise moraal on see, et endast peab sama palju hoolima kui teisest. Esmatähtsaks ei ole see, mida teised tema kohta arvavad, vaid tegevuse olukord, mis kavatsus seda tehes oli ja siis tagajärg. Samas on kõrgendatud vastutustunne. Kohlbergi puhul on moraalsed printsiibid universaalsed, neid rakendatakse läbi abstraktse mõtlemise. Gilligani puhul on oluline kontekst. Kriitika: tuleb valimit suurendada, võiks rohkem kasutada evolutsioonipsühholoogiat. Prenataalne areng- sünnieelne Reproduktiivsus
Religioon on ajaloos tekkinud ja kultuuriga seotud nähtus. Lähenemine religioonile on ajalooline. Uurimismeetodid on nagu ajaloo uurimiselgi. Abiteadused: ajalugu, filoloogia, sotsioloogia, kultuuriteadus (sõna laiemas mõttes) ja psühholoogia, arheoloogia, antropoloogia jne. religio on ladinakeelne sõna, mille etümoloogiat ei teata. Arvatakse, et see tuleneb verbist rligiare siduma (inimest jumalaga), teine teooria on sõna religere - tähele panema, hoolima (jumalast, jumalatest). Levinuim definitsioon pärineb CICEROlt: Religioon on inimese kohustus austada jumalaid. Kohustuse mõiste on roomlastele väga iseloomuliku väärtusmõistega. CICERO sõnul on religioon cultus (religio sünonüüm) deorum - jumalate austamine. Roomlased kasutasid sõna mitmuses religiones, sest igal jumalal oli oma religioon. Kuigi roomlased tegid vahet oma ja teiste religioonide vahel, arvasid nad, et kõik rahvad
aastal mittekristlikute usundite õpetamiseks Tartus õppetool. Suur osa inimestets on õppinud ja bioloogiat ja lähevad edasi religiooniga. Lahe ise uurib Rooma keisri riigi usundilugu, praegu uurib idamaise päritoluga jumalannasid, nende kultust. Religioon ja usund on sünonüümid. Usuõpetus on kiriklik ja konfesionaalne. Religiooni sõna on tulnud kreeka keelest religio, mis on tuletatud kas 1) religare ehk siduma (inimese side jumalaga) 2) religere ehk tähelepanema või hoolima ( inimene hoolib jumalast ja paneb teda tähele). Religioon on inimese kohustu austada jumalaid. Cultus on tulnud religiooni mõiste alla, aga pole sünonüüm. Kultus on ühe kindla jumala austamine ja uskumused selle jumalaga seoses. Teise võimalusega saab kultust kasutada ka teise küljena ehk religiooni üks külg. Roomlaste arvates sõltub inimeste käekäi jumalata käekäigust. Pilt Rooma kultuurist on muutunud, ene arvati, et see oli külm, aga nüüd on arvamus hoopis teine.
"Piggybacking" ehk kui "uus" probleem luuakse kui erinev (uus) näide juba eksisteeriva probleemi kontekstis nt. võrdõiguslikkus (Mõiste) valdkonna laiendamine (domain expansion) nt orjandus ... et vältida publiku küllastumist; ... seos peab säilima selge ja loogiline (OHT) Motivatsioonilised raamid (motivational frames) Vastates publiku küsimustele, miks tingimus on kahjulik ja miks peaks hoolima konstrueerivad nõudlejad motivatsioonilised raamid (motivational frames). Uskumused ja väärtused rahvusluse-patriotismi, turumajanduse-kapitalismi, individualismi, perekonna, religiooni, "ausa mängu" jms kohta nn kultuurilised teemad Kuidas konstrueerida Kasutada tingimuste konstrueerimisel mitmeid kultuurilisi teemasid ehk uskumusi ja väärtusi Konstrueerida populaarset ehk üldist muret Konstrueerida tingimusi kui sümboleid
Maailma usundid Religio (ld k) tuleneb: 1. Religare siduma 2. Religere tähelep. olema/hoolima Cicero: ,,Religioon on inimese kohustus austada jumalaid." (traktaat ,,De natura deorum") Ta kasutab sõna ,,kultus", kuid tänapäeval on kultus vaid nimetus teatud toimingutele. Religiones (pl), kuna roomlastel oli palju jumalaid. Religiosus/religiosa religioosne (nii inimeste kui paikade kohta) Superstitio ebausk, kuid pole samatähenduslik Rooma tähendusele; kasutati mitmete kultuste kohta, mida nad ei tahtnud aktsepteerida (kuigi Rooma oli tolerantne) Kristlikud autorid kasutasid religio mõistet vaid kristluse kohta. Idololaatria mittekristlikud usundid (iidolite austamine; superstitio) 15.-16.saj hakkasid mõisted muutuma. Sekt (ld k secta) rühmitus Widengren: ,,Religiooni olemus peitub jumala usus." Animism usk hingedesse (ka loomade) Totemism esivanemate kultuse erivorm (nad pole inimesed, v...
Läbirääkimiste psühholoogia põhimõisteid: Tehing Erimeelsuste tuum, ulatus Arutluse objekt Huvide, vaadete ühisala Kauplemisruum Kauplemine Võidule-või-kaotusele suundumus Kaksikvõidu taotlemine Olukorrataju Konflikt Koostöö Loobumine Kompromiss Ressursside analüüs Pakkumine ja vastupakkumine Avapakkumine Viimase hetke pakkumine Möönduse tegemine Ootus Rahuldav tulemus Talutavuse piir Varjatud kavatsused Muljeloomine Oma huvide kuulutamine ja kaitse Vastase huvide arvestamine Vastase huvide eiramine Vastase positsiooni väljapeilimine Vastase vaateviisi mõjustamine Kavatsuste varjamine Lubaduste andmine Valvsuse uinutamine Kõvakäeline taktika I PEATÜKK. DIALOOGI ANATOOMIA Mis on suhtlusakt? Dobrovits teeb ettepaneku seda vaadelda kui käitumisakti üksikjuhtumit. Ameerika psühholoog George Mead on välja pakkunud käitumisakti struktuuri skeemi....
Kultuuride ja religioonide vahelised suhted on väga keerukad ja mitmekesised. Krutsifiks Karli sillal Prahas. Jumala kuju ümber on heebriakeelne lause: ,,püha, püha, püha on jumal Jehoova". Juutide jaoks on see aga nende religiooni rüvetamine, sest Vana Testamendi järgi, mis on juudi usu pühakiri, ei tohi Jumalast luua ei pilte ega kujusid. RELIGIOONIST: 1 Religioonld religare -siduma 2 ld religere - tähelepanelik olema, hoolima 3 ld fides - veendumus, usk mingi väite õigsusesse 4 kr pistis - usk, veendumus tões, usaldus ja ka usaldatavus/ustavus 5 6 · Religioon-usk-usund:religioon = usk sünonüümid on "religioosne", "usklik"; 7 religioon; usk osalt kattuvad, osalt erinevad mõisted, just siit ka eesti keelde
loomade peremees kodust ning jäi väga kauaks ära. Popi ei sallinud oma kaaslast ning ei suutnud oodata, millal Isand koju jõuab. Ühel päeval aga sai Huhuu puurist välja ning hakkas peremehe asjadega laamendama. Ta proovis selga ta riideid, veeretas köögivilju mööda tuba ning kiusas Popit. Isepäine Huhuu käis kodust ära ning ühel päeval tõi ta süüa. Selle peale hakkas Popi teda austama kui uut peremeest. Aja pikku loomad sõbrunesid ning hakkasid üksteisest hoolima. Ühel päeval leidis Huhuu alkoholi ning jõi end purju, koer joobus viina lõhnast. Kui jook otsa sai, hakkasid kaaslased seda juurde otsima ning leidsid kasti, mida nad ei suutnud avada. Kui Huhuu kasti vastu põrandat katki viskas, käis hirmus plahvatus. 51 Novelli süzeeskeem: sissejuhatus Popi, Huhuu ja Isanda kirjeldus, hommikused sündmused;
KÕIK OLULINE TERVISLIKUST TOITUMISEST E-AINED TOIDUS Üha rohkem eestlasi on hakanud hoolima oma tervisest, hinnates sealjuures kvaliteetset ja puhast toitu. Tehes valiku mahekauba kasuks, saab kindel olla, et vilju on kasvatatud ilma taimekaitsevahenditeta ning valmistoodetesse pole lisatud kunstlikke E-aineid. Tihti tuleb aga valik teha suurpoodides müüdavate toodete seast, milles paratamatult leidub E-aineid. Alljärgnevalt leiad vastused küsimustele - millised on toidu lisaained, miks neid toitudesse lisatakse ning milliseid lisaaineid tervislik toituja kindlasti vältima peaks.
· Eksistentsiaalsed küsimused: o mis on elu mõte? o mis väärtustab elus headuse ja kurjuse? o mis tuleb pärast surma? o milline on õige suhe Jumalasse? · Usundid vastavad inimese transtsendentsetele küsimustele. MIS ON RELIGIOON? Sõna religioon pärineb ladina sõnast religio. Religio tüveks võib olla 2 võimalust: · religare siduma (Jumalaga ühendatud) · religere tähelepanelik olema, (Jumalast) hoolima Kõige lühem religiooni definitsioon on SUHE KÕIGEKÕRGEMASSE. · Kombetalitused ja rituaalid on vaid väliseks küljeks ning on sekundaarsed. Tarmo Kulmar, TÜ võrdleva usuteaduse professor Religioon on mingile kultuurile, etnosele või sotsiaalsele rühmitusele omane tõekspidamiste, ettekujutuste, müütide ja riituste kompleks, mille siduvaks elemendiks on usk teatud üleloomulikesse olenditesse, kellest tuntakse end sõltuvat ja keda tuleb religioosselt
ptk (http://www.hot.ee/maclap/principe/indice.html) Hea oleks olla helde, kui seda kasutataks vooruslikult ära. Valitsejana on heldus kahjulik, sest seda kasutatakse ära, aga teel valitsejaks on hea, kui valitsejat peetakse heldeks. Lihtsam on leppida ihnuskoi mainega. Valitseja peaks tahtma, et teda peetaks halastavaks, mitte julmaks, samas tuleb halastamisega ettevaatlikult ümber käia, et seda mitte vääralt kasutada. Alamatele ei pea halastama, sest valitseja ei peagi hoolima, mida alamad arvavad. Valitsejalt tulevad karistused karistavad üksikuid, samas kui liigse halastamise tagajärjel lööks kuritegevus lokkama ja rohkemad kannataks. Kas olla armastatud või kardetud? Mõlemat. Kui korraga ei saa, on kindlam olla kardetud. Inimesed käituvad hästi vaid vajadusel, aga kui vajadust pole, pööravad selja. Juhul kui armastust võita ei õnnestu, tuleb süstida inimestesse hirmu nii, et
liiklusõnnetused, samuti inimeste sotsiaalne allakäik, töövõime langus, perekondade laostumine ja lagunemine jne. Ka see on kahepoolne. See on piiratud. (ei tööta, kui inimesed ise veel ei taha läheb kaua selle ühiskonna arengu etapini jõudmiseni) 5 Kool kui sotsialiseerumisvahend väärtushinnangud, riskigrupid. (samas on iga ühiskonna liige tähtis) õpetajad peavad hoolima kontaktid sotsiaalteenistustega (hoolimine aga nõuab jälle ühiskonna teatud arenguetappi); äärmiselt tähtis on vältida koolist väljalangemist (see on suur) Kokkuvõttes peab marginaliseerumise ja kuritegude ennetamine saama noortepoliitika üheks osaks. See on eriti tähtis täna, kus üha enam arenevad sellised kasvukeskkonda mõjutavad ühiskondlikud faktorid, mis ei sõltu lastest endist, kuid mis märgatavalt
Prantsuse Revolutsiooni ajaloole, 1856) See tähendab, te inimene peaks vaatama kõrgemale oma isiklikest hüvedest ja ninaesiest, ning leidma läbi sotsiaalse suhtluse selle koha, kuhu nad kuuluvad. Kodanikeühiskonna heerold. Inimeste vahel tuleb tekitada arusaamist, et nad on tegelikult sama eesmärgi peal väljas. Despotism (Louis Napoeloni teine Prantsuse impeerium) soosib luksuse ja tarbimise kaudu individualismi ja teistest mittehoolimist. Miks me peaksime üldse väärtustest hoolima ehk Kultuur vs ühiskond Daniel Bell (1978) The Cultural Contraditcions of Capitalism Kultuuriline ja moraalne õigustus tarbimiseks on naudingutel, mis on toonud tähelepanu tootmiselt ära tarbimisse. See tähendab Marxi baas-pealisehitus struktuuri tagurpidi pööramist - kultuur on tähtsam. Tänapäeva kultuur on olulisem kui poliitiline, tootmis ja tehnoloogiline ühiskonna sfäär. Ehkki Bell ütleb, et juhiistmel istub tarbija, on tema tööst läbi näha konservatiivset kriitikat
UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2013 Leonardo da Vinci joonistus Esimese väljaande teine eelväljaanne. NB! Antud teose väljaandes ei ole avaldatud ajas rändamise tehnilist lahendust ega ka ülitsivilisatsiooniteoorias oleva elektromagnetlaineteooria edasiarendust. Kõik õigused kaitstud. Ühtki selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine, (õppe)asutustes õpetamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Autoriga saab kontakti võtta järgmisel aadressil: [email protected]. ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997. ...
UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2012 Esimese väljaande eelväljaanne. Kõik õigused kaitstud. 2 ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997. 3 Maailmataju olemus, struktuur ja uurimismeetodid ,,Inimesel on olemas kõikvõimas tehnoloogia, mille abil on võimalik mõista ja luua kõike, mida ainult kujutlusvõime kannatab. See tehnoloogia pole midagi muud kui Tema enda mõistus." Maailmataju Maailmataju ( alternatiivne nimi on sellel ,,Univisioon", mis tuleb sõnadest ,,uni" ehk universum ( maailm ) ja ,,visi...
UNIVISIOON Maailmataju A Auuttoorr:: M Maarreekk--L Laarrss K Krruuuusseenn Tallinn Märts 2015 Leonardo da Vinci joonistus Esimese väljaande kolmas eelväljaanne. Autor: Marek-Lars Kruusen Kõik õigused kaitstud. Antud ( kirjanduslik ) teos on kaitstud autoriõiguse- ja rahvusvaheliste seadustega. Ühtki selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine, (õppe)asutustes õpetamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Lubamatu paljundamine ja levitamine, või nende osad, võivad kaasa tuua range tsiviil- ja kriminaalkaristuse, mida rakendatakse maksimaalse seaduses ettenähtud kari...
Bill Rogers Käitumine klassiruumis Tõhusa õpetamise, käitumisjuhtimise ja kolleegitoe käsiraamat 1 Sisukord Arvustajad raamatust „Käitumine klassiruumis“ 4 Autorist 5 Teemad 6 Tänuavaldused 7 ...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
