+ 67/548/EMÜ Ohtlike ainete klassifitseerimine, pakendamine ja märgistamine + 70/220/EMÜ mootorsõidukite heitgaaside emissioon. Euroopa Ühenduse keskkonnaõiguse areng · 1972. Aastast kuni ühtse Euroopa aktini (01.07.1987) II periood EÜ esimene keskkonnaprogramm Lepingud ei näinud ette ühenduse keskkonnalast pädevust Võeti vastu tähelepanuväärne hulk keskkonnaalaseid direktiive · Keskkonnamõjude hindamine 85/337/EMÜ · jäätmete raamdirektiiv 75/442/EMÜ · Linnudirektiiv 79/68/EMÜ · jne Euroopa Ühenduse keskkonnaõiguse areng · Ühtsed Euroopa aktist kuni Maastrichti lepinguni (01.11.1993) III periood Nimetatud Aktiga lülitati EMÜ asutamislepingusse eraldi jaotis "Keskkond" · Artiklid 130r, 130s ja 130t sätestasid EÜ keskkonnapoliitika põhieesmärgid ja printsiibid · Piiritlesid EÜ volitused keskkonnakaitse sfääris
Puit 4. Infrapunane kiirgus – iseloomusta + kapaga näiteid, kasutamine Järgneb spektri punasele värvusele. Teine nim. on tal ka soojuskiirgus. Infrapunast kiirgust kiirgavad kõik kuumad kehad. Me ei näe teda, kuid me tunnetame teda kehapinnaga. Mõningad loomad näevad infrapunast valgust. Nt. Maod Kasutamine: Meditsiinis – keha temp. kiir määramisel, liigeste ravi Tehnika – majade soojuspidavuse hindamine, mitmesuguste pöörlevate elementide temp. hindamine Sõjandus – infrapuna sihikud, ööbinokkel Tööstus – mitmesuguste pindade ja materjalide kuivatamine Igapäevaelu – infrapunasaun Infrapunase kiirgusega on seotud kasvuhoone effekt. 5. UV – kiirgus – iseloomusta + kapaga näiteid, kasutamine, mõju inimesele Eelneb spektri violetsele värvusele. UV kiirgust kiirgavad enamus väga kõrge temp. kehad. Nt
mida stressori toime põhjustab sihtmärkidele 10. Reasoni “šveitsi juustu” mudel – OHUD => KAITSEKIHT (kontrollahela osa) => MÕJUAHEL => ÕNNETUS 11. Õiguslikud nõuded riskianalüüsi teostamiseks - *Tööstuslike suurõnnetuste ärahoidmise konventsioon; *Piiriülese toimega tööstusõnnetuste konventsioon. 12. Töökeskkonna plahvatusrisk - Määrus nõuab plahvatusriski analüüsi ja plahvatuskaitse dokumendi koostamist. 13. Keskkonnamõju hindamine, selle seos riskianalüüsiga - Kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivide poolt keskkonnale avaldatava mõju süstemaatiline, taasesitatav ja interdistsiplinaarne hindamine ning optimaalse tegevusvariandi valimine. 14. Hädaolukorrad Eestis - Riiklikul tasandil on määratletud 27 hädaolukorra tüüpi. Olukorrapõhiseid analüüse koostavad riiklikud ametid, moodustades ettenähtud koosseisuga töörühmad. 15. Hädaolukorra riskianalüüsi metoodika – 16
...................... 4 2. Tegevus praktikal.................................................................................................... 5 2.3 Töövahendid ja nende kasutamisest..................................................................6 3. Numbritubade koristusplaan................................................................................... 7 4. Ettevalmistus koolist praktiliseks tööks...................................................................8 5. Iseenda hindamine.................................................................................................. 8 6. Mida uut ja huvitavat praktikal õppisid? Kas juhendati ja õpetati piisavalt?............8 7.Arvamus praktika ettevõttest................................................................................... 9 8.Kokkuvõte................................................................................................................. 9
Vali üks: a. müügikäibe suurenemine b. raha aeglasem laekumine c. müügikäibe vähenemine d. raha kiirem laekumine Küsimus 15 Küsimuse tekst Pikaajalise kreeditori seisukohast on kõige soodsam Vali üks: a. aktsiakasumi (EPS) suurenemine b. dividendimaksete peatamine eelisaktsionäridele c. võlakordaja suurenemine d. intressikulude kattekordaja suurenemine Küsimus 16 Küsimuse tekst Vastutuskeskuse hindamine saab olla objektiivne järgmiste tingimuste täitmise korral Vali üks: a. juhtkonnale on teada vastava ärisegmendi tegevuse konkreetsed tingimused b. organisatsiooni üldkulud jaotatakse vastutuskeskuste vahel õiglasel alusel ja objektiivselt c. juhtkond teab nende näitajate, mille alusel toimub hindamine, koostamise metoodikat ja tähendust d. kõik ülejäänud väited on õiged Küsimus 17 Küsimuse tekst Vastutuskeskused - nee on Vali üks: a
Hooldusplaanile vastava õendushoolduse elluviimine ja koordineerimine - Patsiendi hoolduse probleemid on õendustegevuses kesksel kohal, seetõttu hooldus keskendub eelkõige nende probleemide lahendamisele või vähendamisele. - Patsiendi probleemid ei ole püsivad, vaid muutuvad pidevalt. - Samal ajal kui muutuvad patsiendi hoolduse probleemid, muutub ka probleemide tähtsuse järjekord. Tulemuste hindamine 1) Hoolduse soovitud tulemuste võrdlemine saadud edusammude ja tulemustega 2) Planeeritud õendustegevuse tulemuslikkuse hindamine 3) Edasise tegevuse määratlemine ja planeerimine juhul kui ei saavutatud oodatud tulemust 4) Õendusprotsessi etappide kriitiline analüüs ja vajalike ümberkorralduste tegemine Õde peab hindama patsiendi seisundis toimuvaid muutusi. Hinnang peegeldab seda, kas eesmärk saavutati.
Tallinna Lilleküla Gümnaasium KIIRUSVÕIMED JA NENDE ARENDAMISE METOODIKA Koostas: Ronald Badendick Õpetaja: Meelis Rum SISUKORD 3 Kiirusvõimed ja nende arendamise metoodika 4 Reaktsioonikiiruse arendamise metoodika 5 Stardikiirenduse arendamise metoodika 5 Kiirusvõimete testimine 7 Kasutatud kirjandus Kiirusvõimed ja nende arendamise metoodika Kiirus on võime sooritada liigutust või liikumist lühikese ajaga. Eristatakse kiirusomaduste avaldumise elementaarseid ja kompleksseid vorme. Kiiruse elementaarseid vorme on kolm: 1) reaktsioonikiirus, 2) üksikliigutuse kiirus (ilma olulise välise vastupanuta), 3) liigutuste sagedus. Nimetatud kiiruse avaldumis...
7.Maksud mõjutavad äriotsuseid. 8.Kõik riskid pole võrdsed mõned on hajutatavad, mõned mitte. 9.Eetiline käitumine on õige. Finantsjuhtimise ülesanded: Kapitali eelarvestamine Kapitali struktuuri planeerimine Käibekapitali juhtimine 1. Kapitali eelarvestamine Pikaajaliste investeeringute planeerimine ja juhtimine; Oodatavate rahavoogude suuruse ja ajastatuse hindamine; Riskide hindamine. 2. Kapitali struktuuri planeerimine Millised on investeeringute allikad? Milline on oma- ja laenatud vahendite suhe? 3. Käibekapitali juhtimine Jooksva käibekrediidi juhtimine; Igapäevaste rahavoogude juhtimine; Tootmisprotsessi ja tootmisvarude kontroll ja juhtimine. Põhilised otsustusvaldkonnad Investeerimisotsused (kas finants- või reaalvaradesse?); Finantseerimisotsused (võlakirjad, pangalaenud, liising, omakapital, muud?).
René Descartes (15961650) "Ma mõtlen, järelikult olen olemas" (Cogito, ergo sum.lad.k) Loodusteaduste edu: avastati uusi seaduspärasusi looduses,deism Tehnika areng Targad inimesed Inglismaa 18.saj kõige demokraatlikum riigikorraldus Euroopas sõna ja trükivabadus vaimne vabadus Üle Euroopa levis Prantsusmaa kaudu kogu kõrgem seltskond Euroopas valdas prantsuse keelt Usk vaatluste ja katsetega saadud teadmistesse Vaimse vabaduse hindamine Filosoofiline mõtlemine Mitmesuguste elunähtuste uurimine Kirjanduse väljaandmine CharlesLouis de Montesquieu (1689 1755) "Pärsia kirjad", 1748.a "Seaduste vaimus", Parim parlamentaarne monarhia, vajadus eraldada seadusandlik (parlament), täidesaatev (kuningas) ja kohtuvõim (sõltumatu kohus).Tänapäeva demokraatia alusmüür. Francois Marie Voltaire (1694 1778) "Filosoofilised kirjad" Ei uskunud demokraatiasse "Kui harimatu rahvahulk
aktiivselt. Igaüks peab arvestama sellega, et ta on selle ühiskonna liige, pööramata tähelepanu sellele kas ta on ärimees või puuetega inimene. Minu arvates, tööandja jaoks ei peaks rolli mängima, kas töötaja on puudega või puudeta, tähtis on , et ta oma tööd teha oskab ja tahab. Vaid alugus, töötajale on oluline ekspertiisi sooritada. Erivajaduse olemasolu ja selle iseloomu hindamine kuulub ennekõike ja lõppkokkuvõttes erialase ekspertiisi valdkonda. Ja kui see on tehtud siis tuleb mäletada, et Erivajadustega inimestel on võrreldes tavatöötajatega tööl suuremad õigused seoses puhkustega. Inimesele, kellele on määratud töövõimetuspension või rahvapension töövõimetuse alusel, antakse pikendatud põhipuhkust 35 kalendripäeva.
1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5 ja 4 Õpiobjektid http://www.eau.ee/~alo/lambad/toud/ http://www.eau.ee/~alo/lambad/kasvatus/ http://www.eau.ee/~alo/lambad/saadused/ http://www.eau.ee/~alo/lambad/vill/ 1. Lambakasvatuse olukord, lammaste arvukus Eestis, perspektiivid 2. Eesti tumedapealine lambatõug, selle saamine, jõudlus ja parandajad tõud 3. Eesti valgepealine lambatõug, selle saamine, jõudlus ja parandajad tõud 4. Teised Eestis aretatavad lambatõud 5. Lammaste lihajõudluse hindamine 6. Lamba-ja kitseliha tapajõudlusnäitajad 7. Lamba-ja kitseliha keemiline koostis 8. Lamba-ja kitseliha morfoloogiline koostis 9. Lamba-ja kitseliha rasvhappeline koostis 10. Lammaste lihakehade klassifitseerimise SEUROP süsteemi järgi 11. Lammaste piimajõudlus, piimatõud, erinevate piirkondade lambajuustu sordid 12. Lambapiima ja kitsepiima keemiline koostis 13. Kitsepiima eripärad võrreldes lehmapiimaga 14. Eesti kohaliku kitse piima rasvhappeline koostis
Logopeedilist tööd viib läbi Kadi Künnapuu. http://www.titutriinu.ee/maeng-ja-oppetoeoe/logopeed-ja-psuehholoog.html Palju teenuse pakkujaid/kasutajaid Kuidas saab vastuvõtule? riigikontroll.ee hveeb.sm.ee, stat.ee Sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonna korraldus halduse kontekstis ja seostus poliitikaga. Sotsiaal- ja tervishoiukorralduse käsitlused. Sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonna struktuur ja eri tasandid, nende funktsioonid ja rahastamisskeemid. Planeerimine ja hindamine sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonnas. http://www.innove.ee/UserFiles/Haridustugiteenused/Uuringud/Innove_aruanne.pdf http://maakodu.delfi.ee/news/maakodu/teeme-ise/kes-ja-kuidas-saab-logopeedi-vastuvotule- mida-teeb-logopeed-haiglas?id=70550205 http://www.ekk.edu.ee/vvfiles/0/Uuringu_lopparuanne_Praxis_oktoober2011.pdf http://www.praxis.ee/tood/oppenoustamisteenuste-kattesaadavus-ja-rahulolu/ http://www.rajaleidja.ee/logopeed-ja-eripedagoog/ http://koplila.tln.edu
Põnev inimene Eesti keele õpik ,Lk 70 h.4 Me kohtame oma eluteel palju erinevaid inimesi. Mõned on huvitavad ,mõned võibolla mitte nii väga huvitavad. Järgnevalt kirjeldan teile oma eesti keele õpiku põhjal välja toodud nn ,,põnevat inimest,,. Pildi järgi arvates võiks arvata , et tegemist oleks näiteks muusikuga. Mingil määral võib ta eelistada rohkem raskema muusikastiili harrastamist. Kui usaldada ainult ette antud pilti siis võib ka öelda , et tegemist võib olla rõõmsameelse ja sõbraliku poissmehega. Tegevusaladeks nii nagu ma juba enne pakkusin viks tal olla raskema muusikastiili tegemine. Samuti ka mingitel igasugustel moeshow-del osalemine. Iseloom võib olla ette antud pildil oleva isiku põhjal näiteks sõbralik, hooliv ja taktitundeline. Kokkuvõtteks võib öelda nii palju ,et ainuüksi pildi järgi inimese hindamine on enamusjuhtudel vägagi ekslik. Ja ega mina pole ka muidugi see isik ...
Kliendi nõustamine Peamised teemad 1. Suhtlemine klientidega 2. Tehnosesundi hindamine ja kalkulatsoonide koostamine 3. Garantiitigimused ja kvaliteedinõuded 1.1 Teeninduse mõiste · Teenindus on kliendi vajaduste tuvastamine ja rahuldamine klienditeenindaja poolt. · Service aastast 1925 kasutusel praeguses tähenduses · Klient koostööpartner! Teeninduse kaks poolt 1. Materiaalne e. asine pool füüsiline keskkond, ärireeglid, töökorraldus, lahtiolekuajad, tehniine varustus, hinnad, tähtajad, arveldamine.
b. Kolm tähtsat asjaolu, mis on vajalikud juhtimise olemuse mõistmiseks Kahe osapoole mõju teisele Ühe osapoole mõju teisele Tulemuste eesmärgivastavuse kontroll c. Juhtide ülesanded Tööde planeerimine ja teostamine, töö efektiivsuse tõstmise kavade väljatöötamine Alluvate allüksuste jooksva töö täitmise kontrollimine ja hindamine Kontaktide pidamine, info vahetamine Tööde organiseerimine, alluvate tegevuse kooskõlastamine, nõupidamiste läbiviimine Arvestus või selle kontrollimine, vajalike materjalide, toorme ja info tellimine Otsuste tegemine Alluvatega tootmis- ja muude probleemide arutamine ja analüüsimine Alluvatele ülesannete andmine ja vormistamine
- psüühika häirumine ei ole "monosümptomaatiline" - psüühikahäirete olemuse ja põhjuste mõistmiseks on vaja psüühilist seisundit hinnata häirunud ja säilunud funktsioonide kogumina - multidistsiplinaarne hinnang tagab oluliselt adekvaatsema hinnangu psüühikahäire, sellest tingitud toimetulekupiirangute ja paranemispotentsiaali kohta Selle seisukoha vaste juriidilises kontekstis on psüühilise seisundi hindamine psühholoogia- psühhiaatria kompleksekspertiisiga. Psüühikahäire raskuse ja sellest tingitud toimetulekupiirangute vahel ei ole lineaarset seost. Oluline defitsiit vaid ühe kognitiivse funktsiooni mõne alafunktsiooni osas võib põhjustada raske funktsioonihäire. Raske psüühilise haiguse korral võib kongnitiivsete funktsioonide hea tase tagada inimesele rahuldava toimetulekuvõime. Psüühilised haigused on aju haigused. Paljudele rasketele seisunditele on kaasajal olemas põhjuslik
Sotsiaalsed võrgud erinevad kultuuriti. nende tähtsus seisneb võrgust saadava info hulgas ning võrgu liikmetele osutatavas abis. Mõlemad on äris olulise tähtsusega, nt on mõnes kultuuris mitteformaalsete suhete vahendusel toimuv äri isegi olulisem. x Mina. Eristatakse individuaalset mina ja kollektivistliku mina. Kollektivistlikust minast lähtuvad suhtlemismeetodid, konformism (kalduvus käituda nagu kõik teised), koostöö ja traditsioon, staatus ning hierarhia hindamine. x Kultuuriidentiteet. Inimese sotsiaalne identiteet, mis lähtub tema kultuurikuuluvusest. Kultuuriidentiteedist saadakse teadlikuks siis, kui satutakse teise kultuurikeskkonda või suheldakse omas kultuuris olles teiste kultuuride esindajatega. Stereotüüp uskumus sellest, millised on teatud grupi inimeste isiklikud omadused. Stereotüübid mõjutavad inimese käitumist ning seeläbi ka suhtlemispartneri käitumist, sest eeldades partnerilt teatud
arendamiseks. Mõned kodumaise ja rahvusvaheline turunduse erinevused Kodumaine turundus Rahvusvaheline turundus üks keel ja rahvus erinevad keeled ja kultuurid suhteliselt ühtne turg erinevad turud andmed tarbijate kohta kättesaadavad ja andmete kogumine tarbijate kohta kogumine lihtne keeruline ning kulukas poliitiliste tegurite hindamine poliitiliste tegurite hindamine lihtsam keerukas Ärikeskkond on hästi tuttav ja selle Ärikeskkonnad on erinevad, mõnes arengusuundi lihtsam ennustada riigis väga ebastabiilsed (kuid võimalik tulunorm on kõrge) Rahapoliitika on ühtne Rahapoliitika riigiti väga erinev Arveldustes kasutatakse vaid Arveldustes kasutatakse erinevaid
GERIAATRILISE PATSIENDI SEISUNDI HINDAMISEKS KASUTATAVAD TESTID: · Minimental test · Kognitiivse funktsiooni hindamise lühitestid · Geriaatrilise depressiooni skaala lühivorm (GDS-15) · Vaimsed, emotsionaalsed ja kognitiivsed probleemid- haigused,kahjustused ja sümptoomid · Alkoholismi skriinimise test (CAGE) · Michigani alkoholismitest · Kuulmise, nägemise ja kõnelemise hindamine (eelkõige õdedele) · Sotsiaalse seisundi hindamine (eelkõige arstidele ja õdedele) · Sotsiaalse seisundi hindamine (eelkõige Sotsiaaltöötajatele) · Zariti hooldaja koormuse hindamise intervjuu · Mitmemõõtmeline hooldaja koormuse uuring · Igapäevaelu toimingud (kohandatud Katzi skaala) · Igapäevaelu instrumentaalsed toimingud (kohandatud Lawtoni skaala) · Tinetti tasakaalu ja kõnnaku hindamise skaala · Kehalised testid · Koduõenduslugu (Saks jt 2001.) Saks, K., Allev, R., soots, A., Kõiv, K., Paju, I
Sadeneb Al(OH)3 Katse 3. Kollased tükid tulid Pb(NO3)2 lahusesse K2CrO4 lahuse paari tilga lisamisel. Suhteliselt lühikese aja pärast tekkis katseklaasi põhja kollane sade. Lahus ise tuli läbipaistev-kollane. Molekulaarne võrrand: Pb(NO3)2 (aq)+ K2CrO4 (aq)PbCrO4(s) + 2KNO3 (aq) Ioonvõrrand: 2K+(aq) + (CrO4)2-(aq) + Pb2+(aq) + 2(NO3)-(aq) PbCrO4(s) + 2K+(aq) + +2(NO3)-(aq) Sademe PbCrO4(vähelahustuva ühendi) teke. Katse 4. Lahuste pH-de hindamine indikaatoriga: Al2(SO4)3 lahus- indikaatorpaberi pH värvus ei muutnud oma värvi. Al2(SO4)3 lahuse pH hindamine metüülpunase lisamisega- sain tumeroosat värvi lahuse. Tekkiv lahus on tumeroosa ehk Al2(SO4)3 on happeline, sest SO42- on tugev happeioon, aga Al3+ on nõrk aluseline ioon. Na2CO3 lahus- indikaatorpaberi pH värvus muutus tumelillaks. Na2CO3 lahuse pH hindamine fenoolftaleiini lisamisega- sain lillat värvi lahuse.
...........................................................................5 2.9. Piemont..........................................................................................5 2.10. Dexter....................................................................................5 2.11. Gallovei...................................................................................5 3. EESTIS KASVATAVAD LIHAVEISEDTÕUD . .............................................6 4. VEISERÜMPADE HINDAMINE ................................................................6 4.1. Lihakusklassid SEUROP süsteemis..........................................................6 4.2. Veiserümp.......................................................................................6 4.3. Kategooria määramine .........................................................................7 4.4. Lihakusklasside määramine....................................................................7 4.5
Lihtsamalt öeldes on töö analüüs tööde ja nende sisu täpsem määratlemine. Töö analüüs on sisendiks kõikidele teistele personalijuhtimise tegevustele organisatsioonis (vt Joonis 2). Kuhu on inimesi vaja? Personali planeerimine Milliseid inimesi? Valik ja värbamine Millise hinnaga? Tasustamine Töö analüüs Mida väärtustada? Hindamine Mida õpetada? Koolitus ja arendamine Millised on riskid? Tööohutus ja tervishoid Kas on õigel kohal? Tagajärgede juhtimine Joonis 2. Töö analüüs kui sisend teistele personalijuhtimise tegevustele. Vajadus põhjaliku töö analüüsi järele tekib reeglina juhul, kui: · uute eesmärkidega kaasneb vajadus luua uus ametikoht;
.............................. 2 SISSEJUHATUS.................................................................................................................... 3 1 KÜSITLUSE OLEMUS......................................................................................................... 4 2 KOOLIELU, SELLE PAREMAKS MUUTMINE.....................................................................5 3 KOOLITÖÖD, ISESEISVAD TÖÖD, NENDE ESITAMINE...................................................7 4 HINDAMINE....................................................................................................................... 10 5 JÄRELEVASTAMINE.........................................................................................................14 6 PUUDUMINE..................................................................................................................... 16 7 STIPENDIUM............................................................................................................
kolmanda sektori subjektile tingimustel, kus avalik sektor tagab teenuse osutamise, säilitades nii teenuse järelevalve- kui ka finantseerimisfunktsiooni. Tänase seisuga on peamiselt erasektorile üle antud enamik kasumit tootvatest ettevõtetest Nt. teenuse kättesaadavus ja kvaliteet parandamise vajadus; teenuse universaalsuse säilitamine; haldusorgan peab tagama delegeerimisprotsessi läbipaistvuse; delegeeritud teenuse suhtes tuleb teostada järelvalvet; Turu hindamine ja delegeerimisega kaasnevate kulude analüüs; delegeerimisega kaasnevate riskide hindamine. Kolmanda sektori kaasamine -suurem kaasatusvastutus, parem informeeritus, demokraatia laiendamine, võimu detsentraliseerimine; teenuse osutamise korraladaja on teenuse saajale lähemal; kolmas sektor toob oma tegevusega kohaliku elu korraldamisse rahalist lisandväärtust; Kohaliku ressursi parem kasutamine (inimesed, infrastruktuur); Ettevalmistused avaliku
f (Hz) (cm) (cm) (cm) (m) 1 4535 23 26,8 3,8 0,077 2 4535 26,8 30,6 3,8 0,077 3 4535 30,6 34,4 3,8 0,077 4 4535 34,4 38,3 3,9 0,077 5 4535 38,3 42,2 3,9 0,077 6 4535 42,2 46,1 3,9 0,077 =3,85 6. Kvaliteedi hindamine Leitud: = 334 = 1,44 Käsiraamatus antud: = 330 = 1,40 Leitud kiirus on suurem, kui tegelik kiirus. Arvud ei langenud kokku.
ARVESTUSLIK KONTROLLTÖÖ 4.kl. 23.09.05 NIMI:............................................ Koostas R. Haugas 2. rühm HINDAMINE: "5" 31 28 p. "4" 27 22 p " 3" 21 16 p 1. Kirjuta arvud numbritega. (4 punkti) "2" 15 9 p
taandreaga. Ka põhiosas peab uus mõte algama uuest lõigust, taandreaga. Enne arutluse kirjutamist veendu, et mõistad teemat õigesti uuri allikaid (õpik, konspekt) koosta arutluse kava Veel jälgi, et väljendud selgelt, arusaadavalt järgid õigekirjareegleid ei kasuta slängi, parasiitsõnu kirjutad loetavalt Arutluse soovitatav pikkus on üks A4 lehekülg. Arutluse hindamine Arutluse hindamisel pööratakse tähelepanu töö struktuurile (ülesehitusele) teemale vastavusele arutlemis- ja analüüsioskusele näidete olemasolule ja faktoloogia tundmisele isikliku suhtumise ja järelduste olemasolule isiku- ja kohanimede õigekirjale ning stiilile
Ene-Silvia arvab, et Waldorf kool on see kool, mida ta tahab emana oma lastele, õpetajana oma lastele. Üldse haridusjuhina. 3. Kool on õppiv organisatsioon, seal toimuvad pidevalt koolitused. 4. Waldorfkooli õpetajad on selge filosoofilis-pedagoogilise vaatega 5. Waldorfkooli õpetaja: ,,Inimtaime kasvamine vajab rahu, soojust, järjepidevust." 6. Tähtsaks peetakse nii intellektuaalset kui ka emotsionaalset ja tahtepärast õppimist 7. Waldorfkoolis on oluline õppeprotsess mitte hindamine 8. Õppekava on selgelt kohandatud lapse ealistele iseärasustele 9. Väga hästi toimib õpilase tundmaõppimine, individuaalne lähnemine ning õpetajate kollektiivne eneseareng 10. Waldorfkoolid sobivad lastele, kes vajavad rahulikku (stressivaba) arengukeskkonda 11. Intellektuaalne õppimine- käsitöö ja kunst, draama, muusika ning liikumine on õppekavas tähtsal kohal ning nad on omavahel lõimunud. 12. Waldorfkoolide arv kasvab Eestis pidevalt
25.09.2012 Tarbimine ja säästmine. Tuluallikad - Tulu tööst- palk - Tulu rikkusest- intressid, dividendid, rendised. Rikkus ja säästmine - Tulud- tulude suurenemine viib säästmise suurenemiseni - Ootused- positiivsed ootused viivad kulutamiseni - Pankade intressid- kõrgem intress innustab säästma - Maksuseadused- kõrged maksud ei soodusta säästmist Eelarve aitab - Finantseesmärkide püstitamine - Tulude hindamine - Väljaminekute planeerimine Säästmine - Kus on ohutu raha hoida? - Tulumäär- kas panna raha hoiule? - Mis on liht- ja liitintressi erinevus? - Midaq tähendab likviidsus? - Kas pank on likviidne? - Kas mul on likviidseid varasid? LIHT: LIIT: 500 500 1.aasta 5% 25 - 500 1. aasta 5% 25 - 500 2.aasta 5% 25 - 500 2.aasta 5% 26,25 - 525 3
Isikutaju Isikutaju on ümbritseva keskkonna tajumine, mõistmine ja hindamine meeleelundite kaudu. Vaatamine - tajud, et lund sajab. Rääkimine - tajud vestluskaaslase meeleolu. Keskkond - tajud, et väljas on külm. Inimesed tajuvad ümbritsevat keskkonda erinevalt. Tekivad erinevad isikutaju liigid. Isikutaju liigid * Edasiantava sõnumi mõistmine (tekstitaju) * Olukorra erisuse mõistmine (olukorrataju) * Teiste inimestega kontakti olemasolu või selle puudumine (kontaktitaju) * Veendumus, et teineteist mõistetakse (mõistmistaju)
taandreaga. Ka põhiosas peab uus mõte algama uuest lõigust, taandreaga. Enne arutluse kirjutamist veendu, et mõistad teemat õigesti uuri allikaid (õpik, konspekt) koosta arutluse kava Veel jälgi, et väljendud selgelt, arusaadavalt järgid õigekirjareegleid ei kasuta slängi, parasiitsõnu kirjutad loetavalt Arutluse soovitatav pikkus on üks A4 lehekülg. Arutluse hindamine Arutluse hindamisel pööratakse tähelepanu töö struktuurile (ülesehitusele) teemale vastavusele arutlemis- ja analüüsioskusele näidete olemasolule ja faktoloogia tundmisele isikliku suhtumise ja järelduste olemasolule isiku- ja kohanimede õigekirjale ning stiilile
Kui Rm 2 väheneb, siis Kui uue tunnuse lisamisel mudelisse Rm 2 suureneb, siis mudel paraneb. Kui Rm 2 väheneb, siis uue tunnuse lisamine pole õigustatud. Otsuse vastuvõtmine: Kui t-statistiku väärtus ületab kriitilise (olulisuse tõenäosus p on väiksem kui olulisuse nivoo ), on vastav parameeter oluliselt nullist erinev: tunnuse lülitamine mudelisse on põhjendatud. Vastupidisel juhul tuleks tunnus mudelist eemaldada ja viia läbi uue mudeli hindamine. Väiksem valim -> suuremad standardvead -> tekib mitteolulisus. 37. Parameetrite mitteolulisuse võimalikud põhjused. 1. Tunnus ei sobi mudelisse. 2. Teooriast lähtudes peaks tunnus suurust Y mõjutama ja mudelis olema, kuid valimi maht on liiga väike ja standardviga tuleb liiga suur. 3. Esineb multikollineaarsus · Mudelisse võetud tunnused on omavahel tugevas korrelatsioonis, ei ole sõltumatud · Parameetrite standardvigade hinnangud tulevad sel juhul suured. 4
Lihtsaim definitsioon: turundus on vajaduste kasumlik rahuldamine. Tänapäeval rõhutatakse järjest rohkem pikaajaliste kliendisuhete loomise ja arendamise tähtsust. Näiteks: turundus on kasulike klientide leidmise ja hoidmise ning kasulike kliendisuhete arendamise teadus ja kunst. Strateegiline turundus Analüüsile orienteeritud protsess. Tarbijavajaduste analüüs, turu segmenteerimine, turundusvõimaluste hindamine, konkurentide analüüs, turundusstrateegia analüüs. Taktikaline turundus Konkreetse tegevuskava paikapanemine, keskendub valitud sihtrühmade kesksete turundusplaanide koostamisele, mille käigus täpsustatakse eesmärgid, pannakse paika turundusmeetmestik (toode, hind, jaotus, edustus.) turunduseelarve, ajakava. Samuti tuleb need turundusplaanid ellu viia ja kontrollida nende edukust.
rühmatöid. Lõpphindes arvestatakse arvestuslike õppeülesannete täitmist (20%) ja kirjalike ning arendusülesande sooritamist, selle vastavust eesmärgile, vormistust ning esitlust (80% lõpphindest). Tagasiside õppijatele: - üldine ja individuaalne tagasiside auditoorses tunnis, - individuaalne tagasiside Moodle keskkonnas. Tagasisidet antakse iga ülesande täitmise kohta. Kursuse tegevuskava TEEMAD TEGEVUSED HINDAMINE - Moodle TÖÖKORRALDUS JA Sissejuhatav auditoorne Enesetutvustus JUHTIMINE vestlus Enesekontrollitest Moodle keskkonnaga, Töö õppematerjalidega, kursuse korralduse ja juhi ülesanded ja materjalidega tutvumine. töökorraldus Enesekontrolliharjutused 1. Juhtimine, töödejuhataja Uurida hea juhi tööd ja
............................................11 Äriüksuse strateegia....................................................................................................................11 Funktsionaalsed strateegiad........................................................................................................12 Tegevusstrateegiad......................................................................................................................12 Strateegia kontrollimine ja hindamine........................................................................................12 Strateegia väljatöötamine ja täiustamine....................................................................................13 Strateegia eripära väikeettevõtetes.............................................................................................13 Tegevuskeskkonna, haru- ja konkurentsianalüüs...........................................................................13
Vananedes tekivad paljudel kroonilistel narkootiliste ainete tarbijatel rasked või surmaga lõppevad haigused ning nad võivad toimetulekuks otsida abi psühhoaktiivsetest ainetest. Vajadus osutada surevatele ainete kuritarvitajatele leevendavat ravi tekitab eriprobleeme, mis on meditsiinile ja tervishoiule suur väljakutse. Selliste surijate vajaduste parima rahuldamise viisi kohta on teada vähe. 5. Diagnoosimine ja hindamine Et terviseprobleemid on eakate ainesõltlaste seas äärmiselt sagedad, käivad paljud neist regulaarselt arsti juures. Esmased ja muud tervishoiuteenused on seetõttu hea võimalus selle rühma jälgimiseks. Diagnoosimine ja hindamine Hoolimata eakate regulaarsest kokkupuutest tervishoiutöötajatega jäävad sõltuvusprobleemid tihti märkamata või diagnoositakse need valesti. Paljudel arstidel
............................................................................................................. 2.Töötajate töökohtade määratlus, iseloomustus ja kirjeldamine........................................................................................................ 4. Töötajate küsitluslehtede analüüs................................................................................................................................................... 5.Töökeskkonna ohutegurite hindamine............................................................................................................................................. 1. Töökeskkonna kirjeldus............................................................................................... 3 2.Töötajate töökohtade määratlus, iseloomustus ja kirjeldamine...........................4 3. Töötajate küsitluslehtede analüüs.......................................................................7 4
Tulemust kirjeldatakse eesmärkide ja väljundite kaudu. Kirjeldus peab olema võimalikult täpne, sisaldama nii kvantitatiivseid kui kvalitatiivseid näitajaid, milleni projekti teostamise kaudu tahetakse jõuda. Projektitsükkel Projektitsükkel on omavahel seostatud tegevuste jada, mis jaguneb kolmeks faasiks: Projektitsükkel (1) strateegiline planeerimine; (2) teostamine; (3) hindamine. Projektitsükkel Projektitsükli faasid võimaldavad projekte arendada süsteemselt, pidades konsultatsioone kõikide asjasse puutuvate sidusgruppidega. 3.HINDAMINE 1. STRATEEGILINE PLANEERIMINE
8. Puit Okasmetsa levikupiirk: Kanada, USA, Skandinaavia, Venemaa (kuni Siberini) Segametsade alad: Kesk-Euroopa riigid, Venemaa lõunapoolsed alad (kask+okas), Suure järvistu piirkond (Kanada, USA) Lehtmetsade ala: kaitseotstarve; toodangus väike osatähtsus: Lääne-Euroopa, Briti saared, Prantsusmaa Alpideni jne. Sekvoia e mammutipuu - USA lääneosa Vihmametsade alad : Amazonase madalik, Guinea lahe rannik ja Kongo nõgu, Malai saarestik - Indoneesia. Metsavarude hindamine A) hektarite arvutamine : metsasus(%) = metsade pindala/kogu pindalaga *100% Eestis metsasus 50% ja kasvab B) Puiduvaru arvestus tihumeetrites Kaasaegne metsamajandus Arenenud riikides on tänapäeval hästi toimiv metsamajandus ja -tööstus. Puit kasutatakse täielikult ja töödeltakse lõpptoodanguni välja. Paljud riigid, kelle metsavarud on kasinad ostavad puitu sisse, kuid seda teevad ka metsarikkad riigid nagu Soome ja Rootsi, et oma puiduvarusid säilitada.
3. saada osa aruande perioodi kasumist 4. saada dividende sõltumata ettevõtte majandustulemustest 5. hääletada vaid siis, kui 2 järjestikusel majandusaastal ei suudeta maksta dividende 3. Ettevõtte finantsvaradeks on 1. rahalised vahendid 2. finantsnõuded 3. teiste ettevõtete võlakirjad 4. oma aktsiad 5. immateriaalne vara 4. Rahakäibe aruanne sisaldab järgnevaid struktuuriosasid 1. Finantseerimine 2. Rahaline hindamine 3. Investeerimine 4. Äritegevus 5. Virtuaalsed rahavood 5. Aktsiaseltsi aktsiakapital 1. Võib olla 405 555.- krooni 2. Koosneb 200.- kroonistest aktsiatest. Üks aktsionär otsustab realiseerida ühest aktsiast 100.- kroonise osa. On see õiguspärane? 3. Võib sisaldada aktsiate eest tasutud nimiväärtust ja ülekurssi 4. Võib moodustuda ainult ühte liiki aktsiate sissemaksetest 5
2 peamist andmete allikat:Sisemine s.t. firmas olemasolevad andmed, Välimine s.t. teistest organisatsioonidest (valitsusasutused, akadeemilised uurimisasutused, autorid, kommertsallikad jne)Plussid: Suur hulk informatsiooni võib uurijale oluliselt kokku hoida raha ja aega; on võimalik paremini piiritleda üksikasjalikku lühikokkuvõtet välisuuringu jaoks; mõningaid teiseseid allikaid ei saa dubleerida ükski teine organisatsioon (näit ametlik rahvaloendus)Miinused: Andemte tõesuse hindamine, andmed võivad olla liiga vanad, andmed võivad olla käsiloleva probleemi lahendamiseks ebaolulised.3. etapp - Esmane uuring - Esmaste uuringute käigus kogutakse andmeid otse turult. 3 olulist valdkonda:Intervjueerimise metoodikad, Valimi moodustamise metoodikad, Andmete kogumise metoodikad 4. Etapp Analüüs/järeldused - resultaatide hindamine, abinõude soovitus. Andmete analüüsimiseks on välja töötatud rida statistilisi teste. Lisaks sellele on olemas ka rida arvutiprogramme
17. Standardiks nimetatakse konsensuse alusel koostatud ja tunnustatud asutuse poolt vastuvõetud normdokumenti, milles tuuakse reeglid, juhtnöörid ja omadused tegevuste või nende tulemuste kohta üldiseks ja korduvaks kasutamiseks ja mis on suunatud korrastatuse optimaalse taseme saavutamisele antud kontekstis. 18.WebK , html, 19. Üksikasjalikult terve script üle vaadata. 20. Audit ehk auditeering on süstemaatiline, dokumenteeritud ja objektiivne tõendusmaterjali kogumine ja hindamine, mille käigus uuritakse organisatsiooni, projekti, isikut, ettevõtet või toodet. Auditi eesmärk on teha kindlaks uuritava objekti vastavus nõutavatele kriteeriumidele. 21.Annab eeliseid: tööturul, ettevõtetes. 22. Akrediteerimine on katse- ja kalibreerimislaborite ning tasemekatsekorraldajate, sertifitseerimis- ning inspekteerimisasutuste ja EMAS ning KHG tõendajate vastavuse hindamine ja tõendamine asjakohaste laborite/asutuste
JUHT Juhtide ülesanded: 1. Tööde planeerimine ja jaotamine, töö efektiivsuse tõstmise kavade väljatöötamine 2. Alluvate allüksuste jooksva töö täitmise kontrollimine ja hindamine 3. Kontaktide pidamine, info vahetamine 4. Tööde organiseerimine, alluvate tegevuse kooskõlastamine, nõupidamiste läbiviimine 5. Arvestus või selle kontrollimine, vajalike materjalide, toorme ja info tellimine 6. Otsuste tegemine 7. Alluvatega tootmis-ja muude probleemide arutamine ja analüüsimine 8. Alluvatele ülesannete andmine ja vormistamine 9. Alluvate stimuleerimise vormide kindlaksmääramine, tulu jaotamine jne Kes on juht ?
Nimi.................................. PÕHIKOOLI MATEMAATIKA LÕPUEKSAMI ÜLESANDED 2011 VARIANT A Ülesanded 1, 2, 3, 4 ja 5 on kohustuslikud ja valikülesannete (6, 7) hulgast tuleb lahendada omal valikul veel üks ülesanne. Maksimaalselt on võimalik saada kuue ülesande lahendamise eest 50 punkti. Lahendamiseks on aega 180 minutit. Vajadusel täienda jooniseid ning lahendusi tuleb selgitada. Hindamine: 45 50 punkti, hinne``5``; 35 44 punkti, hinne ``4``; 23 34 punkti, hinne``3``; 13 22 punkti, hinne ``2``; 0 12 punkti, hinne ``1``. 1.(8p) Lihtsusta avaldis 5(- x² + 3x) + 3(3x - x²)+ 8(x² - 3x) 2. (8p) Lahenda murdvõrrand ning teosta kontroll. 3. (8p) Maatükk on rombi kujuline. Rombi diagonaalid on 8cm ja 6cm. Täienda joonist ning leia maatüki ümbermõõt ja pindala. 4. (8p) Koolis õpib 750 õpilast. Neist 22% tuuakse kooli autoga, bussiga ning ülejäänud
Lisaks, Tuglas kuulus mitmetesse seltsidesse, juhatustesse, komisjonidesse, toimkondadesse ja züriidesse, olles nii 1920.1930. aastate Eesti kultuurielus autoriteetne ekspert. Koolkonna rajaja Fr. Tuglast võib tinglikult pidada ühe Eesti kirjanduskriitilise koolkonna rajajaks. Seda iseloomustab kõrge analüüsikultuur ja mõttetäpsus, sädelev kirjutamisstiil, koolitatud esteetiline maitse ja kirjandusajalooline erudeeritus, teose sisu ja vormi, keele ning stiili hindamine. Sellel alal on ta kirjutanud teosed "Juhan Liiv", "A.H Tammsaare". Fr. Tuglase tähtsus tänapäeval Arendas välja uusromantilise novellisüsteemi. Tõstis uuele tasemele reisikirja. Arendas edasi romaanizanri. Lõi kõrgväärtuslikke kirjandusuurimusi. Pani aluse kirjandusajakirjale, mis ilmub tänaseni. Alates 1971.aastast antakse välja Friedebert Tuglase novelliauhinda. Tuglase teosed Fr. Tuglase teosed on väga kuulsad ja need on näiteks: "Hingemaa" kõige esimene raamat
Eestimaa Looduse Fond Millal loodi? · 1991. aastal · 40 looduskaitsja ja loodusteadlase poolt Miks? Loodi selleks, et säilitada Eestimaa looduslik mitmekesisus. "Et päike ikka paistaks ja tevas oleks sinine"-Kaupo Kohv(ELF'i metsaekspert) Teemad/tegevusalad Loodusliku mitmekesisuse säilitamine. 1) keskkonnaharidus 2) looduskaitse: meri, mets, märgalad 3) säästev areng · tegevuste põhirõhk- looduskaitse(2005) Sihtrühm · Kaitsealused ja ohus liigid · Ühiskond · Loodusvarad Eesmärgid · Ohustatud liikide ja nende elupaikade kaitsmine · Eestile omaste loodusmaastike ja koosluste säilitamine · Loodusvarade säästlikule kasutamisele kaasaaitamine · Keskkonnateadlikkuse suurendamine ühiskonnas · Lahenduste otsimine tulevastele põlvedele puhta elukeskkonna säilitamiseks Informatsiooni levitamine · Liikmetele:e-postiga · Üldsusele:...
sõbralik keskkond turvatunne (usaldus) tekkimine Alguses õpetaja võib pakkuda õppijale võimaluse ennast lühidalt tutvustada ja esitada erinevaid teemaga seotud küsimusi. Organiseerida gruppitöö, see omakorda (õige organisatsiooni korral)tekitab turvatunne tekket. NB ! Esimene kohtumine on väga oluline.mõlemapoolne turvatunne tekkimine on väga oluline, see parandab õppekeskoknda ( N: õpetajal hirm, et miski võib ebaõnnestuda). huvitavad õppematerjalid Õppija hindamine näitab eelkõige infot selle kohta, kuidas õppimine õnnestus, annab ülevaade koostööst, kuidas ja mida õppija tegelikult aru sai. NB! Vahest õppijad hindavad õpetajat rohkem kui õpetajad neid.
30.09.2015 Ettevõtlus ja turundus III Ott Alemaa IDEEDE hindamine Väärtuspakkumise põhiküsimused Väärtuspakkumise karakteristikud • Millist VÄÄRTUST me kliendile pakume? • Uudsus • Teostatavus, tõhusus, kättesaadavus, kasutatavus • Millist kliendi PROBLEEMI me lahendame? • Standardiseerimine • Vastavus probleemile
arutlustes. Minu objektiivsuse taju, hinded, mida olen saanud, kuidas ise ennast hindasin. hinnangud. Infos ja meedias sõnumi sisu objektiivsus, mida tahetekase tõestada, mida mina näen ja milline on minu hinnang. Samuti kas vanemad annavad mulle ja minu käitumisele objektiivse hinnangu. Õige hinnangu andmiseks on vajalik aru saada hetkeolukorrast, tingimustest, miks asjad just juhtusid nii. Enda , oma võimete ja võimaluste objektiivne hindamine, milline ma olen, milline tahaksin olla. Aitab saavutada eesmärke, kuidas saaksin püüelda paremuse poole. Endasse objektiivne suhtumine toob kaasa positiivseid muutusi.
+ alguspunktist väljuvat kiirt. O + Kiiri OA ja OB nimetatakse Tipp B nurga haaradeks, punkti O nurga tipuks. Haar • Vaadeldavat nurka märgitakse kaarega nurga sees. • Nurka märgitakse lühidalt AOB, BOA või lihtsalt O. • Täht, mis tähistab nurga tippu, kirjutatakse nurga keskele. Nurkade võrdlemine • Silma järgi hindamine • Üksteise peale paigutamine – kopeerida üks nurk läbipaistvale kilele ja paigutada teise nurga peale • Malliga mõõtmine Nurkade võrdlemine Leia võrdsed nurgad. Kasutatud materjalid • Urve Paulmann, „Nurk – õppematerjal V klassile“; 07.01.2012 • http://www.math.ubc.ca/~cass/Euclid/papyru s/papyrus.html; 07.01.2012 • http://www.f4.htw- berlin.de/~weberwu/info2/Handouts/Euclid.s html; 07.01.2012 Täname!
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
