Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse Registreeri konto
Ega pea pole prügikast! Tõsta enda õppeedukust ja õpi targalt. Telli VIP ja lae alla päris inimeste tehtu õppematerjale LOE EDASI Sulge

"haridussüsteem" - 379 õppematerjali

haridussüsteem on oluline sotsialiseerimisagent kaasaegses ühiskonnas Laste õppeedukus sõltub paljuski nende päritolust Haridussüsteem võib olla kas ühiskonna stabiilsuse säilitajaks või hoopis kihistumise üheks põhjuseks Kaasaegne haridussüsteem on diferentseerunud Kõrgharidusel, samas ka igal teisel haridusel peale keskharidust, on oluline roll inimese edasise staatuse määramisel
thumbnail
2
odt

Hariduse ja kultuuri areng XIX sajandi lõpus ja XX sajandi alguses

Kuna mängisid asjahuvilised, jäi teater veel pelgalt meelelahutuseks. Sellisesse olukorda tõi aga muutuse August Wiera, kes Vanemuist juhtima asus ning kindlakoosseisulise trupi, etendused iganädalasteks muutis ning repertuaari tõsistama asus. Tänu sellele sai Vanemuisest peagi kutseline teater, millega liitusid veel ka Estonia ning veidi hiljem ka Pärnu Endla. Jah, vaatamata rasketele oludele oli hariduse ja kultuuri areng tõepoolest kaunis vilgas- tekkis kindel ning edasiviiv haridussüsteem , arenes kirjandus, teadus, teater ning ilmselt palju muudkui, mis siia kirjatükki ei mahu. Tuleb tunnistada, et läbi raskuste haridusele ja kultuurile pandud alustalad on püsima jäänud siiani ning teenivaid meid jõudsasti ka veel edasi ja edasi......

Ajalugu
27 allalaadimist
thumbnail
5
docx

Mikro- ja makroökonoomika olemus.

Majandussektorid Vastavalt sellele, mille arvel toimub kulude katmine, jaotatakse: 1) Turusektor - hüvised ostetakse ja müüakse turul ning ettevõtted katavad oma kulud hüviste müügist saadud tulu arvel, on tegemist turule orienteeritud tootmisega. 2) Turuväline sektor ­ hüviseid ei müüda turul, tootmiskulud kaetakse teisiti, nt riigieelarvest. Turule mitteorienteeritud toodang. NT: riiklik haridussüsteem , saatkondade kulud jne. 1.4 MAJANDUSTEADUS Lk 17 ­ 20 Teaduslik meetod ­ probleemide uurimine lähtudes reaalse maailma tegelikkusest, mitte isiklikest kogemustest või arvamustest. Majandusteaduse uurimisobjektiks on inimeste majanduskäitumise aspektid, ning nende uurimiseks kasutatakse positivstlikku ja normatiivset analüüsi....

Micro_macro ökonoomika
182 allalaadimist
thumbnail
8
doc

Eesti vabariik

Oma rahvusriigi loomiseni jõudnuna tekkis eestlastel tegelik võimalus teostada Jakob Hurda poolt ärkamisajal välja öeldud mõte: "Kuna me ei saa kunagi suureks arvult ega jõult, peame saama suureks vaimult." Rahvuslik kultuur Koos eesti keele kuulutamisega riigikeeleks viidi täies ulatuses eesti keelele üle ja korraldati põhjalikult ümber kogu haridussüsteem . Algkool oli kohustuslik, tasuta ja ilmalik, keskharidus vabatahtlik ja maksuline. Riigi ja omavalitsuste eestvõttel loodi ulatuslik kutsekoolide võrk. Rahvahariduse edendamisele aitas palju kaasa kogu maal välja ehitatud kultuuriasutuste võrgustik: 1930. aastate lõpul tegutses Eestis 728 avalikku raamatukogu ja üle 500 rahvamaja. Haridus Oma asutamise järel alustas Eesti riik koheselt panustamist eestikeelse intelligentsi taastootmisesse. 1919. aastal avati Tartu...

Ühiskonnaõpetus
40 allalaadimist
thumbnail
3
odt

Erakonna analüüs, IRL näitel

· Kindlustaks demokraatiat ja välistaks klikivõimu tekke. · Hoiaks au sees eesti meelt ja eesti keelt. Nad tegutsevad esmajärjekorras selle nimel, et : · Eestis sünniks rohkem lapsi ja nad saaksid üles kasvada õnnelikes ning hästi toimetulevates peredes. Sest ilma lasteta pole ka muul mõtet. · Eestis kujuneks haridussüsteem , mis annaks nii nende inimestele kui kogu ühiskonnale tugeva aluse, et globaliseerunud infoühiskonnas hästi hakkama saada. Tänapäeval saab hästi hakkama loov ja ettevõtlik inimene. · Eestis areneks välja innovaatiline, loovusel ja ettevõtlikkusel põhinev majandus, mis looks meile tugeva positsiooni üleilmastuvas maailmas. · Eesti oleks turvaline elukeskkond vanadele ja noortele, maa- ja linnarahvale, ning inimeste...

Sotsiaalpoliitika
47 allalaadimist
thumbnail
6
doc

Sissejuhatus sotsioloogiasse

01.2009 1. Mis on sotsioloogia? Kes on sotsioloog? Sotsioloogi roll ühiskonnas. Vastus: Teadusharu ja amet, mida sageli aetakse segamini sotsiaaltöö ja "inimeste aitamisega". Andmete kogumist võib nimetada statistikaks, andmete tõlgendamist ja konteksti panemist aga sotsioloogiaks. Sotsioloogia on teadus, mille roll pole mitte ainult esitada andmeid, vaid seletada ja ennustada ühiskonnas toimuvat. Sotsioloogia on teadus, mis uurib inimese käitumist grupis. Eeldus, et inimese käitumist ei saa seletada vaid tema isiksuseomadustega, vaid tema käitumist mõjutab keskkond, tema teod on suunatud teistele inimestele ja teised inimesed omakorda mõjutavad tema käitumist. Sotsioloog kui statistiliste andmete koguja. Sotsioloogi peamiseks ülesandeks ongi erinevate ühiskonnanähtuste kirjeldamine ja põhjendamine. Oluline on siinjuures, et sotsioloog oleks huvitatud nägema kaugemale nö. tavateadmisest. Vaat...

Sotsioloogia
217 allalaadimist
thumbnail
12
docx

NOORED TÖÖTURUL

2000).(7) Eestis kulutatakse tööturupoliitikale alla ühe protsendi SKPst, kusjuures aktiivse tööturupoliitika meetmetest moodustab ulatuslikuma osa tööturukoolitus (60%) ja subsiidiumid tööandjale (13%). Käesoleval ajal on Eestis suur nõudlus mitut liiki koolituse (välja-, ümber- ja täiendõpe) järele. Probleem on selles, kuidas on võimalik muuta haridussüsteem paindlikumaks ja kuidas korraldada tööturukoolitust, et suurendada noorte konkurentsivõimet tööturul. Samas on vajalik suurendada noorte osa ka teiste tööturuteenuste kasutamisel. Pikemas perspektiivis vajavad arendamist töötust ennetavad noorteprogrammid. Tööturupoliitika arendamise sihiks on Euroopa Liidu neljale sambale toetuva tööpoliitika järk-järguline kohandamine Eesti oludele. (7) KOKKUVÕTE...

Riigiõpe
92 allalaadimist
thumbnail
23
doc

Miks õpitakse rohkem humanitaaraineid kui reaalaineid

Seega peavad need, kes riigi arengu ja tuleviku eest otsuseid langetavad, poliitikud ja riigiametnikud, tegema palju rohkem selleks, et koolides oleks hea nii õpilastel kui õpetajatel. Väga palju on vaja teha noorte huvide suunamiseks aladele, mida on ühiskonna edukaks arenguks kõige vajalikumad. Käesolev uuring võiks olla üheks sammuks sellel teel, et meie haridussüsteem pöörduks rohkem reaalainete poole, kuid nii et selle tõttu ei kannataks muude õppealade tase. Viidatud allikad 1. Eesti kõrgharidusstrateegia aastateks 2006-2015 rakendusplaan aastateks 2008-2010. [www.valitsus.ee/failid/Korgharidusstrateegia_2006_2015_rakendusplaa n_2008_20102.pdf]. 12.12. 2008. 2. Haridus ja teadus Eestis.[www.hm.ee/index.php? popup=download&id=6035]. 15...

Turismi -ja hotelli...
59 allalaadimist
thumbnail
14
doc

Feodaalsuhete kujunemine Lääne – Euroopas

Mis oli Inimeste ohverdamine, kakao, Alepõllundus, puuvill, part Laamad ja kartulid eurooplastele mais, tubakas, kalkun uudiseks? Usund Tuhandeid jumalusi, inimeste Maailma loojaks taevajumal, Maailma loojaks taevajumal, ohverdamine, sõja -, päikese -, inimohvrid, peajumalaks päikesekultus vihmajumalad vihmajumal Kultuur Kõrgelt arenenud vaimukultuur, Haridus vaid preestritele, Haridussüsteem arvestas riigi kutse ­ ja eliitkoolid, filosoofia matemaatika ja astronoomia vajadusi, kirja polnud, ehitasid kõrgel tasemel, 2 kalendrit, alased kõrged teadmised, hiiglasuuri templeid ja kindlusi piktograafiline kiri, rikkalik leiutati 0, loodi kalender, kirjandus, arenenud arhitektuur hieroglüüfkiri, arhitektuuris...

Ajalugu
57 allalaadimist
thumbnail
18
doc

Prantsusmaa

Käib sõnasõda tüdrukute pärast, kes kannavad koolis loori. 4. TAVAD JA KOMBED Prantslased tahavad olla sõltumatud nii poliitikas kui ka äris. Nad elavad omas maailmas, mille keskmeks on Prantsusmaa. Teistest maadest ei tea nad peaaegu mitte midagi, sest nende haridussüsteem ei anna teadmisi väikerahvaste ajaloo või geograafia kohta. Üldiselt suhtuvad nad välismaalastesse siiski küllaltki meeldivalt ­ ei positiivselt ega ka negatiivselt. Prantslased on väga vaidlushimulised ja oma arvamuses kinni. Nad on selgepilgulised, põhjalikud mõtlejad, kes leiavad, et neil on paremad ajaloolised väljavaated kui enamikel teistel. Populaarsuse asemel eelistavad nad olla need, kellel on alati õigus....

Kultuurilugu
64 allalaadimist
thumbnail
11
ppt

Prantsusmaa

Rahvuse sünd Prantslased on kolme erineva Euroopa rahva - keltide, roomlaste ja frankide - segu. Prantsusmaal on igas neljas elanik kas immigrant või olid tal immigrantidest vanemad või vanavanemad. Prantslased Prantslased elavad oma maailmas, mille keskmeks on Prantsusmaa. Prantslased ei tea teistest maadest peaaegu mitte midagi, sest nende haridussüsteem ei anna teadmisi väikerahvaste ajaloo või geograafia kohta ega nende maade kohta, mis on kuulunud mõne teise impeeriumi koosseisu peale prantslaste enda oma. Prantsusmaal ei võeta teid kui võrdset. Te võite olla kas parem või halvem, aga igal juhul teistsugune. Pühad Prantslased kavandavad pühade tähistamist põhjalikult ja loominguliselt. Uusaasta saabumisel, kui kell lööb kaksteist, on kombeks suudelda. Uue aasta esimesel...

Kultuurikeskkond ja selle mõju...
49 allalaadimist
thumbnail
2
doc

Kirjand: Müüdid eestlastest ja eestlusest - tõesed või mitte

Miks küll pidid eestlased nii kitsaid särke kandma." Eesti ja eestlased on valmis kiiresti rakendama kõike uut ja innovatiivset. Nii ongi Eesti pangad modernsed, infotehnoloogia areng on olnud plahvatuslik. Selle tõestuseks võin tuua meie arenenud interneti teadus ja kasutamine, ka vanad inimesed tahavad kasutada arvuteid. Kool on meil aga kohati lausa üle tähtsustatud ja haridussüsteem liiga range, Inglismaal käiakse koolis rõõmsalt, tunnit mööduvad mängides, kuid ka teadmised saadakse ja võetakse vastu parema meelega. Samas on seal aga ainult üheksa klassi kohustuslikud, meil aga kaksteist, peale mida väga paljud lähevad ülikooli. Inglismaal on ülikool väga heal tasemel, kuid sinna ei pürgita nii nagu Eestis. Vahetevahel on eestlased isegi liiga agarad õppima, kasutatakse ära võimalust...

Kirjandus
51 allalaadimist
thumbnail
126
doc

Lõpueksami küsimused ja vastused(2008)

Samuti on sellise süsteemi teiseks eelduseks eraomand. 1.7.4 Segamajandus. Kui me puutume kokku reaalse maailmaga, siis me näeme, et mitte kuskil maailmas ei ole puhtaid majandussüsteeme ning enamasti saame me rääkida segamajandusest. Turg kui institutsioon ei võimalda alati kõiki valikuid inimeste kui üksikindiviidide seisukohalt parimal viisil lahendada. Näiteks enamikus riikides on haridussüsteem riiklikult reguleeritud. Riik finantseerib ka politseid, tagamaks oma kodanikele julgeolekut ja sõjaväge tagamaks riigile kaitset. Peale selle on igas riigis ka inimesi, kes ei tule kas täielikult või osaliselt iseendaga toime. Need inimesed vajavad sotsiaalset kaitset. Samuti püüavad riigid vähendada tulude ebavõrdsust elanikkonna kihtide vahel ning taotleda majanduslikku efektiivsust monopoolses seisundis olevate ettevõtete võimu piiramise ja konkurentsi soodustamisega...

Finantsjuhtimine ja...
705 allalaadimist
thumbnail
3
doc

Filosoofia kontrolltöö

1. Tunnetuse 3 võimalust A tunnetada meeleliselt ehk sensuaalselt ­ (näen, kuulen, kompan B kogemusele rajanev tunnetamine ehk empiiriline tunnetus. Tunnetuse aluseks on kogemus. (Tean, olen kogenud). C .teaduslik ehk positiivne tunnetamine ­ positivism, 2. selgita järgmised mõisted: - Cogito ergo sum - Ratsionalismi rajajaks oli prantsuse filosoof R. Descartes [dekart]. Ta on öelnud: COGITO ERGO SUM ­ mõtlen, järelikult olen olemas. Kui inimene ei mõtle, järelikult pole teda olemas. Ratsionalismi peetakse prantsuse mõtlemistüübi filosoofiliseks aluseks. - Monism - (mono) ­ monistid. Sellisel juhul räägitakse ühest algest. Thales leidis, et algeks on VESI. Vesi on kosmiline aine, maailma element, ja teda leidub palju. Anaximenes pakkus algeks ÕHKU. - Asi iseenses - tunnetusteoreetilisi vaateid. Asi iseeneses- ding an sich. On olemas inimese teadvuses sõltumatu asjade maailm, meeleliselt pole nee...

Filosoofia
194 allalaadimist
thumbnail
9
doc

Referaat Jaapanist

Seda tänu oskusele arendada tööstust ja kaubandust. Jaapanis neil aladel saavutatud tase ületab Euroopa riikide ja Ameerika Ühendriikide saavutusi mitme kandi pealt.Jaapani saarestik asetseb kaarekujuliselt Aasia idaranniku ees. See saarestik koosneb neljast suurest saarest ja paljudest väikestest saartest. Suuremad saared on Honshu, Hokkaido, Shikoku ja Kyushu. Neist suurim ja arvukaima elanikkonnaga on Honshu, kus asuvad ka Jaapani tähtsamad linnad. Aasia mandri idaranniku ja Honshu, Shikoku ja Kyushu vahele jääb Jaapani sisemeri, kuhu ei ulatu Vaikse ookeani tormid. Tegelikult on saared Vaikse ookeani rannikut ääristava suure veealuse mäestiku hari. Sellepärast ongi Jaapani pinnamood väga ebatasane. Mäestikud ja kõrgustikud hõlmavad 70% kogupindalast. Mägialasid lõhestavad sügavad kuristikud, kus käreda vooluga jõed moodustavad uh...

Geograafia
22 allalaadimist
thumbnail
7
wps

EESTI NSV KARL VAINO AJAL

Pärnu Hansagümnaasium Anneli Kapsi 10c EESTI NSV VALITSEMINE, MAJANDUS JA KULTUUR KARL VAINO AJAL (1978-1988) Lühireferaat Pärnu 2009 SISUKORD VALITSEMINE 3 MAJANDUS 3 KULTUUR 4 KOKKUVÕTE KASUTATUD KIRJANDUS -2- VALITSEMINE JA OLUKORD RIIGIS 1978.aastal vahetati Moskva heakskiidul Eesti NSVjuhtkond. Johannes Käbin saadeti Ülemnõukogu Presiidiumi esimehe vähetähtsale kohale ja EKP parteijuhiks sai sügavalt Moskvameelne eesti keelt vaevaliselt valdav Karl Vaino . Temast sai Moskva käskude truu täitja ja uusvenestamise innukas elluviija. Algas jõuline venestamine-kõige veneliku ülistamine, vene keele õppimise igakülgne soodustamine ja selle osa suurendamine Eesti kultuurielus. Eesmärgiks seati Nõukogude Liidu mittevene rahvaste lõplik ja pöördumatu venelasek...

Ajalugu
65 allalaadimist
thumbnail
83
doc

Õiguse sotsioloogia

Loengukonspekt + seminarid 2009 SISSEJUHATUS Sotsioloogia tegeleb inimeste sotsiaalsete koosluste ja ühiskonna teadusliku uurimisega. Ühiskonna kohta on palju seisukohti: K.Marx: Ühiskond on inimeste kooslus ja nende kogum M. Weber : ühiskond on mõtleva inimese tegutsemise resultaat Sotsioloogia kui teadus lähtub põhimõttest, et kõik nähtused, mis sotsiaalses ruumis eksisteerivad on omavahel seotud, nad on üksteisest tingitud ja nad on mõõdetavad, kusjuures kõiki nähtusi saab mõõta nii kvalitatiivselt kui kvantitatiivselt. Kvantitatiivset mõõtmist nii nimetatud vahendatud mõõtmine, kus sotsioloog e uurija ja uuritava e respondendi vahel on küsitlusleht, ankeet, st uurija ja respondent ei suhtle vahetult. Kvalitatiivne mõõtmine e vahetu mõõtmine ­ respondent ja uurija vahetult ajavad juttu ­ suunitlemata intervjuu (vahetu). Õiguse sotsiloogia objekt: - õiguse, õigusli...

Õiguse sotsioloogia
329 allalaadimist
thumbnail
1
doc

Keele püsimise tagab keelehoid

Positiivseid keelehoiakuid aitab kujundada keelehoiualane tegevus. Selge on see, et keelehoiakuid ei saa kujundada lihtsalt kampaaniate abil. See on igaühe enda teha, millise keelega ühiskonnas ta oma järeltulijad üles kasvatab. Aga kui soovime efektiivselt kujundada keelehoiakuid, tuleb peatähelepanu pöörata identiteediarendusele. Kuid identiteediarendus ei ole ainult üldhariduse ülesanne, see on palju avaram. Kuid vaieldamatult on haridussüsteem kõige võimsam ideoloogiainstitutsioon igas keeleruumis. Näiteks võrokeelse haridussüsteemi ülesanne on levitada ja kinnistada Võro identiteeti. Samamoodi eestikeelse haridussüsteemi ülesanne on arendada eesti identiteeti ning seda ka nende hulgas, kes päritolult ehk eestlased polegi. Iga haridussüsteemi ülesanne on avardada inimeste silmaringi tänu prestiizikatele inimestele oma kultuuriruumis või püüda seda saavutada sellele kultuuri- ja keeleruumile...

Eesti keel
13 allalaadimist
thumbnail
2
docx

Ühiskonna materjal

dumping- kauba eksport alla omahinna või koduhinnast madalama hinnaga, et vabaneda konkurentsist ja laiendada turgu. iseloomusta tööandja ja töövõtja suhteid- Tarbimine: iseloomusta tarbimise ja reklaami seoseid ning tarbimise mõju keskkonnale (lk 90-91), mida kujutavad endast liising ja krediitkaart (lk 88-89) Haridus ja kultuur: millistest astmetest koosneb Eesti haridussüsteem (vt skeemi lk 96), mida nimetatakse elukestvaks õppeks (lk 97), mida nimetatakse aineliseks (e. materiaalseks) kultuuriks, mida vaimseks kultuuriks (lk 101), milleks on inimesel kultuuri vaja (lk 102) Rikkus ja vaesus: milliseid erinevaid seletusi võib nendele mõistetele anda (lk 104-107), mis on SKT e. sisemajanduse kogutoodang, mida see näitab (lk 106)...

Ühiskonnaõpetus
19 allalaadimist
thumbnail
14
doc

Küpros

Üks vähesemaid rahvuseid on Küprosel armeenlased. Nad kuuluvad armeenia kirikusse ja neid võib olla ühtekokku umbes 2000 inimest. 7000 liikmega maroniidi kirik on üks kristlik sekt. Enamik liikmed on tulnud Liibanonist. Küprosel rajati see kogudus 9. sajandil. 8 5. HARIDUS 5.1. Haridus Lõuna-Küprose haridussüsteem on pärit brittide valitsemis aegadest ja sarnaneb sellega. Türklaste sektoris töötavad koolid hoopis teistel alustel. Kreeka küproslased on kohustatud käima koolis viiendast eluaastast kuni viieteistkümnendani. Kuueaastased astuvad kuueks aastaks algkooli, seejärel siirduvad kesk- astme kooli samuti kuueks aastaks. Selle kolm esimest õppeaastat on gümnaasiumi alamaste. Edasi saab valida: kas minna kutsesuunitusega keskkooli või siis astuda gümnaasiumi ülemastmesse...

Geograafia
29 allalaadimist
thumbnail
4
sxw

Ajaloo konspekt

saj. II poolel ja XX sajandi alguses 1. Venemaa valitsejad 19. saj. II poolel ja XX sajandi alguses. AleksanderII ­ 1855-1881; mõistis, et muutused kogu ühiskonnas on möödapääsmatud, kaotas pärisorjuse Venemaal, vabastas talupojad, tegi uued reformid: seisuslikud vahed vähenesid majanduselu elavnes kultuurielu elavnes ühiskond "vabanes vaimselt" AleksanderIII ­ 1881-1894; muutis Venemaa sisepoliitilist olukorda, valitsemise põhisihiks oli: mitte kunagi lubada isevalitsusliku võimu piiramist, hakkas looma oma lähikonda n-ö tõelistest vene inimestest, liberaalsete vaadetega ministrid ja poliitikud vallandati, eesmärgiks oli tsaarivõimu kindlustamise kõrval paljude suurte reformide piiramine või tühistamine....

Ajalugu
71 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun