suuremate tööde teostamiseks; 3.2. teostada vajadusel ruumide hooldus ja pisiremonttöid; 3.3. korrastada ja remontida inventari; 3.4. abistada vajadusel hoonetes sanitaar ja kapitaalremonttööde tegemisel kaasnevates majandustöödes; 3.5. teostada teisi hoonete haldamisega seoses olevaid vajalikke majandustöid; 3.6. täita teisi haldusjuhi poolt antud korraldusi 4. Õigused 4.1. Teha haldusjuhile soovitusi ja ettepanekuid töö tulemuslikkuse tõstmiseks. 4.2. Keelduda tööst, milleks ta ei ole välja õpetatud. 4.3. Nõuda ohutu ja tervisele kahjutu töö korraldamiseks vajalikke tingimusi. 4.4. saada tööülesannete täitmiseks vajalikke töövahendeid. 5. Kvalifikatsiooninõuded 5.1. Haridus: Põhiharidus, soovitavalt keskharidus 5.2. Töökogemus: Eelnev töökogemus vähemalt ... aastat. 5.3. Keeleoskus: Riigikeeleoskus. 5.4
RETSENSIOON Nimitirikene Retsenseeritakse Eeter Peetri (CXSDSS) XX XX praktikaaruannet, mis on esitatud Moodle keskkonda 06.01.2017. Töö eesmärgiks on hinnata XXXX-u töö vastavus XXXX praktikaarunande juhendile ning XXXXX kirjaliketööde juhendile. Praktikaaruanne on 37 lehte pikk koos kõigi lisadega. Töö ülevaade on hea- tiitelleht ja lehekülgede numbrid korrektsed. XXXX valis rakendusülesandeks finantsanalüüsi millega on tulnud ootustele hästi hakkama. Tehakse kokkuvõte, kuidas ettevõtlus praktika mõõdus XXXX OÜ-s ning mida juurde õpiti. Osaliselt ilmneb kirja reavahe vigu- topelt tühjad read. Osaliselt puuduvad jooniste markeeringud ning liigselt on graafik lehe serva surutud. Lisaks on kirjaliketööde juhendis välja toodud, et kui graafik või joonis läheb järgmisele lehele tuleks antud graafik või joonis panna lisasse. Töö visuaalsuse eesmärgil oleks võinud kõik loetelud tõmmata n...
Sellel õppeaastal võik rohkem arvestada ka teiste sõprade seisuga , et võtta rohkem üritustest osa. Mina arvan ,et ka kool võiks meie ettevõtmisi toetada ,näiteks minna uude AHAA keskusesse Tallinna . See oleks ühtlasi põnev ,lõbus ja ka väga hariv ,mis kindlasti tuleks kasuks ka meie õpingule. Selleks ,et meil kõigil oleks põnev ja lõbus ,teeksin ma ettepaneku järgmiseks klassijuhataja tunniks kõigil mingeid vahvaid ettepanekuid välja mõelda ja siis koos arutada ,mida koos ette võtta .Ootan kõikide teie arvamusi ,et välja selgitada teile kõikidele sobivaid ja meelepäraseid üritusi.
Iga Linkin Parki lugu on sarnane, kuid samas ka täiesti teistsugune. See sobis kontserti, kuna paljud Linkin Parki fännid armastasid seda lugu ning see oli nende lemmik. Lisaküsimused Võrreldes seda konserti varasema muusikakogemusega, oli see kõige meeldejäävam, kuna Linkin Park oli mu lemmikbänd ning nende konsertile minna oli väge meeldejääv ning hea. Sain teada ja kuulda selliseid Linkin Parki laule, mida varem polnud kuulnud. Ettepanekuid esinejatele ega kontserdiorganisaatoritele ei ole, sest minu arvates oli konsert perfektne.
välisfinantseerimise osakonna ja õigusosakonna tööd ning kantslerile alluvate teenistujate tööd, asekantslerite ja osakonnajuhatajate kaudu teiste osakondade (välja arvatud siseauditi osakond) tööd; 2) suunab ja koordineerib ministeeriumi valitsemisalas olevate riigiasutuste tegevust ning teeb ministrile ettepanekuid nende asjaajamise ja töökorralduse kohta; 3) koordineerib ministeeriumi valitsemisala arengukava väljatöötamist ja elluviimist ning tagab valitsemisala valdkondade arengukavade omavahelise seostatuse, terviklikkuse ja ühtsuse, korraldab ministeeriumi üksuste ning ministeeriumiväliste institutsioonide koostööd arengukavade väljatöötamisel ning tagab arengukavade kooskõla üleriigiliste arengukavadega;
Vähemalt 50 töötajaga ettevõttes moodustatakse tööandja algatusel töökeskkonnanõukogu, kus on võrdselt tööandja määratud esindajaid ja töötajate valitud esindajaid. Nõukogu liikmeid on vähemalt neli ja nende volitused kehtivad kuni neli aastat. Töötajate esindajate valimine toimub sarnaselt töökeskkonnavolinike valimisele • analüüsib korrapäraselt ettevõtte töötingimusi, registreerib tekkivad probleemid ja teeb tööandjale ettepanekuid nende lahendamiseks ning jälgib vastuvõetud otsuste täitmist; • osaleb ettevõtte töötervishoiu ja tööohutuse arenduskava ning ettevõtte rekonstrueerimise, remondi, tehnoloogiliste uuenduste ja muude plaanide koostamisel; • tutvub ettevõtte töökeskkonna sisekontrolli tulemustega ning vajaduse korral teeb ettepanekuid puuduste kõrvaldamiseks;
Sellised juhtumid on aktuaalsemad tuntud inimeste eludes ning kõige suuremat kahju neile, kelle maine ning sissetulek on väga tugevalt seotud. Näiteks võib tuua olukorra, kus tuntud lauljast on tehtud pilt koos uue kaaslasega ning peatselt ilmuvad säärase postituse alla kritiseerivad kommentaarid, mis pahatihti lauljat sildistavad ning halvustavad. Probleeme kõrvalejättes võime aga näha sõnavabaduse helget poolt ning selle vajalikkust mõista. Võimalus oma tundeid, muresid ning ettepanekuid avaldada aitab meil ühiskonnana areneda ning paremaks muutuda. Ilma sõnavabaduseta ei saaks olla konstruktiivset kriitikat ning inimeste mured ning soovitused ei jõuaks nendeni, kes kõrgemal tasandil otsuseid teevad. Näiteks võib tuua Ökojäätise brändi Lamuu. Nende tootmisel on esinenud vigu ning kliendid on ostnud nende käest defektset kaupa. Oma muresid teistega jagades jõuti kiirelt probleemi tuumani ning parandati vead.
Teiste muusikapaladega võrreldes, ei jäänud teised muusikapalad sellest loost eriti alla. Lugu sobis väga kontserdi konteksti. Olen käinud paljudel kontserditel ning leian, et teistega võrreldes on see kontsert parem, kui teised. Ma arvan nii, sest Veziko suhtles rahvaga, mängis ise pille ning mulle meeldivad väga ta laulud. Sain palju informatsiooni selle kohta, mis varem on Vezikoga juhtunud ning kuulsin naljakaid lugusid tema tuttavate ja tema enda kohta. Ettepanekuid mul esinejale ei oleks, sest ta esines väga hästi. Anette Pilt 9. klass 05. veebruar 2014 Retsensioon nr2
Suhted Jõhvi Vallavalitsuse ja õigusasutustega: (1)Suhete aluseks omavalitsuse ja Jõhvi valla organitega on seadused ja lepingud mille on volitatud riigi-ja kohaliku omavalitsuse asutused Jõhvi vallas . ( 2 ) Organisatsiooni omavalitsusorganid ei tohi delegeerida Jõhvi valla poolt neile usaldatud ülesanded ja pädevus ning vahendid nende rakendamiseks ettenähtud riiklikule asutustele. ( 3 ) Koosolekul on õigus esitada Vabariigi Valitsusele ettepanekuid või muudatusi seadustes ja teistes õigusaktides . ( 4 ) Koosolek valib esindajaid President Vabariigi valijate kodasse ja Rahva Kohtunikuid Ida-Viru Maakohtusse , kuidas kajastub õiguses. Jõhvi valla Suhted teiste kohaliku omavalitsuse üksustega ja rahvusvaheline koostöö: ( 1 ) Suhted Jõhvi valla teiste kohaliku omavalitsuse üksustega põhinevad lepingutele osapoolte vahel. ( 2 ) Kohalik Jõhvi valla omavalitsus võib oma huvide väljendamiseks, esinduseks,
toime tulla see,kui püüad oma vigu parandada ja vabandada.Siis paranevad ka suhted Tugev üksinduse ja kahetuse tunne.Pikka aega kurvameelsuse all kannatav inimene tunneb ennast päeval väsinuna ja öösel maga rohkem kui tavaliselt või ei saa üldse magada,selle vastu aitab räägimine sõbra või mõne muu lähedase inimesega ning abi otsimine Eralduse ja mahajäetuse tunne. See pole sama,mis nautida üksiolekut,et näiteks endast paremini selgusele jõuda.Ära jää ootama teiste ettepanekuid sõbrunemiseks Üksindust aitab ületada püüe ühineda kaaslastega ja luua suhteid Heaolu ja rahulolu tunne,enamiku inimeste eesmärk elus. Mõne inimese jaoks on õnn see,kui tehakse koos teistega midagi toredat ja meeldivat. teiste jaoks on õnn selles,kui saavutatakse rahulolu ja tasakaal.Mõnele on õnne juures tähtsad tugevad lähi suhted ja positiivne mõtlemine. 15.12.2013
ANNERIIN TRUU IK 12 AÜ Kuidas peaksid riigiasutuse vastutava töötajana toimima kui saad kodanikult märgukirja Käesolev seadus sätestab märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise korra niivõrd, kuivõrd see ei ole sätestatud teise seadusega ning reguleerib kollektiivse pöördumise esitamise korda. Märgukiri seaduse tähenduses on isiku pöördumine, millega isik teeb aadressaadile ettepanekuid asutuse või organi töö korraldamiseks või valdkonna arengu kujundamiseks, andes aadressaadile avaliku elu ja riigi valitsemisega seotud teavet. Selgitustaotlus seaduse tähenduses on isiku pöördumine, milles isik taotleb aadressaadilt teavet, mis eeldab adressaadi käsutuses oleva teabe analüüsi, sünteesi või lisateabe kogumist. Kui märgukiri selgitustaotlus on adresseeritud asutuse või organi ametnikule või töötajale, võib tema asemel vastata sama asutuse või organi teine pädev ametnik või töötaja. Kui adressaat leiab, et ühtegi märgukirjas ...
enam planeerimist, läbimõtlemist ja info vastuvõtjaga arvestamist. Kahesuunaline kommunikatsioon kätkeb endas informatsiooni mõistmist, vahetamist, jagamist, suhtlust, sotsiaalset käitumist ning vastastikust mõjutamist.» (Siseministeerium 2012) Nii võib uskuda, et Eesti riigivõim isegi mõtleb sellele, et kõik, mis toimub riigivõimu teostamise juures, tuleb kommunikeerida ka rahvale, kodanikele ja seejuures kahesuunalisena ehk oodata ka tagasisidet, kaja, ettepanekuid või isegi laitusi, mittenõustumist. Samas kinnitatakse, et ühesuunalist kommunikatsiooni võib nimetada ka informeerimiseks, mille puhul edastatakse teave sihtgrupile tagasisidet eeldamata. «Niipea, kui informatsiooni saajalt eeldatakse reageeringut, on põhjust rääkida infovahetuse keerukamast vormist kahe- suunalisest kommunikatsioonist.» (Siseministeerium 2012:1) Kahesuunalist kommunikatsiooni vajame aga riigis selleks, et «teadvustada probleeme ja
Nõukogude võim lõi riiklike organisatsioonide võrgu, mis olid vaid näiliselt kodanikualgatuslikud. 1980. aastate lõpul sai kodanikualgatus uut indu: loodi Eesti Muinsuskaitse Selts, Rahvarinne, Eesti Kodanike Komitee jpt. Tänapäeva kodanikuühiskond Organisatsioone on väga palju, samuti on arvukalt väikeseid seltse, aga suur hulk inimesi ei näe neis võimalusi oma probleemide lahendamiseks (nõrk motivatsioon, kodanikuühendused ei oska oma ettepanekuid piisavalt hästi formuleerida ega ettepanekuid läbi suruda). Ka Eestis on probleemiks kodanikuühenduste vähene toetamine erasfääri ja avaliku võimu poolt. Senisest enam on vajalik ka erinevate kodanikuorganisatsioonide koostöö ja nende katusorganisatsioonide koostöö nii omavahel kui ka riigi ja omavalitsustega. Kodanikuühiskonna rahastamisel osalevad peale riigi (liiga vähe ja vähe süstematiseeritult) veel äriettevõtted, eraisikud, kodu- ja välismaised fondid jne. Paraku
Põhiseaduslikkuse eksamiks 1. ÕIGUSAKTID - Õigusaktide abil määratakse kindlaks riigi ja kodanike omavahelised suhted ning korraldatakse kodanike ühiselu. 1) Õigustloovad aktid- õigusaktid, mis sisaldavad õigusnorme (pädeva institutsiooni poolt kindlas korras loodud üldise iseloomuga, üldkohustuslik ja formaalselt määratletud käitumisreegel, mis tagatakse riigi sunniga).Õigustloovad aktid on üldaktid, millega kehtestatakse abstraktseid õigusnorme üldiste tunnuste alusel määratletud haldusväliste isikute suhtes. Õigustloovateks aktideks Eesti õiguskorras on seadus, seadlus ja määrus ning õigustloova sisuga rahvusvahelise õiguse aktideks on rahvusvahelised lepingud ja konventsioonid, Euroopa Liidu aluslepingud, määrused ja otsekohaldatavad direktiivid. Õiguskantsleri järelevalvele alluvad õiguse üldaktid sõltumata sellest, millist nimetust need kannavad või kuidas need on vormistatud. 2) Õiguse üksikaktid - õigusaktid, mis ei sisalda õigu...
(7) Rahvusarhiivi põhimääruse kehtestab haridus- ja teadusminister. § 4. Riigiarhivaar Rahvusarhiivi juhib riigiarhivaar, kelle haridus- ja teadusminister nimetab kooskõlas avaliku teenistuse seadusega ametisse viieks aastaks, kuulanud ära arhiivinõukogu arvamuse. § 5. Arhiivinõukogu (1) Haridus- ja Teadusministeeriumi juures tegutseb nõuandva õigusega arhiivinõukogu, kelle ülesandeks on vaadata läbi arhiivinduse arengu põhisuunad ja teha ettepanekuid arhiivinduse arendamiseks. § 6. Dokumentide ja arhivaalide haldamine enne Rahvusarhiivile üleandmist (1) Avalikke ülesandeid täitev asutus või isik peab tagama avaliku ülesande täitmise käigus loodud või saadud dokumentide või arhivaalide säilimise ja kasutatavuse seadustega või nende alusel kehtestatud õigusaktidega sätestatud tähtaja jooksul või Rahvusarhiivile üleandmiseni.
- osakonna töö on hästi korraldatud, toimib hästi ja osakonnale püstitatud eesmärgid on täidetud. 3.6 Aruannete koostamine ja esitamine - Aruanded on korrektselt koostatud ja õigeaegselt esitatud. 4. ÕIGUSED 4.1. Teha ettepanekuid alluvate tööle võtmiseks, karistamiseks, vabastamiseks ja motiveerimiseks, premeerimiseks. 4.2. Saada vajalikku informatsioonitööülesannete edukaks täitmiseks. 4.3 Nõuda ametialaselt vajalikku täiendkoolitust. 4.4 Õigus keelduda tööst, milleks ei ole töötajal vastavat väljaõpet. 4.5 Teha ettepanekuid oma pädevusse kuuluvas valdkonnas töö paremaks korraldamiseks ja probleemide lahendamiseks. 4
· Milliseid emotsioone selle/ nende teose/ -ste kuulamine sinus tekitas? Põhjenda. · Mille poolest oli(d) see/ need teos/teosed meeldejääv(ad)? · Võrdle teost/teoseod ka teiste esitatud teostega. Kuidas sobis(sid) valitud teos/ teosed kogu kontserdi konteksti? Lisaküsimused · Võrdle kontserti oma varasema muusikakogemusega. · Millist muud informatsiooni sa said (esinejate, saali vm kohta)? Mida sa veel teada oleksid tahtnud? · Milliseid ettepanekuid teeksid esinejate/ kontserdiorganisaatoritele? Vormistamine · Kui töö on kirjutatud arvutit kasutades: Kirja suurus nr 12, pealkiri nr 14 Tekst kirjutatud äärest ääreni (sirged ääred mõlemalt teksti poolelt) Reavahe suurus 1,5 · Märgi nimi, klass, esitamise kuupäev retsensiooni lõppu alla vasakusse äärde.
,,Stairway To Heaven" erineb teistest lauludest selle poolest, et ta on aeglane ja rahulik, kui teised oli sellised tugeva bassi ja taga kõlaga. See muusika elamus erines minu teistest muusika elamustest kuna see oli korraldatud meie enda koolis ning seal oli tuttav ning meeldiv keskkond. Tavaliselt paremad kontserdid ju Saaremaale ei tule ja, siis peabki minema mandrile. Mingit erilist teavet see kontsert mulle ei andnud aga hea muusika elamuse sai siiski. Mingeid erilise ettepanekuid mul neile küll ei ole kui ainult seda, et korraku seda taas!! Mairi Kukk 8b 11.03.12
seadustega kooskõlas registreeritud puuetega inimeste ühendused. Liikmeks astumine toimub kirjaliku avalduse alusel. Kirjaliku sooviavalduse astuda Koja liikmeks kinnitab üldkoosolek. Väljaastumiseks esitab liige kirjaliku avalduse. Liikmel on õigus: osaleda hääleõigusega Koja üldkoosolekul, omades 1 hääle; valida ja olla valitud Koja juhatusse; osaleda Koja üritustel; esitada ettepanekuid ja arupärimisi Koda puudutavates küsimustes; tutvuda Koja protokolliliste materjalidega; kojast välja astuda kooskõlas käesoleva põhikirjaga; omada üldkoosolekul asendusesindajat Koja liikmete hulgast. Liige on kohustatud: täitma Koja põhikirja ja kodukorda; võtma täitmiseks üldkoosoleku ning juhatuse otsused; osalema Koja töös; täitma endale Koja ees võetud kohustused;
Nädala poliitilised sündmused Ilves toetab kahekojalise Euroopa Parlamendi loomist President Toomas Hendrik Ilves ütles Postimehele antud intervjuus, et tema hinnangul peaks Euroopa Parlament olema kahekojaline. «Praegune on olukord on täiesti jabur ja ebaõiglane,» märkis Ilves, kelle sõnul peaks Euroopa Parlament olema kahekojaline ning tähtsamad küsimused, näiteks välispoliitika, kuuluma ülemkotta, kus kõik riigid on võrdsed. Teder: lastele kodakondsuse andmise küsimusi tuleks käsitleda laiemalt Õiguskantsler Indrek Teder ütles, et kuigi tema saab parlamendile teha kodakondsuse seaduse muutmiseks vaid väga konkreetseid ettepanekuid, võiks riigikogu käsitleda alaealistele naturalisatsiooni korras Eesti kodakondsuse andmise küsimusi laiemalt. Ansip: Estonian Airil pole plaani A Peaminister Andrus Ansip rääkis riigikogus arupärimistele vastates, et valitsusel pole Estonian Airiga olemas plaani Agi, mistõtu ei s...
7. Juhendab personaliarvestuse korraldamist personaliarvestusprogrammi PERSONA abil. 8. Osaleb vajadustel direktori poolt määratud töörühmade ja komisjonide töös. 9. Korraldab asjaajamist ametnike atesteerimiskomisjonidega. 10. Täidab täiendavaid ülesandeid personalitöö valdkonnas vastavalt direktori korraldusele TÖÖALASED ÕIGUSED 1. Kasutada oma töös vajalikku ja korras bürootehnikat 2. Moodustada ja juhtida töögruppe ning teha ettepanekuid isikute nimetamiseks töögruppi 3. Esindada Olustvere Teenindus-ja Maamajanduskooli oma vastutusvaldkonda kuuluvates küsimustes 4. Saada ametiabi teistelt ametnikelt, pöörduda abi saamiseks teiste ametnike poole. 5. Keelduda ebaseadusliku korralduse täitmisest ja teavitada direktorit ebaseadusliku korralduse saamisest. 6. Saada ettenähtud ametialast koolitust vastavalt vajadustele ja võimalustele. TÖÖALANE VASTUTUS 1. Personalijuht vastutab oma teenistuskohustuste täitmise eest 2
hüvitamisega (Pfeffer, 1997; Hackman & Oldham, 1976)? a) suurenev motivatsioon b) parem töösooritus c) annab töötajatele tagasisidet töösoorituse kohta 8. Miks ebaõnnestuvad juhtidele mõeldud materiaalse hüvitamise süsteemid? Raske on mõõta töösooritusi/käitumist võrdselt. Tekitab kadedust töötajate vahel. 9. Millised tegevused tagavad tööohutuse paremini kui materiaalne hüvitamine? a) töötajate tööohutusalane koolitamine b) riskide tuvastamine c) teha ettepanekuid, kuidas riske vältida ja anda teada peaaegu ebaõnnestumistest/õnnetustest
poolt antud ülesannete täitmine täidetud. 4. VASTUTUS 1. Konfidentsiaalse informatsiooni haldamise eest. 2. Assistendi kästusse antud töövahendite hoidmise eest. 3. Dokumentatsiooni ning vastavuse eest nõuetele, määrustele ning seadustele. 5. ÕIGUSED 1. Saada tööks vajalikku informatsiooni õigeaegselt. 2. Saada ülesannete täitmiseks vajalikud töövahendid ning töökoht. 3. Saada vajalikku täiendkoolitus. 4. Teha ettepanekuid asjaajamiskorratäiustamiseks. LISA 1 6. NÕUETEPROFIIL Töökogemus assistendile sarnaste vähemalt 2 aastat ülesannetega ametis Hea arvuti kasutamise oskus tunneb hästi kontoritarkvara programme ning saab tuleb edukalt toime internetiotsingute ning e-posti serverite kasutamisega. Saab
3) Töökeskkonna nõukogu tegevus: On tööandja ja töötajate esindajate koostöö kogu kus lahendatkse ettevõtte töötervishoiu ja tööohutusega seotud küsimusi . Vähemalt 50 esindajaga ettevõttes moodustatkse tööandja algatusel tööKK nõukogu kus on võrdselt tööandja ja töötajate esindjaid . Liikemeid on vähemalt 4 ja volitused kehtivad 4 aastat . 1) Analüüsib ettevõtte töötingimusi 2) Registreerib tekkivad probleemid. 3) Teeb tööandjale ettepanekuid nende lahendamiseks. 4) Jälgib vastuvõetud otsute täitmist. TööKK nõukogu osaleb ka uute seadmete soetamisel , analüüsib tööõnnetusi ja kutsehaigusi !!!!
teadma täpselt mida ma teen. Tööle hõivan töötajad nende kvalifikatsiooni, soovituste, korrektse välimuse ja vestluse põhjal. Minu suhted kolleegidega, alluvatega üritan hoida head. Suhtun töötajatesse austavalt, nemad austavad mind. Kui kellelgi on mure, julgeb ta alati minu poole pöörduda ja koos leiame lahenduse. Kui ma teen firmas muutusi, arutan selle eelnevalt oma töötajatega läbi. Ootan nende ettepanekuid, korraldan koosolekuid. Korraldan töötajatele vajalikke koolitusi, teen neile võimalikuks edasiarenemise võimalused. Kes käib koolid näiteks, õpib midagi, oleks temal võimalus saada kõrgemale või teisele kohale firmas. Näiteks praktikant - abikokk kokk peakokk ettekandja- baaridaam- vahetusevanem müügijuht juhataja. Kui asutus oleks suurem, siis ma arvatavasti kardaks teha koosolekuid, sest ma pole eriti esineja-tüüpi, aga kindlasti läbi kogemuste annab neid siluda.
tööandjale ning nõuda tööandjalt puuduse kõrvaldamist võimalikult lühikese aja jooksul. 4.Tunda töötajate kohustuslikke juhendeid ja õigusakte. 5.Jälgida,et töötajad saaksid töötervishoiu ja tööohutuse valdkonnas vajalikud teadmised, juhendamise ja väljaõppe. *Õigused: 1.Nõuda tööandjalt ettenähtud töötervishoiu ja tööohutuse abinõude rakendamist, töötajate varustamist töökorras isikukaitsevahenditega ning teha ettepanekuid ohuallika kõrvaldamiseks ja töökeskkonna parandamiseks. 2.Pääseda ettevõtte kõigisse töökohtadesse, saada tööandjalt oma kohustuste täitmiseks vajalikku teavet ning tööinspektori ettekirjutusest tööandjale. 3.Pöörduda tööinspektori poole või esitada oma märkused tööinspektorile tema kontrollkäikude ajal. 4.Peatada ajutiselt töö ohtlikus töölõigus või keelata ohtliku töövahendi kasutamine, kui töötaja
kõrvaldamist võimalikult lühikese aja jooksul; 4) tunda töötajatele kohustuslikke juhendeid ja õigusakte; 5) jälgida, et töötajad saaksid töötervishoiu ja tööohutuse valdkonnas vajalikud teadmised, juhendamise ja väljaõppe. Ei pea midagi tagama, kuid jalgib ja tal võimalus nõuda! Õigused: 1) nõuda tööandjalt ettenähtud töötervishoiu ja tööohutuse abinõude rakendamist, töötajate varustamist töökorras isikukaitsevahenditega ning teha ettepanekuid ohuallika kõrvaldamiseks ja töökeskkonna parandamiseks; 2) pääseda ettevõttes kõigisse töökohtadesse, saada tööandjalt oma kohustuste täitmiseks vajalikku teavet ning teavet tööinspektori ettekirjutusest tööandjale; 3) pöörduda tegevuskohajärgse tööinspektori poole või esitada oma märkused tööinspektorile tema kontrollkäikude ajal; 4) peatada ajutiselt töö ohtlikus töölõigus või keelata ohtliku töövahendi
tööandjalt puuduse kõrvaldamist võimalikult lühikese aja jooksul; •4) tunda töötajatele kohustuslikke juhendeid ja õigusakte; •5) jälgida, et töötajad saaksid töötervishoiu ja tööohutuse valdkonnas vajalikud teadmised, juhendamise ja väljaõppe. (6) Töökeskkonnavolinikul on õigus: •1) nõuda tööandjalt ettenähtud töötervishoiu ja tööohutuse abinõude rakendamist, töötajate varustamist töökorras isikukaitsevahenditega ning teha ettepanekuid ohuallika kõrvaldamiseks ja töökeskkonna parandamiseks; •2) pääseda ettevõttes kõigisse töökohtadesse, saada tööandjalt oma kohustuste täitmiseks vajalikku teavet ning teavet tööinspektori ettekirjutusest tööandjale; •3) pöörduda tegevuskohajärgse tööinspektori poole või esitada oma märkused tööinspektorile tema kontrollkäikude ajal; 4) peatada ajutiselt töö ohtlikus töölõigus või keelata ohtliku töövahendi kasutamine, kui töötaja
Küsimustik Lugupeetud ankeeditäitja, Olen Paide Kustsekeskkooli laomajanduse 4 kursuse tudeng. Kirjutan oma lõputööd teemal ,,Laoteenust pakkuv ettevõte Põltsamaal" Seoses sellega palun Teie abi, et analüüsida inimeste huvi turule tulija kohta. Iga arvamus on oluline ja olen väga tänulik, kui leiate aega küsitluse täitmiseks. Vastamiseks märkige rist Teie arvates sobilikuma variandi/variantide ette, vajadusel lisage punktiirile täiendus. Küsitluse eesmärk: Selgitada välja, inimeste huvi potentsiaalse uue laokeskuse vastu, mille asukoht on Kesk-Eestis, Jõgevamaal. Keskus rajatakse endisesse, pika ajalooga laoplatsile. Ladu on mõeldud neile, kes soovivad mõnda aega ladustada omi asju. 1. Sugu Mees Naine 2. Vanus Alla 18 18-25 26-35 36-45 46-60 Üle 60 3. Elukoht Eesti (mis maakond?) Välisriik 4. Millise lao kasuks otsustate? ...
Ajutised komisjonid luuakse erakorraliste ja oluliste probleemide uurimiseks. Töö kestab mõned kuud ja lõpeb ametliku raporti esitamisega parlamendile. Selle põhjal kujundab parlament oma seisukoha, võtab vastu otsuse ja saadab komisjoni laiali. PARLAMENDI ERAKONDLIK JAOTUS Koalitsiooni moodustavad parteid, kes kuuluvad valitsusse. Opositsiooni moodustavad erakonnad, kes ei kuulu valitsusse ja kes mängivad vastujõu rolli. Ül on kritiseerida valitsuse ettepanekuid ja pakkuda neile alternatiive. Koalitsiooni- ja opositsioonierakondade saadikud moodustavad fraktsioone ehk saadikurühmi. Fraktsiooni aluseks on ideoloogiline ühtekuuluvus. Ühe fraktsiooni liikmed on pärit ühest parteist, fraktsioon kannab vastava partei nimetust. Neis arutatakse läbi, kuidas käituda seaduseelnõude menetlemisel ja hääletamisel, milliseid parandusettepanekuid või küsimusi esitada. Sageli astub üles ka omapoolse seaduseelnõuga. Sellesse kuulumine ei ole kohustuslik
3.8 Õpetaja peab olema oma käitumisega õpilastele eeskujuks 3.9 Leiab aja teha järeleaitamist õpilastele, kes on puudunud põhjusega ja aines maha jäänud. 3.10 Koolivaheaegadel tegeleb õppetööks ettevalmistamisega, õppevahendite korrastamisega, tööplaanide tegemise ja analüüsimisega, enesetäiendamisega või võtab osa õpilasüritustest. 4.ÕIGUSED 4.1 Saada teavet kooli juhtimisest ja majanduselu korraldamisest. 4.2 Teha direktsioonile soovitusi ja ettepanekuid töö paremaks organiseerimiseks. 4.3 Saada vajadusel täienduskoolitust. 4.4 Kasutada kooli printerit ja koopiamasinat vajalike dokumentide väljalaskmiseks või paljundamiseks. 4.5 Nõuda direktsioonilt tööks vajalike töövahendite ja tehnika olemasolu ning töötingimuste tagamist 5.VASTUTUS 5.1 Õppekava täitmise eest 5.2 Korra eest tundides 5.3 Õpilaste igakülgse arendamise eest 5.4 Dokumentatsiooni täitmise eest 5.5 Oma kasutuses oleva töövahendite ja tehnika eest 5
erialane nõustamine. Soovitud tulemus: Personalitöö ladus tegevus-, töötajate värbamine-, töötajate tööle võtmine-, töötajatega lepingute koostamine , lõpetamine. Ladus töö rahul olevad kliendid. Ülesanded on kokkulepitud tähtajaks ja viisil täidetud. Tööliste õigused: Saada töötajatelt oma tööks vajalikke andmeid; Saada tööülesannete täitmiseks vajalikku kontoritehnikat ja tehnilist abi nende kasutamisel; Teha oma pädevuse ulatuses Omanikele ettepanekuid töö paremaks korraldamiseks ja probleemide lahendamiseks; Osaleda seminaridel, õppe-ja teabepäevadel jm üritustel enesetäiendamise eesmärgil; Saada ametialaselt vajalikku täiendkoolitust. Kompetentsid: Töökogemus vähemalt 3 aastat. Ametialased lisateadmised ja oskused. Dokumendihalduse alalised teadmised. Keele oskus: Eesti keel kõrgtasemel, Inglise keel kesktasemel, Vene keel suhtlustasandil. Arvuti kasutamiseoskus : vähemalt kesktasemel.
Koosoleku juhatajaks valiti Kai Mets ja protokollijaks Tiit Puu. Päevakord: 1. Osanike arvu muutumine. 2. _______________________________ 3. _______________________________ Otsused: 1. Mari Lill pole enam omanik. Otsuse poolt 75% häältest, vastu 25% häältest. 2. _________________________________ Otsuse poolt hääletasid kõik osanikud. 3. _________________________________ Otsuse poolt 75% häältest, vastu 25% häältest. Koosolekule kirjalikke ettepanekuid ega avaldusi ei esitatud. Koosoleku juhataja: Kai Mets Koosoleku protokollija: Tiit Puu Märkus: Osanike koosoleku protokollis peab olema toodud osaühingu osanike täielik nimekiri, milles on näidatud ka igaühe häälte arv. Lisaks tuleb koostada nende osanike nimekiri, kes koosolekul osalesid. Näidises on need kaks nimekirja viidud kokku- nii on parem ülevaade kohalolnutest ja hääli lihtsam lugeda. Iga koosolekule kohaletulnud
Selle volitused võidakse erakorraliselt katkestada, kui üle poole Riigikogu saadikutest umbusaldavad hääletusel kabinetti. Vabariigi Valitsuse volitused katkevad ka peaministri lahkumise korral. Vabariigi Valitsuse ülesanne on ellu viia riigi sise- ja välispoliitikat. Sellel on kohustused õiguskorra alal, majanduse vallas ning rahva heaolu ja välissuhtluse osas. · Vabariigi Valitsus esitab parlamendile seaduseelnõusid või olemasolevate seaduste muutmise ettepanekuid. · Vabariigi Valitsus vastutab siseriikliku õiguskorra eest. · Vabariigi Valitsus vastutab maksude kogumise eest. · Vabariigi Valitsuse kohustuseks on hoida korras ja arendada side- ja transpordivõrke. · Vabariigi Valitsus koostab riigieelarve ja jälgib selle täitmist. · Vabariigi Valitsus saab maksupoliitika jmt varal majanduskeskkonda kujundada. · Eestis vastutab Vabariigi Valitsus rahva hariduse ja tervishoiu (meditsiin) eest.
Veevarustus, kanalisatsioon, Kulude kasv seoses muutustega soojavarustus tiheasustusaladel annab seadusandluses soovida. Välisturistide külastused sõltuvad Uute ja odavate transpordivõimaluste hooajast tekkimine Vallavanem ei arvesta töötajate Riigipoolne tugi tegevusalale ettepanekuid Siseturistide meelitamine antud Omavalitsuste sundliitmine piirkonda Riigi poliitika (reformid) muutlikkus ja El ja riigipoolne tugi tegevusalale ebamäärasus (toetused, nõustamine) Luua uusi infovahetuse vahendeid, küsida nõu teistele kogenenud vallavalitsustelt Sportimis ja vabaaja võimalused; staadion, rulluisurada
Peab kehtima arusaam, et mõlemad osapooled, nii õpilased kui ka õpetajad, töötavad üksteise heaks ja teineteise mitteaustamine ei too häid tulemusi. Õnneks võin öelda, et minul seda halba pinget pole. Selleks, et äratada õpilastes huvi õppimise vastu võib alati midagi teha - viia tund läbi looduses, korraldada õppeekskursioone, teha rühmatöid, vahetada koolipingi naabreid ja leida uusi meetodeid õppimiseks. Olen oma õpiltulemustega rahul, seega pole mul suuri ja uusi ettepanekuid millegi muutmiseks. Tähtis on see, et õpilane avades oma kooliõpikut loodaks sealt alati midagi uut ja huvitavat leida. Kokkuvõteks peaks olema õpilasel hea õpikeskkond, kus ta saab oma eesmärke ellu viia. Jana Smirnova Kallavere Keskkool 10. klass
konfidentsiaalsust 7. ÕIGUSED: Töötajal on õigus: 7.1 - saada oma tööks vajalikku informatsiooni Tööandja teistelt struktuuriüksustelt; 7.2. - saada oma tööks vajalikku tehnilist abi, kirjandust, teatmematerjale; 7.3. - teha ettepanekuid töö paremaks korraldamiseks; 7.4. - keelduda tööst, milleks ta ei ole väljaõpetatud või mille teostamiseks kasutatav tehnika ei vasta tehnilistele nõuetele; 8. KOHUSTUSED: Töötajal on kohustus: 8.1. - kasutada õigeid, ohutusnõuetele vastavaid töövõtteid; 8.2
ressursside jaotuses. Kui aruanne on kinnitatud tavaliselt teeb seda projekti juhtkomitee on Phare CBC/ Siseministeerium/ ESKO Koolitus ühtlasi kinnitatud ka selles pakutud muudatused. Aruannete esitamine ja kinnitamine on sageli otseselt seotud väljamaksetega tehtud kulutuste katteks. Aruannetel on ka analüütiline roll. Peale faktide võib aruannetes viidata probleemidele ning pakkuda välja lahendusi. Aruandluse kaudu võib edastada ettepanekuid, mis jäävad projekti mõjualast välja, kuid on kasusaajale materjaliks tulevaste projektide planeerimisel. Aruanded on väga oluliseks materjaliks projekti hindamise protsessis, eriti kui hinnang antakse peale projekti lõppemist, mil kõik projektiga seotud inimesed pole enam kättesaadavad. Projekti aruandluses nähakse sageli tüütut bürokraatiat. Tegelikult on aruandlus vajalik ja kasulik kõigi projektiga seotud osapoolte jaoks.
torni läheduses keelatud poleks. Teadlased deklareerisid, et lõpuks on aeg kulutada torni päästmiseks osakenegi sellest summast mille turistid Pisa linna ja Itaalia riigi kassasse kokku kandnud , kui ei taheta järgmisel aastakümnel näha tema tänasel asukohal rusuhunnikut. Avaliku arvamuse mõjul kulutas Itaalia valitsus 1968. aastal välja rahvusvahelise võitluse, et saada inseneriettepanekuid torni ohtliku olukorra likvideerimiseks. Nagu oodata võis saabus ettepanekuid rohkesti: mõned soovitaid pinnase kõvastamist 4 vundamendi alla ja ümber, mõned- torni tungraudadega ajutiselt üles kergitada ja ehitada tema alla uus kandev vundament, mõned pakkusid mitmesuguseid teravmeelseid teostusmooduseid küll torni raskuse ülekandmise ja jaotamisega juurdeehitatavaile vundamendiplaatidele, küll tema tasakaalustamisega vastukaalude
demobilisatsiooni 13) Kirjelda riigikogu koosseisu. V: 14) Mida tähendab opostitsioonierakond ja koalitsioonierakond? V: 15) Nimeta presidendi ülesandeid. (6) V: Esindada Eesti Vabariiki rahvusvahelises suhtlemises Kuulutada välja Riigikogu valimised ja seadused Määrata peaministrikandidaat; nimetada ametisse ja vabastada ametist valitsuse liikmed Teha Riigikogule ettepanekuid kõrgete riigiametnike nimetamiseks; nimetada kohtunikud ja Eesti Panga president Olla riigikaitse kõrgeim juht 16) Selgita valitsuse moodustamise protseduuri Eestis. V: Kui valitsus on tagasi astunud, peab Vabariigi President 14 päeva jooksul määrama peaministri kandidaadi, kellele ta teeb ülesandeks uue valitsuse moodustamise. Põhiseadus ei sätesta, millest lähtudes peab Vabariigi President peaministri kandidaadi valima.
palju ise hakkama · Individuaalsus. Kindlustada, et indiviidi oma soovid ja võimed võetaks arvesse kõigis toiminguis Kasulikkus, produktiivsus. Aidata inimesel anda oma panus kollektiivile/ühiskonnale ja võtta vastutus oma tegude eest. Sama tähtis, kui see, mida õpetame, on see, kuidas õpetame. Kas õpetame pealetükkivalt? · Ole õppimist KERGENDAV, mitte KÄSKIV. Räägi meelitava häälega. Põhjenda oma ettepanekuid ja käske isikut austades. Näiteks: ,,Korista nõud ära, me oleme söömise lõpetanud!" - käskiv. ,,Kõik on söönud, mis nüüd teha tuleb?" - hõlbustav. Või ka ,,Ehk teha ..seda..." või ,,Mida teha edasi?" · Kui on võimalik, anna valikuvõimalus. Paljudes olukordades tuleb anda võimalus valida. Seda ei saa teha tervise ja turvalisusega seotud olukordades. Pürgi selle poole, et sinu valik või vajadused ei häiriks kliendi õiget valikut
oma meeskonnaliikmetega otsuste langetamisel, siis jagavad nad oma arvamusi, ootusi ja nõuandeid meelsasti. Oskuslik suhtlemine juhi ja alluva vahel eeldab häid suhteid ja tõstab töötajate rahulolu. Mina hoolin oma alluvatest, siis nad tunnevad, et neid väärtustatakse j toetatakse ja, et nad on organisatsioonile vajalikud. Vahepeal viin läbi rahuolu küsitlused, mis näitavad, mida saan igapäevases tööelus paremaks muuta, et kõik tunneks ennast mugavalt ja saaksid ettepanekuid esitada. Minu töötajatel on hästi arenenud ühtekuuluvustunne. Kuna me elame pidevalt arenevas ja muutvas keskkonnas, siis kindlasti on vaja oma töötajaid koolitada. See annab nendele võimalust tutvuda uuete tehnoloogiatega või teenustega, tõsta oma töökvaliteedi, paremini kliente teenindada ja esitada küsimusi ning ettepanekuid. Koolitajaid valin enamasti oma töötajate seast, näiteks tootejuhte, osakonnajuhte ja
esinduskogu, seadusandlik kogu, täidesaatev võim, kohus ja sõltumatu keskpauk. Ministrite Nõukogus esindab igat liikmesriiki üks minister. Otsuseid võtab Ministrit Nõukogu vastu hääletamise teel. Otsis loetakse vastuvõetuks, kui selle poolt on antud vähemalt 258 häält, mis on antud nõukogude liikmete enamuse poolt ehk. Kvalifitseeritud häälteenamus. Euroopa Komisjon on 25 liiget ehk. Volinikku. Komisjoni juhuib president. Euroopa komisjon täidab mitmeid ülesanndeid: 1. teeb ettepanekuid ühenduse edasise arengu kohta, algatab seaduseelnõusid ning valmistab ette Ministrite Nõukogu ja Euroopa Ülemkogu istungeid. 2. seisab EL-I õigusnormide rakendamise eest. 3. haldab EL-i eelarvet. Europarlament valitakse iga 5 aasta järel. Saadikumandaadid jagatakse riikide vahel vastavalt nende rahvaarvule. Parlamendis koondusvad saadikud mitte riikide, vaid ideoloogiafraktsioonide kaupa. Seadusandliku funktsioon on jagatud Euroopa Parlamendi ja Ministrite Nõukogu vahel.
Plaani aluseks on: eelmise aasta eelarve majandusarengu üldised näitajad valitsuse eesmärgid Riigieelarve koostamine ja vastuvõtmine: 1) Rahandusministeerium kogub kõigilt ministeeriumidelt rahasoovid. 2) Valitsus teeb ministeeriumide rahasoovides muudatusi ja kärpeid. 3) Ministeeriumide ettepanekute kooskõlastamine. 4) Riigieelarve projekt saadetakse Riigikokku. 5)-6) Riigieelarve seaduseelnõu kolm lugemist Riigikogus, mille käigus tehakse seaduseelnõusse ettepanekuid ja parandusi. 7) Riigieelarve seaduseelnõu hääletamine Riigikogus. 8) President kuulutab riigieelarve seaduse välja. Eelarvepoliitika Eelarve koostamise põhimõtted ja otsused, mida koostamisel tehakse; Koosneb maksupoliitikast ja kulupoliitikast; Maksu- ehk tulupoliitika määrab, milliseid makse ja mille eest riik kogub. (Sellest sõltuvad riigieelarve tulud.) Kulupoliitika määrab, millele riigi tulud kulutatakse. Tegeleb ka eelarve tasakaalu küsimustega.
ametikohtadele inimeste määramine. Sellest punktist suutis ta oma võimu (partei nimel) laiendada ka riigiaparaadini. 1930-ndatel omas Stalin erinevaid ametikohti, nagu Rahvuste komissar ja Tööliste ja talupoegade järelevalve komissar. 'Uue Sotsialistliku Ofensiivi' (I viisaastak) ajal oli ta väga mõjuka Tööliste ja Kaitsenõukogu liige. Nendelt strateegilistelt ametikohtadelt kontrollis ta kas otseselt partei nimel või läbi parteiorganite valitsemise peaaegu kõiki valdkondi, tehes ettepanekuid, koostades poliitilisi juhtööre alates tööstusest, kollektiviseerimisest kuni ajalookirjutuseni. Peale Lenini surma sai valitsejaks Jossif Stalin kes suutis 1927 (Stalini võimu kindlustamine) aastaks kõik konkurendid kõrvale tõrjuda ja end lõplikult võimul kindlustada . sellega kaasnes poliitiliste vastaste arreteerimine ja igasuguse parteisisese teisitimõtlemise mahasurumine. Stalini peamine vastane Lev Trotski , kes oli 1917 a riigipöördes ja kodusõja
läbiviimisega. 8.8 Treener-pedagoog on kohustatud tõstma oma ametialast kvalifikatsiooni, võttes osa vastavatest kursustest ja seminaridest. IV TEENISTUSALASED ÕIGUSED 9. Treener-pedagoogil on õigus: 9.1 Saada spordikooli administratsioonilt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks. 9.2 Saada vajalikku materiaalset kindlustatust oma töö läbiviimiseks. 9.3 Teha ettepanekuid spordikooli töö paremustamiseks. 9.4 Esitada kaebus administratsiooni otsuse kohta kõrgemal seisvale organisatsioonile. V VASTUTUS 10. Treener-pedagoog kannab administratiivselt vastutust vastavalt Töölepingu seadusele ja töötajate Distsiplinaarvastutuse seadusele. 11.Treener-pedagoog vastutab dokumentide ja informatsiooni säilitamise eest, mida ta kasutab oma töös ja mis antud talle säilitamiseks. 12
põgenike välja ei antud. Agraarümberkorralduse algus 1765. aasta Liivimaa maapäevale esitas kindralkuberner Browne Katariina II ülesandel nõudmise parandada talurahva olukorda. Kindralkubeneri ettepanekus olid tunnustada talurahva omandiõigust vallasvarale, piiritleda teokoormisi ning anda talupoegadele õigus kaevata mõisniku peale kohtusse. Liivimaa rüütelkonnale oli see muidugi vastumeelt Aga ähvarduste abil sunniti kindralkubeneri ettepanekuid nn positiivsete määrustena vastu võtma. Positiivsed määrused andsid talurahvale tugevama juriidilised kindlustunde. Pearaharahutused 1784. aastal olid pearaharahutused, kuna pearahamaks tekitas palju arusaamatusi talupoegade seas. Talupojad olid asjadest valesti arusaanud. Algasidki mässud 1784 aasta juunis, kuid talupojad ei suutnud vastu panna. Pearaharahutusest oli Liivimaa Eesti osas haaratud üle 60 mõisa. Talurahva olukord 18.sajadni lõpul
Aga tuleb mõista, et töötajatasand on mitmemõõtmeline ja see ei ole veel lõplikult välja arenenud, mistõttu ilmneb selle süteemi rakendamisel mitmeid puudusi, mistõttu mõned eelistavad vanu süsteeme, kus ülemus saadab käske ja töötajad neid täidavad. Kui võrrelda seda artiklit minu oma kogemustega, siis võin öelda, et minul ei olnud mingit mõjuvõimu tööl (see oli ka põhjuseks, miks ma sealt töölt lahkusin). Ülemus ei kuulanud absoluutselt mind, kui ma tegin ettepanekuid, kuidas muuta tööd efektiivsemaks või kui ma midagi tööst rääkisin. Ta ei andnud mulle ka tagasisidet minu töö kohta, mida ma väga ootasin. Aga kui ma midagi paluma hakkasin, siis ta leidis minus ainult vigu ja veel kord vigu. Kindlasti on vaja teha palju muutusi Eesti töökeskkonnas (eriti, kus on noored tööl, näiteks hooajatööd), et see muutuks ergonoomilisemaks ja sõbralikumaks töötajate suhtes.
ning kooli kooli president. Klassivanema valimised toimuvad klassisiseselt ning kõik klassikaaslased saavad võrdselt ühe hääle. Enim hääli saanud kandidaat võidab valimised ning saab klassivanemaks. See hääletamine on demokraatia üks põhinõudeid, sest igas demokraatlikus riigis toimuvad sellised valimised. Koolis on lisaks paljudele demokraatliku riigi tunnustele veel kodanikuvabadused, vaba ajakirjandus, arvestatakse vähemusega ning õpilastel on lubatud teha koolile ettepanekuid kooli tähtsamate otsuste tegemisel. Koolis on ja mitmesuguseid traditsioone, mis on samuti demokraatlikud. Näiteks aasta õpilase valimine- selline traditsioon oli minu eelmises koolis tavaline. Lepiti kokku aeg ja koht, mil kõik õpilased käisid ükshaaval laua juurest mööda ning said sealt ühe paberi, kuhu olid märgitud umbes kümme suurimat konkurenti. Nende hulgast pidi iga õpilane valima kaks- tema arvates parimat. Nendele kahele soositule korraldati
Kunstiandest tähtsamadki on hea silmamõõt ja ruumitunnetus. Väga oluline on tehniline taip. Sisearhitekt peab olema hea joonestaja ja joonistaja, omama põhjalikke teadmisi värvi- ja vormiõpetusest, kunstiajaloost jpm. Tal peavad olema väga põhjalikud ehitustehnilised teadmised ja hea arvutikasutusoskus. Ta peab suutma lugeda ja analüüsida teisi ehitusega seotud projekte (nt ehitiste üld-, elektri- ja torustikuprojekte), arvestama nendega oma töös ning vajadusel omapoolseid ettepanekuid tegema. Lisaks loomingulisele andele ja uuendusmeelsusele nõuab projekteerimine suurt kannatlikkust ja keskendumisvõimet. Tähtis on koostööoskus, sest suhelda on vaja erinevate elualade inimestega. Enamik sisearhitekte töötavad erinevates ettevõtetes, kuid palju on asutanud iseseisvad bürood. Ta elukutse on tunnustatud ning tööd leida pole raske, sest väga palju tahavad ju lasta oma ruumid kujundada professionaali poolt. Sisearhitektid on üldiselt hästi makstud
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
