57. Milliseid tegevusi peab ettevõte tegema, et vastata GDPR nõuetele? Tuleb hinnata olemasolevat olukorda ning määrata kindlaks isikuandmete registrid ja süsteemid. Koos sellega hinnata kriitilisi protsesse, tehnoloogiat ning juhtimist. Seejärel tuleks analüüsida kas vastatakse GDPR-ist tulenevatele nõuetele ning kui tuvastatakse puudused siis teostada riskianalüüs ja puuduste kõrvaldamiseks tegevused järjestada. Paremaks toimimiseks tuleks koostada riskipõhine arengukava etappide kaupa ning rakendada see ellu. Kindlasti tuleb tähelepanu pöörata ka lepingutele ning järgida, et need vastavad GDPR nõuetele.
Andmetöötlus Koondamine, klassifitseerimine Koondamine, klassifitseerimine jms. Lineaarsed toimingud jms. lisaks analüüs ja modelleerimine Valmistamine Sellega protsess lõppeb Alati saab tulla varasemate etappide juurde tagasi ja teha muudatusi Trükkimine Olemas Olemas 2. Analoogne vs digitaalne. Andmete sisestus. Kartograafia GIS Sisestus Esitatakse paberil, kogutakse paberil. Punkt, joon, pind. paberil. Punkt, joon, pind. Esitatakse arvutis, kogutakse
teha vastavad omaniku muudatused ka selles registris.3) Kui osaühingu osad otsustatakse registreerida Eesti väärtpaberite keskregistris, peavad osanikud enne kandeavalduse esitamist äriregistrile avama väärtpaberikontod ja esitama osade registreerimise taotluse koos lisadokumentidega Eesti Väärtpaberikeskusele. Korrektselt vormistatud dokumentide puhul toimub osade registreerimine viie tööpäeva jooksul. 4) Pärast eelnevate etappide läbimist peab juhatus esitama kandeavalduse äriregistrile. Registripidaja vaatab avalduse läbi ja teeb üldmenetluses kandemääruse 5 tööpäeva jooksul alates selle saabumisest. Alates 1.1.2007 ei kontrolli äriregister enam osaühingu registrisse kandmisel tegevusloa olemasolu ning seega ei ole tegevusloa taotlemine enne osaühingu registrisse kandmise avalduse esitamist vajalik. § 201. Osaühingu lõpetamise
vajadus hoolitseda teiste elusolendite eest, lapse käitumis- jm häired on reaktsioonid, millega laps annab teada, et keskkond on tema jaoks puudulik ega paku võimalusi tema kõige tähtsamate vajaduste rahuldamiseks. Lapse arengu teooria Maria Montessori töötas välja lapse arengu teooria, mille kohaselt inimese areng on nagu uuestisündimise sari. Iga arenguastme ehk arenguetappi tulemuseks on 'uus indiviid'. Montessori väitis, et igal lapsel on sees etappide mehhanism ning, et see on igal lapsel väga individuaalne. Nimelt lapse arengus on nn tundlikkuse staadiumid, mil teatud oskuste õppimine on kõige kergem ja pakub lapsele suurt rahuldust. Oluline on, et laps saaks igal arenguastmel oma vajadusi rahuldada. Montessori järgi läbib laps täiskasvanuks saamiseni neli arenguastet: 0 - 6 aastat - esimene arenguaste algab sünniga ja kestab hammaste vahetumiseni. Seda etappi
Postembrünaalse arengu etapid: Postemübrüonaalne areng algab väljumisega munakestadest ja emakast Juveliine ehk suguküpsuseelne iga Fertiilne periood ehk suguküpsusjärk-looduses enamike organismide elu sellega piirdubki Seniilne ehk raukusperiood-lõpeb surmaga Kasvamine: Organismi mõõtmete pöördumatu suurenemine. · Piiramatu kasv- organism kasvab elu lõpuni(taimed) · Piiratud kasv- organism saavutab vaid teatud mõõtmed(imetajad) · Perioodiline kasv- kasv toimub etappide kaupa soodsatel ajavahemikel(puud) Areng: protsess, mille käigus organismi ehitus ja elutegevus keerustuvad. Otsene areng(imetajad,linnud ja roomajad) Moondega(kalad,kahepaiksed ja lülijalgsed) Otsene areng: Organism sünnib või koorub täiskoavanud organismiga sarnasena ning saavutab suguküpsuse ilma selgelt eristavate vaheetappideta. Moondeline areng: Organism koorumisel ei ole sarnane oma vanematele ning saavutab suguküpsuse, läbides arengus selgelt eristatavaid vaheetappe.
struktuur ning tööjõu kvaliteet. Kapital võrreldes teiste kasvuteguritega on kapitalipanuse korrelatsioon majanduskasvuga kõige tugevam tema abil saavutatavat majanduskasvu nimetetakse ekstensiivseks kasvuks. Tehnoloogia mõju arengule on otseselt raske mõõta, seetõttu näidatakse seda teistest teguritest ülejääva kasvuosana ehk üldise tootlikkuse kasvuna. Astmeteooria põhiseisukohad: 1) areng toimub teatud etappide kaupa, mis erinevad üksteisest majanduslike muutuste allikate ja mudelite poolest; 2)arenguastmed läbitakse kindlas spetsiifilises järjekorras, see tähendab iga järgmine etapp nõuab kõigi eelnevate läbimist. Majandusliku dualismi all mõeldakse olukorda, kus tänapäevase ja heal järjel majandussektori kõrval esineb traditsiooniline ja väheefektiivne tootmisviis. Duaalse majanduse kontseptsioonil põhinevad struktuurimuutuste teooriad. Need pööravad tähelepanu
otsustamise õppemeetodite sobivuse üle keeruliseks. Ka õppetöö erinevaid etappe (uus materjal, kontrollimine) saab korraldada erisugustel viisidel ning jõuda ühesuguste tulemusteni. Seetõttu võib õppemeetodite ja võtete sobivust analüüsida õpetamisülesannete või tunnietappide vajadusest lähtuvalt. 4. Õppemeetodite sobivuse üle otsustamine Gagne õppeühiku mudeli etappide läbimise tähenduses. Õppemeetodite paljususes ja rakendusvõimalustes on kergem orienteeruda Gagne õppetunnietappide valguses. 7 etappi: tähelepanu köitmine (ootamatu tegevus, sõnaline osutamine, tähelepanu köitvate asjade lisamine õppematerjali); tunni teema, eesmärkide edastamine (teema ja eesmärkide selge sõnastamine, selle arutamine õpilastega); varemõpitu kordamine (õpilaste küsitlemine, põhiseisukohtade rõhutamine, kirjalike
1.1.3. Teostamine 1.1.4. Hindamine Projektitöö jaotamine etappideks võimaldab projekti arendada süsteemselt, konsulteerides kõikide asjasse pühendatud sidusrühmadega. Projekti iga etapi lõpuks defineeritakse olulised järeldused ja otsused, lisainfo hankimise vajadused ja konkreetsed tulemused. Etapid progresseeruvad, mis tähendab, et iga etapp peab olema enne järgmise algust lõpetatud. Seega on võimalik algselt ettenägematuid probleeme ja küsimusi tuvastada, nende mõju etappide jaoks läbi kaaluda ning sellele vastavalt tegutseda. Näiteks kui määratlemise või planeerimise etapis toimuvad olulised poliitilised või majanduslikud muutused, tuleb anda hinnang nende tõenäolisele mõjule mistahes 4 planeeritud projekti elluviimisel. Vajadusel saab siis järgmisesse etappi sisse viia muutused. 1.1.1 Projekti määratlemine Projekti määratlemine koosneb järgnevatest etappidest:
Suhtlemise lühikonspekt Edda Sõõru SUHTLEMISE LÜHIKONSPEKT Suhtlemine on info edastamine ühelt inimeselt teisele ja sellest arusaamine. Suhtlemise eesmärgiks on: panna partner (vastuvõtja) aru saama edastatava teabe sisust. Mõiste "suhtlemine" on oma sisult märksa laiem kui lihtsalt informatsiooni liikumine, sest see haarab nii inimpsüühikat kui ka sotsioloogiat. Suhtlemine on inimestevaheline teabevahetuse protsess, mille käigus toimub vastastikune tajumine ja tundmaõppimine ning sotsiaalsete suhete jaluleseadmine. Üks tähtsamaid tegevust suunavaid tegureid on tagasiside, sest meile kõigile on oluline, kuidas teised inimesed meie tegevusele reageerivad. Tagasisidet saame me eelkõige teistega vahetult suheldes. Suhete jaluleseadmisel püütakse oma suhtlemispartnereid mõjutada endale sobivas suunas. Seega pole suhtlemine ainult info edastamine ja vastuvõtt. Informatsiooniks v...
tööülesannetele. NÕUDED PRÜGIKASTIDELE 1. ...kaas peab peal olema......(avatud prügikast laseb bakteritel vabalt levida ja meelitab ligi kahjureid) ENESEKONTROLLI NÄIDISPLAAN sisaldab järgmisi andmeid: 13 1. Tootekirjelduse koostamine 2. Toote tarbijarühmade selgitamine 3. Tehnoloogilise skeemi koostamine ja kinnitamine 4. Tootmisprotsessi etappide kontroll, korrigeeriv tegevus ja registreerimine 4.1 tooraine ostmine 4.2 tooraine vastuvõtmine 4.3 tooraine ladustamine ja säilitamine 4.4 tooraine ettevalmistamine 4.5 toiduvalmistamisprotsess: · Toidu kuumtöötlemine · Toidu jahutamine · Täidiste või katete lisamine · Toidu säilitamine või müügiks väljapanemine · Toidu taaskuumutamine
· Osaühingu asutajaks võib olla üks või mitu füüsilist või juriidilist isikut. Osaühing · Algkapitalinõue · Alates 1. jaanuarist 2011 on võimalik osaühing asutada ka ilma 2 500 (40 000 kr) suurust sissemakset tegemata. · Seadusemuudatus tähendab seda, et osakapitali võivad moodustada nõuded osanike vastu. Kui asutada osaühing, siis osakapitaliks on 2 500 (40 000 kr) nõue omaniku vastu. Seda nõuet võib hakata vaba raha olemasolul etappide kaupa või kõik korraga ära makstes vähendama. · Minimaalsuurus 2 500 (40 000 kr). Võib olla rahaline kui ka mitterahaline sissemakse. Mitterahalise sissemakse puhul, kui see ületab poole osakapitali suurusest, peab lisaks juhatuse liikmetele selle väärtust kinnitama veel ka audiitor (erapooletu hindaja). Osaühing · Osaühingu osa Väikseim nimiväärtus 1 EUR või 1 EUR täiskordne arv. Iga 1 EUR annab osanikule ühe hääle, kui
Tähtsamaid tegelasi kujutati võrreldes teistega suurematena. Pinnakunst - selle moodustasid peamiselt seinamaal ja reljeef üheskoos. Enamasti näeme inimest üsna ebainimlikus poosis. Ta on kujutatud pika sammuga astumas, seejuures on jalad nähtud nagu küljelt, vasak jalg on alati paremast eespool, rinnaosa on otsevaates, pea ja käed jällegi profiilis, silm aga otsevaates. Sellist poosi hakati kutsuma egiptuse poosiks. Pinnakunsti tegemine käis erinevate etappide kaupa: esiteks silus kiviraidur seina siledaks ja kattis selle õhukese krohvikihiga. Seejärel märgiti seinale punase värviga ruudustik. Musta värviga kanti seinale joonistatavate figuuride kompositsioonid. Järgmisena raius kiviraidus figuurid välja, nii et need jäid seinapinnast kõrgemaks. Lõpuks värvisid maalijad ihukarva toonidega figuurid ja seejärel teised detailid. Värve saadi looduslikest ainetest - kivimitest ja mineraalidest. Näiteks rohelist saadi malahhiidi
Nimeta põhjusi, miks nendes riikides on sündimus väga kõrge. Miks on arengumaades kõrge suremus? Nimeta põhjuseid, miks maailma rahvastiku juurdekasv toimub vaid arengumaade arvelt Nimeta 3 tagajärge, mis on kaasnenud muutustega maailma rahvaarvus. Analüüsi väidet: „Maailma rahvaarvu kasv on muutunud globaalprobleemiks”. Analüüsi muutusi maailma rahvaarvus. 48. selgitab joonise abil demograafilise ülemineku teooriat ja iseloomustada etappide kõige olulisemaid tunnuseid seostades need tüüpilise rahvastikupüramiidiga Demograafilise ülemineku teooria seletab muutusi rahvastiku sündimuses ja suremuses, mille tagajärjeks on rahvaarvu ja ka vanuskoosseisu muutus. Teooria, mis väidab, et iga ühiskond siirdub aja jooksul kõrge sündimuse ja suremusega traditsiooniliselt demograafilise käitumise tüübilt madala sündimuse ja suremusega kaasaegsele tüübile.
jäätmed ning mitmesugused heitmed õhku, vette või pinnasesse. Igal sisendil ning väljundil on keskkonnamõju või –mõjud. Näiteks fossiilsete kütuste baasil toodetud energia kasutamine vähendab taastumatute loodusressursside varu, õhuheitmed aga põhjustavad globaalset ilmastiku muutumist, hapestumist ning mitmeid terviseprobleeme. Olelusringi hindamine ongi toote keskkonnamõju hindamise protsess läbi erinevate olelusringi etappide. Keskkonnakoormus hõlmab kõiki keskkonnamõju tüüpe, nii erinevate loodusvarade kaevandamist, ohtlike ainete heidet kui ka erinevat tüüpi maakasutust. 2.Eesti ja EL jäätmekäitluspoliitika peamised lähtekohad (hierarhia, elutsüklile tuginev lähenemine). Jätkusuutliku arengu seisukohast peab kõige olulisem suund olema jäätmete tekke vältimine, seejärel korduskasutus, siis taaskasutus ning kõige viimase vahendina jäätmete keskkonnaohutu kõrvaldamine.
programmitegevustesse 5 – 10 tundi nädalas/1- 2 tundi päevas/1-2 päeva nädalas jne) Hajusintensiivsusega programm – kliendi tegevused programmis on hajutatud pikemale perioodile, toimuvad määratud graafiku alusel vms. Muu intensiivsus, täpsusta! 13 VI. Programmi kirjeldus Kirjeldage kokkuvõtlikult programmi ülesehitust ja sisu rehabilitatsiooniprotsessi etappide viisi. Peatükk sisaldab teie programmi tegelikku kirjeldust: mida, miks, millal ja kuidas teete. Ajakava, kes mida meeskonna lõikes teeb jne A. Programmi ettevalmistamine Kirjeldage grupi komplekteerimise protsessi: isikute valiku protsess ja kriteeriumid; Programmi gruppi kuuluvad 7 – 12 aastased lapsed, kellel on diagnoositud Aspergeri sündroom. koostööks kokkulepete sõlmimine, s.h programmi tegevuste tutvustamine.?????? B. Hindamine ja planeerimine
glükoosi lõplik lagunemine. 3.) Hingamisahel-mitokondrite sisemembraanide sopistustes toimuv rakuhingamise viimane etapp, millega kaasneb 34 ATP molekuli süntees. C6H12O6+ 6O2 > 6CO2+ 6H2O + energia Pürovaat*- ühen, mis tekib glükoosi lagunemisel glükoosil, nim püroviinamarihappeks NAD ja FAD*- ained, mis osalevad rakuhingamises elektronide ja vesinikioonide edasikandjatena rakuhingamise eri etappide vahel. 6. Energiat saab toota ka ilma hapnikuta Hapnikuvaestes oludes salvestub energia anaeroobsel glükoosil ehk käärimisel. Ühest glükoosi molekulist saab ilma hapnikuta energiat 2 ATP molekuli tootmiseks. Anaeroobse glükolüüsi tulemusena muudetakse püruvaat sõltuvalt organismist piimhappeks, etanooliks või mõneks muuks aineks. Neid nim piimahappekäärimiseks ja etanoolikäärimiseks(nt pärmseened). Anaeroobne hingamine*- terviklik rakuhingamise protsess, milles hapniku asemel
Peab olema piisav selleks, et teised uurijad võiksid põhimõtteliselt seda tulemust kontrollida, korrates uurimisprotseduuri. Tavaliselt alaaosad: katsealuste (valimi) kirjeldus; aparatuur v. katsematerjal (nt. testide kirjeldus); protseduur; statistilise töötluse iseloomustus. 5. tulemused. Enamasti kõige pikem ja põhjalikum artikli osa. Sisaldab üksikasjalikud tulemuste kirjeldused kõigi uuringu etappide kohta (kuid ei sisalda tavaliselt toorandmeid, vaid juba töödeldud kokkuvõtteid); kasutakse loomulikult nii kirjeldavat statistikat, kui järeldavat statistikat (mis kontrollib hüpoteeside kehtivust). Tüüpiliselt sisaldab see osa palju kokkuvõtvaid tabeleid, diagramme, jooniseid. Väga tähtis on lugemisel aru saada kõigist tabelitest ja joonistest. Jooniste puhul peab olema selge, kuidas on kujutatud sõltuvad ja sõltumatud muutujad
ja hindamise põhjal järelduste tegemine edasiseks õpetamiseks; tunnikontroll, hinnete panek); ülekande ja üldistusvõime arendamine (varieeruva kontekstiga õppeülesannete sooritamine; diskusioonide korraldamine õpitu praktiliste rakendusvõimaluste kohta; eluliste probleemsituatsioonide lahendamine). Õppemeetodite ja võtete vaatamine Gagne õppetunni etappide valguses aitab korrastada kujutlusi võimalikest lähenemisviisidest ja vältida olulisi vigu vahetu õppetöö korraldamisel. 11. Millised on põhilised üldiste õppimisoskuste liigid Õppimisoskuste liigitamine Weinsteini ja Mayeri järgi (iga alaliigi nimetus ja kirjeldus) Iga alaliigi kohta näide, kuidas on võimalik kujundada mõnda konkreetset õpioskust Metakognitiivne teadlikkus ja üldised õp-pimisoskused kujunevad aeglaselt
Kui otsus on jaatav, uuritakse hindamise võimaluse sobilikust vanematele ja spetsialistidele. Seejärel on aega 10 nädalat et hindamine läbi viia ja otsustada kas puude määramist on vaja või mitte. 5. Viies aste puude määramine. See toimub siis kui ELB on otsustanud, et selleks et paremini tulla vastu HEV lapse vajadustele ja suuta efektiivsemalt neid erivajadusi rahuldada on vaja puude astme määramist. Mõned lapsed võivad liikuda etappide vahel, kuna nende vajadused on täidetud. Osade laste vajadused saavad täidetud kohapeal oma koolis. Mõningate laste HEV vajadused on aga niivõrd suured, et nad vajavad spetsialistide sekkumist Statement of Special Educational Needs poolt. 8 2. TEENUSTE SUUNATUS JA STRUKTUUR Inglismaal ja Wales'is on valitsus võtnud kasutusele HEV toetuse, mis kujutab endast
struktuur ning tööjõu kvaliteet. Kapital võrreldes teiste kasvuteguritega on kapitalipanuse korrelatsioon majanduskasvuga kõige tugevam tema abil saavutatavat majanduskasvu nimetetakse ekstensiivseks kasvuks. Tehnoloogia mõju arengule on otseselt raske mõõta, seetõttu näidatakse seda teistest teguritest ülejääva kasvuosana ehk üldise tootlikkuse kasvuna. · Arengu astmelisus -areng toimub teatud etappide kaupa, mis erinevad üksteisest majanduslike muutuste allikate ja mudelite poolest; -arenguastmed läbitakse kindlas spetsiifilises järjekorras, see tähendab iga järgmine etapp nõuab kõigi eelnevate läbimist. · Dualistlik majandusstruktuur Majanduslik dualism - olukord, kus tänapäevase ja heal järjel majandussektori kõrval esineb traditsiooniline ja väheefektiivne tootmisviis. Duaalse majanduse kontseptsioonil põhinevad struktuurimuutuste teooriad
turgude haldamist. Hankimine/hanketegevus (procurement)- kõik tegevused, mille alusel võib ettevõte saada toote või teenuse ning arve selle eest tarnijalt. Laiem mõiste kui ostutegevus. Tarneahela juhtimise valdkonnas tehtav töö, mis tagab vajalike materjalide ja tooraine olemasolu, et saaks tagada põhitegevuse. Organisatsiooni väliste ressursside haldamine. Ostujuhtimine (purchasing management)-tegeleb ostuprotsessi kõigi etappide haldamisega. Lisaks tegelevad ostujuhid ka tarnijate haldamisega ja ostupersonli haldamisega. Hankejuhtimine(procurement management)- hõlmab kogu hankeprotsessi juhtimist. Ei hõlma hangete ja ostudega tegelevate töötajate ehk ostupersonali juhtimist. Strateegiline ostujuhtimine ( strategical purchasing management)- sama mis eelmine ainult ei sisalda operatiivset ostutegevuse juhtimist Peamine ettevõtte ostutegevuse eesmärk on efektiivsuse ja kõrge teenindustaseme
Elutsükkel (life-cycle) Elukaar vaba aja tegevused võivad mõjutada seda, kui kaua me elukaares aktiivsed oleme, kui pikk on, kas on lauge, kas kõrghetk kestab kaua. Elukäik kuhu tee viib? Valikud mõjutavad, kuhu suunda tee viib. Elutsükkel Elukulg tegevuste jada ning sündmused inimese elus sündimine, töö, abiellumine jne. Elukulg on individuaalse elu rakendamine sotsiaalsetessse struktuuridesse, sealhulgas ka sotsiaalsete rollide omandamine. Elutspkkel on elu etappide kindlasuunaline tsükliline järgnevus. Üleminekuriitused Elu kolm tasandit töö, perekond, vaba aeg. Individuaalne elukulg viitab muutuste ja arengu protsessidele, mida enamus inimesi kogeb komnbineeritult oma elu kolmel tasandil. Siit võivad tekkida konfliktid. Elutsükli võtmesiirded. (Rapoport & Rapoport 1975) Kui võtta töö ja perekond, siis on kindlassti tööle asumine, abiellumine, lapsevanemaks saamine.
c. agressiivne ja progressiivne d. Õige: b) konservatiivne ja agressiivne. 5. Mitu peaeesmärki on rahaseisu juhtimisel? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 6. Milline neist finantseerimisstrateegiatest on viimase käsitluse kohaselt kasutusel? a. Võrdsustav b. Agressiivne c. Konservatiivne d. Kõik eelpool nimetatutest 7. Milline järgnevatest ei kuulu üldiselt finantsprognoosimise etappide hulka: a. Müügitulu ja müügiga seotud kulude hindamine plaaniperioodil; b. Kavandatud müügitulu saavutamiseks vajalike investeeringute hindamine; c. Möödunud perioodi finantseelarve analüüs; d. Ettevõtja finantseerimisvajaduste hindamine plaaniperioodiks; 8. Toodangu maht kasumi-kahjumi piiril ehk... a. koguseline tasuvuspunkt b. vajadulik tasuvuspunkt c. olemuslik tasuvuspunkt 9
(värvikoode), raamjooneväliseid elemente, projektsioone, paberimõõtusid jne. Paberkujul olevate kaardide esitusmudeli lihtsamaks näiteks on kaardi legend. Digitaalandmete esitusmudel võib sisaldada andmete esitust ekraanil; andmeteedastuse struktuuri kui nende kasutamiseks vajaliku tarkvara kirjeldust · Vormistusmudelid: Protsessimudelid (kulgu, käiku kirjeldavad mudelid) 1. Tööetapid, osalejad, etappide vahelised seosed Tehnoloogilised skeemid (kirjeldab tootmisprotsessi kasutatavat töötlemisviisi · Andmehaldus - Kaartide puhul saame eristada: Andmeid mida kasutatud kaardi tegemisel nn kaardiandmestik Metaandmed andmed andmete kohta ehk andmed kaardi kohta (nimi, mõõtkava, projektsioon, tootja, asukohatäpsus, kajastamise tsükkel jnejne)
See on kui projekti lõpetamise etapp, mille saavutamisnäitajaks ongi kõikide toimivate funktsioonidega The Body Shop'i e-pood. Kogu projektijuhtimise kui tegevuse saavutamisnäitajaks on samuti toimiv e-pood ning projekti raames püstitatud kõikide eesmärkide saavutamine meeskondlikult. 2.2. Tegevuste ajakava Tegevuste ajakava planeerimisel kasutati programmi Microsoft Project, mille raames koostati Gantti graafik (vt Lisa 11). Gantti graafik sisaldab endas etappide kaupa projekti tegevusi koos nende ajalise töömahu ning kestvusega. Projekti peamiste etappidena oli välja toodud: teenuse pakkuja, ladu, töötajad, maksekeskus, transport, kujundus, lõplik ülevaatus ja projektijuhtimine. Kõik eelnevalt nimetatud etapid koosnesid alamtegevustest, mille alla kuuluvad kõik projekti raames püsitatud eesmärgid ning nende tähtajaline saavutamine ( vt Lisa 7). Projekti tegevuste ajalist kulu prognoositi vastavalt töö autorite varasemale kogemusele
töökorralduse puhul vaadatakse protsessorit kui üksikutest suhteliselt sõltumatutest töötlusseadmetest (moodulitest) koosnevat konveierit, mida käsud töötlusel läbivad. Iga moodul täidab ühte etappi kogu käsu töötlusoperatsioonist. Võrreldes tavaprotsessoriga on kõik moodulid korraga töös, st nii palju kui on mooduleid, nii palju on ka käske korraga töötluses. Käsu täitmist võib etappideks jagada väga mitmel viisil. Sellest ka suured erinevused võimalike konveierite etappide arvust ja käsu töötluse jaotamises etappide vahel. Käsu täitmise protsessoris võib jagada teatud sõltumatuteks etappideks. Näiteks on siin käsk jagatud neljaks etapiks: ·IFInstruction Fetch (Käsu laadimine)+Instruction Decode; ·OF Operand Fetch (Operandi laadimine); ·OE Operand Execute ( Operatsioni täitmine ALU-s); ·OS Operand Store ( Resutaadi salvestamine). Vaadates nüüd käsu täitmist selgub, et iga etapi täitmisel töötab ainult 20% riistvarast, samas
kokkuvõtlikult selgitavad paremini hüpoteesi: 1) moderniseerimisprotsessi tagajärjel füüsilise ja sotsiaalse rände suurenemine- tõsiselt piiratud füüsiline ja sotsiaalne rännest palju kiiremini liikumine; 2) iga konkreetse ühiskonna jaoks rändeüleminek on tihedalt seotud demograafilise üleminekuga ja teised üleminekuperioodi järjestused ei ole veel piisavalt kirjeldatud. Esineb kõikide kirjeldatud protsesside suur koostoimimine. 3) suured muutused ruumilise rände erinevate etappide kujudes ja intensiivsustes ning üleminekumuutused migrantide funktsioonides, sagedustes, kestvustes, perioodilisustes, kategooriates, nende päritolumaades ja sihtkohtades. 4) samaaegsed muutused nii sotsiaalse rände vormis kui ka intensiivsuses ja liikumise informatsioonis ning teatud tingimustel on võimalik, et potentsiaalne rändaja võib kujundada oma arvamuse koha vahetamise kohta ühiskondlikus ruumis või kasutades ära paremat informatsioonitulva, mitte tegeleda
Kolmandat sektorit iseloomustab mittetulunduslikkus, erasus, vabatahtlikkus, omavalitsuslikkus ja institutsionaliseeritus. 35. Iseloomusta avaliku ja mittetulundussektori suhetemudeleid. Riigi domineerimise mudel Duaalne mudel Koostöö mudel Täiendusmudel: eristatud kooseksisteerimine Partnerlusmudel: sisuline koostöö Vastandusmudel: konkurents 36. Mis on Arsteini redel? Arnsteini redel näitab, milliste etappide läbi kaasatakse inimesi poliitikas. 37. Võrdle sotsiaalse liikumise, huvi- ja surverühma ning erakonna rolle, tegevuse ulatust ja liikmeskonda demokraatlikus poliitilises süsteemis. Sotsiaalne liikumine: Kollektiivne toimija, mis üritab mõjutada ühiskondlikku või poliitilist muutust Huvirühm on igasugune rühm, mis ühe või mitme ühishoiaku alusel esitab teatud nõudmisi teistele ühiskonnarühmadele nendest ühishoiakutest
Tavaliselt tegutseb ekspedeerija vahendajana, organiseerides veo kliendi nimel ja edastades temale tegeliku vedaja konossemendi. Sellisel juhul vastutab veetava kauba eest mereveo osaline, kelle nimel on välja antud konossement ja ekspedeerija peab kahju tekkimise korral vastutama ainult kliendi pretensioonide korrektse ja õigeaegse edastamise eest. Multimodaalse transpordi operaator (multimodal transport operator, MTO) on firma, mis võtab enda peale multimodaalse veo kõigi etappide korraldamise, pakkudes sisuliselt ukselt uksele veoteenust. Multimodaalse transpordi operaatori kohustuste hulka kuuluvad eri etappidel veoteenust pakkuvate firmadega veolepingute sõlmimine, vahepunktides kauba laadimise-lossimise ja ladustamise tagamine, kauba teekonna jälgimine ja muud kaubaveo toimingud. Veo korraldamiseks sõlmib multimodaalse transpordi operaator enda nimel ja vastutusel lepingud vedajatega, stividori- ja ekspedeerimisfirmadega veoahela eri etappideks.
2. ESKIISKAVAND - Põhimõtteline eelarve konstruktiivelementide alusel (esmane maksumusplaan) 3. TÄPSUSTATUD ESKIISKAVAND - Konstruktiivelemendi maksumusplaan (formaalne maksumusplaan, on aluseks hilisemale konstruktiivelemendi alusel koostatud maksumusplaanile) 4. TÖÖJOONISED Maksumuskontroll 5. PAKKUMISE KORRALDAMINE - Pakkumuse aktsepteerimine Kui aga pakkumused erinevad maksumusplaanist juba teatud ulatuses, on vajalik ka palju põhjalikum majandusuuring. Eelnevate etappide põhjendatud korraldamine tagab aga minimaalsed probleemid pakkumisel. 6. EHITAMINE - Lepingujärgne kulukontroll"reaalajas" fikseeritakse projekti tegelikud kulud võrreldes neid lepingus kokkulepitud summadega 82. Maksumusplaanimise korraldamine juhtimistöövõtu puhul Juhtimistöövõtu puhul on väike erinevus siis, kui töövõtja valitakse juba varakult läbirääkimistel: põhierinevuseks on siis see, et töövõtjast saab maksumusplaanimises osaleja palju varem kui muidu. 1
Varem õpitu meeldetuletamine Uue materjali esitamine/õppimine Õppimise suunamine Õpitu kontrollimine Õpitust tagasiside kindlustamine Õppimisele hinnangu andmine Õpitu kinnistamine ja üldistamine Tunnietapid ei pea just selles etapis kulgema. Mõnda tegevust tuleb mitu korda korrata, mõnda ei pea üldse läbima. Õppemeetodite ja võtete vaatlemine Gagné õppetunni etappide valguses aitab korrastada meie kujutlusi võimalikest lähenemisviisidest ja vältida olulisi vigu vahetu õppetöö korraldamisel. Samas tuleb silmas pidada, et see mudel kajastab vaid väikest lõiku õppe- ja kasvatustöö planeerimise ning teostamise protsessist. Näiteks ei ütle see meile otseselt midagi üldiste lähenemisviiside ega strateegia sobivusest aine õpetamisel. 6. Õppimise tingimuste mõiste. 7. Õpetamine klassi-tunnisüsteemis ja innovaatika.
Isiklikku suhtumist ja järeldusi (4p) ei eeldata vormistatuna iseseisva lausena, näiteks mina arvan, et... Isiklik hinnang võis sisalduda arutluses. Ajalooliste isikute nimede ja kohanimede õigekiri ja stiil (2p) hinnatakse samuti ainult teemakohasuse puhul. Kui õpilane on kirjutanud teemast mööda, saab ta siiski 0 punkti, mitte 2p õigekirja ja stiili eest. 2. KUIDAS KIRJUTADA ARUTLUST? Arutluse kirjutamine võiks toimuda järgmiste etappide kaupa: 1. Küsimuse või teema avamine Veenduge, et te (1) mõistsite teemat või küsimust õigesti ning saite aru, missugust käsitluslaadi see teema või küsimus eeldab. Sageli on teema esitatud küsimuse kujul. Siis tuleks õpilasel (2) kujundada oma seisukoht, vastus teemas tõstatatud küsimusele ning sellest lähtuvalt alustada teema avamist ja oma seisukoha põhjendamist. Kui on eeldatud võrdlevat analüüsi, peaks vastus kindlasti sisaldama tasakaalustatult mõlemat poolt või kõiki
Inimkonna ajaloo jooksul on olnud 8 kõrgkultuuri: Egiptus, Babüloonia, Hiina, India, Araabia, Mehhiko (Asteegi), Antiikkultuur, Õhtumaa kultuur. Pitrim A Sorokin: Kultuuritsüklid, mis ühiskondade arengus korduvad: - ideatsiooniline vaimsuse, religioossuse väärtustamine - meeleline füüsiliste vajaduste väärtustamine ja rahuldamine - idealistlik e. segatsükkel üleminekuetapp kummagi eelneva tüübi vahel Diffusionism Diffusionism ühiskond areneb järgmiste etappide kaupa 1. Innovatsioon 2. Innovatsiooni levik e. diffusioon Ühiskonna arengus ei esine regulaarseid arenguetappe nagu evolutsionistid väitsid, ühiskonna areng sõltub innovatsioonide tekkest. Viimast on raske ette ennustada. Kaoseteooria Keeruliste süsteemide arengus esineb kahte sorti perioode: - seaduspärane, ette ennustatava arengu periood; - bifurkatsioon: hetk mil süsteemi arengut on võimatu ennustada selle senise arengu põhjal; sellel hetkel sõltub
Eelnevuse põhimõte – riigieelarve võetakse vastu enne eelarveaasta algust. Kõikehaaravuse põhimõte – riigieelarve peab sisaldama riigi kõiki tulusid ja kulusid ning finantseerimistehinguid; Spetsialiseerituse põhimõte – valitsus võib kulutada ainult nendeks otstarveteks eelarvelisi vahendeid, mis eelarveseaduses ette nähtud on; Avalikkuse põhimõte – kõigi eelarve menetluse etappide tulemused on avalikustatud. Riigieelarve tulud: Maksutulud: o Tulumaks (füüsilise isiku tulumaksu suurem osa kantakse KOVidele); o Sotsiaalmaks o Käibemaks o Aktsiisid o Hasartmängumaks o Tollimaks (75% - ELi eelarvesse) o Raskeveokimaks o Maamaks (100% KOVidele) Mittemaksulised tulud: o Kaupade ja teenuste müük, tulud varadelt jms. Riigieelarve kulud:
koolitusele". Enne koolitusele minemist vestleb juht töötajaga ning selgitab talle koolituse eesmärke. Koolitus on jaotatud teoreetiliseks ja praktiliseks osaks, esimese osa eesmärk on kiirendada uue töötaja kohanemist organisatsioonis ja muuta seeläbi uue töötaja sisseelamisperiood tulemuslikumaks, päeva teise osa eesmärk on õppida kliente paremini teenindama läbi teenindussituatsioonide erinevate etappide tähtsuse mõistmise ja oskuse lahendada kliendi probleeme ning suhelda rahuolematu kliendiga. Terve päeva kestnud koolituse lõpus saavad kõik osalejad kätte ,,Uue töötaja käsiraamatu", mis sisaldab kõikide esinejate esitlusmaterjale ja teeninduskoolituse konspekti. (Tepp 2007) 9 f. Paatri ja mentorsüsteem. Paatrisüsteem on oma olemuselt vahetu ülemuse toetamise süsteem uustulnuka orienteerimisel
Selgus, et 12,4% neist ei olnud võimelised sigitama lapsi. Kõige enam viljatuse all kannatavad haiged on 30-39 aasta vanuses. Tavaliselt on see just kõige soodsam eluperiood järeltuleva põlvkonna saamiseks. Nimetatud vanuses haigetel on täheldatud peale generatiivse funktsiooni rikutuse ka potentsihäireid mitteküllaldase erektsiooni ja enneaegse ejakulatsiooni näol. Krooniline alkoholism rikub sugurakkudes toimuvaid ainevahetusprotsesse, muudab sugurakkude valmimise erinevate etappide rütmi ja takistab küpsete spermatosoidide normaalset moodustumist. Alkoholi kuritarvitamise tagajärjel ei ole häiritud üksnes sugunäärmete, vaid ka teiste sisesekretsiooninäärmete tegevus. Kuna ajuripats, neerupealised ja kilpnääre on seotud sugunäärmetega, siis nende kahjustused mõjutavad jällegi sugufunktsiooni. Kõige rohkem suguhormoone tekib mehe organismis 25-35 aasta vanuses ning nende hulk veres langeb järk-järgult
Kui osalejad suudavad aktsepteerida teist kui isiksust samas teades, et see ei mõjuta teise väärtuste, normide ja moraali heakskiitmist. 4. Kui otsuste vastuvõtmisel on arvestatud kogu kättesaadava informatsiooniga ja kasutatud võimalikke otsustamise tehnikaid. 5. Kui lahendusega nõustusid kõik osalised vaatamata sellele, et oli veel teisi lahendamise võimalusi. (Salk. A, 2002) 3. KONFLIKTIDE LAHENDAMISE ETAPID Konfliktide lahendamist saab liigitada veel etappide järgi: 1. ei suudeta näha või ei mõisteta konflikti olemust ning seetõttu ei võeta midagi ette, et konflikti lahendada: öeldakse, et veab lihtsalt viltu; 2. nähakse konflikti ja saadakse sellest aru, kuid lahendamiseks ei osata midagi konstruktiivset ette võtta; 3. saadakse konfliktidest aru ning suudetakse neid lahendada; 4. suudetakse nii palju ette mõtelda, et konfliktide tekkimise võimalus on kaduvväike ning tekkivad konfliktid lahendatakse juba eos. (Salk
võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. • Otsustamine kujutab endast kahe või enama võimaluse hulgast sobivaima väljavalimist. • Inimene osaleb otsustamises niivõrd kuivõrd tähtis on tulemus tema jaoks. • Kõrge osalusmääraga on inimene tavaliselt otsustamisel siis, kui otsus on tema jaoks tähtis. Ja vastupidi. • Otsuste vastuvõtmine on juhi ametiülesannete lahutamatu osa Otsustamine toimub etappide kaupa: • Probleemi määratlemine. Probleemi - st. otsustamist vajava küsimuse tuuma on seotud eesmärgi püsitusega, st. selle määramisega, mida põhimõtteliselt tahetakse saada. Eesmärk peab olema konkreetne ja formuleeritud terminites, mis ei võimalda mitut tõlgendust. • Olemasoleva olukorra analüüsimine. Analüüsi eesmärk on võimaluste selgitamine saadudülesande täitmiseks. • Alternatiivlahendusvariantide analüüs ja hinnang. Tuleb välja tuua iga
Andmebaasid 1.9 Teema 1 • Erinevat tuupi andmemudelite (hierarhiline, relatsiooniline, objektorienteeritud) ja vastavate andmebaasisusteemide valjatootamise kronoloogiline jarjekord ̈ (koigepealt hierarhilisel mudelil pohinevad andmebaasisüsteemid puustruktuuriga hierarhiline mudel, kus tekivad anomaaliad andmete lisamisel ja kustutamisel ning on palju liiasust; seejarel relatsioonilisel mudelil pohinevad on relatsioonid ehk tabelid, ̈ millel on atribuudid ehk veerud ja andmed esitatakse korteežidena ehk ridadena; koige viimaks objektorienteeritud andmebaasisusteemid neis saab hoida objekt oritenteeritud keeles kirjutatud objekte, kapseldada ja polümorfismi kasutada). Teema 2 • Andmebaaside valdkonnas tuntud inimesed ja millega nad on end ajalukku jaadvustanud – E. F. Codd (relatsioonilise mudeli "...
teadasaamine/mõistmine, meeldimine, eelistamine, kindlusetunne otsuse õigsuses, ostmine/tarbimine; William McGuire'i reklaami efektiivsuse infotöötlusmudel -- teate esitamine, tähelepanu teatele, teate mõistmine, järeleandmine teate argumentidele, teate säilitamine mälus, käitumine vastavalt mõjustusele + eeldatakse, et igal reklaamiteatel on mingi tõenäosus, millega selle teate töötlemine mingil ühel etapil sellest etappide ahelast realiseerub) ahelmudelid: mudelid on rakendatavad ja välja arendatud üksnes tugeva osalusmääraga ning verbaalsetele/loogilistele protsessidele toetuvate teabetöötlusnähtuste puhul mudelid eeldavad, et isik alati töötleb mõjuvat teavet aktiivselt ja aktiivselt leiab ka vastuargumente hoiakute moodustamist ja muutusi käsitletakse kui verbaalseid protsesse (kuid on ka tajuhoiakud ning toimingulised hoiakud)
Taju sõltub ka tujust, tajuja ja tajutava omavahelistest suhetest, hoiakutest, rolliootustest. · Taju konstantsus - inimene tajub objekti (või selle omadusi) muutumatuna sõltumata sellest, et kontekst on muutunud. Nt tajume järve ikka veekoguna, olgu ta jääs või mitte. 3 6. Kirjelda isiku tajumise etappe ning selles kasutatavaid tajumehhanisme. Millised on etappide ja mehhanismide vahelised seosed? Isiku tajumise etapid: · Äratundmine - jälgitakse peamiselt üksiktunnuseid nagu näoväljendused, liigutused, kehaehitus, riietus. Tundmatu inimesega kohtudes luuakse emsamulje puhul kiiresti tervimulje. · Üldmulje - tajuja väärtustab enda jaoks teatud omadusi. Ta hindab teise meeldivaks või ebameeldivaks jne. Märgatakse inimese seisundeid, mis väljenduvad näos, kehakeeles jne.
vastutustundlik ning mida see antud ettevõtte toimimise kontekstis tähendab? 6 ÜLESANNE 7 Märgi ettevõtjana tegutsemise eelised võrreldes palgatöötajaga. 5. ETTEVÕTTE ASUTAMINE, FIE JA Eesti ÄRIÜHINGUD 5.1 Ettevõtte asutamise laiend käsitlemine Ettevõtja saab oma äriideed realiseerida erinevaid ettevõtlusvorme kasutades. Alljärgnevalt on esitatud Eesti ettevõtlusvormid ettevõtte asutamise etappide mudelis. ÄRIIDEE FINANTSEERIMISE ORGANISEERIMINE ETTEVÕTLUSVORMI VALIK FÜÜSILISEST OSA - USALDUS TÄIS - AKTSIA - TULUNDUS - ISIKUST ÜHING ÜHING ÜHING SELTS ÜHISTU
Tulemuseks on andmebaas, mis võimaldab konspekti mooduleid vastavalt sihtrühma vajadustele filtreerida ja järjestada. Metaandmed (andmeväljad) on valitud selliselt, et võimaldada moodulite (kirjete) taaskasutamist (päringute tegemist) erinevates alamkonspektides. Valitud metaandmete lisamine võimaldab õpiobjekte järjestada konspektideks: 1. sihtgrupi järgi (gümnaasiumile, ülikoolile); 2. raskusastme järgi (ülevaatlik, põhjalik); 3. projekti etappide järgi (kõik etapid või üks faas); 4. projektijuhtimisvaldkondade järgi (üks või mitu); 5. autori järgi (originaallooming, PMBOK, …); 6. tüübi järgi (tekst, harjutus, test); 7. interaktiivsuse järgi. Valitud metaandmed on vaid osaliselt kooskõlas IMS rakendussoovitustega (IMS LM Best Practice 2003). Välja jäid järgmised andmed: 1. tehnilised parameetrid (technical); 2. õpiobjekti funktsionaalsuse tase (aggregationlevel); 3
· nõuete/muudatuste haldamine · kasutajatugi (helpdesk) IS arendusmetodoloogia (-metoodika) (metodoloogia elemendid, valiku kriteeriumid) Kogu infosüsteemi muutmise elutsüklit kattev kogum soovituslikest sammudest, lähenemistest, reeglitest, protsessidest, dokumentidest, kontrolliprotseduuridest, meetoditest, tehnikatest ja vahenditest defineerides kes, millal, mida ja kuidas peab infosüsteemi muutmise juures tegema Struktureerib süsteemiarendusprotsessi sisaldades etappide, alametappide, protsesside, etappide sisendite ja väljundite (oodatavate tulemuste), protseduuride, tehnikate, vahendite ja loodava dokumentatsiooni kirjeldusi Metodoloogia elemendid [4] Metodoloogia kasutamise miinused · ennemini vähendavad kui suurendavad sisulise töö tegemise tõhusust ja seda tänu nõutavale liigsele bürokraatiale · põhinevad kindlatel jäikadel eeldustel ja üldistustel arvestamata erandeid
6. Mittetulunduslikud kasutajad (valitsusasutused, haridussüsteem jt.) Kõik valitsusasutused ja võimuorganid koguvad andmeid, et teha põhjendatud otsuseid. 2.4 Turundusuuringu protsessi põhietapid Kombinatsiooni uuringuks vajalikest, üksteisega seotud järjestikkudest etappidest nimetatakse turundusuuringu protsessiks. Turundusuuringu protsessi kirjeldamiseks kasutavad erinevad koolkonnad erinavat etappide arvu, seda vastavalt protsessi detailsusele. Etappide sisu ja hulk sõltub konkreetsest uuringutüübist. Sejuures on teatud põhietapid kohustuslikud ja hädavajalikud. Probleemi defineerimine ja eesmärkide püstitus Informaalne uuring Situatsioonianalüüs, hüpoteeside püstitus, infovajaduse määramine Teabeallikate määramine
suurem Pereplaneerimise Kättesaadavam (abort, Kasutavad haritumad võimalused kaitsevahendid) inimsesd Traditsioonid Hindavad lastele kultatud aega Lapsi peetakse pere ühiskonnas ja raha toetajaks Demograafilise ülemineku teooria ja etappide olulisemad tunnused Traditsiooniline Demograafilise Demograafilise Kaasaegne rahvastikutüüp rahvastikutüüp Ülemineku 1 etapp Ülemineku 2 etapp Sündimus Väga kõrge Väga kõrge Hakkab langema, 10% Madal, isegi ~10% 30-40% 30-40%
Empiiriline keeleuurimine kogemustel põhinev keele uurimine. 82. Kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed meetodid Kvantitatiivne meetod keskendub vältelisusele. Kvalitatiivne meetod keskendub omadustele. 83. Sünkroonilised ja diakroonilised meetodid Sünkroonilise uurimise all mõeldakse tavaliselt uurimise toimumisajal kasutuses olevate keelevariantide kirjeldamist ja/või analüüsimist. Diakrooniline uurimine arvestab ajalist arengut ja kirjeldab eri etappide keelemuutusi. ( näiteks eesti kirjakeele arengud ärkamisajast tänapäevani) Sünkroonia on keele hetkeseisund. Diakroonia on keele ajalooline areng. 84. Mida saab teha morfanalüsaatoriga? Morfianalüsaator glossib tekstis olevaid sõnu. 85. Tõlkeprogrammid tõlgivad sisestatud teksti ühest keelest teise. Probleem on selles, et nad ei ole alati usaldatavad. Programmid ei ole veel piisavalt arenenud, et tunda ära kõiki sõnu, vorme jms. 86
enam uut, vaid taas-avastavad vanu asju jne. · Kultuuritsüklid, mis ühiskondade arengus korduvad: o ideatsiooniline vaimsuse, religioossuse väärtustamine o meeleline füüsiliste vajaduste väärtustamine ja rahuldamine o idealistlik e. segatsükkel üleminekuetapp kummagi eelneva tüübi vahel · Diffusionism teooria mille järgi ühiskond areneb järgmiste etappide kaupa o Innovatsiooni levik e. difusioon. Ühiskonna arengus ei esine regulaarseid arenguetappe nagu evolutsionistid väitsid, ühiskonna areng sõltub innovatsioonide tekkest. Viimast on raske ette ennustada. · Kaoseteooria - Teooria mis käsitleb keeruliste süsteemide (sh. inimühiskond) arengut. Keeruliste süsteemide arengus esineb kahte sorti perioode: o seaduspärane, ette ennustatava arengu periood;
eest on hoolt kandnud aga võidusõitja ise. Andres Krestinov Vaieldamatult üks parimaid sõitjaid aastatel 1980-1990. Nii nagu võistluskaaslasel ja sõbral Aadu Sikul, algas ka tema teekond suurde sporti Saku Motoklubi teenelise treeneri Rudolf Krestinovi juhendamisel. Esimene suurvõit tuli Nõukogude Liidu meistrivõistlustelt noorte klassis 1981. aastal. Juba järgmisel aastal esindas ta Nsv Liidu sotsialismimaade karikavõistlustel ja lõpetas etappide kokkuvõttes pronksmedaliga. Järgnesid Nsv Liidu meistritiitlid 1983. aastal meeste 125 ja 1986. aastal 500 cm3 klassis, millele tuli Andres Nsv Liidu rahvaste spartkiaadi võitjaks ning sai pronksmedali 1983. aasta üleliidulistel tehnikaspordialade spartakiaadil. Andres Krestinov on 1981. aastast Nõukogude Liidu meistersportlane. Gert Krestinov Gert Krestinov on sündinud 02.08.1990 Tallinnas. Eesti Krossisõitja. Hakkas motokrossiga tegelema aastal isa Andrese soovitusel
Kuld 2006 7,5 + 7,5 km suusavahetusega sõit 21 Hõbe 2010 10 km vabatehnika Maailmameistrivõistlused Kuld 2003 topeltjälitussõit Hõbe 1999 15 km vabatehnika Hõbe 2003 10 km klassikatehnika Hõbe 2003 15 km klassika ühisstart Pronks 1999 30 km klassikatehnika Pronks 2003 30 km vabatehnika Lisa 3. Kristina maailmakarika etappide võidud Jrk. nr Aasta Koht Riik Ala 1. 1999 Nové Msto Tsehhi 15 km vaba 2. 1999 Sappada Itaalia 10 km vaba 3. 1999 Garmisch-Partenkirchen Saksamaa Sprint 4. 2000 Goms Sveits 5 km vaba 5. 2000 Lahti Soome Sprint 6
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
