sõnasõnalt?
Mis juhtub juhul, kui meie tõlgendus lahkneb märkimisväärselt autori omast?
Mis juhtub juhul, kui kasutame tõlgendamiseks analüütilisi 'tööriistu', mida teose
kirjutamise ajal ei tuntudki?
Kirjanduskriitika ja teooria erinevus.
Kirjanduskriitika
sõnasõnalt?
Mis juhtub juhul, kui meie tõlgendus lahkneb märkimisväärselt autori omast?
Mis juhtub juhul, kui kasutame tõlgendamiseks analüütilisi ’tööriistu’, mida teose
kirjutamise ajal ei tuntudki?
Kirjanduskriitika ja teooria erinevus.
Kirjanduskriitika
kronoloogiline kood) b) sümboolne kood, kus käsitletakse sümboleid (nt surma sümboolika) c) seemid, mis kujutavad endast teksti väiksemat sisulist ühikut, nt "rikkus". Tekstis toimub koodide põimumine ja sageli ei saa ühtegi neist lugemisel eelistada "Semiootilises seikluses" kirjeldab Barthes teksti ja teose vahekorda: TEKST TEOS Tähendustav praktika Esteetiline praktika Töö (abstraktne) ja tegevus Objekt Kokkulangevate jälgede eksisteerimise diapasoon Eristatud märkide kogum, milleks on tähendus Tähistajad (semiootika ja psühhoanalüüs) Tähendus Strukturatsioon Struktuur Tekstile saab läheneda üksnes läbi teose JULIA KRISTEVA Genotekst-- erinewuste valitsemine, kus ei ole keset ega perifeeriat, ei ole subjektsust,ega kommunikatiivset ülesannet
- Usk grupi moraali (grupi otsused õiged) - Stereotüüpne suhtumine gruppi mittekuulujatesse (väljaspool on vaenlased, halvemad) - Üksmeele illusioon - Vastustuse jagunemise tunne Atraktiivsus. Meeldivust mõjutavad tegurid: füüsiline lähedus, kokkupuutumise sagedus, sarnasus (demograafiline, isiksuslik, hoiakud, arusaamad). Bias of beauty stereotüüp (oletatavad põhjused nt. arusaam "mis on ilus on ka hea", esteetiline aspekt). Erinevad teooriad püüavad vastata erinevalt: sotsiaalse vahetuse teooria, sotsiobioloogiline vaatenurk. Armastuse teooriad: John Lee (armastuse värvide teooria): eros, ludus, agape, storge, mania, pragma. Igale konkreetsele armastuse tüübile on omased teatud jooned ja käitumuslikud tendentsid. Nt. maniat seloomustab kaaslase kahtlustamine, kontrollimine; storgele iseloomulik see, et armastajate vahel
Kogu läänemaailma ajalugu on Hegeli meelest dialektika, milles jõutakse võõrandumiselt orjuse näol enesega ühinemiseni vabade ja võrdsete kodanike mõistuspärase, konstitutsioonilise riigi näol Søren Kierkegaard õpetus olemise tasanditest. Ta tahab, et inimene muutuks. Ta ei taha luua oma õpetust, koolkonnast rääkimata. Täähtis ei ole esitada võimalikult tõepärast teooriat vaid tähtis on tuua, muuta ja sundida iga inimese eksistents tema enda ette. Esteetiline olemine-inimest suunavad tema aistingud, impulsid, tunded, tema meeleolud. See toimub alati olevikus ilma mingi jätkuvuse või pidevuseta. Esteetilise olemuse võtmeks on tasakaal, eetilise olemise põhiraskus on jätkuvuses, üldisuses, oühimõttes. Religioossne- usk varemkäsitletud järsult radikaalsubjektivistlikus tähenduses; usk ilma objektiivse aluseta, usk ilma mõistlike põhjusteta. See tõukab inimese üksindusse, paljastab tema sügava sisemise subjektiivsuse
· hügroskoopsest niiskusest (materjali omadus neelata niiskust õhust) · kondentsveest 59. Mida näitab materjali sorbtsioonkõver? Näitab missugune on materjali niiskus, kui suhteline niiskussisaldus on teada 60. Kuidas mõjutab niiskus materjali? Mida ta põhjustab? · vähendab välispiirete soojapidavust · vähendab materjalide tugevust ja jäikust · hallituse kasv pindadel · puit materjalide kõdunemine · materjalide paisumine · külmakahjustused · esteetiline välimus · metallide korrosioon · väheneb materjalide soojusmahtuvus 61. Selgita miks on alt tuulutatavad põrandakonstruktsioonid niiskustundlikud? (kevadel kui ülejäänud maa on soojenenud ülesse, siis see põranda alune on ikka jääs veel ja siis kui päike paistma hakkab sinna peale, või ma ei mäletagi mis sellega täpselt oli, siis see niiskus sealt külmunud pinnast hakkab üles tulema sinna põranda alla) 62. Selgita mõisteid niiskuslisa, niiskuskoormused?
Lase loodusel tegutseda! Hoia eemale kultuuri kahjulik mõju! Järelikult-mitte midagi teha! Lapses tuleb luua tööriistad, millega ta ise kogub endale teadmisi. Keha- ja vaimne tegevus peavad toimuma mitte teineteise järel või kõrval, vaid teineteise sees ja teineteise läbi. Esimene metoodiline käsk on vaatlus. Teine on isetegevus ja kolmas terviklikus. Kasvatussüsteeme on Rousseau arvates 7. Nendeks olid intellektuaalne haridus, tahtekasvatus, seksuaalpedagoogika, tundekasvatus, esteetiline kasvatus, usuline kasvatus ja naise kasvatus. Varane lapseiga Rousseau soovitab kaitsta oma lapse hinge juba varakult kõrge müüriga. Kasvatus pole midagi muud kui harjumus, ütleb Rousseau. Ja et kasvatus on kunst, siis on peaaegu võimatu, et ta õnnestuks. Inimese kavatus on ainuke, mille suhtes oleme täielikud peremehed. Et inimest kujundada, tuleb teda takistada, et ta midagi ei teeks.
Tallinna Pedagoogiline Seminar ELEKTROONILINE MUUSIKA Noorte- ja rahvamuusika referaat TALLINN 2011 Sisukord Sissejuhatus........................................................................................................... 3 Käesolev referaat annab ülevaate elektroonilise muusika ajaloost üldiselt. Materjalina on kasutatud internetist saadaval olevat vikipeedia tekste ning intervjuusid muusikaga tegelevate inimestega. Materjalile lähenetakse seletava nurga alt. See ei ole arutlev referaat, pigem informatiivne. Selline teema on autoril valitud seepärast, et teada saada elektroonilise muusika eellugu, kuna tänaseks päevaks on see väga levinud muusika. Tihti räägitakse, et tuleb esinema kuulus elektroonika muusika suuresitaja, kuid siis on küsimuseks jäänud, et kus see muusika üldse tuleb ja mi...
Esimesed kolm sajandit tähendas kristlik kunst hauakaunistusi ja katakombide seinamaalinguid. Kunst oli pigem praktilisest vajadusest tingitud kui esteetilise väärtuse loomise püüde tagajärg. Kristluse algaegade kunsti peamine väärtus seisneb selles, et see väljendab algkristlaste kogukonna väärtusi, püüet leida uuele usule tähendust, kunstis väljendatakse tollaste inimeste tõdesid. Esimeste sajandite kunstil on pigem sotsiaalne kui esteetiline väärtus. Kõige suuremat mõju avaldas kunstile usu sidumine riigiga. Kunst sai ühiskondliku elu osaks. (Lassus 1966) Vanimad säilinud kristliku kunsti mälestised pärinevad haudadest. Maeti sarkofaagidesse (kivihauad), algselt eelkõige Rooma impeeriumi idaosas, hiljem levis sarkofaagidesse matmise komme ka läände. Sarkofaage kaunistati kristlike motiividega – näiteks Kristuse surnuist ülestõusmine; kasutati ka otseselt varasemast
ja taimestiku kaitse, looduslike elupaikade ja kultuuriväärtuste säilitamine. LK põhimõtted – looduslike alade säilitamine, piirates nende kasutamist. Loomastiku, taimestiku, seenestiku, mineraalide ja kivimitega tehtavate toimingute reguleerimine. Loodushariduse ja teadustöö soodustamine. Alternatiivsete lahenduste kasutamine. Kaitse alla võtmise eeldused - ohustatus, haruldus, tüüpilisus, teaduslik, ajalooline, kultuuriline, esteetiline väärtus või rahvusvahelistest lepingutest tulenev kohustus. 1) Aastaarvud: *1297- keelas taani kuningas Erik Menved metsaraie Tallinna lähedastel saartel: aegna, naissaare, paljassaare. 1642-toimus sõmerpalus talupoegade ülestõus, protestiti pühajärve voolu tõkestamise vastu. *1664-laienes eesti alale Rootsi metsaseadus, esimene teadaolev jahieeskiri. *1853-asutati eesti loodusuurijate selts ELUS-
- Usk grupi moraali (grupi otsused õiged) - Stereotüüpne suhtumine gruppi mittekuulujatesse (väljaspool on vaenlased, halvemad) - Üksmeele illusioon - Vastustuse jagunemise tunne Atraktiivsus. Meeldivust mõjutavad tegurid: füüsiline lähedus, kokkupuutumise sagedus, sarnasus (demograafiline, isiksuslik, hoiakud, arusaamad). Bias of beauty stereotüüp (oletatavad põhjused nt. arusaam “mis on ilus on ka hea”, esteetiline aspekt). Erinevad teooriad püüavad vastata erinevalt: sotsiaalse vahetuse teooria, sotsiobioloogiline vaatenurk. Armastuse teooriad: John Lee (armastuse värvide teooria): eros, ludus, agape, storge, mania, pragma. Igale konkreetsele armastuse tüübile on omased teatud jooned ja käitumuslikud tendentsid. Nt. maniat seloomustab kaaslase kahtlustamine, kontrollimine; storgele iseloomulik see, et armastajate vahel
• hügroskoopsest niiskusest (materjali omadus neelata niiskust õhust) • kondentsveest 59. Mida näitab materjali sorbtsioonkõver? Näitab missugune on materjali niiskus, kui suhteline niiskussisaldus on teada 60. Kuidas mõjutab niiskus materjali? Mida ta põhjustab? • vähendab välispiirete soojapidavust • vähendab materjalide tugevust ja jäikust • hallituse kasv pindadel • puit materjalide kõdunemine • materjalide paisumine • külmakahjustused • esteetiline välimus • metallide korrosioon • väheneb materjalide soojusmahtuvus 61. Selgita miks on alt tuulutatavad põrandakonstruktsioonid niiskustundlikud? 62. Selgita mõisteid niiskuslisa, niiskuskoormused? Niiskuslisa – siseõhu ja välisõhu veeaurusisalduste erinevus. Niiskuskoormused – 63. Mida väljendab veeauru osarõhk ja mida väljendab küllastusrõhk? Kuidas neid arvutatakse? Veeauru osarõhk väljendab õhu absoluutset niiskust: p=RH ∙ psat. psat= p/RH. Küllastusrõhk
3.1. Vajadused ja motivatsioon Vajadus on mingi elu-, tegevuse- või arengutingimuse puudumise tunnetamine. Vajaduste peamised liigid: 1) Orgaanilised vajadused (elutegevuse esmatingimused; toit, söök, liigisäilitamine) 2) Funktsiooni- ja füüsilise aktiivsuse vajadused (inimene peab liikuma, puuteid tundma, kuulma, nägema) 3) Sotsiaalsed vajadused 4) Vaimsed (intellektuaalsed) vajadused (mõelda, õppida, olla informeeritud jne) 5) Esteetilised vajadused (kunst, esteetiline ilu jne) Kõrgema taseme vajaduse rahuldamine eeldab madalamate vajaduste minimaalset/piisavat rahuldust. Vajadused toimivad psüühikale ja käitumisele tsükliliselt (pole vaja kogu aeg süüa, suhelda, magada jne). Vajadused aktualiseeruvad teatud aja tagant. Vajaduse aktualiseerumine kutsub esile motivatsiooniseisundi. Motivatsioon vajaduste rahuldamisele suunatud funktsionaalsete süsteemide eesmärgipärane aktiivsus
· Teatmeaparaadi (bibliograafia, Sisu: kommentaaride, lisade v. irdlisade · Autoriteetsus, usaldusväärsus · Täpsus jmt) olemasolu · Käsitluse adekvaatsus, erapooletus · (`Huvitavus') · Andmete kaasaegsus · Käsitluse sügavus Muu: · Asjakohasus · Esteetiline väärtus · Relevantsus · Tehnilised/tehnoloogilised aspektid · Struktuur · Füüsilised omadused (nt köite · Stiil vastupidavus jm) · `Raamatukogulik potentsiaal' · Hind KOMPLEKTEERIMINE. MIS ON KES ON KOMPLEKTEERIMINE 10
Linaõli (toorlinaõli ) Linaseemnetest pressitud või leotatud aeglaselt kuivav õli. Esineb mitut liiki lina toorõli : külmpressitud, kuumpressitud ja lahustiga ekstraheeritud . Viimistlusmaterjalid Milleks on vaja puittooteid viimistleda : Kaitsta pindasid keskkonna kahjustava mõju (niiskus, tolm jne.) eest Anda pindadele suurem kulumiskindlus Kaitsta pinda päikese UV-kiirguse pleegitava mõju eest Anda toodetele teatud esteetiline välimus Puitpindade ettevalmistamine Viimistlemiseks Enne viimistlemist tuleb parandada võimalikud pinnadefektid (lõhed, kildumised) Defektide parandamiseks kasutatakse erinevaid pahtleid Lihvimine Viimistletavad pinnad peavad olema lihvitud sobiva pinnasileduse saavutamiseks Lihvimine peab olema eemaldanud eelneva mehhaanilise töötlemise jäljed Liiga jämeda teralisusega lihvitud pind
R – kasutatava materjali survetugevus, γ – kasutatava materjali tihedus. Kriteerium ja garanteeritud edu väärtus: Lahenduse edu garanteerib kergus ja piisav survetugevus, mis suudab vastu võtta omakaalust ja tuulest põhjustatud koormused. Seega konstruktiivsuse näit, mis tagab edu on K=30 MPa/(t/m3). 16.2. Lahenduse kasutusohutus Ülesanne: Leida piirdetarindi ekspluatatsiooniiga, mille jooksul on tagatud selle terviklikkus, tugevus- ja soojusisolatsiooni omadused ning esteetiline välimus. Kriteerium ja garanteeritud edu väärtus: Ekspluatatsiooniiga, mille jooksul ei vaja fassaad renoveerimist võiks jääda vahemikku 15-50 aastat. Edu tagab kasutusiga 30 aastat. 16.3. Lahenduse hügieenilisus Ülesanne: Lahendus ei tohi eraldada kahjulikke aineid, ega soodustada hallituse ja bakterite teket. Ei tohi tekkida tarindisse kondensaati, ega niiskust. Kriteerium ja garanteeritud edu väärtus: Kriteeriumite hindamine ja garanteeritud edu
KEVAD Kuuekümnendad - sula. Stalinistlik periood, kõige esmalt tuleb teadvustada seda, et on tegemist eeltsensuuriga, see ei kao, vaid tema toimimine muutub leebemaks, teiseks stalinism tähendas suuri repressioone poliitilistel põhjustel. Kolmandaks meie seisukohalt on tähtis see, et on kehtestatud esteetiline kaanon, mida kirjeldatakse sotsialistliku realismiga. Kui sel on mingi tõesti selge kuju või iseloom, siis seda 40ndatel, 50ndatel. Sellest räägitakse edasi ka, see tähendab seda, et mõiste muutub õõnsamaks. Realism kestab ka 60ndatel, ent hakkab taanduma. Kogu kirjandus oli halvas seisukorras, erinevatel aladel oli erinev: võib öelda, et kõige hullem oli proosas, kus tekkisid aastad, kus uudisloomingut ei tulnud. Soodsam olukord draamakirjanduses
lisada esteetilist väärtust Objekti funktsionaalsed omadused muutuvad täpselt samuti nagu struktuursedki. Üldreeglina objekti utilitaarne väärtus väheneb füüsilise, tehnoloogilise ja psühholoogilise iganemise tõttu. Kui objekt kaotab oma praktilise väärtuse, visatakse ta sageli ära või siis kasutatakse teda uuesti toorainena. Märksa huvitavam on olukord, kui objekti utilitaarse väärtuse kahanemisega suureneb aga selle esteetiline ja sümboliline väärtus. Näiteks hakatakse mingit tarbeeset käsitlema kunstiteosena, kusjuures muutub nii tema tähendus kui ka funktsioon. Kui objekt satub muuseumisse, muutuvad tema funktsioon ja tähendus oluliselt. Objekti hakatakse käsitlema sotsiaalsest ja looduslikust keskkonnast, st primaarsest kontekstist välja valitud dokumendina. Museaalid on objektid, mis on eraldatud originaalsest (primaarsest)
kultuuridesse, sh eesti kunsti. Eugene Delacroix, Vabadus juhtimas rahvast üle barrikaadide. 1830 Modernistliku kunsti juurteks peetav teos, mis on endiselt romantiline kunst. Modernistid võtsid üle mässamise ja revolutsiooni väärtustamise. Modernistliku kunstikriitiku väärtushinnangud Kõrgmodernistliku kunstikriitika (Bell, Greenberg jt) väärtushinnangute kolm teoreetilist eeldust: - kunstis on kõige tähtsam esteetiline kvaliteet; - kunstikriitiku jaoks on tähtsad üksnes kõrgeimat esteetilist väärtust esindavad kunstiteosed; - kui esteetilised väärtushinnangud on konfliktis moraalsete, ühiskondlike või poliitiliste argumentidega, tuleb esimesena väärtustada esteetikat, ja alles siis moraalset, poliitilist, ühiskondlikku [estetismi traditsioon]. 20. sajandi arhitektuuriajalugu saab alguse tegelikult 19. sajandi keskpaigas
humaansetest ja üksikisikukesksetest põhjendustest. Arenenud riikides on sotsiaalpoliitika majanduspoliitika osa. Probleeme vaadeldakse kiretult, pragmaatiliselt ja isegi mõnevõrra küüniliselt. Kui parteipoliitilised rumalused välja arvata, on sotsiaalpoliitikal kolme sorti eesmärgid: eetilised, poliitilised ja majanduslikud. Harimatu, töötu, kodutu ja kerjav inimene pole eetiline, esteetiline, humaanne ega kristlik vaatepilt. Teda on valus vaadata. Sotsiaalpoliitika peab kodanikke sellise psüühilise trauma eest kaitsma. Tahetakse, et raskesse olukorda sattunud inimesed riigivõimu vastu mässama ei hakkaks. Poliitilisele stabiilsusele suunatud sotsiaalpoliitikat toetavad ka ettevõtjad. Ettevõtjad teavad, et vaesed on alati olnud oma tegutsemistes radikaalsed. Kui varem kulmineerusid sündmused üksikutes riikides, siis globaliseerunud maailmas
* Õppimine ei tohiks olla sundus; õpitakse iseseisev seda, mida mõistetakse * Lastekasvatus * Kehalised harjutused füüsis * Usk on oluline * Hullamine, lärmitsemine, naermine, * Kodused toimetused jooksmine * Ei tohi olla liialt haridust * TÖÖ on oluline * Istub kodus, ei tohi minna seltskonda * Esteetiline vabadus julgus avaldada lõbutsema arvamust * (isale, emale, mehele allumine) * Füüsiline töö, hirmud aitavad ihasid all * Kehaline kasvatus, graatsia hoida, selgitamine, kaudne mõjutamine * Lapsena lärmitsemine, naermine, hullamine; * Seksuaalsust suurendab teater, kirjandus,
näite- ning laulu- ja tantsuringid, kuid nende tegevus suruti Nõukogude Liidus kehtivatesse raamidesse. Nii oli iga programmi kohustuslik osa poliitilised laulud, luuletuse ja segakava (Viires 1998). Kuigi sulaaja poliitilise õhustiku muutumine lõi pinnase kultuurielu liberaliseerumiseks ja raudse eesriide paotumiseks, oli see siiski pingelise rahvusvahelise usaldamatuse ajajärk. Komsomoli uueks rolliks noorte ideelisel kujundamisel sai nende esteetiline kasvatamine. Mõistes nii rock'n'roll'i kui ka teised selleaegsed moetantsud hukka, hakati noortele korraldama tantsukursusi ja õpetama seltskonnatantse. Algatati diskussioone maitse ja maneeride üle, korraldati loenguid kirjandusest ja muusikast ning asuti kujundama uusi tavandeid. ,,Silueti" veergudel asuti ajastule iseloomulikult jagama noortele näpunäiteid, mis on rõivastumises hea ja mis halb, ning koolides hakati korraldama vastavateemalisi loenguid. Lõnguslust võib
Byrd. 14. Oktoober 1947 Charles Yeager ülehelikiiruslend. 1957 vahemaandumiseta ümber maakera lend USA B-52. Helikopter 1939 I Sikorsky USA OLMETEHNIKA EHITUSMATERJALID Ehitusmaterjal on kas looduslik, sünteetiline või tehislik materjal, mille omadused võimaldavad nendest püstitada ehitisi või rajatisi. NÕUDED EHITUSMATERJALIDELE: Sobilikkus ehitamiseks (nendest saab tervikut luua) Ühilduvus teiste materjalidega Püsvis, kestvus Keskkonnaohutuse nõue Hügieenilisus Esteetiline väljanägemine Kvaliteedi püsivus ajas Hind EHITUSMATERJALIDE LIIGITUS LOODUSLIKUD: Orgaanilised (puit, puulehed, põõsad, kõrkjad) Kivimid (graniit, paekivi, liivakivi) Mineraalsed (liiv, kruus, savi) --- PUUDU OSA VÄRGIST --- KÜTE JA VENTILATSIOON Elamiseks vajalik soojus-, niiskus- ja hapnikreziim. Süsteemne sisse- ja väljatõmme. Eriruumid- köök, vannituba, saun. Ilmastikku arvestav reguleerimine. WC WATER CLOSET 1589 John Harington (ENG) vesikloset
Ühtlase toonierinevusteta lakipinna saamiseks sega värvimisnõusse valmis piisav kogus toonitud lakki. Laki vedeldamata lakiga õhukese kihina 1-2 korda pintsli või värvipihustiga. Laki lõplik toon sõltub puidu toonist, kõvadusest ja toonitud laki kihtide arvust. Ühtlase pinna saamiseks lakkida kogu pind alati ühes osas või suuremad pinnad paari laua kaupa. Lakkidega viimistlemisel on võimalik anda puitpindadele mehaaniline ja keemiline vastupidavus, bioloogiline kaitse ning esteetiline välimus. Tänapäeva tehnoloogia võimaldab toota väga erinevate omadustega lakke. Valik on niivõrd mitmekesine, et kindlasti on võimalik iga töö jaoks leida sobiv lakk, valiku tegemiseks soovitame kasutada viimistlusmaterjale müüvate kaupluste töötajate nõuandeid, kes aitavad leida sobiva laki. LAKKIMISTINGIMUSED Lakitav pind peab olema puhas ja kuiv, õhutemperatuur +5 °С kuni +28 °С, suhteline õhuniiskus alla 80%. KAITSVAD PEITSID
võimalik jõuda Eesti kultuuriline vaatepunkt ajaloole. Rahvaluule on küll seoses ajalooga, vahendades üldisi meelsusi, kuid seda ei saa võtta üks ühele tegelikult. „Mis lugu rahva mälestustest pidada“ (1871) Rahvaluule väärtustamine - Huvid rahvaluule vastu teistes maades (vennad Grimmid, Soome eeskujul) - Oma kogemuste jagamine (nt vahendab ajaloolisi muistendeid Põhjasõjast ja katkust) - Esteetiline väärtus (ka ajaviide ja meelelahutus) - Kasutusvaldkond pedagoogikas (evolutsionalistlik käsitlus inimkonna ajaloost) - Vajalik laia silmaringi jaoks (et ära tunda hea ja halb). Igasugust rahvaluulet on vaja koguda, et terasid sõkaldest eemaldada. Meil on vaja ebausu kombeid, et mitte ise nii käituda. „Paar palvid Eesti ärksamaile poegadele ja tütardele (1888) I palve koguda murdkeelt, II palve koguda rahvaluulet, küsitlustkavad
1. loeng Sissejuhatus kasvatusteadustesse Esitus/seminaritöö: Rühmatööna 3-5 inimest TÄHTAEG OKTOOBRI lõpp Eesti pedagoogika ajaloo märkimisväärsest inimesest (nt Viive Roos); pedagoogika arhiiv muuseum. (Peeter Põld(üks esimesi haridusministreid); Johannes Käis (Reform pedagoogika); Lembit Andresen: tegeles pedagoogika ajalooga Ilukirjadusteose analüüs (arenguromaan;kooli romaan) Kuidas inimesed on kasvanud,kujunenud (perekond, isiksus) Millisena kohtad arengutegureid? ; Mida ütleb romaan isiksuseks saamise kohta? Elust enesest midagi kasvatusest. Kasvatustegelikkus? (tehtud nt viru chillijad, õpetajate lapsed, kodutud, maakoolid) Teoreetiline analüüs! ÕPIMAPP enne jõululaupäeva Igast teemast lähtudes esitad küsimusi. Lühiesseed? Rühmatööde kokkuvõtted Õpimapp võib olla loov (pildid, naljad asjad) Sissejuhatus kasvatusteadustesse läbi lugeda Essentsialism=olemus Kas inimesel on olemus? Mis on tem...
põhjenduseks. Summaarne looduskaitseväärtus- liikide (floristiline, faunistiline, mükoloogiline), koosluse, maastiku looduskaitselised väärtused ja nende hindamine. Looduskaitselised väärtuskriteeriumid. 1.Metsakooslused: haruldaste liikide olemasolu, kahaneva alaga jäänukid, huvipakkuva arengustaadiumiga, omapärane struktuur, kasvavad ebaharilikul kasvukohal, etalonalad, produktiivsed puistud (plusspuistud), kõrvalsaadused (marjad), olulised elupaigad, esteetiline ja rekreatiivne väärtus, olulisused maastikukaitse vaatekohast, teaduslik katseala, kultuurilooline väärtus 2.Ökosüsteemid: looduslikkus, mitmekesisus, esinduslikkus, haruldaste liikide olemasolu, endeemid, mahukas, piisav leviala, kultuurilooliselt väärtustatud 3.Maastikud: haruldus, kordumatus, esinduslikkus, looduslikkus, esteetilisus, kultuuriloolisus Loodus- ja keskkonnakaitse ajalugu. Looduskaitse arenguetapid: Looduskaitse eelduste e. sugemete kujunemise aeg.
Kauni üle/kohta 4.Maitse analüüs on subjektiivne. a. Loogilises (st. kontseptuaalses) otsuses (st. See on roos) on kontseptsioon (representatsioon) suunatud objektile. Selles tähenduses on otsustusvõime objektiivne b. Esteetilises otsuses/hinnangus (nt see on ilus) on esitus pöördub subjekti poole ühenduses tundega. Sellisel juhul on hinnang subjektiivne, s.t. seotud sellega mis toimub kellelgi peas. c. Seega, kuna MOA on esteetiline, peab ta olema subjektiivne. 5. MOA on omakasupüüdmatu/erapooletu a. Nauding või tundmused on esile toodud on erapooletuina, st. see ei tekita himu või huvi omandamise vastu. (See eristab neid lihtsatest rõõmudest/naudingutest) b. Esteetiline hinnang pole samuti nagu moraalne hinnang, kuna viimati mainitu hõlmab eneses kavatsust või eesmärki. (See, mis on hea, peab olema hea millegi jaoks, st. ta peab
1) Kirjanduse mõiste. 2 tähendust: laiemalt mõeldakse igasuguseid kirjutatud tekste. kitsamalt ilukirjandus, sõnakunst, kunstikirjandus, mis jaotub 3-ks aladistsipliiniks : 1) LUULE, 2) PROOSA 3) DRAAMA (e. LÜÜRIKA, EEPIKA ja DRAMAATIKA) Eesti traditsiooni omapära- ka rahvaluule arvatakse kirjanduse hulka, samuti lastekirjandus ja draama, mis muus maailmas kuulub nt. eraldi valdkonda. KIRJANDUSE MÕISTE tekkis üldse 1,5 SAJ. tagasi, 19.saj-l. Ilukirjandusel on: 1) ESTEETILINE eesmärk, s.t. tegemist on kunstiga, mis peab tekitama emotsioone, tundeid nö. ilusasti kirjutatud kirjandus. 2) Ilukirjandus on KEELE ERILINE KASUTUS s.t., et keel on MITMETÄHENDUSLIK. 3) Oluline koht on väljamõeldisel või fiktsioonil. Faktidega võrdlemine on keeruline e. komplitseeritud. Seal on mingid faktid, mis viitavad tegelikkusele, aga oluline koht on fiktsioonil e. väljamõeldisel.Nt. ,,Poeem Putinile"-paljud in-d võtsid seda kui
end elust kõrvale, või seisame sirgelt, talle ausalt otse vaadates. Me ei saa halba kehahoiakuharjumust siiski muuta lihtsalt püüdega teistsugune olla, kedagi teist matkides või mingit erilist kehaväljendust saavutada püüdes. Jälgides iseennast ja mind ümbritsevaid inimesi, võib tihti märgata, kui valesti me seisame istume või kõnnime. Paljud inimesed ei anna endale aru, et vale kehahoiak ei ole puhtalt esteetiline probleem, vaid sellest võivad kujuneda ka väga paljud haigused ja tervisehädad. Käesoleva lõputöö eesmärk on seletada kui tähtis on jälgida enda kehahoiakut, et ennetada paljude haiguste tekkimist või nende olemasolul leevendada neid. Oma töö esimeses osas annan lühikese ülevaate lülisamba ehitusest, selle ülesannetest. Töö teises osas kirjutan seljaajust ja seljanärvidest. Kolmandas osas on loetletud rühivigade põhjused
saj., eriti mõjukas oli 12.saj. Hakati sel ajal rüütliks lööma. Aristokraatia. Rüütlikirjandus on õukonnakirjandus: õukonna normid, peened kombed, ideaalid. Teemad olid üsna piiratud Ainestik ja teemad: · Armastus · Avantüürid seiklused, ise ronitakse jama sissse vms · Naudingud · Eemaldumine kirikudogmadest, maine tunnetus · Väga palju fantastikat, muinasjutulisust Kesksed ideaalid: · Kangemasideaal kõige tähtsam on au · Esteetiline ideaal kombed, haridus, etikett, daamikultus · Võitlev kristlus Provansaali luule: · Kurtuaasse kirjanduse algus Prantsusmaal · Provanssaalikeelne lüürika · Autorikirnajdus: trubatuurid, truväärid,(prantsusmaa), minnessingerid(saksamaa) · Autorid: Marie de France, Bernart de Vantador, Bertrand be Born, Tannhäuser · Laialt levinud auväärne luule, kuulus kasvatuse juurde Luule vorm · Kindel temaatika, ülesehitus
Sarnane ülesehitus (lahkumine, kohalejõudmine, seiklused kohapeal, takistuste ületamine, uuena koju naasmine). Sarnane eesmärk (meelelahutus, argielust eemaldumine, oluliste eluliste asjade mõtestamine, argielus saavutamatute kogemuste saamine). 34. Missugused folkloorižanrid kuuluvad lühivormide kategooriasse? Iseloomusta võrdlevalt vähemalt ühte lühivormide žanri ühes selle allvormidega. Vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused Mõistatused: Ülesande lahendiks oleva esteetiline kirjeldus. Dialoogiline – luuakse pilt millestki, mille peab kuulaja-lugeja ära arvama. Allvormideks on keerdküsimused, sõnamängud, lühendid, tähemängud, piltmõistatused, arvutusülesanded, tähelepanutestid –kõik loovad mingi küsimuse, kasutades selleks erinevaid viise, vastavalt allliigile on mõistatuse sisu erinev. 35. Too mõni näide tänapäevasest vanasõnade kasutamisest uues funktsioonis ja/või kontekstis.
SOTSIOLOOGIA Teadus inimesest ühiskonna liikmena, inimkäitumisest grupis, alates argielu toimingutest kuni globaalsete protsessideni. Sotsioloogia uurib inimestevahelist interatsiooni, sotsiaalset käitumist ja sotsiaalseid protsesse, ühiskonda tema stabiilsuses ja muutmises, sotsiaalset elu tervikuna. Sotsiaalne keskkond ei koosne suvalisetst tegevustest ja nähtustest, vaid need on struktureeritu inimkäitumise ja tekkivate suhetega, mis on teatud viisil korrastatud, seaduspärased ja korduvad. Ühiskonnad on pidevas strukturatsiooniprotsessis, sest inimesed oma tegevusega taastoodavad ümbritsevat sotsiaalset maailma, mis kujundab omakorda neid. SOTSIOLOOGILINE PERSPEKTIIV Berger- teadvuse vorm, võimalus näha inimkäitumist uues valguses, kus kõike nähakse mitte kui loomulikku, iseenesest mõistetavat vaid kui sotsiaalse interaktsiooni tulemit SOTSIOLOOGILINE KUJUTLUSVÕIME Mills- Tegutsemine ...
see mõjutab tõenäolsust,et teine inimene hakkab meeldima) ● Sarnasus – hoiakud, väärtused, huvid, sotsiaalne klass (algul võib väga erinev inimene meeldida, sest see on midagi uut, kuid see võib viia paljude konfliktideni; sarnasuste puhul aga on tõenäolsus, et vähem konflikte ja suhe on püsivam) ● Füüsiline atraktiivsus - esteetiline aspekt - sotsiaalsed oskused (enesekindlus interaktsioonides) - stereotüüp „ilus on hea“ – oleneb ka keskkonnast, asi mis on läänekultuuris ilus, ei ole aasia või aafrika omas (erinevad ilustandardid). Kui füüsiliselt atraktiivne (ja heade sotsiaalsete oskustega) inimene tahab teisele läheneda siis tihtipeale võetakse seda paremini teise poolt vastu kui siis kui füüsiliselt ebaatraktiivne inimene tahab teisele läheneda. Sõprus.
uurimus siis, kui sellele lisatakse mingi teoreetiline mõtisklus või uuendus. folkloristika – ka üsna sama, huvitub inimese loovusest ja kui varasemal aja folkloristika eristus etnograafiast või antropoloogiast sellega, et folkloristika tegeleb suulise ja vaimse pärimusega, siis praegu pole sellel eriti vahet. Seda üldistatakse kui ühte antropoloogia osa, millele lisandub etnoloogia ja lingvistika. Antropoloogia seisukohalt on see esteetiline antropoloogia, samas folkloristika jaoks on antropoloogia vaid üks meetod. Kogu see asi on üsna sama, aga erinevates riikides, koolides või osakondades kutsutakse neid erinevalt, kuna need mõisted on kujunenud erinevalt. Mis ühendab kõiki maailma inimesi, et me võiksime öelda, et kõik inimesed maailmas on mingiks uurimisobjektiks? Kõikidel rahvastel on oma kultuur ja ajalugu ja printsiip, mis tol ajal seati, on inimkonna psüühiline ühtsuse ehk biopsühholoogiline võrdsus
Sots vajadus e austuse vajadus: individuaalne(tugevus, vabadus, oskus) kollektiivne(staatus, tunnustus, tähelepanu). Eneseteostusvajadus: Inimesed peavad olema need, kes nad võivad (A.M.), peavad oma loomusele ja eeldustele ning annetele truuks jääma st neile on omane eneseteostuse vajadus. Kognitiivsed vajadused: teadmiste ja mõistmistega seotud ihad-uudishimu, intellektuaalne nälg. Esteetilised vajadused: Mõnede indiviidide puhul on esteetiline vajadus tõeliselt basaalne. Nad on aktiivsed himustajad ning nende himusid saab rahuldada ainult ilu. Maslow teooria järgi kalduvad inimesed rahuldama kõigepealt madalama astme vajadusi ja siis liiguvad kõrgemate vajaduste rahuldamise suunas: kui madalamad vajadused pole rahuldatud, siis kõrgemad ei motiveeri. Mida kõrgemale me rühmades liigume, seda raskem on inimesel aru saada, mida ta tegelikult vajab, see on märkimisväärne psühholoogiline saavutus!
1. Sajandivahetuse draamakirjanikke (tabel; Shaw ,,Pygmalion"; sümbolism). Strindberg: 1849-1912; Rootsi. Põhiteosed- ,,Punane tuba", ,,Preili Julie", ,,Surmatants". Stiil- realistlik, naturalistlik, sümbolism, dramaturgiline, kõledad kulissid, dekoratsioonid kui sümbolid, psühholoogiline lähenemine. Teemad- inimisiksus ja perekonna probleemid, meeste ja naiste vahelised suhted (usaldamatus, võimuvõitlus perekonnas, psühholoogilised hälbed, hukatuslik kirg ja pahelised instinktid), sotsiaalne tõus ja langus. Strindberg peal oluliseks näitekirjanduse juures tegelikkust, tõetruudust, loomulikkust, anda võimalus publikule fantaseerimiseks, kaasaeg nõuab komöödiaid- tema ei taha vaid meelelahutust, vaid et teos kõneleks. Huvitus julmadest eluvõitlusteks. Muutis- konstrueeritud dialoogi vabadialoogiks, üks vaatus, üks ja sama lavapilt, dekoratsioone vähe, ei tohiks olla grimmi, valgustuse (alt) ära v...
Loodi Vana-Idamaade (Mesopotaamia, Egiptus) templite juurde kolmandal aastatuhandel enne Kristust. KOOL JA HARIDUS ANTIIGIS. KREEKA (ATEENA, SPARTA) HARIDUS ANTIIKAEGNE kultuuriparadigma. MAAILM kui makrokosmos, mis on loodud harmoonia ja ilu seaduspärasuste järgi INIMENE - kui mikrokosmos, kelle põhieesmärk on kosmoloogilise harmoonia tunnetamine HARIDUSE EESMÄRK täiuslikkuse ja harmoonia saavutamine ATEENA 6-5 saj. eKr tekkinud haridussüsteem, milles oli ühendatud vaimne, esteetiline ja kehaline kasvatus Kasvatuse ja hariduse lõppeesmärk: KALOKAGATHIA (kr.k. kalon ilu, agathon headus) Kooliharidus vaid vabadele kodanikele ja ainult poistele Koolid õpetaja eraalgatusel tegutsevad ja õppemaksuga Koolihariduse sisu: lugemine, kirjutamine, arvutamine, muusika ja võimlemine KOOLISÜSTEEM VANA-KREEKAS JA ROOMAS 18-20 EFEEBITEENISTUS 16-19 RETOORIKAKOOL 18-20 EFEEBI -TEENISTUS 16-18 GÜMNASION 12-16 GRAMMATIKAKOOL 7-18 RIIKLIKUD KASVATUSASUTUSED
Aga samas võtab keskkonnaökonoomika arvesse, et turumajandus keskkonnaprobleeme ei lahenda. Sellegipoolest võib majandusmehhanismide ärakasutamine probleemide lahendamisel tõhusaks osutuda. 5. Loodus- ja keskkonnaressursside jagunemine. Utilitaarsed ja mitteutilitaarsed ressursid, nende võrdlus. Utilitaarsed ressursid eeldavad vahetut füüsilist tarbimist (nt nafta, põlevkivi). Mitteutilitaarsed ressursid ei eelda vahetut füüsilist tarbimist (nt maastiku esteetiline väärtus, bioloogiliste liikide olemasolu väärtus). Utilitaarsed ressursid Mitteutilitaarsed ressursid · Eeldab ressursside vahetut füüsilist · Ei eelda ressursside vahetut füüsilist tarbimist tarbimist · Tarbimine annab üldjuhul otsest · Tarbimine ei anna üldjuhul otsest
kujundamise, parendamise ja hooldusega/ hoidmisega (5). 47. Asula- ehk kohaanalüüsi traditsioonid (üks pluss kolm pluss üks) Materjal: Maastikuanalüüsi metoodikad olemus ja meetodid 1. Kunstiajaloolised analüüsimeetodid (muinsuskaitse erialatraditsioonist) · Kultuur-miljöö analüüs · (Valla-/ linnaatlas (SAVE-analüüs)) 2. Visuaalsed analüüsimeetodid (arhitektuuri erialatraditsioonist) · Esteetiline asulakujundus · Valla-/ linnaatlas (SAVE-analüüs) 3. Arhitektooniliste sidemete ja seoste tõlgendamine (arhitektuuri erialatraditsioonist) · Realistlik asulaanalüüs 4. Terviklikkuse tõlgendamine (arhitektuuri erialatraditsioonist) · Kvalitatiivne asulaanalüüs 5. Maastikuanalüüsi meetodid (maastikuarhitektuuri erialatraditsioonist) · Looduse ja maastikuanalüüs 48. Maastikuanalüüsi traditsioonid (6) lühiiseloomustus, milleks kasutatakse
“moodsa/modernse inimese sündi” – individualism sünnib koos renessansiga → peamine renessansi tunnus, ennast väärtustav ☼ tinglikult (leppeliselt) on Burckhardt “renessansi leiutaja”– ta andis esimesena sellele ajajärgule selge sisu (isegi kui mõiste ise on vanem, selle tõi käibele prantsuse ajaloolane Jules Michelet) ☼ Burckhardt - Nietzsche õpilane “Itaalia renessansikultuur” 1860 ☼ esteetiline metafoor: poliitika - riik kui kunstiteos ☼ ei räägi epideemiatest ☼ Burckhardt: renessanss - eeskätt Itaalia nähtus ☼ Peter Burke: Euroopa renessanss pole ainult Itaalia renessanss ☼ Tänapäevase kultuuriajaloo eelduseks oli 18. sajandil, eeskätt Saksamaal sündinud arusaam, et kultuur on midagi, mis ajas muutub ja mis ei ole tingimata taandatav progressi mudelile – iga kultuur on ajalooline ja ainulaadne.
Kunsti Konspekt 2007 Kaur Peri TPT PA-07A Sisukord Arhitektuur........................................................................................................................................6 Ürgaja kunst......................................................................................................................................7 Mesopotaamia kunst......................................................................................................................... 7 Egiptus.............................................................................................................................................. 8 Kordamisküsimused..................................................................................................................... 9 Kreeka kunst......................
kirjanduszanrisse. Realistliku kunstimeetodi arenemisega ja realistliku kirjandusliigi tekkega on hoogu juurde saanud proosa. Kui kunst oli selleks, et näidata idealistlikku maailma, siis realistlik kirjandus püüab näidata maailma sellisena nagu ta on. 2 kergemat definitsiooni: Ilukirjandus on kirjanduse ilusti kirjutatud osa (nt. Ajakirjandus ei ole kirjandus, seal puudub ilukategooria). Kirjandus, see on õiged sõnad, õiges järjekorras. TUNNUSED: Ilukirjanduse tähtsamad jooned: esteetiline eesmärk. 20. Sajand loob sellise asja, mida võiks nim. inetuse esteetikaks. Nt. slängid, kasutused ühes ja teises teoses. Teatud hoolimatus Vana- Kreekas loodud esteetiliste vormide suhtes. Ilukirjandus on keele eriline kasutusviis. St, et kirjanduses kasutatakse ära keele mitmetähenduslikkust. Mingisugune sõna või väljend või tegelane või tegevusliik võib ilukirjanduslikus tekstis tähendada mitut asja. Kindlasti sõltub see lugejast, sündmustest.
Mõiste abil kätte antud ei ole. 3. Kuidas on võimalik määratleda kunstiteost? Inimese poolt loodud kunstlikud produktid (kavatsuslikult tehtud ilusaks) Looduslikud objektid (maastik, meri, taevas) Ainult inimese (võibolla ka loomade) keha juurde kuuluvatest tunnustustest- psühhoanalüütiliste iluteooriate puhul. Ilus inimkeha ei tähenda seda tunnet, mis meis tekib kui keegi on ihaldusväärne kõigi teiste poolt ja seetõttu ihaldusväärne ka minu poolt. Puhas esteetiline tunne, kui teatavad omadused, punktid meis mingisuguseid tundeid tekitavad. Platon- jäljendamise teooria- kunstiteos on alati millegi objektiivse koopia, alati millegi imitatsioon, millegi jäljendamine. Kunstiteose staatus pole kunagi nii kõrge, kui looduslikud objektid. Väljendamine- subjektiivne- kunst on millegi subjektiivse, nt autori mõtte või idee väljendamine meeleliselt tajutavas vormis.
juurdepääs maanteega külgnevale alale. Missugustest geomeetrilistest elementidest võidakse moodustada maantee trass sirge, kõver, siirdekõver Mida iseloomustab klotoidi parameeter A - iseloomustab klotoidi kõveruse muutuse intensiivsust Millal ja miks on soovitav kasutada plaanikõverikuna liitkõverikku - Kui ringikõver on raadiusega 3000m või alla selle, siis tuleb kasutada liitkõverikku, et tagada ohutu ja mugav sõit ning maantee esteetiline väljanägemine. Mille poolest erineb sümmeetriline biklotoid liitkõverikust - Sümmeetrilise biklotoidi korral on ringikõvera pikkus 0 Lähtudes liitkõveriku algusest, millises liitkõveriku punktis peab olema saavutatud projekteeritud viraazikalde suurim väärtus ringikõvera alguses Mis tingimustest lähtudes on määratud kumera püstkõveriku maanteenormides toodud vähimad väärtused - Igal juhul peab olema tagatud peatumisnähtavus, valdavalt ka
pärast tuuliku asukohta. Erinevad vaatlused ja uuringud on tõestanud, et ka mere tuuleparkide mõju veelinnustikule on minimaalne. Lindude pesitsusajal toimuvad ehitustööd (ka kaabelliini rajamine) põhjustavad osade kurnade ja pesakondade hukkumise kuni 100 meetri raadiuses tegevuspaigast.[8] Visuaalne reostatus Kuna tuulegeneraatorid peavad üldjuhul asuma avatud kohtades, on nad ka tihti väga nähtavad. Siiski, nähtav olemine, ei tähenda alati silmatorkavat ja häirivat. Esteetiline pool on oma olemuselt väga subjektiivne ja on keeruline pakkuda välja esteetilisi standardeid, mis oleks aksepteeritavad absoluutselt kõigile. Õiged paigutus-otsuseda aitavad vältida negatiivset esteetilist mõju maastikule. Selleks, et osaliselt hüvitada visuaalset mõju ümbruskonnale, kasutatakse ühe strateegiana üksikute võimsamate generaatorite paigutamist erinevatesse kohtadesse kasutades tänapäeva uuemaid ja tõhusamaid mudeleid. [11] 4. MÕJU INIMKONNALE
Antiigikogusse kuuluvad arvukad leiud Olympuselt, Samoselt ja Mileetoselt. Palju on leitud ka egiptuselt ja ka mujalt maailmast. 19. sajandi keskpaigast alates on selles muuseumis näidatud Egiptuse muuseumi ning esi- ja varaajaloo muuseumi kogusid. Aastakümneid Ida- ja Lääne-Berliinis eri muuseumides laiali olnud kogusid. 8. Mida tead Solomon Guggenheimist? Sündinud 1861. aasta veebruaris. Suri novembris 1949. Solomon Robert Guggenheimi huvitas esteetiline modernism ning abstraktse kunsti edendamiseks loodi 1937.aastal Solomon R. Guggenheimi fond. 1927.aastal kohtus ta saksa naiskunstniku baroness Hilla Rebay von Ehrenwieseniga. Ta äratas Solomonis entusiasmi moodsa kunsti osas, sest tema meelest oli sellel suur tulevik. Ta tutvustas Guggenheimile oma kunstnikest sõpru, kellega Guggenheim läbi hakkas saama. Guggenheim hakkas ostma nende töid. Rebay veenis teda kunsti massiliselt kokku ostma. Seda ka Guggenheim tegi. 1937
vürstlik periood, kus riiki ja ühiskonda valitsevateks teguriteks on kodanluse kaubandusvõim ja sellele tuginev vürstide rahavõim. (63) Võimetuna selles kõiges reaalset ühiskondlikku arengut ära tundma, võttis ajalookirj abiks rüütliideaali fiktsiooni, taandades sellega kõik kaunile pildile vürstiaust ja rüütlivoorusest, õilsate reeglite kaunile mängule, ja luues nii vähemalt korra illusiooni. (73) Kauni elu ideaalina on rüütlimõte väga erilist laadi. Olemuselt on see esteetiline ideaal, kokku punutud kirevast fantaasiast ja hingeülendavast tundmusest. Kuid see tahab olla eetiline ideaal keskaja vaateviis võis eluideaalile üksnes seeläbi õilsa koha anda, et viis ta suhtesse vagaduse ja voorusega. (73) Charles Südi näide on sobilik osutama, kuidas renessansi vaim, kihk ilusa elu järele antiikaja vaimsus, juurdub juba otseselt rüütliideaalis. (76) Hiliskeskaegne kangelaste austamine leiab oma kirjandusliku vormi täiusliku rüütli eluloos. (77)
tema kohta). 5 Õendusteadmised Fundamentaalsed õendusteadmised Carperi järgi Väga mõjuka panuse õendusteadmiste diskussiooni on andnud Barbara A. Carper oma 1978. aastal ilmunud artiklis „Fundamental Patterns of Knowing in Nursing“. Need artikli pealkirjas viidatud neli teadmismustrit on järgmised: 1) empiiriline õendusteadus – põhineb empiirilistel faktidel ja on kirjeldav. Eesmärgiks luua teoreetilisi seletusi; 2) esteetiline õenduskunst – vastandina eelmise formaalsusele, deskriptiivsusele ning diskursiivsusele, on siin tegu ekspressiivse või väljendusliku teadmisega. See on subjektiivne, vahetu kogemus. Siia kuulub oskus läheneda patsiendile tema individuaalsuses (vs abstraktne patsient). See tähendab konkreetse patsiendi ja tema vaevuste tundmist, mis tuleneb kogemuste ja tundlikkuse kasvust. Taolised teadmised on seotud loovusega, mis on vajalik adekvaatseks abistamiseks. Olulisel kohal on empaatiavõime;
viib kultuurimälu fragmentiseerumiseni ning ainelisuse (materjalismi) süvenemisen. 30. Millised on kirjandusteaduse ülesanded, tegevusvaldkonnad ning põhilised erinevused võrreldes teiste teadustega? Kirjandusteaduse suundumused, koolkonnad (koolikonnad = kumuleeruvad teadused; suundumused = teadmised arenevad) : (1) antiik: retoorika, poeetika, tekstoloogia / Platon, Aristoteles + üldfilosoofiline = esteetiline fenomen; palju (tähenduslikke) algatusi, nt Artes liberares 7 (3+4), st 3 edasi keskaega (2) keskaeg: grammatika, dialektika, retoorika (on ülikooli aluseks) (3) renessanss: Julius Caesar Scaliger (antiikteaduste juurde tagasi, kirjanduse nihe samas rahvakeelsuse suunas (vt keskaeg - 3 vaba kunsti ülikooli alus) (4) klassitsism ja barokk: Nicolas Boileau, Martin Opitz (Boileau sõnastab klassikalise esteetika reeglid)
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
