Alustab loomingut kergete loodus- ja armastusluulega. Jätkab draamaga ,,Prometeus" antiikkirjanduse näitel. ,,Götz von Berlinchingen" tragöödia, kirjutatud 16. Sajandil talurahva ainetel. Annab põhjaliku ülevaate selle aja ühiskonna klassidest. Tegelaste galerii on varieeruv keisrist talupojani. Killustatud Saksamaa. Autor arvab, et Saksamaa vajab kindlat kätt. Hüüdnimeks Raudkäsi põhjuseks rauast käsi; kindla käega, enesekindel. Talurahva sõjas võtab vastu juhi koha. Pettub selles sõjas, satub vangi ja sureb ränkade haavade tagajärjel. Goethe püüab kangelaste mälestust teosega päästa. Romaan ,,Noore Wertheri kannatused" peategelane hella hingega. Armub imekaunisse neiusse Charlottesse , kes on juba kihlatud. Werther, sügavas kurbuses, lõpetab enesetapuga. Lugu inimesest, kes ei suuda oma õnne eest võidelda. Goethe saab kutse Weimarilt õukonda. Võtab ette pikad Euroopa reisid
juures, sest üliõpilane käis kodust pidevalt ära tööl. Vabal ajal käis ta ajalehti laiali jagamas ning teenis sellega omale natuke taskuraha, kuid tema jaoks oli seda liiga vähe ning ta käis ka paljudest äridest omale töökohta otsimas. Töökoha otsingutest ei tulnud tal midagi välja, sest osades kohtades ei olnud lihtsalt vaba töökohta ning talle öeldi ka, et ta on töö tegemiseks veel liiga noor. Ta oli veel ka enesekindel ja sõnakuulelik poiss ja ta ei tahtnud ka kellelegi koormuseks olla. Jaan tahtis oma elu ise elada, mitte olla teistele peavaluks söögi ja elukohaga. Ma arvangi, et Jaan oli üks tubli ja töökas poiss ning mulle meeldis tema iseloom väga. Ta ei olnud selline kiusaja, norija ja näpumees nagu mõned sellid seal varjupaigas olid. Jaan oli sõbralik teiste suhtes, ning ta sai omale ka palju sõpru.
kordineeritakse kogu tegevust. Väga tähtis on partnelussuhe organisatsioonis,mis tähendab kahepoolset võrdsust. Samuti on tavaelus väga tähtis oma teist poolt näha ning tähele panna. Seda suhet tahan iseloomustada järgmiste tunnuste kaudu ning seetõttu katsun need lahtikirjutada läbi oma nägemuse: Kumbki pool pole tähtsam- see tähendab,et kumbki osapool ei tohi olla isekas ja endast niivõrd heal arvamus, et see õõnestaks Teise osapoole enesekindlust. Ma pean olema julge ja enesekindel teadmaks, et mul on õigus oma arvamusele ja eluvaadetele. Kindlasti peavad mõlemad osapooled olema teineteise suhtes võrdsed. Samuti peab teineteisele seda ka meelde tuletama, et ollakse üksteisele tähtsad isegi siis, kui mõni hall argipäev meid kimbutama tuleb. Paarissuhtes ollakse kindlasti võrdsed! Vastastikune austus- see on suhtes väga oluline, kuna suhted, milles puudub vastastikune austus leiab alatihti väga kiire lõpu. Kui sa teist austad, siis ei taha sa ju talle
Temperament Erineva temperamendiga inimesed käituvad erinevalt Kui neid oskuslikult toetada, võib igaühest kujuneda end väärtustav, endaga rahul olev inimene,, kes on end leidnud ja on isikupärane. Eneseväärikustunne on selgroog, mis aitab elus tuultele ja tormidele vastu seista. Laps, kellel enesehinnanguga on ..kõik korras, on omaenese nahas rahul ..ta on rahul sellega, milline ta on ..ta teab, mida teeb ja saavutab oma eesmärgid ..ta on enesekindel, avatud ja saab teistega hästi läbi ..ta teab, millised on ta võimed ja omadused ning saab hakkama ka oma puudustega Alusharidus- teadmiste, oskuste, vilumuste kogum, mis loob eeldused Alusharidus omandatakse kodus või lasteaias. Koolieelse lasteasutuse ülesanne: - soodustada lapse igakülgset arengut - tõhustada koostööd lastevanematega - kasvatada vastutustundlikke kodanikke - soodustada lapse loovust - tagada lapse heaolu
Pärast surmamõistmist lükkas Sokrates talle tema pooldajate poolt pakutud põgenemisvõimaluse tagasi ning nõustus surmaga, juues karuputkest valmistatud alkoholiga segatud mürki, mida surmaotsuse täideviimisel kasutati. (Sokratese surmapäev) Sokratese kiire nõustumine mürgi joomisega surma eesmärgil tuli inimestele omamoodi üllatuseks. Sokrates olevat olnud väga otsusekindel ja enesekindel inimene. Tema ajal elanud inimesed, kes teda austasid jäid ilma justkui eeskujust ja õpetajast elus. Usun, et mõttetark Sokrates toimis tema seisukohta võttes õigesti. Tema jaoks oli see tegu õige ja ta pidi seda tegema. Kui mina oleksin olnud tema kingades, siis mina poleks mürki võtnud. Ta mõtles sel hetkel vaid endale, mürgivõtmine oli tema jaoks n-ö auasi. Leian, et ta poleks pidanud
suve algul Vähi, sügise alates Kaalude ja talve tulles Kaljukitse märki. KINDLAD ehk FIKSEERITUD märgid - Sõnn, Lõvi, Skorpion ja Veevalaja on otsustus- ning kontsentratsioonivõimelised, stabiilsed, väärikad terava mõistuse ning suurepärase mäluga. Armastavad koguda asju ja teadmisi, eesmärgi saavutamiseks liiguvad aeglaselt ja kindlalt. Negatiivne variant on põikpäine, egoistlik ja liiga enesekindel. MUUTUVAD märgid - Kaksikud, Neitsi, Ambur ja Kalad on kohanemisvõimelised, kaastundlikud, muutlikud, mitmekülgsed ja subtiilsed. Negatiivne variant võib olla petlik ja ebakindel. Looduses on kõik polaarne, eksisteerib mees- ja naisalge - aktiivne (algatav) ning passiivne (vastuvõtlik) poolus. Sodiaagiringis päiknevad aktiivsed ja passiivsed ehk mehelikud ja naiselikud märgid vaheldumisi. Kõik tule- ja õhumärgid on aktiivsed e. meesmärgid (+), maa- ja veemärgid passiivsed e
4.Proksi: püüab kinni kõik teated, mis saabuvad või mida saadetakse läbi võrgu. Proxy server varjab efektiivselt tegelikku võrguaadressi. WINDOWS UPDATE Windows Update aitab hoida arvuti turvalisena ja tarkvara ajakohasena, võttes Microsoftist Interneti teel uusimad turbe- ja funktsioonivärskendused. ANDMETE VARUNDAMINE Andmete varundamise tähtsusest on palju juttu olnud. Iga arvutispetsialist räägib seda teile söögi alla ja söögi peale. Sest kui kasutaja on liiga enesekindel oma arvutis ja selle töös, olulisi videoid, pilte, dokumente jne ei varunda, siis paraku võib juhtuda, et selline naiiivne enesekindlus tasub talle karmilt kätte. Veelkord! Ärge olge kunagi kindlad, et teiega midagi taolist ei juhtu! Võtke kohe asi ette ja varundage oma arvutis olevaid tähtsaid andmeid filme, muusikat, pilte, dokumente jne! Kui aga olete laisemat tüüpi inimene, siis kasutage selleks programme, mis teevad selle töö teie eest ise ära.
Ta ei tahtnud mitte kellestki kunagi midagi halba uskuda, ta ei rääkinud kellestki midagi halba ning ta ei tahtnud ka näidata välja oma tundeid, näiteks kui ta kurvastas. Ta meeldis kõikidele inimestele, kuna ta oli sõbralik, tark ja ilus. Kuid talle tuli kahjuks tema iseloom, sest ta ei julgenud välja näidata oma tundeid Mr. Bingley vastu ning Mr. Bingley arvas, et tal pole Janega lootust ning sõitis külast ära, jättes Jane maha. Elizabeth oli mõistev, enesekindel ja taibukas. Ta arvas, et tunneb kõiki inimesi ja mõistab neid, kuid eksis Mr. Darcy koha pealt. Ta soovis ka alati kõigile head ning näitas välja oma armastust oma õdede, isa, sõbranna vastu jne. Talle meeldis nähvata inimestele, kes tundusid talle upsakat. Tema oli väga kinni eelarvamustes, kuid siiski oli ta sõbralikum ja tolerantsem tegelane kui mõni teine. Bingley kaks õde olid täielikult kinni oma rikkuses ja postisioonis. Neile sobisid suhtlemiseks
Jean Valjean olles olnud 19 aastat vanglas . Oli teeninud vanglas 109 franki ja 15 suud.(Mis oli sel ajal palju aga samas nii palju aja kohta vähe) Tal oli kollane pass .Kui teda vabaks lasti oli tal kollane pass ja raha.Läks ühesse külakesse aga mitte keegi ei andnud talle kohta kus magada. Kõik peale healik Piiskop Myrel.Tal oli väga palju probleemi. Ta oli ka väga alandlik Ta tegi midagi aga ta kahetses päris mitmes kohas.(nt kui ta alguses Piiskopit varastab.) Ta ei olnud enesekindel. Oli saanud 19 aasta jooksul vangistuses vaid 109 franki ja 15 suud. Sisu lühikokkuvõtte Hüljatud on raamat mis algab rääkidest Piiskopist ( 1815 aastal ).Piiskop oli väga hea ja lahke ja ennem kui ta pidi enda eest muretsema muretses ta teiste eest.Tema muretses vaeste inimeste eest ja kõik selliste inimeste kohta kellel oli halbem olukord kui temal.See piiskop elas oma õega (vallatu) ja tema teenijaga .Nad elasid seal kus oli vanasti haigla
seltskonnas seletada (ei taha), üleolevalt tõsine, ohtlikult tark, vaene palgatööline (proleet) 3. Virve Pukspuu jussi kaksikõde(noorem), ilus, lapselik figuur, väike pea, väike ümarik ja õhetav nägu, peenike kael, heleblond juus, ilus loomulik lokk (liiga lühikesed.. (lk 81), lemmikinstrument flööt, õpib neljandat aastat, tumepruunid silmad 4. Aino Pukspuu jussi vanem õde, Bürgeri tütarlaste-gümnaasiumi 11. klassi tüdruk, ilus, enesekindel, julge rüht, kastanikarva pea, võrkpallur, pilkupüüdev 5. Enno Rumma (iroonik, südamlik sell, advokaadi poeg) 6. Pukspuu Juss/Juhan huligaan, taheti koolis välja visata, enese edevus, mõtlematus, vinniline kolmnurkne nägu, koolis tähelepanematu, hajevil, udune, uje, loge suhtumine õppimisse, endise välisministri poeg, isa surnud, elab ema ja kahe õega
rahuldatud projektiga. Projektijuhi ülesandeks on koostada plaan suhtlemisel huvitatud pooltega ja enesekindlus on vajalik element, selle plaani täide viimisel. Endas mitte kindla projektijuhi suhtlemine huvitatud pooltega saab kindlasti olema raskendatud. 2.2 Enesekindluse mõju elemendile “projekti organisatsioon” Enesekindlusel on tähtis roll projekti organisatsiooni juhtimisel ja otsuste edastamisel. Samuti peab projektijuht olema enesekindel selleks et teha jooksvaid muudatusi projekti organisatsioonis. Projektijuhi roll projekti organisatsiooni elemendis on ka ressursside hankimine organisatsiooni üksustest ja ka siin ei saa üle ega umber projektijuhi enesekindlusest ning veenmisoskusest. 2.3 Enesekindluse mõju elemendile “hankimine ja lepingud” Hankimine tähendab parima väärtusega toodete või teenuste ostmist projekti tarbeks. Projektijuht
1. 5.saj eKr Polykleitos "Odakandja" sõdalane, atleedi ideaaltüüp 1/7 Myron "Kettaheitja" Eelistati kõrgreljeefi friisidel, viiluväljadel võistlussteenid mütoloogiast või ajaloost. Parthemoni templi ehitusdetailid ja naose friiisil PHEIDIASe reljeefid Athena kuju (12m) Ateena Akropolis Zeusi kuju Oümpias Zeusi templis 2. 4.saj eKr taandub enesekindel rahu vormidelt ja meeleolult mitmekesine dramaatika rõhutamine "ÜLEV" erinevate vanuste kujutamine SKOPAS Kreeka kunstis kujutati inimesi jumalatena ja jumalaid inimestena. Naisi aktina PRAXITELES "Hermes Dionysos lapsega"; "Aphrodite" armastuse ja ilu jumalana skulptuurid saledamad, kergemad, graatsilisemad, seisak tihti õõtsuvamaks, ja ebakindlamaks
jäänud; taskud välja veninud; kui ta istub, on näha, et üks ta sokkidest on must ja teine punane), harjumusi (nt Piibeleht hakkab vestlemise ajal päevalilleseemneid suhu pistma) ning teisigi isikupäraseid omadusi (nt. Piibeleht paistab kohmetuna, tema kõne on murdesegane ja laktooniline). Kõik need kirjeldused loovad lugejale ettekujutatava pildi olustikust ja sündmuste käigust. 3. Vestman Tark ja kriitiline ning väga enesekindel ärimees, kes on harjunud saama kõik, mida ta tahab. Üleoleva käitumisega, omab palju võimu ning teab, kuidas seda enda huvides ära kasutada. Vestmani kõne on kindel ja jäik range ning sihipärase ütlemisega. Peab mehetööks vaid äri ja ehitustegevust, seega on tema suhtumine Sandrisse üsna kriitiline üritab viimane ju kuulust koguda kirjanikutööga; tehes märkuseid noormehe elukommete üle (nt: Vestman: ,,Tänan, ei! Ärimees ei võta tööpäeval alguooli
käsitletakse tavalisust ja kõlbelisust sünonüümidena. Infoajastul on inimestel läbi teabekanalite väga lihtne leida hulgaliselt ideaale ja eeskujusid, kellega soovitakse sarnaneda, pöörates samas enese leidmisele vähem tähelepanu ei teata, kes ollakse ja mida tahetakse, pilt endast on sageli ebaselge. Tunda end kindlalt iseendana on edu võti, selleks mittesuutelised inimesed üritavad aga tihti ekslikult leida kindlustunnet läbi sarnanemise teistega, mida nad ei saavuta. Enesekindel inimene ei tea mitte ainult oma tulevikusoove, vaid kes ta on ka hetkemomendil, hinnates ja austades end sellisena. Nii saab ta tunda end vabalt ka tähtsatel ja vastutusrohketel hetkedel, mis edu tagabki. Liigne enesekriitilisus ja kammitsasolek iseendale esitatud ülemääraste nõudmiste tõttu viib eneseusu kaotamiseni ja ebakindluseni ning sealt sünnib reeglina ebaedu, kuigi kergelt kriitiline pilk enda suhtes võib vahest vajalik olla
Vene kirjandusloo perioodid. Keskaja kirjandus 11-17.saj. tekib varafeodalistlikus riigis. 988.a võetakse vastu ristiusk. Hakatakse sisse tooma kiriku kirjandust, et usku levitada pannakse, alus vene tähestikul. Kitillitsa-üks loojatest oli munk Kyrillos. Oluliseks on see,et venemaal kujunenud rihedad kultuuri sidemed Bütstantsiga(tolle aja euroopa hiigel raamatukogu) . saab alguse ka ilmalik kirjandus,mis tugineb venerahva luulele . zanrid-bölina., rahvaluule. Leetopsid-kroonika laadsed kirjutised. Tuntuim"lugu igori sõjaretkest." Novgorodi ühe noore vürsti ebaõnnestunud sõjakäigust. Keskaja lõpuks on venemaa killustatud välisvaenlasel oli vaba tee. Tasa pisi hakatakse arusaama,et on vaja ühtset keskset võimu. Kerkib esile Ivan IV. Saab alguse ka romaan, tekivad teater ja luule. Lõpuperioodil kerkib esile uut tüüpi tegelane- aktiivne energiline nooruk, kes pilkab moraali,seikleja tüüp. Klassitsism ja eel...
kuidas noor naine nii kehva olukorda sattus. Ülevaade tegelaskujudest TIIU-Välimuselt ilmselt küllaltki atraktiivne, toetudes raamatus antud kirjeldustele. Blondid juuksed, sale. Tiiu välimust siiski kuigi täpselt ei kirjeldata, pigem toetutakse iseloomule. Tiiu iseloomustus jaguneb tegelikult kaheks. Esiteks enne vangistust ja teiseks pärast vangistust. Enne traagilisi sündmusi oli peategelane Tiiu seiklushimuline, enesekindel ja vabameelne. Pärast inimkaubitsejate käest pääsemist tulid esile teistsugused iseloomujooned: sihikindlus, emotsionaalne tugevus (nii tugev kui tema olukorras olla võib) ja iseseisvus. Siiski varjutasid tema häid külgi ka halvemad iseloomuomadused. Tiiu lasi end kohati oma tunnetest liialt edasi kanda, samuti käitus vahel mõtlemata oma tegude tagajärgedele. MARKO-Tiiu üks parimatest sõpradest. Kannab prille ja on sportliku kehaehitusega. Paras peoloom ja seiklejahing
Klassitsism Kirjanduses oli klassitsism peasuund 17. sajandi Prantsusmaal. Tippteosed kuuluvad näitekirjandusse (P. Corneille' ja J. Racine'i värsstragöödiad, Molière'i komöödiad). N. Boileau' "Luulekunstis" on kokku võetud klassitsismi põhimõtted: *rangelt lahus hoida kõrget ja madalat stiili, koomilist ja traagilist, *viljelda eelistavalt kõrgzanre nagu eepos ja tragöödia ning kasutada neis ainult mütoloogia ja vanema ajaloo ainestikku. Näidendite kohta käivaist reegleist on tuntuim aja-, koha- ja tegevusühtsuse nõue. Peagi mandus klassitsism eelkäijate matkimiseks ehk epigoonluseks. Ainult Saksamaal suutsid 18. sajandi lõpus G. E. Lessing, J. W. von Goethe ja F. von Schiller antiikeeskujusid isikupäraselt mõtestades klassitsismi piiratusest vabaneda. Eestis: Samblad 2x, selgus, kommeetria ja korrapärasus. Tartu Ülikooli peahoone. Feahlmanni müüties, Kristjan Jaaks petersoni luules MOLIERE (...
Masslow püramiid Herzbergi teooria Familism Harlow eksperiment Soma kuubikute juhtum Piitsa ja präänikuga ei motiveeri 18poole, ,,lolli õpilase" fenomen Emotsionaalsed-ratsionaalsed Dünaamiline-stabiilne Rollid-ametid Liimete vajaduste rahuldamine- kauslikkus v ühiskonnale vajalikud teenused Personaalsus-positsioon Autoritaarne-formaased õigused Suund alt üles-ülalt alla Sotsiaalsed normid- ametlikud sanktsioonid Sotsiogramm-organisatsiooni struktuur Suhted tekivad spontaalselt- ettekirjutatud tööjuhendiga Vastastikune tõmme-lojaalsus Sõltuvalt erinevatest isikuomadustest on erinev ka rolli täitmine ja mõistmine Rolliootus-isiksus(rollsita rusaamine+rolli vastuvõtmine ja loodumine:temperament, intellekt, motiivid, hoiakud, kogemused)-rolli täimine Rolli täitmiseks kasutatakse latentset teadmist, mis avaldub oludetõttu, mitteisiksuse omadustest tulenevalt. Põhirollide omandmaine lapsepõlves- sullivan Staatus kui prestiiz-suhteline hierar...
sajandil ehitatud kahelööviline Keila kirik ja selle 19. sajandist pärit torn. Tallinna kirikutes on säilinud 14. sajandi ilme vaid Pühavaimu kirikus, mis on erandlikult kahelöövilise pikihoonega. Kõrvallööv oli määratud alamat sorti rahvale. Teised kolm Tallinna suurimat kirikut- Niguliste, Toomkirik, Oleviste- on esialgselt tehtud väikeste ja madalatena, ning aja jooksul ümber ehitatud suurteks ja kõrgeteks basiilikateks. Üldiselt on ehitiste ilme lihtne, kaine, enesekindel ning mujal Euroopas hilisgootikale omane vormirikkus ja peenutsemine siin ei levinud. Teine tähtis osa keskaegsest arhitektuuripärandist on militaarsed ehitised. Neid hakkasid vallutajad Eestis püstitama kohe pärast maa alistamist 13. sajandil. Linnuste hulgas saab eristada kolme põhitüüpi: Äralõikelinnus e. neemiklinnus- ehitati müür piki mäeharja või eraldati müüri ja kraaviga mõni osa suuremast küngastikust. Müür kulges enamasti korrapäratult looklevana
Ollakse positiivselt meelestatud ja õpitav pakub huvi. Süvitsi mineva õpihoiaku loomisel on oluline roll ka õppejõul, kes ise peab olema õpetatavast huvitatud, innustatud ja motiveeriv ning valdama võtteid (õpimeetodeid), kuidas õppijad võiksid õpitava kõige paremini omandada. 1 Nii aitab õppimist soodustavale õpihoiakule ja -motivatsioonile kaasa see, kui õppimist nähakse positiivse nähtusena ning ollakse enesekindel – usutakse enda võimesse õppida. Õpimotivatsioon Õppimist ei saa peale suruda, vaid selleks peab olema soov ja vajadus, mis motiveerib õppima. Õpimotivatsioon on samuti kujundatav (seda on võimalik tekitada, aga ka kaotada). Õpimotivatsioon tuleneb õpivajadusest, millele lisandub õpieesmärk: me soovime midagi õppida ja püstitame endale vastava eesmärgi ning oleme motiveeritud seda eesmärki saavutama.
Hannibalist. Võrreldes eelöeldut teise videoga, siis oli teises videos juttu nii Hannibalist kui ka Roomast ja tähtsast rooma väejuhist, Publius Scipio'st. Teises videos rõhutati nii Rooma edukust ja sõjalist olukorda kui ka Kartaagolaste oma. Seda on eriti näha, kui mõlemad videod jutustavad kuidas Hannibal valuutab Rooma liitlaslinna Saguntumi. Esimeses videos portreteerub Hannibal väga tugevana, teda austatakse ja ta on iseendas väga enesekindel. Hannibal ihkab koguaeg aina rohkemat, kuni ta on lõpuks Rooma vallutanud. Lisaks sellele, näib esimeses videos et tal on palju aega luua kindel strateegia edasi roomlastega võitlemiseks. Teises videos seisneb erinevus selles, et peale Saguntumi rasket vallutamist, on Hannibal ühtäkki väga paranoiline ja kartlik edasi võidelda. Temas ei ole seda enesekindlust mida esimeses videos oli näha. Selle asemel, et ta oma sõdureid motiveeriks
LÄÄNE- VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Ä17KÕ Revo Domnin JACOB ARNOLDI ANALÜÜS Iseseisev kodutöö Õppejõud: Virve Transtok Mõdriku 2017 SISUKORD SISSEJUHATUS..................................................................................................................3 1MASLOWI TEOORIA......................................................................................................5 2HERZBERGI TEOORIA...................................................................................................7 3SKINNERI TEOORIA......................................................................................................9 4VROOMI TEOORIA.......................................................................................................10 KOKKUVÕTE.....................................................................................................
Kreeklaste (ja etruskide) keerukamaid liigutusi. Kujud on ilmekad igast küljest. Kaob 28. Millised ehitustehnilised uuendused ja ehitusmaterjalid grimassiline naeratus. Looduslähedus. võtsid roomlased kasutusele? ( Vastuse leidmiseks võrdle 21. Mille järgi tunned ära , et tegemist on hellenistliku per. kreeklastega) Kasutusele võeti lubimört, mis võimaldas skulptuuriga? Skulptuuris taandub pidulik, enesekindel kasutada kaari, võlve ja kupleid. rahu. Skulptuur muutub mitmekesisemaks. Mõneti hakati 29. Milline roll jäi sammastele, kui kasutusele võeti kaared, rõhutama dramaatikat ja kasutama rahutumat, maalilisemat võlvid ja kuplid? Sambad asendusid võlvidega. (ristvõlv, vormi. Lisati inimlikku, maist ilu. silindervõlv) 22. Mida tead kreeka maalikunsti kohta? Mis on säilinud 30
püksisääred on lühikeseks jäänud; taskud välja veninud; kui ta istub, on näha, et üks ta sokkidest on must ja teine punane), harjumusi (nt Piibeleht hakkab vestlemise ajal päevalilleseemneid suhu pistma) ning teisigi isikupäraseid omadusi (nt. Piibeleht paistab kohmetuna, tema kõne on murdesegane ja laktooniline). Kõik need kirjeldused loovad lugejale ettekujutatava pildi olustikust ja sündmuste käigust. Vestman Tark ja kriitiline ning väga enesekindel ärimees, kes on harjunud saama kõik, mida ta tahab. Üleoleva käitumisega, omab palju võimu ning teab, kuidas seda enda huvides ära kasutada. Vestmani kõne on kindel ja jäik range ning sihipärase ütlemisega. Peab mehetööks vaid äri- ja ehitustegevust, seega on tema suhtumine Sandrisse üsna kriitiline üritab viimane ju kuulust koguda kirjanikutööga; tehes märkuseid noormehe elukommete üle (nt: Vestman: ,,Tänan, ei! Ärimees ei võta tööpäeval alguooli. (riivab pilguga
Tegelikult ma usun, et saaksin ettevõtjana päris ilusti hakkama. Mulle meeldib asju organiseerida. Olen ka õpilasomavalitsuses ja korraldanud erinevaid kooliüritusi. Kuna olen üsna loov inimene, tuleb mul vahel selliseid mõtteid, mis alguses ei pruugi küll kõigile meeldida, kuid olen ennast tavaliselt tõestada suutnud ning lõpptulemus on siiski enamjaolt meeldiv. Ma olen suhteliselt enesekindel, see on kindlasti ühele ettevõtjale väga oluline omadus. Tavaliselt ma julgen oma arvamuse välja öelda, usun endasse, riskin ja mul on ees kindlad sihid, kuhu ma tahan jõuda. Oskan teistega suhelda ning inimesi motiveerida. Me saame oma ÕF liikmetega omavahel hästi läbi ja oleme kõik tööd ilusti ära jaotanud. Kui me Tartu õpilasfirmade laadale läksime, siis ennem kodunt lahkumist otsustasin saata kõigile oma KiisuMiisu liikmetele sõnumi, et
figuurid paigutati osaliselt värvilised Naose friis- templi sammaste vahelises ruumis ülaservas kasutati enamasti võitlusstseene (kujutati kreeklaste võite) Olümpia Zeusi templi figuurid, 5. saj eKr Dooria stiilis olid reljeefid metoopidel Joonia stiilis katsid katkematult kogu friisi Parthenoni friis, Ateena akropol 5. saj eKr 3. 4 saj eKr · taandub pidulik, enesekindel rahu · skulptuur muutub mitmekesisemaks · osad skulptorid hakkasid rõhutama dramaatikat ja kasutama rahutumat, maalilisemat vormi, nt SKOPAS · teised skulptorid lisasid inimlikku, maist ilu · rõhutati rohkem inimlikkust · aktina kujutati ka naisi · skulptuur muutub saledamaks, kergemaks, graatsilisemaks, seisak õõtsuvamaks ja ebakindlamaks, proportsioonie kaanon muutub
Ta on paindlik, samas kindel. Arvestab teiste vajadustega (kui grupis on erinevate vajaduste ja soovidega inimesi, kes vajavad nt puhkepeatusi, siis ta on vastutulelik ent kehtestab puhketunniaja ning peab sellest kinni). Oskab edastada Mina-sõnumeid vormis ,,ma tean", mitte ,,ma arvan". Vastasel juhul võib kogu grupp koos giidiga metsa hoopis ära eksida. Kehtestav sõnum on lühike, konkreetne. Väljenduda tuleks faktide keeles ja hoiduda (solvavate) hinnangute andmisest. Enesekindel grupijuht ei väljenda oma vajadusi andekspaluval ja arglikul moel (see vist peaks olema kukeseen) sel juhul ei võeta teda tõsiselt. Sellised fraasid nagu: ,,See pole mulle üldsegi nii tähtis" või ,, aga tee nii, nagu sa ise tahad" ei ole enesekindla isiksuse kõnepruugis. Mitteverbaalsed signaalid: õlakehitus, silmside puudumine, ülemäära mahe hääletoon, kahtlev kõnemaneer jt. on tihti seotud hoopis alistuva käitumisega.
ja Joseph- Prantsusmaale ning panna nad Autuni kolledzisse. 1779. aasta kevadel aga viidi kümneaastane Napoleon üle ja võeti riigi stipendiumile Brienne'i linna sõjakoolis Ida-Prantsusmaal. Brienne'i sõjakoolis jäi Napoleon süngeks ja kinnise iseloomuga poisiks. Ta ärritu kergestija pidas viha, ei lähenenud kellelegi, suhtus kõigisse lugupidamatult, poolehoiuta ja kaastundeta ning hoolimata oma väikesest kasvust ja noorusest oli ta väga enesekindel. Tema kallal noriti ja teda narriti tema korsika pärase häälduse pärast. Ta õppis suurepäraselt. Eriti Kreeka ja Rooma ajalugu. Talle meeldis palju lugeda. 1784. aastal lõpetas viieteistkümneaastasena edukalt koolikursuse ja läks Pariisi sõjakooli, mille lõpetajad võeti armeesse. Tema siinsed õppejõud olid esmajärgulised. Näiteks kuulus matemaatik Monge ja astronoom Laplace.Napoleon kuulas ahnelt loenguid ja luges palju. Siin leidus, mida ja kellelt õppida.
Individuaalsete erinevuste psühholoogia kordamine eksamiks Isiksus indiviidi iseloomustav mõiste, sõltub eripäradest ja omadustest. Isiksuse kirjeldamine: 1) neurootilisus (seadumus neg emots kogemiseks, emots häiritus) 2) ekstravertsus (psüh energia välja, aktiivne, enesekindel, jutukas, emots tasakaalus) 3) avatus (huvi maailma ja oma siseelu vastu, fantaasia, ideed) 4) sotsiaalsus (usaldus teiste vastu, omakasupüüdmatu, leplik, osavõtlik) 5) meelekindlus (kontroll soovide ja impulsside üle, planeerimine, enesedistsipliin) Teadus on nähtuste ja tingimuste süstemaatiline vaatlemine selleks, et tuvastada fakte ja seaduspärasusi, mille põhjal formuleerida teooriaid. Teooria hulk omavahel seotud väiteid, mis
Vajadus lugupidamise ja tähelepanu järele Ameerika psühholoogi A. Maslow järgi inimeste käitumine rajaneb vajaduste hierarhial. Viit liiki vajadused: füsioloogilised vajadused (õhk, jook, toit, uni); turvalisuse vajadus (kehaline ja majanduslik); sotsiaalsuse vajadus sõpruse ja ühtekuuluvuse järele; austuse ja staatuse vajadus, soov olla eriline; eneseteostuse vajadus. TEENINDAJA ISIKUOMADUSED 1.Pädev ja enesekindel 2.Positiivne suhtumine 3.Ta peab kirglikult tahtma kuulata, õppida, areneda, et saada parimaks! 4. Ausus 5. Koostöö 6. Proaktiivsus 7.Empaatiavõime 8.Sõbralikkus ja viisakus 9.Kannatlikkus igas olukorras 10.Suhtlemisvõime 11.Veenmisvõime, et müüa oma firma tooteid, kaupu või teenuseid; 12.Hea mälu 13.Kena välimus 14.Head füüsilised võimed 15.Puhtus ja korralikkus TEENINDUSSUHTED Kuidas muuta indiviidikeskset käitumist isiksusekeskseks:
inimestega suhtlemisest meelde see, et inimene toonitab ainult enda tahtmist ja selle olulisust. 1.3 Kehtestav käitumine Kehtestav käitumine jääb kahe eelneva käitumisstiili vahele, sest sellisel juhul on olulised nii inimese enda kui ka teiste inimeste mõtted, tunded ja vajadused. Sellise käitumis stiiliga inimene astub oma õiguste või vajaduste eest välja, samas jäädes ise väärikaks ja säilitades ka vestluskaaslase väärikust ja õigust eriarvamusele. Kehtestav inimene on enesekindel, kui mitte pealetükkiv. Kehtestamine soodustab ka soojade ja lähedaste suhete kujunemist, sest inimesel ei ole vaja tegeleda enda kaitsmise või teiste ründamisega ja enda negatiivsete tunnete kontrollimisega, mistõttu on tal rohkem aega teiste inimeste kuulamiseks. 2 KUIDAS ENNAST KEHTESTADA? Enesekehtestamine on õpitav, see ei ole kaasasündinud oskus. Kõige parem oleks oma seisukohale kindlaks jäämine ning teadmine, mida soovid või ei soovi. Kõigepealt pead
omadused, oskused ja tõekspidamised (Türk n. d.). Liidri mõju on organisatsioonis siiski küllalt suur. Liider on rohkem emotsionaalne arusaam. Juht aga ametlik arusaam (Alas 1999). Eestis ja veel pea kolmekümnes maailma riigis viidi läbi uuring, kus intervjueeriti tippjuhte ja kelle lähedasemad kaastöötajad täitsid nende kohta küsimustikud. Uuringu tulemused näitasid, et alluvad näevad Eesti juhti eelkõige dikteeriva korralduste jagajana (Alas 2008, 120). Eesti juhi olemus on enesekindel, kes usub oma alluvatesse. Juhi põhifunktiooniks peetakse administratiivsete funktsioonide täitmist. 2.1 Positiivne dikteerija Uuringust selgus, et eestis on peamiselt 4 juhitüüpi. Kõige rohkem esinenud juhitüüpi võib nimetada positiivseks dikteerijaks. Seda sorti tüüpi iseloomustab ensekindlus ja täpne töökorralduste jagamine. Veel tasub ära nimetamist kaks positiivset külge, milleks on suhtlemisvalmidus ja uskumine oma alluvatesse. 2.2 Demokraatlik juht
Individualism ja privaatsusvajadus on suurenenud. Laste elu on lasteaed ja kool, mitte niivõrd enam kodu. Mäletusi Paradiisiaiast Last ümbritsevad värvid olgu mahedad ja soojad, hääled rahulikud ja harmoonilised, vormid pehmed ja ümarad ning kodumiljöö moraalne. Lapse läheduses tuleb elada elamisväärset elu, toimeta arukalt ja närvitsemata. Jonniva lapsega tuleks olla kannatlik ja enesekindel. Väga raske on leida keskteed lapse haavamise ja liigse tunnustamise vahel. Ta ei tohi tunda end maailmanabana, kuid mitte ka sellena, kes võib rääkida siis kui kana pissib. Lapsel tuleb lasta ise tegutseda ja hoolitseda selle eest, et ta teaks, kuidas toimub saia valmistamine, puutöö jmt. Lapse elusidemed tehnoloogilises tsivilisatsioonis ,,Lapse aeg möödub suures osas mitmesugustes asutustes, kus käiakse ühe kindla
jäänud; taskud välja veninud; kui ta istub, on näha, et üks ta sokkidest on must ja teine punane), harjumusi (nt Piibeleht hakkab vestlemise ajal päevalilleseemneid suhu pistma) ning teisigi isikupäraseid omadusi (nt. Piibeleht paistab kohmetuna, tema kõne on murdesegane ja laktooniline). Kõik need kirjeldused loovad lugejale ettekujutatava pildi olustikust ja sündmuste käigust. 3. Vestman Tark ja kriitiline ning väga enesekindel ärimees, kes on harjunud saama kõik, mida ta tahab. Üleoleva käitumisega, omab palju võimu ning teab, kuidas seda enda huvides ära kasutada. Vestmani kõne on kindel ja jäik range ning sihipärase ütlemisega. Peab mehetööks vaid äri ja ehitustegevust, seega on tema suhtumine Sandrisse üsna kriitiline üritab viimane ju kuulust koguda kirjanikutööga; tehes märkuseid noormehe elukommete üle (nt: Vestman: ,,Tänan, ei! Ärimees ei võta tööpäeval alguooli
Isekas,suhteliselt auahne,vägivaldne,kohati hoolimatu ja üpriski egoistne. Rahvale ta eriti ei meeldinud, võrreldes Hamletiga. · Poloniuse Poloniuse on kantsler. Ta on väga salakaval ja suhteliselt pugejaslik inimene. Poloniuse nuhkis tihti teiste inimeste järgi ja kuulas teiste vestluseid pealt , mis saigi talle lõpuks saatuslikuks. · Laertes Laertes on Poloniuse poeg. Väga kättemaksuhimuline, suhteliselt osav , üpriski enesekindel ja äärmuslik . Tema tublidus oli rahva seas tuntud. Teoses kerkivad esile kaks suuremat konflikti. Esimene konflikt tekib Hamleti ja kuningas Claudiuse vahel , kuna Hamlet saab teada, et Claudius mõrvas tema isa . Selles hakkabki kogu sündmustik edasi arenema Teine konflikt tekib aga Hamleti ja Laertese vahel , kuna Laertes saab teada, et Hamlet tappis tema isa Poloniuse. Minujaoks huvitavate mõtetega tsitaadid raamatust:
Hirmud Ronimisega seotud hirmud: kukkumine, teatud marsuudid jne. Enese mina tunnetamisega seoutud hirmud: - Hirm edu saavutamise ees (seotud negatiivse minapildiga, mis on saadud mõne emotsionaalse trauma läbi) Mõned tunnused: - kardab riskida ja areneda - Väga enesekriitiline - Pole väärt edu saavutama - Pealtnäha enesekindel ja üleolev, mis on kaitsekiip ennast alavääristavale suhtumisel - Hindab kaljude raskuskategooriad alla - Alavääristab teiste saavutusi selleks, et ennast upitada Treeningute ajaline treenimine Normaalne ronimistreeningu sagedus on 2...4 x nädalas sõltuvalt intensiivsusest Algajale ronijale on optimaalne 3...4 x nädalas sõltuvalt enesetundest ja ronimise intensiivsusest (kuid mitte üle 4 korra nädalas)
intellektuaalne taustsüsteem maailma tunnetamiseks ühiskond - indiviidi vajaduste rahuldamiseks ( kapitalism, kommunism -"haige" ühiskond) III. Isiksuse tüübid. sotsiaalsed karakterid, kultuur: orientatsioonid kohanemiseks · retseptiivne (receptive orientation) ootamine, olla armastatud kergeusklik, kartlik, alluv, sentimentaalne optimistlik, idealistlik. · ekspluateeriv (exploitative orientation) ärakasutamine agressiivne, egoistlik, enesekindel, upsakas, kiitlev, Machiavelli' lik · säilitav (hoarding orientation) eraldumine, kogumine kitsi, kahtlustav, vähese fantaasiaga praktiline, hoolikas, lojaalne, tagasihoidlik · müüdav (marketing orientation) muutumine vastavalt nõudele taktitundetu, sihitu, võimalust kasutav, ükskõikne paindlik, uudishimulik · produktiivne (productive orientation) terve isiksus, väärtustab ennast ja teisi, realiseerib oma potentsiaali, humanistlik eetika (vastutus).
LOCKE Essee inimarust II, 1, 1-16 1) Mis seab väljapoole kahtlust et inimeste vaimus on erinevad ideed? Väljapoole kahtlust seab see, et iga inimene mõtleb ning ta on sellest teadlik. Keegi ei saa olla mõtlemata, nii, et ei ole peas ühtegi mõtet või ideed. See näitabki, et meie vaimus on erinevad ideed, mida me tahame endast välja tuua või teistele näidata. 2) Mis mõttes on inimese vaim tühi (valge paber)? Milline osa on ideede tekkimisel täita ettekujutusjõul? Kust tuleb meie teadmise materjal? Inimese vaim on tühi, kui tal ei ole peas ühtegi mõtet ega ideed. Nagu näiteks on inimese vaim tühi sündides. Ettekujutusjõuga saab luua ideid. Kui inimene mõtleb midagi välja, mida pole tehtud või mida ta tahaks just sellel hetkel teha või luua, siis ta kujutab seda ette ja sellest tekibki idee. Teadmise materjal tuleb kogemustest. Kõigest, mida keegi kunagi teinud või kogenud on, saab edasi arendada midagi uut. Teadmiste põhiliseks allika...
LÄÄNE-VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Ettevõtluse ja majandusarvestuse õppetool FEMINISM EESTIS Referaat Mõdriku 2016 1 SISUKORD SISSEJUHATUS............................................................................................................3 1feminismi ajaloo ülevaade............................................................................................4 2feminism eestis.............................................................................................................5 kokkuvõte.......................................................................................................................8 kasutatud kirjandus.........................................................................................................9 2 SISSEJUHATUS Inimesi eristavaks tähtsamaks t...
Kuulus ajaloolane Michellet kirjutas ükskord Dumasel'le: ,,Ma armastan teid, ma jumaldan teid, sest teie olete loodus ise." Dumas' teostes ei pea otsima ajaloolise tegelikkuse tõepärast kujutamist. Oma parimates teostes, vaatamata nende pinnapealsusele, kodanlikule piiratusele, jääb Dumas suurepäraseks ja haaravaks jutustajaks. Ta on loonud unustamatuid kangelaslikke karaktereid. Tema karakterites avaldub, et terava mõistusega, enesekindel ja julge inimene, kes on veendunud oma õiguses, peab elus aktiivselt oma osa etendama, kaitstes jõudumööda headust ning õiglust ja võideldes kurjaga. Dumas on kirjanik, keda on lugenud terved sugupõlved. Tuleb arvata, et niisuguse tunnustuse osaliseks ei saada ilma põhjuseta. 2. ,,KOLM MUSKETÄRI" Dumas' kõige populaarsemaks romaaniks on tema ajalooline seiklusromaan ,,Kolm musketäri"
intellektuaalne taustsüsteem maailma tunnetamiseks ühiskond - indiviidi vajaduste rahuldamiseks ( kapitalism, kommunism -"haige" ühiskond) III. Isiksuse tüübid. sotsiaalsed karakterid, kultuur: orientatsioonid kohanemiseks · retseptiivne (receptive orientation) ootamine, olla armastatud kergeusklik, kartlik, alluv, sentimentaalne optimistlik, idealistlik. · ekspluateeriv (exploitative orientation) ärakasutamine agressiivne, egoistlik, enesekindel, upsakas, kiitlev, Machiavelli' lik · säilitav (hoarding orientation) eraldumine, kogumine kitsi, kahtlustav, vähese fantaasiaga praktiline, hoolikas, lojaalne, tagasihoidlik · müüdav (marketing orientation) muutumine vastavalt nõudele taktitundetu, sihitu, võimalust kasutav, ükskõikne paindlik, uudishimulik · produktiivne (productive orientation) terve isiksus, väärtustab ennast ja teisi, realiseerib oma potentsiaali, humanistlik eetika (vastutus).
Barokk 17.saj Prantsusmaa, Inglismaa, Saksamaa,( Hispaania)Vastandid, toretsev, pessimistlik, mitmetähenduslikkus, vastandite ühendamine, traditsionaalsus, uue otsimine, tõde, skeptiline ja pessimistlik. õpetlikkus. Ülepingutatud stiil. Hispaanias, Portugalis ja Itaalias. Dramaatika. Barokkteater- puuduvad piirid, ei ole ahistavaid piiranguid. Vastandite segunemine. Mitmekesine. Sümboolika ja allergooria. Gracian (proosakirjandus)- ,,Vaimuteravus ja loovuse kunst". Kontseptid- vaimukalt üldistavad kujundid. Vastandamine 17.saj algus. Kirjutas üldistavalt, mõistuliselt, elule tagasivaatavalt. ,,Käsioraakel"- proosa. ,,Criticon"- romaan. Allegooria. Sümbolid. Põlgeb vaimset piiratust. Hisp.Elutarkus ja moraliseeriv, harivad, õpetlikud. Näitavad elu erinevates aspektidest. Raske ehitusega- igas lauses uusmõte. Enesekindel- ühes lauses väidab üht ja ärgmises juba vastandab.Gracian piitsutab kibeda sarkasmiga kaasaja pahesid ja näitab oma k...
Individuaalsete erinevuste psühholoogia kordamine eksamiks Isiksus indiviidi iseloomustav mõiste, sõltub eripäradest ja omadustest. Isiksuse kirjeldamine: 1) neurootilisus (seadumus neg emots kogemiseks, emots häiritus) 2) ekstravertsus (psüh energia välja, aktiivne, enesekindel, jutukas, emots tasakaalus) 3) avatus (huvi maailma ja oma siseelu vastu, fantaasia, ideed) 4) sotsiaalsus (usaldus teiste vastu, omakasupüüdmatu, leplik, osavõtlik) 5) meelekindlus (kontroll soovide ja impulsside üle, planeerimine, enesedistsipliin) Teadus on nähtuste ja tingimuste süstemaatiline vaatlemine selleks, et tuvastada fakte ja seaduspärasusi, mille põhjal formuleerida teooriaid. Teooria hulk omavahel seotud väiteid, mis
Pheidiase koolkonna kõrval tuleks ära nimetada ka: KRESILAS ,,Periklese portree" Näojooned on idealiseeritud. Algselt pronksist, säilinud roomlaste marmorkoopiad. · Nike templi balustraadi friis Ateena akropolil. Sandaali jalast võttev Nike: maitsekus ja virtuoosne tehnika meisterlik kehavormide ja riide kujutamine maalilisus ja liikumine Hilisklassika e teine õitseaeg e kaunis stiil 4. saj eKr o Taandub pidulik, enesekindel rahu o Sügav ja naiivne usk jumalatesse asendub skepsise ja kahtlustega. o Rõhku pannakse tunnete ja siseelu väljendamisele. o Vormilise ilu ja täiuslikkuse taotlemine o Õrnus leebus kunstis kaunis stiil o Realism ja individualism. o Luksuse eelistamine. o Üldistamise asemel fragmendid ja detailid maailmast. o Idamaise müstika mõju Materjalid: pronks, marmor Silmapaistvad kujurid: Skopas, Praxiteles, Lysippos.
Teadustööks kulutati seal aastas 1,5 miljonit dollarit ja asutuse juhtimisega kaasnes suur mõjuvõim, Vannevar Bush sündis 11. märtsil 1890. aastal sealhulgas USA valitsuse nõustamine Everettis, Massachusettsis. Hoolimata teadusküsimustes. sagedastest haigustest ja nõrgast tervisest kasvas temast enesekindel ja lausa 1940. aastast viis Bushi tee veelgi kõrgemale võitlushimuline nooruk. Koolis sai ta kõigega -- juhtima USA sõjandusalast uurimistööd. hästi hakkama, kuid enim armastas Nõnda oli ta seotud nii tuumapommi matemaatikat. Ta õppis Tuftsi kolledzhis
" Lastakse ennast tuhandel eri viisil manipuleerida, piiriks ainult manipuleerija leidlikkus. Selline uskumus on täielik altminek. Inimene peab uskuma iseendasse ja vajadusel ütlema: " Mul on ükskõik." KOKKUVÕTE Kõik referaadis mainitud enesekehtestamisevõtted on ääretult lihtsalt enesekindlale inimesele. Enesekriitilisele inimesele on nende reeglite järgmine keeruline, kuid proovimisel avastab ta tõenäoliselt, et õigused ja enese kehtestamine tõstavad tegelikult enesehinnangut. Enesekindel inimene tekitab omakorda teiste austust ning vähendab manipuleerimise katseid. Ainuke raskupunkt enesekehtestamisel on reeglite selgekstegemine ja nende järjekindel järgmine vastavalt enda soovile ja tahtmisele. KASUTATUD KIRJANDUS Manuel F. Smith, Kui ütlen ei, tunnen end süüdi, 2004, OÕ Väike Vanker
On üldine reegel, et : inimest, kes surub õlad taha, selja sirgu ning rinna ette, pannakse rähele rohkem kui inimest, kes käib, pilk maas, või teeb end istudes võimalikult väikseks. Kui meil mõnes olukorras puudub enesekindlus, siis reedab meid meie kehakeel ebakindluse signaale märgates reageerivad inimesed neile koheselt. Enesekindlaid signaale nähes reageerivad nad teistmoodi. Kui inimesed kohtlevad teid, nagu oleks te enesekindel, siis te muututegi endale üllatuseks enesekindlaks. Jalgade kasutus Kui istuda jalad veidi harkis, kiirgab inimesest avameelsust, kui aga kaksiratsi, siis väljendatakse oma üleolekut. Jalga üle tooli käepideme visates, jäetakse mulje, et teil on ükskõik. Kui pahkluu on asetatud põlvele või kui pahkluud on ristatud, võib see olla vastuhaku märk. Kui istutakse jalg üle põlve ja kiigutatakse seda, ollakse kas tüdinud, vihane vüi frustreerunud
3) võrdselt väljatoonud üksikasjad, sh taust, mis peaks olema varjutatud. Lihtsus, mitte teravmeelsus on naivismi tunnus. See on siiski muutunud niivõrd populaarseks ja äratuntavaks stiiliks. Naivismi ideeks on see et maalivad need kes ei ole saanud ametlikku haridust kunstikoolis või akadeemias , näiteks Henri Rousseau või Alfred Wallis. Kuid "pseudo naivismis" või "faux naivismis" on tegu tavaliselt kunstsinukega kes teeb töödes teisi järgi ja on enesekindel ja kelle tööd on rohkem koopiad kui originaalid. On olemas ka mõisted "naivismi" ja " primitivismi ", millega on tavaliselt võimalik kohaldada professionaalsed kunstnikud, kes töötavad naivismi stiilis (nagu Paul Gaugin , Mihhail Larionov , Paul Klee , Sergei Zagraevsky jne). Kunstivool Aeg,Koht Sisu Kunstnikud impressionism 19. sajand, Impressionistlikule maalikunstile Claude Monet
Niisuguste õpilaste sobiks rühmatöö, kus nad peaksid arutelu lõpus esitada presentatsiooni nii, et iga rühmliige saaks rääkida. Võistlus teiste rühmadega võiks aidata neile keskenduda probleemi lahendamisel. 6. Põrgulik klass Uues koolis uue klassiga ma kindlasti küsiks kolleegidelt õpilaste käitumisest. Kui on teatud, et klassis on probleemid distsipliiniga, siis katsuksin esimesest tunnist olla enesekindel ja range. Ma räägiksin käitumise reeglitest klassis ja mis juhtub, kui neid ei täitakse. Kui on võimalus, siis vormistaks neid ilusti paberil ja riputaks üles stendil. Kui tegemist on ainult ühe probleemse lapsega, siis uuriksin, kuidas ta suhtleb teiste õpetajatega, kas tal on probleemid, mis ei ole seotud kooliga. Siis prooviksin rääkida temaga käitumisest klassis, mida ootan temalt ja kuidas see võib mõjutada tema õpiedukust. Selle
« » (P2NC.00.729) : . « ». 1. . : · - . 2. : · ; · ; · : , , , , , , , ; · : , ; - ; , ; ; ; ; · - , . 3. , . · . · 4 . , , . 4. . 1. . 2. . 3. « ». 4. ( , , , « », , -); 5. . 6. . 7. - . - , . 8. . (-), (. ); ; ; ; - . 5. . 5.1 . · . · - , , . · . · -, , . · , . 5.2 - . · . · , , 6 , . · , , , . · , , ...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
