pidev isu, südamepekslemine, külmad jäsemed, liighigistamine, unetus, krooniline väsimus. Levinuimad käitumuslikud sümptomid: kortsus laup, jalgade või sõrmede trummeldamine, huvikaotus välimuse suhtes, põrandat mööda sammumine, suitsetamise vajaduse suurenemine või alkoholi liigtarbimine. Stressist vabanemine on väga tähtis, sest nii parandame oma elu kvaliteeti. Tuleb osata end vahel välja lülitada ja aeg maha võtta, sest inimesed pole robotid, vaid emotsionaalsed olevused. Minu arvates on tähtsaim olukorra ja enda üle kontrolli saavutamine, sest siis tunneme end tugevana ja kaotame lootusetuse tunde.
Koolistressi põhjused seostuvad kõigepealt ealise arengu iseärasuste ja sotsialiseerumisega. Kes ei teaks oma kooliajast neid pingelisi päevi, mil matemaatikavalem, võõrkeele väljend või aastaarv kuidagi ei tahtnud meelde jääda, mõni õpetaja näis norivalt range ning kontrolltööde ja eksamite eel tuli poole ööni raamatu taga istuda. Õppimine on juba iseenesest märksa pingestavam protsess kui paljudel ametikohtadel töötamine. Õppimisega seotud emotsionaalsed pinged tõusevad koolis teadmiste kontrolli eel ja ajal, aga ka kooliaasta lõpul, kui üldine õpihuvi hakkab kustuma. Suur hulk õpilasi kogeb ajutist või pidevat stressi seoses kehva edasijõudmisega õppetunnis. Viimasel ajal on uueks pingekoldeks kujunenud vaesemaist peredest pärit, kehvemini riides ning napi taskurahaga varustatud laste alaväärsuse ja kibestumise tunne. Sest üha tähtsamaks näib kujunevat see, kui uhkeid rõivaid keegi kannab, mida ta endale
keskne koht kasvataja hinnangutel ja elufilosoofiatel. Ehk siis selle kasvatuse põhjal lähtutakse elkõige kasvataja enda vaadetel ja arusaamistel. Teiseks valdkonnaks on käsitlused, mis puudutavad kasvatusprotsessis toimuva interaktsiooni ja kasvustiimulite tähendust inimlikus kasvamises. Selles valdkonnas võib aga käsitlused jagada omakorda kaheks: esimeseks on käsitlused, mis rõhutavad interaktsiooni kvaliteedi tähendust (kontrollitehnikad ja interaktsiooni emotsionaalsed küljed.) Teiseks, käsitlused, mis puudutavad, keskkonnakasvustiimulite kvaliteedi ja tähendust (näiteks kognitiivsete stiimulite tähendust lapse arengule). Ühesõnaga teine valdkond sisaldab seda, kuidas kõiksugu tegevused, situatsioonid ja materjalid mõjuvad kasvustiimulina. Kolmandaks on käsitlused, mis puudutavad inimese kasvu ja arengu üldisi seaduspärasusi ja inimese olemust. Minule tundus just see viimane seaduspära kõige õigem ning sobilikum, sellepärast et need on
kõmuajakirjanduses. Kui paljud fotod, uudised ja kuidas rikuvad kuulsuse privaatsust? Millega on õigustatud sellise materjali esitamine? Kõmuajakirjanduses tuleb kuulsustel ehk avaliku elu tegelastel demokraatlikus ühiskonnas tänapäeval leppima sellega, et nende eraelu on pidevalt meedia huviorbiidis, nende tegevusi jälgitakse igal pool. Kõmuajakirjandus on see, mis keskendub meelelahutusele, need on tavaliselt emotsionaalsed ja hinnangulised ning segavad fakti kui ka arvamust üheaegselt. Inimesed tahavad meelelahutust, ajalehed, interneti portaalid, raadio, televisioon annavad neile seda igapäev. Kas selle väljastamine meedias on siis privaatsuse lõhkumine ja inimese enda teadaolevalt kahju mainele või perele? Kõik see oleneb infost, mida inimese kohta tahetakse avaldada kõmuajakirjanduses. Kuulsustel on nagu tava kodanikul, kes ei kuulu ajakirjanudse huviorbiiti,
Psühholoogia kui teadus---On teadus, mis uurib inimese ( ja loomade) hinge- ja vaimueluolemust ning selle avaldumise viise Psühholoogia harud--- *Biopsühholoogia(käitumine ajus toimuvate keemiliste ja bioloogiliste protsesside tulemusena) *Eksperimentaalpsühholoogia(maailma aistmine, tajumine, õppimine ja sellest mõtlemist) *Isiksusepsühholoogia( inimkäitumine, inimesi eristav käitumine) *Koolipsühholoogia(õppimisega kohanemine, õpilaste emotsionaalsed probleemid) *Sotsiaalpsühholoogia( inimeste suhtlemine, kuidas inimesed üksteist mõjutavad) Mis on teadusliku- ja olmepsühholoogia vahe ? Teaduslik: loogilised määratlused,tõdemused,praktikas kontrollitud seaduspärasused Olme: ühiskonnakihi vaimulaad,vaistlik tegutsemine Teduslik psühholoogia on tõene praktikas kontrollitud, samas kui olmepsühholoogia tugineb vaid ühiskonna vaistul.
Hirm paneb energia laskuma. Hirm mõjutab neere, kus asuvad tarkus ja tahtejõud, vähendades inimese reaalsustaju ja otsustusvõimet, aga põhjustades ka kusepidamatust ja erektsioonihäireid. Ehmatus teeb energia kaootiliseks. Mõjutab neere ja südant. Negatiivsed emotsioonid on vajalikud isiksuse kasvuks. Nad on meie teejuhid. Ja inimesed, kes sind emotsionaalselt kõige enam kõnetavad, on sinu parimad õpetajad arengu teel. Emotsionaalsed seisundid on: Emotsiooni tekkekiiruse, tugevuse ja kestuse alusel: Meeleolu, afekt, kirg, frustratsioon, ärevus ja stress. Emotsioonid annavad meie elule värvi ja rikastavad seda. Emotsioonid on väga võimsad, inimese üle võimust võtnuna, võivad nad hakata inimese käitumist juhtima ning inimene ise võib kaotada selle üle kontrolli. Emotsioonid on meie õpetajad ja me peame õppima neid jälgima ning kuulama. Nad on meiega seni, kuni oleme õppinud end nendega mitte
Käitumises võib stress väljenduda järgnevas: •unehäired; •suitsetamine või alkoholi tarbimine; •muudatused toitumisharjumustes; •pere ja sõprade vältimine, häired igapäevastes tegevustes; •seksuaalprobleemid; •äärmuslikud reaktsioonid või vägivallapuhangud; Esmased füüsilised sümptomid võivad olla: •väsimus; •peavalu; •lihaspinged; •seedimisprobleemid. Võimalikud vaimsed ja emotsionaalsed probleemid on näiteks: •masendus, ärevus, ärrituvus või ülemäärane muretsemine; •nõutus, tähelepanu ahenemine, tundetus ja ükskõiksus; •mäluhäired ja keskendumisprobleemid; •tunne, et ei suudeta olukorraga toime tulla ega tulevikuplaane teha; •madal enesehinnang. Tööstressi põhjused: -füüsilised (pidev müra ja vibratsioon töökohal, isegi kõvasti töötav raadio, saastatud atmosfäär ja ohtlikud töötingimused)
(keeruline mõtteviis). Nendeks on siis ego,kompleks, persona, vari, arhetüübid. Ego on inimese teadliku Mina keskus, sellest oleneb ka, kuidas inimene ennast sõnastab ja mõistab. Minu jaoks on ego see, kuidas teine inimene hindab ennast, mõnel inimesel nagu öeldakse on liialt kõrge ego. See tähendab seda, et ta arvab endast liiga palju, peab ennast paremaks/kõrgemaks, kui teised on. Teiseks Jungi psühholoogia elemendiks on kompleks,milles peitub emotsionaalsed värvingud. Põhimõtteliselt seda, et vanemad on iga indiviidi jaoks pühad. Kompleksi tähendus on tänapäeval muutunud, näiteks kui mina kuulen kuskil, et kellelgi on mingid kompleksid olen ma mõistnud, et tal on midagi viga. Aga alles nüüd saan ma aru, et see on vale. Kolmandaks on persona, see on Mina mask. Kanname teiste inimeste ees, kui inimene seda maski pidevalt kannab võib ta samastuda personaga. Väidetakse, et need inimesed ei saa oma Minaga enam hakkama
sõnamoodustust (tuletised, liitsõnad), sõnade stiiliväärtust, lauseehitust ja soovitatavaid tähendusi. • Näited: ajameelne- hajameelne, sokk- sokkki, kapp- kapi- kappi, kodu + tu = kodutu, kodu + loom = koduloom, varas pani ehted pihta ja tegi vehkat jne. Ilukirjandusnormid • Põhinevad normitud kirjakeelel, kuid keelekaustus on vabam (kujundlikkus, värvikus, tegelaste vaba keelekasutus). • Näited: alg- ja lõppriim, emotsionaalsed vahendid: hüüdlaused, kolme punktiga lõppevad laused, mõttekriipsud, retoorilised küsimused jne. Ajakirjandusnormid • Kergem mõistetavus, mugandumine tarbija keelekaustuse järgi (normitud kirjakeel- kultuuriajakirjandus, släng, argikeel-kollane meedia) • Näited: a) Släng: Tsau, jorss! Silmasin eile vusserist maximum änxat muuvit. Mingi rahajäär parseldas ühele kimujale hunniku kama, mis poln’d puhas ning areneski aktsioon. Lõppeks
Üks eeldus sõprade leidmisel ja paarisuhete loomisel on endast lugupidamine ja enda väärtustamine – need omadused on aluseks loodavatele suhetele ning see määrab, milliseks suhted kujunevad.Ka interneti teel on võimalik luua suhteid, millest kujunevad välja sõprus- ja isegi armastussuhted.Suhted inimeste vahel on väga erinevad ja need on palju tüüpi ja palju tasandeid.Suhete tüübid on: avatud- suletud,ametlikud-isiklikud, instrumentaalsed – emotsionaalsed, ajutised – püsisuhted, konkureerivad – koopereeruvad , aga suhete tasandid inimeste vahel on : teretuttavad, konventsionaalsed suhted, rollilis-instrumentaalsed suhted, rollilis-emotsionaalsed suhted ,isiksuslik-intiimsed suhted. Lugesin ka välja hea mõtte, et eduka suhte loomiseks on vaja :aktsepteerida erinevusi, tunnetada oma piire,tegutseda olevikus ,mitte keskendadad minevikule ega tulevikule, austust teiste
Asjasse puutuv tegur on kontrollmäär, mida inimesed müra üle omavad või arvavad omavat. 2) Kuum kliima. Mässud ja füüsilised ründed tekivad tõenäolisemalt kuumadel suveõhtutel linnasisestes oludes. 3) Kitsad olud väikeses ruumis. Tunglemine 14. Miks mehed ja naised suhtlevad ja käituvad erinevalt? *Erinev ajuehitus. *Läbi aegade erinevad soorollid. *Ajaloo jooksul oodatav käitumine ühiskonnas. 15. Miks mehed ei ole tavaliselt emotsionaalsed väljapressijad? Mehed ei pea seda tegema, kna nad on alati olnud jõupositsioonil ühiskonnas. Mees teeb ettepanekuid olukorra lahendamiseks: puhkus jne. 16. Too näiteid emotsionaalse väljapressimise taktikatest.(3) Vanemad: Pärast kõike seda, mida ma sinu heaks teinud olen... Ma jätan su oma testamendisat välja... Abikaasad: Sa ei hooli minust tõeliselt! Kui sa mind armastaksid, siis teeksid seda minu heaks. Lapsed: Ma jooksen kodust ära – olen kindlasti adopteeritud.
ning hõlmab ka tervisepoliitilisi otsuseid, samas kui tervisekasvatus on seotud haiguste ennetamisega ning väljendub teadmiste andmisega ja soovituste andmisega inimestele. Seega on tervisekasvatus osa tervisedendusest. (Laaser, 2003) 5 3. HEAOLU KÄSITLUS Lastekaitseseaduses paragrahv 4 järgi on lapse heaolu selgitatud kui lapse arengut toetavat seisundit, milles on lapse füüsilised, psühholoogilised, emotsionaalsed, sotsiaalsed, kognitiivsed, hariduslikud ja majanduslikud vajadused rahuldatud. Lasteaiapersonal saab anda suurt panust sellise seisundi saavutamiseks, kõige vähem ehk majanduslike vajaduste puhul. Uue lapsepõlvekäsitluse kohasel on lapsed subjektid ja aktiivsed sotsiaalsed tegutsejad. Juba lapsena on nad inimesed ja võimelised oma ea kohaselt arukaid valikuid tegema. Sellest põhimõttest lähtudes, saab lapse heaolu vaadata kahest aspektist. Esimene aspekt on lapse heaolu lapsena
Pidurdusprotsessi tugevuse tunnusteks on püsiv keskendumisvõime tööle segavatest kõrvalärritajatest hoolimata. Närviprotsesside nõrkus Tunnusteks on pidev loidus, lõtvus, töövõime vähesus, ükskõiksus. Positiivseks küljeks on pisiasjade erinevuste ja varjundite märkamine Tasakaalustamata närviprotsessid Tunnusteks on kergesti kaotatav töövõime ja kõrgendatud emotsionaalsed protsessid. Iseloom Iseloom on elutingimuste mõjul kujunenud käitumislaad, mis avaldub inimese käitumises ja tegudes. Iseloom on inimese isiksuse väljendus ning koosneb iseloomujoontest Iseloomu kujundavateks teguriteks on kodune kasvatus, kool, sõbrad, kaaslased ning ühiskonna väärtushinnangud. Iseloom ja käitumine Positiivsed iseloomujooned Negatiivsed iseloomujooned Agressiivsed iseloomujooned
Kukla- e oktsipitaalsagar: visuaalse informatsiooni vastuvõtmine ja töötlemine Ajutüvi Keskaju ja talamus: nn ülekandejaam, mis suunab infot eesajju. Ka valu, meeleolu ja motivatsioon. Piklikaju: hingamine js vereringe, tasakaal. Sild: ajukoore üldise aktiivsuse regulatsioon, tähelepanu ja uneärkveloleku rütm Limbiline süsteem: emotsioonide modifitseerimine ja töötlus, õppimine ja mälu Vöökäär e tsingulaarkäär: sarnaselt talamusele palju sisendeid-väljundeid; emotsionaalsed reaktsioonid valule. Hüpotalamus: homöostaas, sh söömine-joomine Amügdala e mandelkeha: kiired emotsionaalsed reaktsioonid. Hipokampus: õppimine, mälu, ruumitaju. Mis asjad on ajukoore projektsioonialad. piirkonnad, milles ajukude näib sensoorse info põhjal ,,kaardi" koostavat 1. Primaarsed projektsioonialad (tumedaimad) saavad sensoorset sisendit või saadavad käske motoorsesse süsteemi. 2. Sekundaarsed alad tõlgendavad sisendeid või organiseerivad liigutusi. 3
Konfliktide põhjusi peres Konflikt on indiviidide huvide ning inimestevaheline vastuolu. Vastuolude allikaid on palju. Vastuolusid tekitavad tihti inimeste eriarvamused. Ka kõige lähedasemate inimeste arvamused ei pruugi alati kokku langeda. Kui tekib viha ja mõistmatus, siis hakatakse seda välja valama, mis võib aga põhjustada teisel inimesel samasuguseid tundeid: viha ja mõistmatust. Konfliktideni viivad emotsionaalsed kokkupõrked. Inimeste erinevus väljendub ka eesmärkides. Inimese soovid ei saa alati kattuda teiste tahtmistega. Pingete põhjuseks võib saada ka rolliülesannete täitmata jätmine. Korralikult toimuvas peres on ülesanded kõikide vahel jaotatud ja aktsepteeritud. Peres võib tekitada pingeid ka võimujaotus
mõjuga tunnused Suhtumine, maailmavaade Füsiloogia( silmavärv, temperatuur kehas) Iseloom Morfoloogia( kasv, sugu, kehaehitus jne) Harjumused Temperament( närvisüsteemi iseärasus) IQ, intelligentsus Emotsionaalsed seisundid( tahe, tunded) Immuunsüsteem, tervis MINA Tee järgmiseks korraks selline asi enda kohta. Kirjelda ning hinda neid tunnuseid. ( psühholoogiline profiil) (Eliise) Tüdruk, neiu, eestlane, nooruk, üpilane, laps, tütar, tüdruksõber, eliise, tartukas, realist, üürnik, aus, õiglane, kass, tüdruk, optimist, positiivne, kiire, viisakas, toimekas, PERVO
Johann Sebastian Bach'i looming jaguneb kaheks: vanamaailm, kus ta teenis Jumalat ning uusmaailm, kus looming jagunes ameti- ning elukoha järgi. Kuid Bach pühendas end vaimulikule muusikale ja mõned kesised aastad ka ilmalikule, luues umbes 300 vaimulikku kantaati, missasid, oratooriume, passioone ning oreliteoseid ning ilmalikust muusikast vaid kontserte, süite, klaviirmuusikat ning 20 ilmalikku kantaati. Tema loomingud olid siirad, pühendunud, emotsionaalsed ja täis sügavat sisu. Märkimisväärseks saab pidada seda, et helilooja eiras kiriku rangeid nõudeid ning tema passioone ja missasi peeti liiga ,,ooperlikuks". Hoolimata sellest taasavastati tema looming ning seda hakati kõrgelt hindama. Georg Friedrich Händel'i looming võrreldes Bach'i omaga oli üpris sarnane, kuid lisaks kõigele kirjutas Händel ka oopereid, umbes 40 peetakse teadaolevaks. Händeli loomingust ei
Juba imikueast ümbritsevad meid perekonnaliikmed ning sugulased. Minnes elus edasi, lisanduvad lasteaia-, kooli- ning töökaaslased. Ka armsamad ja silmarõõmud. Igapäevaelu koosnebki suhetest - omandades uusi sõprusi, uusi tehinguid, uusi vaateid. Suhtlemisest ei saa üle ega ümber, see lihtsalt on kõikjal. Sotsiaalsus on silmnähtavalt muutunud viimastel aegadel. Inimestevahelised suhted ei ole enam nii intiimsed ning emotsionaalsed, kui varem. Väga palju on lisandunud virtuaalsuhteid, millest meie esivanemad ei osanud aimatagi. Tihti kipub juhtuma, et virtuaalmaailmas jagatakse rohkem rõõmu- ning põõnaperioode kui silmast- silma kohtumistel. Ma ei arva virtuaalsuhetest halvasti, kuid ega see mind piiritutesse kõrgustesse ka ei vii. Reaalses elus on emotsioonide jagamine siiski teistsugune, soojem ning südamlikum. Samas kui lugeda näiteks kollast ajakirjandust internetist, näiteks www.elu24
Tallinna 21. Kool Lumivalgeke ja 7 pöialpoissi Retsensioon Tallinn 2014 Jõuluvahejal käisin Rahvusooperis Estonia vaatamas balletti „Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi“.Etendus oli kahevaatuseline, esimene vaatus koosnes viiest erinevast pildist: lossi aed, võõrasema tuba, mets, kaevandus, pöialpoiste maja, ja teises vaatuses oli kolm pilti: võõrasema tuba, pöialpoiste maja ja mets, metsalagendik. Etendus kestis 2 tundi ning lavastuses osales Estonia teatri ballettitrupp. Lavastuse tegemisel on osalenud ka paljud väliskülalised Viinist ja Ungarist. Selle etenduse koreograaf ja lavastaja on Viini Riigiooperist Gyula Harangozo. Ta on olnud Ungari Riigiooperi balleti kunstiline juht ning Viini Riigiooperi balletidirektor.Kostüümid ja lavakujunduse on seadnud Rita Velich, kes on Ungari Riigiooperi peakostüümikunstnik ja kujundanud kostüüme erinevatele lavastustele erinevates žanrites. Lavakujunduse sea...
29.september EuMuKuDInimTeke: jätkasime eelmise loengu slaide Slaid 28: : Arvatakse et homo heidelbergensise baasil arenesid välja neandertaallased. Esimene luustik leiti 1856a Neanderi jõe orust Saksamaal. Elasid Euraasias u 200 000 - 30 000a eKr. Jämedad ja jässakad luud. Kõverad jalad. 155cm, laiaõlgne,tema ajumaht oli 1666cm3. Kolju kuju on teistsugune. 29: Neandertaalil on kolju rohkem kuklas (arvati, et külma pärast). Madal laup. Arvatakse, et olid emotsionaalsed kõrilõikajad. 30: Vastandlikkus. 31: Söövad teineteist >> on näiteid, kus ühed söövad teisi austuse näitamiseks 32: Shanidari koobas Iraagis-kõige haruldasem leiupaik; sinna oli maetud 2 naist, üks mees. Mullast võeti rohkelt proove ja avastati, et seal leidub lilleseemneid vms. Järeldus: enne mulla peale panekut nad puistati üle lilledega. Austusavalduse tseremoonia ilmselt mõeldi juba tol ajal hauatagusele elule. Drachenloch'i koobas-hargneb käikudeks; seina orva...
Objektiivsus tähendab minu jaoks maailma reaalsuse tunnetamist, mis ei ole sõltuv mõtlejast ja tema emotsioonidest. Selle olemasolul on inimene võimeline registreerima ja võimeline tajuma maailma õigesti. Küsimus on aga selles, kas teadvus on võimeline tajuma maailma objektiivselt (kui ei siis miks) ja kas objektiivsus üldse eksisteerib ning kas uskumine objektiivsusesse võib olla ka lahti mõtestatud religioonina? Inimene ei ole võimeline maailma tajuma objektiivselt, kui tal on emotsionaalsed isiklikud probleemid või kui tal ei ole üldse emotsioone. Näiteks, kui ta paneb oma isiklike probleemide kogumi ühte patta, siis tähendab see teadvuste ühesuguseks muutumist. Emotsioonideta või emotsionaalsete probleemidega inimene ei oleks ilmselt siis enam inimene, vaid robot või mõni muu tehniline seade. Emotsioonidega võitlemine või nende üldse kõrvale jätmine ei aita maailma tajuda sellisena, nagu ta on. Inimene ei mõtle enam
selgeks. Nad musitseerisid perekondades, tehes pereliikmetest koosnev ansambel, kus kõik said pilli mängida. Praegusel ajal sellist asja väga palju ei juhtu, et perekond koos musitseerib, kuid siis oli see tavaline nähtus. Keldid olid üldse väga musikaalsed. Tänapäeval ei ole pilli oskamine niivõrd tähtis. Bardid olid keltide seas väga austatud, sest nad tegid ise laule ja esitasid neid. Nad olid muusikat kuulates või seda tehes väga emotsionaalsed. Keltide kultuur on jõus ka tänapäeval, mõndade filmide tunnusmuusikaks on just keltide muusika. Keltide kultuuri kohta on rohkem teada, kui teiste kahe kohta, just tänu lauludele ja tantsudele. Kõik haritud hellenid oskasid mängida vähemalt ühte pilli ja tundsid nooti. Hellenite keel on tänapäevaks palju muutunud ning rahvas, kes elab Kreekas on praeguseks segunenud teiste rahvastega. Sealne teater oli nagu meil on tänapäeva ooper, näitlejad laulsid, oli olemas orkester ning koor
- A kogeb konkreetne isik (kogemused, individuaalsed tegurid) nt enesehinnang (Miks peaks keegi tahtma minuga kokku jääda?) - nö krooniline (läbi eri situatsioonide), suhtega seonduv, loomulikult tekkiv, esile kutsutud - Suhtumine kõrvalsuhtesse, suhte kvaliteet, “kolmanda” omadused (atraktiivsus, sots positsioon, intelligentsus) - Käitumuslikud reaktsioonid (suhte hoidmisele suunatud, enesehinnangu kaitse) – toimetulek võib kahjustada suhet - Emotsionaalsed reaktsioonid (stress, ärevus, mure, segadustunne, ohvriks olemise tunne)
kõiki inimese vajadusi ning Ülimina ehk Superego ülesanne on tagada, et inimene käituks alati reegleid ja norme järgides? Vali üks: a. kognitiivne koolkon b. psühhodünaamiline koolkond ÕIGE! c. humanistlik koolkond d. kõik variandid on valed Küsimus 8 Väär 0 punkti 1-st Küsimuse tekst Inimese psüühiliste protsesside hulka ei kuulu: Vali üks: a. Emotsionaalsed protsessid b. Determineeritud protsessid ÕIGE! c. Eksekutiivsed protsessid d. Kognitiivsed protsessid Küsimus 9 Õige 1 punkti 1-st Küsimuse tekst Filosoofilise psühholoogia perioodil väideti, et psühholoogiast ei saa kunagi eksperimentaalset teadust, sest psühholoogia uurimisel ei ole võimalik uuritavat nähtust kontrollida ega kasutada numbreid-matemaatikat. Seda väitis: Vali üks: a. W.Wundt b. Immanuel Kant c. Galileo Galilei
1. Mida väärtustasid heliloojad romantikud võrreldes klassitsismiperioodi heliloojatega ning millised teemad neid köitsid ? Romantikud olid võrreldes klassitsismiperioodi heliloojatega vabameelsemad. Romantismi aja heliloojaid köitis ajalugu, salapärane loodus ning inimtunded ja inimest ümbritsev olustik. 2.Millised täiesti uued muusikazanrid tekkisid romantismiperioodil ? Täiesti uuteks zanriteks oli klaverisaatega soololaulud, väikevormid klaverile, sümfooniline poeen, operett ja kujunes välja klassikalise balleti traditsioon. 3.Kirjelda muusikazanrit, mis kannab nime kammerlaul ehk Lied ? Kammerlaul ehk Lied on klaverisaatega soololaul. Leid`i oluline tunnusjoon on soolohääle ja saatepartii ühtne läbikomponeeritus ja terviklikus. Kammerlaulu saateinstrumendiks oli klaver. 4.Nimeta Franz Schuberti (1797-1828) tuntumad teosed vokaalmuusika zanrist. Tuntuimad laulud on ,,Metshaldjas" (1815), ,,Forell" (1817), ,,Muusikale" (1817), ,,Ave ...
Haavatavuse tähtsamad sotsiaalsed põhjused on: lähisuhete puudumine, sotsiaalne ebastabiilsus, totalitaarne keskkond. ENESEHINNANGU JUURED MADAL ENESEHINNANG Enesehinnangu juurte teke on perekond. Laias laastus võib eristada 4 vanemlikku stiili: 1. Vanemad väljendavad hoolivust, armastust, kuid jätavad lapsele iseseisvat otsustamisruumi. 2. Ülisuur hingeline ´lähedus`, vabakasvatus, kõikelubavus ja piiride puudumine. 3. Lapse ja vanema suhted ei ole lähedased ega emotsionaalsed, puudub vastastikune mõistmine. Vanemad juhivad lapse valikuid karmilt ja kindlakäeliselt. 4. Pere, kus ainsaks pere tunnuseks on kooseksisteerimine, laps on sisuliselt hüljatu staatuses. Varajane baasiliste lähisuhete puudumine hakkab selle lapse edaspidises elus tekitama mitmeid probleeme: kohanemises, konfliktide lahendamises, negatiivsete emotsioonidega toimetulemises. Lähtuvalt eelnevast võivad inimesel tekkida moonutatud seletusviisid ja negatiivsed
järgi) 8. Kuidas on seatud emotsioon ja hoiak? 3 emotsionaalset hoiakut: inimese üldine eluhoiak, meeleolu ning tugevad tunded Emotsionaalne reageering ja hoiak on nagu medali kaks külge, ühe poolega medalit pole Hoiakud kujunevad muuhulgas tundeelamuste mõjul, kuid ka emotsioon võib vallanduda eelneva hoiaku tulemusel. Samas võib hoiak jääda muutumatuks ka muutuva emotsionaalse seisundi korral. 9. Millised parametriid/mõõdikud iseloomustavad emotsionaalsed sesundeid 1 Intensiivsuskomponenti 2 Kestvust 3 Valentsi
Sodiaak Sodiaak on kujuteldav vöö taevas, mis ulatub ligikaudu 8 kraadi mõlemale poole päikese teekonnast taevavõlvil ehk ekliptikat Sodiaagis järgivad päikese teekonda ka teised päikesesüsteemi planeedid. Kreeka astronoomid arvestasid sodiaagirõngal Päikese, Kuu, Merkuuri, Veenuse, Marsi, Jupiteri ja Saturni liikumist. Ekliptika läbib tänapäeval 13 tähtkuju, kuid mitme teisegi tähtkuju nurk asub ekliptika lähedal ja tihti liigub Kuu läbi nende tähtkujude. Kreeka astronoom Hipparchos (190120 eKr) pidas varasemat sodiaagikäsitlust korrapäratuks ja otsustas sodiaagi jagada 12 võrdseks osaks, millest igaühe suuruseks kujunes 30°. Tollal viibis päike peamiselt 12 tähtkujus. Sodiaagi iga osa sodiaagimärki hakati nimetama vastava tähtkuju nimega. Sodiaagi tuntuim tänapäevane ...
eesmärkide poole tekitab rahulolematust ja emotsionaalseid häireid. Armukadedust esilekutsuvad uskumused ja hoiakud meenuvad pealtnäha juhuslike stiimulite või tegurite mõjul (abikaasa vaatab tänaval möödujaid, sõbranna võtab teie partneri tantsima, mees jääb hiljemaks tööle, ostab endale uue lõhna jne), suvalisi märke tõlgendatakse kui kindlat tõendusmaterjali partneri truudusetusest või tajutakse ohtu, et suhe võib lõppeda. Tulemuseks on emotsionaalsed häired: depressioon, süütunne, ärevus, vaenulikkus ja rida käitumuslikke muutusi: kontrollimine, korduv käsitlemine, uurimine, detektiivi palkamine-mängimine kuni verbaalse ja füüsilise vägivallani välja. Soovitused armukadedatele inimestele · Ebarealistlike hoiakute kujunemise selgitamine. Mis pani sind mõtlema, et partner on truudusetu? Millal sul esimest korda sellised mõtted pähe tulid? Kust nad võisid tulla? Mis paneb
tekib ka viljatus. Nais-alkohoolikud võivad omandada mehelikke jooni, nagu hääle jämedus. Kuna naise organism on alkoholi suhtes tundlikum kui mehe oma, siis kahjustused võivad kanduda ka järeltulijatele. Lapseootel alkoholi tarbija võib lapsele tuua mitmeid vaimseid kahjustusi. Noortel inimestel on alkohoolsete jookide tarbimine väga moes. Muidugi on ka palju erandeid, aga probleemiks on siiski alkoholi vaba kättesaamine ja sõpradega ühinemine alkoholi tarbimisel, emotsionaalsed kogemused peres ja mitmed muud erinevad põhjused. Alaealisel inimesel võivad tekkida alkoholi tarbimisel mitmesuguseid närvisüsteemi haigused ja organid ei suuda enam korralikult töötada. Alkoholi tarvitamine eriti lastel võib tekitada epilepsiat. Pohmell tekib peale alkoholi tarbimist. Selle tunnuseks on peavalu, iiveldus, oksedamine, väsimus ja meeleolulangus. On arvamusi, et pohmelli tekkimisel uuesti jooma hakates kaob pohmell
Vastseliina 2008 Stress Stressi mõistetakse tavakeeles ärritava närvipingena, mis pikema aja jooksul mõjub muserdavalt ja tekitab kehalisi vaevusi. Teaduslikumalt tõlgendatult on stress keha ja meelte vastus organismile esitatud kõrgendatud nõudmistele. Stress on üks olulisemaid depressiooni riskifaktoreid. Stress võib olla nii füüsiline (kuumus, vibratsioon jne) kui ka psühholoogiline (suur vastutus, emotsionaalsed pinged). Stressi tagajärjed on nähtavad nii füsioloogiliste kui ka psühholoogiliste tervisehäiretena. Põhiliselt on stress siiski psühholoogiline ja eelkõige seotud sellega, kuidas me asjaolusid tõlgendame või endale seletame millise hinnangu anname olukorrale. Stressiga toimetulekus on üks olulisemaid ja võimsamaid vahendeid hinnangu muutmine. Muidugi on meil üsna väljakujunenud suhtumised ja hinnangud ning nende muutmine ei olegi nii lihtne
kehtestamine, kvaliteedi nõuete kehtestamine)määratakse ettevõtte tegemisvabadus 16. Mis on turundus?*Turundus on see, kui me uurime välja, mida on vaja teha selleks, et müüa oma toodet või teenust kasumlikumalt. 17. Turunduse kaks ülesannet*Tagada, et kõik ettevõtte tegevused oleksid suunatud sellele, et toota kliendile vajalikku toodangut.*Oma toodangu reklaami, aktiivset müüki ja vajalikke jaotuskanaleid kasutades turul positsioneerida. 18. Emotsionaalsed ostumotiivid 7*Meeldimissoov, erinemissoov, turvalisus tarve, meelelahutussoov, mugavustarve, jäljendamine, perekonna heaolu, soov väikestviisi kaubelda. 19. Ratsionaalsed ostumotiivid 5*ökonoomsus, kvaliteet, praktilisus, sobivus varem ostetud asjadega, universaalsus.
ja seetõttu võivad inimesed öelda väga halvasti. Inimestel tekib selline kaitserefleks kui räägitakse tundlikul teemal ja seetõttu võib inimene sageli öelda midagi mida tegelikult ei soovita. Paljud inimesed arvavad, et neil eksisteerib kellegiga täiuslik suhe. See on suhe kus ei ole tülisid ja kõik on alati õnnelikud. Kuid minu arvates ei eksisteeri täiuslikku suhet, sest keegi ei ole täiuslik, inimesed on emotsionaalsed, ütlevad sageli asju mida nad hiljem kahetsevad. Kõik inimesed on erinevad ja nad mõistavad asju teisiti ja seetõttu ei saa eksisteerida täiuslikku suhet, kus ei esineks tülisid ja kõik oleks hästi. Suhted erinevate inimestega lisavad meie elule värvi, annavad energiat, turvatunnet ning jõudu elada, töötada, õppida ja hobidega tegeleda. Seetõttu on oluline ümbritseda ennast jõudu andvate suhetega ning hoolitseda oma suhete eest. Head suhted tööl või koolis oma
veini vaid teevad seda soovi korral vaatemängude vahe aegadel. Ka antiikajal olid lühikesed pausid, mille ajal muretseti endale süüa ja midagi juua. Mina leian, et tänapäeval võiks inimsed etenduse aeg süüa, loomulikult nii et see ei häiriks ülejäänud publikut ja laval olevaid näitlejaid. Suuri erinevusi esineb ka teatrikülastajate iseloomudes. Kui antiikaja pealtvaatajad olid kohati lärmakad ja emotsionaalsed, siis tänapäeva pealtvaatajad on rohkem tagasihoidlikud. Erinevad kombed, mis olid antiikajal harjumuseks saanud, nagu näiteks etenduse aeg oma arvamuse avaldamine, on nüüdisajal lubamatu. Samuti pole praeguselajal tavaks vaatemängu aeg sõbraga vestelda, sest see häiriks teist ja ka näitlejaid laval. Kõige suurem erinevus tänapäeva ja antiikaja teatri vahel on see, et nüüdisajal peavad kõik, kes soovivad teatrit külastada, selleks pileti ostma
võimetus saada sotsiaalset ja seksuaalset rahuldust suhetest täiskasvanuga. alkoholi peetakse väärkohtlemist soodustavaks teguriks; see võib olla nn tõukeks, miks isik reaalselt seksuaalkuriteo toime paneb, samas võib tõukeks olla ka oma impulsside madal kontroll, tugev stress. nad on emotsionaalselt ebaküpsed ning neil on lapsepärased emotsionaalsed vajadused, mistõttu tunnevad soovi olla seotud lastega. nad on olnud ise lapsepõlves seksuaalse väärkohtlemise ohvriks. 2. kuidas saab lapsevanem, lastega töötav spetsialist jt täiskasvanud ennetada lapse sattumist väärkohtlemise ohvriks? Lapsevanem või lastega töötav spetsialist peaks märkama ohumärke ja muutusi lapse käitumises ja olemises. Lapsevanem peab lapsele
Lood olid väga mõnusad ja panid jala tatsuma. Esitajad ise olid väga toreda suhtumisega ja rääkisid mõne toreda loo isegi vahele. Ma ise ei ole väga suur roki kuulaja, aga nende esituses oli see tõesti meeldiv. Hamidreza Rahbaralami hääl oli tõsiselt võimas ja tekitas selliseid külmavärinaid, mida ma varem kogenud pole. Tema hääl sobis muusika juurde väga hästi. Meeldis ka see, et mängiti erinevaid pille juurde. Lood olid minu jaoks tõsiselt emotsionaalsed. Kõige rohkem meeldisid need lood, kus Hamidreza Rahbaralami laulis. Kõige meeldejäävam oligi alguses olnud pala, kuhu juurde Hamidreza Rahbaralami enda võimsa häälega laulis. See tekitas väga meeldivaid emotsioone ja mul tuli isegi väike pisar silmanurka. Väga meeldis ka Tchaikovsky "The nutcracker". Sellel lool oli alati mingi põnevus juures ja samas oli see väga sünge aga kuidagi ka lõbusa tooniga. Kõik lood olid ikkagi väga head. Kuna terve kontsert oli
Holliwoodis käisid eksperimentaatorid,käisid ukselt uksele et panna oma muruplatsile väike plakat, pesupulbri reklaam. Nüüd paluti panna suur plakat. Need kes esimesel korral jah, siis 80% nendest ütlesid ka teisel korral jah. Väikestest palvetest suurte palveteni... 6.Rolli identiteet Aru saab ja vastu võtab. TÄISKASVANUES. Peab olema väljakasvanud 09.12.2017 Prosotsiaalse käitumisprotsessi emotsionaalsed ja motivatsioonilised komponendid Prosotsiaalse kitumisprotsessi emotsionaalsed ja motivatsioonuilesed komponendid: 1. Empaatia 2. Süütunne 3. Vastutus Prosotsiaalne käitumine on tegevus, mis on tahtlikult suunatud sellele, et abivajaja situatsiooni paremaks muuta, tegutsejat ei motiveeri professionaalsed kohustused ja abivajaja persoon. Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine 1. Empaatia Sümpaatia Termini võtsid kasutusele David Hume ja Adam Smith 18.saj
Kes oli August Gailit? August Gailit oli eesti kirjanik, kes õppis Valgas läti kihelkonna- ja linnakoolis, hiljem Tartu linnakoolis. Läti juurtega Gailit oli silmapaistev romantiline proosakirjanik, kelle looming viib inimesed hallist argipäevast eemale. Midagi Siurust... Siuru nimi tähendas lõokest, mis pärines ,,Kalevipojast", millele ilmet andis luule, kõmuline ja ennast reklaamiv seltskondlik tegevus. Siuru luuletajad olid emotsionaalsed ja müstilisemad kui varasemad autorid. Siuru põhimõte oli ärritada kodanlasi- luuletades lilledest ja armastusest, ajal mil oli sõda. Midagi Siurust... Siuru tegevust võib kokku võtta lööklausega CARPE DIEM! ehk tõlkes naudi hetke. Rühmituse esimesed suuremad ettevõtmised olid album, mis sisaldas liikmete loomingut, lisaks ka Suitsu, Ridala ja Aaviku loomingut. Siuru oli oma hiilgeajal eesti kirjanduses olulisem kui proosa.
Inimesed õpivad ja arenevad kogu elu. Mulle tegelikult väga meeldib koolis käia ja õppida, sest nii huvitav on teada saada uusi asju. Mulle on ka tähtis, et minu vihikud oleksid korralikud ja loetavad. Sageli kirjutan vihikuid ka ümber, et nende järgi parem õppida oleks. Samuti on mul ka väga hea piltmälu. Tihti kontrolltööd kirjutades tuleb mulle täpselt vihikust ette see koht, mida töös küsitud on. Väga tähtsad õppimise juures on ka emotsionaalsed ja sotsioloogilised tegurid. Olen enda juures tähele pannud, et just need tegurid on mulle viimasel ajal tähtsaks saanud. Õppides on mulle väga tähtis, et minu ümber on inimesed, kes minu saavutusi toetavad, hindavad, aitavad ning tegemistele kaasa elavad. See annab juurde värskust, motivatsiooni ja optimismi, et jõuda lähemale oma eesmärkideni. Suurema osa elukogemustest moodustavadki õpikogemused, sest inimene õpib ju iga päev, kogedes erinevaid olukordi ning nendega toimetulemist
inspiratsiooni kaasmaalastelt, kes on saavutanud suuri tulemusi oma karjääri jooksul. Sportlased on tavaliselt väga karismaatilised ja eneskindlad, mistõttu neil on ka austajaid. Treeningul inimesed kindlasti mõtlevad, et ka neil on võimalus kunagi võistlustel oma riiki ja kaasmaali esindada ning kuulsaks saada. See paneb ka neid rohkem pingutama ja vaeva nägemea edukama tuleviku nimel. Inimesed on väga emotsionaalsed spordi suhtes ja tekitab tihti ühtekuuluvustunnet. Parim näide on jalgpallimats kus pealtvaatajana tekib tõesti tunne, et kuulud nende samade inimestega, kes väljakul jooksevad, ühte riiki ja see paneb neile kaasa elama. Kindlasti on ka teistele spordialadele kaasa elamisega nii, kuid jalgpallis väljendub see kõige paremini. Osad sportlased on oma karjääri lõppemisel siirdunud poliitikasse. Näiteks nagu Erki Nool.
Juugendstiili loomisel oli kahesugune eesmärk: taheti vältida vanade stiilide ja teemade lõputut kordust ning luua stiili, mis kujundaks keskkonda. Tunti, et seda võib saavutada kõigi dekoratiivsete kunstide sünteesiga. Juugendi kõige iseloomustavamaks jooneks, mis eristab teda kõigist kaasaegsetest stiilidest, on see, et dekoratiivne element muutub kunstis iseseisvaks. Maali, arhitektuuri ja kunstkäsitöö traditsioonilistes stiilides olid esinduslikud ja emotsionaalsed väärtused alati endale allutanud dekoratiivsed elemendid, samas kui juugend püüdis vabastada puhta visuaalse meeldivuse ja köitvuse kujutatu tähenduse, mõtte survest. Juugendstiili arengut on püütud jagada kolmeks: 1893 – 1895 : algperiood, ilmnesid esimesed tõeliselt küpsed juugendlikud teosed Londonis, Pariisis ja Brüsselis; 1895 – 1900 : juugendi kiire levik Euroopa ja Põhja-Ameerika linnades. Neis tekkisid omad juugendi variandid
mõtlemine (asjade/nähtuste omaduste ja seoste tunnetamine, järelduste tegemine). Tunnetame ümbritsevad, paneme tähele ümbritsevas toimuvat, loome sellest endale pildi ning salvestame mällu. Nt. Looduse tajumine. 2. Emotsionaalsed protsessid emotsionaalne reageering tunnetusele. Nt. Eelmises näites välja toodud looduse tajumine tekitab inimestes üldjuhul head emotsiooni (rahulolu). 3. Täidesaatvad protsessid teadlikud ja tahtlikud tegevused. Nt.
Etekanne. Psüühiliste või käitumuslike raskustega laps. Sissukord Sissejuhatus............................................................................................................... 2 Psüühiliste või käitumuslike häiretega laps................................................................4 Sotsiaalsetest teguritest põhjustatud käitumisraskused............................................5 Kokkuvõtte.................................................................................................................. 6 Viited:......................................................................................................................... 7 Sissejuhatus Erivajadustel on kõigil üks ühine oluline joon: need on igaüks sügavalt individuaalsed, pole olemas üht keskmist erivajadust või universaalset viisi samalaadse erivajaduse rahulda...
turu segmenteerimisel toote/brändi positsioneerimisel turundusmeetmestiku (marketing mix) - toote, selle hinnakujunduse, väljapaneku, toetusvahendite (promotsioon, reklaam jne) kujundamisel turundusuuringutes Tarbijate käitumist mõjutavate tegurite liigendus. TARBIJAST ENDAST JA TEMA SUHESTATUSEST ÜMBRUSEGA TULENEVAD TEGURID Psühholoogilised tegurid vajadused, motivatsioon, hoiakud, isiksusetüüp, emotsionaalsed ressursid jne Sotsiaal-demograafilised tegurid vanus rahvus haridus pere elukoht tulutase töökaaslased, sõpruskond huvid, elustiil religioon jne ÜMBRITSEVAST KESKKONNAST TULENEVAD TEGURID Sotsiaal-majanduslikud tegurid ühiskonna struktuur seadusandlus, normid konkurents, pakkumine, hinnatase jne Millised on hinnaelastsuse erinevad variandid? Kuivõrd mõjukas võib olla hinnasoodustuskampaania
muusikas. Teda on nimetatud üheks kuulsaimaks ja mõjukaimaks heliloojaks klaveri alal. Teda on nimetatud isegi klaveripoeediks. Chopin kirjutas tantsulisi klaveripalasid kontsertteostena. Uuendas mitmeid zanre: nokturn, etüüd, prelüüd, polonees. Prelüüdid esinevad tema loomingus iseseisvate paladena (võrdle prelüüd ja fuuga). Kirjutas 24 prelüüdist koosneva tsükli (kvindiringist lähtudes on kasutatud kõiki helistikke). Chopini etüüdid on emotsionaalsed kontsertpalad (tavaliselt on etüüd mõeldud ainult tehniliste võtete arendamiseks). Paljudes tantsulistes teostes on lubatud tempo kõikumine (tempo rubato). Chopini muusikas on tähtsaim väljendusvahend meloodia. Loomingus kajastub kiindumus kodumaa looduse, ajaloo ja rahvaloomingu vastu. Tundis hästi rahvamuusikat, sulandas seda oma loomingusse. Richard Wagner Richard Wagner oli saksa helilooja-romantik, dirigent, ooperite autor ja ooperiuuendaja,
Nad on tervitamisel väga avameelsed ja kindlasti ei tohiks tagasi tõmbuda, sest seda võivad nad pidada solvamiseks. Kui sa lähed brasiillasele külla, siis külakostiks või kingituseks ei tohiks valida punaseid, musti toone, sest need on leinavärvid. Ka taskurätti ei tohiks kinkida, sest see sümboliseerib südamevalu. Kui sind on kutsutud brasiillase koju, siis võta seda kui märki sellest, et ta peab sind oluliseks. Ilmselt tänu sellele, et brasiillased on väga emotsionaalsed inimesed, tulevad ka negatiivsed omadused kergemini esile ja Brasiilias on väga suur kuritegevuse tase. Inimesed vastavad vägivallale vägivallaga ja ilmselt on see nende jaoks seal loomulik, sest kuskilt mujalt abi ei saa. Eriti kui tegemist on vaesema rahva vahelise konfliktide lahendmisega. Ei ole midagi ebaloomulikku ka selles, et lapsed osalevad kuritegelikes tegevustes ja väga palju on lapsi, kes sihitult tänavatel hulguvad. Ilmselt ka seetõttu, et
Mu suureks hobiks oli ratsutamine. Kätte oli jõudnud minu jaoks üks järjekordne võistlus. Ma tahtsin võita ja ma olin ka mingi hetk juht postitsioonis, kuid siis mu hobune kukkus minu süütõttu. Ta murdis oma selgroo ning looma piinade lõpetamiseks, me lasime ta maha. Ma ei saanud ega tahtnud kellegiga rääkida, kui õnnetus juhtus. See oli minu jaoks seni mu elu suurim kaotus ja valu, kuid kes oskas öelda, et sellega tegelikult aina algavad mu emotsionaalsed piinad. Ühel hetkel ma sain teada, et Anna on rase. See oli üllatus, kuid ma olen gentelmen ja ma ei lasknud jalga naise juurest. Ma küll ei lasknud jalga, kuid meie suhe muutus minu jaoks täielikult. Kui aus olla, siis mida rohkem aega läks edasi, seda enam hakkasin ma Annat oma mõtetes tõrjuma. Meie vahel oli palju pingeid Anna lahutus, põgenemine, rasedus, armukadedus, haigused. Mul mõlkusid peas kordi enesetapu mõtted ja ma korra ka üritasin seda sooritada. Ma jäin ellu.
õnnestunud ohust eemaldumine kergendust. 2. Jõuad rongijaama ja saad teada, et rongi väljumisaega on muudetud ja see on just teele asunud. Millise tõlgendusdimensiooniga seostub kõige paremini iga järgnev mõte? Mul on vaja täna kindlasti Tallinnas olla! Olulisus Ma vist jõuan ka bussiga õigeks ajaks. Kontrollitavus Ma olin kindel, et tulin õigeks ajaks! Ootamatus Elron on nõme! Põhjustatus On alles jama, ma võin niimoodi ju hiljaks jääda. Kasulikkus 3. Emotsionaalsed stiimulid haaravad tähelepanud ja jäävad paremini meelde. Seega võib öelda, et emotsioon muudab motivatsiooniliselt olulise info töötlemise psüühikas priotiteetsemaks. 4. Vii vajadus ja motiiv kokku. Oma oskuste arendamine. Mängulust ja igavus Koostöö grupis. Kuuluvus ja üksindus Õiglus grupis. Moraal Positsioon grupis. Saavutusvajadus Toitainete omandamine. Nälg ja janu Partneri leidmine. Edevus Lähisugulaste toetamine. Armastus ja lähedus Maailma tundmaõppimine
saada? Edukust defineerida on väga keeruline. Iga inimese jaoks on edul oma tähendus. Sageli samastatakse seda materiaalsete saavutustega, näiteks uhke maja või kalli autoga. Samas on ka inimesi, kelle jaoks tähendab edu pigem seda, kui nad suudavad millegi lihtsaga hakkama saada, näiteks vanemate inimeste puhul võib see olla hommikul üles tõusmine. Seega ei saa öelda, et kui ma teenin meeletut kuupalka ja elan uhkes villas, olen edukas, sellel on ka teatud emotsionaalsed tasandid. Selleks, et edukaks saada, peab oma elu hakkama planeerima juba varakult: hiljemalt gümnaasiumi lõpuks peaks juba teadma, kuhu edasi minna õppima ja mida oma elus saavutada. Edukas inimene suudab otsustada, mida ta tahab teha, ja tema otsused on hoolikalt läbi mõeldud. Seega on ratsionaalne otsustusvõime oluline omadus, mis mängib tähtsat rolli, kui plaanin olla edukas. ,,Ei ole olemas suurt annet ilma suure tahtejõuta," on öelnud Honore de Balzac.
Depressioon Mis depressioon tegelikult on? Depressioon on meeleoluhäire. See haarab inimest tervikuna, võttes kogu elujõu, energia, huvid, ja lootuse. Depressioon on palju enam kui tavaline kurbus, halb tuju või pettumus, mis võivad mööduda juba järgmisel päeval. Depressioon võib tekkida igaühel sõltumata vanusest, soost, rahvusest, haridusest, ametist või jõukusest. Miks depressioon tekib? Psühholoogilised või emotsionaalsed põhjused (pikaajaline stress, psühhotrauma) Minevikus toimunud kurvad sündmused ja õnnetused (lähedaste kaotus, füüsiline ja seksuaalne vägivald) Muutused aju keemilises tasakaalus (ravimite kõrvalnähtudena, pideva alkoholi või uimastite tarvitamise tagajärjel, haiguste korral, hormonaalsetest muutustest, päevavalguse puudumisest) Isiklik kaotus (pikalt kestev lein) Keskkond (talvemasendus, üksindus)
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
