28.november 1918 .a.algas Eesti Vabadussõda.Mitme tunni vältel löödi enamlaste rünnakuid Narvale edukalt tagasi,kuid kui sakslased hakkasid positsioonidelt lahkuma,siis olid ka Eesti üksused sunnitud ülekaalukate jõudude eest taganema .Järgmisel päeval marssis Punaarmee Narva. Üksteise järel langesid enamlaste kätte Jõhvi,Kunda,Rakvere,Tapa ja Aegviidu Põhja Eestis ning Võru,Valga,Tartu,Tõrva ja Mõisaküla Lõuna Eestis. Rahvaväe ebaedu põhjused peitusid vastase arvulises ülekaalus, oma relvastuse ja varustuse ebapiisavuses,otstarbeka juhtimissüsteemi puudumises ning meeste madalas võitlusmoraalis.Inimesed tuntsid sõjatüdimust ega uskunud et väike Eesti suudaks võidelda hiiglasliku Venemaaga. Eesti Töörahva Kommuun Pärast Narva vallutamist astusid esile eesti enamlased . Kuulutati välja Eesti Töörahva Kommuun,mis kujunes Nõukogude Venemaa sisemist autonoomiat omavat osaks
Kordamiseks 1. Geneetiline identifitseerimine a. Genotüpiseerimise meetodid- Spetsiifilised identifitseeritavad pärilikud DNA polümorfismid ·DNA polümorfism on ·Nukleotiidi(de) asendus ·Insertsiooni või deletsioon (DNA lõigu pikkuspolümorfism) ·On tuvastatavad laborimeetoditega ·DNA muutlikkus võib olla tuvastatav fenotüübi tasemel; iga DNA uus variatsioon ei pruugi muuta fenotüübilist variatsiooni. b. Veregrupid (veised)- Antigeen + reagent (monospetsiifiline antikeha) + komplement ·Hemolüüsi puhul värvib erütrotsüütides olev hemoglobiin lahuse (proovi) punakaks antigeeni esinemine punasel vereliblel tuvastatud. Antigeenid erütrotsüütide pinnal veregrupid. Antigeenid - bioloogilised makromolekulid (polüpeptiidid, polüsahhariidid, nukleiinhapped) Immunogeen antigeen, mis kutsub esile immuunvastuse. Reageerivad EA ja antikeha e reagent (+ komplement) · Hemolüüsi tulemuste põhjal kujuneb veretüüp e fenotüüp ...
Napoleon. Toob välja elustiilid alaväärsustundega võitlemiseks:: 1. alaväärsustunde edukas kompensatsioon, mille tulemusena langeb üleolekutung sotsiaalse huviga kokku 2. Ülekompensatsioon, mille puhul kohandutakse eluga ühekülgselt ja mille tulemusena arendatakse mingit kindlat joont või võimet. 3. Üleminek haigusesse. Inimene ei suuda vabaneda alaväärsustundest, ei suuda kompenseerida normaalsete vahenditega ja töötab ise välja haiguse sümptomid, et õigustada oma ebaedu. Tekib neuroos- idee, et neuroosid tingitud ebaedukatest kompensatsioonimeetoditest. Eitas Freudi panseksualismi. Inimese juhtivateks motiivideks altruistlikud tendentsid. Kalle Küttis 2011 9 Isiksuse- ja sotsiaalpsühholoogia Karen Horney (1885-1953). Esimesi psühholooge-feministe. Isiksus areneb
kujunemisega. Alles vanemas eelkoolieas on laps suuteline suhteliselt kestvaks tahtepingutuseks, kuid ta jääb veel üsna tugevasti alla koolilapsele. Eelkooliea vältel kujuneb pikkamööda oskus püsida eesmärgil. Ülesande jaotamine etappideks, eesmärgi saavutamise teede näitamine aitavad lapsel organiseerida oma toiminguid ja muuta need sihipäraseks. Oluline tähtsus käitumise sihipärasuse kujunemisel on ülesande täitmise edul või ebaedul. Kui nooremas eelkoolieas ebaedu ei mõjuta oluliselt eesmärgi püstitamist ja raskuste ületamist, siis keskmises eelkoolieas laps kaotab ebaedu korral stiimuli eesmärgi saavutamiseks, edu puhul aga püüab viia töö lõpuni. Eelkooliea lõpul on enamasti sama pilt, kuid nüüd leidub juba ka lapsi, kes püüavad viia töö lõpuni vaatamata ebaedule. Tegevuses, mida juhivad tundmus ja soov (mäng), langevad eesmärk ja motiiv kokku, st tegevuse otsene tulemus ongi see, mille pärast seda sooritatakse.
Eestimaa Ajutine Revolutsioonikomitee kutsus üles nõukogude võimu taastamisele Eestis. Punaarmee vastas seisid Saksa väed ning Eesti Kaitseliidu salgad. Vabadussõja algus Punaarmee ründas Narvat 22.11, kuid see löödi tagasi. Valitsus saatis Narva alla kõik sõjalised jõud. 28.11.1918 algas Eesti vabadussõda. Eesti üksused olid sunnitud taganema ning järgmisel päeval marssis Punaarmee Narva. 1918 detsembris jätkus Punaarmee edasitung Eestis. Rahvaväe ebaedu põhjusteks olid vastase arvuline ülekaal, relvastuse ebapiisavus, juhtimissüsteemi puudumine. Eesti Töörahva Kommuun Kuulutati välja Eesti Töörahva Kommuun, mis kujunes Nõukogude Venemaa sisemist autonoomiat omavaks osaks. Juhtohjad ETK territooriumil läksid Kommuuni Nõukogu kätte, eesotsas Jaan Anvelt. Natsionaliseeriti suurettevõtted ja pangad, mõisatest moodustati põllumajanduslikud ühistud. Ainsa riigina tunnustas ETK ,,iseseisvust" Nõukogude Venemaa
Asutava Kogu kokkukutsumiseks ja põhiseaduse koostamiseks. Asutav Kogu - asutab riiklikud institutsioonid, koostab põhiseaduse ja muud riigile vajalikud alustalad. Ajutine Valitsus elab läbi mitu kriisi, ettevalmistus oktoobrirevolutsiooniks. Igal pool ülekaalus esseerid ja mensevikud, kuigi populaarsed on bolsevikud. Bolsevikud - Lenin, Trotski, Zinovjev, Kamenev. 4. Oktoobrirevolutsioon Sõjaväe jätkuv ebaedu rindel, Ajutine Valitsus keelustab bolsevikkude partei, jõumeetod, situatsioon muutub relvastatud ülestõusuks. Peale Riia langemist üritab kindral Kornilov viia sisse sõjalise diktatuuri. Septembri keskel saavutavad bolsevikud nõukogudes ülekaalu. Bolsevikud toetavad tugevat distsipliini. Punakaardist saab bolsevike salk. 6-8.11.1917 - viivad bolsevikud läbi riigipöörde. Ajutine Valitsus likvideeritakse, kuulutatakse välja Nõukogude Võim. Selle kinnitab 7- 8.11
Venemaa rünnaku vastu. Vabadussõda Vabadussõda (28. nov. 1918 2. veebr. 1920) Eesti Vabariigi võidukas sõda Nõukogude Venemaa vastu oma iseseisvuse kaitseks 28.11.1918 alustati rünnakuga Narvale 29.11.1918 kuulutati bolsevike poolt Narvas välja Eesti Töörahva Kommuun (juht J. Anvelt), eesmärgiga näidata, et Eestis toimub kodusõda Üksteise järgi langesid enamlaste kätte Narva, Jõhvi, Rakvere, Võru, Valge, Tartu Sõjalise ebaedu põhjused: 1) valitsusel polnud kedagi Punaarmeele vastu saata Kaitseliit oli veel nõrk ning Saksa okupatsioonivõimud olid Eesti rahvusväeosad laiali ajanud 2) Eestis oli laskamoona, relvade jm varustuse nappus 3) ülehinnati vastast ei mõistetud, et revolutsioonist nõrgestatud riik pole võrreldav sõjaeelse impeeriumiga 4) alahinnati endid puudus usk iseseisvuse kaitsmisesse sõjaka suurriigi vastu 5) valitses sõjatüdimus löödi käega ja lepiti saatusega
Itaalia rindel ei saavutanud kumbki pool esimesel aastal edu. 1917.a.tulid AustriaUngarile appi Saksa väed, koos alustati üldpealetungi.Sakslased vallutasid Campporetto. "Lousitania" Inglise reisilaev, mis uputati, hukkus üle 1200 inimese. Jüüti merelahingToimus 31.mai Taani ranniku lähedal. Kumbki pool ei saavutanud võitu. Saksamaal jäi mereblokaad läbi murdmata ja ta oli sunnitud loobuma mõttest inglise laevastik purustada. Veebruarirevolutsioon põhjused sõjaline ebaedu ja suured kaotused, sõja tüdimus, puudus laskemoonast, ravimitest, toiduainetest, trantsport ja side olid ülekoormatud, mehed olid rindel, tagalas tööjõu puudus, kodanlus nõudis endale poliitilisi õigusi. Ajend naiste meeleavaldus naistepäeval 23. veb 1917, naised nõudsid leiba ja sõja lõpetamist, rahulik meeleavaldus kasvas rüüstamiseks. Oktoobripööre Bresti rahu 1918 a. märtsis sõlmisid bolSevikud Brestis rahu saksamaa ja tema liitlastega nende esitatud tingimustel.
teised langevad üsna kergesti depressiooni ja mitmesugustesse psühhosomaatilistesse haigustesse (s.t. stressi, masenduse, hingehädade tagajärjel tekkinud haigustesse). Aleksander Pulver oma raamatus "Toimetulek iseendaga" (Tartu, 1991; lk. 22-23) annab lühiülevaate haavatavust põhjustavatest isiksuslikest ja sotsiaalsetest teguritest järgmiselt: "Isiksuse omadused ja sotsiaalsed tegurid on kaks suurt rühma, mis määravad toimetuleku ebaedu ehk muudavad inimese haavatavaks. Isiksusega seotud tegurid on niisugused: madal enesehinnang, ülikõrge saavutusvajadus, fataalne seletusviis, madal intelligentsus ja täiuslikkuse hoiak. Madal enesehinnang ei luba probleemile suunatud toimetulekut kasutada, sest alati püütakse kohaneda ja vaikselt ära kannatada. See aga tähendab, et kasutusel on ainult oma emotsionaalsetele seisunditele suunatud toimetulek (s.t. inimene tegeleb vaid oma tunnetega, nt. süü, häbi, hirm, ega
Luikede järve lavastamine balletimaailmas on kõikide maailma juhtivate balletikompaniide jaoks püha kohustus, sest see määrab kompanii saatuse. Balleti esmalavastus toimus 1877 aastal Moskva Suures Teatris. Kahjuks kukkus esietendusel ,,Luikede järv" mürinaga läbi , kriitika nahutas kõiki etenduse komponente , muuhulgas ka libretot. Näiteks , balleti teadlane V.Gajevski , on libretot nimetanud seejuures spetsiifilise balletimõtetuse etalooniks. Tsaikovski kannatas väga etenduse ebaedu tõttu. Libreto esimene variant oli veider ja nii keerulist süzheed balletis oli väga raske ladusalt ümber jutustada. Peale Tsaikovski surma , aastal 1893 nõudis publik balleti taastamist. Koreograafid Petipa ja Ivanov lasid Tsaikovski vennal Modestil libreto ümber kirjutada. Kuid vanade puudujääkide asemele tekkisid uued. Libreto teine variant oli küll selgem, kuid samas ka primitiivsem. Küünilised kriitikud nimetasid teost ,,kopitanud muinasjutuks".
SEMINAR : TURUNDUSKESKKOND 1. MÕISTED. ● Demograafia - tegeleb ● Oligopolistlik konkurents - väike arv inimpopulatsiooni uurimisega. Uuritakse vastastikuses sõltuvuses olevaid tunnused nagu rahvaarv, koosseis, ettevõtteid, kes konkureerivad omavahel. rühmadevahelised proportsioonid, Kaup on väheste erisustega, uutele turule geograafiline paiknevus, sooline jaotus, tulijatele tehakse takistusi. Oluliseks sündide arv, vanuseline struktuur, tunnuseks on see, et iga ettevõte peab kihistumine klassidesse, keskmise arvestama, kuidas konkurendid leibkonna suurus, haridus, ametialad, reageerivad tema tegevusele. Mõeldakse elukutsed jne kas üksteisega konkureerida, või siis ● Huvigrupid - rühmitused, kes tunnevad konkurentsi ...
Kooli üks olulisim ülesanne on tõsta õpilaste enesehinnagut. Hindamine on seotud negatiivsete emotsioonidega, sest hindamisel annab hindaja enamasti sõnumi, sa ei oska või tea, sellel teel võib lämmatada lõplikult õpimotivatsiooni. (lk 41) Ei ole olemas laisku õpilasi, vaid osa õpilasion õpiraskustega. Laiskus ja lohaksus on tavakeeles inimeste kirjeldamiseks kasuatatavad omadussõnad, mis iseloomustavad mittetoimetulekuvad ja ebaedu. Pedagoogiliselt on tegemist harjumuste ja pedagoogiliselt eesmärgistatud tegevuse tulemus. Õpilased on oma olemuselt õpijalikud, kui selleks on tingimused olemas. Väär on veendumus, et õpilased on olemuselt laisad või lahakad, ning pahatahtlikud. (lk 42) Õpetajast oleneb kas inimesed tahavad teha konkreetset ülesannet või mitte. (lk 44) Seega esmane ülesanne on õpetajal tõsta õpilaste enesehinnagut nii kõrgele kui võimalik.
*Saksamaal keelati ajateenistus Päästekomitee Ül: iseseisvusmanifesti koostamine, moodustama Ajutise Valitsuse Kuulusid: Konstantin Päts, Konstantin Konik, Jüri Vilms Pidi olema operatiivorgan, mis ruttu reageeriks ja vajalikke ül täidaks Vabadussõda: 28.11.1918 Punaarmee ründab Narvat Eesti Töörahva Kommuun Juht Jaan Anvelt See oli Narvas välja kuulutatud riigi sarnane moodustis. Kutsus ennast Nõukogude Vabariigiks. Kestis alla 2 kuu. Eestlaste ebaedu põhjused sõja algul punaarmee ülekaal, rahva sõjavastased meeleolud, rahvaväe nõrkus ja organiseerimatus(väljaõppe puudumine, probleemid varustusega, mobilisatsiooni läbikukkumine) Paju lahing *31. jaan 1919 *Vabadussõja veriseim lahing *Seal hukkus Julius Kuperjanov *Võideldi paju mõisa üle *Pärast rasket lahingut suudeti vaenlased välja lüüa ja järgneval päeval ilma vastupanuta Valga tagasi võtta Eestlaste edu põhjused 1919. aasta algul- vabatahtlike üksuste loomine
POSSAAD – linnakogukond Venemaal NEKRUT – sõjaväeteenistusse võetud noorsõdur Venemaal. 2. Miks puhkes Prantsuse revolutsioon, millega lõppes ja tähtsus? Revolutsiooni tekkimise peamisi põhjuseid ja eeldusi võikski leida kolm: esiteks valgustusest tingitud despootia ja riigi juhtimisega halvasti hakkama saava absoluutse monarhia kriitika, mis sai veelgi enam innustust Ameerika iseseisvussõjast, kus teatavasti osalesid ka Prantsuse väed; teiseks sõjaline ebaedu ning sellega kaasnevad kaotused ja kulutused ning kolmandaks majanduskriis, mis oli tingitud nii iganenud majanduspoliitikast, sõdadest kui ka toretsevast õukonnaelust. Prantsusmaa ja eriti selle eliit elas 18. sajandi teisel poolel kahtlemata üle oma võimete, sest ta polnud enam Euroopa suurvõim, nagu Louis XIV ajal, mil polnud ei kriitikat Jumala armust valitseva absoluutse monarhi kohta ega ka niivõrd suurt nappust sissetulekute osas. Kuid Louis XIV aegsed edukad
Samuti avaldavad mõju pangad ja muud finantseerimisallikad. Ettevõttesisene mikrokeskkond. Ettevõtte sisekeskkonna moodustavad sisemised tegurid, mis mõjutavad töötajate käitumist, ettevõtte tegevust ning langetatavaid valikuid. Sisekeskkonna moodustavad ettevõtte omanikud, juhid ja töötajad. Ettevõtte sisemised tugevused ja nõrkused tulenevad just ettevõttesiseset keskkonnast ja sellest omakorda sõltub ettevõtte edu või ebaedu. Sisekeskkond on omanike ja ettevõtte juhtide poolt kontrollitav ning allub juhtimisele. Ettevõtteväline mikrokeskkond. Tarbijad. Turumajanduse tingimustes on tarbijatel kõige suurem mõjuvõim. Tarbijatest sõltub, kas ettevõte kujuneb edukaks või mitte. Kui ettevõte ei arvesta oma tarbijate soovide ja vajadustega, siis loobuvad tarbijad pakutavatest toodetest/teenustest ja ja hakkavad neid ostma mujalt. Seetõttu on ettvõttel väga
tulevikukäitumist · Humanistid: rõhutavad inimeste valikuid ja isiksuse arendamise vajadust · Kognitivistid + humanistid: mõtted, uskumused, valikud ja strateegiad Motivatsioon õppimises Mida inimesed mõtlevad oma tegevustest- ülesannetest, teostusest ja iseendast, mida nad tahavad saavutada, mille poole püüdlevad Koolis: endast kui õppijast, õppimise eesmärkidest ja tegutsemisest nende eesmärkide saavutamise nimel, edu ja ebaedu põhjustest Need mõtted suunavad tegutsemist, koolis õpistrateegiate valikut ja õpikäitumist, mõjutades seeläbi õpitulemusi Alati pole õpilasele teadvustatud Lapsed on motiveeritud mitmel viisil oluline küsida, mida, kuidas ja miks nad on motiveeritud õppima Uskumused Võimetesse ja oskustesse Edu ja kaotuse põhjused Eduootus, enesetõhusus, usk oma suutlikusse ülesannet lahendada · -> akadeemiline minakäsitlus
ametlikud lõunad. Niisugused olukorrad kujunevad siis, kui eri kultuuride, rahvuslike, etniliste või keelerühmade esindajate kohtumine kutsub esile suhtlemisraskusi ja ajab kohalviibijad segadusse. · Intiimsus olukorrad, mis nõuavad lävimist vähem tuttavate inimestega, eriti siis, kui need juhtuvad olema vastassoost. Sedalaadi olukorrad eeldavad sageli eneseavamist, kaasinimestega lähemat tutvumist ning seksuaalse värvinguga füüsilist kontakti. · Ebaedu või tunnustamata jätmise kogemine iga olukord, kus ebaõnnestumise võimalus on tõenäoline, põhjustab ärevust, mõjutab inimese enesehinnangut ja kindlustunnet- eksami tegemine, oma võimete demonstreerimine, kutse tantsule. · Valu füüsilise valu või vigastuste võimalust tajutakse stressirohkena, hambaarsti külastamine, mõned sportmängud, doonorivere andmine jne. ÄREVUSEST JAGUSAAMISEKS JUURIDA VÄLJA OMA KALDUVUS NÄHA ASJU TUMEDATES TOONIDES.
Mitmed asumi piirkonnad said tugevalt kannatada 1944. aasta pommitamise käigus. 1950. aastatel ehitati Nisu ja Kaera tänava kanti hulgaliselt 2-korruselisi elumaju ning asumisse loodi Kalinini rajooni kolhoositurg. Kalinini rajooni kolhoositurg tegutses hilisema Mööblimaja kohal ligi 30 aastat .Praeguse Mööblimaja kohal asus 1947. aastast kuni 1976. aastani Kalinini rajooni kolhoositurg. Turg rajati 1944. aasta pommitamisel tühjaks jäänud maale. Algusest peale saatis ettevõtmist ebaedu. Kohta piirasid alati noortekambad ja joodikud. Liikusid 30 pealised kambad, kes kõik tahtsid sulle kruvikeerajat müüa. Isegi kui raha ei olnud, ikka said. Nõukogude ajal kandis Sõle tänav Karl Marxi nime. 1953. aastal sai valmis Pelgulinna haigla vanem osa. Haigla sai uue 4-korruselise peahoone 1964. aastal. Pelgulinna sünnitusmaja valmis 1970. aastal.Nõukogude ajast pärinevad korrusmajad ning avalikud hooned jäävad peamiselt laia Sõle tänava äärde
raevu käes. Valitse oma tundeid ja käitumist ning sa saad jagu oma ärevusest Ratsionaalne uskumus Irratsionaalne uskumus · Aitavad ülesande edukalt täita · Häirivad tundeelu ning viivad · Tekitavad tervet pettumust ja halbade tagajärgedeni frustratsiooni, juhul kui tabab · usutakse, et ei tohi mingil juhul ebaedu läbi kukkuda. Arvatakse, et ei ela · Tekitavad tervet indu ja seda üle, et ollakse küündimatu vaimustust, mis teeb edu ning ollakse väärtusetu. saavutamise kergemaks. · Ajavad ärevusse, sageli · Aitavad saavutada oma eesmärki paanikasse, segavad tegevust ning
kaitsele ja pani suuri lootusi 1. veebruaril 1917 kuulutatud piiramatule allveesjale (seda peeti ka erapooletute riikide laevade vastu). See asjaolu sundis seni erapooletut, kuid Antandi riikidele laenu andnud USA-d Saksamaa vastaste poolel stta astuma (6. aprillil). Saksamaale kuulutasid sja 11 Ladina-Ameerika riiki. Aprillis ja mais korraldasid liitlased pealetungi Arrasi mbruses ja Aisne'i res, aga need need nurjusid tiesti. Prantsuse vgede lemjuhatajaks mrati kindral H. P. Petain. Ebaedu ja mttetu verevalamine phjustasid Prantsuse baasides streike ja sjaves revolutsioonilist liikumist. Isegi suurest relvastuse lekaalust ja esmakordsest tankisuurrnnakust (Cambrai juures 20. novembril) ei suutnud sakslaste kaitset lbi murda ka Briti ve rnnakud Flandrias (juulist novembrini). Vene kodanlus tahtis ka prast Veebruarirevulutsiooni sda jtkata. A.Kerenski algatatud juunipealetung Galiitsias Ippes aga prast esialgset edu lasaamisega. Saksamea ja Austria-Ungari ved surusid 19
I Eesti iseseisvumine I maailmasõda 1914-1918. Keskriikide (Saksamaa, Austria-Ungari, Türgi ja Bulgaaria) ja Antanti (Venemaa, Inglismaa, Prantsusmaa jt.) vahel I Maailmasõja mõju Eestile Venemaa paigutas Eestisse jälle oma väeosad, see tekitas suurendas veelgi Eestis valitsevat korterikriisi. Tekkis tööjõu puudus, sest 100 000 eestlast mobiliseeriti. Algasid majandusraskused: tootmise langus nii põllumajanduses kui ka tööstuses -põllumajanduses vähenes külvipind (põhjuseks hobuste rekvireerimine sõjaväele), valitses toorainepuudus, kuna traditsioonilised transporditeed olid sõjategevuse tõttu suletud (N: Inglise kivisüsi ei jõua kohale; raskused Vene söe transpordiga), tekkis tarbekaupade ja toiduainete defitsiit; sõja ajal halvenes eriti suuremate linnade toiduga varustamine, inimeste varustamisel toiduainetega mindi üle kaardisüsteemile, hakkasid tõusma hinnad ja algas kiire inflatsioon (raha väärtuse langus). Muudatused Veebruari...
ning seega ka kergeks saagiks tugevamatele naabritele. · Liivi sõja ajend: Sõja puhkemise ajendiks oli nn. Tartu maks. · Liivi sõja tulemused: 1) Vana-Liivimaa väikeriigid sõjalist vastupanu Venemaale osutada ei suutnud: - keskenduti linnuste kaitsmisele - maapiirkondade rüüstamist takistada ei suudetud - kõik välilahingud kaotati (N: Härgmäe lahing 1560) 2) Sõjaline ebaedu viis kiiresti väikeriikide kadumise ja maahärrade vahetumiseni: - 1558 vallutasid Vene väed Tartu piiskopkonna ning viimane piiskop ja osa elanikkonnast küüditati Venemaale - 1559 müüs Saare-Lääne piiskop oma valdused Taani kuningale (ala anti ajutiselt valitseda kuninga vennale- hertsog Magnusele) - 1561 alistusid Põhja-Eesti vasallid ja Tallinna linn kaitse saamiseks Rootsi kuningale
Nende emad on keskmiselt nooremad kui hüperaktiivsuseta laste emad (Roomeldi jt. 2003:13). 5 Kas minu laps on hüperaktiivne ? *hüperaktiivsed lapsed ei suuda ühele asjale kontsentreeruda ja neil pole kannatlikkust *nad ei suuda isegi mõneks minutiks söögilauda istuma jääda. Väidavad tihti, et neil pole isu. Mugivad aga sellegipoolest kohe pärast sööki maiustusi *isegi väike ebaedu viib neid endast välja *nad õpivad küll kiiresti käima, aga neil on kaua probleeme peenmotoorikaga (rõivastumine ja lahtiriietumine, kingapaelte sidumine jne.) *neile ei meeldi kallistada ja nad reageerivad kehakontaktile tõrjuvalt. *nad on pidevas liikumises ja teevad meeleldi mitut asja korraga *mänguasjad lähevad kiiresti katki ja neid kasutatakse enamasti millegi lõhkumiseks *neil on raskusi sõprade leidmisega ja neid kutsutakse harva kaasa mängima. KASVATUS KOLLEKTIIVIS.
Kui laps kooli läks, oli ta teistest suhteliselt aeglasem, samas põhjalik ja hool as, mistõttu ei suutnud ülesannetega õigeaegselt valmis saada. Tema akadeemilised oskused lugemise, kirjutamise ja arvutamise oskus ei olnud temaealiste tasemel. Lapse kaebused hakkasid süvenema seoses sellega, kui ema haigestus südamelihase põletikku, hakkas oma südamevalusid kurtma ja lapse juuresolekul rinnust kinni haarama. Hirm ema tervise pärast tekitas lahutamiskartuse temast ning ebaedu koolis vastumeelsuse koolimineku ees, mille tulemusena tekkisidk i lapsel kehalised häired. FOOBIA TÄHENDAB kreeka keeles "hirmu kartus". Foobia on seisund, milles inimene kardab teatud eset, tegevust, käitumist või situatsiooni. Tavaliselt foobia piiritleb ühe kindla objektiga, mida kardetakse. Ei tohi segi ajada tavalist loomulikku hirmu foobiatega. Näiteks, kui kardate koeri ei saa seda nimetada foobiaks, kuna foobiad on hirmud suhteliselt ohutute asjade või situatsioonide vastu
Flaubert avaldas vaid viimse piirini tihendatud ja viimistletud teoseid. Autor läheb stiilipindade tagant otsekui kaduma ja just seda ta taotles. Tal oli eriline oskus luua sõnastusega otsekui liikuvate piltide jadasid- niiviisi arendas ta oma tekstides välja stseenide vaheldumise, rütmilise visualiseerimise, montaazi-ja dialoogitehnika. 2. Balzaci loomingu iseloomustus Viljakaim realismiautor, prantsuse kirjanduse suurkuju. Esialgu saatis tema kirjanduslikke katsetusi ebaedu. Esimese kirjandusliku edu tõi romaan ,, Suaanid ehk Bretagne aastal 1799". Pärast selle ilmumist asus ta oma põhiteose juurde. Kavandatud hiigeltöö suurejoonelisus peegeldub juba selle koondpealkirjas- ,,Inimlik komöödia" Esimene Balzaci tõeliselt realistlik romaan ,,Eugenie Grandet" kirjeldab just seda varanduseihalust selle ajaloolises ja olustikulises konkreetsuses. Suurteose võtmeromaani ,,Isa Goriot" põhiprobleemideks on raha ja eetika.
Vähe riideid, relvi, laskemoona, toiduaineid jne. *22. nov lõid sakslased Punaarmee Narvas tagasi. Sõtta saadeti koolipoisse, vabatahtlikke, ohvitsere. 28. nov 1918. a. alga Eesti Vabadussõda. Sakslased lahkusid ja eestlased pidid taganema. Järgmine päev Punaarmee Narvas. 1918. dets jätkus Punaarmee edasitungallutati Jõhvi, Kunda, Rakvere, Tapa, Lõuna-Eestis tartu, Tõrva, Mõisküla, oldi lähedal Tallinnale, Viljandile, Pärnule. Rahvaväe ebaedu põhjused olid vastaste arvulises ülekaalus, relvastuse ja varustuse nappuses, otstarbeka juhtimissüst puudumises, madal võitlusmoraal. Ei usutud, et suudetakse võidelda nii suure vastasega. *Pärast Narva vallutamist lõid enamlased Eesti Töörahva Kommuuni. Kujunes NõukVm sisemist autonoomiat omavaks osaks. Juht Jaan Anvelt (Pede). Natsionaliseeriti suurettevõtted, mõisad konfiskeeriti ja moodustati põllumajanduslikud ühistud(kommunid). Repressioonid 500 hukkus terroris; kirik ja
28.nov.1918-3.jan.1920 Venemaa unistus kommunistlikust maailmarevolutsioonist. Eesti, Läti, Leedu oli nn. müür Vene ja Saksa vahel. Vabadussõda puhkes 28.nov 1918 Punaarmee rünnakuga Narvale. Moskva püüdis anda sissetungile kodusõja ilmet ning kuulutati Narvas välja Eesti Töörahva Kommuun, mis täitis Kremlist tulevaid korraldusi. Üksteise järel langesid Narva, Jõhvi, Rakvere, Võru, Valga, Tartu. EV sõjalise ebaedu põhjusteks oli vastase ülekaal ja rahva meeleolu. Algul polnud Punaarmeele kedagi vastu panna, kuna okupatsioonivõimud olid rahvusväeosad laiali ajanud. Kaitseliit oli nõrk, relvade, laskemoonade, varustuse nappus. Rahvas ülehindas vastast ega mõistnud, et revolutsioonist nõrgestatud enamlik riik pole võrreldav endise impeeriumiga. Sõjalisele ebaedule vaatamata jäi Eesti püsima ja rahvas leidis endis uusi jõuvarusid, algas vabatahtlike üksuste loomine
saksa keel, rahvusliku poliitikud vangistati, Vilms lasti maha Helsingis. Eesti Vabariigi iseseisvust tunnustasid Suurbritannia, Prantsusmaa ja Itaalia. Saksamaa revolutsioon, mis viis keisri kukutamisele ja sotsialistliku valitsuse loomisele. Uus valitsus kirjutas alla Compiegne vaherahule 11.11.1918. I ms lõpp pidi lõpu tegema ka Saksa okupatsioonile Eestis. Algas punaarmee rünnakuga Narvale. Punaarmee sissetung jätkus: Jõhvi, Rakvere, Võru, Valga, Tartu. Eesti sõjaline ebaedu: *Kaitseliit nõrk * vastased tugevad * Laidoner Eestist eemal * relvad puudusid *rahva usk Eesti Kaitseliit (Pitka) 28.11.1918 Vabadussõda Riigielu korraldamine Eesti rahvavägi Asutav Kogu (valimised võitis vasakpool, August Rei-
domineerivast motivatsiooni tõukejõust: saavutus, kuulumine ja võim ning esitas nende tähenduse motivatsioonile. Saavutusmotivatsioon. Motivatsiooni tõukejõud, mis sunnib inimesi püstitama ja saavutama väljakutsuvaid eesmärke. Saavutus on olulisem kui tasu selle eest. Saavutusvajadusega inimene töötab jõudsamalt, kui ta tunneb usaldust, tal on soov teha midagi paremini ja efektiivsemalt. Nad eelistavad väljakutset probleemi kallal töötamisel ja isiklikku vastutust edu või ebaedu eest. Nad väldivad tööülesandeid, mida nad tajuvad väga kerge või väga raskena. Kuulumismotivatsioon. Inimese soov sõbralike ja lähedaste inimestevaheliste suhete järele. Sotsiaalsusvajadusega inimesed soovivad teistele meeldida ja olla nende poolt aktsepteeritud. Nad otsivad sõprust, eelistavad pigem koostöösituatsioone kui võistluslikke olukordi ja soovivad vastastikusel mõistmisel põhinevaid suhteid. Sotsiaalset dimensiooni ületähtsustades võib juhil olla keeruline
kuulutasid omakorda Rootsile sõja. 1700.a jõudsid esimesed venelaste väesalgad Narva alla. Rootsi kuningas, Karl XII otsustas esmalt vabastada Narva ja alles seejärel Riia. Peeter I Vene tsaar, võttis osa Rootsi vastasest koalitsioonist, ja kes kuuldes rootslaste tulekust, lahkus oma vägede juurest 1700.a Narva alt. Kuid juhtis uuesti 1701.a Eesti ala vallutamist. Karl XII Rootsi kuningas, kellega koos võideti Narva lahing. Narva lahing - 1700.a, vene vägede ebaedu tagas viletsad suurtükid lõhkesid tulistamise ajal, tappes oma mehi; porised teed ei võimaldanud moona juurde vedada; püssirohi oli otsakorral; mehed olid näljas. Novembris jõudsid Narva alla ka rootslased, kes asusid viivitamatult linna piiravate Vene vägedega lahingusse. Rootslasi toetas ka puhkenud lumetorm, mis puhus venelastele otse vastu. Lõpuks õnnestus Rootsi vägedel, Vene väed pagema sundida paljud uppusid jõgedesse, kuna sillad olid purunenud, välismaalastest
Venemaa/ NSV Liit 1917 1935 Sissejuhatus Saksamaa kuulutas Venemaale sõja 1. aug 1914. aastal. Saksa-foobia. Pealinn nimetati 1914. a. St Peterburgist ümber Petrogradiks. Algas sakslaste kaupluste rüüstamine. Mobilisatsioon kulges edukalt, desertööre oli minimaalselt. Kõik tahtsid minna sakslastele "ära tegema". Kehtestati kuiv seadus. Kuid sõjas ei saavutatud kiiret ega kerget võitu. Pikaaegseks sõjaks polnud Venemaa valmis. Ebaedu püüti parandada ministrite vahetamisega. Saatuslikku rolli ministrite vahetamises hakkas mängima Rasputin (1868-1916). Veebruarirevolutsioon Raskusi tekkis linnade toiduainetega varustamises. Veebruari keskel 1917 kehtestati Petrogradis kaardisüsteem. 20. veebruaril vallandas Putilovi tehase administratsioon tuhandeid töölisi, sest toorainepuudusel polnud tehast võimalik käigus hoida. 23. veebr (8 märtsil) 1917 toimus Peterburis demonstratsioon. Oli rahumeelne
aastal, kui käimas oli Esimene maailmasõda ning ühiskond oli selle destruktiivsusest sokis, rindelt tagasi pöörduvad sõdurid tõid kaasa sõjakoledusi. Ka Modigliani enda tervis oli aina halvenemas ja nende noorte tervete kehade kujutamine viitab justkui reaalsuse eitamisele, ta jätkas oma kunstliku ideaali poole püüdlemist, püüdlemist ilu ja harmoonia poole. Skulptuurid 1909. aastal loobus Modigliani maalimisest skulptuuri kasuks. Üks põhjusi võis olla tema senine ebaedu esimese vallas. Samuti oli skulptuur teda varakult tõmmanud, juba noores eas tekitasid itaalia antiikkujud temas suurt imetlust. Ta lõikas kõik oma skulptuurid otse kivist välja, kasutamata savi või lupja. Modigliani loomingut mõjutas tugevalt aafrika skulptuur ja neegri plastika, mille ilu Euroopas vahetult enne Esimest maailmasõda avastati. Samuti inspireerisid teda 1907. ja 1908. aasta Brancusi loomingu väljapanekud. Skulptuuriperiood kestis 1914
28. novembril 1918 vallutati Narva ja seal kuulutati välja Eesti Töörahva Kommuun (ETK), mille eesotsa seisis Jaan Anvelt. Eestlastest enamlaste kasutamisega lootis Nõukogude Venemaa jätta mulje kodusõjast mitte sissetungist. ETK jätkas vahepeal katkenud enamlikku poliitikat. Punaarmee liikus kiiresti edasi ning detsembriks olid vallutatud Ida- ja Lõuna-Eesti umbes 2/3 Eestist. c) Eestlaste ebaedu põhjused: · rahval puudus kaitsetahe, sest arvati, et vaenlast st Venemaad ei ole võimalik võita, pealegi oli I maailmasõjast sõjatüdimus ja majanduslik kriis. · keelduti astmast Rahvaväkke või deserteeruti. · vastase arvuline ülekaal. · relvastuse ja sõjavarustuse puudulikkus. · kõrgema sõjaväelise juhtkonna puudumine, seega puudus sõjaväeliste operatsioonide kordineerimine.
Kaubamärk -Kaubamärk on graafiliselt kujutatav tähis, millega on võimalik eristada ühe isiku kaupa või teenust teise isiku identsest või samasse valdkonda kuuluvast kaubast või teenusest. Karjäär -Karjääriks nimetatakse traditsiooniliselt tõusu ametiredelil, edu saavutamist elus. Konkurents -Konkurents on subjektide püüdlemine eesmärgi (ühise ressursi) poole olukorras, kus ühe suhteline edu tähendab teise ebaedu. Käibemaks -Käibemaks on toote või teenuse lisandunud väärtuse maks. Maksu arvutatakse kauba või teenuse käibelt. Majandus -Majandus on inimtegevus, mille eesmärk on tagada inimestele vajalike kaupade ja teenuste tootmist, vahetust, jaotust ja tarbimise võimalust. Riigi majanduse eesmärk on tagada riigi elanikkonna äraelamise ja arengu võimalusi, sellepärast kuuluvad riigi majanduse koosseisu sellised tegevusalad nagu toidu ja rõivastuse hankimine, elamute ehitamine ja
teha ja meelde jätta. Kerge teema ja tuttava aine õppimisel on see talitusviis oma kohal; uue, keeruka ja vaevarikkalt omandatava materjali korral enamasti mitte. Kõike loetavat järjest mõista püüdes edeneb raske asja õppimine teosammul, huvi asja vastu raugeb aga masendavalt kiiresti. Kaotsimineva õpihuvi kannul tärkab meis üha suuremaid kahtlusi oma taibu ja keskendumisvõime suhtes. Miski ei kahanda usku oma võimetesse enam kui korduva ebaedu kogemine. Ei kulugi enam kaua aega ja kätte on jõudnud punkt, kus pea lihtsalt ei võta enam vastu. Selleks et keerulist kergemini taibata, tuleks ületada sisemine tõke tunne, et oleme pika taibuga. Probleem on selles, et vajaksime just keerukate ja raskete õppetükkidega tegeledes julgustavat tagasisidet, et oleme lahtise peaga ja liigume jõudsalt edasi. Siit lähtubki allpool tutvustatav õppimistaktika.
Alles vanemas eelkoolieas on laps suuteline suhteliselt kestvaks tahtepingutuseks, kuid ta jääb veel üsna tugevasti alla koolilapsele. Eelkooliea vältel kujuneb pikkamööda oskus püsida eesmärgil. Ülesande jaotamine etappideks, eesmärgi saavutamise teede näitamine aitavad lapsel organiseerida oma toiminguid ja muuta need sihipäraseks. Oluline tähtsus käitumise sihipärasuse kujunemisel on ülesande täitmise edul või ebaedul. Kui nooremas eelkoolieas ebaedu ei mõjuta oluliselt eesmärgi püstitamist ja raskuste ületamist, siis keskmises eelkoolieas laps kaotab ebaedu korral stiimuli eesmärgi saavutamiseks, edu puhul aga püüab viia töö lõpuni. Eelkooliea lõpul on enamasti sama pilt, kuid nüüd leidub juba ka lapsi, kes püüavad viia töö lõpuni vaatamata ebaedule. Tegevuses, mida juhivad tundmus ja soov (mäng), langevad eesmärk ja motiiv kokku, st tegevuse otsene tulemus ongi see, mille pärast seda sooritatakse.
Tegevuseesmärke iseloomustab sageli püüd näidata ülesannete lahendamisel oma üleolekut teistest, teha midagi paremini kui teised või olla neist igati üle.õppimises nähakse üksnes teed soovitud eesmärkide saavutamisele ja õpilase tähelepanu koondub haiglaslikult oma tulemuste võrdlusele kellegi teise saavutustega. Mõõdukas ego- ja sooritusorientatsioon on normaalne ja arenguks isegi vajalik. Valdamisorientatsioon seostub tegevus'e kvaliteediga; äärmuslik sooritusorientatsioon ebaedu vältimisega. 20. Õpimotivatsiooni kujunemine atributsiooniteooria kohaselt In soov säilitada pos.enesekonseptstugev mot.jõud(anda 1eur ül eest või anda 20 euri-need kes 1 said pidid ütlema et ül oli huvitav,ned kes 20 väitsid et polnud huv.) Kogn.dissonants: in tunnevad ebamugavust ja pinget kui nende tõeksp.ja väärtused on ohustatud.Et sellest lahti saada või vähendada,korrigeerivad in ise oma käitumist ja veendumisivastavalt sellele et suurendada heaolu.Nt ,kaasõpil
t alustavad pealetungi sakslaste vastu Prantsusmaal (NSVL pidi toetama lääneliitlasi üldpealetungiga idast) 2. SB ja USA nõustusid tunnustama NSVL 1941. aasta piire MURRANG SÕJAS Kuni 1941.a. lõpuni Saksa armee kaotusi sisuliselt tundma ei pidanud. Välksõjataktikat kasutades viidi peaaegu kõik operatsioonid edukalt lõpule. Tagasilöögi osaliseks said sakslased ainult võitluses Suurbritanniaga, keda ei õnnestunud põlvili suruda ning ebaedu tuli taluda ka pealetungil idarindel, kus Saksa väeosad paisati tagasi Moskva alt (detsembris 1941.a.) 1942. AASTAKS OLID SAKSAMAA JA TEMA LIITLASED VALLUTANUD/ALISTAMA SUNDINUD: Euroopas Poola (1939); Taani, Norra, Holland, Belgia, Luksenburg, Prantsusmaa (1940); Jugoslaavia, Kreeka (1941); sakslased olid võitluses NSV Liidu vastu jõudnud kuni Volga jõeni ja Kaukaasiani Aafrikas üritasid Saksa ja Itaalia üksused vallutada Egiptust ja saada oma
11.nov 1918 toimus Ajutise valitsuse koosolek. Loodi Eesti Kaitseliit. Rahvuslased võtsid järgnevatel päevadel okupatsioonivõimudelt asjaajamise üle. 21.nov läks võim lõplikult eestlaste kätte. Vabadussõda puhkes 28.novemrbil 1918 Punaarmee rünnakuga Narvale. Narvas kuulutati välja eesti töörahva kommuun- enamlaste sõnul iseseisev riik.Kommuun jätkas enamlaste poliitikat, natsi suurettevõtted ja pangad, moodustati põllumajanduslikke ühisettevõtteid jms. Eesti oli ebaedu küüsis, langes Narva, Jõhvi, Rakvere, Võru, Valga, Tartu. Põhjuseks oli rahva meeleolu ja vastase ülekaal. Kaitseliit oli veel nõrk, sõjaväe loomist takistas relvade laskemoona jm varustuse nappus. Rahvas puudus usk edusse. Alahinnati ennast ja ülehinnati vastast., oli sõjatüdimus. Paljud mehed ei teinud mobilisatsioonikäsust välja, paljud ei ilmunud teenistuskohta, paljud jooksid väeosades laiali, tihti põgeneti. Peagi muutus meeleolu
Inglismaa toetas ka rahaliselt. 22 september 1792 kuulutati välja Prantsusmaa vabariik.Kungingas kaotas kuningatiitli,temast sai tavaline kodanik.Sai nimeks Louis Capet. Algas suur kuninga üle kohtupidamine, türannlus ,lliga kõrged maksud, head suhted Austriaga.Arvamused jagunesid kaheks,suur osa hääletas selle poolt,et kuningas on süüdi. Hakati välja mõtlema karistust. Kuningas mõisteti ühe poolthäälega 21. Jaanuar 1793 surma. Suvel algas Prantsusmaa sõjaline ebaedu, algas zirondiinide langus, süüdistati neid sellest,et ei suuda prantsusmaad võidule viia. Seda kasutasid ära jakobiinid. Robespierre, Marat, Danton tõusid esile jakobiinide seast. Kõige olulisemaks tõusis Robespierre, kes nõudis revolutsiooni jätkamist. Jakobiinide populaarsus aina tõusis. 1793 haarasid jakobiinid võimu 31. Mai 2. Juuni , toimus riigipööre. Nn. ,,Jakobiinide terror", tapeti valikuta kõiki.
1919. a. lõpuks nõustus Venemaa vaherahuga. See algas 3. jaanuaril 1920 kell 10.30 hommikul.2. veebruaril 1920 sõlmiti Tartus rahuleping. Puhkes 28 nov 1918 Punaaarmee rünnakuga Narvale. 29 marssis Punaarmee Narva sisse. Narvas kuulutati välja Eesti Töörahva Kommuun. Eenamalste sõnul iseseisev riik, kuna Moska püüdis anda sissetungile kodusõja ilmet. Kommuuni iseseisvust tunnustas ainult Venemaa.Kiirelt tungiti edasi ja hõivati Jõhvi,Rakvere,Võru,Valga ja Tartu. Eesti sõjalise ebaedu põhjusteks olid vastatse ülekaal ja rahva meeleolu.Valitsusele polnud kedagi Punaarmeele vastu saata ja Saksa okupatsioonivõimud olid Eesti rahvusväeosad laia saatnud ning Kaitlseliit oli veel nõrk. Ka rahval puudus usk sõjapidamise võimalikkusesse kuna puudusid ka relvad ja laskemoon. Eestlased olid ka väsinud 4 aastat kestnud Esimesest MS. Kui saadi selgeks et keegi nende eest kodumaad päästma ei tule, haakati looma vabatahtlike üksusi
Juhtimist 4 tuleb võtta kui neljaastmelist protsessi, mis sisaldab planeerimist, organiseerimist, motiveerimist ja kontrollimist. Meeskonna loomisel on oluline kaal juhi õigetel otsustel ja valikutel. Juht peab olema nii inspireerija kui ka hoogustaja. Edukal juhil peavad olema järgmised omadused: suhtleb avatult, seab vastastikused sihid, loob mikrokliima, mis soodustab suhtlemist, tunnustab ja annab tagasisidet nii edu kui ebaedu korral, on pühendunud oma organisatsioonile (Kaseniit 2010). Väga oluline on meeskonna liikmete kaasamine kõikidesse otsustusprotsessidesse (Roots 2005, 172). 1. 3 Rollid meeskonnas Oluline märksõna meeskonnas on see, et inimesed täidaksid just neile kõige paremini sobivaid ülesandeid. Liidri rolliks on olla visionäär, algataja, kannustaja, eeskuju ning tunnustaja (Telvik, Rõbtsenkoi 2009). Sageli võetakse inimesi tööle nende oskuste tõttu, kuid vallandatakse
Eristatakse püsivat ja ajutist apertseptsiooni. Viimane on tingitud inimese psüühilisest seisundist taju momendil-meeleoust, aktiveeritusest, ootustest- ja on valdav. · Apertseptiivsed tegurid toetuvad oma mõjus eelkõige taju valivuse ja mõtestatuse mehhanismide töö. · Taju valivusele mõjub eelkõige vilumus mingit laadi objektide või teemade kokkupuutest, alles seejärel huvi millegi vastu.Katseid vilumuste, ebaedu, emotsioonide, huvide, soo, temperamendi, hoiakute, rahvuse, isiksuse tüübi jmt on tehtud väga palju. Enamuses ilmunud ka taju teatud sõltuvus loetletud teguritest. Väga oluline ka sõna mõju vaimsele infotöötlusele. NB! Elisabeth Loftus ja Stephen Palmeri katse. · Taju konstantsus on esemete ja tajuvate sündmuste omaduste(suuruse, kuju, vormi, heleduse, suuna jmt) tajumine püsivana ka tajumistingimuste muutumise korral. Kui
Vali üks: a. 100 b. 150 c. 50 d. 300 e. 200 Tagasiside Õige vastus on: 100. Pakkumiskõver nihkub, kuna: Vali üks: a. hind on muutunud b. nõutav kogus on muutunud c. nõudluse üks mõjufaktoritest on muutunud d. pakkumise üks mõjufaktoritest on muutunud e. pakutav kogus on muutunud Tagasiside Õige vastus on: pakkumise üks mõjufaktoritest on muutunud. Tegevuse alternatiivkulu on: Vali üks: a. on antud tegevuse ebasoovitava aspekti mõõt b. on iga kaasatud isiku ebaedu keskmine suurus c. 500 d. on võrdne iga ühe jaoks e. on parima alternatiivse tegevuse väärtus Tagasiside Õige vastus on: on parima alternatiivse tegevuse väärtus. Tootmisfaktor maa on kõige paremini kirjeldatav kui: Vali üks: a. "looduslikult" esinev ressurss b. Tootmise poolt toodetud tootmisfaktorid c. "organisatsiooniline" ressurss d. inimeste füüsilised ja vaimsed võimed e. Inimeste püüded Tagasiside Õige vastus on: "looduslikult" esinev ressurss.
Nikolai II, kes polnud valitsemiseks ettevalmistatud. Mihhail I Fjodorovits Romanov oli Romanovite dünastia rajaja Venemaal. Ta valiti Maakogu (Zemski Sobor) poolt 21. veebruaril 1613. b) Vene-Jaapani sõda - 1904. -1905.a. sõda Jaapaniga (püüdis laiendada oma mõju koreale) ; Vene väed saavad ränga kaotuse osaliseks. c) 1905.a rev - puhkeb revolutsioon põhjuseks ebaedu Vene- Jaapani sõjas ja äärmiselt raske olukord nii tööliste kui ka talupoegade hulgas. tulemused: ·Mõisate põletamine, tööliste streigid, mässud sõjaväes. · Suurem osa armeest keisrile truuks ja seetõttu surutakse revolutsioon maha. · 17. okt. 1905.a. avaldab Nikolai II manifesti kõigile keisririigi alamatele antakse sõnavabadus, koosolekute pidamise võimalus, organisatsioonide loomise
homoseksuaalseid kogemusi; naistest on homoseksuaalsed vaid 1-2%. Esineb ka biseksuaalsust- neil inimestel on seksuaalsuhteid mõlema soo esindajatega. Kui keegi käitub oma soole ebatüüpiliselt, siis mõjub talle erilisena just soo-omane käitumine ning siit tulenevalt muutuvad talle ligitõmbavamaks samasoolised. 3.3 Saavutusvajadus Saavutusvajadus seostub sooviga teha kõike võimalikult hästi. Selles eristatakse püüdlust edu saavutada ja püüdlust ebaedu vältida. Uurimustest ilmnes, et need, kes on suunatud edu saavutamisele, seavad endale eesmärke, mille puhul on edu tõenäosus umbes 50%. Need aga, kes soovivad vältida ebaedu, eelistavad ka väga suure või väga väikese edutõenäosusega ülesandeid. Kasvatuse erisuste tõttu on saavutusvajadus suurem sageli just esmasündinud ja ainukestel lastel. Ameerika psühholoog David McClelland uuris eri kultuuride lastekasvatustavasid ja nande seost vastava maa majandusnäitajatega
maailmasõja ajal toimunud tippkohtumisel Teheranis, Jaltas ja Potsdamis. 2. Sõjategevuse iseloomustus: Vt.õpik lk.4-39. 3. Murrang II maailmasõjas: · Kuni 1941.a. lõpuni Saksa armee kaotusi sisuliselt tundma ei pidanud. Välksõjataktikat kasutades viidi peaaegu kõik operatsioonid edukalt lõpule. Tagasilöögi osaliseks said sakslased ainult võitluses Suurbritanniaga, keda ei õnnestunud põlvili suruda ning ebaedu tuli taluda ka pealetungil idarindel, kus Saksa väeosad paisati tagasi Moskva alt (detsembris 1941.a.) · 1942.aastaks olid Saksamaa ja tema liitlased vallutanud / alistuma sundinud: Euroopas Poola (1939); Taani, Norra, Holland, Belgia, Luksenburg, Prantsusmaa (1940); Jugoslaavia, Kreeka (1941); sakslased olid võitluses NSV Liidu vastu jõudnud kuni Volga jõeni ja Kaukaasiani Aafrikas üritasid Saksa ja Itaalia üksused vallutada Egiptust ja saada oma
kokkulepped algas endiste piiride taastamine. 1918 novembri lõpus koondas Punaarmee märkimisväärsed jõud Eesti piiridele. Punaarmee rünnak Narvale 22. novembril löödi sakslaste poolt tagasi, kuid see kiirendas saksa vägede lahkumist Eestist. Paar päeva hiljem loovutasid sakslased punavägedele Pihkva. 28. novembril 1918. a. Algas Eesti Vabadussõda. Narvas püsiti küll mõnda aega, aga ülekaalukate jõudude eest oliti sunnitud taganema. Rahvaväe ebaedu põhjused peitusid vastaste arvulises ülekaalus, varustuse ebapiisavuses, otstarbeka juhtimissüsteemi puudumises ning meeste madalas võitlusmoraalis. Pärast Narva Vallutamist astusid esile eesti enamlased kuulutati välja Eesti Töörahva Kommuun, mida hakkas juhtima Jaan Anvelt. Taas natsionaliseeriti suurettevõtted ja pangad, mõisatest moodustati põllumajanduslikud ühistud. Vastuhakk suruti maha repressioonide abil (tapeti). Aastavahetusel aeglustus Punavägede edasitung
juba vaaraodega Egiptuses, kus üks mees käsutab ja kasutab kõike ja kõiki ning ülejäänud inimesed on tema orjad. Prantsusmaal oli despootial siiski veidi teistsugune tähendus ja seal kehtis pigem valgustatud despootia ja selle idee autoriks oli prantsuse filosoof Voltaire. Idee kohaselt on riigile ja rahvale parimaks valistejaks haritud ja reformimeelselt piiramatu võimuga monarh. Prantsuse revolutsiooni tekkimise põhjuseks on ka sõjaline ebaedu ning sellega kaasnevad kaotused ja kulutused, ka majanduskriis, mis oli tingitud iganenud majanduspoliitikast, sõdadest ja toretsevast õukonnast. Just kõige viimane punkt ehk siis kuningapaari liigne rahaga priiskamine viis nende ebapopulaaruseni ja rahva umbusaldamiseni. Nagu ka Marie Antoinette'i (ehk Louis XVI abikaasa) omanimelisest filmist (mida ma soovitan kindlasti vaadata, kuna see näitab tolleaegse Prantsusmaa elu väga põneval moel) oli näha, kulutas kuninganna
3. välismõjud tootmisest ja tarbimisest (negatiivsed-keskkonna saastamine, positiivsed vaktsineerimine) 4. puudulikud turud 5. infotõrked (tarbijate käsutuses oleva informatsiooni puudulikkus) 6. tööpuudus koos inflatsiooni ja tasakaalutu majandusega. 12. Konkurentsi mõiste, konkurentsiaspektid ja vormid: Konkurents on subjektide püüdlemine eesmärgi (ühise ressursi) poole olukorras, kus ühe edu tähendab teise ebaedu. Konkurentsiaspektid: o Konkurentsil on tagajärjed, turutulemused. o Konkurents näitab ennast turuprotsessi kulgemises, osaliste turukäitumises. o Konkurents toimib sedavõrd, kuivõrd on olemas vajalikud ja piisavad konkurentsieeldused (eelkõige turustruktuur). Konkurentsivormid o Markidevaheline (interbrand) o Margisisene (intrabrand) o Firmasisene o Firmadevaheline 13. Konkurentsi erinevad teoreetilised käsitlused ja nende lähtekohad:
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
