tegevust. Ma ise arvan, et kindlasti toetavad ERR-i inimesed, kes ise samuti hoolivad keskkonnast ning leiavad ühiseid jooni teiste ERR-i mõtetega. Kahjuks on aga näha, et nende toetus on kokku kuivanud. Tugevad küljed: siiski on keegi, kes üritavad inimestele sisendada keskkonna hoolivust. Ning panevad inimesi hoolima loodusest ja selle saadustest . Nõrgad küljed: ei suuda ennast paljudele kuuldavaks teha, sellest ka vähene toetus. Jahuvad pidevalt ühest asjast ning ei näe asja laiemalt, et tuleks vahelduseks ka muudest asjadest rääkida. Nende pidev jutt käis tuulegeneraatoritest. Märkimisväärseks saavutuseks võib lugeda selle, et nad pääsesid kuue mandaadiga Riigikokku(2007a). Rohkem nii väga suuri saavutusi ei ole neil, minu arust, olnud. Esimehe asemel on ERR-il eestkõnelejad. Valimisnimekirja liider oli Aleksei Lotman. Kuna neil ei ole otsest juhti ja kuna neil on juhatuse liikmed ning neid on üheksa,
JA NENDE VASTUOLULINE OSA SUHTLEMISEL 6. Näidake oma teadmisi SUHTLEMISTASANDITE KOHTA: 6.1. Määrake pöörduja suhtlemistasand ning oletatav pakutav tasand partneritele N: VL Tänan sind. Sinu abi oli mulle vajalik. Ema, küll sa oled tubli! Kas see on meik? Sa näed välja nagu koolnud kala... Miks mina pean üksinda kõik ära tegema? Ma võtan sinu sõnad arvesse. Tean, et riskin, aga teen. Ma armastan sind meeletult! Äkki saaks natuke palka juurde. Teeme näo, et meie ei tea asjast midagi. Ma ei saa kontrollida sinu otsust, saan kontrollida vaid oma Mitte midagi ei saa teha 6.2. Määrake partnerite vastastikune pöördumine A B A: Sa hilinesid 15 minutit. See solvab mind ???? V V B: Ära nori. Ma lihtsalt ei jõudnud bussile?? T T L L
saa märkimata jätta, et üheks olulisemaks osaks on müügimeeskond, ilma kelleta on raske müüki korraldada. Müügiprotsessi esimeseks asjaks olekski see, et tuleb tundma õppida oma tooteid kuna tänu sellele suudad sa seda paremini kliendile kirjeldada ja toodet sobitada erinevate klientidega. ,, See on nagu minu ükskord kui läksin poodi, soovisin saada Fazeri küpsetus sokolaadi, kuna ise ei leidnud küsisin teenindaja käest ning tema ütles, et ei ole sellisest asjast kuulnud. Egas midagi helistasin sõbrannale ja küsisin, et kus ma seda saada võiksin, ning võite nüüd ise arva mis ta mulle vastas, eks ikka sellest samast poest, läksin tagasi ja leidsin tänu sõbranna juhendamisele ülesse." Sellepärast peaks teenindaja tundma kaupa mida ta pakkub, sellega on lootus pälvida kliendi tähelepanu ja tunnustust. Kindlasti on veel üheks vajalikuks etapiks müügiprotsessi toimimises see, kuidas lähenetakse kliendile
Esmalt tuleks lasta neil ennast tühjaks rääkida. Küsida missugusena tahab vanem oma last näha ja anda ka soovitusi mida tema saaks teha selle saavutamiseks. Tähtis on et vestlus oleks sõbralik ja tekitaks vanemas uut indu lapse kasvatamisel. Tähtis on et edaspidi vanemad saaksid vähemalt iga nädal edaspidi psühholoogiga rääkida, kas lapse edusammudest või siis raskustest. Danny endaga rääkides tuleb kõigepealt tähelepanu koondada endale ja alles siis rääkida asjast. Tuleks talle selgitada, mis on igaühe ülesanded erinevates situatsioonides nagu teater, koolitund, tänav ja nii edasi. Väga tähtis on see, et lapsel oleks sportlik tegevus, mis siis nagu ma aru saaks lihtsalt kulutaks ta energiat, et ta natukenegi oleks rahulikum. Mina isiklikult olen inimesena kui eksperimenteerija proovin igasuguseid asju. Mina prooviksin muuta Danny toitumis harjumusi. Näiteks keelaks ära magusained, karastusjoogid. Soovitatakse veel kehtestada päevareziim
Nii ka perekonna suhetes võrreldes oma õe Lauraga. Sandri suhtumine temasse oli alandlik, kuuletus Matildele, kes käskis tal kirjutada romaani. Piibeleht- Oli oma suhtumisega alati väga rahulik, ei ärritunud kergesti. Tundus hästi abivalmis, mida sai ära kasutada Sander, kes palus tal enda eest raamatu valmis kirjutada, millega Piibeleht ka ilma pikema mõtlemiseta valmis tegema oli. Kuigi tegelikult oli Piibeleht päris kaval ja oskas hiljema asjast kasu saada, see oli temast väga üllatav. Piibelehes oli iseäralik, see et ta kõneles murdes, rääkis alati väga rahulikult ja ei öelnud midagi ülearust. Kandis vanu ja kulunud riideid, mitte just väga rikas. Sõi alati sihvkasid. Teiste suhtumine temasse oli hea, esmamulje võis tema suhtes olla petlik, võis jääda mulje kui lihtsameelsest ja alandlikust inimesest, aga siiski oli tal kõik läbi mõeldud, ei näidanud välja oma tegelikku kavalust. Vestmann- Jõukas ärimees
Tänavaküsitlus: Mida arvate Teie Leisi Keskkooli osa sulgemisest ? Seoses uue haridusreformiga on paljud väiksemad gümnaasiumid ja keskkoolid sunnitud oma uksed sulgema. Nende seas ka meie keskkool. Uurisime õpilastelt ja kooli õpetajatelt, mis nemad sellest asjast arvavad, et kool muutub vaid põhikooliks. Leisist on oma keskhariduse saanud väga palju noori. Vilistlase Regina Rahu meelest oleks sulgemine kurb : ``Ma arvan, et gümnaasiumi osa sulgemine oleks vägagi taunitav, kuna esiteks sellisel juhul peaksid väga paljud õpilased suunudma õppima Kuressaarde ning see tooks paljudele peredele suhtleiselt palju lisakulutusi, teiseks juba selle ajaloolise tausta pärast ja on ju Leisi gümnaasiumi osa olnud just riigieksamite tulemuste põhjal
Üks mängib kiirelt ja kontrollitult ühte ja sama rütmi üha uuesti ja uuesti, teine üritab igal võimalusel tema mängu segada jõulisuse ja pealetükkivusega. Uskuatult huvitav kooslus, kokkumäng oli võrratu, näha oli, et need mehed võtavad asja vabalt nagu oleks iga teine päev harjutamas. Üldjuhul oli väga huvitav kontsert, kuigi oli vähe rahvast, umbes 40 oli siiski elamus meeldejääv. Enamus publikust olid vanemad naisterahvad, sellele vaatamata suutsid ka nemad asjast mõnu tunda ja adekvaatse oleku säilitada. Lisaks meeldis mulle selle ruumi akustika mis oli väga paigas.
tema armuke. Gabriel ei suutnud seda uskuda. Nende vaidlused läksid nii pingeliseks, et Ivo torkas noa sügavale Gabrieli rindu ning lasi ta jõkke vistata, Agnesele aga räägiti, et Gabriel olevat põgenenud. Kord sattus Karspar von Mönnikhusen Ivo telgi lähedale ning kuulis telgist kostvat Agnese häält. Seejärel viis isa oma tütre seal ära, kuid sellel hetkel Ivot ei viibinud. Tema ei teadnud asjast midagi. Mõne aja pärast läks Agnes Ivo telki, et rohkem Gabrieli kohta teada saada. Ivo rääkis talle, et mees oli hukkunud ausa võitluse läbi. Kui Agnes oli laagrist lahkunud, nõustus ta lõpuks Hans von Risbiteriga abielluma. Pulmas, hetkel kui oli tema kord ,,Jah" öelda, märkas ta tagumises reas Gabrieli ning minestas. Naised viisid ta tuppa ja panid voodisse. Kui isa oli tema toast lahkunud, kutsus neiu sisse ühe tüdruku ning soovis, et viimane tal riided aitaks selga panna.
’’Põllutöö’’ (intervjuud, tähelepanekute kokkuvõte, sõnumid aruandesse). 3. Auditi aruande koostamine, avalikustamine ja teadvustamine. Auditi protsess on avatud. Mida, kuidas, millal, tulemused kuuluvad kontaktisikutega läbi aratamisele. Lõpparuandele ametlik vastus ca 1 kuu enne avaldamist. Avalikustamine toimub koos vastustega. Probleemid, halb koostöö mõjutab auditi hinnanguid. Halb koostöö on andmetega üleujutamine, info varjamine, vabandused - audiitorid saavad asjast valesti aru, pole aega. Riigikontrolli kontrollib rahanduskomisjoni poolt määratud audiitor, iga 4 aasta järel rahvusvaheline töörühm teistest riikidest. Vigade suhtes 0-tolerants, sest 1 viga muudab ebausaldusväärseks kogu aruande. Mõjuvõim ja hoovad. Kuidas tehakse otsuseid KOV-s, avalik diskussioon, protseduurilised ümberkorraldused. Avalikustamine ja argumenteerimine. 3 osakonda: KOV, finants- ja tulemusauditi osakonnad.
saa märkimata jätta, et üheks olulisemaks osaks on müügimeeskond, ilma kelleta on raske müüki korraldada. Müügiprotsessi esimeseks asjaks olekski see, et tuleb tundma õppida oma tooteid kuna tänu sellele suudad sa seda paremini kliendile kirjeldada ja toodet sobitada erinevate klientidega. ,, See on nagu minu ükskord kui läksin poodi, soovisin saada Fazeri küpsetus sokolaadi, kuna ise ei leidnud küsisin teenindaja käest ning tema ütles, et ei ole sellisest asjast kuulnud. Egas midagi helistasin sõbrannale ja küsisin, et kus ma seda saada võiksin, ning võite nüüd ise arva mis ta mulle vastas, eks ikka sellest samast poest, läksin tagasi ja leidsin tänu sõbranna juhendamisele ülesse." Sellepärast peaks teenindaja tundma kaupa mida ta pakkub, sellega on lootus pälvida kliendi tähelepanu ja tunnustust. Kindlasti on veel üheks vajalikuks etapiks müügiprotsessi toimimises see, kuidas lähenetakse kliendile
(lk 120) sellepärast ei tohi inimest mõnitada. Ega ühtegi putru ei sööda nii palavalt, kui Enne tegude tegemist peab aega varuma ja keedetakse (lk 120) kõik hoolikalt läbi mõtlema. Mis on kord üles visatud, see peak hiljem ka Alender läks oma naise juurest ära eelmise alla langema (lk 120) naise juurde, kuid tuli ikkagi tagasi. Tabasid nagu naelapea pihta (lk 121) Asjast kohe arusaama Pärast koerad ka naeravad (lk 122) Hirmsasti naljakas ja irooniline ...ja asi mutt! Asi on tehtud, lõpp. Publikut ,,sabakondiga tunnetada" (lk 146) Eriline taju, kui muusik tajub kontserdi ajal laval mängides ära, kuidas lugu ja selle esitus rahvale peale läheb.
Inglise keel Holidays package holiday-puhkusepakket trip-reis tour-ringreis resort-kuurort to go on holiday/take a vacation-puhkusele minema to go sightseeing-vaatamisväärsusi vaatama minema to stay in a guesthouse-peatuma külalistemajas coach-reisibuss to hire a car-autot rentima cruise-kruiis beach-rand scenery-maastikupilt wildlife-loodus tent-telk mobile home-haagissuvila pool-bassein equipment-varustus remote places-kõrvalised kohad ancient cities-iidsed linnad white water rafting-kärestiku parvetamine adventure-seiklus cable car-tõstuk backpacking-seljakotiga reisimine to be fed up-kõrini olema abroad/aboard-välismaal/kaldal high season-kõrghooaeg travel agent's-reisibüroo to cash travellers'cheques-tsekke sularahaks tegema jab-süst to book a ticket in advance-proneerima piletit ette regional cuisine-kohalik köök handicrafts-käsitöö accommodation-majutus well-equipped-hästi varustatud Travelling Chec...
tahetumad asjad. Need mis me arvame, et teevad meid kõige õnnelikumaks. Tegelikult see siiski nii ei ole. Sa tunnet tegelikult igapäevaselt ka väiksematest asjadestki rõõmu. Sa võid tunda õnne sõnast mis oli kaks päeva tagasi sinu jaoks tähendusetu. Kuid keegi tähtis isik lihtsalt ütles sulle seda ja sa tundsid sellest meeletut rõõmu ja õnne. See on ehtne näide kuidas sa võid igast väiksemastki asjast rõõmu tunda. Aga võibolla sa isegi ei saa aru kui õnnelik sa selle ühe sõna pärast nüüd oled. See võib imelik tunduda, kuid see on nii. Ning kui hästi mõelda, siis mina veel ei teagi täpselt mis asi see õnn on. Ma ei tea veel mis on need kõige armsamad ja suurima tähtsusega asjad mis võivad sinu elu väga õnnelikuks teha. Selle teadmiseks olen ma lihtsalt veel liiga väikene. Kuigi ma aiman juba mida see sõna õnn tähendab
Mis on õnn? See artikkel oli kirjutatud 12 juunil 2016 ning seda kirjutas vabakutseline turunduskonsultant Maria Vous. Kas on olemas mingi punkt X, kuhu jõudes saame õnnelikuks? Äkki õnn peitub väikestes asjades? Ja mida teadlased kogu sellest õnne asjast arvavad? Jutt tuleb ühest Viinis tunnustatud juudi psühhiaateristja neuroloogist, Viktor Franklinist. 1942.aastal teda koos naisega ja vanematega saadeti koonduslaagrisse. Kui kolm aastat pärast teda vabastati oli ta pere juba surnud ning ka tema rase naine, kuid ta üksi jäi ellu. Oma koonduslaagri kogemustest rääkivas ta bestselleris ,,...ja siiski tahta elada" . Frankl ütles, et selle, kes laagri üle elasid ja kes mitte, otsustas tema arvates ainult üks asi: elu mõtte olemasolu.
argiteadmiste tasemel võime küllaltki hästi tunda. Argiteadmistel on aga tavaliselt vähene usaldusväärsus, umbkaudsus, piiratus ja takerdumine ebaolulisse. Seepärast on kirjeldava uurimuse eesmärk tõsta argiteadmised usaldusväärsemale ja abstraktsemale tasandile. Nii võimaldab kirjeldav uurimus ühelt poolt selgitada sõnade või arvude abil nähtuse levikut ja varieeruvust, teiselt poolt aga rääkida asjast sõnadega, mis omakorda aitab näha asja olulisi külgi. (Hirsijärvi ja Huttunen, 2005, lk. 171). Tekst 2 EI OLE PLAGIAAT See artikkel keskendub uurimustööde kirjutamisele ning sellele, kuidas sobitada suur hulk tudengeid vabade juhendajatega. Teiseks väljakutseks on ühendada tudengite uurimustööde teemad praeguste (aktuaalsete) uurimustegevustega ülikoolis ning äris. Et sellele hea algus anda, arendati välja Idea Bank – Ideepank. See ideede kogum on tekitatud äride,
kulutuste hüvitamiseks? 6. Pauli ja Liisa abielu kestel ostis Paul kinnistu ning ta kanti selle omanikuna kinnistusraamatusse. Kolm aastat hiljem, kui abikaasade suhted polnud enam endised, kinkis Paul kinnistu oma s 7. õbrannale Helenale, kes kanti ka omanikuna kinnistusraamatusse. Helena, kes oli käinud kümme aastat tagasi Pauli ja Liisa pulmas, kinkis kinnistu oma tütrele, kes samuti kanti kinnistusraamatusse. Kas asjast teada saades on Liisal veel võimalik saada kinnistu omanikuks? Juhised kaasuste lahendamiseks Põhilised materjalid kaasuste lahendamiseks on õpik, asjaõigusseadus, asjaõigusseaduse kommenteeritud väljaanne , võlaõigusseadus ja tsiviilseadustiku üldosa seadus. 24.04.2015 toimub õigusõpetuse loeng ja harjutus. Selleks ajaks peavad olema ka ülesanded lahendatud ja need tuleb siis esitada paberkandjal õppejõule. Kuna 24.04
Aidata kaasa kvaliteedialase kvalifikatsiooni tõstmisele Osaleda koolituse ja täiendõppe läbiviimisel Abistada kvaliteedialase informatsiooni levitamisel Esindada kvaliteedispetsialistide huve teadus- tehnika-, haridus- ja majanduspoliitika kujundamisel ja rakendamisel Eestis Esindada Eesti kvaliteedispetsialiste Euroopa Kvaliteediorganisatsioonis (EOQ) ja teistes rahvusvahelistes organisatsioonides Organiseerida riigisisest ja rahvusvahelist koostööd asjast huvitatud organisatsioonide ja üksikisikutega Ühendada kvaliteedihuvilisi inimesi Kvaliteedisuundumused Eestis 12.2004, 01.2005 läbi viidud uuringute kohaselt kasutavad Eesti ettevõtted tegevuse tulemuste parendamiseks järgmisi meetodeid: ISO 9000 Protsessijuhtimine Tegevuspõhine kuluarvestus Terviklik kvaliteedijuhtimine Võrdlusanalüüs Juhtimiskvaliteedi auhinnamudelid (1) Maailmas on kolm tuntumat kvaliteediauhinda:
arusaamatuks Üldiselt ei olnud tekst minu jaoks tüüpiline filosoofiatekst, vaid tekst, kus püüti enda väidetega ja argumentidega lükata ümber teise osapoole väited ja argumendid. See tegi teksti minu jaoks paremini arusaadavaks ja selliseid küsimusi ja probleeme, mis oleks minu jaoks absoluutselt arusaamatuks jäänud ei olnud, pigem oli küsimusi ja probleeme, mis jäid pigem mõistetamatuks minu jaoks, aga see on tingitud minu enda arvamusest, mitte sellest, et ma poleks asjast aru saanud. III osa Propperi arvates puudub teadmistel ülim autoriteetne allikas, vaatluseid ei saa arvestada ülima allikana ning peame tunnistama endale, et tõde on üliinimlik ja inimese teadmised on piiratud. Lisaks möönab ta, et kõik, mis me saame teha, on pimesi tõe järele kombata, ehkki me temani ei küüni. Descartes leiab aga, et tema on, sest ta mõtleb ning tema arvates on üldkehtiv alus teadmistele mõtlemine.
juhtus selline lugu kus Joel oli linud tdrukute dussiruumi ja pildistanud Emiliat kui too alasti dussi alt vljus.Poisid pidid minema kinno tdrukutega kuid see ji ra sest Emilia oli endast vga vljas.htul kisid poisid kahekesi kinos ra tagasi tulles jid naad jlle Joeli kambale jalgu kus oli juba ka Lydia veti ra Tommy jope ning pandi plema ning nuti ka neilt raha kaheks sotti ja hvartati noaga.Sellest sai ka kambale nimi noakamp.Poisid ei julgenud kellegile asjast rkida ning valetasid vanematele kuhu jope kadus.Emiliast oli terve koolile saadetud tema alasti pildid ja ta ei tulnud kaua kooli kuna teised mnitasid. Raha hankisid Tommy ja Kribu vanemete tagant varastades.Makstes raha ra arvasid naad,et nd on nad psenud kuid hel htul koos pides Tommy juure ilmus jlle Noakamp ukse taha ema oli vlja linud ja seekord oli veel kaasas kaks vrast poissi kes olid vanemad nd tahtsid naad 1400 krooni.Poisid kartsid vga ja ikka naad ei rkinud
Adami mõnus hääl toob neid mõtteid nii kergelt esile ja laulab nagu oleks need kõik tõesed. Kõige rohkem meeldiks mulle kuulata Owl City laule öösel. Need oleks nii head unele ja aitaks kindlasti ka paremini magada. Nende laulude eripära on see, et nad panevad sind kuidagi teise nurga alt maailmale mõtlema. Ainult laulude ajal mõtled sa, et kõik on nii kerge ja hea. Need laulud on ka omamoodi napaka poindiga. Kuidas on küll mõnest nii väiksest ja mõttetust asjast võimalik teha, nii suur ja palju ütlev teos? See ongi Adami loomingu eripära, igas laulus on oma kindel mõte. Kui kõigis lauludes oleks sees midagi teistsugust, kummalist ja tundmatut oleks muusika maailm palju rikkam. Ma ei tea kui palju on Owl City mu muusika maitset mõjutanud, aga see on kindel et see on toonud midagi uut mu muusikasse. Tänu Owl Cityle ma kuulan rohkem sellist rahustavat ja mõttega muusikat
Laps näeb, et mina soovin ja tunnen huvi ja ongi vestlus alanud. Raskem on see, kui soovib minuga vestlusesse astuda inimene, keda ma ei tea või just vastupidi ei soovi teada. Sellisel juhul ma kas lõpetan kiirelt teema või siis olen konkreetne ja ütlen, et ei soovi rääkida. Mul on paar sellist tuttavat olude sunnil, sest on minu sugulased. Ning nagu eespool mainisin, et suhtlen kõigiga siis mõned vasturääkivused ikka on. 8. Ma avan, et olen kehtestav. Ütlen alati välja, mis ma asjast arvan, soovin ja tunnen. Seisan oma õiguste ja vajaduste eest, kuid samas arvestan ka teiste tunnete, vajaduste ja õigustega. Olen avatud ka läbirääkimistele, kaitsen oma seisukohti. Mõnedel kordadel võin ka käituda alistuvalt, ma ei tea miks, kuid mõnikord tunnen kui teine pool surub ikka väga omapoolset arusaama peale, siis võin olla ka alistuv. See võib juhtuda olukordades, mida ma hästi ei valda. Näiteks võin tuua uue auto ostu või remondi no tõesti ei valda ma kõike.
Saksamaa, Prantsusmaa, Itaalia, 24 Ühendkuningriik Kokku 317 Majandus ja sotsiaalkomitee Ülesanded Euroopa Parlamendi, nõukogu ja komisjoni nõustamine õigusloomeprotsessis arvamuste andmise teel. Arvamusi annab komitee : nõukogu või komisjon taotlusel omal algatusel Nõukogu või komisjon määrab komiteele arvamuse esitamiseks tähtaja, mis ei tohi olla lühem kui 1 kuu alates kuupäevast, millal asjast teatati komitee presidendile. Tähtaja möödumisel ei takista arvamuse puudumine edasist tegutsemist. Kui vastvalt EÜL konkreetsele sättele (näiteks art 95, 137 lg 2 alalõik 3, art 141 lg 3) on MSK arvamuse ärakuulamine kohustuslik, on see arvamus ka ühtlasi üks ühenduse õigusakti õiguspärasuse eeltingimusi. Liikmesriikide 3. sektori organisatsioonide ja kodanikuühiskonna kaasamine ühenduse tegevusse Valitsisvälise sektori tugevdamine
2) dokumentidega, mille muutmist või kehtetuks tunnistamist allakirjutatav dokument nõuab. Paberkandjal dokumendid allkirjastatakse järgmiselt: 1) käskkirjad ja protokollid allkirjastatakse ühes eksemplaris, kui seadusest ei tulene teisiti: 2) õigusakti lisa allkirjastab selle sisu eest vastutav isik; 3) lepingud ja aktid allkirjastatakse vajalikus hulgas eksemplarides, nende arv ja jaotus sõltub asjast huvitatud osapoolte arvust. Eksemplaride arv näidatakse dokumendi tekstis. 4) Ametikiri allkirjastatakse kahes eksemplaris (originaal + ärakiri) Asjaajamiskorras tuleb sätestada dokumentide allkirjastamise kord ja selleks pädevust omavad ametnikud. 7. Dokumendid, mis saabuvad nt spetsialisti e-posti aadressile, tema faksile või tuuakse külastaja poolt, registreerib töötaja ise. Vastuskirjad registreeritakse algatuskirjaga sama järjekorranumbri all
inimesed tunduvad nii huvitavad. Toimib või mitte? Õppige taas koos midagi lõbusat tegema. Minge koos kursustele, matkale, sööge uutes kohtades jne. Ära karda uusi asju proovida ja kuula, millised on sinu kaaslase soovid. Täitke kord ühe, siis teise soove. Probleem: pidev kaklus Kui leiad end suhtest, kus kõik on draama, oled arvatavasti koos kellegagi, kes pole sinu jaoks õige. Partnerite erinevad iseloomud põrkuvad pidevalt ja tüli tekib väiksemastki asjast ning võib paisuda suisa mitmepäevaseks mossitamiseks. Toimib või mitte? Üldiselt ei aita sellises suhtes omavaheline rääkimine, kuna partnerid ei kipu teineteist nii või naa kuulama ja tekitavad uue draama. Kui teil aga õnnestub teineteist kuulata, on võimalik olukord lahendada. Kuid kui võitled pidevalt, et armastust õhus hoida, võitled liiga kõvasti ja see ei tasu ära. Probleem: tõsisemate jutuajamiste vältimine
Järele mõelda, siis paistab hoopis temal õigus olevat" või "Miks ma oma tööd kunagi õigeks ajaks valmis ei saa? Jälle jääb aega puudu kohustuslikukirjanduse lugemiseks." Selle asemel, et häbi tunda ja ehk end karistada, võiks nooruk endale lihtsalt mõttes öelda: "On palju asju, mida ma ei suuda ja mis mul veel hästi välja ei tule, kuid sellest on vähe kasu, kui ma igale pisiasjale vihaseks saan. Igast asjast on võimalik õppida muutma iseennast. Murdeiga on raske muutusterohke aeg nii endale kui ka teistele, aga ka see periood elust tuleb ära elada ja muidugi seda nautides!!! Kasutatud kirjandus: Küllike Kasuri, Signe "Terviseõppetus" 8. kl 1998.a. Ustav, Pille Kaldmäe, Heli Grünberg, Imre Rammul, Kai Haldre, Urve Putnik, Kai Zilmer, Marika Raukas, Ene Tomberg, Andrus Lipand, Ellu Eik Tiina Annuk "Perekonnaõpetus 11. kl. 1999.a. Benjamin Spock "Teie laps" 1985.a
Õpetaja Sütiste tahtis, et see oleks teistele õpetuseks. Ta vastutas ju ometi kogu klassi turvalisuse eest ja pidi kõigile selgeks tegema, et plahvatused pole naljaasi. · Kas õpetaja Sütiste käitus õiglaselt? Ühest küljest ei paistnud õpilased sugugi taipavat, et tegemist on tõsise asjaga, ning see tuli neile kuidagi selgeks teha. Teisest küljest, tervet klassi karistades karistas õpetaja ka neid, kes asjast midagi ei teadnud. · Kas Aleksi karistamiseks oli õpetajal piisavalt tõendeid? · Kas hindeid, mis on mõeldud ikkagi teadmiste taseme näitamiseks, võib kasutada ka karistamiseks? (Strike, K.; Soltis, J. F. The Ethics of Teaching. 2nd ed. New York and London: Teachers College Press, 1998) ÕPETAJA EETILISED VÄÄRTUSED Väärikus Väärikus tähendab, et kõikidel inimestel on võrdsed õigused, olenemata nende soost,
õpilast. Peale selle veel 8000 sõdurit. Kuigi isegi partei nägi et kolhoosid, ei näidanud ta algatust asja parandada vaid piilus ise alandlikult Moskva poole, kolhooside peale aga kortsutati kulmu. Juba 1952. Ja 1953. Aasta talvel juhtus Keila ja Otepää kandis kohalike rajoonivõimude vaikival kaasteadmisel seda, et loomi anti kolhoosilaudast inimestele koju söödaks, peaasi et nad ise nälga ei sureks. Kuidagi sai siiski Käbin asjast teada ning otepää rajoonikomitee sekretär Arnold Adams ning täitevkomitee esimees Noomen ametist maha. Jõulude ajal 1953 aastal oli vili peksmata 68 hektarilt.
VANA BAROKKHIILGUSE TAASTAMINE: Kadrioru pargi lilleaia taastamistööd 2001. Ingmar Muusikus 17. ...28. 09.2006 loetud päevad vanal heal Inglismaal. Kümned kilomeetrid maalilistes parkides, mida näeb ainult Inglismaal. Inglise park asub Inglismaal mujal on ikka mingi kohalik segu. Minu esimene kord sellel maal ning esmamulje on suurepärane. Iga miil on täis ajalugu, igas asjast õhkub traditsioon, iga ettekandja naeratab sundimatult, päriselt: Your Tea please ..." ning suhkrut pole vajagi. Karel Capek on öelnud, et võõra maa tundma õppimiseks pead sa vaatama inimesi, istuma kõrtsus ja raiskama terve varanduse söögile ning joogile, et pisutki mõista seda teist maailma, kuhu oled sattunud. Well, Inglismaal pole mingi probleem raisata varandust napsule ning Fish&Chipsile ja seejuures pole sugugi kindel, kas see on
1) arvuti andmetöötlusseadme komplekt, mis koosneb arvutist (protsessor) ja lisaseadmetest (kuvar, klaviatuur, hiir jm); 2) kuvar ekraaniga seade teksti, sümbolite, piltide, graafika ja muu teabe esitamiseks; 3) arvutiklass klass, kus õpitakse tundma arvuti kasutamise võimalusi ja õpitakse arvuti abil; 4) õpikoht, töökoht arvutiklassi või arvuti avaliku kasutamise ruumi osa, kus asub arvuti, laud ja tool; 5) arvuti avalik kasutamine arvutiteenuse osutamine asjast huvitatud isikutele ja selle teenuse tarbimine tasu eest või tasuta avalikes või liikmeskonna tarbeks ettenähtud kohtades. Jne. Teises peatükis on kirjutatud arvuti nõuetest, et teda võiks tunnistada kasutuskõlbulikuks. Kolmas peatükk räägib arvutiklassist ja kõigest sinna juurdekäivast: asend, pindala, valgustus jne. Neljas peatükk annab nõuded sisustusele. Viiendas peatükis on kirjas õpitegevuse nõuded ja kuuendas on rakendamiseks vajalikud nõuded.
Printerid Printer on seade mis on mõeldud dok arvutist väljade trükkimiseks. Arbutist tulevate signaalide tulemuseda jäädvustab printer paberile pildi, mis lähemal uurimisel osutab punktikestest koosnevaks. Kvaliteeti muudetakse DPI'ga ( punk tolli kohta Dots per inch )lahutusvõime (resolution) mõõtühik : DPI. 600dpi tähendab et (2.5 cm ) 600 täppi. Arvuti UNIVAC kasutati neil UNIPRINTEREID. Igasugune printer koosneb 3 asjast : paber või muu andmekandja , trükimehanism, juhtseade . kontroller, mis juhib trükimehhanismi. Tööpõhimõtted : 1. löökprinterid 2. löögitaprinterid. Löök printer kus printimisprotsessi köigustehakse mehhaaniline löök või ollakse paberiga kontaktis. Löögita : kasutatakse kujutise tekitamiseks elektrofüüsilis või keemilisi protsesse ( kuumutus, elektrograafia) Printerite Jagunemine : Printer | Löökprinter nõel- õis - ridaprinteri
väited, millest tuleb otsustada kas tegu on õige või vääraga; valikvastustega küsinused; laused, kus on vaja täita lünki; laused, mis tuleb pikemalt lahti seletada ning lisaks veel peatükis esinenud oluliste mõistete loetelu. Minu arvates on see õpilase seisukohalt väga kasulik, sest kokkuvõtte ning küsimuste abil saab ta eraldata materjalist olulisima. Õpiku taga asub ka olulisemate mõistete nimistu, koos tähendustega ning viitega millisel leheküljel antud asjast pikemalt juttu on. Lisaks on ka osadel lehekülgedel värvilise põhjaga kastides lisalugemist. See pole on vabatahtlik, aga puudutab käsitletavat teemat. Võõrsõnade esinemine: Nendel lehekülgedel, mis ma antud õpikust lugesin oli suhteliselt palju võõrsõnu. Enamus neist olid tekstis ka lahti seletaud või siis sellises kontekstis, et neist sai aru ilma tähenduse pikemalt lahti seletamata, aga mõned jäid ka arusaamatuks.
mõelda, milline olen mina, kui suhtleja. Järgnevalt analüüsin enda isiklikke suhtlemisoskusi, nii positiivseid kui ka negatiivseid külgi. Minu, kui suhtleja, võimalused: · soovi tutvuda uute inimestega, · julgust vaadata teisele inimesele silma, · tagasihoidlikkust, mis ei luba olla liialt pealetükkiv. Võimalus tutvuda uute inimestega on üks asi, kuid hoopis teine on soov seda teha, kui see puudub, ei tule asjast midagi välja. Mina olen üldjuhul alati uutele tutvustele avatud ning huviga õpin teisi inimesi tundma. Kehakeel mängib suhtlemisprotsessis väga suurt osa, kehahoiak, näoilmed ja muu selline annab vestluspartnerile kindlaid signaale ning nii mõnegi liigutusega võid reeta oma jagamata mõtteid, enda teadmata. Minu jaoks on äärmiselt oluline, et rääkimise ajal vaadataks vestluskaaslasele silma, see näitab julgust ning enesekindlust ja ka seda, et ollakse huvitatud,
Pärast Nõukogude Liidu lagunemist 1991. aastal sai Venemaal hoo sisse erastamise-nimeline mäng. Seda kiitsid Lääne ostetavad poliitikud ja massiteabevahendid kui ühiskonna hiigelsuurt sammu vaba ettevõtluse suunas, kus kõik looduslikud ressursid ja ebaefektiivselt juhitud riiklikud ettevõtted müüdi eraettevõtjatele, lootuses, et kasumijanust ajendatud ettevõtjad juhivad ettevõtteid palju efektiivsemalt, mis tagab tootmise märkimisväärse tõusu ja Venemaa õitsengu. Selline oli teooria. Praktikas võimaldas erastamine juutidel Venemaa rikkusi massiliselt röövida. Riiklikes struktuurides pesitsevad ametnikud-juudid sooritasid "sõbralikke" tehinguid struktuuriväliste organiseeritud kuritegevuse juutidega, olles seejuures ainsad kodanikud, kes üldse midagi osta suutsid. Varandused, mis varem teoreetiliselt kuulusid kogu rahvale ja olid riigi hallata, läksid juutide kätte, aga vene rahvale ei jäänud midagi isegi teoreetiliselt. Selle asemel, et...
Mis viis Eesti taasiseseisvumiseni? 1987 1987 augustis loodi Molotovi-Ribbentropi Pakti Avalikustamise Eesti Grupp 23. august miiting Tallinnas Hirvepargis. See oli koos lätlaste ja leedukatega kokku lepitud 26. august ilmus ajalehes ,,Edasi“ IME ettepanek st. ettepanek viia Eesti täielikult territoriaalsele isemajandamisele 1988 2. veebruar 1988 tähistati Tartu rahulepingu 68. aastapäeva. 24. veebruar 1988 meeleavaldus Tammsaare monumendi juures 13. aprill 1988 loodi demokraatlik liikumine Rahvarinne Perestroika Toetuseks 14.-17. aprillil 1988 toimusid Eesti muinsuskaitsepäevad, kus toodi ka välja sini-must- valge lipp 17. juunil 1988 toimus 150 000 osavõtjaga meeleavaldus Tallinna Lauluväljakul (parteikonverentsi delegaatide saatmiseks Moskvasse) ...
huvitatud Marilynist endast, vaid pigem tema rahast. Lõpptulemusena üritab ta enda sugulased unustada. Raamatu lõpupoole tuleb siiski välja, et Jan on Marilyni petnud. Nimelt enda firma asetäitja Tairiga, kes on Marilynile täielik vastand suhtleiselt inetu, aga tark. Hiljem selgub ka see, et Jan tahtis tegelikult Tairit maha jätta, aga pole osanud seda suhet lihtsalt lõpetada. Kuna Marilyn saab asjast puhtjuhuslikult teada, siis soovib ta Jani ja enda suhtele lõpu teha. Marilyn hakkab juba asju pakkima, aga Jan saabub õigel ajal ning anub Marilynilt südamest et naine talle andestaks. Marilyn muidugi andestab mehele, kuna ta armastab teda tõeliselt. Raamat lõppeb siiski õnnelikult. PROBLEEMID : Suurimaks probleemiks võiks lugeda seda, kuidas Jan ja Marilyn oma suhtega hakkama saavad.
aktiivselt oma tööd arendava ja uuriva spetsialistina. Esimene õpetajate uurimiskursus loodi dotsent A.Elango initsiatiivil TRÜ pedagoogika kateedri baasil 1962. Aasta jaanuaris. Idee luua uurimisrühm teoreetiliste huvidega õpetajatest oli tekkinud juba 1930. Aastatel. Nüüd asuti seda realiseerima.Eesmärgiks oli anda kindla organisatsioonilisel alusel (kursusena) võimalus pedagoogiliseks uurimustööks asjast huvitatud haridustüütajaile, kus juures tagatud oleks lühike teoreetiline õpe , juhendamine ja kursuslaste koostöö, peeti silmas ka järelkasvu koolitamist aspirantuurile. Vajadus niisuguse kursuse järele kasvas välja sellest, et eesti kõrgkoolides puudus pedagoogika erialana, pedagoogiliste ainete maht õpetajate koolituse õppekavas oli äärmiselt väike, mis tõttu teoreetilised alused sel alal tuli omandada alles aspirantuuris.
ning seda käsitlema. 5.Kuristik rukkis on minu jaoks keeruline metafoor liiga kiiresti suureks saamisele. Kuristik on teose puhul siis kõik pahed, silmakirjalikkus ning halb, mida kohatakse täiskasvanud inimese elus. Holden on see inimene, kes takistab väikestel lastel liialt kiiresti suureks saamast. Tema soov on päästa need lapsed sinna kuristikku kukkumast. Tema mõistes peab inimene nautima oma lapsepõlve võimalikult kaua ning tundma rõõmu igast pisemast tundest ja asjast, mis on talle antud. Kui lapsepõlv läbi saab, astub inimene väga raskele teekonnale, mis ei pruugi hästi lõppeda, juhul kui teha valesid otsuseid. GAG, 2012
2. Kommunikatsiooni- ja suhtekorraldusteooriad. Massikommunikatsiooni teooriad: Uses and Gratification Theory - Kasutus ja rahuldus • Aktiivne meediakasutaja valib ise millal ja kuidas meediat kasutada vastavalt sellele, mis kasu nad sellest saavad. • Kindlad sihtrühmad kasutavad kindlat tüüpi meediat. (nt. meelelahutus; vajalik info jne) Agenda Setting Theory - Agenda häälestamine • Meedia ei kontrolli seda, mida inimene asjast arvab, küllaga on meedial kontroll selle üle, milliste asjade üle inimene peaks mõtlema. Süsteemiteooria - Organisatsiooni tegevused & suhted ümbritseva keskkonnaga. • Organisatsioon ja avalikkus on pidevas suhtes - ühe poole tegevus mõjutab teist! • Aitab praktikul hallata organisatsiooni suhteid. • Rõhutab organisatsiooni sise- ja välikeskkonna vastastikust sõltuvust. A. Kinnine süsteem - keskendub organisatsiooni ajaloole
tekkida. Kui on õige, et kõik sünnib vastanditest, siis peavad elavad olema sündinud surnutest ja surnud elavatest. Et elavad sünnivad surnutest, tõestab Sokrates omakorda põhinedes õppimisele kui taasmeenutamisele (72e-77a) . Esitage see tõestus argumendi kujul. Kõik asjad meenutavad mingil moel midagi, kas siis otseselt või kaudselt. Ka joonistatud asjad võivad meenutada. Isegi ühe inimese nägemine võib teist inimest meenutada. Võrdsed ise ja võrdne ise pole sama. Taju asjast tuli saada enne sündimist, et peale sündi meenutaks võrdne asi seda mida oleme varem näinud, kuid mis pole otseselt võrdne. Kui on õige, et kõik sünnib vastanditest, siis peavad elavad olema sündinud surnutest ja surnud elavatest. Kebes aga küsib, kas saab tõestada, et hing siiski pärast keha lagunemist ei haihtuks, olgugi et ta enne keha sündimist olemas oli (77b). Et hing pärast surma ei
DOKUMENDIRINGLUS Dokumentide liikumine organisatsioonis nende saamise või koostamise momendist kuni täitmise või väljasaatmiseni moodustab dokumendiringluse. Dokumentide liikumine peab olema operatiivne ja sihipärane, s.t tuleb vältida või piirata dokumentide põhjendamatuid ümberpaigutusi ja suunamist ametiisikutele, kes tingimata ei pea nendega tutvuma. Dokumendid võivad saabuda -postiga(edasise ringluse ja registreerimise eest vastutab asjaajamistalitus) -käsipostiga(vastutab dokumendi vastu võtnud isik) -faksiga(vastutab vastuvõtja) -e-postiga (vastutab adressaat). Dokumendiringlust võib jagada: -saabuvate dokumentide ringlus -väljasaadetavate dokumentide ringlus -sisedokumentide ringlus. SAABUVATE DOKUMENTIDE RINGLUS Dokumentide vastuvõtmisel - kontrollitakse dokumentide kohaletoomise/saabumise õigsust. Ekslikult saabunud dokumendid edastatakse kuuluvuse järgi. -korrespondents märkega ISIKLIK edas...
väljaspool abielu sündinud naise ehk kui tal juba on halva kuulsusega naine, siis peab ta välja astuma ja samuti ei saa me vastu võtta säärase naisega meest. 7. Kui kellegi meie gildi venna kohta kõneldakse auhaavavaid asju, olgu sise või välismaal, ja seda on kuulnud kaks meie gildi venda, peavad nad esimesel võimalusel sellest teatama oldermannile ja oldermann on kohustatud selle gildi vennale asjast teatama ning talle ette panema gildist eemale jääda, seni kuni tema asi lahendatud. On see sündinud võib ta jälle gildimajas käia, nagu teisedki vennad. 8. Sureb keegi meie gildi vendadest välismaal ja on keegi meie gildi vendadest seal juures, siis peab ta laskma surma puhul kolm missat pidada. Ei tee ta seda, maksab ta trahvi viis marka. 9. Juhtub, et keegi meie gildi vendadest oldermanni või tema
3 kvalifitseeritud raviprotseduuridel. Ometi on selles ametis palju lõkse ja ohte. Sama kerge, kui seda põnevaid eesmärke ja leida inspireerivaid tööülesandeid, on ka võimalus langeda rutiini ja igavusse. Töö hooldekodus See kuidas personalile töö medley ja millised on omavahelised suhted ning kontaktid omastega, on otseselt seotud ka hooldatavaga, kuigi ta ei ole asjast sõnagi kuulnud. Inimeste koostöövõime arendamine muutub seetõttu igapäevase töö väga oluliseks osaks. Mitmesugused konfliktid on vältimatud, kui on palju ühise eesmärgi nimel töötavaid inimesi. Efektiivne koostöö ei tähenda konfliktide puudumist, vaid on seotid suhtumisega tekkivatesse konfliktidesse. Koostööd takistavad mitmed asjaolud: * ajanappus * prestiiz * teadmatus * ebaselge eesmärgiasetus * autoriteedivajadus * antipaatia * väär rolliootus
neljandikele vastu hakata, neid karistamata. Sinna kutsuti alati üks reaalkoolipoiss. Üldjuhul peksti teda ruudus seni, kuni ta välja roomas. Kuid Erikuga oli teine lugu. Ta oskas kakelda ja teadis, kuidas oma vastast kartma panna. Erik andis kahele gümnasistile peksa nii, ükski teine neljandik ei julgenud teda enam ruutu kutsuda. Ta oli esimene reaalkoolipoiss, kes tegi kahele gümnasistile ruudus ära. Stjärnsbergi koolil olid omad reeglid. Õpetajad ei teinud asjast välja ega sekkunud, õpilastel olid kehtestatud omad reeglid. Direktor sekkus asjasse ainult siis, kui olukord väljus kontrolli alt. Erik andis endast kõik, et teda välja ei visataks, kuna ta soovis ära teha küpsuseksami ja edasi minna Stockholmi gümnaasiumisse. Poiss pidi Stjärnsbergi koolis õppima kaks aastat. Ühikates korraldati ka haaranguid, kus gümnasistid tungisid tubadesse sisse, pöörasid need pahupidi ja läksid siis minema.
Ei aja tühja juttu! Olen märganud,et paljud inimesed kardavad välja öelda, mida nad tahavad ja sellepärast nad ei saagi, mida nad tahavad. Ja isegi, kui asi on lahenenud positiivselt jääb ,,mõru maitse suhu". Kas ma käitusin ikka nii nagu vaja või oleks midagi saanud teha teisiti. Mitte valetada, ilmselt, ei saa kuidagi. Noorest peast rohkem, aastatega järjest vähem. Ei näe selles mõttet, sest tean, et tõde nii ehk nii tuleb välja. Parem ära alusta rääkimist asjast millest kavatsesid valetada. Milleks? Ole vait! Igapäevaselt suheldes olen sõbralik ja seltsiv. Suhtun teistesse inimestesse nii nagu tahan, et suhtutakse minusse. Vajadusel saan alati öelda ,,ei" isegi kui tean et see ei meeldi partnerile. Andestan, aga ei unusta! Suheldes inimestega ei kasuta sõnu, millest tean, et minuga suhtlev inimene ei pruugi aru saada. Inimesed on erineva elulaadiga, haridustasega, kasvatusega, vanusega. Nii, et igaühega, tavaliselt, suudan leida ühise keele.
kontrolliti mõisate tegevust, metsade kontroll, tehnika kontroll. Lisaks peeti tähtsaks veel väljaspool linnu asuvate kinnisvarade hindamist ja maksustamist, riigimaade korraldamist ning loomulikult maakatastri kokku seadmist ja korraldamist 5. Milline oli maakorraldustööde läbiviimise kord Eesti Vabariigis (1918 1939)? Töid alustati vastavalt avalduse alusel, mis esitati asjast huvitatu poolt maa-ametile. Järgnes tööde ettevalmistamine (eeltöö), uuriti kohalike olusi, uuriti, kas on eeldust soovitud tööde tegemiseks, koguti andmeid. Seejärel kutsuti kokku komisjon maa- ameti juhataja poolt, seal tutvustati infot kõikidele asjaosalistele. Kui oli vaja ka hindamist, siis telliti see. Seejärel loodi maakorralduskava koos erinevate lisadega ning seda esitleti samuti kõikidele asjaosalistele. 6
Inimene ise valib, midaa teeb o Psühhodünaamiline paradigma teadvustamata motiivid (sexi- , surmatung) ja konfliktid (nt Oidipuse konflikt). Freudi rajatud o Biheivioristlik paradigma Õppimine UURIMISMEETODID Meetodeid on mitmeid: 1. Kirjeldavad: a. Vaatlus (naturalistlik) peab olema eesmärk, mida vaadeldakse i. aktiivne vaatlus võtad ise osa ii. passiivne vaatlus ise osa ei võta asjast b. Küsitlus - c. Juhtumianalüü (case study) 2. Korrelatiivsed a. Pikaajalised uuringud (longitudinal study) mingi perioodi lõikel. Vaevanõudvad, kallid, kuid olulised andmed muudatuste kohta. b. Läbilõikeuuringud (cross-sectional study) 3. Eksperimentaalsed uuringud põhjuse-tagajärje seose leidmine teadusliku meetodi abil. Isiksusepsühholoogia
ei oleks mõeldav. Aga kuigi öeldakse, erand kinnitab reeglit, siis ma arvan, et eks sealgi võib ette tulla erandeid. Lugesin hiljuti lehest, et Tallinnas abiellus 15. aastane tüdruk. Välismaal abiellutakse vahel veelgi varem, aga need juhtumid ei ole tingitud sellest, et vanemad oleksid sundinud noortel abielluda. Sellistel juhtudel ei ole vanematega üldse pistmist. Vahel on isegi nii, et noored on enda arvates valmis abielluma ja siis see tehakse ära nii, et vanemad ei teagi asjast midagi, sellepärast, et nii või teisiti oleksid nad sellele vastu. Tihti põgenetakse kodust väljavalituga ja minnakse ära välismaale ilma kellelegi ütlemata. Need noored, alaealised, arvavad, et on elu kogenud ja näinud, ning nüüd, kui on leidnud enda armastuse, siis on paras aeg pereeluks. Sellistel juhtudel on kaks võimalust. Esiteks võib lugu õnnelikult lõppeda, noorpaar saab õnnelikuks, leiavad tasuva töö, mis neile meeldib ja hiljem saavad kindlasti ka
· Enesedistsipliin on väga oluline · On olemas kindlad ajajärgud (sensitiivsed perioodid), millal lapsed õpivad kõige efektiivsemalt. · Laoseeas antakse õppimisele start. · Kujutlusvõime, loovus ja sümboliline käitumine (lugemine, kirjutamine, joonistamine, tantsimine) arenevad ja ilmnevad soodsates tingimustes. · Suhted nii täiskasvanute kui ka teiste lastega onlapse arengus keskse tähtsusega. · Kvaliteetne kasvatus koosneb kolmest asjast: laps, kontekst, milles õppimine toimub, teadmised ja arusaamine sellest, mida laps õpib. 4. Kirjutamisoskusest põhikooli I astmes (A. Uusen). Mis on kirjutamine ja kirjutamisoskus? Kirjutamine tähendab sõnumi ja/või tähenduse edastamist lugejale (kirjalikus vormis). Lugeja peab kirjutatud tekstist aru saama. Kirjutamine on tekstiloome, mis sisaldab erinevaid komponente. Üldiselt tuleb vahet teha ühelt poolt kompositsioonil (hõlmab sisu
inspektsioonid, pirivalve, toll). Aresti kohaldab ainult kohus. III Tsiviilõigurikkumised Lepingulise kohustuse mittetäitmine või kahju tekitamine lepinguvälises suhtes. Õigusrikkumisele järgneb sõltuvalt sellest kas leppingus ettenähtud ehk lepinguline vastutus või kahju tekitamisest tulenev vastutus (kahju hüvitamine). Vastutust tsiviilõigusliku lepingu rikkumise eest kohaldab lepingu teine pool, kahju tekitamise korral aga kannatanu. Vajaduse korral pon asjast huvitatud isikul võimalik pöörduda oma õiguste kaitseks hagiga kohtusse. IV Tööõigusrikkumised ehk distsiplinaarsüüteod (distsiplinaarüleastumised) Seisneb töölepingu seadusega keghtestatud kohustuste süülises täitmatajätmises, tööl joobnuna viibimises, tööanda usalduse kaotamises või vääritu teo toime panemises(mõnel töötajate kategoorial). Distsiplinaarkaristused: 1)noomitus, 2)rahatrahv, 3)palga maksmise peatamisega töölt kõrvaldamine ja 4)töölepingu lõpetamine
c klassi õpilane Juhendaja: Erika Sari PÜG õpetaja Põltsamaa 2014 PÕLTSAMAA ÜHISGÜMNAASIUM Sissejuhatus · teema põhjendus Valisin teema antiikjumalad kunstis, kuna olen öppinud Põltsamaa kunstikoolis ligi 4 aastat. Mul on ka suur huvi ajaloo vastu . Kuna mul on huvi mõlema aine vastu, siis soovisin teha neist kahest asjast ühtse teema. · Töö eesmärk Selle töö eesmärgiks on teada saada, kuidas on hilisemas kunstis kujutatud antiikjumalaid. · Uurimusülesannete piiritlemine Uurimusülesanded selle töö puhul määran Veenuse, Marsi, Pallase . Uurin ainult renessansi kunsti. · Töö ülesehitus Töö koosneb 3 peatükist. Lisatakse 3 pilti. 1. Antiik kreeklased hindasid oma maalikunsti kõrgemalt kui skulptuuri. Maalikunsti
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
