iseloomustaksid supranatsionaalsed karakteristikud. Aluslepinguga loodi 4 organit: Ülemamet (The High Authority), Ministrite Nõukogu, Ühisassamblee (The Common Assembly) ja Kohus. Peale majandusliku olukorra parandamise, aitas leping kaasa ka integratsioonile. (Paari sõnaga organitest. Ülemaamet praegune komisjon. Põhieesmärgiks oli lepingust tulenevate eesmärkide kindlustamine. Omas kõrgema autoriteedi õigust võttis vastu kõigile liikmesriikidele siduvaid otsuseid, avaldas arvamusi ja soovitusi (mis ei olnud siduvad). Ministrite Nõukogu Loodi komisjoni kõrvale, et tasakaalustada komisjoni liiga suurt võimu. Võib ka nimetada vaheorganiks ülemameti ja riiklike valitsuste vahel. Kõik vastuvõetavad otsused põhinesid konsensuse baasil. Ühisassamblee vaid nõuandev organ, kelle põhiülesandeks oli demokraatia tagamine. Tänapäeval Euroopa Parlament. Kohus asutati konflikti lahendaja riikide ja organite vahel.)
a. 1. novembril. 6.5 Rahvusvaheline Kohus (International Court of Justice) ÜRO peamine õigusorgan, Hollandis Haagis asuv Rahvusvaheline Kohus koosneb 15 kohtunikust, seejuures ei tohi kohtusse kuuluda ühestki riigist üle ühe kohtuniku. Kohtunikud valib ametisse Peaassamblee Julgeolekunõukogu soovituse alusel. Kohus lahendab riikidevahelisi vaidlusi (juhul, kui riigid on kohtule selleks nõusoleku andnud) ja annab vajadusel nõuandvaid arvamusi nii ÜROle kui ka ÜRO agentuuridele. Rahvusvahelisse Kohtusse saavad pöörduda vaid riigid. Riikidel on õigus keelduda aktsepteerimast kohtu jurisdiktsiooni (välja arvatud juhul, kui selline kohustus on määratletud rahvusvahelise lepinguga), kuid sellega nõustununa on riikidel kohustus järgida antud küsimuses kohtu otsuseid. Tänu kohtu positsioonile rahvusvahelises süsteemis moodustavad kohtu lahendid rahvusvahelise õiguse olulise osa. 6.6 Sekretariaat (Secretariat)
põhimõttega: ära alusta suguelu enne, kui pead end võimeliseks tagama potentsiaalselt sündivale lapsele turvalise tuleviku (Harva 1978: 196). See on tõeliselt normatiivne põhimõte ning selle esiletoomises ei ole midagi imelikku. Kui aga Harva ainult tutvustaks arutelu abordi ümber, seda üldse moraalselt hindamata, siis peaks ta arvesse võtma niihästi filosoofide, meditsiiniprofessorite ja ajalehtedes varjunimede all esinevate lugejate kui ka sektantlike jutlustajate arvamusi. Seesugust arvamustekaost ei suuda mitte keegi oma mõtlemises ära kasutada. Nii juhtub ka Harvaga: ta toetub nõrgale, kuid näiliselt vastuvaidlematule normatiivsele teesile ja rajab oma arutluse selle ümber. Aga mis on õieti see "turvaline tulevik" ja kui kindel peab olema ebakindlas maailmas oma võimalustes, enne kui võib puhta südametunnistusega anduda seksuaalsuhetele? Sellisele küsimusele vastamine viib
korralikkus ja puhtus. Organ.-i väärtushinnangud avalduvad otseselt või kaudselt missioonis, eesmärkide püstitamises, oluliste otsuste vastuvõtmises, käitumismallides. Hoiakud- neid on kergem mõjut. kui väärtusi. Hoiak on üldine ja suhtleiselt püsiv hinnanguline suhtumine mingisse nähtusesse. Hoiakud mõjutavad info töötlemist. Hoiak koosneb 3st komponendist: · kognitiivne e tunnetuslik komp- sisaldab tõekspidamisi, arvamusi, teadmisi ja infot nähtuste kohta (teadmised, faktid) · emotsionaalne komp- tunded, suhtumine ja meeleolud, mis on antud nähtusega seotud (meeldivus) · käitumuslik komp- inimese soov ja oskused käituda vastavalt olukorrale. Tööga seotud hoiakud: tööga rahulolu(vs rahulolematus), tööga seotus, organisatsioonile pühendumine. 24. Enesehinnang ja selle seos organisatsioonikäitumisega.
paljastada kohalike ametnike korruptsiooni ja saamatust. Parteil ei ole eriti õnnestunud informatsiooni levikut tõkestada. Samuti on ta mõnikord pidanud rahva meelepaha tõttu oma poliitikat muutma. Meeleavaldused, mis puudutavad kohalikke probleeme, on sagedased ning neid sallitakse üha rohkem. On raske öelda, kui populaarne Hiina Kommunistlik Partei rahva seas on, sest üleriigilisi valimisi ei ole ning vestlustes avaldatakse erinevaid arvamusi. Arvatakse, et paljud hindavad võimude poolt tagatud sotsiaalset stabiilsust, mis võimaldab majanduse segamatut arengut. Üha ohtlikumaks võimudele on muutumas äri ergutamise tõttu tekkinud kasvavad käärid rikaste ja vaeste elustandardi vahel ning kasvav rahulolematus ametnike korrumpeeritusega. Vaesed talupojad protestivad korruptsiooni, keskkonna saastamise ning maade äravõtmise vastu suurprojektide elluviimiseks. Sotsiaalset stabiilsust võib ohustada ka kasvav töötus.
arusaadavalt. Kõige rohkem meeldib mulle aga see, et kui ma alguses olin selle teema suhtes üpris negatiivsel arvamusel, siis teema läbitöötamise ajal hakkas see mulle aina rohkem meeldima. Nagu ma juba sisse juhatuses mainisin, olid mul õrnad teadmised selle teema kohta. Nüüd aga tean ma tunduvalt rohkem tean psühholoogia koolkondade nimesid ja nendesse kuuluvate esindajate nimesid ning nende arvamusi ja vaateid. Tean, milline koolkond millist psühholoogia suunda uurib. Kasutatud kirjandus Köhler, Wolfgang. (2006). Raamat Gestaltpsühholoogia : sissejuhatus nüüdispsühholoogia uutesse kontseptsioonidesse Leuska, A. Teos Arengupsühholoogia, Biheiviorism http://www.lvrkk.ee/kristiina/Anu_Leuska/oo/biheiviorism.html 15 Leuska, A. Teos Arengupsühholoogia, Bioloogiline psühholoogia
uskumusi. Laps pole siiski veel võimeline teostama operatsioone; ta suudab lahendada ülesandeid pigem vaimselt kui füüsiliselt. Mõtlemine on endiselt egotsentriline. Lapsel on raske omandana kellegi teise vaatenurka. Piaget oletas, et lapsed õpivad peamiselt läbi imiteerimise ja mängimise nendes kahes staadiumis, kus nad moodustavad sümboolseid kujutlusi läbi tegevuste. (7) 5.1.3. Konkreetne tegevuse staadium (6-12) Egotsentrism taandub. Hakatakse tajuma ja mõistma teiste vaateid ja arvamusi. Mõtlemine on siiski piltlik ja seotud konkreetsete asjadega. Raskusi on abstraktse mõtlemisega. (6) Seda staadiumit iseloomustab loogika asjakohane kasutamine. Olulisemad protsessid selles staadiumis: Sorteerimine - võime sorteerida objekte vastavalt suurusele, kujule või mõnele teisele omadusele. Sihipärasus - Võime tunda ära loogilisi seoseid sündmuste vahel, mis on kindlas järjekorras Klassifitseerimine - Võime nimetada ja identifitseerida objektide kogumeid vastavalt nende
vanuserühmas. Samuti proovivad lapsed taskuraha ka omaalgatuslikult juurde teenida. Taskurahateemalistes kirjutistes toodi enam välja raha kinkimist sünnipäevaks, vanemate abistamist kodutöödel, head õppeedukust, taara äraviimist ja ka väikeseid ''tööotsi''. Need viisid on kõige levinumad taskuraha juurde saamiseks või välja teenimiseks. Kooli kõrvalt tööl käimisesse oli keskkooliõpilaste puhul arvamusi, et ega see ikka päris õige ei ole, kuivõrd võtab lapselt ära energia tegeleda oma põhitöö õppimisega. Kas raha teenimine vanematelt on õige? Võimaluse osas teenida raha heade hinnete või vanemate abistamise eest kodutöödes valdasid lapsi kahetised emotsioonid. Osad arvasid, et lapse äraostmine tööga on taunitav, kuid teised arvasid,et on igati loomulik, et taskuraha tuleb välja teenida, sest nii õpib tundma raha väärtust.
Uurin lähemalt erinevaid seisukohti inkvisitsiooni alguse ja tekkimise kohta. Samuti on referaadis kirjeldatud inkvisitsioonilise protsessi erinevaid etappe, mõistmaks, milliseid katsumusi pidid läbi tegema eksiusulised ja kui julmad ja usupimedad olid nendega inkvisiitorid. Referaadis pidasin oluliseks kirjeldada, kust on tulnud kreeka keelne sõna hairesis, mis keskajal nii negatiivse tähenduse omandab. Kuna inkvisitsiooni kohta on nii palju erinevaid arvamusi, siis pidasin vajalikuks kirjeldada ka mõnda teooriat inkvisitsiooni tekkimise kohta, sest ma usun, et millegi mõistmiseks on vaja aru saada, kust see alguse on saanud. Põhilise allikana kasutasin J.Grigulevits ,,Inkvisitsioon", kuna ma leian ,et tema teoses olid väga hästi ära märgitud erinevate autorite seisukohad, tal oli palju viiteid erinevatele allikatele ja üleüldiselt oli teos väga informatiivne. 3
Käitumise juhtnöör reegel (juhis) norm (sisemiselt omakvõetud juhis 2) SOTSIAALNE ROLL INIMESE ASENDILE VASTAV NORIDE KOGUM Sotsiaalne roll on vastastikune. Sotsiaalset rolli ei saa õppida vaakumis (üksi). Sotsiaalset rolli õpitakse vaatluse teel. Sotsiaalse rolli omandamine sõltub Roll mõjutab isiksust. Juhuslikult rolli sattunud saab mõjutatud rollist. Roll puudutab isiklikult. Haney, C Sotsiaalne roll Võim Kõrgeim võim on ühiskonna asend, kelle arvamusi teised arvestavad. Rollikonflikt Rollidevaheline (omavahel vastuolus olevate rollide täitmine) Rollisisene (omavahel vastuolus olevate rolliootuste konflikt) 3) SOTSIAALNE SKEEM - mudel, mida inimene kasutab mõistmaks, kuidas võiksid sotsiaalsed suhted ja nende teadvustamine igapäevaelus toimida. 3a) isikuskeemid mälestuste, konkreetse isiku kohta 3b) mina-skeemid tundmuste enda kohta
Oskamatu suhtlemise korral võib muutuda agressiivseks. Kaebab "kõige kõrgemal " tasemel. · Säilita rahu ja viisakus · Ära lase end "surnuks rääkida" ega alandada · Keskendu probleemile ja lahendusvariantidele 110 "Konstruktiivne klient" e "argumenteeriv ekspert" · Teab täpselt", "teab paremini kui teie", alati käepärast kindlad "faktid". · Ära lasku vaidlusse · Esita veenvaid vastuargumente ja fakte, mitte arvamusi · Lase kliendil väljendada oma vaateid ja olla nendest sisse võetud · Ära heitu kliendi "kindlatest allikatest" ja "faktidest" ning hoidu nende põhjal valede otsuste tegemisest · Ole kannatlik ja rahulik 111 Joobes klient · Tee kõik, mis sinu võimuses, et klient teenindusruumist välja toimetada · Purjus kliendile pole mõtet midagi pikalt selgitada · Vajadusel pöördu abi saamiseks turvamehe
ühtlasi iga alternatiivi nõrgad ja tugevad kohad. 56. Kuidas toimib Delphi meetod? Sõltumatutelt ekspertidelt kogutakse vastused küsimustikule, millest koostatakse anonüümne tabel ja saadetakse kõigile vastanud ekspertidele. Seejärel korrigeerivad paljud eksperdid oma eelmisi vastuseid, millest koostatakse uus tabel. Protsessi korratakse seni, kuni saavutatakse ekspertide piisav üksmeel. Delphi meetodi eelis on, et arvamusi saavad mõjutada vaid tegelikud vastused. 57. Kuidas mõjutavad stsenaariumid tarkvara projekti arengut? Stsenaariumid on paljudel juhtudel asendamatud tarkvara katsetuste planeerimisel ja tarkvara valideerimisel. Eriti olulised on harvaesinevaid situatsioone kirjeldavad stsenaariumid süsteemi töö- ja veakindluse testimisel. Eriti kasulikud on stsenaariumid kasutaja nõuete valideerimisel. 58. Lõplikud automaadid ja StateCharts
Grupp on teatud viisil organiseeritud, suhteliselt püsiv inimühendus, kellel on teatavad ühised huvid, väärtused ja käitumisnormid. Grupisuhetes tuleb eristada funktsionaalset(tööjaotuse), emotsionaalset, kommunikatiivset(teabe leviku viisi) ja hierarhilist(alluvussuhete) aspekti. Grupiliikmete võimalikud rollid Probleemi lahendamisele suunatud liikmed: · Algataja pakub pidevalt uusi lahendussuundi ja võimalusi · Infokoguja küsib alati kõigi arvamusi, otsib asjakohast teavet · Loots näitab kõrvalekaldumist probleemist või valitud eesmärkidest · Viimistleja koordinaator ei lase minna isiklikuks, eristab isiklikud suhted lahendatavast probleemist. Püüab koordineerida allgruppide tööd. · Tehnik täidab rutiinseid kohustusi: jagab materjale, koristab ruumi, teeb protokolle Osalejate arengut soodustavad rühmaliikmed: · Julgustaja, toetaja suhtleb kõigiga soojalt ja sõbralikult
· Ära lasku vaidlusse · Esita veenvaid vastuargumente ja fakte fakte, mitte · Purjus j kliendile pole p mõtet midagi g pikalt p arvamusi selgitada · Lase kliendil väljendada oma vaateid ja olla · Vajadusel pöördu abi saamiseks turvamehe nendest sisse võetud poole, helista turvafirmasse või politseisse · Ära heitu kliendi "kindlatest allikatest" ja "faktidest" ning hoidu nende põhjal valede otsuste · Purjusolek on ainuke põhjus teenindamisest tegemisest keeldumiseks
Seda peetakse koguni maailma populaarseimaks programmeerimiskeeleks. Kuid brauserid pole JavaScripti ainuke keskkond. Väljaspool veebi on JavaScript kasutusel näiteks Adobe Readeris (JavaScript PDF-failides) ja Adobe Photoshopis. (http://et.wikipedia.org/wiki/JavaScript) 6 3. Teiste kasutajate arvamused programmeerimise e-õppest Otsisin internatist ProgeTiigri kasutajate arvamusi selle e-õppe kohta, aga ei leidnud sellist infot. Inglise keelse Code-Academy kohta mõned arvamused leidsin. Näiteks Belle Beth Cooper kirjutab oma blogis 2012 a septembris, miks tema arvates on Code Academy ülehinnatud ja sellel puudub sihtauditoorim.( http://www.attendly.com/why- codecademy-is-overrated-and-missing-its-target- audience/. Ta tunnustab seda, et ideel õpetada tasuta internetis programmeerimist on väga suur potentsiaal ja sellest võiksid kasu saada väga paljud inimesed
seniseid praktikaid; väljastpoolt -teiste tegevuste muutus toob kaasa valikuvõimaluste muutuse nt innovatsioon tehnoloogiates muudab keskkonnasõbralikud tehnoloogiad kättesaadavamaks jne. 19. Kaasamise tasandid. - Informeerimine: riigiasutus annab huvirühmadele ja avalikkusele infot plaanitavatest otsustest ja või õigusaktidest - Konsulteerimine: konkreetsetelt huvirühmadelt küsitakse arvamusi ja ettepanekuid (ei garanteeri veel arvamuste arvesse võtmist otsustes) - Osalus: huvirühmadepoolne algatus ja võimalus osaleda otsuste tegemisel: eesmärkide kindlaksmääramisel, lahendusvõimaluste analüüsimisel ja otsuse kavandi koostamisel vms. 20. Kaasamise normatiivsed, sisulised, instrumentaalsed ajendid. - Normatiivne - otsustest mõjutatud huvirühmad ja inimesed saavad otsuse
Arvtunnus Korrelatsiooni- kordajad Pärast analüüsi esitada tulemused, teha järeldused, uute uurimisküsimuste püstitamine. Millised on alternatiivid kvantitatiivsetele meetoditele. Kvalitatiivsed ja kombineeritud meetodid. Kvantitatiivsed meetodid- kui palju midagi esineb, seoste analüüsimine, hüpoteeside testimine; arvuline; suhteliselt palju uuritavaid Kvalitatiivne- kuidas midagi kirjeldatakse, tihti uuritakse arvamusi, hoiakuid; sõnaline; vähem uuritavaid 2) Ankeedi koostamine: mida tuleks silmas pidada hea ankeedi koostamisel; küsimuste tüübid, vastuste tüübid. Ankeedi struktuur · Sissejuhatus: miks uurimust tehakse, anonüümsus, võimalik tasu, tulemuste esitus, kontaktandmed tänud juba ette või lõpus · Lihtsamad küsimused, avaküsimused · Keerulisemad küsimused, põhiküsimused · Sotsiaal-demograafiline osa (sugu, vanus) · Lõpuosa, tänusõnad
taha võlausaldajale (võlakirja valdajale) laenu tagasi maksta. -Info ja laenuvõtja usaldusväärsus Saadava info kvaliteet on otseselt seotud laenuvõtja usaldusväärsusega, aus laenuvõtja esitab pangale alati tõese info. Üldiselt ei ole pangad üleliia kergeusklikud ning kasutavad laenuvõtja enda poolt esitatavate andmete kõrval ka muid allikaid. Näiteks krediidiinfo, sageli ka laenuametnike subjektiivseid arvamusi ehk n.ö. kõhutunnet. Rahavoog ja laenuvõtja puhasväärtus Tuleb jälgida ettevõtte äritegevuse rahavoogu, sest laenu tagasisaamine on seda kindlam, mida positiivsem ja stabiilsem on laenuvõtja rahavoog. Laenutagatis - laenule nõutakse tagatist, mille saab projekti ebaõnnestumise korral realiseerida. Laenu tagatiseks võib olla vara (maa, maja, tootmishooned, laovaru, väärtpaberid) või ka garantiikiri. Garantiikiri on
- Endiste sõprade ja kolleegidega, kui isik on tõusnud kõrgemale (võimu)positsioonile - Sõprade ja lähedaste kolleegidega - Vanemate inimestega B - Suhtlemisel tundlike inimestega (hakkab nutma, füüsiline rünnak) - Keerulises olukorras oleva inimesega (nt praktikant, õpilane) Kehtestamise tüübid Basic /....../ - inimene väljendab enda seisukohta kaitstes enda õigusi, uskumusi, tundeid, arvamusi. "Vabanda, ma ei ole nõus selle väitega, et ..... Ma arvan teisiti." Empaatiline ollakse tundlik teise isiku suhtes. "Ma tean, et see arvamus on sulle oluline, kuid ma leian, et ..." Eskaleeruv samm-sammult "kasvav/tugevnev"* kehtestamine "Ei, ma ei soovi osta.", "Ma juba ütlesin, et ma ei soovi osta", "Ma olen juba mitu korda ... . " Konfronteeruv juhul, kui kokkuleppest ei peeta kinni (viidatakse kokkuleppele)
alust arvata, et viimane on nende õigusi rikkunud. Liikmed ● Euroopa Kohus: üks kohtunik igast ELi liikmesriigist ja 11 kohtujuristi; ● Üldkohus: 47 kohtunikku. 2019. aastast aga 56 (2 kohtunikku igast ELi liikmesriigist). Kohtujuristid abistavad Euroopa Kohut tema töös. Nende ülesanne on anda kõigis neile määratud kohtuasjades täiesti erapooletult ja sõltumatult põhjendatud juriidilisi arvamusi, mida nimetatakse „ettepanekuteks". 6. Kuidas on jaotatud pädevus Euroopa Kohtu ja Üldkohtu vahel? ● Euroopa Kohus – menetleb liikmesriikide kohtutelt laekunud eelotsusetaotlusi, teatavaid tühistamishagisid ja apellatsioonkaebusi; ● Üldkohus – langetab otsuseid tühistamishagide kohta, mille on esitanud üksikisikud, ettevõtjad ning teatavatel juhtudel ELi liikmesriikide valitsused. Praktikas tähendab see, et kõnealune
1) Osaline nõustumine. 2) Võimalik nõusolek. 3) Põhimõtteline nõusolek. Katkise plaadi tehnika: 1) Jõudge selgusele, mida te täpselt tahate või ei taha. 2) Formuleerige oma soov lühikeseks, konkreetseks ja arusaadavaks sõnumiks. 3) Toetage oma sõnumit kehakeelega. 4) Korrake oma lauset rahulikult ja kindlalt niikaua, kuni teine saab aru, et te ei kavatse meelt muuta. 5) Võimalik, et soovite enne kakise plaadi juurde naasmist teise inimese arvamusi, tundeid või soovi lühidalt tunnustada. Nihe sisult protsess - minge vestlusteemals (sisult) üle sellele, mis toimub teie ja vestluspartneri vahel (protsess). Hetkeline viivitlus võimaldab: 1) Veenduda, et mõistate teist inimest. 2) Kuuldut analüüsida. 3) Selgusele jõuda, mida te antud olukorras tunnete, mõtlete ja tahate. 4) Mõjutada teadlikut olukorda endale sobivas suunas. 9
Oskamatu suhtlemise korral võib muutuda agressiivseks. Kaebab "kõige kõrgemal " tasemel. · Säilita rahu ja viisakus · Ära lase end "surnuks rääkida" ega alandada · Keskendu probleemile ja lahendusvariantidele 110 "Konstruktiivne klient" e "argumenteeriv ekspert" · Teab täpselt", "teab paremini kui teie", alati käepärast kindlad "faktid". · Ära lasku vaidlusse · Esita veenvaid vastuargumente ja fakte, mitte arvamusi · Lase kliendil väljendada oma vaateid ja olla nendest sisse võetud · Ära heitu kliendi "kindlatest allikatest" ja "faktidest" ning hoidu nende põhjal valede otsuste tegemisest · Ole kannatlik ja rahulik 111 Joobes klient · Tee kõik, mis sinu võimuses, et klient teenindusruumist välja toimetada · Purjus kliendile pole mõtet midagi pikalt selgitada · Vajadusel pöördu abi saamiseks turvamehe
määratletud ühtsus, õigusnormide struktuurne paigutus õigusharude ja institutsioonide kaupa. Õigusüsteem: avalik- ja eraõigus...? nimeta Õiguse allikad-: 1)õiguslik ehk sanktsioneeritud tava (tavaõigus toetub rahva tõekspidamistele ja harjumustele) 2)Õigusteadus (juristide arvamus) (ajalooperioodil 2-3 sajand, vanas roomas, kus silmapaistval juristid said erilise privileegi anda tsiviilvaidlustes arvamusi , mis olid kohtunikele kohustuslikud) 3)Kohtu ja halduskohtupretsedent 4)leping (õigusallikas e . õigusvorm, kui ta määrab kindlaks lepingupoolte konkreetsed õigused ja kohustused ning reguleerib nende edaspidiseid suhteid või õiguslike vahekordi teiste subjektidega) näiteks :rahvusvahelised paktid 5) normatiivakt ehk õigustloov akt (akt mis on suunatud õigusnormide kehtestamisele, muutmisele või kehtivuse lõpetamisel)
· Mida varem algavad, seda halvem prognoos Agressiivsus · Käitumisakt, mille tagajärjel tehakse teisele indiviidile haiget. ülemäärane kaklemine, huligaanitsemine, julmus inimeste ja loomade vastu, äkilised vihapursked, püsiv sõnakuulmatu käitumine, suhetega manipuleerimine. püüeldakse oma eesmärkide saavutamisele (mistahes hinnaga) püüeldakse sotsiaalse domineerimise poole, et kontrollida teiste tegevust ja arvamusi kaitstakse ennast tajutud ohu eest · Vanuseti avaldub erinevalt Agressiivsuse tüübid · Proaktiivne agressiivsus. Agressiivsus, et saavutada oma eesmärki. Need lapsed võivad olla liidrid. · Reaktiivne agressiivsus. Teiste poolt ärritatav Reageerivad konfliktsituatsioonides vihaselt. Need lapsed tõrjutud, halvasti koolis kohanenud. Agressiivsed strateegiad · Füüsiline · Verbaalne
J. Käisi pedagoogilise süsteemi tähtsamaks teemaks on laste individuaalne ja iseseisev töö, pidades silmas lapse isiksust tervikuna. Individuaalse tööviisi väärtustena tuuakse esile laste võimalus töötada iseseisvalt, oma huvide ja võimete kohaselt ja individuaalses tempos. Individuaalne töö aitab kaasa kasvatusülesannete täitmisele, suureneb omandatava info maht ja intellektuaalne aktiivsus ning iseseisvus. Lapsed õpivad oma arvamusi paremini põhjendama. Individuaalse töö puhul ei ole lapsel objektiivses mõttes rühmakaaslaste ees kohustusi. (Liimets, 2001.) Kui lasteasutus on lapsele meeldivaks tegevuspaigaks ja ta märkab, et tema eest hoolitsetakse, siis kasvab ja tugevneb lapse eneseteadvus ja eneseusaldus (Eisen, 1992.). Seega tuleb õppe- ja kasvatustegevust kohandada lapse individuaalsusega, et soodustada lapse arenemist igakülgseks isiksuseks. Individuaalne töö peab jääma õigetesse piiridesse, kuid
püüavad saada toetust enda seisukohtadele; "preester"- kuna valdab spetsiifilist informatsiooni, kuid seda ei jaga, kaldub oma arvamuse absolutiseerimisele (nt õigusvastane käitumine oli tingitud pigem vaimsest puudest kui moraalset laadi hälvetest); "selgeltnägija"- eksperdilt oodatakse vastust niisugustele küsimustele, millele ühene vastus puudub (nt subjekti tulevane, potentsiaalne ohtlikkus, karistuse mõju hindamine); "otsuse tegija, päästepaat"- ekspertide arvamusi püütakse kasutada enda otsuste dekoratsioonina, toetudes neile kui kolmandale osapoolele. Psühholoogiaekspertiisi korraldamise metoodika üldised etapid on järgmised: 1. Kriminaalasja faabula selgeks tegemine, mis põhineb eelkõige kriminaalasja materjalide tundmaõppimisel. 2. Ekspertiisialuse individuaal-psühholoogiliste eripärade analüüs kriminaalasja materjalide põhjal. 3. Ekspertiisialuse psüühilise tegevuse dünaamika analüüs juriidilist tähtsust omavates
Oskamatu suhtlemise korral võib muutuda agressiivseks. Kaebab "kõige kõrgemal " tasemel. · Säilita rahu ja viisakus · Ära lase end "surnuks rääkida" ega alandada · Keskendu probleemile ja lahendusvariantidele 7 "Konstruktiivne klient" e "argumenteeriv ekspert" · Teab täpselt", "teab paremini kui teie", alati käepärast kindlad "faktid". · Ära lasku vaidlusse · Esita veenvaid vastuargumente ja fakte, mitte arvamusi · Lase kliendil väljendada oma vaateid ja olla nendest sisse võetud · Ära heitu kliendi "kindlatest allikatest" ja "faktidest" ning hoidu nende põhjal valede otsuste tegemisest · Ole kannatlik ja rahulik Joobes klient · Tee kõik, mis sinu võimuses, et klient teenindusruumist välja toimetada · Purjus kliendile pole mõtet midagi pikalt selgitada · Vajadusel pöördu abi saamiseks turvamehe poole, helista turvafirmasse või politseisse
väärtustamisele. Kui lapsed õpivad tegema koostööd ühise eesmärgi nimel, ei eristu lapsed individuaalselt n-ö võitjateks ja kaotajateks, vaid oluliseks muutub koostegutsemine ning selle väärtustamine. Sellises koostöörühmas saavad erinevate võimetega lapsed panustada erineval moel ning tunnetada ikkagi õnnestumist ja eduelamust. Samuti õpivad lapsed üksteist aitama ja koos tegutsedes on ka lõbusam. Ühistegemine võimaldab lastel väljendada oma mõtteid ja arvamusi ning seeläbi toetada ka uute teadmiste ja oskuste omandamist. Oluline on, et lastel on võimalik sellise koostöö korral saada õpetajalt selgitusi ja tuge ning neid julgustatakse ise lahendusi leidma. Ühised tegevused rühmatööna aitavad kaasa laste sulandumisele ja ennetavad tõrjutuse 8 tunnet. Kui poisid ja tüdrukud näevad koostöö väärtuslikkust ja tunnevad sellest rõõmu,
............, jne........... Lühiülevaade sellest peatükist......... Teine peatükk kirjeldab.................. Kolmas peatükk annab ülevaate .................................... Neljas peatükk sisaldab Viies peatükk uurib, analüüsib ja defineerib ptk 1-4 saadud lähteandmete ja teooria põhjal................... Palun koosta uus sissejuhatus Vastuste otsimisel püüdsin leida abi võimalikult hilisest kirjandusest, et saada uudseimat ja huvitavamat materjali ja arvamusi, ja et avastada, mis ikka töötajaid kõige enam motiveerib ja kas nad tunnevad end oma töökohal motiveerituna. Lisaks kirjandusallikatele jagasin laiali ankeetküsitlused kolmes ettevõttes. Antud uurimistöö eesmärgiks on leida vastuseid küsimustele: ( see ei ole eesmärk), need on pigem ülesanded · Mis motivatsioon üldse on? 4
aktiivsus jpm). Väga keeruline on leida metoodikat. Me ei saa ka ise kõigest täpselt aru. Inimese arengul on bioloogilised protsessid pika aja jooksul. Keelekasutus on aja jooksul muutunud. Inimest uuritud (süstemaatiliselt) on vaid vähe aega. Vajadus uurida: sotsiaalsed, majanduslikud Lapse uurimine on keerukas (kultuuril põhinevad uskumused ja ideaalid võivad mõjutada tulemusi). Arengule ,,ligipääs" on raske ja seetõttu võidakse kasutada erinevate inimeste projekt. arvamusi areneva organismi kohta andmetena selle organismi enda kohta (imiku uurimine). Seetõttu on oluline silmas pidada ja võimalusel registreerida arvamuste andjate orienteeritust ja eelistusi erinevate arenguaspektide hindamisel ningmitte käsitleda neid hinnanguid tekkiva ekvivalendina tekkivale arengule (aparaadi juuresolekul on käitumine teine). Meetodid · Vaatlus o Sisevaatlus Valim peab olema representatiivne. Nt kui tahame uurida 9-aastaseid
Talcott Parsons 6. Hetkel valitsevat paradigmat näitavad Thomas Khuni arvates kõige paremini 1. õpperaamatud * 2. ajakirjad 3. teaduslikud ajakirjad 4. ajalehed 7. Empiiriline teadmine tähendab teadmist, mis põhineb 1. ideaalidel 2. emotsioonidel 3. kogemustel * 4. väärtustel 8. Sotsiaalkonstuktivismi kohaselt on esmaoluline 1. uurida inimeste subjektiivseid tõlgendusi ja arvamusi inimelu kohta * 2. uurida objektiivseid reegleid ning seaduspärasusi, mis reguleerivad inimelu 3. uurida inimeste nii objektiivseid kui subjektiivseid tõlgendusi ja arvamusi inimelu kohta 9. Sotsiaalkonstruktivismi seisukohalt pakuvad uurimisteemana kõige rohkem huvi inimeste 1. argiteadmised elust * 2. objektiivsed arusaamad elust 3. õiged arusaamad elust 10. Fenomenoloogia peamine uurimishuvi on
KÜSITLUS. See on peamine meetod sotsioloogilisteks uurimusteks. Selle meetodi abil on võimalik teada saada suhtumisi erinevatesse probleemidesse, tõekspidamisi, arvamusi, valikuid, huvisid. Küsitlusmeetoditega saab suure hulga töötlusmaterjale lühikese ajaga, eriti anketeerimisega. Küsitluse liik. Kvalitatiivne küsitlus pehme -, suhteliselt vähe formaliseeritud küsitlus, mille eesmärgiks on : - genereerida hüpoteese; - uurida suhteliselt erandlikke olukordi/ objekte; - saada eksperthinnanguid. Kvalitatiivse intervjuu tulemustele ei rakendata tavalisi statistilisi meetodeid ja saadavad tulemused ei ole standardsete meetodite abil
3) kaotab enamiku silmis maine (on häbiväärne pidada raha sõpradest tähtsamaks) Tähendus: enamiku arvates on elav inimene (sõber) tähtsam kui surnud asi (raha) Sokrates: hoolida parimate arvamusest: enamik ei muuda “kedagi ei arukaks ega arutuks”, vaid teeb “huupi, mis ette juhtub”. 8) Sokratese vastuväited Kritonile (argumentatsioon esitada võimalikult lühidalt, kuid sisulises mõttes täielikult) Ei tohiks hoolida enamiku inimeste arvamusest (kasulikke arvamusi peab austama, kahjulikke aga mitte; „Niisiis, mu armas sõber, ei pea me nii palju muretsema mitte selle pärast, mida enamik meist räägib, vaid selle pärast, mida ütleb asjatundja õigluse ja ebaõigluse alal, tema üksi ja ühtlasi tõde ise.“) Ei oleks õiglane, kui ta lahkuks vanglast ilma ateenlaste loata. Peaasi tema arust oli mitte toimida ebaõiglaselt. (Põgenedes näitaks ta, et väljakuulutatud kohtuotsusel
ühine eesmärk ... ülesandele orienteeritud grupid... vastastikune mõju, rahuldus, eesmärk, erinevad rollid, vastastikune sõltuvus, kommunikatsioon jne 88. Milline on väikeses grupis toimuva kommunikatsiooni omapära? 89. Kuidas väike grupp mõjutab oma liikmete arvamust? Kohandumise surve... kas inimesed muudavad oma arvamust teistsugust arvamust kuuldes või ainult ütlevad, et nõustuvad grupiga, kuigi tegelikult ei nõustu Sotsiaalne mõju... vajadus hinnata oma arvamusi ja võimeid ning kui meil ei ole selleks objektiivseid aluseid, siis võrdleme ennast teistega 90. Millised on väikeste gruppide plussid ja miinused probleemide lahendamisel? *Riski aktsepteerimine... kohandumine mis suunas?*Grupimõtlemine*Loovuse tase 91. Miks on grupi otsused üksikisikute otsustest riskantsemad? 92. Mis on ajurünnak? *Jäta hindamine ja kritiseerimine ajutiselt kõrvale*Lase kujutlusvõime vabaks ja paku välja
7) õigus perekonna ja eraelu puutumatusele; 8) õigus saada tervisekaitset; 9) õigus enda omandit vabalt vallata, kasutada, käsutada; 10) õigus lahkuda Eestist; 11) õigus saada haridust; 12) õigus südametunnistuse-, usu- ja mõttevabadusele; 13) õigus jääda truuks oma arvamustele ja veendumustele; 14) õigus sõnumite saladusele; 15) õigus saada üldiseks kasutamiseks levitatavat infot; 16) õigus vabalt levitada ideid, arvamusi ja veendumusi; 17) õigus pöörduda märgukirjade ja avaldustega riigiasutuste, kohalike omavalitsuste ja nende ametiisikute poole; 18) õigus ilma varasema loata rahumeelselt koguneda ja koosolekuid pidada; 19) õigus koonduda mittetulundusühingutesse ja liitudesse; 20) õigus säilitada oma rahvuskuuluvus. Kuigi inimõigused on üldkehtivad ning neid peaks igal pool ja alati järgima, on tänapäeva
Riigist välja ning riiki sisse toimuva kaubitsemise kohta puudub info, mistõttu on piirivalve vastupidise tõestamiseni seisukohal, et tegemist ei ole eriti märkimisväärse probleemiga. Sotsiaaltöö valdkond. Sotsiaaltöö valdkonna eksperdid hindasid inimkaubanduse probleemi Eestis käesoleval hetkel kas tõsiseks või väga tõsiseks. Enamasti peeti kõige olulisemaks riigist välja toimuvat kaubitsemist. Samas leidus ka arvamusi, et riigist välja toimuv kaubitsemine on suhteliselt väheoluline- peamiseks probleemiks tuleks pidada just riigisisest seksikaubandust ja/või riiki sisse toimuvat inimkaubitsemist. Eelnevast selgub, et sotsiaaltöö valdkonna esindajate hulgas puudub üksmeel, mida tuleks liigitada inimkaubanduseks ja mida mitte. Enamasti defineeritakse inimkaubandusena tegevus, mille käigus toimetatakse (vägivallaga, sunniga) inimesi (eelkõige noori naisi) üle riigipiiri
Sissejuhatus Rock muusika on on pop muusika alaliik , oma esileküündiva volkaalmeloodiaga mida saadavad kitarr(id), bass ja trummid on rock muusika olnud läbi aastate üks populaarseimaid muusika alaliike.Oma nime on rock muusika saanud viiekümnendatel USAs valitsenud muusikastiilist rock `n' roll, mis on ka tänapäevasele rock muusikale alusepanija. Kuigi rock muusika on aastatega piiramatult arenenud ja alaliike ja stiile on aastatega segadusse ajavalt palju juurde tekkinud ,ühendavad siiski kõike seda kindlad algelemendid näiteks rütm, mis on peamiselt boogie woogie bluus rõhutatud backbiidiga või kindlad pillikooseisud juhtpilliga.See uurimustöö räägib peamiselt rock muusika tekkest ,levimisest massidesse, inimestest kes olid rocki tekkega väga tihedalt seotud ja erinevatest elementidest , mis rock muusikat muust muusikast erinevaks teevad. Valisin selle teema eelkõige oma enda huvi tõttu rock muusi...
programmis osalemiseks seega kahanevad. (Ibid.) Kuid olgem ausad, maal ja väikelinnades valdavalt väikeettevõtlusega tegeldaksegi, sest peamine eesmärk on oma pere ära toita, ilma et peaks kuhugi suuremasse linna kolima. Kuna EAS on riigi käepikendus ettevõtlusmaastiku kujundamisel, siis on riigi sõnum üks: ettevõtluseks loetakse Eestis ainult suurt ettevõtlust. (Ibid.) Siinkohal võib ette tulla erinevate inimeste ja gruppide poolt eri arvamusi, kuid töö autor on samuti seisukohal, et tihti mõeldakse ainult neile ettevõtetele, kes on jätkusuutlikud ja loovad uusi töökohti. Loomulikult on arusaadav, et riik toetab jätkusuutlikkust ja innovaatilisust, kuid maapiirkondades on inimeste peamiseks eesmärgiks oma pere toitmine. Kui peredele antaks võimalus alustada, on ehk tulevikus sellistest ettevõtetest oodata ka suuri investeeringuid ja uusi töökohti. 6 2
Schultz, tema loobumise korral Rapla pastor C.E. Malm. Jutlusepidajaks valiti M. Jürmann. Altariteenistust pärast jutlust pidi pidama Karuse pastor A. Hörschelmann, loobumise korral Ambla pastor G. Knüpffer. Ilmalike kõnede pidajaks valiti J. Hurt, R. Kallas, H. Wühner ja H. Rosenthal. Piduplats asus Kadriorus ja olevat olnud kolm korda suurem kui Tartu näituseaed, eelmise laulupeo tegevuspaik. Tulevased muusikaüldjuhid avaldasid mõningaid arvamusi toimkonnale. Virkhaus soovis, et pillimehed saaksid esinedes istuda; orkestrid olevat vaja seada poolringi. Laululava ehitamisel peeti tingimata vajalikuks ka kõlaseina olemasolu. Orkester pidavat asuma laulukooride ees või taga. Toimkond püüdis nende soove rahuldada. Toimkond koostas lõplikult ka kontserdikava. Laulupeo kõnelejaid valiti tagaselja, asjaosaliste nõusolekut küsimata, seepärast võis tulla äraütlemisi ja seda tuligi rohkesti. Suuri
Psühholoogia mõiste Psühholoogia on teadusharu, mille sisu ei ole üheselt defineeritud. On mitu laialt levinud määratlust: 1) psühholoogia on teadus, mis uurib psüühikat; 2) psühholoogia on teadus, mis uurib käitumist ja psüühilisi protsesse; 3) psühholoogia on teadus, mis käsitleb vaimseid protsesse ja käitumist ning nendevahelisi seoseid. Psühholoogiaks nimetatakse tavakeeles ka: 1) Mitmesuguseid arvamusi psüühika kohta, sõltumata nende teaduslikkusest; 2) Kõike psühholoogide tegevusega seonduvat; 3) Mingi teatud inimese või raamatutegelase psüühika eripärasid. Teoreetilised suunad 1)Psühhodünaamiline psühholoogia- esindajad rõhutavad eelkõige varajaste eluaastate mõju isiksuse arengule ja alateadvuse mõju käitumisele. Selle lähenemissuuna algatas Sigmund Freud kasutas võtet - vabade assotsiatsioonide meetodit - st patsient ütles, mis tal pähe tuli(ka
tegevus on arusaadav; • Oluline – keskendub vaid olulistele teemadele; • Erapooletu – viiakse läbi erapooletult ja ilma eelarvamuseta kõigi huvigruppide ja osapoolte suhtes; • Vastutustundlik – vastavalt huvigruppide nõuetele ja panusele; • Usaldusväärne – kasvatab avalikkuse usaldust Publiku kaasamise eesmärgid: •Teavitada huvigruppe taotlusest ja selle võimalikest mõjudest; • Saada teada kohalike elanike, kogukonna arvamusi, vaateid ja muresid; • Arvestada avalikkuse infot ja vaateid KMH ja otsustuse protsessis – suurendades otsustusprotsessi läbipaistvust ja vastutust; • Vähendada konflikte /// • Hankida kohalikke teadmisi, mis võivad olla kasulikud otsustusel; • Aidata kaasa alternatiivide ja leevendavate meetmete kavade läbivaatusel; • Tagada, et mõni oluline mõju ei jääks tähelepanuta ja projekti kasulikkus oleks maksimaalne; • Vähendada
atraktiivne vaid siis, kui ta kohtleb oma tarbijaid respektiga (Lobjakas, 2015).’’ ’’ Ma saan aru, et asjaosalised tahavad toimunu võimalikult kiiresti unustada. Nagu ikka, kutsutakse ära ootama tegusid (Lobjakas, 2015).’’ ’’ Ajakirjanikena ei või nad pealegi oma peatoimetajat usaldada (Lobjakas, 2015).’’ ’’ Teab samamoodi Margus Allikmaa, kes vastanuks Vestile, et «loomulikult vahendame erinevaid arvamusi, mitte ainult ühe inimese või poole omi, see on elementaarne» (Lobjakas, 2015).’’ 4. Naeruvääristamine ’’ NTV teatel kujunes esitluspressikonverents uue telekanali direktorile Darja Saarele tõeliseks katsumuseks (Langen, 2015).’’ ’’ Tahaks, et peatoimetaja leiaks oma pea üles, vastaks kolmele lihtsale küsimusele ja võiks ju kasvõi mokaotsast tunnistada, et Vene telekanali intervjuu ei läinud kõige
on see lihtsalt ajaraiskamine. Kindlasti peab olema ka huvi, et kuulata teisi ja arvestada teiste arvamusega. (Ibid., 8) Kaasamisel on mitmeid osalusviise (vaata ka Tabel 1 Kaasamise osalemise viisid), nagu informeerimine, konsulteerimine, koostöö, partnerlus ja võimustamine. Neid peab oskama kasutada erinevates situatsioonides. Informeerimist tuleks kasutada siis, kui on vaja teha möödapääsmatuid või väheolulisi muudatusi. Konsulteerimine on levinud viis eelnõu tagasiside saamiseks. Arvamusi kogutakse laiemalt ringilt, kes on selle teemaga kursis. Arvamused võivad totaalselt üksteisest erineda, mistõttu ei ole võimalik kõigi arvamustega arvestada ning see võib tuua lahendustes palju muutusi. Koostöö all peetakse silmas just avatud suhtlemist, koos osalejatega arutatakse läbi kõikvõimalikud lahendused, töötatakse välja eelnõu, vajadusel täiendatakse ja valmistatakse otsus ette. Parterlus on pidev koostöö otsuste tegemisel
4. Info kustutamine ja lisamine Kustutada mittevajalik ja lisada vajalikku materjali uudise alaosadesse. See ülesanne jaguneb kolmeks: esiteks, uudises võib olla asju, mida seal ei tohiks olla; teiseks, võib olla materjali, mis on toimetaja arust üleliigne; kolmandaks, toimetaja võib leida, et uudis vajab lisaks teemasid arendavaid fakte, lugusid, tsitaate jne. kontrollida tuleks kuute asja. Arvamused ja hinnangud. Uudis ei tohi sisaldada reporteri arvamusi ning peab hoidma arvamused ja faktid lahus. Eriti tuleb kontrollida tekste, mis on reporterile emotsionaalselt olulised. Subjektiivsus tuleb sisse otsesõnaliste, mõnikord ka varjatud hinnangutena. Varjatud kallutatuse väljatoimetamine on eelkõige toimetaja töö. Toimetaja peaks uurima kaht tüüpi nähtust: kas pole tsiteeritud palju ja olulistes kohtades allikaid, mis esitavad reporterile meelepäraseid seisukohti ning kus vastuseisukohi
Inglismaa ja Prantsusmaa ei olnud selleks ajaks veel moderniseerinud oma sõjaväge. Nende poliitikutel puudus soov end sõjas kaasata. 29 sept 1938 toimus Müncheni konverents. Seal osales Saksamaa(Hitler), Itaalia(Mussolini), Inglismaa, Prantsusmaa. Seal arutati Sudeedimaa küsimust. Tsehhoslovakkiat sinna ei kaasatud. Konverentsi tulemusena otsustati, et Tsehhoslovakkia peab loovutama Saksamaale Sudeedimaa. Seda sündmust on nim ka Müncheni sobinguks. Müncheni sobingust oli erinevaid arvamusi. Nt Inglismaa peaminister arvas, et see tõi rahu. Uus Ing peaminister arvas, et neil oli valida sõja ja häbi vahelt ning Ing valis häbi. Kõik Tsehhoslov läänepoolsed piirikindlustused läksid üle Sm. Sudeedimaa oli Tsehhoslov oluline tootmispiirkond, kuna 50% tootmisest toimus seal. Tsehhoslovakkia arvelt laiendasid enda alasid ka Ungari ja Poola. 1939 märts kuulutasid slovakkid välja iseseisvuse ning lõid lahku Tsehhoslovakkia riigist. See toimus eeskätt Sm mahitusel
tähtsate asjade kohta arvamust avaldada. Sellised koosolekud on kõige tõhusamad, sest inimene ise näeb, et parem on jooksvad küsimused lahendada kiiresti, ennem kui need hakkavad lisaprobleeme tekitama ja ka jäävad vajalikud ,,sõnade pealelugemised" paremini meelde. Sellistel koosolekutel pole isegi protokolli vaja, sest need on töötajate jaoks, spontaansed ja vabad. Iseasi on temaatiliste aruteludega, kus on mõttekas fikseerida erinevaid arvamusi ja mõttelõnga jooksmist, et tekitada sealt edasi uusi mõtteid. · Erinevate kursuste ja koolituste läbiviimine Alati polegi kõige tähtsam see, millistele koolitustele täpselt töötajaid suunata või milliseid kursusi korraldada, vaid kursusest osa võttes tunneb töötaja, et firma panustab temasse, järelikult on ta firmale vajalik. Kui firma näitab töötajale, et Sa oled mulle ka tulevikus
toodet paremini turustada, panevad noori tarbima energiajooke nii füüsilisel treeningul, tööl, koolis kui ka tavaelus, oodates erinevaid energiasüste ning võimekuse paranemist, kuna nii on ju lubatud. Energiajookide tootjad väidavad küll, et tegu on ohutute jookidega, ent sellegipoolest pole ühiskond nii naiivne, kui võiks arvata ning selle seas on tekkinud erinevad kahtlused ja arvamused. Seetõttu leidub erinevate infoallikate vahendusel erinevaid artikleid ning arvamusi energiajookide mõjust kehale ning koostisosade võimalikest riskidest. Käesoleva uurimistöö eesmärgiks on anda ülevaade energiajookide koostisest, tarbimisega kaasnevatest mõjudest kehale, võimalikest terviseriskidest ning varasemalt läbi viidud uuringutest. Samuti koostada ankeetküsitlus, millega selgitatakse välja 6-12. klassi õpilaste energiajookide tarbimisharjumused ning nende teadlikkus energajookide mõjust kehale ja terviseriskidest. Tulemusi võrreldakse omavahel.
(k.a. Kreeka linnriigid), 146 eKr langesid Kreeka ja Makedoonia Rooma ülemvõimu alla, 30 eKr langes viimasena Rooma võimu alla Egiptus · Valitsemisvormid o Türannia-ainuvalitseja, kiired otsused, ahnus, puudub pädevus o Aristokraatia-grupp haritud inimesi, paremate võim, mitu vaadet, otsused arutatakse läbi, ei arvestata kõikidega o Demokraatia-kodanikud, rahvas on esindatud, seaduse ees ollakse võrdes, liiga palju erinevaid arvamusi · Ühiskonna hierarhia o Kodanikud- täiskasvanud mehed, põlisasukad o Mittekodanikud-naised, orjad, võõramaalased/metoigid · Perekond o patriarhaalne ühiskond, naistel puudusid kodanikuõigused ja varanduslik iseseisvus (mehe või isa omand), naisel oluline roll kodus (v.a. Spartas) majapidamise korraldamine, laste kasvatamine · Kultuur o Kiri-foiniiklaste eeskujul võeti kasutusele tähestik
Teisisõnu piirab poliitilise välireklaami keeld valijate võimalust saada teavet valimisotsuse kujundamiseks. Riigi kompetentsi kuulub määramine, kuidas kandidaadid ja poliitilised ühenduse võivad oma valimiskampaaniat korraldada ja rahastada. Oluline on, et riigi poolt seatud regulatsioon võimaldaks kandideerijatel levitada ja tutvustada oma vaateid. Põhiseaduse §-s 45 lg 1 nimetatud õigus vabalt levitada ideid, arvamusi, veendumusi ja muud informatsiooni sõnas, trükis, pildis või mõnel muul viisil, kehtib ka poliitilistele kandideerijatele. Kuna poliitilise välireklaami piiramine nimetatud õigust piirab, on piirangu puhul tegemist põhiseaduse riivega. Poliitilise välireklaami keelu mõõdukuse hindamisel lähtus Riigikohus mõnevõrra teistsugustest eesmärkidest kui õiguskantsler, väitmata, et õiguskantsleri poolt nimetatud eesmärgid oleksid valed
rääkida ka endast. Kui minnakse teist korda, süvaintervjuud tegema, on inimestel kergem end avada. Ilma sissejuhatuseta ei pruugi intervjuu süvaintervjuuks kujuneda. Süvaintervjuu: a) struktureeritud ettevalmistatud küsimustega kava, kindlas järjekorras, temaatiliselt liigendatud. Kõik küsimused küsitakse läbi. Kui inimene kaldub teemast kõrvale, siis suunatakse ta küsimuse juurde tagasi. Range, hea kasutada, kui küsitletakse paljusid inimesi ning soovitakse arvamusi samade asjade kohta. Lühemad vastused. Saab teha võõrastega. b) Poolstruktureeritud samuti küsimuskava, aga see pole nii range. On teatud valdkonnad, mille kohta soovitakse teavet. Pole kindlat järjekorda. Kava ei pea olema ees, lihtsalt kindlaks tehtud, mis teemadel rääkida soovitakse. Eeldatakse pikemaid vastuseid, veidi lubatakse ka mõtetel uitama minna, kui aga liiga kaugele minnakse, siis tuuakse teemade juurde tagasi. Kestavad
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
