need kurnavad taimi. Kui aga on soov tütartaimedest uusi istikuid kasvatada, on vaja need emataime küljest lihtsalt lahti lõigata. See soodustab õiepungade teket, mis omakorda parandab talvekindlust ja tõstab saaki. · Peale saagi koristamist võib maasikalehed maha niita, et vältida haigusi. Seda tuleb teha üsna varakult, et jõuaks kasvada uued lehed mis kaitsevad taime talvel. Lehtede mahapügamise osas on palju vastakaid arvamusi ja maasikakasvataja peab ise otsustama mis on parim. Sügisel võib ka lihtsalt koltunud ja haigestunud lehed maha lõigata. Lehed on soovitatav ära põletada. · Kevadel pärast lume sulamist puhastatakse maasikapeenar mururehaga. Puhastamisel eralduvad taimedest surnud taimeosad ja kahjurid, mis võisid neis talvituda. · Maasika õitsemisajal tuleb jälgida õhutemperatuuri. Kui on öökülma oht, tuleks katta taimed hallalooriga
suuda pakkuda neile piisavalt head tööd või palka. Neid teemasid sooviksin ka seminaris arutleda ning saada teada, mis on teiste arvamus selle koha pealt. Eriti huvitab mind milline on vene keelt kõnelevate noorete arvamus eesti keelest ja sellest, et eestlased ei salli eriti inimesi, kes ei oska eesti keelt kuigi elavad Eestis. Kas nad mõistavad seda või see on täiest arusaamatu nende jaoks. Mida peaks tegema paremaks, et sellised probleemid kõrvaldada. Lisaks sooviks kuulda arvamusi ugrainlaste teemal, kuna suvel seoses maasikatega oli see väga aktuaalne. See on ehe näide kuidas palgatase mingil teatud alal langeb. Exploring Cultural Identity in a Multicultural Context—the Special Case of Luxembourg.Human Arenas. Artiklis on kirjeldatud kultuurilist identiteeti, kui kollektiivsete omadustega rühma/rühmade isikusamasust, kiindumust ja geograafilist päritolu, kes jagavad samu sümbolisüsteeme, väärtusi, tõekspidamisi ja käitumisnorme
Organ.-i väärtushinnangud avalduvad otseselt või kaudselt missioonis, eesmärkide püstitamises, oluliste otsuste vastuvõtmises, käitumismallides. Hoiakud- neid on kergem mõjut. kui väärtusi. Hoiak on üldine ja suhtleiselt püsiv hinnanguline suhtumine mingisse nähtusesse. Hoiakud mõjutavad info töötlemist. Hoiak koosneb 3st komponendist: · kognitiivne e tunnetuslik komp- sisaldab tõekspidamisi, arvamusi, teadmisi ja infot nähtuste kohta (teadmised, faktid) · emotsionaalne komp- tunded, suhtumine ja meeleolud, mis on antud nähtusega seotud (meeldivus) · käitumuslik komp- inimese soov ja oskused käituda vastavalt olukorrale. Tööga seotud hoiakud: tööga rahulolu(vs rahulolematus), tööga seotus, organisatsioonile pühendumine. 21. Positiivne enesehinnang ja enesehinnangu probleemid organisatsioonis
lahendus anda. Tulemusi hinnatakse varem kindlaks määratud normide kaudu. Jaguneb võimekus ja isiksustestideks. Võimekustestid nõuavad mitmesuguste ülesannete lahendamist. Isiksustestid liigitatakse 3 põhirühma: objektiivtestid, projektiivsed, küsimustikud. Objektiivtestid on sellised, kus välistatakse nii katseisiku enda kui ka teiste inimeste subjektiivseid arvamusi. Projektiivtestid seisnevad selles, et katseisik paneb/mõtleb ennast teise olukorda ning tema poolt antud lahendus või tõlgendus kajastab tema alateadlikku või sisse süvendatud tendentsi, millest ta ise ei pruugi teadlik olla. Küsimustikud jagunevad kaheks: objektiivsed- ise vastan küsimustele, subjektiivsed-mõni lähedane vastab. 13. Mis on klassifitseerimine ning milles seisnevad selle peamised reeglid?
uurimisküsimusele ja mis on eesmärk. Strateegiad võivad olla kvalitatiivsed, kvantitatiivsed või kombineeritud. Kvantitatiivne uuring põhineb statistiliselt usaldusväärsetel empiirilistel andmetel. Uurimismaterjal kogutakse meetoditega, mis võimaldavad arvulist mõõtmist (nt standardiseeritud test, ankeet) ja järeldused tehakse statistilise analüüsi põhjal (nt aritmeetilised keskmised, korrelatsioon). Kvalitatiivsete meetodite uuringu eesmärk on välja selgitada inimeste motiive, arvamusi, hinnanguid, suhtumist, reaktsiooni, hoiakuid, eelistusi. Empiiriline andmestik hõlmab erandeid ja detaile. Uuringu läbiviimisel kasutatakse meetodeid, mis võimaldavad pikemaid isikupäraseid kirjeldusi (nt vestlus, vaatlus) 3 Uurimisstrateegiad Vaatame nüd erinevaid uurimisstrateegiaid ning toome välja nende plussid ja miinused. Käsitletavad uurimisstrateegiad on järgmised: · Juhtumianalüüs (Case Study) · Võrdlev analüüs (Comparative Research Method)
keskel. Nemad hävitasid ka maia rahva ajaloolise mälu, põletades raamatud, mis need oma keeles ja oma hieroglüüfidega kirja olid pannud. (Maajade…) Maiade ajalugu on inimeste jaoks siiani üsna tundmatu, kuid väga põnev, kergitades meis esile hulganisti küsimusi. Miks nende tsivilisatsioon hukkus, miks nad oma suured ja uhked linnad korraga maha jätsid, kuidas nad said enda aja kohta nii palju teada ja osata - teadlased ei ole selles vallas siiani täielikule üksmeelele jõudnud ja arvamusi on erinevaid. On neid kes üritavad maiade tsivilisatsiooni hukkumist selgitada keskkonnateguritega nagu põud, haigused ja kliimamuutused, teised otsivad põhjendust ülerahvastatusest, sõjast, kaubandusteede kadumisest jne. Osad inimesed seostavad maiade püramiidide ehitamise oskusi tulnukate sekkumisega. Kindlasti meeldib inimestele müstika ja seda maiade tsivilisatsiooni jäänused ka pakuvad. 2. MUISTSETE MAIADE KULTUURIPÄRAND TURISMIS
aastal e.Kr. valiti kümneliikmeline komisjon, kes seadused kirja pani. Mõne aasta möödudes koostas komisjon esialgu 10 tahvli seaduse teksti, millega plebeid rahul ei olnud ning hiljem lisati veel kaks tahvlit. 4 1.2. Vaidlused seadustiku olemasolu üle Peale 12 tahvli seaduse koostamist on hiljem selle tekkimise loo vastu vaieldud. On uurijaid, kes peavad seda 4. 3. sajandi e.Kr. koodeksiks ning eitavad täielikult selle seaduslikku iseloomu. Selliseid arvamusi on palju ning väga erinevaid. Tuntud itaalia õpetlane Ettore Pais on arvamusel, et "Leges duodecim tabularum" on koostatud 3. sajandil e.Kr. Flaviuse poolt 1 E. Ilus. Rooma eraõiguse alused. Tallinn. Penikoorem 2007, lk 32 2 H. Hattenahuer. Euroopa õigusajalugu. Tallinn. Juura 2007, lk 81 3 George Long. Lex Duodecim Tabularum. 2012 4 Encyclopædia Britannica toimetajad. 12 tahvli seadused. 4
tõekspidamistele. Püüa ülesande lahendamisel lähtuda loogikast ning põhjenda enda seisukohti. 2. Hoidu loobumast enda arvamusest ainult seetõttu, et saavutada kokkulepe ja vältida konflikte. Toeta ainult neid lahendusi, millega sa saad nõustuda, kas või osaliselt. 3. Hoidu kasutamast selliseid otsustamise tehnikaid, nagu hääletamine, keskmise arvutamine või enda lahenduse läbisurumine. 4. Hinda positiivselt erinevaid arvamusi. Arvamuste erinevused pigem aitavad otsustusprotsessile kaasa kui takistavad seda. Suur kott kuivatatud soolakaladega Taskupeegel Kõrbekaardid Langevari hädaolukorraks Üks sõjaväelaste kuivainete toidukomplekt Termos Päikeseprillid 6 m2 porolooni Kompass Tikud Esmaabikomplekt Saag Transistorraadio Kaks suurt sokolaaditahvlit
varuosad, mida valmistatakse sageli kohapeal (et neid ei tuleks osta). Selleks on näiteks masinate varuosad või tootmisprotsessi jaoks olulised abimaterjalid (liivapaber, klambrid, pakkematerjal). · lõpetamata toodang pooleliolev toodang. Lõpetamata toodangu kogus sõltub tootmisprotsessi kestvusest. · valmistoodang kujutab endast lõpetatud toodangut, mis on lattu antud, kuid pole veel klientidele ära saadetud [2: 208]. Kasutades erinevate autorite arvamusi ja seletusi on kursusetöö autor seisukohal, et ettevõttel võivad olla väiksemad ja suuremad varad, kuid on ka ettevõtted kellel puuduvad varud. Kogu äriühingu tootmisprotsess on otseselt seotud aga varudega. Varudena või käsitleda kõike, mida ettevõttes vajatakse. Laiemas mõistes kuuluvad varude alla näiteks inimressursid, rahalised vahendid ja seadmed. Kitsemalt ehk finantsarvestuse tasandil on varud materjalid, pooltoodang ja valmistoodang. Varud
VÕIM JA MÕJUTAMINE GRUPIS Võimu kasutus on grupi efektiivse funktsioneerimise vältimatu komponent. Võimu ja mõju kasutamine grupiliikmete poolt on loomulik ja vajalik osa grupi eesmärkide saavutamiseks ja liikmete motiveerimisel liikumaks püstitatud eesmärkide poole. Võimu kasutamine on inimestevahelise suhtlemise loomulik osa, sest inimesed mõjutavad teisi ning on ise mõjutatavad teiste poolt. Otsuseid tehes väljendavad grupiliikmed oma vaateid ja arvamusi, püüdes mõjutada teisi liikmeid. Igal grupiliikmel on vajadus reguleerida grupi tegevust, sest inimesed liituvad grupiga püüdes saavutada isiklikke eesmärke, mida nad ei suuda saavutada individuaalselt. Kui liige teatud survet ei avalda, on isiklike eesmärkide saavutamise võimalus väike ning liige võib kalduda apaatsusele ja eemalduda grupist. Võimu allikad on järgmised: 1. kasul põhinev võim - inimesed tajuvad, et juhil on mingid ressursid, millest võib
Liberaalne(mittesekkuv) Demokraatlik, partnerlus Vaenulikkus Armastus Autoritaarne(sekkuv) Autoriteetne(sekkuv) Kontroll Mittesekkuv õpetaja · Esmane kontroll oma käitumise üle lasub õpilasel. Ise teavad, mis teevad. · On laste vastu lahke a sõbralik ega sea kindlaid piiranguid. · Usub, et ei ole õige oma soove ja arvamusi õpilastele peale suruda. · Usub, et jõu kasutamine on vale, kuid viimase piirini viiduna läheb endast välja ja hakkab karjuma. · Ei mõtle tulevikule · Nõuded sõltuvad tujust ja situatsioonist · Paneb õpilastele vähe nõudmisi ja kontrollib neid ka vähe(õpilased ei õpi käituma, kuna reeglid puuduvad) · Õpilased on vähese sotsiaalse kompetentsuse ja enesekontrolliga. · Õpilastel on raske õppida sotsiaalselt aktsepteeritavat käitumist.
Kui tegemist on mingi tootega, mille kohta tahetakse erinevate tarbijate arvamust või erinevate inimeste definitsioone – tähendusi, nt plastmassitooted minu elus (1994); või toodete reklaamimise tähendused, kuidas reklaam mõjub; kunstiteose (filmi, luulekogu, romaani, ehitise, skulptuuri vm) kohta inimeste arvamuse uurimine FGI käigus uuritakse antud grupis lävinud diskursusi, juhtivat narratiivi, tõlgendusrepertuaare ja suhted inimeste vahel, mitte subjektiivseid arvamusi Fookusgrupi suurus ja intervjuude arv 20 Suurus sõltub osalejate spetsiifikast (nt lapsed, vähemused: 2-5; täiskasvanud: 6-8- 10) Grupi suurus sõltub ka teema delikaatsusest Tähelepanu keskmes on suhted grupis, levinud diskursuste, süžeede taasloomine Rühmaintervjuud reeglina ei tehta eesmärgil, et korraga koguda rohkem subjektiivseid arvamusi 6-liikmeline fookusgrupp ≠ 6 ind. intervjuu Intervjuu kui aktsioon ja interaktsioon
Pane klient mõtlema, kui palju ta selle toote ostuga tulevikus säästab nii rahas kui ka tervises ja heaolus. 5. Ründav klient. Ründav klient on tõenäoliselt mõistnud valesti lauset "kliendil on alati õigus". Ta oletab, et tal on õigus käituda müüjaga täpselt nii nagu ta heaks arvab. Selline klient segab otseselt müüja tööd. Jää asjalikuks ja kindlaks, ära lase ennast kliendi ebaviisakusest häirida. Kiida tema arvamusi ning ürita olla temaga ühel meelel, selliselt toimides saavutad kliendi poolt parema suhtumise sinusse. 6. Jäärapäine klient. Jäärapäisel kliendil on väga tugevad arvamused kõikvõimalikest maailma asjadest ja neid on äärmiselt raske kummutada. Kui ta on midagi otsustanud, jääb ta sellele tavaliselt kindlaks ja ei soovi, et sa tema meelt püüa muuta. Püüa vältida liiga otsekohest mõjutamist. Liigu edasi sammhaaval ja loo kliendile tunne, et sa ei püüa
Polariseerumine on grupimõtlemise vastandiks - osalejad kalduvad eelarvamuslikult antud teemat pooldama või on selle vastu. Jagatud vastutus. Sageli öeldakse, et ühine vastutus pole tegelikkuses kellegi vastutus Rühmatöö eelised: Lõppotsus on parem, sest rühmaliikmetel on üheskoos rohkem informatsiooni ja kogemusi kui üksikotsustajal. Rühmal on suurem võime kontrollida erinevaid arvamusi ja soovitusi ning jätta ebaõiged variandid kõrvale. Rühmaotsustamine aitab igaühel paremini mõista teiste liikmete seisukohti ja nende osa ühises ettevõtmises. See aitab neid koordineerida oma jõupingutusi. Ühise otsustamise puhul aktsepteerivad osalejad vastuvõetud otsust ja on enam motiveeritud selle ellurakendamisest. See on aga sageli nõupidamise esmane eesmärk. Osalejad pühenduvad tegevusplaani
Euroopa liidu kohus (Curia): Üldkohus, Avaliku teenistuse kohus (erikohus), Euroopa kohus 2. Majandus- ja sotsiaalkomitee ülesanded ja struktuur ja Regioonide Komitee ülesanded ja struktuur 79-80 - Kaks mõjukat komiteed komitoloogia all. Majandus ja sotsiaalkomitee - ei oma otsest mõju Komisjonile. Kujundab "poliitilist atmosfääri". Hea platvorm lobitööks. Tavaliselt võtab kokku erinevaid arvamusi. Komisjonil on raske omada ühtset nägemust probleemi kohta. Liiga palju osapooli. Samas, väga aktiivne - 100 tellitud raporti ja 100 omaalgatusliku raporti aastas. Ülesanded: 1) Tegeleb aktuaalsete teemade ja probleemide kohta aruannete väljaandmisega. 2) hoiab kontakti delegeerimise abil teiste rahvusvaheliste organisatsioonidega 3) üritab edendada erinevate osapoolte omavahelist
maailmavaateid. Ta oli esimene kirjanik, kes tõi eesti kirjandusse modernismi ning euroopalikkuse. Seda muidugi soodustas paguluses viibimine. Ajakirjanik Erkki Luuk on leidnud, et Ristikivi suudab igaühele midagi pakkuda. Kellele ei meeldi humoristlikud külaainelised novellid, võivad huvituda tema reisikirjadest või pagulusaastate nukrusest. Viimast tõstab Luuk eriti esile. Võib isegi nõustuda, sest tema luulekogu ,,Hingede öö" tekitas vastakaid arvamusi, oli väga filosofeeriv ning pakub kõneainet tänaseni. Karl Ristikivi on tihtipeale võetud kui ühekülgset eesti pagulaskirjanikku. Tõsi on aga see, et ta ise ei otsinud enesele kirjanikuna kergemaid teid, vaid leidis enamasti just selle kõige raskema ja keerukama, suutes käia oma teekonna lõpuni imetlusväärse sõltumatuse ja väärikusega Ühe artikli põhjal saabki võtta kokku Ristikivi kõige suurema panuse meie
maailmavaateks. Inimene ei olene enam osaduskonna arvamustest ja käitumisest, ta on iseseisvam, lähtudes oma isiklikust tõetundmisest. Ta teab mida ja miks ta usub. See ei tähenda hoolimatust või ükskõiksust osaduskonna vastu, millel on oluline roll tema usulisel kujundamisel. Küsimus on pigem sisemises sõltumatuses, ümberorienteerituses, läbitunnetatuses, põhjendamisvõimelisuses. Maailmavaade ja usk sõnastatakse. Oma seisukohti, arvamusi ja käitumist osatakse seletada ning põhjendada. On olemas vaidlustamise võimalus, isikliku arvamuse kaitseks astutakse välja Aeg viib ka selle astme kriisini. Kui ollakse piisavalt rõõmustunud tunnetuslikust spordist, hakkab senine seletatud maailmapilt üha enam tunduma kuidagi steriilse ja lamedana. Elunähtusi saab seletada nii ja teisiti, kuid on rida asju, mida pole võimalik kontseptsioonidega hõlmata.
Lewin psühholoogia, grupidünamika, Stanton telemängude vaatamise tüpoloogiad. Klassikaliste suundade lähtekohad : teadusmetodoloogia positivism, psühholoogia biheiviorism / instinktide teooria. Algsed lähenemised meedia mõjule. Meedia mõjude arengut võib nimetada loomulikuks ajalooks, sest arengut on tugevasti mõjutanud aja ja koha tingimused. Võib nimetada neli arenguetappi: 1. kõikvõimas meedia usuti, et meedia suudab muuta harjumusi, käitumist, võib mõjutada arvamusi. Aga see mõte ei lähtunud teaduslikest uuringutest. 2. kõikvõimsa meedia teooria pannakse proovile filmi kasutamise võimalused veenmise või informeerimise eesmärgil. 3. kõikvõimsa meedia taasavastamine meedia võib olla sotsiaalse ja poliitiline võimu instrument. Lang ja Lang arvasid, et on olemas seoeid mõjuga avalikule arvamusele, et minimaalse mõju kohta on ainult üks võimalik käsitlus. Pärast pannakse tähelepanu rohkem pikkajaliste muutuste suunas:
Isikunimi nagu me kõik tema on alati olnud suure algustähega .Ka piltlike väljendite isikunime kirjutati suure tähega.Nagu näiteks võttes kasvõi Achilleuse kand mis tähendab ainust nõrka kohta niisugused väljendeid on mittmeid selhulgas ka Saalomoni otsus, mis tähendab ootamatut, kuid tark ja õiglast otsus.Me kõik kasutame neid piltlike väljendeid oma igapäeva elus.Väljendades tundeid ja otsuseid. Vatakaid arvamusi on aga pakunud reegel ,mis käib kohanimeliste täiendite kirjutamise kohta "Kohanimi kirjutatakse suure algustähega ka kohanimelise täiendiga ühendites." 1976. a ÕSi reeglistikus lk 880.Kui teisitarvajad eksivad sest just seesugune reegel on see mille järgi peaks talitam ka 1999. a ÕS esitab kõige levinumad piltlikud väljendid märksõnadena: Gordioni sõlm, mis tähendab otsetõlkes lahendamatuna näivt probleemi . Autor on ka toonud näite Hiina ime mis tähendab Hiina mõistatust.
Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasium Lev Nikolajevits Tolstoi Referaat Koostaja: Elle Kukk Klass: 11. b õhtune Juhendaja: Merike Olo Kuressaare 2009 2 Sisukord SISSEJUHATUS................................................................................................................................... 4 ELULUGU.................................................................................................................................................. 5 LOOMING.................................................................................................................................................. 9 3 ...
Poliitpropaganda mõju Eestis Viljandi 2009 Sisukord SISSEJUHATUS .............................................................................. 3 1. POLIITIKAST JA PROPAGANDAST ÜLDISELT ..................... 4 1.1 Mis on propaganda ? .............................................................. 4 1.2 Propaganda esinemine avalikuses .......................................... 5 2. PROPAGANDA JA RIIK .............................................................. 7 2.1 Suhtumine propagandasse ..................................................... 7 2.2 Propaganda, agitatsioon või populism ................................... 9 KOKKUVÕTE ................................................................................ 11 KASUTATUD MATERJALID ....................................................... 12 LISAD ...
Näiteks kui tahaksime vähendada nõrkuste osa, siis materiaalse staatuse osakaal hakkab vähenema kooskõlas kvaliteedijuhtimise tööga, kus tõstetakse kollektiivi teadlikkus ja kasutamisoskusi olemasolevate tehniliste vahendite parema funktsionaalse ärakasutamise osas. Nüüd veel pisut nõrkuste nn ,,pindalalisest" ülekaalust. Tuleks silmas pidada üht olulist asja. See nõrkuste nn ,,pindalaline" ülekaal ei pruugi peegeldada tegelikke nõrkusi, vaid inimeste ettekujutusi, arvamusi, käsitlusi antud nähtustest. See on see, kuidas inimesed asju näevad. Võib julgelt väita, et kui kvaliteedijuhtimise töös tehakse kollektiivseid või ainesektsioonides nn väärtuskõnelusi, siis väheneb see sinine pindala osa kiiresti. Rõhutan siinkohal veel üht väga positiivsed näitajat nõrkuste kasvatustöö telg. Kuigi kollektiiv on selle ,,rüütanud" negatiivse märgiga, sellele vaatamata on see positiivne tulemus. Nõrkuste
o. uute kontekstide loomine (Aarelaid 1999), mille avaldumisvormideks on näiteks üleeuroopaliste ja kohati globaalsegi leviga identiteetide ja kultuuristandardite palavikuline omandamine ja seega uute kontekstide loomine sotsiokultuurilise praktika jaoks (Aarelaid 1999, 1352). Kooliõpikute üheks ülesandeks on aidata last orienteeruda uuenenud väärtuste maailmas. Laps võtab täiskasvanu või lemmikkangelase arvamusi ja käitumist täiesti tõsiselt. Kui puudub võimalus saada oma arvamusele kinnitust mõnelt autoriteedilt, võib mingi väärkäitumise ilming muutuda lapse jaoks oluliseks väärtuseks, sest tal puudub võime kriitiliselt olukordi ja sündmusi analüüsida. Kindlate käitumismallide pakkumine ei tähenda samas, et laps need automaatselt oma käitumisse ja suhtlemisse üle kannaks. Selleks, et õpitud väärtusnormid muutuksid lapse enese sisemisteks väärtushinnanguteks, on vaja
kohtle. Teame, et armastus sünnitab armastust, vägivald vägivalda. Muutkem Eestis suhtumist lastesse nii, et nad tunneksid end peres armastatuna, kaitstuna, tunnustatuna. Siis kasvab terve ja edukas noor tulevase tugeva pere loojana. SEKSUAALNE VÄGIVALD. Kõigist lastega seotud kuritegudest on inimesel kõige raskem leppida seksuaalse vägivallaga. Alles hiljuti on hakatud seksuaalse kuritegevuse üle avalikult arvamusi avaldama ja alles hiljuti oleme hakanud aru saama, et tohutult suur arv lapsi on sellest kuritööst haaratud. Enamikul juhtudest on seaduserikkuja meessoost ning inimene, keda laps tunneb. Seksuaalset vägivalda, mis on suunatud laste vastu, võib defineerida kui igasugust täiskasvanu ja lapse vastastikust mõjutamist, kus last kasutatakse seksuaalseks otstarbeks. Vastastikune mõjutamine võib ja võib ka mitte tähendada puudutamist. Näiteks võib
4. Riigivõimu otsused on kõigile kohustuslikud. 5. Õigus korraldada riigi igapäeva elu. 6. Riiki juhitakse ühest kohast. Kindlad alluvussuhted. Õigusriik. Õigusriik riik, kus valitsetakse vastavalt seadustele ning tagatakse riigi elanike heaolu. Õigusriigi tunnused : 1. Riigivõimu piirab põhiseaduslik alusdokument 2. Ühiskondlike probleemide lahendamine seadusandlust lähtudest 3. Õigus omada erinevaid arvamusi ja neid vabalt levitada 4. Seadus kehtib kõigile ühte moodi 5. Seadusandliku, täidesaatva ja kohtuvõimu lahutatus üksteisest 6. Kodanikuõiguste tagamine ja eraomandi kaitse riikliku omavoli eest. Avalik ja erasektor Avaliku sektori tähtsaim osa on riik. Riigi tunnused: (lühidalt öeldes: rahvas, territoorium, riigiorganid). Pikemalt: 1. riigivõim on ülimuslik ja sõltumatu 2
2000). Samas teistes uurimustes (Fennel 2008: 41) on välja tulnud, et ökoturist on põhiliselt meessoost, hästi haritud, jõukas ja reisib pikemat aega. Erinevates uurimustes tuleb sisse väikeseid lahkhelisid, kuid on jooni, mis jäävad siiski samaks. Samale järeldusele on jõudnud ka Sharpley (Samas: 44), et ökoturisti mõistet on üsna võimatu üheselt defineerida. Põhjus seisneb tema selgitusel asjaolul, et erinevad uurimused sisaldavad liiga palju vastakaid arvamusi. Sharpely toob välja selgitusena, et kuigi turistide poolt on pidev vajadus ja soov uute turismiliikide üle, jääb peamine idee reisimise eesmärkidest siiski samaks, ning seega pole vaja kategoriseerida üldisemalt ökoturisti mõistet. 1.2. Ökomärgised Ökoturismi puhul on tihedalt seotud ka ökomärgiste kasutamine. Ökomärgiste kasutamine on oluline, et tõsta esile neid tooteid ja teenuseid, millel on minimaalne negatiivne mõju looduskeskkonnale (Buckley, Font 2001: 27)
Uute meeskooride loomine paari aasta jooksul oli kahtlemata suursaavutus ja näitas rahva musikaalsust, teiselt poolt ka organiseerijate mõju ja osavust. Soomlane J. R. Aspelin pidi avameelselt tunnistama: "Meil Soomes poleks säärast asja sugugi mitte nõnda kerge korda saata.". 1867. aasta 6. jaanuaril, nn kolmekuninga päeval, andsid "Vanemuise" koorid Maarja kirikus kontserdi eesti kogudusele uue Peetri kiriku ehitamiseks. Kontsert sai tunnustavaid arvamusi, mille järel "Vanemuine" otsekui vabanes sidemeist selle kirikuga ja "kiriku koorilaulu pea hoolekandmisest" koorilaulu kasuks, "mis iga inimene hää meelega võib kuulda ja laulda." Algas kooridele ilmalike laulude otsimine. Koidula luulekogumikud "Vainulilled" (1865) ja "Emajõe ööbik" (1866) elustavad rahvas mõtted ennemuistsest rõõmupõlvest ja kadunud õnnest, meenutab, et "tasa käib muistne jutt veel üle maa; kuis enne prii su rahvas olnud". Repertuaar
4. Riigivõimu otsused on kõigile kohustuslikud. 5. Õigus korraldada riigi igapäeva elu. 6. Riiki juhitakse ühest kohast. Kindlad alluvussuhted. Õigusriik. Õigusriik riik, kus valitsetakse vastavalt seadustele ning tagatakse riigi elanike heaolu. Õigusriigi tunnused : 1. Riigivõimu piirab põhiseaduslik alusdokument 2. Ühiskondlike probleemide lahendamine seadusandlust lähtudest 3. Õigus omada erinevaid arvamusi ja neid vabalt levitada 4. Seadus kehtib kõigile ühte moodi 5. Seadusandliku, täidesaatva ja kohtuvõimu lahutatus üksteisest 6. Kodanikuõiguste tagamine ja eraomandi kaitse riikliku omavoli eest. Avalik ja erasektor Avaliku sektori tähtsaim osa on riik. Riigi tunnused: (lühidalt öeldes: rahvas, territoorium, riigiorganid). Pikemalt: 1. riigivõim on ülimuslik ja sõltumatu 2
kulukaks. Samas enamik arenenud riikidest saab seda endale lubada. Nende esimeseks prioriteediks on majanduse arendamine, elu muutmine paremaks oma kodanike jaoks - juba see on keeruline! Sellepärast tulebki teha ühiseid jõupingutusi, et õiglaselt jaotada ümber kulud, mis tekivad seoses kliima soojenemisega ning selle tagajärgedega Kokkuvõte Vaatamata paljudele kogutud teaduslikele tõenditele, ei ole teadlaste hulgas siiski üksmeelt kliimamuutuste põhjustest. Siiani on kuulda arvamusi, et kliima muutumine on peamiselt looduslike protsesside tulemus ja inimtegevuse mõju on teisejärguline või vähemalt mitte määrav. Samas on siiski üha rohkem teadlasi seisukohal, et teaduslikud andmed viitavad küllalt selgelt sellele, et vähemalt viimase viiekümne aasta jooksul on kliima soojenemine inimtegevuse otseseks tagajärjeks. Kliima soojenemise tagajärgede suhtes on selgus siiski suurem. Nimelt toob protsessi
20. koostab alluvate ametijuhendite projekte; 21. täidab teisi talle seaduste alusel, vallavanema poolt pandud ülesandeid. ÕIGUSED Valla sotsiaalnõunikul on õigus: 1. saada teenistusülesannete täitmiseks vajalikku informatsiooni ja dokumente valla ametnikelt ning teistelt asutustelt vastavalt kehtivale korrale; 2. teha ettepanekuid oma pädevusse kuuluvas valdkonnas töö paremaks korraldamiseks ja probleemide lahendamiseks; anda arvamusi ja kooskõlastusi, kokku kutsuda nõupidamisi ning teha ettepanekuid töörühmade moodustamiseks ja asjatundjate kaasamiseks oma pädevusse kuuluvate küsimuste lahendamisel; 3. valmistada ette ja esitada vallavanemale õigusaktide eelnõusid tema pädevusse kuuluvates küsimustes; 4. saada teenistuseks vajalikku eri-, kutse- ja ametialast täiendkoolitust; 5. saada teenistusülesannete täitmiseks vajalikke töövahendeid, arvuti-ja
ning tema tõekäsitlusel puuduvad igasugused piirid. Neljane laps on meeldiv, rõõmus ja temaga on kerge suhelda. Ta armastab oma baasi oma vanemaid, oma kodu, oma õdesid-vendi, kui tal neid on. Enam ta ei kahtle asjade olemuses; ta teab, mis tal on, ja see on talle täiesti meelt mööda. Kuid nüüd tahab ta enamat. Nelja- aastaselt on laps esmakordselt oma noore elu jooksul võimeline pidama midagi vestluse laadis sõnavahetust, milles vahetatakse mõtteid ja arvamusi nind milles saadakse osa teineteise sisemistest veendumustest, tõstes lausa aimamatu ühtsuse tippudeni. Neljase seikleja-lapse jaoks on ka halb lasteaed parem kui mitte midagi. Tema vajadus teiste laste järele, teiste avastamata keskkondade, teiste inimeste järele on vältimatu. Nelja-aastane laps mõistab täie tõsidusega sõna tähendust. Vestlusel on tema jaoks väga suur tähtsus. Esmakordselt elavad sõnad iseseisvat elu, tegudest sõltumata, ja neljane laps mõtleb,
juht ei tohiks oma töötajaid liigselt kontrollida aga samas väike kontroll on vajalik, kuna muidu võivad töötajad oma igapäevases töös veidi lohakaks muutuda.Ning juht peaks oma töötajatega vältima sõbrasuhetesse sattumist, kuna muidu võivad töötajad hakkama seda suhtlust ära kasutama ja tööülesannetest viilima. Samuti nõusutn vastajate arvamusega, et juhiks ei sünnita vaid selleks saadakse kogemuste kaudu ning aja jooksul. 3. Seosta inimeste arvamusi õpitud juhtimisteooriatega (millisega need ühilduvad, millest erinevad)? Küsitletud inimeste arvamus seostub kõige rohkem väärtusepõhise juhtimisega. Väärtuspõhises juhtimises on juhi ja töötajate vahel väga tugev identiteedi-põhine side. Selle teooria kohaselt tuleb töötajates tekitada motivatsiooni ning kui seda on tehtud tekib töötajatel soov asju teha omast soovist, mitte sunnist. Sarnasusi on ka abtributsiooniteooriaga
Maailmamajandus ei ole kunagi kindla sambana paigal püsinud ning on alati läbinud tõuse ja mõõnasid – nii on juhtunud ka naftaga. 1973. aasta naftašokk tõi välja nafta tõelise väärtuse. Sellest sai poliitikute relv ja võimas vahend riikidevahelisel suhtlemisel. Samal ajal said paljud siis aru, et tegemist on majanduslikult hindamatu ja justkui tänapäeva tsivilisatsiooni elu allikaga. Arvestades erinevaid uuringuid ja arvamusi naftavarude lõpu kohta, paistavad silma pigem siiski positiivsed tendentsid, kuna tehnoloogia areng ja uute reservide avastamine lükkavad naftajärgse maailma alguse määramatusse tulevikku. Võidavad aga naftariigid ja suured kompaniid, kes kasumit teenivad. Naftahind on küll vältimatul tõusuteel aga sellegipoolest on inimkonnal raske sellest loobuda ning praeguse teaduse arengu juures ei oleks säästlikum ja kasulikum pakkuda ka muid alternatiive. Mõnes mõttes oleme me justkui
1. NÄITUSED, LOENG 28.10 Söötmise loengus protsentarvutused, keemia ja matemaatika. Miks? Ülevaade tõu esindajatest – võrdlusmoment Spetsialisti arvamus koerast – mitmeid kordi käies saab mitmeid arvamusi, mis annab päris hea arusaama oma tasemest. (Ka kindla inimese arvamuse saamiseks) Tunnustus ja reklaam kasvatajale ning ka aretuskoerale Kogemuste vahetamine kasvatajatega ning suhtlemine – väärtuslikud tutvused Hindamise aluseks tõustandard. Kohtunik spetsialiseerub mingile tõule, enne eksamit peab stažeerima hindava kohtuniku kõrval teatud arvu koeri. Eksami läbimisel saab selle tõu hindajaks, iga tõu jaoks eksam
tagamisel. Praktika on poolte vahel välja kujunenud. Nt kauplusepidaja ja tellija vahel; nende vahel on välja kujunenud praktika, kuidas kauba tellimus ja nende suhtlus välja näevad. Seda praktikat saab arvesse võtta, kui tuleb hinnata poolte kohustusi ja õigusi. 7. Tõlgendamismeetodid: - grammatiline - süstemaatiline - teleoloogiline - ajalooline TsÜS § 3 tõlgendamisel juhindutakse seaduse sõnastusest, mõttest ja eesmärgist. Tõlgendamisel kasutatakse ka teadlaste arvamusi. 8. Õiguse edasiarendamine Peamiseks meetodiks on analoogia (TsÜS § 4). Eristatakse seaduse ja õiguse analoogiat. Õiguse analoogiat aitavad rakendada tsiviilõiguse üldpõhimõtted. 9. Tsiviilõiguse printsiibid e aluspõhimõtted: 1. Hea usu põhimõte. Selle rikkumine nt tehingu tegemisel ei too kaasa tehingu tühistamist. Hea usu põhimõtte vastuolu puhul ei kohaldata lepingus sätestatut. 2. Tehingu vabaduse ja privaatautonoomia põhimõte 3
infotugi, probleemide lahendamine, müügitugi, operatiivne tehniline teenindamine. Teenuseid osutatakse ja tarbitakse sageli tarbija juuresolekul. Väärtuse varumise võimalus praktiliselt puudub. Seetõttu peab haiglate, restoranide ja muude teenindusasutuste võimsus olema küllaltki paindlik, et tulla toime muutliku nõudlusega. Lisaks sisaldavad mitmed teenused (juriidilised, meditsiinilised) professionaalseid ja intellektuaalseid arvamusi, mida ei ole lihtne standardiseerida. Seetõttu on raske hinnata kulusid ja mõõta tootlikkust. 4. ASUKOHA VALIMINE Asukoha määramise probleemidega puutuvad organisatsioonid kokku mitmel põhjusel. Pangad, kiirtoiduasutused, kaubahallid ja jaemüügiga tegelevad firmad näevad asukoha määramist kui osa turundusstrateegiast, otsides asukohta, mis aitab turgu laiendada. Selline olukord tekib ka siis, kui organisatsioon areneb toodete või teenuste kasvuga ja
Ka saab haarata neid, kes ei soovi intervjuud anda, või neid, kes tunnevad, et neil pole midagi öelda, kuid diskussioonis siiski osalevad. Sel meetodil sobib uurimiseks: teema üldise tausta väljaselgitamine; asutuste/firmade kohta arvamuste genereerimine; varem saadud kvantitatiivsete andmete tõlgendamine. Võib uurida näiteks kasutajate vajaduste rahuldamist, arvamust teeninduse tasemest või organisatsioonilisi küsimusi personali või liikmete arvamusi ja vaatekohti. Uurimused, kus soovitakse leida hoiakuid ja suhtumisi teatud probleemidesse. Põhimõtteliselt sobib see nii teoreetiliste kui praktiliste küsimuste tarvis. Enamjagu on tegemist eesmärgipärase valikuga või ekspertvalimiga - valitakse need, kes on uuritava teemaga tihedalt seotud. Uurija ei saa fookusgrupi liikmete põhjal teha järeldusi, et teatud tunnustega inimeste arvamused on omased kogu üldkogumile, siit on pigem näha, kuidas valitud gruppi
Loengumaterjalid. Majanduskriis Kesk- ja Ida- Euroopas ja sammud kriisist väljumiseks. 2013. 14 András Inotai. The Management of the Costs of Crisis Management Eurozone , EU 2020 and the Future of European Integration. Economic Studies, 2011/2, p. 4. 5 Keskpank ning teised eurotsooni juhtorganid peavad lisaks majanduslikele otsustele pidevalt tõrjuma skeptikute rünnakuid ning pareerima ebapopulaarseid arvamusi. Rahaliidu loomisega majanduslik ühtsus 20. sajandi lõpuks siiski saavutati, kuid loodetud poliitilist koostööd see kaasa pole toonud. Euroopa föderatsiooni idee oli päevakorras näteks sajandi alguses, kuid 2004. aastal loodud Euroopa põhiseaduse lepingut, mis pidi suurendama EL-i institutsioonilisi volitusi, ei ratifisteeritud Hollandi ja Prantsusmaa poolt. Palju on vaieldud põhjuste üle, miks rahvas ei toetanud kahes ELi asutajariigis ELi edasist föderaliseerumist
või inimestele uuenduste vastu ebausu ning ettevõte ei pruugigi enam edaspidi olla innovatiivne, vaid justkui jääb loorberitele puhkama. Veel halvem on aga olukord, kui ettevõttes hakatakse uuendustesse suhtuma negatiivselt. Hetkel prooviks rohkem keskenduda ettevõtete võimekuse ning firmade suhtlusvõrgustiku rollile innovatsiooni takistamisel. Nende kahe faktori roll innovatsiooni pärssimisel on saanud erinevate uurijate poolt vastakaid arvamusi: osad on leidnud, et ettevõtjate suhtlemine tarbijatega innovatsiooni protsessi edukaks rakendamiseks ei ole erilisi muutusi endaga kaasa toonud ning teised on leidnud, et mittesuhtlemine on endaga kaasa toonud uue toote väljalaskmise viivitused või lausa toote hülgamise. Suhtlusvõrgustiku roll on innovatiivse firma jaoks väga tähtis. Selle abiga on neil võimalik teiste osapoolte käest vajaliku informatsiooni või teadmisi omandada ning isegi
varjab agressiivsus sageli ebakindlust. Väljendusviis kinnitab, et mul on suva sellest, mida te arvate, tean ise täpselt, kuidas olla ja mis on mu väärtused. Katte varjus nopitakse 16 http://www.amor.ee/39425#8 17 http://et.wikipedia.org/wiki/Puberteet 18 Grant 1998, lk. 105 19http://www.inimene.ee/index.php? sisu=teemakeskus¢ral_id=40&article_id=107&idr=n6ioPwAs0uzCMntvqSFGv3Y-sD5 tegelikult ahnelt teiste hinnanguid ja arvamusi. Iseseisvuse piire kompides ja määratledes kehtib kindel põhireegel: vastanduda kõigele, mida täiskasvanud ütlevad. 20 Teismeline, kellel on terve enesehinnag, tunnustab oma iseloomu ja omadusi ning on uhke oma võimete, oskuste ja saavutuste üle. Võrreldes seda, milline me tahaksime olla ja mida tahaksime saavutada, sellega, millisena me end tegelikult näeme, saamegi enesehinnangu.21 Iseseisvumine ja identiteedi otsimine
multimeediat (3 inimest) E-raamatute suurimaks miinuseks(Tabel 1) on vastanute meelest kahjustav mõju silmadele (23 inimest), 9 inimest pidas suurimaks miinuseks seda, et kõik raamatud pole e-formaadis saadaval, 5 inimest seda, et olenevalt müüjast pole kõigi ostetud e-raamatute sõbrale laenamine võimalik ning vaid 1 vastaja pidas suurimaks miinuseks ühise formaadi puudumist. Küsimusele ''Mida arvad raamatute digitaliseerimisest?'' lasksin vastajatel ise vastuse kirjutada. Oli vastaksid arvamusi, osad pidasid seda ''targaks teoks'', teised ''mõttetuks''. Enamus olid siiski selle vastu tuues põhjenduseks, et raamat peaks jääma korralike kaante vahele. Samas arvasid nii traditsioonilise raamatu austajaid, kui e-raamatute pooldajad, et see e-raamatud on paratamatult tulevik. Ka selle küsimuse juures paistis silma sõnapaar ''rikub silmi''. Ning üks lihtne ja konkreetne küsimus: kas paberkandjal raamatud on välja suremas? ''Jah'' vastasid 4 inimest ja ''ei'' 36 inimest.
Tallinnast, Tartust ja Peterburist 200km (Narva Jõesuu 2012). Narva- Jõesuu on tuntud nii Eestis kui ka välismaal, eelkõige Venemaal. Statistika andmebaasi põhjal elab Narva- Jõesuus elanikke 16.03.2012 a. seisuga kokku 2 564 (Statistika...2012). Käesolev töö käsitleb Narva- Jõesuu turismi- ja puhkemajanduse hetkeolukorda analüüsides sellega seonduvaid ressursse ning turismi osatähtsust linna majandusele. Lisaks annavad autorid omapoolseid arvamusi ja ettepanekuid muudatuste tegemiseks või olemasoleva parendamiseks. Töö sai koostatud kasutades Narva- Jõesuu linna arengukavasid ja kodulehte, statistika andmebaasi ning järgnevaid allikaid: Heli Tooman ja Heli Müristaja ,,Turismisihtkoha arendus ja turundus", C. Michael Hall ,, Tourism Rethinking the Social Science of Mobility", C. Lee, S. Bergin- Seers, G. Galloway, B O'Mahony, A. McMurray ,,Seasonality in the tourism industry". Puhke- ja turismimajanduse ressursside analüüs.
ühiste huvide realiseerimise organisatsiooni suurenemisega tekkivate neg. tagajärgede vähenemise võimaluse mõjutada liikmete distsipliini ja tegevust teha üksikisikust paremaid otsuseid edendada loomingulisus Üldised teoreetilised lähtekohad - miks ollakse grupis Tingituse teooria - laps õpib sõltuvust teistest Sotsiaalse võrdluse teooria (Festinger 1954) surve käituda vastavalt ümbruskonna nõuetele vajadus võrrelda oma arvamusi ja tegevust teistega hoidumaks väärast (kahjulikust) tegevusest Sotsiaalse identiteedi teooria (Tajfel & Turner 1986)inimese minapilt sõltub tugevalt grupist, millega inimene end identifitseerib. Mina teised. Sotsiaalsete väärtuste vahetuse teooria grupis olek annab kasu, kuid tekitab ka kulusid. Grupis olemise kasu (profit) = tasu kulud Rahulolu grupiga ja grupist sõltuvus (Kelley & Thibault 1959) kui saadav kasu on suurem, kui arvame
anonüümselt. Küsitlusele oli 151 vastajat. Meedia 3 Meedia mõjutab meie elu väga palju, kuna omab tähtsat osa inimeste hoiakute, suhtumise ja käitumise kujundamisel. Tänapäeval ei kujuta inimesed elu enam ettegi ilma meediata. Juba Nõukogude Liidu ajast on inimesed meedia suhtes kriitilised, kui viiskümmend aastat ei olnud võimalik avaldada võimuvastaseid arvamusi. Meediast jäeti välja ühiskonna probleemid, kuna sel ajal puudus avalik arvamus. Praegune maailm on sellele sarnane- Nõukogude Liidus oli keelatud valitsuse halvustamine, tänapäeval on keelatud sponsorite vastased seisukohavõtud. Miljonid inimesed üle kogu maailma on ühe või mitme sotsiaalvõrgustiku liikmed ning omavad ligipääsu internetile. Nad pidevalt täiendavad oma netiprofiili, jagades fotosid ja mõtteid sõprade-tuttavatega
38. Kuidas selgitate mõistet ,,läbipõlemine"? psühhofüüsiline väsimusseisund, mille ilminguteks on pidev väsimustunne, ükskõiksus, masendus ja nendega kaasnev tegutsemisvõime vähenemine. 39. Milline võib olla inimese/töötaja mõtteline positsioon grupis? Sõnastage näide. Juht/liider Kaaslased Isoleeritud Tõrjutud Nt kui tehakse mõnda grupitööd ning ühe liikme arvamusi ning ideid ei võeta arvesse, siis võib sellel inimesel tekkida tõrjutud positsioon antud grupis. 40. Selgitage grupi arenguastmeid. Moodustumine, kujunemine ülesandele orienteeritud grupis määratletakse eesmärgid ja luuakse reeglid nende täitmiseks. Suhetele suunatud tegevuses on tähelepanu tunnetel ja vastastikuse sõltuvuse kujunemisel. Selles etapis toimub rollide jaotus, sealhulgas liidri esilekerkimine.
Psühhosotsiaalne – identiteedi kujumine vs identideedi segadus, emotsionaalne kõikumine, tekivad armumised ja seksuaalsuhted. Sotsiaalne ja emotsionaalne – suureneb mõjutatavus eakaaslaste poolt, enesehinnang on kõikuv,suur haavatus ja tundlikus Identiteedi kujunemine - Kellena end tulevikus ette kujutatakse, mida tahetakse saavutada, elukutse valik (murdeea lõpul). Identiteet kujuneb kiiremini neil, kellele ei suruta arvamusi peale, nt vanemate poolt. Kui identiteeti ei saavutata, tekib rollisegadus ja ärevus. Sõprus – omandavad uue kvaliteedi. Eelmurdeeas ebapüsivad, varases murdeeas püsivamad kuid samaealised, keskmine murdeiga – mõlemasoolised kambad, hiline murdeiga – tekivad paarid. Võimalikud probleemis murdeeas: 1) Söömishäired – psüühiline häire, ilmneb tüdrukutel, mõjutavad faktorid on eakaaslased ja meedia
2. Selgitage demokraatia ja vabaduse vahekorda. Vabadus pole paratamatult seotud demokraatiaga. Demokraatia võib võtta kodanikult terve hulga vabadusi, kuid mingi vabameelne despoot võimaldab alamatele ohtralt palju isiklikku vabadust. 3. Tooge vähemalt kaks asjaolu demokraatia kasuks. a) Strateegiline asjaolu igaühel on demokraatias mingi poliitiline võim. Võrreldes teiste valitsemisvormidega, võtab demokraatia arvesse kõige suurema hulga inimeste õigusi, arvamusi ja huvisid. b) Episteemiline asjaolu Kuna otsustamisse on kaasatud rohkem inimesi, suudetakse kaasata ka rohkem informatsiooni ja teadmisi ning seepärast on alust arvata, et otsused tulevad paikapidavamad ja pädevamad. c) Moraal-psühholoogiline asjaolu demokraatia avaldab inimestele positiivset mõju ratsionaalsuses, autonoomsuses ja moraalsuses. Inimeses areneb iseseisvus. Demokraatia innustab inimesi oma endale seisukohale mõtlema. 4
grupimõtlemise vastandiks - osalejad kalduvad eelarvamuslikult antud teemat pooldama või on selle vastu. Pärast idee uurimist ja loogilist arutelu asuvad mõned liikmed kaitseasendisse, nende suhtumine muutub seda jäigemaks, mida rohkem neile vastu seistakse. Rühmatöö eelised Lõppotsus on parem, sest rühmaliikmetel on üheskoos rohkem informatsiooni ja kogemusi kui üksikotsustajal. Rühmal on suurem võime kontrollida erinevaid arvamusi ja soovitusi ning jätta ebaõiged variandid kõrvale. Rühmaotsustamine aitab igaühel paremini mõista teiste liikmete seisukohti ja nende osa ühises ettevõtmises. See aitab neid koordineerida oma jõupingutusi. Ühise otsustamise puhul aktsepteerivad osalejad vastuvõetud otsust ja on enam motiveeritud selle ellurakendamisest. See on aga sageli nõupidamise esmane eesmärk
Polariseerumine grupimõtlemise vastandiks - osalejad kalduvad eelarvamuslikult antud teemat pooldama või on selle vastu. Pärast idee uurimist ja loogilist arutelu asuvad mõned liikmed kaitseasendisse, nende suhtumine muutub seda jäigemaks, mida rohkem neile vastu seistakse. Rühmatöö eelised Lõppotsus on parem, sest rühmaliikmetel on üheskoos rohkem informatsiooni ja kogemusi kui üksikotsustajal. Rühmal on suurem võime kontrollida erinevaid arvamusi ja soovitusi ning jätta ebaõiged variandid kõrvale. Rühmaotsustamine aitab igaühel paremini mõista teiste liikmete seisukohti ja nende osa ühises ettevõtmises. See aitab neid koordineerida oma jõupingutusi. Ühise otsustamise puhul aktsepteerivad osalejad vastuvõetud otsust ja on enam motiveeritud selle ellurakendamisest. See on aga sageli nõupidamise esmane eesmärk. Osalejad pühenduvad tegevusplaani väljatöötamisele ja on huvitunud sellest,
ajaga. Nt. Tulevik, lihtminevik jne. Relatiivne aeg viitab verbiga väljendatava sündmuse või seisundi toimumisajale mingi teise kontekstuaalselt määratletud ajahetke suhtes; teine ajahetk ei kattu kõnelemisajaga. Preesens, imperfekt, futuurum, perfekt, pluskvamperfekt. Kõneviis on vormistik, mis annab edasi modaalsust, väljendatakse tavaliselt verbil. *modaalsus on vahend sündmust kirjeldava väite staatuse edasiandmiseks, sellega antakse edasi kõneleja subjektiivseid seisukohti ja arvamusi NB! Ei iseloomusta sündmust, vaid väite staatust. *Kõneleja annab edasi oma suhtumist öeldavasse: kas see on usutav, reaalne, kohustuslik. KÕNEVIIS Kondtisionaali e. tingiv kõneviis ; kui tuleks, oleks jne Subjunktiiv väljendab iseseisvates lausetes mitmeid tähendusi: hüpoteesi või ebatõenäolisust, arvamusi, emotsioone, viisakaid palveid jne. Ingk: It was necessary that he speak (present subjunctive)
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
