kuivõrd edukalt üht või teist rolli täidetakse. Inimesel võib olla sotsiaalne mina iga tema peamise sotsiaalse rolli kohta nt vanema roll, abikaasa roll jne. 3) vaimne mina psüühiliste võimete ja kalduvuste kogum MINAKONTSEPTSIOON Inimese minakäsitus sisaldab ,,kõiki inimese endasse puutuvaid mõtteid ja tundeid". Seda võib mõjutada peaaegu igasugune kogemus ning see muutub elu jooksul, sest sõltub muutuvatest inimsuhetest. Inimesel on enda kohta palju erinevaid arvamusi, seetõttu pole õige rääkida terviklikust minakontseptsioonist. Nt Kati kirjeldab end kui sõbralikku ja optimistlikku inimest,oma isa kuulekat tütart, head abikaasat, välja arvatud need juhud, kui ta on tige , vahel küünilist, kuid enamasti idealistlikku naist. See info ei ole omavahel kokku viidud, põimunud, seda ühendab vaid asjaolu, et see kõik käib Kati kohta. Need arusaamad iseloomustavad tema sisemaailma, on seotud ta elukogemuse ja reaalsete suhetega.
õpetaja peab välja selgitama iga õpilase suhtumise antud õppeainesse tuleb välja selgitada negatiivse suhtumise põhjused tuleb parandada suhteid õpilastega Sellised soovitused ja õppetunnid oleksid suurepärased alg, põhi ja keskastmes, kus õpetatakse lastele põhiteadmisi ja kujundatakse hoiakuid edaspidiseks. Paratamatu on, et mõnedes ainetes ei saagi klassikalisest koolitunniformaadist kõrvale kalduda. Sõnum minu jaoks Heino Liimetsa töid ja arvamusi uurimine tekitas minus kergendustunde. Olen minagi ju mõelnud, et olen kehv õpilane, sest ei suuda kuiva juttu tükk aega kuulata ja lihtsalt tähelepanu hajub. Olen tekitanud endale stressi, muretsedes asja üle, mis nüüd tundub, et on loogiline. Samas on naljakas, et koolitunnid, kus õpetaja üritas rakendada aktiivset õppimist tundusid nn naljategemisega ja sel hetkel ma seost õppimisega ei näinud, arvates, et see on lihtsalt lõbus ajaviide
millised on inimeste ühised eesmärgid ja huvid. Kogukonnauuringu kohaselt, on kogukondade peamine tegutsemise põhjus arendada kultuurilist isetegevust ja suhelda kohalikega. (Vihma & Lippus, 2014) Selle põhjal võiks justkui väita, et kogukonnad tekivad peamiselt ikkagi oma naabruskondades. Siiski eristatakse kolme erinevat tüüpi kogukondi: esimene on huvipõhine kogukond, teine väärtuspõhine ja kolmas avatud tüüpi kogukond. Kui väärtuspõhine kogukond omab ühiseid arvamusi ning ajalugu ja huvipõhistel on peamine rõhk just suhtlusel, siis avatud tüübis võivad osaleda kõik ja see koondub peamiselt ühe kooskäimiskoha ümber. (Bugarszki et al, 2015) Nii võib öelda, et kogukonnad kujunevad nii kuuluvuse kui ka ühiste huvide alusel: ühest küljest ajaloo, keele, territoriaalse kuuluvuse järgi ja teisest küljest mingite sarnaste ideoloogiate ja arusaamade alusel. (Vihma & Lippus,
EESTI HOBUNE ESTONIAN NATIVE HORSE Tartu 2015 Sisukord 1. TÕU TEKKIMINE 2 2. EKSTERJÖÖR 3 2.1 EESTI HOBUSE VÄRVUSED 4 3. EESTI HOBUNE ON MULTIFUNKTSIONAALNE 5 4. KOKKUVÕTE 6 5. KASUTATUD KIRJANDUS 7 1 SISSEJUHATUS Eesti hobune on muistne hobusetõug, mille kohta puuduvad täpsed andmed. Esineb väga palju erinevaid arvamusi tema päritolu kohta ning ühisele vastusele pole veel jõutud.Ta on pika kerega, madalajalgne ning tugeva kehaehitusega põllumajandustüüpi hobune. Suuruselt sobib eesti hobune poniklassi. Eesti hobusele on isepärane suur värvusterikkus, kellel esinevad peaaegu kõik värvused tumedamast heledamini. Selles töös esineb ülevaade hobusetõu ajaloost, tema eksterjöörist ja tema kasutamine põllumajanduses.
Eriti oluliseks muutub see nüüd, kui oleme osaks Euroopa kultuuriruumist ning kuulume Euroopa Liitu, kus on 23 ametlikku keelt. Kui Eesti riik ja inimesed sooviksid, et meie arvamust võetakse kuulda ja et sellega arvestatakse, siis on paratamatult teise maa keele ja kultuuri tundmisel tohutuid eeliseid. Vaieldes prantslasega mõne eluliselt vajaliku küsimuse üle, ei võta ta sind enam välismaalasena, vaid kaasmaalasena, kellel on temaga ühine eesmärk ja nii on võimalik arvamusi vahetada kui võrdne võrdsega, mitte kui suurriigi esindaja ja väikeriigi esindaja. Samas ma mainisin ka enne, et keeleõpe nõuab tohutut keskendumist. Mina pean tunnistama, et minu jaoks on keelte õppimine tohutult tüütu tegevus. Need saksa keele pöörded ja inglise ajavormid on mulle nii mõnegi halli karva tekitanud juustesse. Ma võin ka mõelda, et mind ei huvita, kas Eesti arvamust võetakse maailmaareenil kuulda või mitte, aga just keeleõppimise protsess on kasulik
desinfitseerivalt. Väga levinud on ka osoonisüstid lihasesse, veeni kui ka liigeste vahele. Selle ravimeetodi juures on oluline üliväike osoonisegu kontsentratsioon. Näiteks osooni- vee segu süstimine liigesesse on kasutusel nii Euroopas kui ka Kuubal ning väidetavalt pidi see ravima mitmeid liigesahaigusi. Osooni eeliseks meditsiinis on see, et teda on lihtne ja odav toota. Arvatakse , et osooni kasutamisel on suhteliselt vähe kõrvalnähtusid, kuid leidub väga erinevaid arvamusi ja uuringuid. Näiteks osooni sattumine hingamisteedesse on äärmiselt ohtlik ning võib kahjustada kopsude tööd ning ärritab limaskestasid. Eelkõige peetakse oluliseks seda, et erinevalt tablettidele ei ohusta osooniravi inimese maksa. Kõige tõsisema vastunäidustus, mis võib esineda, on häire vere hüübimisel ning see omakorda võib põhjustada trombide teket või infrakti. Teoreetiliselt võib esineda ka individuaale osooni - hapnikusegu talumatus ning väikesed vererõhu muutused.
vähenemine ja üha keerukamates oludes tootmine (sügavamalt maapõuest, kaugemal rannikust jne) toob tulevikuski kaasa energiahindade kasvu. Ei taha mitte mõeldagi, milliseks kujunevad korteri või maja küttekulud paarikümne aasta pärast? Loodetavasti on siis juba meil kõigil hästi suur pension ja probleemi pole. Aga kui läheb teisiti? NÕUANNE! Passiivmaja ehitama asudes tuleks varuda aega teadmiste hankimiseks. Kindlasti leiab erinevaid arvamusi ka foorumitest, kuid ainuüksi nende juttude põhjal labidat maasse lüüa kindlasti ei tasu.
Brexitiga EL-s üks suurriik ja eestvedaja jällegi vähem. Kui saksamaa kantsler Angela Merkel on mänginud keskset rolli tegelemisel rände-, Ukraina ja ka eurotsooni kriisiga on talle ette heidetud otsustavuse puudumist. Mõned kriitikud on vastupidi etteheitnud EL-i muutumist liiga saksakeskseks. Suureks debateerimisteemaks võib tulevikus olla ka EL-i suund enda süvenemisel ehk edasisel integreerumisel või laienemisel uute liikmete vastuvõtmisega. Ka siinkohal on palju erinevaid arvamusi. Uute liikmete värbamine võib kahtlemata avardada võimalusi ning muuta EL-i võimsamaks. Kriitikute sõnul võib see aga „kompotti“ veelgi segasemaks ajada ning edaspidi oleks veelgi raskem jõuda konsensusele ning paljudel riikidel puuduks ühine tulevikuvaade. Suurema integreerumise ees seisavad juba eelmainitud takistused – populismi tõus ning riikide vastumeelsus rohkemate õiguste äraandmisele Euroopa liidule.
teenistuses olla). 3. Õigusriik ja selle tunnused. – Õigusriigiks nimetatakse ühiskonda, kus võimukorraldus põhineb seaduste ülimuslikkusel. Tunnused: riigivõimu piirav põhiseaduslik alusdokument, ühiskondlike probleemide lahendamine mitte üksikjuhtumite tasandil vaid seadusandlusest lähtudes, seaduste universaalne kehtimine kõigi ühiskonnaliikmete suhtes, seadusandliku, täidesaatva ja kohtuvõimu lahutatus üksteisest, õigus omada erinevaid arvamusi ja neid laialt levitada, kodanikuõiguste tagamine ja eraomandi kaitse riikliku omavoli eest (võimude lahusus, pluralism, seadused kehtivad kõigile, põhiseaduse olemasolu). 4. Millised on õigusriigi ja võimuriigi sarnasused ning erinevused? – Mõlemad on korrariigid. Korra aluseks on õigusriigis õiglus, võimuriigis aga distsipliin. Võimuriigis surutakse inimesi alla ja riik on tähtsam kui indiviid. (Võimuriik – läbi distsipliini ja vägivalla
ühenduse) liikmed, keda see puudutab. Kaasamine (selle vormid) – Avaliku võimu tegevus, kus otsustusprotsessi kaasatakse inimesed, keda tehtavad otsused otseselt mõjutavad. informeerimine, mille käigus antakse teada plaanitavatest otsustest ja/või õigusaktidest ning tehakse kättesaadavaks strateegiliste dokumentide eelnõud; konsulteerimine, mille käigus küsitakse selleks huvi avaldanud huvirühmadelt ja avalikkuse esindajatelt arvamusi ja ettepanekuid; osalus, mis on võimalus osaleda strateegilise dokumendi eelnõu väljatöötamise töögrupi töös algataja kutsel. Kogukond - teatud tunnuse (geograafiline piirkond, ühine töö või huvitegevus, emotsionaalne side jms) alusel ühiste eesmärkide saavutamise nimel tegutsevaid inimesi. Kogukonnatöö (selle meetodid ja eesmärgid) - eesmärgistatud, professionaalne tegevus kogukonnas sotsiaalse kapitali kasvatamiseks.
Ameeriklased ongi idealistliku maailmavaatega ja sealt need probleemid pärinevadki. Mina oleksin tahtnud materiaalsest mõtlemisest rohkem teada ja ka kommunikatsiooni toimimisest. Kuidas mõjutab mittevajalik info inimesi ja kas see tuleb kasuks või pigem kahjuks. Lugejana, kes majandusteooriaid süvitsi ei tunne, tekib mul siiski pisut skeptiline tunne ekspansiivsete ja ökoloogiliste majandusteooriate must-valget vastandamist lugedes. Mitmete väidete puhul leiab palju rohkem kirglikke arvamusi,kui kaineid argumente. Emotsionaalsetesse liialdustesse kalduv maailmaparandaja teab liiga täpselt, mis on õige ja mis vale, ega jäta lugejale kuigi palju otsustamisruumi. Üheks teooriaks on ka see, et demokraatia tegelikult ei toimi. Imelik, et see lihtne tõdemus firmat ei sa juhtida mittekompetent, ei jõua riigivalitsemisse. Riiki ei saa juhtida mittekompetendid, järelikult riigivalitsemisse astumise eelduseks on kompetentsuse eksamid.
Arhiivil tuli vastu võtta suurel hulga dokumente tegevuse lõpetanud nõukogudeaegsetest asutustest ja erastatud ettevõtetest , palju väärtuslikku materjali saadi Eesti pagulastelt. 3. STURKTUUR 3.1 Järelvalveosakond Järelevalveosakonna põhiülesandeks on arhiivijärelevalve alla kuuluvate arhiivimoodustajate nõustamine, nende üle järelevalve teostamine, arhivaalide hindamine. Järelevalveosakond annab arvamusi järelevalvealuste asutuste dokumentide loetelude kohta, viib läbi arhivaalide hindamist arhiiviväärtuse väljaselgitamiseks, peab arvestust riigiarhiivi arhiivijärelevalve alla kuuluvate asutuste üle, koordineerib arhiivijärelevalvet ja hindamist riigiarhiivis, annab arhiivijärelevalve käigus nõu asjaajamist ja arhiivindust reguleerivate õigusaktide täitmisel ilmnenud puuduste kõrvaldamisel, korraldab järelevalvealustele asutustele
Enamus neid probleeme on tänapäeval sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooniga parandatavad. KOKKUVÕTE Film iseenesest midagi uut ja seniteadmatut minule ei pakkunud. Kuid materjalina on hea õppida ja ka õpetada inimesi mõistma kaassõltuvuse ja sõltuvuse vaheliseid seoseid. Peamine sõnum on filmis, et elukeskkond on kompleksne ning keeruline kooslus, kus igal indiviidil on oma maailmavaade, roll ja vajadused. Suured puudujäägid kasvõi ühes valdkonnas toovad kaasa ränki tagajärgi. Arvamusi on niipalju kui on inimesi. Materjal avardab silmaringi ning on kasulik maailmapildi mitmetahulisema käsitlemise osas ning aitab edendada empaatiavõimet.
ning fotograafia ja mälu siduvaid aspekte, siis praegune meelsus näib kohati 90. keskpaiga omale vastanduvat. "Tähenduste" eest otsekui põgenetakse; pildiloomingu lähtekohaks saavad pigem erinevate tähenduste ja osunduste kokkupõrkest kui kontekstist tulenevad tõlgendused. Minevik näib aga taas muutuvat üheks tabuteemadest. On neid, kes väidavad, et valitseb neokonservatism ja foto on sellega seoses naasnud 1980. aastate modernsete väärtuste juurde; on arvamusi, et praeguses fotos puudub (taas) intertekstuaalsus, et pildid piirduvad jälle vaid iseenda piiridega. Kaasaegset fotot on süüdistatud ka selles, et ta ei esita erinevalt 1990. aastate fotost kriitilisi küsimusi ei iseenda ega ühiskonna kohta. Niisugustest väidetest tehakse enamasti järeldus, et fotograafia keel on muutunud kitsamaks, tähendused aga sulgunud iseendasse.1 1960'ndatel USA's alanud poppkultuur tõi kaasa urbaniseerumise, kus valitses juba
UURIMISTÖÖ ALUSED Jüri Gümnaasium Alusdokumendid · Vabariigi Valitsuse 06.01.2011.a. määruse nr 2 "Gümnaasiumi riiklik õppekava" lisa 12 https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/1200/9201/1002/VV Õppe ja kasvatuseesmärgid: Taotletakse, et õpilane: 1) Oskab seada eesmärke, sõnastada uurimisküsimuse või hüpoteesi ning vastutada ülesande elluviimise eest 2) Oskab planeerida ja korraldada uuringuid 3) Oskab planeerida uurimistöö koostamist Õppe ja kasvatuseesmärgid: 4) Arendab loovust ja süsteemset mõtlemist 5) Kasutab erinevaid teabeallikaid ning hindab kriitiliselt neis sisalduvat infot 6) Saab ülevaate ja kogemuse andmete kogumise, töötlemise ning analüüsimise meetoditest Õppe ja kasvatuseesmärgid: 7) Vormistab arvutil teaduslikkuse nõudeid järgivat uurimistööd 8) Esitab, hindab ja põhjendab uurimistöö tulemusi Ülesanne · Millised on selle dokumendi alusel kurs...
Uuringus/artiklis on oluliseks teemaks õdede ja patsientide suhe. Patsientide kaasamine nende ravisse. Kas uurimisprobleem või uurimisküsimused on selgelt sõnastatud? Uurimisprobleem on selgelt sõnastatud. Kas uurimisprobleem on õendusele märkimisväärselt oluline? Kuna väga palju on hooldusravi patsiente, siis teema on oluline, et sellega tegeleda. Kasu saab nii õendus kui ka hoolealused. Kas töö eesmärk on selgelt sõnastatud? Uuringu eesmärk oli uurida õdede arvamusi õendusabi patsientide osaluse kohta. Selle uuringu eesmärgiks oli uurida õdede arusaamist patsiendi osalusest ning selle takistusi ja abistajaid. Kas põhimõisted on defineeritud? Peavad olema täitsa eraldi välja toodud. 1.Suhtlemine 2.Õde-patsient 3.Õdede hooldus 4.Patsiendi kaasamine, patsientide osalemine, patsientide ohutus 5.Patsientide ohutus Kas on määratletud uuritav objekt? Uuritavaks objektiks on õdede tegevus ja käitumine hooldusravi osakonnas.
Riiga. KJP tahtis saada misjonäriks, õppis selle nimel ka Aasia ja Põhja- Ameerika keeli Kristjan Jaak Petersoni elu III Riias andis keeletunde, kirjutas artikleid Beiträgele ja tõlkis rootsi keelest saksa keelde Chr. Gananderi "Mythologia Fennica" ("Soome mütoloogia"), mis ilmus Beiträges 1822. Uskudes, et eesti mütoloogia sarnaneb soome omaga, lisas Peterson tõlkele oma arvamusi eesti muinasusu kohta; selle teksti kaudu tulid eesti rahvausundisse soome muinasjumalad Väinämöinen, Ilmarinen, Lemminkäinen jt, pannes aluse meie pseudomütoloogiale Petersoni kogutud materjali põhjal arendasid Faehlmann ja Kreutzwald hiljem välja eesti rahvusmütoloogia. Suri Riias, maetud sealsele Jakobi kalmistule, kuid tema haua täpsem asukoht on teadmata. Elgi Reemets. K. J
Naiste tulek ühiskonda muutis selle mitekülgsemaks ja paremaks. Enne naiste tulekut ühiskonda ja kultuuri ning ülises plaanis enne naiste harimist oli maailm väga mehekeskne. Kõik vaatenurgad olid väga ühepoolsed, nagu juba eelnevalt mainitud antropoloogia tasandil naisi üldse ei uuritud ning seega ei uuritud valdkond kus olid peamiselt naised. Täna naiste tungimisele ühiskonda muutusid kõik arvustused ning põhimõtted kahepoolseks, sest kuuldavale võeti ka naiste arvamusi ning teooriaid. See mis tundus meestele tähtsusetu tähendas naistele midagi palju enamat. Artiklis toodi välja kuidas meesoost antropoloogid ja naisoost antropoloogid kirjeldasid aborigeene ning nende eluolu. Mehed ei pööranud naistele üldse tähelepanu, nendejaoks olid nad vaid meeste taustal, majapidamis töid tegevad. Naised seevastu nägid kui tähtsat rolli nad meeste elus ning üldiselt antud kogukonnas mängisid. Seega jääb mulle mulje et enne 1960
Enam pole nii selgeid naiste ja meeste 4 töid, kodu ja laste hoidmise eest vastutatakse sageli üheskoos. Tänapäeval osalevad paljud noored isad juba varakult laste hoidmises ning see poleks veel põlvkond tagasi kõne alla tulnud. (Myllärniemi, J. 2010) 5 2. ISA ROLL PEREKONNAS Milline on isa roll perekonnas? Sellele küsimusele on erinevaid vastuseid ja arvamusi. Mis on ühe jaoks tavaline, on teise jaoks täiesti vastuvõetamatu. Tänapäeval on isarolli küsimus perekonnas teema, millest hakatakse rääkima üha rohkem ja rohkem. Nii palju kui on inimesi, on ka arvamusi. On ütlemine, et tüdrukud valivad mehi oma isa järgi. Poisid võtavad üle oma isa kombeid ja käitumismalle, mis on nende jaoks täiesti tavalised. Selleks, et perekond oleks toimiv ja tõhus, peavad kõik pereliikmed andma oma panuse.
rohkem, aga üks vaatenurk peab siiski olema keskne. Mõnikord määrab valitud tuum ette, millisest vaatenurgast teemat arendada. Kui vaatenurk on valitud, mõelda läbi, millistele küsimustele peab leidma vastused, et uudis vaatenurgast lahti kirjutada. 2. Vajaliku info liigid. Teine vastamist ootav küsimus on, millist liiki infot on tuuma lahtirääkimiseks vaja. Sellest seisukohast saab info jagada nelja rühma: - uudise teema arendamiseks on alati vaja fakte ja arvamusi. - uudise elavaks ja loetavaks tegemiseks on vaja detaile ja tsitaate - uudise panemiseks konteksti on vaja taustainfot - uudise serveerimiseks võib lisaks tekstile minna tarvis ka visuaalset materjali. Kõige tähtsamad on faktid. Kehtib reegel: fakte pole kunagi liiga palju. Peab olema avatud ka ebatavalistele faktidele. 3. Info allikad. Uudis saab olla nii hea kui on tema allikad. See küsimus jaguneb mitmeks alaküsimuseks.
Majanduse referaat Eesti maamajandus Koostas: S. Meltsas Juhendas: L. Kurg Avinurme 2009 Maamajanduse looduslikud eeldused. Eesti kliimat mõjutavad peamiselt Läänemere lähedus ja Atlandi ookeanil aset leidvad intensiivsed tsüklonilised protsessid. Siinne kliima on üldiselt mõõdukas, külma talve ja pika, jaheda kevadega. Suve esimene pool on tavaliselt suhteliselt kuiv ja mõõdukalt soe, hiljem vihmane, millele järgneb soe ning pikk sügis. Aasta keskmine temperatuur Eestis on +5 C, kõige soojem kuu on juuli ja kõige külmem veebruar. Vegetatsioon Eestis algab mai alguses ja kestab septembri lõpuni. Kokku kestab vegetatsiooniperiood (mil ööpäevakeskmine temperatuur on üle +5 kr...
intervjueeritavale kõrgharidusreformi põhipunkte. Selgitasime intervjuu käiku ja kinnitasime nende anonüümsuse. Küsimuste koostamisel lähtusime sellest, et alustada kaugemalt ja üldisemast, liikudes iga küsimusega asja ivale lähemale, jõudes lõpuks probleemi tegeliku tuumani. Valimi koostamisel pidas meie grupp olulisimaks määrajaks seda, kas inimene on tasulisel või tasuta kohal, et saaksime arvamusi mõlemalt poolt seda kujuteldavat piiri, mis reformiga ära kaob. Valim on väike, sest tegu on pilootuuringuga, mille eesmärk on õppida küsima õigeid küsimusi ja testida, kas meie meetod on õige. Intervjuu Juhan, 20, tasulisel kohal Mil määral oled rahul praeguse kõrgharidussüsteemiga? Põhimõtteliselt võiks siin kehtida ameeriklaste vanasõna: If it ain’t broken, don’t fix it. Minu
salajasi mõtteid. Klienditeenindaja kehakeele suhtlusvahendite hulka kuuluvad: hääletoon, silmside, miimika, puudutused, riietus jne. Kehakeele märkide tundmaõppimine ja nende mõistmine annavad klienditeenindajale võime saada oma klientide kohta teada palju olulist, selleks, et neid väga hästi teenindada. Kindlasti üks võimsamaid kehakeele väljendusi peitub miimikas, nagu öeldakse, et pilk ütleb rohkem, kui tuhat sõna- ja nii ongi. Nii palju kui on inimesi, on ka erinevaid arvamusi ning oskusi, nii mõnigi persoon on võimeline allutama miimikat tahtekontrollile ning seetõttu on võimalik esile kutsuda soovitavat näoilmet. Tihti aga on võimalik seda läbi näha. Mina leian, et olen hea inimeste tundja ning mõistan, mida mult oodatakse ning millised on tõelised emotsioonid meelega ,,ette pandud maskide taga". Lisaks sellele on ka äärmiselt hea omadus, kui teenindajal on piisavalt julgust vaadata klientidele silma
ettemääratud. Mõned meist on võimelised kujundama oma saatust ise, mõned see eest näivad olevat, kui rakmeteis. Saatus on igale inimesele niivõrd enesestmõistetav, et neil ei tule pähegi mõtiskleda selle üle, mis ikkagi tegelikult toimub. Seepärast ei teadvustata endale üldse ka selles peituvaid rangeid seadusi. Seadused, mis meie saatust mõjutavad ja määravad on loodusseadused. Loodusseadus on võimalik näha, kui neid näha soovitakse. On arvamusi, et loodusseadused ongi Looja ehk Jumala tahe. Ollakse veendunud, et Jumal määrab saatusi just loodusseadusi kasutades. Kogu nähtavas ja nähtamatus olemises on nii, et iga asi sünnitab endasarnast. Niisama järjepidev on kasvamine ning kujunemine, viljade valmimine ja sama liiki järglaste sünnitamine. See protsess kulgeb sama moodi kõikjal ning see ei tee mingeid erandeid. Hoolimata suure osa inimkonna mõttemaailma piiratuses, pole jumalikud
arusaam sellest, mida nad näevad. Siiski pole nad valmis toime tulema kogu internetis leiduva materjaliga (piltide, teksti või helidega), mis võib osutuda ehmatavaks või muul moel ebasobivaks. Sellistel teemadel vestlemine ja erinevate internetis leiduvate asjade selgitamine arendavad lapse vastutusvõimet ja aitavad tal internetis ohutumalt toime tulla. Laste abistamiseks võivad lapsevanemad lastega jagada ka oma internetiga seonduvaid arvamusi ja väärtushinnanguid. Sellises vanuses on jätkuvalt oluline, et laste internetikasutus alluks piirangutele ja vanemate järelevalvele. Vanemad võiks lastega kokku leppida interneti kasutamise reeglites, mis vaadatakse lapse kasvades koos uuesti üle. · Kodus on interneti kasutamine lubatud jätkuvalt ainult vanemate juuresolekul. Sel moel on lapsel probleemide tekkimisel alati keegi, kelle poole pöörduda.
Nõu andmine Lihtne on öelda: ,,Ärge nii tehke" või ,,Tehke nii..." Pea meeles, et · Üldiselt ei taheta nõu vastu võtta. · Kui midagi läheb valesti, võtab patsient seda südamesse ja süüdistab sind. · Patsiendid interpreteerivad nõu sageli valesti ja ei järgi sdea täpselt. Kui sinult aga küsitakse nõu või arvamust, mida siis teha? Sul on võimalus anda informatsiooni, esitada arvamusi. Sa võid rääkida võimalikest lahendusvariantidest. (Soots 1999.) Eakat hooldava pere toetamine Eakate arv, kes vajavad pidevat kõrvalabi, on väga suur. On mõeldamatu, et kogu vajaliku hoolduse peaks katma riik. Laiaulatuslik ja pikaajaline hooldus läheks väga kalliks. Pereliikmed ja sugulased-tuttavad kannavad hooldades väga suurt koormat. On ka mõeldamatu, et nad teevad seda ilma igasuguse toetuse ja abita.
esimesel lehel, siis võib samuti tegemist tegemist olla populaarse populaarsema veebilehega. veebilehega. Hinnangud autori kohta? Terje on laia silmaringiga. Darja on tunnustatud (autori kohta saab veebist Ta on 12 aastat elanud maaülikooli toiduteaduse infot otsida) Kreekas ja uurinud ka doktorant, kelle arvamusi on sealset keskkonda. Postimehes avaldatud. 5. Eesmärgid? Miks lehekülg on veebi Informatsioon, faktid, Selgitus, veenmine pandud? andmed Info jagamine/ paljastus Info jagamine/paljastus Põhjenda:
tarkuste seletada lapselapsele suuri küsimusi, peamised mis Macfarlane ise välja toob on järgmised: „Esimene: millised on inimesed tegelikult? On nad põhimõtteliselt vägivaldsed või sõbralikud, isekad või ühiskondlikud, loovad või igavad? Ning teine: kust on pärit ning milline on loomu poolest see maailm, kus me elame?“ Macfarlane on teosesse kokku pannud 30 kirja, mis kõik on vastused tema teadmistehimulisele lapselapsele ning ta jagab julgelt oma arvamusi ja teadmisi, mis põhinevad kogu elu kestnud rännakutel Euroopas ja Aasias ning mida autor illustreerib väheste, kuid see-eest tabavate tsitaatidega. Kirjuta välja teose põhimõisted ja nende definitsioonid Üks teose põhimõisteid on ilmselt üsna teose alguses mainitud „sotsiaalne sugu,“ mis tähendab seda, et me ei sünni ei mehe ega naisena, vaid sugu omandatakse tänu sotsiaalsete normide ja
Jäätmekäitluse erinevates etappides on keskkonnamõjud erinevad. Seega on väga oluline teadvustada elanikele sellega kaasnevad head ja halvad küljed. Selgitada, et jäätmejaama negatiivsed keskkonnamõjud on lokaalse iseloomuga ja seotud eelkõige jäätmete kontsentreerimisega ühte konkreetsesse kohta. Teha selgitustööd, vajadusel läbi viia infopäevi. Kõik, ka ilma erihariduseta kohalikud inimesed on vägagi teadlikud ja huvitatud oma kodukoha keskkonnaseisundist ning valmis oma arvamusi ja teadmisi jagama, kui neilt õigel viisil küsida. Selleks, et erinevad huvigrupid saaksid arvamust avaldada ning nende mõtetega saaks omavalitsus otsuste tegemisel arvestada, on vaja, et elanikud oleksid teadlikud. Kui elanikud pole arutluse alla tulevate teemadega kursis, võib edasiviiva dialoogi asemel tekkida omavalitsusstruktuuride ning kohalike elanike gruppide vahel vaid nõrgalt seostatav mõttevahetus.
Siit edasi võib kirjeldada erinevaid arendusvõimalusi, mida on võimalik pakkuda erivajadustega lastele koolieelse lasteasutuse näol. Võimalus on erivajadusega laps kaasata koolieelsesse lasteasutusse kas tavarühmas, erirühmas või sobitusrühmas. Millisesse rühma laps sobiks, annab soovitusi nõustamiskomisjon, kelle pädevuses on ka kohalikku omavalitsust teavitada vajadusest vastavad rühmad luua/avada (Häidkind, Kuusik, 2009). Kaasava hariduse valguses on palju erinevaid arvamusi ühiskonnas, kas erivajadusega laste õige arendamine peaks toimuma tavarühmas või siiski nende vajadustele vastavalt kohandatud rühmades – eri- ja sobitusrühmades. Kui erivajadusega laps käib tavarühmas või sobitusrühmas, omandab ta teiste eeskujul kiiremini eluks vajalikud oskused ja sotsiaalselt sobiva käitumise, aga vajaka jääb muude õpioskuste omandamine, sest õpetajal võib olla keeruline leida piisavalt ressurssi individuaalseks lähenemiseks. Et puudega lapse
Valikuid oli palju, kuid minule jäi saatuse tahtel just Juhan Viiding. Tema luuletustest mul erilist ettekujutust ei olnud. Teadsin aga seda, et mingil ajaperioodil oli ta kirjutanud Jüri Üdi nime all. Uurimust alustades oli parajaks üllatuseks see, et tema elulugu internetis põhimõtteliselt ei olnudki. See viis mind korraks mõtte juurde, kas ta ikka on tuntud luuletaja? Kuid selles polnud enam kahtlust, kui ma ta luulekogusid sirvisin ja erinevaid arvamusi lugesin. 3 Elulugu Juhan Viiding sündis 1.juunil 1948 Tallinnas. Tema isa oli kirjanik Paul Viiding ja ta oli neljalapselises peres noorim, ainuke poiss. Haridust omandas ta mitmetes eri koolides: Tallinna 7. keskkoolis, Kose- Lükati Sanatoorses Metsak-s, Otepää keskkoolis ja veel mitmes Tallinna koolis ning TRK-s. Keskhariduse omandas lõpuks töölisnoorte keskkoolis. 1968. 1972
Nikotiin ägestab vegetatiivseid närvisõlmi ja kemoretseptoreid suurtes arterites, kokkuvõttes suureneb veerõhk ja kiireneb südametegevus. Ajurabandus ohustab naisi, kes suitsetavad ja kasutavad rasestumisvastaseid hormoonitablette. Nikotiin suurendab soolhappeeritust maos, mis tundlikel inimestel aitab kaasa haavandite tekkimisele, ning suurendab jämesoole ärritust. Siiski on tubakasuitsetajaid palju ning nende arvu, harjumusi, hoiakuid, arvamusi ja muidugi ka tervist jälgitakse kõikides arenenud maades hoolega. Euroopas ja Põhja-Ameerikas ning mõnel pool mujalgi on suitsetamine muutumas sotsiaalselt üha tõrjutumaks, kuid see ei näita veel lõpliku taandumise märke, ning arengumaades suitsetamine pigem suureneb. 5 Alkohol Alkoholi on mainitud juba esimestes dokumentides, mis on üldse kirjutatud. Vanasti juba sai
,,Kuus mõttemütsi" VALGE MÕTTEMÜTS-tähendab informatsiooni. Kui kasutusele võetakse valge mõttemüts, keskendutakse vahetult üksnes informatsioonile. Informatsioon võib hõlmata kindlaid fakte, mille õigsust on võimalik kontrollida, ja kergemat infot, nagu valikuvõimalusi ja arvamusi. Enda arvamuse puhul on muidugi tegu punase mõttemütsiga, aga kui kellegi teise oma, on tegu valge mõttemütsiga. Valget mõttemütsi kasutatakse üsana istungi alguses, see on just kui asetleidev mõtlemise taust. Saab kasutada ka üsna koosviibimise lõpus nii-õelda hinnangu andjana. Väga tähtis on valge mõttemütsi juures leida üles vajaminev ja puuduv informatsioon. Valge mõttemütsi puhul on tähtsad faktid mitte vaidlused, kuna vaidluse osana ei saa fakte
Kaubanduse laienemine, tekkis rohkem konkurentsi ja ostjaid hakkas juurde tulema jne, tekkis tootmine. Suur eeldus oli transpordi areng. Tänu sellele kaubad liikusid, saadi sidet välis maailmaga jne. Eelduseks oli ka tsunftireeglite asendamine vaba ettevõtluse ja konkurentsiga. Kõik võisid kaubelda, ei olnud selliseid karme piiranguid. Tagajärgedeks oli seisuslike eesõiguste kadumine. Inimesi võrdsustati rohkem. Kaubelda said kõik, tekkis konkurents kaubanduses. Oma arvamusi avaldati rohkem, millega võis saada rohkem ideid juurde kuidas muuta ühiskonda paremaks. Muutused olid ka tööstuses, enam ei olnud ainult põllumehed vaid töölised. Elustiili poolest muutus see et inimesed kolisid rohkem linna poole, kus oli võimalik siis tööd leida, kaubelda jne. Noored suundusid rohkem linna, kus saadi siis sotsiaalset abi. 3.Nimeta tööstus ja teadmusühiskonna iseloomulikke tunnuseid.
30. ,,Ründa elu, see tapab su nagunii." (Steven Coallier) 31. ,,Iga mees peab vaatama endasse, et mõista elumõtet. Seda ei saa avastada, vaid tuleb vormida." (Antoine de SaintExupéry) 32. ,,Elatakse ainult üks kord aga kui teed seda õigesti, siis pole rohkem vajagi." (Joe E. Lewis) 33. ,,Nii veider, kui see ka ei tundu, põhineb mu elu tõsieluainetel." (Ashleigh Brilliant) 34. ,,Ole sina ise. Kes muu oskaks seda paremini?" (Frank J. Giblin) 35. ,,Ma ei jaga kellegagi arvamusi, mul on enda omad." (Ivan Turgenev) 36. ,,Et oma olemusest läbi murda, peab inimene olema hambuni relvastatud." (Paul Valéry) 37. ,,Elamiskunst sarnaneb pigem maadlemise kui tantsimisega. Peamine on kindlalt jalgadel seista ja ootamatuks rünnakuks valmis olla." (Marcus Aurelius) 38. ,,Harimata geenius on kui hõbe miini sees." (Benjamin Franklin) 39. ,,Geniaalsus on lõputu suutlikkus valu kannatada." (Thomas Carlyle) 40. ,,Haridus on parem vabaduse kaitsja kui valveseisakus armee
Ühiskonna õpetuse I perioodi arvestus 12.klass 1. Ühiskond- suurte inimhulkade kooselu korrastatud viis. Nüüdisühiskonna tunnused: 1) ühiskonnasektorite eristatavus ja vastastikune seotus 2) tööstuslik kaubatootmine 3) rahva osalemine ühiskonnaelu korraldamises 4) vabameelsus inimsuhetes ja vaimuelus 5) inimõiguste tunnustamine Riik- organiseeritud inimkogu, kes elab ühel maal ja on seotud ühe võimuga Riigi tunnused: 1) rahvas 2) territoorium 3) avalik suveräänne võim 4) riigi otsused kõigile siduvad 2. Millega tegelevad sotsioloogid: inimestevaheliste suhetega, inimestevaheliste sidemetega, kollektiivse identiteedi, ühiskonna mõju inimesele 3. Ühiskonna struktuur: Avalik sektor, Erasektor, Kolmas sektor 4. Jätkusuutlikkus: Praeguse põlvkonna vajaduste rahuldamine tulevaste põlvkondade sarnaseid huve ohtu seadmata Jätkusuutlikuse dimensioonid: 1) demograafiline (et ühiskond ei sur...
Lähedus, pühendumine,kirg. Missugune on tõeline armastus? Kui läbi tõusude mõõnade suhtes suudetakse ikka kokku jääda. Kust võib endale armastatu leida?- Koolist,töölt ,internetist,poest. Kui vanalt te armusite?-8-aastaselt Kas jätkaksite pikalt kestnud suhet, kui te ei armasta oma patnerit?- Kui kõik muu klapib, siis võib-olla jätkaks Kokkuvõte Sõnas armastus saab iga inimene erinevalt aru ja nii palju kui on inimesi on ka arvamusi sellest mis on armastus. Küsitlusest selgus, et meeste ja naiste erinevus armastuses on peamiselt see, et naised aramastavad kõrvadega ja mehed silmadega, mis on ka juba ammu üldteada fakt. Kuid oli ka neid vastajaid kes aravasid,et meese ja naiste armastusel ei ole vahet. Selgus ka, et välja arvatud ühe erandi, ei peeta siiski armastust abielus kõige tähtsamaks.Armastatut võib kohata igaltpoolt, kuid enam mainiti töö, kool ja ka internet
ning eluiga võib kujuneda pikemaks. 2 Selleks, et haigusega paremini toime tulla on mõned patsiendid kogenud, et suukaudselt manustatav püridostigmiin võib mingil määral lisada lihastesse jõudu, kuid püsivat toimet sellel ravimil pole. Kahjuks puuduvad ravimi tarvitamise kohta ametlikud soovitused. Sama kehtib ka sportlaste poolt laialdaselt kasutatava kreatiini kohta. On arvamusi, et see tõstab lihasjõudlust. Kreatiin on laialdaselt leitav ka loodustoodetes, kuid kui on soov kasutada ravimit ALS-ravis, siis on mõistlik jääda apteegipreparaatide juurde. Kindlasti tuleks kreatiini tarvitavaid patsiente suunata piisavale vedelikutarbimisele normaalse neerude töö säilitamiseks. Patsiendid, kellel on bulbaarne ALS, peaksid just eriti vee tarbimist jälgima, kuna vedelikupuudus võib areneda märkamatult. Tserebraalparalüüs
seonduv. - Eneseületamise-eneseupitamise tasand - isiklike huvide laiendamisega seonduv, mille tõttu eelistavad ennas pingutada eesmärkide saavutamiseks. - Hoiak (отношение) - seadumus või kalduvus vastata või hinnata positiivselt või negatiivselt; üldine ja suhteliselt püsiv hinanguline suhtumine mingisse nähtusesse. Hoiaku komponentid: 1) Kognitiivne (tunnetuslik) - sisaldab tõekspidamisi, arvamusi, teadmisi või onfot mingi nähtuste kohta. 2) Emotsionaalne - moodustavad tunded, suhtumised ja meeleolud, mis on antud nähtusega seotud. 3) Käitumuslik - moodustavad inimese soov ja oskused käituda vastavalt oma hoiakule. - Kongitiivne dissonants - hoiaku komponentide omavaheline või kognitiivne komponendi sisemine lahknevust. Sisemise tunnetatud kontrollkeskmega inimene usub, et kontrollib ise oma elu ja tegevust.
Ülivõimsate plahvatustega kaasnevad ka keskkonna-katastroofid - äkilised muutused atmosfääris ja/või hüdrosfääris, ja seda kogu planeedi ulatuses. Eesti tähtsamad kraatrid on: Kaali, Ilumetsa, Tsõõrikmäe, Simuna, Kärdla, Neugrundi Kaali kraatrid Saaremaa Kaalijärvest algas meteoriidikraatrite avastamislugu Eestis ja Euroopas. Kaalijärve kui ebatavalise loodusnähtuse teadusliku mõtestamise algperioodil (1827 a. alates) esitati selle tekke kohta erinevaid arvamusi: - vulkaaniline plahvatuslehter või vee, auru, gaasi ja muda äkiline purskumine; - lubjakivilõhedest tingitud karstilangetus või soolakupli sissevarisemine; - muistne linnus, kus kaevu ülesandeid täitnud looduslikku järve ümbritses inimeste poolt kuhjatud vall - ja lõpuks - meteoriidi langemisarm. Reinwald tõestas Kaali kraatrite meteoriitse tekke 1937. aastal, leides väikekraatritest 2 ja 5 kolmkümmend meteoriitraua kildu. Kaali meteoriit esindab kõige levinumat raudmeteoriidi
Filosoofiatesti kordamisküsimuste vastused 1. Filosoofia Tarkuse armastus, teadus inimesesisemaailmas ja välisilmas valitsevatest üldistest seaduspärasustest. Funktsioon-tutvustab meile väga erinevaid nägemusi ja arvamusi tõest. 2. Tunnetusõpetus - uurib inimteadmise päritolu, loomust ja piire. Mis on teadmine? (tähis ja selle vaste nt c²=a²+b²). Millised on teadmise allikad? (meeled, mõistus, dantaasia e inspiratsioon, jumalailmutus). Mis on tõde? Millest tõde oleneb?(inimesest, tingimusest). Mis on õppimine? (oskuste, teadmiste ja vilumuste omandamine). 3. Väärtusõpetus uurib eetikat ja esteetikat, kuidas jõuda õnne ja vabaduseni. Kuidas põhjendada kõlbelisi veendumusi
Luuletused räägivad kodumaast, sõdadest aga ka kõige lihtsamatest asjadest või inimestest nagu näiteks luuletus karjapoisikesest või luletus teemaga kuhu lendavad kured. Kalju Lepiku mõtetest aru saada on päris keeruline kuna tema luuletused on juba parajad pähklid. Seetõttu pole ma täielikult kindel, mis vaatenurgast ta näeb meid ümbritsevat maailma, inimesi ja loodust. Igal inimesel tekib oma arvamus selle kohta. Ja ma ei hakka teiste inimeste mõtteid ja arvamusi ära rikkuma. Üks luuletus Lepiku kogust tuli mulle väga tuttav ette kuna emotsioone mida Lepik selles luuletuses edasi andis olin ma juba kogenud. Luuletuse nimi on ,,Koer ja kuumees" ja see kõlab nii. ,,Koer ja kuumees" Udu tõuseb kadakapuust lüpsikust. Sinna on lüpstud valgete pilvelehmade piim. Metsade mustrohelised saed saevad pimeduse puu halgudeks. Tuul rabab halud ritta. Öö musta ahju hõõguva suu ees konutab koer, haugub lahkuvat, kollases kasukas kuumeest.
ESTEETIKA Vastavalt õigekeelsussõnaraamatule on esteetika teadus ilust ja kunstist. Esteetika on filosoofia haru ning uurib inimese kogemuse ja teadvuse esteetilist aspekti, tunnetuslikke ja emotsionaalseid väärtusi. Esteetika kategooriatega peavad loometegevuses arvestama näiteks sellised loometegevusega tegelevad ametid nagu arhitektid, kunstnikud ja disainerid. Esteetika kategooriate tundmine on vajalik ka loometegevuse kriitikutele ja arvustajatele, kuna nende ülesanne on näidata, milliseid erilaadseid tundeid võib loometeos tekitada ning selle tegevuse kaudu aidatakse loometeose autoril senisest paremini enda loomingut väljendada. Esteetika on filosoofia haru, mille uurimise probleemiks on määratleda universaalne esteetika kategooria või kategooriad. Uurimise aineks on esteetika kategooria ja selle tunnetamine. Üheks selliseks universaalseks kategooriaks on näiteks ,,esteetiline". Esteetika kategooriat võime defineerida kui kõige...
maandumisega. Langus osutus kahe kuni kolme protsendi võrra oodatust kiiremaks tänu ülespoole kappavale inflatsioonile. Karuteene Eesti majandusele osutas kinnisvarasektori liig kiire areng aastatel 2005-2006, mis põhjustas tootlikkust ületava kiire palgakasvu mitte ainult selles sektoris. Leian, et mõlemad artiklid kirjeldavad üpriski hästi Eesti Vabariigi praegust majandusolukorda, hoolimata sellest, et tegelikult kajastavad kahe inimese isklikke arusaamu ning arvamusi. Meie majandus on ilmselgelt hetkel väga kehvas olukorras: inflatsioon närib krõbinal rahakotis, paljudel on kaelas tohutusuured laenud- liisingud. Kuid ilmselt ei ole ka see meie madalaim koht, põhjani on veel ruumi. Praegusel hetkel ei ole aga meil, lihtinimestel selle muutmiseks suurt midagi teha, peame vaid ootama, mil ajad paremaks lähevad. Teha saame vaid niipalju, et ei lase kasvaval inflatsioonil ning pankrotiäärel olevatel pankadel (õnneks tagab Eesti riik nüüdsest
6 Augustibluus Toimus 01.08.2008-02.08.2008 Reede, 1.august Gene Taylor (The Fabulous Thunderbirds, Canned Heat, USA) Ultima Thule (Eesti) & Slavka Kobrin (Eesti/ Costa Rica) Laur Joamets & Freddy's Blues Gang (Eesti) ning All Stars Blues Band (Eesti) Compromise Blue(Eesti) Foorumites ja mujal internetis arvamusi otsides leidsin palju kiidusõnu Compromise Blue kohta, nad olevat siiamaani heas vormis olnud ning mängivad fantastiliselt. Natuke kriitikat sai Ultima Thule, nimelt suupillimängija improviseeris liialt palju ja kitarrist oli natukene laisk. Laupäev, 2. august Kultuurikeskuses: Steve Lury - suupill Steve Morrison - kitarr Raudteejaamas: "Acoustic special" L.R. Phoenix (Suurbritannia), Steve Morrison(Suurbritannia), Steve Lury (Suurbritannia) ja Bullfrog Brown (Eesti) Piiskopilinnuses:
4. Rasvane lest kuivatati ja see oli veel praegugi hakkab suu vett jooksma ! - tõeline maiuspala . Eesti keel - Tarbetekstide olemus ja eripära . ·Tarbetekstid annavad lugejale infot , et ta saaks oma tegevust planeerida . Reegline annavad tarbetekstid edasi põhilist faktilist informatsiooni, harvem arvamusi ja tundeid . ·Tarbetekstide vormiline külg on standardiseeritud . CV ehk curriculum vitae ·CV on lühend ladinakeelsest fraasist curriculum vitae (elukäik) ·Kõige enam läheb CV kirjutamise oskust vaja töö otsimisel , kuid seda võivad nõuda ka ülikoolid või organisatsioonid . ·CV kirjutamise puhul on oluline silmas pidada selle lugejat , tema ootusi , vajadusi . Cv adressaat ·Cv lugeja on enamasti tööga hõivatud personaliametnik .
Sotsioloogia kui teadus Mis on teadus? Teaduse "ametlik" definitsioon teadus on eriline reaalsuse tunnetamise ja mõtestamise vorm. Samamoodi on ka kunst, religioon ja igapäevane mõtlemine (argiteadvus) spetsiifilised reaalsuse tunnetamise ja mõtestamise vormid, mis kõik erinevad teineteisest mingite tunnuste poolest. Teadusliku mõtlemise iseärasused võrreldes argi-mõtlemisega. Argiteadmine sisaldab enamasti mitmeid selliseid arvamusi, mis on teineteisele loogiliselt vasturääkivad, mille tõesust pole võimalik kontrollida ja mille päritolu on ebaselge. Teaduslik teadmine on - loogiliselt kooskõlaline, ei sisalda loogilisi vastuolusid (ühe teooria piires) - kontrollitav, selle tõesust on võimalik kindlaks teha - selle päritolu on selge, on teada kuidas see on saadud. Äsja nimetatud tunnused on pigem ideaalsed reeglid, mille poole teadlane peaks püüdlema, kui tegelikku teadust iseloomustavad tunnused.
· Väärtused annavad indiviidile, grupile või ühiskonnale suhteliselt stabiilse ja sarnase orientatsiooni erinevate olukordade suhtes · Tagavad ühiskonna sidususe 1. Talcott Parsons (1939): · Väärtused on moraalsed tõekspidamised, millele inimesed toetuvad, põhjendamaks oma käitumise sügavamaid põhjusi. · Kultuurilised väärtused on sügavalt juurdunud orientatsioonid, mille inimesed omandavad varastes elustaadiumites, mis aitavad seletada meie suhtumisi, arvamusi ja käitumist 1. Geert Hofstede (1984): · Väärtus on üldine tendents eelistada mingit asjade seisu teistele 10. küsimus Väärtusdimensioonid: Geert Hofstede eristab 5 kultuuridimensiooni: 1. Individualism (kollektivism/individualism) 2. Võimudistants (suur võimudistants/väike võimudistants) 3. Maskuliinsus (feminiinsus/maskuliinsus) 4. Ebakindluse vältimine (tugev ebakindluse vältimise tarve/nõrk ebakindluse vältimise tarve) 5
kaupa on ju viimastel aastatel päris moeasjaks saanud. Eks see ole jällegi üks 20. sajandi tehismaailma eest põgenemise viise. Prantsuse Polüneesia soojad, suhteliselt vaiksed veed, mõõdukad püsivad passaattuuled ja maalilised saared tõmbavad taolisi seiklusteotsijaid rohkesti ligi." 5 Kokkuvõttes on Tahiti tõeline paradiisisaar, mille külastamisest unistavad kindlasti paljud inimesed. Ta on saar, mille kohta on küll ka jahedamaid arvamusi, kuid külmaks ta pole kindlasti kedagi jätnud, eriti arvestades raamatute ja maalide hulka, mis temast loodud on. Arvan, et Tahiti on kindlasti üks paikadest, mida külastada tahaksin. Huvi on kindlasti olemas. 6 Kasutatud materjalid: 1) ENE, 7. Tln: Kirjastus ,,Valgus". 1975. 435 lk. 2) Murdmaa, I. Ookean tulerõngas. Tln: Kirjastus ,,Eesti raamat". 1980. 129 lk. 3) http://www.fantaasiareisid.ee/index.php?m1=22&lang=2&ava=1&reis=349
Uurimustöö hüpoteesiks on seatud, et üle poolte küsitletud noortest sooviksid minna välismaale õppima, kuid peamiseks nende takistavaks põhjuseks on kas majanduslikud põhjused või vähene keeleoskus. Töö koosneb esimesena teooriaosast, kuhu on lisatud andmeid eelnevate uuringute kohta samal teemal. Uurimismeetodina on kasutatud küsitlust ning valimiks on valitud 25 Noarootsi Gümnaasiumi õpilast. Teiseks tuleb küsitluse analüüsiosa, kus on analüüsitud noorte arvamusi selle kohta, kust nad said infot välismaale õppima suundumise kohta, kas nad sooviksid minna välismaale õppima ning miks nad ei ole oma soovitud sihtpunktidesse saanud minna õppima minna. 4 1.Paljud noored tahavad välismaale Eestis on läbi viidud mitmeid uuringuid, mille alusel selgub, et peamised välismaale õppima soovijad on keskkooliõpilased, eriti abituriendid. Arv on nii suur, et lausa iga kümnes
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
