............................................................... 12 Pakendi tähtsus ettevõtte toodete edukaks müügiks 3 SISSEJUHATUS Tänapäeva tarbimisühiskonnas mängib pakend üha tähtsamat rolli. Inimesed otsutavad esimese mulje järgi ning uus ja innovaatiline pakend on märksõna, milele iga tootja peab rohkem tähelepanu pöörama. Käesolevas referaadis käsitleme pakendi olemust, arengut ja tulevikku. Anname edasi näiteid ja arvamusi erinevate ettevõtete nägemustest ja ootustest. Arutleme pakendiga seotud probleeme, mis on tingitud nii ettevõtete finantsolukorrast, aga samuti ka tarbijate harjumustest. Pakume välja lahendusi ja edastame mõtteid tuleviku trendidest. Töö koosneb neljast osast, esimeses osas räägime turundusest, et mõista pakendi müügiga seotud vajadusi. Teises osas keskendume pakendi olemusele ja pakendamise tähtsusele.
reiganoomika nime all. Tänapäeval elame maailmas, kus infotehnoloogia osatähtsus järjest suureneb. See on kaasa toonud ka uute lähenemiste tekkimise majandusprotsesside selgitamisel. /1, lk. 334-338/ 10 Kokkuvõte Nagu me järeldada võime on majandusteadus väga keeruline teadus. Paljudel eri aegadel elanud majandusteadlastel on väga palju erinevaid vaateid ja arvamusi oma aja majandusest. Suurima panuse on majandusteaduse arengusse pannud Aristoteles ja Adam Smith. Algselt uuriti majandust praktilisel tasandil, kuid hiljem juba ainult teoreetiliselt. Kui poleks olnud neid paljusid erinevaid teooriaid ja arvamusi, siis kes teab kus oleks majandus tänapäeval. 11 Kasutatud allikad: /1/ Majanduse ABC(:Majandusmõtte ajalugu)/ Raul Omel/ Andres Arrak/ Avatar OÜ/
VALIMISED DEMOKRAATIA KOOL Essee Aineõpetaja: Rakvere 2007 Minu arvates tähendab demokraatia vabadust ja võrdsust. Demokraatia tuleb kreekakeelsest sõnapaarist demos rahvas ja kratos võim. See tähendab, et kõrgeim võim kuulub suveräänile, kelleks on rahvas. Mis puutub valitseja ja riigiametnike valimistesse, siis neid saab läbi viia kahel viisil: kas hääletades või liisku heites. USA president Abraham Lincoln mõistis demokraatiat kui rahva valitsust rahva seast ja rahva heaks (Möldre, Toots 1997: 31). Mõisteid ,,vabadus" ja ,,demokraatia" kasutatakse sageli sünonüümidena, kuid see ei ole õige. Demokraatia on ühiskondlikult korraldatud vabadus. On kolm nurgakivi, milleta ükski ühiskond ei saa end demokraatlikuks pidada: põhiseaduslik valitsus, inimõiguste tagamine ja võrdsus seaduse ees (Raudla : 17). Kaasaegse demokraatia kõige levinum vorm on esindus...
Neist esimese puhul tuleb kuumus alt, teise puhul aga ülevalt. Paljudes kauplustes on suured grillahjud, kus küpsetatakse searibi, terveid broilereid jm, seda tegevust nimetataksegi broilinguks. Grillida saab ka tavalises praeahjus, kui panna liha või muu toit ahjuplaadil olevale restile. Küpsemise ajal tuleb kasta liha marinaadi või kastmega ja keerata sellel teine pool. Barbecue (BBQ) Päritolu Barbecue päritolu kohta on mitmeid erinevaid arvamusi. On arvatud, et see pärineb Lähis-Idast, Hiinast, Polüneesiast või Prantsusmaalt. Tänapäeval peetakse nii grillimise kui ka barbecue kodumaaks siiski Ameerikat. Seal kannab igasugune kodune grillipidu nime barbecue (barbeque), lühendatult BBQ või lihtsalt Q. Sama nimetuse all tuntakse ka üha populaarsemaks muutuvat küpsetusviisi spetsiaalses BBQ ahjus. Barbecue kogub populaarsust ka eestlaste hulgas, paljudes koduaedades on barbecue juba niisama loomulik tegevus kui grilliminegi.
NIBELUNGIDE LAUL SISSEJUHATUS! ,,Nibelungide laul" on Saksamaa eepos, mis on pärineb XII ja XIII sajandi vahetusest. Tema autor ja päritolu on tänapäevani teadmata.Germaani kangelaslauludest on ta kõige kuulsam. Traagilise sisuga lugulaul on ühtlasi ka Euroopa kangelaseepostest kõige süngem, kuid samas üks mahukamaid teoseid oma zanris. Tema aluseks on germaani muistendid ja kangelaslaulud. AUTORIST! Lugulaulu autorit pole tänapäevani teada. Ka veel praegu tekib autorist rääkides erinevaid arvamusi. Vaidlusi on tekkinud nii tema sotsiaalse seisundi kui ka hariduse suhtes. Ühed väidavad, et eepose autor kuulus rüütliseisusesse, kuna ta oli õukondliku elulaadiga hästi tuttav, kuid teised on aga arvamusel, et ta oli tavalisest inimesest haritum ning õukondliku- rüütellikus miljöös ta ennast koduselt ei tundnud. Kuid kõik need jäävad meile aga teadmatuks. Tänapäeval teataks vaid seda, et ta oli haritud mees...
Taasiseseisvumine kas taeva kingitus, NSV Liidu lagunemise või Eesti rahva kindla tahteavalduse tulemus Eesti taasiseseisvus 20.augustil 1991.aastal. Selle üle, miks sündmused just nii arenesid ning kuidas iseseisvumine võimalikuks sai, on erinevaid arvamusi. Meie, eestlased tahame ikka öelda, et meie endi nõue vabadusele, oli peamine põhjus. Paljud ajaloolased, nt rein Ruutsoo, arvavad aga tõese seletuse peituvat mitmete asjaolude kokkulangemises. Mina leian samuti, et taasiseseisvumine sai võimalikuks erinevate tegurite koosmõjul. 1985.aastaks oli selge, et NSV Liit on sattunud ummikusse nii majanduses kui välispoliitikas. Reformid olid möödapääsmatud ning nendega tegi kiiresti algust 1985
Nimetus tuleb sellest, et enamikus teleskoopides paistavad asteroidid erinevalt suurtest planeetidest nagu tähedki punktidena, mitte ketastena. SUURUS Suurimaks asteroidiks on tavaliselt loetud 960 x 932 kilomeetrise läbimõõduga Ceres, kuid 2006. aastal loodi rahvusvahelise astronoomiaühingu poolt uus termin kääbusplaneet, mille hulka arvati nii varasem asteroid Ceres kui ka varem planeedi nimetust kandnud Pluuto. Asteroidi mõõtmete alampiiri osas on mitmesuguseid arvamusi, kuid enam kui sajameetrise läbimõõduga Päikesesüsteemi väikekeha võib üldiselt asteroidide hulka kuuluvaks lugeda. Üldse on vaid 26 asteroidi suuremad kui 200 km, 250 suuremad kui 100 km ja 700 suuremad kui 50 km. TEKKIMINE Asteroidid on arvatavasti aine, mis jäi üle planeetide tekkimisel umbes 4,6 miljardit aastat tagasi. Jupiteri tugev gravitatsiooniväli ei lubanud planeedialgetel korralikku planeeti moodustada selle asemel jäid nad igaüks omaette tiirlema.
Muud alalised komiteed Hooldusnõukogu- ÜRO hooldusterritooriumite eesotsas oli hooldusnõukogu. Eesmärgiks oli aidata kaasa hooldusalaste territooriumide, rahvastiku poliitilise, majanduslikule, sotsiaalsele ning haridusalasele arengule omavalitsuse või sõltumatuse suunas, arvestades territooriumi ja rahva erisusi. Momendil selle organi tegevus on seiskunud. Rahvusvaheline kohus- lahendab talle allutatud riikidevahelisi tülisid ning annab arvamusi ÜRO teiste organite palvel. Koosneb 15 sõltumatust kohtunikust erinevatest riikidest, kes valitakse ametisse 9 aastaks. Poolteks saavad olla vaid riigid, kes on end kohtu pädevusele allutanud. ÜRO organite kaebabine kohtusse (liikmes)riikide poolt ei ole võimalik. Sekretariaat- tegeleb administratiivsete ülesannetega. Tööd juhib peasekretär. Peasekretäril on õigus juhtida julgeolekunõukogu tähelepanu rahu ohustavatele momentidele. Peasekretär teeb iga aasta raporti ÜRO töö kohta
arutlemas. Järelikult ei pakkunud see kellelegi eriti palju kõneainet. Kokkuvõttes mulle see muusikal ei meeldinud. Kuigi isiklikult meeldis mulle rohkem etenduse instrumentaalne kui vokaalne pool, sest sümfooniaorkester oli muljetavaldav ja mängis väga puhtalt. Mingeid tundeid antud muusikal minus ei tekitanud ja mul ei teki hetkekski soovi seda enam kunagi samade osatäitjatega uuesti näha. Vastukajaks olen kuulnud nii positiivseid kui ka negatiivseid arvamusi, kuigi viimaseid on kõigele vaatamata tunduvalt rohkem. Paljud külastajad ootasid etendusest reklaami põhjal palju enamat, kui etendus seda pakkus. Järgmisel korral seda etendust lavastades, võiks lavastaja valida näitlejaid mitte selle põhjal, kes on kuulsam ja kes meelitaks kohale rohkem vaatajaid, vaid selle põhjal, kes ka tegelikult on samaaegselt nii hea näitleja kui ka hea laulja.
Seega ühest ja ainuõiget tähendust sõnal teadus ei olegi vaid kõik oleneb kontekstist kus seda kasutatakse. Ka kunst on samuti mingis mõttes teadus, sest ka see on reaalsuse tunnetamise ning mõtestamise vorm, kuid kõige üldisemas tähenduses on kunst meisterlik oskus mis tahes loomingulisel alal. Võib ka öelda, et kunst on mingisuguse loomingulise tegevuse tulemus. Kunsti kaudu õpib inimene tundma iseennast, väljendab oma arvamusi ning loob pildi maailmast. Nii nagu kunst ja teadus, on ka kasvatus lai mõiste, mida võib üsna mitmeti defineerida. Kasvatus on selline nähtus, millega iga inimene oma elu jooksul kokku puutub. Kõige lihtsamalt öelduna on see noorema põlvkonna õpetamine vanema põlvkonna poolt, mille käigus antakse edasi väärtushinnanguid, oskusi ning teadmisi. Kitsamas tähenduses on kasvatus pikaajaline (eluaegne) praktiline
Eesti Maaülikool Põllumajandus- ja keskkonnainstituut Kristo Tikk MH II Kliimasoojenemine: inimese põhjustatud või looduse loomulik kulg. Essee Tartu 2010 Kliimasoojenemine: inimese põhjustatud või looduse loomulik kulg. Tänapäeval väga aktuaalne teema kliimasoojenemine on pälvinud inimestelt suure tähelepanu. On arvamusi, et kliima soojenemine on ainult inimese poolt põhjustatud nähtus, mida võis ka näha loengus näidatud filmis. Teised aga väidavad, et see ongi loomulik looduse kulg. Kolmandad jäävad kuhulegi sinna vahepeale, kes arvavad, et see on nii üht, kui ka teist või siis ei oska olukorda hinnata. Mina isiklikult jääksin ka nende kolmandate hulka, kuna ei oska otseselt seisukohta valida. Olen küll veendunud, et inimene on kliima soojenemisele oma panuse andnud, kuid samas
Rakvere Kolledz Kadri Saar 14. mai 2012 AKTIIVÕPE JA AKTIIVÕPPE MEETODID Aktiivõpe (active learning) õppijad osalevad aktiivselt õppeprotsessis, mis aitab õppijatel õpitavat mõtestada ja seostada omandatud teadmisi tegelikkusega. Paneb õpilased situatsiooni, kus nad on sunnitud rääkima, kuulama, kaasa mõtlema ja kirjutama. Aktiivõppe märksõnad: - Uudishimu - Vabadus ja aktiivsus - Originaalsus ja loomingulisus - Avastamine - Iseseisev mõtlemine - Kriitiline mõtlemine - Suhtlemine ja koostöö - Tegutsemine vastavalt situatsioonile - Elulised ülesanded - Enda ja teiste töö hindamine. Õpetaja peaks edastama valmis materjali (teadmisi) vähem, et õpilased mõtleks enam, s...
Keskriikideks, kuhu kuulusid Saksamaa, Austria-Ungari, Türgi ja Bulgaaria. Sõja uuendused varieerusid olme valdkonnast riikide koosseisuni, raputades inimeste seni kindlatel jalgadel seisnud põhiväärtusi ja kalestades järk-järgult kogu maailma. Katastroofis oli siiski ka laiemas perspektiivis nihkumisi paremuse poole ning siinses arutluses toon välja Esimesest maailmasõjast tulenenud nii head kui ka pahupooled. Üheks oluliseks muutuseks, mis tekitab üsna vastakaid arvamusi, on kindlasti tehnika kiire areng. Keemiatööstus edenes jõuliselt ning pea kõiki relvi täiustati. Sõjandusse ilmusid lennukid need varustati hiljem ka kuulipildujatega ning neist sai üks tõhusamaid viise, millega teostati luureülesandeid. Ka tankid, mis olid suutelised läbima isegi kaevikuid täis lahinguvälja, leidsid kasutust. Keemiasõdade algatajaks olid sakslased. Need rünnakud lõppesid esialgu tohutute
Klassikirjand ,,Eesti head ja vead" Eesti on arenenud riik Ida-Euroopas, mille rahvaarv küündib 1,3 miljonini. Eesti pindala on ligikaudu 45 000 ruutkilomeetrit, mis on teiste riikidega võrreldes üsna pisike number. Eestimaa ei pruugi olla pindalalt suur, aga see-eest oleme me vaimult suured. Vanust pole samuti palju, kõigest 20 aastat. Eesti riik on sobilik nendele, kes otsivad rahulikku elupaika Euroopas koos toreda elanikkonnaga ja paljude võimalustega äraelatumiseks. Eesti on riik, mis kannab hoolt oma elanikkonna eest nii heas kui halvas. Aga olenemata sellest on eri arvamusi sama palju kui Eestis elanikke. Kõikidel on eri muljed oma kodumaast ning sellega seonduvast elu-olust. Need muljed on seinast seina ja kohati väga vastakad. Eesti näol on tegu arenenud riigiga, mille tugitala põhineb organiseeritusel ja oskuslikul tegutsemisel. Meie riik ei...
tunnuste alusel. 3. Mida uurib demograafia? Demograafia ehk rahvastikuteadus on teadusharu, mis uurib rahvastiku struktuuri, rahvastiku kasvamist ja kahanemist ning liikumist. 4. Mis on rahvastiku iive? Rahvastiku iive on rahvaarvu muutumine sündide ja surmade ning rahvastikurände tagajärjel. 5. Mis on sallivus? Sallivus ehk tolerantsus inimese või ühiskonna võimelisus taluda, tunnustada või/ja usaldada harjumuspärasest erinevaid arvamusi, uskumusi, hoiakuid, tavasid, kombeid, ideoloogiaid või kultuure üldse. 6. Sotsiaalne kihistumine: mis see on? kas Eesti on sotsiaalselt kihistunud? Sotsiaalne kihistumine on ühiskonnas eksisteeriv paremusjärjestus ehk hierarhia. See on inimeste jagunemine klassidesse vastavalt sotsiaalsele staatusele. Sotsiaalse staatuse määravad inimese sissetulek, elukutse prestiiz ja haridus. Eestis peetakse väga tugevalt kihistunuks. Rikaste ja vaeste erinevus on meil suur. 7
vara valmis ohverdama ning Platon on igal pool teretulnud, seega pole vaja sõprade pärast muretseda. 3. Põgenemisest keeldumine on vale, sest Platon jätab nii maha oma enda lapse teiste kasvatada, hävitab iseenda lastes teistel käituda kuida ise heaks arvavad ja saatusele alluv inimene on nõrk ning halvaks eeskujuks teistele. 4. Otsuste langetamisel on vaja kuulata arukate inimeste arvamusi ja neid põhjalikult kaaluda enne otsuse langetamist. Inimene peab elama kooskõlas oma põhimõtetega nind need ei muutu olenevalt olukorrast. Linna elama jäädes tegi ta sõnatu kokkuleppe seal kehtivate seadusteda, ning ta peab neid jälgima. 5. Õiglaselt toimimine on Sokratese arvates oma põhimõtete jälgimine ning ka teistesuhtes hästi toimimine, ehk neile tahtlikult halva mitte tekitamine. 6
“(1.MOOSESE 1:27). Mina arvan , et see on väga valesti , et mees ja mees või naine ja naine võivad seaduslikkuks teha oma armastus suhteid. Kui vaadata minevikku , siis näiteks eelmisel sajandil sellest üldse ei räägitud, ja näiteks viis aastad tagasi sellest nii palju ei räägitud, kui tänapäeval meil on moodne ühiskond ja inimestel on rohkem õigusi ja vabadusi ning samuti silmaring on tunduvalt avaram. Selle moodsa ühiskonnaga tuli see imelik seadus, mis tekitab väga erinevaid arvamusi. Muidugi , inimestel peab olema õigus ise otsustada kuidas nendele elada ja kellega nendele elada, kui naiteks nad ei tunne huvi vastaspoolse sooga inimeste vastu , see ei ole suur probleem nad võivad kaas elada , aga minu mõtte koosneb sellest , et seda ei tohi seadustada. Kuhu me siis üldse edasi liikume? Kui me seadustame praegu seda, siis pärast niisugused “pered” tahavad ka enda perre lapsi lapsendama. Kindlasti nad mõtlevad, et nad on
Valdava enamiku eestlaste emakeel on eesti keel. 1857. aastal võttis Johann Voldemar Jannsen senise "maarahva" asemel omanimetusena kasutusele tüvest est (saksa Ehsten ja Esten, rootsi ester jt) tuleneva nime "eestlased", mis peagi ka rahva seas omaks võeti. Eestlaste etnilised allrühmad on näiteks võrokesed, mulgid, saarlased, hiidlased ja setud. Aga kui rääkida eestlastest lähemalt näiteks,millised on nende iseloomuomadused, käitumine, elu ja mõtteviis, siis arvamusi on sama palju nagu on maailmas inimesi, sest igal ühel on ju enda arvamus. Selles essees kirjutan mina enda arvamuse eestlaste kohta. Eestlase iseloomuomadustest rääkides on eestlased tuimad, hädaldajad, kadedad, introverdid, vaoshoitud, pessimistid, sageli ka üleolevad, kuid kokkuhoidvad. Eestlane on reeglina tagasihoidlik ja kui ta pole olukorraga rahul, siis ta ei võta ka sellega midagi ette, et asi muutuks, kuigi võiks suurema tuleviku eest võidelda ja end maksma panna
MINA SUHTLEJANA Üldiselt suhtlemiseks võib nimetada tegevust, kus üks osapooltest edastab teisele informatsiooni. Suhtlemise käigus antakse edasi erinevaid küsimusi, mõtteid, tõekspidamisi ja arvamusi. Info edastamiseks on erinevaid viise, kuid enim kasutatavad on kõnelemine, kirjutamine ja kehakeele kaudu väljendamine. Igapäevases suhtluses suudan end piisavalt hästi väljendada, et teine pool aru saaks minu mõttest. Võib öelda, et suhtlen erinevate inimestega erinevalt. Võõraste isikutega on ametlikum kõnetoon ja enda olek tõsisem. Sõprade ja perega olles olen väga vaba suhtleja.
Arutlused elulistel teemadel Mõtlemapanevad näited elust Huvitav, köitev Mis ei meeldinud? Sündmused polnud järjestatud ajaliselt Mõni koht jäi segaeks, hüpati liiga kiiresti üle ühelt sündmuselt teisele Soovitan kõnealust raamatut lugeda ka teistel, sest see paneb elu vaatama teisest küljest. Lisaks pakub selle raamatu lugemine meeldivat ja kasulikku ajaviidet! Teiste lugejate arvamus Internetist teiste arvamusi lugedes märkasin, et paljude jaoks valmistas raskusi tihe ja kohati segaseks jääv sündmustik, kuid see oli ainus negatiivne külg. Paljud olid oma blogides kasutanud sellest raamatust pärinevaid elulisi ja tabavaid tsitaate. Sellest võib järeldada, et need olid märkimisväärsed ja läksid ka teistele korda. Neist tsitaatidest leiab igaüks enda jaoks sobiva mõtte või sarnasuse oma eluga. AITÄH!
Kuidas Paremini Õppida? Sa oled poole oma elust koolis käinud ja kindlasti küllaltki palju oma aega õppimisele pühendanud. Sinu klassikaaslaste hulgas on erinevaid õppijaid. Oled kindlasti märganud, et on neid, kes õpivad hästi ja ei kuluta selleks palju aega, on ka neid, kes õpivad palju, kuid hinded ei ole väga head. Kas sa oled mõelnud, milline õppija oled sina? Kas sinu õppimisviis on piisavalt tõhus? Võib-olla oleksid sinu tulemused koolis paremad, kui sa teadlikult järgiksid järgnevaid nõuandeid. Võib-olla leiad enda jaoks siit mõne huvitava mõtte. Kui jõuad koolist koju, siis võta aega puhkamiseks. Peale pikka koolipäeva on hea teha midagi õppimisele vahelduseks. Igati sobilikud on sportimine, jalutamine, einestamine, kodused toimetused, huvialad jne. Mõtle välja, mis on sinu jaoks hea vaheldus õppetööle. Koosta endale kindel õppimise päevakava. Päevakava aitab sul koduülesandeid paremini planeer...
Suurt Pauku toimus inflatsioon ehk kiirendatud paisumine. Sel ajal muundus suur osa energiast mateeriaks ja kiirguseks. Kuid mitte kõik. Osa jäi kavalal kombel alles see, mida nimetame nüüd vaakumi energiaks. See on energia, mis on täiesti tühjal ruumil. Jah, olgu ruum kui tahes tühi, mingi energia jääb ikka alles. Ja see tõukab ruumi kiirenevalt paisuma. Arvatakse, et ka mustad augud tekkisid peale Suurt Pauku, kuna need on 13 miljardi valgusaasta kaugusel Maast. On ka teisi arvamusi sellest. Näiteks: kohe pärast Suurt Pauku oli Universum kuum mateeria ja energia segu. Algas paisumine. Mõne miljardi sekundi jooksul langes temperatuur mitme miljardi kraadi võrra. Pidevad rõhu ja temperatuurimuutused põhjustasid elementaar- osakeste muutusi. Universum muutus ebastabiilseks ning paisus kiiresti. Miljondik sekundi pärast Suurt Pauku tekkisid esimesed meile teadaolevast ainest koosnevad elementaar- telliskivid. Veidi hiljem tekkisid esimesed aatomituumad heeliumi tuumad.
hinnang. Mõlemal juhul 2 lisadimensiooni: Kas eesmärgi saavutamisele (edule, arusaamisele) ning eesmärgi mittesaavutamise (kaotuse, mittemõistmise) vältimisele suunatud (puuduvad, asendustegevused, jäetakse viimasele minutile). Meisterlikkussele suunatud korral on õpistrateegiad efektiivsemad. Standardid, mille järgi hinnatakase oma sooritust, edu, ebaedu. Autonoomiat ja meisterlikkusele suunatud eesmärke arendab Kuulata laste arvamusi Anda piisavalt aega iseseisvaks tööks Ülesannete mitmekesisus Ülesannete jõukohasus ja paras raskusaste Seotus isikliku kogemusega Tähelepanu õppimisele ja õpitust arusaamisele, mitte käitumisele. Liigne kiitmine ja premeerimine kooliülesannete täitmise eest vähendab õpilase sisemist motivatsiooni, kuna vähendab autonoomia tunnet. Väärtused
Kuid kogu selles loos esineb tugev vastuolu. Jaapani majanduse tugevuseks tänapäeval on kõrgelt ratsionaliseeritud masstootmine, mis omakorda on täiesti vastand traditsioonilisele käsitööle ja kunstile. Siinkohal tekib küsimus kas võiks olla mingi ühendus nende vahel? Selleks, et neid seoseid leida külastati mitmeid Jaapani tööstusi. Käesoleva töö uurimisobjektiks valiti autotööstus, mis praegusel ajal sümboliseerib jaapani tehnoloogiat kõige paremini. Erinevaid arvamusi on palju mõnede arvates peegeldab autotööstus selle riigi rahvast, mis neid masinaid toodab. Näiteks on saksamaa autod tugevad ja mehaaniliselt kindlad, inglise autod traditsioonilised, itaalia autod stiilsed jne. See on muidugi üldine lihtsustus. Samas aga täiesti loomulik, et auto viitab inimese vajadustele ja soovidele. Jaapani geograafiline asend, klimaatilised iseärasused ja suur rahvastikutihedus viitab sellele, et kui disainida niinimetatud jaapani auto, siis
Arvamus Emile Jean-Jacques Rousseau Algul, kui lugema hakkasin, sain tõelise pettumuse osaliseks. Ma kujutasin ette, et raamat koosneb sündmustest ja ehtsatest näidetest, on huvitav ning kaasahaarav, kuid esimesed leheküljed sisaldasid ainult autori põhimõtteid kasvatusest. Hiljem tuli neid elavaid näiteid ka, kuid selleks hetkeks oli teos juba huvitavaks muutunud ning pani iga asja üle järele mõtlema. Järgnevas soovingi analüüsida seisukohti, millaga nõustun ja millele parema meelega vastu vaidleksin. Ma olen täielikult selle poolt et täiskasvanu peab lapsele olema eeskujuks ning poisse ja tüdrukuid tuleks kasvatada erinevalt, sest kuigi nad on ühtmoodi inimesed, on nad erinevad nii soo-omaduste, kui ka karakteri poolest. Samas ei saa ma kuidagi nõustuda sellega, et kogu naise kasvatus peab suhtuma mehesse. N...
Sel perioodil on vajalik saavutada ka seksuaalne identiteet. Samas murdeealine vajav endiselt suhteid vanematega, piire, reegleid see annab turvatunde, kuigi proteestitakse nende vastu. Sageli võib olla konflikte täiskasvunetaga, ka eakaalastega. Identiteedi kujundamine: - Kellena end tulevikus ette kujutatakse - Mida tahetakse saavutada - Elukutse valik (murdeea lõpul) - Identiteet kujuneb kiiremini neil, kellele ei suruta arvamusi peale, nt vanemate poolt - Kui identiteedi ei saavutada, tekib rollisegadus ja ärevus Sel arenguperioodil murdeealisel võib tekkida sallimatus teiste gruppide väärtuste suhtes, ka erinevuste suhtes. Kõrgenenud kontaktivalmidus (kambad). Liialdatud eksperimenteerimine iseendaga. Mõnikord toimub ,,keeldumine" täiskasvanuks saamisest. Ilmneb ülemäärane tundlikkus teiste arvamuste suhtes. Protest kodu, ühiskonna, rahvuse vm vastu. Toimub teiste rahvuste ülehindamine
jõusaalid, kus tehakse erinevaid harjutusi. Kui eesmärgiks on puhta ja kulgeva jõu, mitte aga lihasmassi saavutamine (muidugi kaasneb üldjuhul jõu suurenemisega ka lihasmassi suurenemine), siis kasutatakse järgmist meetodid : jõuharjutused kehaosadele, mida indiviid arendada soovib, tehakse sellisel moel, et ta saaks ära teha 3 seeriat, kusjuures soovitatav on igas seerias sooritada 15-20 kordust. Seeriate vahel puhkamise kohta on erinevaid arvamusi. Ühe arvamuse järgi tuleb puhata seeriate vahel vaid 30 sekundit, kuna siis saab ka inimese süda lisakoormuse, mis tuleb tulevikus kasuks, kuna ka süda muutub treenitumaks. Teise arvamuse järgi tuleks puhata seni kuni inimesel ei ühtlustu hingamine ja südamelöökide arv langeb vähemalt arvule 120 lööki minutis. Kui sooviks on arendada maksimaalset jõudu, siis treenitakse kaaludega, mis on indiviidi jaoks tõesti rasked. Sellise
Otsene demokraatia Eestis esineb enamasti kohalikes omavalitsustes ja referendumitel. Võimu teostavad inimesed kodanikud ise. (14. sept. 2003 EL küsimus ja 28. juun. 1992 ps küsimus) Esindusdemokraatia võimu teostab inimeste poolt valitud esindajaskond. Mandaatide loomine-ühendav side valija ja valitava vahel. Eestis: kohaliku omavalitsuse volikogu 2009 ja riigikogu valimised 2007. Osalusdemokraatia kodanike kaasamine poliitikasse, arvamusi oodatakse kõigilt. Eestis enamast kodanikuorganisatsioonid, samas ka streigid ja meeleavaldused. Elitaardemokraatia mandaati käsitletakse kui rahvalt saadud volitust valitseda. Juhtivaks grupiks on väikesearvuline eliit, kuid arvestavad siiski enamuse huvidega. Valimiste funktsioonid: *täidavad võimu regulaarse ja seaduspärase vahetuse *vahendavad võimudele kodanike nõudmisi *hariva funktsiooniga *rahva usalduse heaks indikaatoriks Valimiste läbiviimise etapid:
tähelepanu kõrvale viia, helistaja tunneb end julgemalt kui silmast silma suhtlemisel. Seega telefonisuhtlus nõuab minult väga täpset verbaalset väljendust: head diktsiooni, loogilist ülesehitust, head kuulamis- ja küsimuste esitamise oskust. Oluline on ka positiivset hoiakut väljendav hääletoon. Hea kuulamine nõuab pingutust, kuulamisel ja kuulamisel on vahe. Keeruliseks teeb selle see, et teenindajana pean olema hinnanguvaba ja aktsepteerima kliendi seisukohti, arvamusi, arusaamu. Me oleme kõik enesekesksed ja ka kuulaja rollis olles kipume sekkuma (sisse sõitma), vaidlema, seletama. Kuna minu eesmärgiks on luua head kliendisuhet ja mõista klienti ning seeläbi rohkem teenust pakkuda, siis kliendi hea kuulamine teeb olukorra kergemaks, ma ei pea kliendiga võitlema, suurendan klientide lojaalsust, teen kindlaks probleemid, hoian probleeme ära, väldin tülitavaid telefonikõnesid. Aktiivne
Tema arvas, et õiglus ning vabadus ei ole üks ja sama, sest õiglus mõistab, et keegi peab hindama mis on õiglane ning mis pole. See mõte meeldis mulle väga, kuid kahjuks, reaalsuses keegi peab ikkagi otsustama, mis on õiglus ning kuidas ja millal seda rakendada. Muidu ühiskond ei saa tavapäraselt funktsioneerida ning meie tuleme tagasi ürgajastu. Õiglus on suhtelise iseloomuga. Sest nagu meie kõik teame mida rohkem inimesi, seda rohkem arvamusi. Kõik inimesed on erinevad ja nende moraali ning õigluse arusaamad võivad erineda sõltuvalt kasvatusest, rahvusest, sotsiaalstaatusest jne. Seega alati leidub keegi, kes võib arvata, et antud olukorras temaga käituti ebaõiglaselt ega tema õigustega ei arvestata. Ja niimoodi juhtubki. Lihtne näide, minul nagu igal vabal kodanikul on õigus oma tagahoovis istutada suure kuuse. See ju on minu territoorium, kus mina võin teha kõike, mida soovin
Otsusta, keda tuleks intervjueerida Otsusta, kui mitut inimest oleks vaja intervjueerida Otsusta, kas intervjueerima peaks inimesi rühma(de)na või eraldi Vaata veelkord kriitiliselt, kas kavatsed intervjueerida vajalikke inimesi ja kas intervjueeritavate valik on optimaalne Rühmaintervjuu Lähtekohaks osalejate rühmas toimimine ja teineteise mõjutamine (eri arvamused, ka vaidlused, ühisele seisukohale jõudmine või ka mitte) Soovime saada erinevaid arvamusi (mille eesmärgiks võib ka olla näit. ankeedi koostamine) Palju kasutatud marketingiuuringutes, sest ei olda huvitatud mitte üksiku persooni arvamusest, vaid kollektiivsest arvamusest Rühmaintervjuu alaliigid Paariintervjuu (intervjueeritakse kaht inimest, näit. abielupaari) Fookusgrupi intervjuu (focus group interview) Telefoniintervjuud Kasutatakse eriti turu-uuringutes Eeliseks ökonoomsus, võidakse korraldada osaliselt automatiseeritult,
õpilane kasutab ebaausaid võtteid. Pedagoogid on samuti inimesed ja vahel ikka räägivad midagi ümber nurga, kuid nad hindavad õpilastes ausust. Kui õppur on aus, siis on tal suurem väärtus õpetaja silmis. Jaak Joala laulu ,,Ausus" sõnad ütlevad: ,,Ausus on kui kauge lainte viirg ja üksik sõna vaid me suul." See tähendab, et maailmas, kus me elame pole ausus esimesel kohal. Me teame, mis on ausus, kuid täielikult aus pole keegi. Tihti ilustame oma arvamusi kellegi teise jaoks, et ta ei peaks ennast halvasti tundma. Kui tore oleks kohata inimest, kes pole kunagi valetanud. Arvan, et see inimene poleks väga õnnelik. Ta peab koguaeg mõtlema, ega see pole vale või kas see on ikka kindlasti see, mida ta mõtleb. Kindlasti oleks ta väga hinnatud, kuid pinge all elamine võib inimese murda. Ausus on inimeste loomusest kaugel, justkui lained. Võib proovida neid katsuda, kuid siiski langeb ta jälle sügavusse. Inimene on nagu lõvi, kui
..................................................................... 12 Kasutatud allikad:.......................................................................................................................... 13 2 SISSEJUHATUS Käesolev referaat on kirjutatud põhiseaduse § 45 põhjal sõnavabadusest. Sõnavabadus ehk väljendusvabadus on tagatud põhiseaduse §-ga 45 ,,Igaühel on õigus vabalt levitada ideid, arvamusi, veendumusi ja muud informatsiooni sõnas, trükis, pildis või muul viisil. Seda õigust võib seadus piirata avaliku korra, kõlbluse, teiste inimeste õiguste ja vabaduste, tervise, au ning hea nime kaiseks. Seadus võib seda õigust piirata ka riigi ja kohalike omavalitsuste teenistjatel neile ameti tõttu teatavaks saanud riigi- või ärisaladuse või konfidentsiaalsena saadud informatsiooni ning teiste inimeste perekonna- ja eraelu kaitseks, samuti õigusmõistmise huvides
milline võiks olla mõttekäik; · teeme järeldused vastavalt meie kogemusele; · õpeta, harjuta, rakenda; · märgista tekstides; · kui..., siis... ; · seosta olemasolevate teadmistega; · küsimuste esitamine - mida sa tead? Mida sa mõtled? Miks?; · ära pidevalt vasta; · väldi hinnangu andmist; · kontrolli, kuidas asjast aru saadakse; · lugedes peab lugeja pidevalt oma mõtlemist kohandama, selleks, et tekstist aru saada. RÄÄKIMINE ON OLULINE! Kuidas esitada oma arvamusi põhjendatult? Küsi: · Oled sa kindel? · Miks sa nii arvad? · Miks? Kuidas? · Mille põhjal jutus sa nii arvad? Tunned? Mõtled? · Kas kellelgi on teistsugune arvamus? - Jaga arvamusi ja põhjendusi. - Julgusta teisi kaaluma ja vaatlema erinevast vaatevinklist, julgusta esitama erinevaid arvamusi. - Nõus? Vastu? Miks? Seosta teadasaadut oma seniste kogemustega. Esita küsimus: · Kirjuta üles võimalikud vastused. · Küsi endalt, milline vastus oleks parim ja miks?
vajadusest oma käitumist muuta Ennast näitav suhtlemisstiil tekib siis, kui ollakse äärmiselt avatud, aga tagasisidet võetakse arvesse vähelsel määral. Ennast näitavat stiili kasutades ollakse suhtlemisele ning teistele inimestele avatud, avaldatakse harva 2 arvamust tesite kohta. Otsitakse tunnustust ümbritsevast keskkonnast. Positiivseid arvamusi leides tuntakse ennast hästi, negatiivsed hoiakud kutsuvad esile ebameeldivuse ja pinge Ennast teostav kujuneb siis, kui inimene on maksimaalselt avatud ning võtab teistelt tulevat tagasisidet maksimaalselt arvesse. Kasutades ennast teostavat stiili, annavad inimesed spontaalselt hulga informatsiooni endast, ootavad tagasisidet teistelt ning annavad seda aktiivselt ka ise. Ennast teostavat stiilikirjeldatakse kui
Kriitika eeldab otsustamist, esteetika aga tajumist. 21. Millised põhjused tingivad maitse mõiste silekerkimise esteetikas? Milline võiks olla maitse tähendus tänapäeval? . , . , . : 22. Mida tähendab esteetiline otsustus ehk maitseotsustus? Esteetiline otsus see on inimeste valik, mida tema arvates on ilusam. Esteetiline maitse määratakse selektiivsuse ja mõne suuna jälgimisega. Otsus tähendab eelistusi ja oma arvamusi objekti kohta. Omnivoorsus ja loetamatus tähendab maitse puudumist. Esteetiline otsus ei ole ühine, või alati õige. Igal inimesel on oma arvamus ja oma maitse, näiteks, üks inimene saab imetleda pildiga "Must Ruut" aga teine saaks öelda, et see on inetu. Igal inimesel on oma maitse, oma valik ja oma esteetiline tunne. 23. Kas David Hume'i arvates on maitsenormi kehtestamine võimalik?
Selline oli näiteks Edgar Degas, keda kutsuti mürgiseks meheks, kuna ta otsis kõiges koledaid asju. Seda on näha näiteks tema maalis ,,Tantsutund.", kus ta maalis baleriine väga koleda nurga all. Kuid sellisele küsimusele on väga raske ühemeelset vastust leida, et kas kunst kaotas huvi ilu vastu, sest ilu peitub vaatajate silmades ja kunst ei peagi olema ilus. Keegi ei saa tõmmata selget piiri ilu ja koleduse vahel. Sest nii palju kui on inimesi, on ka erinevaid arvamusi. On inimesi, kelle meelest näiteks surma kujutamine on ilus, aga teiste meelest jälle vägagi võigas. Loomulikult kujutati selle ajal ka helgemaid teemasid. Täiesti ära ei kadunud ka näiteks looduse kujutamine, see lihtsalt jäi teiste varju. Ma arvan, et kui selle ajal poleks olnud nii keeruline aeg, mis oli mõjutatud paljudest sõdadest, siis poleks ka kunst nii võigas olnud selle ajal. Ükski kunstnik ei saanud ennast ju ümbritsevast maailmast välja lõigata, et säilitada oma
riik. Esitades endale küsimuse: "Olla või mitte olla?", mõtles ta: "Kas jääda iseendaks või mitte? Kas lasta teistel oma elu üle otsustada või vastupidi?" Isa surma eest kättemaksmisega soovis ta midagigi oma elus teha õieti. Ta tahtis Taanimaale näidata tõelist mõrtsukat. Hamlet ei halastanud. Ta küll otsis dilmmale lahendust ja jõudis ka üpris selle piirile: lõpp on vaikus. Nii palju, kui on inimesi, on ka erinevaid arvamusi. Me ei näe maailma sellisena, nagu see tegelikult on, vaid sellisena, milline see meie teadmiste ja kogemuste läbi näib. Sellest saavad alguse "mängud" nii inimsuhetes kui ka poliitikas. Öeldakse, et seal, kus on kaks inimest, on vähemalt kolm poliitilist vaadet. Nii ka "Hamletis" oli tegemist erinevatest poliitilistest vaadetest tekkinud vastuoludega tegelaste vahel. Kes soovis võimu, kes südametunnistuse säilimist.
Skeptitsism Skeptitsismi algse päritolu kohta on olnud palju arvamusi. Üks grupp autoreid mainib, et kreekakeelne sõna "skepsis" tähendavat "kahtlemist" või koguni kinnitab, et ka termin "skeptitsism" pärineb sellest samast kreekakeelsest sõnast. Teised aga ütlevad, et termin "skeptitsism" on tuletatud sellest samast kreekakeelsest sõnast "skepsis", mis tähendavat hoopiski "vaatlust" või "küsitlemist" või ka "kaalutlust". Ent kolmandad väidavad koguni, et see tuleneb hoopis kreekakeelsest sõnast "skeptikos", mis tähendavat "vaatlev",
Päris jõulupühad kestavad kolm päeva peale talvist pööripäeva (21.XII24.XII), kui päike on pesas. Sel ajal on päevad ühepikkused, öeldakse vanad jõulud. Maausuliste kalendris on uue aasta alguseks esimene pikem päev ehk jõulukuu 25. päev (s.o ristiusuliste 1. jõulupüha). Gregooriuse kalendri aastavahetust (1.I) on kutsutud uuteks jõuludeks. Nagu hingedeaegki, on jõuluaeg pikem ajalõik, mis kestab kauem kui ainult paar püha. Jõuluaja lõpu kohta on mitmeid arvamusi. Viimased jõulud (teise nimega jõuluemapäev) võivad olla taliharja ajal (17.I), saartel arvatakse viimaseks jõulupühaks pudrupäeva (küünlapäeva, 2.II). Jõuludeks koristatakse ja ehitakse kogu majapidamine ning valmistatakse aasta kõige rikkalikumad piduroad. Pühade ajal ei tohi tööd teha, kõik toimetamine tuleb varakult ära toimetada. Suurem osa ettevalmistustest tehakse toomapäeval või varem (21.XII).
Näiteks polnud nii palju sõdalasi võimalik olla ja Homerose kirjeldused, et taevas oli välgunooli täin, poleks samuti võimalik olnud. 4) Trooja sõjas osalesid väidetavalt ka pooljumalad, kuid nende olemasolu on kaheldav ja seetõttu ei saanud ka sõda toimuda, sest just nemad kandsid selles sõjas suurt rolli. Sellisteks tegelasteks olid näiteks Achilleus, Hektor ja Paris. 5) Teada pole täpset aega, mil sõda toimus, on mitmeid erinevaid arvamusi. On kaheldav, kas kreeklased oleksid jätnud sellist suurt ja tähtsat sünmust kirja panemata ning tähistamata. Samas paljude väiksemate lahingute aeg on täpselt teada ning on imekspandav, miks ei teata siis sellise suure sõja aega. 6) Tollel ajal, kui Trooja sõda pidavat toimuma, toimus ka palju muid lahinguid, mille kohta on detailsemaid kirjeldusi. Näiteks Kadesi lahing. 7) Sõja kohta pole kindlaid ega üheseid tõendeid. 8) Trooja piiramine kestis oletatavalt 10 aastat
vaid rahva huvides ja lähtuvalt tema tahtest; ning c) rahvas saab öelda oma sõna riigivalitsemise kohta. Tänapäeval on igapäevaelus suur võim sellisel nähtusel nagu meedia. Ideaalis on meedia ülesandeks inimeste teavitamine ühiskondlikest ja riiklikest probleemidest, nende lahendamisest ja valitsuse tegevussuundadest. Viimasel ajal on Lääne ühiskonnas ilmnenud üks teine tendents meedia kujundab arvamusi. Juba praegu räägitakse meedia võimust. Olukorra teeb keeruliseks see, et meedia puhul pole tegu riikliku institutsiooniga, vaid laialivalguva nähtusega, millel peaks olema teatud eneseregulatsioon, mida võib aga pärssida eesmärk teenida raha. Ka poliitilised institutsioonid võivad teatud hetkel hakata teenima meedia huve, kuna viimane on oluline vahendaja valitsusorganite ja rahva vahelises suhtlemises. Meedia peab arvesse võtma ühiskondlikku arvamust. Ajakirjandus peab toetuma
Õppetöö peaks toimuma õpetaja juhtimise ja õpilase tegevuse ühtsuses. Eesmärgipäraseks muudab arengu kasvatus, kasvatjapoolne juhtimine. (Liimets, 1998) Tahes tahtmata ei ole õppimist ilma kasvatuseta ja kasvatust ilma õppimiseta. Seetõttu ei saa me rääkida õpetajast kui ainult teadmiste andjast, vaid ta on ka kasvataja. Laps veedab suurema osa oma päevast kooli seinte vahel ning õpetaja, eriti esimene õpetaja on õpilasele teatud mõttes ideoloog, kelle ütluseid ja arvamusi võetakse ,,puhta kullana". Sel ajal on laps väga vastuvõtlik, kuna tema vaimne külg on alles oma varases kujunemisjärgus. Üks õpetaja kasvatuse mooduseid on näiteks kodutööde andmine ja teatud materjalide suunamine, millel on mitmesuguseid nähtavaid ja nähtamatuid mõjusid, mis avalduvad õpilase käitumises. Minu arvates on õpilastele kodutööde ja lektüüri andamine teaduslik lähenemine kasvatusse, kuna otsene teadmiste andmine ongi ju teadus!
Leppimine ja leppimatus Inimestele on antud võimalus väljendada oma emotsioone ning arvamusi. On võimalik leppida olukordadega või siis mitte. Tähtis on mõista, et kõik meie valikud mõjutavad ennekõike meid endid ning sellepärast ei tohi leppida millegagi, mis tegelikult rahulolu ei taga. Inimene peaks olema motiveeritud hoopis rohkem pingutama, sest kui julgeda näidata üles leppimatust, on võimalus muuta oma elu meelepärasemaks. On erinevaid tegureid, mis mõjutavad inimeste otsuseid. Arvan, et kõige tähtsamal kohal on julge iseloomu ja eesmärkide olemasolu
tugevdab väsimusest, haigustest või negatiivsetest tunnetest väsitatud keha. Roheline ümbrus, eriti looduslikul kujul, mõjub tervendavalt ja rahustavalt südamele, sest tasakaalustab vererõhku. Haigetele mõjub usku ja lootust süvendavalt ja hirmu vähendavalt. Roheline loob hea miljöö istuvale tööle, keskendumisele ja mõtisklemisele. Roheline soosib koostööd ja otsib kokkupuutepunkti see on läbinägelik ning armastab võrrelda. Ta võib oma autoriteediga maha suruda teiste arvamusi. Rohelise kiiret mõju tunnevad arstid. Roheline armastab lapsi, loomi ja loodust ning sümboliseerib algatusvõimet. Selle mõju all olevad inimesed armastavad kodu ja võtavad meelsasti vastu külalisi. Roheline pärsib rakkude pahaloomulist vohamist. USA-s on arstid avastanud, et brokoli tarvitamine aitab ravida vähki. Need, kes ei salli rohelist värvi, pole tihtipeale rahul oma emotsionaalse seisundiga ega soovi üht või teist sündmust enam läbi elada
või vähimgi kahtlus" 2) neist saab tuletada kõik ülejäänud teadmised ,, Kõik tõed on omavahel seotud, järeldudes üksteisest, ning kogu saladus seisneb vaid selles, et alustada kõige esimestest ja lihtsamatest, minnes neist samm-sammult kaugemate ja keerulisemate poole" Descartes'i plaan tõsikindla teadmise saavutamiseks on kaheetapiline: 1. Tuleb kahelda kõigi seni tõesteks peetud seisukohtades. 2. Tuleb kõiki olemasolevaid arvamusi ja seisukohti kriitiliselt analüüsida ning jätta alles ainult need, mille tõesuses ei saa olla vähimatki kahtlust. Kuid ühes asjas ma siiski ei saa kahelda selles, et ma kahtlen. Pole võimalik mõtlemine ilma mõtleva subjektita. Mõtlen, järelikult olen olemas (ld Cogito, ergo sum). See on kõige ilmselgem ja kõigele alustpanev tõde. Ma saan kahelda, vaid siis kui ma ise olen olemas ja kui
2. Kontrollitunne- Kontrollitunne maailma adekvaatne tunnetus, veendumus enda asjatundlikkuses ja suutlikkuses antud valdkonnas tekitab meis kontrollitunde. 3. Tunnetuslik ebakõla- ebakõla ehk kognitiivne dissonants. Psühholoog Leon Festinger seletas seda kognitiivse dissonantsi teooriaga, mille kohaselt ebakõla tunnetav inimene kas üritab suurendada probleemi omavahel kooskõlaliste elementide arvu või muudab oma arvamusi nii, et ebakõla kahe asja vahel väheneks 4. Saavutusvajadus- Saavutusvajadus hetkel tajutav või tulevikus prognoositav tunnustuse ebapiisavus või puudumine ehk vajadus edu saavutada. Olulisteks teguriteks koordineerivad ja treenivad vahe- eesmärgid, mis aitavad sisustada pikaajalist ja pingelist teed lõppeesmärgi poole. Abraham Maslow püstitas motivatsioonihüpoteesi ja jõudis järeldusele, et
2. Mil moel peab Descartes võimalikuks kahelda meeltes? 3. Milles ei ole võimalik Descartes'i arvates kahelda, kas nõustud tema mõttekäiguga? 4. Descartes'i mina-definitsioon + Sinu kriitika. 5. Descartes'i tingimused mistahes lause tõsikindluseks. 6. Descartes'i mõttekäik täiuslikkusest (jumalast) vajadusel Sinu kriitika. 7. Mis alusel peab Descartes tavamõistuslikke arvamusi, nt. kehade olemasolust, vähem kindlaks ju Jumala ja hinge olemasolu? 8. Kuidas aitab mõistus teha vahet teadmisel ja pettusel, unenäol ja tegelikkusel? 1.Meetod, mille Descartes tõeuurimiseks valis oli selline, kus ta arvas, et peab tegema kõik vastupidi ja absoluutselt väärana heitma kõrvale kõik, mis oleks põhjustanud kõge vähemat kahtlust, sest ta tahtis näha kas pärast ei jää tema uskumusse midagi, mis oleks olnud täiesti
Seda tehakse kas ise või kasutatakse välist abi. Enesehindamise meetodeid on mitmeid, konsultatsioonifirmad töötavad pidevalt välja ka uusi ning täiendavad olemasolevaid meetodeid. Scandic Palace kasutab nt küsimustikku meetodit, mille abil saab tegevusi väga hästi analüüsida. Need koostatakse spetsiaalselt konkreetse probleemi analüüsimiseks (töötajate rahulolu uuring, info liikumine organisatsioonis jne) Küsimustik on andmekogumise meetod saamaks teada inimeste hoiakuid, arvamusi ning põhjuse ja tagajärje seoste kirjeldusi. See toimib hästi kuna sellega hotell suudab tööprotsessides vigu ennetada ja loomulikult teada saada mida klient soovib. Hotell kasutab samuti maatriksmeetodit. See seisneb mingi majandusnähtuse kajastamises. Maatriksmeetodi kasutamine on väga levinud näiteks kvaliteedijuhtimises. Mudelis on viis kriteeriumit eestvedamine, poliitika ja strateegia, töötajad, partnerlus, protsessid , mis
Väike-Maarja Gümnaasium Referaat Hando Runnel Koostajad: Juhendaja: Väike-Maarja 2014 Sisukord Sissejuhatus Valisime uuritavaks poeediks Hando Runneli, sest teadsime, et tema luule on lihtsasti arusaadav ning isamaaline. Eluloo ning tunnustuste kohta tahtsime rohkem teada saada. Luuleanalüüsiga kontrollisime oma hüpoteesi paikapidavust ja loomingu teemasid ja ideid. Informatsiooni saime Kairi Koppeli blogist, Timo Arbeiteri slaidiesitlusest ning Märt Hennoste raamatust ,,Eesti kirjandus tekstides". Elulugu Hando Runnel sündis Järvamaal Liutsalu külas 24. novembril 1938. aastal. Abikaasa Katre Ligiga viis poega ja tütar. Keskhariduse omandas Paide ja Tartu koolis. Aastatel 1957-1962 õppis ta Eesti Põllumajanduse Akadeemias agronoomiat. Runneli kirjanduslikke huvide tõttu jäi tal kõrgkool p...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
