2. tööülesannete kirjeldus 3. ametinimetus, kui sellega kaasneb õiguslik tagajärg 4. töötasu, selle arvutamise viis ja maksmise kord, palgapäev, maksud ja maksed 6. muud hüved, milles on kokku lepitud 7. tööaeg Töölepingu andmed 8. töö tegemise koht 9. puhkuse kestus 10. töölepingu ülesütlemise etteteatamise tähtajad 11. tööandja kehtestatud reeglid töökorraldusele (TLS § 47) 12. viide kollektiivlepingule NB! töölepingu andmed esitatakse heauskselt, selgelt ja arusaadavalt Muud kokkulepped (TLS § 2) lisaks seaduses sätestatule võivad töötaja ja tööandja kokku leppida mistahes muudes tingimustes lepingupoolte õiguste ja kohustuste ning vastutuse kohta TLS- is ja VÕS-is sätestatust töötaja kahjuks kõrvalekalduv kokkulepe on tühine, v.a , kui TLS-is on sellise kokkuleppe võimalus ette nähtud Töötaja teavitamine töötingimustest erijuhtudel (TLS § 6) 1. Seaduses sätestatust lühema katseaja kestus või selle mittekohaldamine
tööülesannete kirjeldus 3. ametinimetus, kui sellega kaasneb õiguslik tagajärg 4. töötasu, selle arvutamise viis ja maksmise kord, palgapäev, maksud ja maksed 5. muud hüved, milles on kokku lepitud 6. tööaeg 7. töö tegemise koht 8. puhkuse kestus 9. töölepingu ülesütlemise etteteatamise tähtajad 10. tööandja kehtestatud reeglid töökorraldusele (TLS § 47) 11. viide kollektiivlepingule NB! töölepingu andmed esitatakse heauskselt, selgelt ja arusaadavalt Lisaks, võivad töötaja ja tööandja leppida kokku mistahes muudes tingimustes. Katseaeg on seaduses kuni neli kuud. Pooled võivad leppida kokku ka lühemas katseajas või seda mitte kohaldada, kuid see peab olema töölepingus kirjas. Kui tööandja ja töötaja lepivad kokku käesoleva seaduse § 86 lõikes 1 sätestatust lühema aja, et hinnata, kas töötaja tervis, teadmised, oskused, võimed ja isikuomadused vastavad tasemele, mida nõutakse töö
11. Kaitsetus oma töölõigus. 12. Töötulemuste ja hinnangute tasakaal. 13. Edasijõudmise, karjääri võimalus. Ettevõte ootab ja töötaja peaks suutma pakkuda : 1. Võime täita konkreetseid ülesandeid, omades selleks hädavajalikke tehnilisi teadmisi ja oskusi. 2. Võime tundma õppida teatud töö erinevaid külgi ja aspekte. 3. Võime juurutada uusi meetodeid antud ülesande täitmisel ja võime lahendada uusi probleeme. 4. Võime esitada oma vaatekohti selgelt ja arusaadavalt. 5. Võime töötada edukalt kollektiivis. 6. Võime esitada korrektselt töö resultaate nii suuliselt kui kirjalikult. 7. Võime juhtida ja juhendada teiste tööd. 8. Võime iseseisvalt otsustada. 9. Võime planeerida nii enda kui teiste tööd. 14 Töötajate hindamine ja motiveerimine väikefirmas 15 10. Võime kasutada aega ja energiat samaväärselt nii ettevõtte kui enda huvides. 11
SUMMEERITUD TÖÖAEG · Tööaja arvestus, kus tööaja jaotumine teatud arvestusperioodis ei ole ühtlane · Töötamine graafiku alusel · Kokkulepe arvestusperioodi pikkuses · Tööaeg võib jaguneda päevade, nädalate ja kuude lõikes erinevalt TÖÖTASU · Töötasu Kõik tasud, mida töötajale makstakse töö tegemise eest (põhitasu, lisatasud, preemiad) makstakse rahas · Muud hüved TÖÖTASU · Kindlale ajaühikule vastav tasu (kuupalk, tunnitasu) peab olema selgelt ja arusaadavalt väljendatud konkreetse numbrilise suurusena · Tulemustasud Majandustulemustelt makstav (tööandja kasumist või käibest vm majandustulemusest) Tehingutelt makstav (tööandja ja kolmanda isiku vahel sõlmitavalt lepingult) TÖÖTASU · Brutosummas · Töötasust arvestatakse maha töötasust kinnipeetavad seaduses ettenähtud maksud ja maksed · Tunnitasu alammääraks 1,8 eurot · Kuupalga alammääraks täistööaja korral 290 eurot MAKSUD JA MAKSED
kohaldatakse kollektiivlepingut. Kollektiivleping võib kehtida konkreetse asutuse või äriühingu töötajatele või olla sõlmitud nt teatud tegevusala piires. Selline laiendatud kollektiivleping, mis võib kehtida mitme asutuse üleselt, võib töötajale laieneda ka nt ainult töötasu osas. Ka see peaks olema töölepingu kirjalikus dokumendis fikseeritud. ( vt osa XII p 3) TLS § 5 lõike 2 kohaselt peab tööandja andmed esitama heauskselt, selgelt ja arusaadavalt. Sätte eesmärgiks on kohustada tööandjaid sõnastama tingimusi selliselt, et töötaja nendest üheselt aru saaks. Töötingimused peavad olema töötajale esitatud kirjalikult töölepingus (või töölepingu juurde kuuluvas dokumendis) eeldatakse, et need on töötajale teatavaks tehtud enne tööle asumist. Juhul, kui tööandja ei ole tingimusi tööle asumise päevaks esitanud, võib töötaja neid igal ajal nõuda, ja TA on kohustus need 2 nädala jooksul esitada
ettevõtte huve; töötaja jaoks, kes peab kindlal ajal lapsed kooli viima ja koolist koju tooma on aga tähtis, et tööandja suhtuks tööaja korraldusse paindlikult). Majanduse kiire reageerimisvõime tagamisele suunatud tööturu paindlikkus saavutatakse nelja meetme koosmõjus: 1 Paindlik tööõigus, mis sätestab tööandja ja töötaja õigused selgelt ja arusaadavalt, võimaldab nii töötajal kui tööandjal kokku leppida tingimustes, mis on mõlema vajadustega kõige paremini sobivad ning ei sunni tööandjat läbi kõrgete töösuhte lõpetamisega kaasnevate kulude hoidma ettevõttes töökohti, mida antud majandussituatsioonis ei ole vaja; Kaasaegsed sotsiaalkindlustussüsteemid, mis tagavad piisava sissetuleku töötuse perioodil, luues inimestele kindlustunde, et ühest töökohast loobumine ei tähenda kohe vaesusesse langemist ning
Paljusid küsimusi, mis puudutavad logistika mõisteid ja terminoloogiat, täpsustatakse ja muudetakse pidevalt ning paljud mõisted täituvad aja jooksul uue sisuga. 1.4. Logistikas kasutatavad põhimõisted Logistikateadmised baseeruvad peamiselt majandus- ja reaalainetel, millele on omane konkreetsus, täpsus ja kindlalt määratletav terminoloogia. Samal põhjusel peavad ka logistika mõisted ja määratlused olema formuleeritud selgelt, arusaadavalt ja üheselt mõistetavalt. Logistikas on väga tähtis kasutada mõisteid ja termineid võimalikult täpselt, et oleks tagatud hea üksteisemõistmine. Logistika mõistete ja terminite sagedane ja täpne kasutamine loob eeldused asjadest ühtmoodi arusaamiseks ja sellel pinnal tegevuste ning protsesside arendamiseks. Kahjuks peab mainima, et eesti keeles ei ole leitud logistika-ala kõigile võõrkeelsetele terminitele vasteid, mistõttu kasutatakse suhteliselt palju ingliskeelseid oskussõnu
Tema on tuntud. Kirjutasid koos luuletusi, vaimustusid teatrist. Hugo oli Zola suur eeskuju. Zola paistab koolis silma nii kirjanduse kui ka matemaatiliste oskustega. Tagasilöök gümnaasiumi lõpueksamitel. Mate sooritas ta väga hästi, ent kirjanduse õps pani talle nulli. Ülikooliga oli kõik. Läks Pariisi, soovis ikkagi läbi murda/silma paista, ent seal ta midagi enamat ei saanud kui lihtsa väikeametniku töö kaubalaos. Sel ajal näeb ta lihtsate tööinimeste elu. Arusaadavalt tegeleb ta siiski ka kirjandusega aga seda on võimalik vaid öötundide arvelt teha. Ühel hetkel ta tunneb, et peab ametnikutöö maha jätma, ning pühenduma täielikult kirjandusele. 1862. aastal saab tööle silmapaistvas kirjastuses. Hakkab kirjandusringkonnas läbi käima teistega. Tema esimene loomingu periood: 1864 ,,Jutustused Ninonile". 1867 ,,Therese Raquin" Armastusromaan. Temast saab naturalist, kuigi algselt oli ta realist
Mõned lühendid: KaS - karistusseadustik TL - tööleping TLS - töölepinguseadus VÕS - võlaõigusseadus EV - Eesti Vabariik VV - Vabariigi Valitsus p - paragrahv lg - lõige TSÜS tsiviilõigusseadus KLS kollektiivlepingu seadus Õigusõpetus Töös / tähtis Pandi mõiste ja liigid ? Hoonestusõigus ? Tööseaduste täitmise üle järelvalvet teostavaks organiks on tööinspektsioon. Tööinspektsioon-teostab riiklikku järelvalvet ja kohaldab riiklikku sundi seaduses ettenähtud alustel ja ulatuses. Asub Tallinnas, kuid tal on maakondades kohalikud inspektsioonid: ida; lääne; põhja; lõuna- inspektsioonid. Kohalike inspektsioonide juures asuvad ka töövaidluskomisjonid Inspektsiooni juhib peadirektor, keda nim. Ametisse ja vabastab peaminister. Tööõigusliku suhte subjektid: Töölepinguseaduse kohaselt on individuaalse tööõiguslikeks subjektide... Tööandjaks võivad olla ...
mõistlike kuludega. Juhtide kohustus on tagada järelevalve pidev toimimine ning ebakohtade tekkel tuleb need koheselt kõrvaldada. Juhtkond vastutab ka selle eest, et adekvaatselt reageeritaks siseaudiitori ja vandeaudiitori lõpparuannetele ning esitatud puudustele. Eristandardid on: 1. Dokumentatsioon. Asutuse põhi- ja tugitegevuste alane ning sisekontrolli struktuur normistik ja kõik tehingud ja olulised toimungud tuleb arusaadavalt dokumenteerida. Dokumentatsioon peab olema kontrollimiseks kergesti kättesaadav ainult pädevatele töötajatele. 2. Viivitamatu ja nõuetele vastav tehingute registreerimine. Kõik olulised tehingud ja toimingud tuleb kohe registreerida ning klassifitseerida vastavalt nõuetele, mis on eelduseks õige ja tõese aruandluse koostamisele. 3. Tehingute ja toimingute sooritamine ja nendeks volitamine . Tehinguid ja olulisi
või nende kujundamisel. 1. Mudeli täpsustase peab sobima projekteerimise etapiga: mudeli kasutamisel on aluseks olemasolevad andmed projekteerimise käigust. Kasutatav maksumusteave peab olema sama usaldatav kui eeldatakse selle etapi eelarvelt. 2. Mudelis kasutatava maksumusteabe täpsustamise ja pideva kaasajastamise võimalus: turul ja ühiskonnas toimuvate muutuste arvestamine ei tohi olla aeganõudev. 3. Hoone või tema osad peavad olema arusaadavalt seotud projekteerimismudeliga (ruumide korralduse ja kasutamisega), võimalusel ka kulude kujunemisega. Ideaalne mudel peab näitama sidet lähteülesandes toodud tellija soovide ja vajaminevate ressursside maksumusega. Teoreetiliselt on see keeruline ülesanne, sest paljud toodud eeldustest on raskelt kirjeldatavad või on vaid põhimõttelised. 4. Mudel peab olema vaadeldav koosprojekti piirangutega ja peab võimaldama uurida pakutavate lahenduste teostatavust nendest piirangutest lähtudes.
See on materiaalne, vaimne või sotsiaalne hüve, mille puhul ja millega ühenduses üldse tekib ühiskondlik side inimeste vahel õigussuhtes. TEEMA V: ÕIGUSE RAKENDAMINE 1. Õiguse "täpsus" ja õiguse realiseerimine Õiguse täpsus ehk arusaadavus puudutab situatsiooni, elulisi asjaolusid, mida õigusega korrastatakse. R. Ihering: seadusandja peab mõtlema nagu filosoof ja rääkima nagu talupoeg ehk siis õigus peab olema esitatud lihtsalt ja arusaadavalt. Mitmetähenduslike sõnade (homonüümide) jaoks õiguses on n-ö mittetäielikud ehk siis omandavad jõu koostöös teiste õigusnormidega. Niisiis võib õiguse täpsus oleneda tavaarusaamadele, mis põhinevad erinevatele sõnade mõistmisele. Õiguse realiseerimiseks on kolm viisi: selle kasutamine, kinnipidamine, rakendamine. Kasutamine ja kinnipidamine on vahetu õiguse realiseerimise viisid. Õigust võivad realiseerida nii füüsilised kui ka jur isikud. 2
Tema on tuntud. Kirjutasid koos luuletusi, vaimustusid teatrist. Hugo oli Zola suur eeskuju. Zola paistab koolis silma nii kirjanduse kui ka matemaatiliste oskustega. Tagasilöök gümnaasiumi lõpueksamitel. Mate sooritas ta väga hästi, ent kirjanduse õps pani talle nulli. Ülikooliga oli kõik. Läks Pariisi, soovis ikkagi läbi murda/silma paista, ent seal ta midagi enamat ei saanud kui lihtsa väikeametniku töö kaubalaos. Sel ajal näeb ta lihtsate tööinimeste elu. Arusaadavalt tegeleb ta siiski ka kirjandusega aga seda on võimalik vaid öötundide arvelt teha. Ühel hetkel ta tunneb, et peab ametnikutöö maha jätma, ning pühenduma täielikult kirjandusele. 1862. aastal saab tööle silmapaistvas kirjastuses. Hakkab kirjandusringkonnas läbi käima teistega. Tema esimene loomingu periood: 1864 ,,Jutustused Ninonile". 1867 ,,Therese Raquin" Armastusromaan. Temast saab naturalist, kuigi algselt oli ta realist. Oma kirjandusliku suuna
Kui sina aitad neid välja kui neil on abi vaja, võid sa tulevikus loota ka nende abile. · Leia ootamatu ebasõbralikkuse põhjus. Kui kolleeg sulle halvasti ütleb, võib viga olla ka selles, et tal on lihtsalt paha päev. Kui ta on sageli vaenulik, selgita välja miks ja katsu temaga enne ära leppida kui sul tema abi vaja läheb. Järgnevalt vaatame, kuidas alluvatele ülesandeid jagada: · Selgita, mis peab tehtud saama. Selgita lihtsalt ja arusaadavalt ning ütle otse välja, mida sa ootad. Ära väljendu ebamääraselt. Lause 'sa pead mind selle projekti juures aitama' ei ütle kaastöötajale midagi. Seevastu lause 'me peame koos töötama välja uued õppetöö kvaliteedi standardid' annab kolleegile tunduvalt parema ettekujutuse sellest, mida ta peab tegema. · Räägi talle tema kohast kogu projektis. Kui sa räägid kolleegile tema ülesannetest,
alguse teine probleem. Uuringud näitavad, et tänapäeval on väga tavaline, et noor kannatab mingi tüüpi vaimse tervise probleemi all ja liigagi tihti ei oska ta ise probleemi tõsidust märgata ja abi otsida. Sellepärast otsustasingi jätkata oma uurimistöös selle valdkonnaga, et saada rohkem teada noorte vaimse tervise probleemidest ja tutvustada neid eakaaslastele ning anda infot abisaamise võimalustele. Arusaadavalt ei käsitle ma oma töös kõiki vaimse tervise probleeme vaid toon välja Eesti noortel enamlevinumad probleemid. Ma sooviksin märkida, et see uurimistöö ei ole kindlasti selleks, et kellelegi diagnoosi panna. Toon välja erinevate vaimse terviseprobleemide peamised sümptomid, et lihtsustada probleemi äratundmist ja pakun võimalusi, kus saaks abi otsida või kellega võiks oma probleemidest rääkida.
Soode ja soometsade vegetatsiooni muutumine kuivendamise mõjul toimub väga erinevalt. Määrava tähtsusega on lähteökosüsteemi omadused (selle tüüp); viljakama (toitaineterikkama, paremini lagunenud) turbalasundi korral ilmuvad muutused kiiremini. Õhema turbalasundi (üldiselt alla 0,5 m) korral avaldab otsest mõju ka lasundi tüsedus ja selle mineraalse aluspõhja omadused. Metsata või puudeta (eriti suurepinnalistele) soodele metsakoosluse kujunemine kestab arusaadavalt kauem. Puissoode ja soometsadega võrreldes on nende ökoloogilised tingimused puude ja teiste metsataimede kasvuks ebasoodsamad (see ongi puude puudumise põhjuseks) ning teatud aeg kulub paratamatult puurinde kujunemiseks. Oluline on kuivendamise kestus ja intensiivsus (kraavivõrgu tihedus, kraavide sügavus ja korrasolek). E. Lõhmuse (2004) järgi eraldatakse kaks alltüüpi: 1) jänesekapsa-kõdusoo, 2) mustika- kõdusoo.
õigekirjakontrolli kasutamiseks, sisukorra koostamiseks, leheküljenumbrite lisamiseks jne. Töö illustreerimisel on vajalik oskus jooniste tegemist võimaldavate programmide kasutamiseks. UURIMISTÖÖ KAITSMINE Uurimistöö kaitsmine on osa hindamisprotsessist. Lisaks sellele on kaitsmise eesmärgiks oma töö tulemuste esitamise oskuse ja väitlemisoskuse arendamine. Seetõttu tuleb juhendajal suunata juhendatavat juba ettevalmistusprotsessis tooma lühidalt ja arusaadavalt välja töö eesmärki, uurimisprobleemi, uurimisküsimusi, aga ka selgitama metoodikat ja kirjeldama põhitulemusi ja järeldusi. Kaitsmisele esitatakse üldjuhul järeldused ja teiste veenmiseks tuleb teha ülevaade, mis tõendaks metoodika ja tulemuste usaldusväärsust, aga näitaks ka seda, kuidas järeldused toetuvad teiste uuringute järeldustele või lükkavad neid ümber. Nii toimub kaitsmiseks ettevalmistumine juba õppeprotsessi käigus.
3.2.Millised tegevused pigem ei sobi hästi 6-7-aastastele lastele? 4. Uudsus: kuivõrd uudseks hindate metoodilise materjali lähenemist Eesti alushariduse kontekstis 5. Mida peate kavandatud õppekäikude ja õppetegevuste tugevateks külgedeks 6. Mida peale kavandatud õppetegevuste või õppekäikude nõrkadeks külgedeks? 7. Mida te ise teistmoodi teeksite-täiendaksite ära võtaksite? 8. Kuidas hindate valdkondade lõimitust? 9. Kas metoodiline materjal on arusaadavalt ja jälgitavalt koostatud? Kuidas hindate metoodilise materjali struktuuri arusaadavust? 10. Kas tegevuste kasutusvõimalused on metoodilise materjalis selgelt esitatud? 11. Kuidas hindate kokkuvõtvalt metoodilise materjali tulemuslikkust 6-7-aastastele lastele kogukondlikkuse ja jätkusuutlikkuse õpetamisel? 12. Kas oleksite ise nõus metoodilist materjali kasutama oma töös? 13. Täiendavad kommentaarid… Tänan vastamast! Lugupidamisega Kadri Allikmäe Tallinna Ülikool
VII teema. Õiguse realiseerimine 1. Õiguse realiseerimine ja inimkäitumise korrastatus. Õigusnormid kujutavad endast kirjalikus vormis esitatud käitumis-või otsustamisreegleid. Õiguse ,,täpsus" puudutab situatsiooni, elulisi asjaolusid, mida õigusega korrastatakse. Õigusest peab tulenema ka selge ja arusaadav õiguslik tagajärg, mida õigusnormi abstraktne faktiline kosseis enesega seob. St et kirjalik õigus tuleb esitada lihtsalt ja arusaadavalt. On vaja teada, milline juriidiline fakt ja millised õigused ja kohustused see juriidiline fakt endaga kaasa toob. Õigusnormi keel peab olema samuti selge ja võimalikult ühetähenduslik. Õiguse realiseerimine ja õiguse ,,täpsus" on tihedalt seotud kõigi õiguse realiseerimise viisidega. Võib rääkida kolmest viisist: kasutamine, kinnipidamine ja rakendamine. Õiguse kasutamine ja õigusest kinnipidamine kujutavad endast õiguse vahetu realiseerimise viise
Samas ei saa segu süüdata ka liiga vara, sest siis peab kolb vastu liiga vara kasvavat rõhku ülespoole rügama, mis sööb kõvasti võimsust. See kui palju varem tuleb segu süüdata, sõltub segu põlemise kiirusest, mis omakorda sõltub kolvi ja põlemiskambri kujust ning süüteküünla paigutusest. Mida soodsamad need on, seda väiksemat eelsüütenurka on vaja; näiteks on kasulik, kui süüteküünal paikneb silindri keskel (jälle üks põhjus miks Hemi nii kõva sõna on). Arusaadavalt kasvab vajalik eelsüütenurk pöörete kasvades, kuna siis peab kõik toimuma veelgi kiiremini. Näiteks tüüpilistel muskelautomootoritel muutub eelsüütenurk tühikäigu 12 kraadist (initial advance) maksimumpöörete ligi 40 kraadini (total advance). Tänapäeval on põlemiskambri kujus nii palju edusamme tehtud, et sageli piisab maksimumvõimsuse juures kuni 25-kraadisest eelsüütenurgast. Eelsüütenurgaga on seotud ka detonatsioon, mille tagajärgi sai lühidalt puudutatud
reageeri korda rikkuvate õpilaste käitumisele alati adekvaatselt. Õpilastele ei meeldi õpetajad, kes kalduvad : tarbetult sagely eksponeerima oma võimu, kes on käitumises toored, kohtlevad õpilasi kui ,,objekte", kes on ,,pehmed" ja järjekindlusetud, petavad ja esitavad õpilasteke põhjendamatuid pretensioone, ei kuula. (BLANDFORD) Õpetaja KOMMUNIKATIIVSED OSKUSED: oskus suuliselt selgesti ja arusaadavalt ning loogiliselt esitada ainet, oskus mõista ja analüüsida teadet pärast selle saamist, oskus lugeda, mõista ja analüüsida erialast materjali. Õpetaja INTERPERSONAALSED OSKUSED: oskus nõustada õpilasi nii individuaalselt kui ka grupis nende akadeemiliste vajaduste asjus, võime mõista ja käituda adekvaatselt õpilasega mingist teisest entilisest, lingvistilisest jne grupist, oskus suhelda õpilastega viisil, mis aitab õpilastel luua positiivset
tegevuseks. · Oskus kindlaks määrata põhiküsimusega seotud informatsiooni, eraldada oluline ebaolulisest ja suunata osapooli sellega tegelema. · Empaatia kõigi osapoolte suhtes. Peab suutma ennast asetada osapoole positsioonile ja näha toimuvat tema seisukohast. 31 · Veenmis ja esitlusvõime. Peab oskama ennast väljendada selgelt, arusaadavalt, üheselt mõistetavalt ja veenvalt. · Pingete maandamise oskus, kas läbi huumori, normide täpsustamise vm. vormis. · Tundlikkus ja arusaamine konfliktis toimuvast. · Asjatundlikkus põhiküsimuses. Peab teatud teema kohta olema pädev. Heaks lepitajaks õpitakse aastaid ja läbi kogemuse. Hea lepitaja ei saa kunagi valmis, vaid areneb ja õpib pidevalt. Konflikt pole meeldiv kogemus, kuid hästi lahendatud
Intertekstuaalsus - Märgiliste elementide ülekanne ühest märgisüsteemist teise, millega käib kaasas tähenduste transformeerimine, uue tähenduse v paralleelsete tähenduste loomine. Eduka kommunikatsiooni võtmefaktorid • saatja peab teadma, mida t ä p s e l t ta tahab öelda • saatja peab teadma, millise auditooriumiga ta tahab suhelda • teade tuleb kodeerida vastuvõtjale arusaadavalt • saatja peab teadma, millist reaktsiooni ta vastuvõtjas tahab esile kutsuda • peab valima kõige efektiivsema kanali või kanalid • saatja kohuseks on välja arendada ka tagasiside kanalid, et hinnata reaktsiooni ja vajadusel suhtlust korrigeerida VAJADUSED • MOTIVATSIOON – üldisem asjaolude kogum, mis inimest tegutsema paneb ning tegutsemas hoiab. • MOTIIV on üks kindel asjaolu, mis inimest tegutsema paneb. Motiive tekitavad vajadused.
- programmist võib teha arhiivkoopiaid ja ka koopiaid levitamise eesmärgil ilma piiranguteta Tarkvara litsentsilepingud Avalik tarkvara: - muudatuste tegemine programmis on lubatud - dekompileerimine ja avaliku tarkvara alusel uue programmi arendamine on lubatud Creative Commons(CC) litsentsid Creative Commons on kokkuleppeline tarkvara litsentseerimise süsteem, mis tugineb autoriõigusel. CC võimaldab lihtsa vaevaga ning süsteemiga kursis olevatele inimestele arusaadavalt anda õigusi oma programmide (või ka teiste autoriõigusega kaitstavate teoste) kasutamiseks. 70 5.05.2016 Andmebaaside õiguslik regulatsioon Andmebaaside õiguslik regulatsioon - Berni konventsioon - WIPO autoriõiguse leping - Euroopa Liidu direktiiv 96/9/EÜ andmebaaside õigusliku kaitse kohta - autoriõiguse seadus
8 Nii üksik- kui erivõimete rakendamine süötub inimese arukusest ehk üldises vaimsest võimekusest ehk intelligentsusest. Võimed on kompenseeritavad Võimed nagu ka teadmised ja vilumused on isegi ühe konkreetse tegevuse raames tihti vastastikku kompenseeritavad. Oskus kasutusele võtta oma tugevad küljed ja korvata nõrku on elus edu saavutamise üks eeltingimusi. Eeldusid ja võimeid: - oskus seletada keerukas ja raske lahti lihtsalt ja arusaadavalt, - oskus innustada, huvi äratada, - võime olla autoriteetne, - huumoritaju, - empatia ja mõistvus õppijate sihtes, - suur lugemus, - artistlikkus, - oraatori võimed, - pedagoogiline taktitunne - nõudlikkus, - leidlikkus. Loomepsühholoogias on tehtud edukaid katseid, kuidas kompenseerida õht, juhtivaks peetavat võimet komponenti teisega. Enamik võimed teiseneb elu jooksul vastavalt sellele, kuidas me realiseerime teisi võimeid, omandame uusi oskusi ja teadmisi.
Sissejuhatus -Kus me juhtimist kohtame? -Ettevõtted, organisatsioonid -Sõjavägi -Sport -Kunstid -Kodanikualgatused -Kogukond, küla, pere Homo oeconomicus • Inimene, kes tegutseb alati majandusliku otstarbekuse kaalutlustest lähtudes. Ratsionaalsus -Saavutada kindel tulemus minimaalsete vahenditega -Saavutada antud vahenditega maksimaalne tulemus Sissejuhatus juhtimisse • MIKS TEEVAD INIMESED KOOSTÖÖD? • KUIDAS TEHAKSE KOOSTÖÖD? • Organisatsioon- ühise eesmärgiga inimrühm • ὄργανον (organon)- instrument, töövahend • ἔργον (ergon)- töö • Tootmine iseendale / teistele • Tööjaotus • Töö inimestega (admin, delegeerimine) / töö ülesandega Organisatsiooni juhtimise mudel: Organisatsiooni kavandamine • Top down mudel • Bottom up mudel • Kliendid, teenindajad, juhid, tippjuhid Juhtimise definitsioonid • Ressursside planeerimine, organiseerimine ja kontrollimine organisatsiooni eesmärkide saavutamiseks • Organisatsiooni ja ...
-Aeg, millal töötaja täidab kokkulepitud tööülesandeid (tööaeg); -Töö tegemise koht; (seos töölähetusega!) -Puhkuse kestus; -Viide töölepingu ülesütlemise etteteatamise tähtaegadele või töölepingu ülesütlemise etteteatamise tähtajad; Tööandja kehtestatud reeglid töökorraldusele; -Viide kollektiivlepingule, kui töötaja suhtes kohaldatakse kollektiivlepingut; -Andmed esitatakse heauskselt, selgelt, arusaadavalt (TLS § 5) 16. Tähtajaline tööleping (millal võib sõlmida, tähtaeg, millal muutub tähtajatuks); Kuni 5 aastaks; ·Töö ajutine iseloom, eelkõige hooajaline töö, töö ajutine suurenemine, asendamine; ·Muutub tähtajatuks, kui on järjest sõlmitud 2 korda või pikendatud rohkem kui 1 kord; ·Lõpeb automaatselt tähtaja saabumisega; ·Ennetähtaegsel lõpetamisel tööandjal "väljaostmise" kohustus. 17. Töö- ja puhkeaeg;
6. muud hüved, milles on kokku lepitud 7. tööaeg 8. töö tegemise koht NB! Ettevõtte asukoha muutumisel tuleb aadressi täpsusega kokku lepitud töö tegemise kohta hinnata lepingu tõlgendamise reeglite (VÕS §29) alusel (3-2-1-65-17) 9. puhkuse kestus 10. viide töölepingu ülesütlemise etteteatamise tähtaegadele 11. viide töökorraldusreeglitele 12. viide kohaldatavale kollektiivlepingule Otstarbekas sõnastamine – heauskselt, selgelt, arusaadavalt. Võimalikult täpselt. Ametnimetusel õiguslik tähendus – kui töötajad saavad soodustingimustel vanaduspensionile. 7. Töötaja teavitamine töötingimusest erijuhtudel: tingimuste sisu ja vormistamine 1. seaduses sätestatust lühema katseaja kestus või katseaja mittekohaldamine 2. tähtajalise töölepingu kestus ja sõlmimise põhjus 3. konkurentsipiirangu kokkuleppe sisu 4. saladusena määratud teabe sisu 5. kaugtöö tegemine 6. renditöö tegemine
Järelevalve eeldab ka sise- ja välisaudiitorite aruannetes kajastatud puudustega arvestamist ja tehtud soovituste alusel nende kõrvaldamist või meetmete rakendamist. INTOSAI eristandardid (suunatud dokumentide läbipaistvusele ja töökohtade täpsele kirjeldusele) sisekontrolli eesmärkide saavutamise eeldused on: dokumentatsioon – asutuse põhi- ja tugitegevuse ning sisekontrolli struktuur, normistik, kõik tehingud ja toimingud tuleb arusaadavalt dokumenteerida ning dokumentatsioon peab volitatud isikutele olema kontrollimiseks kergesti kättesaadav; viivitamatu ja nõuetele vastav toimingute ja tehingute registreerimine – tehingud ja toimingud tuleb kohe registreerida ja klassifitseerida kehtestatud nõuete järgi, mis on täpse ja tõese aruandluse eelduseks; tehingute ja toimingute sooritamine ning nendeks volitamine – tehinguid ja
ebakohtade avastamisel tuleb need koheselt kõrvaldada. Järelevalve eeldab sise- ja vandeaudiitorite aruannetes kajastatud puuduste arvestamist ja tehtud soovituste alusel nende kõrvaldamist ja vastavate meetmete rakendamist. INTOSAI eristandardid sisekontrolli eesmärkide saavutamise eeldusena on: 1. Dokumentatsioon asutuse põhitegevuse ning tugitegevuse alane ning sisekontrolli struktuur, normistik kõik tehingud ja toimingud tuleb arusaadavalt dokumenteerida ning dokumentatsioon peab olema kontrollimiseks kergesti kättesaadav (volitatud isikutele); 2. Viivitamatu ja nõuetele vastav tehingute ja toimingute registreerimine tehingud ja toimingud tuleb koheselt registreerida ning klassifitseerida vastavalt kehtestatud nõuetele, mis on täpse ja tõese aruandluse eelduseks; 3. Tehingute ja toimingute sooritamine ning nendeks volitamine tehinguid ja
on kriipimisest tekkiv heli vahva, ema aga ehmub t õsi- sagedamini ilmnema u. 18-kuustel lastel), siis Kuidas aidata tuleb lapsele selt, nähes laual kraapimisjälgi. kaasa elada. Vihane, tige, röökiv laps ei ole mitte vihast last? paha laps, vaid abitu laps, kes täiesti arusaadavalt reageerib vastavalt oma Antud näites on laps ületanud ema jaoks olulise piirangu. frustratsioonile (vt. Frustratsiooni-agressiooni-teooria, lk. 25). Sellises Ema reageerib järgnevalt: ta läheb kiiresti lapse juurde, küki- olukorras oleks vanemate poolt õige hoida last kaisus või süles ning tab tema kõrvale, võtab õrnalt lapsel kätest kinni, vaatab talle rahustada teda oma jutuga (vt
TERMODÜNAAMIKA Molekulaarkineetiline teooria Molekulaarfüüsika uurib aine ehitust ja omadusi, lähtudes eeldusest, et kõik kehad koosnevad suurest arvust molekulidest. Need molekulid on pidevas võnkumises (tahked kehad) või kaootilises liikumises (vedelikud, gaasid). Kehade omadusi seletatakse molekulide summaarse mõju kaudu. Molekulide suur hulk toob endaga kaasa statistilise meetodi kasutamise. Antud juhul tähendab see järgmiste eelduste täitmist: (1) Molekulide hulgal (kollektiivil) on sellised omadused, mis üksikmolekulil puuduvad. (2) Eksisteerib kindel kvantitatiivne seos molekulide kollek-tiivi omaduste ja üksikmolekuli iseloomustava füüsikalise parameetri keskväärtuse vahel. (3) Aine makroskoopiliste ning mikroskoopiliste omaduste vaheliste seoste leidmiseks on vaja teada vaid üksikmolekule iseloomustavate suuruste teatud tõenäoseid väärtusi. Molekulaarkineetilises teoorias kasutatakse ideaalse gaasi mudelit. Sisuliselt on idea...
vastavust Eesti põhiseaduse aluspõhimõtetele, ei saa seega ka pärast Lissaboni lepingu jõustumist lahen- dada õigusliku olukorra selgitamise teel. Õiguslik olukord sõltub sellest, kas lähtutakse Eesti või Euroopa Kohtu perspektiivist. Loomulikult Eesti, võidakse mõelda. Jah, kuid ka see valik aitab meid edasi vaid niipalju, et võime kinnitada liidu õiguse ülimuslikkuse piiratust aluspõhimõtetest. Kohtuliku kontrolli intensiivsuse probleem jääb püsima. Arusaadavalt võiks keegi lükata küsimuse niisuguse püstitamise tagasi väitega, et põhiseaduslikkuse järelevalvet tuleb teostada just nii intensiivselt kui vaja, tegemaks kindlaks kõik juhud, mil liidu esmane või teisene õigus on vastuolus aluspõhimõtetega. Lahendus ei oleks tegelikult nii lihtne isegi siis, kui aluspõhimõtteid oleks üksikjuhtudele (õigusaktidele) rakendada sama lihtne kui kiiruspiirangut maanteel liikuvatele autodele.
ülesütlemise etteteatamise tähtajad; 11) viide tööandja kehtestatud töökorralduse reeglitele; 12) viide kollektiivlepingule, kui töötaja suhtes kohaldatakse kollektiivlepingut. Valikulised tingimused: Lisaks, võivad töötaja ja tööandja leppida kokku mistahes muudes tingimustes. Töölepingu tingimusteks võivad olla ka kokkulepped muudes küsimustes. NB: töölepingu andmed esitatakse heauskselt, selgelt ja arusaadavalt! 5. Töölepingu tingimuste muutmine (töötaja ja tööandja algatusel)? Töölepingut saab muuta üldiselt üksnes poolte kokkuleppel. Tööandja algatusel Tööandjal võib tekkida vajadus muuta töötaja töötingimusi seoses töömahu või tellimuste ajutise vähenemisega. Töötajale osalise tööaja kehtestamiseks või töötaja osaliselt tasustatavale puhkusele saatmiseks on vajalik nii töötaja kui tööinspektori nõusolek (TLS § 68)
Maal toimunud umbes 4 miljardit aastat Esimene tõend elust 3,8 miljardit aastat vanad vahad (Gröönimaalt) Esimene elujälg kildkivi grafiidi kristallid, grafiidi isotoop (C isotoopide suhe), lademe struktuur sarnaneb hilisemate bakterikolooniate poolt sünteesitud strukturile. 4) Sotsiaalne evolutsioon Kestis ainult paarkümmend miljardit aastat. Esimesed sotsiaalsed ilmningud info efektiivne/tugev ülekanne. Need jäid ellu, kes suutsid paremini arusaadavalt, kiiresti keskkonna kohta infot edasi anda. · Kõne sotsiaalse info edasi andmiseks oluline, · kiri, · trükikunst, · arvuti. Raku evolutsioon: 1) Rakueelne evolutsioon = RNA maailm Toimus geneetilise materjali vaa kombineerimine (mutatsioonid tugevad, kaitse väike) 2) Tekkisid rakud, mis sarnanesid bakterirakkudega. RNA DNA Rakud kasutasid orgaanilisi molekule toiduks orgaanilised molekulid vähenesid
või sinu kahjuks pöörata. Näiteks kirjavigade sage esinemine tekstides võib sinu usaldusväärsuse kiirelt põhja viia. Uuringust tuli välja, et kõige olulisemad usaldust mõjutavad faktorid on järgmised: kiire vastamine klientide päringutele täielik ja selge informatsioon ettevõtte ja toodete kohta veebilehe omaniku täielikud kontaktandmed on selgelt esitatud privaatsuspoliitika on selgelt inimestele arusaadavalt välja toodud veebilehel on otsingumootor külastaja on enne näinud veebilehe reklaami kuskil veebilehel on teemakohased reklaamid professionaalne kujundus eelnev positiivne kogemus veebilehega (Laja 2010) Kodulehe puhul on lihtsus ja läbipaistvus sageli suur eelis. Vastupidiselt levinud arvamusele ei pea olema selleks IT-haridusega veebipetsialist, et hinnata kodulehe kvaliteeti. Hea kodulehe
võimu saavutada, neid vormida enda soovide järgi, siis hüsteerilised inimesed eelkõige tahavad partneriga suhetest justnimelt oma eneseväärikustunnet tugevdada. Kui need hüsteerilised jooned on tugevad, neid on palju, siis see nõue partnerile saada pidevalt tagasisidet enda armastusväärsuse kohta, võib kasvada ülisuureks. Partner ei jõua peaaegu kunagi seda "toitu" armastusväärsuse kinnitusele anda. Ta peab nagu koguaeg tõestama midagi. Arusaadavalt läheb see järjest raskemaks, mida vanemaks saadakse. Vanemas eas hüsteerilistel inimestel võivad tekkida tugevad kriisid. Kui partner ei ole aldis neid kiitusi andma, siis vahetatakse partnerit. Hüsteerilise tüübi puhul on kõige rohkem lahutusi ja kordusabielusid. Pidevalt otsitakse oma suurt atmastust. Hüsteerilisel inimesel on raske vahet teha, mis on teadlik, mis on emotsioon. Partneri valivad nad tihtipeale alateadlikult enesega sarnase (siis saab temas iseennast armastada)
kultuurikeskuseks. · püsiekspositsiooni uuendamise ja renoveerimise näol tekiks kasvav huvi muuseumi külastamise vastu · välja arendatud juurdepääsu- ja liikumisteed puuetega inimestele · temaatiliste ja omanäoliste näituste korraldamine suurendaks huvi ekspositsiooni vastu nii eestlastes kui väljamaalastes · kaasaegne kodulehekülg eesti-, inglise- ja vene keeles aitab informatsiooni kiirelt leida ja arusaadavalt edastada · audiogiidi kasutuselevõtt muuseumis tagab muusemikülastajate sujuva teeninduse ja informatsiooniga varustamise RÕHUASETUSED Inimesed Muuseumi külastajad ja nende arv on tunnustus töötajate poolt tehtud tööst ja pühendumisest. Pöörame tähelepanu külastaja heale teenindamisele. Külastajatele suunatud teenuse kvaliteedi ja selle esitlemise suhe peavad olema võrdselt tasakaalus. Juurdepääsu loomine puuetega inimestele
Reklaamikeel - eesmärgiks lakoonilisus, täpsus, väljenduslikkus, emotsionaalsus, veenvus, ... Iseloomulik omadus – kõikvõimalike väljendusvahendite rohkus ning piiridel balansseerimine (NB! moel, mis täidab reklaami eesmärki ja ei kahjusta brändi). Eduka kommunikatsiooni võtmefaktorid: • Saatja peab teadma, mida täpselt ta tahab öelda. • Saatja peab teadma, millise auditooriumiga ta tahab suhelda. • Teade tuleb kodeerida vastuvõtjale arusaadavalt. • Saatja peab teadma, millist reaktsiooni ta vastuvõtjas tahab esile kutsuda. • Peab valima kõige efektiivsema kanali või kanalid. • Saatja kohuseks on välja arendada ka tagasiside kanalid, et hinnata reaktsiooni ja vajadusel suhtlust korrigeerida. Miks vastuvõtjal võib sõnum saamata jääda või miks ta seda adekvaatselt ei mõista? Sest sotsiaalsed süsteemid ei ole triviaalsed, sisemised ja välised faktorid koostoimes kujundavad lõpuni ette ennustamatu tulemi.
Peamiselt on tegemist kõnekeskus(t)e anatoomilis-füsioloogilis(t)e kahjustustega. Motoorneafaasia ja sensoorne afaasia e. kõne produktsiooni ja kõne mõistmisehäired Broca piirkond- Vasakul poolkera otsmikusagaras on Broca piirkond, mis vastutab keelt moodustavate lihaste liikumise eest (suu, huulte, kõri lihased). Broca piirkonna kahjustus toob kaasa motoorse afaasia, see tähendab, et inimene saab aru keelest, aga ta ei suuda sisuliselt ja arusaadavalt kõneleda. Wernicke piirkond- vasaku poolkera koores, mis on tsentraalvao suhtes tagapool, lähemal kuklasagarale. Tegemist on assotsiatsioonikorteksi piirkonnaga, mis saab impulsse esmastelt nägemis- ja kuulmispiirkondadelt nind mis osaleb nii kuuldava kui ka kirjaliku kõne mõistmises ja mõistetava kõne loomises. Kõne mitteverbaalsed komponendid Näoväljendused, zestid, kehaasend, inimese seisundi
kultuurikeskuseks. Eesti Meremuuseum · püsiekspositsiooni uuendamise ja renoveerimise näol tekiks kasvav huvi muuseumi külastamise vastu · välja arendatud juurdepääsu- ja liikumisteed puuetega inimestele · temaatiliste ja omanäoliste näituste korraldamine suurendaks huvi ekspositsiooni vastu nii eestlastes kui väljamaalastes · kaasaegne kodulehekülg eesti-, inglise- ja vene keeles aitab informatsiooni kiirelt leida ja arusaadavalt edastada · audiogiidi kasutuselevõtt muuseumis tagab muusemikülastajate sujuva teeninduse ja informatsiooniga varustamise RÕHUASETUSED Inimesed Muuseumi külastajad ja nende arv on tunnustus töötajate poolt tehtud tööst ja pühendumisest. Pöörame tähelepanu külastaja heale teenindamisele. Külastajatele suunatud teenuse kvaliteedi ja selle esitlemise suhe peavad olema võrdselt tasakaalus. Juurdepääsu loomine puuetega inimestele
mille sattumine konkurentide kätte kahjustaks ettevõtte huve; töötaja jaoks, kes peab kindlal ajal lapsed kooli viima ja koolist koju tooma on aga tähtis, et tööandja suhtuks tööaja korraldusse paindlikult). Majanduse kiire reageerimisvõime tagamisele suunatud tööturu paindlikkus saavutatakse nelja meetme koosmõjus: · Paindlik tööõigus, mis sätestab tööandja ja töötaja õigused selgelt ja arusaadavalt, võimaldab nii töötajal kui tööandjal kokku leppida tingimustes, mis on mõlema vajadustega kõige paremini sobivad ning ei sunni tööandjat läbi kõrgete töösuhte lõpetamisega kaasnevate kulude hoidma ettevõttes töökohti, mida antud majandussituatsioonis ei ole vaja; · Kaasaegsed sotsiaalkindlustussüsteemid, mis tagavad piisava sissetuleku töötuse perioodil,
Eesti probleemid: 1. kvaliteedisüsteem on pigem erand kui probleem. 2. Laborid omavahel ei taha koostööd teha, konkurentidena käsitlemine absurdini: näiteks puudub HIV register tänu sellele, sest keegi ei anna teistele infot välja ja Eestis toimuvast ei saa korralikku ülevaadet. 3. Kommunikatsioonibarjäärid: arst vs labor. Laboriarstid õpivad arstiks ja pärast spetsialiseeruvad laborile, saades keemia poolest aru ja seletades selle arstile arusaadavalt ära (ja vastupidi). Reeglina arstid, eriti perearstid, ei oska labori tulemusi interpreteerida (eriti need, kes paarkend aastat tagasi med.kooli lõpetasid). 4. Kõigil peab olema pikem ja säravam kui naabril haigekassa maksab sigakallid masinad kinni, mitte et keegi neid kasutada oskaks. Spetsiifilisust on võimalik tõsta, tundlikkust mitte eriti (matemaatiline). Testide kombineerimine tõstab spetsiifilisust. 24
tulevikus seonduda võivatest kohustustest ning kuludest; - avaliku sektori organisatsioonidele (riigiametid, kohalikud omavalitsused) üheselt arusaadavate õigusaktide ettevalmistamiseks, kogutavate andmete võrdlemiseks ning pädevate hinnangute andmiseks, sh seoses eluasemekorraldusega. 69. Korrashoiutegevuste põhigrupid EVS 807:2004 alusel Käesoleva standardi puhul on lähtutud põhimõttest, et eesmärgina püstitatud üldmõiste korrashoid' jaotatakse üksikuteks arusaadavalt kirjeldatavateks, mõõdetavateks ning kontrollitavateks tegevuste komponentideks (üksiktegevused). Sel juhul on erinevate alamaktidega (sh lepingute juurde kuuluvate töökirjeldustega) võimalik kirjeldada vajalikke tegevusi (koos võimalike piirangutega täitmisele) ja/või tegevustega saavutatavaid tulemusi ning selle saavutamiseks kulunud ressursse, s.o hinnata tehtud kulutusi. Kõik kinnisvara
Konkreetsed esemelised kujundid Abstraktsed kujundid Olemas veel teisi mõtlemise jaotusi: Abstraktene-konkreetne Loogiline-eelloogiline- Levy-Bruhl Empiiriline-teoreetiline Metsik-kodustatud- Levi Strauss Olulised lapse küsimused. Neis peitub tema silmaring. 4-5a.- ei piisa nime teadmisest, tungib esemete päritollu sügavuti. 5a.- huvi kaugete nähtuste vastu. "MIKS" küsimuste aeg o Vastata tuleb lühidalt, lapsele arusaadavalt o Kui oska vastata, tuleks küsida, mida ta ise arvab- see arendab mõtlemist o Küsimuste arvu järgi võimalik määrata lapse intellektuaalset taset. Kõne. o Keelevaistu kujunemine o Räägib õigesti, parandab teisi o Mõiste kitsus- "poeg" isa kohta ei käi. Omaette probleem on lapsed, kes kasvanud loomade keskel o 30.-ndail Koort ja Saareste avastasid 7-8aastas lapse, kes ei osanud
Veiniharrastuse demokraatia on piiratud mõistagi veini kättesaada- Näen veinil Eestis olulist ülesannet. Nimelt kurdetakse meil nii sa- vuse füüsiliste ja majanduslike võimalustega. Mõnedes riikides on poo- geli ühiskonnas levinud joomarluse üle ning hakatakse silmakirjalikult dides müüdava veini valik väga kitsas, mõnel pool on vein väga kallis. manama kogu alkoholi, unustades, kui läbi imbunud on kogu euroopa- Arusaadavalt on Eestis vein suhteliselt kallim kui “vanades” jõukates lik kultuur alkoholikultuurist. Veini jõi Sokrates ja tema õpilane Platon, Euroopa Liidu maades, sest meie keskmine palk on teine kui neil. Samas Platoni õpilane Aristoteles ja Aristotelese õpilane Makedoonia Alek- pole veinide hinnad kümne aasta jooksul meie poodides palju tõusnud, sander. Veini on joodud siin niikaua kui ajalugu mäletab ja küllap jää-
koordinatsioonisuhe TSÜS § 12, lg 1 VÕS §271 üürisuhte iseloom, luuakse subjektiivsed õigused ja kohustused üürnikule ja üürileandjale VÕS §316, lg 1 VÕS §292 Vestluse jutuajamise lõpp 8 Õiguse rakendamine V peatükk 16.11. Õiguse täpsus ja õiguse realiseerimine Õigusnormid- kujutavad endast kirjalikus vormis esitatud käitumis-ja otsustamisreegleid. Õigusnormid sisalduvad õigusallikates. Ühe või teise reguleerimise edukus sõltub sellest, kui täpselt ja arusaadavalt on õiguses endas määratletud, millal ja kuidas õigusnormist tulenevaid nõudeid realiseerida. Tõlgendusprobleemid tekivad sellepärast, et õigusliku reguleerimise juures peetakse ühetähenduslikeks sõnu, mis tegelikkuses seda ei ole. ILMA ÕIGUSE TÄPSUSETA ON ÕIGUST RASKE REALISEERIDA! Õigust võivad realiseerida kõik isikud, nii juriidilised kui ka füüsilised isikud. Realiseerimine on tihedalt seotud õiguse tulemuslikkuse ja efektiivsusega.
1. Kinnisvara haldamise olemus, eesmärk ja vajadus. Kinnistu/ krundi/ maavalduste korraldamine, kinnisvarasse investeeritud vahenditest „tagasiteenimise” korraldamine- rendi ja üürilepingute administreerimine, kinnisvara portfelli (maa, rajatised, hooned, seadusest tulenevad kohustused) administreerimine, kinnisvara keskkonna korraldamine (kinnisvara keskkonna funktsionaalselt kasulikuks tegemine)- see kõik on kinnisvara haldamine. Kinnisvara haldamise vajadus seisneb selles, et iga kinnisvara alati vananeb, muutuvad nõuded kasutatavatele ruumidele, muutub rahvusliku majanduse struktuur, esinevad kinnisvara kasutajate organisatsioonilised muutused, pidevalt tekivad uued tehnoloogiad ühiskonnas. KV H põhieesmärgid on kinnisvara a.füüsiline säilitamine(:tegevused selleks,et kinnistu ja sel paiknevad ehitised vastaksid detailplaneeringus ja projektdokumentides esitatud nõudmistele ja need tervikuna ei muutuks ohtlikeks ei kasutajatele ega ...
klientidele/ avalikkusele/ omanikele/ teistele pankadele/ t66tajatele. Juhtkonna n2gemus nimetatud ryhmadele pakutavast tuleb k2sitleda koos kuna visioon pangast peab olema k6igile v6imalikult yhesugune. Pank on oma olemuselt teenindusettev6te ning seet6ttu ei ole imago peamisteks kujundajateks tooted ja teenused, vaid panga t66tajad. Jrelikult peab panga kuvandi kujundamisel l2htuma eelk6ige sellest, mida t66tajad usuvad. Panga visiooni koostamiseks on oluline, kuidas viia see arusaadavalt iga t66tajani. Eelk6ige on tarvis visiooni erinevatel tasanditel ja korduvalt tutvustada. Lisaks on tarvis kavandada kontrollimeetmed, et saada tagasisidet, kas ja kuidas t66tajad visiooni m6istavad. Panga seisundi hindamine Panga visiooni aitab kujundada panga olukorra hindamine, milleks kasutatakse analyysi, mille k2igus hinnatakse nii panga kui pangandussektori olukorda ning v6imalikke arenguid. Visiooni s6nastamiseks peab analyys andma j2rgnevat infot: 1
· kuula tähelepanelikult · märkmik ja pliiats kui esmased abivahendid · erista oluline ebaolulisest · selgitavad küsimused · selgitavad täpsustavad kordused · lõpeta kõne viisakalt, täna helistajat · TÄIDA JA KONTROLLI TELEFONI TEEL LUBATUT HELISTAJA: · helistamiseks on oma aeg ja koht · enne toru haaramist (nupule vajutamist) mõtesta probleem endale arusaadavalt · esitle ennast ( nimi, amet) ja selgita helistamise põhjust · kasuta võimalikult lühikesi lauseid ja hoidu võõrastest terminitest ning liiga pikkadest sõnaühenditest · hoidu ebaolulisest · kontrolli ja veendu, kas sind õieti mõisteti III PEATÜKK . KÜSIMUSTE LIIGID EI OLE OLEMAS RUMALAID KÜSIMUSI, KÜLL AGA HALBU VASTUSEID 1. AVATUD KÜSIMUSED: · annavad vastajale võimaluse rääkida, täpsustada selgitada
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
