paratamatult tekkivate sotsiaalsete ja majanduslike erinevuste hoidmist vastuvõetavates piirides. Jätkusuutlikkuse põhimõtted on sotsiaalne õiglus, keskkonna kaitsmine, elukvaliteedi säilitamine ja põlvkonnasisese tasakaalu hoidmine. Ühiskonna arengut peetakse jätkusuutlikuks, kui erinevate kapitalivormide poolt loodud kogurikkus ja heaolu ajas säilib või suureneb. Oluline on olemasolevate varade tulem oskuslikult arengusse investeerida. Käibest tulevad varad ja varadest ning majanduskasvust tuleb rikkus. Areng on jätkusuutlik, kui kogurikkus(heaolu) aja jooksul ei kahane. Jätkusuutlikkuse probleemid Eestis. Eesti sõltub üha enam maailmas toimuvatest protsessidest. Kuna ta on ennast sidunud ülemaailmsete organisatsioonidega, lasub tal teatud kohustusi ja ka õigusi, mida ta täiel määral üritab rakendada. Samas endale aru andmata, et see käib tal kohati üle jõu. Tänasel päeval peab
määramise otsustas parlament. 1679 võeti vastu veel üks tähtis seadus Isikuvabaduse Akt, mille järgi kedagi ei tohtinud ilma kohtuniku loata arreteerida ega vangis hoida. 7.Nimeta valgusfilosoofiale iseloomulikke jooni. Valgustusfilosoofiae on iseloomulik uus inimesekäsitlus, mille kohaselt inimese põhiolemus on mõistus; usk maailma mõistuspärasesse korrastatusesse, usk ühiskonna progressi, pidevasse arengusse ja elu paremaks muutumisse; hariduse ja teaduse tähtsustamine; võitlus katoliku kiriku vastu. 8.Mida tähendab võimude lahususe põhimõte ja millega põhjendas Montesquieu selle vajalikkust? Montesquieu arvates on tähtis on võimude lahususe põhimõte seadusandlik, täidesaatev ja kohtuvõim peavad olema eraldi. Kui ühes ja samas valitsuskogus on seadusandlik, täidesaatev ja kohtuvõim ühendatud, siis oleks vabadusel lõpp kohtunik või monarh võiks teha
Viimastel aastakümnetel on maailm hakanud mõistma, et inimesed elavad üle oma võimete ja see on muutumas maailmale vägagi koormavaks. Inimesed avaldavad järjest rohkem survet loodusressursidele nt veele, õhule kuid see ei saa samamoodi jätkuda, kuna maailma populatsioon järjest kasvab. Ühiskonna arengut peetakse jätkusuutlikuks, kui erinevate kapitalivormide poolt loodud kogurikkus ja heaolu ajas säilib või suureneb. Oluline on olemasolevate varade tulem oskuslikult arengusse investeerida. Areng on jätkusuutlik, kui kogurikkus aja jooksul ei kahane. Maailma jätkusuutlik areng Jätkusuutlik areng on rahvusvahelise riikidekogukonna poolt deklareeritud normatiivne eesmärk. Selleks, et seda juhtivat põhimõtet praktikas järgida, on vajalik rakendada vastutustundlikku ressursside kasutamist ning samal ajal ennetada keskkonna saastamist ning sotsiaalset ebaõiglust, on vaja uut suunda praeguses globaalses majandus- ja sotsiaalpoliitikas.
(liikumis- ja muusikaõpetaja) puuduvad Tihe kontakt vanematega Ühised ettevõtmised väljaspool lastehoidu Kaasaaegne õpi- ja mängukeskkond Turvalisus Võimalused Ohud Vanemate kaasamine erinevatesse Noor kollektiiv suundub ettevõtmistesse ja lasteaia arengusse lapsehoolduspuhkusele Koostöö erinevate spetsialistidega Haiged lapsed tuuakse lastehoidu tugiteenuse pakkumiseks ja Liiga noorte laste toomine lastehoidu vanematele koolituse pakkumiseks Vanemate üha suurenev nõudlus Erinevate asutuse kaasamine nooremaid lapsi kooliks ette Sõpruslastehoiu leidmine valmistada
• Põhiväärtused ja eetikaprintsiibid • Poliitika • Otsused • Praktika ja tegevus • Eetiliselt korrektne käitumine Väärtustele põhinev ettevõte toimib kolmes laiemas väärtusgrupis: • Kasumlikkus: kvaliteet, teenuse väärtus, usaldusväärsus • Töötajad: turvalisus, õppimisvõime, vastutus, osavõtlikkus, positiivne kliima, isikliku elu harmoonia • Ühiskond: minimeerib keskkonna kahjulikkust, positiivne panus ühiskonna arengusse Juhi eetika - Eetiline juht peaks: • Olema teadlik oma töökohustustest ega ületama oma võimupiire; esindama alati ning igas olukorras eelkõige oma ettevõtet. • Pakkuma oma käitumise ja hoiakutega eeskuju. • Olema ise hästi eetikaalaselt koolitatud. • Oskama kaardistada firma puudujäägid ja nõrgad kohad eetilises ja moraalses dimensioonis. • Julgema alustada diskussioone ja lahendada ebaeetilisi tegusid ja võtma tarvitusele sellekohased meetmed.
peamiselt kasutati? Kasutati veel reljeefkunsti, mida kasutati peamiselt kõrgreljeef templite friisidel ja tümpanomil ja naose ülaosas. 8. Kirjelda Parthenoni reljeefe. Mis teemat need kajastasid? Selle reljeefi temaatrikaks oli kreeklaste võitlus kentauride ja amatsoonidega. 9. Oled nüüd kokku puutunud kuue vanakreeka skulptori loominguga(Polykleitos, Myron, Pheididas, Skopas, Praxiteles, Lysippos).Nimeta igaühe tuntuim teos või olulisim panus skulptuuri arengusse. Polykleitos ,,odakandja"; Myron ,,kettaheitja"; Pheidias Akropoli skulptuurid; Skopas dramaatika, rahutum ja maalilisem vorm; Praxiteles kaunid janoore kehaga jumalad; Lysippos portreekunst(kuninga portree loonud) 10. Mis on akt? Miks loodi nii palju meesakte? Akt on alasti maaling. Loodi meesteakte, sest nende keha oli ilus, sportlik ja lihaseline. Peatükk 13: 1. Milliste maalikunstiliikide olemasolust Vana-Kreekas on andmeid?
ÕIGLANE KAUBANDUS 1 Mis see on? Õiglane kaubandus on eestikeelne vaste mõistele Fair Trade (kaubamärgina kokkukirjutatud Fairtrade). See on rahvusvaheline kodanikuliikumine, mis võtab aktiivselt osa poliitilistest aruteludest rahvusvaheliste kaubandusreeglite õiglasemaks muutmiseks ning toetab aktiivselt sotsiaalset ettevõtlust ja solidaarsust arengumaade väiketootjatega. Õiglane kaubandus ei ole heategevus, vaid äripartnerlus arengumaade tootjate ja nende ühistutega, et parandada nende kauplemistingimusi maailmaturul. Üle miljoni väiketaluniku ja töölise arengumaades on ühinenud 3000 organisatsiooni või ühistusse 58 arenguriigis. Kuigi kohv on siiani tuntuim õiglase kaubanduse toode, on nüüd õiglase kaubanduse kriteeriumitele vastavate toiduanete nimekiri pikk: tee, kakao, suhkur, vein, puuviljad, riis, jms. Üha enam Fairtrade märgistatud tooteid on orgaaniliselt kasvatud. Need on kaubad, mida leiab nüüd nii mahepoodides kui jaekauba...
Rosseau kaudu kõneles masside hääl! Denis Diderot (1713-1784) paistis XVIII sajandi teise poole prantsuse kirjanduses silma oma poleemiliste teostega. Ta oli materialistlik filosoof ja juhtiv entsüklopedist, olles samas karm usukriitik ja mehine võitleja eesrindlike kodanlike ideede eest. Teda köitis eeskätt draama. Inglise kodanlasedraamade eeskujul kirjutas ta näidendid "Vallaspoeg" (1757) ja "Perekonnapea" (1758). Oma osa romaani arengusse andis ta teostega "Nunn"(1760) ja "Fatalist Jacques"(1773) Johann Cristoph Friedrich von Schiller (1759-1805) sündis Saksamaal. Tema isa oli sõjaväe velsker, mistõttu ka Schiller 13-aastaselt sõjaväkke astus. 21-selt saadeti ta Stuttgarti rügementi. Seal hakkas noormees kirjutama ning sai kuulsaks draamakirjanikuks. Sõbra Goethe mõjul hakkas kirjutama näidendeid. 9. mail 1805 suri ta tuberkuloosi, jäädes Saksamaal üheks teatrites mängitavaimaks kirjanikuks. On kirjutanud
Reglementeeritud infopoliitika peakorterites Korporatsiooni võimalused kohaliku ev eelise juures: Teostada oludele kohandatud komm poliitikat olulised sõnumid turule Rääkida kohalikus keeles lingvistilises ja sisulises mõttes Positsioneerida globaalse lokaalse firmana rõhutada sidet kohaliku turuga Hoolida kohalikust kogukonnast kuulata sihtrühmade seisukohti Anda panus ühiskonna arengusse toetuste ja sponsorluse kaudu · Integreeritud TK eesmärgid 8.2 ITK eesmärk on luua terviklik pilt firmast, kaubamärgist, tootest ja teenusest. 1) TK promotsioonielementide ühtlustamine ja õige suhtestamine reklaam promotsioon e müügiedendus otsemüük PR üritusturundus 2) TK mittepromotsioonielementidest ühesuguse sõnumi edastamine toode disain
1.INIMTEGEVUSE TASANDID: *Majapidamistasand(üksikisikutasand) naturaalmajandus *Riik - reguleerib seaduste abil inimühiskonnas majanduslikke-ja inimsuhteid. *Firma e ettevõtte tasand *Rahvusvahelised firmad ja riikidevahelised organisatsioonid. 2.TOOTMISVIISID JA NENDE KOOSSEIS: Inimühiskonna toimimise aluseks on tootmisviis, mida iseloomustab tehnoloogia ja inimestevahelised suhted. *Tehnoloogia vahendid ja oskused millegi valmistamiseks. *Inimestevahelised suhted väljenduvad reeglites ja tööjaotuses ühiskonnas ------------ *Traditsiooniline elatusmajanduslik e. naturaaltootmisviis. Agraalühiskond *Industriaalne tööstuslik e. turumajanduslik. Riigi poolt kehtestatud seadused ning rakendused ja hõive erinevates valdkondades. Tootmine ja tarbimine reguleeritakse kokkuleppeliselt hindadega. Sellest arenes infoühiskond. - Vahemerepiirkonnas üleminek tänu avastustele, leiutistele, kontaktidele. 3.AGRAALÜHISKOND(ÜLEMINEK INDUSTRIAA...
Eesti Raudtee saaga Mis, siis on või oli ikkagi õigem, kas Eesti riigi ühe tähtsaima ja strateegilisema infrastruktuuri ja transiidi objekti, raudtee, kunagine erastamine ja erakätesse usaldamine või selle tagasiost ja jätkamine riikliku ettevõttena. Arvan, et vastuse sellele annab aeg. Halb maik on kogu sellele loole, aga külge jäänud juba erastamise protsessi esimestest päevadest, kus esmalt ei suudetud Eesti Raudteele leida väärilist erastajat, kuigi soovijaid oli ja praegune tagasiost, see tundus ka kuidagi väga vägisi ja jõupoliitikat kasutades teoks saanud protsessina, kus võitjaid oli võib-olla mitu, kuid kaotajaks jääb Eesti maksumaksja. Huvitav on see, et nende aastate jooksul on pressis kajastuva info põhjal valitsus heaks kiitnud nii Eesti Raudtee omaaegse erastamise kui ka praeguse tagasiostu otsuse - kumb otsus on õigem. Eesti Raudtee müük ja erastamine Valitsus kinnitas 1999a. Eesti viimase erastamisplaani. Erastamispro...
). Karl Martelli järglased: Pippin Lühike ja Karolingide dünastia teke; Karl Suur ja tema tähtsus ajaloos. Mis oli Karolingide renessanss. Frangi riigi lagunemine ja Verduni leping. 14. Ida-Rooma ehk Bütsants, õp (II osa) lk 15-22. Ida-Rooma püsimajäämise põhjused. Riigi valitsemine, mõisted: basileus, basileuse ülemvõim kirikuelus (erinevus läänekirikust), tsirkuseparteid. Keiser Justinianus I valitsemine ja tema panus Bütsantsi arengusse (Corpus iuris civilis, Konstantinoopoli väljaehitamine – Hagia Sophia, Bütsantsi teine pealinn Ravennas). Kodusõda ikonoklastide ja ikonoduulide vahel (miks puhkes?). Kirikulõhe ehk skisma. Bütsansti häving. 15. Feodaalsuhete kujunemine; õp (II osa) lk 33-37. Mis oli naturaalmajandus ja kuidas see mõjutas inimeste igapäevaelu keskajal? Feodaalsuhete kujunemise KAKS põhjust (vt õpik lk 33). Vasalliteet (mõisted
Emic- vaade sotsiaalse rühma seest e. lähtudest kohalike vaadetest Etic- vaade väljast, ehk lähtudes uurijast ja sellest mida ta oluliseks peab. (Kumbagi aga ei saa 100 % protsenti rakendada, enamasti jääb kuskile vahepeale.) Võtmesümbolid e. baasväärtused e. kultuurifookus idee et igas kultuuris on kesksed elemendid, mis määravad kogu kultuuri olemuse, avavad suure pildi.. Enkulturatsioon kultuuri õppimine kultuuri sisestamise läbi. Kolm etappi (üle kantavad ka inimeste arengusse: 1väikelaps, 2laps, 3täiskasvanu) 1) individuaalne situatsiooniline õppimine (nägemine) 2)sotsiaalne s-õ e. (näidatakse, õpetatakse) 3) kultuuriline s-õ (selgitatakse). Järgnevad 2 lähtuvad uurijast: Reaalne kultuur-uuritud ja kogutud (kogetu) kultuur (ise anname väärtuse..) Ideaalne kultuur- elanike jutul põhinev, räägib tavadest jne (ei pruugi tõele vastata, nt rääkija tahab mingis valguses näidata, või seda ootavad sots. normid
oma vajadused rahuldatud ning reageerida samas konstruktiivselt teise inimese oodatavale kaitsereaktsioonile, järgib kuut sammu: 1. Ettevalmistus 2. Kehtestamissõnumi saatmine 3. Vaikus 4. Kaitsereaktsiooni peegeldav kuulamine 5. Protsessi kordamine 6. Lahendusele keskendumine Viis sorti inimestevahelisi suhteid: 1. Väga toitvad suhted need annavad mu elule palju juurde 2. Kergelt toitvad suhted neil on teatav panus minu arengusse ja/või elu nautimisse 3. Mittemidagiütlevad suhted need suhted ei tee mulle midagi 4. Kergelt mürgised suhted need vähendvad kergelt mu iseolemist ja/või elust rõõmu tundmist 5. Väga mürgised suhted need eriliselt nõudlikud, vaenulikud või närvesöövad suhted on minu jaoks äärmiselt kurnavad Kehtestavuse suurendamise meetoded: Loomilikud kehtestused Eneseavamine Kirjeldavad tunnustamised
1. Elu ja kunst Man Ray ehk sünninimega Emmanuel Radnitzky (1890-1976) sündis Philadelphias vene-juudi immigrantide peres ja kasvas üles New Yorgis. 1911 muutsid Radnitzkyd oma perekonnanime Rayks reaktsioonina etnilisele diskrimineerimisele ning levinud antisemitismile. Man oli lühend hüüdnimest Manny ning sellest tulenevalt kasutas kunstnik nime Man Ray. Man Ray sai tuntuks modernistina, andes suure panuse dadaismi ja sürrealismi arengusse. Ta oli tuntud portree- ja moefotograafina ning mängis fotograafia arengus 20.sajandil olulist rolli. Man Ray oli mitmekülgne kunstnik lisaks fotograafiale praktiseeris ta maali, skulptuuri, kollaazi ja assamblaazi. Ta on küll enim tuntud oma avangardistliku fotograafia tõttu, kuid ennekõike pidas Man Ray end maalijaks. Elades New Yorgis, moodustas Man Ray koos Marcel Duchampiga dadaismi Ameerika haru. Ta oli dadaistliku rühmituse Others kaasasutaja 1917. 1921
Nüüd otsime me maailmast lihtsalt midagi, millel oleks kaks omadust olla Ohio kuningas ja olla hull ning kui me sellist asja ei leia, kuulutame selle väite vääraks, mitte tähendusetuks. (King 2005) Kokkuvõte Bertrand Russell oli inglise filosoof, loogik, ühiskonnategelane, matemaatik, poliitiline liberaal ja aktivist ning filosoofia populariseerija. Russell on lisanud olulise panuse nüüdisaja matemaatilise loogika arengusse. Tema tööd sellel alal on olnud väga mõjukad. Ta on arendanud suhteloogikat ja täiustanud loogikaliste sümbolite keelt. Sajandi algul tegi Russell koos Whitehead'iga Frege eeskujul katset loogiliselt põhjendada matemaatikat. Russell on kirjutanud suurel hulgal teoseid loodusteaduse filosoofiliste probleemide kohta. Ta on arvamusel, et filosoofia ammutab oma probleemid loodusteadusest, et
Arvutamisel kasutasid sumerid eeskätt kuuekümnendsüsteemi, mille mõjud on näha tänapäevalgi. Kui räägime praegu tosinast kanast või kuuekümnest munast, ei mõtle me kindlasti selle kuuel baseeruva loendusviisi mida nimetame kuuekümnendsüsteemiks päritolule. Nagu nii palju meie tsivilisatsiooni inventari juurde kuuluvat, leiutasid sellegi sumerid, kes kombineerisid seda osavalt meile tuntud kümnendsüsteemiga. Sumerite panust matemaatika ja geomeetria arengusse ei saa kuidagi väikeseks pidada. Praegu umbes 5000 aastat tagasi seisid inimeste ees sarnased probleemid ja küsimused ning juba hakati neile vastuseid ja lehendusi otsima. Just siis sai paljugi alguse. Näide kuuekümnendik süsteemi kasutamisest: Näide kiilkirjas ülesmärgitavatest numbritest: 1 10 60 360 3600 Sumerite käsitluses koosneb Päikesesüsteem kaheteistkümnest planeedist.
Visuaalset müra tekitav ruum on liiga kirju. See tähendab, et seinad, uksed on täis laste pilte, õpivahendeid, seinad on värvitud kirkavärvilisteks. Laps ei suuda enam eristada kust algab milline infoala ning mida üks või teine infonurk talle edastab. Uuringud näitavad, et ülestimuleeriva keskkonna põhiprobleemid ongi intensiivne ja kaootiline värvipalett klassis, tugev laevalgustus ja informatsiooniga ülekülvatus jne. Igav rühmaruum on see, kus ei ole toodud esile lapse panust arengusse, tema pühendumist, tema" jälgi". Kui me tahame keskkonda, milles laps soovib osaleda ja, peab seal olema elu ja ka korrapära. NB! Täpselt su vastusest siiski ei selgu see piir ehk milline on see hädavajalik infoosa ja hädavajalik loomingulisus klassiruumis, kus ruum oleks inspireeriv aga ei oleks häirivalt ülekuhjatud. 3. Lastel on tänapäeval piiratud kommunikatsioonioskused (kõnelemine, kuulamine) kuidas saaks seda arengukeskkonnas toetada?
eest tihedamini kaitsta. Mesopotaamia tsivilisatsioon oli Egiptuse omaga võrreldes vähem suletud ning seal toimusid aja jooksul ka suuremad muutused. Kuna Mesopotaamia ei olnud nii suletud, siis mõjutasid tema kultuuri rohkem ka naaberrahvaste kultuurid. Veel erinesid kirja poolest Egiptuses kasutati hieroglüüfe Mesopotaamias kasutati aga kiilkirja. 8. Sumerite linnriigid: kus asusid, millised olid tähtsamad linnad, kuidas valitseti, millise panuse andsid kultuuri arengusse? V: Asusid Mesopotaamia lõunaosas, Tigrise ja Eufrati alamjooksul. Tähtsamad linnad olid Uruk, Ur, Lagash, Eridu, Kish jt. Kõigis neist kasutati kiilkirja. Linnriike valitses kuningas 9. Uri linna astmiktempel ja kuninglikud hauad. V: Uri linna astmiktempel on ehitatud põletatud savitellistest, astmiktempli lähistel kuninglikud hauad. Uri linna kuninglikud hauakambrid tõestasid Uri linna olemasolu. Hauakambrite ees olevas sahthauas kuninga lähikondlased. Üks haud puutumata. 10
Konkurentsivõime (riiklik tellimus) Elukestvaõpe, tööturu muutustele kohanemine Eesti vajab haridusprobleemide lahendamiseks süsteemseid ja professionaalseid süvauuringuid. Eestis tuleb otsustada, millist ühiskonna arengut haridus peaks toetama. Kas soovime näha ühiskonnasisest sotsiaalset mobiilsust või suuname oma poliitikaga õpi- ja töörännet Eestist välja? Kas peetakse vajalikuks, et eri põlvkondadel oleks võimalus panustada ühiskonna arengusse ja et Eesti inimvara leiaks optimaalse rakenduse? Kui riik seda soovib, siis millised võimalused ta selleks loob? Võimupositsioonilt on võimalik süsteeme küll hallata ja valitseda, ent mitte juhtida ja arendada. Hariduspoliitika kontseptsioon on suure üldistusastmega ja pikale ajavahemikule (20–30 aastat) suunatud dokument, mis annab aluse lühemaajaliste hariduspoliitiliste kokkulepete saavutamiseks ühiskonnas ja riigis
Kõige enam juugendist mõjutatud kunstnik Lev Bakst (1867 1924) on läinud kunstiajalukku eelkõige teatrikunstnikuna ta oli üks tuntumaid kostüümide loojaid, kelle lavarõivad olid idamaiste ja vene rahvamotiivide kombinatsioonid. Baksti lavadekoratsioonid jälgisid täienisti juugendit hõlmates samas ka traditsioonilise ja primitiivse kunsti värskust ja jõudu. Benois ja Bakst on andnud suure panuse ka juugendliku graafika ja raamatuillustratsioonide arengusse. Juugendgraafika Eestis Esimesena tõi eesti raamatu- ja ajakirjaillustratsiooni juugendlike joonte voolavuse, ornamentaalse kaunistuse Märt Pukits. Temalt pärineb kaas K. E. Söödi (1862 1950) luulekogule "Mälestused ja lootused" (1903). Eesti raamatugraafika juugendlikke näiteid on "Noor-Eesti" albumid (kaanekujundus N. Triik), kus olid juugendile lähedased vinjetid ja päis- liistud. Juugendlikke elemente ilmnes ka K. Raua "Kalevipoja" illustratsioonides 1920 30ndail.
4. 1811 avaldas Shelley pamfleti ,,Ateismi paratamatus", mille pärast ta pidi Oxfordist lahkuma. 5. 1813 avaldas ta poeemi "Queen Mab: A Philosophical Poem" mis oli mõjutatud briti filosoofist William Godwinist ning väljendas tolle filosoofiat. Walter Scott: Elu: 1. Sündis Sotimaal Edinburgh's juristi pojana. 2. Ta suhtus kriitiliselt inglise ja soti rahvamasse rängalt rõhuva, rööviva ja laastava kapitalismi kiiresse arengusse. 3. Elas aastatel 15 August 1771 21 September 1832. 4. Ta alustas klassika õppimist Edinburgh'i Ülikoolis aastal 1783. 5. Lake District'is (Järvemaal) reisides kohtas ta Charlotte Charpentier'i . Kolm nädalat hiljem nad abiellusid. Looming: 1. Ta kirjutas enam kui kakskümmend viis maailmakuulsat ajaloolist romaani. 2. Esimesel perioodil (1796-1814) kirjutab ta peamiselt luulet (ballaade ja poeeme). Teisel perioodil (1814-1832) läheb Scott üle proosale.
Eesti Panga eksperdid teevad Eesti majanduse kohta analüüse ja prognoose ning osalevad euroala majandust käsitlevate analüüside, uuringute ja prognooside koostamises. Pangas tehtavate majandusuuringute eesmärk on anda teavet, mille alusel langetada rahapoliitika ja finantsstabiilsusega seonduvaid otsuseid, ning pakkuda keskpanga ekspertidele ja juhtidele tuge majanduspoliitilistes aruteludes osalemiseks. Eesti Pank panustab majanduse stabiilsesse arengusse. Meie ülesanne on tagada, et ettevõtted ja majapidamised saaksid oma tehingutes ja arvestustes tugineda stabiilse ostujõuga rahale. Selle eelduseks on suurte hinnakõikumiste ärahoidmine. Keskpanga otsused raha hinna ja koguse kohta jõuavad majapidamiste ja ettevõteteni finantssüsteemi kaudu. Rahapoliitiliste otsuste väljundiks on keskpanga tehingud pankadega, kes omakorda väljastavad laene ja võtavad vastu hoiuseid. Rahapoliitika elluviimine tähendab
1. Mis on raamatukogu kogu? – eesmärgipäraselt kogutud, süstematiseeritud ja korrastatud ning kasutajale orienteeritud inforessursside kogum – Omandatud kasutusõigusega teavikud laadide kaupa. Neid hoitakse kohapeal või kasutatakse kaugressursina. 2. Mis on kogu kujundamine (arendamine)? soovitud koostisega kogu loomine, korraldus ja arendamine vastavalt raamatukogu eesmärkidele 3. Kogusid võib moodustada põhiliselt... laadi ja kasutuse järgi 4. Mis on kogude kujundamise eesmärk? kasutajate nõudluse rahuldamine 5. Kelle huvidele peab vastama kogude kujundamine? Kogude kujundamine peab vastama raamatukogu eesmärkidele ja ülesannetele ning kasutajate huvidele, vajadustele ja ootustele 6. Nimeta tegevused kogude kujundamisel. arenduspoliitika väljatöötamine komplekteerimine – valik ja hankimine ...
1. "Olen väga huvitatud Teie ettevõtte poolt pakutavast töökohast ja sooviksin jagada Teiega oma ideid teemal, kuidas minu värbamine toob ettevõttele kasu." Tugeva kaaskirja lõpulause peab olema positiivne ja enesekindel. Tööandja peab aru saama, et oled äärmiselt huvitatud nende ettevõttes töötamisest. Samuti näitab selline lause, et oled valmis sobituma ettevõtte töökultuuri ja panustama oma oskustega firma arengusse. Tööandjale on kõige kasulikum, kui ta leiab vabale ametikohale õige inimese. 2. "Usun, et pakutav ametikoht motiveerib mind veelgi enam antud valdkonda panustama, kuna Teie ettevõtte ja ametikoha arenguvõimalused soosivad ettevõttega koos kasvamist. Tööandjaid huvitab kindlasti põhjus, miks kandideerija soovib just nende ettevõttes töötada ja milline on tema motivatsioon ning arengueesmärgid. Läbi mõeldud kaaskiri näitab tööandjale, kui palju oled panustanud
õpetlased. · Alates 15.sajandist hakkasid filosoofide tööde põhjal kujunema metodoloogilised eeldused psüühika teaduslikuks mõistmiseks: 1. René Descartes kirjeldas interaktiivse dualismi seisukohtadest lähtudes hilisemale psühholoogiale keskseid teadvuse ja refleksi mõisteid. 2. Francis Baconi tööd andsid olulise tõuke materialistliku ning rangelt loodusteadusliku maailmamõistmise arengusse. 3. John Locke arendas teadmiste meelelise päritolu ideed. Sensualismi järgi pärinevad kõik teadmised välismaailma tajumisest. Vastsündinu on Locke järgi tabula rasa (,,puhas leht"), millele kogemus meelte kaudu ,,kirjutab" oma sisu. 4. Gotfried Leibniz tõi psüühikakäsitlusse alateadvuse mõiste. 5. Diderot, Holbach, Helvetius jt prantsuse filosoofid esitasid inimese psüühika sotsiaalse determineerituse idee. 6
ilustusteta, võimalikult tõepäraselt. Kirjanikud asusid kriitiliselt uurima sotsiaalset olustikku, tõid avalikkuse ette ajastu pahesid, lootes seeläbi inimeste elu parandada. Valdavaks sai reaalsetest probleemidest lähtuv tendents või tunnetuslik hoiak, mille alusel kujunes sajanadi keskpaiku uus kirjandussuund realism. See vastandus oma eelkäijale-romantismile. Püüti kujutada tõelisust nõnda, nagu seda näevad tavalised inimesed. Realismi kui üldise loomingusuuna või- tüübi arengusse on andnud oma osa paljude eelnevate ajastute kirjanikud ja kunstnikud. Juba antiikkirjanduses võib täheldada mitmesuguseid realismi vorme: jumalatel ja titaanidel olid kõik inimlikud voorused ja pahed, väärtused ja puudused, samuti on tõetruult kujutatud tolleaegset tegelikkust. Realismi tunnusjooned: sotsiaalsus, tõepärane pilt tegelikkusest, täpne, usutav, elutruu miljöö, sündmustiku asjalik ja rahulik kulg, teoste ülesehituses arvestatakse vaid nähtavaid
protsendi. Seni seostati magnetvälja olemasolu planeetidel nende kiire pöörlemisega (dünamo teooria). Merkuur pöörleb aga väga aeglaselt. Võimalik, et tema rauast tuum on püsimagnet. Teine hüpotees seletab Merkuuri magnetvälja teket päikesetuule mõjuga. Täpsemalt midagi öelda on raske, sest planeetide magnetväljade tekkepõhjused pole seni veel kaugeltki selged. Merkuur on andnud oma osa ka füüsika arengusse. Tema orbiidi periheeli nihke uurimine on üks tugevamaid argumente Albert Einsteini loodud üldrelatiivsusteooria paikapidavuse kasuks. (1) Uuemad avastused ja kosmosesond Messenger Messenger on esimene uurimisjaam, mis enam kui kolme aastakümne jooksul Päikesele lähima planeedi juures käinud. möödus ta Merkuurist umbes 200 kilomeetri kauguselt. Teele saadeti kosmoselaev kolme ja poole aasta eest ning praegu ei jäänud ta veel Merkuuri orbiidile pidama. See saab teoks alles 2011
koostamist. Ilmusid albumid ,,Rebime ja lõikame"1964 , ,,Voldime"1966 .1996 on välja antud ,,Kirevad lelud" ja ,,Loomi tikutoosidest", 1964 album ,,Meie teeme ise". 1968 aastal ilmus raamat kasvatajatele ,,Laste kleepetööd". Veel on ta kirjutanud koos Meeta Terriga raamatu ,,Kasvatustöö segarühmalises" lasteaias 1955. 8 KOKKUVÕTE Eva Lootsare panus Eesti koolieelse kasvatuse arengusse on väärikas. Koos Meeta Terri (19061993) ja Stella Ernesaksaga (19091973) moodustasid nad 20. sajandi Eesti eelkoolipedagoogika särava kolmiku. Ta pidas oluliseks pedagoogikaklassikute J.A. Comeniuse ja Fr. Fröbeli põhimõtteid. Viljaka kasvatustöö peatingimuseks pidas ta lapse psüühilise tegevuse õiget mõistmist. Tähtis oli tema jaoks seegi, et vanemad/kasvatajad/õpetajad tunneksid iga last lapse kehalist ja vaimset arengut ning tema tervislikku seisundit
vastupidised.Inimesed on n.ö töövahendi ehk instrumendi rollis. 5. Suurkujudeks Hegeli järgi o Napoleun, Zeusar, A.Suur. Nende tegevust ei saa hinnata hariliku moraali mõõdupuu järgi, sest oma plaanide elluviimisel saatsid nad surema palju inimesi. 6. K. Marx Rahva suurkuju järgi loob ajalugu rahvas. Ajaloo areng on paratamatu ja eesmärgiks progress. Ka suurkujude tegevus allub objektiivsetele seaduspärasustele, kuid oma isikuomadustega toovad suurkujud ajaloo arengusse juhuslikkuse elemendi, mis annavad ajaloo sündmustele värvi, sest muidu oleks ajalugu väga igav. Suurkujusid kasvatab rahvas ise ,etteotsa saavad ka need kes on keskpärased. Ohtlik on asi siis kui etteotsa saavad negatiivsed inimesed, näide Hitler. 7.Iseloomusta Helvitu huviseadust? Helvitus lähtus inimeste käitumiste seletamise põhimõttetest. Mille sõnastas esimesena Epikuros. Et inimene püüdleb praktikute ja hoidub kannatustest. Inimesel on oluline
..............................................6 KOKKUVÕTE................................................................................................................................9 KASUTATUD ALLIKAD............................................................................................................10 SISSEJUHATUS Ettevõtte juhtukond peab järjest rohkem tunnustama personalitöö tähtsust organisatsiooni edukuse võtmena. On äärmiselt oluline, et organisatsiooni personalitöö arengusse investeeritaks piisavalt aega ja raha püsimaks 21.sajandi personalitöö suundadega ühes sammus. Selleks, et olla konkurentsivõimeline peab personalitöö eest vastutaja teadlikult uuendama personalitöö meetodeid ja olema kursis tulevaste trendidega.1 Praegusel ajal kui on suur puudus oskustega töötajatest, mängib ettevõtte personalipoliitika võtmerolli sellest kriisist väljatulemisel. Peaks olema välja töötatud edu tagav personalipoliitika,
intellektuaalse arengu vahel on tihe seos. Seega peaks moraalse mõtlemise areng olema tugevas korrelatsioonis kognitiivse arengu staadiumiga. Lapse arengust annavad märku uued võimed laps suudab arenedes loogilisi järelduste paratamatust põhjendada, mida ta varem teha ei suutnud. Olulised on ka lastele kogemused eakaaslastega. Piaget väitis, et rollide vastastikune mõju reeglitel põhinevatel mängudes toob ilmsiks kognitiivsete protsesside panuse sotsiaalsesse arengusse. Mänge mängides reguleerivad lapsed oma sotsiaalseid interaktsioone ise, mitte täiskasvanute kontrolli all. Kohlberg väitis, et inimesed arenevad ühelt moraalse arengu etapilt teisele ühesugusel viisil, ilma etappide järjekorda muutmata ning etappe vahele jätmata. Etappide näol on tegemist kvalitatiivselt erinevate mõtlemise ning probleemide lahendamise viisidega. 9 KASUTATUD KIRJANDUS Kera, S. (2004).Üheskoos teel. Lapse arengust ja kasvatusest. Tallinn, Ilo.
Veenusel puudub see hoopiski. Seni seostati magnetvälja olemasolu planeetidel nende kiire pöörlemisega (dünamo teooria). Merkuur pöörleb aga väga aeglaselt. Võimalik, et tema rauast tuum on püsimagnet. Teine hüpotees seletab Merkuuri magnetvälja tehet päikesetuule mõjuga. Täpsemalt midagi öelda on raske, sest planeetide magnetväljade tekkepõhjused, pole seni veel kaugeltki selged. Merkuur on andnud oma osa ka füüsika arengusse. Tema orbiidi periheeli nihke uurimine on üks tugevaimaid argumente Albert Einsteini loodud üldrelatiivsusteooria paikapidavuse kasuks. Merkuuri hääl : http://www.youtube.com/watch?v=894Aejo-R0U Veenus Veenus on Maaga peaaegu ühesuurune ning meile lähim planeet (vähim kaugus 42 miljonit km). See on nii hele (heledamad on ainult Päike ja Kuu), et on taevast kergesti leitav. Hommikutaevas nähtavat Veenust
vahemikku 8,411,3%. Riigi eelarvestrateegia 20172020 kohaselt kavandati valitsussektori 2016. aasta investeeringuteks ca miljard eurot, millest 369 miljonit eurot ehk 36% tuleb välisvahenditest. Aastatel 20172019 suureneb ELi toetuste osakaal investeeringute rahastamisel seoses ELi toetuste suurema kasutuselevõtuga veelgi (vt joonis 3). Valitsussektori investeerimisplaanidest nähtub, et riigi omatulud kuluvad valdavas osas fikseeritud kulude katmiseks ning riigi pikaajalisse arengusse panustavad investeeringud jäävad jätkuvalt suures osas välisrahastuse kanda. Valitsussektori võlakoormus moodustas 2015. aasta lõpu seisuga ligikaudu 2 miljardit eurot ehk 9,8% SKPst. Aastaks 2018 on Rahandusministeerium prognoosinud võlakoormuseks 11,2% SKPst, mis summaliselt tähendab võla kasvu rohkem kui 600 miljoni euro võrra (vt tabel 7). Seejärel peaks võlakoormus hakkama kahanema. Eesti riigivõlg on jätkuvalt Euroopa Liidu väikseim
kust lugeda nende kohta täpsemalt. Nendega lähemalt tutvudes, hakkas mind see teema üha enam ja enam köitma. Isaac Newton, inglise füüsik, astronoom ja matemaatik, on inimene, kes muutis meie jaoks füüsikas asjad lihtsamaks ning arusaadavamateks. Tema teooriad on põnevad, mis tekitasid ka töö valmistamisel palju huvi. Töö eesmärgiks seadsin endale saada ülevaade kuulsa füüsiku eluloost ning uurida lähemalt tema panust mehhaanika arengusse. Referaadi koostamisel kasutasin füüsikaõpikut ja teaduslikke raamatuid, mis käsitlevad Newtoni teooriaid. Töö käigus sain teada ka Newtoni panusest matemaatikateadusesse. Referaadis esinevad pildid on võetud Internetist. Lisaks eestikeelsetele raamatutele kasutasin Internetist leitud inglise keelset materjali, tõlkides selle eesti keelde. 3 1. Isaac Newtoni elulugu Sir Isaac Newton (vt. joonis 1.) sündis 4. jaanuaril 1643
mida edasi teha, mis on puudega lapse jaoks kõige parem, milliseid teenuseid on tal õigus saada. Kahtlemata on suur roll ühiskonnal – kuidas aidata ja pakkuda sotsiaalset ja majanduslikku toetust vastavalt vajadustele. (Rästas, 2000.) Perekonna toetamine peaks alguse saama juba puudega lapse varajases eas, sest ka puudega laps on õpivõimeline ning arenemisvõimeline. Sellega tuleb aga algust teha juba varakult, et mitte õiget aega mööda lasta. Osade lasteaias käivate laste arengusse sekkumine on jäänud hiliseks – lapse valed asendid, käitumismustrid on kinnistunud, puuduvad iseteeninduse harjumused. Seega on lapse arendamise ja õpetamise seisukohast väga oluline leida sobiv koolieelne lasteasutus – erilasteaed või tavalasteaed. (samas, 3.) Iga laps, sealhulgas ka vaimupuudega laps, teeb oma arenguprotsessis läbi samm-sammult kogu inimsoo ajaloolise arenemise tee, tema kehalise ja vaimse arengu, aga selle tee läbimise kiirused on erinevad
..........................................7 KASUTATUD KIRJANDUS.....................................................................................................8 2 SISSEJUHATUS Minu referaat on Marcus Tullius Cicerost, kelle valisin sellepärast, et ta on väga mitmekülgne. Ta oli nii suurepärane kõnemees, riigitegelane kui ka kirjanik. Võib vaieldamatult väita, et Cicero panus retoorika arengusse on määratult suur, oli ta ju ometigi Demosthenese kõrval antiikaja kuulsaim kõnemees. Oleksin teinud referaadi Demosthenest, kui kahjuks ei leidnud materjali ja seetõttu jäi valik Cicerole. Cicero kõned advokaadina olid alati hästi ettevalmistatud ja täitsid oma eesmärki. Poliitikuna käitus ta vahest järelemõtlematult ja see põhjustas ka 43 a. ta surma. Samuti peatakse Cicerot ka antiikkirjanduse tugisambaks. Lõi rooma kunstproosa, rikastas
Karolingide impeerium. Tekkis Karl Suure vallutuste tulemusel (1200000km2), seda hoidsid koos relvad. Karl Suure õukond oli kogu aeg teel. Impeerium tugeva keskvõimu, hästi toimiva seadusandluse, raharingluse, riiki tugevdava maksusüsteemini ei jõudnud. Tal puudus seesmine üksus, pealinn, käsitöö ühendatud põlluharimisega, valmistati kõike vajaminevat, laadad, raha etendas poliitilist rolli - mingi piirkond selle isiku kontrolli all. Alaarenenud ääremaa. Karolingide panus kultuuri arengusse. Karolingide renessanss - kultuuri edasiminek, eeskujuks antiikaeg, vaimuelu areng, eesmärk: teadmiste ning oskuste tase, mis mineviku suureeskujude tasemele alla ei jääks. Karl Suur, tema lähikondlased koondasid enda ümber filosoofe, kunstnikke, luuletajad, rajati ilmalikke õppeasutusi - Aachen, kloostrites tekkisid uued tõlkimise ja käsikirjade ümberkirjutamise keskused. Karolingide pärand. Ludwig I Vaga - Karl Suure poeg, jaotas 817. aastal impeeriumi oma
alandlikkust, objektiivsust ja mõistust. Armastuse kunsti praktika nõuab usu praktikat. Usu tüübid: 1) Irratsionaalne - arutu alistumine autoriteedile, võimule. 2) Ratsionaalne - veendumus, mis põhineb inimese võimel mõelda või tunda. Kui meil puudub usk enese püsivusse, siis on ohus meie identsus, me saame sõltuvaks teistest inimestest, kelle arvamused saavad aluseks meie enesehinnanguile. Hariduse vastand - manipuleerimine, mis põhineb usu puudumisel võimete arengusse ja veendumusel. Meil on usku teiste võimetesse, enesesse ja inimkonda niivõrd, kuivõrd oleme kogenud oma võimete arengut, enese tegelikku ja sisemist kasvamist, mõistuse ja armastuse võimu. 9 Mõistuslik (ratsionaalne) usk põhineb inimese loovusel: loovalt elada tähendab ellu uskuda. Kui inimene teadlikult kardab, et teda ei armastada, siis tegelikult kardab ta hoopis, tavaliselt küll alateadlikult, armastada.
koostamist. Ilmusid albumid „Rebime ja lõikame“1964 , „Voldime“1966 .1996 on välja antud „Kirevad lelud“ ja „Loomi tikutoosidest“, 1964 album „Meie teeme ise“. 1968 aastal ilmus raamat kasvatajatele „Laste kleepetööd“. Veel on ta kirjutanud koos Meeta Terriga raamatu „Kasvatustöö segarühmalises“ lasteaias 1955. KOKKUVÕTE 9 Eva Lootsare panus Eesti koolieelse kasvatuse arengusse on väärikas. Koos Meeta Terri (1906–1993) ja Stella Ernesaksaga (1909–1973) moodustasid nad 20. sajandi Eesti eelkoolipedagoogika särava kolmiku. Ta pidas oluliseks pedagoogikaklassikute J.A. Comeniuse ja Fr. Fröbeli põhimõtteid. Viljaka kasvatustöö peatingimuseks pidas ta lapse psüühilise tegevuse õiget mõistmist. Tähtis oli tema jaoks seegi, et vanemad/kasvatajad/õpetajad tunneksid iga last – lapse kehalist ja vaimset arengut ning tema tervislikku seisundit
magnetväljast 100 korda nõrgem dipolaarne magnetväli, kuid Kuul ja Veenusel puudub see hoopiski. Magnetväli on pöörlemistelje suhtes 7 kraadi kaldu ning moodustab magnetosfääri. Magnetosfäär ulatub pisut üle 1000 km võrra planeedi pinna kohale. Seni seostati magnetvälja olemasolu planeetidel nende kiire pöörlemisega, Merkuur pöörleb aga väga aeglaselt. Võimalik, et tema rauast tuum on püsimagnet. Merkuur on andnud oma osa ka füüsika arengusse. Tema orbiidi periheeli nihke uurimine on üks tugevaimaid argumente Albert Einsteini loodud üldrelatiivsusteooria paikapidavuse kasuks. Varem arvati, et väiksuse tõttu on planeet üleni tahkestunud, mistõttu magnetvälja tekitavat dünamoefekti ei saa olla. On võimalik, et see magnetväli tekib nagu Maa omagi ringleva vedela tuumamaterjali poolt tekitatud dünamo tõttu. Praeguste hinnangute järgi ei ole Merkuuri tuum piisavalt kuum, et nikkel ja raud saaksid olla vedelas olekus
Lapsele luuakse turvaline keskkond, milles ta saab end teostada, kogeda edu õppida suhtlema, saada kogemusi, õpib väärtushinnanguid jne mille põhjal kujuneb välja 4 lapse mina-pilt ja valmistab teda ette tulevaseks eluks. Õpetaja peab lapse arengut jälgima ja analüüsima, et tabada tema tugevusi, nõrkusi ja arengut, et luua uued õiged eesmärgid lapse arenguks. Õppetöösse ja lapse arengusse on kaasatud ka lapsevanemad. Õpetajad püüavad end pidevalt täiendada. Minu arvates on kõigis neis pedagoogika variantides palju ühiseid jooni. Üht moodi rõhutakse õppetöö mängulisusele, loovusele, mitmekesisusele, lapsest lähtumisele ja tema individuaalsusega arvestamisele, mis on minu arvates samuti olulised.. On muidugi ka erinevusi. Minule isiklikult meeldiks kõige rohkem töötada Waldorfpedagoogikast lähtudes. Jääb mulje,
finantsinstrumendid, mistõttu on suhteliselt suur tõenäosus küll teenida nende pealt, kuid sama tõenäoline on jää siis küll mitte kaotada, (sest ei olda ise nende optsioonide omandamiseks raha kulutanud, kui see moodustab nö samas ei pruugita saada nende pealt mingit tulu ehk boonus jääb saamata. Samas, kui mõelda teistpidi, siis võib ostuoptsioonide omamine motiveerida rohkem panustama rohkem selle ettevõtte arengusse, kuna ettevõtte väär ostuoptsioonidest koosneva boonuspaketi väärtust. Ehk siis mida kõrgemaks tõuseb aktsiahind turul, seda suure optsioonipaketi pealt boonuspaketi omanik. nud koha Teile. Teile antakse 20 000 aktsiale a võib rakendada vaid aegumisel. Optsiooni Teie soovite hinnata, milline on boonuspaketi ndardhälve () on 0,58. Vastake järgmistele ? a hind täna ja vastupidi 350 änase väärtuse ja alusvarahinna vahe)= 38617,8599
· Mõjutused: Hiina aiakunst Budistlik arhitektuur · Kujunduselemendid: Vesi, sillad, miniatuursed liivast ja kivist sümbolid, teerajad, kivid ja skulptuurid ja paviljonid. · Sümbol: Aiarada sümboliseerib inimese spirituaalset rännakud läbi elu · Tüübid: 1) Tiigiaed 2) Kuiv maastikuaed mediteerimiseks 3) Teeaed puhastavaks teejoomiseks 11. Renessanssaiad Itaalias jm Aianduse arengusse tõi renessanssiajastu otsustava ja murrangulise pöörde 16.sajandist saj Itaaliast alguse suund, kus sissepoole suunatud keskaegne aed pööras näo ümbritseva välismaailma poole. Aiast sai "väliseluruum". Algas renessansiaeg, mis sai kogu läänemaailma aianduse suureks inspiratsiooniallikaks. Loodus allutati kunstile. Renessansaed tähendas eelkõige ruumiga manipuleerimist. Selle geomeetriline kompositsioon
vormis tagasi hüviste ja parema keskkonna näol. Selleks, et saavutada ka kohaliku omavalitsuse toetus, tuleks koguda kogukonna elanikelt allkirju ja kirjutada ka projekt. Tänapäeval on oluline, et kõik info oleks dokumenteeritud. Mida rohkem linnastunud ja arenenud on piirkond, seda väiksem on tõenäosus, et sarnase ülesehitusega projekt toimiks. Sarnane projekt võib toimida maakohtades, kus kogukonnal on olemas ühtekuuluvustunne ning nad on nõus panustama oma ümbritseva keskkonna arengusse ning teavad, et keegi ei tuleks nende kogukonna ühisprojektina loodud hüviseid, näiteks äsjaloodud mänguväljakut, rüüstama, sest kõik on nii-öelda oma inimesed ja ei soovi ennast ümbritsevat keskkonda rüüstada, sest see halvendaks ka tema enda heaolu. Linnades ei ole see hallatav, sest linnades elab liiga palju inimesi. Eestis on piirkondi (näiteks Aruvalla küla Rae vallas), kus vastavalt oma võimekusele üritatakse luua sarnast ühtehoidvat kogukonda. KOKKUVÕTE
täna iseloomustabki just selline käitumine. Antud ideoloogiast tulenevalt on algatatud ka mitmeid ettevõtteid vastutustundlikkusele suunavaid projekte nii maailmas kui Eestis. Vastutustundlik ettevõtlus on hästi juhitud ettevõtte kvaliteedimärk, mis on sageli eelduseks rahvusvaheliste klientidega majandussuhtesse astumiseks. See on organisatsiooni vastutus oma otsuste ja tegevuste mõjude eest ühiskonnale ja keskkonnale läbipaistva ja eetilise käitumise kaudu, mis: panustab kestvasse arengusse, sealhulgas ühiskonna tervisesse ja heaolusse; arvestab huvirühmade ootustega; on vastavuses asjakohaste seaduste ja rahvusvaheliste käitumisnormidega ning on ettevõtte igapäevase toimimise osa ja kajastub suhetes partnerite ja huvirühmadega Tervikliku turunduse kontseptsioon Muutke teksti laade Teine tase Kolmas tase Neljas tase Viies tase
muudatusi. Küsitletakse näiteks, mida muuta ja kuidas muuta, ning võrreldakse organisatsioonis ülalt-alla ja alt-ülesse toimuvaid muutusi. Konfiguratsiooni koolkonna peamine panus seisnebki muudatuste protsessi rõhutamises, millega ta tasakaalustab mitmeid rohkem analüütiliselt orienteeritud koolkondi. Kokkuvõtteks Vaadeldud koolkondadest ei ole võimalik esile tuua ainuõiget või parimat. Kõigi nende esindajad on andnud oma panuse strateegilise juhtimise arengusse. Varasemate koolkondade käsitlused ei ole läinud ajaloo prügikasti, vaid strateegilise juhtimise tänane seis sünteesib erinevaid lähenemisi. Strateegilise juhtimise ajalugu ja eri koolkonnad peegelduvad tänapäeva juhtimispraktikas.. Konfiguratsiooni koolkonnaga võib nõustuda selles, et erinevates keskkonna tingimustes ja erinevates organisatsioonide korral võivad sobida erinevad lähenemised. Kasutatud allikad: Jaak Leimann, Per-Hugo Skärvad, Juhan Teder. (2003)
töötama, mitte mõtlema. Juhi ül on välja selgitada, kuidas midagi kõige paremini teha. Uus- klassikaline kk seevastu käsitleb ori kui sotsiaalset süsteemi, kus juhi ülesanne on inimestega suhelda ja neid suunata. Töötaja teab ise kõige paremini, kuidas oma tööd teha. 3 Juhtimise alused 1.15 Henry Ford. Kes ta oli ning missugune on tema panus juhtimisteooriate arengusse? Tuntud kui juhtimisteoreetik ning USA autotööstuse rajaja. 1903.a. asutas ta Ford Motor Company. Tema ideed: masstootmise organiseerimise süsteem, mis põhineb standardiseerimisel, tüpiseerimisel ja konveieriseerimisel. 1.16 Käitumuslik koolkond ja Elton Mayo. Kes nad olid ning missugune on nende panus juhtimisteooriate arengusse? Käitumuslik kk tõstab esiplaanile inimteguri ja inimsuhted tööolukorras ning mitteametliku
on seotud teiste surmaga. Usub, et surma on võimalik võita. Surelik maailm tuleb kujundada surematuks kosmoseks. Väga eriline, sest kõik filosoofid on sinnani surma tunnistanud, isegi need, kes kõike muud eitavad. Samas väga aktivistlik, väljendab suurt usku inimese teadvusesse ja mõttevõimesse. Samas ei ole üldse agressiivne, on ainult kõige selle vastu, mis inimese hinge surmab. Usub tehnika arengusse ja on oma elustamisidees väga materialistlik (usub, et tehnika areneb nii kaugele, et surnud molekule saab ellu äratada). Biokosmistide manifestis esinevad sarnased ideed. Üldse on kosmism sel ajal väga oluline. Üks põhiideid oli see, et Maale tuleb anda olulisem koht planeetide hulgas, st et tuleks muuta Maa teekonda. Teiste planeetide liikumisse sekkuda ei oleks negatiivne, sest ka kosmilises elus tuleb olla aktiivne osaleja. Kusjuures üldiselt olid nad väga haritud
seletada oma ideid ning mõtteid pikkades kirjavahetustes oma teadlastest sõpradega. Tema vähest huvi oma tööde avaldamise suhtes peetaksegi põhjuseks, miks teda tunnustatakse vähem, kui ta väärt on. Mainimisväärt on ka fakt, et tema lähimateks sõpradeks olid kuulsad teadlased Heisenberg ning Bohr. Heisenbergist saigi tema üks lähimaid sõpru ning nad tegid ka palju teadusalast koostööd. Nad innustasid üksteist tegema suurt panust kvantfüüsika arengusse. Heisenberg kutsus Paulit matemaatiliste-füüsikaliste teadmiste täielikuks valdajaks. Pauli kutsus Heisenbergi tihti lollpeaks, kuna Heisenberg armastas palju küsimusi küsida, kuid Pauli kriitikameel oli just see faktor , mis Heisenbergi paelus Pauli juures ning see oli üks nende sõpruse alustalasid. Pauli sõbrunes ka teise juhtiva füüsiku Paul Ehrenfestiga, kellega ta tutvus konverentsil. Ehrenfest ütles Paulile, et talle meeldib Pauli relatiivsusteooria
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
