on Google Docsi toega veebibrauser (näiteks Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer, Safari, Google Chrome). 3 Google Docs 1. GOOGLE DOCS'IST ÜLDISELT Google Docs on veebipõhine kontoritarkvara, mis sisaldab esitlusprogrammi, tekstiredaktorit, tabelarvutust ja ankeetide koostamise vahendit. Tehtud tööd on võimalik avaldada veebis ja jagada teiste kasutajatega. Võimalik on "importida" mõne muu kontoritarkvaraga tehtud faile Google Docsi keskkonda. o Registreerumine Google'i konto omanikul on palju erinevaid teenuseid, nagu näiteks gmail, Picasa veebialbum, Orkut, blogger jne. Kui te kasutate mõnda Google'i teenust, pole teil uut kontot vaja luua. Minge aadressile https://www.google.com/accounts ja logige sisse. Kui
võib saada interneti kaudu (ka kohe ettevõtjale) saab arvuti abil analüüsida (tarkvara kasutades), kasutada statistilisi analüüsi-ja aruandeviise küsimused on arusaadavad ja võimalikult selged 3) küsitluse vormid: posti- ja võrguküsitlus (ümbrik, postikulud tasutud kontrollitud küsitlus (minna töökohtadele, messile, harrastusrühmadesse). Saab kontrollida ankeetide täitmist ja küsimustest vestelda. 4) küsimuste sisu: faktid käitumine ja tegevus teadmine väärtus suhtumine uskumuste, arusaamade ja arvamuste kohta küsimused põhjendus 5) küsimuste sõnastamine ja ankeedi koostamine: läbimõeldud koostamine ja küsimuste hoolik kavandamine kasutada lisakirjandust
Töökeskkonnavolinik töökeskkonnaspetsialist ja volinik. Nad on läbinud 24 tunnise tööohutuse ja töötervishoiualase koolituse. Tervisekontroll Töötataje tervisekontroll toimub 2009a detsembri kuus. 4. Töötajate küsitluslehtede analüüs Ohutegurite tuvastamiseks viidi läbi töötajate anonüümne ankeetküsitlus. Ankeete täitsid 5 töötajat. Töötajate ankeetide tulemusi on kasutatud käesolevas riskianalüüsis terviseriskide hindamisel. Põhilised töökeskkonna ohutegurid ankeetküsitluslehtedele põhjal: - tuleoht: töötajatel puudub väljaõpe avariiolukorras tegutsemiseks; Tervislik seisund, mis on tingitud tööspetsiifikast ja töökeskkonnast: - kaela-, selja- ja jalalihaste valud. Õnnetusjuhtumite riski võimaliku põhjusena on nimetatud järgmist: ei ole tehtud väljaõpet avariiolukorras tegutsemiseks. 5
veendumuste tugevust ja kindlust, katseisikute teadmisi, käitumismotiive, materiaalset olukorda jms. Ankeediga saadud andmestikku võib vaadelda uuritava soo, vanuserühmade, elukoha jt objektiivsete näitajate lõikes. Eelidsed ja puudused Eelised: 1. Saab koguda suure andmestiku 2. Küsitlejal võimalus ankeedi olulisust selgitada ning inimese küsimustele vastata Puudused: 3. Aeganõudev 2. Väga madal ankeetide laekumise protsent 3. Ei saa olla kindel, kes ankeedi tegelikult täitis 4. Vead ankeedi täitmisel, kui juhend ebapiisav nõuded Peab kirjas olema, kelle poole pöördutakse Kes on koostaja Miks ankeet koostati Kaua kulub aega ankeedi vastamisele Ankeet on anonüümne Ankeedi klassifikatsioon Küsimusi eristatakse kolmel alusel: 1. Sisu järgi 2. Vormi järgi 3. Funktsiooni järgi Küsimused jaotatakse: 1
alist töökeskkonnaspetsialist ja – volinik. Töökeskkonnavolini Nad on läbinud 24 tunnise k tööohutuse ja töötervishoiualase koolituse. Tervisekontroll Töötataje tervisekontroll toimub 7 2009a detsembri kuus. 8 4. Töötajate küsitluslehtede analüüs Ohutegurite tuvastamiseks viidi läbi töötajate anonüümne ankeetküsitlus. Ankeete täitsid 5 töötajat. Töötajate ankeetide tulemusi on kasutatud käesolevas riskianalüüsis terviseriskide hindamisel. Põhilised töökeskkonna ohutegurid ankeetküsitluslehtedele põhjal: - tuleoht: töötajatel puudub väljaõpe avariiolukorras tegutsemiseks; Tervislik seisund, mis on tingitud tööspetsiifikast ja töökeskkonnast: - kaela-, selja- ja jalalihaste valud. Õnnetusjuhtumite riski võimaliku põhjusena on nimetatud järgmist: ei ole tehtud väljaõpet avariiolukorras tegutsemiseks. 5
Küsitlusaja määramine Küsitluse aeg tuleb valida vastavalt küsitluse eesmärkidele ja ülesannetele. Küsitluse aeg määratakse tunni, päeva, kuu, kvartali või aastaga. Ankeedi koostamine Korraliku ankeedi koostamine nõuab põhjalikku ettevalmistamist. Arvestatakse eesmärki, küsitletavate ringi, ajakulu ja rahalisi kulutusi. Ankeedi koostamisel tuleb arvestada ankeedi koostamise põhimõtteid ja küsimuste liike. Küsitluse läbiviimine Küsitluse läbiviimine algab ankeetide trükkimisega, küsitlejate väljaõpetamisega ja prooviküsitluse korraldamisega. Küsitluse korraldamisel on peamiseks probleemiks ankeetide vähene tagastamine. Vastajaid tuleb motiveerida ankeetide täitmiseks. Küsitlusandmete töötlemine Küsitlusandmed tuleb võimalikult kiiresti töödelda ja analüüsida. Andmete töötlemiseks ja analüüsimiseks kasutatakse arvutiprogramme. Tulemuste esitamine Tulemused esitatakse kirjalikult või ka suuliselt
............................................. Valikvastustega küsimus Näide: Milliseid karastusjooke ostate poest? (sobivatele vastustele tõmba joon alla) limonaadi mahlajooke energiajooke Küsimuste tüübid Segatüüpi küsimus Näide: Milliseid karastusjooke ostate poest? (sobivatele küsimustele tõmba joon alla) limonaadi mahlajooke energiajooke muid jooke (nimeta) ................... Ankeetide tüüpvead Vastustes puudub sisemine kord küsimuste formuleerimisel kasutatud mõisted ei ole valitud kõige paremini, on rasked ja respondendile arusaamatud. Vastused ,,kas kõik või mitte midagi". Kui eranditult kõik vastajad mingile küsimusele vastates ilmutavad hämmastavat ühenäolisust ilma pisimagi kõrvalekaldeta, on ühenäolisus tingitud stereotüübist. Suur hulk vastuseid ,,ei tea" või ,,ei saa aru" näitab, et küsimused on halvasti
Ankeedid Saadetud: Saadud: Saadud ankeetide protsent: Väljaläinud Mehi Naisi Kokku Järeldus Naisi on rohkem läinud Lõpetamisaastate kaupa Läks välismaal 2010 2009 2008 2006
SISSEJUHATUS SOTSIOLOOGIASSE Ühiskonna ja ühiskondlike suhete teadusliku uurimine. aine, mida uuritakse meetod, kuidas uuritakse Meetodid: dokumentide analüüs, eksperiment, vaatlus, küsitlus anketeerimine ankeetide koostamine Sotsioloogia uurib inimest ja ühiskonda. 3 vaatenurka: isiksuse käitumine ja tegevus grupid ja sotsiaalsed protsessid ühiskonna struktuur Struktuur: a. sotsiaalsed institutsioonid (pere, kool, majandus) b. sotsiaalsed kooslused (sotsiaalsed kihid, etnilised ja territoriaalsed kooslused, väikegrupid) c. sotsiaalsed muutused ja sotsiaalsed protsessid (linnastumine, sotsialiseerumine, migratsioon, sotsiaalne desorganisatsioon (nt
Käesoleva töö eesmärgiks on hinnata Casino OÜ ruumides töökeskkonnas esinevaid ohutegureid ning õnnetusohte. Samuti tehakse ettepanekuid ohutegurite vältimiseks või vähendamiseks. Töökeskkonna riskianalüüs Casino OÜ viidi läbi 11 septembril 2008.a. Riskianalüüsi läbiviimise järjekord 1. Tutvumine töökeskkonnaga. Töökeskkonna vaatluse käigus hinnati tööruume ja töötamiskohti, vesteldi raamatupidajaga. 2. Töötajate anonüümse küsitluse läbiviimine ankeetide abil. 3. Töökeskkonna ohutegurite hindamine: a) ohutegurite ja nendest tingitud mõju riskitaseme hindamine. Töökohtadel riskitaseme hindamiseks on kasutatud kolmeastmelist riskimaatriksit Briti standardi BS 8800:2004 järgi. Riski hindamise maatriks on esitatud tabeli kujul (tabel 1.1); b) bioloogiliste ohutegurite hindamiseks on kasutatud maatriks esitatud tabelis 1.2. c) kemikaali omaduste põhjal terviseriskide hindamiseks on kasutatud maatriks esitatud tabelis 1
Küsimustiku jagamine teemade järgi plokkidesse teeb vastajale vastamise lihtsamaks. Tuleb jälgida ka tasakaalu, et mõne teema kohta ei oleks proportsionaalselt liiga palju küsimusi. Küsitluse läbiviimine · Paberankeet. Vastamise aktiivsus on suurem. Ankeeti saab täita sõltumata kohast, vajalik vaid ajaressurss. · Veebiküsitlus. Vastajale saadetakse e-kiri küsitluses osalemiseks. Kirjas on link veebiankeedile, mille vastaja saab täita talle sobival ajal. Vastatud ankeetide andmed kogutakse veebiserveris asuvasse andmebaasi. Nimelise küsitluse korral saab mittevastanutele saata paari päeva pärast meeldetuletuskirja. Soovitav vastamisaeg on 3-4 päeva ja meeldetuletuskirja järgselt 2-3 päeva. · E-posti vahendusel läbiviidava küsitluse korral saadetakse vastajale kiri koos täidetava ankeediga. Sellisel kujul on raske läbi viia anonüümset küsitlust, sest vastaja meiliaadress on andmete kogujale nähtav.
Party drugs and party people: examining the `normalization' of recreational drug use in Melbourne, Australia Referaat Anna Klimovits Duff, C. (2005). Party drugs and party people: examining the `normalization' of recreational drug use in Melbourne, Australia. International Journal of Drug Policy, 16, 161-170. Antud artikkel käsitleb Melbourne'is, Austraalia linnas, läbiviidud uurimust narkootikumide ja alkoholi tarbimise kohta noorte inimese seas. Küsitleti 379 inimest, kellega saadi kontakti külastades Melbourne'i baare ja ööklubisid. Keskseks uurimisteemaks oli joovet tekitavate ainete kasutamise sagedus käies sõpradega väljas ning kui normaalne selline nähtus on. Duffi uurimus tugineb sarnastele Howard Parkeri ning tema kolleegide uurimustele Põhja-Inglismaal. Duffi põhilisteks hüpoteesideks on Parkeri jt. uurimiste tulemused näiteks, et enamik küstletavaid on narkootikume pr...
Teise võimalusena alustab uus juht kohe kõrgelt positsioonilt, saades infot firmas toimuvast madalamal juhtimistasandil olijatelt. (Alas, 2005:58) Kandidaatide sõelumise käigus kategoriseeritakse tööle taotlejad vastavalt ametinõuetele ja jäetakse kõrvale kvalifikatsioonile mittevastavad inimesed. Seega jäävad sõelale vajaliku ettevalmistusega ja antud töökohast huvituvad kandidaadid. (Catano, Wiesner, Hackett, Methot 2009: 333) Viimase etapina toimub ankeetide töötlemine ja vajaliku kandidaatide hulga säilitamiseks inimestega kontakti hoidmine ja inimeste informeerimine konkursi kulgemisest. (Alas, 2005:58) 1.2. Personali värbamise allikad Värbamist kavandades peab juhtkond otsustama, milliseid allikaid kasutada ja kui palju võib kulutada. Värbamisel on võimalik kasutada nii organisatsioonisiseseid kui ka väliseid allikaid ja vahendeid. (Alas, 2005:58; Türk 2005: 104)
1. Küsitlusmeetod. Ankeetide tüübid. Küsimuste tüübid. Levinumad andmete kogumise meetodid infoteadustes on (ankeet)küsitlused, intervjuud, rühmaintervjuud ehk-arutelud, dokumentide analüüs, vaatlus. Küsitluseks nimetatakse andmekogumise meetodit, mis kasutab küsimustikke või intervjueerimist, et üles märkida vastajate sõnalist käitumist. See meetod on mitteeksperimentaalne, kirjeldav uurimismeetod. Küsitlus osutub vajalikuks, kui uurija soovib koguda andmeid nähtuse kohta, mida ei saa vahetult vaadelda, see sobib isiklike faktorite nagu arvamuste, hoiakute ja suhete uurimuslikuks analüüsiks, samuti põhjus-tagajärg suhte väljaselgitamiseks. Uurija moodustab populatsioonist valimi. Populatsioon ehk üldkogum on inimeste või objektide hulk, kellel on vähemalt üks ühine tunnus. Meetodi tugev külg on võimalus saada vastuseid faktiküsimustele, samuti võimaldab see hinnata teatud omaduse levikut populatsioonis. Ankeetide tüübid - isetäide...
asumisele. Sama aruande kohaselt kuulus küüditatute hulka 124 territoriaallaskurkorpuses arreteeritud sõjaväelast. 1941. aasta juunis läks Eestist Narva ja Irboska kaudu teele üheksa eseloni 10 016 küüditatuga. 1942. Saksa okupatsiooni ajal tegeles Nõukogude okupatsiooniohvrite kindlakstegemisega 1941. aasta 4. septembril loodud ,,Äraviidute Otsimise ja Tagasitoomise Keskus", saksakeelse lühendi järgi ZEV. 1943. aastaks oli ZEV ankeetide abil kogutud andmete alusel nimekirja kandnud 9 632 küüditatut. Selles nimekirjas puudusid juudi rahvusest isikud. Praegu loetakse juuniküüditatute koguarvuks veidi üle 10 000 inimese. Alaealisi oli neist 36 38%, alla aastaseid lapsi üle 100, oli ka voodihaigeid vanainimesi. Juuniküüditamise tagajärjel hukkus umbes 6000 inimest. Juuliküüditamine Juuliküüditamine on Eestis 1941. aastal 30. juunist kuni 3
Küsitluse läbiviimine Küsitluse läbiviimiseks tuleb valida sobiv vastamise vorm, sellest sõltub ka vastamisaktiivsus. 1. Vastaja täidab korralikult vormistatud paberankeedi. Paberankeetidele vastamise aktiivsus on suurem, kui ankeeti täidetakse korraga näiteks tunnis või töötajate koosolekul. 2. Veebiküsitluse korral saadetakse vastajale e-kiri küsitluses osalemiseks. Kirjas on link veebiankeedile, mille vastaja saab täita talle sobival ajal. Vastatud ankeetide andmed kogutakse veebiserveris asuvasse andmebaasi. Nimelise küsitluse korral saab mittevastanutele saata paari päeva pärast meeletuletuskirja. Soovitav vastamisaeg on veebiküsitluse korral 34 päeva ja meeldetuletuskirja järgselt 23 päeva. 3. E-posti vahendusel läbiviidava küsitluse korral saadetakse vastajale kiri koos täidetava ankeediga. Sellisel kujul on raske läbi viia anonüümset küsitlust, sest vastaja meiliaadress on andmete kogujale nähtav. 4
Tallinna Tõnimäe Reaalkool KEEMILISED AINED KARASTUSJOOKIDES Uurimistöö Autor: Viktoriya Strelnikova Juhendaja: Lidia Rõbnikova Tallinn 2016 Uurimistöö.............................................................................................................................1 ................................................................................................................................4 1 ...............................................5 1.1 ....................................................................................5 1.1.1 Coca-Cola....................................................................................................6 1.1.2 Fanta..............................................................................................
abil. Küsimustiku kaudu kogutakse informatsiooni tööga seotud komponentide kohta, näiteks: · töö sisu · töökeskkond · infovahetus · koostöö · tööalased kompetentsid Meetod sobib enamusele elukutsetest. Ankeet koostatakse vastavalt ametikoha töö iseärasustele ja uuritavatele valdkondadele. Kindlasti on ankeedi koostamisel vaja arvesse võtta vastajate haridustaset ja küsitluses saadud andmete töötlemisviisi. Ankeetküsitluse peamiseks puuduseks on ankeetide tagastamine ja 100%-ne täitmine. Intervjuuà Intervjueerimisel küsitletakse töö vahetut teostajat, sageli ka tema vahetut juhti ning töökaaslaseid. Intervjuu viib läbi üks või enam intervjuueerijat Intervjuu võib olla kas: a) individuaalne intervjuu (korraga intervjueeritakse ühte inimest) või b) fookusgrupi intervjuu (korraga intervjueeritakse mitut inimest) Intervjuu viiakse läbi kas: a) struktureeritud intervjuuna või b) struktureerimata intervjuuna
selgeks teha, kuidas anda ÕISi süsteemis tagasisidet õppejõule ja valitud õppeainele. Antud töös on toodud palju näiteid võimaliku tagasisidede andmisest, miks ja milleks seda on vaja ja kuidas edaspidi saadud informatsiooni ja arvamust kasutada. Iseseisvas töös on kasutatud erinevaid meetodeid võimalikku informatsiooni koguseks nagu ajurünnak, materjalide tõlkimine võõrkeelest, küsimustikke ja ankeetide abi, raamatuid ning erinevaid interneti allikaid. 3 1. MIS ON TAGASISIDE? Tagasiside - (ingl. Feedback) laiemas mõttes tähendab reaktsioon vastastikku tegevusele [1]. Selle eesmärgiks on mõjutada isikuse arengut, olenemata õppija vanusest ja õppevormist. Hindamisel ja tagasisidel on sarnased, kuid mitte täiesti kattuvad funktsioonid. Neil on oluline roll õppija, õppejõu ja õppeasutuse jaoks.
Lihtsamalt öeldes on töö analüüs tööde ja nende sisu täpsem määratlemine. 9. Too välja töö analüüsi meetodite plussid ja miinused. Dokumentide analüüsi – Dokumentide põhjal koostatakse esialgne tegevuste loetelu, mida hiljem täpsustatakse muude meetoditega. Järeldusi ei tohiks teha ainult dokumentide põhjal (ilma töö tegijat protsessi kaasamata), kuna dokumentide alusel pole üldjuhul võimalik hinnata töö keerukust ja teostamiseks kuluvat aega. Küsimustike ja ankeetide kasutamine on üks levinumaid töö analüüsi meetodeid, kuna võimaldab lühikese ajaga koguda palju struktureeritud informatsiooni. Kuna küsimustik on standardne kõikide tööde jaoks, tekib sageli vajadus kogutud informatsiooni mõne muu meetodi, nt vaatluse või intervjuu vahendusel täpsustada. Vaatlus on töö protsessi jälgimine ja märkmete tegemine vahetult kõrval seistes või kaamera vahendusel. Erinevate tööde puhul püütakse määratleda sarnaseid aspekte, näiteks hinnata
puutub; millistest juhenditest oma töös lähtub; mis on kirjas arenguvestluse vormidel, tööõnnetuste raportites, seadmete kasutamisjuhendites jne. Dokumentide põhjal koostatakse esialgne tegevuste loetelu, mida hiljem täpsustatakse muude meetoditega. Järeldusi ei tohiks teha ainult dokumentide põhjal (ilma töö tegijat protsessi kaasamata), kuna dokumentide alusel pole üldjuhul võimalik hinnata töö keerukust ja teostamiseks kuluvat aega. Küsimustike ja ankeetide kasutamine on üks levinumaid töö analüüsi meetodeid, kuna võimaldab lühikese ajaga koguda palju struktureeritud informatsiooni. Küsimustikud koosnevad enamasti vabavormilistest küsimustest ja skaalapõhistest valikutest. Kuna küsimustik on standardne kõikide tööde jaoks, tekib sageli vajadus kogutud informatsiooni mõne muu meetodi, nt vaatluse või intervjuu vahendusel täpsustada. Vaatlus on töö protsessi jälgimine ja märkmete tegemine vahetult kõrval seistes või
3. KOLMANDUSED ehk tertsiaalsed andmeallikad kellegi teise kogutud toorandmed pol siin enam kättesaadavad. Näha on vaid tema analüüsi tulemused (andmetabelid, intervjuude analüüsi tulemused). Tüüpiline, kui püüame oma empiirilist analüüsi teha mingi valmis uutinguraporti infokiklude põhjal. Ei OlE SoOvItAv! MEETODID: · Küsitlus - Kirjalik Anketeerimine küsimustik on kirjalikult läbiviidav küsitlus Küsimuste sisu Ankeetide abil saab koguda andmeid - Demograafilised ja taustaandmed - Käitumisharjumused - Hoiakud, uskumused, hinnangud ja arusaamad - Teadmised - Kavatsused, soovid, sümpaatiad Küsimuste tüübid 1. Avatud küsimused esitatakse ainult küsimus ning jäetakse tühi koht vastuse kirjutamiseks (- lühivastusega, - vastused annavad võimaluse sügavamaks sisuanalüüsiks, kuid see on töömahukas, - kaaluda hoopis intervjud) 2
töötlemisega. Konsultantuuringu tugevad küljed: odav, väikese töömahukusega, ei nua eriettevalmistust läbiviijatelt. Ning nrgad küljed: usaldusväärsus nrk järgmiste faktorite osas: objektiivsus, usaldusväärsus, täpsus, katvus, kaootilisus. 2.Küsitlusuuringud. Küsitlusuuringu korraldamisel on vaja teadvustada alljärgnevaid uuringuetappe: valimi määratlemine, ksimusvaldkondade määratlus, ankeetide koostamine, andmetöötlus ning tulemuste väljatoomine ning nende edastamine. Küsitlusuuringu läbiviimise viisid: vahetu küsitlus, rühmaintervjuu, postiküsitlus (ankeet varustada alati adresseeritud tagasisaatmise ümbrikuga), telefoniküsitlus, internetiküsitlus. Küsitlusuuring annab ülevaate lpptarbijatest, kvaliteedinuetest, hooajalistest vi tsüklilistest eelistustest ning -voogudest, turuosadest, konkurentsitüübist,
probleemis on tekkinud, et need võimalusel kohe lahendada, sest kunagi pole teada, kes keda valib kas firma töötajat või töötaja firmat. PERSONALITÖÖ ERINEVAD FUNKTSIOONID ORGANISATSIOONIS Tööle võtmine · Personali planeerimine vajaduste ja kriteeriumide põhjal · Uute töötajate otsimine töökuulutuste teel ja kohtumised nendega · Valik intervjuude, tausta uuringute ja andmete kogumise põhjal · Vormistamine avalduste ja isikuandmete ankeetide põhjal · Töötajate organisatsiooni sisseviimine ja adapteerumine · Personaliarvestusdokumentide ( puhkuse, pensioni, haigekassa jm) vormistamine Töötajate ümberpaigutamine ja töösuhte lõpetamine · Ümberpaigutamine ja rotatsioon · Edutamine · Vallandamine ja töö lahkujatega · Töölepingu lõpetamine. Personali hindamine · Hindamismeetodite väljatöötamine · Hindamise läbiviimise korraldamine
Kvinikidze juuresolekul. Samas arhiivis on tõend selle kohta, et Jossif Dzugasvili lõpetas Gori vaimuliku kooli, ja ka seal on kirjas: sündis 1878. aasta detsembrikuu 6. päeval. On säilinud ankeet, mille Stalin 1920. aastal omakäeliselt on täitnud. Seal on sünniajaks 1878. Aastal 1922, kui Stalinist sai partei peasekretär, täitis Stalini sekretär Tovstuhha tema eest uue ankeedi, kus ta sünnidaatumiks kirjutas 21. detsember1879. Sellest ajast vältis Stalin ankeetide täitmist ja jättis selle sekretäride teha. Nii saigi valest sünnidaatumist ametlik sünniaeg. Revolutsiooniline tegevus kuni 1917. aastani Jossif Dzugasvili liitus 1898. aastal Gruusia sotsiaaldemokraatliku liikumisega "Kolmas grupp", 1899. aastal heideti ta vaimulikust seminarist välja (ühe versiooni kohaselt poliitilise tegevuse, teise versiooni kohaselt eksamitele mitteilmumise tõttu). Aastail 19011902 oli VSDTP Tiflisi ja Batumi komitee liige. Peale 1903 aastal toiminud VSDTP
Uuringu eesmärgid Uuringu esmärgiks on teada saada: 1. Võrtsjärve Külastuskeskuse ja Selli-Sillaotsa matkaraja külastajaprofiil; 2. külastuse motivatsioonitegurid; 3. Võrtsjärve Külastuskeskuse ja Selli-Sillaotsa matkaraja kui reisisihtkoha positiivsed ja negatiivsed küljed. Andmete kogumine Andmeid koguti paberankeetide abil. Ankeete täideti Võrtsjärve Külastuskeskuses ja Selli-Sillaotsa õpperajal kohapeal. Tulemuste analüüs Kuna ankeetide vastajaid ei valitud süstemaatiliselt, nagu esindusliku valimi puhul, vaid ankeete täitsid need, kel juhtus aega olema, siis ei peegelda tulemused sajaprotsendiliselt Võrtsjärve Külastuskeskuse ja Selli-Sillaotsa õpperaja tegelikku olukorda ning külastajate tavalist koosseisu. Kuna aga koguvalim oli uuringus väike kuid külastatud objektide lõikes ilmnesid tulemustes väga sarnased tendentsid, siis võib suure tõenäosusega pidada tõelähedasteks Võrtsjärve Külsatuskeskuse
kasutamata. Internetiaadress peab olema trükivärvilt must, allajoonimata ja kirjasuurusega 12 [14, lk 15]. Kasutatud kirjanduse loetelu nummerdatakse ja järjestatakse vastavalt tekstis viitamise järjekorrale (Vorm K.1). 19 2.2.11. Lisa Lisad paigutatakse kasutatud kirjanduse loetelu järele. Lisadesse paigutatakse töö põhiosa täiendavad ja selgitavad lisamaterjalid, nt ankeetide vormid, algaandmete tabelid, loetelud, suuremad joonised ja skeemid. Esimese lisa ette peab paigutama lehe pealkirjaga ,,LISA" (lehekülge ei nummerdata), mis paikneb lehekülje keskosas (kirjasuurusega 14, rõhutatult (Bold) ja suurtähtedega). Kõik lisad tuleb pealkirjastada ja allkirjastada. Kui töös on rohkem kui üks lisa, siis tuleb need nummerdada araabia numbritega vastavalt neile tekstis viitamise järjekorrale.
Tuleb jälgida ka tasakaalu, et mõne teema kohta ei oleks proportsionaalselt liiga palju küsimusi Küsitluse läbiviimine · Paberankeet. Vastamise aktiivsus on suurem. Ankeeti saab täita sõltumata kohast, vajalik vaid ajaressurss. · Veebiküsitlus. Vastajale saadetakse e-kiri küsitluses osalemiseks. Kirjas on link veebiankeedile, mille vastaja saab täita talle sobival ajal. Vastatud ankeetide andmed kogutakse veebiserveris asuvasse andmebaasi. Nimelise küsitluse korral saab mittevastanutele saata paari päeva pärast meeldetuletuskirja. Soovitav vastamisaeg on 3-4 päeva ja meeldetuletuskirja järgselt 2-3 päeva. · E-posti vahendusel läbiviidava küsitluse korral saadetakse vastajale kiri koos täidetava ankeediga. Sellisel kujul on raske läbi viia anonüümset küsitlust, sest vastaja meiliaadress on andmete kogujale nähtav.
Värbamisprotsess: 1. Värbamisvajaduse selgitamine 2. Kuulutamine: meie ettevõtte sisevõrk, stend, tuttavate-tuttavad, Töötukassa, ametikoolide karjäärilistid ( nt Põltsamaa ametikooli koduleht/karjäärilist http://www.pkpk.ee/?pg=/82992&l=et), kuulutustetulbad külastendidel, bussijaamades, poodides. 3. Eelvalik laekunud kandidaatide CV-de ja kohapeal täidetud ankeetide põhjal. 4. Kutse intervjuule (telefoni teel). 5. Silmast- silma intervjuud selgitamaks välja, milline inimene oma olemuselt ja põhiväärtustelt on. 6. Taustauuringud (vajadusel). 7. Proovipäevad. 8. Lõppvalik ja lepingu sõlmimine. Selleks on meil olemas järgmised dokumendid: 1. Töökuulutus- tööandjad arvavad, et nad teavad, mida inimesed elult ja töölt tahavad.
individualiseeritud käsitlust ning suurendavad õpimotivatsiooni; 5) rakendatakse nüüdisaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiatel põhinevaid õpikeskkondi ning õppematerjale ja -vahendeid; 6) laiendatakse õpikeskkonda: kohtud, arvutiklass jne; 7) on õppes olulisel kohal uurimuslikud tegevused, arutelu, töö mõistetega: seletamine ja kasutamine kontekstis, dokumendi ja pildi analüüs, töö õppetekstiga, plankide ja ankeetide täitmine, ajurünnak, juhtumianalüüs, rollimängud ja simulatsioonid, rühmatöö, projektides osalemine, õppekäigud, kohtumised õigusorganite esindajatega koolis ja nende töö jälgimine töökohal jmt. Uurimusliku õppe käigus omandavad õpilased probleemide püstitamise, hüpoteeside sõnastamise, töö planeerimise, vaatluste tegemise, tulemuste töötlemise, tõlgendamise ja esitamise oskused.
· Näost-näkku intervjuu · Delfi meetod · Telefoniintervjuu · Vaatlus · Tekstianalüüs · Juhtumianalüüs ANKEETKÜSITLUS Eelised: mahukas ankeet; küsitlejal võimalus ankeedi olulisust selgitada ning inimese küsimustele vastata Puudused: aeganõudev; väga madal ankeetide laekumise %; ei saa kindel olla, kes ankeedi tegelikult täitis; vead ankeedi täitmisel, kui juhend on ebapiisav INTERNETIKÜSITLUS Eelised: täpsus; küsitluse kiirus; tulemuste jälgimise võimalus Puudused: täidetud ankeetide laekuvus minimaalselt 1/3; vastajate piiratud kasutusvõimalused; sihtgrupile esitatavad nõuded (interneti olemasolu kodus) NÄOST-NÄKKU INTERVJUU Eelised: mahukas ankeet; lisamaterjalide kasutamise võimalus; kõrge vastuste määr on odav
raamatu leidmisel / töötaja sisestamisel tekkivad vead 17 4. IS Nõuded 4.1 IS funktsionaalsed nõuded Laenutusprogrammis kasutatakse nii tekstiliste kui ka arvandmete sisestamist. Tekstilised andmed on raamatute nimed, autorid ja märksõnad, mis sisestatakse otsingu teostamiseks. Samuti on tekstilisi ja ka arvandmeid vaja sisestada kataloogimisel ja lugejate ankeetide koostamisel. Veel läheb neid vaja statistika tellimisel. Arvandmed on inventarinumbrid, ilmumisaasta, vöötkood ja UDK indeks. Lisaks on arvandmed lugejanumber ja lugejate telefoninumbrid. Lisaks on vaja arvutile vöötkoodi lugejat, mis tunduvalt lihtsustaks laenutusprotsessi. 4.2 IS mittefunktsionaalsed nõuded Turvalisus on tagatud paroolidega, seda selleks, et võõrad ei pääseks ligi teistele kasutajakontodele Raamatukoguhoidjal on oma kasutajanimi ja parool, millega ta
määratakse kindlaks töökohtadele ja seal töötavatele isikutele esitatavad nõuded. Tööanalüüsi käigus uuritase organisatsiooni ülesehituse, tööjaotuse ja töökohtade iseärasustega seonduvaid küsimusi. Tööanalüüsi tulemusena koostatakse organisatsiooni tegevuse reguleerimiseks vajalikud dokumendid. 2.3. Tööanalüüsi meetodid, teostamis viisid on: 1. Dokumentide analüüs 2. Ankeetide täitmise korraldamine 6 3. Vaatluste läbiviimine 4. Intervjuud töötajatega 5. Töötajate tähelepanekute kuulamine 2.4. Töö määratlemine ja olemasolevate dokumentide analüüs: Määratletakse, kas tegemist on aja-või tükitööga. Vaadatakse läbi olemasolevad dokumendid: töökirjeldused, organisatsiooni struktuur, eelmise tööanalüüsi ajal koostatud dokumendid. 2.5
TARTU ÜLIKOOLI PÄRNU KOLLEDŽ Turismiosakond Kvaliteedijuhtimine Teenuste disain ja juhtimine Magistriõppekava Kursusel omandatud teadmiste hindamise test ● Testi leiate ÕIS-ist ning selle eesmärgiks on kvaliteedijuhtimise alaste teadmiste kinnistamine. ● Saatke vastustega test hiljemalt 01.12.2015. a. aadressil: [email protected] ● Testi hindamisel kasutatakse põhimõtteliselt samu põhimõtteid, mis on esitatud Töö (nelja eksamhinde saamiseks vajaliku töö) hindamiseks iseseisvate tööde juhendi lõpul. Testi sooritamise eest on võimalik saada kuni 30 punkti. Nimi: Esitamise kuupäev: Test koosneb kahest osast: I osa – Kvaliteedi teoreetilised käsitlused II osa – Kvaliteedi mõõtmise ja...
Rakvere Teatrit. Valmisse kuulunud 100st teatrikülastajast oli naisi 58 ja mehi 23. Väljajaotatud 100st ankeedist olid 19 kehtetud. Naised moodustasid vastanute üldarvust 71,5%, mehed 28,5%. Vastanute keskmine vanus oli 34 eluaastat. Ankeetküsitlus on läbi viidud Rakvere Teatris publikut küsitledes ja Google Docs vahendusel. Ankeetküsitlus koosnes 18 küsimusest, neist kaks valikvastustega ja 16 avatud küsimust. Lavastajate valimi moodustasid kolm lavastajat, kes selgusid publiku ankeetide analüüsi tulemusena. Intervjueeritud lavastajate etendusi mainiti publiku ankeetküsitluses kõige rohkem. Intervjuu lavastajatele koosnes neljast avatud küsimusest. Intervjuutulemused on ilmestatud valitud tsitaatidega intervjueeritavatelt. Väljajäetud osad on tähistatud märkega /.../. Mitme andmekogumismeetodi kasutamine lähtudes erinevate inimeste vaatepunktist, võimaldas anda täpsema ning ülevaatlikuma pildi põhiprobleemist ning suurendada uurimuse usaldusväärsust
13 Kuna ratsaklubi avatakse Tallinnas siis põhi tarbijad võivad olla Harjumaa ja Tallinna elanikud. Tabel 4 Tarbijate segment ,( koostatud autoriga) 2.3 Turu-uuring Selleks et saada teada kui vajalikud on ,,Hobuenergia" ratsaklubi teenused, autor tegi küsitluse. Lisas 2 saab tutvuda küsimustikuga. Küsitlus ja ankeetide täitmine oli läbiviidud tänavatel kus küsiti 50 inimest. Küsitluse tulemustega saab tutvuda Lisas 3. Samas autor tahab märgata seda et tulemused on õiged ainult juhul kui nende jaoks kasutada statistikast tulnud võimalike eksimuste arvestust, mis võrdub 13,86%.(8) 14 2.4 Turu suurus Statistika andemete põhjal (vt. Tabel 5) on näha et Harjumaal elab 270 826 ja Tallinnas
elemente, kiusamise vorme, kiusamise kolmnurka: kiusajad, kõrvalseisjad ja ohvrid ning samuti kiusamise tagajärgi. Teoreetilises osas kasutasin peamise allikana Sullivan, Cleary ja Sullivan (2004) raamatut Kiusamine koolis: mis see on ja kuidas sellega toime tulla. Järgmisena kirjeldan oma uurimustöös metoodikat, kus on välja toodud valim, protseduur ning uurimusinstrumendid. Sellel järgneb tulemuste kirjeldus, kus analüüsin ankeetide tulemustele toetudes kiusamise kogemust teiste klassikaaslaste poolt, kiusamise liike, mida kiusatavad on talunud. Tulemustes on selgunud uuritavates klassides omavaheline läbisaamine, kiusaja ja kiusatava protsendid. Tulemustes on kirjeldatud ka kiusamise põhjused. Uurimustöö lõpus on kokkuvõte, võõrkeelne resümee, kasutatud kirjandus ning lisa, kus on uurimuses kasutatud ankeet. 1. Kiusamine 1.1 Kiusamise mõiste
(hoolitsetud, meigitud ja riietatud vastavale peole kohaselt). 5 11a Ööklubi teenindajatel peaks olema aega märgata igat klienti. 5 12a Ööklubi teenindajad peaksid aitama klientidel leida kliendile sobivaid tooteid. 5 20a Ööklubi lahtiolekuajad peaksid olema kliendisõbralikud. 5 Tabelis 2 on järjestatud SERVQUAL ankeedi teise poole (tulemuste) hinangud alates kõrgemates madalamateni. Punktid on grupi liikmete ankeetide aritmeetiliste keskmistena. Tabel 2 1b Ööklubi asukoht peaks olema kliendile mugav. 6 6b Ööklubi baaritöötajad peaksid suutma segada kokteile vastavalt kokteilikaardis kirjeldatule. 6 8b Ööklubi personal peaks kliendile raha tagastama sendi täpsusega, mitte ei tohiks võtta sellest endale omavoliliselt jootraha. 6
Küsimustiku kaudu kogutakse informatsiooni tööga seotud komponentide kohta, näiteks: töö sisu, töökeskkond, infovahetus, koostöö, tööalased kompetentsid. Meetod sobib enamusele elukutsetest. Ankeet koostatakse vastavalt ametikoha töö iseärasustele ja uuritavatele valdkondadele. Kindlasti on ankeedi koostamisel vaja arvesse võtta vastajate haridustaset ja küsitluses saadud andmete töötlemisviisi. Ankeetküsitluse peamiseks puuduseks on ankeetide tagastamine ja 100%-ne täitmine. 9. Intervjuu kui töö analüüsi meetodi olemus ja kasutusvõimalused Intervjueerimisel küsitletakse töö vahetut teostajat, sageli ka tema vahetut juhti ning töökaaslaseid. Intervjuu viib läbi üks või enam intervjueerijat. Intervjuu võib olla kas a) individuaalne intervjuu (korraga intervjueeritakse ühte inimest) või b) fookusgrupi intervjuu (korraga intervjueeritakse mitut inimest).
1 Kuna Eesti on valinud tee ühinemisele Euroopa- Liiduga, on väga aktuaalseks saanud ka ühinemine NATOga. Sellel teemal üritasingi arutleda ja välja selgitada, kas NATOga liitumine muudaks midagi paremaks või halvemaks. Materjali uurimistöö tegemiseks sain brosüüridest, raamatutest, ajakirjadest ja internetist. Nendest allikatest saadud informatsiooni koondasin 1. peatükki. Ankeetide põhjal kirjutasin 2. peatüki. 1 Arusaamine uuest NATOst: tutvustamine partneritele. 2002, lk 3. 3 1.Mis on NATO? Põhja- Atlandi leping, millele kirjutati alla 4. aprillil 1949. NATO liikmesriike on 19 ja partnerriike 27. Esimene peakorter asus Londonis, 1950. ja 1960. aastatel asus Pariisis ja praegu asub Brüsselis
ka vabas vormis. Küsimustik edastati valitsusasutuste dokumendi- ja arhiivihaldusega tegelevatele ja selle eest vastutavatele spetsialistidele. Maavalitsuste puhul saadeti ankeetküsitlus põhiliselt maasekretäridele, kelle ametijuhendi kohaselt vastutavad nemad selle valdkonna reguleerimise eest oma asutuses. Autorile tagasi laekunud täidetud või osaliselt täidetud küsitluslehtede vastamise määr oli 38,9% (n = 14). Tagastatud küsimustike osakaal välja saadetud ankeetide arvestuslikust arvust oli 14 (tabel 2.1 ). Tabel 2.1 Täidetud küsimustike laekumine Asutused Laekunud küsimustikke Vastanute osakaal arv arv % Ministeeriumid, Riigikantselei 12 3 25%
Personali valiku eesmärgiks on selgitada pakutavale töökohale sobivaim töötaja. Lõpliku valiku tegemise eel tuleb prognoosida otsuse õigsust ja töölevõetava isiku töösobivust. Personali valik peab olema valiidne, see tähendab valiku kriteeriumid ja meetodid peavad olema objektiivsed ja võimaldama kindlaks määrata kandidaadi sobivust. (Mondy, Noe 1990: 228) Täieliku valikuprotseduur sisaldab esimest valikut ankeetide või CV-d põhjal, esialgset intervjuud, referentside küsimist, põhjalikku intervjuud, põhjalikumate hindamismeetodite kasutamist. Tegelikkuses läbitakse etappe valikuliselt, sõltuvalt antud ametikohale esitatavatest nõuetest. Mida suuremad on nõudmised, seda rohkem etappe läbitakse. Enamikel juhtudel läbitakse vaid kaks etappi ning valik tehakse ankeedi ja esialgse intervjuu põhjal. (Alas 2001: 68)
TALLINNA ÜLIKOOL Kasvatusteaduste Instituut SUURBRITANNIA ERIPEDAGOOGILISE SEKKUMISE SÜSTEEM Referaat Tallinn 2011 SISUKORD SISSEJUHATUS ........................................................................................................................ 3 1. SEKKUMISE ALANE SEADUSANDLUS ...................................................................... 4 1.1. Eriharidussüsteem üldise haridussüsteemi sees ........................................................... 4 1.2. Õigussüsteem ............................................................................................................... 5 1.3. Hariduslike erivajaduste märkamine ........................................................................... 6 2. TEENUSTE SUUNATUS JA STRUKTUUR ................................................................
2003) Halli vastandid · Must Valge (Verner- Bonds. L . 2003) Halli positiivsed võtmesõnad · Asjatundlik · Mõistlik · Usutav · Korralik · Spartalik (Verner- Bonds. L . 2003) Halli negatiivsed võtmesõnad · Puudust kannatav · Kritiseeriv · Rõhutatud · Vaenulik 25 · Õnnetu (Verner- Bonds. L . 2003) 4.Uurimise metoodika Uurimistöö metoodika põhineb anketeerimisel, ankeetide tulemuste analüüsimisel ja analüüsi põhjal järelduste tegemisel. Ankeedi teise osana selgitasin välja inimeste profiili värvid. Uurimuses osales 50 inimest Tapa gümnaasiumi õpilased, poisid ja tüdrukud vanuses 15-19. 4.1Uurimuse põhjendus Käesoleva uurimistöö eesmärgiks on välja selgitada mis ja mil määral mõjutavad värvid inimest igapäeva elus, igapäeva töös. Küsimustik püüab välja selgitada kuidas mõjutavad värvid inimest ja kindlaks teha nende värviprofiil
383. 384. Valimi moodustamine: · Üldkogumi määratlemine (teha kindlaks keda soovitakse uurida) · Valimiraami identifitseerimine (nimekiri üldkogumi elementidest või liikmetest, kes üldkogumis esinevad) · Valimimeetodi paikapanek (juhuvalim või mittejuhuvalim) · Valimi suuruse paikapanek (kui palju elemente või liikmeid peab valim sisaldama et see oleks esinduslik). 385. Andmetöötlus ja analüüs 386. Andmetöötluse etapid: · Ankeetide ja andmete kontroll (kui palju on ankeete tagastatud ja kas need on korralikult täidetud) · Andmete kodeerimine (nt vastaja 1; küsimus nr 1 ja vastus 3 (nt pole rahul) · Andmetesisestus · Andmete kaalumine (sõltuvalt uuringu küsimusest kaalutakse millised vastajad on kõige tähtsamad oma vastuseid andes meile ja tuuakse nad esile) · Andmeanalüüsi meetodi väljavalimine (ühemõõtmeline statistika (keskväärtus, mood,
kasutatakse peamiselt tehnoloogilisteks prognoosideks, mille tulemusi omakorda kasutatakse tootmise planeerimises ja toodangu turustamises. Tegemist on grupiviisilise Delfi meetod ja tesied prognoosimise meetodid 4 meetodiga, kus viiakse läbi grupi liikmete individuaalne küsitlemine eesmärgiga teada saada oletusi erinevate valdkondade tuleviku sündmuste suhtes. Küsitlemine toimub spetsiaalsete ankeetide abil anonüümselt, mis tähendab seda, et ekspertide isiklike kontaktide avaldamine ja kollektiivsed arutlused on välistatud. Saadud vastused kõrvutatakse spetsiaalse analüüsijate rühma poolt ning kokkuvõtlikud tulemused saadetakse uuesti grupi liikmetele laiali. Selle informatsiooni põhjal on grupi liikmetel võimalik teha edasisi oletusi tuleviku suhtes. Vastuste kõrvutamise ja ekspertide oletuste küsimise toiminguid korratakse nii kaua, kuni grupi liikmete vahel hakkavad tekkima
reaalsus on kaks tihedas seoses olevat asja. Minu uurimistöö eesmärgiks on välja selgitada, kuivõrd tihe on unenägude seos reaalsusega ja kas see toimib ka teiste inimeste puhul. Töö tegemise käigus olid abiks mitmed psühholoogia õpikud, unenäonähtusele pühendatud interneti leheküljed, mitmed ajalehtede ja ajakirjade artiklid. Nende allikate põhjal saadud informatsioon on koondatud I peatükki. Ankeetide ja muude küsitluste abil saadud informatsiooni tulemused on II peatükis. 1.Uni ja unenäod Uni on psühho-füüsiline nähtus. Unes on mitmeti muutunud nii meie kehalised protsessid kui ka meie hingeelu. Mis puutub kehalistesse protsessidesse, siis paistavad mõned neist meile juba kohe silma, näiteks lihaste lõtvumine: inimene, kes istudes jääb magama, ei suuda enam oma pead püsti hoida - tema kaelalihased ei ole enam küllalt pingul, jne
Patsiendile tuleb anda võimalus olla ära kuulatud. Kriisi käsitlusperioodil lisaks inimese ärakuulamisele on oluline toetada tema iseseisvust ja tulevikku suunatust. Kriisi ümberorienteerumise perioodil eeldatakse abistajatelt visa, rahulikku julgustamist ja pessimistliku hoiaku vältimist. Paljudel lapsi hooletusse jätvatel vanematel pole piisavalt teavet kogukonna ressursside kohta ning teenuste taotlemise keeruline protseduur, arvukate dokumentide lugemine, ankeetide täitmine, sissetulekute ja üüri ning muude kulutuste tõendamine võib osutuda neile ülejõukäivaks. (Sotsiaalministeerium, 2011) Vanemad vajaksid ühte inimest, kes koordineeriks kogu seda keerulist toetussüsteemi ja kelle poole võiks vanem alati pöörduda, kes tunneb pere vajadusi. Siis ei peaks iga kord lapse ning pere vajadustest uuesti rääkima. Arenguvestlus on usalduslik ja dokumenteeritud jutuajamine õpilase, tema vanemate ja
MAINORI KÕRGKOOL Juhtimise instituut Annika Krutto ANDMEANALÜÜS SOTSIAALTEADUSTES Loengukonspekt Tartu 2009 SISUKORD SISSEJUHATUS...........................................................................................................................3 1. ANDMEANALÜÜSI põhimõisted ......................................................................................... 3 1.1 Üldkogum ja valim............................................................................................................... 3 1.2. Valimi valikumeetodid.........................................................................................................4 1.3. Mõõtmismeetod ja mõõtmisvahend ....................................................................................5 1.4. Andmetabel................................................................................................
Uurimistöö PEA, KÄED JA JALAD IGAPÄEVASED SUHTLEMISVAHENDID 2009 Sisukord Sissejuhatus.................................................................................................................................4 1. Kehakeele alused.....................................................................................................................5 1.1 Sõnadeta signaalide liigitamine........................................................................................5 1.1.1 Geneetilised..............................................................................................................5 1.1.2 Ümbrusest tingitud...................................................................................................5 1.1.3 Kultuurilised.............................................................................................................5 1.1.4 P...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
