Tunniplaanis Iga veerand erinev huviring Liikumisring – Stella Suitso Fotoring – Siret Lahemaa Õpioskused – Krista Rannast Suhtlusring – Iris Fotod:erakogu Vahtra KEAT – Aave Kark Liiklusring – Aave Kark Fotod:erakogu Ankeet Õpilased vastasid ankeetküsimustikule Vastasid 2-9.klassi õpilased 14 küsimust 64 õpilast koolis 52 õpilast vastas ankeedile Millises huviringis osaled? Õpilased märkisid need ringid kus nad osalesid peale kooli Fotod:erakogu Mitmes huviringis sina käid? Fotod:erakogu Mitu korda nädalas sa võtad osa huviringist? Fotod:erakogu Kokkuvõte Saadi 52 vastust Kõikidele küsimustele saadi vajalikud vastused Fotod:erakogu Kasutatud materjal
juhtuda, et 1) teaduskonnad on erineval tasemel esindatud (mõnest teaduskonnast on vastajaid palju ja teisest mõni üksik), 2) erinevatesse teaduskondadesse pürgijad on koolis tegelenud arvutiõpetusega erinevalt. Tedes aga üliõpilaste arvu teaduskonniti, võime täpselt planeerida valimi, mis tagab proportsionaalse esinduse. Kui me tahame näiteks küsitleda iga kümnendat üliõpilast, tuleb kindlaks teha esmakursuslaste arv igas teaduskonnas ja vastavalt sellele määrata ankeedile 1 Teguviis "nimekirjast iga seitsmes" on päris juhuslik vaid siis, kui esimene valitakse samuti juhuslikult. Kui valimi moodustamist alustatakse kindlasti esimesest isikust, siis satub härra nimega Aab praktiliselt kindlasti valimisse. vastajate arv. nii peaks matemaatikateaduskonna 100 "rebasest" täitma ankeedi 10 inimest, 20-st kehakultuuri omast ainult 2. Need konkreetsed vastajad valitakse juhuslikult kõigi vastava teaduskonna esmakursuslaste hulgast.
Eristatakse standarditud intervjuud (küsimused ette sõnastatud) ja standardimata intervjuu (kindlaks määratud ainult teema mis intervjueeriat huvitab) 9) Mida mõistate representatiivsuse all? Representatiivsus üldkogumine vähendatud mudel. See on see, et meie valim oleks esinduslik e. meie poolt küsitletud inimeste seas on proportsionaalselt samapalju põhitunnuste järgi nagu suures koguses. Esindab üldkogumi põhitunnuseid samas proportsioonis. Võime tunnuseid üldistada. 10) Ankeedile esitatavad nõuded. · Ankeedis võivad olla ainult need küsimused, mille vastused on olulised töö eesmärgi saavutamiseks ja püstitatud hüpoteeside kontrolliks. · Küsimused peavad olema formuleeritud vastajale arusaadavas keeles, ei või kasutada arusaamatuid termineid, mis ei ole üldlevinud. · Küsimustele peab olema võimalik vastata. · Ankeet peab moodustama loogilise terviku. Küsimused peavad olema loogilises järjekorras.
Mõõtmise või uurimuse reliaablus näitab, et saadud tulemused ei ole juhuslikud. Tulemust võib reliaabliks pidada näiteks siis, kui kaks hindajat jõuavad või uuritava korduval uurimisel jõutakse sama tulemuseni. 42. Valiidsus – mõõtvahendi või uurimismeetodi võime mõõta just seda, mille mõõtmiseks see on mõeldud. Mõõtvahendid ja meetodid ei pruugi alati anda teavet just selle kohta, mida uurija arvab end uurivat. Näiteks võib ankeedile vastaja mõista paljusid küsimusi teisiti, kui uurija seda on mõelnud. 43. Hüpotees – teaduslik oletus, mille tõesus ei ole kindlaks tehtud. 44. Kirjeldav statistika – pakub meetodeid (vaatlus)andmetest kokkuvõtete tegemiseks ja nende kirjeldamiseks. Järeldusi tehakse ainult valimi piires. 45. Järeldav e üldistav statistika – kasutab kogutud (vaatlus)andmeid baasina hinnangute ja prognooside tegemiseks mittevaadeldud situatsioonide kohta (üldistuste
vastajatel ei tohi olla võimalust valimit kuidagi kujundada; 3. küsitleja peab teadma vastava elanikkonna karakteristikuid. Küsitluse variandid : 1. silmast silma küsitlus, küsitleja täidab ankeedi ( kas paberkandjal või arvutis ); 2. telefoniküsitlus, küsitleja täidab ankeedi kas paberkandjal või arvutis; 3. vastaja poolt täidetav ankeet - edastatakse posti teel; -küsitleja jätab täitmiseks ja tuleb ise täidetud ankeedile järele/ ootab ankeetide täitmist; - elektroonne variant saadetakse elektronkirjaga, jas adressaadile otse või levitatakse võrgus. Küsitluse variandid määravad täitmisjuhendi iseloomu, samuti ka ankeedi pikkuse ja struktuuri iseärasused. Silmast silma küsitluse korral on oluline küsitleja juhend ( eriti sel korral kui küsitlejaid on palju, siis on tarvis ka spetsiaalset küsitlejakoolitust). Ankeedi sõnastus peaks olema dialoog, millele anketeeritavad vastavad
Seega, kui tahad ellu jääda, tee end nähtavaks! Meetod Küsitlus viidi (kuupäev) läbi koolis: Võru Kreutzwaldi Gümnaasiumist küsitleti kaheksanda A klassi ja Osula Põhikoolist kaheksanda klassi õpilaste seas. Autor valis kaheksandad klassid sellepärast, et Osula Põhikoolis on see kõige suurem klass, kuigi seal on ainult 15 õpilast. Kokku oli küsitletuid 43 (24 poissi, 19 tüdrukut). Õpilased pidid vastama ankeedile, milles oli 11 valikvastustega küsimust. Arutelu Kokku oli küsitletuid 43 (24 poissi, 19 tüdrukut). Maakoolist vastas 15 õpilast ja linnakoolist 28 õpilast, nagu on näha joonisel 1: Joonis 1: Vastanute arv. Küsimusele, kui teadlik oled helkuri vajalikkusest vastas enamik õpilasi, et tean et see on vajalik: maakoolis 85,7% poistest ja kõik tüdrukud. Linnakoolis 82% poistest ja kõik tüdrukud. 100% tüdrukutest ja 83% vastasid, et helkur on vajalik. Need poisid, kes ei valinud
1. Teadm.hankimine-a)olemas teadused teevad läbi 11. Hüpotees- on teaduse 17. Empiirilis-teoreetilised varjatud teadmised-võivad arengustaadiumid. teadaolevatel faktidel ja seadus- meetodid vaatlus uuritava sisaldada lünki, mõtlemine 7. Teadustöö tulemus-mõisted, tel rajan. tead.lik oletus. Teada- objekti omaduste ja seoste distsiplineerimatu ja kerge- teooriad, seletused olevatele faktidele toetuv, kuid fikseerimise ja regist. Süsteem. käeline, mis viib valede teat.nähutste kulgem.le. tõestamata oletus või ka väide. Võib toimuda nii looduslikes kui otsusteni b)olemas tähele- Tead.töö prod.=aju+raha. Et Iga hüpot. On vaja kontrollida. kunstlikus tingimustes. Tulemus panekud ja kogemused, millele teadustöö oleks tulemuslik, on Nt. Pa...
9% (mitte üheksa %) protsendimäär (mitte %-määr) käesolevas paragrahvis (mitte selles §-s) § 5, §-d 6-9, §-des 16 ja 18 harvem 61. § Arvud 100, 1000, 1 000 000 sõnadega, kui ei rõhutata täpset arvu: Miitingule kogunes umbes sada inimest. Piltlikes väljendites: Olen sind sada aastat oodanud. Vii talle tuhat tervist. Arvus 100, 1000 jne numbriga, kui toonitatakse arvu täpsust: Ankeedile vastas 100 inimest. Sõitjat toetati 1000 krooniga. Õige on 7000, mitte 7 tuhat või 7 tuh. Suuremate arvude puhul on sõnad miljon, miljard ja nende lühendid sobivad: 5 mln ehk 5 miljonit ehk 5 000 000. Arv ja mõõtühik tuleks paigutada ühele reale. Numbrid ei tohiks sattuda tekstis kõrvuti: Kasum oli aastal 1993 65 000 krooni Põhi- ja järgarvude kirjutamine Põhiarvud araabia numbritega: 12 kuud, aastal 1930, 50 krooni.
Kuna slängi mõistetakse ja kasutatakse erinevalt, olid ka selle kasutatavuse põhjused erisugused. Kuus õpilast leidis, et släng jääb külge sõpradelt ning viie koolijütsi arust on see lihtsalt harjumuseks saanud. 21-st õpilasest 8 aga ei panegi üldse tähele, kui slängisõnad nende suust välja lipsavad ja kõigest üks õppuritest oli veendunud, et slängi kasutakse selleks, et olla popp, mis oli küll veidi uudne väide, kuid ankeedile ei olnud mingeid piiranguid seatud, mis ei lubaks selliselt vastata ja enda arvamust avaldada. Kui läks lahti mõttetöö, mida släng kellegi jaoks tähendab, kerkis esikohale väide noorte endi loodud väljenditest, mis teenis lausa 14 häält. Märksa vähem õpilasi nentis, et slängi moodustavad vaid lühendataud ja tuletatud sõnad ning kahe õpilase arust on mõiste definitsiooniks võõrkeelne väljend. 5. Enim levinud slängisõnad
nagu näiteks kasutamata kanüülid või veresuhkru mõõtmise aparaadid. Mõnes pakis oli ka tavaline poes müüdav kätekreem. Testimiseks valiti apteegid selliselt, et oleks esindatud enam-vähem kõik apteegiketid ja need oleks avatud ka nädalavahetustel. Järgnevalt kirjeldame erinevate apteekide külastusi nende külastamise järjekorras: Tasku Apteek (Apotheka), Turu 2: pakk võeti vastu; sisuga lähemalt ei tutvutud ent pakk kaaluti üle ning seejärel paluti ankeedile nimi ja allkiri 14 Sõbra Selveri haruapteek Zeppelini keskuses (Benu Apteek), Turu 14: pakk võeti vastu; sisuga lähemalt ei tutvutud; andmeid ei küsitud Kastani Apteek (Apotheka), Lembitu 2: pakk võeti vastu; sisuga lähemalt ei tutvutud; andmeid ei küsitud (autor märgib, et antud apteegis on temalt varem ravimite tagastamisel tasu küsitud)
Sissejuhatus Ma valisin selle teema, sest salmikud ei ole enam kooliõpilaste seas kasutusel ja nad on kaotanud tänapäeval oma esialgse tähenduse ühiskonnas. Minu töö eesmärk on võrrelda salmikuluulet erinavatel ajaperioodidel ja uurida, millest salmikuluule räägib. Peamisteks uurimusküsimusteks on: Millest salmikuluule räägib? Kas erinevate ajastute salmikud erinevad , kas neil on ühiseid tunnuseid? Informatsiooni leidmise meetoditeks on salmikute tekstide analüüs ja salmiku omanikega läbiviidud intervjuud. Esimese peatükkis käsitlesin salmikuluulet folkloori osana ja tõin välja iseloomulikud tunnused, teises peatükis tõin välja erinevate ajaperioodide salmikuluule analüüsi kuue salmiku näidete põhjal. Lisadena on töös fotod salmikute tekstidest ja salmikute omanike poolt täidetud küsimustikud. Uurimismaterjal pärineb salmikutest ja folklooriteemalistest kirjandusväljaannetest: E. Kalmre ,,Regivärsist netinaljedeni", rahvaluuleteemal...
Naine Eestlane Suur linn (Tartu, Pärnu, Na Transport ja logistika Naine Eestlane Tallinn Tootmine ja tootmiskorrald Mees Eestlane Tallinn Hoonete ehitus Mees Eestlane Tallinn Autotehnika Mees Eestlane Tallinn Teedeehitus Mees Eestlane Tallinn Mees Eestlane Tallinn Elektritehnika Mees Eestlane Maa-asula (maakonnakeskus Rakendusgeodeesia 12. Ankeedile vastamise kuupäev 11/9/2017 10/9/2017 10/9/2017 9/13/2017 9/13/2017 9/13/2017 9/13/2017 9/12/2017 9/12/2017 9/12/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017 9/11/2017
ning ütlemised. Valisime töö uurimusliku osa läbiviimiseks kvantitatiivse uurimismeetodi, mis andis võimaluse korraga väga paljude inimeste käest ühesuguseid küsimusi esitada. Selle teada saamiseks viisime 2012. aasta kevadel internetis läbi ankeetküsitluse. Saadud vastustest saime teada, et väga populaarne on multifilmis „Oota Sa!“ kõlanud laused ning üks õpilaste lemmikkangelastest on südamlik sookoll Schrek. Meie ankeedile vastanute seas on suur poolehoid Tommy ja Jerry multifilmile. Kolmandik respondentidest arvasid, et multifilmides ei tohiks vägivalda üldse olla, samas pooled vastanuist arvasid, et vägivalla hulk multifilmis sõltub sellest, mis žanris multifilm tehtud on. Vaid 14% vastanuist ütles, et vägivallal pole multifilmides kohta. Vägivalla kohta saadud vastused on mõtlema panevad, sest töö teooria
Tartu Tamme Gümnaasium Kertu Kadastik Koolikiusamine Tartu Tamme Gümnaasiumi 9. ja 10. klassides Uurimistöö Juhendaja Merily Tensing-Kruusla Tartu 2013 Sisukord Sissejuhatus Oma töös uurin Tartu Tamme Gümnaasiumi 9. ja 10. klassi õpilaste kiusamiskogemusi. Selgitan välja kummas klassis esineb rohkem kiusamist. Uurin, kas koolikiusamist esineb enam füüsilises, verbaalses, sotsiaalses, väljapressimise või virtuaalses vormis. Töö eesmärk on mõista, kas kiusamine esineb rohkem 9. klassis, kus klassikaaslased tunnevad üksteist mitmeid aastaid või 10. klassis, kus klassikollektiiv ning uute klassikaaslaste suhted ja rollid on uued. Minu uurimustöö teema on tähtis, kuna koolikiusamine on koolikeskkonnas alati aktuaalne olnud. Kiusamine mõjutab palju kiusatava suhteid teiste inimestega ning tema edaspidist...
Soovite veel erinevusi? "Esiteks, küberkiusaja võib jääda nähtamatuks. Teiseks, kiusatav on internetis kättesaadav seitse päeva nädalas ja ööpäev läbi. Kindlasti on kiusajal ka teistest paremad interneti- ja arvutiteadmised ning vahendid," räägib Tartu Ülikooli magistrant Karin Naruskov, teadaolevalt ainus küberkiusamise uurija Eestis. Oma bakalaureusetöös küsitles ta 4 kahe Tartu kooli 6.-9. klassi õpilasi. Ankeedile vastas 76 last, 38 poissi ja 38 tüdrukut. Uurimistööst selgus, et kiusajaid oli 28% ja ohvreid 37% kõigist vastanutest. (Siimets, 2008) Küberkiusaja on: · sagedamini poiss, kel on teistest paremad arvutiteadmised ja tehnilised vahendid; · kel on palju sõpru ja kes tunneb end liidrina; · kelle vanemad ei huvitu sellest, mida laps teeb internetis; · tihtipeale endine küberkiusamise ohver või kõrvalseisja · sagedamini ka tavakiusamisel kiusaja
Rehabilitatsiooniprogrammi vorm koos vormi täitmise juhendiga Arvutipõhine COGPACK treening Aspergeri sündroomiga lastel ___________________________________________________________________________ 2015 Dokumendi ülesehitus ja struktuur tugineb UEMSi (ingl European Union of Medical Specialists) rehabilitatsiooni sektsiooni akrediteeringu ankeedile, mis on läbinud kaheaastase proovietapi. Lisainfo http://www.euro-prm.org/ Struktuuri on kohandatud Eesti oludele ESF programmi „Töölesaamist toetavate rehabilitatsiooniprogrammide pakkumine 2010-2013“ raames esitatud rehabilitatsiooniprogrammide kirjelduste alusel. Programmi vormi struktuur tuleneb UEMSi ankeedist. JUHEND VORMI TÄITMISEKS Käesolev vorm on töödokument, mis kannab mitut ülesannet:
Isiklikult pole enamus õpilastest meigitoodete poolt võimalike kahjustustega kokkupuutunud. Kosmeetikud ning ka katse toovad välja tänapäeva kosmeetika eelise, et need on hästi kontrollitud ja ei pruugi põhjustada mingeid kahjustusi. Samuti tuuakse välja, et tuleks valida võimalikult looduslikke tooteid. 2.3 Järeldus Küsimustiku põhjal võib öelda, et õpilaste meigitoodete kasutamise osakaal on suur, aga ei olda teadlikud võimalikest kahjustustest. Ankeedile vastanutest ei teadnud üle poolte ühtegi kahjulikku ainet, mille põhjal võiks öelda, et oleks vaja rohkem informatsiooni meigitoodetes sisalduvate ainete kohta. Selgus, et kosmeetikat ostes väga vähesed huvitusid meigitoote koostisosadest, mis taaskord näitab õpilaste hoolimatust oma tervise üle. Samal ajal, kuna enamustel pole olnud probleeme kosmeetikatoodete poolt põhjustatud kahjustustega, siis võiks järeldada, et puudub vajadus antud informatsioonile
3 3 3 4 3 1 2 1 0 1 2 0 3 3 2 0 4 2 4 2 2 0 2 3 3 0 3 1 4 1 5 4 3 0 4 3 2 4 0 1 3 5 3 0 2 4 2 0 4 4 0 5 0 5 4 3 4 3 5 4 5 3 0 2 0 2 4 2 5 3 4 2 3 5 3 1 3 5 0 1 3 3 3 1 3 2 2 4 0 0 1 1 5 1 3 0 2 2 4 3 0 3 4 4 4 2 2 4 0 2 0 2 3 3 0 1 2 0 3 4 2 0 4 3 0 1 3 1 0 1 4 0 1 2 0 3 0 4 5 0 1 1 3 3 2 3 4 5 0 2 0 1 5 0 3 4 1 1 2 4 2 2 2 2 3 ÜLESANNE Sagedustabel Mitmesugustest uuringutest kokkuvõtete tegemiseks kasutatakse tihti sagedustabeleid. 68 inimest vastasid mitmest küsimusest koosnevale ankeedile. Vastusevariandid olid ette antud. Esimese kahe küsimuse vastused on toodud veergudes J ja K. Küsimuse 1 vastusevariante oli kuus ja vastav sagedustabel on toodud allpool. ÜLESANNE: koosta samasugune sagedustabel küsimuse 2 vastuste kohta. Küsimuse 1 vastuste jaotus Antud vastusevariandi sageduse leidmiseks Vastusevariant Sagedus Suhteline sagedus kasutatakse funktsiooni COUNTIF
11 tükki. Meeste ja naiste pilgukasutusele on järgmine seletus meeste jaoks on tähtsal kohal loogiline mõtlemine ning seetõttu on tähtsaim sõnadega väljendatav mõte. Naised aga oskavad hinnata intuitsiooni tähtsust ning peavad tähtsaks seda, mis on pilgu taga. 10. Võrdle paari sõnaga masenduses oleva inimese ning lõbusas tujus oleva inimese kõnnakut! Sellele küsimusele ei saa võtta ühte, konkreetset, õiget vastust. Õpilased oskasid ankeedile välja märkida palju erinevaid vastuseid. Näiteks on õpilastel arvamus, et masenduses inimene käib küürus seljaga ning aeglaselt. Samas lõbus inimene kiirelt ning naeratades. Autorile meeldis selle küsimuse vastuseid lugedes see, et see oli ainus küsimus, millele kõik oskasid ja, millele oldi pandud väga palju variante. 11. Kas maal kasvanud inimese isikliku ruumi vööndid on laiemad kui linnas kasvaval? Põhjenda! Siin läksid vastanute vastused enamvähem pooleks
Vaimselt kerge Kas Eestis on curlingu mängimise võimalused? Jah Ei Mida on curlingu mängimiseks vaja? (Kõik, mis meelde tuleb!) _________________________________________________________________ Palju on püsi curlingu mängijaid Eestis umbes? _____________ inimest. Kus hallis saab Eestis curlingut mängida? Jeti Jäähallis Premia Jäähallis Curlingu mängimise võimalused puuduvad Pole õrna aimugi SUUR TÄNU ANKEEDILE VASTAMAST!! Lisa 2. Intervjuu Intervjuu Eesti Curlingu Liidu peasekretäri Harri Lillega. 1. Kui vana sa oled ja kus koolis sa õppisid/õpid? Olen 21 aastat vana ja õppisin kogu enda koolitee Tallinna 32. Keskkoolis. Pärast gümniaasiumi lõppu asusin õppima Tartu Ülikooli Õigusinstituuti Tallinnas, kus hetkel õpin bakalaureuseõppe 3.aastal. 2. Kui kaua oled Sa tegelenud curlinguga? Käesolev hooaeg on 8, st ~8 aastat. 3
tursamaksaõli, liha ja maks, kanamunad, rasvane juust, seened, veisemaks, suvine või, pärm, vitamiiniga D rikastatud piim, päikesevalgus. E Vitamiin: Seattle Vähikeskuse teadlased viisid läbi 1300 mehe ankeetküsitluse. Neist pooltel oli diagnoositud eesnäärme vähk, need mehed moodustasid ühe uurimisrühma. Teises rühmas oli ligikaudu sama palju terveid mehi. Uurijaid huvitas küsimus, kas ja milliseid toidulisandeid, sh ka vitamiine, ankeedile vastajad kasutavad. Selgus, et E-vitamiini tarbijaid oli tunduvalt enam tervete meeste seas. See lubab järeldada, et E-vitamiinil on kaitsev toime eesnäärme 18 vähi vastu, mida on varem leidnud ka teised autorid. Üldiselt on E-vitamiin tuntud kui sugulist arengut ja sugufunktsioone ning sigimist soodustav vitamiin. Kuid uurimustes on
Intervjuu 1. Sissejuhatav intervjuu. Kestab umbes nädal aega tutvutakse omavahel. Ei proovita kohe kogu infot kätte saada. Kirjutatakse üles vaid esmased isikuandmed (nimi, sugu, vanus). Tähtis pole niivõrd andmete kogumine, kui nn näo näitamine. 2. Süvaintervjuu. Tuleb umbes teisel kohtumisel. Kui inimest juba tuntakse avanetakse kergemalt. Selle mõte on saada inimestelt rohkem infot, mis oleks asjalik ja mõttesügav. a) Struktureeritud süvaintervjuu. Kõige lähedasem ankeedile. Küsimused on paberil ees ning neid küsitakse samas järjekorras. Ei kasutata eriti kas küsimusi, sest tahetakse sügavamat eneseväljendust. See võimaldab meil saada paremaid andmeid, mida on ka parem uurida, sest struktuur on alati sama samad küsimused ja sama järjekord. Kõige kaugem loomulikust suhtlemisest. Teised meetodid kohandatud rohkem inimese käitumisele. On võimalik kasutada ka siis kui me põliselanikest suurt midagi ei tea. b) Poolstruktureeritud süvaintervjuu
erinevate väidete tõesust ning nimetama levinumaid hüpnoosi kasutusalasid. Uuringu objektiks oli võimalikult palju erinevate taustandmetega inimesi. Küsitlus oli tehtud connect.ee lehekülje abil. Lisaks jagasin küsitluslehti juhuslikele inimestele. Planeeritud oli küsitleda 100 erinevat inimest. Tagasi jõudsid vaid 26 küsitluslehte ning 52 inimese tulemused saabusid connect.ee leheküljele. Osa inimesi, kes ei osanud eesti keelt piisavalt hästi, vastas ingliskeelsele ankeedile, mis on lisas 3 ära toodud. 18 3. UURIMUSE TULEMUSED Uurimuse eesmärgiks oli saja inimese analüüs. Täidetud ankeete laekus tagasi vaid seitsmekümne kaheksalt inimeselt. Küsitlus viidi läbi täiesti juhuslike inimeste seas. Kuna uurimusel on liiga väike valim, siis ei ole võimalik teha suuremaid üldistusi. 3.1. Vastanute vanuselised andmed Küsitluses osalevate inimeste valik oli täielikult juhuslik, seetõttu osales selles
Turundusuuringud Meelis Zimmermann 1. TURUNDUSE INFOSÜSTEEM JA TURUNDUSUURINGUD 1.1 Turunduse infosüsteem Turunduse infosüsteem (TIS) on inimeste , tehniliste vahendite ja protseduuride süsteem, mis kogub, korrastab, analüüsib ja teeb kättesaadavaks turundusotsuste langetamiseks vajaliku, õigeaegse ja täpse info. Infosüsteemi protseduuridega määratakse: - millist infot koguda, - kui sageli infot koguda, - millises vormis infot hoida, - milliseid analüüse teha korrapäraselt, - kelle ülesanne on info kogumine. Infosüsteemide protseduuride kooostamine on turundusjuhi või turunduse eest vastutava juhtkonna liikme ülesanne, kes hakkab kogutud info põhjal otsuseid langetama. Kuna info kogumisel ja kasutamisel osalevad ka teised allüksused, näiteks müük ja raamatupidamine, siis...
Diplomand palus töötajatel määratleda ettevõttes kasutatav liidristiil, kas autokraatlik, demokraatlik või liberaalne. Üle poole ehk 55% vastasid, et juhid kasutavad autokraatlikku liidristiili ning enamus, kes seda ei pooldanud märkisid sobivaks stiiliks demokraatliku juhtimisviisi. Alla poole ehk 31% leidis, et juhid kasutavad demokraatlikku juhtimisstiili ning see on ka sobiv selle ettevõtte jaoks. Ülejäänud 14% ankeedile vastanuist arvas, et ettevõttes kasutatakse liberaalset juhtimisstiili. Need, kes sellega rahul polnud, pidasid samuti õigeks liidristiiliks demokraatlikku juhtimisviisi. Küsitluses selgus, et vaid üks kolmandik vastanuist oli rahul ettevõtte juhtimisega ning ettevõttes kasutatava juhtimisstiiliga. See on tugev märk, sellest et ettevõttes on vaja läbi viia muudatusi. Töötajate arvates kasutavad juhid ettevõttes autokraatlikku
Tallinna Ülikool Infoteaduste Instituut Mari Hõbemäe Valitsusasutuste dokumendi- ja arhiivihalduse kriisireguleerimise analüüs Magistritöö Juhendajad: Kädi Riismaa Ingrid Raidme 2 Tallinn 2008 3 SUMMARY The analysis of governmental institutions crisis management methods in handling records and archives management Master's thesis is written in Estonian. The thesis consists of 88 pages including two appendixes in five pages. Thesis contains 25 figures and 12 charts; some of those are from the elaborated literature and some are produced according to the data gathered by the author. Sources used for writing the thesis are mostly those that the author has used durin...
45 Sellest võib järeldada, et lastehoiu puhul ei ole tegemist mitte ootuse, vaid pigem sooviga. See tekitaks lisaväärtuse ja meeldiva üllatuse. Eesti teemaparkides lastehoiu teenust ei pakuta. Kindlasti aitaks lastehoiuteenus luua konkurentsieelist ja lisada atraktiivsust, kuna lastevanemate vajadus mõnda aega lastest puhata on leidnud kinnitust erinevates uuringutes ja samuti ka käesolevas uurimuses läbiviidud intervjuude käigus. 46,7% ankeedile vastanutest peab lastehoidu vajalikuks või pigem vajalikuks, mis on piisavalt suur protsent selle välja arendamiseks või vähemalt tasuvuse analüüsimiseks. Mitu lapsevanemat lisas täiendava kommentaari, et see on väga tore, kui saab lapse kasvõi mõneks ajaks hoidu jätta. Intervjuude käigus rääkisid Tartu lapsevanemad, et neile meeldib lastega Lõunakeskuses käia, kus saab vajadusel mõneks ajaks lapse lastehoidu jätta ja ise oma asjaajamistega tegelda.
Mainori Kõrgkool Matemaatika ja statistika Loengukonspekt Silver Toompalu, MSc 2008/2009 1 Matemaatika ja statistika 2008/2009 Sisukord 1 Mudelid majanduses ............................................................................................................. 4 1.1 Mudeli mõiste ......................................................................................................................... 4 1.2 Matemaatilise mudeli struktuur ja sisu ................................................................................... 4 2 Funktsioonid ja nende algebra............................................................................................... 5 2.1 Funktsionaaln...
ühinemiseks. Euroopa Uniooni toetati aktiivselt julgeoleku kaalutlustel ja nn igavese rahu ideedega seoses. Samal ajal oli Euroopa aga üks killustatumaid piirkondi maailmas. 1930. aastail kõneldi ka Balto-Skandiast, st Baltiriikide ja Skandinaavia liidust. Üldreeglina jäädi siiski Põhjamaadest eemale. 1930.a-te esimesel poolel hakati otsima nn oma teed ja seda, kelle eeskujul oma orientiirid seada. Loomingu vastavale ankeedile vastas 27 tuntud kultuuri- ja ühiskonnategelast, kes valdavalt arvasid, et orienteeruda tuleb enam kui ühele kultuurile. Üldiselt olid haritlased allergilised diktatuurireziimide ja maade vastu. Tammsaare kutsus Euroopa-maaniale vastukaaluks rohkem väärtustama omakultuuri. Tammsaare kartis, et inimene võib muutuda masina osaks, viidates Ameerika või Venemaa kogemusele. Kutsealane organiseerumine Eellugu
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
