materjalid, mis täiendavad põhiteksti, kuid mille sidumiseks tekstiga pole otsest vajadust (suuremahulised skeemid, dokumendivormid jt selgitavad ning abistavad materjalid). Kõik lisad tuleb pealkirjastada. Kui töös on rohkem kui üks lisa, siis tuleb nad nummerdada araabia numbritega vastavalt neile tekstis viitamise järjekorrale. Pealkirja kohale lehekülje paremasse ülanurka kirjutatakse näiteks "Lisa 2". Lühendit "nr" ei kasutata ja punkti ei panda. Iga lisa peaks algama uuelt lehelt. Esimese lisa ette võib paigutada lehe pealkirjaga "Lisad" ja esitada sellel lisade pealkirjade loetelu. Lisad ja nende pealkirjad tuuakse ära töö sisukorras (Referaadi vormistamine ... 2005). 18. RESÜMEE Resümee on lühikokkuvõte tööst, mis esitatakse võõrkeeles ja kannab vastavat nimetust "Summary", "Zusammenfassung", "". Resümee peab andma üldistatud, kuid ammendava ülevaate tööst, nii et see oleks arusaadav lugejale.
värvitakse looduslikult taimedega. Toodangu eripäraks on idee, et vaipade ja patjade mustrid / värvitoonid lähtuvad kohalikest rahvariide seeliku mustritest. Tootmine hakkab toimuma kudujate omanduses olevate kangastelgedega, s.t. eraldi tootmisruumi esialgu plaanis rentida ei ole. Müügiprognoosi koostamine Kui äriidee on enda jaoks üldjoontes sõnastatud, on oluline see enda jaoks ka numbriliselt ,,lahti mõelda". Numbrite peale mõtlemine peaks alati algama toodangu koguse ja hinna peale mõtlemisest ehk kui palju meil oleks võimalik selliseid tooteid müüa ja millise hinna peaksime oma toodetele panema. Mida konkreetsemaks äriidee mõelda, seda lihtsam on ka müügi-jm. prognoose teha! Kui koguse-hinna osas on kõik pea-aegu selge, saamegi koostada müügiprognoosi. Müügiprognoosi koostamisel on abiks valem: Kogus x hind = müügikäive Kuidas antud näite puhul võiks seda teha? Kogus
tavakirju, e-posti faksi interneti ja teist teid pidi · Integreeritud turunduskommunikatsioon ettevõtted kooskõlastavad oma kommunikatsiooni, et edastada selget, järjepidevat, ja kaasahaaravat sõnumit ettevõttest ja tema toodetest. Ühendab kõik kommunikatsiooni terviklikuks kampaaniaks. Tulemuseks on järjepidevam sõnum ning suurenenud mõju läbimüügile. · Kommunikatsiooniprotsess · See peaks algama erinevate infoallikate jälgimisega. Nt soovid osta läpakat, uurid sellekohast infot. · Turundaja ülesandeks on hinnata, millist mõju ostmise eri etappidel iga selline kogemus avaldab. · Kommunikatsioon hõlmab seitset elementi o Kommunikatsiooniprotsessis osalejad saatja ja vastuvõtja o Kommunikatsioonivahendid sõnum ja kanalid o Kommunikatsiooni funktsioonid kodeerimine, dekodeerimine, reaktsioon, tagasiside. 1
I KÄÄNDKOND · Pearõhust lugedes 1-silbilise tüvega noomenid · Tüvi lõpeb pika vokaali või diftongiga · Enamikus substantiivid, lühendid, tähtede ja nootide nimed jm · Näiteks: jää, luu, tee, vöö, hai, krae, täi, või, argoo, halvaa, kanuu, revüü, epopöa, kakao, hea, hää, pai, prii, prostoi, truu, muu. · Võõrsõnadest: aaloe, kardavoi, meierei, salvei. PÕHITÜÜP PUU · Puu, puud, puusse, puude, puid e puusid, puudesse e puisse · Omasõnad: -aa, -oo, -uu, -öö. · Võõrsõnad: -ee · Näiteks: kuu, luu, maa, muu, soo, suu, truu, töö, vöö, öö, hää, pää, hea, pea ·Võõrsõnadest: abee, apogee, bidee, defilee, dekoltee, epee, fuajee, konferansjee, kupee, livree, mosee, relee, turnee, varietee. VORMISTIKUST: · Ains part: -d (kuud, sood, truud, turneed) · Ains illat: -sse (karreesse, luusse, öösse). Ka masse e ma...
3. Ülesande taandamine tõenäosuslikuks: Mittejuhitavatele muutujatele antakse tõenäosuslikud karakteristikud. Näiteks, eeldatakse et muutuja w väärtustel on ühesugune tõenäosus. 25. Mittelineaarse planeerimise ülesannete iseärasused. Gradient ja gradientmeetodid (tuua ära lihtsaim algoritm). Ülesandes on mittelineaarsed kas sihifunktsioon või lisatingimused. Lahendamine on tavaliselt küllaltki keeruline sest: 1. Optimeerimisarvutused peavad algama lubatavast piirkonnast; 2. Optimaalne lahend võib asuda lubatavate lahendite piirkonna mistahes punktis; 3. Arvutus toimub iteratiivselt, iteratsioonide arv võib olla väga suur; 4. Tulemuseks saadakse lokaalne optimum ja mitte alati pole võimalik teada, kas see on ka globaalne. Lisatingimusteta optimeerimisülesannete lahendusmeetodid: Kriitilised punktid, kus võib asuda funktsiooni (y) optimum on järgmised: 1. Punktis, kus on katkevuskoht; 2
imel. Kindel osa tema käitumisest ja kasvatusest oli püüda leida võimalus Jumalaga kokku leppida. Kasvatus oli perekonnakasvatus. Perekond andis lapsele esimese kõige olulisema moraaliõpetuse ja eeskuju, sageli ka hariduse algelemendid- lugemise ja kirjutamise. Keskaja teadlased uskusid kasvatuse jõusse. Õpetlased püüdsid leida seoseid ea ja temperamentide muutuste vahel. Kekskajal oli levinud arusaam, et lapse kasvatamine peab algama varakult. Kasvatust tuleb alustada mänguliselt. Püha Hieronymus (V saj algus) õpetas kuidas kasvatada samaealisi lapsi, tuleb õhutada võistlema- kiu laps on laisk, ei tule temaga riielda, vaid otsida ergutamise võimalusi- tuleb 11 jälgida et laps ei tüdineks õppimast, sest siis tekib vastikus, mis võib jääda kogu eluks. Väga oluliseks peeti kloostris kasvatada poisse. Kasvatus oli karm, range ja askeetlik, kuid mitte julm ja askeetlik
sõja, sõja kuulutavad ka Austraalia, India ja Uus Meremaa 1940 veebruar 4 Jaapan teatab oma neutraliteedist Euroopas toimuva 5 britid ja prantslased otsustavad teha dessandi Norra, suhtes. Sama teeb USA järgmisel päeval et takistada Saksamaa plaane seal. Operatsioon pidi 7 Prantsusmaa hakkab võtma kaitsepositsioone algama 20. Märtsil Saksamaa piiril Märts 1940 17 Nõukogude Liit ründab Poolat idast 12 Soome ja NSVL sõlmivad Moskvas rahulepingu, 27 Saksa ja Prantsuse armee on vastakutti vastavalt mille järgi tuli Soomel loovutada Karjala maakitsus ja Siegfriedi ja Maginot' liini taga anda Hankos Punaarmeele sõjaväebaas
Lassi koos ema, isaga väljas. Jürga kutsuti telki, söödi ja magati seal koos. Ekke aga külmetas üksi oma telgis, käes pudel rummi ja helkimas lõke, mis ajapikku kustuma hakkas. Hommikul kihutatakse kirikuküla poole, Uutsö, Lassi, Jürga , Ekke ning palju teisi pulmalisi. Kohale jõudes seavad nad valmis telgid mille kannavad täis erinevaid sööke-jooke. Pulmalised on ärevas ootuses ja kohe varsti peaks laulatus algama. Aga enne seda tuleb Uutsö Ekke juurde ja räägib, et sina kui Lassi, mu tütre sõber, kellega on ta veetnud need viimased päevad ja kes on talle kinkinud igasugu head paremat tahab ehk midagi öelda. Neil oli kombeks, et lähim sõber peab ütlema enne pulmi ära kõik inetused mis on südamel, aga Ekkel ei olnud mitte midagi halba öelda. Nüüd tuleb Jürga ka jutuajamise juurde ja ütleb, et kas sa siis ei saa aru, et me ei taha kellelegi midagi võlgu olla
loomiseks? 1. Õpi oma õpilasi tundma. Korraldage koos erinevaid klassiüritusi ning veeda õpilastega vahetunnis ühiselt aega. Tunniväline tegevus loob eelduse teineteise paremaks tundmiseks. Lisaks aitavad positiivsed ja usaldusväärsed suhted õpilase ja õpetaja vahel reegleid paremini kehtestada. Selliste suhete loomiseks on kahtlemata vaja sinu tahet ja aega. (Lasteombudsman, 2014) 2. Loo kontakt lapsevanematega. Koostöö kodu ja kooli vahel peab algama hetkest, kui lapsest saab koolilaps. Anna vanematele teada, millised on kooli ootused õpilase käitumisele ning uuri, millised on vanemate ootused koolile. Tähtis on, et vanemad tunneksid, et nende arvamus on oluline ning mõistaksid kodu ja kooli jagatud vastutust lapse toetamisel. See on võimalik vaid siis, kui vanematesse suhtutakse austavalt ja nendega tehakse järjepidevalt koostööd. Koostöö vanematega sujub ladusamalt, kui see tugineb ühistele väärtustele ja eesmärkidele
Wie spät ist es? Es ist viertel nach 8 Die Minute, -n – Minut Halb - Pool Die Sekunde, -n – Sekund Nach - Pärast Die Stunde, -n – Tund Vor - Ennem Das Viertel – Veerand Um – Mingil kella ajal Sonst – Muidu Erst – Alles Nie – Mitte kunagi Wieder – Jälle. Uuesti Bis bald- Peatseni Bis dann – Selle ajani Bald – peagi, varsti Gehen – Minema Zur Arbeit gehn – Tööle minema Spatziren – Jalutama Beginnen – Algama Im moment – Hetkel Schnell in Bett – Kiiresti voodisse Das Bett, -en – voodi Zu spät – Liiga hilja Die Verspätung – Hilinemine Entschuldigung Sie bitte meine Verspätung – Palun vabandage minu hilinemine Nach Hause – Koju 1-19 arv + te Zu Hause – Kodus nt. Vier+te=vierte Sicher – Kindel Alates 20 arv + ste Schon – Juba nt. zwanzigste
juba Lassi koos ema, isaga väljas. Jürga kutsuti telki, söödi ja magati seal koos. Ekke aga külmetas üksi oma telgis, käes pudel rummi ja helkimas lõke, mis ajapikku kustuma hakkas. Hommikul kihutatakse kirikuküla poole, Uutsö, Lassi, Jürga , Ekke ning palju teisi pulmalisi. Kohale jõudes seavad nad valmis telgid mille kannavad täis erinevaid sööke-jooke. Pulmalised on ärevas ootuses ja kohe varsti peaks laulatus algama. Aga enne seda tuleb Uutsö Ekke juurde ja räägib, et sina kui Lassi, mu tütre sõber, kellega on ta veetnud need viimased päevad ja kes on talle kinkinud igasugu head paremat tahab ehk midagi öelda. Neil oli kombeks, et lähim sõber peab ütlema enne pulmi ära kõik inetused mis on südamel, aga Ekkel ei olnud mitte midagi halba öelda. Nüüd tuleb Jürga ka jutuajamise juurde ja ütleb, et kas sa siis ei saa aru, et me ei taha kellelegi midagi võlgu olla
Preestrid tõlgendasid neid oma heaksarvamise järgi. Sageli suunasid nad inimeste ja koguni tervete riikide tegevust oma isiklikes huvides, just nagu oleks see sündinud jumalate nimel. Et oraaklid tegelikult ei teadnud tulevikku, siis andsid nad kahemõttelisi vastuseid, mida võis tõlgendada nii või teisiti. Kord näiteks küsis Lüüdia kuningas Kroisos enne otsustavat lahingut pärslastega Delfi oraaklilt, kas ta peab minema üle Halyse jõe, s.t. algama sõda Pärsiaga. Oraakel vastas, et jõest üle minnes purustab Kroisos suure riigi. Kroisos, veendunud seejärel oma võidus, läks üle jõe, siiski aga kaotas. Kui Kroisos süüdistas oraaklit valeennustuses, siis vastasid Delfi preestrid talle, et süüdi pole mitte oraakel, vaid ta ise: Kroisos hävitas tegelikult ju riigi, ainult mitte Pärsia, vaid oma enda riigi. Oraaklite poolt antud nõuannete ja ennustuste eest toodi templile andameid. Delfi tempel
Sama tehnika Bütsantsi kirikukunstis küünal ? võbeleb ikooni ees. · Hohle Fels vs Divje Babe 1. kotkatiivast flööt, mis on 35 000 a vana, teine osutus 65-41 00 a vanaks karuhamba aukudega luuks (Lääne-Sloveenia) N 22.10.09 Paleoliitikumi lõpu ja mesoliitikumi kultuurid JÄÄAEG - Antarktika jääkihtide puurimisel saadi pilt 740 000 a taguse aja kohta. See näitab, et meil on jääaja vaheaja lõpp ehk et praegu peaks põhimõtteliselt algama uus jääaeg. On võimalus, et toimub 400 000 a eest töödanud muster ehk jäävaheaeg on 28 000 a · Lääne-Soome Susiluola koobas (120-125 000 a tagasi) - ehk Soomes elasid neandertaallased, sellest võib järeldada, et ka Eestis. (vt Aivar Kriiska artikkel ,,Horisondis" 3 v 4) · Balti jääpaisjärv -> Yoldia meri -> Billingeni katastroof. ,,Katastroof", kuna oli juba üpris palju elanikke
Varalise kasu saamine (ehk süüdlase varalise seisu paranemine) ei ole kelmuse koosseisutegu, vaid selle tunnusega kirjeldab seadusandja kelmuse koosseisulist tagajärge, mille saabumise ajal KarS § 10 teise lause kohaselt kelmuse toimepanemise aja seisukohalt tähtsust pole. • Kolleegium osundas väljaspool kriminaalasja lahendamist, et seadusandja peab otsustama kas KarS § 81 kohaselt tagajärjedelikti aegumistähtaeg peab ikka algama süüteotoimepanemisest või oleks tarvilik teha seal seadusmuudatus. 5. 3-1-1 --> omastamise lahend tüübid muinsusalal. 6. 3-1-1-99 -06 --> punkt 14 • Karistamise alus sisaldub KarS §-s 56, kuid mõistetavalt tuleb karistuse kohaldamisel järgida karistusseadustiku IV peatüki esimese jao kõigis paragrahvides sätestatut. Siin käsitletakse ka šokivangistust. nn šokivangistuse abil tahetakse isikule anda n-ö tõsine
Teoreetilised konstruktsioonid on vaid feno- menoloogilised. Täppisteaduslik mõtlemisviis (TTMV) on teadusliku mõtlemisviisi liik, mille korral argumentatsiooniks kasutatakse peamiselt matemaatikale ja loogikale tuginevaid (teoreetilisi) kvantitatiivseid (valemi või võrrandina esitatavaid) kirjeldusi, seletusi ja ennustusi. Teoreetilised konstruktsioonid võivad olla aksiomaatilis-deduktiivsed. LTMV kujundamise võtted. Looduse- ja füüsikaseadused. LTMV kujundamine peaks algama sellest, et inimene võtaks omaks, et loodus ja loodusteadused on kaks ise asja. Kõik loodusteadused on inimlooming, mis on tehtud inimeste poolt ja nende jaoks. See on inimtegevuse tulemus, mis vastab inimese küsimustele looduse kohta. Loodus on objektiivne reaalsus, mis eksisteerib väljaspool teadvust ja sellest sõltumatult. Mis on aga objektiivne reaalsus? See on sama, mis mateeria. Millest loodus koosneb? Nagu eespool öeldud on loodus sama, mis mateeriagi. Mateeria
Sigade bioloogilised ja majanduslikud omadused Sigade bioloogilised ja majanduslikud omadused Inimene peab sigu põhiliselt sealiha saamiseks. Sigade kui lihaloomade omadused tulenevad nende organismi eripärast. Sigu hinnatakse paljude tunnuste järgi. Tunnuseid, mis vahetult iseloomustavad jõudlust (reproduktsioonivõime, nuumajõudlus ja lihaomadused), nimetatakse majanduslikult kasulikeks. Peale nende on veel tunnuseid, mis on viimastega seotud, kuid neid hinnatakse tihti silma järgi ja neile ei anta objektiivset arvväärtust (eksterjöör, konstitutsioon, tervis). Sigade majanduslikult kasulikud omadused tulenevad nende bioloogilistest iseärasustest. 1. Sigade suur viljakus. Viljakusest kõneldes eristatakse primaarset viljakust, mis avaldub looma võimes produtseerida teatud hulk valminud sugurakke, ja sekundaarset viljakust, mida näitab looma võimet sünnitada teatud hulk järglasi. Sekundaarne viljakus on primaarsest viljakusest madalam, s...
34. Mis on konflikt ja millised on selle liigid organisatsioonis? Konflikt on töötajatevahelises suhtes esinev vastuolu, mis takistab konflikti osapooltel oma vajaduste ja huvide rahuldamist, tekitades nende vahel emotsionaalselt traumeeriva olukorra. 35. Kuidas toimub konflikti reguleerimine organisatsioonis? Konfliktiga seotud isikute kindlaks määramine, põhjuse väljaselgitamine, tekkinud probleemi lahendamine. Kofliktide lahendamine peaks algama nende tekkimisfaasis. 36. Mis on kontroll juhtimises? Millised on kontrolli eesmärgid? Kontrollimine on saadud tulemuste võrdlemine püstitatud eesmärkidega. Näiteks kulutuste võrdlemine eelarvega, tehtud tegevuste võrdlemine planeeritud tegevustega jne. 37. Millised on kontrolli liigid? Füüsiliste vahendite kontroll – laoseis kvaliteedi kontroll jne Inimressursside kontroll - valiku, koolituse, arendamise kontroll jne
Hüpnoos lühendas esmasünnitajate grupis sünnituse kestvust keskmiselt kolme tunni võrra ja teistkordsete grupis ühe tunni võrra. Samuti oli hüpnoosiravi saanud naistel valuvaigistite vajadus märkimisväärselt väiksem ning sünnitusjärgne vaimne taastumine kiirem. Hüpnoosil on avastatud ka hästi dokumenteeritud tõhus mõju rasedusaegse iivelduse vastu (Lainjärv 2011: 5). 1.5.4. Hüpnoos kohtupraktikas Kõiksugu arutlused kohtuliku hüpnoosi kohta peavad algama hüpnoosi defineerimisega. E.F. Martin (2004: 579-600) on seda teemat puudutades andnud hüpnoosile lühikese definitsiooni: hüpnoos on teadvuse seisund, mis toob kaasa tähelepanuvõime kontsentreerumise spetsiaalsele teemale või pildile vähema huviga ümbritseva vastu. Kohtulikust hüpnoosist on ainult teatud olukordades abi, näiteks otsides kuriteo eeluurimisel sõltumatute tunnistajate juhtniite sõltumatute tõendite hankimisel.
Tartust pealinna vägede toomist. Õhku tuli lasta ka Mustjõe sild Aegviidu lähedal, kuna Tapal seisis üks Eesti valitsusvägede soomusrong. Kui Tallinnas oleksid tekkinud kestvad lahingud, oli plaanis õhkida veel üks sild Tallinna lähedal. Edu korral Tallinnas tuli arendada võitlustegevust Narva, Tartu ja Viljandi suunal, kasutades veoautosid, busse või mistahes liiklusvahendeid. Pärnus pidi mäss algama Tallinnaga võimalikult ühel ajal või järgmisel ööl, seejärel tuli sealt Viljandile ja Valgale peale tungida. Ülestõus toimus ainult Tallinnas. Mässajad olid jaotatud kolme pataljoni. I pataljon oli kõige väiksem, kuhu Sunila andmetel kuulus 61 mässajat: 53 osalesid Tondi sõjakooli ja kuus Tallinn-Väike jaama vallutamises. Kaks mässajat kuulusid staapi. Tondi sõjakool oli tähtis sihtmärk. Seda peeti Tallinna garnisoni tähtsaimaks elavjõuks,
ühenduse osapooli. USA sõjavägi rahastab suures osas. Bitcoin: Bitcoin kaevandamine/ proof of work- tuleb kontrollida, kas ülekanded on korrektsed (kas raha oli nii palju üldse kontol, kui tehti ülekanne). Posu kontrolle (1MB) üks blokk ja tekib ahel. Et inimesed tahaks kontrollida, makstakse preemiat. (kontrollimine on tehtud kunstlikult raskeks) Kasutatakse ainult seda haru, kus rohkem ülekandeid ja väiksemad kaovad ära. Kuidas raskeks tehtud: tekst + jura ja hash peab algama nullidega, ehk siis peab nonce-t muutma, kuni saad nullidega algava hash-i. Koodi läbiproovimine võtab ~10min. Alles siis saad ülekandeid kinnitada. Kui keegi scammib, siis suure tõenäosusega teised ei kinnita ja jääb oma harusse üksi. Tänapäeval üksi kaevandamine juba raske (liiga suur investeering elektritarbimise ja seadmete näol), tehakse boole. 14. nädal • Eksamiks: peamised masinõppe liigid, mille jaoks nad sobivad (näited ja lühiselgitus).
Ilusti vormistatud ajaleheteade või meelelahutuslikult huvitav teleklipp pole veel reklaam, 12 kui ta ei täida mõjutamisfunktsiooni. Pikka aega jooksev ebaõnnestunud, vildakate reklaamsõnumite jada muudab firma klientide silmis mitte usaldusväärseks. Sõnumi ebasoovitav mõju võib ulatuda väga kaugele. Siit ka järeldus, et sõnum peab olema õigesti ülesehitatud, mis esmalt peaks algama pealkirjast. Et pealkiri on reklaami silmatorkavaim osa, siis selle kujundamisel on soovitav paigutada sõnum pealkirja. Uuringud on näidanud, et viiest lugejast neli ei loe pealkirjast kaugemale. Sellega tuleb võita potentsiaalsete tarbijate tähelepanu. Pealkirjas tuleks tuua esile midagi uut. Kui firmal on uus või täiustatud tootevariant, siis tuleb seda ka julgesti rõhutada. Hoiduda tuleks negatiivsusest pealkirjas. Vaatamata inimese tugevale nägemismälule
Siin unustab ta ühe asja- pärilikkuse. Tema tugevus ei seisnegi süstematiseeritud teduse edasiandmises, vaid geniaalsete, viljakate juhtlausete pildumises. Üks asi aga milles Rosseaul on vääramatud teened, on tema töökooli printsiibi arendamine. Kuna ta arvestab lapse kasvatamisel lapse loomust, siis on talle tähtsamaid kasvatusvahendeid enese kogemus ja isetegevus ning käsitöö. Kogu õpetus peab algama lihtsamate kogemustega, mitte instrumentidega. Need peavad olema kogemuste tulemuseks ja õpetaja ning õpilase enese valmistatud. Sel teel harjutatakse mõistust mitte alistuma võõrale autoriteedile, vaid omandatakse võime asjade suhteid leida, ideid assotsieerida, instrumenete leiutada... Rosseau on pidanud käsitööd kogu kasvatust läbivaks printsiibiks. Ta on niihästi
mõjutavatest teguritest. Põhitähelepanu pööratakse asutuse- või üksusesisestele protsessidele, nende mõjudele, kuid ei saa jätta arvestamata ka kaudseid tegureid, mis võivad ohustada kas asutuse või selle struktuuri eesmärkide saavutamist. Välistatud ei ole ka välismõjurite arvestamine, sest iga organisatsioon on mingil määral sõltuv teda ümbritsevast keskkonnast. Tegurid, mida tuleks auditi planeerimisel arvesse võtta: asutuse eesmärk – auditi planeerimine peab algama asutuse eesmärgi või eesmärkidega tutvumisest ning nendest arusaamisega. Tuleb mõista, kas eesmärkide saavutamine on reaalne ning kas nende täitmine tagab asutuse arengu ja lisab talle väärtust; ülevaade auditi objektist – tuleb mõista objekti struktuuri, protsesside toimimist, organisatsiooni hierarhiat (kes kellele allub, alluvus- ja juhtimisliinid) ja sisemist töökorraldust, tuleb endale organisatsioon selgeks teha;
erinevate osakondade ning tegevuste integratsioon. Tervikkäsitluse üks tähtis komponent on sisemine turundus, mille aluseks on põhimõte „müü oma toode kõigepealt maha oma töötajatele ja küll nemad siis aitavad seda ka kliendile müüa“. Sisemise turunduse eesmärgiks on töötajate värbamine, koolitamine ning motiveerimine lähtuvalt parimast kliendi soovide rahuldamisest ning peaks algama eelkõige turundusega ja teenindusega lähemalt seotud inimestest: nt müügiinimesed, klienditeenindajad garantiiteenindaja jne. Reklaam, tootearendus ja uuringud peaksid rääkima tarbijaga ühtses keeles. Alles seejärel tuleb sisemise turunduse teine etapp, kus turunduse põhimõtteid selgitatakse kõikidele ettevõtte töötajatele. Integreeritud turundus – turundaja ülesandeks on koondada turundustegevused ning panna kokku täielikult integreeritud
mõjutavatest teguritest. Põhitähelepanu pööratakse asutuse või üksuse sisestele protsessidele, nende mõjudele, kuid ei saa jätta arvestamata ka kaudseid mõjureid, mis võivad ohustatda kas asutuse või antud struktuuri eesmärkide saavutamist. Välistatud ei ole ka välismõjurite arvestamine, sest iga organisatsioon on mingil määral sõltuv tega ümbritsevast keskkonnast. TEGURID 1. Asutuse eesmärk auditi planeerimine peab algama asutuse eesmärgi(de) tutvumisest ning arusaamine nendest. Tuleb mõista kas eesmärkide saavutamine on reaalne ning nende täitmine tagab asutuse arengu ning lisab talle väärtust. 2. Ülevaade auditi objektist tuleb mõista objekti struktuuri, protsesside toimimist, organisatsiooni herarhiat (alluvus/juhtimisliin) ja sisemisest töökorraldamisest (ehk tuleb endale organisatsioon selgeks teha). 3
Autor tänab oma juhendajat, õpetaja Eve Karpi, hea koostöö eest ja kõiki küsitlusele vastanud õpilasi. Erilised tänud lähevad autori õele Agnes Järvelaiule innustamise ja toetamise eest. 7 1. Filmimuusika olemus Filmimuusika on muusika, mis on mõeldud filmitegevuse saatmiseks. See hõlmab nii orkestrimuusikat, koorimuusikat kui ka muud instrumentaalset muusikat, mis on hoolikalt ajastatud algama ja lõppema kindlal ajal filmi jooksul, et suurendada mängitava stseeni dramaatilist ja emotsionaalset mõju vaatajale. (Encyclopedia 2007 s.v. film music) Filmimuusika loojad kasutavad muusikat aitamaks jutustada lugu, juhindudes rezissööri nägemusest filmist. Filmimuusika on filmi huvitamaks muutmise seisukohast üks kõige olulisemaid elemente. (Redman 2014) Filmimuusika on kirjutatud kas ühe või mitme helilooja poolt koostöös filmi rezissööri
- Kooruke I. Tallinn: Sulemees, 2002, lk 6. 16 2.1.2. Lugemine ja ülelugemine 15 Iga tekst, mida loetakse, on ülelugemise lugu kultuuris. Kordamises on jõud. Läbilugemine ei tähenda veel lugemist. See ei ole veel lugemise lõpp-punkt, vaid alles algus. Pärast lugemist peaks algama loetu mõtestamine. Mõeldakse läbi, mis meelde jäi ning mis kasu saadi. Vaadatakse üle märkmed. Seejärel arutletakse koos teistega ja vaadatakse, kui palju mõtted ja arusaamad ühtivad. Võimalik, et nii kujuneb välja sootuks uus suhtumine. Tihti on aga tegu valehäbiga, et inimesed ei julge oma arvamusi välja öelda, sest kardavad, et need on valed. Kuid on vaja õppida teadma, et ükski arvamus pole vale. Vale on see, kui see jäetakse välja ütlemata
· Arenenud piimakarjaksvatusega maades loetakse piimaveisekari väga heaks, kui selles on hea sigivusega lehmi 85-90 %. · Sigivus sõltub tiinestusest, mis näitab kui suur osa lehmadest tiinestub seemenduse käigus. · Reproduktsioonitsükli alguseks loetakse poeginud lehmadel viimast poegimist. · Lehm on soovitav kinni jätta reproduktsioonitsükli 305. arvestuspäeval, millega lõpeb laktatsioon. · 365. päeval peaks aga toimuma uus poegimine ning algama järgmine laktatsioon. · Laktatsiooni liigne pikendamine on majanduslikult kahjulik, sest näiteks kolme aasta jooksul saadav kolme laktatsiooni toodang on suurem kui samal ajavahemikul saadav kahe laktatsiooni toodang. · Lisaks poegib esimesel juhul lehm ühe korra enam. · Kui laktatsiooni püsivus on hea, siis poegimisvahemiku mõningane pikenemine olulist majanduslikku kahju ei tekita. · Poegimisvahemiku reguleerimisel on suur osa ka piimakarja aastaringse tootluse
naistel. Kõiki naisi, kellel on anamneesis olnud neuraaltoru defektiga loode, tuleb informeerida uuest riskist, ning soovitada foolhappe lisamist dieeti 400 g/päevas, seni kuni tekib rasedus. Uurimistöö tulemused annavad tunnistust, et neuraaltoru defekti teke on 10 korda kõrgem inimestel, kelle dieet ei sisalda piisavas koguses foolhapet võrreldes naistega, kes kasutavad lisa foolhapet. Foolhappe manustamine peaks algama vähemalt 3 kuud enne viljastumist ja kestma raseduse esimese trimestri lõpuni. Siiski on veel ebaselge, kas adekvaatset maksimaalset toimet on võimalik saavutada vaid dieediga. Erinevad uurimistulemused annavad tunnistust, et ennetav foolhappe annus on 800 g, mida on raske saavutada vaid dieeti reguleerides. Praktika on endiselt vastuoluline, sest puudub piisav informatsioon foolhappe kasutegurite tasakaalu ja lisariskide kohta kogu populatsioonis. Tervishoiutöötajatel
mitteterminaali vasakus pooles o kui selles produktsioonis pole vastuolusid mitteterminaalide järjestusega, jäävad o vastasel juhul asendan need kõigi produktsioonidega, mis evivad sama produktsiooni vasakus pooles kõik uued mitteterminaalid asetan järjestuses vasakule kui tekiad vasakrekursiooniga produktsioonid, toon sisse uue mitteterminaali ning kirjutan produktsiooni algama selle mitteterminaaliga. Lisaks kirjutan kõigi produktsioonide koopiad, millles lõpus uus mitteterminaal · Hakkan mitteterminaalide järjestuses produktsioone, milles antud mitteterminaal vasakus pooles paremalt vasakule läbi käima. o asendan iga produktsiooni, milles paremal esimesel kohal suurem mitteterminaal hulga produktsioonidega, milles see mitteterminaal
Planeerimise võtmemõisted MISSIOON (Mission) milline on meie äri (What business are we in?) Organisatsiooni missioonis püstitatakse: milliseid kliente teenindatakse; milliseid vajadusi rahuldatakse; millist toodet pakutakse. Missioon näitab üldiselt organisatsiooni tegevuse piire. Missiooni püstitus ei tohiks olla ei liiga lai ega ka liiga kitsas ning spetsiifiline. EESMÄRGID Eesmärk on soovitud väljund. Edukas planeerimine peab algama eesmärkide püstitamisega, millised saavutatakse plaanide teostamisega. Eesmärgid peavad täitma järgmisi tingimusi: selged ja spetsiifilised; esitatud kirjalikult; ambitsioonilised, kuid realistlikud; üksteisega kooskõlas; kvantitatiivselt mõõdetavad; seotud kindla ajaperioodiga. 3.2 SWOT analüüs Tugevused Strengths sisemised tegurid Nõrkused Weaknesses "
Eesti võõrkeeleõpetuses eksisteerib kindlasti ka tulevikus erinevate meetodite ja mudelite paljusus. Üks võimalusi on keelekümblus. 5. Iga uuendus vajab õpikeskkonda Keelekümbluseks ei piisa üksnes klassiruumist, väga suur on siin kooli ja kodu osa. Praegune läbinisti venekeelne keskkond koolis ja eesti keelt mitteoskavad lapsevanemad kodus ei soodusta keelekümblust ega suuda kümblejat vajaduse korral aidata ja toetada. Keelekümbluse kui kakskeelse õppeviisi rakendamine peakski algama soodsa õpikeskkonna loomisest. 6. Ka keelekümblus ise on erinevate variantide kooslus Kolmel traditsioonilisel keelekümblusmallil (varane täielik, varane osaline ja hiline keelekümblus) on terve rida nn lokaalseid modifikatsioone. Nii kõneldakse varase täieliku keelekümbluse Kanada, Kataloonia ja Soome variandist jne. Ka Eestil ei tasuks keelekümbluse käivitamisel karta oma tingimustest (piirkondlikud iseärasused, koolide traditsioonid ja võimalused) lähtumist
(1928) ning 1931. aastal Euroopa meistritiitli 1500 m ujumises. Ja seda kõike vigase jalaga, ta oli kaotanud trammiõnnetuses vasaku jalalaba. LAKE PLACID 1932 Omapärane ala oli Lake Placidis koerakelkude võiduajamine. Osales 12 ekipaazi, seitse koera rakendis. Peeti kaks sõitu ligikaudu 25-miilisel distantsil, kusjuures saavutatud ajad summeeriti. Iluuisutamise naiste üksiksõidus oli Sonja Henie võit väljaspool kahtlust. Võistlused pidid algama juba eelmisel päeval. Kinomehed tahtsid Sonja artistlikku esinemist kindlasti ka filmida, aga kuna ilm võtete tegemiseks polnud soodne, lükati võistlused päeva võrra edasi. Nii kõva oli Hollywoodi mõjuvõim korraldajatele. Kõik seitse kohtunikku hindasid norralanna esinemist esimese kohaga. LONDON 1948 Kolm kuud enne Londoni olümpiamänge autasustas Pariisi Konservatoorium pianist Micheline Ostermeyerit kõrge autasuga. Olümpial kasutas see
angaaridekompleksi. Polkovnik Aleksandr Jaron, kes oli pandud vastutama kavandatava ehituse sujuva kulgemise eest saatis 1916.a. märtsi algul üheteistkümnele kohalikule ja välismaa firmale kutsed osaleda angaaride projekteerimise konkursil, mida siis veel tagasihoidlikult raudbetoonist Eesti Meremuuseum kuurideks nimetati. Johtuvalt maailmasõjast olid tähtajad väga lühikesed, sest pakkumisi sooviti juba märtsi lõpuks ning ehitamine pidi algama vahemikus 15.aprill kuni 1.juuni 1916. Nii kiiresti siiski ei läinud ning alles 29.aprillil toimunud nõupidamise käigus valiti pakkumiste seast välja Taani firma Christiani & Nielsen poolt esitatud projekt (projekti juhiks Herluf Trolle Forchhammer ja konstruktoriks Sven Schulz), mis nägi ette kolme koorikbetoonist kuplit põhiplaaniga 50 x 100 meetrit. 9. juunil valiti ehitajaks samuti firma "Christiani & Nielsen", kellel oli teatav eelisasend,
Sotsiaalpoliitika edukaks elluviimiseks on vaja head koostööd ja üksmeelt eriti haridus-, tervishoiu-, õiguskaitse- ja korrakaitsesüsteemide vahel. 5. Sotsiaalhoolekande korraldus peab keskenduma üksikisikute ja perekondade toimetuleku toetamisele neile omases keskkonnas ning vajadusel keskkonna ümberkujundamisele. Iga abivajaja peab leidma abi, seadmata sealjuures ohtu oma inimväärikust. Vastutus peab algama peresuhetest. 6. Turvalisuse võrgu rajamiseks tuleb omavalitsustes, koolides, haiglates ja teistes institutsioonides rakendada piisaval hulgal väga hea erialase ettevalmistusega üld- ja koolisotsiaaltöötajaid, lastekaitse- ja noorsootöö spetsialiste. 7. Hoolekandesüsteemi toimimine tuleb kindlustada piisava hulga institutsioonide ja hoonetega, kus on piisav kohtade arv ja mis on sisustatud vastavalt tänapäeva nõuetele. Sotsiaalpoliitilised meetmed 1
· ajaväljad (data fields); · liik (call number field); · võtmesõnad (keyword field); · leheküljenumbrite väli (location in work field); · peakirja väljad (title fields); Autori nimi: Iga nimi tuleb sisestada nii täielikult, kui võimalik. Nimede sisestamisel tuleks rangelt järgida reeglit Perekonnanimi, Eesnimi Initsiaal. Nimed peaks algama suurtähega ja kõik teised peaks olema väiketähed. Perekonnanime ja eesnime vahele tuleks lisada koma ja tühik, kahe eesnime vahel tühik ning initsiaali järel punkt või tühik. Mitme autori sisestamisel kasutada samal real olevate autorite eraldajana kas kahekordset kaldkriipsu (//), semikoolonit (;) või sisestada nimed eraldi ridadele Autori rolli sisestamisel tuleks kasutada ainult väiketähti
Tarkvaratehnika konspekt. Tarkvaratehnika Tarkvaratehnika e. tarkvara inseneeria on professionaalsele tarkvaraarendusele suunatud distsipliin, mis tegeleb sellega, kuidas organiseerida tarkvaraarendust, arvestades organisatsiooniliste ja rahaliste piirangutega. Tarkvaratooted koosnevad valjatöötatud programmidest ja nende dokumentatsioonist. Tarkvaratehnika eesmärgiks on kuluefektiivne tarkvaraarendus kogu tarkvara elukaare ulatuses. Tarkvaratehnika on süstemaatilise, distsiplineeritud ja mõõdetava lähehemisviisi rakendamine tarkvara arendamisele, käitamisele ja hooldamisele, see tähendab, inseneriteaduste rakendamine tarkvarale. Tarkvaratehnika „point“: Tarkvaratehnika on suunatud professionaalsele tarkvaraarendusele. Tarkvaratehnika ei tegele tarkvaraarenduse endaga vaid sellega, kuidas organiseerida tarkvaraarendust. Tarkvaratehnika vajadus - kõrgenenud nõudmised: suuremad süsteemid, keerulisemad süsteemid, kiiremini aren...
Valgusünteesi 4 etappi Initsiatsioon Enne kui algab translatsiooni elongatsioonifaas, peab olema toimunud initsiatsioonifaas (initsiatsioonist tuleb kunagi eraldi loeng). Initsiatsiooni põhiline keerukus valgusünteesis seisneb tõsiasjas, et kui RNA süntees algab 1 nukleotiid enne või pärast, siis suurt funktsionaalset kaotust pole. Tuleb leida üles õige lugemisraam ja alustada valgusünteesi sealt kohast, kus ta on ettenähtud algama – initsiatsiooni kõige tähtsam ülesanne. Translatsiooni initsiatsioonil osalevad mitmed initsiatsioonifaktorid: IF1, IF2, IF3. Initsiaatorkoodoni üles leidmisel osaleb Shine-Dalgarno (SD) järjestus, mis asub mRNA initsiaatorkoodoni ees. rRNA 3’ ots seondub SD järjestusega. Initsiaatorkoodoniks on AUG. Kui 30S initsiatsioonikompleks on paika saanud, siis lahkub sealt IF3 faktor ning järelejäänud
mis töötleb konfidentsiaalseid andmeid, et vältida süsteemi haakimist või ründamist. Destruktiivne testimine o Destruktiivsel testimisel üritatakse tekitada tõrkeid tarkvaraprogrammis või käitumiskeskkonnas, et testida selle robustsust. o Testimise protsess o Testimise tsükkel Nõuete analüüs. Katsetamine peaks algama tarkvaraarenduse elutsükli nõuete faasis. Sellel etapil töötavad testijad arendajatega, et teha kindlaks, millised tarkvara aspektid on testitavad ja milliste parameetritega need testid töötavad. Testimise planeerimine. Testimise strateegia, plaani ja testimiskeskkonna loomine. Kuna testimisel on palju tegevusi, siis on plaan vajalik. Testide arendamine. Tarkvara testimiseks kasutatavate
Hõbedast testribadega on aga võimalik määrata anorgaanilisi saasteaineid. Lisaks on välja töötatud erinevaid indikaatortorusid, dosimeetermärke. Ruumide tolmusust on lihtne hinnata tolmu kogunemise järgi. Saasteainete kontrolliks efektiivseim moodus on filtersüsteemide rakendamine. Võib ka valida sellised siseruumide pinnakatted, mis reageerivad saasteainetega ning vähendada saatunud välisõhu sissepuhet. Saasteainete kontroll peab alati algama hoonesisestest allikatest. Kõikvõimalike hoonesiseste saasteallikate suitsetamisruumid, köögid, osooni eraldavad paljundusmasinad, konserveerimistöökojad) arv tuleb viia miinimumini. Ehituskonstruktsioonide ja sisustuse valmistamiseks tuleb kasutada võimalikult vähem kahjulikke ühendeid eraldavaid materjale. Objektid peaksid asuma tihedalt suletavates ja arhiivisäilitusmaterjalidest valmistatud ümbristes: need kaitsevad säilikuid välise saastuse
tegema? Morfoloogiliselt on verb pöördsõna, süntaktiliselt esineb ta lauses öeldisena. Tähenduse järgi võib verbe jagada: 1. Tegemisverbid, mis vastavad küsimusele mida tegema?, nt jooksma, mõtlema, vedama, töötama, lugema, magama. 2. Olemisverbid, olemisverbid, millest enamikule on raske esitada tegemisega seotud küsimust ja mis väljendavad seisundis olemist, eksisteerimist üldse, nt algama, olema, eksisteerima, lõppema, näima, tunduma, paistma, huvitama, lakkama. Objektiga seostumise alusel jagunevad verbid: 1. Sihilisteks e transitiivseteks verbideks, mis väljendavad millelegi suunatud tegevust ja esinevad lauses tavaliselt sihitisega, nt. tegema, kirjutama, veenma, segama, ehitama; 12 2. Sihituteks e intransitiivseteks verbideks, millega väljendatud tegevus ei ole sihiline, nt
angaaridekompleksi. Polkovnik Aleksandr Jaron, kes oli pandud vastutama kavandatava ehituse sujuva kulgemise eest saatis 1916.a. märtsi algul üheteistkümnele kohalikule ja välismaa firmale kutsed osaleda angaaride projekteerimise konkursil, mida siis veel tagasihoidlikult raudbetoonist kuurideks nimetati. Johtuvalt maailmasõjast olid tähtajad väga lühikesed, sest pakkumisi sooviti juba märtsi lõpuks ning ehitamine pidi algama vahemikus 15.aprill kuni 1.juuni 1916. Nii kiiresti siiski ei läinud ning alles 29.aprillil toimunud nõupidamise käigus valiti pakkumiste seast välja Taani firma Christiani & Nielsen poolt esitatud projekt (projekti juhiks Herluf Trolle Forchhammer ja konstruktoriks Sven Schulz), mis nägi ette kolme koorikbetoonist kuplit põhiplaaniga 50 x 100 meetrit. 9. juunil valiti ehitajaks samuti firma "Christiani & Nielsen", kellel oli teatav eelisasend,
annab oma töö tulemuse sisendiks järgmis(t)ele tegevus(t)ele või protsessi lõpptulemusena välisele tegutsejale · Tegevusdiagrammi notatsioon Protsesside teostuse visualiseerimiseks UML diagrammitüüp ,,tegevusdiagramm" (Activity Diagram), mis protsessi teostuse täielikkuse huvides peaks sisaldama nii põhivoogu kui alternatiivseid vooge. (kasutatud ArgoUML sümboleid): · Reeglid ja põhimõtted tegevusdiagrammi joonistamisel protsess peab alati algama seda käivitava 1 sündmusega sõnumi laekumine sellele reageerimiseks protsessi esimese tegevuse tegemiseks protsess peab alati lõppema mingi tulemuse või saavutatud olukorraga/seisundiga (neid võib olla mitu) protsessis peab olema vähemalt 2 tegutsejat (rolli, mis on täidetav inimese poolt) protsess võib koosneda mitmest alamprotsessist ühte tegevust teeb ainult üks tegutseja
KESKMISED koju tulevad mu rahvus: eestlane ja sugu: mees ma olen sündinud ENSV-s II Juhan Viiding. 1978. aastal ilmus Jüri Üdi valikkogu "Ma olin Jüri Üdi", kuigi juba Juhan Viidingu nime all. Lisaks ilmusid kogud ,,Elulootus" (1980), ,,Tänan ja palun" (1983) ja ,,Osa" (1991). Kasutatud on rohkem vabavärssi ja aforisme, luuletused on sügavamõttelisemad, meeleolud melanhoolsed. "Elulootuses" on esimesed viited enesetapule. Näidend Neljas vaatus pidi kohe algama, publik kogunes, sest antud oli märk Neljas vaatus pidi kohe algama, publik kogunes, sest antud oli märk Mind peatas enne viimast etteastet üks käharpäine, mehine kolleeg ja seistes trepil kõrgemal paar astet, mult küsis nii see mehine kolleeg: Kui palju, Juhan-poiss, sul olnud osi neid, kui palju, Juhan-poiss, sul olnud osi neid, kus mängu käigus surma saama pead? Neid osi peast kas nimetada tead? Ma vastasin: neid olnud neli-viis, ma vastasin: neid olnud neli-viis,
4. Õigusnormi loogiline struktuur ja selle elemendid: hüpotees, dispositsioon ja sanktsioon. Õigusnormi loogiline struktuur näitab, millistest spetsiifilistest struktuuri elementidest ja millistest seostest õigusnorm koosneb. Täismahus koosneb õigusnorm tema loogilise struktuuri kolmest elemendist: 1. hüpotees (H) 2. dispositsioon (D) 3. sanktsioon (S). Hüpotees on õigusnormi obligatoorne element, sest ilma selleta ei ole õigusnormi. Seetõttu peaks iga õigusnorm algama sõnaga "kui". Normitehniliselt seda ei kasutata, kuid alati on sõna "kui" juurdemõeldav ja mõtteliselt tunnetatav. Hüpotees (H) liigitatakse: 1) absoluutselt määratletud hüpotees 2) osaliselt määratletud hüpotees. Dispositsioon määrab õigustatud või kohustatud subjektid ning lubatud, keelatud või kohustatud käitumise või sellest hoidumise hüpoteesis märgitud asjaolude esiletulekul ehk juhtudel.
arendada uut elustiili läbi suhete, analüüsi ja tegevuse · Motivatsiooni modifitseerimine. · Kuigi Adler on huvitatud käitumise muutmisest, siiski põhiliseks eesmörgiks pole käitumise modifitseerimise vaid motivatsiooni modifitseeimine. · Kõik kannatused pole seotud elustiiliga ja ka kõigeadekvaatsem elustiil ei välista kannatusi · Analüütiline uurimine peab algama ESIMESEST hetkest. Kuidas astub patsient ruumi jne. · Käitumist tuleb jälgida ja hinnata ning siis panna mingisse mustrisse, et tekiks arusaam. · Lauda ei tohi olla intervjuu juures, sest nõustamine peaks olema sõbralik ja võrdne C.G.Jung Analüütiline psühhoteraapia ,,Psychology of the Unconscious" 1912 Jungi Isiksuseteooria aspekte · Dünaamilise terviku põhimõte . · Individuaalne alateadvus ning kollektiivne alateadvus.
hakkamist ja püsivust. Seda sellepärast, et on väga palju konkurente, kes kõik tahavad sust lahti saada ja kogu kasumi endale saada.. Mina sain oma kogemuse ettevõtlusest siis, kui me tegime oma kambaga õpilasfirma. Seal oli meil oma idee, mis kahjuks polnud nii innovatiivne, et meil poleks konkurente olnud. Meie müüsime puust kaunistusi ja paljudel teistel firmadel oli sama idee. Sellepärast ongi väga tähtis ettevõtluse puhul, et see peab algama väga läbimõeldud ideest ja palju peab uurima, mis turul parasjagu on ja kui palju. Mida vähem on konkurente, seda lihtsam on äri alustada ja seda suurem lootus on ka saada kunagi suurettevõtjaks ja luua oma monopol. Mina sain õpilasfirmaga tegeledes palju kogemust ettevõtluse kohta, aga ma ikkagi arvan, et ettevõtlus pole minu tulevik, kuna sellised oskused mul puuduvad, mis aitavad püsida.
isiksuse süüdistamiseks. Tüli võib päädida kompromissi või ühe osapoole tagasitõmbumisega, ent mitte Esimese laine feminism algas USA-s 19 saj keskel, andis õiguse 1920 aastast osaleda valimistel, olla füüs rünnakuga. Tülisid võib ette tulla igas peres või paarisuhtes, kuid see ei pea kohe tähendama, et vandekohtunik, omada abielus vara, lahutada ja saada meestega võrdset haridust. tegemist on lähisuhtevv. Tüli võib areneda perevv, ent perevv ei pea algama tülist. Vv käitumise ajendiks Teise laine feminism 1970 a muutis suhtumist vägistamisesse. Jõuti arusaamale, et in keha kuulub ainult on teise inimese üle võimu ja kontrolli kehtestamise vajadus. Tüli puhul ei ole eesmärgiks teise inimese talle. Sümpaatia ohvri vastu. al 1990 a käsitletakse vägistamist kui inimõiguste ja diskrimineerimisega käitumise, suhete ja tegevuste kontrollimine või kui, siis ainult tüli aluseks oleva probleemi puhul. seotut
saarestikuveed. Seda pole võimal okupeerida, kuulub kõigile. Riikidel võrdsed õigused: laevatamiseks, kalastamiseks, ülelennuks, juhtmete ja torude paigalduseks, püstitada teat tingimustel kunstlikke saari jm ehitisi, läbi viia teaduslikke uuringuid. Blokker ei tohi olla suvaline. Jälitamine: kaldariigi õ jälitada võõrast laeva oma sõja- vm riigilaevadega avamerel. Põhjuseks peab olema kaldariigi eeskirjade rikk. Peab algama siseveekogudes, terrmeres või külgvööndis ega tohi olla katkenud. Jälit lõppeb kui laev on jõudnud oma või III riigi terrmerre. Rv Mereõiguse Kohus Asub Hamburgis. 21 kohtunikku 9 aa-ks. Kohtunike valikul geogr pk-de õiglane esindatus. Vaidluste allutamine vaid poolte nõusolekul. Mereõiguse reeglid. Mpõhjavaidluste läbivaat koda. Rv Mereorg (IMO) 1948 Londonis. ÜRO allasutus, mille eesmärk on navigats ja laevade tehnilise ohutuse tagam avamerel ja merereostuse ärahoidm
14) Suviteraviljade külvieelne mullaharimine Normaalne mullaniiskus on vajalik igale kultuurile. Seepärast kujuneb mulla veevarude säilitamine kevadise külvieelse mullaharimise üheks põhilisemaks ja üldisemaks ülesandeks. Kõige pealt väetatakse mineraalväetistega ja seejärel kultiveeritakse. 15) Söödajuurviljade külvieelne mullaharimine Kui sõnnik on antud sügiskünni alla (nagu peab), siis peaks kevadine mullaharimine algama üheaegselt ja analoogiliselt suviteraviljamaa harimisega. Erinevuseks on vaid see, et söödajuurviljade juurikad ulatuvad sügavale mulda , mistõttu on vajalik sügavam (10-12 cm) külvieelne mullaharimine kui teraviljadel. Et aga vältida seemne sügavale sattumist, tuleb külvieelselt rullida. Nii talvel kui kevadel põllule laotatud sõnnik küntakse sisse kevadel esimesel võimalusel, kui mullaniiskus seda võimaldab. Künnisügavus olgu 15-12 cm. Kultiveerimise-äestamise
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
